C-Campus

9
1 C-Campus L’innovation pédagogique au service de la performance

description

L’innovation pédagogique au service de la performance. C-Campus. Présentation du Parcours de formation EPD. La pédagogie utilisée dans la formation à l’EPD. Une pédagogie en 4 temps. 4. Une évaluation des pratiques (Rex avec un panel de participants). 1. L’essentiel pour s’échauffer - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of C-Campus

Page 1: C-Campus

1

C-Campus

• L’innovation pédagogique au service de la performance

Page 2: C-Campus

Présentation du Parcours de formation EPD

C-Campus 2

Page 3: C-Campus

La pédagogie utilisée dans la formation à l’EPD

• Une pédagogie en 4 temps

3

1. L’essentiel pour s’échauffer•Fiches E-Reading•Auto diagnostic

3. Un parcours d’auto formation pour approfondir et appliquer• 3 modules 20’Chrono• des fiches

2. Un atelier intensif pour pratiquer, échanger, capitaliser les bonnes pratiques

4. Une évaluation des pratiques (Rex avec un panel de participants)

Page 4: C-Campus

Des outils pédagogiques éprouvés

4

Page 5: C-Campus

Le Parcours de formation illustré en 4 étapes

C-Campus 5

Page 6: C-Campus

1° Préparation

Je remplis mon autodiagnostic sur ma

pratique des entretiens. Je lis quelques fiches

ou prépare mes questions au formateur

de l’atelier

Page 7: C-Campus

2° Atelier

Foire aux questions…

Je travaille avec mes collègues à

préparer et réussir mes entretiens EPD. Le formateur nous guide et conseille

Cas…

Entraînement

Je participe à l’atelier

d’une journée

Page 8: C-Campus

3° Autoformation en 20’ Chrono

Après l’atelier, comme mes

collègues je revois certaines notions

ou je les approfondis en 20’Chrono

et en fiches

Page 9: C-Campus

4° Evaluation à froid…

Après mon 1er entretien EPD, je prends du recul et

analyse ma pratique. Plus tard, le cas échéant,

je ferai partie du panel interviewé lors d’une réunion téléphonique

« Rex » (Retour d’Expérience)