Autyzm. Zespół Aspergera - wykaz literatury

1

AUTYZM. ZESPÓŁ ASPERGERA

wybór publikacji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej im. gen. bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu

KSIĄŻKI - wybór za lata 1984-2016

1. "Wsparcie osób z autyzmem II" : podręcznik dobrych praktyk / oprac. Katarzyna

Kość-Ryżko. - Warszawa : Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób

Niepełnosprawnych, 2013.

.

2. 10 rzeczy, o których chciałoby ci powiedzieć dziecko z autyzmem / Ellen Notbohm.

- Warszawa : Świat Książki, 2009.

3. Analiza różnicująca wybranych zespołów zaburzeń autystycznych : zarys rewalidacji

/ Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu

Mikołaja Kopernika, 2010.

4. Autyści : indywidualne i grupowe metody terapii : zajęcia adresowane do rodziców

/ Maria Piszczek. - Warszawa : ES Dr Stecko, 2014.

5. Autyzm / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012.

6. Autyzm / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Płock : Novum, 2002.

7. Autyzm / M. Mary Konstantareas, Edward B. Blackstock, Christopher D. Webster.

- Warszawa : Krajowe Towarzystwo Autyzmu, 1992.

8. Autyzm : epidemiologia, diagnoza i terapia / pod red. Tadeusza Pietrasa, Andrzeja

Witusika i Piotra Gałeckiego. - Wrocław : Wydawnictwo Continuo, 2010.

9. Autyzm : fakty, wątpliwości, opinie / Ewa Pisula. - Warszawa : Wyższa Szkoła

Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1993.

10. Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker. - Wyd. 2. – Sopot

: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010.

11. Autyzm : na granicy zrozumienia / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna

Wydawnicza "Impuls", 2009.

12. Autyzm : od badań mózgu do praktyki psychologicznej / Ewa Pisula. – Sopot


13. Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia / Ewa Pisula. - Gdańsk : Wydawnictwo

Harmonia, 2010.

2

14. Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy / Uta Frith. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo

Psychologiczne, 2008.

15. Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju : skala ocen

zachowań autystycznych / Jacek J. Błeszyński. - Gdańsk : Harmonia Universalis,

2011.

16. Autyzm czy nie autyzm ? : problemy diagnozy i terapii pedagogicznej małych dzieci

/ Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji, 1999.

17. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska.

- Wyd. 5. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.

18. Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania

się w edukacji osób z autyzmem / pod redakcją naukową Bogusławy Beaty

Kaczmarek i Anety Wojciechowskiej. - Kraków : Impuls, 2015.

19. Autyzm i dieta : o czym warto wiedzieć / Rosemary Kessick. - Warszawa : "Fraszka

Edukacyjna", 2010.

20. Autyzm i przywiązanie / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo


21. Autyzm i zespół Aspergera / Claire Grand. - Warszawa : Wydawnictwo Studio Emka,

2012.

22. Autyzm i zespół Aspergera / Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bryńska

. - Wyd. 1, dodr. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012.

23. Autyzm i zespół Aspergera / pod red. Uty Frith. - Warszawa : Wydawnictwo

Lekarskie PZWL, cop. 2005.

24. Autyzm od wewnątrz - przewodnik / Hilde De Clercq. - Warszawa : Fraszka

Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2007.

25. Autyzm u dzieci : diagnoza, klasyfikacja, etiologia / Ewa Pisula. – Warszawa

: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000.

26. Autyzm w ujęciu psycholingwistycznym : terapia dyskursywna a teoria umysłu

/ Małgorzata Młynarska. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego,

2008.

27. Autyzm wczesnodziecięcy : diagnoza, przebieg, leczenie / Hanna Jaklewicz. - Gdańsk

: "Marabut", 1993.

28. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski, Joanna Kossewska

. - Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2001.

29. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski, Joanna Kossewska

. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004.

3

30. Barwne cienie i nietoperze : życie w autystycznym świecie / Axel Brauns. – Poznań : Harbor Point Media Rodzina, cop. 2009.

31. Błysk : opowieść o wychowaniu, geniuszu i autyzmie / Kristine Barnett. – Wocław

: Wydawnictwo Bukowy Las, cop. 2014.

32. Byłam dzieckiem autystycznym / Temple Grandin [oraz] Margaret M. Scariano.

- Warszawa ; Wrocław : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1995.

33. Charakterystyka zmian w rozwoju umysłowym dzieci autystycznych / Katarzyna

Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007.

34. Codzienność dziecka z zespołem Aspergera : okiem rodzica i terapeuty / Agnieszka

Borkowska, Beata Grotowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012.

35. Czy kochasz Małego Misia? : o wychowaniu dziecka z zespołem Aspergera / Barbara

Pióro. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.

36. Czy moje dziecko ma autyzm? : jak rozpoznać najwcześniejsze oznaki autyzmu

/ Osnat Teitelbaum, Philip Teitelbaum. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012.

37. Ćwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych / red. Eric Schopler, Margaret

Lansing, Leslie Waters. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym,

1994.

38. Dotrzeć do dziecka z autyzmem : jak pomóc dzieciom nawiązywać relacje,

komunikować się i myśleć : metoda Floortime / Stanley I. Greenspan, Serena Wieder.

- Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2014.

39. Dynamika rozwoju chłopca z autyzmem : sześć etapów terapii / Hanna Olechnowicz,

Felicyta Krawczyk. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej,

2012.

40. Dzieci z autyzmem / Urszula Gałka, Ewa Pęczkowska. - Warszawa : Centrum

Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2007.

41. Dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera : praktyczne doświadczenia z codziennej

pracy / Wanda Waclaw, Ulla Aldenrud, Stefan Ilstedt. - Katowice : "Śląsk", 2000.

42. Dzieci z głodującymi mózgami : przewodnik terapii medycznych dla chorób spektrum

autyzmu / Jaquelyn McCandless ; przy współudziale Teresy Binstock i Jacka

Zimmermana. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2009].

43. Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne

oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz

zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson.

- Warszawa : Wydawnictwo K. E. Liber, 2007.

44. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara

Winczura. - Wyd . 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.

4

45. Dziecko autystyczne : [programy szkoły podstawowej specjalnej dla dzieci

autystycznych, kl. I-IV) / Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem. Koło d/s

Autyzmu przy oddziale warszawskim ; red. Tadeusz Gałkowski. - Lublin : Polonia,

1987.

46. Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Wyd. 3. - Warszawa

: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007.

47. Dziecko autystyczne : prawdziwa opowieść o Maciusiu / Beata Zawiślak. – Kraków

: Oficyna Wydawnicza Impuls, 2012.

48. Dziecko autystyczne w środowisku rodzinnym i szkolnym / Tadeusz Gałkowski.

- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995.

49. Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra

Maciarz, Małgorzata Biadasiewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000.

50. Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra

Maciarz, Dorota Drała. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007.

51. Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara

Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.

52. Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencjału rozwojowego / Hanna Olechnowicz,

Robert Wiktorowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.

53. Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu : informacje

dla pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju

Edukacji, 2010.

54. Dziecko z autyzmem w szkole i przedszkolu / Urszula Gałka, Ewa Pęczkowska.

- Wyd. 2 zm. - Warszawa : Centrum Medyczne Pomocy Psychologiczno-

Pedagogicznej, 2009.

55. Dziecko z zespołem Aspergera / Magdalena Charbicka. - Warszawa : Difin, 2015.

56. Dziecko zagubione w rzeczywistości : historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach,

fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred i Françoise Brauner. – Warszawa

: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988.

57. Dziwne, niepojęte : autystyczne dziecko / Carl H. Delacato. - Warszawa : Synapsis,

1995.

58. Gdybym mógł z wami rozmawiać : autystyczny chłopiec szuka porozumienia

/ Dietmar Zoller ; przedmowa Friedrich Specht. - Warszawa : Synapsis, 1994.

59. Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami

ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego / Barbara Sher. – Gdańsk

: Harmonia Universalis, 2013.

5

60. Interwencje społeczne dla nastolatków z Zespołem Aspergera : przewodnik

komunikacji i socjalizacji w terapii interakcyjnej / John Harpur, Maria Lawlor,

Michael Fitzgerald. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012.

61. Ja i mój świat : historyjki społeczne / [pod red.] Carol Gray i Abbie Leigh White.

- Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, 2005.

62. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi : etap obrazka : karty pracy / [red. Ewa Staszkiewicz, Renata]. - Gdańsk

: Wydawnictwo Harmonia, 2014.


edukacyjnymi : etap obrazka : podręcznik. Cz. 1 / [oprac. Marzena Bednarz [et al.]

; red. Renata Malek]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014.


edukacyjnymi : etap obrazka : podręcznik. Cz. 2 / [oprac. Marzena Bednarz [et al.]

; red. Ewa Staszkiewicz]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014.


edukacyjnymi : etap obrazka : zadania domowe / [red. Ewa Staszkiewicz, Renata

Malek]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014.


edukacyjnymi : program edukacyjny / [oprac. Marzena Bednarz et al.]. – Gdańsk


67. Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi : etap wyrazu : karty pracy / [oprac. Marzena Bednarz et al.]. – Gdańsk



edukacyjnymi : etap wyrazu : piosenki i zabawy / [oprac. Marzena Bednarz et al.].

- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015.


edukacyjnymi : etap wyrazu : podręcznik. Cz. 1 / [oprac. Marzena Bednarz et al.].



edukacyjnymi : etap wyrazu : podręcznik. Cz. 2 / [oprac. Marzena Bednarz et al.].



edukacyjnymi : etap wyrazu : zadania domowe / [oprac. Marzena Bednarz et al.].


72. Jak organizować edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

: przewodnik / Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Warszawa : Fundacja Fundusz

Współpracy, 2010.

6

73. Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu : zeszyt ćwiczeń dla nauczycieli

i rodziców / Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen, Julia Hadwin. – Kraków

: Wydawnictwo Jak, 2012.

74. Język a myślenie : terapia osób z zaburzeniami mowy / Tomasz Smereka. – Wrocław

: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2009.

75. Kaj znów się śmieje / Hartmut Gagelmann. - Warszawa : "Iskry", 1988.

76. Kodeks postępowania dla trenerów w zakresie stosowania interwencji fizycznych

w odniesieniu do osób z upośledzeniem umysłowym, z autyzmem, ze specjalnymi

potrzebami edukacyjnymi [!] / oprac. przez BILD. - Warszawa : Fundacja Synapsis,

2004.

77. Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami

pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza

"Impuls", 2009.

78. Krzyś jest wyjątkowy : dla dzieci o autyzmie / Charles A. Amenta III. – Gdańsk


79. Małe dziecko z autyzmem / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo


80. Mam dziecko z zespołem Aspergera :) : poradnik dla rodziców / Grzegorz Całek,

Halina Łuszczak, Halina Jankowska. - Warszawa : Polskie Towarzystwo Zespołu

Aspergera, 2014.

81. Metoda terapeutyczna Dyna-Lingua M.S. w leczeniu autyzmu / pod red. Małgorzaty

Młynarskiej i Tomasza Smereki. - Wrocław : Wydawnictwo Mkwadrat Maciej

Młynarski, 2011.

82. Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESDM) : jak wykorzystywać codzienne aktywności, aby pomóc dzieciom tworzyć więzi, komunikować się i uczyć / Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara. - Kraków : Wydawnictwo

Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015.

83. Modele zachowań oraz współpraca z dziećmi autystycznymi : poradnik dla rodziców

i osób profesjonalnie zajmujących się problemem / pod red. Catherine Maurice,

współpr. Gina Green, Stephen C. Luce. - Wyd. 2 popr. - Warszawa : Fundacja

"Adama", 2007.

84. Możliwości komunikacyjne dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. – Lublin

: Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2004.

85. Mózg autystyczny : podróż w głąb niezwykłych umysłów / Temple Grandin, Richard

Panek. - Kraków : Copernicus Center Press, 2016.

7

86. Myślenie obrazami oraz inne relacje z mojego życia z autyzmem / Temple Grandin.

- Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2006.

87. Niedyrektywność i relacja : terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

/ [red. nauk. Anna Prokopiak]. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna

; Lublin : Fundacja Alpha, 2014.

88. Nikt nigdzie : niezwykła autobiografia autystycznej dziewczyny / Donna Williams.

- Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : we współpr. z Fundacją Synapsis,

2005.

89. Nowe historyjki społeczne / Carol Gray. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014.

90. Oblężenie : rodzinna wyprawa w świat dziecka autystycznego / Clara Claiborne Park.

- Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2003.

91. Opowieści terapeutów - drugie / komentuje Hanna Olechnowicz. – Warszawa

: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000.

92. Płacz bez łez : listy rodziców dzieci autystycznych / oprac. Magdalena

Grodzka-Gużkowska. - Warszawa : Prószyński i S-ka, [2007?].

93. Pokaż mi mój mały świat : historyjki obrazkowe dla dzieci z autyzmem, opóźnionym

rozwojem mowy i niedosłyszeniem / Magdalena Maniecka. - Gdańsk : Wydawnictwo

Harmonia, 2016.

94. Pomoc dla nastolatków ze spektrum zaburzeń autystycznych w radzeniu sobie

z przyjaźnią, uczuciami, konfliktami... i wiele innych : 60 sytuacji społecznych

i tematów do dyskusji / Lisa A. Timms. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012.

95. Pomóż dziecku z... autyzmem / D. Seach, M. Lloyd, M. Preston. – Warszawa

: Wydawnictwo K.E. Liber, 2006.

96. Powiedz mi, co odczuwasz : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum

autyzmu, z afazją oraz dla dzieci dwujęzycznych / Jagoda Cieszyńska. – Kraków

: Wydawnictwo Edukacyjne, 2008.

97. Prawdziwy człowiek : osobista opowieść o dorastaniu i edukacji w autyzmie / Gunilla

Gerland. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2015.

98. Profesjonalizm a serce : rozważania o nauczycielu dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz z autyzmem / [pod red. Grażyny Kowalczyk ; aut. Ewa Batko

et al.]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej,

2009.

99. Profil psychoedukacyjny PEP-R(wersja poprawiona) / Eric Schopler. – Gdańsk

: Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1995.

8

100. Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi / Maria Walczowska-Dutka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza

"Impuls", 2005.

101. Przebudzenie naszego syna : [zwycięstwo miłości nad chorobą] / Barry Neil

Kaufman. - Wyd. 2. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 1994.

102. Przewodnik dla rodziców dzieci autystycznych : odpowiedzi na najczęstsze

pytania / Charles A. Hart. - Łódź : Fundacja im. Wojtka Wadowskiego, cop. 1995.

103. Rodzice dzieci z autyzmem / Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwo

Naukowe PWN, 2012.

104. Rodzina jako środowisko osób z autyzmem : aspekt wychowawczo-

terapeutyczny / Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Uniwersytetu

Mikołaja Kopernika, 2005.

105. Rzecznictwo : jak skutecznie zabiegać o realizację praw osób z autyzmem

i innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi / pod red. Anny Rajner i Julii

Wygnańskiej. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 2004.

106. Seksualność osób z autyzmem w kontekście prawnym / Tony Attwood,

Isabelle Hénault, Nick Dubin. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015.

107. Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów : dokumentacja : gimnazjum

/ [red. prowadząca Bożena Rokicka]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka

Wydawnicza,

cop. 2011.

108. Spektrum zaburzeń autystycznych : przewodnik dla początkujących

: podstawowe informacje dla rodziców i pedagogów / Paul G. Taylor. – Warszawa

: Fraszka Edukacyjna, 2011.

109. Sytuacja dzieci z zespołem Aspergera w Polsce : raport z badań 2014

/ Grzegorz Całek, Katarzyna Kwapińska. - Warszawa : [Polskie Towarzystwo

Zespołu Aspergera], 2014.

110. Szkolenie zawodowe i planowanie osobistego rozwoju dla uczniów

z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : praktyczne materiały dla szkół / Vicki Lundine

i Catherine Smith ; słowo wstępne Jo-Anne Seip. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna,

cop. 2008.

111. Śmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym / Julia Moor. - Łódź : Wydawnictwo Mała Litera ; Warszawa : Wydawnictwo Cyklady, 2006.

112. Świry, dziwadła i Zespół Aspergera : przewodnik użytkownika dojrzewania

/ Luke Jackson ; przedm. Tony Attwood. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka

Edukacyjna : we współpr. z Fundacją Synapsis, 2005.

9

113. Techniki nauczania dla rodziców i profesjonalistów / Eric Schopler, Margaret

Lansing, Robert Jay Reichler. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom

Autystycznym, 1995.

114. Terapia behawioralna dzieci z autyzmem / Monika Suchowierska, Paweł

Ostaszewski, Przemysław Bąbel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,

2012.

115. Terapia behawioralna dzieci z autyzmem : teoria, badania i praktyka

stosowanej analizy zachowania / Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski,

Przemysław Bąbel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015.

116. Terapia dzieci autystycznych. T. 1, Przebudzenie syna / Barry Neil Kaufman.

- Warszawa : Fundacja "Synapis", 1990.

117. Terapia dzieci autystycznych. T. 2, Uwierzyć w cud / Barry Neil Kauffman.

- Warszawa : Fundacja "Synapis", 1991.

118. Terapia grupowa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : rozwijanie

kompetencji i umiejętności społecznych / Albert J. Cotugno. - Warszawa : Fraszka

Edukacyjna, cop. 2011.

119. Terapia i edukacja osób z autyzmem : wybrane zagadnienia / red. Ewa Pisula,

Dorota Danielewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im.

Marii Grzegorzewskiej, 2003.

120. Terapia ruchowa a rozwój komunikacji osób autystycznych / Janusz

Masłowski, Zbigniew Szot, Jacek Błeszyński. - Gdańsk : Wydawnictwo Uczelniane

Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego, 2006.

121. Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka

J. Błeszyńskiego. - Wyd. 4. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013.

122. Tworzyć czy odtwarzać? : rozważania o skutecznym planowaniu pracy

z dziećmi oraz młodzieżą niepełnosprawnymi intelektualnie i z autyzmem

/ [red. merytor. Grażyna Kowalczyk]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy

Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009.

123. Uczeń z zespołem Aspergera : praktyczne wskazówki dla nauczyciela / Joanna

Święcicka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.

124. Uczę się poprzez ruch : program terapii dla dzieci autystycznych

i z niepełnosprawnością sprzężoną / Maria Kuleczka-Raszewska, Dorota Markowska.

- Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012.

125. Uczę się rozumieć innych : emocje i gesty / Beata Blok [et al.]. – Gdańsk


126. Uczę się rozumieć innych : patrzenie i wskazywanie / Beata Blok [et al.]

. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013.

10

127. Uczymy się bawić / Janet Stirling. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].

128. Uczymy się dawać sobie radę z trudnymi zachowaniami / Gay Waters.

- Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].

129. Uczymy się jeść i pić / Jacqui Ashton-Smith, Kathy Cranmer. – Warszawa

: Fraszka Edukacyjna, [2005].

130. Uczymy się korzystać z toalety / Chris Graham. - Warszawa : Fraszka

Edukacyjna, [2005].

131. Uczymy się myć / Brenda Hatton. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].

132. Uczymy się ubierać / Carol Yellop. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005].

133. Uczymy się wychodzić z domu / Bill Taylor, Gay Waters. – Warszawa

: Fraszka Edukacyjna, [2005].

134. Uczymy się zasypiać / Peter Gabony, Fiona Glasson. - Warszawa : Fraszka

Edukacyjna, [2005].

135. Uczymy się żyć w rodzinie / Carol Yellop. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna,

[2005].

136. Urodziłem się pewnego błękitnego dnia : pamiętniki nadzwyczajnego umysłu

z zespołem Aspergera / Daniel Tammet. - Wołowiec : Wydawnictwo Czarne, 2010.

137. Uwięziony umysł : opowieści o ludziach z autyzmem / Peter Szatmari.

- Kraków : Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, 2007.

138. Wątki w osnowie autyzmu / Anna Rozetti-Szymańska. - Łódź : Krajowe

Towarzystwo Autyzmu. Oddział w Łodzi, 2009.

139. Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych : metoda krakowska

/ Jagoda Cieszyńska. - Kraków : Omega Stage Systems - Jędrzej Cieszyński, 2011.

140. We make a difference / Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział

w Szczecinie. - Szczecin : Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział, 2009.

141. Wokół autyzmu : fakty, skojarzenia, refleksje / Hanna Olechnowicz.

- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004.

142. Wskazówki społeczne dla dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych

i zaburzeń pokrewnych : jak się ładnie witać, mówić świetne komplementy i bawić się z przyjaciółmi / Tarin Varughese. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012.

143. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem / red. Małgorzata Gambin i Ewa

Łukowska ; opieka nauk. Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu

Warszawskiego, cop. 2009.

11

144. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem : teoria - metodyka – przykłady

/ red. nauk. Jacek J. Błeszyński. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004.

145. Wszystkie koty mają zespół Aspergera / Kathy Hoopmann. - Warszawa : Linia,

2012

146. Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / pod red. nauk. Ewy

Pisuli i Doroty Danielewicz. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls",

2008.

147. Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / red. nauk. Ewa Pisula,

Dorota Danielewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005.

148. Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom

i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców / Sally Ozonoff,

Geraldine Dawson, James C. McPartland. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu

Jagiellońskiego, cop. 2015.

149. Wzrastajcie z nami, a nie obok nas : program pracy edukacyjno-terapeutycznej

dla dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i dzieci z autyzmem / Maria Raszewska,

Krystyna Szoć. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010.

150. Z miłości do Ani : krzyk i wyzwolenie : na podstawie dzienników Jamesa

Hodgesa / James Copeland. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 1995.

151. Z problematyki autyzmu / red. Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Uniwersytet

Wrocławski, 1994.

152. Zabawy dla dzieci z autyzmem / Magdalena Sabik, Anna Szczypczyki.


153. Zaburzenia sensorycznej integracji u dziecka z zespołem Aspergera / Grzegorz

Borkowski. - Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2013.

154. Zespół Aspergera / Anna Budzińska, Marta Wójcik. - Gdańsk : Wydawnictwo

Harmonia, 2010.

155. Zespół Aspergera : co nauczyciel wiedzieć powinien / Matt Winter. - Dodruk

do wyd. 1. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2011.

156. Zespół Aspergera : inny mózg, inny umysł / Agnieszka Rynkiewicz. – Gdańsk


157. Zespół Aspergera : jak z nim żyć, jak pomagać, jak prowadzić terapię / Christine Preißmann. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012.

158. Zespół Aspergera : kompletny przewodnik / Tony Attwood. – Gdańsk

: Harmonia Universalis, 2013.

12

159. Zespół Aspergera : wprowadzenie / Tony Attwood. - Poznań : Zysk i S-ka

Wydawnictwo, cop. 2006.

160. Zespół Aspergera : zrozumieć, aby pomóc / Agnieszka Kozdroń. – Warszawa

: Difin, 2015.

161. Zespół Aspergera a seksualność : od dojrzewania poprzez dorosłość / Isabelle

Hénault ; przedm. Tony Attwood. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015.

162. Zespół Aspergera i NLD : problematyka dotycząca zatrudnienia - relacje

i strategie / Yvona Fast i in. - Warszawa : Fundacja Synapsis : Fraszka Edukacyjna,

2008.

163. Zespół Aspergera w okresie dojrzewania: wzloty, upadki i cała reszta / pod red.

Liane Holliday Willey ; przedm. Luke Jackson. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna

: Fundacja SYNAPSIS, 2006.

164. Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera / Agnieszka Borkowska

. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010.

ARTYKUŁY Z CZASOPISM - wybór za lata 2003-2016

1. "Woda - żywioł poskromiony" : (wykorzystanie wody w terapii dziecka

autystycznego) / Magdalena Charbicka // Rewalidacja. - 2005, nr 2, s. [91]-93

2. (Nie) grzeczne dzieci? / Ilona Rzemieniuk ; rozm. przepr. Karina Szafrańska.// Forum

Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4,

s. 9-13

3. Analfabeci emocji / Anna Waligórska, Michał Waligórski // Charaktery. - 2012, nr 1,

s. 76-80

4. Antek / Teresa Murawska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. 76-80

5. Apki na iPadki. Cz. 2 / Agnieszka Borowiecka.// EduFakty : Uczę Nowocześnie.

- 2013, nr 24, s. 16-18

6. Arkusz obserwacji dziecka pod kątem zachowań ze spektrum autyzmu // Doradca

Nauczyciela Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 27-28

7. Autoagresja u osób z autyzmem / Sylwia Part // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 7-8,

s. 34-39

8. Autystyczne realia czyli jak wygląda pomoc? / Tomasz Wolańczyk

; rozm. przepr. Karina Szafrańska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne

czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 7-8

13

9. Autyzm - dziwny świat / Magdalena Nowina-Konopka // Bliżej Przedszkola. - 2009,

nr 3, s. 38-[41]

10. Autyzm : problem wciąż nieznany / Małgorzata Błądek // Problemy Opiekuńczo-

-Wychowawcze. - 2013, nr 2, s. 16-20

11. Autyzm : wybór bibliografii z lat 1998-2009 / oprac. Elżbieta Trojan // Problemy

Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2010, nr 7, s. 62-64

12. Autyzm a płeć / Agnieszka Czapczyńska // Remedium. - 2005, nr 3, s. 22-23

13. Autyzm a terpaia behawioralna / Justyna Ryszewska-Banko, Barbara Grzyb.

// Niepełnosprawność i Rehabilitacja : kwartalnik Instytutu Rozwoju Służb

Społecznych. - 2014, nr 3, s. [144]-163

14. Autyzm czy nie autyzm? / Anna Dubis // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 7, s. 24-29

15. Autyzm dziecięcy / Adam Tarnowski // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 3,

s. [71]-76

16. Autyzm dziecięcy a sprawność werbalna (na tle typów zaburzeń komunikacji

językowej) / Andrzej S. Dyszak.// UczMy : kujawsko-pomorski przegląd oświatowy.

- 2015, nr 4, s. 28-31

17. Autyzm i zespół Aspergera : (zestawienie bibliograficzne) / oprac. Bożena

Zwierzyńska // Nowa Szkoła. - 2009, nr 2, s. 55-60

18. Autyzm jako proces : przeciwdziałanie eskalacji zaburzeń / Hanna Olechnowicz

// Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 3-14

19. Autyzm jako wynik zaburzeń we wczesnych etapach rozwoju człowieka / Marzena

Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. - 2011, nr 5, s. 6-7

20. Autyzm mówi... [Cz. 1] / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 12,

s. 58-[60]

21. Autyzm mówi... Cz. 2 / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 2, s. 62-64

22. Autyzm u dzieci - jak go rozpoznać? / Anna Szczypczyk.// Bliżej Przedszkola

: wychowanie i edukacja. - 2015, nr 10, s. 20-21

23. Autyzm w szkole - o co tyle szumu? / Kinga Wojaczek, Paulina Woźniak-Rekucka,

Adam Zawisny // Meritum. - 2012, nr 1, Dodatek Oświata Mazowiecka. - 2012, nr 1,

s. 26-28

24. Autyzm. Czy wszystko o nim wiemy? / Anna Waligórska, Michał Waligórski

// Psychologia w Szkole. - 2011, nr 3, s. 134-[140]

25. Badania nad przyczynami autyzmu a możliwości jego wczesnego wykrywania / Ewa

Pisula // Wszechświat. - 2006, nr 1/3, s. 16-17

14

26. Biologiczne uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium

. - 2010, nr 2, s. 24-25

27. Charakterystyka dziecka z zaburzeniami zachowania o charakterze autystycznym

oraz wstępna propozycja kierunków oddziaływań podejmowanych w celu poprawy

jego funkacjonowania / Joanna Wrońska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 57-61

28. Chelatacja, metylacja i HBOT / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 2,

s. 46-47

29. Chłopcy z domku z kart / Jerzy Czerwiński // Charaktery. - 2010, nr 6, s. 110-113

30. Chłopiec z szafy / Danuta Wielińska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. [86]-89

31. Choroba sieroca i autyzm : terapia interakcji wiążących jako współprzeżywanie

i obopólna gratyfikacja dziecka i dorosłego / Hanna Olechnowicz // Nowiny

Psychologiczne. - 2005, nr 2, s. [29]-50

32. Co można powiedzieć o współwystępowaniu zespołu Downa i autyzmu?.// Na Temat

: zeszyty dla profesjonalnie pomagających. - 2013, nr 2, s. 12-14

33. Co niepokoi w rozwoju mowy dziecka do 2. roku życia / Maria Ziółkowska.// Forum


s. 20-21

34. Czego błędy jednych, mogą czegoś nauczyć drugich? / Elżbieta M. Minczakiewicz

// Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 105-110

35. Czy dziecko głuchoniewidome może być autystyczne? / Marzenna Zaorska // Szkoła

Specjalna. - 2010, [nr] 4, s. 298-304

36. Ćwiczenia głosowe w logarytmice / Natalia Buczek.// Forum Logopedy : pierwsze

praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 33

37. Diagnoza autyzmu u małego dziecka - implikacje do pracy w rodzinie / Andrzej

Wolski // Rewalidacja. - 2010, nr 2, s. 24-44

38. Diagnoza i początki pracy z Olkiem / Katarzyna Wierzecińska // Rewalidacja. - 2012,

nr 1, s. 94-98

39. Diagnoza, program oddziaływań i efekty dotychczasowej pracy z 8-letnim

autystycznym chłopcem / Bogusława Łagosz // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 85-93

40. Dla dzieci z autyzmem / Marzena Kołnierzak // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 4,

s. 14-[16]

41. Dlaczego on tak ciągle się kołysze i macha rękami? Stereotypowe zachowania

ruchowe w autyzmie / Barbara Winczura // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 4-25

15

42. Dobre praktyki - metody pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera czyli terapeutyczna

rola plastyki w procesie edukacji / Anna Majchrzak // Gazeta Szkolna : aktualności.

- 2010, nr 48, s. 8

43. Drama w pracy z dziećmi z zespołem Aspergera / Tomasz Ciećwierz.// Remedium

: miesięcznik poświęcony promocji zdrowego stylu życia i profilaktyce uzależnień. - 2013, nr 11, s. 20-21

44. Dylematy i sukcesy rodziców dziecka z autyzmem / Justyna Pilecka-Zouaidia

// Katecheta. - 2009 [nr] 7/8, s. 99-103

45. Dysfunkcje bazowych sprawności komunikacyjnych u dzieci autystycznych

/ Krystyna Sacher-Szafrańska // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 66-83

46. Dzieci autystyczne i z zespołem Aspergera w przedszkolu / Małgorzata Rękosiewicz.

// Przed Szkołą : poradnik dyrektora przedszkola. - 2014, nr 3, s. 8-10

47. Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk // Wychowawca.

- 2008, nr 10, s. 14-15

48. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Paulina Gołaska, Anna Nowotni

// Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 1, s. 23-27

49. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wyzwaniem dla rodziców

i wychowawców / Paulina Głaska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 4,

s. 14-[19]

50. Dzieci zamknięte we własnym świecie / Ewa Pisula // Życie Szkoły . - 2003, [nr] 6,

s. 324-327

51. Dziecko 5-letnie ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera : (opis przypadku) / Beata

Grzelczak // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 22-32

52. Dziecko autystyczne (opis przypadku) / Maria Herzyk // Rewalidacja. - 2006, nr 2,

s. 101-107

53. Dziecko autystyczne / Barbara Sędzimir // Wychowawca. - 2003, nr 9, s. 16-17

54. Dziecko autystyczne : metody i formy pracy w szkole / Katarzyna Patyk // Nowa

Szkoła. - 2009, nr 5, s. 45-53

55. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 1 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 4, s. 3-10

56. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 2 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 5, s. 39-47

57. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 3 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 6, s. 12-19

16

58. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć – nauczyć - uczyć. Cz. 4 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 7/8, s. 65-73

59. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć – nauczyć - uczyć. Cz. 5 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 9, s. 23-31

60. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć – nauczyć - uczyć. Cz. VI / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 10, s. 40-45

61. Dziecko autystyczne jest jako przybysz z innej planety / Małgorzata Błotnicka

// Psychologia w Szkole. - 2005, nr 1, s. 79-91

62. Dziecko autystyczne w klasie / Magdalena Goetz // Głos Nauczycielski.

- 2013, nr 19, s. 12

63. Dziecko z autyzmem - szansa w "Intens Word"? / Jolanta Rubiniec.// Edukacja

i Dialog : wielomiesięcznik poświęcony głównie tematyce oświaty i wychowania.

- 2015, nr 3/4, s. 44-47

64. Dziecko z autyzmem jako ofiara przemocy / Ewa Pisula // Dziecko Krzywdzone.

- 2008, nr 1, s. 23-36

65. Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak // Życie Szkoły. - 2010,

nr 10, s. 30-32, 34-36

66. Dziecko z autyzmem w przedszkolu specjalnym / Marta Perekitko

// Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 4, s. 61-62

67. Dziecko z Zespołem Aspergera / oprac. Magda Wójcik // Remedium. - 2005, nr 3

Dodatek, s. VIII

68. Dziecko z zespołem Aspergera w rzeczywistości społecznej i edukacyjnej

/ Małgorzata Kowalczyk.// Nauczanie Początkowe : materiały metodyczne

dla nauczycieli. - 2014/2015, nr 2, s. 37-46

69. Dziewczęta i kobiety z zespołem Aspergera - sukces czy porażka w szkole

i w pracy / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 5, s. 18-[23]

70. Dziewczynka z chłopięcym umysłem / oprac. Agnieszka Czapczyska

// Remedium. - 2009, nr 2, s. 30-31

71. Folia bąbelkowa - niepozorny sprzymierzeniec terapeuty / Maria Raszewska

// Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. 115-120

72. Funkcjonowanie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu

i szkole / Elżbieta Ciesiołkiewicz, Anna Maciejewska, Mirosława Matczak // Przegląd

Edukacyjny. - 2007, nr 3, s. 19-21

73. Funkcjonowanie poznawcze u 15-letniego chłopca z zaburzeniami autystycznymi

/ Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska-Ćwiąkała // Studia Pedagogiczne

17

/ Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.

- 2008, T. 17, s. [199]-206

74. Funkcjonowanie psychospołeczne rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego

/ Sylwia Błaszczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008,

nr 3, s. 40-44

75. Góry nikogo nie odrzucają / Adam Ławicki; rozm. przepr. Anna Przybył.

// Głos Pedagogiczny. - 2015, nr 69, s. 8-11

76. Historia poszukiwań odpowiedzi na pytanie o istotę autyzmu / Anna Rybka.

// Psychologia Rozwojowa. - 2014, nr 1, s. 9-29

77. Historia rozwoju dzieci autystycznych z różnych grup (typologia O. S. Nikolskiej)

/ Maria Piszczek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. 33-49

78. Indywidualny dramat trudnego rodzicielstwa : przebieg, objawy i radzenie sobie z

wypalaniem się sił u rodziców dzieci z autyzmem / Marta Pągowska

; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.// Człowiek,

Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2014, nr 2, s. 47-59

79. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny / Małgorzata Łoskot // Głos

Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 41-43

80. Indywidualny Program Katechetyczny (IPK) dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem : studium przypadku / Andrzej Kiciński Katecheta. - 2011,

nr 1, s. 4-11

81. Informacja o terapii logopedycznej.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne

czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 38

82. Integracja czy izolacja / Jolanta Narewska, Elżbieta Wodniak // Życie Szkoły.

- 2003, [nr] 6, s. 367-369

83. Integracja dziecka autystycznego w rodzinie, szkole, środowisku / Markus Lohe

// Wspólne Tematy. - 2011, nr 7/8, s. 29-38

84. Integracja podejść oraz technik terapeutycznych w pracy z dziećmi

z autyzmem / Rafał Kawa // Psychologia Rozwojowa. - 2011, nr 3, s. 51-60

85. Integracja włączająca : doświadczenia nauczycielki przedszkola / Barbara

Liszkiewicz-Feluś.// Bliżej Przedszkola : wychowanie i edukacja. - 2014, nr 7-8,

s. 18-19

86. Jacek - diagnoza funkcjonowania i zarys programu terapeutycznego / Żaneta Wójcik

// Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 42-46

87. Jak diagnozować i leczyć autyzm? / Małgorzata Moszyńska.// Forum Logopedy

: pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 14-16

18

88. Jak pomóc dziecku z zespołem Aspergera? / Marta Korendo // Bliżej Przedszkola.

- 2010, nr 5, s. 76-77

89. Jak pracować z dziećmi z Zespołem Aspergera / Edyta Pietrzak.// Forum Logopedy

: pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 53-55

90. Jak przygotować dziecko autystyczne do nauki szkolnej? / Katarzyna Patyk

// Edukacja i Dialog. - 2010, [nr] 1/2, s. 72-76

91. Jak rozpoznać zespół Aspergera? / Anna Biernacka // Doradca Nauczyciela

Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 54-58

92. Jak rozpoznać zespół Aspergera? / Marta Korendo // Bliżej Przedszkola.

- 2010, nr 4, s. 62-63

93. Jak uczyć dzieci z autyzmem rozumieć myśli, uczucia i intencje innych ludzi?

: implikacje terapeutyczne dla teorii umysłu / Barbara Winczura // Rewalidacja.

- 2010, nr 1, s. 29-47

94. Kacper - dziecko autystyczne / Magdalena Sowińska // Wychowanie

w Przedszkolu. - 2006, nr 10, s. 43-45

95. Karta obserwacji według najczęściej występujących objawów w zespole Aspergera,

możliwych do zaobserwowania przez pedagogów szkolnych, nauczycieli i rodziców

/ Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 38-39

96. Karta pracy do ćwiczenia 1 scenariusza 3 dla dziecka 6-letniego z autyzmem

: motywowanie do aktywności językowej i rozwijanie umiejętności rozumienia

poleceń oraz formułowania poprawnych odpowiedzi.// Forum Logopedy : pierwsze


97. Kasia - opis poziomu funkcjonowania i próby terapii / Agnieszka Tchórz-Dytko

// Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 61-67

98. Kąpiel w dźwiękach / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 5,

s. 54-55

99. Kierunki pracy terapeutycznej z autystyczną Zosią : charakterystyka dziecka

/ Krystyna Królikowska // Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 29-34

100. Kompetencje społeczne rodzeństwa osób z autyzmem / Dorota Danielewicz,

Jarosław Rola // Szkoła Specjalna. - 2011, [nr] 1, s. 32-41

101. Komunikacja osób z Zespołem Aspergera / Agnieszka Siwińska.// Forum


s. 41-43

102. Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi

zaburzeniami / Joanna Ławicka // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 296-305

19

103. Kształtowanie kompetencji społecznych u dziecka z zespołem Aspergera

w placówce przedszkolnej / Agnieszka Kozdroń.// Bliżej Przedszkola : wychowanie

i edukacja. - 2015, nr 7/8, s. 28-30

104. Kwestionariusz do oceny kompetencji emocjonalno-społecznych (KOKE-S)

wysoko funkcjonujących autystów i dzieci z zespołem Aspergera. Cz. 1 / Maria

Piszczek // Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 48-63

105. Lingwistyczna charakterystyka wypowiedzi dziecka autystycznego / Ewa

Jaglarz // Kwartalnik Edukacyjny. - 2010, nr 4, s. 33-47

106. Mali odkrywcy bliżej emocji / Agnieszka Rynkiewicz.// Charaktery : magazyn

psychologiczny dla każdego. - 2014, nr 11, s. 70-73

107. Metoda Tomatisa w szkole // Przegląd Oświatowy. - 2010, nr 2, s. [17]

108. Metody behawioralne w nauczaniu mowy / Marta Sierocka-Rogala // Poradnik

Językowy. - 2009, z. 8, s. [58]-67

109. Metody i formy pracy z uczniem autystycznym / Katarzyna Patyk // Nowa

Szkoła. - 2012, nr 2, s. 19-28

110. Metody wspomagające, terapeutyczne i edukacyjne w pracy z osobami

z autyzmem : teoria i praktyka, prawo i etyka : międzynarodowa konferencja naukowa

/ Aneta Lewandowska, Katarzyna Pawelczak // Rocznik Pedagogiczny. - 2005, T. 28,

s. [151]-156

111. Mocne strony autyzmu : zespół Aspergera / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja

i Dialog. - 2009, [nr] 2, s. [52]-56

112. Moje dziecko bawi się samo : zachowania autystyczne dzieci / Agnieszka

Pasternak // Bliżej Przedszkola. - 2011, nr 4, s. 28-29

113. Moje spotkanie z dzieckiem autystycznym / Maria Pura // Wszystko

dla Szkoły. - 2004, nr 3, 1-3

114. Motyl uwięziony w ciemnościach / Sawrina Stopera // Psychologia w Szkole.

- 2008, nr 1, s. 143-147

115. Mowa dziecka autystycznego / Joanna Juszczak-Guca // Bliżej Przedszkola.

- 2010, nr 2, s. 66-[67]

116. Może jeszcze nie Mount Everest - z naszych autystycznych doświadczeń wspinaczkowych / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 7-16

117. Możliwość edukacji : autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska-

-Kawalec // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 21[599]-25[603]

118. Mój pierwszy uczeń z autyzmem / Żaneta Dylikowska // Rewalidacja. - 2008,

nr 2, s. 32-35

20

119. Mówię więc żyję... / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 9,

s. 36-[37]

120. Muzykoterapia dla dzieci autystycznych - autorska koncepcja Karin

Schumacher. Cz. 1 / Erna Lange.// Wspólne Tematy : pismo pracowników socjalnych,

terapeutów, personelu pielęgniarskiego i opiekuńczego. - 2013, nr 7/8, s. 75-80

121. Muzykoterapia dla dzieci autystycznych - autorska koncepcja Karin

Schumacher. Cz. 2 / Erna Lange.// Wspólne Tematy : pismo pracowników socjalnych,

terapeutów, personelu pielęgniarskiego i opiekuńczego. - 2013, nr 9, s. 13-16

122. Myślę jak zwierzę / Joanna Nikodemska.// Coaching : twój rozwój, sukces,

szczęście. - 2015, nr 4, s. 52-56

123. Na imię mam Aspie / Krystyna Milewska // Charaktery. - 2007, nr 11, s. 66-69

124. Na niebiesko dla autyzmu! / Anna Gajda, Weronika Płocka, Magdalena

Świder.// Wychowanie w Przedszkolu : miesięcznik instrukcyjny dla wychowawczyń

przedszkoli. - 2014, nr 4, s. 29

125. Najczęstsze błędy w postępowaniu z rodzicami dzieci autystycznych / Tadeusz

Perzanowski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 5 s. 27-31

126. Neurostymulacja z wykorzystaniem dźwięku w pracy z autystą / Halina

Portalska, Marek Portalski // Wspólne Tematy. - 2006, nr 7/8, s. 44-48

127. Niebezpieczne, niezrozumiane : stereotypie ruchowe i zachowania

o charakterze natręctw u osób niepełnosprawnych intelektualnie oraz autystycznych.

Cz. 1 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2006, nr 10, s. 3-13

128. Nieproste życie z Aspergerem. Cz. 1 / Joanna Święcicka // Psychologia

w Szkole. - 2010, nr 1, s. 92-97

129. Nietypowe zachowania Janka / Dorota Puczyńska // Rewalidacja . - 2008, nr 2,

s. 35-39

130. Nietypowe zainteresowania Mateusza : (program pracy z autystycznym

chłopcem) / Edyta Unicka // Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 16-28

131. Niewidzialne dzieci! / Paulina Wawer.// Być dla Innych : biuletyn metodyczny

dla nauczycieli. - 2015, nr 2-3, s. 72-78

132. Nowe technologie i autyzm / Lidia Czarkowska.// Społeczeństwo

dla Wszystkich : czasopismo Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób

z Upośledzeniem Umysłowym. - 2015, nr 1, s. 18-19

133. O autyzmie i programie Son-Rice : rozmowa z Raun K. Kaufmanem

/ rozm. przepr. Dominika Solecka // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 2, s. 146-148

21

134. Obraz zaburzeń językowych u chłopca z zespołem Aspergera i schizofrenią / Agnieszka Jęczeń // Logopedia. - 2007, T. 36, s. [249]-266

135. Obserwacja i ustalenie celów priorytetowych pracy terapeutycznej z Jankiem

/ Jakub Praciak // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 99-104

136. Osobliwości spostrzegania wzrokowego osób z autyzmem / Marzena Dycht

// Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2012, nr 1, s. 29-41

137. Ośrodek terapii dzieci autystycznych "Giant Steps" / Krzysztof Stachyra

// Szkoła Specjalna. - 2008, [nr] 1, s. 73-75

138. PANDAS, PITAND i autyzm / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2010,

nr 9, s. [68]-70

139. Percepcja sytuacji społecznego komunikowania się przez dziecko autystyczne

/ Halina Pawłowska-Jaroń // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 3, s. 221-226

140. Podążaj za dzieckiem, czyli jak prowadzić terapię metodą prof. Alfreda

Tomatisa? / Katarzyna Flak.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo

z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 51-52

141. Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem / Dominika Słowińska // Życie

Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 328-332

142. Pomoc dzieciom z autyzmem : wskazówki dla przedszkola / Justyna Święcicka

// Doradca Dyrektora Przedszkola. - 2012, nr 31, s. 52-54

143. Potrzeby dorosłych osób z autyzmem : percepcja problemu przez samorządy

stopnia gminnego i pracowników ośrodków pomocy społecznej / Sergo Kuruliszwili.//

Niepełnosprawność i Rehabilitacja : kwartalnik Instytutu Rozwoju Służb Społecznych.

- 2014, nr 3, s. [131]-143

144. Poznawanie dziecka z zespołem Aspergera podczas zabaw muzyczno-

-ruchowych / Robert Landowski // Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 87-91

145. Praca logopedy z dzieckiem z autyzmem / Agnieszka Dubiel.// Forum


s. 37

146. Praca pedagoga z dzieckiem autystycznym / Agnieszka Paderewska.// Forum


s. 56-58

147. Praca terapeutyczna z chłopcem autystycznym / Joanna Krzos // Rewalidacja.

- 2009, nr 2, s. 77-84

148. Praca z dziećmi autystycznymi w St. Colman’s / Klaudia Mirosław // Problemy

Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2007, nr 5, s. 55-56

22

149. Pracujący autysta. Szanse - realia - doświadczenia praktyczne / Erna Lange.

// Wspólne Tematy : pismo pracowników socjalnych, terapeutów, personelu

pielęgniarskiego i opiekuńczego. - 2013, nr 3, s. 14-22

150. Prawa edukacyjne ucznia autystycznego / Małgorzata Łoskot.// Głos

Pedagogiczny. - 2014, nr 63, s. 49-52

151. Program adaptacyjny realizowany z uczniem autystycznym w pierwszej klasie

szkoły podstawowej / Dorota Cerek // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 52-56

152. PROM - system pomyślnej adaptacji : system wspierania dziecka

ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i jego nauczyciela / Anna Florek

// Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 95-100

153. Przegląd badań genetycznych koncepcji etiologii autyzmu / Jacek J. Błeszyński

// Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 175-183

154. Przekroczyć dźwiękiem mur autyzmu // Na Temat. - 2007, [z.] 2, s. 31-37

155. Psychospołeczna sytuacja rodziny dziecka z autyzmem - etapy adaptacji

do niepełnosprawności dziecka / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. - 2010, [nr] 4,

s. 258-266

156. Psychospołeczne koncepcje uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka,

Tomasz Hanć // Remedium. - 2010, nr 5, s. 6-7

157. Radość manipulowania / Joanna Milczarek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. [50]-

54

158. Razem w świecie Kacperka / Monika Kaczorkiewicz.// Przegląd Edukacyjny :

pismo nauczycieli. - 2014, nr 3/4, s. 17-18

159. Relacja z Międzynarodowej Konferencji Naukowej - "Kształcąc każdego

ucznia każdego dnia. Globalna odpowiedzialność", Uniwersytet Namibijski

w Windhoek, 10-14 lipca 2011r. / Przemysław Eugeniusz Kaniok

// Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2011, [nr] 3, s. [111]-116

160. Respite care for families with children with Autism Spectrum Disorders: how

services in Northamtonshire UK are working to meet the challenge / David Preece.

// Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Arte et Educatione.

- 2013, T. 4, s. 174-188

161. Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych / Katarzyna Patyk

// Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2009, nr 7, s. 34-42

162. Rodzina a dziecko z zespołem Aspergera / Anna Kic, Dominika Popieliska

// Remedium. - 2010, nr 3, s. 6-7

23

163. Rozpoznawanie emocji innych ludzi przez osoby z autyzmem : przegląd badań / Magdalena Stępień, Ewa Pisula.// Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. -

2013, nr 4, s. [99]-115

164. Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów / Beata Bryś // Dyrektor

Szkoły. - 2013, nr 5, s. 52-59

165. Różnice międzypłciowe w poziomie rozwoju wybranych zdolności u dzieci

z autyzmem w wieku 4-9 lat / Ewa Pisula // Studia Psychologiczne. - 2004, z. 3,

s. [67]-75

166. Samotność wśród najbliższych : interakcje dzieci z autyzmem z rodzicami

/ Ewa Pisula // Czasopismo Psychologiczne. - 2009, nr 2, s. 295-304

167. Scenariusz zajęć dla dzieci 5-6 lat : scenariusz 4 : wydłużanie fazy

wydechowej, doskonalenie poczucia rytmu i rozwijanie twórczej ekspresji / Natalia

Buczek.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi

rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 34.

168. Scenariusz zajęć dla dzieci 5-6 lat : scenariusz 5 : usprawnianie narządów

artykulacyjnych, uaktywnianie pracy przepony i rozwijanie koordynacji słuchowo-

ruchowej / Natalia Buczek.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo

z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 35

169. Scenariusz zajęć dla dzieci 5-6 lat : scenariusz 6 : usprawnianie narządów

artykulacyjnych, rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowej, ćwiczenia różnicowania

bodźców słuchowych / Natalia Buczek.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne

czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 36

170. Scenariusz zajęć dla dziecka 4-letniego z autyzmem : scenariusz 2 : budowanie

wpólnego pola uwagi / Agnieszka Kowalska.// Forum Logopedy : pierwsze


171. Scenariusz zajęć dla dziecka 6-letniego z autyzmem : scenariusz 3

: motywowanie do aktywności językowej i rozwijanie umiejętności rozumienia

poleceń oraz formułowania poprawnych odpowiedzi / Agnieszka Kowalska.// Forum


s. 28

172. Scenariusz zajęć dla dziecka z autyzmem : scenariusz 1 : usprawnianie

procesów poznawczych / Malwina Wilczyńska.// Forum Logopedy : pierwsze


173. Specyfika pracy nauczyciela wf - z dziećmi autystycznymi / Przemysław

Staszek [i in.] // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2009, nr 7, s. 34-42

174. Stres i depresja u matek a zachowanie dzieci z autyzmem w zmodyfikowanej

obcej sytuacji / Ewa Pisula // Przegląd Psychologiczny. - 2004, nr 3, s. [291]-304

24

175. Studium przypadku : terapia mowy dziecka mówiącego ze spektrum autyzmu

/ Jagoda Krzyszczak.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo

z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 17-19

176. Stymulacja zmysłów w pracy z dzieckiem autystycznym / Joanna Milczarek

// Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. 54-61

177. System terapii dzieci autystycznych Princeton Child Development Institute

w USA / Katarzyna Hamerlak // Dyrektor Szkoły. - 2010, nr 1, s. 36, 38

178. System wsparcia osób z autyzmem i ich rodzin na Mazowszu / Agnieszka Deja

// Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2009, [nr] 2, s. [55]-72

179. Sytuacja osób z autyzmem i ich rodzin w Polsce / oprac. Helena Dorociak

[i in.] // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2012, [nr] 4, s. [124]-143

180. Szanse dzieci z autyzmem w integracji / Małgorzata Sekułowicz // Forum

Oświatowe. - 2006, [nr] 2, s. [105]-112

181. Szkoła wobec potrzeb dziecka z zespołem Aspergera : z perspektywy

doświadczeń nauczyciela-terapeuty / Edyta Kosior // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 3,

s. 204-217

182. Świadomość zespołu wypalenia zawodowego u nauczycieli dzieci

autystycznych / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. - 2012, [nr] 3, s. 175-183

183. Świat autyzmu / Bogusława Budna.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne


184. Świat w rozbitym lustrze / Gabriel Maciejewski // Charaktery. - 2006, nr 6,

s. 66-68

185. Terapia intrapsychicznego centrum decyzyjnego dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i dzieci z autyzmem - wypowiedź autorki / Hanna Olechnowicz // Szkoła

Specjalna. - 2013, nr 3, s. 236-237

186. Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca / Felicyta Krawczyk

// Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 64-76

187. Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca. Cz. 2 / Felicyta Krawczyk

// Rewalidacja. - 2010, nr 2, s. 45-58

188. Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca. Cz. 3 / Felicyta Krawczyk

// Rewalidacja. - 2011, nr 1, s. 50-63

189. Terapia przytrzymywania (terapia holding) w autyzmie / Werner Reichmann

// Wspólne Tematy. - 2008, nr 2, s. 8-15

190. Terapia zajęciowa z dziećmi autystycznymi ze szczególnym uwzględnieniem

zajęć na basenie : przykład Państwowej Szkoły Specjalnej z Melbourne w Australii

25

/ Dorota Korczyńska.// Wspólne Tematy : pismo pracowników socjalnych,

terapeutów, personelu pielęgniarskiego i opiekuńczego. - 2015, nr 4, s. 12-19

191. Toruński przykład integracji szkolnej dzieci z autyzmem / Jolanta Rubiniec.

// Edukacja i Dialog : wielomiesięcznik poświęcony głównie tematyce oświaty

i wychowania. - 2013, nr 11/12, s. 62-65

192. Trening uwagi słuchowej metodą Tomatisa / Anna Sudoł // Wychowanie

w Przedszkolu. - 2010, nr 8, s. [10]-[11]

193. Trudne czy inne? / Jolanta Nitkowska-Węglarz.// Edukacja i Dialog

: wielomiesięcznik poświęcony głównie tematyce oświaty i wychowania. - 2013,

nr 3/4, s. 78-80

194. Trudne rodzicielstwo - socjodemograficzne i podmiotowe determinanty

zespołu wypalenia sił u rodziców dzieci z autyzmem / Marta Pągowska.// Człowiek,

Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2014, nr 1, s. 17-44

195. Trudności w nauczaniu dzieci niesłyszących upośledzonych umysłowo

w stopniu lekkim z dodatkowymi sprzężeniami / Bernadeta Filek // Szkoła Specjalna.

- 2004, nr 2, s. 139-142

196. Twórczość plastyczna jako środek budowania kontaktu i komunikacji

z dzieckiem autystycznym / Dorota Otapowicz // Edukacja. - 2009, nr 3, s. 104-109

197. Uczeń autystyczny na lekcji języka obcego / Beata Wiechuła-Napiórkowska

// Języki Obce w Szkole. - 2010, nr 3, s. 94-97

198. Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko


199. Uczeń z zespołem Aspergera / Katarzyna Leśniewska // Głos Pedagogiczny.

- 2011, nr 31, s. 16-17, 19-21

200. Uczniowie autystyczni : diagnoza funkcjonowania intelektualnego,

przygotowanie nauczycieli, braki w programach terapeutycznych / Maria Piszczek

// Rewalidacja. - 2005, nr 2, s. [14]-18

201. Uczyć mimo wszystko / Barbara Zieńko // Rewalidacja. - 2009, nr 2,

s. 100-104

202. Ulotka dla rodziców : czy to autyzm? / Joanna Czapla.// Doradca Nauczyciela

Przedszkola. - 2014, nr 26, s. 28

203. Uwarunkowania osiągnięć szkolnych dzieci autystycznych / Katarzyna Patyk

// Rewalidacja. - 2009, nr 2, s. 66-77

204. W każdym z nas drzemie As / Tony Attwood ; rozm. przepr. Paulina Pająk.

// Charaktery : magazyn psychologiczny dla każdego. - 2014, nr 9, s. 62-[67]

26

205. W strachu przed światem : o uczniu z zepołem Aspergera / Ewa Jonkowska

// Życie Szkoły. - 2013, nr 8, s. 36-39

206. Wiedza pedagogów na temat specyfiki pracy z dzieckiem autystycznym

i możliwości jej zastosowania w terapii / Katarzyna Patyk, Magdalena Wójcik

// Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 27 (2008) [właśc. 2007], s. [157]-168

207. Wielokierunkowe podejście do diagnozy i wspomagania osób z autyzmem

(optymalizacja) / Jacek J. Błeszyński // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 1, s. 18-24

208. Włączanie uczniów z zespołem Aspergera w szkołach ogólnodostępnych

i integracyjnych - rzeczywistość i nowe rozwiązania / Anna Bombińska-Domżał.

// Hejnał Oświatowy : kwartalnik Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego

w Krakowie. - 2015, nr 5, s. 15-17

209. Wokół autyzmu : ucieczki i powroty / Hanna Olechnowicz // Rewalidacja.

- 2004, nr 1, s. [73]-76

210. Wprowadzić dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w świat relacji,

porozumiewania się i myśli - model DIR/Floortime Stanleya I. Greenspana i Sereny

Wieder / Robert Wiktorowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 4, s. [9]-25

211. Wrodzone wzorce zachowań więziotwórczych u dzieci autystycznych / Hanna

Olechnowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 2, s. [5]-15

212. Wskazania do terapii z uczniem z cechami autyzmu / Malwina Wilczyńska.

// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami.

- 2014, nr 4, s. 32

213. Wskazówki do pracy z dzieckiem autystycznym / Agnieszka Kowalska.

// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami.

- 2014, nr 4, s. 30-31

214. Wsparcie osób wysoko funkcjonujących z autyzmem i zespołem Aspergera

w edukacji masowej i integracyjnej / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2012, nr 2,

s. 26-65

215. Wspieranie rozwoju dziecka z zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji

sensorycznej / Agnieszka Kozdroń.// Bliżej Przedszkola : wychowanie i edukacja.

- 2014, nr 12, s. 24-26

216. Współwystępowanie autyzmu i zespołu Downa - kontrowersje i trudności

diagnostyczne / Paulina Gołaska // Remedium. - 2012, nr 11, s. 24-25

217. Współwystępowanie zaburzeń psychicznych w Zespole Aspergera / Gabriela

Jagielska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi

rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 60-62

27

218. Wykorzystanie metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy

z dziećmi z zaburzeniami / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta. - 2010, nr 10,

s. 68-72

219. Wykorzystanie profilu psychoedukacyjnego PEP-R Schoplera w praktyce

szkolnej - zasady procesu badawczego dziecka z autyzmem i przydatne wskazówki

/ Katarzyna Patyk // Szkoła Specjalna. - 2009, [nr] 4, s. 293-301

220. Wykorzystanie programu komputerowego "Z Tosią przez pory roku" w pracy

z autystycznym chłopcem / Sabina Synowiec // Rewalidacja. - 2011, nr 2, s. 70-79

221. Wykorzystanie symboli PCS w terapii dziecka autystycznego (wycofywanie

echolalii według metody autorskiej - opis przypadku) / Krystyna Sacher-Szafrańska

// Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 84-96

222. Zabawa dziecka autystycznego / Marta Pieróg // Edukacja i Dialog. - 2005,

nr 7, s. 30-34

223. Zaburzenia autystyczne u dziecka wyzwaniem w pracy nauczyciela

/ Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska-Ćwiąkała // Nauczanie Początkowe

: kształcenie zintegrowane. - 2009/2010, nr 1, s. 62-68

224. Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci autystycznych / M. Charbicka,

M. Raszewska // Rewalidacja. - 2007, nr 1, s. 49-63

225. Zaburzenia komunikacji w autyzmie - podstawowe trudności diagnozy i terapii

logopedycznej / Elżbieta Sadowska // Poradnik Językowy. - 2011, nr 9, s. [36]-51

226. Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku przedszkolnym : autyzm : zespół

Aspergera / Izabela Gelleta-Mac // Wychowanie w Przedszkolu. - 2009, nr 5, s. 16-20

227. Zaburzenia ze spektrum autyzmu - przegląd teorii / Paulina Gołaska

// Remedium. - 2011, nr 10, s. 6-7

228. Zaburzenia ze spektrum autyzmu a rozwinięta metoda stymulacji audio-

psycho-lingwistycznej / Jozef Vervoort.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne


229. Zachowania trudne u dzieci z zaburzeniami mowy i języka : wykorzystanie w

pracy terapeutycznej technik behawioralnych / Izabela Antos.// Nauczanie Początkowe

: materiały metodyczne dla nauczycieli. - 2014/2015, nr 2, s. 57-64

230. Zajęcia muzykoterapeutyczne dla dzieci z autyzmem / Iwona Jędrzejczyk


231. Zarys programu pracy z chłopcem, u którego zdiagnozowano : sprzężone

opóźnienia rozwoju z towarzyszącymi zaburzeniami zachowania ze spektrum

zaburzeń autystycznych / Maja Mróz // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 40-42

28

232. Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej w pracy z dzieckiem

z autyzmem - z doświadczeń młodego nauczyciela / Magdalena Cychowska // Szkoła

Specjalna. - 2010, [nr] 5, s. 375-379

233. Zastosowanie techniki z zakresu integracji sensorycznej w pracy z dzieckiem

autystycznym / Marta Wiśniewska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 17-22

234. Zdolność posługiwania się teorią umysłu a poziom sprawności językowej

u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej / Daria Jodzis // Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja. - 2009, nr 3, s. [127]-141

235. Zespół Aspergera - aspekt teoretyczny / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta

. - 2009 [nr] 10, s. 64-68

236. Zespół Aspergera - wyzwanie dla nauczycieli / Justyna Pilecka-Zouaidia

// Katecheta. - 2009 [nr] 12, s. 64-68

237. Zespół Aspergera i wysokofunkcjonujący autyzm : inny mózg : inny umysł

/ Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 6, s. 20-25

238. Zespół wypalenia sił u rodziców dzieci z autyzmem : analiza społecznego

kontekstu zjawiska / Marta Pągowska.// Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2013, nr 4, s. [61]-78

239. Zrozumieć przysłowie / Karina Szafrańska.// Forum Logopedy : pierwsze

praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 44-46

ul. Dąbrowskiego 4

87-100 Toruń

http://www.bptorun.edu.pl

Autyzm. Zespół Aspergera - wykaz literatury

Documents

Transcript of Autyzm. Zespół Aspergera - wykaz literatury