Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA – Kod dziedziny w systemie ECTS, BB – numer kierunku, C – 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 – studia drugiego stopnia, 3 – studia jednolite magisterskie, 4 – studia trzeciego stopnia, 5 – studia podyplomowe, D – numer specjalności, E – grupa przedmiotów, F – kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE

Wydział Humanistyczny

Sylabus przedmiotu/modułu - część A

09024-11-B

PNJA-GRAMATYKA PRAKTYCZNA

ECTS: 3

PRACTICAL ENGLISH-PRACTICAL GRAMMAR

TREŚCI MERYTORYCZNE ĆWICZENIA

Rzeczowniki:liczba mnoga i poj., policzalność i niepoliczalność,rodzaj,formy dopełniacza,rzeczowniki grupowe,partitives,rzeczowniki złożone; Przymiotniki: rodzaje,pozycja w zdaniu,nieregularności z tym związane; Przysłówki: rodzaje,pozycja w zdaniu,reguła MPT,reguła Verb and its Object;odstępstwa od tych reguł; Czasowniki: rodzaje,czasowniki modalne; Czasy gramatyczne: sposoby wyrażania teraźniejszości, przeszłości, przyszłości; Strona bierna: czasowniki transitive,intransitive, ditransitive, ergative; forma ‘to have/get sth done’ i jej zastosowanie;nieregularności związane ze stroną bierną; strona bierna z wykorzystaniem form bezokolicznika; Okresy warunkowe:0,I, II,III,mieszane,fałszywe; alternatywy dla ‘if’; inwersja w okresach warunkowych; ‘will’ i ‘would’ w zdaniach podrzędnych zawierających ‘if’ Tryb łączny (Subjunctive): zastosowanie; formy; Struktura ‘unreal past’: zastosowanie; Struktury emfatyczne (Emphatic structures): ‘cleft sentences’, ‘fronting’, inwersja;

CEL KSZTAŁCENIA C1 Uświadomienie złożoności struktur gramatycznych języka angielskiego C2 Uświadomienie różnic między strukturami gramatycznymi języka angielskiego i języka polskiego C3 Zapoznanie z terminologią związaną z opisywaniem różnych aspektów gramatyki angielskiej C4 Rozwinięcie umiejętności posługiwania się strukturami gramatycznymi języka angielskiego na poziomie B2+/C1 zgodnie z wymaganiami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego C5 Uświadomienie potrzeby nieustannego rozwoju językowego w zakresie struktur gramatycznych języka angielskiego

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbole efektów obszarowych H1A_W02+, H1A_W05+, H1A_W09+, H1A_U01+, H1A_U02++, H1A_U03++, H1A_U04+, H1A_U08+,

H1A_U10+++, H1A_K01+ Symbole efektów kierunkowych KF-FA1_W02+, KF-FA1_W07+, KF-FA1_U01+, KF-FA1_U16+, KF-FA1_U17+, KF-FA1_U18+, KF-FA1_K01+

EFEKTY KSZTAŁCENIA Wiedza W1 - ma uporządkowaną, podstawową terminologię konieczną do opisu różnych aspektów gramatyki języka angielskiego (KF-FA1_W02) W2 - ma świadomość złożoności języka i jego struktury ze szczególnym uwzględnieniem struktur gramatycznych oraz opisuje kontrasty występujące między językami angielskim i polskim w tym aspekcie. (KF-FA1_W07)

Umiejętności U1 - potrafi odnieść zdobytą wiedzę do swojego doświadczenia z j. ojczystym i j.angielskim jako językiem obcym, także potrafi porównać języki angielski i polski pod względem struktur gramatycznych (KF-FA1_U01) U2 - Potrafi samodzielnie zdobyć potrzebne informacje, aby poprawnie wypowiadać się w mowie i piśmie w j.angielskim na typowe tematy stosując poprawnie różnorodność struktur gramatycznych (KF-FA1_U16) U3 - potrafi posługiwać się zdobytą wiedzą teoretyczną przy samodzielnym rozwijaniu swoich umiejętności językowych w zakresie struktur gramatycznych (KF-FA1_U17) U4 - ma umiejętności językowe w zakresie struktur gramatycznych zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+/C1 ESOKJ (KF-FA1_U18)

Kompetencje społeczne K1 - Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, ustawicznego doskonalenia i wzbogacania struktur gramatycznych języka angielskiego (KF-FA1_K01)

LITERATURA PODSTAWOWA 1) Graver, B.D., 1971r., "Advanced English Practice", wyd. OUP, 2) Swan, M. , 1994r., "Practical English Usage", wyd. OUP, 3) Thomson, A.J. and A.V. Martinet. , 1986r., "A Practical English Grammar", wyd. OUP, 4) Bywater, F.V. , 1982r., "A Proficiency Course in English", wyd. Nelson, 5) Gethin, H., 1992r., "Grammar in Context", wyd. Longman, 6) Side R. And G. Wellman, 1999r., "Grammar and Vocabulary for Cambridge Adv. and Prof.", wyd. Pearson Ltd, 7) Evans V. , 1998r., "CPE Use of English Examination Practice", wyd. Express Pbl, 8) Mańczak-Wohlfeld E., A. Niżegorodcew, E. Willim. , 2003r., "A Practical Grammar of English", wyd. PWN, 9) Foley, M. and Diane Hall, 2003r., "Advanced Learner’s Grammar", wyd. Pearson Ltd, 10) Hewings, M. , 1999r., "Advanced Grammar in Use", wyd. Cambridge.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA 1) różni, "materiały egzamin. FCE, CAE, CPE".

Przedmiot/moduł: PNJA-GRAMATYKA PRAKTYCZNA

Obszar kształcenia: nauki humanistyczne

Status przedmiotu: Obligatoryjny

Grupa przedmiotów: B-przedmiot kierunkowy

Kod ECTS: 09024-11-B

Kierunek studiów: Filologia

Specjalność: Filologia angielska

Profil kształcenia: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne

Poziom studiów/Forma kształcenia: Studia pierwszego stopnia

Rok/semestr: II/3

Rodzaje zajęć: ćwiczenia praktyczne

Liczba godzin w semestrze/tygodniu: Ćwiczenia: 30/2

Formy i metody dydaktyczne Ćwiczenia Ćwiczenia praktyczne - wprowadzenie str.gram.porównanie z j.polskim, omówienie typowych błędów,zastosowanie w praktyce (W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1)

Forma i warunki zaliczenia Sprawdzian pisemny 2 - krótki niezapowiedziany sprawdzian pisemny na początku zajęć sprawdzający znajomość materiału z poprzednich ćwiczeń lub pracy

domowej (W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1)

Sprawdzian pisemny 1 - 3 razy w ciągu semestru student zalicza dany zakres struktur gram. sprawdzian zawiera ćwiczenia typu:transformacje,correct if necessary,uzupełnij tekst,itp. (W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1)

Liczba punktów ECTS: 3

Język wykładowy: angielski

Przedmioty wprowadzające:

Wymagania wstępne: zaliczenie PNJA na I roku FA

Nazwa jednostki organizacyjnej realizującej przedmiot: Katedra Filologii Angielskiej adres: ul. Kurta Obitza 1, pok. 355, 10-725 Olsztyn tel. 524-63-27, tel./fax 535-20-12

Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu: mgr Przemysław Władysław Chudy e-mail: przemechu@gmail.com Osoby prowadzące przedmiot: mgr Przemysław Władysław Chudy

Uwagi dodatkowe: st. ma znajomość j. ang.na poziomie B2; przedmiot sekwencyjny.

Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA – Kod dziedziny w systemie ECTS, BB – numer kierunku, C – 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 – studia drugiego stopnia, 3 – studia jednolite magisterskie, 4 – studia trzeciego stopnia, 5 – studia podyplomowe, D – numer specjalności, E – grupa przedmiotów, F – kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B

PNJA-GRAMATYKA PRAKTYCZNA

ECTS: 3

PRACTICAL ENGLISH-PRACTICAL GRAMMAR

Na przyznaną liczbę punktów ECTS składają się :

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: - konsultacje 5,0 godz.

- udział w ćwiczeniach 30,0 godz.

35,0 godz.

2. Samodzielna praca studenta: - przygotowanie do testów 15,0 godz.

- przygotowanie do zajęć, praca domowa 30,0 godz.

45,0 godz.

godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGÓŁEM: 80,0 godz.

liczba punktów ECTS = 80,00 godz.: 25,00 godz./ECTS = 3,20 ECTS

w zaokrągleniu:

3 ECTS

- w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego - 1,31 punktów ECTS, - w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta - 1,69 punktów ECTS.