2009/ - maius.umk.pl · Opis zaj¸© 2009/ 2010 Opis zaj ' prowadzony w Katedrze Filologii...

Opiszaj

2009/2010

Opis zaj prowadzony w Katedrze FilologiiAngielskiej Uniwersytetu Miko aja Kopernikaw Toruniu w roku akademickim 2009/2010.

Praktyczna Nauka J zykaAngielskiego

UNIWERSYTET MIKO AJA KOPERNIKA

KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ

UWAGI WST PNE

Praktyczna Nauka J zyka Angielskiego na danym roku traktowana jest jako jedenprzedmiot. Oznacza to, e niezale nie od ilo ci komponentów(przedmiotów/ wicze ) i ich zalicze , do USOSa (Uniwersyteckiego SystemuObs ugi Studiów) (elektronicznego indeksu) wpisywana jest jedna ocena; to samodotyczy egzaminów PNJA i ich sk adowych.

Oceny zaliczeniowe wystawiane s na podstawie testów osi gni ,które odpowiadaj na pytanie: jak dobrze studenci opanowali materiaprzerobiony na zaj ciach.

Oceny z egzaminów PNJA s wystawiane na podstawie testów bieg ci,które odpowiadaj na pytanie: czy ogólna praktyczna znajomo j zyka odpowiadapoziomowi za onemu w standardach kszta cenia (C1 dla pierwszego stopnia i C2dla stopnia drugiego).

Wi cej informacji odno nie powy szych znajduje si w Regulaminie dydaktycznymKFA dost pnym na stronach internetowych.

Spis tre ci

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA ............................................................. 41 ROK ..............................................................................................................................................4

2 ROK ............................................................................................................................................ 10

ZYK SPECJALISTYCZNY ............................................................................. 17FAKULTETY .................................................................................................................................... 17

DYSKURS AKADEMICKI .................................................................................................................. 23

STUDIA STACJONARNE II STOPNIA ......................................................... 261 ROK ............................................................................................................................................ 26

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE 5-LETNIE .................................. 30STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA ................................................. 33

1 ROK ............................................................................................................................................ 33

2 ROK ............................................................................................................................................ 40

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

1 ROK

Przedmioty wybieralne2009/2010

K A T E D R A F I L O L O G I I A N G I E L S K I E J 5

K O D

PISANIE

Prowadz cy: Joanna Mstowska, magisterKrzysztof Strzemeski, magister

Tryb, rok i semestrstudiów:

Studia stacjonarne I stopnia, 1 rok, semestr zimowy i letni

Wymiar godzin: 30

Forma zaj : wiczenia

Opis zaj : Celem zaj w semestrze 1 jest nauczenie studentów pisania spójnychi logicznych paragrafów. Studenci zostan zapoznani z ró nymi metodamirozwijania paragrafów (np. description, process, comparison, contrast, causeand effect), jak równie z podstawowymi zasadami interpunkcji.

Celem nauczania przedmiotu w semestrze drugim jest opanowanieumiej tno ci pisania tekstów sk adaj cych si z kilku akapitów (ponad 250

ów), ze szczególnym uwzgl dnieniem spójnego i logicznego ich czenia.Ze wzgl du na to, e wi kszo tekstów b stanowi teksty u ytkowe,szczególn uwag b dzie si zwraca nie tylko na ich tre , ale tak ena form .

Tre ci: Podczas zaj studenci zapoznaj si z takimi formami pisania jak listy,raporty, opisy oraz memoranda, notatki i instrukcje. Techniki stosowane przykonstruowaniu d szych form wypowiedzi obejm rozbudowywaniepojedynczego akapitu w d szy tekst, uk adanie paragrafów we w ciwejkolejno ci i dopisywanie brakuj cych paragrafów do istniej cego tekstu.Zaj cia obejm równie powtórzenie podstawowych zasad konstruowaniawypowiedzi pisemnych w j zyku angielskim oraz zasad interpunkcji.

Forma zaliczenia: Zaliczenie z ocen

Warunki zaliczenia: Obecno i otrzymanie pozytywnych ocen z tekstów pisanych w czasie zaji w domu

Literatura: Adams – Tukiendorf, M, D. Rydzak .Developing Writing Skills: a manual.

Arnaudet, M. and M. Barrett. Paragraph Development

Evans, Virginia, Successful Writing. Express Publishing.



Nolasco, R. Writing: upper-intermediate

Reid J. and M. Lindstrom. The Process of Paragraph Writing

Stephens, Mary Practise Advanced Writing. Longman.

K O D

STRUKTU RY

Prowadz cy: Katarzyna Pi tkowska, doktorMa gorzata Pytlas, magister


Studia stacjonarne I stopnia, 1 rok, semestr zimowy i letni

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Zadaniem kursu jest mo liwe pe ne zapoznanie studentów ze zjawiskamigramatycznymi j zyka angielskiego na poziomie morfologicznym(s owotwórstwo, fleksja, derywacja, z enia, etc.) i syntaktycznym.Podstawowym celem kursu jest opanowanie przez studentów zarównowiedzy i praktycznych umiej tno ci umo liwiaj cych budowanie poprawnychwypowiedze i interpretacj tekstów w j zyku angielskimna zaawansowanym poziomie. W trakcie zaj omówione zostannast puj ce tre ci: u ycie czasów, czasowników modalnych,zda warunkowych, konstrukcji czasownikowych z u yciem bezokolicznikai formy ci ej, u ycie przedimków, rzeczowników, przymiotników, zaimkówi czasowników frazalnych.


Warunki zaliczenia: Pozytywne oceny z przeprowadzanych testów, obecno na zaj ciach,aktywne uczestnictwo w zaj ciach

Literatura: Thomson, A.J. and Martinet, A.V. A Practical English Grammar

Ma czak-Wohlfeld, E, Ni egorodcew, A, and Willim, E A Practical Grammarof English

Chalker, S A Student's English Grammar - Workbook



Gethin, H Grammar in Context- Proficiency Level English

Bywater, F.V, A Proficiency Course in English

Evans, V CPE Use of English

Gude, K and Duckworth. M Proficiency Masterclass

K O D

FONETYKA BRYT YJSKA

Prowadz cy: Agnieszka Sowi ska, magister


Stacjonarne I stopnia, 1 rok, semestr zimowy i letni

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Trening fonetyczny obejmuje w g ównej mierze wymiar segmentalny,tj. artykulacj samog osek, dyftongów i spó osek i cz ciowo elementyconnected speech. Podczas zaj studenci b wykonywali szereg wiczezwi zanych z rozró nianiem i artyku owaniem g osek, rozumieniemze s uchu, utrzymaniem rytmu wypowiedzi oraz stosowaniem w ciwegoakcentu i intonacji.

ównym celem kursu jest wykszta cenie u studentów umiej tno cipoprawnego wys awiania si oraz prowadzenia p ynnej konwersacji w j zykuangielskim, w stopniu mo liwie zbli onym do wymowy rodzimej w ramachstandardowej odmiany j zyka angielskiego (za model wymowy przyjmuje siRP, Received Pronunciation). Pozosta e cele przedmiotu obejmuj zapoznaniestudentów z teori oraz zasadami fonetyki brytyjskiej, zapoznanie studentówz zasadami transkrypcji g osek brytyjskich, a tak e wiczenia wymawiania

osek brytyjskich pojedynczo oraz w wyrazach i zdaniach.

Forma zaliczenia: Pisemna (test) i ustna (spotkania indywidualne)

Warunki zaliczenia: Czynne uczestnictwo w zaj ciach, zaliczenie testów pisemnych oraz zadanychprac (nagrania, wiersze i czytanki).



Literatura: Baker, A. 2006. Ship or Sheep? Cambridge: CUP.

Ladefoged, P. 2000. A Course in Phonetics. New York: Harcourt,Brace, Jovanovich.

Mortimer, C. 1984. Elements of English Pronunciation. Cambridge: CUP.

Ponsonby, M. 1982. How Now, Brown Cow? A Course in the Pronunciation ofEnglish. Cambridge: CUP.

Wells, J.C. 2008. Longman Pronunciation Dictionary. London: Longman.

Uwagi ród a internetowe:

http://www.shiporsheep.com/

http://ifa.amu.edu.pl/fa/files/ifa/pigulka/spis_tresci.htm

http:// WWW.eptotd.btinternet.co.uk/vm/soundmachines.htm

http://www.soundsofenglish.org/

http://www.cambridge.org/elt/peterroach/resources.htm

K O D

KONWERSACJE

Prowadz cy: Mark Hoogslag, magister



Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Cele zaj obejmuj : wyrównanie bieg ci i poprawno ci j zyka mówionegona poziomie B2+ i nast pnie podnoszenie poziomu w kierunku C1 poprzezzwi kszenie s ownictwa i repertuaru funkcji j zykowych poprzez pracz podr cznikiem i prezentacje.

Forma zaliczenia: W semestrze zimowym – zaliczenie

W semestrze letnim – zaliczenie i egzamin

http://www.shiporsheep.com/

http://ifa.amu.edu.pl/fa/files/ifa/pigulka/spis_tresci.htm

http://WWW.eptotd.btinternet.co.uk/vm/soundmachines.htm

http://www.soundsofenglish.org/

http://www.cambridge.org/elt/peterroach/resources.htm



Warunki zaliczenia: Obecno i czynne uczestnictwo w zaj ciach (zadania grupowei indywidualne) plus zaliczenie zada indywidualnych (ocena formuj ca)

Komponent egzaminacyjny b dzie polega na dyskusji w parach na jedenz przygotowanych tematów, po których nast pi sprawdzenie zasobu

ownictwa i umiej tno ci reakcji na bodziec wizualny. (ok. 20 minut)

Literatura: Materia y audio-wizualne

Black, V. Speaking: Advanced

CAE & Proficiency Masterclass

Crow Vocabulary for Advanced Reading Comprehension

current topics from newspapers, audio and video recordings

Curry, D. Body English

Curry, D. English in Color

Curry, D. Idiomatic Expressions in Context

Dixon, R.J. Essential Idioms in English

Frederike Klippel, Keep Talking

Gillian Porter Ladousse, Speaking Personally

Golebiowska, A. Let’s Talk

Jones, L. 1993. Cambridge Advanced English. CUP.

Jones, L. C von Baeyer Functions of American English

Longman Picture Dictionary

Magazines such as Newsweek, The Economist and Time.

McLean, Ratajczak. ownik tematyczny j zyka angielskiego

Oxford Picture Dictionary

Stone, l. Current English Idioms.

Tillit, B., M.N. Bruder Speaking Naturally

Vince, M. Advanced Language Practice

Wellman, G. 1989. The Heinemann English Wordbuilder. Heinemann.



K O D

PISANIE

Prowadz cy: David Beynon, BA


Stacjonarne I stopnia, 2 rok, semestr zimowy

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Celem kursu jest dalsze rozwijanie umiej tno ci pisania na poziomie C1,zw aszcza wprowadzenia do procesu pisania eseju w sposób kontrolowany(np. uzupe nianie istniej cych akapitów o w asne)

Forma zaliczenia: Zaliczenie z ocen i egzamin

Warunki zaliczenia: 60% homework

30% in-class writing

10% attendance/participation

Obowi zkowa jest obecno i czynne uczestnictwo w zaj ciach, jak równiepunktualne sk adanie prac pisemnych. Udowodniony zamierzony plagiatoznacza b dzie odmow zaliczenia.

Literatura: Hartfiel, V. Faye, Jane Hughey et el. 1985. Learning ESL Composition.Newbury House.

Greetham, Bryan. 2008. How to Write Better Essays. Palgrave Macmillan.

Evans, Virginia. 1998. Successful Writing. Express Publishing.



K O D

STRUKTU RY




Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Program obejmuje zagadnienia gramatyczne z zakresu form czasownikaze specjalnym uwzgl dnieniem czasu i aspektu, prawdy/ hipotezy, funkcjikomunikacyjnych oraz j zykowych.

Omówione zostan funkcje j zykowe odzwierciedlone w odpowiednichstrukturach gramatycznych (czasy gramatyczne, zdania warunkowe, mowazale na, strona bierna, zdania podrz dne i nadrz dne z one etc.).


Warunki zaliczenia: Obecno , aktywny udzia w zaj ciach, pozytywne wyniki testów

Literatura: Evans, V. CPE Use of English Examination Practice.

Gethin, H. Grammar in Context.

Graver, B.D. Advanced English Practice

Gude, K. and M. Duckworth. Proficiency Masterclass.

Harrison, M. Proficiency Testbuilder 1 &2

Mann, R. New Proficiency Gold Exam Maximiser.

Side, R. and G. Wellman. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advancedand Proficiency.

Swan, M. Practical English Usage.

Thomson, A.J. and A.V. Martinet. A Practical English Grammar.



K O D

FONETYKA ANGIELSKA

Prowadz cy: Katarzyna Marak, magisterJaros aw Hetman, magisterAnna. Jaskólska, magister



Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Celem kursu jest wykszta cenie u studentów umiej tno ci produkcji mowyangielskiej w stopniu mo liwie zbli onym do wymowy rodzimej w ramachstandardowej odmiany j zyka angielskiego.

Kurs wprowadza tak e elementy wiedzy o wspó czesnych odmianach j zykaangielskiego przy wykorzystaniu autentycznego materia u j zykowego(film, sztuka, wywiad, piosenka, itd.).


Warunki zaliczenia: Czynne uczestnictwo w zaj ciach, zaliczenie krótkich testów z czytaniatranskrypcji oraz zadanych prac (nagrania, czytanki, prezentacje itd.).

Literatura: B. Bradford Intonation in context : intonation practice for upper-intermediate and advanced learners of English.

D. Brazil Pronunciation for Advanced Learners of English.

J.C. Wells Longman Pronunciation Dictionary (the 2000 edition or later)

C. Mortimer Elements of English Pronunciation



K O D

FONETYKA AMERYKA SKA

Prowadz cy: Krzysztof Strzemeski, magister



Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Opis tre ci- kontynuacja wicze z poprzedniego roku, kiedy ze wzgl duna sytuacj rodzinn , wcze niejsz histori uczenia si j zyka czy czystoestetyczne preferencje cz studentów by a zainteresowana t w nieodmian mówionego j zyka angielskiego

Cele-kontynuacja celów z poprzednich semestrów: nauczenie studentóww praktyce wymowy opartej na standardowym dialekcie ameryka skim:wykorzenienie typowo polskiej wymowy j zyka angielskiego, dalszewiczenie artykulacji, rytmu i intonacji tak, aby studenci byli rozpoznawalni

jako nierodzimi u ytkownicy j zyka angielskiego jednak bez wyra nejinterferencji ze strony j zyka pierwszego i daj si atwo zauwawymow ameryka sk

Tre ci:

wiczenia fonetyczne, intonacyjne, zw aszcza intonacyjne w oparciu o:

dryle fonetyczne

wierszyki dzieci ce – nursery rhymes (element kulturowy, integruj cyzagadnienia fonetyczne)

dialogi i eseje mówione do opanowania pami ciowego


Warunki zaliczenia: Studenci trzykrotnie w ci gu roku przejd testy diagnostyczne

Warunki zaliczenia:

Czynne uczestnictwo w zaj ciach i zaliczenie zada testowych



Literatura: Arabski, J.. 1987. Wymowa ameryka ska. Warszawa: PWN.

Jones, L. C. von Baeyer. 1983. Functions of American English. CommunicationActivity for the Classroom. Cambridge: Cambridge University Press.

Lane, L. 1993. Focus on Pronunciation. Principles and Practice for EffectiveCommunication. Longman.

Tillitt, B., M. N. Bruder. 1985. Speaking Naturally. Communication Skillsin American English. Cambridge: Cambridge University Press.

Uwagi: Zaj cia s przeznaczone przede wszystkim dla osób kontynuuj cych naukodmiany ameryka skiej.

Ocena ko cowa stanowi ocen cz stkow oceny ostatecznej za PNJA.

K O D

KONWERSACJE




Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Celem zaj jest bie ca diagnoza i eliminacja b dów w mówieniu pluspoprawienie p ynno ci i rozbudowa s ownictwa w nast puj cych obszarach:

body and appearance; personality, age and gender; food, cooking andkitchen; building, rooms and furniture; city and traffic; geography, travel andvehicles; numbers and shapes; jobs, work and do-it-yourself; feelings, moodsand body language.

Oprócz tego studenci b anga owani w rozmow na tematy zwi zanez wydarzeniami bie cymi.




Warunki zaliczenia: Czynne uczestnictwo w zaj ciach, zaliczenie zada testowych ze s ownictwai aktywno w korzystaniu z platformy elektronicznej Moodle.

Literatura: Harmer, J. i R. Rossner. 1997. More than words : vocabulary for upperintermedite to advanced students. Book 1

Harlow : Longman.

McCarthy, M. i F. O'Dell. 2006. English Vocabulary in Use. CUP.

Maclean, U. and P. Ratajczak. 2005. S ownik tematyczny j zyka angielskiegodla licealistów i studentów. Kanion.

Uwagi: (Studenci b samodzielnie wyszukiwa materia y, opracowywa jei prezentowa w klasie i, dodatkowo, w formie elektronicznej (na platformieMoodle).

Ocena stanowi ocen cz stkow oceny ko cowej za PNJA.

ZYK SPECJALISTYCZNY

FAKULTETY



K O D

FAKULTET

Prowadz cy: Mark Hoogslag, MA



Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Celem zaj jest zapoznanie studentów z realiami ycia w Wielkiej Brytanii –geografi i podzia em administracyjnym kraju, rol monarchii, strukturspo eczn , kultur , zwyczajami, wi tami, sportem, religi , edukacj , politykprywatno ci, itp.


Warunki zaliczenia: Obecno i aktywno na zaj ciach, zadania domowe, prezentacje, testy

Literatura: Crowther, Jonathan (ed.). 2001. Oxford Guide to British and AmericanCulture. Oxford: OUP

Paxaman, Jeremi. 2007. The English. A Portrait of a People. Penguin Books.

Paxaman, Jeremi. 2007. On Royalty. Penguin Books

Room, Adrian. An A to Z of British Life. Oxford: OUP

Roud, Steve. 2006. The English Year. Penguin Books

Swinglehurst, Edmund. 2002. The History of the Kings and Queens of Englandand Scotland. Armadillo Books

ród a internetowe



K O D

FAKULTET

Prowadz cy: Magdalena Kopczy ska, magisterDavid Beynon, BA


Stacjonarne I stopnia, 3 rok, semestr zimowy (letni fakultatywnie)

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Komponent ameryka ski

Celem zaj jest zapoznanie studentów z realiami ycia w USA - geografii podzia em administracyjnym kraju, histori , systemem politycznym,prawnym i gospodarczym, struktur spo eczn , kultur , zwyczajami,wi tami, sportem, religi , edukacj , itp.

Komponent brytyjski

Celem zaj jest zapoznanie studentów z podstawami i zasadamifunkcjonowania systemu prawno-ekonomicznego w Wielkiej Brytanii. Tre cizaj obejmuj : ród a prawa, podstawowe akty prawne, funkcjonowaniemonarchii, s by cywilnej, partii politycznych, w adzy s downiczej,ustawodawczej i wykonawczej oraz gospodarki brytyjskiej.



Literatura: American component

Materialy Bureau of International Information Programs, United States

Department of State http://usinfo.state.gov/

1) Outline of U.S. History, 2005

2) U.S. Legal System, 2004

Materialy US Information Agency

http://usinfo.state.gov/



1) An Outline of American History

2) An Outline of American Government

3) An Outline of American Economics

Inne zrodla

1) Irene Salome Cyrus, 'Indianie Ameryki Pó nocnej', Znak, 1997

2) Peter Bromhead, Life in Modern America, Longman, 1990

3) D.K. Stevenson, American Life and Institutions, Ernst Klett Verlag, 1987

4) Andrzej Dinejko, English-Speaking Countries An Introduction to the UnitedStates of America, Egis Sp. z o.o., 2005 - Wygl da na fajny podr cznik

5) Marek Go biewski, Dzieje kultury Stanów Zjednoczonych, WydawnictwoNaukowe PWN, 2004

6) Reader's Digest Treasures of America and Where to Find Them

7) Reader's Digest Family Encyclopedia of American History

8) U.S. News and World Report Books, A Bicentennial Portrait of theAmerican People

9) Downtown USA, Urban Design in Nine American Cities by KennethHalpern, Whitney Library of Design

ród a internetowe

British component

1) Coxall, Bill and Robins, Lynton. 1991. Contemporary British Politics. AnIntroduction. London: Macmillan.

2) Irwin, John L. 1987. Modern Britain. An Introduction. London: UnwinHyman

3) Justy scy, Jolanta i Janusz. 1998. The Main Institutions of the English LegalSystem. Toru : TNOiK

4) Marwick, Arthur. 1990. British Society Since 1945. London: Penguin Books

5) Oakland, John. 1991. British Civilization. London: Routledge

ród a internetowe



K O D

FAKULTET

Prowadz cy: Magdalena Kopczy ska, magisterDavid Beynon, BA


Stacjonarne I stopnia, 3 rok, semestr zimowy (letni fakultatywnie)

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Komponent ameryka ski

Celem zaj jest zapoznanie studentów z realiami ycia w USA - geografii podzia em administracyjnym kraju, histori , systemem politycznym,prawnym i gospodarczym, struktur spo eczn , kultur , zwyczajami,wi tami, sportem, religi , edukacj , itp.

Komponent brytyjski

Celem zaj jest zapoznanie studentów z podstawami i zasadamifunkcjonowania systemu prawno-ekonomicznego w Wielkiej Brytanii.Tre ci zaj obejmuj : ród a prawa, podstawowe akty prawne,funkcjonowanie monarchii, s by cywilnej, partii politycznych, w adzy

downiczej, ustawodawczej i wykonawczej oraz gospodarki brytyjskiej.



Literatura: American component

Materialy Bureau of International Information Programs, United States

Department of State http://usinfo.state.gov/

1) Outline of U.S. History, 2005

2) U.S. Legal System, 2004

Materialy US Information Agency

http://usinfo.state.gov/



1) An Outline of American History

2) An Outline of American Government

3) An Outline of American Economics

Inne zrodla

1) Irene Salome Cyrus, 'Indianie Ameryki Pó nocnej', Znak, 1997

2) Peter Bromhead, Life in Modern America, Longman, 1990

3) D.K. Stevenson, American Life and Institutions, Ernst Klett Verlag, 1987

4) Andrzej Dinejko, English-Speaking Countries An Introduction to the UnitedStates of America, Egis Sp. z o.o., 2005 - Wygl da na fajny podr cznik

5) Marek Go biewski, Dzieje kultury Stanów Zjednoczonych, WydawnictwoNaukowe PWN, 2004

6) Reader's Digest Treasures of America and Where to Find Them

7) Reader's Digest Family Encyclopedia of American History

8) U.S. News and World Report Books, A Bicentennial Portrait of theAmerican People

9) Downtown USA, Urban Design in Nine American Cities by KennethHalpern, Whitney Library of Design

ród a internetowe

British component

1) Coxall, Bill and Robins, Lynton. 1991. Contemporary British Politics. AnIntroduction. London: Macmillan.

2) Irwin, John L. 1987. Modern Britain. An Introduction. London: UnwinHyman

3) Justy scy, Jolanta i Janusz. 1998. The Main Institutions of the English LegalSystem. Toru : TNOiK

4) Marwick, Arthur. 1990. British Society Since 1945. London: Penguin Books

5) Oakland, John. 1991. British Civilization. London: Routledge

ród a internetowe

DYSKURS AKADEMICKI



K O D

DYSKURS AKDADEMICKI

Prowadz cy: Monika Linke, doktor,awomir Wacewicz , doktor



Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Kurs zapoznaje studentów ze specyfik dyskursu akademickiego – zarównood strony j zykowej, jak i formalnej – a jego g ównym celem jestprzygotowanie studentów do w ciwego napisania pracy licencjackiej.W aspekcie j zykowym poruszone zostan zagadnienia takie jak rejestr,

ownictwo oraz zwi zki frazeologiczne, natomiast w aspekcie tre ciowo-formalnym – m.in. wybieranie, ocena i dokumentowanie róde , poprawnoargumentacji, konstrukcja pisemnej wypowiedzi akademickiej.

Analizowane b materia y zwi zane z badaniami z zakresu lingwistyki,literatury oraz translatoryki – zarówno artyku y, przemówienia, jak tewyk ady, by mo na by o zapozna si z ró nymi stylami wypowiedzi.Szczególn uwag zwraca si ró ne sposoby przeprowadzania argumentacjioraz ich elementy sk adowe. Wzbogacone zostanie s ownictwo pomocnew tworzeniu wypowiedzi akademickich; metody dokumentowania pracpisemnych zostan powtórzone oraz przetestowane. Tematyk kursuuzupe niaj zagadnienia z charakterystyki pracy naukowej, typologii tekstówakademickich oraz samodzielno ci pracy badawczej.


Warunki zaliczenia: Obecno na zaj ciach; zaliczenie prac ródsemestralnych oraz ko cowejpracy zaliczeniowej

Literatura: Adams-Tukiendorf, Ma gorzata & Danuta Rydzak. Developing Writing Skills:A Manual for EFL Students. Opole 2003.

Burgemeier, Arline; Gerry Eldred & Cheryl Boyd Zimmerman. Lexis. AcademicVocabulary Study. Prentis Hall Regents, 1991.

Macpherson, Robin. Advanced Written English. Warszawa 2001.



Macpherson, Robin. English for Writers and Translators. Warszawa 1996.

Macpherson, Robin. University English. Warszawa 1994.

Numrich, Carol. Raise the Issues. An Integrated Approach To Critical Thinking.Longman 2002.

Olsen, Amy E. & Patti C. Biley. Active Vocabulary. General and AcademicWords. Longman, 2002.

Peat, Jennifer. Scientific Writing. Easy when you know how. BMJ Books,Londyn 2002.

Svobodova Zuzana et al. (ed.). Writing in English, A Practical Handbook forScientific and Technical Writers. Leonardo da Vinci Programme,European Commission, 2000.http://atom.uni-mb.si/Stud/files/Writing_in_English.pdf

http://atom.uni-mb.si/Stud/files/Writing_in_English.pdf

STUDIA STACJONARNE II STOPNIA

1 ROK



K O D

SPRAWNO CI ZINTEGROWANE

Prowadz cy: Grzegorz Koneczniak, doktorDavid Beynon, BA


Stacjonarne II stopnia, 1 rok, semestr zimowy i letni

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Celem zaj jest diagnoza i poprawa j zyka studentów w zakresiezaawansowanych struktur gramatycznych i formalnego s ownictwa.

wiczenia przeprowadzane b w oparciu o intensywne czytanie tekstówakademickich i polega b na g bszym rozumieniu tre ci, budowy tekstustruktur, leksyki i morfologii. Zaj cia b w cza techniki takie jak pisaniediagnostyczne, dyskusja i materia y na poziomie C2, np przygotowuj cedo egzaminu CPE.

Forma zaliczenia: Semestr zimowy – zaliczenie z ocen

Semestr letni – zaliczenie i egzamin

Warunki zaliczenia: Wysoka frekwencja na zaj ciach: dopuszczane s jedynie nieobecno ciusprawiedliwione chorob b zdarzeniami losowym. Aktywneuczestnictwo w zaj ciach i zaliczenie testów

Literatura: Evans, Virginia. 2002. CPE Use of English. Newbury

Gude, Kathy and Michael Duckworth. 1994. Proficiency Masterclass. OUP

Leki, Ilona. 1998. Academic Writing. Exploring Processes and Strategies.Cambridge.

Newbrook, Jacky and Judith Wilson. 2000. Proficiency Gold. Longman

Stephens, Mary. 2001. New Proficiency Reading. London

+ academic essays



K O D

LABORATORIUM

Prowadz cy: David Beynon, BA


Stacjonarne II stopnia, 1 rok, semestr zimowy i letni

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Osoby uzyskuj ce wcze niej sprawno komunikacyjn cz sto przestaj dalejrozwija swoj kompetencj j zykow . Celem tego komponentu jestintegracja rozumienia ze s uchu i dyskusji z intensywnym rozbudowywaniem

ownictwa w oparciu o teksty reprezentuj ce ró norodn tematyk(stymuluj ce intelektualnie) i form (dialog, wywiad, reporta ).Tre ci: wspó czesna angielszczyzna, teksty spo eczno - kulturowe(i wydarzenia bie ce) wzi te z pisanych i d wi kowych mediówelektronicznych brytyjskich i ameryka skich: BBC, NPR, VOA, CNN, i inne.Analiza ich z punktu widzenia gramatycznego, leksykalnegoi pragmatycznego.


Warunki zaliczenia: Czynne uczestnictwo w zaj ciach, zaliczenie zada testowych i aktywnow korzystaniu z platformy elektronicznej Moodle.

Literatura: Teksty d wi kowe wzi te z audycji stacji BBC, NPR, VOA i CNN.

Uwagi: (Studenci b samodzielnie wyszukiwa materia y, opracowywa jei prezentowa w klasie i, dodatkowo, w formie elektronicznej (na platformieMoodle).




K O D

T UMACZENIA

Prowadz cy: Magdalena Kopczy ska, magister


Stacjonarne II stopnia, 2 rok, semestr zimowy

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Cel: Rozwijanie umiej tno ci t umaczeniowych rozumianych jako zdolnodo przekszta cania tekstu w j zyku ród owym na tekst w j zyku docelowymoraz przekazania nie tylko tre ci, ale równie wszystkich zjawiskpozaj zykowych. Zwi kszenie wiadomo ci studentów dotycz cej istotywiedzy pozaj zykowej jako czynnika niezb dnego dla t umaczy pisemnych.

Tre ci: Praca nad tekstami u ytkowymi z ró nych dziedzin (np. turystyka,kultura, sztuka, polityka) – przek ad w asny, porównania z istniej cymiprzek adami, korekta tekstów.


Warunki zaliczenia: Obecno i aktywno na zaj ciach, t umaczenia dokonywane na zaj ciachi w domu, testy

Literatura: Belczyk, Arkadiusz. 2002. Poradnik t umacza z angielskiego na nasze. Kraków

Douglas Koz owska, Christian. 1999. Difficult Words in Polish-EnglishTranslation. Warszawa

Douglas Koz owska, Christian. 2007. The Articles in Polish-English Translation.Warszawa

Hejwowski, Krzysztof. 2004. Kognitywno-komunikacyjna teoria przek adu,Warszawa

Piotrowska, Maria. 2003. Learning Translation – Learning the Impossible?,Kraków

Pisarska, Alicja and Teresa Tomaszkiewicz. 1996. Wspó czesne tendencjeprzek adoznawcze. Pozna : Wydawnictwo Naukowe UAM

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE5-LETNIE



K O D

PISANIE AKADEMICKIE

Prowadz cy: Dorota Guttfeld, doktorChristopher Korten, doktor


Stacjonarne jednolite 5-letnie, 5 rok, semestr zimowy i letni

Wymiar godzin: 30


Opis zaj : Celem kursu jest dopomo enie studentom w uzyskaniu sprawno cipotrzebnych w pisaniu pracy magisterskiej, takich jak: przygotowanie planupracy, formu owanie tezy badawczej, budowanie logicznej strukturyargumentacji, dokumentowanie róde , cytowanie, tworzenie bibliografii,unikanie plagiatu, umiej tno parafrazy i streszczania róde , itp.

W pocz tkowym okresie, gdy prowadz cy spotyka si z ca grup ; naciskadziony b dzie na tworzenie rozprawy opartej na ród ach. W miar

up ywu czasu i lepszego poznawania potrzeb studentów, prowadz cy mo espotyka si z ma y grupami. W drugim semestrze, gdy studenci zaczynajpisa prace magisterskie, zaj cia mog przekszta ci si w indywidualnekonsultacje, podczas których prowadz cy omawia sprawdzone przez siebiepróbki tekstów przysz ych prac magisterskich, wykazuj c s abe stronyi sugeruj c sposoby naprawy problemów.

Utrwalanie umiej tno ci zwi zanych z cytowaniem róde i umieszczaniemich w bibliografii. Indywidualne konsultacje j zykowe zwi zane z pisaniemprac magisterskich.

Tre ci:

Wymagany kszta t pracy wed ug zalecanego wzoru: spis tre ci, kszta trozdzia ów, przypisy i bibliografia. Dyskurs naukowy. Diagnoza i pomocw indywidualnych problemach (zauwa one problemy gramatyczne,

ownikowe, stylistyczne i interpunkcyjne).

Forma zaliczenia: Zaliczenie z ocen :

bdb – regularne przedstawianie oryginalnych w asnych tekstówwymagaj cych niewielkich interwencji; poprawki s uwzgl dniane przyprzedstawianiu kolejnych cz ci



db – teksty wymagaj wi kszych interwencji

dst – regularno przestawianych prac musi by specjalnie egzekwowana/potrzebne bardzo powa ne interwencje / poprawki nie s do ko cauwzgledniane

ndst - student nie stawia si na konsultacjach i nie przedstawia wymaganejilo ci tekstu lub wiadomie próbuje przedstawi cudzy tekst jako w asny /pomimo sugestii i poprawek prowadz cego tekst zdecydowanie odbiegaod poziomu wymaganego w pracy magisterskiej

Warunki zaliczenia: Regularna obecno na zaj ciach wspólnych, regularne dostarczanieprowadz cemu próbek swoich tekstów i stawianie si na konsultacjach.Jednorazowe przedstawienie d szego tekstu, którego powstawaniaprowadz cy nie by wiadkiem, nie b dzie akceptowane. Próbaprzedstawienia plagiatu zaskutkuje bezwarunkow odmow zaliczenia.

Literatura: Coyle,W. J. Law. Research Papers

Evans, V. Successful Writing Proficiency: Express Publishing, 1997.

Guth, H. The Writer’s Agenda: the Wadsworth Writer’s Guide and Handbook.

Hairston, M. Successful Writing: A Rhetoric for Advanced Composition.

Macpherson, R. English for Writers and Translators: Wydawnictwo NaukowePWN, 2002.

Raimes, A. Keys for Writers. Houghton Mifflin, 1999.

Scull, S. Critical Reading and Writing for Advanced Esl Students

Spatt, B. Writing from Sources. St.Martin’s Press, 1991.

Stylesheet http://www.maius.umk.pl/ang/pdf/stylemag.pdf

Uwagi: Prowadz cy nie ma obowi zku korekty ca ci pracy magisterskiej. Osobynie b ce w stanie przedstawia fragmentów powstaj cej pracymagisterskiej (ze wzgl du na opó nienie) b musia y przedstawia tekstyzadawane przez prowadz cego na narzucone przez niego tematy.

http://www.maius.umk.pl/ang/pdf/stylemag.pdf

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA

1 ROK


K O D

GRAMATYKA



Niestacjonarne II stopnia, 1 rok, semestr zimowy i letni

Wymiar godzin: 10


Opis zaj : Zadaniem kursu jest powtórzenie i utrwalenie zjawisk gramatycznych j zykaangielskiego na poziomie syntaktycznym. Podstawowym celem kursu jestutrwalenie przez studentów zarówno wiedzy jak i praktycznych umiej tno ciumo liwiaj cych budowanie poprawnych wypowiedze i interpretacjtekstów w j zyku angielskim na poziomie zaawansowanym i poziomie bieg ejznajomo ci j zyka. W trakcie zaj omówione zostan nast puj ce tre ci:

ycie czasów, u ycie czasowników modalnych, u ycie zda warunkowychoraz trybu subjunctive, u ycie strony biernej, zda podrz dnie z onychwzgl dnych i inwersji.

Forma zaliczenia: Semestr zimowy - zaliczenie z ocen

Semestr letni - egzamin

Warunki zaliczenia: Wysoka frekwencja na zaj ciach: dopuszczane s jedynie nieobecno ciusprawiedliwione chorob b zdarzeniami losowym. Aktywneuczestnictwo w zaj ciach i zaliczenie testów.

Literatura: Alexander, L.G. Longman English Grammar

Bywater, S. A Proficiency Course in English

Cambridge Proficiency Examination Practice

Evans, V. CPE Use of English Examination Practice

Gethin, H. Grammar in Context. A Proficiency Course


Guide, K. and M. Duckworth. Proficiency Masterclass

Harrison, M. Proficiency Testbuilder



Harrison, M. Proficiency Testbuilder 2

Hewings, M. Advanced Grammar in Use

Side, R.and G. Wellman Grammar and Vocabulary for Cambridge Advancedand Proficiency

Swan, M. Pracitcal English Usage

Thomson, A.J. and A.V. Martinet. A Practical English Grammar

Vince, M. Advanced Language Practice

K O D

PISANIE AKADEMICKIE

Prowadz cy: Koneczniak Grzegorz, doktor



Wymiar godzin: 10


Opis zaj : Tre ci tego komponentu Praktycznej Nauki J zyka Angielskiego obejmujwiczenia z zakresu analizy, tworzenia i redagowania akapitu akademickiego.

Studenci powtórz i ujednolic sw wiedz dotycz takich rozwiniakapitowych jak przyczyna i skutek, porównanie, definicja czy proces.

ównym celem zaj b dzie wypracowanie koherencji, spójno cisemantycznej i syntaktycznej w samodzielnych akapitach. Kurs obejmierównie wiczenia z zakresu rejestrów i stylów j zykowych. W drugimsemestrze zostan wprowadzone zadania z zakresu akapitów zale nychwyst puj cych w eseju akademickim. W ramach przygotowania doredagowania przysz ej pracy magisterskiej, studenci zapoznaj size struktur przyk adowej rozprawy i zasadami edytorsko-redakcyjnymi.Kurs obejmuje nast puj ce zagadnienia:

Diagnostyka, akapit i jego elementy

Chronologia i proces, przyczyna i skutek jako typy rozwiniakapitowych;

(dodatkowo wiczenia z zakresu stylu i rejestru)

Porównanie i kontrast, definicja jako typy rozwini akapitowych



(dodatkowo wiczenia z zakresu interpunkcji)

Kolokwium zaliczeniowe

Indywidualne konsultacje

Wprowadzenie do eseju akademickiego

wiczenia z zakresu eseju akademickiego

Analiza pracy magisterskiej z perspektywy stylistyczneji strukturalnej

Egzamin (w ramach egzaminu z Praktycznej Nauki J zykaAngielskiego.

wiczenia sk adniowe i leksykalne: cz ste b dy w pisaniuakademickim / Egzamin poprawkowy (dla osób, którym nie uda o sizda egzaminu w pierwszym terminie).



Warunki zaliczenia: Obecno (studenci zobowi zani s do ucz szczania na wszystkie zaj cia)i aktywny udzia w zaj ciach, terminowe sk adanie satysjakcjonuj cych pracdomowych, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium zaliczeniowego,uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu z PNJA

Literatura: Adams-Tukiendorf, Ma gorzata & Danuta Rydzak. Developing Writing Skills:A Manual for EFL Students. Opole 2003.

Burgemeier, Arline; Gerry Eldred & Cheryl Boyd Zimmerman. Lexis. AcademicVocabulary Study. Prentis Hall Regents, 1991.

Macpherson, Robin. University English. Warszawa 1994.

Macpherson, Robin. English for Writers and Translators. Warszawa 1996.



K O D

T UMACZENIA

Prowadz cy: Dorota Guttfeld, doktor



Wymiar godzin: 10


Opis zaj : Cel: Celem wicze jest zapoznanie studentów z warsztatem i technikamipracy t umacza oraz uwra liwienie na problemy zrozumienia tekstu,poprawno ci j zykowej i kompetencji kulturowej w przek adzie.

Tre ci: Materia stanowi b przede wszystkim teksty u ytkowe z ró nychdziedzin: turystyki, techniki, polityki i biznesu. W drugim semestrze studenci

pracowa nad indywidualnymi projektami.



Warunki zaliczenia: Wysoka frekwencja na zaj ciach: dopuszczane s jedynie nieobecno ciusprawiedliwione chorob b zdarzeniami losowym. Aktywneuczestnictwo w zaj ciach, oceny z zada t umaczeniowych, egzamin ko cowy

Literatura: Douglas Koz owska, Ch. Difficult Words in Polish-English Translation.

Korzeniowska, A. i P. Kuhiwczak. Successful Polish-English Translation:Tricks of the Trade.

Belczyk, A. Poradnik t umacza.



K O D

KONWERSACJE/LABORATORIUM




Wymiar godzin: 10


Opis zaj : Osoby uzyskuj ce wcze niej sprawno komunikacyjn cz sto przestaj dalejrozwija swoj kompetencj j zykow . Celem tego komponentu jestintegracja rozumienia ze s uchu i dyskusji z intensywnym rozbudowywaniem

ownictwa w oparciu o teksty reprezentuj ce ró norodn tematyk(stymuluj ce intelektualnie) i form (dialog, wywiad, reporta ). Tre ci:wspó czesna angielszczyzna, teksty spo eczno - kulturowe (i wydarzeniabie ce) wzi te z pisanych i d wi kowych mediów elektronicznychbrytyjskich i ameryka skich: BBC, NPR, VOA, CNN, i inne. Analiza ich z punktuwidzenia gramatycznego, leksykalnego i pragmatycznego.



Warunki zaliczenia: Wysoka frekwencja na zaj ciach: dopuszczane s jedynie nieobecno ciusprawiedliwione chorob b zdarzeniami losowym. Czynne uczestnictwow zaj ciach, zaliczenie zada testowych i aktywno w korzystaniu zplatformy elektronicznej Moodle.

Literatura: Teksty d wi kowe wzi te z audycji stacji BBC, NPR (This American Life, This IBelieve, Stuff You Should Know), VOA i CNN.

Uwagi: (Studenci b samodzielnie wyszukiwa materia y, opracowywa je i prezentowa w klasie i, dodatkowo, w formie elektronicznej (na platformieMoodle).




K O D

CZYTANIE I S OWNICTWO

Prowadz cy: Robertus de Louw, magister



Wymiar godzin: 10


Opis zaj : Celem zaj jest doskonalenie umiej tno ci czytania, rozwijanieró norodnych technik czytania oraz poszerzenie zasobu s ownictwastudentów.



Warunki zaliczenia: Obecno i aktywno na zaj ciach, uzyskanie pozytywnych ocen z zadadomowych, zaliczenie testu w semestrze zimowym / zrobienie i zaliczenieprojektów indywidualnych w semestrze. letnim zgodnie z wytycznymi

Literatura: Artyku y z gazet oraz internetu dotycz ce problemów wspó czesnego wiata


K O D

GRAMATYKA

Prowadz cy: Dorota Gorzycka, magister



Wymiar godzin: 10


Opis zaj : W semestrze I zaj cia po wi cone s powtórce i podsumowaniu materia ugramatycznego, z którym studenci zapoznali si w trakcie studiów. W tymcelu podczas zaj omawiane s egzaminy z poprzednich lat.

W semestrze II zaj cia po wi cone s omówieniu materia u leksykalnego:ów atwo mylonych, metafor, kolokacji, idiomów i czasowników z onych.

Cele kursu:

- studenci stosuj w kontek cie omówione podczas zaj strukturygramatyczne;

- studenci identyfikuj i nazywaj struktury u ywaj c odpowiedniejterminologii;

- studenci przytaczaj zasady wyja niaj ce mechanizmy gramatyczneomawiane w trakcie zaj .

Forma zaliczenia: Semestr zimowy - egzamin

Semestr letni – zaliczenie z ocen

Warunki zaliczenia: Wysoka frekwencja na zaj ciach: dopuszczane s jedynie nieobecno ciusprawiedliwione chorob b zdarzeniami losowym.

Zdanie testów cz stkowych i zdany egzamin.

Literatura: Bywater, S. A Proficiency Course in English

Cambridge Proficiency Examination Practice

Evans, V. CPE Use of English Examination Practice

Gethin, H. Grammar in Context. A Proficiency Course




Gude, K. and M. Duckworth. Proficiency Masterclass



Macpherson, R. English for Writers and Translators

Mann, R. New Proficiency Gold Exam Maximiser

Side, R.and G. Wellman Grammar and Vocabulary for Cambridge Advancedand Proficiency

Thomson and Martinet, A Practical English Grammar

Uwagi: Ocena stanowi ocen cz stkow oceny ko cowej za PNJA.

K O D

CZYTANIE I S OWNICTWO

Prowadz cy: Tomasz Fojt, doktor


Niestacjonarne II stopnia, 2 rok, semestr zimowy

Wymiar godzin: 10


Opis zaj : wiczenie oraz rozwijanie technik czytania pomocnych w zrozumieniutekstów akademickich. Teksty analizowane podczas zaj pozwalaj wiczyanaliz tekstu, a tak e wzbogaca znajomo s ownictwa oraz utrwalastruktury gramatyczne. W drugim semestrze studenci otrzymaj zadaniaindywidualne.

Forma zaliczenia: Semestr zimowy - egzamin

Semestr letni – zaliczenie z ocen

Warunki zaliczenia: Wysoka frekwencja na zaj ciach: dopuszczane s jedynie nieobecno ciusprawiedliwione chorob b zdarzeniami losowym.



Zaliczenie zada cz stkowych i zdany egzamin.

Literatura: Numrich, Carol. Raise the Issue. An Integrated Approach to Critical Thinking.Longman.

Genetic engineering. Main texts: Beyond Darwin, All for the Good (James D.Watson), case study: The Ashkenazic Community.

Coeducation. Main texts: Better dead Than Coed?, The trouble with single-sex schools (Wendy Kaminer), case study: Dartmouth College Fraternitiesand Sororities.

Freedom of Speech and Censorship. Main texts: What About Our Values?(Review&Outlook), case study: The American Psycho case.

Language Policy in Multicultural Societies. Main texts: Bridgingan Uncommon Past with a Common Future, Argue, Don’t Amend(Anna Quindlen), case study: Quebec’s Language Policy.

Bie ce teksty prasowe oraz ród a internetowe.

Uwagi: Ocena stanowi ocen cz stkow oceny ko cowej za PNJA.

K O D

PISANIE AKADEMICKIE

Prowadz cy: Christopher Korten, doktor


Niestacjonarne 2 stopnia, 2 rok, semestr zimowy i letni

Wymiar godzin: 10

Forma zaj : wiczenia (np. 5 spotka w ka dym semestrze) i konsultacje indywidualne

Opis zaj : Celem kursu jest dopomo enie studentom w uzyskaniu sprawno cipotrzebnych w pisaniu pracy magisterskiej, takich jak: przygotowanie planupracy, formu owanie tezy badawczej, budowanie logicznej strukturyargumentacji, dokumentowanie róde , cytowanie, tworzenie bibliografii,unikanie plagiatu, umiej tno parafrazy i streszczania róde , itp.



W pocz tkowym okresie, gdy prowadz cy spotyka si z ca grup , naciskadziony b dzie na tworzenie rozprawy opartej na ród ach. W miar

up ywu czasu i lepszego poznawania potrzeb studentów, prowadz cy mo espotyka si z ma y grupami. W drugim semestrze, gdy studenci zaczynajpisa prace magisterskie, zaj cia mog przekszta ci si w indywidualnekonsultacje, podczas których prowadz cy omawia sprawdzone przez siebiepróbki tekstów przysz ych prac magisterskich, wykazuj c s abe stronyi sugeruj c sposoby naprawy problemów.

Utrwalanie umiej tno ci zwi zanych z cytowaniem róde i umieszczaniemich w bibliografii. Indywidualne konsultacje j zykowe zwi zane z pisaniemprac magisterskich.

Tre ci:

Wymagany kszta t pracy wed ug zalecanego wzoru: spis tre ci, kszta trozdzia ów, przypisy i bibliografia. Dyskurs naukowy. Diagnoza i pomocw indywidualnych problemach (zauwa one problemy gramatyczne,

ownikowe, stylistyczne i interpunkcyjne).

Forma zaliczenia: Zaliczenie (Zal) i egzamin po pierwszym semestrze; zaliczeniena ocen w 2 semestrze:

bdb – regularne przedstawianie oryginalnych w asnych tekstówwymagaj cych niewielkich interwencji; poprawki s uwzgl dnianeprzy przedstawianiu kolejnych cz ci

db – teksty wymagaj wi kszych interwencji

dst – regularno przestawianych prac musi by specjalnie egzekwowana/potrzebne bardzo powa ne interwencje / poprawki nie s do ko cauwzgledniane

ndst - student nie stawia si na konsultacjach i nie przedstawia wymaganejilo ci tekstu lub wiadomie próbuje przedstawi cudzy tekst jako w asny /pomimo sugestii i poprawek prowadz cego tekst zdecydowanie odbiegaod poziomu wymaganego w pracy magisterskiej

Warunki zaliczenia: Regularna obecno na zaj ciach wspólnych, regularne dostarczanieprowadz cemu próbek swoich tekstów i stawianie si na konsultacjach.Jednorazowe przedstawienie d szego tekstu, którego powstawaniaprowadz cy nie by wiadkiem, nie b dzie akceptowane.Próba przedstawienia plagiatu zaskutkuje bezwarunkow odmow zaliczenia.

Literatura: Coyle,W. J. Law. Research Papers



Evans, V. Successful Writing Proficiency: Express Publishing, 1997.

Guth, H. The Writer’s Agenda: the Wadsworth Writer’s Guide and Handbook.

Hairston, M. Successful Writing: A Rhetoric for Advanced Composition.

Macpherson, R. English for Writers and Translators: Wydawnictwo NaukowePWN,2002.

Raimes, A. Keys for Writers. Houghton Mifflin, 1999.

Scull, S. Critical Reading and Writing for Advanced Esl Students

Spatt, B. Writing from Sources. St.Martin’s Press, 1991.

Stylesheet http://www.maius.umk.pl/ang/pdf/stylemag.pdf

Uwagi: Prowadz cy nie ma obowi zku korekty ca ci pracy magisterskiej. Osobynie b ce w stanie przedstawia fragmentów powstaj cej pracymagisterskiej (ze wzgl du na opó nienie) b musia y przedstawia tekstyzadawane przez prowadz cego na narzucone przez niego tematy.

K O D

KONWERSACJE/LABORATORIUM

Prowadz cy: Szymon Marciniak, magister



Wymiar godzin: 10


Opis zaj : Zaj cia maj na celu poszerzanie s ownictwa oraz doskonalenie umiej tno cikomunikacyjnych studentów. Zaj cia bazuj na materia ach stymuluj cych(audio i wideo) zach caj cych studentów do pracy w grupach orazdo wypowiedzi indywidualnych, integruj c tym samym umiej tno

uchania oraz mówienia. Tre ci bazuj na wspó czesnym j zyku angielskim(zarówno brytyjskim jak i ameryka skim) i poruszaj ró norodn tematyk(od problemów spo eczno-kulturowych, po s ownictwo techniczne). Oparte

na autentycznych materia ach wzi tych z Internetu (stacje radiowei telewizyjne, artyku y prasowe). Zaj cia oprócz rozwijania umiej tno ci

http://www.maius.umk.pl/ang/pdf/stylemag.pdf



studentów podczas zaj , maj na celu nauczenie wyszukiwania materia ówna w asn r oraz dzielenie si nimi z innymi studentami poprzezplatform elektroniczn Moodle.


Warunki zaliczenia: Czynne uczestnictwo w zaj ciach, zaliczenie testów leksykalnych i aktywnow korzystaniu z platformy elektronicznej Moodle.

Literatura: Liczne materia y pochodzenie elektronicznego, np. ze stacji BBC, NPR i CNN.

2009/ - maius.umk.pl · Opis zaj¸© 2009/ 2010 Opis zaj ' prowadzony w Katedrze Filologii...

Documents

Transcript of 2009/ - maius.umk.pl · Opis zaj¸© 2009/ 2010 Opis zaj ' prowadzony w Katedrze Filologii...