Post on 01-Mar-2019
SSPPRRAAWWOOZZDDAANNIIEE ZZ RREEAALLIIZZAACCJJII
MMIIEEJJSSKKIIEEGGOO PPRROOGGRRAAMMUU DDZZIIAAŁŁAAŃŃ
NNAA RRZZEECCZZ OOSSÓÓBB NNIIEEPPEEŁŁNNOOSSPPRRAAWWNNYYCCHH
WW 22001111 rr..
Gliwice, marzec 2012 r.
2
Niniejsze sprawozdanie zostało przygotowane jako opis wkładu instytucji i organizacji
pozarządowych w realizację celów operacyjnych „Miejskiego Programu Działań na Rzecz
Osób Niepełnosprawnych”.
Urząd Miejski w Gliwicach
Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych W ramach partnerstwa lokalnego Miasto Gliwice zleciło organizacjom pozarządowym
realizację zadań publicznych w zakresie rehabilitacji społecznej osób niepełnosprawnych.
W 2011 r. w wyniku rozstrzygnięć otwartych konkursów ofert, organizacje pozarządowe
zrealizowały następujące zadania:
- Polski Związek Niewidomych Koło w Gliwicach – „NIE! Życiu obok. Niewidomy
w społeczeństwie” – spotkania integracyjne, szkolenia z zakresu czynności dnia
codziennego, szkolenia z poruszania się w otwartej przestrzeni osób niewidomych
i słobowidzących, turniej dziesięcioboju tyflologicznego - łącznie dla ok. 300 osób
- Gliwickie Stowarzyszenie Amazonek –„Powrót do aktywnego życia
w społeczeństwie” - poradnictwo psychologiczne indywidualne i grupowe dla kobiet
chorych na raka piersi, wsparcie udzielane przez ochotniczki kobietom po mastektomii
w Centrum Onkologii, pomoc w znalezieniu motywacji do powrotu do zdrowia - łącznie
dla ok. 50 osób
- Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym w Chorzowie - „Rozwijanie
kompetencji społecznych u dzieci niewidomych i niedowidzących ze sprzężoną
niepełnosprawnością, w wieku do lat 7, z terenu miasta Gliwice” – rehabilitacja
i terapia 6 dzieci z terenu Gliwic,
- Stowarzyszenie na Rzecz Ochrony Zdrowia Psychicznego „Nasz Dom” -
„ZRÓBMY TO RAZEM” – organizacja imprezy integracyjnej z okazji Międzynarodowego
Dnia Osób Niepełnosprawnych 3 grudnia 2011 r. dla ok. 130 osób,
- Społeczny Komitet Pomocy Osobom Niepełnosprawnym - „Prowadzenie
rehabilitacji dla osób z zaburzeniami psychicznymi niebędących uczestnikami
zajęć warsztatów terapii zajęciowej i środowiskowego domu samopomocy” –
prowadzenie zajęć terapeutycznych połączonych z rehabilitacją i opieką dla 20 osób
niepełnosprawnych intelektualnie,
- Towarzystwo Pomocy Dzieciom i Młodzieży z Cukrzycą - „Cukrzyca – nie bądź
obojętny, możesz pomóc!” – akcja informacyjna mająca na celu przeciwdziałanie
dyskryminacji osób chorych na cukrzycę oraz promocję postaw prozdrowotnych, którą
3
objęto ok. 10.000 mieszkańców Gliwic.
W związku z upływem czteroletniej kadencji Powiatowej Społecznej Rady do Spraw Osób
Niepełnosprawnych w Gliwicach podjęto działania zmierzające do powołania kolejnej Rady.
W wyniku tych działań Prezydenta Miasta Gliwice z dniem 16 grudnia 2011 r. powołał
Powiatową Społeczną Radę do Spraw Osób Niepełnosprawnych w Gliwicach w następującym
składzie:
1) Wojciech Kotylak - przedstawiciel Rekreacyjnego Klubu Nieprzetartego Szlaku - Śląski
Nieprzetarty Szlak w Gliwicach,
2) Ireneusz Lutecki - przedstawiciel Polskiego Związku Niewidomych - Koło w Gliwicach,
3) Magdalena Odrobina - przedstawicielka Stowarzyszenia na Rzecz Ochrony Zdrowia
Psychicznego „NASZ DOM” w Gliwicach,
4) Katarzyna Wessely-Woźniczka - przedstawicielka Ośrodka Pomocy Społecznej
w Gliwicach,
5) Piotr Woźniczka - przedstawiciel Centrum Integracji Niepełnosprawnych w Gliwicach.
Powiatowa Społeczna Rada do Spraw Osób Niepełnosprawnych w Gliwicach jest organem
opiniodawczo-doradczym, a do zakresu jej działania należy:
1. inspirowanie przedsięwzięć zmierzających do:
a) integracji zawodowej i społecznej osób niepełnosprawnych,
b) realizacji praw osób niepełnosprawnych,
2. opiniowanie projektów programów działań na rzecz osób niepełnosprawnych,
3. ocena realizacji programów,
4. opiniowanie projektów uchwał i programów przyjmowanych przez Radę Miejską
w Gliwicach pod kątem ich skutków dla osób niepełnosprawnych.
Urząd Miejski w Gliwicach w 2011 został uhonorowany tytułem "Przyjaciel
niewidomych". Odznaczenie to przyznane zostało przez Polski Związek Niewidomych
Okręg Śląski uchwałą Prezydium Zarządu Okręgu Śląskiego PZN nr XIX-40/2011 z dnia
12 kwietnia 2011 r. W liście gratulacyjnym, przekazanym przedstawicielom Urzędu,
Polski Związek Niewidomych złożył podziękowania za zaangażowanie i trud niesienia
pomocy społeczności osób niewidomych i słabowidzących. Gliwickie Koło Polskiego
Związku Niewidomych jest jedną z najliczniejszych i najprężniej działających gliwickich
organizacji pozarządowych, które wspierają osoby niepełnosprawne. Miasto Gliwice,
współpracując ze Związkiem od wielu lat, udziela dotacji na realizację zadań w zakresie
rehabilitacji społecznej osób niewidomych i słabowidzących.
4
W 2011 roku w zakresie promocji zdrowia zrealizowano następujące przedsięwzięcia:
1. Akcja dla mieszkańców pod nazwą „Od samobadania piersi do mammografii” której celem
była edukacja kobiet w zakresie profilaktyki raka piersi połączona
z badaniami mammograficznymi dla kobiet w wieku 50-69. W akcji wzięło udział 595
kobiet.
2. Audycje o tematyce zdrowotnej ze szczególnym uwzględnieniem „Dni ważnych dla promocji
zdrowia” - liczba audycji 8.
3. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej dla uczniów gimnazjum. Liczba
uczniów objętych szkoleniem: 846.
4. Udział w akcji „Stop 18” – edukacja sprzedawców wyrobów tytoniowych w zakresie
przestrzegania przepisów o zakazie sprzedaży wyrobów tytoniowych nieletnim oraz
edukacja uczniów w zakresie szkodliwości palenia tytoniu. Liczba placówek objętych
szkoleniem - 116, liczba placówek oświatowych – 61.
5. Kampania „Gliwicki Dzień dla Zdrowia” – w ramach dnia otwartego mieszkańcy mogli
skorzystać z konsultacji specjalistów: rehabilitanta, logopedy, stomatologa, pediatry.
W ramach akcji można było wykonać badanie EKG, wykonać pomiar ciśnienia, poziomu
cukru oraz obliczyć wskaźnik BMI. Z akcji skorzystały 53 osoby.
Kampania zdrowotna „Gliwicki dzień dla zdrowia”
Źródło: Urząd Miejski w Gliwicach
5
6. Konkurs dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjum na plakat i hasło promujące
honorowe krwiodawstwo. Nagrodzeni uczniowie otrzymali nagrody. Liczba uczestników –
50.
Rozstrzygnięcie konkursu z zakresu honorowego krwiodawstwa
Źródło: Urząd Miejski w Gliwicach
7. Szkolenia dla uczniów gimnazjum w zakresie promocji zdrowia psychicznego.
Poruszane tematy to m.in. lęki, fobie, uzależnienia, depresje. W szkoleniu wzięło
udział 660 uczniów.
8. Szkolenia z zakresu zdrowego odżywiania dla uczniów szkół podstawowych. Celem
szkolenia było wskazanie uczniom prawidłowej diety, wyrobienie u nich
pozytywnych nawyków. W szkoleniu wzięło udział 700 uczniów.
9. Konsultacje w zakresie chorób układu krążenia połączone z badaniem przepływów
żylnych kończyn dolnych. Liczba uczestników 218 osób.
W 2011 roku po przeprowadzeniu przez Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych,
Miasto konkursu ofert zakupiło świadczenia zdrowotne z zakresu rehabilitacji leczniczej
dla kobiet z obrzękiem limfatycznym po mastektomii w NZOZ MEDI-SPATZ
przy ul. Mikołowskiej 25 w Gliwicach.
Zakres świadczeń zdrowotnych obejmował wizytę u lekarza angiologa oraz zlecone
przez lekarza świadczenia rehabilitacyjne. Z ww. świadczeń mogły skorzystać wszystkie
6
mieszkanki Gliwic z obrzękiem limfatycznym po zabiegu mastektomii, w przypadku braku
świadczeń finansowanych przez NFZ, lub u których długi okres oczekiwania
na świadczenia finansowane przez NFZ mógł spowodować znaczne pogorszenie stanu
zdrowia. Terminarz zabiegów i ćwiczeń rehabilitacyjnych ustalany był z każdą pacjentką
indywidualnie.
W 2011 r. z powyższych świadczeń skorzystało 26 kobiet.
W nawiązaniu do zapisów celu operacyjnego: "Usprawnienie systemu informacji z zakresu
niepełnosprawności oraz zwiększenie dostępu osób niepełnosprawnych do informacji",
Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych aktualizował na bieżąco dodatkową
zakładkę „Informator dla niepełnosprawnych”, poświęconą problematyce
niepełnosprawności na stronie internetowej Urzędu Miejskiego w Gliwicach
www.gliwice.eu.
W zakładce znalazły się informacje o:
- programach działań na rzecz osób niepełnosprawnych,
- aktach prawnych związanych z tematyką niepełnosprawności,
- jednostkach miejskich, organizacjach pozarządowych i innych instytucjach zajmujących
się pomocą osobom niepełnosprawnym,
- aktualnościach z różnych sfer życia osób niepełnosprawnych,
- podstawowych prawach osób niepełnosprawnych (np. z zakresu dostępu do edukacji,
rynku pracy, pomocy społecznej, zasiłków i świadczeń związanych z niepełnosprawnością,
rehabilitacji fizycznej, orzekania o niepełnosprawności),
- programach i konkursach organizowanych przez inne instytucje np. PFRON,
- serwisach internetowych poświęconych problematyce niepełnosprawności.
Miasto Gliwice otrzymało środki Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób
Niepełnosprawnych przypadające według algorytmu w 2011 r. w łącznej kwocie
2.515.626,00 zł. Środki te zostały wydatkowane na zadania realizowane przez Ośrodek
Pomocy Społecznej w Gliwicach oraz Powiatowy Urząd Pracy w Gliwicach.
Biuro Obsługi Interesantów Zakres spraw załatwianych na stanowisku Konsultanta ds. Osób
Niepełnosprawnych zmieniał się wraz z potrzebami zgłaszanymi przez osoby
niepełnosprawne. W miarę sygnalizowanych problemów Konsultant starał się wyjaśnić
sprawę w oparciu o informacje uzyskane z aktów prawnych lub współpracując
z odpowiednimi merytorycznie instytucjami.
7
Sprawy załatwiane na stanowisku Konsultanta ds.Osób Niepełnosprawnych w 2011r
645
1189
1014
117176
1030
310 126turnusy rehabilitacyjne
karty parkingowe
określanieniepełnosprawnościinformacje n/t ZPCH
informacje n/tstowarzyszeńuprawnienia i ulgi
pomoc osobomgłuchoniemymkredyty PFRON
turnusy rehabilitacyjne 645 osób
karty parkingowe 1189 osób
określanie niepełnosprawności 1014 osób
informacje n/t ZPCH 117 osób
informacje n/t stowarzyszeń 176 osób
uprawnienia i ulgi 1030 osób
pomoc osobom głuchoniemym 310 osób
kredyty PFRON 126 osób
Do zadań realizowanych przez Konsultanta ds. Osób Niepełnosprawnych należy:
- udzielanie pomocy osobom niepełnosprawnym przy załatwianiu spraw na terenie
Urzędu Miejskiego – w przypadku osób niesłyszących pomoc ta polegała na asyście
tłumacza języka migowego, osoby mające trudności w poruszaniu ze względu na wzrok
lub narząd ruchu były komunikowane za pośrednictwem Konsultanta z osobą
kompetentną z właściwego wydziału,
- udzielanie informacji na temat przepisów dotyczących rehabilitacji i zatrudnienia osób
niepełnosprawnych, wiedza na temat przepisów była aktualizowana na bieżąco w oparciu
o program aktów prawnych LEX i prasę prawniczą,
8
- udostępnienie aktualnego wykazu zakładów pracy chronionej - wykaz ten został
opracowany na podstawie ogólnopolskiego katalogu zakładów pracy chronionej
i informacji uzyskanych telefonicznie bezpośrednio u pracodawców i jest corocznie
aktualizowany przez pracowników stanowiska,
- udzielanie pomocy w uzyskaniu rezerwacji na turnusy rehabilitacyjne,
polegająca na współpracy z Biurem Środków PFRON w zakresie pobierania wniosków
na dofinansowanie - poprzez kontakt telefoniczny z organizatorami i ośrodkami
uprawnionymi do przyjmowania osób na turnusy rehabilitacyjne dokonano rezerwacji
miejsc a następnie wysłano komplet dokumentów,
- przyjmowanie wniosków i wydawanie kart parkingowych uprawniających osoby
niepełnosprawne do niestosowania się do niektórych znaków drogowych,
- wydawanie druków w celu orzeczenia niepełnosprawności, stopnia niepełnosprawności
i legitymacji osób niepełnosprawnych, pomoc osobom niepełnosprawnym w pisaniu
odwołań od orzeczeń i współpraca w tym zakresie z Miejskim Zespołem Orzekającym
o Niepełnosprawności,
- udzielanie informacji na temat przywilejów osób niepełnosprawnych (ulg pocztowych,
telekomunikacyjnych, abonamentu RTV, opłat paszportowych, biletów do muzeów,
przejazdów komunikacją miejską i transportem publicznym – PKP i PKS),
- udzielanie informacji na temat odliczeń podatkowych wydatków na cele rehabilitacyjne
oraz pomoc przy rozliczeniu rocznych zeznań podatkowych, pomoc przy przekazywaniu
1% podatku na rzecz organizacji pożytku publicznego,
- współpraca z organizacjami społecznymi, jednostkami administracji publicznej
w zakresie udzielania informacji na temat działalności gliwickich organizacji
pozarządowych w oparciu o dane zamieszczone na stronach internetowych samych
organizacji lub Gliwickiego Centrum Organizacji Pozarządowych.
- informowanie o sytuacji osób niepełnosprawnych w świetle prawa a także szczegółowe
informacje na temat pojęcia osoby niepełnosprawnej, trybu postępowania w sprawach
o ubezwłasnowolnienie, stosowania podpisu zastępczego w przypadku opiekunów osób
niezdolnych do osobistego podpisu ale nie ubezwłasnowolnionych, sposobie załatwienia
renty socjalnej i renty inwalidzkiej.
Z uwagi na zgłaszane przez osoby niepełnosprawne ruchowo trudności w załatwianiu
spraw w Powiatowym Urzędzie Pracy z powodu istniejących tam barier architektonicznych
od maja 2011 r. wdrożony został systemu umawiania klienta z pracownikiem PUP
na stanowisku Konsultanta ds. Osób Niepełnosprawnych na parterze Urzędu Miejskiego
w Gliwicach.
9
Wydział Edukacji
Wydział Edukacji poprzez działania na rzecz osób niepełnosprawnych zapewniał
dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej zajęcia dydaktyczno-wychowawcze wraz z opieką
psychologa, logopedy, rehabilitanta. Młodzieży przewlekle chorej zapewniono opiekę
wspomagającą (nauczyciela) w szkołach i przedszkolach poprzez grupy i oddziały
integracyjne. Kontynuowano nauczanie indywidualne i specjalistyczne. Istotnym
elementem tych działań było równoczesne ustawiczne wdrażanie zachowań i koniecznych
nawyków przystosowujących młodzież do życia w środowisku społecznym. Kontynuowano
wzorem lat ubiegłych dowóz dzieci i młodzieży niepełnosprawnej do placówek
oświatowych. Koszty dowozu do szkół w Gliwicach i poza Gliwice (ponoszone przez
miasto, a organizowanego przez Wydział Edukacji – bez dowozu funkcjonującego
w ramach działalności Zespołów Szkół Ogólnokształcących nr 6 i 7 Specjalnych
w Gliwicach) wyniosły w 2011 roku 691 703,56 zł.
Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna kontynuowała działania prowadzone sukcesywnie
od wielu lat:
kompleksowa, wielospecjalistyczna diagnoza dzieci i młodzieży niepełnosprawnej,
diagnoza i terapia osób niedowidzących i słabo widzących oraz z niedosłuchem,
indywidualne poradnictwo zawodowe dla uczennic/uczniów z ograniczeniami
w wyborze zawodu,
terapia dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (Zespół Aspergera, autyzm),
działalność szkoleniowa i edukacyjno-informacyjna:
Kto jest dziwny Ja czy Ty – jak wspomagać rozwój ucznia z Zespołem Aspergera -
szkolenie dla nauczycieli mające na celu szczegółowe zapoznanie się
z charakterystyką uczniów z Zespołem Aspergera i specyfiką ich funkcjonowania,
Doceń mój system operacyjny – warsztat praktycznych umiejętności w pracy
nauczyciela z uczniem z Zespołem Aspergera – szkolenie ma na celu zapoznania
się z różnymi strategiami radzenia sobie z objawami prezentowanymi przez
uczniów z Zespołem Aspergera.
Spotkanie szkoleniowe dla logopedów w ramach GZDL „Wczesna stymulacja
rozwoju mowy małego dziecka 0-3 lat, w tym dziecka niepełnosprawnego,
ze szczególnym uwzględnieniem dziecka z wadą słuchu” oraz „Rozwijanie
sprawności komunikacyjnej u dzieci autystycznych. Studium przypadku”
Grupa wsparcia dla rodziców „Klub dla rodziców”
Zajęcia warsztatowe „Ruch rozwijający” wg V. Sherborne,
Praca wspierająco – edukacyjna z rodzicami dzieci niepełnosprawnych i rodzicami
doświadczającymi trudności rozwojowych dzieci,
10
Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla uczniów z Zespołem Aspergera,
warsztat dla nauczycieli,
konsultacje dla młodzieży i rodziców w ramach programu E-porady,
orzekanie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz opiniowanie o wczesnym
wspomaganiu rozwoju,
współpraca z placówkami podejmującymi działania na rzecz osób niepełnosprawnych
np. z Gliwickim Ośrodkiem Rewalidacyjno-Wychowawczym.
Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych w Gliwicach
Działania na rzecz osób niepełnosprawnych w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych
w Gliwicach:
wszyscy uczniowie szkoły funkcjonują na różnych poziomach niepełnosprawności,
dlatego działania na ich rzecz prowadzone były stale, na bieżąco i stanowiły
o charakterze samej placówki,
budynek szkolny jest dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych,
wyposażony w windę i wygodne, bezpieczne podjazdy oraz toaletę
dla niepełnosprawnych,
kadra pedagogiczna składa się z wysoko wykwalifikowanych specjalistów,
przygotowanych do pracy z uczniami ze wszystkimi typami niepełnosprawności,
stale podnoszących swoje kwalifikacje i umiejętności zawodowe, którzy w swoich
relacjach z uczniami kierują się nie litością, ale szacunkiem dla drugiego
człowieka,
uczniowie i ich rodzice korzystali z szeroko pojętej pomocy psychopedagogicznej,
uczniowie, stosownie do potrzeb, mieli zapewnioną rewalidację w formie zajęć
korekcyjno – kompensacyjnych, logopedycznych oraz rewalidację ruchową,
młodzież z orzeczeniem o stopniu niepełnosprawności korzystała
z organizowanych przez szkołę, turnusów rehabilitacyjnych dofinansowywanych
ze środków PFRON,
do szkoły uczniowie dojeżdżali, zorganizowanymi przez miasto oraz okoliczne
gminy przewozami lub nieodpłatnie komunikacją miejską.
szeroka oferta edukacyjna pozwalała uczniom niepełnosprawnym na realizację
planów edukacyjnych zgodnie z zainteresowaniami, ale także potrzebami rynku
pracy,
młodzież z głębszym stopniem niepełnosprawności intelektualnej odbywała
praktyki zawodowe w gospodarstwie ogrodniczym, przedszkolu, supermarkecie,
szkoła współpracowała z Powiatowym Urzędem Pracy i Młodzieżowym Biurem
Pracy - podczas spotkań z uczniami pracownicy wyżej wspomnianych instytucji
przedstawiali aktualne oferty pracy stałej i sezonowej,
11
dla uczniów klas kończących organizowane były spotkania z przedstawicielami
szkół wyższego szczebla, którzy prezentowali możliwości kontynuowania nauki
w warunkach sprzyjających niepełnosprawności poszczególnych uczniów,
podczas nauki w szkole uczniowie zapoznawani byli z prawami osób
niepełnosprawnych, nauczyciele zachęcali uczniów do korzystania z ich praw,
praca wychowawcza polegała, między innymi, na budowaniu atmosfery
współodpowiedzialności, empatii, wzajemnej tolerancji i gotowości do niesienia
pomocy słabszym, ale także budowaniu prawidłowej samooceny i zaradności
życiowej,
uczniowie mieli możliwość rywalizacji:
- w sporcie poprzez udział w zawodach i rozgrywkach sportowych,
- w umiejętnościach zawodowych – udział w szkolnych oraz międzyszkolnych
konkursach „najsprawniejszy w zawodzie”,
- w dziedzinach artystycznych (śpiew, recytacje) uczestnicząc
w międzyszkolnych pokazach i konkursach,
aby wesprzeć wiedzą i doświadczeniem w pracy z uczniami niepełnosprawnymi
nauczycieli ze szkół ogólnodostępnych, w szkole corocznie organizowane były
konferencje pod hasłem „Zrozum -Zaakceptuj- Pomóż” - zaproszeni specjaliści
oraz nauczyciele udzielali praktycznych wskazówek pomocnych w codziennych
relacjach i pracy z niepełnosprawnym uczniem.
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 10
Na terenie szkoły prowadzona była terapia:
- EEG Biofeedback (regulowanie czynności bioelektrycznych mózgu w sposób pożądany
za pomocą sprzężenia zwrotnego),
- trening uwagi słuchowej metodą A. Tomatisa dla uczniów z orzeczeniem
o niepełnosprawności z placówki i innych szkół z terenu miasta.
Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 5
Działania ZSO Nr 5 na rzecz niepełnosprawnych:
1. organizacja klas integracyjnych na poziomie gimnazjum i liceum - w każdej z tych klas
uczą się uczniowie niepełnosprawni z Gliwic,
2. organizacja VII Integracyjnej Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Gimnazjalistów
dla uczniów II klas integracyjnych gliwickich gimnazjów,
3. realizacja programu zajęć wychowawczych „Bliżej niepełnosprawności” we wszystkich
klasach, mającego na celu kształtowanie pozytywnej postawy w stosunku do osób
niepełnosprawnych, co stanowiło punkt wyjścia do zdobywania umiejętności inicjowania
kontaktu ucznia z osobami niepełnosprawnymi,
12
4. współorganizowanie IV Ogólnopolskiego Logopedycznego Konkursu Plastycznego
pt. „Moje ulubione głoski", do którego zaproszone były dzieci i młodzież niepełnosprawna,
5. Pomoc osobom niepełnosprawnym spoza szkoły:
- zbieranie nakrętek, ze sprzedaży których niepełnosprawna absolwentka VIII LO planuje
sfinansowanie leczenia w Chinach,
- organizacja lekcji prowadzonej przez niepełnosprawną absolwentkę VIII LO poprzez
warsztaty, poznanie i zrozumienie życie osób niepełnosprawnych,
- pomoc w wypełnianiu dokumentacji osobom niewidomym z PZN przez wolontariuszy
ZSO nr 5,
- organizacja prelekcji prowadzonej przez członków PZN mającej na celu poszerzenie
wśród uczniów wiedzy dotyczącej życia osób niewidomych.
Przedszkole Miejskie z Oddziałami Integracyjnymi Nr 21
Przedszkole Miejskie z Oddziałami Integracyjnymi Nr 21 w Gliwicach jest największą
placówką spośród przedszkoli integracyjnych i jedyną z oddziałami edukacyjno-
terapeutycznymi (specjalnymi) na terenie naszego miasta.
W placówce poza oddziałami tradycyjnymi istnieją: 4 oddziały integracyjne, w których
pracuje po 2 nauczycieli (nauczyciel wiodący i nauczyciel wspomagający) oraz
2 oddziały edukacyjno-terapeutyczne.
Specyfiką placówki jest różnorodność specjalizacji zatrudnionej kadry: psycholog,
logopeda, oligofrenopedagodzy, surdopedagog, pedagodzy terapeuci, terapeuta ruchu,
muzykoterapeuta, tyflopedagog, co zapewnia kompleksową opiekę wszystkim dzieciom.
Głównym celem przedszkola jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie
z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach
ze środowiskiem społeczno–kulturowym i przyrodniczym oraz we współpracy z rodzicami,
a w szczególności udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz
organizowanie opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi.
Działania realizowane na rzecz dzieci niepełnosprawnych:
1. działania ukierunkowane na dziecko i rodzinę dziecka,
2. współpraca ze środowiskiem,
3. wzbogacenie bazy przedszkola.
Działania ukierunkowane na dziecko i rodzinę dziecka:
Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej poprzez:
- pomoc w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęcie wczesnej
interwencji specjalistycznej,
- diagnozowanie i kierowanie dzieci do grup integracyjnych i specjalnych;
- działania Zespołu do Spraw Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej, którego
13
zadaniem jest dokonywanie kwalifikacji dzieci niepełnosprawnych do grup
integracyjnych i specjalnych, rekwalifikacja tych dzieci w uzasadnionych
przypadkach oraz płynne wprowadzanie dzieci o specjalnych potrzebach
edukacyjnych do przedszkola. Płynność uwzględnia specyfikę funkcjonowania
dziecka, dostosowanie do jego potrzeb, tak aby zapewnić mu pełną akceptację
i poczucie bezpieczeństwa umożliwiające i warunkujące pełne otwarcie się
na oddziaływania wychowawców, terapeutów i rówieśników oraz aktywizowanie
własnych zasobów, rozbudzenie ciekawości, motywacji do działania i rozwoju.
Kolejnym zadaniem Zespołu do spraw PPP jest ukierunkowanie pracy, omawianie
niepokojących zmian w zachowaniu u dzieci oraz trudnych sytuacji rodzinnych
(pomoc rodzinie),
- informowanie rodziców o konieczności zasięgnięcia porady specjalistycznej,
- prowadzenie zajęć indywidualnych w oparciu o opracowane przez specjalistów
programy indywidualne dostosowane do potrzeb i możliwości psychofizycznych dzieci
zarówno w grupach integracyjnych jak i edukacyjno-terapeutycznych,
- prowadzenie przez specjalistów warsztatów dla rodziców wraz z dziećmi mających
na celu przede wszystkim budowanie prawidłowych relacji między rodzicami
a dziećmi, poznanie zabaw i ćwiczeń ułatwiających wzajemne kontakty,
praca z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w grupach
integracyjnych:
- realizacja programu „Przyjaciele Zippiego” w grupie 5-latków,promującego zdrowie
psychiczne dzieci, kształtującego umiejętność radzenia sobie przez dzieci
z emocjami,
- realizacja programu z rozszerzonym zakresem sztuki i elementami ekologii
we wszystkich grupach,
- systematyczne uczestnictwo w koncertach umuzykalniających organizowanych przez
Filharmonię Śląską w MDK w Gliwicach oraz na terenie placówki,
- udział w spektaklach teatralnych na terenie placówki i poza nią,
praca z dziećmi w grupach edukacyjno-terapeutycznych poprzez wielozmysłowe
poznawanie otoczenia, wyposażenie dzieci w umiejętność porozumiewania się
z otoczeniem w najpełniejszy sposób werbalnie lub pozawerbalnie - rozwijanie
niezależności, samodzielności i zaradności dzieci w zakresie zaspokajania
podstawowych potrzeb życiowych, wdrażanie dzieci do uczestnictwa w życiu
społecznym, przestrzeganie ogólnie przyjętych norm zachowania i właściwego
sterowania swoim zachowaniem w miejscach publicznych i prywatnych,
pełna integracja dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz propagowanie
idei integracji w środowisku (wzajemne poznawanie się dzieci, akceptacja,
odnoszenie się do siebie z szacunkiem bez względu na dzielące różnice) poprzez:
14
- zajęcia w grupach integracyjnych,
- zajęcia integracyjne w grupie tradycyjnej i edukacyjno-terapeutycznych,
- swobodne zabawy na terenie przedszkola i ogrodu,
- wspólne uroczystości i wycieczki,
- udział w konkursach i przeglądach artystycznych,
działania Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, w skład którego
wchodzą psycholog, logopeda i inni specjaliści w zależności od potrzeb
wynikających z dysfunkcji rozwojowych dzieci.
W roku szkolnym 2010/11 wczesnym wspomaganiem rozwoju objętych było 31 dzieci.
Do zadań zespołu należało:
- zapewnienie dzieciom specjalistycznej opieki psychologicznej, pedagogicznej
i logopedycznej w zakresie terapii i edukacji,
- opracowanie i realizowanie indywidualnych programów dostosowanych do potrzeb
i możliwości dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju,
- koordynowanie i konsultowanie działań terapeutycznych specjalistów,
- ocenianie postępów dzieci i tworzenie działań terapeutycznych specjalistów,
- dostarczanie rodzinom emocjonalnego wsparcia, pomoc w radzeniu sobie ze stresem,
- wzmacnianie więzi emocjonalnych pomiędzy dzieckiem, jego rodzeństwem i rodzicami,
- pomoc specjalistów w przygotowaniu rodziców do roli osób wspomagających rozwój
dziecka,
- wdrażanie rodziców w proces terapii dziecka, konsultacje i udzielanie wskazówek
do pracy z dzieckiem w domu,
- aktywny udział rodziców w zajęciach terapeutycznych prowadzonych przez specjalistów
na terenie placówki.
Integracja środowiska rodzinnego ze środowiskiem przedszkolnym (ścisła
i systematyczna współpraca nauczycieli, specjalistów z rodzicami) poprzez różnorodne
formy:
- zebrania,
- kontakty indywidualne,
- zajęcia otwarte,
- „Dzień otwarty” - dla Rodziców z dziećmi nowo przyjętymi (14.05.2011 r.),
- spotkania świąteczne: „Dni Babci i Dziadka”, „Spotkanie z kolędą”,
- uroczystości przedszkolne,
- urodziny dzieci,
- „Piknik Rodzinny” (27.05.11),
- zajęcia terapeutyczne z rodzicami i dziećmi,
- spotkania Grup Wsparcia dla rodziców dzieci niepełnosprawnych (wymiana
doświadczeń, wzajemne zrozumienie, wsparcie, pomoc).
15
Współpraca ze środowiskiem:
Współpraca z placówkami:
- z przedszkolami lokalnymi,
- z przedszkolami o podobnym profilu na terenie miasta i spoza Gliwic,
- ze szkołami podstawowymi i o podobnym profilu na terenie Gliwic,
- z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Gliwicach,
- z Ośrodkiem Pomocy Społecznej,
- z Działem Profilaktyki i Pomocy Dziecku i Rodzinie w Gliwicach (OPS),
- z Regionalna Fundacją Pomocy Niewidomym w Chorzowie,
- z Sądem Rodzinnym w Gliwicach,
- z Ośrodkiem Wczesnej Interwencji Kryzysowej w Gliwicach,
- z kuratorami i pracownikami socjalnymi z terenu Gliwic,
- z Domami Dziecka i Ośrodkiem Opiekuńczo- Wychowawczym w Gliwicach,
- z Biblioteką Miejską w Gliwicach,
- z Teatrem Muzycznym w Gliwicach,
- z Policją, Strażą Pożarną, 6 Batalionem Powietrzno – Desantowym w Gliwicach.
- współpraca z Caritas: organizacja zbiórki „Żurawie dla Japonii” oraz zbiórka słodyczy
dla dzieci ze świetlicy opiekuńczo – wychowawczej.
Udział w konkursach i przeglądach artystycznych na terenie miasta:
- Udział w Igrzyskach Placówek Integracyjnych w SP-1 w Gliwicach pod hasłem „Euro
2012”, - ( 27.10.2011r.),
- VII Miejskim Konkursie Kolęd i Pastorałek,
- Udział w XII Międzyszkolnym Przeglądzie Inscenizacji Bożonarodzeniowych
( 12 – 16.12.2011r),
- aktywny udział w Gliwickim Jarmarku Bożonarodzeniowym” – 16 – 23 grudzień,
- udział w Międzynarodowym Dniu Osoby Niepełnosprawnej – 5.12.2011r.,
- Przegląd Twórczości Artystycznej Placówek Specjalnych Ziemi Gliwickiej „Podajmy
sobie Ręce” – 17.05.2011,
- udział w Jasełkach organizowanych przez Szkołę Podstawową Nr 9 (20.12.2011r.)
- w cyklicznych zajęciach Kina studyjnego „Amok”,
- udział w spektaklach teatralnych („Teatr Nowy”, Teatr Muzyczny w Gliwicach)
- organizacja uroczystości „Dzień Radości” r. dla dzieci z placówek integracyjnych
i specjalnych z terenu Gliwic 08.06.2011r.,
- „Dzień Pluszowego Misia” – na terenie przedszkola (25.11.2011r.).
Udział w konkursach plastycznych:
- „Śniegowy Bałwanek”,
- „Świąteczne Aniołki”,
16
- ogólnopolskim Misia Haribo (listopad 2011) - III miejsce,
- „Zwiastuny Wiosny” (2 miejsce, 4 wyróżnienia),
- „Jesienne bukiety”,
- „Najpiękniejszą Kartkę oraz Ozdobę Świąteczną” - organizowaną przez Zespół Szkół
Ogólnokształcących Nr 7 w Gliwicach.
Wzbogacenie bazy przedszkola:
- wyposażenie poszczególnych grup wiekowych w pomoce dydaktyczne przystosowane
dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
- wyposażenie gabinetu psychologicznego w testy do diagnozy,
- zakupienie pomocy i sprzętu do ćwiczeń rehabilitacyjnych,
- wzbogacenie biblioteczki pedagogicznej o pozycje niezbędne do pracy wychowawczo-
dydaktycznej i specjalistycznej,
- zakupienie sprzętu do ogrodu przedszkolnego,
- montaż podjazdu dla wózków od strony ogrodu przedszkolnego,
- oznaczenie koperty przed przedszkolem dla samochodów dowożących dzieci
niepełnosprawne.
Informacja o współpracy PM 31 z instytucjami:
1. z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną
- koordynacja , wymiana informacji –w celu działań na rzecz realizacji wskazań
do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, które otrzymały orzeczenia o potrzebie
kształcenia specjalnego oraz opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju
dziecka,
- kierowanie dzieci przedszkolnych wytypowanych do dodatkowego wsparcia,
specjalistycznych badań w celu potwierdzenia wstępnych diagnoz i wydania im
orzeczeń , a także w celu uzyskania dodatkowych dla dzieci zajęć indywidualnych
w zakresie koniecznych specjalności (terapia logopedyczna, rehabilitacja ruchowa,
terapia pedagogiczna, psychologiczne wsparcie dziecka i rodziny),
- współpraca placówki ze środowiskiem rodzinnym w zakresie pomocy psychologicznej
rodzicom dzieci niepełnosprawnych,
- konsultacje w siedzibie PPP, zaproszenie na konsultacje i badania psychologa Poradni
na terenie PM 31, uzgadnianie strategii pracy, potrzeb dziecka itp.
2. z Gliwickim Ośrodkiem Adaptacyjno- Rehabilitacyjnym
- współpraca, wymiana informacji o rozwoju dzieci, koordynacja działań (uzgadnianie
czasu realizacji zajęć indywidualnych w celu skoordynowania pomocy dziecku w obu
tych placówkach, z wykorzystaniem możliwości rehabilitowania dzieci niepełnosprawnych
ruchowo (dodatkowe ćwiczenia w zakresie SI – integracji sensorycznej, ćwiczenia
17
z rehabilitantem, masaże, konsultacje z lekarzem pediatrą, psychiatrą,
neurologopedą, kierowanie rodziców do specjalistów, wykorzystywanie opinii
wystawianych na temat stanu zdrowia dziecka),
- korzystanie z konferencji szkoleniowych i warsztatów przygotowanych przez GOAR,
- udział w uroczystościach organizowanych przez placówkę – wspieranie tym działań
instytucji na rzecz gliwickiego środowiska osób niepełnosprawnych.
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 3
Działania podejmowane na rzecz osób niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej
z Oddziałami Integracyjnymi nr 3 w Gliwicach:
udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Osoby Niepełnosprawnej,
współuczestnictwo w Igrzyskach Placówek Integracyjnych pod hasłem
EURO 2012,
współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej,
uczestniczenie w projekcie „Szkoła z prawami dziecka”,
badania przesiewowe mowy i słuchu,
objęcie dzieci zajęciami rewalidacyjnymi, terapią logopedyczną, opieką psychologiczno-
pedagogiczną,
stworzenie sali zabaw dla najmłodszych,
sala integracji sensorycznej,
remont toalet, dostosowanie dla uczennicy na wózku (usuwanie barier
architektonicznych),
udział w akcji „Kalendarz w każdej klasie” na rzecz Hospicjum Miłosierdzia Bożego,
zbieranie nakrętek – na rzecz osób niepełnosprawnych,
udział uczniów niepełnosprawnych w półkoloniach szkolnych – integracja dzieci,
konkursy plastyczne:
- „Powódź, pożar dniem czy nocą – straż przychodzi Ci z pomocą”,
- „Polska przewodniczy Unii Europejskiej”,
- „Anioły”,
- VI Ogólnopolski Konkurs Logopedyczny,
- Plakat promujący ulubioną książkę,
W ramach działań na rzecz uczniów niepełnosprawnych, nauczyciele uczestniczyli
w różnych warsztatach i konferencjach:
„Wczesna stymulacja rozwoju mowy małego dziecka 0-3 lat, w tym dziecka
niepełnosprawnego ze szczególnym uwzględnieniem dziecka z wadą słuchu”,
„Jak osiągnąć sukces – możliwości i ograniczenia uczniów
z niepełnosprawnością ruchową”,
18
Warsztaty umiejętności wychowawczych w ramach „Szkoły dla Rodziców
i Wychowawców”,
Udział nauczycieli a w następstwie klas integracyjnych w programie Zippiego.
Zespół Szkół Ogólnokształcących Specjalnych Nr 6
Działania podjęte na rzecz niepełnosprawnych i ich rodzin przez Zespół Szkół
Ogólnokształcących Specjalnych nr 6 w Gliwicach:
IMPREZY I AKCJE SZKOLNE W 2011 roku placówka zorganizowała dwie duże imprezy środowiskowe na rzecz
niepełnosprawnych:
- dnia 17 V 2011r. w Centrum Edukacyjnym Jana Pawła II w Gliwicach odbył się
XI Przegląd Twórczości Artystycznej Placówek Specjalnych Ziemi Gliwickiej połączony
z Międzyszkolnym Konkursem Tańca. Gośćmi przeglądu były dzieci z Integracyjnych
Przedszkoli Miejskich nr 21, 31 i 40 oraz Gliwickiego Ośrodka Rewalidacyjno-
Wychowawczego, młodzież ze szkół dla dzieci specjalnej troski z Knurowa i Pyskowic
a także podopieczni Domu Pomocy Społecznej z Sośnicowic i Pilchowic. Uczestnicy
konkursu tańca to uczniowie z placówek z Zabrza, Knurowa, Rudy Śląskiej, Pyskowic
i Gliwic,
- w czerwcu 2011 r. po raz szkoła siódmy zorganizowała Międzyszkolny Konkurs
Plastyczny - ekspozycja prac znajdowała się w Bibliotece Miejskiej przy ul. Kościuszki,
- 16 VI 2011 r. zorganizowano wspólny, integracyjny Festyn Rodzinny dla uczniów i ich
rodzin.
- 5 XII 2011 r. w Centrum Edukacyjnym im. Jana Pawła II obchodzono Międzynarodowy
Dzień Osób Niepełnosprawnych. Po raz pierwszy szkoła wystąpiła w roli organizatora
wraz z Kolegium Nauczycielskim oraz gliwickimi placówkami edukacji specjalnej, a także
stowarzyszeniami: NOE oraz JA-TY-MY.
DZIAŁANIA NA RZECZ RODZICÓW, NAUCZYCIELI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH - w lutym 2011r. uruchomiono Szkołę dla Rodziców pod hasłem - „Razem łatwiej”.
Odbyły się 2 spotkania: z psychologami szkolnymi oraz z K. Lauschem na temat
„Seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną”.
Na spotkanie z K. Lauschem zostali zaproszenie nauczyciele i wychowawcy ze wszystkich
placówek specjalnych i integracyjnych z Gliwic.
- od 17 II 2011 r. uruchomiono w siedzibie szkoły przy ul. Księcia Ziemowita 3
Punkt Konsultacyjny dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych w Gliwicach.
Zadaniem punktu była pomoc w zakresie:
19
1. konstruowania Indywidualnych Programów Edukacyjno - Terapeutycznych
dla uczniów z upośledzeniem umysłowym oraz dokonywania wielospecjalistycznej
oceny poziomu funkcjonowania ucznia,
2. dostosowania programów nauczania do indywidualnych możliwości uczniów,
3. metodyki nauczania uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w zakresie
poszczególnych przedmiotów (nauczanie zintegrowane, blokowe, przedmiotowe,
ścieżki edukacyjne),
4. metodyki prowadzenia zajęć rewalidacyjnych (kompensacyjno-korekcyjnych,
logopedycznych, gimnastyki korekcyjnej),
5. rozwiązywania trudnych sytuacji edukacyjnych i wychowawczych.
W punkcie konsultacyjnym działającym w okresie marzec-czerwiec 2011 r. dyżurowali
wszyscy nauczyciele szkoły. Dyżury odbywały się w każdy czwartek w godz. 15.00-16.00.
- rodzice uczniów podjęli działania celem założenia stowarzyszenia rodziców, nauczycieli,
przyjaciół i sympatyków ZSO/6 „Tacy sami”.
WZBOGACENIE BAZY PLACÓWKI 1) pozyskanie kwoty 15.000 zł. od firmy NGK Ceramics,
2) doposażenie w pomoce dydaktyczne, narzędzia i przedmioty służące do zajęć
uczniom SPP, magnetofony, tablice korkowe i materiały do zajęć artystycznych,
3) urządzenie Sali Doświadczania Świata i Integracji Sensorycznej w nowym
pomieszczeniu:
4) przygotowanie i wyposażenie w nowe pomoce sali dla uczniów z autyzmem,
5) zmodernizowanie stołówki szkolnej – malowanie artystyczne ścian,
6) zmodernizowanie korytarzy szkolnych – malowanie,
7) odnowienie wszystkich sanitariatów szkolnych – dla dziewcząt, chłopców
i nauczycieli
8) zakupienie ławeczek na korytarze szkolne,
9) zakupienie sprzętu nagłaśniającego,
10) zakupienie pomocy dla neurologopedów,
11) częściowe zagospodarowanie terenu zielonego wokół szkoły – posadzenie krzewów
i kwiatów ozdobnych, trawy.
Zespół Szkół Ogólnokształcących Specjalnych Nr 7
Działania na rzecz osób niepełnosprawnych:
1. Realizacja projektów:
- „Rozwijamy nasze kompetencje” – głównym celem projektu było zwiększenie szans
edukacyjnych uczniów i ich aktywizacja psychoruchowa oraz wzmocnienie atrakcyjności
i podniesienie jakości oferty edukacyjnej szkoły poprzez opracowanie i wdrożenie
20
programu rozwojowego szkoły ukierunkowanego na wzrost kompetencji kluczowych,
zagospodarowanie czasu wolnego, zapobieganie patologiom i wzrost innowacyjności
metod kształcenia. Projekt „Rozwijamy nasze kompetencje” pozwolił na zwiększenie
szans edukacyjnych uczestników projektu. Wszystkie zaplanowane zajęcia dostosowane
były do indywidualnych i specyficznych potrzeb uczestników i zawierały różnorodne formy
korekcji i terapii w zależności od ich możliwości umysłowych i ruchowych. Integralną
częścią projektu były zajęcia o charakterze ruchowym. Usprawnianie, poprawianie
integracji sensomotorycznej i koordynacji ruchowej oraz neurorehabilitacja znacząco
wpływały na proces kształcenia, natomiast wykorzystanie ITC w czasie zajęć umożliwiło
uczniom uczestnictwo w świecie dostępnym ludziom sprawnym.
- „Uwaga! Sposób na sukces” - celem projektu była poprawa jakości nauczania i uczenia
się dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez opracowanie i wprowadzenie
innowacyjnego programu nauczania opartego na metodzie Tomatisa. Metoda umożliwia
i pozwala stworzyć warunki do efektywniejszego nauczania, stymulacji i wspierania
rozwoju uwagi słuchowej.
2. Stosowanie nowoczesnych metod pracy:
Dogoterapia czyli terapia z psem – ma istotny walor rewalidacyjny, motywuje
uczniów do działania, rozwija umiejętności naśladowcze, komunikacyjne oraz społeczne.
Dziecko w kontakcie z psem ma możliwość budowania poczucia własnej wartości,
a jednocześnie wycisza negatywne emocje i rozluźnia napięte mięśnie. W dogoterapii
brali udział uczniowie szkoły podstawowej upośledzeni w stopniu umiarkowanym
i znacznym, w ramach zajęć rewalidacyjnych.
Hipoterapia – szkoła organizuje zajęcia hipoterapii dla uczniów upośledzonych w stopniu
umiarkowanym i znacznym. Każdy zakwalifikowany uczeń uczestniczył w nich regularnie
raz w miesiącu. Efekty, jakie można uzyskać dzięki hipoterapii to: zmniejszenie zaburzeń
równowagi i poprawa reakcji obronnych, zwiększenie możliwości lokomocyjnych
i zapewnienie kontaktu ze zwierzęciem i przyrodą, stymulacja rozwoju psychoruchowego
dziecka: poprawa koordynacji wzrokowo – ruchowej, orientacji przestrzennej
oraz rozeznania w schemacie własnego ciała, zwiększenie koncentracji uwagi, motywacji
do działania, rozwijanie samodzielności, zwiększenie poczucia własnej wartości,
relaksacja i osłabienie reakcji nerwicowych. Ponadto jazda na koniu daje wrażenie chodu
ludzkiego, zmniejsza spastyczność mięśni, przywraca zaburzona symetrię mięśni tułowia,
poprawia postawę ciała, usprawnia pracę organów wewnętrznych.
Metoda Tomatisa – stymulacja audio – psycho – lingwistyczna – jest to metoda
treningu słuchowego przeprowadzonego za pomocą urządzenia zwanego elektronicznym
uchem. Składają się na nią sesje słuchania materiału dźwiękowego oraz konsultacje
dodatkowe wraz z oceną audio – psycho – lingwistyczną. Oznacza to, że u osób,
u których stwierdza się zaburzenia uwagi słuchowej i lateralizacji słuchowej, istnieje
21
możliwość ich poprawienia.
W szkole znajduje się bardzo dobrze wyposażona Sala Doświadczania Świata. Jest
to specjalnie wyodrębnione pomieszczenie z ograniczonym dopływem światła dziennego,
wyposażone w różnorodne urządzenia stymulujące rozwój zmysłów – dotyku, wzroku,
słuchu, węchu. Zgromadzone w niej urządzenia dostarczają uczniom różnego rodzaju
bodźców, których, ze względu na swoja niepełnosprawność są pozbawieni w codziennym
życiu. Sala umożliwia im lepsze poznawanie i doświadczanie świata, ułatwia odbiór
i interpretację bodźców pochodzących z otoczenia, zapewnia odprężenie, wypoczynek.
Poprzez stymulację i aktywizację wybranego zmysłu, możliwe jest znalezienie nowej
drogi dotarcia do dziecka, którego głęboka niepełnosprawność umysłowa nie pozwala
na nawiązanie prawidłowej komunikacji i podjęcie jakiejkolwiek aktywności.
W pracy z dziećmi niemówiacymi stosowano szereg metod komunikacji alternatywnej
tj. Metoda Makaton, symbole PCS, język migowy.
Na terenie szkoły realizowany był również program psychoedukacyjny z udziałem
zwierząt „Bądź aktywny i otwarty na świat”. Celem programu jest ukierunkowanie
aktywności dzieci na działania pożyteczne i zgodne z zasadami życia społecznego,
poprawa funkcjonowania psychoruchowego ucznia.
Wydział Kultury i Promocji Miasta
W roku 2011 w ramach realizacji Miejskiego Programu Działań na Rzecz Osób
Niepełnosprawnych Wydział Kultury i Promocji Miasta na podstawie ustawy o działalności
pożytku publicznego i o wolontariacie przyznał dotacje na:
szkolenie sportowe uczniów niepełnosprawnych w zakresie pływania i jazdy konnej
organizowane przez stowarzyszenie Uczniowski Klub Sportowy "Szóstka" - liczba
uczestników zajęć to 33 dzieci,
organizację IV edycji Festiwali Filmowego „Drzwi” organizowanego przez Gliwicki
Klub Filmowy „Wrota”. W ramach Festiwalu 7-osobowa grupa osób
niepełnosprawnych uczestniczyła w warsztatach i realizacji krótkich form
filmowych. Osoby niepełnosprawne i ich bliscy (rodziny, przyjaciele) pomagały też
w przygotowaniach organizacyjnych i technicznych, prowadziły Biuro Festiwalowe,
wydawały i przyjmowały karty do głosowania, uczestniczyły w imprezach
integracyjnych.
22
Ośrodek Pomocy Społecznej
Wkład Ośrodka Pomocy Społecznej w realizację celów operacyjnych „Miejskiego
Programu Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych” w 2011 r. kształtował się
następująco: Cel operacyjny 4: „Wyrównywanie szans osób niepełnosprawnych w dostępie
do rynku pracy” - przedsięwzięcia: inicjowanie tworzenia programów na rzecz
aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych, rozwijanie specjalistycznych
usług pośrednictwa pracy i poradnictwa zawodowego dla osób niepełnosprawnych,
szeroka polityka informacyjna dotycząca oferty działań dla osób
niepełnosprawnych;
Cel operacyjny 5: „Wspieranie niepełnosprawnych i ich rodzin poprzez system
pomocy społecznej” - przedsięwzięcia: zapewnienie kompleksowej pomocy dla
osób niepełnosprawnych i ich rodzin, obejmującej wsparcie w zakresie rzeczowym,
wspieranie programów usamodzielniania osób niepełnosprawnych, podjęcie
działań zmierzających do rozwoju pracy socjalnej na rzecz integracji osób
niepełnosprawnych ze środowiskiem lokalnym, tworzenie warunków
do korzystania niepełnosprawnych z profesjonalnej pomocy w rozwiązywaniu
sytuacji kryzysowych związanych z niepełnosprawnością podejmowanie działań
w zakresie zmniejszania obszarów biedy, wykluczenia i patologii społecznej,
stanowiące jedne z przyczyn niepełnosprawności u dzieci, podejmowanie działań
w zakresie przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu osób niepełnosprawnych
bezdomnych i zagrożonych bezdomnością, promowanie postaw aktywnych wśród
osób niepełnosprawnych;
Cel operacyjny 6: „Tworzenie warunków aktywności społecznej osób
niepełnosprawnych jako podstawy integracji społecznej”, przedsięwzięcia: rozwój
poradnictwa psychologicznego i terapeutycznego dla osób niepełnosprawnych i ich
rodzin, umożliwienie osobom niepełnosprawnym aktywnego udziału w życiu
kulturalnym, turystyce, rekreacji i sporcie, inicjowanie modelu aktywnego stylu
życia osób niepełnosprawnych i promowanie ich postaw pokonywania
niepełnosprawności, Wspieranie działań na rzecz rozwoju umiejętności
społecznych niepełnosprawnych, w tym w zakresie komunikacji społecznej
Cel operacyjny 8: „Usprawnienie systemu informacji z zakresu niepełnosprawności
oraz zwiększenie dostępu osób niepełnosprawnych do informacji”,
przedsięwzięcie: współdziałanie w zakresie umożliwienia osobom
niepełnosprawnym pełniejszego dostępu do informacji i specjalistycznego
poradnictwa, w tym porad prawnych.
23
W ramach projektu systemowego „Czas na zmiany” zostały zrealizowane następujące
działania na rzecz osób niepełnosprawnych:
- Program Aktywności Lokalnej „W grupie siła” I i II edycja- łącznie w dwóch edycjach
uczestniczyło 27 osób niepełnosprawnych z dzielnicy Szobiszowice oraz z dzielnicy
Łabędy. Uczestnicy brali udział w zajęciach treningu umiejętności i kompetencji
społecznych, grupach wsparcia, warsztatach aktywizacji zawodowej, w warsztatach
obsługi komputera, treningu antystresowo - relaksacyjnym, warsztatach z zakresu
profilaktyki zdrowia i dietetyki, wyjazdowych zajęciach usprawniających psychoruchowo,
również w działaniach środowiskowych, w wyniku których odbyły się dwie wystawy prac
fotograficznych uczestników. Uczestnicy w ramach warsztatów aktywizacji zawodowej
wzięli udział w wizycie studyjnej w Centrum Integracji Społecznej CISPOL w Polanowicach
i spółdzielni socjalnej w Byczynie. Uczestnicy w ramach treningu umiejętności
i kompetencji społecznych ćwiczyli umiejętności komunikacyjne, poznawali zagadnienia
związane z asertywnością, autoprezentacją, ćwiczyli pracę w grupie.
- Program Aktywności Lokalnej „45+” - uczestniczyło w nim 13 osób niepełnosprawnych.
Uczestnicy brali udział w zajęciach grupy wsparcia, warsztatach aktywizacji zawodowej,
treningu umiejętności i kompetencji społecznych, treningu komunikacji i autoprezentacji,
profilaktyce zdrowia, wyjazdowych i stacjonarnych zajęciach usprawniających
psychoruchowo, warsztatach obsługi komputera.
- Program Aktywności Lokalnej „Zaczynam budować swój dom” - program był skierowany
do 16 niepełnoprawnych osób bezdomnych. Uczestnicy skorzystali z następujących form
wsparcia: trening rozwoju osobistego, profilaktyka zdrowia, indywidualna psychoterapia,
zajęcia usprawniające psychoruchowo, warsztaty arteterapeutyczne, działania
środowiskowe, w ramach których zostały zorganizowane dwie wystawy prac uczestników
przygotowanych na zajęciach arteterapeutycznych oraz wystawione zostało
przedstawienie jasełkowe. Ponadto uczestnicy wzięli udział w zajęciach treningu
umiejętności i kompetencji społecznych.
- Wsparcie doradcy do spraw osób niepełnosprawnych – pomoc osobom
niepełnosprawnym nieaktywnym zawodowo poprzez doradztwo indywidualne i zajęcia
grupowe w zakresie metod poszukiwania pracy, pomoc w tworzeniu dokumentów
aplikacyjnych, udostępnianie informacji na temat możliwości odbywania szkoleń,
korzystania ze wsparcia podmiotów zajmujących się aktywizacją zawodową,
udostępnianie informacji o prawach osób niepełnosprawnych (zgodnie z ustawą
o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych).
24
Usprawnienie systemu opieki medycznej i rehabilitacji fizycznej dla osób
niepełnosprawnych
W 2011 roku Ośrodek Pomocy Społecznej w Gliwicach realizował w ramach zadań
własnych świadczenie usług opiekuńczych, pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych zleconych
Agencji Opiekuńczo – Medycznej i Handlowej Anna Szopa z siedzibą w Katowicach.
Działania Ośrodka skupiały się na monitorowaniu środowisk, w których już przyznano
usługi oraz na poszerzaniu współpracy z Zakładami Opieki Zdrowotnej w kwestii objęcia
długoterminową opieką pielęgniarską środowisk wymagających usług pielęgnacyjnych.
Ponadto w 2011 roku kontynuowano współpracę z firmą MEDYK, która oferuje pomoc
w opiece nad chorymi oraz niepełnosprawnymi oraz firmą FIZJOMED, która świadczy
usługi rehabilitacyjne w ramach umowy z NFZ.
Pracownicy socjalni Ośrodka Pomocy Społecznej wspierali osoby niepełnosprawne
i ich rodziny prowadząc pracę socjalną, udzielając wsparcia emocjonalnego
i psychicznego.
Ponadto przyznawane były usługi opiekuńcze mają na celu pomoc przy wykonywaniu
czynności dnia codziennego i tym samym niedopuszczanie do rezygnacji z ról
społecznych osób niepełnosprawnych.
Wyrównywanie szans w zakresie edukacji osób niepełnosprawnych
Wzorem lat ubiegłych Ośrodek Pomocy Społecznej realizował zadanie – transport
osób niepełnosprawnych. W ramach realizowanego programu dowożono i odwożono
dzieci z miejsca zamieszkania do szkół oraz przewożono niepełnosprawnych mieszkańców
Gliwic w systemie „taxi-bus”.
W 2011 r. z przewozu korzystało 37 osób niepełnosprawnych z upośledzeniem
układu ruchu, w tym 11 uczniów uczęszczających do 4 szkół.
Gliwicki Ośrodek Integracji Niepełnosprawnych Główne cele Gliwickiego Ośrodka Integracji Niepełnosprawnych:
1. Zaspokajanie osobom niepełnosprawnym oraz
Stowarzyszeniom działającym na rzecz osób
niepełnosprawnych potrzeb lokalowych, poprzez:
a) zapewnienie miejsca bezpiecznego i godnego
spędzenia czasu dla korzystających od poniedziałku
do piątku, przez 8 godzin dziennie;
b) udostępnienie Stowarzyszeniom pomieszczeń w celu
realizowania oferty na rzecz osób niepełnosprawnych;
c) Umożliwienie korzystania z zaplecza gospodarczego,
informatycznego, technicznego, sanitarnego.
25
2. Działania wspomagające, polegające na:
a) integrowaniu Stowarzyszeń i Organizacji Pozarządowych na rzecz zaspokajania
specjalistycznych, indywidualnych potrzeb klientów;
b) umożliwieniu realizacji potrzeb kulturalnych, rekreacyjnych, towarzyskich, m.in.
poprzez organizację świąt, uroczystości okolicznościowych przez korzystających;
c) stymulowaniu do nawiązywania, utrzymywania i rozwijania kontaktów pomiędzy
instytucjami i organizacjami działającymi w obszarze pomocy
i integracji osób niepełnosprawnych;
d) inicjowaniu wspólnych przedsięwzięć na rzecz środowiska osób
niepełnosprawnych;
e) przekazywaniu informacji o bieżących oraz planowanych przyszłych
działaniach na rzecz osób niepełnosprawnych;
f) wspieraniu Osób Niepełnosprawnych poprzez organizowanie szkoleń
podnoszących kwalifikacje oraz inne działania dostosowane
do zgłoszonych potrzeb, odpowiadające możliwościom
organizacyjnym i finansowym Ośrodka Pomocy Społecznej.
3. Ze względu na umiejscowienie (centrum miasta), łatwy dojazd
oraz dostosowanie ośrodka do potrzeb osób niepełnosprawnych
Ośrodek Pomocy Społecznej umieścił w GOIN Biuro Obsługi
Środków PFRON, gdzie osoby niepełnosprawne w ramach środków PFRON mogą
starać się o pomoc finansową w zakresie rehabilitacji społecznej ze środków PFRON.
W roku 2011 GOIN zrealizował w oparciu o założenia Miejskiego Programu Działania na
Rzecz Osób Niepełnosprawnych:
Wspieranie działań na rzecz zapobiegania niepełnosprawności
Przez cały rok przez cztery dni w tygodniu można było uzyskać bezpłatną konsultację
rehabilitacyjną.
RODZAJ ZADANIA ILOŚĆ UDZIELONYCH PORAD
KONSULTACJA REHABILITACYJNA 106
RAZEM 106
26
Usprawnienie systemu opieki medycznej i rehabilitacji fizycznej dla osób
niepełnosprawnych
Dzięki udostępnieniu przez Stowarzyszenie Osób
Niepełnosprawnych SON sprzętu przez 4 dni w tygodniu
w gabinecie rehabilitacji można było skorzystać z zabiegów
polem magnetycznym, laserem, fotelem terapeutycznym
oraz lampą bioptron.
W roku 2011 wykonano następującą ilość zabiegów:
RODZAJ ZABIEGÓW
FOTEL
TERAPEUTYCZNY LASER
POLE
MAGNETYCZNE
LAMPA
BIOPTRON
RAZEM
85 91 136 6 318
W działającym w GOIN biurze obsługi środków PFRON udzielane były między innymi
dofinansowania do zakupu środków ortopedycznych i pomocniczych.
W roku 2011 udzielono:
RODZAJ ZADANIA ILOŚĆ UDZIELONYCH
DOFINANSOWAŃ
Dofinansowanie do zakupu środków
ortopedycznych i pomocniczych 552
RAZEM 552
27
Wyrównanie szans osób niepełnosprawnych w dostępie do rynku pracy
W celu umożliwienia pozyskania umiejętności obsługi
komputera, na 5 stanowiskach prowadzone są warsztaty
komputerowe.
W roku 2011w warsztatach komputerowych wzięło udział:
ROK ILOŚĆ UCZESTNIKÓW
2011 41
W roku 2011 razem z Powiatowym Urzędem Pracy zorganizowano już
po raz trzeci „Mini giełdę pracy”, która cieszyła się ogromnym
zainteresowaniem wśród niepełnosprawnych osób bezrobotnych. Można
było skorzystać z wielu ofert zakładów pracy, porozmawiać
z przedstawicielami: pracodawców, Polskiej Organizacji Pracodawców Osób
Niepełnosprawnych oraz Powiatowego Urzędu Pracy.
W akcji uczestniczyło ponad 100 osób niepełnosprawnych.
Nawiązano współpracę z Platformą
Integracji Osób Niepełnosprawnych
dzięki czemu umożliwiono osobom
niepełnosprawnym przeprowadzenie
rozmów kwalifikacyjnych do pracy
w Auchan w Gliwicach.
Dzięki bieżącym informacjom o ofertach przekazywanym
do GOIN oferty pracy kierowane do osób niepełnosprawnych, wywieszane były na tablicy
ogłoszeń. Udostępniona tablica ogłoszeń oprócz umożliwienia pracodawcom
pozostawiania ogłoszeń o wolnych miejscach pracy, służyła również osobom
niepełnosprawnym do pozostawiania drobnych ogłoszeń dotyczących
np. kupna/sprzedaży drobnego sprzętu.
28
Tworzenie warunków aktywności społecznej osób niepełnosprawnych jako
podstawy integracji społecznej
W biurze obsługi środków PFRON udzielono następujących dofinansowań:
RODZAJ ZADANIA ILOŚĆ UDZIELONYCH
DOFINANSOWAŃ
DOFINANSOWANIE DO WYJAZDU NA
TURNUS REHABILITACYJNY 114
DOFINANSOWANIE DO LIKWIDACJI
BARIER ARCHITEKTONICZNYCH W MIEJSCU
ZAMIESZKANIA OSOBY
NIEPEŁNOSPRAWNEJ
62
DOFINANSOWANIE DO LIKWIDACJI I
TECHNICZNYCH W MIEJSCU ZAMIESZKANIA
OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ
30
RAZEM 206
Na terenie Gliwic działają dwa warsztaty terapii zajęciowej, w których łącznie uczestniczy
90 osób, w tym:
WTZ ILOŚĆ UCZESTNIKÓW
CARITAS 55
TĘCZA 35
RAZEM 90
Od kilku lat dzięki porozumieniu z nauczycielskim kolegium języków obcych prowadzone
były zajęcia warsztatowe z języka włoskiego. W 2011 roku prowadzone były dwie grupy:
jedna dla początkujących i jedna dla zaawansowanych. Spotkania odbywały się raz
w tygodniu.
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 62
W związku z inicjatywą własną osób niepełnosprawnych spotykających się w ośrodku
zorganizowano zajęcia manualne oraz terapię ruchową prowadzone przez osoby
niepełnosprawne:
29
RODZAJ ZAJĘĆ ILOŚĆ SPOTKAŃ
MANUALNE 15
TERAPIA RUCHOWA 28
W działającej w GOIN „Galerii w podwórzu” promującej działalność
twórczą osób niepełnosprawnych zorganizowano 2 wernisaże.
1. Wystawę twórczości Pani Katarzyny
Warachim – malarki malującej ustami.
2. Wystawę prac ze zbiorów Stanisława
Gerarda Trefonia.
Z Okazji Międzynarodowego
Dnia Osób Niepełnosprawnych 03.12.2011 wspólnie
ze Stowarzyszeniem Na Rzecz Ochrony Zdrowia
Psychicznego „Nasz Dom” zorganizowano w Gliwickiej
Starej Fabryce Drutu imprezę kulturalno-
integracyjną, w trakcie której można było
obejrzeć przedstawienie parateatralne
przygotowane przez uczestników
Środowiskowego Domu Samopomocy
w Gliwicach, występ kabaretu „Drzewo a gada”
oraz występ iluzjonisty. Imprezie towarzyszyła
wystawa i kiermasz prac wykonanych przez osoby niepełnosprawne.
Przedsięwzięcie miało na celu zwiększenie wrażliwości na problemy, z jakimi borykają się
osoby niepełnosprawne, jak również podniesienie samooceny osób, których występy
i prace można było podziwiać.
Impreza została dofinansowana ze środków budżetu Miasta w ramach projektu „Zróbmy
to razem”.
Współpraca z organizacjami pozarządowymi i tworzenie partnerstwa lokalnego
na rzecz niepełnosprawnych
Do końca 2011 roku GOIN współpracował z trzema Stowarzyszeniami:
1. Stowarzyszeniem Osób Niepełnosprawnych SON,
2. Centrum Integracji Niepełnosprawnych,
3. Uniwersytetem III wieku.
30
Dzięki tej współpracy prowadzone były:
Dyżur sekcji „Osteoporoza” – poradnictwo - 1 raz w tygodniu (SON)
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 42
Dyżur grupy wsparcia SM – porady dla chorych i ich rodzin - (grupy ok. 10 osób)
(SON)
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 9
Dyżur grupy wsparcia AFAZJA – porady dla chorych i ich rodzin - 1 raz w miesiącu
(grupa ok. 30 osób) (SON)
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 9
Dyżur Koordynatora Centrum Wolontariatu SON – 1 raz w tygodniu
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 8
Spotkania Klubu Przyjaciół Bruno Gröninga (SON) – (grupa ok. 25 osób)
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 14
Dyżur informacyjny CIN – 1 raz w tygodniu
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 34
Gry stolikowe (CIN)– 1 raz w tygodniu (grupy ok. 15-20 osób)
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 34
31
warsztaty języka francuskiego (UTW)– 1 raz w tygodniu
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 23
Z okazji Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych nawiązano współpracę
ze Stowarzyszeniem Na Rzecz Ochrony Zdrowia Psychicznego „NASZ DOM”, GOAR-em,
działającymi na terenie Gliwic Warsztatami Terapii Zajęciowej oraz Galerią „Sklepik
z marzeniami” organizując w tych placówkach „dni otwarte”. Przez dwa dni pracownicy
GOIN oraz dyżurujące Stowarzyszenia prezentowały swoją działalność przychodzącym
gościom, zapraszając do wzięcia udziału we wspólnych zajęciach i prelekcjach
organizowanych w ośrodku. Ideą tego przedsięwzięcia było zapoznanie mieszkańców
naszego miasta z ofertą gliwickich instytucji przygotowaną dla osób niepełnosprawnych.
Usprawnienie systemu informacji z zakresu niepełnosprawności oraz
zwiększenie dostępu osób niepełnosprawnych do informacji
Dzięki współpracy z I i II Urzędem Skarbowym, co roku delegowanych jest do Ośrodka
po dwóch pracowników w celu przeprowadzenia prelekcji na temat „Odliczenia skarbowe
przysługujące osobom niepełnosprawnym”. Na organizowanych spotkaniach omawiane są
bieżące odliczenia przysługujące osobom niepełnosprawnym za rok poprzedni oraz
udzielana jest bezpłatna pomoc w wypełnianiu druków PIT. Od 3 lat wypełnione druki są
również przyjmowane przez pracowników Urzędu Skarbowego.
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ ILOŚĆ UDZIELONYCH
PORAD
2011 4 29
Istnienie strony internetowej zwiększa dostęp do informacji dla osób niepełnosprawnych
oraz ich rodzin. Do ważniejszych informacji znajdujących się na portalu Ośrodka można
zaliczyć:
informacje o działalności ośrodka zarówno dla osób
niepełnosprawnych jak i stowarzyszeń;
informacje o możliwościach otrzymania
dofinansowania ze środków PFRON wraz
z odpowiednimi wnioskami;
harmonogramy miesięczne;
32
czat dla niepełnosprawnych;
dostępna lupa dla osób niedowidzących;
aktualne wydarzenia.
W działającym punkcie konsultacyjnym oprócz dyżurów Stowarzyszeń oferowano również
możliwość skorzystania z bezpłatnej porady prawnej. Dyżur odbywał się raz w tygodniu.
ROK ILOŚĆ
SPOTKAŃ
ILOŚĆ UDZIELONYCH PORAD
2011 47 193
Okresowo w punkcie konsultacyjnym można było skorzystać również z pomocy
w wypełnianiu PIT-ów (druki dostępne w GOIN).
ROK ILOŚĆ SPOTKAŃ
2011 12
Dużym zainteresowaniem wśród osób niepełnosprawnych cieszyła się prowadzona przez
GOIN kawiarenka internetowa.
Możliwość bezpłatnego skorzystania z internetu, ułatwiała dostęp do nowych technologii
oraz umożliwiała poszukiwanie pracy.
ROK ILOŚĆ KORZYSTAJĄCYCH
2011 399
Zaktualizowano i upowszechniono ulotki informacyjne:
dotyczące możliwości korzystania ze środków PFRON
przygotowanej przez działające w GOIN biuro obsługi środków
PFRON;
na temat oferty Gliwickiego Ośrodka Integracji
Niepełnosprawnych.
33
Przeciwdziałanie dyskryminacji i realizacja praw osób niepełnosprawnych
Założeniem Ośrodka jest stworzenie miejsca, w którym osoby niepełnosprawne mają
możliwość bezpiecznego i godnego spędzenia czasu.
We współpracy głównie ze Stowarzyszeniem Osób Niepełnosprawnych organizowane były
różnego rodzaju okazjonalne imprezy integracyjne (w tym Walentynki, bal
przebierańców, Dzień Babci, Dzień Matki itp.).
ROK ILOŚĆ IMPREZ
2011 17
Przygotowano także prelekcje zarówno na temat zdrowia jak i na różne ciekawe tematy
np. historyczne.
ROK ILOŚĆ IMPREZ
2011 22
Ponadto w prowadzonej przez GOIN świetlicy umożliwiono
osobom niepełnosprawnym spędzenie wolnego czasu
w towarzystwie innych. Przy kawie, herbacie, a czasem drobnym
poczęstunku przyniesionym przez kogoś z uczestników zajęć
można było podyskutować, posłuchać muzyki, poczytać
gazetę lub obejrzeć telewizję.
Podczas corocznie organizowanej akcji „Lato z GOIN”
dla dzieci z rodzin ubogich i dysfunkcyjnych, zwrócono
szczególną uwagę na integrację dzieci z osobami niepełnosprawnymi. Korzystające
z oferty GOIN osoby niepełnosprawne były zapraszane na organizowane przez dzieci
wystawy prac własnych wykonanych podczas akcji.
Dzienny Dom Pomocy Społecznej w Gliwicach
Dzienny Dom Pomocy Społecznej w Gliwicach świadczy usługi dla osób starszych
i niepełnosprawnych. W 2011r zostało skierowanych 67 osób, w tym 45 z orzeczeniem
o niepełnosprawności.
Działania zrealizowane w roku 2011 w DDPS dla osób niepełnosprawnych:
- dowóz busem z miejsca zamieszkania do placówki i z powrotem,
- zapewnienie wyżywienia (wykonano 10 900 osobodni),
34
- udostępnienie urządzeń i środków do higieny osobistej oraz pielęgnacji ciała,
- udzielanie pomocy w podstawowych czynnościach życiowych,
- usprawnianie fizyczne:
korzystanie z basenu – raz w tygodniu (hydromasaże, pływanie, gimnastyka
w wodzie),
codzienna półgodzinna gimnastyka z wykorzystaniem sprzętu do ćwiczeń (stepper,
wioślarz, bieżnia, rowerek),
masaże,
relaks w Grocie Solnej,
- zaspokojenie potrzeb kulturalnych i towarzyskich:
spotkania integracyjne z pensjonariuszami DPS „ Nasz Dom ” oraz „ OPOKA ” oraz
Środowiskowego Domu Samopomocy w Ruinach Teatru,
zabawy karnawałowe,
pikniki,
festyny w ogrodzie DDPS (przywitanie lata, przywitanie jesieni),
grillowanie,
wycieczki autokarowe do Mosznej i Pławniowic,
terapia zajęciowa – codziennie,
ludoterapia – gry planszowe, zabawy grupowe,
biblioterapia – czytanie codziennej prasy, poezji, książek,
muzykoterapia – śpiewanie piosenek biesiadnych, słuchanie muzyki relaksującej,
arteterapia – zajęcia plastyczne,
spotkania okolicznościowe: imieniny, urodziny,
spotkanie opłatkowe, wielkanocne,
zabawa mikołajkowa, andrzejkowa, sylwestrowa, karnawałowa,
prelekcje na temat: „ Rak piersi ”- nauka samokontroli, zapobieganie, leczenie,
„Świadomy konsument 60+”,
- umożliwienie edukacji:
głośne czytanie codziennej prasy, książek,
oglądanie filmów edukacyjnych w telewizji.
Usługi specjalistyczne dla osób z zaburzeniami psychicznymi
Ośrodek Pomocy Społecznej w ramach realizowanych zadań zleconych świadczył
i rozwijał pomoc w formie specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami
psychicznymi. Usługi te, dostosowane były do szczególnych potrzeb wynikających
z rodzaju schorzenia lub niepełnosprawności i świadczone są przez osoby
ze specjalistycznym przygotowaniem w miejscu zamieszkania chorego. Działania
terapeutyczne w środowisku mają doprowadzić do zminimalizowania skutków
35
niepełnosprawności w sferze zdrowia psychicznego, poprawę jakości życia, nabycia
umiejętności funkcjonowania w środowisku rodzinno – społecznym. Mają one na celu
przygotowanie osób do codziennego, samodzielnego życia w środowisku
Usługi świadczone były u osób dorosłych, które ze względu na stan zdrowia psychicznego
lub fizycznego nie były w stanie skorzystać z usług środowiskowego domu pomocy
społecznej lub warsztatów terapii zajęciowej. Obejmowały swym zakresem -
usprawnienie do funkcjonowania w społeczeństwie (w tym: trening umiejętności
społecznych, wspomaganie rozwoju psychoruchowego, motywowanie do aktywności,
motywowanie do leczenia i rehabilitacji, inne w zależności od potrzeb).
Jednocześnie świadczone były usługi specjalistyczne u dzieci objętych leczeniem
psychiatrycznym i obejmowały między innymi wspieranie psychologiczno-pedagogiczne
edukacyjno-terapeutyczne (w tym: wsparcie psychologiczne, rozmowy terapeutyczne,
pracę z dzieckiem oraz współpracę z rodziną). Usługi te stanowiły swoisty łącznik
pomiędzy indywidualnym nauczaniem, którym są przeważnie objęte dzieci
z rozpoznanymi chorobami psychicznymi a terapią prowadzoną w Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej czy w PZP dla Dzieci i Młodzieży przy ul. Młyńskiej.
Ta forma usług pozwala na odejście od instytucjonalnej pomocy osobom zaburzonym
psychicznie, umożliwia budowanie systemu wsparcia społecznego, lepsze poznanie
sytuacji życiowej oraz skuteczne wspieranie osoby i jej rodziny, poprzez naukę i rozwój
umiejętności niezbędnych do samodzielnego życia. Wspierano proces leczenia,
rehabilitację i usprawniano zaburzone funkcje organizmu. Programy rehabilitacyjne
i terapeutyczne dostosowywane były do indywidualnych potrzeb osób niepełnosprawnych.
W roku 2011 pomocą zostały objęte 44 środowiska, w których wypracowano 8 814,5
godzin na kwotę 220 362,50 zł.
Mieszkanie chronione
Osobie, która ze względu na trudną sytuację życiową, wiek, niepełnosprawność
albo chorobę potrzebuje wsparcia w funkcjonowaniu w codziennym życiu, ale nie wymaga
usług w zakresie świadczonym przez jednostkę całodobowej opieki, może być przyznana
pomoc w formie mieszkania chronionego.
W tym celu od 2009 roku funkcjonuje w Gliwicach mieszkanie chronione dla osób
niepełnosprawnych. Mieszkanie jest przeznaczone dla 5 osób z różnym rodzajem
niepełnosprawności fizycznej i intelektualnej. W roku 2011 z tej formy pomocy
skorzystało 6 osób.
Pobyt w tym mieszkaniu zapewnia opiekę i jest doskonałą forma treningu prowadzenia
gospodarstwa domowego, treningu umiejętności gospodarowania budżetem,
odpowiedzialności za siebie i swoje leczenie, dbania o czystość, przyrządzania posiłków,
a także nabycia umiejętności dbania o drugiego człowieka i budowania prawidłowych
36
relacji międzyludzkich. Jednocześnie osoby przebywające w mieszkaniu pozostają
w stałym kontakcie z swoimi rodzinami i bliskimi. W dalszym ciągu mogą też realizować
się w placówkach terapeutycznych, do których uczęszczały przed skierowaniem
do mieszkania.
Środowiskowy Dom Samopomocy
Tworzenie warunków aktywności społecznej osób niepełnosprawnych jako
podstawy integracji społecznej.
Środowiskowy Dom Samopomocy w Gliwicach jest przeznaczony dla 17 osób.
W 2011 roku średniomiesięczna liczba wyniosła 18,5 korzystających. W ciągu roku
z usług ŚDŚ skorzystały 23 osoby.
W ośrodku prowadzona była arteterapia w oparciu o pracownie: plastyczną,
witrażową, ceramiczną, a także zajęcia parateatralne oraz terapię ruchem.
Ponadto prowadzone były: trening kulinarny, trening farmakologiczny, trening
umiejętności społecznych, psychozabawy, prelekcje z lekarzem psychiatrą na tematy
dowolne, które pacjenci sami wybierali. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia
komputerowe dotyczące obsługi komputera oraz nauki korzystania z Internetu.
Prowadzona była także terapia indywidualna z każdym podopiecznym.
Uczestnicy ośrodka brali udział w treningach piłki nożnej raz w tygodniu, które
odbywały się na sali gimnastycznej w zaprzyjaźnionej szkole podstawowej.
Podsumowaniem całorocznej pracy był udział w turnieju piłki nożnej, który został
zorganizowany przez Caritas Tychy w Bielszowicach. Uczestnicy zajęli V miejsce.
Ośrodek współpracował także z rodzinami osób chorujących psychicznie. Była
to grupa otwarta, w której uczestniczyły rodziny podopiecznych, a także osoby
z zewnątrz. W grupie wsparcia dla rodzin w 2011 roku wzięły udział 22 osoby.
W kontakcie indywidualnym dodatkowo pozostawało 20 osób. Spotkania dla rodzin
prowadzone były przez psychologa i lekarza psychiatrę.
Zorganizowano , jak co roku, spotkanie wigilijne oraz wielkanocne, dwie zabawy
karnawałowe, obchodzone były urodziny uczestników. Wszystko to wpływało
na kształtowanie więzi między uczestnikami i sprzyjało podtrzymywaniu kontaktów
z ośrodkiem.
W Środowiskowym Domu Samopomocy odbywały się także spotkania klubowe
dla byłych uczestników ŚDS. Spotkania te pozwalają nam na utrzymywanie kontaktu
z byłymi uczestnikami.
Uczestnicy Klubu realizowali program, który zawierał trening kulinarny, grupę
dyskusyjna i zajęcia relaksacyjne. Ponadto uczestnicy klubu byli włączani we wszystkie
dodatkowe imprezy. W spotkaniach klubowych wzięło udział 29 osób.
37
W miesiącach letnich podopieczni korzystali z Kąpieliska Leśnego.
W galerii „Sklepik z marzeniami” prezentowane były prace powstałe w pracowniach
terapii zajęciowej ŚDS.
W ramach dni otwartych (w dniach 01-02.12.2011) osoby zainteresowane miały
możliwość zwiedzania ośrodka. Placówkę odwiedziło 20 osób.
Wyrównywanie szans osób niepełnosprawnych w dostępie do rynku pracy
W galerii „Sklepik z marzeniami” w ramach utworzonego stanowisko pracy
zatrudniony jest były uczestnik ŚDS.
Dwóch uczestników ośrodka podjęło pracę na wolnym rynku i nadal pracuje. Łącznie
trzech uczestników ŚDS w 2011 roku było zatrudnionych na otwartym rynku pracy.
Przeciwdziałanie dyskryminacji i realizacja praw osób niepełnosprawnych jako
podstawy integracji społecznej
Szczególnym zadaniem projektu jest wspieranie działań integrujących osoby
niepełnosprawne w sferze zdrowia psychicznego z mieszkańcami Gliwic. Galeria w roku
2011 zaprezentowała dwie wystawy. Pierwsza wystawa pt.: „Dwa miasta Lizbona
i Wrocław” prezentowała fotografie Andrzeja Marczuka. Druga wystawa pt.: „Dla bliskich”
prezentowała prace Andrzeja Breli. W grudniu została zaprezentowana indywidualna
wystawa prac Małgorzaty Kani pt.: „Człowiek”. Prace prezentowane były także w lokalu
o nazwie „Magiel”. Dzięki temu można było przedstawić więcej prac szerszej grupie
odbiorców. Na wszystkie spotkania zapraszana była młodzież ucząca się w LO nr 5.
Celem tych działań jest integracja oraz łamanie wśród młodych ludzi stereotypów
dotyczących osób cierpiących na zaburzenia psychiczne.
W ramach współpracy ze Stowarzyszeniem Na Rzecz Ochrony Zdrowia
Psychicznego „Nasz Dom” Środowiskowy Dom Samopomocy wziął udział w imprezie
o charakterze artystyczno – integrującym „Zróbmy to razem”. Impreza została
zorganizowana z okazji Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych w Fabryce
Drutu. W czasie imprezy uczestnicy ŚDS zaprezentowali przedstawienie „Na skrzydłach”.
Ponadto zaprezentowano prace ze „Sklepiku z marzeniami”, które zostały wykonane
w pracowniach terapii zajęciowej przez podopiecznych Środowiskowego Domu
Samopomocy.
38
Powiatowy Urząd Pracy
Ewidencja osób niepełnosprawnych, zarejestrowanych w PUP Gliwice:
Bezrobotni niepełnosprawni - 401 osób, w tym 174 kobiet.
Poszukujące pracy i niepozostające w zatrudnieniu osoby niepełnosprawne – 173, w tym
61 kobiet.
Liczba zatrudnionych:
Bezrobotni niepełnosprawni- 72 wyłączeń z ewidencji na skutek podjęcia pracy, w tym
38 kobiet.
Liczba pracodawców oferujących miejsca pracy dla osób niepełnosprawnych:
W 2011r. 262 pracodawców zgłaszało w PUP Gliwice oferty pracy dla osób
niepełnosprawnych. Łącznie zaoferowano 721 wolnych miejsc pracy.
Cel operacyjny 4 - Wyrównywanie szans osób niepełnosprawnych w dostępie
do rynku pracy.
Przedsięwzięcie 1: Inicjowanie tworzenia programów na rzecz aktywizacji
zawodowej osób niepełnosprawnych.
W 2011r. PUP Gliwice zainicjował 3 programy na rzecz aktywizacji zawodowej osób
niepełnosprawnych.
1. Program 6.1.3 PO KL „Punkt wyjścia” – W ramach programu realizowane były
szkolenia i dotacje na rozpoczęcie działalności gospodarczej. Wskaźnik udziału osób
niepełnosprawnych w programie stanowiła proporcja liczby osób zarejestrowanych w PUP
do liczby zarejestrowanych niepełnosprawnych.
2. Program PFRON – „Junior 2011r.” - w ramach programu realizowano staże
dla osób niepełnosprawnych.
3. „Asystent osoby niepełnosprawnej”. 2011 roku dwie osoby bezrobotne
przygotowano praktycznie do współpracy i udzielania pomocy osobom
niepełnosprawnym.
Tabela 1
Osoby niepełnosprawne objęte formami wsparcia przez Powiatowy Urząd Pracy w Gliwicach.
Forma wsparcia Liczba skierowanych osób
niepełnosprawnych
Staże 6
Prace społecznie użyteczne 29
Dotacje na rozpoczęcie działalności
gospodarczej
3
39
Przedsięwzięcie 2: Rozwijanie specjalistycznych usług pośrednictwa pracy
i poradnictwa zawodowego dla osób niepełnosprawnych
W 2011 r. realizowano działania zmierzające do powstania Centrum Aktywizacji
Zawodowej (CAZ) w nowych pomieszczeniach przy Placu Inwalidów Wojennych 14, które
oddano do użytku 01.02.1012 r., co znacznie ułatwi dostęp klientów Urzędu, w tym
niepełnosprawnych, do usług i instrumentów rynku pracy. Dodatkowa powierzchnia
205 m2, po przeprowadzonych pracach remontowych, stworzyła możliwości
wyodrębnienia stanowisk zajmujących się aktywizacją zawodową osób bezrobotnych.
CAZ świadczy usługi m.in. z zakresu pośrednictwa pracy, doradztwa zawodowego,
szkoleń oraz oferowania zatrudnienia wspieranego finansowo.
Przystosowanie nowych pomieszczeń do obsługi klienta znacząco wpłynie na poprawę
jakości świadczonych usług oraz koordynację obsługi pomiędzy poszczególnymi
stanowiskami dla uzyskania jak najlepszych efektów aktywizujących.
W skład CAZ wchodzą dwa działy PUP - Dział Pośrednictwa Pracy i Doradztwa
Zawodowego – 18 osób oraz Dział Szkoleń, Instrumentów Rynku Pracy i Programów –
11 osób.
Przedsięwzięcie 3: Propagowanie doskonalenia zawodowego osób
niepełnosprawnych, zgodnego z potrzebami rynku pracy
*Z różnorodnych kursów zawodowych i szkoleń finansowanych przez PUP Gliwice
w 2011r. skorzystały 62 osoby niepełnosprawne.
Informacje o możliwościach szkoleń rozpowszechniane są na tablicach w siedzibie PUP,
stronach internetowych oraz w indywidualnych kontaktach pracowników PUP z osobami
niepełnosprawnymi.
*Udzielono pomocy 149 osobom niepełnosprawnym w ramach doradztwa zawodowego
(porady indywidualne, skierowania na specjalistyczne badania lekarskie lub
psychologiczne).
*Przeszkolono 4 osoby niepełnosprawne w ramach Klubu Pracy, 2 osoby uczestniczyły
w zajęciach aktywizacyjnych.
*Stworzono 85 indywidualnych planów działań (IPD) dla osób niepełnosprawnych.
Przedsięwzięcie 4: Wspieranie działań na rzecz tworzenia miejsc pracy dla osób
niepełnosprawnych
*W 2011r. PUP Gliwice współpracował z 262 pracodawcami w ramach pośrednictwa pracy
dla osób niepełnosprawnych. Łącznie pracodawcy zaoferowali 721 wolnych miejsc pracy.
*Zorganizowano 2 giełdy pracy na terenie PUP na stanowiska dedykowane osobom
40
niepełnosprawnym (w terminach: 27.06.2011r. oraz 31.08.2011r).
* Zorganizowano mini giełdę pracy dla osób niepełnosprawnych (przedsięwzięcie
cykliczne) otwartą dla wszystkich osób z orzeczeniem o niepełnosprawności. W giełdzie
uczestniczyło 6 pracodawców oraz POPON Katowice, który oferował ok. 100 stanowisk
z terenu całego Śląska. Najwięcej ofert dotyczyło stanowisk związanych z utrzymaniem
czystości, dozorem, handlem i obsługą klienta. Łącznie podczas giełdy oferowano 300
ofert pracy. Giełda odbywała się na terenie Gliwickiego Ośrodka Integracji
Niepełnosprawnych w dniu 08.06.2011 r.
Źródło: Powiatowy Urząd Pracy w Gliwicach
* Wyposażono dwa stanowiska pracy i skierowano osoby niepełnosprawne
zarejestrowane w PUP na nowoutworzone miejsca pracy.
Przedsięwzięcie 5: Promocja metod aktywizacji zawodowej dla osób
niepełnosprawnych finansowanych ze środków PFRON.
Środki PFRON o na aktywizację zawodową mieszkańców Gliwic w wysokości 190 000 zł
rozdysponowano na poniższe formy:
41
Nazwa formy Liczba osób niepełnosprawnych objętych
wsparciem
Szkolenia 19
Dotacje na działalność gospodarczą 3
Doposażenie stanowiska pracy 2
Razem 24
Promocja metod aktywizacji odbywała się poprzez:
- tworzenie indywidualnych planów działań,
- udzielanie informacji przez pracowników PUP,
- ulotki informacyjne, informatory, strony internetowe.
Przedsięwzięcie 6: Wspieranie podejmowania działalności gospodarczej przez
osoby niepełnosprawne.
Działalność gospodarczą w 2011 r. podjęło 8 osób niepełnosprawnych, w tym
3 osoby dzięki środkom PFRON.
Przedsięwzięcie 7: Promowanie nowych form pracy dla osób
niepełnosprawnych, w tym telepracy i e-pracy.
Oferty e-pracy i telepracy w 2011r. nie występowały wśród ofert pracy składanych w PUP
przez pracodawców. Wszyscy zainteresowani tego typu ofertami, poprzez portal PSZ,
strony www.pup.gliwice.pl oraz infokioski posiadają dostęp do takich ogłoszeń z terenu
całego kraju.
Przedsięwzięcie 8: Szeroka polityka informacyjna dotycząca oferty działań
dla osób niepełnosprawnych.
* W 2011r. wydany został Informator dla pracodawców zachęcający do korzystania
z usług Powiatowego Urzędu Pracy w Gliwicach oraz zatrudniania osób
niepełnosprawnych (str.15).
* W 2011r. przygotowano akcje promocyjne na rzecz osób z zaburzeniami psychicznym
1. Akacja promocyjna skierowana do osób z zaburzeniami psychicznymi.
2. Akcja promocyjna skierowana do pracodawców zachęcająca do zatrudniania osób
z zaburzeniami psychicznymi.
* Przeprowadzono szkolenie wewnętrzne pracowników PUP z zakresu obsługi klienta
niepełnosprawnego.
* 6 pracowników PUP nabyło umiejętności posługiwania się językiem migowym.
42
* Zorganizowano dwie prelekcje doradcy zawodowego dla młodzieży Szkoły Specjalnej
(na terenie PUP w dniach 11.03.2011r oraz 07.04.2011r.).
* Informacje o działaniach PUP umieszczane są na bieżąco w gablotach, na stronach
www.pup.gliwice.pl, w prasie i ogłoszeniach radiowych. Osoby niepełnosprawne podczas
rejestracji w PUP, otrzymują specjalnie dla nich przygotowany informator oraz ulotki
omawiające poszczególne zagadnienia prawne i formy aktywizacji zawodowej.
PUP współpracuje z wieloma partnerami rynku pracy w ramach promocji wszelkich
programów, kierowanych do niepełnosprawnych beneficjentów, jako partner programu,
bądź bierze udział w akcjach promocyjnych projektów poprzez rozpowszechnianie
informacji na terenie PUP.
Cel operacyjny 7- Współpraca z organizacjami pozarządowymi i tworzenie
partnerstwa lokalnego na rzecz niepełnosprawnych.
Przedsięwzięcie 4: Zintegrowanie zasobów i lokalnych partnerów do pracy
na rzecz niepełnosprawnych.
PUP Gliwice od wielu lat współpracuje z partnerami rynku pracy i organizacjami
pozarządowymi na rzecz osób niepełnosprawnych. Wspólne działania mają na celu
aktywizację osób niepełnosprawnych (PCK) oraz przygotowanie stażystów do współpracy
z osobą niepełnosprawną (Społeczny Komitet Pomocy Osobom Niepełnosprawnym).
Gliwickie Centrum Organizacji Pozarządowych
W 2011 roku GCOP zgodnie ze swoim statutem wspierało organizacje pozarządowe
z terenu Gliwic, w tym organizacje działające na rzecz osób niepełnosprawnych poprzez:
aktualizację i bieżącą weryfikacje bazy danych Centrum (28 organizacji
działających na rzecz osób niepełnosprawnych według stanu na dzień
31.12.2011),
udostępnianie 18 organizacjom infrastruktury Centrum, zgodnie ze zgłaszanym
zapotrzebowaniem; ponadto pomieszczenia przy ul. Jagiellońskiej 21 są
przystosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych,
doradztwo bieżące z zakresu funkcjonowania organizacji, pozyskiwania środków
na ich funkcjonowanie oraz konsultowanie wniosków dotacyjnych (21 porad),
specjalistyczne konsultacje z zakresu prawa, księgowości oraz marketingu
(38 porad),
promocję gliwickich organizacji pożytku publicznego w związku z kampanią
„Przekaż 1 % na rzecz gliwickich organizacji pożytku publicznego” (wydano ulotki
i plakaty promujące ww. organizacje i rozpowszechniono w gliwickich Urzędach
Skarbowych oraz Urzędzie Miejskim, zorganizowano także przemarsz
43
przedstawicieli tych organizacji ulicami miasta),
organizację w dniu 12 kwietnia 2011 r. Gali, podczas której Prezydent Miasta
Zygmunt Frankiewicz wyróżnił gliwickie organizacje pozarządowe
i przedsiębiorców działających na rzecz trzeciego sektora, spośród wielu
zgłoszonych nagrody odebrali m.in. Polski Czerwony Krzyż i Stowarzyszenie
Rodzin Wielodzietnych,
organizację w dniu 14 grudnia 2011 r. Gali z okazji Dnia Wolontariusza, podczas
której uhonorowano między innymi organizacje i wolontariuszy działających
na rzecz osób niepełnosprawnych,
Caritas Diecezji Gliwickiej
Caritas Diecezji Gliwickiej prowadzi w Gliwicach Warsztaty Terapii Zajęciowej.
Uczestniczy w nich 55 osób z orzeczeniem o niepełnosprawności w stopniu
umiarkowanym i znacznym.
1. Wyrównywanie szans życiowych osób niepełnosprawnych realizowane jest
przez:
a) Rozwijanie umiejętności życia codziennego - formy zajęć:
• trening w zakresie czynności życia codziennego,
• ćwiczenia w zakresie samoobsługi i higieny osobistej,
• trening w zakresie wyglądu zewnętrznego,
• zajęcia z gospodarstwa domowego: higieniczne i estetyczne przyrządzanie
posiłków, prace porządkowe w domu, obsługa urządzeń technicznych i audiowizualnych,
• rozwój umiejętności ogrodniczych,
• trening ekonomiczny,
• umiejętność odpowiedniego zachowania się, zasady savoir vivre.
b) Przygotowanie do życia w środowisku społecznym - formy zajęć:
• trening umiejętności interpersonalnych,
• trening wiedzy o sobie samym,
• trening asertywności,
• trening rozwiązywania problemów w trudnych sytuacjach międzyludzkich,
• trening mediacji i negocjacji,
• ćwiczenia umiejętności komunikacyjnych,
• ćwiczenia umiejętności komunikowania się poprzez Internet,
• ćwiczenia aktywności w sytuacjach społecznych,
• ćwiczenia z orientacji przestrzennej,
• ćwiczenia w pełnieniu roli uczestnika WTZ, domownika, klienta, obywatela
i pracownika.
44
2. Działania w zakresie integracji osób niepełnosprawnych
Warsztaty prowadzą liczne działania w/w zakresie. Obejmują one uczestnictwo osób
niepełnosprawnych w ramach własnych inicjatyw podejmowanych przez placówkę.
Osoby niepełnosprawne partycypują również w inicjatywach organizowanych przez
podobne placówki i stowarzyszenia.
Cel operacyjny 6
3. Działania w zakresie rehabilitacji społecznej i zawodowej
a) rehabilitacja społeczna realizowana jest przez:
- Społeczność terapeutyczną, która jest jedną z form pracy z osobami
niepełnosprawnymi. Prowadzący (psycholog) przyjmował indywidualny styl zajęć,
dostosowany do poziomu grupy i ich potrzeb. Zajęcia odbywały się w każdy piątek,
co nie było przypadkowe, gdyż miało na celu omówienie całego tygodnia pracy
w Warsztatach, dobrych i gorszych chwil w kontaktach z kolegami, podsumowanie
zachowań. Uczestnicy oceniali się nawzajem, brali udział w dyskusji na poszczególne
tematy. Zgłaszali konflikty i próbowali je rozwiązać pod kierunkiem i przy pomocy
psychologa. W czasie cotygodniowych spotkań zostały omówione minione imprezy,
wydarzenia, wycieczki, które wpisują się w rehabilitację społeczną. Podczas spotkań
w ramach społeczności terapeutycznej występowało również odreagowanie sytuacji
stresowych poprzez różne formy werbalne i ruchowe (okrzyki, oklaski) oraz słuchanie
muzyki relaksacyjnej.
- Organizowanie różnego rodzaju imprez, które wpisywały się w roczny plan działalności
warsztatów oraz licznych wycieczek krajoznawczych i spotkań integracyjnych. W roku
2011 w powyższym obszarze realizowano następujące inicjatywy:
Wycieczki i spotkania wyjazdowe, w których wzięli udział uczestnicy:
• zabawa karnawałowa w Rybnej (03.02.2011),
• seans filmowy w Multikinie w Zabrzu (22.03.2011),
• wycieczka do Domu Chleba w Radzionkowie (07.04.2011),
• wycieczka do Juraparku w Krasiejowie (18.05.1011),
• Śląska Olimpiada Niepełnosprawnych w Rusinowicach (11.06.2011),
• VIII Śląski Piknik Integracyjno-Sportowy Osób Niepełnosprawnych w Zabrzu
(14.06.2011),
• otwarcie stadionu Piasta Gliwice (30.09.2011),
• wycieczka do Kotlarni na rajd samochodowy (15.10.2011),
• wycieczka do Pszczyny (19.10.2011),
• zabawa andrzejkowa w Pławniowicach (24.11.2011),
Zabawy, imprezy okolicznościowe, spotkania, wystawy, kiermasze:
• Walentynki (14.02.2011),
45
• Śniadanie Wielkanocne (20.04.2011),
• Warsztatowy Piknik Wakacyjny (28.06.2011),
• Dzień Kartofla i Październikowy Dzień Sportu (05.10.2011),
• Ogólnopolski Tydzień Kariery Zawodowej (17-21.10.2011),
• Andrzejki (30.11.2011),
• wystawa prac i kiermasz w ramach „Ogólnopolskiej Terenowej Integracji” w Kotlarni
(03.12.2011),
• wystawa prac i kiermasz w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Osób
Niepełnosprawnych w Gliwicach (03.12.2011),
• Mikołajki (06.12.2011),
• uroczystość wigilijna (22.12.2011).
c) rehabilitacja zawodowa:
U podstaw rehabilitacji zawodowej leżą dwie przesłanki: każda osoba niepełnosprawna,
pomimo uszkodzenia organizmu, zachowuje pewne sprawności i dyspozycje, które po ich
zidentyfikowaniu, ukierunkowaniu i usprawnieniu stają się podstawą umożliwiającą
podjęcie szkolenia, a później pracy zawodowej.
Terapia zajęciowa w zakresie rehabilitacji zawodowej odbywała się w grupach
5-osobowych w pracowniach terapeutycznych:
• gospodarstwa domowego,
• hafciarskiej,
• krawieckiej,
• komputerowej,
• introligatorskiej,
• stolarskiej,
• plastycznej,
• muzyczno – teatralnej,
• rękodzieła artystycznego,
• obróbki szkła
oraz w punktach aktywizacji zawodowej utworzonych w WTZ:
• Biuro uczestnika,
• Radiowęzeł (Radio „Kropka”).
Terapia zajęciowa w zakresie rehabilitacji społecznej (jest ona ściśle powiązana
z zawodową) i zawodowej realizowana jest zgodnie z Planem Działalności Warsztatu
i programami poszczególnych pracowni. Każdy z uczestników realizował indywidualny
program rehabilitacji i terapii, który był tworzony i weryfikowany na podstawie
zgromadzonych dokumentów, wywiadu z rodzicami, obserwacji działań i zachowań
w Warsztacie oraz szczegółowej punktowej oceny. Program był realizowany w pracowni
wiodącej, a także w innych pracowniach według indywidualnych potrzeb. Realizowane
46
w WTZ indywidualne programy rehabilitacji i terapii są autorskimi programami
tej placówki. Program terapii jest opracowywany w ramach Indywidualnych Arkuszy
Oceny Postępów Rehabilitacji (IAOPR), w którym uwzględnia się umiejętności
uczestników w obrębie trzech sfer funkcjonowania:
• umiejętności życia codziennego,
• funkcjonowanie w środowisku społecznym,
• umiejętności zawodowe
Rozwijanie psychofizycznych sprawności niezbędnych w pracy - formy zajęć:
• trening przygotowania do podjęcia pracy,
• trening umiejętności pracy w zespole i współodpowiedzialności za wykonywane zadanie,
• rozwijanie motywacji i tempa pracy,
• podnoszenie sprawności ruchowej i manualnej,
• ćwiczenia koncentracji i pamięci,
• ćwiczenia wytrwałości i odpowiedzialności, doprowadzania powierzonego zadania
do końca,
• ćwiczenia w zakresie dokładności pracy oraz przestrzegania dyscypliny pracy, ćwiczenia
w zakresie samodzielnego planowania, kontrolowania wykonywania zadania.
Rozwijanie umiejętności zawodowych - formy zajęć:
• stosowanie technik komputerowych i multimedialnych, w tym stosowanie
specjalistycznych programów użytkowych i Internetu.
• zajęcia krawieckie, hafciarskie i introligatorskie,
• zajęcia z obróbki szkła i rękodzieła artystycznego,
• zajęcia plastyczne,
• zajęcia gastronomiczne i kuchenne,
• zajęcia dekoracji i estetycznego wystroju wnętrz,
• zajęcia ogrodnicze,
Trening umiejętności zachowań społecznych:
• trening podstawowych umiejętności komunikacji społecznej,
• trening w zakresie wyglądu zewnętrznego i higieny osobistej,
• trening w zakresie umiejętności kulinarnych i zdrowego żywienia,
• trening zachowań rynkowych i ekonomicznych,
• trening rozwiązywania problemów w trudnych sytuacjach międzyludzkich,
• trening przygotowania do podjęcia pracy.
Od 2006 roku zwiększone zostały działania Warsztatu w zakresie rehabilitacji zawodowej.
W Warsztacie istnieje Biuro Uczestnika, które stanowi dla podopiecznych wstęp
do prawdziwych kontaktów z pracą.
Nawiązane zostały liczne kontakty z pracodawcami w celu:
- zapoznania uczestników z zakładami pracy,
47
- podjęcia praktyk zawodowych,
- zatrudnienia.
W WTZ jest zatrudniony doradca zawodowy, którego obecność okazała się bardzo
przydatna. Działania doradcy zawodowego polegały na:
- gromadzeniu, opracowywaniu i upowszechnianiu informacji o zawodach, możliwościach
kształcenia i szkolenia zawodowego,
- prowadzeniu w miarę potrzeb indywidualnego i grupowego poradnictwa zawodowego,
- udzielaniu informacji zawodowych,
- diagnozowaniu i określaniu predyspozycji zawodowych oraz ścieżek rozwoju
zawodowego,
- ocenianiu zdobytych przez uczestników umiejętności w czasie zajęć rehabilitacji
zawodowej,
- wnioskowaniu o skierowanie uczestnika do ZAZ, ZPCH lub ewentualnie na otwarty
rynek pracy.
Doradca zawodowy pełnił także rolę trenera zawodu poprzez wspieranie osób
niepełnosprawnych przygotowywanych do podjęcia pracy podczas czynnych praktyk
zawodowych w zakładach pracy, a także wspomagał merytorycznie pracodawców
w zakresie zatrudniania osób niepełnosprawnych – uczestników WTZ.
W celu osiągnięcia lepszych efektów pracy, doradca zawodowy współpracował z rodzicami
i opiekunami osób niepełnosprawnych, kadrą Warsztatów, innymi doradcami
zawodowymi i instruktorami zawodu, instytucjami rynku pracy, organizacjami
działającymi na rzecz aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych (m.in. POPON)
oraz potencjalnymi pracodawcami.
Pierwsze doświadczenia związane z aktywizacją zawodową uczestnicy Warsztatów
nabierali w utworzonych na terenie placówki punktach aktywizacji zawodowej: Biurze
uczestnika i Radiowęźle.
Warsztaty niestrudzenie przekonywały wszystkich o tym, iż warto zatrudnić osoby
niepełnoprawne z uwzględnieniem ich możliwości i talentów.
Reasumując, w 2011 roku w Warsztatach Terapii Zajęciowej Caritas Diecezji Gliwickiej
w Gliwicach kontynuowane były działania w zakresie aktywizacji zawodowej uczestników
Warsztatu przez następujące działania:
- kontynuowano współpracę z trzema pracodawcami, u których 9 uczestników realizowało
praktyki zawodowe,
- 3 uczestników jest zarejestrowanych w Powiatowym Urzędzie Pracy,
- kontynuowano współpracę z Polską Organizacją Pracodawców Osób Niepełnosprawnych
oddział w Katowicach, Ogólnopolską Bazą Pracodawców Osób Niepełnosprawnych
w Przemyślu, Biurem Aktywizacji Bezrobotnych w Gliwicach, firmą A-Trybut z siedzibą
w Katowicach oraz Powiatowym Urzędem Pracy w Gliwicach, nawiązano współpracę
48
z Stowarzyszeniem na Rzecz Rozwoju Lokalnego w Katowicach oraz Punktem Aktywizacji
w Bytomiu.
- W okresie 17-23.10.2011 roku placówka włączyła się do programu Ogólnopolskiego
Tygodnia Kariery organizowanego przez Stowarzyszenie Doradców Szkolnych
i Zawodowych Rzeczypospolitej Polskiej, którego tegoroczna misja brzmiała „Poradnictwo
Kariery dla każdego ucznia!”.
- 21.10.2011 roku w WTZ została zorganizowana konferencja dla uczestników,
prelegentami byli przedstawiciele Punktu Aktywizacji Bezrobotnych w Bytomiu.
- Do kwietnia 2011 roku grupa 43 uczestników uczestniczyła w projekcie „Aktywizacja
Poprzez Towarzyszenie” organizowanym przez BAB w Gliwicach.
- 8 czerwca 2011 roku grupa 11 uczestników brała udział w targach pracy
organizowanych przez PUP w Gliwicach oraz Gliwicki Ośrodek Integracji
Niepełnosprawnych.
- 17 czerwca 2011 roku grupa uczestników wzięła udział w Dniu Otwartym w Szkole
Policji w Katowicach.
- W sierpniu 2011 roku grupa uczestników brała udział w projekcie filmoterapii „Droga
do zrozumienia” realizowanego przez Gliwicki Klub Filmowy WROTA.
- We wrześniu 2011 roku grupa uczestników uczestniczyła w ,,Europejskim Festiwalu
Filmowym Integracja Ty i Ja’’ w Koszalinie.
- 18 października grupa uczestników odwiedziła ZAZ w Zabrzu.
Źródło: Warsztaty Terapii Zajęciowej Caritas Diecezji Gliwickiej
- 20 października grupa uczestników pojechała do Gospodarstwa Ogrodniczego p. Jerzy
Myśliwiec w Gliwicach.
- W 2011 roku kontynuowano współpracę z ZPCH Hybryd w Pyskowicach.
49
4. Doskonalenie systemu pomocy osobom niepełnosprawnym
Powyższy temat był realizowany przez:
a) szkolenia mające na celu podnoszenie kwalifikacji zawodowych kadry pracowniczej
warsztatów, przez co wdrażane są nowe metody i formy pracy z osobami
niepełnosprawnymi.
b) współpracę z lokalnym samorządem, instytucjami oraz organizacjami w celu
podwyższenia jakości świadczonych usług i promowania nowych rozwiązań.
Warsztaty w/w obszarze współpracują z:
• Organizacjami pozarządowymi działającymi w imieniu i na rzecz osób
niepełnosprawnych w zakresie rehabilitacji społecznej.
• Instytucjami działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych.
• Publiczną administracją samorządową i państwową.
• Radą Osiedlową dzielnicy Czechowice.
• Pracodawcami.
• Sponsorami.
• Innymi Warsztatami Terapii Zajęciowej.
• Mass-mediami – w zakresie promocji działań w dziedzinie likwidacji barier
psychologicznych i społecznych w stosunku do osób niepełnosprawnych.
c) tworzenie lobby na rzecz:
- organizacji systemu informacji o możliwościach pracy, edukacji, lecznictwa,
rehabilitacji, transportu, turystyki i wypoczynku, ulg i uprawnień oraz pomocy prawnej,
- zapewnienia równych szans osobom niepełnosprawnym w zakresie dostępu do edukacji,
kultury, sportu, rekreacji i turystyki,- tworzenia warunków równego dostępu osób
niepełnosprawnych do opieki medycznej i rehabilitacji.
- tworzenia systemu wspierania aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych.
- organizowania systemu działań opiekuńczych i terapeutycznych wspierających osoby
niepełnosprawne oraz ich rodziny,
- zniesienie barier architektonicznych w obiektach użyteczności publicznej,
- zapobiegania społecznemu wykluczeniu osób niepełnosprawnych poprzez zapewnienie
wsparcia finansowego, pomocy psychologicznej, prawnej, mieszkaniowej,
- podniesienia standardu świadczonych usług przez instytucje, organizacje działające
na rzecz osób niepełnosprawnych.
5. Diagnozowanie środowiska osób niepełnosprawnych
Powyższy temat realizowany był przede wszystkim przez współpracę z rodzinami
lub opiekunami uczestników:
W Warsztatach Terapii Zajęciowej w Gliwicach prowadzona była ścisła współpraca
z rodzicami i opiekunami uczęszczających w zajęciach osób niepełnosprawnych.
50
Była ona czynnikiem warunkującym uzyskanie najlepszych efektów
rehabilitacyjnych prowadzonych przez Warsztat, a także stwarzała możliwość
ustalenia wspólnych form i metod tej rehabilitacji realizowanej nie tylko
w Warsztacie, ale i w domu rodzinnym uczestnika.
Zdecydowana większość rodziców i opiekunów uczestników wykazywała dużą
aktywność i zaangażowanie w działalność Warsztatu. Zainteresowani byli
metodami i formami rehabilitacji prowadzonej w Warsztacie, chętnie dzielili się
swoimi uwagami i spostrzeżeniami dotyczącymi funkcjonowania placówki,
konsultowali się z pracownikami Warsztatu w sprawach związanych
z podopiecznymi, a także chętnie birali udział w organizowanych wyjazdach
i imprezach integracyjnych, stanowiąc niejednokrotnie dużą pomoc
dla Warsztatów.
Tak realizowana współpraca z rodzicami ułatwiała nie tylko realizację procesu
rehabilitacji prowadzonej przez Warsztat, ale jednocześnie stwarzała rodzicom
i opiekunom uczestników możliwość współdecydowania o formach i metodach
tej rehabilitacji, a także obserwacji dziecka w bezpośrednim kontakcie
z instruktorem terapii zajęciowej i innymi uczestnikami Warsztatów.
• Formy kontaktów i współpraca z rodzinami uczestników:
– indywidualne rozmowy,
– rozmowy telefoniczne i korespondencja,
– spotkania z Radą Programową Warsztatu,
– uczestnictwo w imprezach okolicznościowych organizowanych przez Warsztat,
– wycieczki integracyjne,
– pomoc w rozwiązywaniu codziennych problemów życiowych,
– programy edukacyjne - szkolenia.
• Rodzaje pomocy świadczonej rodzinom uczestników:
- pomoc w rozwiązywaniu spraw dotyczących zdrowia uczestników Warsztatu
i zmniejszających skutki ich niepełnosprawności,
- pomoc przy rozwiązywaniu życiowych problemów rodziny,- udzielanie informacji
o możliwościach otrzymania pomocy finansowej ze środków PFRON w ramach programów
celowych i zadań zleconych samorządom terytorialnym oraz pomoc w przygotowaniu
stosowych wniosków,
- udzielanie informacji o przysługujących prawach.
• Uczestnictwo rodziców i opiekunów w życiu Warsztatu:
- współpraca w pracach Rady Programowej,
- uczestnictwo w imprezach okolicznościowych i wycieczkach organizowanych przez WTZ,
- pomoc w zapraszaniu „osób o wielkim sercu” na kiermasze i aukcje rac artystycznych,
wykonanych przez uczestników Warsztatu.
51
Warsztaty Terapii Zajęciowej „Tęcza”
Celem prowadzonej rehabilitacji jest społeczny, zawodowy, emocjonalny i intelektualny
rozwój osób niepełnosprawnych, tak aby w przyszłości mogły funkcjonować w miarę
samodzielnie. Prowadzona jest terapia społeczna z elementami aktywizacji zawodowej,
terapia zajęciowa oraz rehabilitacja ruchowa. Formą oddziaływania terapeutycznego SA
również rozmowy indywidualne, nauka rozwiązywania konfliktów i różnego rodzaju
pogadanki. Organizowane były także imprezy okolicznościowe:
- zabawa karnawałowa z udziałem zespołu „Chrząszcze”,
- konkurs/wernisaż plastyczny w centrum Jana Pawła II w Gliwicach,
- Spotkania Teatralne w MDK Gliwice „Podajmy sobie ręce” – przegląd twórczości osób
niepełnosprawnych,
- 5-dniowa wycieczka do Zakopanego,
- spotkania z piosenką Międzynarodowego Nieprzetartego Szlaku,
- V Gliwickie Spotkania Tęczowe,
- zabawa Andrzejkowa,
- kiermasz oraz wystawa prac w Fabryce Drutu.
Miejski Zarząd Usług Komunalnych
W 2011 r. wykonano następujące udogodnienia dla osób niepełnosprawnych:
- podjazd dla wózków w schronisku dla zwierząt,
- zestawy zabawowe dla dzieci niepełnosprawnych zainstalowane na 4 placach zabaw:
na Skwerze Nacka, przy ul. Planetarnej, przy ul. Gagarina oraz przy ul. Derkacza.
Towarzystwo Pomocy im. Św. Brata Alberta Koło Gliwickie
System pomocy realizowany w Kole Gliwickim składa się z następujących placówek:
1. Placówki pierwszego kontaktu:
- Noclegownia dla mężczyzn,
- Punkt wydawania posiłków (dla wszystkich zgłaszających się),
- Klub Integracji Społecznej (dla wszystkich zgłaszających się),
2. Placówki pomocy kompleksowej:
- Schronisko dla mężczyzn,
- mieszkania chronione.
Dokumentowanie stopnia niepełnosprawności możliwe jest jedynie w placówkach pomocy
kompleksowej. Placówki pierwszego kontaktu nie prowadzą ewidencji w tym zakresie,
a mężczyźni ze znacznym stopniem niepełnosprawności kierowani byli do Schroniska.
W roku 2011 w mieszkaniach chronionych nie przebywały osoby niepełnosprawne,
52
natomiast z pobytu w Schronisku skorzystało 56 mężczyzn posiadających orzeczenia
o niepełnosprawności oraz 7 osób w trakcie postępowania o uzyskanie takiego
orzeczenia. Osobom tym stworzono możliwie godne warunki pobytu z uwzględnieniem
charakteru oraz stopnia niepełnosprawności.
Realizowano także specjalne programy mające na celu uwrażliwienie mieszkańców
Schroniska na potrzeby osób niepełnosprawnych, dofinansowane z funduszy
Województwa Śląskiego.
Rezultaty tych programów to między innymi :
- likwidacja barier nieufności,
- wiara we własne możliwości oraz stworzenie własnej wizji skorzystania z oferowanego
systemu pomocy,
- zwiększenie poczucia integracji z osobami o podobnych problemach życiowych
jak i z osobami pomagającymi.
- zwiększenie poczucia własnej wartości oraz osobistego wkładu w funkcjonowanie
wspólnoty Schroniska,
- zwiększenie poczucia bezpieczeństwa oraz akceptacji zwłaszcza dodatkowych potrzeb
osób niepełnosprawnych.
Projekt realizowany był przez pracowników Schroniska, a działania te wspierali
fizjoterapeuta (dwa razy w tygodniu po dwie godziny) oraz pielęgniarka z punktu opieki
Caritas.
Każdy niepełnosprawny na równych prawach mógł korzystać ze wszystkich świadczeń
w tym z porad prawnika, terapeuty uzależnień czy udziału w spotkaniach integracyjnych
np. w postaci udziału w seansach filmowych w kinie i w Schronisku.
Od września 2011 rozpoczęte zostały prace adaptacyjne w obiekcie na terenie
Świętochłowic, który przeznaczony będzie na potrzeby osób ubogich, samotnych,
starszych, w tym niepełnosprawnych. Schronisko będzie wówczas mogło w większym
stopniu zająć się aktywizacją osób zdolnych do podjęcia pracy i usamodzielnienia się.
Społeczny Komitet Pomocy Osobom Niepełnosprawnym
Społeczny Komitet Pomocy Osobom Niepełnosprawnym w 2011 roku scalił działalność
Gliwickiego Ośrodka Adaptacyjno – Rehabilitacyjnego dla Dzieci i Młodzieży
Niepełnosprawnej (GOAR) i prowadzonych wcześniej dwóch niepublicznych placówek
edukacyjnych, nadając ostateczny kształt Gliwickiemu Centrum Edukacyjno –
Rehabilitacyjnemu (GCER).
W związku tym w 2011 r. GCER realizował statutowe działania w strukturach GOAR,
Gliwickiego Ośrodka Rewalidacyjno – Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży
53
Niepełnosprawnej (GORW) oraz Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci
Niepełnosprawnych.
Z kolei GOAR realizował świadczenia w formie:
- osobodni dla dzieci z zaburzeniami wieku rozwojowego (17889 osobodni w skali roku),
- porad neurologicznych dla dzieci (2169 porad w skali roku),
- porad lekarza rehabilitacji i świadczeń fizjoterapeutycznych (2460 spotkań
ze specjalistami w skali roku),
- całorocznego programu rehabilitacyjnego dla młodzieży niepełnosprawnej (średnio
20 uczestników przez 5 dni tygodniowo), początkowo prowadzonego w Ośrodku Pobytu
Dziennego GOAR–u, a następnie w postaci projektu realizowanego przez Stowarzyszenie.
Razem w 2011 roku zostało objętych systematyczną opieką specjalistyczna około 700
osób.
OŚRODEK POBYTU DZIENNEGO DLA MŁODZIEŻY NIEPEŁNOSPRAWNEJ
Zgodnie z ideą funkcjonowania, jako ośrodek dziennej aktywności, w 2011 r. niesiono
bezpośrednią, systematyczną i kompleksową pomoc służąca wyrównywaniu szans
w dostępie do rehabilitacji społecznej i zawodowej osób niepełnosprawnych, które
ukończyły obowiązek szkolny. Dzięki zaangażowaniu zespołu terapeutycznego wszyscy
podopieczni Ośrodka uzyskali dostęp do zindywidualizowanej terapii i rehabilitacji.
Pozwoliło to każdemu z nich osiągnąć wiele indywidualnych sukcesów w zakresie swojej
fizyczności, psychiki i kompetencji społecznych. Warto również podkreślić,
że na osiągnięcie powyższych sukcesów miał wpływ wysoki poziom i zakres oferty oraz
przygotowanie i doświadczenie kadry, która stale podnosi kwalifikacje i doskonali
warsztat pracy.
Zgodnie z założeniami przyjętymi w 2010 r. praca ośrodka opierała się
na trzymiesięcznych pobytach uczestników w poszczególnych pracowniach. Grupy miały
możliwość kontynuowania pracy w ramach zorganizowanych zajęć: komputerowo-
teatralnych, krawiecko-florystycznych i rękodzieła artystycznego. Dzięki powyższej
ofercie dotychczasowe umiejętności i zainteresowania mogły być rozwijane
i podtrzymywane w jeszcze pełniejszy sposób.
Sukces organizowanych w poprzednich latach wyjazdów wakacyjnych, nowy wymiar
zdobywania i rozwijania samodzielności, praca nad lękiem separacyjnym podopiecznych
i ich rodzin stały się podstawą do zorganizowania w 2011 roku wyjazdu do Ośrodka
Rekreacyjno-Sportowego w Czechowicach. Wybierając na organizację tego wyjazdu
miejsce niezbyt odległe umożliwiono włączenie się do tej formy terapii i rehabilitacji
wszystkim uczestnikom, którzy dotychczas byli ograniczenie przez lęk spowodowany
rozłąką z rodziną. Program wyjazdu obejmował zdobywanie przez cały czas pobytu
sprawności związanych z zadaniami dnia codziennego, jak i z zadaniami wynikającymi
54
z uczestnictwa w organizowanych zajęciach. Program wyjazdu obejmował zajęcia
z profesjonalnym sprzętem łuczniczym, dostosowanym do możliwości osób
niepełnosprawnych, prowadzone przez zawodową grupę łuczników, jazdę konną
(hipoterapię), jazdę wozami, pływanie, a wszystko na kanwie przygód Robin Hooda.
Tradycją stała się też prezentacja dla przygotowanego filmu z wyjazdu dla rodziców osób
niepełnosprawnych. Ponadto w ramach oferty sportowo - kulturalnej podopieczni wzięli
udział w :
- wyjeździe do Planetarium w Zabrzu,
- wakacyjnym wyjeździe „Czechowice 2011”,
- wystawie „Mamuty” oraz pokazie multimedialnym na tematy historyczne,
- wspólnym śniadaniu wielkanocnym,
- koncercie charytatywnym „Tu Jesteśmy”,
- Spotkaniach Teatralnych Śląskiego Nieprzetartego Szlaku,
- imprezie „Walentynki 2011”.
NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE DLA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Zadania Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci Niepełnosprawnych obejmują:
- wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka we wszystkich sferach rozwojowych,
- sprawowanie opieki nad wychowankami odpowiednio do ich potrzeb i możliwości
rozwojowych, w czasie wszystkich zajęć organizowanych w przedszkolu i poza
przedszkolem (wspólne spacery, wycieczki),
- wychowanie przedszkolne wraz z przygotowaniem do podjęcia nauki w szkole,
- prowadzenie specjalistycznych zajęć przez psychologa, logopedę, pedagoga
i fizjoterapeutę,
- kształtowanie umiejętności: zaradności, aktywności i niezależności wychowanków,
- współpraca z rodziną lub opiekunami prawnymi wychowanka, wspomaganie jej
w wychowywaniu dzieci oraz przygotowaniu do nauki szkolnej,
- współpraca z różnymi placówkami: Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, placówkami
opieki zdrowotnej, opieki społecznej i innymi,
- udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w celu zapewnienia optymalnego
rozwoju dziecka,
- organizowanie oddziałów umożliwiających niepełnosprawnym wychowankom zdobycie
wiedzy i umiejętności na miarę możliwości,
- wspieranie rozwoju aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznanie samego
siebie i otaczającej rzeczywistości społeczno – kulturalnej i przyrodniczej.
Przedszkole współpracowało z Gliwickim Ośrodkiem Adaptacyjno – Rehabilitacyjnym dla
Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej. Zajęcia wychowawczo –dydaktyczne i opiekuńcze
dla dzieci prowadzone były w oparciu o obowiązującą podstawę wychowania
55
przedszkolnego dostosowaną do pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo
z niepełnosprawnością sprzężoną. Zajęcia prowadzone były w oparciu o indywidualne
programy wspomagania i korygowania rozwoju dziecka, opracowane na podstawie
przeprowadzonej diagnozy specjalistycznej i obserwacji dziecka oraz w oparciu o znane
metody terapeutyczne. Według stanu na dzień 1.09.2011 r. Niepubliczne Przedszkole dla
Dzieci Niepełnosprawnych posiadało 7 oddziałów przedszkolnych, w tym 6 grup
przedszkolnych dla dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i 1 oddział dla dzieci
z niepełnosprawnością ruchową.
GLIWICKI OŚRODEK REWALIDACYJNO – WYCHOWAWCZY DLA DZIECI
I MŁODZIEŻY NIEPEŁNOSPRAWNEJ (GORW)
Gliwicki Ośrodek Rewalidacyjno – Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej
(GORW) posiada 3 oddziały „0” dla dzieci 6-letnich upośledzonych umysłowo
z niepełnosprawnością sprzężoną, realizujących obowiązek szkolny (roczne
przygotowanie przedszkolne) oraz 2 zespoły rewalidacyjno – wychowawcze dla dzieci
z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim. Placówka prowadziła także zajęcia
specjalistyczne – Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka dla wychowanków
Niepublicznego Przedszkola dla Dzieci Niepełnosprawnych, zgodnie z obowiązującymi
rozporządzeniami MEN.
Wychowankowie GORW i Przedszkola, poza działaniami edukacyjnymi, objęci byli także
opieką psychologiczną, logopedyczną, fizjoterapeutyczną, lekarską i pielęgniarską oraz
innymi działaniami terapeutycznymi.
GLIWICKIE CENTRUM EDUKACYJNO – REHABILITACYJNE (GCER)
Gliwickie Centrum Edukacyjno – Rehabilitacyjne (GCER) realizuje edukację, rehabilitacje
i rewalidację w celu osiągnięcia możliwie wszechstronnego rozwoju wychowanków
w dostępnym zakresie, w tym osiągnięcia zaradności, aktywności społecznej
i niezależności w życiu codziennym, adekwatnie do indywidualnego poziomu sprawności
i umiejętności oraz osiągnięcia optymalnego rozwoju ruchowego. Dla osiągnięcia celu
w placówkach stosowane były znane i nowatorskie metody terapeutyczne
ze szczególnym uwzględnieniem przygotowania do nauki w szkole.
Cele i zadania GCER realizowane były w formie:
- zajęć dydaktyczno – wychowawczych prowadzonych w oddziałach zerowych (roczne
przygotowanie przedszkolne) zawierających połączenie funkcji wychowawczych,
dydaktycznych i opiekuńczych,
- zajęć rewalidacyjno – wychowawczych dla dzieci z upośledzeniem w stopniu głębokim,
- zajęć wychowawczo – dydaktycznych i opiekuńczych dla dzieci niepełnosprawnych,
będących wychowankami Przedszkola,
- zajęć rewalidacyjnych: indywidualnej terapii psychologicznej, pedagogicznej,
56
logopedycznej, rehabilitacji oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym, między
innymi zaburzeń integracji sensorycznej SI, wielozmysłowej stymulacji w Sali
Doświadczania Światła i innych, pomocy i specjalistycznych konsultacji dla rodziców oraz
wspomagania w wychowaniu i rewalidacji dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej.
Powyższe zajęcia prowadzone były w formie zajęć grupowych i indywidualnych.
Istotne wydarzenia, imprezy, szkolenia, które odbyły się na terenie GCER w 2011:
1. Organizowanie imprez integracyjnych i okolicznościowych: Andrzejki, Dzień
Górnika, Mikołaj, Bal Karnawałowy, Dzień Misia, Dzień Wiosny, Dzień Babci
i Dziadka, Dzień Mamy i Taty, uroczyste zakończenie roku szkolnego.
2. Organizowanie imprez integrujących oddział przedszkolny takich jak urodziny
wychowanków, spotkania z okazji Świąt Bożego Narodzenia i Świąt
wielkanocnych, Dzień Ziemi oraz wycieczki tematyczne i wyjazdowe,
organizowane zgodnie z potrzebami wychowanków i planem pracy wychowawczo
– dydaktycznej i rewalidacyjnej.
3. Udział wychowanków GCER w spotkaniach integracyjnych z grupami
przedszkolnymi organizowanymi przez gliwickie placówki przedszkolne.
4. Liczny udział wychowanków GCER w konkursach na: „Najpiękniejszą Kartkę
i Ozdobę Bożonarodzeniową” i „Najpiękniejszą Kartkę i Ozdobę Wielkanocną” –
konkursy te zorganizowane zostały przez Zespół Szkół Ogólnokształcących
Specjalnych Nr 7 w Gliwicach.
5. Udział wychowanków GCER w XI Przeglądzie Twórczości Artystycznej Placówek
Specjalnych Ziemi Gliwickiej „Podajmy sobie ręce” – zaprezentowano
przedstawienia pt. „Przygoda nad Stawem” i „W Krainie Krasnoludków”.
6. Współudział w organizacji kolejnej edycji koncertu charytatywnego „Tu jesteśmy”.
7. Współrealizacji programu finansowanego przez PFRON „Wczesna Pomoc Dziecku
Niepełnosprawnemu” – program obejmował prowadzenie przez specjalistów
indywidualnej terapii zajęciowej dla dzieci niepełnosprawnych.
8. Rozbudowa ogrodu przedszkolnego z placem zabaw dla wychowanków GCER.
9. Zakup specjalistycznego sprzętu dydaktycznego, rehabilitacyjnego
oraz terapeutycznego, w szczególności z zakresu komunikacji alternatywnej
i wspomagającej.