Zadania do samodzielnej nauki w dniach 27 –30 kwietnia 2020 roku

Klasa VII

Język polski Lekcja nr 18

Temat: Co wydarzyło się w Orient Expressie?

-Przeczytaj fragment powieści Agathy Christie "Morderstwo w Orient Expressie" na str.

271 w podręczniku.

-Zapoznaj się z krótką biografią pisarki oraz z wiadomością na temat powieści

kryminalnej ( str.274)

- Poszukaj w dostępnych Ci źródłach informacji o trasie i tradycjach legendarnego

pociągu Orient Express i zapisz w dowolnej formie notatkę do zeszytu.

-Zastanów się nad odpowiedziami pod tekstem, a pisemnie odpowiedz na pytania 2 i 3

(str. 273).

Lekcja nr 19

Temat:Człowiek zagrożeniem czy wsparciem dla natury?

-Przeczytaj fragment reportażu R. Kapuścińskiego " Imperium" na str.275 oraz z

biogramem autora.

-Co to jest reportaż? Zapoznaj się z nową wiadomością na str. 277, wpisz ją do zeszytu i

zapamiętaj.

-Wykonaj w zeszycie ćw. 1 ze str. 277 ( tytuły mają być w formie równoważników zdań).

Lekcja nr 20

Temat: Jak prowadzić dyskusję?

-Zapoznaj się z wiadomościami dotyczącymi dyskusji ( str. 281 i 282 podręcznik)

-Zapisz w zeszycie w formie zdań rozkazujących zasady dobrej dyskusji wg wzoru:

• Mów głośno i wyraźnie, ale nie krzycz.

• Nie przerywaj innym.

• Używaj argumentów dotyczących określonej kwestii,a nie skierowanych przeciwko

tym, z którymi dyskutujesz.

-Wykonaj w zeszycie ćwiczeń dwa dowolne ćwiczenia z tego tematu.

Lekcja nr 21

Temat: Każdy odpowiada za krzywdę na świecie.

-Zapoznaj się z informacjami biograficznymi o Wojciechu Szumowskim i przeczytaj

fragment tekstu" O tym, co się dzieje w Syrii, mam ochotę krzyczeć".

-Zapisz na kolorowo słowa Jana Pawła II do zeszytu:

"Za wojnę są odpowiedzialni nie tylko ci, którzy ją bezpośrednio wywołują, ale również

ci,

którzy nie czynią wszystkiego, co leży w ich mocy, aby jej przeszkodzić.

-Czy zgadzasz się z tym stwierdzeniem? Zapisz swój głos w dyskusji. Wypowiedź ma

liczyć przynajmniej 100 słów. Pracę prześlij na adres: beata.wojtys@wp.pl- masz

czas do końca tygodnia, czyli do 1 maja włącznie!

Język

angielski Rozdział 6

Lekcja 12

Temat: Sprawdzian wiadomości z rozdziału 6.

TEST czwartek 30 kwietnia o godz. 9.00.

POWODZENIA!!!

Rozdział 7

Lekcja 1

Temat: Wprowadzenie słownictwa: świat filmu.

ZACZYNAMY ROZDZIAŁ 7

Proszę przepisać słówka ze str. 125 pod tytułem FILMS do zeszytu słówek.

Podręcznik ćw. 1 str. 76. Posłuchaj i poćwicz wymowę słówek, następnie

przypasuj je do obrazków.

Podręcznik ćw. 2 str. 76. Przerysuj tabelkę do zeszytu i podziel wyrazy z ćw. na

trzy grupy i zapisz je do tabelki: Ludzie, czasowniki powiązane z filmem, inne

filmowe słówka.

Podręcznik ćw. 3 str. 76. Uzupełnij zdania wyrazami z ćw.1.

Podręcznik ćw. 4 str. 76. Podane są 4 definicje wyrazów proszę przypasować do

nich po jednym słówku z ćw. 1.

Zeszyt ćwiczeń ćw. 1,2,3,4,5 str. 44

Matematyka Lekcja nr 20 (27.04.2020)

Temat: Twierdzenie Pitagorasa. Rozwiązywanie łatwych zadań tekstowych.

Zadania do wykonania

Zapisz temat w zeszycie.

Rozwiąż zadanie 3. i 6. ze str. 267 podręcznika.

Rozwiąż zadanie 11. ze str. 268 podręcznika. Rozwiązanie tego zadania prześlij

na mój adres (teresa.turczynska@gmail.com)

Lekcja nr 21 (28.04.2020)

Temat: Twierdzenie Pitagorasa. Rozwiązywanie trudniejszych zadań.

Zadania do wykonania

Zapisz temat w zeszycie.

Obejrzyj filmik dotyczący rozwiązywania zadań tekstowych z wykorzystaniem

twierdzenia Pitagorasa. https://www.youtube.com/watch?v=nryRNtTMDaQ

Rozwiąż zadanie 1. ze str. 273 oraz 2. ze str. 274 podręcznika (przypominam o

wykonywaniu rysunków pomocniczych).

Rozwiąż zadanie 4. ze str. 274. (Podpowiedź: Pierwiastek kwadratowy z 41 to w

przybliżeniu 6,4). Rozwiązanie tego zadania proszę przesłać na

adres teresa.turczynska@gmail.com

Lekcja nr 22 (29.04.2020)

Temat: Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem Twierdzenia Pitagorasa.

Zadania do wykonania

Zapisz temat w zeszycie.

Rozwiąż 5 wybranych przez siebie zadań ze str. 100-103 zeszytu ćwiczeń,

dotyczących twierdzenia Pitagorasa.

Rozwiąż zadanie 10. ze str. 274 podręcznika.

Lekcja 23 (30.04.2020)

Temat: Kwadrat i jego połowa.

Zadania do wykonania

Zapisz temat w zeszycie.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku ze str. 277-280.

Przeanalizuj (ze zrozumieniem) przykłady 1-4 znajdujące się w podręczniku str.

277-280.

Wykonaj notatkę przepisując informacje zamieszczone w niebieskich

ramkach (zapamiętaj je).

Obejrzyj filmy, które pomogą Ci w zrozumieniu tematu.

o https://www.youtube.com/watch?v=uSIfKC9q8KY

o https://www.youtube.com/watch?v=Lfj44z0g2co

Rozwiąż zadanie 1. a i b ze str. 280 oraz zadanie 2. ze str. 281 podręcznika.

Drodzy Uczniowie

Bardzo Was proszę, pracujecie systematycznie, bo (tak jak pisałam wcześniej)

zaległości będą się nawarstwiać i przyswajanie kolejnych partii materiału sprawiać Wam

będzie coraz więcej trudności (a przed nami przecież kolejny miesiąc nauki zdalnej).

Cieszę się, że są wśród Was osoby, które pracują bardzo wytrwale i regularnie przesyłają

do mnie starannie wykonane prace (brawo dla Was kochani!).

Martwi mnie jednak to, że są też tacy uczniowie, których prace są wykonane niedbale (w

pośpiechu) oraz nawet i tacy, którzy nie przysłali do mnie, do tej pory, żadnej pracy. Na

zaległe prace czekam tylko do wtorku - 28.04.2020 r.

Umawiamy się również, że termin przesyłania Waszych prac (z danego tygodnia)

będzie przypadał na niedzielę następującą po danym tygodniu pracy (tzn. że prace z tego

tygodnia (27.04-30.04) przesyłamy do niedzieli - 03.05.2020 r.).

Po tym terminie, za brak pracy, wystawiam oceny niedostateczne!!!

Pozdrawiam Was i zachęcam do nauki.

Historia Temat: Podsumowanie wiadomości z rozdziału V „I wojna światowa”

Proszę o rozwiązanie podsumowania i przesłania na adres tomasz-kopacki@wp.pl

Macie czas do 4 maja. W przyszłym tygodniu sprawdzian.

Informatyka Temat: Zmienne i obliczenia w Scratch

Do dzisiejszych programów niezbędne będzie utworzenie zmiennych. Tworzy się je w

pomarańczowej sekcji po lewej stronie. Zmienną możesz nazwać tak, jak chcesz, ważne,

żebyś wiedział jak się nazywają. Po utworzeniu zmiennej pojawia się zaokrąglony klocek

z jej nazwą oraz cztery dodatkowe klocki, pozwalające na ich obsługę.

Zapoznaj się z programem, przedstawionym na rysunku na stronie 140 w podręczniku.

Następnie popatrz na program na stronie 141. Wykonaj w Scratch jeden i drugi, zobacz

jak działają.

Wykonaj program, który pozwala wprowadzić bok kwadratu, a następnie policzy i poda

jego pole. Plik z programem prześlij na adres scudny@interia.pl

Geografia Temat: Wpływ zmian politycznych i gospodarczych po 1989 roku na strukturę zatrudnienia.

Przeczytaj temat z podręcznika a następnie odpowiedz na pytania w zeszycie

przedmiotowym. Zwróć uwagę na różnice między gospodarką centralnie sterowaną a

gospodarką rynkową. Dowiedz się jak zmieniała się struktura przemysłu po 1989 roku w

aglomeracji łódzkiej i konurbacji katowickiej.

Odpowiedz na poniższe pytania i prześlij. Termin 30.04.2020r.

1. Oceń prawdziwość informacji. Wybierz P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub F,

jeśli jest fałszywa.

1. W gospodarce centralnie

sterowanej dominuje własność

państwowa,

a procesy gospodarcze są

regulowane przez rynek.

P F

2. Gospodarka rynkowa

charakteryzuje się dominacją

własności prywatnej.

Ceny są w niej ustalane przez

rynek.

P F

3. Gospodarka centralnie

sterowana charakteryzuje się

centralnym planowaniem

i centralnym zarządzaniem

gospodarką. Ceny są w niej

ustalane przez rynek.

P F

4. W gospodarce rynkowej procesy

gospodarcze i ceny są

regulowane przez rynek.

P F

5. W gospodarce rynkowej procesy

gospodarcze są regulowane

przez rynek.

Obywatele mają jednak znacznie

ograniczoną swobodę

prowadzenia

działalności gospodarczej.

P F

2. Ustal, które działy przemysłu wymienione w tabeli były rozwijane w Polsce wtedy, gdy panowała gospodarka centralnie sterowana, a które – gdy panowała gospodarka rynkowa. Następnie wpisz w odpowiednie miejsca tabeli właściwe oznaczenia: GC ( gospodarka centralnie

sterowana) lub GR ( gospodarka rynkowa).

LP Dział przemysłu rozwijany w danym

typie gospodarki

Typ gospodarki

1. hutnictwo żelaza

2. energetyka

3. przemysł motoryzacyjny

4. przemysł stalowy

5. przemysł wytwarzający AGD

6. przemysł elektroniczny

7. przemysł włókienniczy

Wych.

fizyczne

Temat: Zdrowie.

Praca domowa: Opracuj rozkład dnia. Uwzględnij w nim proporcje między pracą a

odpoczynkiem, wysiłkiem fizycznym i psychicznym.

Pracę prześlij na adres tomasz-kopacki@wp.pl

Temat: Kształtowanie czucia piłki.

Poniżej kilka filmów poprawiających technikę. Zachęcam do ich wykonania. Przed

przystąpieniem pamiętaj o rozgrzewce.

https://www.youtube.com/watch?v=y8TWiyItY8c

https://www.youtube.com/watch?v=vy3Vp0nVYE4&list=PLKCX9J7xmNlHPmXr6qFX

0rFc0A3xkfi3X&index=2

Biologia Temat: Budowa i działanie narządu wzroku.

Przeczytaj tekst z podręcznika i skorzystaj z poniższego linku

https://epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DJaCYwpna

Rozwiąż poniższe zadania i prześlij je do 30 kwietnia. Tekst Zapamiętaj wklej do

zeszytu.

Chemia Temat: Podsumowanie wiadomości o wodzie i roztworach wodnych.

Rozwiązany test prześlij do 30 kwietnia.

Fizyka Temat: Ciepło właściwe

str. 169 podręcznik. Tekst pogrubiony przepiszcie do zeszytu jako notatkę.

Ciepło właściwe jest to ilość energii jaką należy dostarczyć aby ogrzać 1kg substancji

o 10C lub 1K.

Jednostką ciepła właściwego jest dżul podzielony przez kilogram i kelwin (lub 0C)

np. ciepło właściwe wody wynosi ok. 4200J/kg*K lub 4200J/kg*0C

Oznacza to, że aby ogrzać 1kg wody o 10C lub 1K należy doztarczyć 4200J energii.

Znając wartość ciepła właściwego można obliczyć ile energii należy dostarczyć aby

ogrzać np. 2kg wody o np.100C J

E = 2kg * 4200-------- * 100C = 84000J (skracamy kg i 0C)

kg* 0C

Wzór na obliczanie energi ciała o dowolnej masie m, o dowolną temperaturę Δt

E=m* cw * Δt gdzie m- masa

cw- ciepło właściwe

Δt- przyrost temperatury

E- energia

Wzór można przekształcić i napisać wzór na obliczanie ciepła właściwego

E

cw = ----------------- stąd można wyprowadzić jednostkę

m * Δt lub 0C

Na stronie 170 podręcznik – przedstawiono ciepła właściwe różnych substancji –

przeanalizujcie.

np. ołów J

130------ Oznacza to, że aby ogrzać 1kg ołowiu o 10C należy dostarczyć 130

J energii

kg *0C

Woda ma duże ciepło właściwe, w porównaniu z innymi substancjami.

Zadania:

1. Napisz jakie znaczenie dla środowiska ma duża wartość ciepła właściwego wody?

(odpowiedź znajdziecie w podręczniku)

2. Wykonaj oblicczenia do zadania 1/171 (wypisz dane szukane )

3 Zadanie 1,2/ 86 – zeszyt ćwiczeń

Pracę przyślijcie do sprawdzenia.

Plastyka Temat: TWORZENIE Z NATURY -(Martwa natura) str. 66 – 71

Zadania do wykonania: Narysuj ołówkiem „Martwą naturę” Przykład znajduje się na str.

70.

Obejrzyj filmik zamieszczony w podanym linku.

https://www.youtube.com/watch?v=lpbW3Aq0PB0

(Zdjęcie pracy prześlij na adres mailowy do 5 maja)

Religia Temat:

nr 36 Potrzebna pamięć, żeby zachować tożsamość (w załączniku)

1.przeczytaj tekst z podręcznika (lub z załącznika) i wpisz temat do zeszytu.

2.Do tekstu z podręcznika UŁÓŻ 5 PYTAŃ

Wtorek

nr 37 Dlaczego chrzest Polski nie był stratą, lecz zyskiem? (w załączniku)

1.przeczytaj tekst z podręcznika (lub z załącznika) i wpisz temat do zeszytu.

2.Do tekstu z podręcznika UŁÓŻ 5 PYTAŃ

Czwartek

nr 38 Korona i krzyż, czyli spór o św. Stanisława (w załączniku)

1.przeczytaj tekst z podręcznika (lub z załącznika) i wpisz temat do zeszytu.

2. Do tekstu z podręcznika UŁÓŻ 5 PYTAŃ

Muzyka Temat: Z DZIEJÓW MUZYKI – MUZYKA XX WIEKU. REPREZENTANCI MUZYKI

AWANGARDOWEJ str. 132- 138

Zadania do wykonania: Przeczytaj temat. Zapoznaj się z osią czasu – kompozytorzy XX

w. i ich życiorysami. Zapisz krótką notatkę do zeszytu: należy w niej wymienić

kompozytorów XX w oraz ich najsłynniejsze utwory.

Wykonaj ćwiczenie 1 str. 133. link do utworu -

https://www.youtube.com/watch?v=Gc4tVgc1-tY

Przesłuchaj dostępne w Internecie utwory poznanych na lekcji kompozytorów.

(Zdjęcie pracy prześlij na adres mailowy do 3 maja)