Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 1 z 3

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1. Nazwa przedmiotu: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA

FRANCUSKIEGO - LEKTORAT

2. Kod przedmiotu:

ANG_N_2015/16_35_sem5

ANG_N_2015/16_45_sem5

3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2015/2016

4. Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5. Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia

6. Kierunek studiów: FILOLOGIA

7. Profil studiów: ogólnoakademicki

8. Specjalność: JĘZYK ANGIELSKI

9. Semestr: 5

10. Jednostka prowadząca przedmiot: RK

11. Prowadzący przedmiot: mgr Anna Szkonter-Bochniak

12. Przynależność do grupy przedmiotów:

MODUŁ 4: DRUGI JĘZYK OBCY

KOMPONENT 1: LEKTORAT

13. Status przedmiotu: wybieralny

14. Język prowadzenia zajęć: język francuski

15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: zaliczenie poprzedniego semestru z PNJF, znajomość

języka francuskiego na poziomie B1.

16. Cel przedmiotu: Wyposażenie w wiadomości praktyczne i teoretyczne, potrzebne do funkcjonalnego użycia

środków językowych w zakresie rozumienia, mówienia i pisania w języku francuskim na poziomie B2.

17. Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia Forma prowadzenia zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Rozumie standardowe wypowiedzi w języku

francuskim na poziomie B2.

Ocena ciągła/egzamin ćwiczenia na

rozumienie ze słuchu,

ćwiczenia leksykalne

K_U18

K_K02

2. Stosuje zasady gramatyczne języka francuskiego

w komunikacji ustnej i pisemnej na poziomie

B2.

Test pisemny/ ocena

ciągła/odpowiedź ustna

egzamin pisemny

Ćwiczenia

gramatyczne, praca w

parach, grupach

K_U18

K_K02

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 2 z 3

3. Czyta różne typy tekstów (narracyjne, opisowe,

informacyjne itp.) na poziomie B2.

Ocena ciągła/ egzamin

pisemny

Praca z tekstem, dyskusja K_U18

K_K02

K_K04

4. Redaguje różne typy tekstów (notatki, listy,

prezentacje, teksty opisowe i narracyjne itp.) na

poziomie B2.

Praca pisemna/ocena

ciągła Ćwiczenia leksykalne,

ćwiczenia gramatyczne,

praca indywidualna

K_W33,

K_U08

K_U18,

K_U19

K_K02

5. Konstruuje poprawne wypowiedzi w większości

sytuacji komunikacyjnych (np. podróż, zakupy,

wizyta u lekarza itp.) na poziomie B2.

Odpowiedź

ustna/ocena ciągła Ćwiczenia leksykalne,

dyskusja, praca

indywidualna, praca w

parach i grupie

K_W33,

K_U18

K_U19,

K_K02

K_K04,

K_K05,

K_K12

18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

15

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Podręcznik: Alter Ego 4, B2

Dossier 1. Racines

1. Tożsamość, pochodzenie, losy życiowe, opisywanie osoby.

2. Gramatyka – czasy przeszłe, uzgadnianie participe passé, greckie i łacińskie

pochodzenie słów francuskich.

3. Test kontrolny.

Dossier 2. Privé

4. Miłość, związki, rodzina, relacje rodzinne, podział prac domowych.

Gramatyka – Wyrażanie uczuć, subjonctif i indicatif présent i passé.

5. Test kontrolny.

Dossier 3. Domicile

6. Miasto i zmiany urbanistyczne, środowisko miejskie i wiejskie i test kontrolny.

Gramatyka – zaimki względne, proste i złożone. Strona bierna. Przyczyna i skutek.

7. Test kontrolny.

Dossier 4. Grandir

8. Wpływ edukacji, kształcenie szkolne i uniwersyteckie, kształcenie ustawiczne.

Gramatyka – wyrażenia do trybu subjonctif, imparfait i plus-que-parfait.

9. Test kontrolny.

Dossier 5. Professionnel

10. Znaczenie pracy w życiu, praca na czarno, umowy o pracę, migracja zawodowa.

Gramatyka – tryb warunkowy : le conditionnel présent i pass. Zaimki osobowe. Mowa zależna w czasie

przeszłym.

11. Test kontrolny.

Dossier 6. Plaisir

12. Różne rodzaje przyjemności, szczęścia (smakowe, artystyczne, literackie) i test kontrolny.

Gramatyka – wyrażenia warunku i hipotezy, wyrażenie ne … à moins que… Synteza rodzajników.

13. Test kontrolny.

Dossier 7. Convictions i Dossier 8. Singularités

14. Wierzenia i religie. Mniejszości, języki regionalne, języki europejskie, przywiązanie do tradycji.

Gramatyka – gérondif, participe présent i adjectif verbal. Podsumowanie czasów i trybów (présent, passé,

futur/indicatif, subjonctif).

15. Test kontrolny.

19. Egzamin: tak

20. Literatura podstawowa:

1. Dollez C., Pons S., 2007: Alter ego 4, B2, Hachette Livre, Paris.

2. Dollez C., Pons S., 2007: Alter ego 4, B2, Cahier d’activités. Hachette Livre, Paris.

3. Bescherelle 1. 1990. Hatier, Paris.

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 3 z 3

21. Literatura uzupełniająca:

1. Delatour Y., Jennepin D., Léon-Dufour M., Teyssier B., 2004: Nouvelle Grammaire du Français. Hachette, Paris.

2. Gallier T., 2003: 450 nouveaux exercices – vocabulaire. CLE International, Paris

22. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady

2. Ćwiczenia 15/75

3. Laboratorium

4. Projekt

5. Seminarium

6. Inne

Suma godzin: 15/75

23. Suma wszystkich godzin: 90

24. Liczba punktów ECTS:

3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego:

-

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia):

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta