Opisz życzliwie koleżankę lub kolegę ze szkoły. Twoje wypracowanie powinno zająć co najmniej połowę wyznaczonego miejsca

Chciałbym opowiedzieć o moim koledze Patryku. Jest średniego wzrostu, nosi okulary i jest białej

karnacji. Ma proste brązowe włosy i niebieskie oczy. Przeważnie nosi jeansy i bluzę. Jest inteligentny,

mądry i lubi dobre żarty. Interesuje się bronią i „sztuką” wojenną.

Mimo jego lekkiej wybuchowości lubię go, ponieważ jesteśmy do siebie podobni i zawsze razem

spędzamy przerwy w szkole i rozumiemy się nawzajem. Oboje interesujemy się bronią palną i

rozmawiamy na ciekawe tematy, myślimy nad problemami i wieloma rzeczami, które wydarzyły się w

szkole i nie tylko. Jeżeli mam pytanie, on zawsze mi odpowie i nawzajem.

Wybrałem właśnie jego, bo idealnie uzupełniamy się i rozumiemy. On wie, co lubię ja; ja wiem, co

lubi on. Zawsze się pogodzimy i znajdziemy rozwiązanie.

Kamilu,

świetnie, że pamiętałeś o akapitach. Brawo!

Wypracowanie mieści się w granicach wskazanej w zadaniu długości.

Proponuję, byś następnym razem napisał jeden akapit więcej. Jeśli wypracowanie będzie krótsze niż

wskazano w zadaniu, stracisz trzy punkty; to bardzo dużo.

Świetnie, że twoje wypracowanie skupia się na opisie cech zewnętrznych oraz charakterze i osobowości

Twojego kolegi – czyli w gruncie rzeczy tego, kim jest i jaki jest Patryk. To ważne, by w przypadku tak

sformułowanego tematu nie zawęzić się wyłącznie do opisu wyglądu (zewnętrznego). Brawo!

Na następnej stronie znajdziesz ocenę swojego wypracowania według arkusza Centralnej Komisji

Egzaminacyjnej (komisji, która zajmuje się przygotowaniem sprawdzianu dla uczniów).

Komentarz [K1]: „broń” i „sztuka wojenna” to nie to samo, dlatego wskazałem „i” pomiędzy nimi.

Komentarz [K2]: Sztuka zapiszemy bez cudzysłowu. Słowo to – sztuka – rozumiana jest tu jako dziedzina działalności ludzkiej, czyli bardzo szeroko. Sztuką działalności artystycznej są sztuki artystyczne, które często jednak nazywamy po prostu sztuką (bez dookreślenia).

Komentarz [K3]: Przed „ponieważ” zawsze stawiamy przecinek.

Komentarz [K4]: W tym miejscu powinien znajdować się przecinek.

Komentarz [K5]: Przed „bo” zawsze wstawiamy przecinek.

Komentarz [K6]: Mikołaju, zabrakło tu dodatkowego dookreślenia, co sprawia, że zdanie jest wyrwane z kontekstu. Napisałbym na przykład: „Kiedy już zdarzy nam się pokłócić, szybko się godzimy, znajdując wspólne rozwiązanie konfliktu” albo: „Kiedy już zdarzy nam się pokłócić, szybko się godzimy, ponieważ umiemy rozwiązywać powstałe między nami konflikty”.

Ocena pracy według klucza CKE

Kryteria i zasady przyznawania punktów: Maksymalna

ilość punktów: Punkty, które

otrzymałeś Nawiązanie do tematu, piszę na temat 0-3 3 Poprawnie komponuje wypowiedź 0-1 1 Pisze poprawnie pod względem językowym 0-2 1 Przestrzega zasad ortografii 0-1 1 Przestrzega zasad interpunkcji 0-1 1 Wynik: 7 punktów Otrzymałeś 7 punktów na 8 możliwych. Kamilu, otrzymałbyś maksymalną liczbę punktów, gdyby nie ostatnie zdanie, w którym zachwiałeś logikę wypowiedzi. Bardzo ważne jest, by początek i koniec wypowiedzi (wprowadzenie i zakończenie) stanowił najlepszą część wypracowania.