WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet...

14
WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw zadań zawiera 14 stron (zadania 1–24). Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Następnie wpisz swój kod. 3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 4. Rozwiązania zadań zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/ atramentem. Nie używaj korektora. 5. W każdym zadaniu wyboru wielokrotnego wybierz jedną z podanych odpowiedzi i zaznacz ją znakiem X , np.: A. I i III B. II i IV C. III i IV D. I i II 6. W zadaniach typu prawda / fałsz lub tak / nie zaznacz właściwe odpowiedzi P / F lub T / N znakiem X , np.: P/F lub T/N 7. W zadaniach na dobieranie do informacji oznaczonych liczbą dobierz informacje oznaczone odpowiednią literą i zaznacz tę literę znakiem X , tak jak w zadaniach wyboru wielokrotnego. 8. W zadaniach z luką wpisz w odpowiednie luki litery lub liczby oznaczające właściwe odpowiedzi. 9. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi. Jeśli się pomylisz, to błędne zaznaczenie otocz kółkiem i wybierz inną odpowiedź, np.: A. I i III B. II i IV C. III i IV D. I i II 10. Rozwiązania zadań otwartych zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj. 11. Rozwiązując zadania, możesz wykorzystać miejsce opatrzone napisem Brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. Powodzenia! Czas pracy: 60 minut

Transcript of WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet...

Page 1: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

WPISUJE UCZEŃ

KOD UCZNIA

BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM

CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA

HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Instrukcja dla ucznia1. Sprawdź,czyzestawzadańzawiera14stron(zadania1–24). Ewentualnybrakstronlubinneusterkizgłośnauczycielowi.2. Następniewpiszswójkod.3. Czytajuważniewszystkietekstyizadania.Wykonujzadania zgodniezpoleceniami.4. Rozwiązaniazadańzapisujdługopisemlubpióremzczarnymtuszem/ atramentem.Nieużywajkorektora.5. Wkażdymzadaniuwyboru wielokrotnegowybierzjednązpodanych odpowiedziizaznaczjąznakiemX,np.:

A.IiIII B.IIiIV C.IIIiIV D.IiII

6.Wzadaniachtypuprawda/fałsz lubtak/nie zaznaczwłaściweodpowiedziP/FlubT/NznakiemX,np.:

P/F lubT/N

7.Wzadaniachna dobieranie doinformacjioznaczonychliczbądobierzinformacjeoznaczoneodpowiedniąliterąizaznacztęliteręznakiemX,takjakwzadaniachwyboruwielokrotnego.

8.Wzadaniachz lukąwpiszwodpowiednielukiliterylubliczbyoznaczającewłaściweodpowiedzi.

9. Starajsięniepopełniaćbłędówprzyzaznaczaniuodpowiedzi.Jeślisiępomylisz,tobłędnezaznaczenieotoczkółkiemiwybierzinnąodpowiedź,np.:

A.IiIII B.IIiIV C.IIIiIV D.IiII

10.Rozwiązaniazadańotwartychzapiszczytelnieistaranniewwyznaczonychmiejscach.Pomyłkiprzekreślaj.

11.Rozwiązujączadania,możeszwykorzystaćmiejsceopatrzonenapisemBrudnopis.Zapisywbrudnopisieniebędąsprawdzaneioceniane.

Powodzenia!

Czas pracy:

60 minut

Page 2: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona2z14

Tekst do zadania 1.

1. Owcebyłyjednymizpierwszychudomowionychzwierząt.Hodowanojenamięso,dostar-czałyteżmlekaiwełny.Ludziewykorzystywalirównieżskóryorazkościowiec.

2. Wytwarzanienarzędziodłupkowych,łukówikościanychgrotówstrzałprzyczyniłosiędoudoskonaleniastrategiimyśliwskichiumożliwiałozdobywaniewiększejilościpożywienia.

3. Zdobycieumiejętnościrozpalaniaogniaodmieniłożycieludzi.Zapewniałonciepło,odstra-szałdzikiezwierzętaorazumożliwiałprzygotowywaniepożywienia.

4. Pierwsirolnicyudoskonalilitechnikiobróbkikamienia.Wytwarzalinarzędziaowygładzo-nychkrawędziach,wytrzymałeiwygodnewużyciu.

Zadanie 1. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Osiągnięciaczłowiekawynikającezprzejściadoosiadłegotrybużyciaoznaczononumerami

A. 1.i4. B.2.i3. C.1.i2. D.3.i4.

Mapa do zadania 2.Bliski Wschód – mapa współczesna

Zadanie 2. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. PaństwoutworzonenapoczątkuXw.p.n.e.,któregomieszkańcywyznawalireligię monoteistyczną,istniałonaobszarzeoznaczonymnamapienumerem

A. 1. B.2. C. 3. D.4.

Page 3: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona3z14

Mapa do zadania 3.Rozwój terytorialny państwa Franków w VI–IX w.

Zadanie 3. Uzupełnij tekst dotyczący zamieszczonej mapy, przyporządkowując każdemu zdaniu właściwą odpowiedź spośród podanych.

FrankowiewVIw.dokonaliekspansjiwkierunku1.____.KarolWielkiuzależniłpaństwoleżącenaPółwyspieApenińskimzwane2.____.NajwiększyzasięgterytorialnypaństwoFrankówosiągnęłow3. ____.

3.1. A. północno-zachodnim B. południowo-zachodnim C. południowo-wschodnim3.2. A. cesarstwembizantyjskim B. księstwemBenewentu C. emiratemkordobanskim3.3. A. VIIw. B. VIIIw. C. IXw.

Tekst do zadania 4.

2. Tylkosambiskuprzymskimożebyćprawnienazwanybiskupempowszechnym.3. Tylkoonsammożebiskupówskładaćzgodnościlubdonichprzywracać.12.Jemuwolnowładcamirozporządzać[awięcicesarzyztronuskładać].22.Kościółrzymskinigdyniepobłądziłipowszystkieczasy[…]wżadenbłądniepopadnie.

Źródło:Tezy Grzegorza VII – Dictatus Papae (dyktat papieski) z 1075 r.,[w:]Wiek V–XV w źródłach.Oprac.M.Sobańska-Bondaruk,S,B,Lenard,Warszawa2003,s.126–127.

Zadanie 4. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. TezypapieżaGrzegorzaVIIbędącegłównąprzyczynąsporupapiesko-cesarskiegooznaczononumerami

A. 2.i22. B.3.i12. C.2.i3. D.12.i22.

Page 4: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona4z14

Ilustracja do zadania 5.

Źródło:FORUM/JanMorek

Zadanie 5. Wskaż nazwę stylu, w którym został wykonany nagrobek Kazimierza Wielkiego, oraz właściwe uzasadnienie swojego wyboru. Zaznacz literę A albo B oraz numer 1, 2 lub 3.

A. Stylgotycki,

ponieważ

1. arkadywspierającebaldachim*mająformęostrołukowychokien.

2. baldachimwspierająmasywnefilary zamkniętepełnymiłukami.

B. Stylrenesansowy, 3. faliste,asymetryczneliniestwarzają wrażenielekkościkonstrukcjibaldachimu

*baldachim–zadaszenieosłaniającenagrobek,wspartenakolumnachlubfilarach

Page 5: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona5z14

Tekst źródłowy do zadań 6. i 7.

Posłowiezaś jegowtakichotosłowachprzedstawilisprawętejpanikrólowejWęgierElżbiecie.Przetonajdostojniejszawładczyni,raczytegopanaJagiełłę,wielkiegoksięciaprzy-jąć za syna i przesławnąwładczynię Jadwigę, najdroższąwaszą córkę, królowąPolski, po-łączyć z nim związkiem prawowitegomałżeństwa.Tymczasemwielki książę Jagiełłowrazze wszystkimi braćmi swymi jeszcze nie ochrzczonymi, z najbliższymi krewnymi, panamiznaczniejszymiinajniższegorodu,usilniestarasięprzyjąćwiarękatolickąświętegoKościołarzymskiego.RównieżtenwielkiksiążęJagiełłouroczyścieobiecałwłasnymtrudemikosztemuzupełnićstratyKrólestwaPolskiego.WreszcieksiążęJagiełłoprzyrzeka,żenastałewłączydoKoronyKrólestwaPolskiegoswojeziemielitewskieiruskie.

Źródło:Wybór źródeł do historii Polski średniowiecznej,t.III,oprac.G.Labuda,B.Miśkiewicz,Poznań1970,s.50–51.

Tablica genealogiczna do zadania 7.Tablica genealogiczna Piastów i Andegawenów

Zadanie 6.Oceń, czy podane zdania dotyczące zamieszczonego tekstu są prawdziwe, czy – fałszywe. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

PrzedzawarciemporozumieniaródpanującynaLitwieoddawałcześćpogańskimbogom. P F

ObietnicezłożoneprzezwielkiegoksięciaJagiełłędotyczyłyrozszerzeniagranicKrólestwaPolskiego. P F

Zadanie 7. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. WymienionawtekścieJadwigato

A. żonaWładysławaŁokietka.B. wnuczkaElżbietyŁokietkówny.C. matkaKazimierzaWielkiego.D. siostraElżbietyBośniackiej.

Page 6: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona6z14

Tekst do zadania 8. 1. Zwolnienieszlachtyzpłaceniapodatków.2. Zapewnienieszlachciewolnościosobistejimajątkowej.3. Nadanieszlachcieprawadodecydowaniaozwoływaniupospolitegoruszenia.

Zadanie 8.Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.Szereg,wktórymuporządkowanochronologiczniewymienioneprzywilejeszlacheckie,to:

A. 1. ⇒2.⇒ 3. B.2.⇒ 1. ⇒ 3. C. 3. ⇒2.⇒ 1. D. 1. ⇒ 3. ⇒2.

Tablica genealogiczna i tekst do zadań 9. i 10.

Tablica genealogiczna Jagiellonów

PolskietradycjeparlamentarnesięgająXIVw.Napoczątku1493r.wPiotrkowiezwo-łano sejmwalnykoronny,wktórymobok radykrólewskiej (senatu)wzięli udział posłowiezsejmikówziemskich.W1505r.wRadomiuuchwalonokonstytucjęNihil novi,którazrówna-łakompetencjeustawodawczesenatuiizbyposelskiej.Sejmzbierałsięwróżnychmiastach.WWarszawiepierwszysejmwalnykoronnyodbyłsięw1529r.

Zadanie 9. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Izbęposelskąwyodrębnionowczasachpanowaniakróla

A. KazimierzaJagiellończyka. C.Aleksandra.B. JanaOlbrachta. D.ZygmuntaStarego.

Page 7: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona7z14

Zadanie 10. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. WokresiepanowanianajmłodszegosynaKazimierzaJagiellończyka

A. senatposiadałwiększeuprawnieniaustawodawczeniżizbaposelska.B. zebrałsiępierwszywdziejachPolskisejmwalnykoronny.C. miejscemobradsejmowychstałasięWarszawa.D. szlachtauzyskałaprawozasiadaniawsejmie.

Tekst źródłowy i taśma chronologiczna do zadania 11.

Napierwszymsejmieelekcyjnymtłumaczył im,że„mającdoczynieniazkrólemcu-dzoziemskim,otoczonymbogactwamiifortelamifrancuskimi”,należygomocnoskrępowaćustawamistrzegącymizłotejwolności.Warstwataprzywiązanadoswoichprawiprzywilejówwieńczyłakoronąskrońcudzoziemca,gdynietylkoweFrancji,aleiwwiększościkrajóweu-ropejskichnastępowałstaływzrostwładzycentralnej.

Źródło:J.Tazbir,Henryk Walezy,[w:]Poczet królów i książąt polskich,Warszawa1991,s.348.

1 3

II połowa XV w. I połowa XVI w. II połowa XVI w. I połowa XVII w.

42

Zadanie 11.Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Wydarzenie,doktóregonawiązujeautortekstu,nastąpiłowokresieoznaczonymnataśmiechronologicznejnumerem

A. 1.B. 2.C. 3.D. 4.

Page 8: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona8z14

Tekst źródłowy do zadania 12.

Rokuwięcnastępnego,nibybiczBożyprzeciwkoPolakom,wyruszyłzpółnocyKarolGustaw,królemwybrany,chociażkrólestwotoprawemnastępstwanależałosięJanowiKazi-mierzowi,królowipolskiemu.PozajęciuWielkopolski,gdymiałruszyćkuKrakowu,umyślił,abynapaśćnaklasztorczęstochowski.

Źródło:Panowanie Jana Kazimierza,[w:]Teksty źródłowe w szkole średniej,z.39,Kraków1923,s.12.

Zadanie 12. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. OpisanewtekściewydarzeniarozegrałysięwczasiewojnyRzeczypospolitejzpaństwem

A. rosyjskim.B. tureckim.C. szwedzkim.D. pruskim.

Zadanie 13.Spośród podanych informacji wybierz przyczynę i skutek konfederacji targowickiej. W tabeli zaznacz właściwe litery.

Przyczynakonfederacja targowicka

SkutekA. B. C. A. B. C.

A. zniesieniezasadyliberum vetoielekcyjnościtronu.B. podpisanietraktatudotyczącegopierwszegorozbioruPolski.C. likwidacjazmianustrojowychwprowadzonychprzezKonstytucję 3 maja.

Zadanie 14. Spośród poniżej podanych wydarzeń oznaczonych literami A–D wybierz wydarzenie chronologicznie pierwsze i wydarzenie chronologicznie ostatnie. W tabeli zaznacz litery, którymi oznaczono wybrane wydarzenia.

14.1. Wydarzeniechronologiczniepierwsze A B C D14.2. Wydarzeniechronologicznieostatnie A B C D

A. JózefWybickinapisałsłowaPieśni Legionów Polskich we Włoszech. B. StanisławAugustPoniatowskipodpisałaktabdykacji.C. TadeuszKościuszkozłożyłprzysięgęnarynkuwKrakowie.D. JózefPoniatowskiobjąłkomendęnadwojskiemKsięstwaWarszawskiego.

Page 9: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona9z14

Zadanie 15. Przyporządkuj każdemu z podanych rodzajów monarchii odpowiadający mu opis, wy-bierając spośród oznaczonych literami A–D. W tabeli zaznacz litery, którymi oznaczono wybraną kategorię.

15.1. monarchiapatrymonialna A B C D15.2. monarchiaabsolutna A B C D15.3. monarchiaparlamentarna A B C D

A. WładysławHermanpokonanyprzezopozycję,kierowanąprzezswoichsynów,podzieliłpaństwopolskienadzielnice.

B. LudwikXIV,zBożejłaskikrólFrancji,decydującbezpośrednioosprawachpaństwa,narzuciłpoddanymnowepodatki.

C. JuliuszCezarporazczwartywybranykonsulemRzymupokonałwbitwiewrogów politycznych.

D. KrólowaWiktoriauszanowaławolęreprezentantównaroduangielskiegoizaakceptowałaustawęprzyjętąprzezIzbęLordóworazIzbęGmin.

Tekst do zadania 16.1. wybórposłówideputowanychdoSejmuKrólestwaPolskiego2. wzniesienietwierdzywojskowejwWarszawiezrozkazucaraMikołajaI3. wcieleniepierwszychrekrutówzterenówKrólestwaPolskiegodoarmiirosyjskiej4. założenieuniwersytetuwWarszawiezazgodącaraRosjiikrólaPolskiAleksandraI

Zadanie 16. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Wydarzenia,którerozegrałysięwKrólestwiePolskimpoklęscepowstanialistopadowego,oznaczononumerami

A. 1.i4.B. 2.i3.C. 1.i2.D. 3.i4.

Zadanie 17.Oceń, czy przedstawiony układ chronologiczny dotyczący dziejów techniki jest prawdzi-wy, czy – fałszywy. Wybierz P, jeśli układ jest prawdziwy, lub F – jeśli jest fałszywy.

kołowodne→silnikspalinowy→maszynaparowa P Fręcznykołowrotektkacki→mechanicznaprzędzarka→elektrycznamaszynadoszycia P F

Page 10: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona10z14

Tabela i tekst źródłowy do zadania 18.Zbiory głównych płodów rolnych w poszczególnych zaborach* [podanewkwintalachuzyskanychzhektaragruntówornych]

Zabór Rodzaj uprawy

Plony w roku1890 1912

austriacki pszenica 11,0 13,3żyto 9,9 12,9jęczmień 9,7 11,7

pruski* pszenica 10,5 22,0żyto 7,1 18,3jęczmień 8,1 23,4

rosyjski pszenica 10,0 13,0żyto 8,0 11,0jęczmień 9,0 13,0

*daneodnosząsiędorolnictwawielkopolskiego

Gospodarstwachłopskieuwolnionezdotychczasowychwięzówkrępującychichsamo-dzielnośćzyskiwałybodźcedozwiększeniaprodukcji.Rosłaonarównieżdziękiwzrostowipo-wierzchnigruntówrolnych.Najsilniejwystąpiłotowzaborzerosyjskimgdziewlatach1850–1907obszargruntówrolnychzwiększyłsięomilionhektarów.Nawzrostprodukcjiwpływałateżmodernizacja.Działosiętakprzedewszystkimwzaborzepruskim,gdziewciąguostatniejdekadyXIXstuleciaprocentgospodarstwstosującychmaszynywzrósłz10do43.

Źródło:A.Zakrzewski,Od Stojałowskiego do Witosa,[w:]Dzieje narodu i państwa polskiego, Warszawa1988,s.8.

Zadanie 18. Dokończ poniższe zdania – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

18.1. Pod koniec XIX w. największy wzrost wydajności rolnictwa nastąpił w zaborzeA. austriackimB. pruskimC. rosyjskim

18.2. ponieważ, na jego obszarzeA. zachowanopowinnościfeudalne.B. wprowadzononowerodzajeupraw.C. wzrosłapowierzchniagruntówrolnych.D. nastąpiłamechanizacjaprodukcjirolnej.

Page 11: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona11z14

Zadanie 19. Każdej osobie podanej w tabeli przyporządkuj opis dotyczący jej działalności politycz-nej. W każdym wierszu tabeli zaznacz literę, którą oznaczono wybraną informację.

19.1. JózefPiłsudski A B C D19.2. RomanDmowski A B C D19.3. WincentyWitos A B C D

A. Założyłpierwsząnaziemiachpolskichpartięrobotniczą.Wzywałdoobaleniakapitalizmunadrodzerewolucjimiędzynarodowej.

B. OpublikowałswójpierwszyartykułdotyczącyproblemówwsigalicyjskiejnałamachwydawanegoweLwowie„PrzyjacielaLudu”.

C. Popowrociezzesłaniawstąpiłdoorganizującejsięnaziemiachzaborurosyjskiego PolskiejPartiiSocjalistycznej.

D. Prowadziłdziałalnośćpublicystyczną–propagowałideepowstającegonaziemiach polskichruchunarodowego.

Zadanie 20. Określ, której z polskich orientacji politycznych odpowiadają przedstawione działania. Zaznacz odpowiednio: A (orientacja proaustriacka) lub R (orientacja prorosyjska).

utworzenieorganizacjiparamilitarnychStrzelec iZwiązek Strzelecki A RwalkaLegionówPolskichnafronciewschodnim A R

Zadanie 21.Uzupełnij poniższy tekst, przyporządkowując każdemu zdaniu właściwą odpowiedź spośród podanych.

LeszekSzerepka,ekspertzOśrodkaStudiówWschodnich,zostałmianowanyszefemmisjidyplomatycznejwpaństwiepozostającympozagranicamiUniiEuropejskiejprzez1. . Nowomianowany2. obejmujefunkcjęwtrudnymokresie,gdyrelacjePolskiz3. ochłodziłysięporepresjach,jakiedotknęłyopozycjęwtymkraju.

Napodstawie:http://fakty.interia.pl/polska/news/

21.1. A.prezesaRadyMinistrów B.prezydentaRP C.marszałkasejmu

21.2. A.minister B.ambasador C.rzecznik

21.3. A.Litwą B.Czechami C.Białorusią

Page 12: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona12z14

Tekst do zadania 22.1. prawodouzyskiwaniainformacjiodziałalnościorganówwładzypublicznej2. prawodowychowaniadziecizgodniezwłasnymiprzekonaniami3. prawodobezpiecznychihigienicznychwarunkówpracy4. prawodoudziałuwreferendum

Zadanie 22.Prawa polityczne przysługujące obywatelom polskim oznaczono numerami

A. 1i2.B. 3i4.C. 2i3.D. 1i4.

Ilustracja do zadania 23.

Źródło:Reporter/Rajkowski

Zadanie 23.Oceń, czy poniższe zdania dotyczące plakatu są prawdziwe, czy – fałszywe. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

Prezentowanaakcjaspołecznaświadczyotym,żeproblembrakutrzeźwościzakierownicądotyczywiększościspołeczeństwa. P F

Twórcyplakatustarająsiębudowaćpoczucieodpowiedzialnościwspołeczeń-stwie,niezależnieodpozycjispołecznejdanejosoby. P F

Page 13: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona13z14

Tekst do zadania 24.Adam,mediatorw toczącymsię sporze,postanowiłprzyspieszyćprzebiegnegocjacji.

Zwaśnionestronyodtrzechdniniepotrafiłyznaleźćakceptowanegoprzezwszystkichrozwią-zania.Wykorzystującposiadanąwiedzęidoświadczenie,Adamopracowałkoncepcjęrozstrzy-gnięciasporuinakłoniłstronydojejprzyjęcia.

Zadanie 24.Czy podjęte przez Adama działania były zgodne z zasadami pracy mediatora? Podkreśl odpowiedź: TAK lub NIE i cyfrę 1., 2. lub 3., którą oznaczono właściwe uzasadnienie dokonanego wyboru.

TAK,

NIE,

ponieważ

1. stronykonfliktuwypracowałyzasadyrozwiązaniasporupodługo-trwałychitrudnychnegocjacjach.

2. Adamprzedstawiłsposóbrozwiązaniasporu,któryzaakceptowaływszystkiestronykonfliktu.

3. Adamnarzuciłstronomkonfliktuopracowaneprzezsiebiezasadyrozwiązaniasporu.

Page 14: WPISUJE UCZEŃ - gimnazjum1tuszyn.edupage.org · Źródło: J. Tazbir, Henryk Walezy, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa 1991, s. 348. 1 3 II połowa XV w. I połowa

Strona14z14

Brudnopis

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................