Witam Was „Pracusie”!!!

Adres poczty elektronicznej naszej grupy: grupa.pracusie@wp.pl. Zachęcam wszystkich do udziału w konkursach, ogłoszonych na naszej stronie internetowej.

Propozycje zadao na najbliższe dni:

Rozwiąż zagadki, a dowiesz się o czym będą zadania w tym tygodniu.

W każdej wsi jest taki budzik,

który co dzieo budzi ludzi.

Budzik chodzi, łapką grzebie,

chod nie czesze się, ma grzebieo. ...(kogut)

Bawię się w błocie,

krzyczę: „Kwiku, kwiku”.

Mieszkam w chlewiku .... (świnia)

Często wołam: me, me, me.

Czy ktoś wełnę moją chce? ( owca)

Zawsze blisko krowy i ogonem miele,

każdy już odgadnie,

bo to przecież... (ciele)

Nad rzeczułką wartką,

kto to drepce z dziatwą?

Żółte nóżki ma. Gę, gę, gę, gę, ga! ... (gęś)

Dobre ma zwyczaje – ludziom mleko daje. ... (krowa)

Bywa siwy, gniady, kary,

wozi ludzi i ciężary. ... (koo)

Po podwórku sobie chodzi

i kurczęta żółte wodzi. ... ( kura)

Posłuchaj uważnie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby

„Uparty kogut”.

Przygotuj książkę „Nowe przygody Olka i Ady” (s. 62–65)

Rodzina Ady i Olka wybrała się do cioci na wieś. Wszyscy byli zachwyceni celem podróży.

Tylko mama wydawała się trochę zakłopotana i lekko zaniepokojona.

– Nie pamiętam, kiedy ostatnio byłam na wsi. Chyba bardzo dawno temu. Czy będą tam

wszystkie wiejskie zwierzęta? – wypytywała tatę.

– Oczywiście, jak to w gospodarstwie. Będą krowy i cielęta. Świnie i prosięta. A zamiast koni i

źrebiąt – dwa traktory. Traktorów chyba się nie obawiasz? – spytał żartem tata.

Mama tylko się uśmiechnęła. – Oczywiście. Nawet rogaty baran mnie nie wystraszy. Jestem

super mamą.

– Będą też kury, gęsi, kaczki, indyczki. Zgroza – ciągnął tata żartobliwym tonem.

Samochód wjechał na podwórko. Ada i Olek pierwsi przywitali się z ciocią i wujkiem i

natychmiast zaczęli się rozglądad za zwierzętami.

– Lola ma szczeniaki! Mogę się z nimi pobawid? – spytał Olek i już był przy kudłatej kundelce i

czwórce jej szczeniąt. Ada nie mogła do niego dołączyd, ponieważ ma uczulenie na sierśd.

Wybrała się więc na spacer po podwórku.

– Ko, ko, gę, gę, kwa, kwa – witały ją kury i kurczęta, gęsi i gąsięta, kaczki i kaczęta. Ada z

powagą odpowiadała im: „dzieo dobry”, „witam paostwa”, „przybijemy piątkę?”.

– Ojej, jaka piękna kózka! – Ada usłyszała zachwycony głos mamy.

– To koźlątko. Ma zaledwie kilka dni – powiedział wujek.

– Prześliczny maluszek – stwierdziła z podziwem mama.

Koźlątko nie poświęciło mamie uwagi, za to kury podniosły wielki krzyk na jej widok.

Obgdakały ją z każdej strony... i sobie poszły. Został jedynie kogut. Wbił wzrok w barwną

sukienkę mamy w duże czerwone koła i patrzył jak zauroczony.

– Lubi czerwony kolor – stwierdziła z zadowoleniem mama.

– Hm, obawiam się, że wręcz przeciwnie – powiedział tata.

Kogut nastroszył pióra i nieprzyjaźnie zatrzepotał skrzydłami.

– Nie przepada za czerwonym. Kiedyś wskoczył mi na głowę, bo byłam w czerwonym

kapeluszu – powiedziała ciocia. – Ale to zdarzyło się tylko raz – dodała uspokajająco.

Po chwili wszyscy z wyjątkiem mamy zapomnieli o kogucie. Uparte ptaszysko nie

odstępowało jej na krok.

– Idź sobie – odpędzała go, jednak kolor czerwony na sukience przyciągał uparciucha jak

magnes.

– Nie bój się, mamo – Ada dodała mamie otuchy.

– Dam sobie radę. – Mama bohatersko przeszła między kaczkami, kurami, minęła nawet

gąsiora, ale gdy spojrzała za siebie, ponownie ogarnął ją niepokój. Kogut wciąż był tuż-tuż i

wojowniczo stroszył pióra.

– Bywa uparty jak oślątko – westchnęła ciocia. – Wracaj do kurnika, uparciuchu.

– No właśnie! – powiedziała stanowczo mama.

Obie, mama i ciocia, weszły do domu. Niezadowolony kogut grzebnął pazurem i wrócił do

kurnika. Tymczasem tata z wujkiem założyli na głowy kapelusze z siatką na twarz i poszli

zajrzed do uli w sadzie.

Ada unikała pszczół od czasu, gdy minionego lata została użądlona w stopę. Wolała

przechadzad się pośród żółtych kaczuszek, które nie żądlą i są mięciutkie. Nawet nie

zauważyła upływu czasu. Zbliżała się właśnie pora dojenia krów, więc ciocia poszła

przygotowad dojarki. Olek wciąż bawił się ze szczeniętami, a tata i wujek zapomnieli o

wszystkim, tak bardzo zajęli się sprawdzaniem pszczelich uli. Znudzona mama postanowiła

do nich dołączyd. Jednak żeby dotrzed do furtki prowadzącej do sadu, musiałaby przejśd obok

kurnika. Co będzie, jeśli kogut ją zobaczy? Wolała tego uniknąd. Postanowiła przechytrzyd

nieprzyjaznego ptaka i przedostad się do sadu przez płot.

Jakież było zdziwienie Ady, gdy zobaczyła mamę wspinającą się na ogrodzenie. Pokonanie

płotu, kiedy ma się na sobie odświętną sukienkę, nie jest łatwe, jednak mamie się to udało.

Co prawda w rajstopach poleciało oczko, a sukienkę lekko rozdarła, ale kto by się tym

przejmował.

– Oczko ci ucieka, łap je! – zażartował tata na widok żony.

– To nic takiego. Wykiwałam koguta – powiedziała szeptem, zadowolona z siebie mama.

Chwilę później Ada zobaczyła koguta, który bez trudu przefrunął nad płotem i wylądował w

sadzie.

Odpowiedz na pytania:

− Czy mama Olka i Ady była wcześniej na wsi?

− Z kim bawił się Olek?

− Co robiła Ada?

− Jaki ptak zainteresował się mamą? Dlaczego?

− Czym zajęli się tata z wujkiem?

− Jak mama przechytrzyła koguta? Czy jej się to naprawdę udało?

Przeczytaj samodzielnie lub z pomocą rodzica teksty znajdujące się pod ilustracjami.

Zapraszam do zabawy ruchowej „W wiejskiej zagrodzie”.

- Nastał ranek, z kurnika wychodzi domowe ptactwo – maszeruj po pokoju, naśladuj głosy ptactwa domowego: • kury - ko, ko, ko • indyki - gul, gul, gul • kogut – kukuryku. - Zatrzymują się, machają skrzydłami – wykonuj ruchy rękami. - Rozglądają się czy gospodarz niesie dla nich ziarno - wykonuj skręty szyi w prawą i lewą

stronę. - Kogut wskoczył na płot - wykonuj podskoki obunóż. - Gospodarz sypie ziarno – wykonuj skłony w przód. - Gospodarz idzie do obory. Wyprowadza konie, krowy na pastwisko - przemieszczaj się na czworakach. - Zwierzęta żeby dojśd na pastwisko przechodzą przez mostek - przejdź na czworakach wzdłuż krawędzi dywanu. - Zwierzęta się najadły. Odpoczywają ciekawie się rozglądając - przejdź do leżenia przodem, podeprzyj dłonie o podłogę, unieś głowę jak najwyżej, spoglądaj raz w jedną, raz w drugą stronę. - Zapadają w drzemkę, leżą na jednym boku, po chwili odwracają się na drugi bok – przejdź z leżenia na prawym boku do leżenia na lewym boku. - Zbliża się wieczór, zwierzęta wracają do obory - chodź na czworakach, przejdź przez "mostek" (jak wyżej). Na zakooczenie wykonaj dwiczenie rozluźniające - stao w lekkim rozkroku, wykonaj swobodny zwis tułowia i rąk. (Autor: Bożena Forma)

Zabawa słowna " Sylaby na opak".

Odgadnij, o jakie słowo chodzi.

wa- kro ( krowa), nia- świ (świnia), ra-ku ( kura),

czę-kur (kurczę), bię- źre ( źrebię), lę- cie (cielę),

nik- kur (kurnik), nia- staj (stajnia), to- bło (błoto),

ko- mle (mleko), ko- jaj (jajko), no- sia (siano)....

Zagadka. Ułóż cyfry od najmniejszej do największej i odczytaj hasła,

a dowiesz się, jakie to zwierzęta:

Z-3, K-1, A-4, O-2

A-4, W-2, C-3, O-1

D-3, K-5, I-1, N-2, Y-4

(KOZA, OWCA, INDYK)

Usprawnij narządy mowy w zabawie " Dzieo dobry zwierzątka” . Bardzo wcześnie rano wszystkie zwierzęta jeszcze smacznie spały. Kogut i kury w kurniku na

grzędzie (oblizywanie czubkiem języka górnych zębów po wewnętrznej stronie), krowa i

koo w oborze (unoszenie języka za górne zęby i cofanie go do podniebienia miękkiego), a

piesek w budzie (język w przedsionku jamy ustnej, oblizywanie górnych zębów).

Pierwszy obudził się kogut, wyskoczył z kurnika (szerokie otwieranie buzi i wysuwanie

języka nie dotykając o zęby), rozejrzał się po podwórku (kierowanie języka w kąciki ust,

przy szeroko otwartych ustach), wyskoczył na płot (unoszenie języka nad górną wargę) i

głośno zapiał - kukuryku!!

Głośne pianie koguta obudziło kury, które zawołały - ko - ko - ko!! Na śniadanie kurki zjadły

ziarenka (chwytanie ziarenek ryżu preparowanego wargami).

Obudził się też piesek, zaszczekał – hau, hau, hau!! Pobiegał w koło podwórka (usta szeroko

otwarte, oblizywanie warg ruchem okrężnym). Zmęczył się bardzo tym bieganiem i

dyszy (wysuwanie szerokiego języka do brody).

Wyszedł także ze swej kryjówki kotek i zamiauczał - miau, miau!! Wypił mleczko z

miseczki (wysuwanie języka nad dłoomi ułożonymi w kształcie miseczki).

W chlewiku świnka zaczęła potrącad ryjkiem drzwi (wysuwanie warg do przodu jak przy

samogłosce u).

Krowa zaryczała - muu, muu!! A koo zaparskał, że też już nie śpi (parskanie, kląskanie).

A ty co mówisz wszystkim rano, gdy się obudzisz? (dzieo dobry).

Zabaw się z rodzicem w chowanego.

Poproś rodzica, aby schował maskotki lub figurki zwierząt w różne miejsca. Twoim zadaniem jest odszukanie ich i określenie ich położenia, np. kotek jest za krzesłem, piesek jest pod książką, krowa na półce itp.

Dokoocz rymowane zdania:

Cielę co językiem...(miele).

Przyszła koza do...(woza).

Wlazł kotek na...(płotek).

Pies zły szczerzy...(kły).

Wyszły w pole kurki trzy i gęsiego sobie...(szły).

To dla kotka jest miseczka pełna...(mleczka).

Kotek rozplątał babci...(motek).

Znajdź w diagramie nazwy zwierząt. Po diagramie możesz poruszad

się poziomo i pionowo.

Zapraszam do obejrzenia filmu : „Zwierzęta na wsi”

https://www.youtube.com/watch?v=v4R2rkylrc0

Jeśli chcesz, naucz się piosenki „Gdacze kura: Ko, Ko, Ko” . https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY

„Gdacze kura: Ko, Ko, Ko” 1. Pewna kura na podwórzu ciągle gdacze,

Ciągle gdacze,

A gdy gdacze to wysoko w górę skacze,

W górę skacze,

Bardzo głośno i bez przerwy hałasuje,

Hałasuje, I się niczym, ani nikim nie przejmuje,

Nie przejmuje.

Ref. Z rana ko, ko, ko, ko,

W nocy ko, ko, ko, ko,

Przez dzieo cały ko, ko, ko,

Ciągle ko, ko, ko, ko,

Tylko ko, ko, ko, ko,

Na okrągło ko, ko, ko!

2. Na podwórzu kura dzioba nie zamyka,

Nie zamyka,

Chociaż przy niej każdy uszy swe zatyka,

Swe zatyka,

Tym hałasem wszystkich wkoło denerwuje,

Denerwuje,

Więc na karę kura za to zasługuje,

Zasługuje.

Ref. Z rana ko, ko, ko, ko,

W nocy ko, ko, ko, ko,

Przez dzieo cały ko, ko, ko,

Ciągle ko, ko, ko, ko,

Tylko ko, ko, ko, ko,

Na okrągło ko, ko, ko!

Czas na rytmiczną rozgrzewkę „W PODSKOKACH”

https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo

Zaproś do zabawy rodziców lub starsze rodzeostwo.

Powiedz, jakie cyfry zakryły zwierzęta. Jeśli możesz wydrukowad kartę

pracy, napisz je.

Wykonaj pracę plastyczną na temat „Zwierzątko z wiejskiego

podwórka”.

Możesz skorzystad z poniższych propozycji lub wykonad pracę według własnego

pomysłu.

Zwierzęta z kubeczków jednorazowych

Koza z papierowej rolki

Krowa z papierowego stożka

Zadania do wykonania z książek:

- Dzieci 6-letnie: „Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby cz.2”

Proszę o wykonanie zadań ze stron 66, 68, 69.

- Dzieci 5-letnie: „Nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie do czytania,

pisania i liczenia” Proszę o wykonanie zadań ze strony 69 i 70.

Zadania do wykonania dla 5 i 6 – latków z książki „Nowe przygody Olka i

Ady. Karty pracy cz.4” (fioletowa książka). Proszę o wykonanie zadań ze

stron od 3 do 5.

ŻYCZĘ POWODZENIA I POZDRAWIAM!!!