�El Ins(tuto Franklin celebra su cambio de nombrecon una nueva página web

�Un nuevo Máster en la Segunda Edición del Teach &Learn in Spain Study Program

�Homenaje al escritor Edgar Allan Poe en elI Congreso Internacional “Poe en el Siglo de laAnsiedad”

�El Ins(tuto, sede de la XXIX Asamblea de ALDEEU

�Descubre las nuevas líneas editoriales del Ins(tutoFranklin: Camino Real; Tribuna Norteamericana;Biblioteca Benjamin Franklin y Colección CaminoReal

�El Ins(tuto dota con 70.000 euros nuevos Proyectos deInves(gación sobre EE. UU.

�Consulta nuestra Convocatoria de Becas y Ayudas�English version

sumario

Adiós IUIEN, hola Instituto FranklinAño I - Número I

La nueva página web del Instituto puede visitarse en http://www.institutofranklin.net

Desde el pasado 8 de junio el InstitutoUniversitario de Investigación enEstudios Norteamericanos se denominaInstituto Franklin. Tras las oportunas aprobaciones de losdistintos órganos de la UAH (Consejo delInstituto, Junta de Gobierno y Consejo Social),el BOCM del lunes 8 de junio de 2009 (nº 134p. 118) publicó la ORDEN 2317/2009 de 20 demayo “por la que se autoriza la adición`Benjamin Franklin´ al nombre del InstitutoUniversitario de Investigación en EstudiosNorteamericanos de la Universidad de Alcalá”.La necesidad de dotar al Instituto con unnombre fácilmente reconocible era un asuntopendiente desde la propia creación del antiguoCentro de Estudios Norteamericanos de laUniversidad de Alcalá de Henares (CENUAH)en 1987. Finalmente el Consejo del Instituto

se fijó, como resolución prioritaria a comienzosde este 2009, llegar a un acuerdo sobre elnombre que debía singularizar al IUIEN,acrónimo con el que se denominaba desde el2001 cuando el antiguo CENUAH alcanzó lacategoría de “Instituto Universitario deInvestigación”. Finalmente en la ReuniónExtraordinaria del Consejo del IUIEN el 20 denoviembre del 2008 se debatió, como únicopunto en el Orden de Día, la nuevadenominación del Instituto.Los criterios a considerar debían responder acondicionantes tales como el prestigio de lafigura histórica cuyo nombre incorporaríamosal Instituto o su vinculación con España.Finalmente se escogió el nombre de “BenjaminFranklin” al tratarse de un personaje históricoque representa aquello que el Instituto deseasignificar.

Instituto Franklin es la nuevadenominación para el IUIEN-UAH

La nueva página web del Instituto puede visitarse en http://www.institutofranklin.net

ANTECEDENTESEn 1987 la Universidad de Alcalá de Henaresfundó el Centro de Estudios Norteamericanosde la Universidad de Alcalá de Henares(CENUAH). La finalidad era establecer uncentro especializado en el estudio deNorteamérica con el objetivo de impulsarnuevas vías de colaboración institucional entreEspaña y Norteamérica a través de distintasacciones, basadas fundamentalmente en lainvestigación y el desarrollo de programasdocentes dirigidos específicamente al ámbitonorteamericano. Ya desde sus inicios elnombre de CENUAH originó problemas en laidentificación del Centro con su nombre y conlas incitativas que pretendían llevarse a cabo.En el año 2001 el CENUAH obtuvo elreconocimiento oficial por parte de loscorrespondientes estamentos universitariosespañoles de “Instituto Universitario deInvestigación”, pasando a denominarse apartir de entonces Instituto Universitario deInvestigación en Estudios Norteamericanos(IUIEN) siendo el primer Instituto deInvestigación en la UAH y el único dedicadoexclusivamente a los EstudiosNorteamericanos en el territorio español. Entreotros beneficios, el reconocimiento como“Instituto Universitario de Investigación”,facultaba al IUIEN para impartir cursosoficiales de postgrado, desde Masteres hastaDoctorados y acudir a las convocatoriasoficiales de proyectos de investigación ybecas.En los últimos años, el IUIEN se consolidó através de los tres ámbitos fundamentales deacción a los que se dedica y que se encuentranperfectamente integrados en una estructurasinérgica; el primero y fundamental es lainvestigación; el segundo los programasdocentes; y el tercero la organización deseminarios, congresos y conferencias.De esta manera, el IUIEN destacó como

Instituto de Investigación con un objetivofundamental: servir como plataforma decooperación y nexo de unión entre España yNorteamérica para promover un mayor ymutuo conocimiento de las singularidades deestos dos ámbitos geográficos.

NECESIDAD DE DOTARLO DE UNNOMBRELa asociación de nombres con conceptos esdirecta cuando se trata de institucionesreconocidas. Es directo, por ejemplo, citar elInstituto Elcano o el Instituto Ortega y Gassetpor mencionar únicamente dos de los másreconocidos en España. Esta necesidad nominativa se pone manifiestoal comprobar como otros Institutos europeos,cuyo ámbito de actuación es similar al delIUIEN, tienen un nombre definitorio. Comoejemplo de los más relevantes se puedemencionar el Kennedy Institut de laUniversidad de Berlín, el Clinton Institute de laUniversidad de Dublín, el Arthur MillerInstitute de la Universidad de East Anglia o elRoosevelt Institute de la Universidad de LaHaya; en cualquiera de estos casos la solamención del nombre sirve para su inequívocaidentificación. Merece la pena mencionar comoen la American Studies Network (ASN),asociación que agrupa los Institutos deInvestigación en Estudios NorteamericanosEuropeos y de la que el Instituto es miembrodesde su creación, el nuestro de la Universidadde Alcalá era el único que no tenía un nombreidentificativo relacionado con algún personajede relevancia histórica. En los institutos mencionados, el nombre delpersonaje sirve de forma clara y definida paraidentificar el ámbito de actuación del Institutoen cuestión. Cualquier americanista, ya seaespañol, europeo o americano, sabe que elArthur Miller es centro referencial para

Por qué “Benjamin Franklin”Por qué “Benjamin Franklin”

estudios de teatro, el Kennedy para lospolíticos o el Roosevelt para los históricos. Elhecho de que el Instituto Universitario deInvestigación en Estudios Norteamericanos dela Universidad de Alcalá, tuviera un nombretan extenso y complejo motivaba confusión ysu acrónimo, IUIEN-UAH, precisaba deexplicación de las actuaciones que en él sedesarrollaban. Esta “falta de identidadnominativa” se observaba también ennuestros alumnos llegados de distintasuniversidades y que siendo orgullosamenteparte ya de esta institución, encontrabandificultades a la hora de definirse a sí mismoscomo alumnos del IUIEN. Además de todo loexpuesto existen otras instituciones con unacrónimo similar y que de nuevo potencian laconfusión, por ejemplo, el IUEM (InstitutoUniversitario de Estudios de la Mujer) de laUniversidad de Navarra. Traspasando el ámbito universitario el nombrede IUIEN también se prestaba a equívocos enel entorno social. El IUIEN era un punto dereferencia indispensable para los medios decomunicación que solicitaban informaciónsobre Estados Unidos. Cuando alguno de los miembros o investiga-dores del IUIEN acudía como invitado a cual-quier programa radiofónico o televisivo, y aúntratándose de un Instituto reconocido por sushechos y contenidos, el nombre significaba re-currentemente un obstáculo para darnos a co-nocer más extensamente. En algunasocasiones se equivocaban en las siglas, enotras lo acortaban, y por lo general preferíanomitirlo directamente para no caer en equívo-cos. Es decir, el IUIEN, por lo complicado desus siglas no era en ningún momento identifi-cado como referente nacional en temas relati-vos a los Estados Unidos.Preocupados por los graves problemas que noscausaba la denominación de IUIEN, y cons-cientes de la necesidad de tener un nombreque sirviera tanto para identificar al Institutocomo a todo cuanto representa, el Consejo deeste Instituto celebrado el 20 de noviembre de2008 incluyó en el orden del día un punto paratratar la futura denominación del IUIEN. Trasun análisis consensuado de la identidad que elInstituto quería reflejar y cómo queríamosidentificarnos y que el resto nos reconociera,llegamos a la conclusión de que la figura de

Benjamin Franklin representaba cuanto está-bamos buscando.

FUNDAMENTACIÓN DEL NOMBREBENJAMIN FRANKLINEntre los nombres estudiados por los miem-bros del Consejo del IUIEN de fecha 20 de no-viembre de 2008 se acordó de formaconsensuada el nombre de Benjamin Franklinpor toda una serie de razones entre las quemencionamos únicamente las más importan-tes:1) La relevancia de Benjamin Franklin en lahistoria de los Estados Unidos resulta incues-tionable, hasta el punto que la sola mencióndel nombre lo identifica inmediatamente conla nación norteamericana, siendo de sobra co-nocido tanto en ambientes universitarios comosociales o populares.2) Se trata de un personaje que encarna la vo-cación multidisciplinar de nuestro Instituto.Fue figura destacada tanto en las Ciencias So-ciales como político de primera talla al ser la fi-gura destacada en el proceso soberanistanorteamericano formando parte de las comi-siones encargadas de elaborar la “Declaraciónde Independencia” y la “Constitución”; en lasHumanidades, sus obras forman parte delcanon literario de los Estados Unidos; y en lasCiencias, algunos de sus inventos –por ejem-plo el pararrayos- son de sobra conocidos.3) Mantuvo una intensa relación con España.Franklin fue el encargado de negociar con elgobierno español la ayuda que España prestóen el proceso independentista norteamericano.Además fue el primer embajador de los Esta-dos Unidos ante la corte española; en la rela-ción histórica de los embajadoresnorteamericanos en nuestro país que figura enla embajada de los Estados Unidos en Madridsu nombre es el primero de lista.4) Fuera del ámbito político impulsó el conoci-miento de España en los Estados Unidos. Sepuede destacar, por ejemplo, su preocupaciónpor la enseñanza del español, y cómo graciasa su mediación se inició, por vez primera enlos Estados Unidos, la enseñanza del caste-llano en la Academia de Filadelfia.

El programa tiene como objetivo ofrecer a es-tudiantes norteamericanos graduados laoportunidad de estudiar un máster propio dela Universidad de Alcalá, disfrutando de unabeca, y adquirir experiencia trabajando comoauxiliares de conversación en colegios de laComunidad de Madrid. Su duración es de unaño académico (septiembre 2009- junio2010). Al igual que en la anterior edición, la becacubre el total de la matrícula, seguro y unacantidad económica por las prácticas. El “Máster en Enseñanza de la Lengua, Lite-ratura y Cultura en el Mundo Hispánico” seimparte en español, mientras que el nuevo“Master in Bilingüal and Multicultural Educa-

tion” se enseña en inglés y en español, per-mitiendo al alumno mejorar sus habilidadeslingüísticas. Éste cuenta también con 60 cré-ditos ECTS (European Credit TransferSystem). Algunos de los cursos que incluye elprograma son Contemporary Spain, TeachingMethodology, Biliteracy and Curricular Design,El Español en América y Técnicas de Escri-tura, entre otros.Las prácticas de ambos másteres se realizanen colegios de la Comunidad de Madrid, encursos que van desde primaria hasta bachi-llerato. Los auxiliares de conversación asistena los profesores en las clases, y trabajan 18 ó24 horas semanales, según las necesidadesde cada colegio. English version p.15

II EDICIÓN DEL PROGRAMATEACH & LEARN IN SPAIN

Los estudiantes del Teach &Learn in Spain Study Pro-gram reciben sesiones deorientación en el InstitutoFranklin durante la primerasemana del programa. Estas sesiones ayudan a quelos alumnos tengan unamejor adaptación a su nuevavida académica en España. Sibien muchos de los estudian-tes son antiguos alumnos delPrograma de Estudios Hispá-nicos del Instituto Franklin,otros muchos llegan a nues-tro país por primera vez.En las sesiones se les orienta

acerca de las diferentes po-sibilidades de alojamiento enEspaña, el funcionamientode los bancos, consejos paradesarrollar su labor comoauxiliares de conversaciónen inglés en los diferentescolegios, pautas para apro-vechar al máximo las clasesy los trabajos del Máster,etc.Además, los estudiantestambién tienen una primeratoma de contacto con los re-presentantes de los colegiosdurante las sesiones deorientación.

El Instituto Franklin ha puesto en marcha la II Edicióndel “Teach and Learn in Spain Study Program”, esteaño con la novedad de ofrecer dos estudios de Mástera elegir: “Máster en Enseñanza de la Lengua, Litera-tura y Cultura en el Mundo Hispánico” y el nuevo“Master in Bilingual and Multicultural Education”.

Sesiones de Orientación para los alumnos del Teach & Learn in Spain Study Program

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Durante los meses de junio y julio, el Ins-tituto Franklin organiza el Programa In-tensivo de Estudios Hispánicos paraalumnos norteamericanos. Este veranohemos acogido a más de 200 alumnosque se han dado cita en la sede del Insti-tuto de la Universidad de Alcalá. Losalumnos participantes han podido asistira cursos de lengua y civilización españolaademás de otros cursos de distintas áreascomo historia, política, negocios y rela-ciones internacionales, entre otros.Nuestro programa contempla la estancia de losestudiantes en Alcalá de Henares como unaexperiencia de formación global, además de laexcelencia académica, el objetivo del Programa

Intensivo es potenciar el desarrollo intercultu-ral del alumno y su crecimiento personal.El programa está principalmente destinado aestudiantes procedentes de universidadesnorteamericanas, con las que el InstitutoFranklin tiene establecidos acuerdos oconvenios de colaboración. Los alumnosasistentes este año han venido de: AuburnUniversity, CIEE, Florida InternationalUniversity, Global Learning Semestres, SanJacinto College North, Slippery Rock University,SUNY, University of Houston Downtown,University of Michigan Ann Arbor, University ofOklahoma, University of Pittsburg, Universityof Central Florida y University of Tennessee inChattanooga.

El Instituto Franklin clausura conéxito su Programa Intensivo deVerano de Estudios Hispánicos

Brooke Dilling, Danielle Butler and Stacy Yue (Slippery Rock University) en la actividad cultural de los Castillos Medievalesespañoles.

Diferentes momentos de las actividades culturales de los Programas Intensivos de Verano.

Además hemos organizado un programa paraalumnos de negocios de la Universidad deOklahoma y otro de educación para alumnosde Rider University.El Programa Intensivo se ha completado, asi-mismo, con una diversa oferta de actividadesculturales relacionadas con los cursos oferta-dos. Los alumnos han visitado distintas insti-tuciones gubernamentales, museos, palacios yempresas dentro y fuera de Madrid.El pasado día 28 se celebró un ágape con losalumnos, directores de programa, personal yprofesores del Instituto Franklin con lo que se

puso fin al programa intensivo de verano y sedespidió con un hasta pronto a los estudian-tes, ya que algunos de ellos volverán para par-ticipar en los programas de semestre deEstudios Hispáncos o el programa Teach &Learn para graduados. La próxima edición del Programa de EstudiosHispánicos comenzará el próximo 2 de sep-tiembre con el Semestre de Otoño. Para más información: rosi.garciabarroso@uah.es

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Entre el 21 y el 23 de mayoel Instituto Franklin celebróel Congreso Internacional“Poe presente en el Siglo dela Ansiedad”, con la finali-dad de conmemorar el naci-miento del escritor. El Instituto celebró este con-greso internacional para tratarla relevancia de la figura deEdgar Allan Poe en el siglo XXI.Con motivo del bicentenario desu nacimiento, el Instituto aco-gió a investigadores y especia-listas en la literatura de Poereconocidos internacionalmentepara intercambiar conocimien-tos en el estudio del escritor ypromover nuevas lecturas de suobra en un siglo de crisis, nosolo económica, sino tambiénsocial y cultural. El Profesor Djelal Kadir, Presi-dente Fundador de la Interna-tional American StudiesAssociation (IASA), fue el en-cargado de la Sesión Inaugural“Edgar Allan Poe: America’sConscience and Epistemic An-xiety”, celebrada en la Sala de

Conferencias Internacional delEdificio San Ildefonso. A conti-nuación José Luis Jiménez Gar-cía, de la Real Academia de SanDionisio de Ciencias, Artes y Le-tras, introdujo la presencia delvino de Jerez en Poe con la se-sión “Tras la pista del barrilamontillado” para, a continua-ción, realizar una degustaciónde vinos de Jerez a la que estu-vieron invitados todos los con-gresistas. Tras las sesiones dela tarde y para finalizar la pri-mera jornada, el Instituto orga-nizó una visita guiada por laciudad de Alcalá de Henares.El viernes 22 de mayo la pri-mera Sesión Plenaria titulada“Edgar Allan Poe: Delirios de unConfabulador” corrió a cargodel Profesor de la UniversidadComplutense de Madrid, FélixMartín Gutiérrez. ChristopherRollason, investigador afincadoen Francia, expuso en la se-gunda Sesión Plenaria “Tell-TaleSigns-Edgar Allan Poe and BobDylan: Towards a Model of In-tertextuality”. Para finalizar la

segunda jornada del Congresolos asistentes cenaron juntosen el Parador de Alcalá de He-nares.El sábado 23 de mayo, en laSala de Conferencias del Recto-rado, Boris Vejdovsky, de laUniversité de Lausanne, cerróel Congreso con la Plenaria“Poe’s Catastrophic Fiction:Judgement and Responsabilityin Poe’s Century”.A las Sesiones Plenarias hayque sumar el resto de sesionescelebradas durante todo el Con-greso, donde se abordaron di-ferentes aspectos de la vida yobra del ilustre escritor. Investi-gadores de prestigio internacio-nal ahondaron en temas tandispares como la presencia dePoe en la prensa española de laposguerra, Poe en la serie ame-ricana The Simpsons, la in-fluencia del escritor en poetasespañoles como Antonio Ma-chado, una comparación entrePoe y Paul Auster o la indaga-ción en la figura de EdogawaRampo, el Poe japonés, entreotras.El Congreso Internacional “Poepresente en el Siglo de la An-siedad”, que reunió a más decincuenta investigadores deveinte universidades e institu-ciones internacionales, resultóun gran éxito. El Instituto yaestá preparando el siguienteencuentro, el VII Congreso In-ternacional de Literatura Chi-cana que coorganizará con laUniversidad de León y se cele-brará en mayo de 2010.

El Instituto celebra elCongreso Internacional“Poe presente en elSiglo de la Ansiedad”

Cristina Crespo (Coordinadora de Proyectos del Instituto Franklin), Thomas R.Genton (Consejero de Cultura, Educación y Prensa de la Embajada de EE. UU.en España), José Antonio Gurpegui (Director del Instituto Franklin) y DjelalKadir (Presidente Fundador de IASA).

El Instituto Franklin de la Uni-versidad de Alcalá ha sido lasede de la XXIX Asamblea Ge-neral de ALDEEU (Asociación deLicenciados y Doctores Españo-les en los Estados Unidos), unCongreso Intercontinental con

intereses entre Estados Unidosy España. El congreso, co-or-ganizado por ALDEEU y el Insti-tuto Franklin, tuvo lugar entreel 29 de junio y el 1 de julio enla Universidad de Alcalá.ALDEEU, una asociación inter-

disciplinar creada en 1980,agrupa a los licenciados y doc-tores españoles residentes enlos Estados Unidos y a todosaquellos profesionales “amigosde España” dedicados a todaslas ramas del saber. En el Con-greso celebrado en Alcalá sehan reunido profesionales dediferentes campos para inter-cambiar ideas, compartir expe-riencias y promover la convi-vencia alrededor de unapalabra única: ESPAÑA.El día 29 se celebró una SesiónHomenaje al escritor FranciscoAyala y a su obra, donde parti-ciparon Rosa Navarro Durán dela Universidad de Barcelona,Domingo Sánchez Mesa de laUniversidad Carlos III de Ma-drid, y el poeta Luis GarcíaMontero de la Universidad deGranada. Tras la recepción debienvenida, comenzaron las se-siones paralelas en las que laeducación y la literatura fueronlos temas protagonistas. Paraterminar la jornada, los asis-tentes al Congreso recibieronun tour histórico-artístico porla ciudad de Alcalá de Henares.El martes 30 comenzó con se-siones paralelas acerca de la li-teratura, el arte, la música y lafotografía, mientras que la Se-sión Plenaria se centró en elámbito de la Medicina. El díaterminó con un espectáculopoético-teatral en el Corral deComedias a cargo de MercedesJunquera, socia fundadora deALDEEU, y su nieta Elena Flys.El último día se reservó al usode las nuevas tecnologías en elaula, los últimos avances en laciencia y la filosofía.La multidisciplinariedad fue elambiente general del congreso,que consiguió reunir a más decien profesionales españoles detodos los campos afincados enEstados Unidos.

El Instituto acoge la XXIXAsamblea General de ALDEEU

El poeta Luis García Montero (Universidad de Granada) junto a Francisco Ayalaen la Sesión Plenaria que homenajeaba al escritor.

LÍNEAS EDITORIALES DEL INSTITUTO FRANKLINLÍNEAS EDITORIALES DEL INSTITUTO FRANKLIN

CAMINO REALComo si del anti-guo Camino Realse tratara, estarevista académicapretende ser unacercamiento almundo hispanoen EE. UU. en to-dos sus ámbitos:Ciencias Sociales,Humanidades, Ar-tes, Ciencia y Tec-nología, y Crea-ción literaria entreotros.

TRIBUNA NORTEAMERICANAEstudios e investi-gaciones sobre losEstados Unidos,desarrolladas pordestacados aca-démicos interna-cionales, confor-man Tribuna Nor-teamericana. Lapublicación se dis-tribuye gratuita-mente entre ame-ricanistas españo-les.

COLECCIÓN CAMINO REALLa colección nacecon la vocaciónde promocionar,entre los lecto-res en español,la literatura y lasobras de escrito-res de origen his-pano. Son traduccionesde obras emble-máticas original-mente escritasen inglés.

BIBLIOTECA BENJAMINFRANKLINMonografías, edi-ciones, estudiosanalíticos… de te-mática norteame-ricana y elabo-rados por acadé-micos e investi-gadores tienencabida en estacolección. Los ori-ginales remitidosson evaluados poruna comisión ex-terna.

El Instituto, en su labor divulgativa de los Esta-dos Unidos, ofrece cuatro líneas editoriales dondeacadémicos, estudiosos y creadores pueden pu-blicar sus investigaciones.

El pasado 13 de mayo, una Comisión formada por el Director del Instituto Franklin, José AntonioGurpegui, la Coordinadora de Proyectos del Instituto Franklin, Cristina Crespo, y Luisa Juárez,en representación de la Vicerrectora de Investigación se reunió para evaluar las diferentespropuestas de proyectos de investigación suscritas a la convocatoria que el Instituto publicó eldía 3 de marzo de 2009 y mediante la cual se anunciaba la subvención destinada a la creaciónde nuevos proyectos de investigación. Teniendo en cuenta la Investigación desarrollada en el Instituto Franklin, se consideró que losnuevos proyectos debían abordar cualquier aspecto de interés científico de los EstudiosNorteamericanos o de las relaciones interculturales entre Norteamérica y España, primandoaquellos que tuvieran un enfoque multidisciplinar. Por ello, la Comisión decidió subvencionar lossiguientes proyectos:

Los proyectos tendrán una duración de tres años. Durante este tiempo, los grupos comunicaránlos resultados de la investigación al Instituto y serán recogidos en la Memoria Anual delInstituto.Uno de los ámbitos fundamentales del Instituto Franklin es la investigación. Por ello, el Institutoseguirá fomentándola a través de la convocatoria de Becas, Ayudas y Proyectos deInvestigación. Todas estas convocatorias se publican con regularidad en nuestra página web yen la de la UAH.

El Instituto Franklin subvencionacon 70.000 € cuatro proyectosde investigación

Título del proyecto Investigador principal SubvenciónCausas, consecuencias y gestión de la crisis financiera global: ¿qué hemos aprendido? Gonzalo Rodríguez Prada 10.000 €

CLYMA (Cultura, Literatura y Medio Ambiente) Carmen Flys 20.000 €

El sistema monetario, fiscal y financiero enEspaña durante el período del Greenback: unestudio comparado España- Estados Unidos José Morilla 20.000 €

Pensamiento y cultura norteamericanoscontemporáneos Serafín Vegas 20.000 €

El Instituto Franklin como parte de su “Misión” parafomentar la investigación en Estudios Norteamericanos y laformación de equipos de investigadores vinculados alInstituto ha destinado la cantidad de 70.000€ con tal finpara el segundo semestre de 2009.

Convocatoria de BecasBECA BENJAMIN FRANKLIN

Naturaleza: La beca BenjaminFranklin está dirigida a aquellosprofesores de la UAH quedeseen realizar investigacionesen alguna universidad o centrode investigación norteameri-cano.Candidatos: Profesores en ac-tivo de la Universidad de Alcaláno adscritos al Instituto Fran-klin.Condiciones: La estancia mí-nima será de 15 días consecuti-vos en cualquier periodo de2010. En los resultados de lainvestigación se hará constarque ha sido realizada con unaayuda del Instituto Franklin dela UAH. Esta ayuda es incompa-tible con ayudas de la UAH, delMinisterio, de la Comunidad deMadrid, o cualquier otra beca oayuda.Documentación: Solicitudcumplimentada acompañadade: documento acreditativo desu admisión en la universidadde destino, memoria del pro-yecto a desarrollar y curriculuminvestigador.Proceso de selección: La se-lección será realizada por unaComisión externa nominada porel Instituto Franklin.Importe: 3.000 € dedicados aviaje, alojamiento y manuten-ción que gestionará el adjudica-tario.Periodo de solicitud: Del 1 al30 de septiembre de 2009.

BECA KENNETH GALBRAITHNaturaleza: fomentar la inves-tigación en el área económica enel ámbito norteamericano.Candidatos: investigadorespre- o postdoctorales.Condiciones: El adjudicatariodeberá hacer constar la ayudarecibida en las publicaciones de-rivadas de su investigación du-rante el período de disfrute de labeca.Documentación: Solicitudcumplimentada junto con doscartas de recomendación (nopodrán ser miembros del Insti-tuto Franklin), curriculum inclu-yendo expediente académicodel alumno y breve memoria delproyecto.Proceso de selección: La se-lección será realizada por unaComisión externa nominada porel Instituto Franklin.Importe: 1.600€. La ayudaconsiste en 600 € para hospe-daje y manutención en lugarpropuesto por Instituto Franklin,hasta 200 € para transporte, 100€ para fotocopias y material deoficina, 100 € para material in-formático y 600 € para adquisi-ción de la bibliografía específicapropuesta por el/la solicitante;estos libros formarán parte delfondo bibliográfico del Institutopero estarán a disposición dequien haya conseguido la ayudaen el momento en que la dis-frute. Se facilitará un espacioadecuado al estudio en las de-pendencias del Instituto Franklin.Duración y fechas de disfru-te: 15 días en julio o septiembrede cada año.Período de solicitud: duranteel mes de febrero de cada año. Resolución: se hará pública enel mes de marzo de cada año yserá publicada en la página webdel Instituto.Convocatoria: Febrero 2010.

BECA NEBRIJA DE CREADORESNaturaleza: apoyar la creaciónde obras literarias en el ámbitode los hispanos en Estados Uni-dos. Candidatos: escritores nortea-mericanos de origen hispanocon al menos tres títulos publi-cados individualmente. Condiciones: El adjudicatariodeberá ofrecer alguna pieza (opasaje) de una obra suya inédi-ta, preferentemente la escritadurante el disfrute de la ayuda,para ser publicada en CAMINOREAL. En caso de que poste-riormente el creador publique di-cha pieza literaria en otra edito-rial o edición deberá hacer cons-tar la ayuda recibida. El adjudi-catario deberá estar presente enel Instituto Franklin al menos du-rante tres semanas del períodode disfrute. Documentación: la solicitudcumplimentada deberá incluirun ejemplar de cada una de lastres publicaciones requeridas ycurrículum profesional. Dotación: $2.000 para cubriralojamiento, transporte, manu-tención, material informático ymaterial de oficina. Se facilitaráun espacio adecuado al adjudi-catario en las dependencias delInstituto Franklin. Duración y fechas de disfru-te: del 1 al 31 de julio de cadaaño. Período de solicitud: duranteel mes de febrero de cada añonatural.Resolución: se hará pública enel mes de marzo de cada año yserá publicada en la página webdel InstitutoConvocatoria: Febrero 2010

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Convocatoria de Becas

AYUDA ELEANOR ROOSEVELTNaturaleza: subvención de par-te de los gastos de fotocopias yencuadernación de la tesis doc-toral.Candidatos: alumnos del pro-grama de doctorado del Institu-to Franklin.Condiciones: al menos uno delos miembros del tribunal debe-rá ser extranjero. En la tesis sehará constar la Ayuda recibida.Una vez concedida la Ayuda elcandidato se compromete a de-fender la tesis en ese mismoaño. En caso de no procederse ala lectura de tesis en el año so-licitado, el candidato no podrávolver a solicitarla. La gestióncorrerá a cargo del InstitutoFranklin.Documentación: Solicitudcumplimentada junto con el ex-pediente académico del alumno,curriculum investigador, brevememoria de la tesis doctoral ycarta de recomendación del di-rector de tesis indicando la fechaprevista de lectura y el tribunaltentativo. Proceso de selección: La se-lección será realizada por unaComisión nominada por el Insti-tuto Franklin. La Comisión podrárecabar informes relativos aldoctorando y al contenido de latesis. Importe: 250€.Período de solicitud: Duranteel mes de febrero de cada año. Resolución: se hará pública enel mes de marzo de cada año yserá publicada en la página webdel Instituto. Convocatoria: Febrero 2010Receptores anteriores: 2009.Georges Mokouti. Modelo de in-terrelación espacios- personajesen Bendíceme, Última, Nilda eHija de la fortuna.

AYUDAS HARRY LEVIN Naturaleza: 5 ayudas paraasistencia a congresos celebra-dos en España relacionados conlos Estudios Norteamericanos. Candidatos: Alumnos de doc-torado o doctores en sus dos pri-meros años. Condiciones: El adjudicatariodeberá hacer constar la ayudarecibida en las publicaciones de-rivadas del congreso. Documentación: Solicitudcumplimentada junto con doscartas de recomendación (nopodrán ser miembros del Insti-tuto Franklin), curriculum inclu-yendo expediente académicodel alumno, justificación deaceptación de la ponencia o co-municación y, posteriormente,justificación de asistencia alCongreso. En el caso de losdoctores, deberán aportar do-cumento oficial donde conste lafecha de defensa de la tesis. Proceso de selección: La se-lección será realizada por unaComisión externa nominada porel Instituto Franklin.Importe: 200€ a entregar 50%con la justificación de aceptaciónde la ponencia o comunicación y50% con la justificación de asis-tencia al congreso. Período de solicitud: duranteel mes de febrero de cada añonatural.Resolución: Se hará públicaen el mes de marzo de cada añoy será publicada en la páginaweb del InstitutoConvocatoria: Febrero 2010Duración y fechas de disfru-te: todo el año natural.

AYUDAS ALLAN POENaturaleza: 5 ayudas paraasistencia a congresos celebra-dos en el Instituto FranklinCandidatos: alumnos de doc-torado o doctores en sus dos pri-meros años.Condiciones: El adjudicatariodeberá hacer constar la ayudarecibida en las publicaciones de-rivadas del congreso. Documentación: Solicitudcumplimentada junto con doscartas de recomendación (los re-mitentes no podrán ser miem-bros del Instituto Franklin), cu-rriculum incluyendo expedienteacadémico del alumno y justifi-cación de aceptación de la po-nencia o comunicación. En elcaso de los doctores, deberánaportar documento oficial dondeconste la fecha de defensa de latesis. Proceso de selección: La se-lección será realizada por unaComisión externa nominada porel Instituto Franklin.Importe: el correspondiente ala inscripción del congreso. Período de solicitud: duranteel mes de febrero de cada año.Resolución: se hará pública enel mes de marzo de cada año yserá publicada en la página webdel Instituto.Convocatoria: Febrero 2010.Duración y fechas de disfru-te: todo el año natural.

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Convocatoria de AyudasConvocatoria de Ayudas

Para más información:cristina.crespo@uah.es

During the months of June and July, theInstituto Franklin organizes an IntensiveSpanish Studies Program for Americanstudents. This Summer we have had morethan 200 students at the Institute´s sitein Alcalá de Henares. Participant studentshave taken Spanish language andcivilization courses as well as othersrelated to history, politics, business, andinternational relations among others.Our program reaches beyond the usual studyabroad programs by treating this academicexperience as a global experience, and besidesthe academic excellence, the objective of theprogram is to maximize students´ interculturaland personal development.The program is aimed to undergraduatestudents whose universities have acollaboration agreement with InstitutoFranklin. During this Summer we havereceived students from: Auburn University,CIEE, Florida International University, GlobalLearning Semestres, San Jacinto CollegeNorth, Slippery Rock University, SUNY,University of Houston Downtown, University ofMichigan Ann Arbor, University of Oklahoma,University of Pittsburg, University of Central

Florida, and University of Tennessee atChattanooga.Also we have organized a study program forbusiness students from the University ofOklahoma and an education program forstudents from Rider University.This Intensive Program has included a diverseoffer of cultural activities related to thecourses offered. Students have visiteddifferent governmental institutions, museums,palaces, companies in Madrid and in othercities.On July 28th, a going away party took placefor students, program directors, staff andfaculty from Instituto Franklin, to end theSummer Intensive Program, although some ofthe participating students will come back tothe Institute to another of the Semestereditions of our Spanish Studies Program or tothe Teach & Learn graduate program.Next semester edition of the Spanish StudiesProgram will start on September 2nd.For more information: rosi.garciabarroso@uah.es

Versión en español p.6

Closing of the IntensiveSpanish Studies SummerProgram at Instituto Franklin

The cultural activities of the Intensive Summer Programs include “El Valle de los Caídos” (left), a historic-artistic tour ofMadrid (center) and a visit to the city of Toledo (right).

The objective of the program is to offerNorth American graduate students theopportunity to study a Master’s programunder a scholarship scheme, while acquiringexperience working as conversationassistants in schools of the Community ofMadrid. The program’s duration is oneacademic year (September 2009-June2010).As in the previous edition, the scholarshipcovers tuition, insurance and an economicstipend for the internship.The “Máster en Enseñanza de la Lengua,Literatura y Cultura en el Mundo Hispánico”is conducted in Spanish, while the newprogram is taught in English and Spanish,

allowing the student to improve his/herlinguistic abilities. The program also countswith 60 ECTS credits (European CreditTransfer System). Some of the coursesincluded in the new program are“Contemporary Spain”, “TeachingMethodology”, “Biliteracy and CurricularDesign”, “El Español en América” and“Técnicas de Escritura”, among others.The internships of both programs arecompleted in schools of the Community ofMadrid, with groups aged from Elementaryto High School. The interns assist theteachers in their classes and work 18-24hours a week, according to the needs ofeach school. Versión en español p.2

SECOND EDITION OF THE TEACH &LEARN IN SPAIN STUDY PROGRAM

Instituto Franklin will orga-nize orientation sessionsfor the Teach & Learn parti-cipants during the firstweek of the Program.These sessions will helpstudents adapt better totheir new academic life inSpain. Although somestudents have formerlyparticipated in the InstitutoFranklin’s Spanish StudiesProgram, for many others itis their first time in ourcountry.

During these sessionsparticipants learn abouthousing possibilities inSpain, how banks work,etc., as well as receiveinformation and advice ontheir work as Englishlanguage assistants andhow to organizethemselves with theMaster’s classes.On these days, interns willalso get to meet theircoordinators at the schoolsand other school personnel.

Instituto Franklin has begun the second edition of the“Teach & Learn in Spain Study Program”, with a newoffering of two Master’s programs to choose from:“Máster en Enseñanza de la Lengua, Literatura y Culturaen el Mundo Hispánico” and the new “Master inBilingual and Multicultural Education”.

Orientation Sessions for the Teach & Learn Participants

Scholarships Announcement Scholarships AnnouncementBENJAMIN FRANKLINSCHOLARSHIPNature: addressed to thoseProfessors at the UAH thatwould like to research in anyAmerican university orAmerican Center for Research.Candidates: currentprofessors at the Universidadde Alcalá that do not belong tothe Instituto Franklin. Conditions: The scholarshipholder must stay at least 15consecutive days during 2010.The scholarship holder muststate the received aid in thepublications derived from theresearch during the scholarshipperiod. The scholarship isincompatible with any otherscholarship or financial aid fromprivate or public funds.Submission papers: Filledapplication form together withthe paper acceptance at theAmerican university, projectsummary and researchcurriculum.Eligibility criteria: An externalCommission nominated by theInstituto Franklin will study theproposals and evaluate them.Scope: 3.000€ foraccommodation,transportation, computersupport, office material andmeals expenses.Application period: duringSeptember every year.Decision: it will be announcedin October every year and it willbe published in the InstitutoFranklin website. Call for applications:September, 2009.Duration and dates: 1 month(consecutive days) at any timeduring the year.

KENNETH GALBRAITHSCHOLARSHIPNature: to tackle EconomicStudies related to the UnitedStates.Candidates: researchers pre-post doctorate graduates. Conditions: The scholarshipholder must state the receivedaid in the publications derivedfrom the research during thescholarship period. Thescholarship is incompatible withany other scholarship orfinancial aid from private orpublic funds.Submission papers: Filledapplication form together withtwo reference letters (thesender cannot be a member ofthe Instituto Franklin),curriculum vitae includingstudent record and projectsummary.Eligibility criteria: ACommission designated by theInstituto Franklin will study theproposals and evaluate them.Scope: 1.600€. It consists of600€ for accommodationexpenses, 200€ fortransportation, 100€ forphotocopies and office material,100€ for computer support and600€ for books from thespecific bibliography suggestedby the applicant. These bookswill be part of the InstitutoFranklin’s book collection butthey will be offered to theapplicant during thescholarship. There will also beprovided a comfortable place toresearch inside the InstitutoFranklin’s building.Application period: duringFebruary every year. Decision: it will be announcedin March every year and it willbe published in the InstitutoFranklin website. Call for applications: Nextcall February 2010.Duration and dates: 15 daysin July or the first part inSeptember.

NEBRIJA CREATIVESCHOLARSHIPNature: to promote thecreation of new literary workswithin the framework ofhispanos in the United States.Candidates: North- Americanwriters with Hispanic originsthat has published at leastthree works individually. Conditions: The scholarshipholder must offer a work of anunpublished piece, preferablywritten during the scholarshipstay, to be published in CAMINOREAL. In case that the creatorpublishes the literary workafterwards in another editorialor edition there should bestated the given aid. The holdershall also stay in the InstitutoFranklin at least three weeks ofthe scholarship duration.Submission papers: Filledapplication form together withthe three required publicationsand curriculum.Eligibility criteria: ACommission designated by theInstituto Franklin will study theproposals and evaluate them.Scope: $2.000 foraccommodation,transportation, computersupport, office material andmeals expenses.Application period: duringFebruary every year. Decision: it will be announcedin March every year and it willbe published in the InstitutoFranklin website. Call for applications: Nextcall February 2010.Duration and dates: July, 1-31 every year.

Versión en español p.6

Aids AnnouncementELEANOR ROOSEVELTFINANCIAL AIDNature: subsidy of part ofexpenses for photocopies andbinding of the doctoral thesis.Candidates: students of theDoctorate Program at theInstituto Franklin. Conditions: at least one of themembers of the thesisexamining board must be anacademic foreigner. Thescholarship holder must statethe received aid in thepublication of the doctoralthesis. Once the aid is given,the holder promises to presentthe thesis the same year. Incase that it does not happen inthe same applied year, theholder will not be able to applyfor it again. The InstitutoFranklin will manage with allexpenses procedure.Submission papers: Filledapplication form together withstudent record, researchercurriculum, doctoral thesissummary and a reference letterof the thesis director that showsthe provisional date for thesispresentation and theprovisional examining board.Eligibility criteria: ACommission designated by theInstituto Franklin will study theproposals and evaluate them. TheCommission will have thepossibility of obtaining informationabout the Doctorate candidateand the doctoral thesis.Scope: 250€.Application period: duringFebruary every year. Decision: it will be announcedin March every year and it willbe published in the InstitutoFranklin website. Call for applications: Nextcall February 2010.Previous scholarship holders:2009. Georges Mokouti. Modelode interrelación espacios-personajes en Bendíceme,Última, Nilda e Hija de la fortuna.

HARRY LEVINFINANCIAL AIDNature: 5 financial aids forattending conferences relatedto North- American Studies inSpain.Candidates: researchers pre-post doctorate graduates. Conditions: The scholarshipholder must state the receivedaid in the publications derivedfrom the conference.Submission papers: Filledapplication form together withtwo reference letters (thesender cannot be a member ofthe Instituto Franklin),curriculum vitae includingstudent record, receipt ofpaper acceptance andafterwards, attendancejustification.Eligibility criteria: An externalcommission designated by theInstituto Franklin will study theproposals and evaluate them.Scope: 200€ to be given 50%with the receipt of paperacceptance and 50% with theattendance justification.Application period: duringFebruary every year. Decision: it will be announcedin March every year and it willbe published in the InstitutoFranklin website. Call for applications: Nextcall February 2010.Duration and dates: thewhole calendar year.

ALLAN POE FINANCIAL AID Nature: 5 financial aids forattending conferences hold atthe Instituto Franklin.Candidates: researchers pre-post doctorate graduates. Conditions: The scholarshipholder must state the receivedaid in the publications derivedfrom the conference.Submission papers: Filledapplication form together withtwo reference letters (thesender cannot be a member ofthe Instituto Franklin),curriculum vitae includingstudent record and receipt ofpaper acceptance.Eligibility criteria: An externalcommission designated by theInstituto Franklin will study theproposals and evaluate them.Scope: the amountcorresponding to theConference registration fee.Application period: duringFebruary every year. Decision: it will be announcedin March every year and it willbe published in the InstitutoFranklin website. Call for applications: Nextcall February 2010.Duration and dates: thewhole calendar year.

Versión en español p.6

Aids Announcement

For further information:cristina.crespo@uah.es

Boletín publicado por el Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos “Benjamin Franklin”Diseño y Edición: Olvido Andújar

Colaboradoras: Cristina Crespo, Rosa María García-Barroso y Olga Villegashttp://www.institutofranklin.net