Warszawa, ul. Deotymy 37, 01- 409 , 836 03 12,

e-mail: zsi71@zsi71.edu.pl, www.zsi71.edu.pl

BIULETYN INFORMACYJNY

ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 71 W WARSZAWIE

Nr (72) 5/2012/2013 marzec

W NUMERZE:

1. M. Politańska: Od dyrekcji

2. E. Paciorek: 1% dla szkoły

3. Dział pozytywnie „nakręconych” – tym razem o szkolnej przygodzie z filmem, a w nim: W. Mrozek:

13 marca 2013 Dzień Młodego

Filmowca

VII Międzyszkolny Konkurs –

„Moje spotkanie z filmem!”

Ja studiuję, a Wy kręcicie filmy!

Zmiany w Edukacji filmowej

4. A. Ostromęcka: Projekty

gimnazjalne 2012/2013

5. A. Bednarska: O Mistrzostwach Woli w Łyżwiarstwie.

6. A. Socha: Był Koncert…

7. Z Zych: Z bibliotecznej półki

Warszawska Syrenka Podziękowania

8. M. Hołozubiec: Coś na ząb – Bakalie

9. Zespół Wychowania Fizycznego: W zdrowym ciele…

10. Kalendarz życia szkolnego

DRODZY RODZICE

Po raz pierwszy w historii naszego biuletynu pojawiamy się wyłącznie w wersji elektronicznej.

Postęp, oszczędności w budżecie, ekologia… ale… trochę żal.

Powoli zbliża się wiosna. Czas powtórzeń materiału, testów i ostatnich wielkich intelektualnych zrywów przed

Sprawdzianem Szóstoklasistów i Egzaminem Gimnazjalnym. Za miesiąc WIELKI FINAŁ. Przeżywamy to

wydarzenie co roku, wspólnie z naszymi uczniami, i zapewniam Państwa, że, nawet jeśli powtarzają Państwu

z szelmowskim uśmiechem, że wcale a wcale nie obchodzi ich wynik testu… nie zawsze należy w to wierzyć.

Dlatego, mając jeszcze cały miesiąc na naukę proszę, spróbujcie Państwo zmotywować swoje dzieci do

oderwania się od tego, co rozkwita za oknem i skupienia się na szkolnych wyzwaniach.

Wiosenny czas zwykle kojarzy nam się z wyjazdami

na zieloną szkołę. Jest to duże przedsięwzięcie

organizacyjno - finansowe, które zawsze przynosi

ogromne korzyści uczniom. Wspólny kilkudniowy

wyjazd pozwala im lepiej się poznać, mają szansę

porozmawiać ze sobą, obserwować się w codziennych

sytuacjach, nacieszyć swoim towarzystwem. W czasie

wyjazdowych spotkań uczniowie zgłaszają i (pod

opieką nauczycieli) rozwiązują problemy, które

w szkole, z braku czasu lub odpowiednich warunków

do szczerej rozmowy, wcale nie są poruszane. Poza

tym zielona szkoła to szansa na wspólne przygody,

poznanie nowych miejsc, zdobycie nowych

doświadczeń. Zachęcam Państwa do organizowania

tych cennych wyjazdów. Mają one największą

wartość, kiedy w wyjeździe uczestniczy cała klasa!

Naszych najmłodszych uczniów zapraszam już na

plac zabaw. Nareszcie dzieci będą mogły „pobrykać”

na świeżym powietrzu, zgodnie z ich potrzebami

rozwojowymi

Życzę wszystkim pięknej, wiosennej pogody!

Magdalena Politańska dyrektor ZSI Nr 71

W dzień próbnego Sprawdzianu po klasie

szóstej

Przypominam, że 12 marca szóstoklasiści

piszą próbny sprawdzian po szkole podstawowej.

Uczniowie przychodzą do szkoły o godzinie 8.45

w strojach galowych. Muszą zabrać ze sobą

legitymację szkolną i niezbędne przybory (linijkę,

ekierkę, ołówek, długopis z czarnym wkładem,

kątomierz, cyrkiel).

Po zakończeniu sprawdzianu lekcje

odbywają się według planu.

Ewa Molak

Z BIBLIOTECZNEJ

PÓŁKI

Podziękowania

W lutym, w ramach akcji „Podaruj

książkę bibliotece”, nasz szkolny

księgozbiór wzbogacił się o 36 książek

przekazanych przez następujące osoby:

panią Agnieszkę Łukaszewicz

i Michała Łukaszewicza z kl. 5b,

pana Cezarego Waniek, Karolinę i Piotrka Krawińskich z kl.

4a, Wiktorię Sypniewską z kl. 5a, Olę Bigorajską z kl. IB, Anię

Rostkowską z kl. 5b.

Podarowane książki wzbudziły duże zainteresowanie czytelnicze.

W imieniu młodych czytelników i swoim bardzo dziękuję ofiarodawcom

i zapraszam wszystkich do włączenia się w tę akcję.

Masz w domu dużo książek i nie wiesz co z nimi zrobić? Podaruj je

naszej Bibliotece Szkolnej.

„Warszawska Syrenka”

W dniach 26 - 27 lutego 2013 roku w bibliotece szkolnej odbył się

konkurs recytatorski „Warszawska Syrenka” (eliminacje szkolne). 21

uczniów z klas 1 – 6 SP deklamowało wiersze polskich poetów. Komisja

w składzie: p. Marlena Słupska, p. Magdalena Hołozubiec, p. Alicja

Wiśniewska i p. Zuzanna Zych wyłoniła następujących laureatów:

KLASY 1 – 3 SP

I miejsce – Jakub Tomczyk kl. 1b

II miejsce - Samanta Nosalik kl. 3a

III miejsce – Ida Rykała kl. 1b, Weronika Lisiecka kl. 3b

Wyróżnienie: Maja Buda kl. 1a, Małgosia Maślanka kl. 1a, Adam

Zwoliński kl. 1b, Franek Świejkowski kl. 1b, Dominika Jare kl. 3a,

Marta Błoch kl. 3b

KLASY 4 – 6 SP

I miejsce – Bartek Gawryszewski kl. 6b

II miejsce – Jadwiga Nowicka kl. 5b

Gratulujemy zwycięzcom i życzymy sukcesów w następnym,

dzielnicowym etapie, który odbędzie się w połowie marca.

Zuzanna Zych

– nauczyciel bibliotekarz,

Kalendarz

12.03 – Próbny Sprawdzian po klasie 6

14.03 - Dzień Nauk Ścisłych

18 - 20.03 - Rekolekcje Wielkopostne Poniedziałek i wtorek (18-19 marca) 9.00 - nauka rekolekcyjna dla klas IV-VI 10.00 - nauka rekolekcyjna dla klas 0-III 11.00 - nauka rekolekcyjna dla młodzieży gimnazjalnej Środa-20.03.br. 9.00 - Msza Święta z nauką dla klas IV-VI 10.00 - Msza Święta z nauką dla klas 0-III 11.00 - Msza Święta z nauką dla młodzieży gimnazjalnej Spowiedź rekolekcyjna we wszystkie dni w godz.9.00-12.00 dzieci i młodzież

27.03 - szkolna Wielkanoc - klasowe

"Jajeczko"

28.03 - 2.04.2013 r. - Wiosenna

przerwa świąteczna

4.04.2013 - Sprawdzian przeprowadzany

w ostatnim roku nauki w szkole

podstawowej

23,24,25.04.2013 - Egzamin

przeprowadzany w ostatnim roku nauki

w gimnazjum

NAJBLIŻSZE SPOTKANIA Z RODZICAMI

11.04.2013 - dzień otwarty

1% DLA SZKOŁY

Każdy z nas co roku składa zeznanie

podatkowe. Od jakiegoś czasu też każdy

z nas ma prawo i możliwość przekazania 1%

swojego podatku wybranej przez siebie

organizacji pożytku publicznego. Nic nas to

nie kosztuje, nic nie tracimy. Prawdę mówiąc

nic też nie zyskujemy oprócz satysfakcji, że

mogliśmy kogoś wesprzeć, komuś pomóc.

Dziś nadarza się Państwu niepowtarzalna

okazja, by jednak mimo wszystko "coś na

tym skorzystać" Dobrodziejstwa tego może

nie odczujecie Państwo bezpośrednio, ale na

pewno odczują je Wasze dzieci uczące się

w naszej placówce.

Pragniemy prosić Państwa, by 1% swojego

podatku przekazali Państwo na Fundację

Rosa. Nasza szkoła współpracuje z tą

organizacją w ramach akcji Twoja Szkoła,

dzięki temu wszelkie fundusze, które

wpływają na specjalnie nam przypisane

konto, przeznaczane są na zakup sprzętu

komputerowego, książek, tablic

multimedialnych i innych pomocy

dydaktycznych dla naszej szkoły.

Jak przekazać 1% podatku, który w

konsekwencji do Państwa pośrednio wróci?

W rubryce "WNIOSEK O PRZEKAZANIE

1% PODATKU” pod pozycją "Nr KRS" wpisujemy 0000207472. Poniżej w rubryce "INFORMACJE

UZUPEŁNIAJĄCE" pod pozycją "Cel szczegółowy 1%" wpisujemy: 136677. Jest to indywidualny identyfikator

naszej szkoły. Wpisując go w zeznaniu podatkowym, możecie mieć Państwo pewność, że pieniądze z Waszego

podatku trafią konkretnie na konto Fundacji przypisane naszej placówce. (1% podatku mogą przekazać Fundacji

również osoby prowadzące działalność gospodarczą, bez względu na to, czy płacą podatek liniowy czy

progresywny.)

Bardzo Państwa prosimy o ten drobny gest, który dla nas może mieć wymierne korzyści.

Elżbieta Paciorek

PROJEKTY GIMNAZJALNE 2012/2013

W dniu 14 lutego 2013 roku nastąpiła w naszym gimnazjum

publiczna prezentacja projektów gimnazjalnych, w której wzięli

udział uczniowie klas III oraz nauczyciele opiekunowie

poszczególnych grup. Uczniowie zaprezentowali efekty swojej

pracy przed komisją, której przewodniczyła pani dyrektor,

a także przed swymi kolegami.

W tym roku naszych trzecioklasistów zaabsorbowały kwestie etyczne. Pod opieką pani Marleny Słupskiej powstały projekty na temat tolerancji oraz odmienności ról kobiety i mężczyzny na przestrzeni dziejów. Dylematy światopoglądowe ukazali również ci, którzy wybrali projekty z religii. O tym czym jest opętanie, o obecności kościoła w mediach i o stanowisku kościoła w sprawie śmierci klinicznej opowiedziały w bardzo atrakcyjny sposób pod kierunkiem pani Kingi Kłósek 3 grupy. Rozrywki dostarczyła grupa, która zajęła się historią zabaw tanecznych – ludowych i tych bardziej wytwornych prezentując Makarenę czy osławiony Gangnam style (opiekun pani Dominika Misiak). Znamienne jest, że tylko dwie grupy zdecydowały się „podrążyć” tematy z przedmiotów ścisłych- wyszły wcale niezłe prezentacje na temat ekologii i składowania odpadów (patronowała jej pani Ula Podgórska) i na temat ropy naftowej (Anetta Stochmal). Łącznie zobaczyliśmy 8 projektów zrealizowanych w 4- 5 osobowych grupach.

Cóż można napisać podsumowując te wystąpienia?.... Były

przygotowane z różnym zaangażowaniem, średnią

pomysłowością, czasem przesadną dbałością o szczegóły co

skutkowało przekroczeniem wyznaczonego limitu czasu na

prezentację (20 min), niefrasobliwością i zamierzonymi (?)

błędami literówkami w nazwiskach (własnych!), ale też

starannie, z konkretnym zamysłem, jakie wrażenie ma wywołać

projekt u publiczności… Osobiście najbardziej podobał mi się

projekt o śmierci klinicznej… Dobry pomysł wyjaśnienia

zjawiska przy pomocy zestawienia obiegowych opinii

i wypowiedzi lekarza a także przywołanie świadectwa osoby,

która jak twierdzi przeżyła śmierć kliniczną nadały tej prezentacji

wiarygodnego i badawczego charakteru. Mocną stroną tego

wystąpienia były również wrażenia estetyczne - zamiast

zaprezentowania osoby opowiadającej o swych doświadczeniach

w „zaświatach”, usłyszeliśmy tylko jej głos na tle pięknych

eschatologicznych impresji sączących się z ekranu… Bardzo

sensualne… Zdecydowanie wyróżniająca się….

Ogólnie uczniowie zapomnieli o kilku dobrych chwytach,

„wytrychach” jak przedstawienie się przed rozpoczęciem

prezentacji swego projektu, jak nauczenie się choćby fragmentu

swego tekstu, tak by nie czytać go z kartki, o różnorodnym doborze źródeł, by nie były one jednostronne czy po

prostu nieatrakcyjne czy wreszcie o technicznej stronie swej twórczości – scaleniu w całość prezentowanych

materiałów- tekstu, filmów, wywiadów itp… Cóż, stres na pewno odegrał tu dużą rolę. Wszak dla wielu z nich było

to pierwsze tak poważne wobec tylu obserwatorów wystąpienie, dodatkowo podlegające ocenie. Kolejne czekają

ich już chyba poza murami naszego gimnazjum…

Każdy uczeń został za swą pracę oceniony indywidualnie na miarę jego możliwości, ale też za zaangażowanie

we współpracę i odpowiedzialność za powstanie wspólnego dzieła. Stąd może zdziwienie u niektórych wywołały

tak różne oceny w jednej grupie… Jednej z grup niestety nie udało się też zaliczyć swego projektu ( terminem

drugiej szansy jest 7 marca).

Na koniec warto chyba przypomnieć w tym miejscu cechy dobrego projektu. Dobry projekt ma jasno

wyznaczone cele i wymaga od uczniów rozwiązania konkretnego problemu. Posiada zaplanowane, rozłożone

systematycznie w czasie zadania angażujące całą grupę. Motywuje uczniów do samodzielnej pracy pod kierunkiem

nauczyciela, wyzwala przedsiębiorczość i podnosi poziom wielu umiejętności. Wpływa na zmianę postaw uczniów

wobec siebie, kolegów i środowiska. Może być interdyscyplinarny, promuje nawiązywanie współpracy z różnymi

instytucjami z zewnątrz. Jest po prostu twórczy

Agnieszka Ostromęcka

koordynator projektu gimnazjalnego

MISTRZOSTWACH WOLI

W ŁYŻWIARSTWIE.

Cieszymy się razem z naszymi

uczennicami z sukcesu, jaki stał się

ich udziałem w ostatnich dniach.

Otóż, Asia Bednarska, Ada Czaplicka,

Oriana Dziechciarz, Ola Mikiciuk,

Rozalia Augustyniak, Weronika

Bogusz, Marta Frelak i Dominika

Puczyńska, zdobyły brązowy medal w

Mistrzostwach Woli w Łyżwiarstwie.

Bohaterkom gratulujemy trzeciej lokaty, zaś rodzicom pociech

Wszystkich uczniów zachęcamy do zaprzyjaźnienia się z łyżwami, rodziców zaś prosimy o wspieranie

swoich dzieci w zdobywaniu nowych sprawności. Pragniemy podkreślić, że opanowanie umiejętności

jazdy na łyżwach daje ogromną satysfakcję, dzieci nabierają pewności siebie, mogą zaistnieć w grupie,

nie mówiąc już o tym, że zamiast „magicznego” komputera - wybierają RUCH

Liczymy więc, że w przyszłym roku zbierzemy silną reprezentację szkoły, zaś uczniowie z klas 6-ych

znajdą godnych następców.

Będziemy trzymać kciuki za naszych chłopców, którym do „pudła” zabrakło jednego oczka ;)

Anna Bednarska

Nauczyciel wychowania fizycznego

W ZDROWYM CIELE…

Drodzy Rodzice, zadaniem naszym (rodziców

i nauczycieli) jest między innymi zapewnienie

młodzieży warunków do prawidłowego rozwoju

fizycznego i psychicznego, dobrej kondycji,

zdrowia i czerpania radości z aktywności

fizycznej.

W szkole służą temu m.in. zajęcia

wychowania fizycznego. Z niepokojem

obserwujemy, że dziewczęta, ale również

i chłopcy w gimnazjum często unikają zajęć.

Chcemy więc Państwu przypomnieć, że:

Zajęcia wychowania fizycznego są

obowiązkowe

Niedyspozycja nie jest podstawą zwolnienia

dziecka do domu. Niedyspozycja jest

fizjologią, więc nie jest przeszkodą

w uczestniczeniu w zajęciach wychowania

fizycznego (uczennica ćwicząca

z niedyspozycją zawsze może liczyć na naszą

wyrozumiałość)

Zajęcia są ukierunkowane m.in. na ćwiczenia

wad postawy ( 70 % uczniów ma takowe)

Ćwiczenia zapewniają uczniom niezbędną

dozę ruchu w szkole

Uczestnictwo w zajęciach uczy dyscypliny,

systematyczności, współpracy w grupie.

Ulegając swoim dzieciom (pisząc zwolnienia

z zajęć ), robicie im Państwo krzywdę. Dzieci

zatracają poczucie obowiązku, a ponadto, co nas

bardziej niepokoi, stają się apatyczne, niechętne,

wpędzają się w różne problemy zdrowotne,

wpadają w nałogi, wybierają komputer zamiast

aktywność fizyczną. To, w co uzbroimy teraz

nasze dzieci, będzie procentowało w przyszłości.

Zwracamy się więc do Państwa z apelem –

POMÓŻMY SOBIE!

Zespół nauczycieli

wychowania fizycznego

COŚ NA ZĄB - BAKALIE

Jesteś tym co jesz mówi stare porzekadło... No

właśnie, co teraz jest zdrowe, co warto jeść,

a czego nie?

Zaczynamy nową rubrykę. Dziś będzie o...

bakaliach! Jako zdrowej alternatywie dla

sklepowych słodyczy. Bo lepiej zjeść trzy suszone

morele, niż jednego batonika. A dlaczego?

Ponieważ:

- są naturalnie słodkie

- dzięki suszeniu tracą wodę, ale zachowują

niemal wszystkie wartości odżywcze świeżych

owoców

- zawartość składników mineralnych w suszonych

owocach koncentruje się kilkukrotnie

- suszenie to jedna z najstarszych metod

konserwacji żywności, bo usunięcie wody

uniemożliwia rozwój bakterii psujących żywność

Jednak w tych cudach natury jest też "ale"... Otóż

producenci nie suszą owoców na słońcu, ale

przyspieszają proces suszenia, potem

nabłyszczają je, dodają sztucznych barwników

i konserwują dwutlenkiem siarki, dlatego bakalie

należy myć przed spożyciem.

Co możemy kupić na rynku?

- rodzynki - powinny być sprężyste i miękkie,

lepsze są ciemne, gdyż mają więcej

przeciwutleniaczy (barwników zwanych

antocyjanami) które chronią nas przed

starzeniem, nowotworami i chorobami układu

krążenia. Zawierają też sporo żelaza, wapnia,

boru, magnezu i wit z grupy B

- migdały - wbrew obiegowej opinii to nie

orzechy, ale kuzynki brzoskwiń i śliwek-lepsze

są te w całości ze skórką

- orzechy - najzdrowsze, najlepsze

i najsmaczniejsze są orzechy w łupinach,

jeśli chcemy kupić orzechy nie w łupinach

wybieramy te całe, nie pokruszone i bez

żadnych dodatków

- wszystkie orzechy są zdrowe, jednak

prawdziwa bomba witaminowa, to orzechy

włoskie oraz orzechy laskowe

- starajmy się nie kupować orzechów

solonych, słodzonych i oblepionych miodem

czy chrupiącą skorupką - to prawdziwe bomby

kaloryczne, zawierają mnóstwo napędzającego

apetyt cukru, a do tego konserwanty! Dlaczego po

otwarciu puszki lub opakowania orzeszków

zjadamy je do ostatniego? Nie tylko dlatego, że są

smaczne, ale też dlatego, że producenci dodają do

nich różne "przyzwyczajacze": cukier, tłuszcz,

E 621-glutaminian sodu (zjedzony w nadmiarze

może wywołać syndrom chińskiej restauracji,

czyli uczucie niepokoju, zawroty głowy

i palpitacje serca) oraz sól - czyli chlorek sodu.

- śliwki suszone - najlepsze są polskie, ale dobre

są i te kalifornijskie- polecane przy zaparciach,

zawierają dużo potasu

- bardzo dobre są morele ekologiczne - nie są

takie ładne jak te nieekologiczne, mają krótszy

okres przydatności do spożycia, ale nie

konserwuje się ich dwutlenkiem siarki, (który

zapobiega ciemnieniu i psuciu się owoców),

jednak użyty w nadmiarze może powodować

nudności i zawroty głowy

- figi - mają bardzo dużo błonnika, więc polecane

są przy zaparciach

- żurawina - bardzo zdrowa i warto ją jeść

- daktyle - bardzo słodkie, mają mnóstwo żelaza,

zawierają naturalne salicylany, czyli działają jak

aspiryna. Ale te 3 ostatnie zawierają w swoim

składzie także tyraminę - białko, które wywołuje

bóle głowy, więc co za dużo, to nie zdrowo.

- są jeszcze wiórki kokosowe - zawierają zabójcze

dla naszych żył i tętnic nasycone kwasy

tłuszczowe - dlatego nie powinny ich jeść osoby

które mają podwyższony poziom cholesterolu,

oraz osoby otyłe.

Bakalie powinniśmy jeść w ilości

kilku sztuk dziennie, a nie

garściami!!!! Wtedy będą

wspaniałym zastrzykiem

dla zdrowia!

W następnym

numerze biuletynu

będzie o nowalijkach.

Życzę smacznego :)

Magdalena Hołozubiec

NAUCZYCIEL Z PASJĄ

czyli DZIAŁ POZYTYWNIE „NAKRĘCONYCH”

– TYM RAZEM O SZKOLNEJ PRZYGODZIE

Z FILMEM. w roli głównej: Wioletta Mrozek

13 marca 2013 Dzień Młodego Filmowca

Od godziny 10.00 rano będą zorganizowane na

terenie szkoły warsztaty filmowe. Poprowadzi je grupa

producencka Max Stage. Ekipa filmowców opowie o

tym, jak powstaje film, a następnie zaproponuje

uczniom ćwiczenia warsztatowe polegające na

nakręceniu krótkich scen filmowych, które potem będą

montowane w pracowni. W projekcie wezmą udział

uczniowie klas I i II. Zachęcamy, aby wszyscy w ten

dzień ubrali się nietypowo, przynieśli swoje ulubione

gadżety i rekwizyty. Nastawcie się na twórczą i aktywną

pracę, która zaowocuje nagrodami. Najbardziej

aktywne osoby będą mogły pojechać na plan filmu

Endo, który właśnie jest realizowany przez grupę Max

Stage.

Ja również postanowiłam wyłowić najlepszych,

którzy będą wspierać moją ekipę filmową w realizacji

filmu dyplomowego: Nasza pierwsza etiuda będzie

miała swoją premierę w październiku.

Zachęcam i pozdrawiam,

VII Międzyszkolny Konkurs -Moje spotkanie z filmem!

Analiza dzieła filmowego - Nietykalni -Olivier Nakache, Eric Toledano, rok produkcji: 2011

Tegoroczny prezentowany państwu konkurs filmowy ma swoją siódmą edycję. Jesteśmy szkołą integracyjną,

gdzie młodzież uczy się tolerancji i właściwego pojmowania niepełnosprawności. Od wielu lat odnosimy

sukcesy wychowawcze w krzewieniu wśród młodzieży akceptacji oraz rozbudzamy naturalny instynkt niesienia

pomocy potrzebującym, poczucie odpowiedzialności i wdzięczności. Ponadto od ośmiu lat działa w szkole

dyskusyjny klub filmowy, na którym młodzież uczy się aktywnie odczytywać dzieła filmowe i doceniać ambitne

kino. Chcielibyśmy zatem zaprosić państwa do konkursu z ideą przyświecającą naszej szkole - INTEGRACJI.

Film Nietykalni porusza istotne dla nas- organizatorów kwestie akceptacji człowieka, jego

niepełnosprawności, narodowości, wyznania. Problem odrębności społecznej, wykluczenia społecznego jest

wciąż aktualny we współczesnym świecie. Chcemy rozwijać wrażliwość na podobne zagadnienia, zachęcać do

zdrowych postaw.

Film opowiada historię przyjaźni dwóch ludzi. Jeden chory, drugi zdrowy, jeden czarny, drugi biały, jeden

bogaty, drugi biedny, jeden z wyższych sfer, drugi recydywista. Tak różni bohaterowie okażą się sobie

niezwykle potrzebni. Driss zaopiekuje się chorym Philippe, pozwoli mu odzyskać radość życia, w zamian

otrzyma szansę bycia w lepszym świecie, którego wcześniej nie znał. Jak rodzi się przyjaźń, a jak rodzi się

powtórna nadzieja, by życie mimo choroby okazało się znośne, tego dowiemy się podążając za ciepłą,

niezwykle barwną opowieścią filmową.

Zachęcamy do udziału w konkursie, a zarazem w corocznej imprezie filmowej Międzyszkolnym Maratonie

Filmowym. Z poważaniem.

Ważne terminy:

1. 05.04.2013 ostatni termin nadsyłania zgłoszeń 2. 08-09.04.2013 termin przeprowadzenia etapu

szkolnego 3. 26.04.2013 II etap- międzyszkolny

4. 06.05.2013 rozstrzygniecie konkursu 5. 10.05.2013 uroczyste podsumowanie konkursu

i rozdanie nagród, nocny maraton filmowy na terenie szkoły gospodarzy

Ja studiuję, a Wy kręcicie filmy!

Od lutego 2013 roku jestem

studentką w Warszawskiej Szkole

Filmowej na kierunku reżyserskim dla

nauczycieli. Jestem niezwykle

szczęśliwa, że mogłam podjąć te

studia całkowicie bezpłatnie, bo

wygrałam indeks jako jedna z 45

nauczycieli zajmujących się filmem

w szkole z całej Polski. Już na

pierwszych zajęciach pan Maciej

Ślesicki powiedział, że nasze 45 szkół

polskich to nadzieja rozwijającej się

obecnie kultury filmowej wśród

młodzieży. Naszą szkoła jest więc

pionierem w animowaniu filmowych

wydarzeń i krzewieniu kultury filmu.

Nie mogę więc tego zmarnować

i liczę, że moje studia poprowadzą

mnie odważnie do kolejnych działań.

W tym czasie zaczęłam poznawać

tajniki tworzenia filmów. Weekendy

spędzam w warszawskiej filmówce,

gdzie uczę się pisać scenariusze,

rysować storyboardy, oświetlać plany

filmowe, biegać z kamerą i statywem

po planie. Czasem się zdarza, że

muszę zagrać w etiudzie koleżanki.

Poznaję film z każdej szkoły. Moim

zadaniem jednak jest nauczyć się

robić filmy z młodzieżą w warunkach

szkolnych.

Już na dwóch pierwszych zjazdach

dowiedziałam się, że możemy filmy

kręcić mając tylko pięć złotych

w kieszeni. Nie trzeba mieć

profesjonalnej kamery ani statywu.

Wystarczy domowa prowizoryczna

kamera, nawet komórka, ławka

zamiast statywu, wózek inwalidzki

zamiast wózka filmowego. Programy

do montażu są dostępne w Internecie

za darmo. Co nam zatem potrzebne?

Zdolny uczeń i świetny scenariusz. Od

tego więc zaczniemy!

Może się za chwilę zdarzy, że nasz

pierwszy film zdobędzie może

widzów, może uznanie. A to już

prowadzi nas tam, gdzie można

zdobyć pieniądze na sprzęt,

urządzenie prawdziwego studia

nagraniowego.

Dlatego w tym roku powstanie

mój film dyplomowy, który będą

tworzyć

uczniowie klasy I A, a oprócz nich

kilku zaangażowanych filmowców

z klubu dyskusyjnego. Wspólnie

nakręcimy film, który zmontujemy

i zawieziemy do Warszawskiej Szkoły

Filmowej, gdzie w październiku

będzie jego premiera wraz z 44

innymi filmami dyplomowanymi

uczniów z całej Polski.

W związku z tym ogłaszam konkurs

na 10 minutowy scenariusz filmowy

o tematyce My młodzi. Scenariusz

napisany na 10 arkuszach A4 proszę

do mnie przynosić do końca marca.

Scenariusz, który wygra, uczyni jego

autora scenarzystą i będzie ta osoba

miała przyjemność dołączyć do

naszej ekipy filmowej.

Zmiany w Edukacji filmowej

Prowadzę edukację filmową już pięć lat, organizuję

Międzyszkolny Konkurs filmowy już siedem lat, a Klub

Dyskusyjny trwa dziesiąty rok. W tym czasie wykształciłam

już wielu absolwentów na świadomych odbiorców kultury.

Wśród nich są dziś studenci reżyserii filmowej, aktorstwa,

filmoznawstwa, charakteryzacji scenicznej, produkcji filmu

animowanego. Wielu licealistów tworzy później w swoich

szkołach inicjatywy filmowe na szeroką skalę. Jestem z tego

niezwykle dumna. To oznacza, że wszystko ma sens.

Powinnam inwestować dalej w kierunku edukacji filmowej.

Napisałam program autorski nowych zajęć filmowych, które

będą dotyczyć głównie reżyserowania i produkowania

dzieła filmowego. To właśnie dlatego podjęłam studia

w Warszawskiej Szkole Filmowej. Od teraz moi uczniowie

będą tworzyć niespotykane filmy, a ja będę nad tym

z radością czuwać.

Od przyszłego roku szkolnego zajęcia będą kończyć się

oceną na świadectwie, a to oznacza, że absolwent naszej

szkoły będzie odchodził wyróżniony dodatkową oceną

z dodatkowego przedmiotu. Mam nadzieję, że to otworzy

mu niektóre drzwi.

Dedykuję pracę nad programem filmowym Świat

w kadrze moim uczniom, cytując fragment jego pierwszego

rozdziału:

Pisząc program zajęć, przygotowując lekcje filmowe

wyobrażam sobie, że kręcę film. W tym filmie jest miejsce

dla moich uczniów. Oni będą tam bohaterami. Będą

najważniejsi, wydobyci na pierwszy plan, dobrze oświetleni

i udekorowani w najdroższe kostiumy. A może okaże się, że

będą stać w tym obiektywie zupełnie nadzy. Będą jednak

tam stać i mówić. Może nawet krzyczeć. W zaciemnionym

kinie przed ekranem usiądą ich rodzice, rówieśnicy, a może

nawet oni- bohaterowie filmu. Co zobaczą? Myślę, że

zobaczą swoją przyszłość i lepszą drogę do jutra.

Był Koncert…

Świat się ubrał na biało,

Księżyc świeci co sił.

Mało czasu zostało,

Pierwsza gwiazda już lśni.

…

Wiatr przystanął na chwilę,

Wolniej toczy się dzień.

Czas nie goni nas nigdzie,

Nagle wszystko ma sens.

Wojciech Łuszczykiewicz

Fragment Hymnu Pocztówki do Św. Mikołaja

Kiedy 12 lat temu przygotowywałam po raz

pierwszy Koncert Noworoczny jako jedno

z zadań na kolejny stopień awansu

zawodowego nie myślałam, że stanie się on

tradycją szkolną i że będzie „imprezą” na

którą się czeka. Czekamy, bo kończy się

półrocze, bo zaczął się nowy rok, bo możemy

zrobić coś razem dla siebie…

Każdego roku jest trochę inaczej,

a jednocześnie tak samo – wesoło, ciepło,

wzruszająco. Tak też było tym razem. 24

stycznia – dokładnie w miesiąc po tym jak wszyscy, razem z bliskimi czekaliśmy na pierwszą wigilijną gwiazdkę.

Ubraliśmy się na biało i w takiej świąteczno-zimowej, scenerii

przygotowanej przez koleżanki - nauczycielki ze świetlicy

szkolnej - graliśmy, tańczyliśmy i śpiewaliśmy. Były recytacje

w wykonaniu najmłodszych laureatów grudniowego konkursu

poezji mikołajkowej. Śpiewali uczniowie klas 1-3 swoje zimowo

- karnawałowe piosenki. Wystąpił chór szkolny oraz teatr

świetlicowy „Słoneczna Przystań”. Śpiewali uczniowie z klasy

IIa i IIb gimnazjum. Nauczyciele czytali opowieści i recytowali

wiersze. Klasa Va przedstawiła Jasełka w 4 aktach a rodzice

piątoklasistów zaśpiewali przepiękną świąteczną pastorałkę.

Nawet nauczyciele zebrali się w niewielki chórek i odśpiewali 2

świąteczne piosenki. Zupełną nowością był występ „Klubu

tańców polskich” – uczniowie uczestniczący w zajęciach tego

koła zainteresowań odtańczyli dla nas krakowiaka, tańce góralskie oraz wiązankę tańców śląskich – ubrani

w przepiękne barwne stroje regionalne.

Artystów było bardzo wielu, że nie sposób ich wszystkich wymienić z imienia i nazwiska, ale i publiczność

w tym roku dopisała, aż zabrakło krzeseł. (Zdjęcia z koncertu można obejrzeć w internetowej kronice) Mam

nadzieję, że się podobało… I już dziś zapraszam do udziału w następnym Koncercie Noworocznym.

P.S. Bardzo dziękuję wszystkim koleżankom i kolegom którzy nie tylko włączyli się w organizację, ale bardzo czynnie zauczestniczyli

w naszym koncercie. Dziękuję Kasi Chrzanowskiej, Ani Klimkowskiej i „klasowemu zespołowi rodziców klasy 5a” za piosenkę. Zuzi Zych

za „dopilnowanie” wszystkiego. Koleżankom ze

świetlicy za piękną dekorację. Eli Paciorek za

pierniczki! Szczególnie dziękuję Joli Żwirblińskiej,

która od początku niestrudzenie wspiera mnie

w pomysłach i tworzeniu tego szkolnego

„szalonego” artystycznego przedsięwzięcia.

Biuletyn Informacyjny Szkoły

wydawany przez Zespół ds. Promocji Szkoły.

Ukazuje się w dniu zebrań z rodzicami.

Zapraszamy do współtworzenia!

Anna Socha