Witajcie Dzieci i Rodzice! 11.05.2020 – poniedziałek Temat na dziś to: "Na łące". 1. Poranna gimnastyka. Poruszajmy się troszkę na dobry początek: https://youtu.be/TgBhPVMcR7c 2. "Łąka "- posłuchajcie wiersza M. Buczkówny, czytanego przez rodziców: Na łąkę trzeba iść rano Kiedy jeszcze jest rosa – Cichutko przystanąć I słuchać Jak brzęczy pszczoła jak bąk a jak osa Patrzeć jak skrzydła motyli Zamykają się i otwierają Jak mała biedronka Na łódce z listka płynie Po zielonym kołysaniu – A potem trzeba się pochylić Nad każdym kwiatem I zapytać jak mu na imię

3. Rozmowa na temat treści wiersza: O jakim miejscu była mowa w wierszu?; Co można

spotkać na łące?; Kto mieszka na łące?; Dlaczego należy się tam zachowywać cichutko?;

4. Co może nam służyć do obserwacji np. na łące: lupa- przyrząd optyczny służący do bezpośredniej obserwacji drobnych blisko położonych przedmiotów:

mikroskop - urządzenie służące do obserwacji małych obiektów, zwykle niewidocznych gołym okiem, albo przyjrzenia się subtelnym detalom obiektów małych:

5. Zapraszam Was na wycieczkę na łąkę razem ze Skrzatem Borówką: https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

6. Oto rośliny i zwierzęta najczęściej spotykane na łące. Zapamiętajcie ich nazwy: - trawa :

- jaskier:

- rumianek :

- mlecz :

- niezapominajka :

- bocian :

- jaskółka :

- żaba :

- ślimak :

- biedronka :

- świerszcz :

- mrówka :

- pająk :

- kret :

- mysz :

- osa :

- motyl :

- zając :

7. Tekst wiersza "Niezapominajki są to kwiatki z bajki" M. Konopnickiej do zabawy rytmicznej : Niezapominajki to są kwiatki z bajki! Rosną nad potoczkiem, patrzą rybim oczkiem. Gdy się płynie łódką, Śmieją się cichutko I szepcą mi skromnie: „Nie zapomnij o mnie”. Można pokazać dzieciom różne możliwości wypowiadania wersów, np.: wolno, wolno, wolno, wolno, szybko, szybko; szybko, szybko, szybko, szybko, wolno, wolno; wolno, wolno, szybko, szybko, wolno, wolno. 8. W Wielkiej Księdze Tropicieli jest ilustracja przedstawiająca łąkę – porównajcie ją z obrazkami łąki np.z wycieczki, uważnie przyjrzyjcie się ilustracji i powiedzcie, jakie miejsce przedstawia. Następnie nazwijcie te miejsca które znacie z wycieczki. 9. "Taniec motyli"- zabawa muzyczno- ruchowa ekspresyjna. Dzieci – motyle tańczą zgodnie z podaną melodią (Cztery pory roku. Wiosna. A.Vivaldi): https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o 10. W kartach pracy nr. 4, str. 5 – pokolorujcie tulipana według kodu. Policzcie kwiaty- pokolorujcie te, których jest więcej. Możecie również wykorzystać poniższe materiały do zabaw plastycznych: