KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

data przedmiot wg planu

nauczyciel temat lekcji oraz forma pracy ucznia (praca z podręcznikiem, wysłanie linku do filmu, pliku,

prezentacji, wypracowanie, ćwiczenie itp.)

sposób odesłania zadań do sprawdzenia

dodatkowe uwagi

02.04 np. edukacja polonistyczna, np. fizyka itp.

imię i nazwisko nauczyciela

Temat: ………………………………………………

……………..zakres materiału……………………….

np. plik lub zdjęcie na adres e-mail nauczyciela oraz termin realizacji

np. zadania dla chętnych, linki do przydatnych stron, filmów itp. lub inne adnotacje nauczyciela

CZWARTEK02.04 j. polski M. Kozica Temat: Współczesny zbiór praw człowieka

1. Podaj trzy działania, jakie podejmują ludzie, aby być wolnymi.

2. Przeczytaj tekst (s.231)3. Wymień akty prawne i wydarzenia

historyczne, które kształtowały myślenie o prawach człowieka( zapisz je do zeszytu)

4. Wyjaśnij w kilku zdaniach i zapisz wniosek do zeszytu: dlaczego Powszechna deklaracja praw człowieka jest uznawana za element zwyczajowego prawa międzynarodowego.

02.04 informatyka H. Pirek Temat: Formatowanie dokumentu.

Zakres materiału: Praca z edytorem tekstu Word

Wykonaj (ćwiczenie 2 – Podziękowanie) (w załączniku)

Wykonaj formatowanie wg punktów.. Następnie zapisz plik podając w nazwie (imię, nazwisko, klasa) i wyślij na adres podany obok.

plik na adres e-mail nauczyciela :informatyka.henpir@wp.pldo 8.04

https://www.youtube.com/watch?v=mSyy7HNAnFY

https://www.youtube.com/watch?v=l5AAubz93eg

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

02.04 biologia K. Burnant Temat: Powtórzenie wiadomości o układzie oddechowym.

Powtórzyliście wiadomości o oddychaniu – dział nr 6.Treści są zawarte na stronach 153 – 149.

Zadania do samodzielnego wykonania:Wykonane zadania przyślij do 08. 04. 20.

Przyślij same odpowiedzi (nr zad. i litera oznaczająca wybraną odpowiedź) bez treści poleceń i odpowiedzi do poszczególnych zadań. Napisz je w Wordzie lub zrób zdjęcie i je przyślij.

Zadbaj o to, aby zdjęcie nie było wykonane bokiem, do góry nogami. Zdjęcie musi być duże i wyraźne.

UKŁAD ODDECHOWY1. W jamie nosowej powietrze ulega:a/ nawilżeniu, wymianie zewnętrznej, ogrzaniu,b/ nawilżeniu, ogrzaniu, oczyszczeniu,c/ oczyszczeniu, wymianie zewnętrznej, nawilżeniu,d/ wymianie wewnętrznej, nawilżeniu, ogrzaniu.2. Oskrzela to:a/ element dróg oddech., b/ właściwy narząd oddechowy,c/ aparat głosowy, d/ narząd wspomagający.3. Nagłośnia to element:a/ gardła, b/ krtani, c/ przełyku, d/ tchawicy.4. Skrzyżowaniem dróg oddechowych i

pokarmowych jest:

Plik – w Wordzie lub zdjęcie jako załącznik na adres e-mailsp2biologia@op.plw terminie do 8.04 włącznie.Nad treścią pracy domowej koniecznie napisz imię, nazwisko, klasa

****Proszę o wyraźne pliki – nie bokiem lub do góry nogami, dobrze widoczne !!!

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

a/ gardło, b/ krtań, c/ tchawica, d/ oskrzela.5. Narządy wspomagające układ oddechowy to:a/ przepona i opłucna, b/ płuca i klatka piersiow,c/ płuca i mięśnie międzyżebrowe, d/ przepona.6. Istotą procesu oddychania jest:a/ pobieranie tlenu i usuwanie dwutlenku węgla,b/ synteza związków organicznych,c/ wymiana gazowa między krwią a komórką,d/ chemiczne spalanie związków organicznych w celu uzyskania energii.7. Głównym produktem oddychania jest:a/ tlen, b/ dwutlenek węgla, c/ energia, d/ białko.8. W czasie wdechu :a/ przepona kurczy się, a mięśnie międzyżebrowe rozkurczają się,b/ przepona rozkurcza się, a mięśnie międzyżebrowe kurczą się,c/ następuje skurcz przepony i mięśni międzyżebrowych,d/ następuje rozkurcz przepony i mięśni międzyżebrowych.9. Istota procesu oddychania zachodzą w:a/ płucach, b/ krwi, c/ komórkach, d/ krtani.10. Wymiana gazowa zewnętrzna zachodzi

między:a/ krwią a komórką,b/ pęcherzykami płucnymi a krwią,c/ pęcherzykami płucnymi a komórką,d/ jamą ustną i nosową a powietrzem.

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

11. W czasie fazy biernej oddychania zachodzi:a/ skurcz przepony, b/ skurcz mięśni międzyżebrowych,c/ rozkurcz przepony, d/ wymiana gazowa wewnętrzna.12. Na sprawność układu oddechowego wpływ

ma:a/ regularne badania lekarskie, b/ wysokokaloryczna dieta,c/ regularne spożywanie posiłków, d/ ćwiczenia fizyczne.

02.04 muzyka A.S.-Krata TEMAT: Z DZIEJÓW MUZYKI - ROMANTYZM.

Temat ze str. 102.Romantyzm w muzyce trwał od ok 1820 – 1860. Muzyka była sztuką, przez którą wyrażało się emocję a dźwięki wpływały na wyobraźnię człowieka. Romantyzm zrezygnował ze wszystkiego co klasyczne (odrzucił wiarę w rozum - racjonalizm) w zamian wierzył w uczuciowość, tajemniczość, siły nadprzyrodzone. Nastąpiła fascynacja folklorem ludowym. Miłość jako potężna siła, często tragiczna i niespełniona.(notatka do zeszytu)Muzyka w epoce romantyzmu: Utwory mały swobodną formę (bez

określonych zasad jak w klasycyzmie), Kompozytorzy z różnych krajów czerpali

inspirację z rodzimego folkloru, jak również fascynowali się legendami i mitami,

Romantyczna pieśń solowa – to utwór

Sposób odesłania i sprawdzenia zadań: Samodzielna

praca: zamknij oczy i wysłuchaj w pełnym spokoju i skupieniu utworu Edwarda Griega „Poranek”:

https://www.youtube.com/watch?v=ECG26fw1i_c&list=PL3VPNnLCC3UovYIUAU1Lc2QoYhWxgoFFv&index=3

PRACA DLA CHĘTNYCH:- NAGRAJ np.,. na DYKTAFON CZY W INNEJ ZNANEJ CI FORMIE PIOSENKĘ ZADANĄ WCZEŚNIEJ “DNI, KTÓRYCH NIE ZNAMY” I PRZEŚLIJ NA MEILA: anna.krata2020@vp.pl- jeśli będzie poprawna melodia, czystość dźwięku i wyraźny tekst można zdobyć ocenę celującą!!!

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

wykonywany z towarzyszeniem fortepianu, skomponowana do tekstu poetyckiego, np., Ave Maria F. Shubert

https://www.youtube.com/watch? v=pwp1CH5R-w4

Wirtuoz – to muzyk, który świetnie opanował grę na swoim instrumencie, np., F. Chopin, N. Paganini, H. Wieniawski,

02.04 WF Anna Kalinowska

Fakultet piłka ręcznaTemat: Rozciąganie wszystkich grup mięśniowych ciała.

Czas trwania 30 minutPrzybory: mata do ćwiczeń

Rozgrzewka, część główna oraz końcowa jest zawarta w filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=zKKkwGyG_J4

Fotki lub filmiki na adres annakalinowska7@o2.pl

Podczas rozgrzewki pamiętaj o kolanach skierowanych na zewnątrz i stopach ustawionych równolegle.Każde ćwiczenie w części głównej wykonać 2 razy po 40 sekund na każdą stronę.

PIĄTEK03.04 j. polski M. Kozica Temat: Kultura wypowiedzi -zasady poprawnej

komunikacji niewerbalnej

1. Przeczytaj informację na temat grzeczności wypowiedzi (s. 234)

2. Zapoznaj się z informacją; Najważniejsze niejęzykowe zachowania grzecznościowe (s.234)

3.Wyjaśnij ustnie, w czym przejawia się brak kultury

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

w przedstawionych scenkach ( polecenie 3 s.235)

03.04 matematyka A.Paul Temat: Procenty w zadaniach tekstowych. Zapisz temat w zeszycie. Obejrzyj filmik klikając w podany linkhttps://www.youtube.com/watch?v=p263_skeWHE Rozwiąż zadanie 42 i 45 str.218 (podręcznik)

Dla chętnych*Zadanie 46 str.218(podręcznik)

03.04 plastyka J. Jaszkowska Temat: Fotografia jako dziedzina sztuki

Fotografia powstaje dzięki utrwaleniu obrazu rzeczywistości na światłoczułym materiale lub w formie cyfrowej. Narodziła się w XIX w. i przez długi czas spełniała funkcję dokumentalną. Z czasem, aparat fotograficzny stał się narzędziem w rękach artystów. I tak w drugiej połowie XX w. narodziła się fotografia kreatywna, która stała się wypowiedzią artystyczną taką jak malarstwo czy rysunek. Częściowo poznaliście ten rodzaj fotografii na lekcji o surrealizmie. Bardzo często stykacie się z fotografią reklamową, fotografią mody, trochę mniej z fotografią konceptualną czy inscenizowaną. Proszę, abyście te cztery rodzaje fotografii odnaleźli w intrenecie i zapoznali się z nimi.

Jeśli chodzi o pracę plastyczną, to proszę wykonać fotografię kreatywną, której tematem będzie „człowiek „ ( może to być portret, postać lub jej fragment). Wszystko zależy od waszego pomysłu i

Proszę o przesłanie zdjęć ( maile koniecznie podpisane imieniem, nazwiskiem i klasą ) do 24. 04. br.

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

inwencji twórczej. Przesyłam wam linki do filmików które zawierają genialne pomysły na ten temat. Obejrzyjcie je koniecznie , a sami się zachwycicie. Pamiętajcie że w fotografii bardzo ważną rolę odgrywa światło i kompozycja.

https://www.youtube.com/watch?v=KRw-YURjRt4

https://www.youtube.com/watch?v=gxKTyCoCXQU

https://www.youtube.com/watch?v=feBVfYOKjBY

https://www.youtube.com/watch?v=UwC2Z5_XEmc

03.04 WF A.Odrzywół/T. Kroczyński

DZIEWCZĘTA

Temat: Ćwiczenia wzmacniające i kształtujące mięśnie RR, NN, TT.

https://m.facebook.com/groups/922546571175689?view=permalink&id=2876473515782975?sfnsn=mo

CHŁOPCYTemat: Ćwiczenia wzmacniające i kształtujące mięśnie brzucha.

https://www.youtube.com/watch?v=_Au-OGr8iqU

https://www.youtube.com/watch?v=iYu4bVkpUM0

Linki do ćwiczeń

tkroczynski@onet.eu

Proszę obejrzeć filmik

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

https://www.youtube.com/watch?v=EWg8y4JhGoE

https://www.youtube.com/watch?v=oYZDBg3dFtM

03.04 j. polski dla obcokrajowców

Temat: Czy wiecie, co było 1 kwietnia?

Zakres materiału: lekcja online z okazji 1 kwietnia

Otwórz ten link. Znajdziesz tu lekcję z okazji 1 kwietnia. Dowiesz się, co to jest „prima aprilis”.

https://niecodziennoscszkolna.blogspot.com/2020/03/czy-wiecie-co-byo-pierwszego-kwietnia.html?fbclid=IwAR1HyJzbwtX5rOhsL9Tm1Y4dx1rVN3Ryz86e85J9Se6nQsI25_spfwEF06c

Jeśli nie podświetla Ci się link, skopiuj go i wklej do dowolnej przeglądarki.

PONIEDZIAŁEK06.04 Fizyka K. Pełka Temat: Ciepło właściwe.

zakres materiału:• ciepło właściwe różnych substancji• jednostka ciepła właściwego• obliczanie energii potrzebnej do ogrzania

ciała do pewnej temperatury• znaczenie dużej wartości ciepła właściwego

wody w przyrodzie

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

• pierwsza pomoc przy oparzeniachFormy pracy:

• przeczytać temat z podręcznika str. 168 – 171

• praca z e-podręcznikiemhttps://epodreczniki.pl/a/jak-obliczamy-cieplo-potrzebne-do-zmiany-temperatury-stopienia-lub-wyparowania-ciala/D38vbBOJ ( z tego linka nie wszystko – tylko do przykładu 1 włącznie)praca z plikiem pdf zamieszczonym na grupie – rozwiązać wszystkie zawarte tam zadania (również wstępne), ale przysłać tylko pracę domową

06.04 j. polski M. Kozica Temat: Czy słowa szesnastowiecznego poety są nadal aktualne?

1. Przeczytaj archaizmy i ich wyjaśnienia, które występują w ,, Pieśni XXI ''(s.235)

2. Przeczytaj utwór3. Wykonaj w zeszycie następujące polecenia:

- na kogo wskazuje apostrofa?- jakimi zasadami muszą kierować się ludzie sprawujący władzę?3.Przypomnij sobie cechy pieśni jako gatunku( s.23)4.Ustal liczbę sylab w każdym wersie.5.Zapoznaj się z informacją na temat rymów (czym są, jak je dzielimy- tabela s.236)

Kochani, po świętach mierzymy się z Quo vadis i Latarnikiem. Zdrówka, pozdrawiam.

Kochani, pobawcie się w mówców. Spróbujcie pięknie przemówić do rządzących słowami poety (nie musicie uczyć się pieśni na pamięć ) Filmiki na maila 20 kwietnia. Mile widziany odpowiedni strój i poza mówcy.

06.04 historia Ł.Stanisze-wski

Temat: Nazizm w NiemczechPRZECZYTAJ UWAŻNIE TEMAT W PODRĘCZNIKU STR. 155-161, NASTĘPNIE

Plik word. Termin: 15.04, mail lub jako załącznik messenger

https://www.youtube.com/watch?

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

PRZEPISUJĄC NOTATKĘ WYKONUJ POLECENIA

1. Republika Weimarska (1919-1933)2. Sytuacja w Republice w latach 20-tych

a) Kryzys i hiperinflacjab) Pucz monachijski Adolfa Hitlerac) Światowy kryzys gospodarczy

3. Główne elementy swojej ideologii zawarł Adolf Hitler w dziele Mein Kampf

Narodowy Socjalizm:NA PODSTAWIE INFORMACJI Z PODRĘCZNIKA NAPISZ (W ZESZYCIE) NA CZYM POLEGAŁA IDEOLOGIA A.HITLERA, JAKIE BYŁY JEJ GŁÓWNE ELEMENTY

4. Dojście Hitlera do władzya) NSDAP – niemiecka partia

narodowosocjalistycznab) Wybory do Reichstagu 1932 r.c) Adolf Hitler kanclerzem 1933 r.d) Rozwiązanie wszystkich partii

politycznych poza NSDAPe) Hitler połączył urząd kanclerza z

urzędem prezydenckim i ogłosił się Führerem (wodzem) 1934 r.

Republika Weimarska przestała istnieć, państwo nazywano Trzecią Rzeszą (1933-1945)

5. Totalitarne państwo HitleraNA PODSTAWIE WIADOMOŚCI Z PODRĘCZNIKA (STR. 159-160), INTERNETU, FILMÓW DOKUMENTALNYCH (PATRZ MATERIAŁY DLA CHĘTNYCH) OPISZ W

v=F93yI6YeRms

https://www.youtube.com/watch?v=xRymjAK7b3U&t=378s

Dla zainteresowanych tematem:http://sensacjexxwieku.blogspot.com/2013/07/sensacje-xx-wieku-po-i-wojnie-swiatowej.html

http://sensacjexxwieku.blogspot.com/2016/06/sensacje-xx-wieku-noc-dugich-nozy.html

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

MINIMUM 200 SŁOWACH „JAK WYGLĄDAŁO ŻYCIE W TOTALITARNYM PAŃSTWIE ADOLFA HITLERA” (PILK WORD)

6. Antysemityzm w III Rzeszya) Ustawy norymberskieb) „kryształowa noc”

NAPISZ KRÓTKO W ZESZYCIE CZEGO DOTYCZYŁY USTAWY NORYMBERSKIE

06.04 religia Ks. Paweł Sudowski jr

Temat: Boże Słowo w naszej codzienności

1. Zastanów się kiedy ostatnio czytałeś/-aś Pismo Święte i z jakiej okazji?

2. Przeczytaj fragment Ps 119,105 i przepisz ozdobnie do zeszytu pod tematem

https://biblia.deon.pl/index.php3. Przeczytaj tekst https://deon.pl/wiara/zobacz-

jak-ogromna-moc-ma-slowo-boga,423539 ostatni akapit przepisz do zeszytu

4. Na podstawie podanego tekstu zastanów się: jakie znaczenie w Twojej codzienności ma Słowo Boga?

5. Aby Słowo Boże miało miejsce w codzienności warto mieć je zawsze przy sobie np. przez aplikację „Pismo Święte”

6. Lekcję zakończ modlitwą: https://pl.aleteia.org/2020/02/24/modlitwa-o-zatrzymanie-koronawirusa-i-zdrowie-dla-zakazonych/

pamiętając o szczególnie o lekarzach i całej służbie zdrowia

Przypominam, że pracę z poprzedniej lekcji należy odesłać do 6.04.2020

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

06.04 WF Anna Kalinowska

Fakultet piłka ręcznaTemat: Kształtowanie szybkości.

Rozgrzewka:marsz w miejscu z wysokim unoszeniem kolan,trucht z krążeniem RR, krążenia i skręty tułowia, skipy, skłony z wymachami RR na przemian,wykroki i wypady, ćwiczenia w podporze, pajacyki.

Część główna:Obwód stacyjny powtórzyć 3 razy, każda stacja 40 sekund

1. bardzo szybki bieg w miejscu z pracą RR i unoszeniem NN nad podłogę

2. w leżeniu tyłem NN lekko ugiętew kolanach,RR na wysokości uszu – szybkie unoszenie klatki piersiowej z jednoczesnym ściągnięciem łopatek

3. w podporze przodem – szybkie naprzemianstronne wyrzuty NN w tył, napięte mięśnie brzucha, głowa na przedłużeniu kręgosłupa

4. w leżeniu tyłem – szybkie dotknięcia prawym łokciem lewego kolana i lewym łokciem prawego kolana

5. „choinki” - przysiad, wyrzut NN w tył, powrót do przysiadu, wyskok w górę

6. przejście z leżenia przodem do leżenia tyłem przez przysiad a nie przetoczenie się

Zastosowane skróty:RR ramiona, ręceNN nogiT tułówMM mięśnie

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

Przerwy między poszczególnymi stacjami 40 sekund

Ćwiczenia na szyję smarfonową https://www.youtube.com/watch?v=wCF4yrQWXtw&feature=emb_title

3. Część końcowa czas trwania 5 minutw leżeniu tyłem wdechy nosem wydechy ustamiw staniu swobodne skłony boczne, ćwiczenia rozciągające

WTOREK07.04 matematyka A.Paul Temat: Rozwi ązywanie zadań geometrycznych

z wykorzystaniem równa ń

Zapisz temat w zeszycie. Obejrzyj filmik klikając w podany linkhttps://www.youtube.com/watch?v=S5kEXxoHtnI Rozwiąż zadanie 29, 30 i 32 str.216 (podręcznik)

07.04 chemia Z.Zasępa Temat: Prawo zachowania masy

Podręcznik str. 148-150

Do wykorzystania: https://tiny.pl/t3mrd

Zadania do rozwiązania: zad.1,2,3 str.150

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę wysłać na adres: zasepasp2@wp.pl

W temacie proszę zapisać nazwisko, imię i klasę.

Dla chętnych zad.4,5 str. 150

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

07.04 j. angielski GRUPA – A. KUCIŃSKATopic: My favourite film– readingDziś ćwiczymy umiejętność rozumienia tekstów czytanych oraz utrwalamy poznane wcześniej słownictwo.Ćw. nr. 1

Reading test : Types of films /programmes - match the given words with the types of films.Action / The news / Romance / Horror / Documentary / Commercial/ Cartoon / Adventure / Comedy / Biographical /1.................... films show lots of monsters such as Frankenstein, or Dracula. This film can make you scream and be scared!2......................are films in which the heroes have lots of battles, do a lot of stunts and drive fast.3............... films take place in exotic places. These films include films about pirates, historical adventures such as sailing around the world and space exploration.4................... films make you laugh - a lot!5.......... films show stories of people finding each other and falling in love. 6. ............. presents causes of world problems or new types of scientific discoveries.7............ use computer graphics to make stories of adventure, comedies, and more.It is a type of illustration, sometimes animated, typically in a non-realistic or semi-realistic style.8. A ............. is a television or radio advertisement.9. ..................films focus on someone's life story.

Ćw. nr 1 kopiujemy, uzupełniamy i wysyłamy na mój adres email jogurt109@wp.pl , podając swoje imię i nazwisko w tytule. Termin przesyłania ćwiczenia- 06.04.2020.

Ćwiczenie do wykonania na platformie quizizz.com to: „Types of films/ programmes – reading

Ważne:Uczniowie, którzy mają na platformie nazwy lub litery nie pozwalające mi zidentyfikować ich proszę o zmianę na pełne imię i nazwisko. Ułatwi mi to znacząco wystawianie ocen.

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

These films are usually about very famous people.10. ................. - information or reports about recent events.Ex. 2 Log on guizizz. com and do the exercise – „Types of films / programmes– reading”Przypominam niektórym z Was o wysłaniu mi obowiązkowej wiadomości e-mail ćw.8 str.73. Ostateczny termin dla wszystkich (także tych którzy dostali ode mnie wiadomość zwrotną z prośbą o poprawienie pracy) to 06.04.

GRUPA – J. CHRZĘST

Temat: Revision unit 5: Powtórzenie wiadomości z działu 5I. Proszę wykonać ćwiczenia 1- 6 z podręcznika str.61 oraz napisać e-mail do przyjaciela ze Szkocji w którym opiszesz swój udział w akcji charytatywnej. Pamiętaj o wstępie oraz zakończeniu. Proszę uwzględnij w pracy poniższe punkty :- proszę opisać w jakiej akcji charytatywnej wziąłeś udział ( kiedy i przez kogo była organizowana)- kto wziął w niej udział oraz dlaczego, ile i na jaki cel zostały zebrane pieniądze-czy jeszcze kiedyś chciałbyś/ałabyś w takiej akcji wziąć udział i dlaczego? Czy sądzisz,że jest to dobry pomysł?

Prace proszę przesłać w tym samym dniu na adres mailowy nauczyciela studiouniveresal@wp.pl do godziny 21:00

07.04 WF A.Odrzywół/T. Kroczyński

DZIEWCZĘTATemat: Sposoby radzenia sobie ze stresem.

https://testosterone.pl/wiedza/jak-sobie-radzic-ze-stresem-10-porad/

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

CHŁOPCYTemat: Ćwiczenia wzmacniające i kształtujące mięśnie grzbietu

Klikamy na plik Word tam macie link do filmiku i tabele z wyzwaniem

Proszę obejrzeć filmik i zmierzyć się z wyzwaniem

ŚRODA08.04 geografia A.Cieślik Temat: Warunki produkcji energii z różnych źródeł.

Obejrzyj krótki film przypominający podział źródeł energii: https://www.youtube.com/watch?v=SE7FzUFKUwYPrzeczytaj treść tematu z podręcznika (str.175-177).Następnie zapisz temat w zeszycie i uzupełnij notatkę z lekcji do punktów:

1. Największe polskie elektrownie opalane węglem kamiennym znajdują się na Wyżynie …………

2. Najwięcej elektrowni wiatrowych występuje w województwie …………

3. Najlepsze warunki dla rozwoju elektrowni słonecznych występują w województwie …………

4. Energia z wnętrza Ziemi aż w 13 zasobów znajduje się na terenie województwa ……………

W razie pytań proszę o kontakt mailowycieslikanettasp2@wp.pl

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

W ramach utrwalenia wiadomości z lekcji wykonaj ćwiczenie 2 w zeszycie ćwiczeń (str.106).Powodzenia

08.04 j. niemiecki A.Czarczyk Temat: Mache die Übung ! - Festigungsübungen

Utrwalenie trybu rozkazującego Imperativ.

Przetłumacz zdania wykorzystując wyrażenia z tematu lekcji: Was macht ihr heute in Chemie?:

1. Rozwiąż zadanie.2. Zagrajcie w siatkówkę.3. Proszę zrobić eksperyment (Sie)

Zadania do wykonania: ćw. 2 i 6 str. 42-43 (zeszyt ćwiczeń)

Zadanie świąteczne:Przepisz lub wydrukuj kartę dołączoną do lekcji i wykonaj do 17.04. zadanie na learningApps.

Zadanie dodatkowe (do wykonania do 15.05) dla uczniów z ambicjami na ocenę bardzo dobrą i celującą na koniec roku szkolnego.https://www.goethe.de/ins/pl/pl/spr/eng/kin/kin.html?fbclid=IwAR1c1eR5BWrs1Y7CTZxZQpc1R8zruSxsP_5WZl7caZFZTH3qUWoR0hDt8A8

Dyplom ukończenia kursu proszę o przesłanie na adres: a.czarczyksp2@wp.pl

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

08.04 matematyka A.Paul Temat: Zadania tekstowe dotycz ące wieku. Zapisz temat w zeszycie. Obejrzyj filmik klikając w podany linkhttps://www.youtube.com/watch?v=lbmPyUMHudc

Rozwiąż zadanie 24 i 25 str. 216 (podręcznik)

Zdjęcie rozwiązań zadań z jednej wybranej lekcji prześlij na podany adres do 9.04.

paulvioletta6@gmail.comPodpisz swoją pracę.

08.04 j. angielski GRUPA – A. KUCIŃSKATopic: A film review

Proszę zapisać w zeszycie temat i slowa/ lub wydrukować.Review – recenzjaConclusion – wniosekBasic information- podstawowe informacjeDescription – opisTension – napięcieSpecial effects – efekty specjalneDialogues- dialogiMain actors- główni aktorzyCast – obsada (filmu)Director- reżyserIn my opinion – moim zdaniemI think / believe – sądzę ,że Recommend – polecaćI recommend / don’t recommend this film to you! Polecam / nie polecam ci tego filmu!You can’t miss it! Nie możesz tego przegapić!It’s worth / not worth seeing! Warto / Nie warto

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

go obejrzeć!1. Staramy się zapamiętać nowe słowa...2.Czytamy recenzję filmową- ćwiczenie 1 str. 82 – podręcznik (dobieramy tytuły do paragrafów.)Powodzenia.

GRUPA – J. CHRZĘST

Temat: Amazing journeys- słownictwo związane z podróżowaniemI. Pobieramy ścieżkę dźwiękową 2.10 zapoznajemy się z nowym słownictwem na str 62 w podręczniku. Powtarzamy słownictwo na głos oraz dopasowujemy zwroty do ilustracji- ćw.1/62.II. Zapisujemy do zeszytu pytania dotyczące podróżowaniai odpowiadamy na nie w formie pisemnej .

1. Do you like travelling? Why? Why not?2. Where do you usually travel?3. What countries have you seen?

Plik audio do pobrania na stronie wydawnictwa Macmillan- Strefa Ucznia https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

Plik audio do pobrania na stronie wydawnictwa Macmillan- Strefa Ucznia https://www.macmillan.pl/strefa-uczniaWybieramy zakładkę All Clear 7 i pobieramy Student’s Audio CD

Glosariusz ze słownictwem znajduje się w podręczniku na stronie124

08.04 WF Anna Kalinowska

Fakultet piłka ręcznaTemat: Ćwiczenia RR i NN w różnych płaszczyznach z oporem ciała.

1. Część wstępna czas trwania 10 minutRozgrzewka: ruchy okrężne głową, krążenia RR w przód i w tył, skręty T, okrężne wymachy RR na zasadzie wiatraka, ruchy okrężne biodrami , skłony

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020

T w przód w ty, w prawo, w lewo,trucht w miejscy, skipy, wykroki w miejscu, naprzemienne wymachy NN, półprzysiady w szybkim tempie, w podporze przodem odmachy w górę w tył lewej i prawej ręki. 2 Część główna: czas trwania 30 minutĆwiczenia wykonujemy przez 30 sekund, odpoczynek 20 sekund.Obwód powtarzamy 4 razy

1.Stań na krawędzi stopnia, pięta zwisa swobodnie, stopy ustawione na szerokość bioder - wspięcie na palce, powrót do pozycji wyjściowej.

2.Pompki na kolanach (kto może wykonuje w podporze przodem), utrzymuj prostą sylwetkę, głowa na przedłużeniu kręgosłupa.

3.Przysiady na całych stopach – stopy na szerokości bioder, RR wyprostowane przed sobą.

4.Leżenie przodem twarzą w dół RR wyprostowane, ściśnięte pośladki, napięte mięśnie pleców- uniesienie górnej części ciała z podłogi, ugięcia RR w łokciach z jednoczesnym przesunięciuic w tył do ściągnięcia łopatek, wyprost.

5.Deska ( plank) – ciało w linii prostej, pośladki i brzuch napięte.

Leżenie tyłem, RR wzdłuż ciała, napięte mięśnie pośladkowe i brzucha – unieś miednicę i dolną część pleców, utrzymaj pozycję 3-5 sekund, wróć do pozycji początkowej.

3. Część końcowa czas trwania 5 minut ćwiczenia rozciągające

KLASA VII C TYDZIEŃ 02.04.2020 – 08.04.2020