Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

1 HODOWLE HODOWLE NA ŚWIECIENA ŚWIECIE

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

2

Temat:CZYNNIKI ROZWOJU

ROLNICTWA

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014

ROLNICTWO INTENSYWNE

ZASTOSOWANIE SZTUCZNYCH NAWOÓW

WIĘKSZE PLONY

WYSOKIE KOSZTY PRACY

DUŻE NAKŁADY PRACY

ROLNICTWO EKSTENSYWNE

NIESTOSOWANIESZTUCZNYCH NAWOZÓW

MNIEJSZE PLONY

NISKIE KOSZTY PRACY

MAŁE NAKŁADY PRACY

RÓŻNE TYPY ROLNICTWARÓŻNE TYPY ROLNICTWATemat:HODOWLE NA ŚWIECIE

MNIEJSZA POWIERZCHNIA UPRAW

WIĘKSZA POWIERZCHNIA UPRAW

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

3

ROZPOZNAJ ZWIERZĘ PO OPISIEROZPOZNAJ ZWIERZĘ PO OPISIE

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014

Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE

Zwierzęta te dość łatwo przystosowują się do trudnych

warunków środowiska. Ich chów ma charakter ekstensywny.

Zwierzęta te są hodowane niemal na całym świecie, z wyjątkiem regionów, gdzie zakazują tego względy religijne.

Zwierzęta te są hodowane ze względu na produkcję mięsa. Są

jednak odmiany, które dostarczają innego, ważnego produktu

zwierzęcego.

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

4

Temat:CZYNNIKI ROZWOJU

ROLNICTWA

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014 POW.

ANALIZY PORÓWNAWCZEANALIZY PORÓWNAWCZETemat:HODOWLE NA ŚWIECIE

UPRAWA CZY HODOWLA

EGIPT OAZA NADRZECZNA

WNĘTRZE AUSTRALII

UPRAWA BO DOBRE GLEBY I DOSTĘP DO WODY

HODOWLA BO NATURALNE

PASTWISKA

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

5

Temat:CZYNNIKI ROZWOJU

ROLNICTWA

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014 POW.

ANALIZY PORÓWNAWCZEANALIZY PORÓWNAWCZETemat:HODOWLE NA ŚWIECIE

FRANCJA - BURGUNDIA

FRANCJA - ALPY

UPRAWA BO DOBRE

NASŁONECZNIENIE

HODOWLA BO ZBYT CHŁODNO

UPRAWA CZY HODOWLA

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

6

Temat:CZYNNIKI ROZWOJU

ROLNICTWA

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014 POW.

ANALIZY PORÓWNAWCZEANALIZY PORÓWNAWCZETemat:HODOWLE NA ŚWIECIE

RÓWNINY HOLANDII

WYŻYNA MONGOLSKA

UPRAWA BO WILGOTNY KLIMAT

MORSKI

HODOWLA BO SUCHY KLIMAT KONTYNENTALNY

UPRAWA CZY HODOWLA

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

7

Temat:CZYNNIKI ROZWOJU

ROLNICTWA

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014 POW.

ANALIZY PORÓWNAWCZEANALIZY PORÓWNAWCZETemat:HODOWLE NA ŚWIECIE

ANDY 1500 m n.p.m.

TATRY 1500 m n.p.m.

UPRAWA BO KLIMAT

RÓWNIKOWYOWY

HODOWLA BO KLIMAT

UMIARKOWANY

UPRAWA CZY HODOWLA

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

8

EUROPAZACHODNIA I ŚRODKOWA

WSCHODNIA AMERYKA POŁUDNIOWA

AZJAPOŁUDNIOWO-WSCHODNIA

AMERYKAPÓŁNOCNA

AFRYKAŚRODKOWA I WSCHODNIA

ŚRODKOWA AUSTRALIA

ZAPOZNAJ SIĘ Z TEKSTEM Z PODRĘCZNIKA (s. 78-79).WYPISZ, POJAWIAJĄCE SIĘ PODCZAS DYSKUSJI, WZGLĘDY

JAKIE ZDECYDOWAŁY O ROZWOJU HODOWLI W WYMIENIONYCH NA MAPIE REGIONACH.

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014

Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE

ZADANIE DO ZESZYTU!

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

9

Temat:CZYNNIKI ROZWOJU

ROLNICTWA

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014

PRZYKŁADOWY SCHEMAT PRZYKŁADOWY SCHEMAT UDZIELANIA ODPOWIEDZIUDZIELANIA ODPOWIEDZI

Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE

EUROPAZACHODNIA I ŚRODKOWA

WSCHODNIA AMERYKA POŁUDNIOWA

AZJAPOŁUDNIOWO-WSCHODNIA

AMERYKAPÓŁNOCNA

AFRYKAŚRODKOWA I WSCHODNIA

ŚRODKOWA AUSTRALIA

PRZYRODNICZESPOŁECZNE I

EKONOMICZNEKULTUROWE

CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE HODOWLI

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

10

Temat:CZYNNIKI ROZWOJU

ROLNICTWA

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014

STRUKTURA UŻYTKOWANIA STRUKTURA UŻYTKOWANIA GRUNTÓWGRUNTÓW

Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE

ZADANIE DO ZESZYTU!

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

11

Temat:CZYNNIKI ROZWOJU

ROLNICTWA

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014

PYTANIA NA KTÓRE NALEŻY PYTANIA NA KTÓRE NALEŻY UDZIELIĆ ODPOWIEDZIUDZIELIĆ ODPOWIEDZI

Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE

ZAPOZNAJ SIĘ Z WYKRESEM Z POPRZEDNIEGO SLAJDU A NASTĘPNIE ODPOWIEDZ NA PONIŻSZE PYTANIA.

POMOCNY MOŻE BYĆ ATLAS GEOGRAFICZNY.

Wybierz jeden kraj, gdzie są sprzyjające warunki dla rozwoju upraw. Odpowiedź

uzasadnij, podając stosowne argumenty.

Wybierz jeden kraj, gdzie są sprzyjające warunki dla rozwoju hodowli. Odpowiedź uzasadnij, podając stosowne argumenty.

Co to są uprawy trwałe? Podaj przykładowe uprawy trwałe

spotykamy w Izraelu i Indiach.

Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu

12

Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE

Jan Jan Taczyński, Taczyński,

20142014

DZIĘKUJĘ ZA DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!UWAGĘ!

DO ZOBACZENIA DO ZOBACZENIA ZA TYDZIEŃ!ZA TYDZIEŃ!