wydanie bezpłatne, marzec 2020

CZAS ZAWODOWCÓW

www.naszemiasto.pl2 PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#branże

stycznych oraz dbania o pra-widłowy wizerunek przedsię-biorstwa.

Województwo zachodnio-pomorskie ze swoim atrakcyj-nym położeniem i posiada-nymi walorami turystycznymi jest określane jako region o du-żym potencjale turystycznym. Turystyka jest szansą jego roz-

woju pod warunkiem posiada-nia kadry turystycznej o odpo-wiednich kwalifikacjach.

Zawód technika reklamy łą-czy wiedzę ekonomiczną, orga-nizacyjną, plastyczną, psycho-logiczną, a także lingwistyczną, zatem tak szeroki zakres wie-dzy i umiejętności umożliwia absolwentom pozyskanie cie-kawej, kreatywnej, a co najważ-niejsze - sprawiającej przyjem-ność pracy.

Rynek reklamy w Polsce wciąż jest w fazie rozwoju i za-równo nowo powstające jak i już istniejące firmy zaintereso-wane są zatrudnieniem specja-listów od spraw marketingu i reklamy.

Po ukończeniu nauki do za-wodu i zdaniu obu kwalifikacji, absolwent otrzymuje doku-ment potwierdzający jego kwa-lifikacje zawodowe i może pod-jąć pracę w pełnoprofilowych i specjalistycznych agencjach reklamowych jako: agent rekla-mowy – pracownik działu ob-sługi klienta, pracownik ze-społu do spraw obsługi zlece-nia- account manager, pracow-nik działu kreatywnego, autor tekstów i sloganów- copywriter, projektant grafiki- art designer, pracownik działu produkcyjnego.

Szkoła proponuje 5 specjalności. Zajęcia prowadzone są w bogato wyposażo-nych w środki dy-

daktyczne i audiowizualne sa-lach lekcyjnych oraz pracow-niach specjalistycznych, przy wykorzystaniu aktualnie obowiązujących programów fi-nansowo-księgowych.

Technik ekonomista bierze udział w rozwiązywaniu prob-lemów ekonomicznych, może uczestniczyć w zarządzaniu, planowaniu, organizowaniu, motywowaniu oraz kontroli. Szczegółowe cele jego pracy są bardzo ściśle związane z kon-kretnym stanowiskiem i zakła-dem pracy, w którym jest za-trudniony. Do podstawowych zadań wykonywanych przez technika ekonomistę należy m.in.: zarządzanie zasobami rzeczowymi, finansowymi i ludzkimi oraz różne formy działań marketingowych, obli-czanie, interpretacja miar sta-tystycznych oraz przetwarza-nie wyników, sporządzanie ty-powych dokumentów i spra-wozdań dotyczących funkcjo-nowania przedsiębiorstw, pro-dukcji, sprzedaży i usług, po-sługiwanie się technicznymi środkami biurowymi, ewiden-cja i analiza operacji gospodar-czych, prowadzenie i rozlicze-nie finansowe z budżetem, Urzędem Skarbowym, instytu-cjami ubezpieczeniowymi, bankami i innymi jednostkami organizacyjnymi, prowadzenie korespondencji w sprawach osobowych, finansowych i handlowych, sporządzanie planów działania jednostki or-ganizacyjnej, obliczanie wskaź-ników efektywności działal-ności jednostki organizacyjnej, organizowanie procesów logi-stycznych w jednostce organi-zacyjnej.

Druga specjalizacja to tech-nik logistyk. To specjalista w dziedzinie zaopatrzenia, dy-strybucji, ekonomii, komuni-kacji i transportu. Jego zada-niem jest dostarczyć właściwy towar klientowi w zamówionej przez niego ilości i w jak najko-rzystniejszej cenie, w czasie do zaakceptowania przez oby-dwie strony. Logistyk zajmuje się więc zarządzaniem proce-sem planowania, zaopatrzenia i przepływu towarów od pro-ducenta do konsumenta, ob-sługuje i zarządza magazynami i dostawą towarów oraz reali-zuje procesy transportowe i spedycyjne.

Po wejściu Polski do Unii Eu-

ropejskiej wzrosło zapotrzebo-wanie na absolwentów, którzy posiadają znajomość logistyki, czyli potrafią podnosić konku-rencyjność i efektywność funk-cjonowania przedsiębiorstw.

Kolejną specjalizacją jest technik hotelarstwa. Zawody w grupie hotelarskiej są ważne i poszukiwane na turystycz-nym rynku pracy. Fachowcy potrzebni są szczególnie na statkach i promach pasażer-skich, w hotelach, pensjona-tach, ośrodkach wypoczynko-wych, głównie w miejscowoś-ciach górskich, nadmorskich i uzdrowiskowych, gdzie wy-stępują potrzeby związane z obsługą gości.

Absolwent tego kierunku znajdzie pracę wszędzie tam, gdzie świadczy się usługi noclegowo- -żywieniowe (mi-nimum śniadanie), tam, gdzie znajdują się takie stanowiska, jak: recepcja, restauracja, po-koje hotelowe. Pracę znajdzie np. w: zakładach hotelarskich, ośrodkach wypoczynkowych, zakładach uzdrowiskowych, pensjonatach, zajazdach, goś-cińcach, schroniskach, kwate-rach prywatnych, a także w ba-zach ruchomych: promowej,

żeglugowej, kolejowej, lotni-czej, w hotelach, seatelach, flaytelach i innych instytucjach posiadających bazę noclegową.

Technik organizacji tury-styki – to zawód stworzony dla ludzi kochających piękno świata i odkrywania nowych miejsc, pragnących spełniać marzenia swoje i innych o po-

dróżach. Do zadań technika or-ganizacji turystyki należy kom-pleksowa obsługa klienta w za-kresie przyjmowania zleceń, planowania, programowania i kalkulowania kosztów imprez turystycznych, czuwania nad prawidłową realizacją za-mawianych usług, udzielania informacji o atrakcjach tury-

Turystyka, logistyka i reklama Technikum Organizacji i Zarządzania w Szczecinie to jedna z najlepszych szkół w Polsce. W ostatnim Rankingu Techników według miesięcznika Perspektywy zajęła 10. miejsce. W naszym województwie jest najlepsza. To zasłu-ga ciekawych specjalizacji i szybkiego reagowania na trendy na rynku pracy. #Małgorzata Klimczak

10. szkoła w Rankingu Techników Perspektyw

FOT.

AN

DRZ

EJ S

ZKO

CKI

Praca w recepcji

FOT.

AN

DRZ

EJ S

ZKO

CKI

Szkoła ma do dyspozy-cji własny hotelik

#czas zawodowców

www.naszemiasto.pl 3PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#reklama

REKLAMA 009618397

Zespół Szkół Elektryczno-Elektronicznychim. prof. M. T. Hubera w Szczecinie

Kształcimy w zawodach: technik automatyk

technik elektronik technik elektryk

technik informatyk technik mechatronik

technik programista

II miejsce w województwie w rankingu Maturalnym TechnikówII miejsce w województwie na najlepsze TechnikumXVI miejsce w Polsce na najlepsze Technikum

,,TU JEST PRZYSZŁOŚĆ I POCZĄTEK TWOJEGO SUKCESU”ul. Racibora 60/61, 71-631 Szczecin, tel: 91 422 64 81 lub 91 88 69 347, szkola@tme.szczecin.pl

REKLAMA 009616785

www.naszemiasto.pl4 PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#branże

Od kilku lat dużym powodzeniem w szkołach ponad-podstawowych cieszą się klasy

mundurowe, czyli takie, w któ-rych profil jest związany z po-licją, wojskiem lub strażą po-żarną. W regionie działa kilka tego typu placówek.

Szkoły, w których stwo-rzono klasy mundurowe starają się pozyskać do współpracy partnerów pośród jednostek policji, straży pożarnej lub gar-nizonów wojskowych. Dzięki temu placówki te zyskują wy-kładowców, a uczniowie mogą skorzystać np. z bazy szkole-niowej danej jednostki.

Klasy mundurowe cieszą się coraz większą popularnością, w Zachodniopomorskiem jest ich już 28, a każdego roku pow-stają kolejne. Oprócz podsta-wowych uczniowie mają też zajęcia dodatkowe m.in. tak-tyczne, chemiczne, z łączności, topografii i survivalowe. Fascy-nacja nie kończy się w liceum, coraz częściej absolwenci klas mundurowych idą krok dalej wstępując w szeregi armii.

Klasy mundurowe to już tra-dycja, a zarazem wizytówka VII Liceum Ogólnokształcącego. Niektóre o unikatowych profi-lach, jedynych w Szczecinie, a nawet w skali województwa.

W roku szkolnym 2019/2020 młodzież kształci się tu w kla-sach o następujących profilach: bezpieczeństwo publiczne, bio-logiczny z elementami krymi-nalistyki, prawno-policyjny, psychologiczno-peniten-cjarny, strażacko-ratowniczy.

- Postanowiłem jako jedyny z rodziny pójść w tym kierunku - mówi Michał Wiertelak, uczeń klasy o profilu bezpieczeństwo publiczne. - Dziadkowie bardzo chcieli, rodzice też, więc stwier-dziłem, że warto spróbować. Chciałbym w przyszłości pra-cować w dziale antynarkotyko-wym policji.

Szkoła od kilku lat ściśle współpracuje z licznymi służ-bami mundurowymi, instytu-cjami i uczelniami, z którymi podpisano stosowne patronaty.

- Kiedy tworzyliśmy pierw-sze klasy mundurowe nazy-wano to eksperymentem - mówi Bogdan Dziewulski, dy-rektor VII LO. - Nie każdy wie-rzył w ten eksperyment. Nie przypuszczałem, że to będzie

zmiana wizerunku naszej szkoły. Dzisiaj nasi absolwenci pełnią funkcje w służbach mundurowych lub studiują na wyższych uczelniach.

Klasę mundurową w swojej ofercie posiada również Li-ceum Ogólnokształcące w Cen-trum Edukacji Zdroje. Tutaj gimnazjaliści będą mogli rozpo-cząć naukę w klasie o profilu wojskowym z elementami ra-townictwa. Uczniowie poza klasycznym lekcjami przejdą

wojskowe szkolenie specjali-styczne, które odbywa się w ra-mach zajęć programowych na terenie szkoły, a także w jed-nostce wojskowej 2901 w Szczecinie.

Profil wojskowy ma też Technikum Informatyczne w Centrum Edukacji Zdroje.

Dla wszystkich młodych lu-dzi, którzy planują związać swoją przyszłość z wojskiem, a obecnie są na etapie wyboru szkoły średniej, nauka w takiej

formule jak klasa mundurowa, może być doskonałym wstę-pem do kariery wojskowej, ale także doskonałą okazją do sprawdzenia swoich możli-wości.

Wartością dodaną ukończe-nia klasy o profilu wojskowym jest fakt, że specjalistyczna wie-dza zdobyta w trakcie kolej-nych lat nauki będzie wartoś-ciowa niezależnie od zawodo-wej drogi, którą absolwenci ostatecznie wybiorą.

Znaczna część klas mundu-rowych ma charakter woj-skowy. Ich nauczyciele i opie-kunowie uczą młodzież nie tylko podstaw żołnierskiego rzemiosła takich jak dyscy-plina, musztra czy strzelanie, ale też we współpracy z jed-nostkami wojskowymi organi-zują szkolenia inżynieryjne, ogólnowojskowe czy specjali-styczne takie jak np. z zakresu obrony przed bronią masowego rażenia (OPBMR).

Resort obrony narodowej z uwagą obserwował dyna-miczny rozwój klas wojsko-wych. Wojsko jest zaintereso-wane potencjałem tkwiącym w młodzieży uczęszczającej do tych klas. Armia potrzebuje ludzi świadomych słuszności drogi którą obrali, wykształco-nych i ambitnych, a wszystkie te cechy spełnia absolwent klasy o profilu mundurowym.

Resort obrony narodowej, opracował program nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych przedmiotu „Edukacja Woj-skowa”.

Strażak, policjant czy ratownik medyczny i praca w mundurzeKlasy mundurowe są dla wielu uczniów ciekawą ofertą. Z roku na rok zwiększa się ich liczba w szkołach. To nie tylko prestiż zawodu, ale też pewność pracy i trochę przygody. Tekst# Małgorzata Klimczak

Nowy trend - klasy mundurowe

FOT.

AN

DRZ

EJ S

ZKO

CKI

ADRES REDAKCJI

70-533 Szczecin, ul. Nowy Rynek 3

tel. 91 481 33 81

redakcja.szczecin@naszemiasto.pl

REDAKTOR NACZELNY

Paweł Siennicki

REDAKTOR PROWADZĄCY

Jarosław Jaz

jaroslaw.jaz@polskapress.pl

PROJEKT GRAFICZNY/DYR. ART.

Tomasz Bocheński

BIURO REKLAMY

Karolina Naworska

reklama.szczecin@naszemiasto.pl

tel. 91 481 33 81; 697 770 172

WYDAWCA

Polska Press Sp. z o.o. 02-672 Warszawa,

ul. Domaniewska 45, tel. 22 201 41 00

DRUK

75-846 Koszalin

ul. Słowiańska 3a; tel. 94 340 35 98

Materiałów nie zamówionych nie zwracamy.

PROGRAM Wykorzystując potencjał tkwiący w młodzieży klas

mundurowych i zaangażo-wanie kadry pedagogicz-

nej, we wrześniu 2017 roku wdrożono „Pilotażowy pro-gramu wspierania szkół po-

nadgimnazjalnych prowa-dzących Piony Certyfikowa-

nych Wojskowych Klas Mundurowych”, do którego początkowo przystąpiło 58

szkół.

#edukacja

#czas zawodowców

www.naszemiasto.pl 5PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#reklama

REKLAMA 009611640

REKLAMA 009615439

ul. Ku Słońcu 12471-080 Szczecintel. 91 483 42 76

e-mail: szkolysalezjanskie@poczta.fmwww.szkolysalezjanskie.pl

W szkole realizowany jest SALEZJAŃSKI MODEL WYCHOWANIA, oparty na systemie wychowawczym stworzonym przez Świętego Jana Bosko,

opartym na dobroci, serdeczności, przyjaźni, wzajemnym zaufaniu i zrozumieniu.

Nasza szkoła cieszy się uznaniem w środowisku, o czym świadczy wciąż wzrastająca liczba chętnych dzieci zgłaszających się corocznie wiosną

na organizowany nabór do klas pierwszych Szkoły Podstawowej, Liceum Ogólnokształcącego,

Szkoły Branzowej I Stopnia - stolarz, Szkoły Branżowej II Stopnia.

ZAUFANIE, jakim obdarzają nas rodzice, zobowiązuje nas do stałego podnoszenia jakości kształcenia i wychowania.

Dołącz do grona zadowolonych rodziców!

opartym na dobroci, serdeczności, przyjaźni, wzajemnym zaufaniu i zrozumieniu.

Nasza szkoła cieszy się uznaniem w środowisku, o czym świadczy wciąż wzrastająca liczba chętnych dzieci zgłaszających się corocznie wiosną

Szkoły Branzowej I Stopnia - stolarz, Szkoły Branżowej II Stopnia.

wciąż wzrastająca liczba chętnych dzieci zgłaszających się corocznie wiosną

www.naszemiasto.pl6 PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#branże

Mechanik-operator pojaz-dów i maszyn rolniczych to zawód polecany osobom za-interesowanym obsługą i serwisowaniem różnorod-nych urządzeń wykorzysty-wanych - nie tylko! - w rolni-ctwie i ogrodnictwie, prze-twórstwie roślinnym i zwie-rzęcym, w zakładaniu i pie-

lęgnowaniu terenów zieleni oraz w prowadzeniu niektó-rych prac ziemnych (urządze-nia melioracyjne).

Zawód ogrodnika jest po-lecany tym wszystkim, któ-rzy chcieliby projektować i zakładać ogrody przydo-mowe, uprawiać warzywa, a także hodować kwiaty oraz zakładać sady, jak również prowadzić własne gospodar-stwo ogrodnicze lub podjąć pracę zawodową w ogrodni-czych przedsiębiorstwach produkcyjnych i usługowych.

Nauka w Branżowej Szkole I stopnia trwa 3 lata. Absol-went otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły oraz może przystąpić do egzaminu po-twierdzającego kwalifikacje w zawodzie. Ma możliwość kontynuowania nauki w Branżowej Szkole II stop-nia.

Szkoła posiada ponad 70-letnią tradycję szkolenia ab-solwentów na potrzeby ogrodnictwa.

Od ponad dziesięciu lat (rok szkolny 2007/2008) jest realizowane kształcenie inte-gracyjne, dostosowując wy-magania do uczniów ze spe-cjalnymi potrzebami eduka-cyjnymi.

Uczniowie Techni-kum Ogrodnicze-go mają możli-wość zdobycia kwalifikacji zawo-

dowych w trzech zawodach: technik ogrodnik, technik ar-chitektury krajobrazu, tech-nik weterynarii.

Praktyki zawodowe i zaję-cia praktyczne odbywają się w warsztatach szkolnych lub w firmach branżowych, współpracujących ze szkołą.

Atuty szkoły to: nowo-czesne pracownie kształcenia zawodowego, własne poletka dydaktyczne, sady, szkółka roślin ozdobnych, nowo-czesne szklarnie, w których odbywają się zajęcia prak-tyczne i praktyki zawodowe, własne ścieżki dydaktyczne, nowoczesny sprzęt specjali-styczny, kursy prawa jazdy kat. B i T, kursy umiejętności zawodowych i kwalifikacji za-wodowych, np. rolnik, flory-sta, uprawnienia ogrodnicze lub rolnicze (dofinansowanie dla młodych rolników i ogrodników), współpraca z Zachodniopomorskim Uni-wersytetem Technologicz-nym i pracodawcami, inter-nat szkolny i stołówka szkolna, monitoring, stały do-stęp do Internetu (Wi-Fi), przyjazne grono pedago-giczne, dostosowanie warun-ków nauki dla uczniów ze specyficznymi potrzebami.

Zawód technika ogrodnika szczególnie jest polecany tym wszystkim, którzy chcieliby: projektować i zakładać ogrody przydomowe, produ-kować warzywa i rośliny oz-dobne, prowadzić plantacje i sady owocowe, prowadzić własne gospodarstwo ogrod-nicze o charakterze produk-cyjnym lub usługowym (wię-cej informacji w zakładce „oddziały”).

Zawód technika architek-tury krajobrazu jest polecany osobom zainteresowanym: możliwością zagospodarowa-nia terenów zieleni, upiększa-niem skwerów miejskich, tworzeniem parków i ogro-dów przydomowych, przy-wracaniem terenom miej-skim naturalnych właści-wości, zazielenianiem osiedli mieszkaniowych, projekto-waniem ogrodów i obiektów małej architektury (altany, pergole) (więcej informacji w zakładce „oddziały”).

Zawód technika weteryna-rii polecany jest osobom,

które: kochają zwierzęta, chcą się nimi opiekować i wy-konywać czynności, niewy-magające specjalistycznej wiedzy medycznej lekarza weterynarii, są zaintereso-wane prowadzeniem chowu i hodowli zwierząt gospodar-skich i towarzyszących (wię-cej informacji w zakładce „oddziały”).

Technikum Ogrodnicze powstało w 2002 roku na ba-zie 5-letniego Technikum Ogrodniczego, kształcącego w zawodzie technika ogrod-nika i na bazie Liceum Agrobiznesu, przygotowują-cego do zawodu technika agrobiznesu.

Szkoła realizuje projekty dofinansowane ze środków Unii Europejskiej. Uczniowie mogą odbyć praktykę zawo-dową na terenie Niemiec i Ho-landii.

Ponadto uczniowie, uczestnicząc w zajęciach pro-jektowych i zajęciach kurso-wych, uzyskują dodatkowe uprawnienia i zaświadczenia przydatne na rynku pracy.

Współpraca z pracodaw-cami odbywa się w zakresie: realizacji zajęć praktycznych, realizacji praktyk zawodo-wych, organizacji wycieczek

dydaktycznych, prowadzonej produkcji ogrodniczej, orga-nizowanych szkoleń, war-sztatów i seminariów.

Kształcenie w zawodzie technik architektury krajo-brazem zostało objęte patro-natem Katedry Architektury Krajobrazu Wydziału Kształ-towania Środowiska i Rolni-

ctwa Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicz-nego w 2015 roku.

Uczniowie Branżowej Szkoły I stopnia nr 7 mają możliwość zdobycia kwalifi-kacji zawodowych w zawo-dzie: mechanik-operator po-jazdów i maszyn rolniczych, ogrodnik.

Nasi ogrodnicy i weterynarze Centrum Edukacji Ogrodniczej ma w ofercie naukę w technikum oraz w szkole branżowej. Specjalizacje są ściśle związane z naturą. Tu można pracować z roślinami i zwierzętami. To przyjemna, chociaż trudna i często skompli-kowana praca. Ważne, że poszukiwana na rynku. #Małgorzata Klimczak

Centrum Edukacji Ogrodniczej

FOT.

AN

DRZ

EJ S

ZKO

CKI

Uczniowie w szklarni

FOT.

AN

DRZ

EJ S

ZKO

CKI

Sala do nauki zawodu weterynarza

#czas zawodowców

www.naszemiasto.pl 7PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#reklama

REKLAMA 009613999REKLAMA 009613999

Centrum Edukacji Ogrodniczej, ul. Batalionów Chłopskich 115, 70-760 Szczecin,tel. 91 4-612-379, fax 91 4-317-358, www.ceogr.edu.pl, e-mail: ceogr@miasto.szczecin.pl

W roku szkolnym 2020/2021 prowadzimy nabór do klas pierwszych w niżej wymienionych zawodach:

TECHNIKUM OGRODNICZE Technik ogrodnik Technik architektury krajobrazu Technik weterynarii

BRANŻOWA SZKOŁA I° NR 7 Ogrodnik Mechanik – operator maszyn i urządzeń rolniczych

Informacji udziela sekretariat szkoły

REKLAMA 009620242

www.naszemiasto.pl8 PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#branże

Pomoc zawodowa dla uczniów

Doradca zawodowy pomaga

Liceum ogólnokształcące, technikum czy szkołę bran-żową - którą szkołę wybrać: oto jest pytanie. Jedni ucznio-wie ostatnich klas szkół pod-stawowych oraz szkół ponad-podstawowych od lat wiedzą, gdzie dalej będą się kształcić. Drudzy jeszcze późną wiosną nie mają pojęcia, czy kontynu-ować naukę, a jeśli tak, to w ja-kiej szkole. Tym drugim z po-mocą pospieszy zawodowiec, a konkretnie: doradca zawo-dowy dla młodzieży.

Niektórzy przyszli absol-wenci, mający dylemat, do której szkoły złożyć doku-menty, zdają się na intuicję. Tyle, że gdy człowiekowi to-

warzyszą nerwy, bo działa on pod presją czasu, to ta intuicja może zawodzić. Zamiast więc wybierać szkołę niejako na siłę czy na chybił-trafił, lepiej po-fatygować się na spotkanie z doradcą zawodowym. Ten jest zatrudniony głównie w szkole albo poradni psychologiczno-pedagogicz-nej. Świadczone przez niego usługi są bezpłatne.

On nie prześwietli młodego człowieka, ale pomóc mu może. Zanim coś podpowie, zada szereg pytań. Nie dlatego, że jest wścibski, lecz dlatego, że na podstawie odpowiedzi, udzielonych przez ucznia, określi profil działania. Na spotkaniu z doradcą zawo-dowym, mogą paść takie pyta-nia, jak te dotyczące mocnych i słabych stron kandydata (z których przedmiotów ucz-niowi idzie najlepiej, a z jakich kuleje), zainteresowań pozasz-kolnych, cech charakteru.

Celem doradcy zawodo-wego jest trafne postawienie diagnozy oraz przygotowanie nastolatka do odpowiedniego wyboru zawodu i drogi dal-szego kształcenia, a także

opracowania indywidualnego planu kariery edukacyjnej i za-wodowej. Młodzież, która sama nie potrafi określić, co chciałaby robić za parę lat, czy nawet za kilka miesięcy, dzięki wsparciu doradcy ma znaleźć odpowiednią szkołę (czy inną placówkę o profilu oświato-wym). Odpowiednią, czyli tę, po której zainteresowany, już jako absolwent, nie będzie tkwił na bezrobociu, ale w miarę szybko znajdzie za-trudnienie, zgodne z jego wy-kształceniem, umiejętnoś-ciami i zainteresowaniami.

Rolą doradcy zawodowego młodzieży jest nie tylko wspie-ranie małolata, lecz również przygotowanie rodziców do efektywnego wspierania ich dziecka w podejmowaniu decyzji edukacyjnych oraz za-wodowych. Przy stawianiu swojej diagnozy, doradca za-wodowy bierze pod uwagę do-tychczasowe osiągnięcia ucz-nia w szkole, jego zaintereso-wania, predyspozycje, talenty, jego sytuację zdrowotną, ale ponadto aktualną sytuację na rynku pracy, trendy rozwo-jowe dotyczące zawodów

i poszczególnych branż/sekto-rów rynku pracy.

Z reguły jest tak, że skoro dziewczyna albo chłopak koń-czą podstawówkę (ewentual-nie gimnazjum) i nie mają po-jęcia, jaki zawód by chcieli wy-konywać, ale osiągają przynaj-mniej przeciętne wyniki w nauce, to ich wybór pada na LO. Plus taki, że zyskują ko-lejne lata na podjęcie decyzji odnośnie dalszego kształce-nia. Minus natomiast jest taki, że wykształcenie ogólne nie daje zawodu, więc i tak, aby umocnić swoją pozycję na rynku pracy, nastolatek musi pójść na studia, ewentu-alnie wybrać szkołę policealną albo przynajmniej ukończyć kursy zawodowe.

Nauka w technikum tak samo jest adresowana do osób, które mają minimum dobre oceny. Trwa o rok dłużej, niż w ogólniaku, ale absolwent technikum ma w ręku fach, za-wodu nauczył się m.in. na praktykach, choćby organi-zowanych bezpośrednio u pra-codawcy, współpracującym ze szkołą. Młodzież po techni-kum może studiować.

Uczniowie, kończący szkołę podstawową lub średnią, jeszcze czasem na kilka ty-godni przed rozpoczęciem wakacji nie wiedzą, dokąd dalej pójść. Doradca zawo-dowy może pomóc im roz-wiać wątpliwości.

#Katarzyna Piojda

POMOC

FOT.

SEB

ASTI

AN W

OŁO

SZ

Młodzież w młodym wieku często jest niezdecydowana, co chce robić w życiu, dlatego szuka pomocy doradcy

Poszukiwane zawody

W tych zawodach brakuje rąk do pracy. Gdzie można zarobić w 2020 roku?

Zawody deficytowe istnieją, co wydaje się być jednym z na-stępstw rynku pracownika, o którym wiele się mówi w ostatnim czasie. W Polsce brakuje pracowników, a najbar-dziej brakuje ich na stanowi-skach związanych z pracą fi-zyczną. W przypadku zawo-dów deficytowych zauważalna jest tendencja rosnąca z roku na rok ich liczba wzrasta.

Dlaczego niektóre zawody stają się deficytowe?

Zawody deficytowe to te, w których brakuje pracowni-ków. Jednak to, że zmniejsza się liczba osób chętnych i goto-wych do podjęcia pracy w któ-rymś z tym zawodów, zwykle nie bierze się znikąd. Z zawo-

dami deficytowymi zwykle wiążą się konkretne wady, które przesądzają o tym, że lu-dzie nie chcą ich wykonywać. Niechętnie podejmujemy pracę w zawodach, w których mo-żemy liczyć jedynie na niskie wynagrodzenie, a warunki za-trudnienia nie są szczególnie atrakcyjne.

Podobnie też zniechęcają nas warunki pracy, które są trudne, a nierzadko wręcz szkodliwe dla zdrowia. Coraz częściej też zwracamy uwagę na to, gdzie znajduje się zakład pracy, dlatego zniechęca nas konieczność dalszych dojaz-dów. Oprócz przyczyn leżących niejako po stronie pracodawcy, niektóre zawody deficytowe są takie dlatego, że do ich wyko-nywania potrzebne są kon-kretne umiejętności, których często nam brakuje albo niez-będne jest posiadanie upraw-nień, których nierzadko nie po-siadamy albo straciły swoją ważność.

Niekoniecznie jest tak, że nie ma osób, które poszukują pracy, a ich wyuczonym zawo-

dem jest jeden z tych określa-nych jako deficytowy. W wielu przypadkach jest wprost prze-ciwnie, jednak problemem są niewystarczające kwalifikacje, a bardzo często brak znajo-mości języków obcych. Z dru-giej strony mimo że zawody de-ficytowe są często tymi, które są niezbędne na co dzień, pra-

codawcy nie kwapią się, by za-chęcić osoby poszukujące pracy do aplikowania, a osoby uczące się do nauki danego za-wodu.

W wielu przypadkach pro-ponowane wynagrodzenia są niskie, co może tłumaczyć, dla-czego w tylu zawodach brakuje rąk do pracy.

Serwis Barometr Zawo-dów.pl przygotował listę zawo-dów deficytowych w 2020 roku. Lista obejmuje zawody deficytowe, czyli takie, w któ-rych w każdym lub niemal każ-dym województwie brakuje rąk do pracy.

Według Barometru Zawo-dów obecnie na rynku pracy

brakuje głównie: spawaczy, kie-rowców, pielęgniarek, elektry-ków, monterów, murarzy, kie-rowców autobusów, kucharzy, cieśli, piekarzy, mechaników samochodowych, robotników budowlanych, dekarzy, ślusa-rzy, magazynierów, fryzjerów.

W województwie zachodnipomorskich w 2020 zawody deficytowe są następu-jące: betoniarze i zbrojarze, bla-charze i lakiernicy samocho-dowi, brukarze, cieśle i stolarze budowlani, dekarze i blacharze budowlani, elektrycy, elektro-mechanicy i elektromonterzy, fizjoterapeuci i masażyści, fry-zjerzy, kierowcy autobusów, kierowcy samochodów cięża-rowych i ciągników siodłowyc, krawcy i pracownicy produkcji odzieży, kucharze, lekarze, ma-gazynierzy, mechanicy pojaz-dów samochodowych, monte-rzy instalacji budowlanych, murarze i tynkarze, nauczy-ciele języków obcych i lektorzy, nauczyciele praktycznej nauki zawodu, nauczyciele przed-szkoli, operatorzy i mechanicy sprzętu do robót ziemnych.

Zobacz, jakich pracowników obecnie poszukuje się naj-więcej w całym kraju. Kto może zarobić? Może to pora na przekwalifikowanie się? Są zawody deficytowe.

#Agnieszka Kniaź

RYNEKPRACY

FOT.

AN

DRZ

EJ S

ZKO

CKI

Fryzjerzy cały czas są poszukiwani na rynku

#czas zawodowców

www.naszemiasto.pl 9PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#reklama

REKLAMA 009613712

ul. Klonowica 14, 71-244 Szczecin ( (91) 439-06-01http://www.zss.szczecin.pl

Kształcimy w zawodachTECHNIKUM SAMOCHODOWE

TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

Czas nauki 5 lata, język angielski i niemiecki

Absolwenci: uzyskują wiedzę o budowie i zasadach poprawnej eksploatacji i naprawy pojazdów oraz o zaawansowanych systemach elektroniki pojazdowej

SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA NR 9

MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

Czas nauki 3 lata, język angielski

Absolwenci: · uzyskują tytuł robotnika wykwalifi kowanego w wybranym zawodzie

REKLAMA 009621400

REKLAMA 009614450

KSZTAŁCIMY ZAWODOWO I PRZYSPOSABIAMY ZAWODOWOSpecjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 2 im. Czesława Piskorskiego jest publiczną placówką dla dzieci i młodzieży z niepełno-sprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i  znacznym oraz niepełno-sprawnościami sprzężonymi, w wieku od 15 do 24 roku życia. W skład Ośrodka wchodzą Branżowa Szkoła I stopnia Nr 12 oraz Szkoła Przysposabiająca do Pracy nr 2 oraz Internat.Placówka posiada wykwali� kowaną kadrę pedago-giczną, dobre zaplecze dydaktyczne, nowocześnie wyposażone pracownie zawodowe i  dydaktyczne, salę gimnastyczną, salę do zajęć sportowych, salę do zajęć integracji sensorycznej, salę do zajęć relak-sacyjnych, salę terapii światłem i dźwiękiem, siłow-nię, pracownie komputerowe, bibliotekę szkolną i czytelnię, świetlicę szkolną oraz aulę – stanowiącą serce naszego ośrodka. Zapewniamy specjalistyczną pomoc psychologicz-no-pedagogiczną, bogatą ofertę zajęć pozalekcyj-nych rozwijających zainteresowania, możliwość całodziennego wyżywienia we własnej stołówce szkolnej i  opiekę pielęgniarki szkolnej przez pięć dni w tygodniu.

Do Branżowej Szkoły I stopnia nr 12 zapraszamy uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stop-niu lekkim. W roku szkolnym 2020/2021 proponu-jemy następujące kierunki kształcenia w zawodzie KUCHARZ, OGRODNIK, CUKIERNIK, PRACOWNIK POMOCNICZY OBSŁUGI HOTELOWEJ, PRACOWNIK POMOCNICZY STOLARZA

Nauka na wszystkich kierunkach trwa 3 lata. Obej-muje przedmioty ogólnokształcące, teoretyczne przedmioty zawodowe oraz zajęcia praktyczne, które odbywają się w nowocześnie wyposażonych pracowniach szkolnych oraz u pracodawcy w za-kładach pracy.

Młodzież po ukończeniu Branżowej Szkoły I stopnia przystępuje do egzaminu zawodowego organizo-wanego przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną, ma również możliwość zdawania egzaminu cze-ladniczego w  Izbie Rzemieślniczej Małej i  Średniej Przedsiębiorczości.

Zdobyte umiejętności zawodowe przekładają się na wysoką zdawalność egzaminów zawodowych oraz szanse uzyskania pracy.

W  Szkole Przysposabiającej do Pracy przysposa-biamy zawodowo uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w  stopniu umiarkowanym i  znacz-nym oraz niepełnosprawnością sprzężoną, którzy wymagają szczególnej troski i  opieki. Tworzymy młodzieży warunki do zdobycia maksymalnej za-radności i samodzielności życiowej oraz do rozwoju umiejętności społecznych. Zajęcia z  przysposo-bienia do pracy odbywają się w  pracowni go-spodarstwa domowego, kucharskiej, krawieckiej, technicznej, ceramicznej, a  zajęcia ogrodnicze w  Centrum Edukacji Ogrodniczej. Uczniowie mają również możliwość rozwijania swoich talentów na zajęciach sportowych oraz na zajęciach kształtują-cych kreatywność. Nauka w szkole trwa 3 lata. Klasy liczą do 8 uczniów.

W naszej placówce panuje przyjazna atmosfera ,a uczniowie czują się bezpiecznie. Mamy wypracowane własne tradycje, które są elementem integrującym nie tylko społeczność szkolną, stanowią o niepowtarzalności miejsca, ja-kim jest nasza placówka. Należą one do oddziały-wań wychowawczych mających na celu stworzenie specy� cznej obrzędowości szkolnej związanej z po-rami roku, kalendarzem świąt narodowych i religij-nych, uroczystościami, konkursami oraz działaniami na rzecz środowiska lokalnego.

70-382 Szczecin, ul. Jagiellońska 65KONTAKT: TEL. 91 48 45 194

FAX 91 48 45 156e-mail: sosw2@miasto.szczecin.pl

www.sosw2.szczecin.pl

MISJA SZKOŁY„Otoczyć troską i miłością

każde dziecko, odnaleźć w nim to, co dobre, pomóc zwalczyć słabości

i przygotować do samodzielnego życia”

W roku szkolnym 2020/2021 proponujemy następujące kierunki kształcenia w zawodzie:

Ogrodnik 611303Kwali� kacja:

Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych Pracownik pomocniczy stolarza 932918

Kwali� kacja: Wytwarzanie prostych wyrobów z drewna

i materiałów drewnopochodnych Cukiernik 751201

Kwali� kacja: Produkcja wyrobów cukierniczych

Kucharz 512001Kwali� kacja:

Przygotowanie i wydawanie dańPracownik pomocniczy obsługi hotelowej

911205 Kwali� kacja:

Wykonywanie prac pomocniczych w obiektach świadczących usługi hotelarskie

ZAPEWNIAMY: » opiekę pielęgniarki szkolnej, » specjalistyczną pomoc psychologiczno-

-pedagogiczną, » zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze, » zajęcia logopedyczne, » zajęcia rewalidacyjne,

» zajęcia emocjonalno-społeczne, » zajęcia terapeutyczne, » zajęcia integracji sensorycznej, » zajęcia gimnastyki korekcyjnej, » zajęcia relaksacyjne, » zajęcia rozwijające zainteresowania

w ramach zajęć pozalekcyjnych:- koło turystyczne,- koło edukacji morskiej,- koło sportowe,- koło informatyczne,- koło taneczne,- koło techniczne,- koło muzyczno-instrumentalne,- koło teatralne,- koło ceramiczne,- koło plastyczno-dekoracyjne, » zajęcia związane z planowaniem kariery

zawodowej, » zajęcia związane z kształtowaniem kompe-

tencji zawodowych, » udział młodzieży w konkursach szkolnych

i pozaszkolnych, » szkolne imprezy wyjazdowe: wycieczki

edukacyjne, warsztaty muzealne, imprezy turystyczne.

www.naszemiasto.pl10 PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#branże

Atrakcyjne warunki kształ-cenia zawodowego realizo-wane są w ramach: zajęć prak-tycznych realizowanych w no-woczesnych pracowniach Cen-trum Kształcenia Praktycznego - pracowni cukierniczej oraz u rzemieślników w cukierniach np. Radisson Blu, wymiany polsko - niemieckiej ze szkołą

Berufliche Europa – Schule Des Landkreises Vorpommern – Greifswald z miejscowości Eggesin w Niemczech, certyfi-kowanych kursów kelnerskich, barmańskich i baristycznych.

Drugi zawód to kucharz. Ucząc się w tej klasie można zdobyć wiedzę i umiejętności z zakresu: zasad żywienia czło-wieka, technologii gastrono-micznej, przygotowania i wy-konania potraw, obsługi urzą-dzeń kuchennych i gastrono-micznych oraz innego sprzętu specjalistycznego, wykorzysta-nia komputera w pracy.

Absolwenci mogą zostać za-trudnieni przez różnorodne podmioty gospodarcze zajmu-jące się prowadzeniem działal-ności gastronomicznej: restau-racje, kawiarnie, hotelowe za-kłady gastronomiczne, itp.

Kucharz może być zatrud-niony również w szpitalach, sa-natoriach, szkołach. Może pro-wadzić własną działalność go-spodarczą.

Absolwent tej szkoły po uzy-skaniu tytułu kucharza może podjąć naukę w Branżowej Szkole II stopnia lub podnieść swoje wykształcenie zawo-dowe na kursach kwalifikacyj-nych, prowadzonych przez na-szą szkołę.

Szczecin ma bardzo dobre szkoły przygo-towujące do tych za-wodów. Zespół Szkół Rzemieślni-

czych, Technikum Organizacji i Zarządzania czy Zespół Szkół nr 6 przygotowują do pracy ho-telarzy, kucharzy i kelnerów.

W Technikum Gastronomiczno-Hotelarskim można się nauczyć zawodu technik żywienia i usług gastro-nomicznych. Kształcąc się w tym zawodzie uczeń zdobę-dzie wiedzę i umiejętności z za-kresu: oceniania jakości żyw-ności oraz jej przechowywania, sporządzania i ekspedycji po-traw i napojów, planowania i oceny żywienia, organizowa-nia produkcji gastronomicznej, planowania i realizacji usług ga-stronomicznych.

Absolwenci mogą podjąć pracę w zakładach świadczą-cych usługi gastronomiczne, przedsiębiorstwach zajmują-cych się obrotem żywnością, organizacjach ochrony konsu-menta oraz instytucjach zajmu-jących się upowszechnianiem wiedzy o żywieniu i żywności.

Każdy absolwent Zespołu Szkół nr 6 im. Mikołaja Reja przygotowany jest do prowa-dzenia w przyszłości własnej firmy w zakresie usług gastro-nomicznych, hotelarskich i agroturystycznych.

Ucząc się klasie o specjaliza-cji technik hotelarstwa, uczeń zdobędzie wiedzę i umiejęt-ności z zakresu: prowadzenia działalności promocyjnej oraz sprzedaży usług hotelarskich, rezerwowania usług hotelar-skich, wykonywania prac zwią-zanych z obsługą gości w recep-cji, przygotowywania jedno-stek mieszkalnych do przyjęcia gości, przygotowywania i po-dawania śniadań w obiekcie świadczącym usługi hotelar-skie, przyjmowania i realizacji zamówień na hotelarskie usługi dodatkowe.

Absolwenci mogą podjąć pracę m.in. w hotelach, ośrod-kach wypoczynkowych, zakła-dach uzdrowiskowych, pensjo-natach, zajazdach, schroni-skach, a także współczesnych bazach ruchomych: promowej, żeglugowej, kolejowej, lotni-czej, rotelach, aquatelach, flaytelach.

Technik hotelarstwa może być także zatrudniony w orga-nach administracji samorządo-wej zajmującej się usługami ho-telarskimi oraz w branżowych organizacjach i stowarzysze-

niach. Ponadto może prowa-dzić działalność gospodarczą w zakresie świadczenia usług noclegowych.

Ucząc się w klasie o specjali-zacji technik organizacji tury-styki uczeń zdobę wiedzę i umiejętności z zakresu: orga-nizowania działalności tury-stycznej, organizowania im-prez i usług turystycznych, ob-sługiwania klientów korzysta-jących z usług turystycznych, rozliczania imprez i usług tury-stycznych.

Absolwenci mogą podjąć pracę m.in. w hotelach, ośrod-kach wypoczynkowych, zakła-dach uzdrowiskowych, pensjo-natach, zajazdach, schroni-skach, a także współczesnych bazach ruchomych: promowej, żeglugowej, kolejowej, lotni-czej, rotelach, aquatelach, flaytelach.

Technik organizacji tury-styki może być zatrudniony w biurach podróży, punktach informacji turystycznej oraz w placówkach administracji rządowej i samorządowej, biu-rach organizatorów kongresów i konferencji i innych podmio-tach świadczących usługi tury-styczne.

W Branżowej Szkole I stop-nia nr 4 można zdobyć zawód

cukiernika. Ucząc się w tej kla-sie, uczeń zdobędzie wiedzę i umiejętności z zakresu: pro-wadzenia procesów technolo-gicznych w produkcji ciastkar-skiej, prowadzenia dokumen-tacji produkcyjnej, rozliczeń technologicznego zużycia su-rowców i półfabrykatów, ob-sługi urządzeń technicznych.

Absolwent może podjąć pracę w cukierniach typu rze-mieślniczego i dużych zakła-dach spożywczych oraz otwo-rzyć własny zakład rzemieślni-czy. Absolwenci mogą uzyskać dyplom czeladnika, który umożliwia podjęcie pracy we wszystkich państwach Unii Eu-ropejskiej.

Praca w hotelu lub restauracjiZawody związane z turystyką, zbiorowym żywieniem czy obsługą gości niezmiennie cieszą się dużą popularnoś-cią i są poszukiwane na rynku pracy. Turystyka i hotelarstwo oraz restauracje i kawiarnie, szczególnie w naszym regionie mocno się rozwijają.#Małgorzata Klimczak

Praca w usługach

FOT.

POLS

KAPR

ESNajlepiej biegać w lesie

FOT.

AN

DRZ

EJ S

ZKO

CKI

Cukiernik może założyć własną cukiernię

#czas zawodowców

www.naszemiasto.pl 11PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#reklama

REKLAMA 009613431

Dlaczego warto uczyć się w naszej szkole? Uczymy nie tylko, jak korzystać z nowoczesnych technologii informatycznych, ale również jak je tworzyć i zmieniać dzięki nim świat. Kształcimy informatyków – specjalistów z szerokimi kompetencjami cyfrowymi, którzy są najbardziej poszukiwaną przez pracodawców i najlepiej zarabiającą grupą zawodową.

INFORMATYKA jest dziś obecna niemal w każdej dziedzinie gospodarki, dlatego nasi absolwenci mogą podejmować pracę w różnorodnych branżach.

Zapraszamy do Technikum Technologii Cyfrowych na DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY, który odbędzie się 29 kwietnia 2020 r. 900 – 1400 warsztaty informatyczne w pracowniach zawodowych dla zorganizowanych grup uczniów szkół podstawowych (szczegóły na www.technikumcyfrowe.pl);1600 – 1900 prezentacja szkoły dla ósmoklasistów i ich rodziców (o godz. 1700 spotkanie z dyrektorem w auli szkoły).

SPRAWDŹ NAS!

Oferujemy również udział w kołach zainteresowań: matematycznym, szachowym, teatralnym, żeglarskim, sportowym.

Dobrze przygotujemy Cię do wymarzonej pracy! Patronem szkoły jest Technopark Pomerania – organizacja wspierająca rozwój fi rm informatycznych. Dzięki temu współpracujemy z przedsiębiorcami, którzy:

• współtworzą nowoczesny program nauczania• i prowadzą praktyczne zajęcia z uczniami,• fundują stypendia i indywidualne doradztwo

dla najbardziej utalentowanych uczniów,• oferują wyróżniającym się uczniom praktyki

we własnych fi rmach.

Co oferujemy? Kształcimy w zawodzie technik informatyk, poszerzając kompetencje w zakresie:• Internetu rzeczy• Aplikacji mobilnych i internetowych

poprzez umożliwienie uczestniczenia w zajęciach z programowania w języku C, Java, JavaScript prowadzonych przez przedstawicieli fi rm w ramach „Miejskiego Programu Kształcenia dla Szczecińskiego Rynku Pracy”.

W procesie nauczania uczestniczą fi rmy technologiczne: Meelogic, SoftVig, Sagra Technology, mvb, Consileon, infi nIT, GlobalLogic.TTC zostało objęte również patronatem naukowo – dydaktycznym przez Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny oraz Szczecińską Szkołę Wyższą Collegium Balticum.

Oferujemy także zajęcia prowadzone przez pracowników wyższych uczelni.

Uczestniczymy w międzynarodowych projektach edukacyjnych w ramach programu Erasmus+.

Dzięki nowoczesnemu programowi nauczania dobrze przygotowujemy uczniów do egzaminu maturalnego i zawodowego oraz kontynuacji nauki w szkołach wyższych.

Gwarantujemy wysoki standard pomieszczeń oraz nowoczesne wyposażenie sześciu nowo powstałych pracowni komputerowych.

Prowadzimy zajęcia pozalekcyjne w zakresie: fotografi i cyfrowej i grafi ki komputerowej, elektroniki, programowania w języku Python, ECDL ADVANCE, zastosowania bezpieczeństwa informatycznego, zarządzania sprzętem i oprogramowaniem komputerowym w ramach Cisco IT Essentials.

REKLAMA 009611626

Drodzy absolwenci szkół podstawowych!!!

Aby ułatwić Ci podjęcie decyzji o późniejszym życiu zawodowym, przedstawiamy listę tych najbardziej

popularnych zawodów:1. Fryzjer 10. Lakiernik samochodowy

2. Kucharz 11. Ślusarz

3. Sprzedawca 12. Elektromechanik

4. Mechanik pojazdów samochodowych

13. Operator obrabiarek skrawających (CNC)

5. Blacharz samochodowy 14. Stolarz

6. Monter sieci, instalacjisanitarnych

15. Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie

7. Elektryk 16. Piekarz

8. Fotograf 17. Cukiernik

9. Murarz-tynkarz 18. Tapicer

Kształcimy we wszystkich zawodach oraz zapewniamy praktykę w zakła dach pracy lub własnych warsztatach szkolnych (w zawodach operator obrabiarek skrawających, ślusarz i elektromechanik).

Wybierz szkołę WZDZ!!!Branżowa Szkoła I STOPNIA

Wojewódzkiego Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Szczeciniehttps://www.facebook.com/BranzowaWzdz/

pl. Jana Kilińskiego 370-965 Szczecin

tel./fax 91 45-01-703 e-mail: szkola@wzdz.pl

Sekretariat – pok. 330, III piętro

Jeśli jeszcze zastanawiasz się nad wyborem szkoły, chcemy

zainteresować Cię naszą ofertą. Jesteśmy naj większą branżową szkołą w Szczecinie z 60-letnią

tradycją. Skutecz nie uczymy młodzież zawodu

oraz przygotowujemy do wejścia na rynek pracy.

Nasi absolwenci to fachowcy różnych branż.

Pamiętaj!!!Dzięki nam będziesz miał możliwość

zdobycia poszukiwanego za-wodu oraz podjęcia dalszej nauki

i uzyskania matury zawodowej.

Gwarantujemy:- naukę w przyjaznej atmosferze,- najnowocześniejsze w regionie

pracownie i warsztaty,- opiekę pedagoga, psychologa oraz

doradcy zawodowego.

Dodatkowo:- możliwość bezpłatnego uzyskania

uprawnień elektrycznych i spawalniczych,

- praktyki zagraniczne,- stypendia za wyniki w nauce

i osiągnięcia sportowe.

www.naszemiasto.pl12 PONIEDZIAŁEK, 16 MARCA 2020 NASZEMIASTO#reklama

REKLAMA 009625967

Wybierz wersję

mobilei bądź z nami 24 h!