Razem w szkole kl 3 Przewidywane osiągnięcia ucznia

WracamyPodstawowe

bull Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i przeczytanych lub wysłuchanych tekstoacutew

bull Słucha tekstoacutew i informacji przekazywanych przez nauczyciela

bull Wyszukuje w tekście potrzebne informacjebull Zna pojęcia litera wyraz zdaniebull Zna alfabetbull Potrafi sporządzić metryczkę podręcznikabull Rozpoznaje czasownikibull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z rz

imion nazwisk i tytułoacutewbull Układa i pisze zdaniabull Czyta teksty i wyciąga z nich wnioskibull Rozpoznaje zdania pytające wykrzyknikowe i

oznajmującebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Słucha aktywnie piosenkibull Wykonuje ilustrację ruchową do piosenkibull Potrafi wykonać ilustrację do piosenkibull Projektuje i wykonuje okładkę do kroniki

klasowejbull Wie co to jest inicjał i koloruje gobull Szanuje książkibull Potrafi powitać i pożegnać roacutewieśnika i osobę

dorosłąbull Zna zasady działania samorządu klasowegobull Zna ważne wydarzenie historyczne związane

z 1 IX 1939 rokubull Pisze daty roacuteżnymi sposobamibull Określa położenie przedmiotoacutew w

przestrzeni z uwzględnieniem wyrazoacutew nad pod w między obok wewnątrz na

zewnątrzbull Odroacuteżnia stronę prawą od lewejbull Odroacuteżnia czworokąty od innych figur

geometrycznychbull Potrafi zapisać liczby w zakresie 20 cyfrą i

słowembull Bezpiecznie posługuje się nożyczkamibull Uczestniczy w zabawie z zachowaniem zasad

bezpieczeństwabull Dba o prawidłową postawę siedząc w ławce

Ponadpodstawowe Czyta płynnie teksty i polecenia z

uwzględnieniem intonacji Biegle korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji Szczegoacutełowo odpowiada na pytania do

tekstu Biegle wyszukuje w tekście wskazane

informacje Samodzielnie buduje dłuższe konstrukcje

zdaniowe Pisze płynnie zachowuje właściwe proporcje

i łączenia między literami Zbiera informacje redaguje gazetkę klasową i

kronikę Przestrzega zasad savoir-vivrersquou Dokonuje selekcji zgromadzonego materiału Biegle dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20 Samodzielnie układa i rozwiązuje złożone

zadania tekstowe Proponuje zabawy dramowe ruchowe i

ciekawe rozwiązania

Po wakacjachPodstawowe

bull Swobodnie wypowiada się na temat przeczytanych tekstoacutew i ilustracji

Ponadpodstawowebull Biegle porządkuje wyrazy w kolejności

alfabetycznej

bull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Słucha z uwagąbull Wyciąga wnioski na podstawie przeczytanego

tekstu oraz ilustracjibull Odpowiada na pytaniabull Odszukuje określone fragmenty tekstubull Rozpoznaje elementy i pisze listbull Czyta ze zrozumieniembull Wyroacuteżnia i zna pojęcie rzeczownikabull Rozpoznaje samogłoski spoacutełgłoski i sylabybull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

niewymiennym oraz nazw miejscowościbull ich mieszkańcoacutew obiektoacutew zabytkowych i

historycznychbull Bezbłędnie zapisuje daty i adresybull Samodzielnie redaguje opis wakacyjnej

pamiątkibull Zna alfabetbull Słucha muzykibull Śpiewa piosenkiGra na instrumentach

perkusyjnychbull Realizuje ruchem proste rytmybull Wykonuje prace roacuteżnymi technikami

plastycznymibull Potrafi ułożyć puzzlebull Bezpiecznie posługuje się nożyczkamibull Wie co to jest fotomontaż fotografia

artystyczna collagebull Rozpoznaje na mapie głoacutewne kierunki

geograficznebull Potrafi wskazać na mapie podane

miejscowościbull Dostrzega piękno i roacuteżnice krajobrazoacutew

Polskibull Zna zawoacuted fotoreporterabull Potrafi wskazać roacuteżne sposoby

przekazywania wiadomości na odległośćbull Potrafi zaznaczyć liczby do 20 na osi

liczbowejbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 20bull Poprawnie dodaje i odejmuje liczby w

zakresie 20bull Zna pojęcia składniki suma odjemna

odjemnik roacuteżnicabull Poprawnie analizuje treść zadań tekstowych

rozwiązuje je i formułuje odpowiedźbull Potrafi zastosować łączność w dodawaniubull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych i

przestrzega zasad bezpieczeństwa

bull Czyta płynnie wyraziście z naturalną intonacją nowe i wyuczone teksty

bull Oznacza na mapie kierunki geograficzne za pomocą symboli polskich i angielskich

bull Wskazuje na mapie szczegoacutełowe informacjebull Rozwiązuje zadania logicznebull Prawidłowo adresuje kopertę z użyciem

skroacutetoacutewbull Sprawnie odszukuje określone fragmenty

tekstubull Tworzy bogatą rodzinę wyrazoacutewbull Biegle dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20bull Stosuje roacuteżne metody rozwiązywania zadańbull Podaje ciekawe sposoby wykonania zadań

technicznych

Bezpieczna szkoła i jej okolicePodstawowe Ponadpodstawowe

bull Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i tekstu

bull Czyta teksty ze zrozumieniembull Czyta teksty z uwzględnieniem interpunkcji i

intonacjibull Ustala kolejność wydarzeńbull Określa nastroacutej wierszabull Układa odpowiedzi na pytaniabull Czyta tekst z podziałem na rolebull Układa i zapisuje klasowy regulaminbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ubull Wyroacuteżnia w tekście czasownikibull Rozpoznaje zdania rozkazującebull Wie co to jest roacutewnoważnik zdaniabull Rozroacuteżnia liczbę mnogą i pojedynczą

czasownikabull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z rz po

spoacutełgłoskach nazw imprez i uroczystościbull Komunikuje się w roacuteżnych sytuacjach

społecznychbull Przestrzega zasad bezpiecznej zabawybull Pisze czytelnie i estetyczniebull Śpiewa gamę wznosząco i opadającobull Naśladuje odgłosy z otoczeniabull Śpiewa piosenkibull Gra dźwięk sol na instrumentach

muzycznychbull Podejmuje działania twoacuterczebull Potrafi wykonać makietę placu zabaw i

gazetkę ekologicznąbull Zna i stosuje zasady przechodzenia przez

jezdniębull Zna zasady bezpiecznej zabawybull Zna i stosuje zasady szkolnego regulaminubull Rozpoznaje podstawowe znaki drogowebull Zachowuje się proekologiczniebull Chroni środowiskobull Rozwiązuje zadania tekstowebull Realizuje proste projektybull Wykonuje działania w pamięci w zakresie 20bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu

dziesiątkowego w zakresie 20 rożnymibull sposobamibull Rozwiązuje i układa proste zadania tekstowebull Potrafi połączyć działanie z odpowiednim

wynikiembull Bezpiecznie posługuje się narzędziami pracybull Dokonuje samoocenybull Uczestniczy w zabawach i grach stosując się

do zasad bezpieczeństwabull Doskonali szybkość i zwinność

bull Czyta płynnie teksty i poleceniabull Bez oporoacutew i tremy odgrywa scenki

dramowebull Wyraża swoje uczucia i emocje za pomocą

słoacutew gestoacutew i mimikibull Pisze bezbłędnie dłuższe wypowiedzibull Podaje ciekawe pomysły na inscenizacjębull Biegle wyszukuje odpowiednie fragmenty

tekstubull Wyjaśnia trudniejsze pojęcia i zwrotybull Potrafi dokonać zapisu literowego i

solmizacyjnego gamybull Podaje ciekawe pomysły na ochronę

środowiskabull Samodzielnie dokonuje wyboroacutew i potrafi je

uzasadnićbull Samodzielnie rozwiązuje trudne zadania

logicznebull Biegle odejmuje i dodaje liczby w zakresie 20

roacuteżnymi sposobamibull Ocenia jakość zabawek i sprzętu sportowego

pod kątem bezpieczeństwabull Nie ma żadnych problemoacutew z segregacją

odpadoacutewbull Organizuje zabawy i gry ruchowebull Biegle rozpoznaje większość znakoacutew

drogowych

bull Potrafi przyjąć odpowiednią pozycję do ćwiczeń

bull Potrafi wspoacutełzawodniczyć i wspoacutełpracować

Koniec lata na polu i na łącePodstawowe

bull Ocenia postępowanie innychbull Układa pytania do tekstubull Bezbłędnie pisze i przepisujebull Konstruuje opis obrazubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikabull Wyroacuteżnia w tekście przymiotnikbull Potrafi rozwinąć zdaniebull Opowiada według planu wydarzeńbull Odczytuje informacje z gazetki klasowejbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Konstruuje wypowiedź na dany tematbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż ch

hbull Potrafi przekształcić zdanie w roacutewnoważnik

zdaniabull Rozwiązuje minitestbull Rozwija zdaniabull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wspoacutełpracuje w grupiebull Dba o poprawność gramatyczną

ortograficzną i interpunkcyjnąbull Słucha odgłosoacutew przyrodybull Naśladuje odgłosy przyrody za pomocą

nietypowych instrumentoacutewbull Reaguje na zmiany dynamiki i rytmu utworubull Słucha muzyki relaksacyjnejbull Zna nazwy koloroacutew i ich odcienibull Dostrzega piękno przyrody w malarstwiebull Potrafi wykonać pracę plastyczną z

nietypowych materiałoacutewbull Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające

jednego działaniabull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Zna nazwy zwierząt polnych i łąkowychbull Określa przynależność zwierząt do

poszczegoacutelnych gromadbull Zna pracę rolnika i maszyny rolniczebull Zna pracę piekarza młynarza i zielarzabull Rozpoznaje rośliny włoacutekniste i produkty z

nich otrzymywanebull Zna rośliny łąkowe i ziołabull Dokonuje obliczeń w zakresie 20 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozroacuteżnia rośliny okopowe od innych roślin

Ponadpodstawowebull Dokonuje samooceny swojej pracybull Sprawdza poprawność wykonania minitestu

za pomocą kluczabull Dokonuje wizualizacji opowiadania i muzykibull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 20 z przekroczeniem progubull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkibull Posługuje się określeniami staropolskimi i

rozumie ich znaczeniebull Kojarzy fakty i opowiada ciekawostki z życia

kroacutelowej Bony i kroacutela Zygmuntabull Prowadzi dzienniczek obserwacji hodowli

korzenia pietruszkibull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać

rośliny okopowebull Odroacuteżnia muzykę dawną od wspoacutełczesnejbull Podaje własne przykłady wyrazoacutew

dźwiękonaśladowczychbull Redaguje gazetkę klasowąbull Tworzy elementy gazetki klasowejbull Potrafi bez trudu zaakceptować decyzje

innych

bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji

i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash

hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na

polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w

zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i

właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń

ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość

Wędroacutewki jesieniPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone

tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie

tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane

tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i

bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i

słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i

rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i

szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i

złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach

plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe

prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania

bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i

ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza

sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie

jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie

jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w

lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne

mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie

proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych

stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego

Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe

bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych

bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty

Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je

wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty

tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze

bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych

przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z

roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i

rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z

życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec

innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona

polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela

dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej

długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i

wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości

bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne

bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy

bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki

bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i

bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania

bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności

bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe

czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem

bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i

dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na

krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji

Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania

tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim

stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju

informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje

bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia

narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach

przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę

ręczną

W rodziniePodstawowe

bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją

bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -

arzbull Wie że za pracę otrzymuje się

wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega

ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego

schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze

zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem

nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie

skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i

jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowe

Ponadpodstawowebull Ciekawie interpretuje wierszbull Konstruuje wielozdaniową spoacutejną

wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca

dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński

rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem

następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem

ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne

prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje

trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe

bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Słucha z uwagąbull Wyciąga wnioski na podstawie przeczytanego

tekstu oraz ilustracjibull Odpowiada na pytaniabull Odszukuje określone fragmenty tekstubull Rozpoznaje elementy i pisze listbull Czyta ze zrozumieniembull Wyroacuteżnia i zna pojęcie rzeczownikabull Rozpoznaje samogłoski spoacutełgłoski i sylabybull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

niewymiennym oraz nazw miejscowościbull ich mieszkańcoacutew obiektoacutew zabytkowych i

historycznychbull Bezbłędnie zapisuje daty i adresybull Samodzielnie redaguje opis wakacyjnej

pamiątkibull Zna alfabetbull Słucha muzykibull Śpiewa piosenkiGra na instrumentach

perkusyjnychbull Realizuje ruchem proste rytmybull Wykonuje prace roacuteżnymi technikami

plastycznymibull Potrafi ułożyć puzzlebull Bezpiecznie posługuje się nożyczkamibull Wie co to jest fotomontaż fotografia

artystyczna collagebull Rozpoznaje na mapie głoacutewne kierunki

geograficznebull Potrafi wskazać na mapie podane

miejscowościbull Dostrzega piękno i roacuteżnice krajobrazoacutew

Polskibull Zna zawoacuted fotoreporterabull Potrafi wskazać roacuteżne sposoby

przekazywania wiadomości na odległośćbull Potrafi zaznaczyć liczby do 20 na osi

liczbowejbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 20bull Poprawnie dodaje i odejmuje liczby w

zakresie 20bull Zna pojęcia składniki suma odjemna

odjemnik roacuteżnicabull Poprawnie analizuje treść zadań tekstowych

rozwiązuje je i formułuje odpowiedźbull Potrafi zastosować łączność w dodawaniubull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych i

przestrzega zasad bezpieczeństwa

bull Czyta płynnie wyraziście z naturalną intonacją nowe i wyuczone teksty

bull Oznacza na mapie kierunki geograficzne za pomocą symboli polskich i angielskich

bull Wskazuje na mapie szczegoacutełowe informacjebull Rozwiązuje zadania logicznebull Prawidłowo adresuje kopertę z użyciem

skroacutetoacutewbull Sprawnie odszukuje określone fragmenty

tekstubull Tworzy bogatą rodzinę wyrazoacutewbull Biegle dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20bull Stosuje roacuteżne metody rozwiązywania zadańbull Podaje ciekawe sposoby wykonania zadań

technicznych

Bezpieczna szkoła i jej okolicePodstawowe Ponadpodstawowe

bull Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i tekstu

bull Czyta teksty ze zrozumieniembull Czyta teksty z uwzględnieniem interpunkcji i

intonacjibull Ustala kolejność wydarzeńbull Określa nastroacutej wierszabull Układa odpowiedzi na pytaniabull Czyta tekst z podziałem na rolebull Układa i zapisuje klasowy regulaminbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ubull Wyroacuteżnia w tekście czasownikibull Rozpoznaje zdania rozkazującebull Wie co to jest roacutewnoważnik zdaniabull Rozroacuteżnia liczbę mnogą i pojedynczą

czasownikabull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z rz po

spoacutełgłoskach nazw imprez i uroczystościbull Komunikuje się w roacuteżnych sytuacjach

społecznychbull Przestrzega zasad bezpiecznej zabawybull Pisze czytelnie i estetyczniebull Śpiewa gamę wznosząco i opadającobull Naśladuje odgłosy z otoczeniabull Śpiewa piosenkibull Gra dźwięk sol na instrumentach

muzycznychbull Podejmuje działania twoacuterczebull Potrafi wykonać makietę placu zabaw i

gazetkę ekologicznąbull Zna i stosuje zasady przechodzenia przez

jezdniębull Zna zasady bezpiecznej zabawybull Zna i stosuje zasady szkolnego regulaminubull Rozpoznaje podstawowe znaki drogowebull Zachowuje się proekologiczniebull Chroni środowiskobull Rozwiązuje zadania tekstowebull Realizuje proste projektybull Wykonuje działania w pamięci w zakresie 20bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu

dziesiątkowego w zakresie 20 rożnymibull sposobamibull Rozwiązuje i układa proste zadania tekstowebull Potrafi połączyć działanie z odpowiednim

wynikiembull Bezpiecznie posługuje się narzędziami pracybull Dokonuje samoocenybull Uczestniczy w zabawach i grach stosując się

do zasad bezpieczeństwabull Doskonali szybkość i zwinność

bull Czyta płynnie teksty i poleceniabull Bez oporoacutew i tremy odgrywa scenki

dramowebull Wyraża swoje uczucia i emocje za pomocą

słoacutew gestoacutew i mimikibull Pisze bezbłędnie dłuższe wypowiedzibull Podaje ciekawe pomysły na inscenizacjębull Biegle wyszukuje odpowiednie fragmenty

tekstubull Wyjaśnia trudniejsze pojęcia i zwrotybull Potrafi dokonać zapisu literowego i

solmizacyjnego gamybull Podaje ciekawe pomysły na ochronę

środowiskabull Samodzielnie dokonuje wyboroacutew i potrafi je

uzasadnićbull Samodzielnie rozwiązuje trudne zadania

logicznebull Biegle odejmuje i dodaje liczby w zakresie 20

roacuteżnymi sposobamibull Ocenia jakość zabawek i sprzętu sportowego

pod kątem bezpieczeństwabull Nie ma żadnych problemoacutew z segregacją

odpadoacutewbull Organizuje zabawy i gry ruchowebull Biegle rozpoznaje większość znakoacutew

drogowych

bull Potrafi przyjąć odpowiednią pozycję do ćwiczeń

bull Potrafi wspoacutełzawodniczyć i wspoacutełpracować

Koniec lata na polu i na łącePodstawowe

bull Ocenia postępowanie innychbull Układa pytania do tekstubull Bezbłędnie pisze i przepisujebull Konstruuje opis obrazubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikabull Wyroacuteżnia w tekście przymiotnikbull Potrafi rozwinąć zdaniebull Opowiada według planu wydarzeńbull Odczytuje informacje z gazetki klasowejbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Konstruuje wypowiedź na dany tematbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż ch

hbull Potrafi przekształcić zdanie w roacutewnoważnik

zdaniabull Rozwiązuje minitestbull Rozwija zdaniabull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wspoacutełpracuje w grupiebull Dba o poprawność gramatyczną

ortograficzną i interpunkcyjnąbull Słucha odgłosoacutew przyrodybull Naśladuje odgłosy przyrody za pomocą

nietypowych instrumentoacutewbull Reaguje na zmiany dynamiki i rytmu utworubull Słucha muzyki relaksacyjnejbull Zna nazwy koloroacutew i ich odcienibull Dostrzega piękno przyrody w malarstwiebull Potrafi wykonać pracę plastyczną z

nietypowych materiałoacutewbull Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające

jednego działaniabull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Zna nazwy zwierząt polnych i łąkowychbull Określa przynależność zwierząt do

poszczegoacutelnych gromadbull Zna pracę rolnika i maszyny rolniczebull Zna pracę piekarza młynarza i zielarzabull Rozpoznaje rośliny włoacutekniste i produkty z

nich otrzymywanebull Zna rośliny łąkowe i ziołabull Dokonuje obliczeń w zakresie 20 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozroacuteżnia rośliny okopowe od innych roślin

Ponadpodstawowebull Dokonuje samooceny swojej pracybull Sprawdza poprawność wykonania minitestu

za pomocą kluczabull Dokonuje wizualizacji opowiadania i muzykibull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 20 z przekroczeniem progubull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkibull Posługuje się określeniami staropolskimi i

rozumie ich znaczeniebull Kojarzy fakty i opowiada ciekawostki z życia

kroacutelowej Bony i kroacutela Zygmuntabull Prowadzi dzienniczek obserwacji hodowli

korzenia pietruszkibull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać

rośliny okopowebull Odroacuteżnia muzykę dawną od wspoacutełczesnejbull Podaje własne przykłady wyrazoacutew

dźwiękonaśladowczychbull Redaguje gazetkę klasowąbull Tworzy elementy gazetki klasowejbull Potrafi bez trudu zaakceptować decyzje

innych

bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji

i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash

hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na

polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w

zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i

właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń

ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość

Wędroacutewki jesieniPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone

tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie

tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane

tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i

bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i

słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i

rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i

szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i

złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach

plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe

prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania

bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i

ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza

sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie

jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie

jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w

lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne

mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie

proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych

stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego

Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe

bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych

bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty

Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je

wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty

tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze

bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych

przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z

roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i

rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z

życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec

innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona

polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela

dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej

długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i

wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości

bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne

bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy

bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki

bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i

bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania

bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności

bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe

czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem

bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i

dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na

krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji

Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania

tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim

stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju

informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje

bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia

narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach

przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę

ręczną

W rodziniePodstawowe

bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją

bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -

arzbull Wie że za pracę otrzymuje się

wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega

ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego

schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze

zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem

nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie

skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i

jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowe

Ponadpodstawowebull Ciekawie interpretuje wierszbull Konstruuje wielozdaniową spoacutejną

wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca

dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński

rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem

następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem

ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne

prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje

trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe

bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji i tekstu

bull Czyta teksty ze zrozumieniembull Czyta teksty z uwzględnieniem interpunkcji i

intonacjibull Ustala kolejność wydarzeńbull Określa nastroacutej wierszabull Układa odpowiedzi na pytaniabull Czyta tekst z podziałem na rolebull Układa i zapisuje klasowy regulaminbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ubull Wyroacuteżnia w tekście czasownikibull Rozpoznaje zdania rozkazującebull Wie co to jest roacutewnoważnik zdaniabull Rozroacuteżnia liczbę mnogą i pojedynczą

czasownikabull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z rz po

spoacutełgłoskach nazw imprez i uroczystościbull Komunikuje się w roacuteżnych sytuacjach

społecznychbull Przestrzega zasad bezpiecznej zabawybull Pisze czytelnie i estetyczniebull Śpiewa gamę wznosząco i opadającobull Naśladuje odgłosy z otoczeniabull Śpiewa piosenkibull Gra dźwięk sol na instrumentach

muzycznychbull Podejmuje działania twoacuterczebull Potrafi wykonać makietę placu zabaw i

gazetkę ekologicznąbull Zna i stosuje zasady przechodzenia przez

jezdniębull Zna zasady bezpiecznej zabawybull Zna i stosuje zasady szkolnego regulaminubull Rozpoznaje podstawowe znaki drogowebull Zachowuje się proekologiczniebull Chroni środowiskobull Rozwiązuje zadania tekstowebull Realizuje proste projektybull Wykonuje działania w pamięci w zakresie 20bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu

dziesiątkowego w zakresie 20 rożnymibull sposobamibull Rozwiązuje i układa proste zadania tekstowebull Potrafi połączyć działanie z odpowiednim

wynikiembull Bezpiecznie posługuje się narzędziami pracybull Dokonuje samoocenybull Uczestniczy w zabawach i grach stosując się

do zasad bezpieczeństwabull Doskonali szybkość i zwinność

bull Czyta płynnie teksty i poleceniabull Bez oporoacutew i tremy odgrywa scenki

dramowebull Wyraża swoje uczucia i emocje za pomocą

słoacutew gestoacutew i mimikibull Pisze bezbłędnie dłuższe wypowiedzibull Podaje ciekawe pomysły na inscenizacjębull Biegle wyszukuje odpowiednie fragmenty

tekstubull Wyjaśnia trudniejsze pojęcia i zwrotybull Potrafi dokonać zapisu literowego i

solmizacyjnego gamybull Podaje ciekawe pomysły na ochronę

środowiskabull Samodzielnie dokonuje wyboroacutew i potrafi je

uzasadnićbull Samodzielnie rozwiązuje trudne zadania

logicznebull Biegle odejmuje i dodaje liczby w zakresie 20

roacuteżnymi sposobamibull Ocenia jakość zabawek i sprzętu sportowego

pod kątem bezpieczeństwabull Nie ma żadnych problemoacutew z segregacją

odpadoacutewbull Organizuje zabawy i gry ruchowebull Biegle rozpoznaje większość znakoacutew

drogowych

bull Potrafi przyjąć odpowiednią pozycję do ćwiczeń

bull Potrafi wspoacutełzawodniczyć i wspoacutełpracować

Koniec lata na polu i na łącePodstawowe

bull Ocenia postępowanie innychbull Układa pytania do tekstubull Bezbłędnie pisze i przepisujebull Konstruuje opis obrazubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikabull Wyroacuteżnia w tekście przymiotnikbull Potrafi rozwinąć zdaniebull Opowiada według planu wydarzeńbull Odczytuje informacje z gazetki klasowejbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Konstruuje wypowiedź na dany tematbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż ch

hbull Potrafi przekształcić zdanie w roacutewnoważnik

zdaniabull Rozwiązuje minitestbull Rozwija zdaniabull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wspoacutełpracuje w grupiebull Dba o poprawność gramatyczną

ortograficzną i interpunkcyjnąbull Słucha odgłosoacutew przyrodybull Naśladuje odgłosy przyrody za pomocą

nietypowych instrumentoacutewbull Reaguje na zmiany dynamiki i rytmu utworubull Słucha muzyki relaksacyjnejbull Zna nazwy koloroacutew i ich odcienibull Dostrzega piękno przyrody w malarstwiebull Potrafi wykonać pracę plastyczną z

nietypowych materiałoacutewbull Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające

jednego działaniabull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Zna nazwy zwierząt polnych i łąkowychbull Określa przynależność zwierząt do

poszczegoacutelnych gromadbull Zna pracę rolnika i maszyny rolniczebull Zna pracę piekarza młynarza i zielarzabull Rozpoznaje rośliny włoacutekniste i produkty z

nich otrzymywanebull Zna rośliny łąkowe i ziołabull Dokonuje obliczeń w zakresie 20 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozroacuteżnia rośliny okopowe od innych roślin

Ponadpodstawowebull Dokonuje samooceny swojej pracybull Sprawdza poprawność wykonania minitestu

za pomocą kluczabull Dokonuje wizualizacji opowiadania i muzykibull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 20 z przekroczeniem progubull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkibull Posługuje się określeniami staropolskimi i

rozumie ich znaczeniebull Kojarzy fakty i opowiada ciekawostki z życia

kroacutelowej Bony i kroacutela Zygmuntabull Prowadzi dzienniczek obserwacji hodowli

korzenia pietruszkibull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać

rośliny okopowebull Odroacuteżnia muzykę dawną od wspoacutełczesnejbull Podaje własne przykłady wyrazoacutew

dźwiękonaśladowczychbull Redaguje gazetkę klasowąbull Tworzy elementy gazetki klasowejbull Potrafi bez trudu zaakceptować decyzje

innych

bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji

i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash

hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na

polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w

zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i

właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń

ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość

Wędroacutewki jesieniPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone

tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie

tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane

tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i

bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i

słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i

rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i

szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i

złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach

plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe

prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania

bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i

ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza

sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie

jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie

jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w

lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne

mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie

proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych

stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego

Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe

bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych

bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty

Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je

wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty

tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze

bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych

przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z

roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i

rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z

życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec

innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona

polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela

dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej

długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i

wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości

bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne

bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy

bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki

bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i

bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania

bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności

bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe

czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem

bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i

dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na

krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji

Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania

tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim

stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju

informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje

bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia

narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach

przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę

ręczną

W rodziniePodstawowe

bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją

bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -

arzbull Wie że za pracę otrzymuje się

wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega

ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego

schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze

zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem

nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie

skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i

jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowe

Ponadpodstawowebull Ciekawie interpretuje wierszbull Konstruuje wielozdaniową spoacutejną

wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca

dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński

rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem

następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem

ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne

prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje

trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe

bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Potrafi przyjąć odpowiednią pozycję do ćwiczeń

bull Potrafi wspoacutełzawodniczyć i wspoacutełpracować

Koniec lata na polu i na łącePodstawowe

bull Ocenia postępowanie innychbull Układa pytania do tekstubull Bezbłędnie pisze i przepisujebull Konstruuje opis obrazubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikabull Wyroacuteżnia w tekście przymiotnikbull Potrafi rozwinąć zdaniebull Opowiada według planu wydarzeńbull Odczytuje informacje z gazetki klasowejbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Konstruuje wypowiedź na dany tematbull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż ch

hbull Potrafi przekształcić zdanie w roacutewnoważnik

zdaniabull Rozwiązuje minitestbull Rozwija zdaniabull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wspoacutełpracuje w grupiebull Dba o poprawność gramatyczną

ortograficzną i interpunkcyjnąbull Słucha odgłosoacutew przyrodybull Naśladuje odgłosy przyrody za pomocą

nietypowych instrumentoacutewbull Reaguje na zmiany dynamiki i rytmu utworubull Słucha muzyki relaksacyjnejbull Zna nazwy koloroacutew i ich odcienibull Dostrzega piękno przyrody w malarstwiebull Potrafi wykonać pracę plastyczną z

nietypowych materiałoacutewbull Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające

jednego działaniabull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Zna nazwy zwierząt polnych i łąkowychbull Określa przynależność zwierząt do

poszczegoacutelnych gromadbull Zna pracę rolnika i maszyny rolniczebull Zna pracę piekarza młynarza i zielarzabull Rozpoznaje rośliny włoacutekniste i produkty z

nich otrzymywanebull Zna rośliny łąkowe i ziołabull Dokonuje obliczeń w zakresie 20 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozroacuteżnia rośliny okopowe od innych roślin

Ponadpodstawowebull Dokonuje samooceny swojej pracybull Sprawdza poprawność wykonania minitestu

za pomocą kluczabull Dokonuje wizualizacji opowiadania i muzykibull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 20 z przekroczeniem progubull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkibull Posługuje się określeniami staropolskimi i

rozumie ich znaczeniebull Kojarzy fakty i opowiada ciekawostki z życia

kroacutelowej Bony i kroacutela Zygmuntabull Prowadzi dzienniczek obserwacji hodowli

korzenia pietruszkibull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać

rośliny okopowebull Odroacuteżnia muzykę dawną od wspoacutełczesnejbull Podaje własne przykłady wyrazoacutew

dźwiękonaśladowczychbull Redaguje gazetkę klasowąbull Tworzy elementy gazetki klasowejbull Potrafi bez trudu zaakceptować decyzje

innych

bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji

i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash

hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na

polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w

zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i

właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń

ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość

Wędroacutewki jesieniPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone

tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie

tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane

tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i

bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i

słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i

rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i

szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i

złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach

plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe

prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania

bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i

ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza

sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie

jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie

jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w

lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne

mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie

proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych

stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego

Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe

bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych

bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty

Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je

wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty

tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze

bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych

przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z

roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i

rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z

życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec

innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona

polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela

dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej

długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i

wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości

bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne

bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy

bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki

bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i

bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania

bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności

bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe

czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem

bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i

dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na

krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji

Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania

tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim

stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju

informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje

bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia

narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach

przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę

ręczną

W rodziniePodstawowe

bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją

bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -

arzbull Wie że za pracę otrzymuje się

wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega

ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego

schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze

zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem

nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie

skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i

jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowe

Ponadpodstawowebull Ciekawie interpretuje wierszbull Konstruuje wielozdaniową spoacutejną

wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca

dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński

rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem

następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem

ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne

prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje

trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe

bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Uważnie słucha wypowiedzi innychbull Czyta wiersze z uwzględnieniem interpunkcji

i intonacjibull Zna ważne wydarzenia historycznebull Przeprowadza proste doświadczenia ndash

hodowla pietruszkibull Wymienia i nazywa rośliny uprawiane na

polubull Czyta ze zrozumieniem przepis kulinarnybull Rozroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Porządkuje liczby w zakresie 100bull Rozkłada liczby na jedności i dziesiątkibull Potrafi dokonać zapisu słownego liczb w

zakresie 100bull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Układa i rozwiązuje zadanie z treściąbull Zna i stosuje zasady BHP podczas zajęćbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyć i

właściwie reaguje na poleceniabull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Dba o prawidłową postawę w trakcie ćwiczeń

ruchowychbull Doskonali zwinność i szybkość

Wędroacutewki jesieniPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniembull Poroacutewnuje treść tekstu z ilustracjąbull Swobodnie wypowiada się na określone

tematybull Słucha wypowiedzi innychbull Układa i pisze odpowiedzi na pytaniabull Czyta z podziałem na rolebull Uzupełnia fragmenty tekstubull Pisze zdania z pamięcibull Zna pojęcie rzeczownika odczasownikowegobull Układa dialogbull Układa wierszykibull Zna pisownię wyrazoacutew z ą ę om on em enbull Potrafi przeprowadzić wywiadbull Pisze wyrazy z roacuteżnymi ortografamibull Zna roacuteżne formy czasownikabull Słucha uważnie utworoacutew muzycznychbull Śpiewa poznane piosenkibull Naśladuje odgłosybull Reaguje ruchem na zmianę metrumbull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk mi (e)bull Gra prostą melodię na instrumenciebull Ilustruje piosenkę

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie

tekstybull Buduje wielozdaniową wypowiedź na podane

tematybull Samodzielnie tworzy i pisze teksty literackiebull Pisze w szybkim tempie starannie i

bezbłędniebull Sprawnie wyszukuje wiadomości w atlasie i

słowniczkubull Biegle wyszukuje wskazane fragmenty tekstubull Wyjaśnia trudne nazwy wyrażenia i zwrotybull Bezbłędnie wskazuje poznane części mowy i

rozumie jaką rolę pełnią w zdaniubull Samodzielnie przeprowadza doświadczenia i

szczegoacutełowo opisuje ich wynikibull Zna dużo drzew i zwierząt leśnychbull Biegle układa i rozwiązuje łamigłoacutewki i

złożone zadania tekstowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Sugestywnie prezentuje nastroacutej w pracach

plastycznychbull Tworzy niepowtarzalne i bardzo ciekawe

prace plastycznebull Sugeruje ciekawe rozwiązania

bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i

ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza

sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie

jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie

jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w

lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne

mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie

proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych

stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego

Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe

bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych

bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty

Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je

wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty

tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze

bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych

przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z

roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i

rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z

życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec

innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona

polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela

dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej

długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i

wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości

bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne

bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy

bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki

bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i

bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania

bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności

bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe

czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem

bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i

dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na

krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji

Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania

tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim

stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju

informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje

bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia

narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach

przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę

ręczną

W rodziniePodstawowe

bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją

bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -

arzbull Wie że za pracę otrzymuje się

wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega

ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego

schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze

zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem

nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie

skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i

jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowe

Ponadpodstawowebull Ciekawie interpretuje wierszbull Konstruuje wielozdaniową spoacutejną

wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca

dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński

rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem

następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem

ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne

prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje

trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe

bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Odroacuteżnia brzmienie trąbki i fletubull Słucha i naśladuje odgłosy ptakoacutewbull Zna niektoacuterych słynnych polskich malarzy i

ich znane dziełabull Przedstawia barwną plamą martwą naturębull Zna i stosuje barwy jesienibull Rysuje ilustrację do własnego wierszykabull Lepi z plasteliny postać zwierzęciabull Wie na czym polega praca malarza

sadownika ogrodnika i leśniczegobull Zna zasady zachowania się w lesiebull Zna zagrożenia dla lasubull Wyroacuteżnia drzewa w sadzie i ich owocebull Zna jesienne kwiatybull Wie jakie prace wykonuje się w ogrodzie

jesieniąbull Wie jakie zmiany występują w przyrodzie

jesieniąbull Rozroacuteżnia leśne drzewa i ich owocebull Chroni lasbull Zna warstwy lasu i ich przedstawicielibull Rozroacuteżnia grzyby trujące i jadalnebull Rozroacuteżnia szkodniki i zwierzęta pożyteczne w

lesiebull Rozroacuteżnia zwierzęta roślinożerne

mięsożerne i wszystkożernebull Zna zależności pokarmowebull Zna trujące roślinybull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez

przekroczenia progubull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Układa i rozwiązuje zadania tekstowebull Zna podstawowe figury geometryczne i linie

proste krzywe i łamanebull Bezpiecznie korzysta z materiałoacutew i narzędzibull Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych

stosując się do regułbull Potrafi ćwiczyć ze wstążkąbull Pokonuje tor przeszkoacutedbull Potrafi rzucać do celu stałego i ruchomego

Wspoacutelnie łatwiejPodstawowe

bull Słucha tekstoacutew i informacji podanych przez innych

bull Słucha opowiadań z CDbull Wypowiada się na określone tematybull Odpowiada na pytaniabull Czyta ze zrozumieniembull Opowiada historyjkę obrazkowąbull Wyszukuje odpowiednie fragmenty

Ponadpodstawowebull Zna przysłowia o przyjaźni i potrafi je

wytłumaczyćbull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Uzasadnia swoje wyborybull Tworzy wiele antonimoacutewbull Trafnie wskazuje wybrane fragmenty

tekstoacutewbull Rozwiązuje zadania twoacutercze

bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych

przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z

roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i

rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z

życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec

innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona

polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela

dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej

długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i

wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości

bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne

bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy

bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki

bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i

bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania

bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności

bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe

czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem

bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i

dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na

krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji

Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania

tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim

stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju

informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje

bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia

narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach

przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę

ręczną

W rodziniePodstawowe

bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją

bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -

arzbull Wie że za pracę otrzymuje się

wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega

ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego

schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze

zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem

nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie

skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i

jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowe

Ponadpodstawowebull Ciekawie interpretuje wierszbull Konstruuje wielozdaniową spoacutejną

wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca

dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński

rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem

następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem

ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne

prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje

trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe

bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Pisze odpowiedzibull Pisze zdania na określony tematbull Porządkuje wyrazy w zdaniubull Czyta i pisze ogłoszenie oraz podziękowaniebull Przedstawia w scenkach dramowych

przysłowiabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Wykorzystuje rekwizyty w zabawachbull Pisze nazwy dni świątecznych i wyrazy z

roacuteżnymi ortogramamibull Wymienia polskich malarzy portrecistoacutew i

rozpoznaje ich pracebull Maluje portretbull Wykonuje ilustrację do muzykibull Umie posługiwać się barwną kreskąbull Projektuje i wykonuje ozdobną kartkę z

życzeniamibull Słucha muzykibull Rytmizuje zdaniabull Taktuje na 3bull Śpiewa poznane piosenkibull Tańczy podstawowe kroki walcabull Potrafi okazać szacunek i tolerancję wobec

innychbull Potrafi wspoacutełpracować i wspoacutełzawodniczyćbull Kulturalnie się wypowiadabull Okazuje wdzięczność i szacunek innymbull Zna wartość przyjaźni i rozumie na czym ona

polegabull Potrafi dobierać sobie przyjacioacutełbull Potrafi prowadzić dialogbull Zna swoje wady i zaletybull Wie na czym polegała praca nauczyciela

dawniej i dziśbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje sumy i roacuteżnice w zakresie 100bull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Rozpoznaje i rysuje odcinki o określonej

długościbull Posługuje się jednostką metr centymetr i

wykonuje proste obliczenia dotyczące miar długości

bull Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne

bull Rozwiązuje piramidy matematyczne tabelki drzewa i grafy

bull Potrafi tkać na krośnie i wykonać szalik z włoacuteczki

bull Wykonuje pacynkę z roacuteżnych materiałoacutewbull Bezpiecznie posługuje się materiałami i

bull Tworzy ciąg dalszy opowiadania włączając treść ilustracji do treści opowiadania

bull Płynnie czyta teksty o wysokim stopniu trudności

bull Wyjaśnia relacje interpersonalnebull Argumentuje swoje odpowiedzibull Rozroacuteżnia formy osobowe i nieosobowe

czasownikoacutewbull Bezbłędnie pisze czasowniki z przeczeniem

bdquonierdquobull Wymienia roacuteżnice w pracy szkoły dawniej i

dziśbull Samodzielnie potrafi wykonać szalik na

krośniebull Wyjaśnia pochodzenie święta Komisji

Edukacji Narodowejbull Trafnie określa cechy danej osobybull Tworzy ciekawe teksty literackiebull Uzupełnia metryczkę książkibull Zapoznaje się z notką biograficznąbull Biegle liczy w zakresie 100bull Rozwiązuje złożone i nietypowe zadania

tekstowebull Poszukuje ciekawych rozwiązańbull Samodzielnie wykonuje polecenia o wysokim

stopniu trudnościbull Samodzielnie gromadzi roacuteżnego rodzaju

informacje korzystając z roacuteżnych źroacutedeł i doskonale je prezentuje

bull Trafnie wyciąga wnioskibull Wskazuje najistotniejsze zagadnienia

narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach

przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę

ręczną

W rodziniePodstawowe

bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją

bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -

arzbull Wie że za pracę otrzymuje się

wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega

ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego

schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze

zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem

nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie

skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i

jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowe

Ponadpodstawowebull Ciekawie interpretuje wierszbull Konstruuje wielozdaniową spoacutejną

wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca

dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński

rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem

następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem

ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne

prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje

trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe

bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

narzędziamibull Uczestniczy w grach i zabawach

przestrzegając regułbull Umie pokonywać tor przeszkoacutedbull Rzuca i chwyta piłkębull Umie kozłować piłkę prawą i lewą rękąbull Doskonali umiejętność gry w minipiłkę

ręczną

W rodziniePodstawowe

bull Czyta teksty literackie z odpowiednią intonacją

bull Układa zdania z rozsypanek wyrazowychbull Odpowiada na pytaniabull Czyta i wypełnia drukibull Zna rodzaje rzeczownikabull Odgrywa scenki pantomimicznebull Pisze wyrazy ndash nazwy zawodoacutew z końcoacutewką -

arzbull Wie że za pracę otrzymuje się

wynagrodzeniabull Wymienia zawody ludzi i wie na czym polega

ich pracabull Tworzy wyrazy z sylabbull Zna budowę opowiadaniabull Tworzy opowiadania według określonego

schematubull Przekształca zdania na roacutewnoważnikibull Recytuje wierszebull Zna i stosuje zasady pisowni wyrazoacutew ze

zmiękczeniami i z żbull Zna czas przeszły czasownikabull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Gra prostą melodię zgodnie z zapisem

nutowymbull Potrafi zaśpiewać poznane piosenkibull Słucha muzyki i rozpoznaje brzmienie

skrzypiecbull Wie co to jest pauza ćwierćnutowabull Potrafi zagrać na instrumencie dźwięk f i dbull Rysuje portretbull Tworzy komiks i koloruje gobull Rysuje karykaturębull Wykonuje rodzinny kalendarzbull Zna członkoacutew i tradycje swojej rodzinybull Wie jakie zawody wykonują jego najbliżsi i

jak ważna jest praca w życiu człowiekabull Zna zwyczaje związane z 1 i 2 listopadabull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowe

Ponadpodstawowebull Ciekawie interpretuje wierszbull Konstruuje wielozdaniową spoacutejną

wypowiedźbull Tworzy nazwy zawodoacutew z zakończeniem -arzbull Potrafi wyjaśnić na czym polega praca

dekarza bednarza i garbarzabull Rozroacuteżnia rodzaj męski i żeński

rzeczownikoacutewbull Samodzielnie wypełnia blankiet pocztowybull Przeprowadza wywiadbull Objaśnia tytuł wierszabull Zna szczegoacuteły z życia rodzinnegobull Opowiada o rodzinie z uwzględnieniem

następstw czasowychbull Gra trudną melodię według zapisu nutowegobull Tworzy barwne opowiadaniabull Bezbłędnie pisze trudne pod względem

ortograficznym tekstybull Wykonuje bardzo twoacutercze i niepowtarzalne

prace plastycznebull Zna doskonale historię swojej rodzinybull Rozwiązuje zadania logicznebull Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progubull Sprawnie wykonuje zadania kilkudziałaniowebull Doskonale posługuje się mianami i wykonuje

trudniejsze obliczenia pieniężne zegarowe i kalendarzowe

bull Rysuje portret z zachowaniem idealnych proporcji

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Zaznacza czas na zegarzebull Posługuje się pojęciem godzina i wykonuje

proste obliczenia zegarowe ndash pełne godzinybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia kwadraty magicznebull Łączy działanie z właściwym wynikiembull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Skacze jednonoacuteż i obunoacuteż z miejsca i z

rozbiegubull Potrafi wykonać skok w dal dowolnym

sposobembull Ćwiczy z nietypowymi przyboramibull Przestrzega zasad w grach i zabawach

Z historii naszego krajuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z przekazywanych informacji

bull Odczytuje wyrazy z sylabbull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga

wnioskibull Dzieli wyrazy na sylabybull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze z uwzględnieniem poprawności

gramatycznej interpunkcyjnej i ortograficznej

bull Pisze czytelnie i estetycznebull Wypowiada się na konkretny tematbull Z pomocą N korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Czyta teksty z uwzględnieniem intonacji i

interpunkcjibull Recytuje z pamięci wiersze z uwzględnieniem

intonacji i interpunkcjibull Zna formy użytkowe takie jak notatka i

gazetkabull Łączy rzeczownik z przymiotnikiembull Słucha muzyki i określa jej cechy ndash charakter

emocjonalny dynamikębull Wykonuje pląs do muzykibull Tworzy proste melodie to tekstoacutewbull Śpiewa z pamięci hymn narodowy (2

zwrotki)bull Śpiewa piosenkę żołnierskąbull Reaguje ruchem na zmiany w muzycebull Wykonuje makietę według instrukcjibull Odroacuteżnia architekturę od innych dziedzin

działalności człowiekabull Rozpoznaje obraz polskiego malarza W

Kossaka

Ponadpodstawowebull Wyjaśnia znaczenie przysłoacutewbull Czyta teksty z podziałem na rolebull Odczytuje informacje z mapy i wiąże je ze

sobąbull Zna obyczaje naszych praprzodkoacutewbull Pisze bezbłędnie od strony interpunkcyjnej

ortograficznej stylistycznejbull Wyjaśnia pochodzenia słowa bdquoPolskardquobull Odroacuteżnia notatkę od innych form

wypowiedzibull Bezbłędnie wypowiada się gramatycznie i

stylistyczniebull Podaje przykłady wyrazoacutew z oacute

niewymiennymbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Wie kto sprawował władzę dawniej i dziś w

Polscebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacjibull Śpiewa wszystkie zwrotki hymnu

narodowegobull Śpiewa pieśni legionowebull Prace plastyczno-techniczne wykonuje

estetycznie

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Zna wydarzenia związane z 11 listopadabull Uczestniczy w apelu dotyczącym odzyskania

niepodległościbull Bierze udział w roacuteżnych formach zabawybull Zna symbole narodowebull Zastępuje dodawanie mnożeniembull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Podaje z pamięci iloczynybull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Prowadzi proste doświadczenia i wyciąga

wnioskibull Rozpoznaje dąb wśroacuted innych drzew

Warszawa minus miasto nad WisłąPodstawowe

bull Czyta komiksbull Czyta wiersz z odpowiednią intonacjąbull Podkreśla w tekście odpowiednie informacjebull Odpowiada na pytaniabull Uzupełnia tekst wielką literąbull Wyszukuje w tekście wyrazy z hbull Poprawnie pisze zdania o Warszawiebull Pisze czytelnie i estetyczniebull Wyszukuje wyrazy należące do rodziny

wyrazu bdquomuzykardquobull Wykonuje makietę osiedlabull Gra na instrumencie melodię według zapisu

nutowegobull Słucha hejnału z Zamku Kroacutelewskiegobull Odroacuteżnia muzykę klasyczną od rozrywkowejbull Zna fakty związane z dawną stolicą Polski ndash

Krakowembull Wypowiada się na temat miejsc w swojej

miejscowości gdzie można posłuchać muzyki

bull Rozmawia na temat miejsc kulturalnych Warszawy

bull Rozpoznaje charakterystyczne budowle w Warszawie

bull Wykonuje herb Warszawy według własnego pomysłu

bull Tańczy do muzykibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Zaznacza godziny na zegarzebull Dokonuje obliczeń pieniężnychbull Mnoży przez 0 i 1bull Uczestniczy w zabawach ruchowych

słownych i rytmicznych

Ponadpodstawowebull Udziela wyczerpujących odpowiedzibull Czyta wiersz z podziałem na rolebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Bezbłędnie pisze wyrazy z hbull Wyjaśnia pojęcie bdquohejnałrdquobull Uczestniczy w dyskusji dotyczącej

kulturalnych miejsc Warszawybull Wyjaśnia do czego służą człowiekowi roacuteżne

typy budowli w dużym mieściebull Odczytuje mapę Warszawy potrafi się nią

posługiwaćbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Samodzielnie wyszukuje informacje o

Canaletciebull Rozpoznaje obrazy Canalettabull Łączy elementy osiedla w całośćbull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Stosuje roacuteżnorodne techniki plastycznebull Dokonuje samodzielnego wyboru techniki do

tematu pracybull Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne

Z biegiem WisłyPodstawowe

bull Łączy zdania w logiczną całośćPonadpodstawowe

bull Pisze bezbłędnie zdania z pamięci

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Pisze zdania z pamięcibull Wypowiada się w formie zrozumiałej dla

innychbull Recytuje słowa piosenki z odpowiednią

intonacjąbull Dokonuje wyboru prawidłowej odpowiedzibull Uczy się na pamięć słoacutew piosenkibull Pisze zdania poprawne pod względem

stylistycznym gramatycznym i ortograficznym

bull Dzieli wyrazy na sylabybull Poroacutewnuje treść wiersza z ilustracjąbull Wyszukuje w tekście określone fragmentybull Przepisuje wyrazy z oacute ż rzbull Pisze wyrazy z chbull Odroacuteżnia prawdę od fałszubull Wykonuje minitestbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Śpiewa piosenkę bdquoNasza Wisłardquobull Słucha muzyki organowejbull Wie w jaki sposoacuteb pomagać innymbull Pracuje w zespolebull Czyta ze zrozumieniembull Rozwija wypowiedźbull Odgrywa scenkibull Mnoży i dzieli w zakresie 50bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Poroacutewnuje liczbybull Zna znaczenie wody dla życiabull Dokonuje obliczeń kalendarzowychbull Wykonuje pracę plastyczną zgodną z

tematembull Wie że susza i powoacutedź mogą być

niebezpiecznebull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych muzycznychbull Wykonuje projekt ndash makietę mostu

bull Pisze zdania powiązane ze sobą tematyczniebull Korzysta samodzielnie z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i dokonuje wyboru odpowiednich materiałoacutew

bull Bezbłędnie pisze teksty pod względem ortografii

bull Tworzy dłuższą wypowiedź ustną wykorzystując wszystkie zasady gramatyczno-stylistyczne

bull Czyta samodzielnie lektury szkolnebull Samodzielnie dokonuje wyboru literatury

zgodnie ze swoimi zainteresowaniamibull Samodzielnie przygotowuje gazetkę klasowąbull Bezbłędnie pisze wyrazy z roacuteżnymi

ortogramamibull Dokonuje samodzielnie oceny testu i wyciąga

wnioski dotyczące swojej wiedzybull Bierze udział z własnej woli w akcjach

charytatywnychbull Pracuje w zespole z podziałem na rolebull Pokazuje na mapie bieg rzeki oraz jej brzegi ndash

prawy i lewybull Zna organizacje humanitarne i wie jaką

pomoc niosąbull Zna społeczne konsekwencje suszy powodzibull Zna położenie i atrakcje turystyczne Gdańska

Oliwy i Beskidubull Określa położenie Płocka w stosunku do

roacuteżnych obiektoacutewbull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie 50bull Bezbłędnie rozwiązuje zdania tekstowebull Inicjuje zabawy słowne ruchowe rytmiczne

dydaktyczne

Książka w życiu pomagaPodstawowe

bull Zna historię książkibull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne tekstybull Wypowiada się na temat przeczytanego

tekstu wykorzystując nowe słownictwobull Opowiada historię na podstawie

przeczytanego tekstubull Dba o kulturę wypowiadania siębull Uzupełnia metryczkę książkibull Układa odpowiedzi na pytaniabull Przepisuje zdaniabull Uczy się wiersza na pamięć

Ponadpodstawowebull Wie jakie znaczenie ma książka dla ludzkościbull Potrafi powiązać ze sobą fakty cywilizacyjnebull Zna budowę książkibull Uczestniczy w dyskusjibull Przepisuje teksty bezbłędniebull Wspoacutełorganizuje w klasie imprezę ndash planuje

organizuje występujebull Tworzy wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem struktur składniowych i słownictwa

bull Przestrzega regulaminu biblioteczki klasowej i szkolnej

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Recytuje wiersz z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji

bull Układa i opowiada bajkębull Uzupełnia wywiadbull Tworzy rodzinę wyrazoacutewbull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramamibull Wyszukuje odpowiednie fragmenty w

tekściebull Pisze wyrazy w kolejności alfabetycznejbull Występuje podczas imprez klasowychbull Potrafi wyjaśnić pojęcie plagiatubull Wie jak powinien zachowywać się wzorowy

czytelnikbull Rysuje ilustrację do wybranej książkibull Improwizuje ruchowo muzykębull Słucha muzyki i piosenekbull Rozwiązuje zadania na poroacutewnywanie

roacuteżnicowebull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uczestniczy w zabawach dydaktycznych

ruchowych sportowych i rytmicznych

bull Samodzielnie ustala księgozbioacuter bibliotekibull Przeprowadza wywiad z pisarzem

przestrzegając zasad profesjonalizmu i znajomości twoacuterczości pisarza

bull Bezbłędnie przepisuje wyrazy z roacuteżnymi ortogramami

bull Opowiada bajkę z odpowiednią intonacjąbull Wyjaśnia szkodliwość plagiatubull Dokonuje wyboru muzyki uzasadnia wyboacuter i

improwizuje muzykę w grupiebull Samodzielnie wykonuje zadania logicznebull Bezbłędnie wykonuje obliczenia w zakresie

100bull Bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe

Zanim spadnie śniegPodstawowe

bull Odczytuje notatkę przyrodniczą i poroacutewnuje ją z faktycznym stanem pogody

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Uważnie słucha wypowiedzi i wykorzystuje przekazane informacje

bull Pisze starannie tekstybull Tworzy wypowiedzi ustne na konkretny

tematbull Czyta ze zrozumieniem opowiadaniebull Stara się nie popełniać błędoacutew

ortograficznychbull Prezentuje własne zdanie na określony

tematbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Pisze pauzę oacutesemkowąbull Realizuje rytmy i wzory rytmiczne roacuteżnymi

sposobamibull Gra na instrumentach perkusyjnychbull Tworzy akompaniament do ćwiczenia

rytmicznegobull Wykonuje prace plastyczne zgodne z

tematembull Tworzy kalendarz pogody zgodnie z

instrukcjąbull Prowadzi obserwacje pogody i

przyporządkowuje zjawiska przyrodnicze do pory roku

bull Opisuje życie w lesie

Ponadpodstawowebull Wypowiada się zgodnie z zasadami

stylistyczno-gramatycznymibull Pisze zdania bezbłędnie stosując w praktyce

zasadę pisowni wyrazoacutew z utratą dźwięczności

bull Dokonuje analizy pogody określonego wycinka czasowego

bull Analizuje wpływ czynnikoacutew pogodowych na życie człowieka

bull Tworzy prognozę pogody uogoacutelniając wiadomości pokazane na mapie

bull Przestrzega zasad profilaktyki zdrowotnejbull Przewiduje skutki niewłaściwego

postępowania w czasie chorobybull Rozwiązuje samodzielnie zadania logicznebull Bezbłędnie odczytuje i zaznacza temperaturę

powyżej i poniżej zera

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Wie jak dbać o zdrowie oraz higienę podczas choroby

bull Odczytuje temperaturę powietrzabull Odczytuje temperaturę z mapy pogody

według legendybull Uczestniczy w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych sportowychTam najszybciej przychodzi zima

Podstawowebull Czyta wiersze ze zrozumieniem z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Wyszukuje i podkreśla w wierszu

odpowiednie fragmentybull Odpowiada na pytania zdaniamibull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Pod kierunkiem N korzysta z roacuteżnych

pomocy dydaktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na gbull Posługuje się słownikiem ortograficznymbull Zna kolejność miesięcy zimowychbull Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazybull Opisuje stroacutej śląskibull Rozroacuteżnia i podaje przykłady sztuki ludowej ndash

koronkibull Wykonuje prace plastyczne zgodnie z

instrukcjąbull Projektuje mandalębull Gra na instrumencie dźwięk si i do goacuternebull Gra melodię zgodnie z zapisem nutowymbull Śpiewa piosenki ze słuchubull Tańczy podstawowe kroki trojakabull Rozpoznaje metrum 34 i 24bull Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z

nimi jako Polakbull Wie jak ważna jest praca goacuternikabull Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i

zapisuje wyniki obserwacji i wnioskibull Rozpoznaje i nazywa płaskie figury

geometrycznebull Wyroacuteżnia cechy figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Posługuje się jednostkami długości ndash

milimetr centymetrbull Bierze udział w zabawach słownych

dydaktycznych rytmicznych ruchowych

Ponadpodstawowebull Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy

miejscowościbull Przekłada gwarę śląską na język polskibull Wykorzystuje w opisie stroju ludowego

nazwy gwarowebull Samodzielnie wyszukuje informacje w

dostępnych źroacutedłach i wybioacuterczo z nich korzysta

bull Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie

bull Bezbłędnie pisze wyrazy z żbull Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzibull Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego

walory turystyczne i krajobrazowebull Wymienia i rozpoznaje niektoacutere minerały

wydobywane w Polsce i wie do czego są wykorzystywane

bull Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapiebull Wśroacuted figur geometrycznych wyroacuteżnia

wielokątybull Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowebull Dzieli wielokąty na inne figury geometrycznebull Rysuje odbicie danej figurybull Projektuje mandale z wykorzystaniem

motywoacutew śląskichbull Zna zasady tworzenia prac metodą origamibull Gra melodię ze słuchubull Rytmicznie tańczy trojaka

Sprawiamy przyjemność innym i sobiePodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Tworzy wypowiedź ustną wykorzystując

Ponadpodstawowebull Tworzy zwięzłą na temat wypowiedź

stosując prawidłową artykulacjębull Prawidłowo adresuje koperty uwzględniając

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

poznane słownictwo i zasadybull poprawnego komunikowania siębull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Adresuje kopertębull Pisze nie z przymiotnikamibull Pisze czytelnie i estetyczniebull Uważnie słucha wypowiedzibull Wykonuje prace plastyczne według instrukcjibull Słucha z uwagą odgłosoacutew pocztybull Tworzy rytm i melodie do tekstubull Wyraża środkami plastycznymi charakter

muzykibull Mierzy i poroacutewnuje długość odcinkoacutewbull Posługuje się miarą długości ndash 1 metrbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Rozwiązuje zadania z niewiadomąbull Wie że należy pomagać potrzebującym w

tym niepełnosprawnymbull Uczestniczy w treningu zdrowotnymbull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne

kod pocztowybull Zna zasady wysyłania wiadomości faksem

pocztą elektronicznąbull Odpowiada na pytania wykorzystując

poznane słownictwo i poprawne struktury składniowe

bull Rozwiązuje i układa rebusy literowebull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Oblicza długość łamanejbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Określa środowisko życia zwierząt

egzotycznych kontynent i pokazuje na mapie

bull Odroacuteżnia pojęcia przyjaciel kolegabull Wyraża empatię za pomocą słoacutew i gestoacutew

Rodzinne świętaPodstawowe

bull Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zrozumiały dla innych z zachowaniem

bull struktur składniowychbull Samodzielnie rozwiązuje krzyżoacutewkębull Uzasadnia wyboacuterbull Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z

odpowiednią intonacją i interpunkcjąbull Prezentuje własne zdanie dobierając

odpowiednią formę komunikacjibull Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdaniabull Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje

wyrazbull Tworzy wypowiedź pisemną dbając o

poprawność gramatyczną stylistycznąbull i ortograficznąbull Uzupełnia zdania zaimkamibull Tworzy pisemnie opowiadaniebull Pisze zdania z pamięcibull Samodzielnie czyta lekturębull Pisze wyrazy z żbull Uzupełnia metryczkę baśnibull Zna zasady pisowni wielką literąbull Pisze wyrazy z utratą dźwięcznościbull Rozpoznaje formę muzyczną ABbull Śpiewa ze słuchu piosenki

Ponadpodstawowebull Czyta recytuje z odpowiednią dykcjąbull Opowiada dłuższe historie z następstwem

czasowym płynnie przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia

bull Samodzielnie tworzy metryczkę książkibull Bezbłędnie przepisuje pisze z pamięcibull Poszerza swoją wiedzę i umiejętnościbull Prezentuje własne pomysły na przedmioty

użytkowebull Gra kolędę ze słuchu

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Proacutebuje zagrać fragment kolędybull Wykonuje prace plastyczne roacuteżnymi

technikamibull Zna podstawowe zasady savoir-vivrersquou przy

stolebull Zna zwyczaje bożonarodzeniowebull Wie że prawdomoacutewność zawsze zwyciężabull Ma świadomość pomocy innymbull Rozwiązuje zadania tekstowebull Dokonuje obliczeń pieniężnych wagowychbull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowebull Uczestniczy w zabawach ruchowych

rytmicznych dydaktycznychbull Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru

Od Bożego Narodzenia do Nowego RokuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i korzysta z usłyszanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne formy tekstu opowiadanie inscenizacja komiks wiersz

bull instrukcjabull Rozroacuteżnia i pisze formy użytkowe życzenia

reklamabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznych i

źroacutedeł wiedzy z pomocą nauczycielabull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Pisze estetycznie i czytelnie zwracając uwagę

na znaki interpunkcyjne i ortografiębull Pisze z pamięci i przepisuje tekstybull Tworzy zdrobnienia od wyrazoacutewbull Pisze kroacutetkie wypowiedzi na zadany tematbull Ocenia prawdziwość zdarzeńbull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Uczy się i recytuje wiersz z pamięcibull Rozwiązuje zagadkibull Słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zbiorowobull Wystukuje rytmy i wzory rytmicznebull Układa melodię do tekstubull Przygotowuje bańki mydlanebull Oblicza upływający czasbull Układa treść zadania do rysunkubull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Bierze udział w zabawach dydaktycznych

ruchowych matematycznych

Ponadpodstawowebull Sprawnie czyta z podziałem na role wcielając

się w odgrywaną postaćbull Pisze bezbłędnie ortograficznie gramatycznie

i interpunkcyjniebull Prowadzi rozmowy i dyskusje na dany tematbull Tworzy dłuższe wypowiedzi pisemne

rozwijając temat o nowe wiadomościbull Zna dawne zwyczaje noworoczne i opowiada

o nichbull Posługuje się terminologią teatralną

taneczną i etymologiczną np akt balet taniec wspoacutełczesny klasyczny

bull Zna zapisywanie liczb sposobem karbowymbull Samodzielnie odrabia prace domowebull Rytmizuje w zespolebull Tworzy elementy tańca klasycznego i

wspoacutełczesnegobull Planuje i tworzy twoacutercze prace plastyczno-

technicznebull Odczytuje i zapisuje daty liczbami arabskimi i

rzymskimibull Posługuje się kalendarzembull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Odczytuje wskazania zegaroacutew i zaznacza na

nich wskazany czasbull Zmienia swoje nawyki żywieniowebull Sprawnie i bezbłędnie wykonuje obliczenia w

zakresie 100bull Tworzy kompozycje z baniek mydlanychbull Odczytuje roacuteżne stany emocjonalne i

dostosowuje do nich swoje zachowaniebull Wykonuje ćwiczenia sprawnościowo-

zwinnościowe bez dodatkowych wskazoacutewekZdrowie ndash najcenniejszy skarb

Podstawowe Ponadpodstawowe

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Rozwiązuje eliminatkę sylabowąbull Czyta ze zrozumieniem opowiadania

wiersze wywiadbull Uważnie czyta informacje i wykorzystuje je

podczas rozmoacutewbull Odczytuje cennik i poroacutewnuje zawarte w nim

informacjebull Odczytuje informacje z tabeli i piramidy

żywieniowejbull Wyciąga wnioski na podstawie usłyszanego

lub przeczytanego tekstubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji pod

kierunkiem nauczycielabull Pisze kształtnie i estetycznie w liniaturzebull Poprawnie przepisuje wyrazy z h ch ż rzbull Uzupełnia przepis kulinarnybull Tworzy wypowiedź pisemną na dany tematbull Odpowiada na pytania dbając o poprawność

językowąbull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Rozpoznaje język migowybull Opowiada o odczuciach swoich i drugiej

osobybull Pracuje w zespolebull Wie w jaki sposoacuteb pomoacutec osobie

niepełnosprawnej i pomaga jejbull Wie że hałas jest szkodliwy dla zdrowiabull Nazywa organ słuchubull Układa melodię do tekstu i śpiewa piosenkębull Wymienia witaminy znajdujące się w

produktach spożywczychbull Zakłada hodowlę szczypiorku obserwuje ją i

wyciąga wnioskibull Zna podstawowe zasady racjonalnego

odżywiania siębull Odczytuje na zegarze godziny kwadranse

minutybull Zaznacza na zegarze godziny minuty

kwadransebull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczenia

zegarowebull Posługuje się bezpiecznie nożem i innym

sprzętem kuchennymbull Właściwie dobiera składniki na zimową

sałatkę i wykonuje ją zgodnie z zasadami higieny

bull Uczestniczy w zabawach słownych ruchowych matematycznych

bull Bezpiecznie bawi się na śniegubull Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma

aktywność fizyczna prawidłowe odżywianiebull się oraz higiena osobista

bull Czyta dłuższe teksty prawidłowo intonującbull Przekazuje informacje językiem migowymbull Odczytuje odczucia innej osoby i rozumie jąbull Stosuje zasady dbania o słuch

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Analizuje i wyciąga wnioski z piramidy żywieniowej i etykiet spożywczych

bull Zmienia nawyki żywieniowebull Planuje i organizuje konkurs międzyklasowy

na zimową suroacutewkębull Bierze wspoacutełodpowiedzialność za prace

całego zespołubull Wykonuje złożone obliczenia zegarowe

Dom ndash bezpieczne schronieniePodstawowe

bull Odczytuje wiersz i inne teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją

bull Czyta przepis i rozumie kolejne etapy przygotowania baniek mydlanych

bull Odpowiada na pytania na podstawie odczytanego tekstu ilustracji i własnych przeżyć

bull Opowiada historyjkę obrazkową tworząc opowiadanie

bull Układa i wygłasza przemoacutewieniebull Wyszukuje w tekście wybrane fragmentybull Tworzy ustną wypowiedź na podany tematbull Rozroacuteżnia czasowniki rzeczowniki i

przymiotnikibull Dzieli wyrazy na sylabybull Dokonuje wyboru tematyki swojego

opowiadaniabull Uzasadnia swoacutej wyboacuterbull Analizuje przeczytany tekst pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji czasubull Korzysta ze słownika i innych źroacutedeł wiedzybull Układa życzenia i pisze je w liniaturze

uwzględniając pisownię wielką literą prawidłową

bull strukturę składniowąbull Pisze wypowiedź poprawną pod względem

ortograficznym gramatycznym i interpunkcyjnym

bull Koloruje obrazek według kodubull Wyklaskuje rytmicznie wyrazybull Aktywnie słucha muzyki interpretuje ją

słownie i ruchowobull Rozpoznaje instrumenty po brzmieniu i

wyglądziebull Wie jaką rolę pełnią dziadkowie w rodzinie i

że należy im się szacunek i pomocbull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec dzieciom

potrzebującymbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia pieniężne zegarowe i z

zastosowaniem miar długości

Ponadpodstawowebull Inicjuje rozmowy i dyskusje na określony

tematbull Przemawia stosując zasady oratorstwa ndash

intonacja ruch ciała ciekawość słuchaczy konkretność i zrozumiałość

bull Pisze bezbłędniebull Zna rolę fundacji marzeńbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Układa treść zadania do działaniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 100bull Uzupełnia drzewka tabele matematycznebull Projektuje wnętrze domubull Zna zasady powstawania domoacutewbull Przygotowuje bańki mydlane według

przepisubull Bierze udział w zabawach ruchowych

słownych matematycznych muzycznychbull Uczestniczy w zajęciach sportowych dbając o

poprawność wykonywanych ćwiczeń

W szkole jak w domuPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych i potrafi wykorzystać je w praktyce

bull Czyta ze zrozumieniem opowiadania i wiersze

bull Czyta z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji

bull Posługuje się planem dyżuroacutewbull Wyciąga wnioski z roacuteżnych form informacji Dyskutuje na zadany tematbull Potrafi wytłumaczyć morałbull Odgrywa scenki dramowe na podstawie

tekstu i ilustracjibull Dokonuje analizy tekstu pod kątem

bohateroacutew miejsca akcji i czasubull Poroacutewnuje ilustrację z tekstembull Opowiada o swoich zainteresowaniachbull Pisze wypowiedzi na zadany tematbull Rozwiązuje minitestbull Stosuje w wypowiedziach ustnych i

pisemnych następstwa czasowebull Przeprowadza eksperymenty i doświadczenia

i na podstawie ich wynikoacutew wyciąga wnioskibull Wie jakie znaczenie ma glina dla człowiekabull Wyszukuje informacje o minerałach i skałachbull Notuje ciekawostki i spostrzeżenia w Książce

obserwatora przyrodybull Dokonuje ukierunkowanych obserwacji w

kąciku przyrody i w naturalnym środowiskubull Prowadzi hodowlę fiołkabull Wie że należy dokarmiać ptaki zimąbull Odroacuteżnia ceramikę od innych dziedzin

działalności twoacuterczych człowiekabull Planuje etapy pracy i wykonuje ceramikę z

gliny oraz zawieszkę do karmnikabull Śpiewa piosenkę bdquoPrzyjęcie w karmnikurdquobull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Reaguje ruchem na zmianę rytmu

Ponadpodstawowe Wyroacuteżnia rzeczowniki mające tylko jedną

liczbę Inicjuje dyskusje i zabawy Tworzy scenki i odgrywa je w sposoacuteb

artystyczny Tworzy dłuższe wypowiedzi ustne i pisemne

poprawne pod względem interpunkcyjnym ortograficznym stylistycznym

Odczytuje emocje u innych i umie je zinterpretować

Dokonuje samodzielnego i wybioacuterczego wyboru zajęć dodatkowych

Dokonuje gradacji swoich zainteresowań Inicjuje pomoc koleżeńską Poszerza zakres swojej wiedzy dotyczącej skał

i minerałoacutew Wykonuje zadania dla chętnych Organizuje zabawy rytmiczne słowne

matematyczne Bezbłędnie oblicza ilorazy i iloczyny

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Improwizuje głosem i na instrumenciebull Rozpoznaje formę muzyczną ABA Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Układa pytania do tekstubull Wypowiada się pełnymi zdaniamibull Uzasadnia swoje odpowiedzibull Pisze przestrzegając zasad kaligrafii

ortografii gramatykibull Tworzy opisy przedmiotoacutew osoacuteb

pomieszczeńbull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Dokonuje obliczeń ilorazoacutew i iloczynoacutew w

pamięcibull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Wykonuje ćwiczenia z przyboramibull Uczestniczy w zabawach słownych

ruchowych muzycznychbull Wie na co ma wpływ Respektuje zasady gry

Zima zima zimaPodstawowe

bull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odmienia czasowniki przez osobybull Słucha ze zrozumieniem informacji i potrafi z

nich skorzystaćbull Argumentuje swoje wypowiedzibull Konkretnie odpowiada na pytaniabull W kulturalny sposoacuteb prowadzi rozmowybull Przygotowuje informacje do gazetki klasowejbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Tworzy ustne i pisemne wypowiedzi na

zadany temat poprawne od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Sprawnie wykonuje ćwiczenia związane z samogłoskami i spoacutełgłoskami

bull Rozumie zwroty frazeologicznebull Tworzy rymy do podanych wyrazoacutewbull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Pisze po śladzie w jednej liniibull Prowadzi starannie zeszytbull Przestrzega w zabawach zasady fair playbull Przestrzega zasad ortografiibull Rozwiązuje krzyżoacutewkębull Wyroacuteżnia nazwy sprzętu sportowego i zna

jego zastosowaniebull Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas

uprawiania zimowych sportoacutew

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie nowe teksty z zastosowaniem

odpowiedniej modulacji głosubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Samodzielnie czyta lekturębull Systematycznie korzysta ze zbioroacutew

bibliotekibull Bezbłędnie przepisuje i pisze samodzielne

tekstybull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Prawidłowo pisze w jednej liniibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Samodzielnie poszerza wiadomości z zakresu

środowiska naturalnegobull Zna numer telefonu do GOPR-ubull Chętnie gra na wybranym instrumenciebull Aktywnie uczestniczy w zabawach

ruchowych logicznych słownychbull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Samodzielnie wykonuje zadania trudniejszebull Sprawnie wykonuje ćwiczenia ndash jest

wyjątkowo zwinny

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Wyroacuteżnia nazwy sportoacutew zimowychbull Przeprowadza doświadczenia z wodą w

roacuteżnych stanach skupieniabull Wyciąga z obserwacji wnioskibull Interpretuje wyniki pomiaroacutewbull Wyroacuteżnia trzy stany skupienia wodybull Obserwuje zjawiska atmosferyczne takie jak

rosa szron szadź mgła odroacuteżnia je od siebie i tłumaczy je

bull Zna numery alarmowebull Mierzy temperaturę powietrza w roacuteżnych

miejscach poroacutewnuje wyniki i zapisuje wniosek

bull Wyroacuteżnia cechy krajobrazu goacuterskiegobull Wie jakie zagrożenia występują zimą w

goacuterachbull Przedstawia w pracach plastycznych swoje

obserwacje związane z zimowym pejzażembull Starannie dobiera barwy do wyrażania zimy i

jej cech charakterystycznychbull Dostrzega szczegoacuteły na obraziebull Wie co to jest pejzaż i pejzażystabull Czerpie wiedzę z malarstwa europejskiego i

wykorzystuje ją w pracach twoacuterczychbull Rozpoznaje formę muzyczną ABAbull Gra na instrumencie melodycznym kilka

dźwiękoacutewbull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Prawidłowo pisze nutybull Wykonuje prace techniczne wykorzystując

roacuteżne materiałybull Wykonuje ćwiczenia gimnastycznebull Bierze udział w zabawach ruchowych

rytmicznych słownych logicznychbull Wie jak należy zachować się w sytuacji

zwycięstwa i porażkibull Mnoży pamięciowo przez 7 8 w zakresie 100bull Dzieli pamięciowo przez 5 6 7 8 9 w

zakresie 100bull Układa treść zadania do ilustracjibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniaWyprawa do lodowej krainy

Podstawowebull Czyta ze zrozumieniem tekstybull Odczytuje informacje z dziennika wyprawy i

wyciąga wnioski związane z następstwem czasowym

bull Zwięźle odpowiada na pytania

Ponadpodstawowebull Samodzielnie pisze metryczkę książkibull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Ma oryginalny pomysł na swoacutej dziennikbull Poszerza wiadomości o M Kamińskim

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

bull Pisze własny dziennikbull Zna i stosuje zasady pisania nazw

geograficznychbull Pisze czytelnie estetycznie z zachowaniem

zasad gramatycznych ortograficznych i interpunkcyjnych

bull Pisze metryczkę książki według wzorubull Wypowiada się wykorzystując nowe

słownictwobull Uważnie słucha i ustosunkowuje się do

wypowiedzi innychbull Odroacuteżnia czasowniki w 1 osobie l

pojedynczej i mnogiejbull Tworzy rodziny wyrazoacutew dzień podroacuteżować

badaćbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy plan opowiadaniabull Korzysta z roacuteżnych pomocy dydaktycznychbull Potrafi prześledzić trasę wyprawy polarnej na

podstawie mapkibull Wie co jest potrzebne do polarnych wyprawbull Wie kim jest Marek Kamiński i jakie są jego

dokonaniabull Wie do czego służy GPSbull Wymienia rodzaje uczuć i potrafi o nich

opowiedziećbull Wie że osoby niepełnosprawne mają takie

same prawa jak innibull Aktywnie bierze udział w zabawach

ruchowychbull Wymienia zwierzęta polarnebull Wie że pracą można osiągać sukcesybull Poroacutewnuje warunki życia na Grenlandii

dawniej i dziśbull Odroacuteżnia rzeźbę od płaskorzeźbybull Wykonuje rzeźby z odpowiedniego materiału

ndash indywidualnie i zespołowobull Układa i śpiewa swoją melodiębull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowe z

wykorzystaniem mian ndash km zł godzbull Wyroacuteżnia liczby parzystebull Bierze udział w zabawach ruchowych

matematycznych słownychbull Przestrzega zasad podczas zabaw

wykorzystując stronę internetową polarnikabull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

informacji i pomocy dydaktycznychbull Rozwija zainteresowania czytelniczebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Wykonuje prace dla chętnychbull Wymienia cechy charakterystyczne zwierząt

polarnych i ich przystosowania do warunkoacutew życia

bull Interesuje się światem przyrody i systematycznie poszerza wiadomości

bull Wypowiada się na temat polskiego wkładu w rozwoacutej sztuki światowej

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Stosuje wyrażenia dwumianowane w zapisie

wynikoacutewbull Bezbłędnie dzieli przez 8 9 w zakresie 100bull Zawsze przestrzega zasad gier

Te wspaniałe urządzeniaPodstawowe

bull Słucha wypowiedzi innych oraz tekstoacutew czytanych przez nauczyciela i kolegoacutew

bull Słucha audycji radiowej i udziela adekwatnych odpowiedzi na postawione

Ponadpodstawowebull Nagrywa słuchowisko radiowebull Pisze bezbłędniebull Wykonuje prace dodatkowe

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym

pytaniebull Wypowiada się na określony temat tworząc

spoacutejną wielozdaniową wypowiedźbull Czyta z podziałem na role uwzględniając

znaki interpunkcyjne i intonacjębull Odczytuje ze zrozumieniem program

telewizyjny i notatkę oraz polecenia do gry komputerowej

bull Wyszukuje konkretne informacje w programie telewizyjnym

bull Układa pytania dotyczące programu telewizyjnego

bull Pisze z pamięci wyrazy z ortogramem ubull Pisze tytuły filmoacutew ndash zgodnie z zasadami

pisowni ndash wielką literąbull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy w tym ze

słownika języka polskiegobull Pisze czytelnie i płynnie zdaniabull Respektuje zasady pisowni wyrazoacutew z ż rzbull Przygotowuje gazetkę o wybranym

urządzeniu i jego historiibull Poznaje słownictwo związane z

powstawaniem audycji radiowej i wykorzystuje je podczas rozmowy

bull Zna alfabet i stosuje go w praktycebull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących przy

tworzeniu audycji radiowej filmu oraz programoacutew komputerowych

bull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Zna i rozumie oznaczenia programoacutew

telewizyjnychbull Rozwiązuje minitest i dokonuje samoocenybull Rozpoznaje zwierzęta dalekiej poacutełnocybull Zbiera informacje i przygotowuje gazetkę o

zwierzętach Arktykibull Rozpoznaje krainy geograficzne na podstawie

ilustracjibull Zna położenie Arktyki Antarktydy i Afryki i

pokazuje je na mapie lub globusiebull Dostrzega wieloaspektowo roacuteżnice między

Arktyką a Afrykąbull Przedstawia w sposoacuteb twoacuterczy kadry

filmowebull Słucha z uwagą piosenki i analizuje ją pod

kątem tekstu budowy i nastrojubull Tworzy muzykę i improwizuje ją na

instrumencie i głosembull Rozpoznaje rodzaje urządzeń służących do

odtwarzania filmoacutewbull Określa wartość urządzeń technicznych

biorąc pod uwagę ich użyteczność walory estetyczne i ekonomiczne

bull Zna zasady obowiązujące przy oglądaniu

bull Wybiera programy telewizyjne adekwatne do swojego wieku

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Przestrzega zasad bezpiecznego korzystania z RTV i komputera

bull Planuje etapy swojej pracy przy tworzeniu kadroacutew filmowych i przy nagrywaniu słuchowiska

bull Sprawnie posługuje się klawiaturą komputera

bull Wykorzystuje komputer i Internet do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Bezbłędnie i sprawnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Aktywnie bierze udział w zajęciach

ruchowych i sportowychbull Umiejętnie i sprawnie wykorzystuje przybory

sportowebull Przejawia zainteresowania aktywnością

sportowąbull Uprawia aktywnie sport

filmubull Umiejętnie korzysta z medioacutewbull Zna zasady dotyczące obsługi telewizora

radia i komputerabull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Oznacza na zegarze upływające minutybull Rozwiązuje proste zadania tekstowebull Bierze udział w grach i zabawach

kształtujących szybkość i siłęOdkrycia i wynalazki

Podstawowebull Precyzyjnie wypowiada się na temat treści

przeczytanego opowiadania wiersza własnych przeżyć obserwacji i wyobraźni

bull Czyta rozumie i odroacuteżnia roacuteżne formy tekstoacutew ndash opowiadanie wiersz dziennik pokładowy

bull Odczytuje tabelę informacyjną dotyczącą polskich osiągnięć naukowych i wypowiada się na temat wkładu Polakoacutew w rozwoacutej światowej nauki

bull Wyszukuje w tekstach fragmenty na odpowiedni temat

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzły i logiczny

bull Układa dalszy ciąg opowiadaniabull Tworzy wypowiedzi twoacutercze inspirowane

wyobraźniąbull Pisze wypowiedzi zgodnie z zasadami

gramatyki ortografii i interpunkcjibull Przepisuje zdania do zeszytu przestrzegając

zasad interpunkcyjnych ortograficznychbull Opisuje przedmiotybull Uzasadnia swoje wypowiedzibull Tworzy od liczby mnogiej liczbę pojedynczą

rzeczownikoacutewbull Wykorzystuje w praktyce znajomość

alfabetubull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Objaśnia zasady pisowni wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Odroacuteżnia formę osobową czasownikoacutew od

bezosobowejbull Tworzy rodzinę wyrazoacutew z cząstką -lotbull Tworzy zdrobnienia rzeczownikoacutewbull Zna nazwiska niektoacuterych polskich

naukowcoacutew i wie czym się wsławilibull Zna numery alarmowebull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadku zagrożeniach i spostrzeżeniachbull Wie kto pracuje na lotnisku i jakie wykonuje

czynności

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wszystkie teksty dla dzieci

interpretując je intonacyjnie i interpunkcyjnie w zależności od charakteru tekstu

bull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Samodzielnie poszerza swoje

zainteresowania wykorzystując roacuteżne źroacutedła wiedzy

bull Płynnie odtwarza na instrumencie melodię piosenki bdquoW samolocierdquo

bull Gra gamę od najwyższego dźwięku do najniższego

bull Tworzy własną melodię na instrumentbull Uzupełnia pracę techniką college własnymi

pomysłami twoacuterczymibull Utrzymuje porządek w miejscu pracy przez

cały czas działań twoacuterczychbull Porozumiewa się alfabetem Morse`abull Samodzielnie wykonuje matematyczne

łamigłoacutewki

bull Zna nazwy zawodoacutew ludzi pracujących na statkach

bull Wie w jaki sposoacuteb można wykorzystać roacuteżne środki transportu

bull Wyroacuteżnia kod flagowy i alfabet Morse`a jako sposoby komunikacji

bull Odszukuje na mapie konkretne miejscowościbull Wie w jaki sposoacuteb człowiek wykorzystuje

powietrze i wodę w gospodarcebull Przeprowadza doświadczenie z magnesem i

tworzy uogoacutelnieniebull Planuje kolejne etapy pracy technicznej od

pomysłu do wytworubull Uzasadnia wyboacuter materiałoacutew i narzędzibull Tworzy prace techniką collage według

instrukcji rysunkowejbull Porządkuje swoje miejsce pracybull Gra gamę na instrumenciebull Słucha aktywnie piosenek i muzyki i określa

ich charakterbull Tańczy i klaszcze rytmicznie do piosenkibull Rozpoznaje i naśladuje odgłosy pojazdoacutewbull Zna nazwy solmizacyjne i literowe nutbull Pisze nuty piosenki bdquoW samolocierdquo na

pięcioliniibull Proacutebuje zagrać na instrumencie piosenkę bdquoW

samolocierdquobull Rozpoznaje środki transportu lądowego

wodnego i powietrznego i orientuje się w sposobie ich wytwarzania

bull Zna budowę samochodubull Wie jak należy bezpiecznie korzystać ze

środkoacutew komunikacjibull Mierzy i zapisuje wynik pomiaru długości

odcinkoacutew posługując się centymetrami i milimetrami

bull Rysuje odcinki o odpowiedniej długości precyzyjnie posługując się linijką

bull Wykonuje proste obliczenia z wykorzystaniem miar (cm mm)

bull Rozpoznaje płaskie figury geometryczne koło kwadrat troacutejkąt prostokąt

bull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Oblicza obwoacuted prostokąta i troacutejkątabull Układa i rysuje kompozycje z figur

geometrycznychbull Podejmuje roacuteżne formy aktywności ruchowej

w pomieszczeniu i na powietrzu z przyborami i bez przyboroacutew

W świecie muzyki i jej twoacutercoacutewPodstawowe

bull Słucha informacji i wykorzystuje je podczas Ponadpodstawowe

bull Czyta płynnie poprawnie i wyraziście

roacuteżnych sytuacji społecznychbull Wypowiada się na temat przeczytanych i

wysłuchanych utworoacutew i wyraża swoją opinię na temat zdarzeń i bohateroacutew

bull Wypowiada się dbając o poprawność gramatyczną i kulturę wypowiedzi

bull Wyszukuje w tekście fragmenty na dany temat

bull Wyszukuje informacje korzystając z pomocy dydaktycznych

bull Czyta ze zrozumieniem teksty i wyciąga z nich wnioski

bull Czyta wiersz z podziałem na role z odpowiednią intonacją i z uwzględnieniem interpunkcji

bull Odpowiada na pytania w sposoacuteb zwięzłybull Pisze czytelnie i estetycznie z

uwzględnieniem poprawności ortograficznej interpunkcyjnej i gramatycznej

bull Opowiada fragmenty z życia Fryderyka Chopina na podstawie tekstu i kolejności wydarzeń

bull Poznaje kalendarium jako źroacutedło informacji ważnych wydarzeń z życia artystoacutew

bull Tworzy kroacutetką wypowiedź na podstawie kalendarium

bull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Tworzy zdrobnienia od imionbull Wciela się w roacuteżne rolebull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej

o osobach niewidomychbull Rozwiązuje krzyżoacutewkę z wyrazami z

ortogramem ubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje ją w praktycebull Wykazuje szacunek dla osoacuteb

niepełnosprawnychbull Zna zawody ludzi mających związek z

muzykąbull Wie kim jest Fryderyk Chopin dla Polski i

światabull Zna fakty z dzieciństwa Fryderyka Chopinabull Słucha piosenki bdquoRozmowa fortepianoacutewrdquobull Aktywnie słucha muzyki Fryderyka Chopina

określa jej nastroacutejbull Śpiewa gamę według ustalonych zasadbull Wyszukuje informacje na temat historii

fortepianubull Poroacutewnuje budowę fortepianu i pianinabull Reaguje na zmiany tempa w muzycebull Przygotowuje gazetkę klasową o Fryderyku

Chopinie

bull Bezbłędnie przepisuje tekstybull Samodzielnie pisze rozbudowaną wypowiedź

poprawną stylistycznie ortograficznie i interpunkcyjnie

bull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzy i pomocy dydaktycznych

bull Zna i stosuje reguły gramatyczne i ortograficzne

bull Samodzielnie i systematycznie poszerza swoja wiedzę

bull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Zna biografię Fryderyka Chopinabull Rozpoznaje utwory Fryderyka Chopinabull Przestrzega zasad ochrony wzrokubull Wykonuje ćwiczenia relaksacyjne oczubull Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania

nietypowebull Sprawnie i bezbłędnie mnoży i dzieli w

zakresie 100bull Wykonuje zadania wymagające kilku

obliczeńbull Sprawnie posługuje się piłkąbull Rozumie potrzeby osoacuteb niepełnosprawnych

bull Interpretuje plastycznie muzykę Fryderyka Chopina

bull Rozumie potrzebę działania zespołowegobull Nazywa części narządu wzrokubull Wie w jaki sposoacuteb dbać o wzrokbull Rozumie konieczność kontrolowania stanu

zdrowia i stosuje się do zaleceń lekarza okulisty

bull Zna ćwiczenia relaksacyjne dla oczubull Wykonuje doświadczenie związane ze

złudzeniem optycznymbull Odczytuje informacje z mapkibull Odroacuteżnia wielokąty od innych figurbull Nazywa wielokąty w zależności od ilości

bokoacutewbull Sprawnie posługuje się linijkąbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Pamięciowo mnoży i dzieli w zakresie 100bull Dokonuje obliczeń upływającego czasu ndash

kwadransbull Rozwiązuje zadania tekstowe na obliczenia

pieniężnebull Rozwiązuje zadania tekstowe na

poroacutewnywanie roacuteżnicowebull Kozłuje rzuca chwyta i prowadzi piłkębull Przestrzega zasad bezpiecznego posługiwania

się przyborami i zachowania podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

bull Rozumie że osoby niepełnosprawne mają takie same prawa jak inni

Wiosna budzi się do życiaPodstawowe

bull Słucha uważnie wypowiedzi innychbull Korzysta z informacji zawartych w tekstach

literackich źroacutedłach wiedzy oraz usłyszanychbull Wypowiada się na określony tematbull Uczestniczy w rozmowach na określony

tematbull Czyta ze zrozumieniem odpowiednią

intonacją i interpunkcjąbull Wyroacuteżnia w tekście bohateroacutew czas i miejsce

akcjibull Odroacuteżnia fikcję od rzeczywistościbull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosekbull Dzieli wyrazy na sylabybull Zna alfabetbull Wyroacuteżnia wyrazy w zdaniubull Pisze opowiadania na zadany temat zgodnie z

elementami tej formy wypowiedzibull Tworzy opisy przedmiotoacutew i zwierzątbull Pisze wypowiedzi dbając o poprawność

językową i ortograficzną

Ponadpodstawowebull Wykorzystuje uzyskane praktyczne

informacje w życiu codziennymbull Pisze rozbudowane wypowiedzi pisemnebull Bezbłędnie pisze od strony ortograficznej

gramatycznej i stylistycznejbull Sprawnie posługuje się roacuteżnymi źroacutedłami

wiedzy i wykorzystuje je na co dzieńbull Przygotowuje prezentację na temat

wiosennych prac polowychbull Zna zwyczaje obchodzenia pojawienia się

wiosny na świeciebull Dokonuje poroacutewnania wsi i miasta oraz ich

zależnościbull Rozroacuteżnia i nazywa rodzaje głosoacutew ludzkich ndash

mezzosopran alt tenor barytonbull Maluje pejzaż z wykorzystaniem

światłocieniabull Szybko i bezbłędnie dokonuje obliczeń sum i

roacuteżnic w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowe

bull Rozpoznaje wyrazy dźwiękonaśladowczebull Pisze estetycznie i czytelnie w jednej liniibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Tworzy gazetkę klasowąbull Uzupełnia metryczkę książkibull Tworzy kroacutetkie wierszyki na tematbull Zna zwyczaje związane z nadejściem wiosnybull Nazywa części ciała ptakoacutew i ssakoacutew i potrafi

je wskazaćbull Wymienia i rozroacuteżnia wiosenne kwiatybull Wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody

od poacuter roku ndash przyloty ptakoacutew wiosenne kwiaty budzenie się zwierząt ze snu

bull Podaje charakterystyczne cechy wsi i miastabull Rozroacuteżnia i podaje przykłady ssakoacutew ptakoacutew

i owadoacutewbull Prowadzi obserwacje ptakoacutew i ich

zwyczajoacutewbull Słucha rozpoznaje i nazywa odgłosy

przyrodybull Orientuje się w rodzajach głosoacutew ludzkich ndash

bas sopranbull Rozpoznaje i śpiewa kanonbull Słucha uważnie piosenki bdquoPanna

Marzaneczkardquo i wypowiada się na jej tematbull Gra akompaniament na instrumenciebull Maluje prace plastyczne z wykorzystaniem

mieszaniny farbbull Opisuje cechy obrazu Vincenta van Gogha

bdquoKwitnący sadrdquobull Docenia znaczenie pracy rolnikabull Potrafi powiadomić odpowiednie służby o

wypadkubull Zna tradycje swojego regionu związane z

odejściem zimybull Dodaje i odejmuje w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje jednodziałaniowe zadania z

treściąbull Uzupełnia grafy liczbowe i tabele

matematyczne na dodawanie i odejmowaniebull Porządkuje liczby według podanego

warunkubull Układa treść zadania do działania i rysunkubull Rozroacuteżnia liczby parzyste i nieparzystebull Łączy wynik z zapisem słownymbull Rozpoznaje maszyny rolniczebull Wykonuje kukiełki do teatrzyku planując

swoja pracę pod kątem doboru materiałoacutewbull Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne z

zachowaniem bezpieczeństwabull Posługuje się piłką ndash rzuca kozłuje w ruchu

bull Tworzy oryginalne prace technicznebull Praktycznie wykorzystuje piłkę w zabawach

ruchowychbull Zawsze przestrzega zasad ochrony przyrody

bull Zna zasady ochrony wiosennych kwiatoacutew i ptakoacutew

Ten najlepszy co się najmniej chwaliPodstawowe

bull Uważnie słucha tego co mają do powiedzenia inni

bull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty przekazu literackiego ndash baśń list opowiadanie

bull Wyciąga wnioski z przeczytanych tekstoacutewbull Wie co to jest morał baśni potrafi go

wyjaśnićbull Wie w jaki sposoacuteb możemy wykorzystać

morał w codziennym życiubull Wypowiada się wykorzystując wszystkie

poznane części mowybull Układa dalsze losy bohateroacutew oraz ciąg

wydarzeńbull Pisze odpowiedź na listbull Poznaje mądrość twoacuterczości A Mickiewicza

I Krasickiego i HCh Andersenabull Poszerza zasoacuteb słownictwa o nowe wyrazy i

zwrotybull Ocenia postępowanie bohateroacutew tekstoacutew

literackichbull Pisze starannie i estetycznie w jednej liniibull Pisze zwięzłe odpowiedzi na pytaniabull Wypowiada się w formie pisemnej budując

zdania prawidłowe od strony gramatycznej ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Wyroacuteżnia samogłoski wśroacuted innych literbull Odroacuteżnia zdania od roacutewnoważnikoacutew zdańbull Przekazuje informacje za pomocą gestoacutew i

mimikibull Uzasadnia swoje wyborybull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Uzasadnia swoje zdanie w formie pisemnejbull Słucha muzyki poważnej i określa jej nastroacutejbull Śpiewa piosenkę bdquoNa trzepakurdquobull Roacuteżnymi sposobami realizuje rytmy i wzory

rytmicznebull Układa proste melodie i odtwarza je głosembull Interpretuje muzykę w sposoacuteb plastycznybull Odroacuteżnia film od innych dyscyplin sztukibull Uzupełnia kadry filmu animowanegobull Wie w jaki sposoacuteb powstaje film rysunkowybull Wykonuje metaloplastykę w swojej

działalności twoacuterczejbull Łączy roacuteżne elementy materiałoacutew

plastycznych dobierając je w sposoacuteb przemyślany i zaplanowany

bull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne od innych

Ponadpodstawowebull Prowadzi rozmowy z innymi na określone

tematy wymieniając się wiedzą i doświadczeniem

bull Czyta ze zroacuteżnicowaniem intonacyjnym wiersz opowiadanie list gazetkę

bull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i roacuteżnych źroacutedeł informacji

bull Pisze list z emocjonalnym przesłaniembull Bezbłędnie przepisuje wyrazy ze

zmiękczeniami i innymi trudnościami ortograficznymi

bull Potrafi sprawnie powiadomić o wypadku odpowiednie służby przestrzegając ogoacutelnie przyjętych zasad

bull Zna i stosuje sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i uczuciami

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Sprawnie oblicza upływający czas w

godzinach i minutach

dziedzin działalności twoacuterczej człowiekabull Maluje na szklebull Przygotowuje materiały i tworzy gazetkę o

rzemiośle artystycznymbull Wie co jest dobre i złe w naszym

postępowaniubull Nazywa uczucia i emocjebull Poznaje roacuteżne odmiany tolerancjibull Wie że ludzie roacuteżnią się między sobą

charakterem usposobieniem zainteresowaniami i wyglądem

bull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna numer telefonu alarmowego i potrafi z

niego korzystaćbull Wie że telefon alarmowy wykorzystywany

jest tylko w sytuacjach zagrożeniabull Rozpoznaje charakterystyczne zwierzęta

ekosystemu wodnegobull Zna elementy budowy i zwyczaje łabędzibull Rozpoznaje i nazywa zwierzęta egzotyczne i

występujące w naszym krajubull Dopasowuje cechy charakteru do zwierzęciabull Liczy w zakresie 100 z przekroczeniem progu

dziesiątkowegobull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa zadania do działaniabull Uzupełnia liczby w piramidkachbull Rozwiązuje zadania nietypowe i ocenia

prawdziwość stwierdzeńbull Dokonuje wyboru właściwego rozwiązaniabull Uzupełnia działania na grafach liczbowychbull Poroacutewnuje wynikibull Uzupełnia liczby w tabelachbull Odroacuteżnia liczby parzyste od nieparzystychbull Wykonuje obliczenia zegarowe i pieniężnebull Używając określenia kilogram wykonuje

proste obliczeniabull Wykonuje obliczenia kalendarzowebull Uzupełnia działania liczbami tak aby były one

poprawnebull Uczestniczy w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje rzuty i podania piłką w określony

sposoacutebbull Bierze udział w minigrach sportowychbull Respektuje zasady gry i podporządkowuje się

decyzjom sędziegobull Rozumie że należy pomagać osobom

potrzebującymbull Z punktu widzenia etyki potrafi krytycznie

odnieść się do zachowania bohateroacutew

literackichWielkanoc pachnąca wiosną

Podstawowebull Wypowiada się w sposoacuteb logiczny i

zrozumiałybull Dzieli się swoimi spostrzeżeniami i

doświadczeniami na temat polskich zwyczajoacutew wielkanocnych

bull Słucha informacji i wykorzystuje je w swojej działalności

bull Odczytuje informacje zawarte w tabelibull Czyta książki polecane przez nauczycielabull Czyta opowiadania i wierszyki o Wielkanocy z

uwzględnieniem intonacji i interpunkcjibull Składa życzenia świąteczne znajomym i

rodziniebull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze estetycznie i czytelniebull Przepisuje wyrazy z roacuteżnymi trudnościami

ortograficznymibull Przygotowuje zaproszenie zgodnie z

elementami tej formy użytkowejbull Korzysta ze słownika języka polskiegobull Rozroacuteżnia nazwy potraw i klasyfikuje jebull Klasyfikuje rzeczowniki zgodnie z ich

rodzajembull Odroacuteżnia pisankę od kraszanki wydzieranki

rysowanki i skrobankibull Śpiewa piosenkę bdquoWesołe pisankirdquobull Słucha aktywnie utworu i improwizuje go

ruchowobull Gra na instrumencie melodię z nutbull Układa prostą melodię na instrumentbull Tańczy podstawowe kroki oberkabull Wykonuje stroik wielkanocny według

własnego pomysłubull Wie co to jest witraż i gdzie możemy go

podziwiaćbull Wykonuje witraż według instrukcjibull Przestrzega zasad savoir-vivrersquou zachowania

się przy stolebull Utożsamia się ze swoją rodziną i jej

tradycjami oraz z regionem w ktoacuterym mieszka

bull Kultywuje tradycje rodzinne i regionalnebull Wymienia i rozpoznaje zwierzęta należące do

kotowatychbull Wymienia elementy budowy kotabull Zna zwyczaje kotoacutewbull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Układa treść zadania do działania

Ponadpodstawowebull Buduje wielozdaniowe wypowiedzi

poprawne pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym

bull Czyta płynnie wyraziście i w dobrym tempiebull Poznaje tradycje wielkanocne krajoacutew

europejskich i poroacutewnuje je z polskimibull Składa życzenia SMS-em lub e-mailembull Samodzielnie korzysta ze słownika języka

polskiegobull Gra ze słuchu melodię na wybranym

instrumenciebull Układa dłuższą melodię na instrument i

przedstawia ją instrumentalniebull Posługuje się pojęciem tuzinbull Sprawnie i bezbłędnie dodaje i odejmuje w

zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje prace techniczne planując je i

wybierając odpowiednie materiałybull Zawsze przestrzega regulaminu

obowiązującego w trakcie zabaw sportowych i ruchowych

bull Samodzielnie odrabia pracę domowąbull Dokonuje samooceny swojej pracy i analizuje

ją

bull Dodaje i odejmuje z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100

bull Sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania

bull Rozwiązuje zadanie nietypowebull Wykonuje minitest matematycznybull Bierze udział w zabawach słownych

muzycznych i ruchowychbull Wykonuje ćwiczenia z woreczkami

gimnastycznymi i we właściwy sposoacuteb je wykorzystuje

bull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się podczas zajęć sportowych i ruchowych

bull Ćwiczy zgodnie z poleceniami nauczycielaW szkole nie tylko na serio

Podstawowebull Wypowiada się na podany temat zwięźle i

zrozumiale dla innychbull Czyta ze zrozumieniem i odpowiednią

intonacją wiersze i opowiadaniabull Czyta samodzielnie wspoacutełczesną poezję

dziecięcąbull Wyciąga wnioski z przeczytanego tekstubull Wyroacuteżnia zdarzenia i postaci fikcyjne i realnebull Pisze wypowiedź na temat szkoły z

zachowaniem właściwych struktur składniowych

bull Pisze z pamięcibull Przestrzega zasad kaligrafiibull Zna wieloznaczność wyrazoacutewbull Tworzy poetyckie nazwy przedmiotoacutewbull Słucha aktywnie piosenki pochodzącej z

przedstawienia bdquoAkademia Pana Kleksardquobull Wyroacuteżnia w piosence postacibull Wykonuje doświadczenie plastyczne i

wyciąga z niego wnioskibull Wykorzystuje kreski i plamy w swojej

twoacuterczości plastycznejbull Tworzy pracę inspirowaną wyobraźniąbull Zna elementy budowy koniabull Wie do czego koń jest wykorzystywany

wspoacutełcześniebull Wie w jaki sposoacuteb można pomoacutec osobom

niepełnosprawnym przez hipoterapiębull Rozwiązuje rebusy matematycznebull Rozszyfrowuje kody cyfrowo-literowe oraz

zapisane za pomocą symbolibull Liczy setkami w zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia pieniężne w zakresie

1000bull Pisze liczby słowamibull Porządkuje liczby według podanego

Ponadpodstawowebull Dzieli się swoją wiedzą wprowadzając innych

w stan zaciekawieniabull Czyta nowe teksty płynnie i bezbłędniebull Zachęca innych do samodzielnego czytania

literaturybull Wykorzystuje znajomość alfabetu w

praktycebull Bezbłędnie przepisuje i pisze z pamięcibull Poszerza wiedzę o koniachbull Układa samodzielnie wierszbull Pisze estetycznie i czytelnie trzymając się w

jednej liniibull Tworzy twoacutercze prace plastycznebull Poznaje twoacuterczość polskich wspoacutełczesnych

pejzażystoacutew krajobrazowychbull Bezbłędnie zapisuje liczby słowamibull Samodzielnie wykonuje prace domowebull Samodzielnie korzysta z podręcznikoacutew i

innych pomocy dydaktycznychbull Zawsze przestrzega zasad bezpiecznej

zabawy

warunkubull Tworzy przestrzenne prace techniczne

wykorzystując roacuteżnorodne materiałybull Bierze udział w zabawach słownych

matematycznych ruchowychbull Wykorzystuje nietypowy sprzęt podczas

zabaw sportowychbull Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie

wykonywania ćwiczeńWoda to życie

Podstawowebull Wie w jaki sposoacuteb może oszczędzać wodębull Wypowiada się na temat oszczędzania wody i

argumentuje wypowiedź przykładamibull Czyta ze zrozumieniem teksty dla dziecibull Opowiada historyjkę obrazkową w sposoacuteb

ciekawy i logicznybull Odpowiada na pytania pełnymi zdaniamibull Opowiada historię w 1 osobie liczby

pojedynczejbull Prowadzi z drugą osobą dialog na temat

przyjaźnibull Przepisuje wyrazy w porządku

alfabetycznymbull Stosuje poprawność ortograficzną w pisowni

wyrazoacutew z ą ębull Pisze wyrazy z rz wymiennym i

niewymiennymbull Przepisuje wyrazy z h i chbull Opisuje rybę według planubull Pisze kroacutetką wypowiedź na temat rzekibull Odroacuteżnia głoskę od litery i sylabę od wyrazubull Zna zasadę pisowni nie z czasownikami i

stosuje jąbull Korzysta ze słownika ortograficznego i atlasu

roślinbull Poznaje znaczenie przenośni w wierszachbull Korzysta z mapy jako źroacutedła informacjibull Rozwiązuje minitestbull Pisze oacutesemki na pięcioliniibull Rozpoznaje po dźwiękach instrumenty i

nazywa jebull Słucha piosenki bdquoPodwodne ogrodyrdquobull Gra na instrumencie melodycznymbull Tworzy tematyczne prace plastycznebull Wykorzystuje w pracach plastycznych figury

geometryczne i inne kształtybull Składa papierową serwetkę zgodnie z

instrukcjąbull Wie jakie zniszczenia powoduje człowiek w

środowisku wodnymbull Wie na czym polega praca hydrologa

Ponadpodstawowebull Samodzielnie czyta dłuższe tekstybull Twoacuterczo opisuje mieszkańcoacutew woacutedbull Potrafi narysować schemat krążenia wodybull Określa położenie rzek i jezior na mapiebull Pokazuje na mapie dopływy

bull Obserwuje i prowadzi doświadczenia przyrodnicze

bull Zapisuje wyniki doświadczeńbull Odczytuje schemat krążenia wody w

przyrodziebull Opisuje życie w zbiornikach wodnychbull Rozroacuteżnia i nazywa przedstawicieli ryb

słonowodnych i słodkowodnychbull Zna znaczenie wody dla życiabull Pokazuje na mapie największe jeziora i rzeki

Polskibull Przygotowuje gazetkę i plakaty dotyczące

zbiornikoacutew wodnychbull Zna dopływy Wisły i Odrybull Wie że jest czas na zabawę i wypoczynekbull Rozkłada liczby na setki dziesiątki i jednościbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Poroacutewnuje liczbybull Zapisuje liczby trzycyfrowe na osi liczbowejbull Rozwiązuje zadania z treściąbull Dodaje i odejmuje pełnymi setkami w

zakresie 1000bull Wykonuje obliczenia dotycz1048837ce jednostek

długościbull Bierze udział w zabawach ruchowych z

zachowaniem bezpieczeństwaPrzyroda naszym skarbem

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych potrafi

się do nich odnieść uzupełnić je oraz rozwinąć

bull Czyta teksty dla dzieci rozumie je i swobodnie wypowiada się na ich temat

bull Opowiada treść przeczytanych utworoacutew z zachowaniem struktur składniowych i poprawności językowej

bull W komunikacji werbalnej stosuje roacuteżne formy wypowiedzi ndash pyta odpowiada stwierdza fakty

bull Wyszukuje określone fragmenty w opowiadaniach i wierszach

bull Pisze opowiadania i zaproszeniabull Zna zasadę pisowni wielką literą i stosuje ją w

praktycebull Zna alfabet i posługuje się nim w sytuacjach

praktycznychbull Przestrzega zasad kaligrafiibull Pisze wyrazy z rz oacute u ż h ch dbając o

poprawność ortograficznąbull Pisze wypowiedzi stosując znaki

interpunkcyjnebull Korzysta z dostępnych źroacutedeł wiedzy

Ponadpodstawowe Czyta ze zrozumieniem teksty

popularnonaukowe Pisze relację z określonego wydarzenia Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych pakietoacutew edukacyjnych Samodzielnie odrabia prace domowe Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy Bezbłędnie pisze wyrazy z trudnościami

ortograficznymi Tworzy prace plastyczne z zastosowaniem

technik fotograficznych Posługuje się aparatem fotograficznym Zna budowę aparatu fotograficznego oraz

zasadę otrzymywania obrazu Wymienia nazwy zwierząt znajdujących się na

liście w Czerwonej Księdze Bezbłędnie dodaje i odejmuje w zakresie

1000 Pamięciowo liczy i podaje prawidłowe wyniki Przelicza wieki na lata Ćwiczy z zaangażowaniem i wykonuje

wszystkie ćwiczenia prawidłowo

bull Z pomocą N korzysta z pakietoacutew edukacyjnych i pomocy dydaktycznych

bull Odroacuteżnia od siebie części mowy ndash rzeczowniki czasowniki przymiotniki liczebniki

bull Układa z sylab i liter wyrazybull Wie czym zajmuje się fotografikbull Zna okolicę w ktoacuterej mieszkabull Z uwagą słucha piosenki bdquoMoja planetardquobull Rozroacuteżnia symbole pauzbull Wyraża ruchowo czas trwania pauzbull Pisze na pięciolinii pauzy i nutybull Wyklaskuje rytmy zgodnie z zapisem

nutowym określoną dynamiką i tempembull Rozroacuteżnia fotografikę od innych dyscyplin

sztukibull Wykorzystuje wytwory przekazoacutew

medialnych w swojej działalnościbull Wykorzystuje w swoich pracach roacuteżnorodne

techniki plastyczne w tym papieroplastykębull Zna osobliwości przyrody okolicy w ktoacuterej

mieszkabull Wymienia głoacutewne przyczyny degradacji

środowiskabull Wie co można zrobić aby zapobiec

niszczeniu środowiskabull Wybiera opakowania wielokrotnego użytkubull Odczytuje z mapy informacje dotyczące

parkoacutew narodowychbull Wyjaśnia następstwa ruchu obiegowego

Ziemibull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000bull Rozwiązuje zadania z treścią wymagające

jednego działaniabull Wykonuje obliczenia z wykorzystaniem mian

ndash km dag lbull Rozroacuteżnia cyfrę setek i dziesiątek w liczbach

trzycyfrowychbull Planuje kolejne etapy pracybull Bezpiecznie posługuje się narzędziamibull Bierze udział w zabawach słownych

ruchowych rytmicznychbull Wie że podstawą zdrowia jest właściwa

sylwetka Uczestniczy w zabawach i zajęciach

sportowych przestrzegając zasad bezpieczeństwa

Wiosna w parku w ogrodzie i poezjiPodstawowe

bull Słucha innych z uwagą i korzysta z przekazywanych informacji

bull Czyta ze zrozumieniem poezję i prozę

Ponadpodstawowebull Czyta ze zrozumieniem i wyjaśnia tekst

popularnonaukowybull Płynnie i bezbłędnie czyta nowe teksty

bull Odpowiada na pytania zwięźle i na tematbull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały dla

innych stosując roacuteżne komunikaty w zależności od sytuacji

bull Wciela się w rolę przewodnika i stosuje właściwe formy komunikacji

bull Uzasadnia swoje zdaniebull Wykorzystuje podane informacje w

wypowiedziach pisemnychbull Układa prosty wiersz rymowanybull Zwraca uwagę na poprawność ortograficzną

stylistyczną gramatyczną i interpunkcyjną w wypowiedziach pisemnych

bull Pisze wypowiedź o swoich wrażeniach korzystając z podanego słownictwa

bull Pisze z pamięci z zastosowaniem reguł ortograficznych

bull Przygotowuje informacje do gazetki klasowej o polskich noblistach

bull Pisze estetycznie i czytelniebull Stara się realizować samodzielnie pisemne

zadania domowebull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacji ndash

encyklopedii słownikoacutew ortograficznych i tekstoacutew popularnonaukowych

bull Kojarzy definicję z określeniembull Wyroacuteżnia w tekście rzeczowniki czasowniki i

przymiotnikibull Wyklaskuje rytmybull Wystukuje rytmy na instrumentach

perkusyjnychbull Wymienia i rozroacuteżnia elementy muzykibull Słucha muzyki i określa jej nastroacutejbull Naśladuje odgłosy zjawisk atmosferycznychbull Wykonuje proste doświadczenia akustycznebull Projektuje dywan z kwiatoacutew ndash układy

symetryczne geometrycznebull Wie na czym polega architektura zielenibull Korzysta w swoich pracach z roacuteżnych technik

plastycznychbull Zna nazwiska Wisławy Szymborskiej i

Czesława Miłosza i wie czym zasłużyli się dla Polski

bull Wymienia nazwy roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku

bull Wie co jest potrzebne roślinom do życiabull Prowadzi obserwacje roślin kwitnącychbull Odczytuje dane z tabeli obserwacyjnejbull Wyjaśnia zjawiska przyrodnicze i

atmosferyczne występujące wiosnąbull Dokonuje podziału roślin na zielne krzewy i

drzewa na podstawie ich budowy

bull Samodzielnie interpretuje wierszebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Wyjaśnia zwroty frazeologicznebull Zna zasady ortograficzne i stosuje je w

poprawnej pisownibull Pisze z pamięci bezbłędniebull Projektujerdquo doświadczenie akustycznebull Wymienia przykłady ogrodoacutew lub parkoacutew o

charakterystycznej architekturzebull Wyjaśnia wpływ zwierząt ogrodowych na

ekosystem w ktoacuterym żyjąbull Potrafi wiązać ze sobą informacje i wyciąga

wnioski przed zakończeniem doświadczeniabull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000

bezbłędnie i pamięciowobull Wykonuje samodzielnie zadania nietypowebull Przelicza jednostki ndash z dużych na małebull Bardzo sprawnie i dokładnie wykonuje

wszystkie ćwiczenia sprawnościowe

bull Przeprowadza kilkuetapowe doświadczenia dotyczące warunkoacutew wzrostu roślin i wyciąga wnioski

bull Wie w jaki sposoacuteb zachowywać się podczas burzy

bull Porządkuje liczby w zakresie 1000 według podanego warunku

bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Układa treść zadaniabull Wykonuje obliczenia pieniężnebull Dodaje i odejmuje w zakresie 1000 pełnymi

setkami i dziesiątkamibull Wykonuje zadania nietypowebull Oblicza obwody troacutejkąta prostokąta i

kwadratubull Rysuje troacutejkąt prostokąt i kwadrat za

pomocą linijkibull Mierzy długość bokoacutewbull Wykonuje obliczenia na objętośćbull Odmierza płyny i używa określeń 1 litr poacuteł

litra ćwierć litrabull Utrzymuje ład i porządek w miejscu pracybull Dba o swoją sprawność fizyczną wykonując

ćwiczenia gimnastycznebull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw ruchowychbull Szanuje przyrodę

Zwierzęta i ich opiekunowiePodstawowe

bull Uczestniczy w rozmowach na podany temat stosując odpowiednie formy zachowania się ndash słucha z uwagą innych czeka na swoją kolej stosuje właściwe formy intonacyjne

bull Opowiada historyjkę obrazkową zgodnie z chronologią wydarzeń

bull Opowiada treść czytanki z zachowaniem właściwych form gramatycznych i stylistycznych

bull Poznaje nowe słownictwo i wykorzystuje je podczas dyskusji

bull Czyta teksty z właściwą intonacjąbull Czyta książkę Romana Pisarskiego bdquoO psie

ktoacutery jeździł kolejąrdquobull Układa zdania z rozsypanych wyrazoacutewbull Dobiera odpowiednie fragmenty wiersza do

ilustracjibull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł informacjibull Uzupełnia metryczkę książkibull Pisze stosując zasady kaligrafiibull Przygotowuje notatkę o wybranej rasie psabull Stara się pisać poprawnie nazwy zawodoacutew z

zakończeniem -arz

Ponadpodstawowebull Czyta płynnie wyraziście i głośno każdy tekstbull Bezbłędnie przepisuje i pisze zdania i tekstybull Tworzy rzeczowniki odczasownikowebull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych źroacutedeł informacji i zbioroacutew biblioteki szkolnej

bull Zna powiedzenia o psach i stosuje je we właściwym kontekście

bull Samodzielnie odrabia prace domowebull Szybko zapamiętuje treść i melodię piosenekbull Bierze udział w akcjach charytatywnych na

rzecz zwierzątbull Wie w jaki sposoacuteb obronić się przed atakiem

psa i przyjmuje pozycję bdquożoacutełwikardquobull Systematycznie opiekuje się swoim

zwierzęciem domowymbull Samodzielnie rozwiązuje zadania logicznebull Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie

100bull Bardzo sprawnie wykonuje trudniejsze

ćwiczenia gimnastycznebull Zawsze przegrywa z godnością a wygrywa

okazując szacunek przegranym

bull Pisze plan wydarzeń roacutewnoważnikami zdańbull Sprawnie posługuje się alfabetem w

sytuacjach codziennychbull Zna rzeczowniki zakończone na -uszubull Rozroacuteżnia liczbę pojedynczą i mnogą

rzeczownikoacutewbull Rozroacuteżnia w utworach zdarzenia i postaci

fantastyczne i realnebull Analizuje etapy pracy plastycznej i stosuje się

do podanych informacjibull Aktywnie uczestniczy w zajęciach

muzycznych ndash śpiewa piosenkę bdquoMoacutej prawdziwy piesrdquo

bull Wykonuje ćwiczenia dźwiękonaśladowczebull Rozroacuteżnia elementy muzykibull Wie na czym polega praca kolejarza lekarza

weterynariibull Zna zawody ludzi pracujących na koleibull Podejmuje obowiązki domowe związane z

opieką nad psem lub innym domowym stworzeniem

bull Wie jakie obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt

bull Wymienia zwierzęta domowebull Zna rasy psoacutewbull Wie czym żywią się zwierzęta domowebull Nazywa części ciała i organy wewnętrzne psabull Orientuje się w zagrożeniach ze strony psoacutewbull Waży produkty i używa określenia bdquogramrdquobull Wykonuje obliczenia na masę towarubull Rozwiązuje zadania z treścią na obliczanie

masybull Oblicza ilorazy i iloczyny w zakresie 100bull Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą

mnożeniabull Zaznacza na zegarze określoną pełną

godzinębull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Przelicza dni na tygodniebull Potrafi przyjąć właściwą pozycję podczas

ćwiczeńbull Wykonuje ćwiczenia roacutewnoważnebull Radzi sobie w sytuacji porażki i zwycięstwabull Jest przygotowany do zajęć sportowych

posiada stroacutej gimnastycznybull Stosuje się do zasad bezpiecznego

zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych

W mojej ojczyźnie ndash PolscePodstawowe

bull Z uwagą słucha wypowiedzi innych i potrafi je Ponadpodstawowe

bull Nowe teksty czyta płynnie wyraziście i z

uzupełnićbull Wypowiada się na określony temat w sposoacuteb

zwięzły zrozumiały dla innychbull Opowiada o swoich przeżyciach stosując

prawidłowe formy gramatyczne i stylistycznebull Podejmuje inicjatywę rozmowy lub dyskusji i

aktywnie w niej uczestniczybull Uzasadnia swoje zdaniebull Czyta roacuteżne formy użytkowe ndash zaproszenie

notatkę gazetkę klasową foldery ndash i odroacuteżnia je od siebie

bull Czyta teksty z podziałem na rolebull Czyta teksty ze zrozumieniem i właściwą

intonacjąbull Pisze z zachowaniem zasad kaligrafiibull Układa wypowiedzi pisemne z

uwzględnieniem zasad ortograficznych stylistycznych i interpunkcyjnych

bull Wie że nazwy instytucji organizacji regionoacutew dzielnic osiedli świąt i dni świątecznych piszemy wielką literą

bull Korzysta z roacuteżnych źroacutedeł wiedzybull Dobiera określenia do rzeczownikabull Bierze udział w inscenizacjibull Rozwiązuje krzyżoacutewki obrazkowebull Przygotowuje materiały do gazetki klasowej i

albumubull Wyjaśnia zasadę pisowni wyrazoacutew z

końcoacutewką -oacutewbull Pisze z pomocą dane swojej miejscowościbull Układa przepis kulinarnybull Tworzy melodie i gra ją na instrumenciebull Wyklaskuje podany rytmbull Tańczy krakowiaka i odroacuteżnia go od innych

tańcoacutewbull Śpiewa piosenkę bdquoNa majoacutewkęrdquo

indywidualnie i w zespolebull Układa melodię do wierszyka i śpiewa gobull Śpiewa polski hymn z pamięcibull Wie kim był Jan Matejko i rozpoznaje jego

obrazybull Odroacuteżnia malarstwo historyczne

batalistyczne od innychbull Wie co oznaczają pojęcia oryginał

autoportret reprodukcjabull Wykonuje książkę kucharską bdquoSmaki Europyrdquobull Wymienia zwierzęta egzotycznebull Potrafi opowiedzieć o swojej miejscowości ndash

zabytki znani ludziebull Zna dawne stolice Polski i wyjaśnia co to

pojęcie oznaczabull Wie że Polska należy do Unii Europejskiej

właściwą intonacjąbull Tworzy przymiotniki od nazw miastbull Samodzielnie korzysta z pomocy

dydaktycznych materiałoacutew źroacutedłowychbull Tworzy oryginalne prace plastyczno-

technicznebull Pisze bezbłędnie pod względem

ortograficznymbull Wymienia wojewoacutedztwa Polski i pokazuje je

na mapiebull Wie jakie państwa należą do Unii

Europejskiejbull Wie co to jest konstytucja i jaką rolę pełni

dla państwabull Wie co to jest Europejskie Stowarzyszenie

Ogrodoacutew Zoologicznychbull Bezbłędnie dokonuje obliczeń na mnożenie i

dzieleniebull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Zamienia kwartały na miesiącebull Wykonuje wszystkie ćwiczenia bardzo

sprawniebull Rozwija swoją sprawność ruchową na

zajęciach dodatkowych

bull Odczytuje z mapy Europy sąsiadoacutew Polskibull Zna majowe święta i wie czym roacuteżnią się one

od innych świątbull Mnoży i dzieli w zakresie 100bull Wie co to jest dług i że należy go zwracaćbull Poroacutewnuje ilorazybull Rozwiązuje zadania tekstowebull Przelicza dni na tygodniebull Wykonuje prace techniczne zgodnie z podaną

instrukcjąbull Wykorzystuje odpowiednie materiały do

wykonania lajkonikabull Tworzy przestrzenną pracę ndash makietę osiedla

jako wynik pracy zespołowejbull Przyjmuje pozycje wyjściowe do ćwiczeńbull Wykonuje przewroacutet w przoacutedbull Korzysta ze sprzętu sportowego podczas

ćwiczeń i zabaw ruchowychWędroacutewki po polskich miastach i miasteczkach

Podstawowebull Uważnie słucha wypowiedzi innych i korzysta

z podanych informacjibull Prowadzi dialogbull Wykonuje ćwiczenia dykcyjnebull Wypowiada się na temat ciekawostek

zabytkoacutew i atrakcji Szczecina Białegostoku Sandomierza Wadowic

bull Recytuje wiersz z pamięci z odpowiednią intonacją

bull Wykorzystuje informacje z roacuteżnych źroacutedełbull Czyta ze zrozumieniembull Czyta inscenizację z podziałem na rolebull Czyta ze zrozumieniem tekst przyrodniczy i

wyciąga wnioskibull Poszerza zakres słownictwa z przyrodybull Z pomocą osoby dorosłej korzysta z

Internetubull Układa repertuar teatrubull Odroacuteżnia legendę od innych tekstoacutew

literackichbull Udziela odpowiedzi na pytania związane z

tekstem literackimbull Tworzy dialog na określony tematbull Określa cechy bohaterabull Zna alfabet i korzysta z niego praktyczniebull Zna zasadę pisowni wielką literą i stara się jej

przestrzegaćbull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze zdania zwracając uwagę na

poprawność stylistyczną ortograficzną i interpunkcyjną

Ponadpodstawowebull Czyta inscenizację wcielając się w rolębull Poznaje historię teatrubull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzybull Pisze bezbłędniebull Wykorzystuje nowe pojęcia przyrodnicze w

trakcie rozmowy lub swobodnej wypowiedzibull Samodzielnie odrabia prace domowebull Dokonuje samodzielnego wyboru prac

dodatkowychbull Wykorzystuje w praktyce informacje zawarte

w przewodniku turystycznym zaproszeniu folderze i kartce pocztowej

bull Tworzy akompaniament do każdego utworubull Tworzy układ taneczny polkibull Gra na instrumencie trudniejsze utworybull Zna budowę kwiatu i znaczenie jego

elementoacutew w procesie powstawania owocoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy bezbłędnie i sprawniebull Należy do klubu sportowego i rozwija swoje

pasje sportowe

bull Słucha aktywnie muzykibull Tańczy podstawowe kroki polkibull Gra na instrumencie fragment polkibull Tworzy prosty akompaniament na

instrumentachbull Układa melodię do tekstu i śpiewa jąbull Dobiera muzykę do inscenizacjibull Poroacutewnuje fakturę roacuteżnych materiałoacutew i

potrafi ją określićbull Wykorzystuje roacuteżne środki wyrazu

plastycznegobull Zna rodzaje lalek teatralnych i sposoby ich

poruszaniabull Wie że teatr jest placoacutewką kulturalną i wie

jaką rolę pełni w środowiskubull Wie czym zajmują się ludzie teatrubull Dokonuje samooceny swojej pracybull Opisuje życie i zwyczaje żubroacutew w parku

narodowymbull Wyjaśnia zmiany zachodzące w pokroju

drzew owocowych w roacuteżnych porach rokubull Nazywa elementy krajobrazu goacuterskiego ndash

Beskid Małybull Pamięciowo oblicza iloczynybull Rozwiązuje zadania tekstowe

jednodziałaniowebull Rozwiązuje zadania nietypowe z pomocą

nauczycielabull Oblicza sumy w zakresie 100 z

przekroczeniem progu dziesiątkowegobull Rozwiązuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Wykonuje obliczenia pieniężne i zegarowebull Zapisuje wyniki słowamibull Oblicza roacuteżnice w zakresie 100bull Wykorzystuje znajomość zegara w sytuacjach

życiowychbull Tworzy prace konstrukcyjne według

instrukcjibull Planuje i przygotowuje dekoracje do

przedstawienia wykorzystując roacuteżne materiały

bull Rozumie potrzebę działania zespołowego podczas wykonywania większego

bull przedsięwzięciabull Rozpoznaje wieże wśroacuted innych zabudowańbull Właściwie i bezpiecznie wykorzystuje

narzędziabull Zna zasady bezpiecznego poruszania się po

szlakach goacuterskichbull Bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia

ruchowe

O sławnym Lolku i majowych zdarzeniachPodstawowe

bull Uważnie słucha tekstu moacutewionego i czytanego i prawidłowo go interpretuje

bull Słucha tekstu literackiego z płyty CDbull Czyta utwory z właściwą intonacją między

innymi biografiębull Wypowiada się w sposoacuteb zrozumiały pod

względem gramatycznym i stylistycznymbull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

i uzasadnia ich wyboacuterbull Układa odpowiedzi na pytaniabull Pisze zdania z uwzględnieniem znakoacutew

interpunkcyjnych i ortografiibull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany

temat uwzględniając zasady interpunkcyjne i ortograficzne

bull Pisze czytelnie i estetyczniebull Zna alfabet i wykorzystuje go w praktycebull Wie że źroacutedłem informacji może być

biografiabull Określa nastroacutej utworoacutew literackichbull Tworzy liczbę mnogą rzeczownikoacutewbull Odroacuteżnia czasowniki od innych części mowybull Dzieli wyrazy na sylabybull Tworzy rodziny wyrazoacutewbull Wyjaśnia pisownię wyrazoacutew z rzbull Recytuje wiersze z odpowiednią intonacjąbull Uzupełnia kartkę dla mamybull W miarę możliwości samodzielnie odrabia

prace domowebull Rozpoznaje brzmienie instrumentoacutew w

słuchanym utworzebull Aktywnie słucha muzyki i określa jej cechybull Śpiewa piosenki indywidualnie i zespołowobull Gra proste melodie na dowolnym

instrumenciebull Improwizuje głosem odgłosy przyrodybull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Korzysta z przekazoacutew medialnych

dotyczących architektury i innych sztuk plastycznych

bull Rozroacuteżnia architekturę od innych dziedzin sztuki

bull Opisuje cechy sztuk plastycznychbull Wymienia wyposażenie malarzabull Tworzy prace plastyczne z wykorzystaniem

odcieni barwbull Zna prace Stanisława Wyspiańskiegobull Opowiada o znanych Polakach i ich zasługach

Ponadpodstawowebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Pisze bezbłędnie wyrazy z rz u oraz z

zakończeniem -ujebull Wykonuje prace dodatkowebull Rozroacuteżnia style w architekturzebull Rozroacuteżnia kanon od innych utworoacutewbull Poszerza wiedzę przyrodniczą o ciekawostki z

życia zwierząt i roślinbull Zakłada miniogroacutedek i obserwuje zjawiska w

nim zachodzące oraz wyciąga wnioskibull Proponuje roacuteżne formy spędzania czasu

wolnego z rodzinąbull Zawsze wywiązuje się z domowych

obowiązkoacutewbull Sprawnie i bezbłędnie dokonuje obliczeń w

pamięci w zakresie 100bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Wykonuje obliczenia zegarowe z użyciem

kwadransoacutew i poacuteł godzinybull Tworzy barwne prace plastyczne prawidłowe

pod względem kompozycyjnym wykorzystując nieszablonowe podejście do tematu

bull Rozwija swoje umiejętności sportowe podczas dodatkowych zajęć sportowych

(Jan Paweł II St Wyspiański)bull Jest tolerancyjny w stosunku do innych osoacuteb

ich pochodzenia religii wyglądubull Wie w jaki sposoacuteb można spędzać czas

wolny z rodzinąbull Okazuje miłość i szacunek osobie dorosłejbull Pomaga mamie w codziennym życiubull Wymienia nazwy zwierząt i roślin

ogrodowych i łąkowychbull Dokonuje klasyfikacji organizmoacutew na

pożyteczne i szkodliwebull Zna zagrożenia wynikające ze stosowania

środkoacutew ochrony roślin oraz wypalania łąkbull Dokonuje obserwacji przyrodniczych w

roacuteżnych środowiskachbull Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100bull Poroacutewnuje liczby w zakresie 100bull Rozwiązuje zadania tekstowebull Sprawdza odejmowanie za pomocą

dodawaniabull Uzupełnia kolejne dni w kalendarzubull Wykonuje obliczenia zegarowe w zakresie

pełnych godzinbull Zaznacza godziny na zegarze i odczytuje jebull Wykonuje działania z niewiadomą w postaci

okienkabull Układa treść zadania do działaniabull Posługuje się takimi pojęciami jak kwadrans

kilometrbull Wie co to jest suma roacuteżnica odjemna i

odjemnikbull Wie w jaki sposoacuteb buduje się domybull Organizuje kolejne etapy pracy technicznejbull Dba o bezpieczeństwo podczas posługiwania

się narzędziami technicznymibull Zachowuje prawidłowe postawy podczas

ćwiczeń korekcyjnychbull Wykonuje ćwiczenia z piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych i

bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowegobull Właściwie reaguje na polecenia i stosuje się

do zasadbull Okazuje szacunek mamombull Stara się pomagać innymbull Nie niszczy swojego otoczenia

przyrodniczegoPodroacuteże po polskiej krainie

Podstawowebull Uważnie słucha informacji innych i

wykorzystuje je w rozmowiebull Czyta ze zrozumieniem legendy i inne utwory

literackie

Ponadpodstawowebull Samodzielnie korzysta z roacuteżnych źroacutedeł

wiedzy i pomocy dydaktycznychbull Pisze bezbłędnie od strony gramatycznej

ortograficznej i interpunkcyjnej

bull Odroacuteżnia legendy od innych utworoacutewbull Wypowiada się na podany temat stosując

prawidłowe zasady komunikowania siębull Opowiada legendę wykorzystując poznane

słownictwobull Udziela odpowiedzi na pytaniabull Wyszukuje w tekście odpowiednie

fragmentybull Opisuje stroacutej goacuteralskibull Uzupełnia zdania rzeczownikami w roacuteżnych

formachbull Pisze odpowiedzi na pytaniabull Pisze czytelnie i estetyczniebull Pisze stosując zasady ortografii i gramatykibull Odroacuteżnia gwarę od języka powszechnie

używanegobull Czyta wyrazy w gwarze mazurskiej i

kaszubskiejbull Klasyfikuje wyrazy na rzeczowniki czasowniki

i przymiotnikibull Przelicza sylaby w wyrazachbull Odroacuteżnia czasy czasownika i prawidłowo je

stosujebull Zna zasady pisowni nazw własnych i stosuje

je w wypowiedziach pisemnychbull Utrwala poznane zasady ortograficznebull Uzasadnia swoje wybory i opiniebull Odczytuje informacje z mapybull Słucha piosenek i przyśpiewek regionalnychbull Gra na instrumentach melodycznych proste

melodiebull Pisze nutybull Tańczy w rytm muzyki kaszubskiejbull Rozpoznaje charakterystyczne brzmienie

instrumentoacutew ludowychbull Rozpoznaje elementy w sztuce ludowejbull Odroacuteżnia rzemiosło artystyczne i sztukę

ludową od innych dzieł sztukibull Wykorzystuje Internet w celu zdobycia

informacji o sztuce ludowejbull Wie co to jest skansen i jaką on pełni rolę w

kultywowaniu tradycjibull Tworzy prace z wykorzystaniem piaskubull Tworzy projekty w zakresie form użytkowych

ndash wycinankibull Rozroacuteżnia sztukę użytkową roacuteżnych regionoacutew

Polskibull Utożsamia się ze swoim regionembull Jest tolerancyjny wobec mieszkańcoacutew innych

regionoacutewbull Rozumie sytuację materialną rodzinybull Wie czym zajmują się mieszkańcy Podhala

bull Samodzielnie tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne

bull Moacutewi i rozumie niektoacutere zwroty i wyrazy w gwarze mazurskiej podhalańskiej i kaszubskiej

bull Zna budowę i brzmienie gęśliczkoacutewbull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Poszerza wiadomości o ciekawostki

przyrodniczebull Dostosowuje swoje potrzeby do sytuacji

materialnej rodziny

Kaszub Mazur i Mazowsza poznajebull ich kulturę obyczaje i gwarębull Opisuje elementy krajobrazoacutew Polskibull Wymienia i rozpoznaje charakterystyczne

okazy roślin i zwierząt dla danego regionubull Wie jakie niebezpieczeństwo grozi ze strony

dzikich zwierzątbull Porządkuje liczby zgodnie z ustalonymi

zasadamibull Rozwiązuje zadania z treściąbull Uzupełnia liczbami drzewka matematycznebull Układa pytania do treści zadaniabull Rysuje figury geometryczne w powiększeniu i

pomniejszeniubull Rozpoznaje figury geometryczne w tym

wielokątybull Mierzy długość figur geometrycznychbull Oblicza obwoacuted figur geometrycznychbull Rysuje drugą połowę figury symetrycznejbull Rysuje odbicie lustrzane danej figurybull Rozwiązuje zadania nietypowebull Rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mianbull Tworzy prace użyteczne planując kolejne jej

etapybull Bierze aktywny udział w zabawach

ruchowychbull Przestrzega zasad gier i zabawbull Ocenia zachowanie bohateroacutew legend i

opowiadań z etycznego punktu widzeniabull Zdaje sobie sprawę z tego że jest częścią

środowiska naturalnegoZabawy i rozrywki dzieci

Podstawowebull Słucha wypowiedzi innych i włącza się do

rozmowy na określony tematbull Wykorzystuje pozyskane informacje w

dyskusjach swobodnych wypowiedziach i pracach

bull pisemnychbull Czyta ze zrozumieniem roacuteżne teksty literackie

ndash wiersze oraz pozycje lekturowebull Czyta tekst kabaretu z podziałem na rolebull Ocenia zachowanie bohatera opowiadaniabull Czyta wskazane przez nauczyciela książki i

wypowiada się na ich tematbull Wyroacuteżnia w tekście literackim bohateroacutew

realnych i fantastycznychbull Pisze zdania z pamięcibull Tworzy wypowiedzi pisemne na dany tematbull Uzupełnia tekst wykorzystując zasady

ortograficznebull Opisuje zabawkę należącą do danej kategorii

Ponadpodstawowebull Tworzy rozbudowane wypowiedzi ustne i

pisemnebull Bezbłędnie przepisuje i piszebull Stosuje zasady pisowni skroacutetoacutew organizacji

harcerskichbull Zawsze pomaga swoim kolegom i

koleżankombull Pamięciowo dokonuje obliczeń iloczynoacutew

wykraczających poza tabliczkę mnożeniabull Odczytuje i zaznacza na zegarze kwadranse i

minutybull Należy do drużyny zuchowejbull Sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia

sportowe

bull Przestrzega zasad ortografii i kaligrafiibull Zna zasady dzielenia wyrazoacutew na sylaby z

podwoacutejną spoacutełgłoskąbull Rozwiązuje rebusy literowo-obrazkowebull Korzysta z informacji zawartych w gazetce

klasowejbull Przygotowuje gazetkę o zuchachbull Rozpoznaje rodzaje zdańbull Tworzy zdania złożone za pomocą spoacutejnikoacutewbull Odczytuje symbole znaczka harcerskiegobull Rozpoznaje i zna budowę takich

instrumentoacutew jak trąbka flet perkusja i gitara

bull Gra na instrumencie fragment piosenki zuchowej

bull Wykonuje ćwiczenia rytmicznebull Tworzy improwizacje ruchowe do muzykibull Tworzy prace plastyczne wykorzystując

roacuteżne techniki plastycznebull Przedstawia za pomocą środkoacutew

plastycznych wydarzenia opisane w książcebull Zna formy spędzania wolnego czasubull Jest tolerancyjny wobec dzieci innych

narodowościbull Bierze udział w dziecięcych zabawachbull Zna zasady bycia dobrym kolegąbull Zna zasady funkcjonowania drużyny

zuchowejbull Zapisuje datybull Odczytuje wskazania zegaroacutew (pełne

godziny)bull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozpoznaje figury geometrycznebull Odczytuje i zapisuje znaki rzymskie ndash

wykorzystuje je w praktycebull Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne i

upływający czasbull Układa treść zadania do działania i pytaniabull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Zna budowę roweru i działanie prądnicy

rowerowejbull Tworzy formę użytkową ndash albumbull Posługuje się piłkąbull Bierze udział w zabawach ruchowych

terenowych respektując ich zasadybull Przestrzega ogoacutelnie przyjętych zasad

etycznychPrzed wakacjami

Podstawowebull Słucha informacji i wykorzystuje je w życiu

Ponadpodstawowebull Rzeczowo i kroacutetko odpowiada w sytuacjach

codziennymbull Właściwie komunikuje się w roacuteżnych

sytuacjach społecznych np wzywanie pomocy

bull Czyta teksty ze zrozumieniem i wyciąga z nich wnioski

bull Wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty

bull Ocenia zachowanie bohateroacutew opowiadańbull Odpowiada na pytaniabull Tworzy i opowiada historyjkę obrazkowąbull Tworzy opowiadanie pamiętając o

troacutejczłonowej jego budowiebull Pisze starannie i estetycznie z zachowaniem

zasad ortograficznych interpunkcyjnych i językowych

bull Tworzy wypowiedzi pisemne na zadany temat

bull Odpowiada pisemnie na pytaniabull Wypowiada się ustnie w formie zrozumiałej

dla innychbull Sprawdza pisownię wyrazoacutew z rz w słowniku

ortograficznymbull Zna i stosuje pisownię wyrazoacutew z oacute

wymiennymbull Zna sposoby przekazywania informacji

poprzez formy użytkowe list SMSbull e-mail blog Gadu-Gadubull Pisze list zgodnie z zasadami jego budowybull Dokonuje wpisu do kroniki klasowejbull Wie co to jest reklama i do czego służybull Tworzy reklamębull Rozroacuteżnia części mowy i prawidłowo je

stosujebull Układa krzyżoacutewkę do hasłabull Rozroacuteżnia spoacutełgłoski miękkie i zmiękczeniabull Odroacuteżnia samogłoski od spoacutełgłosek głoskę

od literybull Dzieli wyrazy na sylabybull Słucha piosenki bdquoSłoneczna wycinankardquo i

interpretuje ją ruchowo i za pomocą gestoacutewbull Śpiewa pożegnalną piosenkębull Interpretuje muzykę za pomocą działalności

plastycznejbull Gra na przygotowanym przez siebie

instrumencie ndash fletnibull Wykonuje formę użytkową ndash papeteriębull Zna numery telefonoacutew alarmowychbull Wie w jaki sposoacuteb zachować się w sytuacji

zagrożeniabull Przestrzega zasad właściwego zachowania się

podczas burzy wichury pożaru powodzi

trudnychbull Przepisuje i pisze bezbłędniebull Samodzielnie odrabia prace domowebull Samodzielnie dokonuje wyboru prac

dodatkowychbull Sprawnie posługuje się słownikiem

ortograficznymbull Pisze SMS-y e-mailebull Potrafi w praktyce zastosować zasady

udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

bull Zawsze przestrzega zakazoacutew i stosuje się do nakazoacutew

bull Bezbłędnie mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia

bull Poszerza zakres obliczeń iloczynoacutew i ilorazoacutew

bull Samodzielnie rozwiązuje zadania nietypowebull Dokonuje obliczeń w zakresie 1000bull Zna angielskie oznaczenia kierunkoacutew

geograficznych

bull Umie powiadomić odpowiednie służby o wypadku

bull Rozpoznaje głoacutewne kierunki geograficznebull Wie do czego służy kompas i potrafi go

wykorzystaćbull Zna pracę leśnikabull Pamięciowo oblicza iloczyny w zakresie

tabliczki mnożeniabull Rozwiązuje zadania z treściąbull Zapisuje liczby słowamibull Sprawdza dzielenie za pomocą mnożeniabull Odmierza płyny używa określenia ćwierć

litrabull Dokonuje obliczeń zegarowych w zakresie

pełnych godzin oraz obliczeń pieniężnychbull zaznacza pełne godzinybull Układa treść zadania do działaniabull Oblicza obwoacuted prostokątabull Wykonuje obliczenia z zastosowaniem takich

mian jak cm km zł grbull Poroacutewnuje liczby w zakresie 1000bull Odroacuteżnia cyfrę jedności i dziesiątek w zapisie

liczbowymbull Zwiększa i zmniejsza liczbę o podany

warunekbull Rozwiązuje zadania nietypowebull Liczy i zapisuje cyframi liczby w zakresie

1000bull Tworzy formy użytkowe ndash prezent dla taty

oraz instrument muzycznybull Planuje kolejne etapy pracy i wykorzystuje

roacuteżne materiały i technikibull Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania

się podczas zabaw i ćwiczeńbull w tereniebull Posługuje się przyborami sportowymi

zgodnie z ich przeznaczeniembull Bierze udział w zabawach i grach

terenowychbull Stara się pomagać innym