Załącznik Nr 1 do uchwały Nr 1/2018 Rady Pedagogicznej...

Załącznik Nr 1 do uchwały Nr 1/2018 Rady Pedagogicznej

Przedszkola Samorządowego w Goworowie

z dnia 29 .sierpnia 2018r.

Roczny plan pracy przedszkola powstał w oparciu o wnioski ze sprawowanego

nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2017/2018, wnioski z przeprowadzonej

ewaluacji wewnętrznej, wnioski z pracy wychowawczo – dydaktycznej oraz kierunków

polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2018/2019.

Wnioski z nadzoru pedagogicznego do realizacji w roku szkolnym 2018/2019 :

1.Wystąpić do organu prowadzącego o zapewnienie środków finansowych na

realizację zaleceń Komendanta Miejskiego Państwowej Straży Pożarnej w Ostrołęce,

Państwowej Inspekcji Pracy.

2.Stosować w przedszkolu formy i metody pracy przyczyniające się do kształtowania

kreatywnej postawy rozwijania pomysłowości, wyobraźni i swobody twórczej dzieci.

3. Upowszechnić w każdej grupie innowację imitującą na bazie programu wychowania

przedszkolnego „Nazywanie Świata – Odimienna Metoda Nauki Czytania autorstwa

Ireny Majchrzak”.

4.Systematycznie organizować szkolenia rady pedagogicznej dotyczące zmian w

przepisach prawa oświatowego.

5.W celu zwiększenia efektywności działań podejmowanych w ramach pracy z

dzieckiem zdolnym i wymagającym wsparcia dążyć

do opracowywania planów pracy z początkiem roku szkolnego dla dzieci

uczęszczających do przedszkola, a dla nowo przyjętych tuż po przeprowadzonej

obserwacji.

6.Zorganizować szkolenie z zakresu bhp i pierwszej pomocy dla nauczycieli.

7. Kontynuować podejmowaną na dotychczasowym poziomie współpracę z Poradnią

Psychologiczno – Pedagogiczną w Czerwinie w zakresie wspierania rozwoju dziecka i

współpracy z rodzicami.

Wnioski z ewaluacji wewnętrznej do realizacji w roku szkolnym 2018/2019 :

1. Kontynuować dotychczas podejmowane przez nauczycieli działania w zakresie

realizacji podstawy programowej, celów ogólnych, umiejętności i osiągnięć dzieci,

zalecanych warunków i sposobów jej realizacji.

2. Dążyć do wdrożenia innych programów rozszerzających wiedzę i umiejętności

dzieci.

3. Wypracowane formy współdziałania z rodzicami przynoszą pozytywne efekty na

wielu płaszczyznach życia przedszkola i należy je kontynuować.

4. W większym stopniu zachęcać rodziców i wskazywać korzyści z udziału w

spotkaniach ze specjalistami, organizowanych na terenie przedszkola.

Wnioski do pracy wychowawczo-dydaktycznej na rok szkolny 2018/2019:

1.Doskonalenie dyscypliny i stosowania się do obowiązujących zasad w przedszkolu.

2.Doskonalenie sprawności manualnej dzieci poprzez doskonalenie motoryki małej,

zwrócenie uwagi na poprawne trzymanie kredki , rysowanie po śladzie, wycinanie

nożyczkami wzdłuż linii, wydzieranie kartek, samodzielne rysowanie.

3.Rozwijanie mowy i percepcji wzrokowo-słuchowej dzieci, poprzez wzbogacanie

słownictwa dzieci, pracowanie nad poprawną i wyraźną mową, a także budowaniem

dłuższych wypowiedzi.

4.Rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez doskonalenie posługiwania się

liczebnikami głównymi i porządkowymi, określanie położenia przedmiotów w stosunku

własnego ciała.

W zakresie terapii logopedycznej:

1.W nowym roku szkolnym 2018|2019r ponownie poddać dzieci diagnozie.

2.Pracować nad usprawnianiem narządów artykulacyjnych dzieci przez różnego

rodzaju ćwiczenia stymulujące rozwój słuchu fonematycznego, prowadzić ćwiczenia

wzbogacające słownictwo rozwijające mowę dzieci.

Kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019

1. 100 rocznica odzyskania niepodległości – wychowanie do wartości i kształtowanie

patriotycznych postaw uczniów.

2. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie

rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów.

3. Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój

doradztwa zawodowego.

4. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i

odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci.

KIERUNKI PLANOWANYCH ZMIAN NA ROK SZKOLNY 2018/2019

1.Kształtowanie postaw patriotycznych, poczucia przynależności narodowej.

2.Budzenie emocjonalnego stosunku do kultury narodowej i regionalnej.

3.Poznanie znaczenia wytworów kultury narodowej i regionalnej, wybranych tradycji

narodowych i regionalnych.

4.Kształtowanie postaw odpowiedzialności za siebie, rodzinę, miejscowość i kraj.

5.Kształtowanie pożądanych społecznie postaw.

6.Uwrażliwienie dzieci na potrzeby innych osób.

7.Kształtowanie u dzieci własnej tożsamości, odwagi do wyrażania własnego zdania.

8.Rozwijanie inteligencji emocjonalnej m.in. poprzez celebrowanie urodzin dzieci.

9.Upowszechnianie wiedzy o prawach dziecka, wprowadzenie dzieci w świat wartości.

10.Utrwalanie u dzieci nawyku stosowania zwrotów grzecznościowych.

ZADANIA STANOWIĄCE REALIZACJĘ PLANOWANYCH KIERUNKÓW ZMIAN NA

ROK SZKOLNY 2018/2019

I. REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

I.1. PRZEDSZKOLAK MAŁYM PATRIOTĄ. GOWOROWO TO MOJA MAŁA

OJCZYZNA.

Lp. Zadania szczegółowe Termin

realizacji

Osoby

odpowiedzialne

Sposoby

monitoringu i

ewaluacji działań

1. Prowadzenie zajęć i zabaw, organizowanie wycieczek

umożliwiających poznawanie własnej miejscowości, miejsc

charakterystycznych w Goworowie, okolic oraz instytucji

lokalnych

Cały rok Wszystkie nauczycielki Plany miesięczne,

zapisy w dzienniku,

zdjęcia, karty

wycieczek,

scenariusze zajęć,

prace dzieci

Prowadzenie zajęć i zabaw umożliwiających poznanie:

historii powstania państwa polskiego,

historii Święta Niepodległości Polski,

legend o niektórych miastach polskich,

symboli narodowych.


zapisy w dzienniku,

zdjęcia, scenariusze

zajęć, prace dzieci

Prowadzenie zajęć i zabaw umożliwiających poznanie:

polskich poetów i autorów książek dla dzieci,

polskich kompozytorów,

polskich malarzy i rzeźbiarzy,

polskich naukowców.

Cały rok wszystkie nauczycielki Plany miesięczne,

zapisy w dzienniku,



Zorganizowanie wycieczek:

Gospodarstwo na wsi polskiej

Pałace w Brzeźnie i Szczawinie

Miejsca pamięci narodowej

…………………………

Cały rok Wszystkie nauczycielki Zapisy w dzienniku,


zajęć, karty

wycieczek

Zaznajomienie poprzez literaturę z symbolami narodowymi :

godło, hymn, barwy ojczyste, najważniejsze miasta Polski,

stolica, największe rzeki. Poznanie historii Goworowa –

legenda, herb, zabytki.


zapisy w dzienniku,


zajęć

Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi, np. twórcy sztuki

ludowej, przedstawiciele różnych zawodów.


zapisy w dzienniku,

zdjęcia, strona

internetowa, kronika

Nauka piosenek ludowych i przyśpiewek, obowiązkowa

nauka „Mazurka Dąbrowskiego”.


zapisy w dzienniku,

zdjęcia, strona


Zapoznanie z polskimi tańcami narodowymi: krakowiakiem i

polonezem. W grupie 5-latków nauka kroku podstawowego.


zapisy w dzienniku,

zdjęcia, strona


Zapoznanie dzieci z tradycjami ludowymi:

Spotkanie z Kołem Gospodyń Wiejskich- warsztaty

bibułkarskie, kulinarne, obrzędy i zwyczaje.

XI.2018

XII.2018

I.2019

III.2019

Barbara Ostrowska

Urszula Kordasz

Jolanta Romanowska

Wiesława Wasilewska

Plany miesięczne,

zapisy w dzienniku,

zdjęcia, strona


Zapoznanie dzieci z legendami polskimi wg Cz.

Janczarskiego, A. Oppmana, W. Chotomskiej - czytanie

dzieciom legend, oglądanie filmów DVD, słuchanie baśni,

bajek i legend na CD.

XI.2018

V.2019

Wszystkie nauczycielki Plany miesięczne,

zapisy w dzienniku,

zdjęcia,

Biało – czerwone pomniki współtwórców niepodległości –

ozdobienie pomników współtwórców niepodległości na

terenie Goworowa i okolic barwami narodowymi.


zapisy w dzienniku,



Biało-czerwona w każdym oknie – zaplanowanie i

przeprowadzenie akcji udekorowania przedszkola i okolicy

barwami narodowymi.

XI.2018

V.2019

wychowawcy grup kronika, strona

internetowa

Poznawanie kultury i tradycji naszego kraju poprzez

uczestnictwo w obrzędach związanych ze świętami i

uroczystościami:

11 listopad Dzień Odzyskania Niepodległości

Święta Bożego Narodzenia,

Święta Wielkanocne,

Święto flagi.


zapisy w dzienniku,


zajęć i uroczystości,

prace dzieci

Zorganizowanie w każdej grupie kącików regionalnych i Cały rok Wszystkie nauczycielki Zapisy w

patriotycznych. dziennikach, zdjęcia

Zorganizowanie spotkania z żołnierzem polskim. Listopad 2018 Wszystkie nauczycielki

Zapisy w

dziennikach, zdjęcia

. Poznawanie znaczących postaci w dziejach Polski: Mikołaj

Kopernik, Fryderyk Chopin, Jan Paweł II, …… (do wyboru

nauczyciela – wg wieku dzieci)


zapisy w dzienniku,

Zamieszczanie na stronie internetowej przedszkola:

przepisów kulinarnych z kuchni regionalnej polskiej,

wykazu miejsc w Polsce, które warto odwiedzić z dziećmi –

z uzasadnieniem dlaczego,

Cały rok Wszystkie nauczycielki Strona internetowa

przedszkola

Zorganizowanie konkursu fotograficznego „Goworowo- moja

mała ojczyzna”

II półrocze Kordasz Urszula Scenariusz

wydarzenia, zapisy

w dzienniku, zdjęcia

Zorganizowanie gminnego międzyoddziałowego konkursu

recytatorskiego „Wiersze polskich autorów”

IV-V.2019 Wiesława Wasilewska Scenariusz

wydarzenia, zapisy

w dzienniku, zdjęcia

Zorganizowanie gminnego międzyoddziałowego konkursu

piosenki patriotycznej i regionalnej.

XI.2018 Barbara Ostrowska zapisy w dzienniku,

zdjęcia

Zorganizowanie „Zgaduj – zgadula – quiz wiedzy o Polsce” z

zaprzyjaźnionym przedszkolem lub odziałem ”0”

II półrocze Jolanta Romanowska Scenariusz

wydarzenia, zapisy

w dzienniku, zdjęcia,

strona internetowa ,

kronika

I.2. „DZIECKO W ŚWIECIE WARTOŚCI”- KSZTAŁTOWANIE POSTAW

TOLERANCJI, AKCEPTACJI WOBEC SIEBIE I INNYCH ORAZ

KREATYWNOŚCI DZIECI

Lp. Zadania szczegółowe Osoby

odpowiedzialne

Termin

realizacji

Sposoby

monitoringu i

ewaluacji działań

1 Wprowadzenie dzieci w świat wartości w oparciu o literaturę rok szkolny Zapisy w

1. Szacunek

2. Uczciwość

3. Odpowiedzialność

4. Odwaga

5. Samodyscyplina

6. Pokojowość

7. Sprawiedliwość

8. Szczęście, optymizm, humor

9. Przyjaźń i miłość

10. Solidarność

11. Piękno

12. Mądrość

Wszyscy nauczyciele 2018/2019 dziennikach zajęć

2 Założenie w grupach kącika z prawami i obowiązkami –

Konwencja Praw Dziecka

nauczycielki

wszystkich grup

rok szkolny

2018/2019

Zapisy w dzienniku

3 Kodeks Przedszkolaka- ustalenie praw i obowiązków podczas

tworzenia grupowych kodeksów

nauczycielki

wszystkich grup

rok szkolny 2018-

2019

Zapis w dzienniku

4 Kształtowanie postaw oraz ukazanie wartości na przykładzie

bohaterów bajek.

nauczycielki

wszystkich grup

rok szkolny

2018/2019

Zapis w dzienniku

5 Udział w akcjach charytatywnych na terenie przedszkola wszyscy nauczyciele Rok szkolny

2018/2019

Zapis w dzienniku

6 Przegląd teatralny „Savoir vivre-dobre maniery przedszkolaka”-

realizowane w grupach oraz w ramach akcji „ZOSIA SAMOSIA”

wszyscy nauczyciele

Rok szkolny

2018-2019

Zapis w dziennikach,

strona internetowa

7 Udział dziecka w zabawach i ćwiczeniach integracyjnych:

Pedagogika zabawy Klanza

- Techniki relaksacyjne

- Zabawy paluszkowe

- Metoda ruchu rozwijającego. Sherborne

wszyscy nauczyciele Rok szkolny 2018-

2019

Zapis w dziennikach,

8 Organizowanie pogadanek dla rodziców na temat „wychowania

do wartości” oraz szkodliwości długotrwałego korzystania z

komputera i oglądania telewizji.

wszyscy nauczyciele Rok szkolny

2018/2019

Zebrania z rodzicami,

protokoły zebrań

9 Prowadzenie zajęć uwzględniających wzorce właściwych

zachowań i utrwalających dobre nawyki.


2018/2019

Miesięczne plany

pracy

dzienniki zajęć

10 Systematyczne i planowe organizowanie zajęć i zabaw

uczących dzieci radzenia sobie w nowych lub trudnych

sytuacjach oraz wyrażania pozytywnych emocji.

Organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających zdobycie

przez dzieci sprawności „Superprzedszkolak.


2018/2019

Miesięczne plany

pracy

dzienniki zajęć

11 Stwarzanie serdecznego klimatu w grupie sprzyjającego

okazywaniu troskliwości i zainteresowania kolegą/koleżanką z

grupy: zorganizowanie kącika urodzinowego dla dzieci,

organizacja urodzin dziecka w grupie, utrzymywanie kontaktu z

nieobecnym chorym dzieckiem itp.


2018/2019

Miesięczne plany

pracy

dzienniki zajęć

Podejmowanie z dziećmi działań na rzecz grupy i przedszkola

oraz prac społeczno-użytecznych, np. wykonywanie dekoracji i

ozdób.

Systematyczna realizacja dyżurów – ustalenie wykazu dyżurów i

obowiązków dyżurnych w poszczególnych grupach


2018/2019

Miesięczne plany

pracy,

dzienniki zajęć

12 Stwarzanie kultury kreatywności i innowacyjności w każdej

grupie poprzez:

- nową aranżację przestrzeni do pracy innej niż rozwiązania

tradycyjne – kąciki do odpoczynku, pracy indywidualnej,

grupowej, aktywności fizycznej,


2018/2019

Miesięczne plany

pracy,

dzienniki zajęć

- stosowanie technik i ćwiczeń z banku „Technik kreatywnego

myślenia w naszym przedszkolu ” ,

-twórcza komunikacja: spoglądanie na problemy oczami innych

ludzi – np. metoda kolorowych kapeluszy lub symulacje

13 Stworzenie kultury kreatywności i innowacyjności w radzie

pedagogicznej:

- Pracujemy lepiej jeżeli coś nas interesuje – np. przez pierwsze

30 min zebrania rady pedagogicznej nauczyciele pracują nad

własnym indywidualnym pomysłem działań w przedszkolu

związanym z ogólnymi kierunkami pracy i rozwoju placówki,

- Pomysłów szukam sam, ale rozwijam je w grupie – ciekawe

pomysły dyskutowane i rozwijane wspólnie przez grono

pedagogiczne (także pomysły dyrektora), stosowanie zasady

partycypacji w zarządzaniu


2018/2019

Protokoły zebrań rady

pedagogicznej

14. Zrealizowanie wybranego pomysłu dotyczącego pracy

przedszkola zgłoszonego przez nauczycieli (wspólny wybór

projektu)

Rada pedagogiczna Rok szkolny

2018/2019


pedagogicznej

15. Zrealizowanie wybranego pomysłu dotyczącego pracy

przedszkola zgłoszonego przez rodziców (wspólny wybór

pomysłu w grupie i demokratyczny wybór pomysłu ze

zgłoszonych inicjatyw grupowych - środki pozyskane z Rady

Rodziców

Rada pedagogiczna

Rodzice

Rok szkolny

2018/2019


pedagogicznej

Zorganizowanie Dnia Kreatywności w przedszkolu

Wszyscy nauczyciele Rok szkolny

2018/2019

Dzienniki zajęć

Strona internetowa

II.PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

L.p. ZADANIA SZCZEGÓŁOWE OSOBY

ODPOWIEDZIALNE

TERMIN SPOSOBY

MONITORINGU

I EWALUACJI DZIAŁAŃ

I.3. Zadanie kontynuowane z roku szkolnego 2017/2018 : „Rozwijanie kompetencji informatycznych, których celem jest

zdobywanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu informatyki”

Lp. Zadania Osiągnięcia dzieci Termin realizacji

Osoba odpowiedzialna

1.

2. 3. 4

Realizowanie projektu edukacyjnego „Z

komputerem za pan brat”.

Udział w zajęciach informatycznych

organizowanych w Gminnym Ośrodku

Kultury i Sportu w Goworowie.

Zaangażowanie dzieci do dzielenia się

swoimi domowymi zbiorami oraz

umiejętnościami korzystania z komputera.

.”Jak bezpiecznie korzystać z komputera” –

- umożliwienie wszystkim dzieciom bez

względu na trudną sytuację materialną,

a co za tym idzie brak komputera w domu,

na poznanie podstaw technologii

informatycznej,

- wdrażanie do bezpiecznego i

higienicznego korzystania z komputera,

- wspieranie wszechstronnego rozwoju

dzieci wychodząc naprzeciw ich potrzebom

intelektualnym, emocjonalnym i

estetycznym zgodnie z ich możliwościami,

- łączenie treści informatycznych z

treściami i realizacją podstawy

programowej,

- wskazanie użyteczności komputerów w

nauce i zabawie.

warsztaty dla dzieci we współpracy z PPP

w Czerwinie z Filią w Goworowie .

Wg planów pracy

nauczycieli

raz w semestrze

wychowawcy grup

Dyrektor Pracownicy PPP

Realizowanie zadań statutowych wobec rodziców

1 Coroczne wybory do rady rodziców i rad grupowych.

dyrektor wrzesień 2018

na zebraniu

organizacyjnym

z rodzicami

Protokoły rady

rodziców

2 Zapoznanie rodziców z rocznym planem pracy, planem

finansowym , programami wychowania przedszkolnego.

Bieżące informowanie rodziców o kierunkach pracy

przedszkola i zamierzeniach wychowawczo –

dydaktycznych, pozyskiwanie informacji zwrotnych i

uzupełniających , włączanie rodziców w opracowanie,

analizowanie i modyfikowanie koncepcji pracy.

Nauczycielki

poszczególnych grup,

dyrektor

rok szkolny

2018-2019 zgodnie

z ustalonym

harmonogramem

Protokoły rady

rodziców

3

Kontakty i konsultacje indywidualne z rodzicami:

systematyczne, rzetelne i obiektywne informowanie

rodziców o postępach i trudnościach edukacyjnych dzieci.

Nauczycielki

poszczególnych grup

X. 2018 i V.2019

zgodnie

z procedurą

obserwacji

i diagnozy dziecka w

wieku

przedszkolnym

obserwacje,

protokoły Rady

Rodziców

4 Informowanie rodziców dziecka o objęciu go pomocą

psychologiczno – pedagogiczną.

Udzielanie rodzicom porad i konsultacji w ramach udzielania

pomocy psychologiczno -pedagogicznej

Nauczycielki


logopeda

dyrektor

rok szkolny

2018-2019

Dzienniki zajęć

specjalistów

5 Zamieszczanie na stronie internetowej informacji

o organizacji przedszkola, imprezach, uroczystościach,

wydarzeniach.

Ostrowska Barbara,

Wiesława

Wasilewska, Jolanta

Romanowska,

Urszula Kordasz

rok szkolny

2018-2019

Strona internetowa

Wykorzystanie różnych form współpracy z rodzicami

1 Uwzględnianie w pracy wychowawczo – dydaktycznej z

dziećmi inicjatyw, pomysłów rodziców. Zachęcanie rodziców

do przedstawiania własnych propozycji –

Nauczycielki


dyrektor

od września 2018

2 Opracowanie planu współpracy

z rodzicami z uwzględnieniem zadań zawartych w planie

rocznym. Rozpoznawanie potrzeb i oczekiwań rodziców w

celu dobrej współpracy.

Nauczycielki


dyrektor

do 15.09.

dyrektor

do 30.09

nauczycielki

Grupowe plany

współpracy z

rodzicami

3 Angażowanie rodziców w życie przedszkola: organizowanie

wycieczek, imprez dla dzieci, przygotowywanie uroczystości

(dekoracje, stroje dla dzieci).

Nauczycielki


dyrektor

rok szkolny

2018-2019

Strona internetowa

4 Zapoznanie rodziców na zebraniu z obowiązującymi

normami zachowań w każdej grupie, prawami dziecka, z

podstawą programową, z wynikami ewaluacji wewnętrznej.

Zapisanie tego faktu w protokołach z zebrań.

Nauczycielki


do 15 września

2018

Protokoły rady

rodziców

5 Podtrzymywanie dotychczasowych stosowanych form

współpracy – kontakty indywidualne, imprezy

okolicznościowe, zajęcia pokazowe, spotkania warsztatowe,

zebrania grupowe.

Nauczycielki


dyrektor

rok szkolny

2018-2019

wg

opracowanego

planu współpracy

z rodzicami

Strona internetowa,

dokumentacja

nauczycieli

6 Angażowanie rodziców do seansów czytania, zapoznania z

ciekawymi zawodami i do innych działań wych-dyd.

wg. grupowych planów współpracy z rodzicami

Nauczycielki


dyrektor

rok szkolny

2018-2019

Dzienniki zajęć

Strona internetowa

7 Zachęcanie i udział rodziców

w uroczystościach, imprezach, konkursach zajęciach

otwartych ,festynach, kiermaszach organizowanych przez

przedszkole

Nauczycielki


rok szkolny

2018-2019

Strona internetowa

8 Przygotowanie przez rodziców warsztatów artystyczno-

technicznych

Nauczycielki grup

rodzice, dyrektor

rok szkolny

2018-2019

Strona internetowa

9 Angażowanie rodziców Nauczycielki rok szkolny Podziękowania

w zbiorki, akcje charytatywne –

zbieramy zakrętki,

karma dla zwierząt ze schroniska w Kruszewie

góra grosza


dyrektor

2018-2019 Strona internetowa

10 Udzielanie pomocy rodzicom dotkniętych problemami

niekorzystnie wpływającymi na codzienne życie we

współpracy z GOPS.

Nauczycielki


dyrektor

rok szkolny

2018-2019

Podziękowania

11 Prace użyteczne na rzecz grupy, przedszkola wykonane

przez rodziców/ drobne naprawy i remonty.

Nauczycielki


dyrektor

rok szkolny

2018-2019

Strona internetowa

12 Kontynuacja akcji „ZOSIA SAMOSIA” oraz „Poczytajmy

razem, mama słowa ja obrazek”.

Nauczycielki


dyrektor

rok szkolny

2018-2019

Podziękowania

III.ZADANIA WYNIKAJĄCE Z DZIAŁALNOŚCI OPIEKUŃCZEJ WYCHOWAWCZEJ I

DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA

W RAMACH WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM

Zadanie Forma realizacji Termin realizacji Osoby

odpowiedzialne

1. Zapraszanie władz samorządowych do udziału w

wydarzeniach

wg harmonogramu dyrektor

2. Pozyskiwanie sponsorów i sojuszników przedszkola

Nadawanie tytułu „Przyjaciel przedszkola”.

wg potrzeb dyrektor

Rozwijanie

współpracy

z instytucjami

lokalnymi

działającymi na

rzecz edukacji.

3.Współpraca ze Szkołą Podstawową w Goworowie wchodzącą

w skład Zespołu Szkół Nr 1 w Goworowie

- realizacja programu adaptacyjnego „PRZEKROCZYĆ PRÓG

SZKOŁY”

- udział w pasowaniu absolwentów przedszkola na ucznia,

- - udział w obchodach uroczystości „Dnia patrona szkoły”

- wycieczka dzieci pięcioletnich do szkoły – poznanie budynku,

udział w lekcji,

- zajęcia świetlicowe

- pozyskanie informacji od nauczycieli oddziałów

przedszkolnych i klas pierwszych o postępach absolwentów

przedszkola.

cały rok

wg potrzeb

nauczyciele

dyrektor

4. Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną:

a) zapraszanie pracowników poradni na spotkania z

rodzicami dzieci: porady i konsultacje,

b) porady i konsultacje dla nauczycieli pracujących z dziećmi

wykazującymi zaburzenia zachowania.

c) badania dodatkowe oraz wspieranie dzieci o specjalnych

potrzebach edukacyjnych,

wg potrzeb nauczyciele

dyrektor

5.Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną w Goworowie

- włączanie pracowników do akcji „Poczytajmy razem mama

słowa ja obrazek,

- zajęcia biblioteczne

- współorganizacja konkursu recytatorskiego

cały rok szkolny

IV-V.2019

Wychowawcy grup

Wiesława Wasilewska

6. Współpraca z Komisariatem Policji,

a) przedszkolak bezpieczny na drodze

7.Ochotniczą Strażą Pożarną ,

a) poznajemy pracę strażaka,

Nadleśnictwem w Ostrołęce ,

a) poznajemy las w różnych porach roku

Przychodnią VITA-MED. itp.

a) Dzień służby zdrowia

wg potrzeb

/cały rok szkolny/

dyrektor i

nauczyciele zgodnie

z tematyką

kompleksową

8. Współpraca z Gminnym ośrodkiem Pomocy społecznej -

dożywianie dzieci z rodzin wielodzietnych i najuboższych

wg potrzeb

cyklicznie

dyrektor

Udział w

akcjach

charytatywnych

na rzecz

środowiska

lokalnego

1. Udział w akcji „Góra grosza”. cyklicznie Wiesława Wasilewska

2. Karma dla zwierząt ze schroniska w Kruszewie cały rok

Barbara Ostrowska

3. Udział w akcji „Druga szansa dla nakrętki” – pomoc dla osób

niepełnosprawnych.

cały rok Kordasz Urszula

IV.PRZYDZIAŁ CZYNNOŚCI DODATKOWYCH ORAZ ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z

DZIEĆMI:

Lp. Zadanie Nazwisko i imię nauczyciela

1. Aktualizacja strony internetowej przedszkola mgr Ostrowska Barbara, mgr Wiesława Wasilewska,

mgr Jolanta Romanowska, mgr Urszula Kordasz

2. Biuletyn gminny „W dolinie Orza”. mgr Ostrowska Barbara, mgr Wiesława Wasilewska,

mgr Jolanta Romanowska, mgr Urszula Kordasz

3. Kronika przedszkolna mgr Jolanta Romanowska

5. Pomoce dydaktyczne, środki audiowizualne mgr Wiesława Wasilewska

7. Dyplomy, podziękowania, zaproszenia mgr Urszula Kordasz

8. Protokolant mgr Barbara Ostrowska

Zajęcia dodatkowe bezpłatne i pomoc psychologiczno-pedagogiczna

1. Religia mgr Urszula Napiórkowska

2. Logopedia mgr Agnieszka Solmińska, mgrJolanta Romanowska

3. Język angielski mgr Aneta Kosek,

V.TERMINARZ ZEBRAŃ RADY PEDAGOGICZNEJ:

Lp. Termin

Rodzaj

posiedzenia rady

pedagogicznej

Tematyka Uwagi

1. Sierpień 2018 Organizacyjne Porządek posiedzenia:

1. Otwarcie zebrania i powitanie

zebranych.

2. Przedstawienie porządku

zebrania i jego zatwierdzenie.

3. Odczytanie i zatwierdzenie

protokołu z ostatniej rady

pedagogicznej z dnia ………

4. Przedstawienie zmian w prawie

oświatowym i zarządzeń

gminnych.

5. Zatwierdzenie rocznego planu

pracy na nowy rok szkolny.

6. Opinia rady pedagogicznej w

sprawie tygodniowego rozkładu

zajęć.

7. Przydział czynności

dodatkowych wykonywanych w

ramach wynagrodzenia – opinia

rady pedagogicznej.

8. Zatwierdzenie programów

nauczania.

9. Organizacja WDN-u.

10. Przegląd pomieszczeń i ogrodu

przedszkolnego – stopień

przygotowania do rozpoczęcia

roku szkolnego.

11. Sprawy bieżące.

12. Wnioski i uchwały

2. Wrzesień

2018

Organizacyjne Porządek posiedzenia:


zebranych.





pedagogicznej.

4. Analiza realizacji wniosków z

poprzedniej rady pedagogicznej.

5. Przedstawienie i przyjęcie do

realizacji planu nadzoru

pedagogicznego wraz z

załącznikami (planowana

ewaluacja i kontrole,

harmonogram obserwacji zajęć

wraz z obowiązującą

dokumentacją, organizacja

wspomagania nauczycieli,

procedury przeprowadzania

obserwacji).

6. Zatwierdzenie

zaktualizowanych dokumentów

wewnętrznych



3. Listopad Szkoleniowa wg.

potrzeb

Porządek posiedzenia:


zebranych.





pedagogicznej.

4. Sprawy bieżące –

przedstawienie założeń planu

finansowego przedszkola na

kolejny rok budżetowy – opinia.


4. Styczeń/luty

2019

Podsumowująca

analityczno-

kontrolna

Porządek posiedzenia:


zebranych.



3. Przyjęcie protokołu z

poprzedniego posiedzenia.

4. Analiza realizacji wniosków z

poprzedniej rady pedagogicznej.

5. Karta aktywności pracy

nauczyciela w I półroczu roku

szkolnego.

6. Informacje dyrektora o nadzorze

pedagogicznym sprawowanym

w I semestrze.

7. Wnioski i kierunki zadań na II

półrocze.

8. Wyniki pracy indywidualnej –

wspierającej rozwój,

prowadzonej w I semestrze

(zajęcia wyrównawcze, zajęcia z

dzieckiem zdolnym).

9. Wyniki prowadzonej pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

(logopedia)

10. Wyniki obserwacji rozwoju

dziecka.



5. Czerwiec–

sierpień 2019

Podsumowująca Porządek posiedzenia:


zebranych.



3. Przyjęcie protokołu z

poprzedniego posiedzenia.

4. Wyniki wnioski ewaluacji

wewnętrznej za rok szkolny.

5. Analiza pracy nauczycieli w II

półroczu – sprawozdania.

6. Sprawozdanie z nadzoru

pedagogicznego dyrektora:

ocena stopnia wykonania zadań

wynikających z planu rocznego,

informacja o wynikach z

nadzoru pedagogicznego,

zatwierdzenie wniosków do

pracy na kolejny rok szkolny.



Roczny plan pracy wychowawczo-dydaktycznej przedszkola zatwierdzony uchwałą

rady pedagogicznej nr 1/2018 z dnia 29 sierpnia 2018r.

Załącznik Nr 1 do uchwały Nr 1/2018 Rady Pedagogicznej...

Documents

Transcript of Załącznik Nr 1 do uchwały Nr 1/2018 Rady Pedagogicznej...