Lekcja w służbie GOPRKarolina Grodecka, Beata Tworzewska-Pozłutko, Agnieszka Chrząszcz

Centrum e-Learningu AGH Moodle Moot, 19-20 maja 2016, Podlesice

szkolenia praktyczne w terenie

kursant - ratownik

trener/autor - ratownik

środowisko pracy

zestaw rekomendacji - LEKCJA

łatwa nawigacja

autentyczne historie z akcji ratowniczych

autentyczne multimedia

pytania w lekcjach

realny problem do rozwiązania

Osoba poszukiwana znajduje się w miejscach oznaczonych na mapie punktami od 1 do 3. Dopasuj do każdego z tych punktów metodę poszukiwawczą (lista), dzięki której najskuteczniej dałoby się znaleźć osobę będącą się w danym miejscu.

1

2

3

2

3

pies na otwartą przestrzeń | patrol pieszy | quad | z powietrza

pytania - stopklatka w procesie uczenia się

spersonalizowana informacja zwrotna

Odpowiedź prawidłowa! W poszukiwaniach metoda dochodzeniowa stosowana jest

zawsze. Samo przyjęcie zgłoszenia jest już wdrożeniem dochodzenia w działaniach.

To jest zła odpowiedź! Ale nie przejmuj się. Przeczytaj uważnie poprzedni rozdział i spróbuj jeszcze raz Uwaga

zwróć uwagę na różnicę pomiędzy wariantami A i B, zapamiętaj kiedy je stosujemy

Aby łatwo było zapamiętać mamy kierunek (linię) -> rozprowadzamy zespoły z linii mamy tylko PLS (punkt) -> startujemy z punktu

zdefiniowana ścieżka uczenia się

zmiana struktury + re-use

czy lekcja się sprawdziła?

wnikliwe czytanie materiałów (83%) pomoc w zapamiętaniu informacji (89%)

lekcje jako symulacje akcji ratowniczych

opracowanie: Karolina, Beata, Agnieszka

grafiki wykorzystane w prezentacji: The Noun Project https://thenounproject.com (Hans, Daouna Jeong, Arthur Shlain, Brady Clark, Rflor, ayyajiwala, Luis Prado, kim, Abby Milberg, Vicons Design, Chiara Rossi, amy chiang, indygo, misirlou, Larisa Skosyrska, johanna, Jems Mayor)