Zewnętrzne źródła finansowania projektów o charakterze

międzynarodowym

Pracownia Projektów Europejskich

Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczyciel

Comeniushttp://www.comenius.org.pl/

Comenius to program adresowany głównie do osób i instytucji zaangażowanych w edukację od przedszkoli po szkoły średnie. Skierowany jest także do pracowników stowarzyszeń, instytucji pozarządowych oraz lokalnych i regionalnych władz oświatowych.

Akcje w ramach Comeniusa1. Partnerskie Projekty Szkół;2. Partnerskie Projekty Regio;3. Asystentura Comeniusa4. Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej;5. Wyjazdy Indywidualne Uczniów;6. Wizyty przygotowawcze i seminaria

kontaktowe;http://www.comenius.org.pl/

Partnerskie Projekty Szkół Projekty partnerskie to współpraca dwóch lub więcej

szkół z różnych krajów, która skutkuje przede wszystkim wymianą doświadczeń i uczeniem się od siebie nawzajem.

Istotnym elementem projektu są wyjazdy uczniów i nauczycieli do szkół partnerskich.

Akcja ma na celu wzmacnianie europejskiego wymiaru edukacji poprzez promowanie współpracy międzynarodowej, w której uczestniczą uczniowie i kadra nauczycielska z różnych państw członkowskich.

Termin składania wniosków upływa 21 lutego 2013 roku.

http://www.comenius.org.pl/akcje/partnerskie-projekty-szkol

Partnerskie Projekty Comenius Regio Celem programu jest wzmacnianie

europejskiego wymiaru edukacji poprzez promowanie współpracy między lokalnymi i regionalnymi władzami oświatowymi w Europie.

Partnerstwa w ramach programu Comenius Regio dają możliwość wzajemnego uczenia się, wymiany najlepszych praktyk, rozwijania struktur współpracy międzynarodowej.

http://www.comenius.org.pl/akcje/partnerskie-projekty-regio

Partnerskie Projekty Comenius Regio W ramach projektu możliwe są między innymi:

Spotkania robocze wszystkich partnerów Wymiana pracowników Staże Konferencje, seminaria, warsztaty Kampanie informacyjne Publikacja i upowszechnianie materiałów Językowe przygotowanie personelu

uczestniczącego w projekcie

Asystentura Comeniusa Celem akcji jest umożliwienie przyszłym nauczycielom

nabycia pierwszych doświadczeń pedagogicznych w szkołach europejskich - praktyka pedagogiczno-zawodowa trwająca od 13 do 45 tygodni.

Akcja skierowana jest nie tylko do przyszłych pedagogów, lecz także do szkół i przedszkoli, które chciałyby przyjąć asystenta z zagranicy.

http://www.comenius.org.pl/akcje/asystentura-comeniusa

Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej Celem programu jest podnoszenie kwalifikacji

kadry oświatowej poprzez dofinansowanie wyjazdów do krajów europejskich (od 5 dni do 6 tygodni).

Beneficjenci mogą brać udział w kursach szkoleniowych, konferencjach lub seminariach oraz praktykach typu job-shadowing.

http://www.comenius.org.pl/akcje/mobilnosc-szkolnej-kadry-edukacyjnej

Wizyty przygotowawcze i seminaria kontaktowe

Akcja ta umożliwia nauczycielom, przedstawicielom samorządu

terytorialnego i kuratoriów oświaty spotkanie się z partnerami z zagranicy w celu opracowania wspólnego projektu.

Z dofinansowania na wizytę przygotowawczą lub seminarium kontaktowe może skorzystać każda szkoła/instytucja uprawniona do udziału w Programie LLP – Comenius, która planuje opracowanie i realizację projektu w ramach poniższych akcji:

Partnerskie Projekty Szkół Comeniusa Partnerskie Projekty Comenius Regio Wyjazdy Indywidualne Uczniów Comeniusa

http://www.comenius.org.pl/akcje/wizyty-przygotowawcze-i-seminaria-kontaktowe

Leonardo da Vinci

http://www.leonardo.org.pl/

Leonardo da VinciCelem programu jest promowanie mobilności pracowników na europejskim rynku pracy oraz podnoszenie jakości i innowacyjności kształcenia i szkolenia zawodowego.

http://www.leonardo.org.pl/

Akcje w ramach programu Leonardo da Vinci1. Projekty mobilności;2. Projekty partnerskie; 3. Transfer innowacji TOI;4. Wizyty przygotowawcze i seminaria

kontaktowe;

Projekty mobilności Polegają na organizowaniu wyjazdów zagranicznych

dla uczniów, pracowników, absolwentów i bezrobotnych, a także szkoleniowców.

Celem wyjazdów jest szkolenie i zdobywanie praktycznego doświadczenia zawodowego (praktyki i staże zagraniczne) bądź poznawanie ciekawych rozwiązań, metod i praktyk w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego (wymiany doświadczeń).

Założeniem projektów tego typu jest połączenie teorii z praktyką, a co za tym idzie - wzmacnianie więzi między światem edukacji i pracy.

http://www.leonardo.org.pl/akcje/projekty-mobilnosci

Projekty partnerskie LdV Projekty partnerskie LdV to wielostronne projekty

umożliwiające organizacjom z różnych krajów współpracę, dotyczącą kształcenia i szkolenia zawodowego.

Głównym zamierzeniem tych projektów jest ułatwienie partnerom wymiany doświadczeń i rozszerzania współpracy na poziomie europejskim.

W toku realizacji projektu odbywają się wzajemne wizyty partnerów, będące okazją do bezpośrednich spotkań ekspertów i wzajemnego uczenia się (tzw. peer learning).

Pomiędzy spotkaniami każdy partner prowadzi w swoim kraju działania lokalne związane z projektem.

Termin składania wniosków : 21 lutego 2013 r.

http://leonardo.org.pl/index.php/ida/53/

Transfer innowacji TOI To projekty współpracy wielostronnej polegające na

przenoszeniu na nowy grunt innowacyjnych rozwiązań i produktów w celu podniesienia jakości kształcenia i szkolenia zawodowego.

W toku międzynarodowej współpracy partnerzy adaptują sprawdzone za granicą pomysły pod kątem merytorycznym, językowym, kulturowym i prawnym oraz wdrażają je w kolejnych krajach, sektorach lub dla nowych grup odbiorców.

Termin składania wniosków 31 stycznia 2013 r.

http://leonardo.org.pl/index.php/ida/64/

Wizyty przygotowawcze i seminaria kontaktowe Narodowa Agencja dofinansowuje krótkie

wizyty przygotowawcze umożliwiające spotkanie z potencjalnymi partnerami projektu i doprecyzowanie przyszłej współpracy.

Seminaria kontaktowe natomiast umożliwiają nawiązanie kontaktów z instytucjami z zagranicy oraz uzyskanie praktycznych informacji na temat wnioskowania i realizacji projektów

http://www.leonardo.org.pl/akcje/wizytyprzygotowawcze-i-seminaria-kontaktowe

Grundtvighttp://www.grundtvig.org.pl/

Program Grundtvig Program Grundtvig dotyczy ogólnej niezawodowej

edukacji osób dorosłych i skierowany jest do organizacji działających w obszarze szeroko rozumianej edukacji dorosłych, ich słuchaczy i pracowników (Uniwersytety Trzeciego Wieku, Centra Kształcenia Ustawicznego, szkoły dla dorosłych, domy kultury, biblioteki, muzea, fundacje, władze lokalne i regionalne, organizacje szkolące osoby dorosłe) .

http://www.grundtvig.org.pl/

Akcje w ramach Programu Grundtvig 1. Projekty Partnerskie Grundtviga2. Warsztaty Grundtviga3. Wizyty i wymiana kadry dla edukacji

dorosłych (VIS)

http://www.grundtvig.org.pl/

Projekty Partnerskie Grundtviga Są to projekty, których głównym zamierzeniem jest

wymiana doświadczeń i rozszerzenie współpracy pomiędzy organizacjami zajmującymi się niezawodową edukacją dorosłych, które są mniej doświadczone we współpracy europejskiej i które chcą uwzględnić wymiar europejski w swojej działalności edukacyjnej.

Projekty partnerskie są zorientowane raczej na proces niż na wypracowanie innowacyjnego produktu – w odróżnieniu od Projektów Wielostronnych realizowanych w ramach akcji scentralizowanych, których efektem muszą być innowacyjne produkty końcowe.

http://www.grundtvig.org.pl/projekty-partnerskie

Warsztaty Grundtviga Skład partnerski: warsztaty organizuje się dla 10-20 słuchaczy

z minimum 3 krajów innych niż kraj organizatora, maksymalnie 1/3 uczestników może być z tego samego kraju.

Czas trwania warsztatu: 5-10 dni. Europejski katalog warsztatów: po zakończeniu procesu selekcji przez

Narodowe Agencje, Komisja Europejska publikuje katalog dostępnych w danym roku warsztatów dla dorosłych słuchaczy z Europy.

Możliwe dofinansowanie: Zależne od liczby słuchaczy, długości trwania warsztatu i kraju

organizatora. Dofinansowanie w postaci zryczałtowanych stawek na koszty organizacyjne

i również zryczałtowanych wg kraju organizatora na koszty podróży i utrzymania uczestników.

Wkład własny nie jest wymagany !!!http://www.grundtvig.org.pl/warsztaty-grundtviga

Wizyty i wymiana kadry dla edukacji dorosłych

Na wizyty mogą wyjeżdżać osoby indywidualne lub, w uzasadnionych przypadkach, małe grupy.

Wizyty mogą być jednostronne lub mogą być realizowane jako element wymiany pomiędzy organizacjami.

Działania w ramach wizyty, na którą zostanie przyznane dofinansowanie, muszą być związane z działalnością zawodową wnioskodawcy w dowolnym aspekcie edukacji dorosłych. Przykładowo mogą one dotyczyć: badania aspektów edukacji i uczenia się dorosłych w kraju

goszczącym, uczestnictwa w mniej formalnych typach szkoleń kadry dla edukacji

dorosłych, takich jak „job-shadowing” (obserwacja) np. w organizacjach edukacji dorosłych,

uczestnictwa w konferencji lub seminarium, http://www.grundtvig.org.pl/wizyty-i-wymiana-kadry

Dziękuję za uwagęwww.scdn.pl