swidnica.san.edu.plswidnica.san.edu.pl/wgrane-pliki/sylabusy_-_kierunek... · Web viewStudent...

SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK Z SIEDZIBĄ W ŁODZI

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W WARSZAWIE

SYLABUSYMODUŁY / PRZEDMIOTY

na kierunkuZARZĄDZANIE

studia pierwszego stopnia

1. KARTY SYLABUSÓW................................................................................51.1 Przedmioty ogólnouczelniane....................................................................................5

1.1.1. BHP i ergonomia.................................................................................................51.1.2. Język obcy – język angielski pre-intermediate...................................................81.1.3. Język obcy – język angielski - intermediate......................................................131.1.4. Język obcy – język niemiecki...........................................................................171.1.5. Język obcy - język hiszpański...........................................................................211.1.6. Psychologia.......................................................................................................251.1.7. Socjologia..........................................................................................................281.1.8. Podstawy globalizacji........................................................................................311.1.9. Etyka i społeczna odpowiedzialność biznesu....................................................351.1.10. Technologie informacyjne................................................................................391.1.11. Podstawy prawa i ochrona własności intelektualnej.........................................431.1.12. Wychowanie fizyczne.......................................................................................46

1.2 Przedmioty podstawowe i kierunkowe...................................................................491.2.1. Podstawy zarządzania.......................................................................................491.2.2. Przedsiębiorczość..............................................................................................531.2.3. Nauka o organizacji...........................................................................................561.2.4. Prawo w gospodarce.........................................................................................611.2.5. Metody ilościowe w zarządzaniu......................................................................641.2.6. Ekonomia..........................................................................................................681.2.7. Finanse..............................................................................................................731.2.8. Zachowania organizacyjne................................................................................761.2.9. Zarządzanie projektami.....................................................................................801.2.10. Zarządzanie zasobami ludzkimi........................................................................841.2.11. Zarządzanie jakością.........................................................................................881.2.12. Informatyka w zarządzaniu...............................................................................911.2.13. Marketing..........................................................................................................941.2.14. Badania marketingowe......................................................................................981.2.15. Finanse przedsiębiorstwa................................................................................1021.2.16. Rachunkowość finansowa...............................................................................106

1.3 Przedmioty do wyboru...........................................................................................1101.3.1 Rachunkowość................................................................................................1101.3.2 Itroduction to accounting................................................................................1141.3.3 Analiza finansowa...........................................................................................1181.3.4 Financial analysis............................................................................................121

2

1.3.5 Komunikacja w biznesie.................................................................................1251.3.6 Business communication.................................................................................1281.3.7 Negocjacje handlowe......................................................................................1311.3.8 Trening asertywności......................................................................................1341.3.9 Wprowadzenie do logistyki.............................................................................1371.3.10 Zarządzanie logistyczne..................................................................................141

1.4 Przedmioty specjalnościowe: Marketing.............................................................1441.4.1. Biznesplan i prowadzenie własnej działalności..............................................1441.4.2. Ekonomika przedsiębiorstwa..........................................................................1481.4.3. Systemy informacyjne zarządzania.................................................................1521.4.4. Zarządzanie zespołami....................................................................................1551.4.5. Marketing międzykulturowy...........................................................................1591.4.6. Budowanie wizerunku organizacji..................................................................1621.4.7. Marketing poza biznesem...............................................................................1651.4.8. E-marketing.....................................................................................................1691.4.9. Socjologiczne aspekty zarządzania.................................................................1731.4.10. E-biznes...........................................................................................................1761.4.11. Zewnętrzne źródła finansowania.....................................................................1801.4.12. Zakładanie i prowadzenie małych firm...........................................................1831.4.13. Przedsiębiorstwo w procesach globalizacji.....................................................187

1.5 Przedmioty specjalnościowe: Zarządzanie organizacjami.................................1911.5.1 Biznesplan i prowadzenie własnej działalności..............................................1911.5.2 Ekonomika przedsiębiorstwa..........................................................................1951.5.3 Systemy informacyjne zarządzania.................................................................1991.5.4 Zarządzanie zespołami....................................................................................2021.5.5 Podejmowanie decyzji menadżerskich............................................................2061.5.6 Efektywność organizacji i leadership..............................................................2091.5.7 Rozwiązywanie konfliktów w organizacji......................................................2121.5.8 Zarządzanie innowacjami................................................................................2151.5.9 Socjologiczne aspekty zarządzania.................................................................2181.5.10 E-biznes...........................................................................................................2211.5.11 Zewnętrzne źródła finansowania.....................................................................2251.5.12 Zakładanie i prowadzenie małych firm...........................................................2281.5.13 Przedsiębiorstwo w procesach globalizacji.....................................................231

1.6 Przedmioty specjalnościowe: Zarządzanie zasobami ludzkimi.........................2351.6.1 Biznesplan i prowadzenie własnej działalności..............................................2351.6.2 Ekonomika przedsiębiorstwa..........................................................................239

3

1.6.3 Systemy informacyjne zarządzania.................................................................2431.6.4 Zarządzanie zespołami....................................................................................2461.6.5 Podejmowanie decyzji menadżerskich............................................................2501.6.6 Pozyskiwanie i rozwój pracowników..............................................................2531.6.7 Rozwiązywanie konfliktów w organizacji......................................................2561.6.8 Marketing personalny......................................................................................2591.6.9 Socjologiczne aspekty zarządzania.................................................................2631.6.10 E-biznes...........................................................................................................2661.6.11 Zewnętrzne źródła finansowania.....................................................................2701.6.12 Zakładanie i prowadzenie małych firm...........................................................2731.6.13 Przedsiębiorstwo w procesach globalizacji.....................................................276

1.7 Proseminarium, seminarium dyplomowe i praca dyplomowa..........................2801.7.1 Proseminarium................................................................................................2801.7.2 Seminarium dyplomowe i praca dyplomowa..................................................283

1.8 Praktyki...................................................................................................................287

4

1. KARTY SYLABUSÓW

1.1 Przedmioty ogólnouczelniane

1.1.1. BHP i ergonomia

I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE (MODULE)

BHP i ERGONOMIAKod przedmiotu:

O1Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział Zamiejscowy w W-wie

Społecznej Akademii Nauk w ŁodziNazwa kierunku studiów

i poziom kształcenia:Zarządzanie, studia I-go stopnia

(licencjackie)

Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI

Nazwa specjalności: nie dotyczy Język wykładowy: polski

Rodzaj modułu kształcenia:

ogólnouczelniany

Rok: I Semestr: I ECTS: 1 Data aktualizacji sylabusu: 01.10 2015 r.ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Studia stacjonarne: 1 Studia niestacjonarne: 0,5


Wymagania wstępne w zakresie wiedzy oraz umiejętności:

Znajomość zasad postępowania w przypadku wystąpienia zagrożeń wyniesiona z przedmiotu przysposobienie obronne na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład konwersatoryjny, praca w grupach, omawianie przypadków

Forma zaliczania przedmiotu: Zaliczenie na ocenę: Aktywne uczestnictwo w zajęciach, test z materiału przekazanego na zajęciach.Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład Zarządzania Zasobami LudzkimiOsoba koordynująca przedmiot: Mgr Joanna Jakobiuk

II. WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA

Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych z podziałem na formy:S t u d i a s t a c j o n a r n e S t u d i a n i e s t a c j o n a r n e

Wykład: Wykład:Ćwiczenia: Ćwiczenia:

Laboratorium: Laboratorium:Ćwiczenia projektowe: Ćwiczenia projektowe:

Konwersatorium: 15 Konwersatorium: 10Seminarium: Seminarium:

Zajęcia terenowe: Zajęcia terenowe:

5

Praktyki: Praktyki:Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3 Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3

RAZEM: 18 RAZEM: 13Praca własna studenta (PWS): 7 Praca własna studenta (PWS): 12

RAZEM z PWS: 25 RAZEM z PWS: 25Sumaryczne obciążenie pracą studenta wg form aktywności:Forma aktywności: Szacowana liczba godzin

potrzebnych na zrealizowanie aktywności:

studia stacjonarne

studia niestacjonarne

Godziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 18 13

Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 7 12

Przygotowanie się do zajęć (w tym do zaliczenia) 3 6Przygotowanie esejówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 4 6Pisemna praca zaliczeniowa

SUMA: 25 25

III. TREŚCI KSZTAŁCENIA

Treści kształcenia (uszczegółowione, zaprezentowane z podziałem na poszczególne formy zajęć):Konwersatorium:

1. Zajęcia wprowadzające - geneza i rozwój ergonomii.2. System ochrony pracy w Polsce. Ergonomia a humanizacja pracy.3. Ergonomia w kształtowaniu środowiska pracy.4. Uciążliwości i szkodliwości występujące w środowisku pracy.5. Projektowanie stanowisk pracy.6. BHP i jej istota.7. Wypadki przy pracy i choroby zawodowe.8. Współczesne koncepcje zarządzania BHP.9. Ocena ryzyka zawodowego.

IV. OBSZAROWE I KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Kod KEK: Umiejętności: Kod KRK:

K_U14Ma umiejętność posługiwania się przepisami prawa oraz systemami znormalizowanymi przedsiębiorstwa (rachunkowości, bhp itp.) w celu uzasadniania konkretnych działań

S1A_U05

Kod KEK: Kompetencje społeczne: Kod KRK:

K_K01 Wykazuje gotowość do organizowania i kierowania pracą zespołów (projektowych, zadaniowych itp.) i organizacji w środowisku pracy i poza nim S1A_K01

V. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WRAZ Z ICH METODĄ I FORMĄ WERYFIKACJI

Wiedza: Charakteryzuje podstawy prawne bezpieczeństwa i higieny pracy. Wymienia i opisuje podstawowe zasady organizacji pracy. Omawia zasady projektowania stanowiska pracy.

obserwacja i ocena studenta

6

Umiejętności: Wykorzystuje aspekty prawne w organizacji pracy. Projektuje stanowiska pracy zgodnie z zasadami bhp. Stosuje rozwiązania techniczne i organizacyjne w projektowaniu stanowiska pracy.


Kompetencje: Wykazuje postawę odpowiedzialności społecznej przy projektowaniu i organizacji pracy. Prognozuje skutki działalności gospodarczej i wpływu pracy na człowieka.


VI. LITERATURA PRZEDMIOTU ORAZ INNE MATERIAŁY DYDAKTYCZNE

Literatura podstawowa przedmiotu:- M. Baryczka, Ergonomia i bezpieczeństwo pracy, Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach,

Katowice 2014.- E. Tomaszewska, BHP w zakładach pracy. Zagadnienia prawne i praktyczne, Wyd. Difin, Warszawa 2014.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- S. Wójcik, M. Abramowski, BHP w oświacie. Laboratoria, warsztaty, sale gimnastyczne, wycieczki,

szkolenia, Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2014.- E. Wickowski, Kodeks Pracy, 2013.Inne materiały dydaktyczne:

7

1.1.2. Język obcy – język angielski pre-intermediate


JĘZYK ANGIELSKI PRE-INTERMEDIATEKod przedmiotu:

O2_angNazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział Zamiejscowy w Warszawie



(licencjackie)


Nazwa specjalności: nie dotyczyJęzyk wykładowy:polski


ogólnouczelniany

Rok: I, II Semestr: I- IV ECTS: 12 Data aktualizacji sylabusu: 01.10.2015ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Studia stacjonarne: 9 Studia niestacjonarne: 4 Studia stacjonarne: 9 Studia niestacjonarne: 4


Student rozpoczynający kurs powinien znać język angielski na poziomie A 2 według Europejskiego systemu opisu kształceniaJęzykowego.

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:

Metody dydaktyczne: Metoda audio-lingualna/ audio-wizualna, Metoda komunikatywno-pragmatyczna i eklektyczna, Praca indywidualna i w grupach, Praca ze słownikiem, Rozumienie znaczenia słów poprzez objaśnianie w języku obcym, Rozumienie znaczenia słów poprzez wyjaśnienie kontekstowe, Samodzielne korzystanie z podręczników gramatycznych, Rozumienie ogólnego sensu tekstu słuchanego i czytanego, Wyszukiwanie konkretnych informacji w tekście słuchanym i czytanym, Uogólnianie i przyporządkowywanie, Wykorzystywanie Internetu, Skimming i scanning

Forma weryfikacji efektów kształcenia oraz zasady zaliczania przedmiotu:

Zaliczenie i egzamin na ocenę: Zaliczenie pisemne i ustne po każdym semestrze na podstawie kolokwiów, sprawdzianów, aktywności na zajęciach. Na zakończenie kursu, po uzyskaniu zaliczenia, ujednolicony egzamin pisemny i ustny wg. wymagań programowych. Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50%

otwartych. Pytania zamknięte oceniane 0-1pkt., otwarte 0-2 pkt. – ocena jw.

Ustny sprawdzian wiedzy: wypowiedzi niesamodzielne, odtwórcze, stereotypowe

sądy, zakłócenia w kompozycji i spójności wypowiedzi – ocena dostateczna,

powierzchowne odpowiedzi na pytanie, dopuszczalne nieliczne błędy rzeczowe, spłycenie interpretacji tekstu – ocena dostateczna plus,

odpowiedź na pytanie z dopuszczalnymi niewielkimi usterkami merytorycznymi, strukturalnymi i językowymi – ocena dobra,

pełna i bezbłędna odpowiedź na pytania z wykorzystaniem trzech kryteriów – kryterium merytorycznego, strukturalnego i językowego – ocena bardzo dobra.

8

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Studium Języków ObcychOsoba koordynująca przedmiot: Mgr Renata Jabłońska



Wykład: Wykład:Ćwiczenia: 240 Ćwiczenia: 80


Konwersatorium: Konwersatorium:Seminarium: Seminarium:

Zajęcia terenowe: Zajęcia terenowe:Praktyki: Praktyki:

Egzaminy i zaliczenia w sesji: 12 Egzaminy i zaliczenia w sesji: 15RAZEM: 252 RAZEM: 95

Praca własna studenta (PWS): 48 Praca własna studenta (PWS): 205RAZEM z PWS: 300 RAZEM z PWS: 300

Sumaryczne obciążenie pracą studenta wg form aktywności:Forma aktywności: Szacowana liczba godzin potrzebnych

na zrealizowanie aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 252 95


Przygotowanie się do zajęć (w tym do zaliczenia) 12 100Przygotowanie esejów 5 20Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 5 25Pisemna praca zaliczeniowa 5 20Przygotowanie do egzaminu 10 20Przygotowanie do zaliczenia 10 20

SUMA: 300 300


Treści kształcenia (uszczegółowione, zaprezentowane z podziałem na poszczególne formy zajęć):Ćwiczenia:

1. Materiał gramatyczny – Czasy: Present Simple, Present Continuous powtórzenie- Przedstawianie własnej osoby- Przełożeni, współpracownicy, podwładni- Wykształcenie i zawód- Cechy charakteru, predyspozycje, umiejętności- Rozmowa o pracę

2. Materiał gramatyczny- Czasy: Past Simple, Past Continuous,- Praca, podróże służbowe

9

- Współpraca w zespole- Organizacja, rodzaje działalności gospodarczej- Konflikty w pracy- Oferty produktowe

3. Materiał gramatyczny – Konstrukcja to be going to, Present Continuous- dla wyrażania przyszłości, zdanie podrzędne względne z zaimkami who, which, where- Plany działalności firmy- Przewidywanie wyników- Ustalenia dotyczące przyszłości- Elementy wiedzy o rynkach zagranicznych- Pieniądz, inwestowanie - Zamawianie produktów

4. Materiał gramatyczny – Czas Present Perfect z just, yet, already, czas Present Perfect Simple i Simple Past porównanie- Organizacja, relacje przełożony-podwładny, podwładny-przełożony i.in.- Ubrania, strój formalny i nieformalny- Zakupy produktów i towarów- Zarządzanie czasem własnym

5. Materiał gramatyczny – Stopniowanie przymiotników i przysłówków, określenia ilości: too, enough Czas Present Perfect z ever, konstrukcja as … as

- Praca w dużych organizacjach- Motywowanie pracownika- Umawianie się na spotkania- Planowanie i zarządzanie czasem w przedsięwzięciach zespołowych- Problemy współczesnej gospodarki

6. Materiał gramatyczny – will/won’t - przewidywania związane z przyszłością- Składanie obietnic ofertowych- Wysuwanie propozycji współpracy - Podejmowanie decyzji- Relacje w pracy- Stany emocjonalne, konflikty

7. Materiał gramatyczny – forma bezokolicznikowa po czasownikach, forma –ing po czasownikach i przy słówkach, czasowniki modalne have to, don’t have to, must, mustn’t

- Rynek pracy- Przymus, konieczność, zakaz- Działanie w nowych warunkach- Stosunki gospodarcze

8. Materiał gramatyczny – should/shouldn’t, pierwszy okres warunkowy, zaimki dzierżawcze mine, yours

- Wydawanie poleceń, kontrolowanie- Pytanie o sposób wykonania zadania/udzielanie rady- Konsekwencje postępowania, związki przyczynowo-skutkowe

9. Materiał gramatyczny – drugi okres warunkowy, czas present perfect z since i for, porównanie czasów present perfect i past simple, tryb rozkazujący

10

- Systemy gospodarcze- Sytuacje hipotetyczne- Organizacja – czynniki zagrożenia ciągłości działania- Udzielanie wskazówek związanych z rozwiązaniem problemów organizacji - Rynki docelowe

10. Materiał gramatyczny – strona bierna, used to, might- Organizacja, stanowiska pracy, struktura- Biuro, wyposażenie, technologia- Podejmowanie decyzji/niepewność

11. Materiał gramatyczny – czasowniki z przyimkami opisujące ruch, czasowniki złożone (phrasal verbs) So/Neither

- Aktywność fizyczna, sport- Osobiste doświadczenia, - Podobieństwa i różnice międzykulturowe

12. Materiał gramatyczny – Czas past perfect, mowa zależna, pytania o podmiot- Ważne wydarzenia gospodarcze z przeszłości



K_U21

Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

S1A_U11


K_K03Wykazuje gotowość do komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy przy użyciu różnych środków przekazu informacji (w języku ojczystym i angielskim)

S1A_K03

K_K09 Wykazuje gotowość do samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy oraz umiejętności językowych S1A_K05


Wiedza: Student prezentuje informacje z zakresu form leksykalnych i struktur gramatycznych na poziomie średniozaawansowanym. Przywołuje słownictwo ogólne oraz omawia struktury gramatyczne umożliwiające porozumienie w sytuacjach życia codziennego.

test wiedzy, praca pisemna

Umiejętności: Wypowiada w formie ustnej i pisemnej w zakresie zagadnień objętych planem nauczania. Rozumie i interpretuje teksty (czytane i słuchane) na poziomie średniozaawansowanym. Posługuje się w komunikacji językiem fachowym, typowym dla specjalizacji zawodowej.


Kompetencje: Efektywnie radzi sobie w większości sytuacji komunikacyjnych mogących wydarzyć się podczas pobytu w anglojęzycznym obszarze językowym.

obserwacja i ocena studenta,

aktywność


Literatura podstawowa przedmiotu:- English File Pre-intemediate, Third Edition, Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul. - Real Writing Level 2 (B1 Pre-Intermediate) Edition without answers, Graham Palmer, CUP.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- A conversation book – English in everyday life 2, Tina Kasloff Carver, Longman.

11

- Oxford Learner’s Dictionary.- English Grammar in Use - Raymond Murphy, CUP.- English Vocabulary in Use pre--intermediate and intermediate – Stuart Redman.- Podstawy języka angielskiego, Dagmara Szonert-Rzepecka, SWSPiZ, 2005.- Czasy i formy czasowników – Maciej Matasek, Handybooks.- Faces of the USA – Elizabeth Laird, Longman.- Spotlight on Britain – Susan Sheerin, Oxford University Press. Inne materiały dydaktyczne: - Czasopisma obcojęzyczne, wiadomości ze stron www

12

1.1.3. Język obcy – język angielski - intermediate


JĘZYK ANGIELSKI INTERMEDIATEKod przedmiotu:

O2_angNazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział Zamiejscowy w Warszawie



(licencjackie)




ogólnouczelniany




Student rozpoczynający kurs powinien znać język angielski na poziomie B1 według Europejskiego systemu opisu kształceniaJęzykowego.


Metody dydaktyczne: Metoda audio-lingualna/ audio-wizualna, Metoda komunikatywno-pragmatyczna i eklektyczna, Praca indywidualna i w grupach, Praca ze słownikiem, Rozumienie znaczenia słów poprzez objaśnianie w języku obcym, Rozumienie znaczenia słów poprzez wyjaśnienie kontekstowe, Samodzielne korzystanie z podręczników gramatycznych, Słuchanie segmentujące, Rozumienie ogólnego sensu tekstu słuchanego i czytanego, Wyszukiwanie konkretnych informacji w tekście słuchanym i czytanym, Uogólnianie i przyporządkowywanie, Wykorzystywanie Internetu, Skimming i scanning


Zaliczenie i egzamin na ocenę: Zaliczenie pisemne i ustne po każdym semestrze na podstawie kolokwiów, sprawdzianów, aktywności na zajęciach. Na zakończenie kursu, po uzyskaniu zaliczenia, ujednolicony egzamin pisemny i ustny wg. wymagań programowych. Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50%






pełna i bezbłędna odpowiedź na pytania z wykorzystaniem trzech kryteriów – kryterium

13

merytorycznego, strukturalnego i językowego – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Studium Języków ObcychOsoba koordynująca przedmiot: Mgr Renata Jabłońska









Sumaryczne obciążenie pracą studenta wg form aktywności:Forma aktywności: Szacowana liczba godzin


studia stacjonarne





SUMA: 300 300



1. Materiał gramatyczny (powtórzenie podstawowych czasów, czasowniki pomocnicze, dokonywanie porównań)

- Pracownik na rynku pracy.- Nawiązywanie kontaktów gospodarczych.- Praca i rodzina.- Przyszłe plany zawodowe i rozwojowe.

14

- Formalny list i e-mail.- Organizacja i biuro.- Współpraca w zespole- Zarządzanie czasem własnym

2. Materiał gramatyczny- Czasy Narracyjne, przymiotniki (zastosowanie jako rzeczowników, układ w zdaniu), Przysłówki (konstrukcje i zdania), Określniki so, such…that.

- Kraje, narodowości, stereotypy.- Podróżowanie samolotem (odprawa paszportowa, celna, lądowanie, odbiór bagażu)- Praca moich marzeń

3. Materiał gramatyczny – Strona bierna, Konstrukcje it is said, it is thought, Czasy (Future Perfect, Future Perfect Continuous), Określanie przyszłości, I Tryb Warunkowy

- Nadużycia i kary.- Sytuacja na rynkach gospodarczych.- Podejmowanie ryzyka- Przygotowanie oficjalnej opinii dla przełożonego.

4. Materiał gramatyczny – II i III Tryb Warunkowy, Czasowniki modalne (Past Modals), Czasowniki zmyłowe

- Określanie obaw i preferencji.- Psychologiczne aspekty relacji międzyludzkich.- Konflikty w pracy i ich rozwiązywanie.- Pisanie raportu z działalności przedsiębiorstwa.

5. Materiał gramatyczny – Konstrukcje imiesłowowe i bezokolicznikowe (Gerund, Infinitive), Wyrażenia used to, be used to, get used to, Mowa zależna.

- Funkcjonowanie organizacji.- Psychologiczne aspekty współpracy.- Podstawowe typy systemów gospodarczych.- List formalny.

6. Materiał gramatyczny – Przedimki, Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, Konstrukcja have something done, Wyrażenia kwalifikujące (all, every)

- Oficjalne wystąpienia.- Oddziaływanie otoczenia na działalność przedsiębiorstwa.- Odkrycia naukowe.- Przygotowywanie wniosków do instytucji zewnętrznych.

7. Materiał gramatyczny – Konstrukcja wish, Zdania złożone (kontrastujące i celowe). Konstrukcje przydawkowe (Relative Clauses)

- Zrealizowanie i niezrealizowane plany organizacji.- Etyka w biznesie.- Relacje między podmiotami gospodarczymi.- Argumentowanie w negocjacjach.



K_U21


S1A_U11

15



S1A_K03



Wiedza: Przywołuje słownictwo ogólne na poziomie średniozaawansowanym i zaawansowanym. Przedstawia struktury gramatyczne umożliwiające porozumienie w sytuacjach życia codziennego.


Umiejętności: Wypowiada się w formie ustnej i pisemnej w zakresie zagadnień objętych planem nauczania. Rozumie bardziej skomplikowane teksty dotyczące kwestii konkretnych, abstrakcyjnych. Prowadzi swobodny dialog z rodzimym użytkownikiem języka angielskiego. Student wypowiada się spójnie, klarownie (ustnie i pisemnie). Biegle posługuje się profesjonalnym słownictwem, które umożliwi mu realizację zawodowych przedsięwzięć.

test wiedzy, praca pisemna,

symulacja, wypowiedź

ustna

Kompetencje: Wykazuje postawę otwartości w kontaktach z przedstawicielami innych kręgów językowych. Komunikuje się w sposób efektywny, swobodny, wykazując postawę życzliwości wobec rozmówcy.


aktywność


Literatura podstawowa przedmiotu:

- English File, wyd. Oxford 2013.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Powerbase, Longman- Global, Macmillan 2013- Cambridge Dictionary of English for Advanced LearnersInne materiały dydaktyczne:

- Czasopisma obcojęzyczne, wiadomości ze stron www

16

1.1.4. Język obcy – język niemiecki


JĘZYK NIEMIECKI Kod przedmiotu:

O2_niemNazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział Zamiejscowy w Warszawie



(licencjackie)




ogólnouczelniany




Student rozpoczynający kurs powinien znać język niemiecki na poziomie A1 według Europejskiego systemu opisu kształceniaJęzykowego.


Metoda audio-linqualna/audio-wizualna (AL./AV - Methode), Metoda komunikatywno-pragmatyczna i eklektyczna, Rozumienie znaczenia słów poprzez wyjaśnienie kontekstowe, Słuchanie segmentujące, Rozumienie sensu z tekstu słuchanego i czytanego, Szukanie informacji w tekście słuchanym i czytanym, Uogólnianie i przyporządkowanie, Skimming i Canning


Zaliczenie i egzamin na ocenę: Zaliczenia pisemne i ustne. Przedmiot kończy się egz. pisemnym i ustnym według wymagań i założeń programowych. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń. Sprawdziany i kolokwia, aktywność na zajęciach. Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50%







Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Studium Języków Obcych

17

Osoba koordynująca przedmiot: Mgr Konrad Maicki











studia stacjonarne





SUMA: 300 300



A. Zagadnienia ogólne (wyciąg)1. Przedstawienie własnej osoby2. Nawiązywanie kontaktów3. Praca, rodzaje działalności4. Relacje międzyludzkie. 5. Relacje organizacji z otoczeniem6. Ubezpieczenia7. Rynki gospodarcze i ich elementy

18

8. Plany na przyszłość9. Pieniądze, oszczędzanie/ inwestowanie/ wydawanie, słownictwo dot. pieniędzy10. Środki lokomocji i komunikacja. B. Zagadnienia szczegółowe dotyczące organizacji i pracy (wyciąg) a) Nawiązywanie kontaktów1. Rozmowa o pracę2. Przedstawienie swojej kariery zawodowej i firmy3. Zachowania w sytuacjach życia zawodowego4. Rozmowa telefoniczna na tematy związane z działalnością zawodową i firmowąb) Firma1. Rodzaje produkcji2. Rodzaje firm3. Struktura firmy4. Prezentacja firmyc) Miejsce pracy1. Czynniki decydujące o wyborze zawodu2. Organizacja firmy3. Biuro 4. Zakres odpowiedzialności pracownika, hierarchiad) Targi, podróż służbowa1. Import – Export2. Nawiązywanie kontaktów handlowych8. Korespondencja handlowa



K_U21


S1A_U11


K_K03Wykazuje gotowość do komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy przy użyciu różnych środków przekazu informacji (w języku ojczystym i niemieckim)

S1A_K03



Wiedza: Przywołuje słownictwo ogólne i fachowe (w zakresie ekonomii, podstawowych zagadnień UE, elementów języka fachowego w zależności od kierunku studiów i stopnia zaawansowania). Omawia struktury gramatyczne umożliwiające porozumienie w sytuacjach życia codziennego.


Umiejętności: Wypowiada się w formie ustnej i pisemnej w zakresie zagadnień objętych planem nauczania. Wykazuje się umiejętnością rozumienia bardziej skomplikowanych tekstów dotyczących kwestii konkretnych, abstrakcyjnych. Prowadzi dialogi z rodzimym użytkownikiem języka


symulacja, wypowiedź ustna

19

niemieckiego w sposób swobodny i spontaniczny. Student wypowiada się spójnie, klarownie (ustnie i pisemnie). Biegle posługuje się profesjonalnym słownictwem, które umożliwia mu realizację zawodowych przedsięwzięć.Kompetencje: Wykazuje postawę otwartości komunikacyjnej w większości sytuacji komunikacyjnych mogących wydarzyć się podczas pobytu w niemieckim obszarze językowym.


aktywność


Literatura podstawowa przedmiotu:- Sylwia Mróz- Dwornikowska Welttour I, Nowa Era.- Sylwia Mróz- Dwornikowska Welttour II, Nowa Era.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Geschäftskommunikation „ Axel Hering, Magdalena Matussek, Hueber Verlag.- Gramatyka języka niemieckiego, słowniki, niemiecka prasa, opracowania własne.- Rosa Maria Dallapiazza, Eduard von Jan, Till Schönherr, „Tangram“ DAF HueberVerlag.- Brückenkurs i Hauptkurs, Hueber Verlag.- Delfin, Hueber Verlag.- „Grundstufe Wirtschaftsdeutsch für Anfänger“ D. Macaire, G.Nicolas Edition Deutsch Klett.- „Unternehmen Deutsch“ Lehrwerk für Wirtschaftsdeutsch C. Conlin, Klett Edition Deutsch.- „Unternehmen Deutsch“ Lehrwerk für Wirtschaftsdeutsch, Christa Wiseman, Klett Edition Deutsch –

Arbeitsheft.Inne materiały dydaktyczne: - Czasopisma obcojęzyczne, wiadomości ze stron www

20

1.1.5. Język obcy - język hiszpański


JĘZYK HISZPAŃSKI Kod przedmiotu:

O2_hiszp.Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział Zamiejscowy w Warszawie



(licencjackie)




ogólnouczelniany




Student rozpoczynający kurs powinien znać język hiszpański na poziomie A1 według Europejskiego systemu opisu kształceniaJęzykowego.


Metody dydaktyczne: Metoda audio-lingualna/ audio-wizualna, Metoda komunikatywno-pragmatyczna i eklektyczna, Praca indywidualna i w grupach, Praca ze słownikiem, Rozumienie znaczenia słów poprzez objaśnianie w języku obcym, Rozumienie znaczenia słów poprzez wyjaśnienie kontekstowe, Samodzielne korzystanie z podręczników gramatycznych, Słuchanie segmentujące, Rozumienie ogólnego sensu tekstu słuchanego i czytanego, Wyszukiwanie konkretnych informacji w tekście słuchanym i czytanym, Uogólnianie i przyporządkowywanie, Wykorzystywanie Internetu, Skimming i scanning


Zaliczenie i egzamin na ocenę: Zaliczenie pisemne i ustne po każdym semestrze na podstawie kolokwiów, sprawdzianów, aktywności na zajęciach. Na zakończenie kursu, po uzyskaniu zaliczenia, ujednolicony egzamin pisemny i ustny wg. wymagań programowych Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50%






pełna i bezbłędna odpowiedź na pytania z wykorzystaniem trzech kryteriów – kryterium

21

merytorycznego, strukturalnego i językowego – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Studium Języków ObcychOsoba koordynująca przedmiot: Mgr Renata Bednarek











studia stacjonarne





SUMA: 300 300



1. Przedstawienie własnej osoby:- Nawiązywanie kontaktów: powitania, pożegnania - Język hiszpański w krajach Ameryki Łacińskiej i na świecie - Alfabet hiszpański: wymowa, literowanie wyrazów, akcent, czytanie lektur podstawowych- ¿Cómo se dice ……… en español? , ¿Puedes deletrear, por favor?

2. Materiał gramatyczny:

22

- tworzenie przymiotników od narodowości, nazwa krajów, stolic- zaimki pytające: Dónde?, De dónde?, Qué? De dónde eres?, Qué lenguas hablas?, Qué lengua se habla

en …?, Dónde vives?- Zaimki osobowe – Pronombres personales, odmiana czasowników w czasie teraźniejszym: ser, hablar,

trabajar, vivir, tener, saber, llamarse.- Liczebniki główne i liczebniki porządkowe: Qué fecha es hoy? Qué día es hoy? - miesiace, dni tygodnia, numery telefonów, e-mail- Godziny: Qué hora es?, A qué hora? - Wykształcenie i zawody - Zaimki wskazujące: este,esta,estos,estas: ese, esa, esos, esas: aquel, aquella, aquellos, aquellas- Lektury: El español en el mundo, Viajar por España, Los sueños de los españoles, Los diplomas de

español, Navidad en México, Quetzalcóatl (mito tolteca)- Dialog

3. Materiał gramatyczny:- Czasowniki: ser, estar i hay - Rzeczownik – Sustantivo: tworzenie rodzaju męskiego i żeńskiego, liczby pojedynczej i mnogiej- Rodzajniki: określone: el, la, los, las i nieokreślone: un, unos, una, unas.- Zdania przeczące: przeczenia pojedyńcze i podwójne - Przymiotnik: positivo, comparativo y superlativo- Lektury: El trabajo en España, Jesús García serial, La población de América Latina, Las compras en

España- Firma, rodzaje działalności- Biuro i jego wyposażenie- Predyspozycje, umiejętności- Komunikacja w miejscu pracy

9. Materiał gramatyczny:

- Zaimki dzierżawcze – adjetivos y pronombres posesivos del objeto directo y indirecto- Czas teraźniejszy:- Presente de Indicativo: czasowniki regularne I, II,III koniugacja

czasowniki z tzw. obocznością (verbos transitivos) czasowniki nieregularne w pierwszej osobie czasowniki posiadające więcej niż dwie nieregularności czasowniki całkowicie nieregularne

- Struktura organizacji- Organizacje publiczne- Rynki gospodarcze- Kontakty przedsiębiorstwa z otoczeniem- Lektury: La lengua española en el mundo, Ciudad de México, ¿Cómo nos casamos?

La vivienda en España, Los mercados de artesanía de Perú10. Materiał gramatyczny:

- Czasowniki zwrotne – Pronombres reflexivos- Imperativo – tryb rozkazujący - Przyimki: a, de, desde, hasta, hacía, en, entre, con, por, para- Czasowniki: gustar, encantar, parecer, doler

23

- Ir + a + infinitivo- Peryfrazy: tener que, hay que- Zamawianie towarów, pytanie o ceny, nazwy produktów - Czynności rutynowe w pracy ¿Cómo es tu día normal?- Odmienność kulturowa w pracy- Lektury: ¿Cómo es en realidad la mujer latina?, En el supermercado, El pesimismo y el optimismo,

Habitos alimenticios11. Powtórzenie całego materiału leksykalno-gramatycznego


Kod KEK: Umiejętności Kod KRK:

K_U21


S1A_U11


K_K03Wykazuje gotowość do komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy przy użyciu różnych środków przekazu informacji (w języku ojczystym i hiszpańskim)

S1A_K03



Wiedza: Student przywołuje słownictwo ogólne oraz omawia struktury gramatyczne umożliwiające porozumienie w sytuacjach życia codziennego. Wyjaśnia zasady formułowania wypowiedzi formalnych i nieformalnych zgodnie z regułami języka hiszpańskiego i hiszpańskojęzycznego kręgu kulturowego.


Umiejętności: Student wypowiada się w formie ustnej i pisemnej w zakresie zagadnień objętych planem nauczania. Student rozumie i interpretuje bardziej skomplikowane teksty dotyczące kwestii konkretnych, abstrakcyjnych. Prowadzi dialog z rodzimym użytkownikiem języka angielskiego w sposób swobodny i spontaniczny. Student wypowiada się spójnie, klarownie (ustnie i pisemnie). Biegle posługuje się profesjonalnym słownictwem, które umożliwi mu realizację zawodowych przedsięwzięć.


wypowiedź ustna,

symulacja

Kompetencje: Student przejawia postawę otwartości komunikacyjnej w większości sytuacji komunikacyjnych mogących wydarzyć się podczas pobytu w danym obszarze językowym.


aktywność


Literatura podstawowa przedmiotu:- VEN nuevo A1/A2 F.Castro, F. Martin, R. Morales, S. Rosa. EDELSA. GRUPO DIDASCALIA, S.A.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- F. Castro. Uso de la gramática española. EDELSA. GRUPO DIDASCALIA,S.A.- Ele. Curso de Español para extranjeros nuevo. Virgilio Borobio, SM.- Gramatyka języka hiszpańskiego z ćwiczeniami. Małgorzata Cybulska-Janczew, Jacek Perlin.

Wydawnictwo Naukowe PWN.Inne materiały dydaktyczne: - Czasopisma obcojęzyczne: La revista española, Español si gracias

24

1.1.6. Psychologia


PSYCHOLOGIA Kod przedmiotu:O3

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek:Wydział Zamiejscowy w WarszawieSpołecznej Akademii Nauk w Łodzi

Nazwa kierunku studiów, poziom kształcenia: Zarządzanie, studia I-go stopnia(licencjackie)


Nazwa specjalności: nie dotyczyJęzyk wykładowy:

polskiRodzaj modułu

kształceniaogólnouczelniany

Rok: I Semestr: I ECTS: 2 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Stacjonarne: 1,5 Niestacjonarne: 0,5 Stacjonarne: 0 Niestacjonarne: 0Wymagania wstępne w zakresie wiedzy oraz

umiejętności: Brak wymagań

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład

Forma i kryteria zaliczania przedmiotu(wskazać właściwe):

Zaliczenie w formie: test, zamkniętyKryteria oceniania: Test wiedzy -test pisemny, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.Pytania zamknięte oceniane 0-1pkt.,Kryteria oceny podsumowującej: 100% oceny podsumowującej stanowi ocena z testu

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład zarządzania zasobami ludzkimiOsoba koordynująca przedmiot: Dr Agata Opolska - Bielańska



Wykład: 30 Wykład: 10Ćwiczenia: Ćwiczenia:

Konwersatorium: Konwersatorium:Laboratorium: Laboratorium:

Ćwiczenia projektowe: Ćwiczenia projektowe:Warsztaty: Warsztaty:

Seminarium: Seminarium:Zajęcia terenowe: Zajęcia terenowe:

Praktyki: Praktyki:Konsultacje przedmiotowe: Konsultacje przedmiotowe:


25


Sumaryczne obciążenie pracą studenta wg form aktywności:

Forma aktywności:

Szacowana liczba godzin potrzebnych na zrealizowanie

aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 33 13Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 17 37Przygotowanie się do zajęćPrzygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 10 22Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 7 15

SUMA: 50 50


Treści kształcenia (uszczegółowione, zaprezentowane z podziałem na poszczególne formy zajęć, opis szczegółowy poszczególnych bloków kształcenia):

Wykład:

1. Definicja, przedmiot i cel psychologii2. Historia myśli psychologicznej3. Metody współczesnej psychologii4. Klasyczne teorie postrzegania5. Psychoanaliza6. Psychologia poznawcza7. Psychologia różnic indywidualnych8. Psychologia społeczna9. Psychologia zarządzania10. Psychologia a marketing11. Psychologia ekonomiczna12. Psychologia emocji i motywacji


Kod wg KEK: Wiedza: Kod KRK:

K_W08 Wyjaśnia i ilustruje wpływ oddziaływania otoczenia zewnętrznego na działalność przedsiębiorstwa S1A_W03

K_W11 Interpretuje podstawowe koncepcje człowieka oraz ujęcia teorii motywacji S1A_W05

K_W14 Wyjaśnia pojęcie kultury organizacji i ilustruje jej wpływ na sprawność działalności zespołowej S1A_W05

Kod wg KEK: Umiejętności: Kod KRK:

K_U18 Potrafi przewidywać zachowania członków organizacji, analizowania ich motywów i wpływać na nie w określonym zakresie S1A_U08

Kod wg KEK: Kompetencje społeczne: Kod KRK:

26

K_K01 Wykazuje gotowość do organizowania i kierowania pracą zespołów (projektowych, zadaniowych itp.) i organizacji w środowisku pracy i poza nim

S1A_K01

K_K08 Wykazuje gotowość do rozwijania i skutecznego wykorzystywania zdolności interpersonalnych

S1A_K04S1A_K05

K_K11 Wykazuje gotowość do brania odpowiedzialności za powierzone mu zadania przed współpracownikami S1A_K07


Wiedza: Student definiuje podstawowe pojęcia psychologiczne.Omawia najważniejsze obszary zastosowań psychologii, w tym zastosowania w biznesie.Wskazuje i charakteryzuje podstawowe teorie psychologiczne.Omawia metodologię badań psychologicznych.

Test pisemny

Umiejętności:Analizuje psychologiczne aspekty różnych sytuacji życiowych. Test pisemny

Kompetencje:Współpracuje w grupie wykazując zrozumienie procesów składających się na jej funkcjonowanie. Buduje swoją motywację do działania.

Praca w grupach,obserwacja i ocena

studenta



- Wadeley, A., Birch, A., Malim, T., Wprowadzenie do psychologii, PWN, Warszawa, 2007.- Strelau, J. (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 1, tom 2, tom 3. Podstawy Psychologii. GPW,

Gdańsk 2000.- Zimabrdo, P./ Gerrig, R., Psychologia i życie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Aronson, E., Człowiek istota społeczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012.- Brzeziński, J., Metodologia badań psychologicznych. Wydawnictwo Naukowe, PWN, Warszawa 1997.- Cialdini, R., Wywieranie wpływu na ludzi. GPW, Gdańsk 2010.- Kozielecki, J., Koncepcje psychologiczne człowieka. Wydawnictwo Żak, Warszawa 1998.- Mietzel G., Wprowadzenie do psychologii. Zagadnienia podstawowe. GPW, Gdańsk 2003.- Shaughnessy, J. J/ Zachmeister E. B./ Zachmeister, J.S., Metody badawcze w psychologii. GPW, Gdańsk

2002.Inne materiały dydaktyczne:

- slajdy prowadzącego przedmiot - obrazy ilustrujące zagadnienia

27

1.1.7. Socjologia


SOCJOLOGIAKod przedmiotu:

O4

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział Zamiejscowy w W-wieSpołecznej Akademii Nauk w Łodzi

Nazwa kierunku studiów i poziom kształcenia:

Zarządzanie, studia I-go stopnia(licencjackie)




ogólnouczelniany

Rok: I Semestr: II ECTS: 2 Data aktualizacji sylabusu: 01.10.2015 r.ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Studia stacjonarne: 1,5 Studia niestacjonarne: 0,5

Studia stacjonarne: 0 Studia niestacjonarne:0


Wiedza: student zna podstawowe funkcje zarządzaniaUmiejętności: student określa wpływ otoczenia na działalność organizacji

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne) wzbogacony dyskusjami, analizą studiów przypadku.

Forma zaliczania przedmiotu: Zaliczenie na ocenę: Pisemne zaliczenie (odpowiedź na kilka pytań z zakresu zajęć) Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50%

otwartych. Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład Zarządzania Zasobami Ludzkimi

Osoba koordynująca przedmiot: prof. zw. dr hab. Jolanta Kulpińska








28




studia stacjonarne




Przygotowanie się do zajęćPrzygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 10 22Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 7 15


Treści kształcenia (uszczegółowione, zaprezentowane z podziałem na poszczególne formy zajęć):Wykład:

1. Socjologia jako nauka o zbiorowościach i procesach w nich zachodzących. Funkcje: poznawcza, praktyczna, „oświeceniowa”. Metody badań - ilościowe i jakościowe.

2. Więzi społeczne, Styczności i interakcje. 3. Zbiorowości, rodzaje. Znaczenie grupy dla jednostki. Rodzina jako grupa. Kapitał społeczny.4. Kultura w ujęciu antropologicznym i symbolicznym. Kultura artystyczna i/a kultura życia codziennego

(styl życia). Kultura jako wspólnota wartości5. Zróżnicowanie i nierówności społeczne. Podejście funkcjonalne i klasowe. Wymiary zróżnicowania.

Problem wykluczenia6. Naród jako wspólnota, Państwo. Demokracja proceduralna i uczestnicząca. Państwo opiekuńcze.7. Praca: przemiany pod wpływem techniki i organizacji. Kryteria analizy – złożoność pracy. Współczesne

podziały – pracownicy wiedzy i prekaria.8. Patologia i dezorganizacja społeczna. Ciemna strona ładu społecznego. Jak wytłumaczyć problem. Ofiary

i sprawcy. Jak społeczeństwo broni się przed złem.9. Zmiany społeczne. Ruchy społeczne na rzecz zmian i przeciw nim. Modernizacja jako wyzwanie.

Transformacja ustrojowa w Polsce jako przykład wielkiej zmiany. Cele transformacji: państwo prawa, ustrój demokratyczny, gospodarka rynkowa, Społeczeństwo obywatelskie, zmiana sojuszy międzynarodowych ( suwerenność) Osiągnięcia i problemy.

10. Społeczeństwo współczesne, informacyjne, społeczeństwo wiedzy. Społeczeństwo Ponowoczesne (płynne, ryzyka). Rola Internetu i telekomunikacji.


Kod KEK: Wiedza: Kod KRK:

K_W01 Objaśnia charakter i miejsce nauk ekonomicznych w systemie nauk społecznych i w relacjach do innych nauk S1A_W01

K_W04 Wyjaśnia genezę nauk o zarządzaniu i ich rozwój w kontekście rozwoju S1A_W09

29

gospodarczego i w relacji do innych nauk społecznych S1A_W01

K_W27 Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji S1A_W09


K_U04 Potrafi dokonywać obserwacji zjawisk i procesów w organizacji oraz ich opisu, analizy i interpretacji stosując podstawowe ujęcia i pojęcia teoretyczne

S1A_U01S1A_U02



K_K10 Wykazuje gotowość do postępowania etycznego w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych S1A_K06



Wiedza: Definiuje podstawowe terminy z zakresu nauk społecznych (socjologii), badań społecznych, systemów i struktur społecznych. Przedstawia informacje dotyczące zagadnienia człowieka rozumianego jako podmiot konstytuujący struktury społeczne. Charakteryzuje procesy zmian zachodzące we współczesnym świecie oraz procesy zmian zachodzące we współczesnym społeczeństwie polskim.

praca pisemna

Umiejętności: Student stosuje istniejące powiązania między terminologią nauk społecznych (socjologii) a innymi naukami. Wyszukuje, analizuje, ocenia i interpretuje zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne). Wykorzystuje wiedzę z zakresu nauk społecznych (socjologii) do opisu i praktycznego analizowania procesów i zjawisk społecznych. Przewiduje procesy i zjawiska społeczne i polityczne wykorzystując typowe narzędzia z zakresu nauk społecznych (socjologii).

obserwacja i ocena studenta, aktywność na

zajęciach

Kompetencje: Student przejawia postawę świadomości potrzeby uczenia się przez całe życie, konieczności uzupełniania wiedzy i umiejętności. Myśli i działa w sposób kreatywny. Współdziała i funkcjonuje w grupie, przyjmując w niej różne role.


zajęciach



- S. Pilipiec, P. Szreniawski, Socjologia administracji: zarys wykładu, Wyd. A. Marszałek, Toruń 2013.- P. Sutton, A Giddens, Socjologia kluczowe pojęcia, Wyd. PWN, Warszawa 2014.- W. Morawski, Socjologia ekonomiczna, Wyd. PWN, Warszawa 2011.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- K. Wielecki, Kryzys a socjologia, Wyd. Uniwersytet Warszawski, Warszawa 2012.- D. Walczak-Duraj, Socjologia dla ekonomistów, Wyd. PWE, Warszawa 2010.- M. Marody (red.), Wymiary życia społecznego, Wyd. Scholar, Warszawa 2007. Inne materiały dydaktyczne:

30

1.1.8. Podstawy globalizacji


PODSTAWY GLOBALIZACJI Kod przedmiotu:O5

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek:Wydział Zamiejscowy w Warszawie

Społecznej Akademii Nauk z siedzibą w Łodzi





kształcenia:ogólnouczelniany

Rok: I Semestr: II ECTS: 2 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015 r.ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Stacjonarne: 1,5 Niestacjonarne: 1 Stacjonarne: 0 Niestacjonarne: 0


Student powinien posiadać wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne standardowe dla osoby, która ukończyła szkołę średnią


Forma zaliczania przedmiotu:

Zaliczenie na ocenę: Kolokwium pisemne zaliczające przedmiot.Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50% otwartych

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra teorii i konkurencji przedsiębiorstwaOsoba koordynująca przedmiot: Prof. dr. hab. Władysław Szymański



Wykład: 30 Wykład: 20

Ćwiczenia: Ćwiczenia:

Konwersatorium: Konwersatorium:

Laboratorium: Laboratorium:

Ćwiczenia projektowe: Ćwiczenia projektowe:

Warsztaty: Warsztaty:

Seminarium: Seminarium:


Praktyki: Praktyki:

Konsultacje przedmiotowe: Konsultacje przedmiotowe:

31

Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3 Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3


RAZEM z PWS: 50 RAZEM z PWS: 50Sumaryczne obciążenie pracą studenta wg form aktywności:

Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarne

Godziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 33 23


Przygotowanie się do zajęć 3 8

Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów

Wykonanie projektów

Zapoznanie z literaturą podstawową 10 12

Pisemna praca zaliczeniowa

Przygotowanie do egzaminu

Przygotowanie do kolokwium 4 7

SUMA: 50 50



Wykład:

1. Istota i geneza globalizacji - globalizacja niekompletna a model globalizacji kompletnej. 2. Rewolucja informatyczna a globalizacja. 3. Globalizacja a epoka nieciągłości i skutki dla procedur decyzyjnych. 4. Niespójności wynikające z globalizacji niekompletnej a współczesne problemy społeczno-gospodarcze.

Globalizacja - wolne przepływy kapitałowe a Państwo i jego funkcje. 5. Globalizacja a problemy demokracji. 6. Globalizacja a rynek finansowy i rynek pracy - odrywanie finansów od sfery realnej. 7. Mikroekonomiczny charakter globalizacji - transnarodowe korporacje głowni aktorzy rynku globalnego. 8. Globalizacja a problemy społecznej gospodarki rynkowej.9. Globalizacja a klasyczny cykl koniunkturalny. 10. Rynki wschodzące w warunkach globalizacji - przyczyny sukcesu Chin. 11. Mechanizmy wynikające z globalizacji a ekologia. 12. Kryzys globalny i jego przyczyny. 13. Skutki kryzysu globalnego i drogi wychodzenia z kryzysu14. Wymóg długofalowej zmiany systemu wartości. 15. Mechanizmy globalizacji a sytuacja Polski.



32

K_W03Wyjaśnia fundamentalne zasady i koncepcje teorii ekonomii odnośnie funkcjonowania rynku oraz gospodarowania w warunkach ograniczonych zasobów

S1A_W02S1A_W03S1A_W09

K_W07 Identyfikuje relacje między podmiotami gospodarczymi a innymi instytucjami społecznymi tworzącymi ich otoczenie w skali krajowej i międzynarodowej S1A_W03

K_W12 Wyjaśnia istotę i uwarunkowania przedsiębiorczości jednostek ludzkich i zespołów

S1A_W05S1A_W04


K_U01Ma umiejętność stosowania wiedzy teoretycznej w określonym obszarze funkcjonalnym organizacji i bycia specjalistą w tym zakresie (w powiązaniu ze studiowaną specjalnością)

S1A_U06


S1A_U01S1A_U02



S1A_K01

K_K02 Wykazuje gotowość do uczestniczenia w budowaniu projektów społecznych rozmaitej natury, objaśniając aspekty ekonomiczne i zarządcze przedsięwzięć

S1A_K02

K_K07 Wykazuje gotowość do adaptacji i działania w nowych warunkach i sytuacjach, np. związanych z odmiennością kulturową grupy

S1A_K04


Wiedza: Student prezentuje uporządkowane informacje o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi i gospodarczymi w skali krajowej i międzynarodowej. Przedstawia elementarne informacje o rodzajach więzi gospodarczych i o prawidłowościach, którym podlegają. Przywołuje wybrane poglądy na struktury i instytucje społeczne i gospodarcze oraz rodzaje więzi społecznych i ekonomicznych między nimi. Student rozumie procesy globalizacyjne i zna ich skutki.

test wiedzy

Umiejętności:Student samodzielnie zdobywa wiedzę i rozwija swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i angielskim) i nowoczesnych technologii. Prezentuje własne pomysły, wątpliwości i sugestie, popierając je argumentacją w kontekście wybranych prac teoretycznych, poglądów różnych autorów. Analizuje własne działania i wskazuje ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłych działaniach.Student potrafi wskazać przyczyny kryzysu globalnego.Student potrafi ocenić sytuację Polski w procesie globalizacji.

obserwacja i ocena pracy

studenta, aktywność

Kompetencje:Student wykazuje postawę świadomości poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Przejawia potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego. Dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia.

obserwacja i ocena pracy

studenta, aktywność


Literatura podstawowa przedmiotu:- Szymański W., Niepewność i niestabilność gospodarcza - gwałtowny wzrost i co dalej, Difin, Warszawa

2011. (zwłaszcza strony 11-162 i 219-251).- Szymański W., Kryzys globalny - pierwsze przybliżenie, Difin, Warszawa 2009 (zwłaszcza strony 13-85,

33

108-160, 183-193).- Roubini N., Mihm S., Ekonomia Kryzysu, Oficyna Wolters Kluwer business, Warszawa 2011 (zwłaszcza

strony 59-112, 301-337).Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Stiglitz J.E., Freefall - jazda bez trzymanki, PWE, Warszawa 2011.- Szymański W., Globalne i polskie znaki zapytania, Difin, Warszawa 2015.Inne materiały dydaktyczne:

34

1.1.9. Etyka i społeczna odpowiedzialność biznesu


ETYKA I SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU Kod przedmiotu:O6







Rok: II Semestr: IV ECTS: 2 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Stacjonarne: 1 Niestacjonarne: 0,5 Stacjonarne: 0 Niestacjonarne: 0


Wiedza: student zna cele i funkcje organizacji, zasady prawa ochrony własności intelektualnej.Umiejętności: student potrafi ocenić relacje organizacji z otoczeniem.

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykłady. Metody dydaktyczne: wykład problemowy z wykorzystaniem technik audiowizualnych, film problemowy, dyskusja


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50% otwartych.

Pytania zamknięte oceniane 0-1pkt., otwarte 0-2 pkt. – zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Przygotowanie referatu: przygotowanie - ocena dostateczna, przygotowanie oraz znajomość literatury źródłowej - ocena

dostateczna plus, przygotowanie, znajomość literatury źródłowej oraz

umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych - ocena dobra,

przygotowanie, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania - ocena dobra plus,

przygotowanie, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania, kreatywność i pomysłowość proponowanych rozwiązań - ocena bardzo dobra.

Kryteria oceny podsumowującej: 70% oceny podsumowującej stanowi ocena z testu wiedzy, 30% oceny podsumowującej stanowi ocena realizacji zadań

przygotowywanych w ramach pracy w grupach.Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarce

Osoba koordynująca przedmiot: Dr inż. Agnieszka Bobola



35









Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 18 13Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 32 37Przygotowanie się do zajęćPrzygotowanie referatu 6 7Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 10 12Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 12 12Inne: praca zespołowa 4 6

SUMA: 50 50



Wykład:

1. Etyka i ekonomia, jako podpory etyki biznesu. 2. Wartości i dylematy etyczne.3. Narzędzia wspierające wdrażanie zasad etycznych w przedsiębiorstwie. 4. Istota i rola Kodeksów Dobrych Praktyk i Branżowych Kodeksów Etycznych (np. Globalneg Kodeksu Etyki

w Turystyce, Kodeks Etyki Hotelarza, Kodeksu Rady Etyki Reklamy itd.) 5. Zasady zrównoważonego rozwoju. 6. Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw (CSR) w obszarach ekonomicznym, społecznym i

środowiskowym, jako etyczny wymiar strategii zarządzania. 7. Interesariusze odpowiedzialnych przedsiębiorstw. 8. Normy i standardy odpowiedzialnego biznesu (ISO 26000, ISO 20121, AA 1000, SA 8000, Global Compact,

Wytyczne OECD, GRI).

36

9. Narzędzia komunikujące o działaniach realizowanych przez przedsiębiorstwa społecznie odpowiedzialne.10. Kodeks etyczny w przedsiębiorstwie.11. Wolontariat pracowniczy. 12. Raporty społeczne i działania marketingowe przedsiębiorstw a (nie)przestrzeganie zasad etyki. 13. Prawa człowieka w łańcuchu dostaw.14. Zrównoważona konsumpcja i odpowiedzialny konsument.




K_W02 Rozróżnia i charakteryzuje podstawowe typy systemów (ustrojów) gospodarczych i ich elementy S1A_W02

K_W03 Wyjaśnia fundamentalne zasady i koncepcje teorii ekonomii odnośnie funkcjonowania rynku oraz gospodarowania w warunkach ograniczonych zasobów




S1A_U06

K_U02 Ma umiejętność stosowania wiedzy specjalistycznej do współpracy z innymi obszarami funkcjonalnymi w typowych sytuacjach profesjonalnych S1A_U06

K_U03 Ma umiejętność samodzielnego podejmowania działalności gospodarczej S1A_U06



K_K02 Wykazuje gotowość do uczestniczenia w budowaniu projektów społecznych rozmaitej natury, objaśniając aspekty ekonomiczne i zarządcze przedsięwzięć S1A_K02


Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje z zakresu etyki biznesu, społecznej odpowiedzialności biznesu. Opisuje normy i standardy odpowiedzialnego biznesu. Wymienia i charakteryzuje narzędzia ułatwiające wdrażanie zasad etycznych oraz komunikujących działania realizowane w ramach koncepcji CSR.

test wiedzy

Umiejętności: Student stosuje metodę mapowania interesariuszy. Projektuje mierniki dla działań przedsiębiorstwa realizowanych w ramach strategii zarządzania opartej na koncepcji CSR.

test wiedzy,praca zespołowa z

indywidualną kontrolą osiągnięć

Kompetencje: Student wykazuje potrzebę rozwijania wiedzy zawodowej w oparciu o literaturę przedmiotu. Przestrzega zasad etyki w prowadzeniu działalności gospodarczej.

praca zespołowa z indywidualną

kontrolą osiągnięć



- Rybak M., Etyka menedżera: społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2012.

Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Rudnicka A., CSR doskonalenie relacji społecznych w firmie, Wyd. Wolters Kluwer, Kraków 2012.

37

- Filek J., Wprowadzenie do etyki biznesu, Wyd. UE, Kraków 2011.- Adamczyk J., Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw: teoria i praktyka, PWE, Warszawa 2009.- Prahalad C.K., Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw, Wyd. Helion, Gliwice 2007.- Żemigała M., Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa: budowanie zdrowej, efektywnej organizacji,

Wyd. Wolters Kluwer, Kraków 2007.Inne materiały dydaktyczne: - http://odpowiedzialnybiznes.pl/

38

1.1.10. Technologie informacyjne


TECHNOLOGIE INFORMACYJNE Kod przedmiotu:O7







Rok: I Semestr: I, II ECTS: 3 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Stacjonarne: 2 Niestacjonarne: 2 Stacjonarne: 2 Niestacjonarne: 2


Wiedza: Student zna podstawowe zasady obsługi komputera i Pakietu MS OFFICE Umiejętności: Student wykorzystuje na poziomie podstawowym dostępne oprogramowanie użytkowe

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Laboratorium. Prezentacja obsługi programów


Zaliczenie na ocenę: Test umiejętności obsługi programów.Zadania do wykonania w konkretnych programach. Zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: dr inż. Zdzisław Szymański




Konwersatorium: Konwersatorium:Laboratorium: 45 Laboratorium: 30





Praca własna studenta (PWS): 24 Praca własna studenta (PWS): 39

39


Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 51 36Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 24 39Przygotowanie się do zajęć 10 18Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 10 10Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 4 11

SUMA: 75 75



Laboratorium:

1. Komputer w środowisku WINDOWS, LINUX. Architektura systemu Windows, Linux jako środowisko graficzne, praca z narzędziami pulpitu, elementy okna, operacje na oknach, uruchamianie programów, zarządzanie plikami i dyskami, tworzenie plików i folderów, wyszukiwanie informacji, omówienie aplikacji wbudowanych w system Windows oraz Linux, konfigurowanie systemu - panel sterowania.

2. Edytor tekstów WORD, - Tworzenie dokumentów tekstowych. Omówienie elementów okna edytora - paski narzędziowe, korzystanie z menu, tworzenie plików tekstowych z wykorzystaniem różnych opcji z menu, zapisywanie plików na dysku, otwieranie plików z dysku, zaznaczanie poszczególnych elementów tekstu, linii, wyrazów, akapitów, edycja tekstu, ustawianie stylu czcionki, różne atrybuty tekstu, formatowanie dokumentu, wykorzystanie tabulatorów, wcięć i akapitów, ustawianie marginesów, układu strony, nagłówki, stopki, numeracja stron, przypisy.

3. Edytor tekstowy Word - tabele i schematy blokowe. Tworzenie i formatowanie tabel, rysowanie schematów blokowych, wykorzystanie edytora równań - Microsoft Equation, projektowanie formularzy, wstawianie grafiki, galeria ClipArt, WordArt.

4. Edytor tekstowy Word - korespondencja seryjna. Tworzenie bazy danych dla korespondencji seryjnej, opracowanie dokumentu głównego do korespondencji seryjnej - wzory listów, wstawianie pól korespondencji seryjnej do dokumentu głównego, filtrowanie danych w procesie łączenia wzoru listu z bazą danych, drukowanie korespondencji seryjnej, tworzenie etykiet adresowych oraz adresowanie kopert, tworzenie struktury dokumentów, rozdziały i podrozdziały w tekście, numerowanie nagłówków w tekście.

5. Zapoznanie studentów z zasadami tworzenia profesjonalnej prezentacji oraz nauka obsługi programu MS PowerPoint umożliwiającego samodzielne tworzenie prezentacji komputerowych. Podstawowe pojęcia i czynności (szablon, wzorzec slajdu, tworzenie, zapisywanie, otwieranie prezentacji), tworzenie slajdu (układ slajdu, tworzenie wykresu, tabeli, schematu organizacyjnego), animacja niestandardowa, pokaz prezentacji (przejścia między slajdami, automatyzacja pokazu, próba tempa).

6. Narzędzia sieci Internet. Prezentacja wybranych pojęć z zakresu Internetu, korzystanie z narzędzi do przeglądania zasobów internetowych, poczta elektroniczna.

7. Wprowadzanie i modyfikacja danych w arkuszu kalkulacyjnym. Zapoznanie z typami wprowadzanych danych: etykietki (tekst, nagłówki kolumn i wierszy), liczby (wartości liczbowe), wzory (zapisy złożone z liczb, adresów komórek, operatorów arytmetycznych). Formaty zapisów. Poprawianie błędów i pomyłek.

40

Opcja zachowywania arkusza.8. Czytelność arkusza. Formatowanie liczb (pojedynczej liczby, szeregu wartości liczbowych). Proste wzory.

Sumowanie za pomocą funkcji = SUMA(). Obliczanie średniej arytmetycznej. Kopiowanie wzorów.9. Poruszanie się między otwartymi skoroszytami. Ustawianie nagłówka i stopki. Nadawanie nazw Arkuszom

i Zeszytom. Sposoby adresowania komórek (stała kolumna i stały wiersz - adresowanie mieszane, adresowanie bezwzględne). Wyliczenia marży w firmie handlowej.

10. Zarządzanie bazą danych w firmie produkcyjnej. Koszty stałe, koszty zmienne i obroty. Funkcje Statystyczne: = Średnia(), = Max(), = Min(). Graficzne przedstawienie wyników.

11. Funkcje daty i czasu.12. Używanie do obliczeń definiowanych komórek. Wprowadzenie prostej funkcji logicznej = Jeżeli() i funkcji

zagnieżdżonej. 13. Funkcje wyszukiwania jako jedna z alternatyw funkcji warunkowych – zadania z funkcjami

(WYSZUKAJ.POZIOMO, WYSZUKAJ.PIONOWO, PRZESUNIĘCIE, PODAJ POZYCJĘ). 14. Formanty – elementy sterowania dialogiem z użytkownikiem z poziomu arkusza oraz doskonalenie

wykorzystania funkcji logicznych i wyszukiwania. Etykietowanie danych oraz dodawanie komentarzy. Formatowanie warunkowe.

15. Rozwiązywanie zadań różnych z wykorzystaniem dotychczas poznanych funkcji i mechanizmów. Ćwiczenia rezerwowe przeznaczone na wyrównywanie różnic pomiędzy poziomami wiedzy i umiejętności studentów



K_W15 Zna standardowe metody statystyczne i narzędzia informatyczne gromadzenia, analizy i prezentacji danych ekonomicznych i społecznych S1A_W06

K_W17Zna typowe metody badań w poszczególnych obszarach działalności przedsiębiorstwa: badania rynku, analizy finansowej, poziomu jakości produktów itp.

S1A_W06


K_U09 Posiada umiejętność identyfikacji zasad i kryteriów służących rozwiązaniu problemów organizacji

S1A_U02S1A_U07

K_U11 Potrafi zastosować odpowiednie metody i narzędzia analityczne oraz systemy informatyczne wspomagające procesy podejmowania decyzji S1A_U07


K_K09 Wykazuje gotowość do samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy oraz umiejętności profesjonalnych i badawczych S1A_K05

K_K12 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy S1A_K07


Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje z zakresu technologii informacyjnych, niezbędne do praktycznego wykorzystania minikomputerów.

test wiedzy

Umiejętności: Student prawidłowo realizuje przy pomocy mikrokomputera podstawowe zadania, takie jak: obsługa systemów operacyjnych, edycja tekstów, tworzenie prezentacji, korzystanie z poczty elektronicznej, wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego oraz sieci komputerowej.

test wiedzy,obserwacja i ocena

studenta

Kompetencje: Student przejawia postawę samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy z zakresu wykorzystania nowych technologii informacyjnych oraz potrafi wykorzystać tą wiedzę w sposób praktyczny.


41


Literatura podstawowa przedmiotu:- Informatyka ekonomiczna. Część I Propedeutyka informatyki. Technologie informacyjne. pod red. J.

Korczaka i M. Dyczkowskiego Wyd. UE we Wrocławiu 2008.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Kowalczyk G., Word 2007 PL. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice 2007.- Sokół M., Rajca P., Internet. Ćwiczenia praktyczne. Wydanie III, Helion, Gliwice 2007. - Walkenbach J., Execel 2007 PL. Bilblia, Helion, Gliwice 2007.,- Idzikowska G. Wiarygodność a bezpieczeństwo zasobów w środowisku informatycznym, Wydawnictwo

Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2002.- Olszak C., Sroka H., Zintegrowane systemy informatyczne w zarządzaniu, Wyd. AE Katowice 2001. - Kisielnicki J., Sroka H., Systemy informacyjne biznesu, wyd. Placet, Warszawa 2005. - Technologie informacyjne dla ekonomistów. Narzędzia. Zastosowania, pod red. A. Nowickiego wyd. UE we

Wrocławiu 2008.Inne materiały dydaktyczne:

42

1.1.11. Podstawy prawa i ochrona własności intelektualnej


PODSTAWY PRAWA I OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ

Kod przedmiotu:O8

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział Zamiejscowy w WarszawieSpołecznej Akademii Nauk w Łodzi






ogólnouczelniany

Rok: I Semestr: II ECTS: 2 Data aktualizacji sylabusu: 01.10.2015ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Studia stacjonarne: 2 Studia niestacjonarne: 1 Studia stacjonarne: 0 Studia niestacjonarne: 0Wymagania wstępne w zakresie wiedzy oraz

umiejętności:Wiedza: student zna funkcje kontrolne w zarządzaniu przedsiębiorstwem Umiejętności – brak wymagań wstępnych

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: WykładyForma weryfikacji efektów kształcenia oraz zasady

zaliczania przedmiotu:Zaliczenie na ocenę: pisemne w formie testuOcena końcowa uwzględnia uczestnictwo studentów w zajęciach, ich aktywność, a także wyniki testu. Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: Dr Mariusz Wróblewski







Praktyki: Praktyki:Egzaminy i zaliczenia w sesji: 6 Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3


RAZEM z PWS: 50 RAZEM z PWS: 50

43

Sumaryczne obciążenie pracą studenta wg form aktywności:Forma aktywności: Szacowana liczba godzin potrzebnych

na zrealizowanie aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

36 23


Przygotowanie się do zajęć (w tym do zaliczenia) 4 10Przygotowanie esejówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 10 17Pisemna praca zaliczeniowa

SUMA: 50 50


Treści kształcenia (uszczegółowione, zaprezentowane z podziałem na poszczególne formy zajęć):

Wykłady:

1. Pojęcie prawa. Pojęcie normy prawnej i jej odróżnienie od innych norm życia społecznego. Pojęcie prawa polskiego, międzynarodowego i europejskiego.

2. Źródła prawa, definicja i rodzaje. Materialne i formalne źródła prawa.3. Pojęcie systemu prawa. Konstytucja.4. Norma prawna. Budowa normy prawnej.5. Własność intelektualna. Zakres pojęcia.6. Prawa autorskie: pojęcie utworu; rodzaje utworów; powstanie i przedmiot ochrony prawno-autorskiej;

pojęcie i przedmiot ochrony prawa zależnego; wyłączenia spod ochrony prawa autorskiego; pojęcie twórcy; wielość twórców; twórca – pracownik; twórca – student; utwory połączone; utwory zbiorowe; kategorie praw autorskich: osobiste i majątkowe; obowiązki producentów i importerów; pojęcie i zakres praw pokrewnych; dozwolony użytek utworów chronionych; czas trwania prawa autorskich; przejście praw autorskich.

7. Cywilnoprawna ochrona praw autorskich.8. Przestępstwa przeciwko prawom autorskim – prawno-karna ochrona prawa autorskich.9. Licencje creative commons.10. Organizacje zbiorowego zarządzania prawami autorskimi lub prawami pokrewnymi.11. Prawo do programu komputerowego.12. Własność przemysłowa: pojęcie własności przemysłowej; podstawowe pojęcia: wynalazek, patent;

ograniczenia monopolu patentowego; wzory użytkowe; wzory przemysłowe; znaki towarowe; oznaczenia geograficzne; topografie układów scalonych.

13. Umowy w zakresie wynalazczości.



K_W19 Zna i interpretuje podstawowe przepisy prawa regulujące funkcjonowanie podmiotów gospodarczych S1A_W07

K_W20 Objaśnia i ilustruje znaczenie norm i standardów w poszczególnych obszarach działalności (standardy rachunkowości, normy pracy, systemy norm jakości itp.) S1A_W07

K_W21 Wyjaśnia rolę i znaczenie struktur i przepisów organizacyjnych S1A_W07

44

K_W25 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego S1A_W10


K_U13 Ma umiejętność posługiwania się normami i standardami w procesach planowania, organizowania, motywowania i kontroli (pracy, jakości itp.) S1A_U05

K_U20 Ma umiejętność interpretacji wybranych problemów współczesnej gospodarki i biznesu w świetle prawa S1A_U09


K_K07 Wykazuje gotowość do adaptacji i działania w nowych warunkach i sytuacjach, np. związanych z odmiennością kulturową grupy S1A_K04



Wiedza: Student definiuje pojęcia z zakresu prawa autorskiego i własności przemysłowej. Charakteryzuje relacje pomiędzy przepisami regulującymi istotę prawa autorskiego i prawa własności przemysłowej, działań dozwolonych niestanowiących naruszenia praw wynikających z ochrony własności intelektualnej, podstawowych sankcji karnych za nieprzestrzeganie przepisów regulujących własność intelektualną.

test wiedzy

Umiejętności: Student operuje terminologią z zakresu prawa autorskiego i własności przemysłowej. Identyfikuje i rozwiązuje podstawowe problemy z tej dziedziny. Student potrafi wskazać w analizowanym stanie faktycznym na informacje istotne, dokonać wyboru i interpretacji przepisów zakresu prawa autorskiego i własności przemysłowej znajdujących zastosowanie w danym stanie faktycznym. Dokonuje subsumcji i ocenia jej konsekwencje.

test wiedzy, obserwacja i

ocena studenta

Kompetencje: Student zajmuje własne stanowisko w spornych stanach faktycznych odnoszących się do zagadnień zakresu prawa autorskiego i własności przemysłowej. Student – posługując się znanymi metodami wykładni tekstu prawnego – uzasadnia swoje stanowisko. Student broni swojego twierdzenia podczas dyskusji w grupie.


aktywność, udział w dyskusji


Literatura podstawowa przedmiotu:- Barta J., Markiewicz R., Prawo autorskie i prawa pokrewne, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Michniewicz G., Ochrona własności intelektualnej. C. H..Beck, Warszawa 2010.- Sieńczyło-Chlabicz J., Prawo własności intelektualnej, Wydawnictwo Lexis Nexis, Warszawa 2013.- Barta J., Czajkowska-Dąbrowska M., Ćwiąkalski Z., Markiewicz R., Traple E., Prawo autorskie i prawa

pokrewne. Komentarz, Kantor Wydawniczy Zakamycze, Kraków 2005.- Załucki M., Ochrona własności intelektualnej w Polsce. Podstawowe mechanizmy i konstrukcje, Wyd. Ius

at Tax 2011.- Załucki M., Prawo własności intelektualnej. Difin, Warszawa 2008.Inne materiały dydaktyczne: wybrane orzecznictwo sądowe

45

1.1.12. Wychowanie fizyczne


WYCHOWANIE FIZYCZNEKod przedmiotu:

O9







kształcenia: ogólnouczelniany

Rok: I Semestr: I, II ECTS: 2 Data aktualizacji sylabusu: 01.10.2015ECTS (bezpośredni udział): w tym ECTS za zajęcia aktywizujące:


umiejętności:Sprawność fizyczna na przeciętnym poziomie, ogólnie dobry stan zdrowia

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Zajęcia fizyczneForma weryfikacji efektów kształcenia oraz zasady

zaliczania przedmiotu: Test sprawnościowy

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Studium Wychowania FizycznegoOsoba koordynująca przedmiot: Mgr Kamila Wierniluk-Osińska



Wykład: Wykład (Konwersatorium):Ćwiczenia: 50 Ćwiczenia: 50




Egzaminy i zaliczenia w sesji: Egzaminy i zaliczenia w sesji:RAZEM: 50 RAZEM: 50

Praca własna studenta (PWS): Praca własna studenta (PWS):RAZEM z PWS: 50 RAZEM z PWS: 50



studia stacjonarne


46


Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi:Przygotowanie się do zajęćPrzygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawowąPisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 50 50



1. Nauka odbicia piłki siatkowej sposobem górnym i dolnym.2. Ćwiczenia rozciągające w parach.3. Ćwiczenia siły wytrzymałościowej na przyrządach.4. Nauka zagrywki piłki siatkowej.5. Doskonalenie przewrotów w przód i w tył.6. Ćwiczenia siły szybkiej na przyrządach.7. Plasowanie piłki siatkowej.8. Skok rozkroczny przez partnera.9. Ćwiczenia siły maksymalnej na przyrządach.10. Gra w p. siatkową 1 x 1.11. Skok rozkroczny przez kozła.12. Ćwiczenia siłowe metodą stacyjną.13. Gra w p. siatkową 2 x 2.14. Nauka stania na G.15. Ćwiczenia siłowe metodą obwodową.16. Gra szkolna w p. siatkową.17. Nauka stania na RR.18. Ćwiczenia siłowe kończyn dolnych.19. Nauka kozłowania piłki koszykowej.20. Łączenie elementów: przewrót w przód i tył - stanie na G.21. Ćwiczenia siłowe k. górnych.22. Chwyty i podania p. koszykowej.23. Ćwiczenia siłowe T.24. Nauka układu gimnastycznego.25. Nauka dwutaktu.26. Gry i zabawy ruchowe.27. Ćwiczenia siły eksplozywnej.28. Gra szkolna w unie – hokeja.29. Sprawdzian z konkurencji trójboju siłowego.30. Step - test harvardzki i test West Point.


47

Kod KEK Kompetencje społeczne: Kod KRK


S1A_K01


Wiedza: Student prezentuje informacje z zakresu rozwoju i podtrzymania nawyku aktywności ruchowej. Wymienia kryteria oceny sprawności fizycznej i wydolności oraz omawia zasady doskonalenia zdolności motorycznych.


zajęciachUmiejętności:Student kontroluje poziom własnej sprawności fizycznej, wykonując podstawowe testy i sprawdziany. Dobiera ćwiczenia kształtujące odruch prawidłowej postawy ciała. Wykonuje podstawowe elementy techniczne zespołowych gier sportowych i wykorzystuje w praktyce ćwiczenia fizyczne, mające wpływ na motorykę organizmu. Podejmuje działania prozdrowotne i edukacyjne, wykorzystując w praktyce wiedzę oraz umiejętności w zakresie różnych form aktywności ruchowej.


zajęciach

Kompetencje:Student współpracuje w zespole stosując zasady „fair play”. Kształtuje samodyscyplinę i samoocenę oraz poczucie odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo własne i drugiego człowieka. Kreuje wartości aktywności ruchowej jako formy relaksu fizycznego i psychicznego oraz promuje pozytywną postawę prozdrowotną wpływającą na sprawność funkcjonalną w dorosłym życiu człowieka.


zajęciach



- Bielski J., Podstawowe problemy teorii wychowania fizycznego, Wyd. Impuls, Kraków 2012.- Talaga J., Sprawność fizyczna ogólna. Testy, Wyd. Zysk i S-ka, Warszawa 2004.- Winiarski R., Rekreacja i czas wolny, Wyd. Łośgraf, Warszawa 2011.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Barankiewicz J., Leksykon wychowania fizycznego i sportu szkolnego, Wyd. WSiP, Warszawa 1998.- Kierczak U., Janota J., Koncepcja edukacji fizycznej Zdrowie Sport Rekreacja. Program nauczania i

propozycje zajęć fakultatywnych. Poradnik metodyczny, Wyd. Impuls, Kraków 2011.Inne materiały dydaktyczne:

48

1.2 Przedmioty podstawowe i kierunkowe

1.2.1. Podstawy zarządzania


PODSTAWY ZARZĄDZANIA Kod przedmiotu:P 1






kształcenia:podstawowy i kierunkowy

Rok: I Semestr: I ECTS: 6 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Stacjonarne: 2,5 Niestacjonarne: 2 Stacjonarne: 1,5 Niestacjonarne: 1Wymagania wstępne w zakresie wiedzy oraz

umiejętności: Brak – przedmiot realizowany w pierwszym semestrze studiów

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne, praktyczne rozwiązanie problemu, przykłady, Ćwiczenia: dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, studia przypadków


Egzamin w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - egzamin pisemny, zaliczające:

51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra..

Kryteria oceny podsumowującej przedmiot 100 % oceny podsumowującej stanowi egzamin. Warunkiem dopuszczającym do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń: Ćwiczenia – kryteria oceniania:

obecność na zajęciach, aktywność, prace i projekty wykonywane w trakcie zajęć i w ramach prac domowych

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra marketinguOsoba koordynująca przedmiot: Dr Maciej Dębski



Wykład: 30 Wykład: 20Ćwiczenia: 30 Ćwiczenia: 20



49



Egzaminy i zaliczenia w sesji 6 Egzaminy i zaliczenia w sesji 6RAZEM: 66 RAZEM: 46



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 66 46Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 84 104Przygotowanie się do zajęć 15 20Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 10 15Wykonanie projektów 14 19Zapoznanie z literaturą podstawową 35 40Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 10 10Przygotowanie do zaliczenia

SUMA: 150 150



Wykład:

1. ZarządzanieCzym jest zarządzanie, zarządzanie a terminy pokrewne, geneza nauk o zarządzaniu, podstawowe funkcje zarządzania, charakterystyka zarządzania, role kierownicze, funkcje osoby zarządzającej, menedżer doskonały.2. OrganizacjaIstota organizacji, organizacja jako system społeczno-techniczny, mikrootoczenie organizacji, makrootoczenie organizacji, otoczenie międzynarodowe organizacji, cykl życia organizacji.3. Zarządzanie strategiczneIstota strategii i zarządzania strategicznego, elementy strategii przedsiębiorstwa, wybrane metody analizy strategicznej, analiza SWOT, metody portfelowe, koncepcja łańcucha wartości Portera.4. PlanowanieIstota planowania, etapy procesu planowania, rodzaje planów w przedsiębiorstwie, błędy w planowaniu.5. KontrolaIstota kontroli, zadania kontroli, funkcje kontroli, rodzaje kontroli, controlling w zarządzaniu przedsiębiorstwem.6. Struktury organizacyjneZdefiniowanie pojęcia struktury organizacyjnej, formalizacja struktur, typy struktur organizacyjnych, projektowanie struktur organizacyjnych.7. Kultura organizacyjna

50

Model kultury organizacyjnej E. Scheina, poziomy kultury organizacyjnej, uwarunkowania kultury organizacyjnej.8. Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacjiIstota zarządzania zasobami ludzkimi, podstawowe elementy zarządzania zasobami ludzkimi, proces kadrowy, planowanie personelu, rekrutacja i selekcja, techniki i rodzaje rekrutacji, techniki selekcji.System ocen pracowniczych, wynagradzanie, rozwój personelu, szkolenia, planowanie karier, motywowanie – istota, nagrody i kary w organizacji, czynniki motywujące – finansowe, pozafinansowe, teorie motywacji.9. Zarządzanie projektamiPojęcie projektu, etapy zarządzania projektem: inicjalizacja projektu, planowanie, realizacja projektu, zamknięcie projektu; praktyka projektowania.10. Style kierowaniaIstota stylu kierowania, znaczenie stylu kierowania, typologie stylów kierowania, styl autokratyczny, styl demokratyczny.11. Zarządzanie międzynarodoweProcesy umiędzynarodowienia i globalizacji gospodarki, znaczenie i przyczyny umiędzynarodowienia, rozpowszechnianie gospodarki rynkowej, inwestycje zagraniczne, ujednolicanie wzorów, specyfika zarządzania międzynarodowego, zarządzanie międzykulturowe, pojęcie kultury.12. Negocjacje jako narzędzie zarządzaniaIstota i znaczenie negocjacji, formy negocjacji, najważniejsze techniki negocjacji, etapy negocjacji.

Ćwiczenia:

1. Zasady przedmiotu. Istota zarządzania2. Przywództwo3. Otoczenie organizacji 4. Refleksja strategiczna PEST, TOWS/SWOT5. Prezentacja TOWS/SWOT6. Formułowanie strategii7. Planowanie 8. Struktura organizacyjna9. Kultura organizacyjna 10. Patologie i etyka w zarządzaniu11. Rola motywacji w zarządzaniu12. Rola menedżera i style kierowania13. Zarządzanie projektem w organizacji14. Zarządzanie wiedzą 15. Negocjacje i konflikt w organizacji



K_W06 Wyjaśnia kluczowe koncepcje teorii przedsiębiorstwa odnośnie powstawania, funkcjonowania, przekształcania i rozwoju organizacji gospodarczych

S1A_W02S1A_W08

K_W09 Identyfikuje obszary funkcjonalne przedsiębiorstwa i relacje między nimi, także w powiązaniu z własnymi doświadczeniami w środowisku pracy

S1A_W02S1A_W03

K_W10 Opisuje role i funkcje organizacyjne S1A_W04

K_W22 Charakteryzuje historyczną ewolucję struktur organizacyjnych, wskazuje na czynniki strukturotwórcze

S1A_W07S1A_W08


51

K_U07 Potrafi używać oraz oceniać odpowiednie metody i narzędzia do opisu i analizy otoczenia przedsiębiorstwa/instytucji

S1A_U02S1A_U03


K_U19 Potrafi efektywnie zarządzać powierzonymi zasobami ludzkimi, materialnymi, finansowymi i informacyjnymi w celu wykonania zadań S1A_U10





Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje o istocie zarządzania, funkcjach zarządzania oraz o podmiotach zarządzających i zarządzanych. Charakteryzuje otoczenie, w jakim działa przedsiębiorstwo i wpływ tego otoczenia na jego działalność. Omawia cykl organizacyjny i struktury organizacyjne. Charakteryzuje podstawowe strategie przedsiębiorstwa oraz zasady planowania i kontroli. Wyjaśnia zasady procesu podejmowania racjonalnych decyzji. Opisuje zastosowanie systemu informatycznego wspomagania podejmowania decyzji.

Test wiedzy obserwacja i ocena wykonania zadania

praktycznego

Umiejętności:Student określa wpływ otoczenia na działalność przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe struktury organizacyjne organizacji. Określa właściwe elementy strategii przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe elementy zarządzania zasobami ludzkimi w organizacji.

Test wiedzy obserwacja i ocena wykonania zadania

praktycznegoKompetencje:Student wykazuje świadomość znaczenia pracy w zespole w celu opracowywania kreatywnych rozwiązań zdiagnozowanego problemu.

Zadania praktyczne, projektowe,

obserwacja na zajęciach



- Koźmiński A.K., Piotrowski W., Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2005.- A. Koźmiński, D. Jemielniak, Zarządzanie od podstaw, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne,

Warszawa 2008- R. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, różne wydaniaLiteratura uzupełniająca przedmiotu:

- M. Dołhasz, J. Fudaliński, M. Kosala, H. Smutek, Podstawy zarządzania. Koncepcje-strategie-zastosowania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009;

- S. Robbins, D. De Cenzo, Podstawy zarządzania, PWE, Warszawa 2002.Inne materiały dydaktyczne:

52

1.2.2. Przedsiębiorczość


PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ Kod przedmiotu:P2


Nazwa kierunku studiów, poziom kształcenia: Zarządzanie, studia I stopnia

(licencjackie)


Nazwa specjalności: nie dotyczy

Język wykładowy:polski


podstawowy i kierunkowy / o charakterze praktycznym / powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi

Rok: II Semestr: III ECTS: 3 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: student zna zasady gospodarki rynkowej. Student zna czynniki rozwoju przedsiębiorstwa Umiejętności: student potrafi ocenić racjonalność decyzji gospodarczych.

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykłady prowadzone w formie audytoryjnej z elementami dyskusji, warsztaty – analiza przypadków, praca w grupach,


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: 70% Przygotowanie i zaliczenie wybranego fragmentu własnej

pracy lub pracy w firmie, w której student pracuje, metodą badania pracy w wersji KOA:

Dokonanie diagnozy z uzasadnieniem Zaprojektowanie usprawnienia z Uzasadnieniem

30% Czynny udział w rozwiązywaniu praktycznych przykładów podczas warsztatów

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Instytut Kreatywności i PrzedsiębiorczościOsoba koordynująca przedmiot: Prof. dr hab. Jan Antoszkiewicz





Ćwiczenia projektowe: Ćwiczenia projektowe:Warsztaty: 15 Warsztaty: 10




53



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 33 23Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 42 52Przygotowanie się do zajęć 10 15Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektów 10 10Zapoznanie z literaturą podstawową 15 20Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 7 7

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Rola przedsiębiorczości w naukach o zarządzaniu i ekonomii 2. Podstawy kreatywności i przedsiębiorczości przy tworzeniu innowacji3. Postawy twórcze i przedsiębiorcze 4. Ustawianie działania przedsiębiorczego i innowacyjnego5. Znaczenie prawa Pareto w działaniu przedsiębiorczym6. Metody twórcze (metody heurystyczne)7. Metody badania pracy oraz projektowania wyrobów8. Zespoły zadaniowe – tworzenie i kierowanie9. Opracowanie i prezentowanie projektu 10. Przewidywanie oporów wdrożeniowych

Ćwiczenia:

1. Metody heurystyczne – burza mózgów2. Ustawianie przedsięwzięcia przedsiębiorczego3. Zbiór ćwiczeń rozwijających twórczość i myślenie twórcze4. Prowadzenie negocjacji5. Wprowadzenie do badania pracy6. Wprowadzenie do badania wyrobów – metoda funkcji7. Praca w zespole8. Kierowanie zespołem9. Podejmowanie decyzji w zespole


54


K_W12 Wyjaśnia istotę i uwarunkowania przedsiębiorczości jednostek ludzkich i zespołów S1A_W05S1A_W04

K_W23 Dostrzega i wyjaśnia rolę przywództwa i negocjacji w procesach przemian struktur i organizacji gospodarczych S1A_W08

K_W24 Dostrzega i wyjaśnia rolę kultury, etyki oraz postępu technicznego w procesach przemian współczesnych organizacji S1A_W08

K_W26Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów

S1A_W11


K_U06 Potrafi używać oraz oceniać odpowiednie metody i narzędzia do opisu oraz analizy problemów i obszarów działalności przedsiębiorstwa lub innej organizacji

S1A_U02S1A_U03

K_U15 Ma umiejętność dostrzegania potrzeby zmian w organizacji i opracowywania planu zarządzania zmianami S1A_U06

K_U16 Potrafi kierować i współdziałać w projektach wprowadzających określone zmiany w organizacji S1A_U06


K_K04 Wykazuje gotowość do przekonywania i negocjowania w imię osiągania wspólnych celów S1A_K03

K_K05 Wykazuje gotowość do odważnego przekazywania i obrony własnych poglądów nie tylko w sprawach zawodowych S1A_K03



Wiedza: Student prezentuje informacje na temat metod twórczych oraz organizacji i zarządzania zespołami innowacyjnymi.

zadanie praktyczne lub projektowe

Umiejętności: Student tworzy i zarządza zespołem innowacyjnym. Dobiera właściwe metody twórcze oraz metody organizacji i zarządzania, jak również dobiera ludzi do zespołów zadaniowych.


Kompetencje: Student kieruje zespołem innowacyjnym (przedsiębiorczym). Działa w sposób twórczy i kreatywny w rozwiązywaniu zadań.

obserwacja i ocena studenta, aktywność

na zajęciach


Literatura podstawowa przedmiotu:- Antoszkiewicz J.D., Innowacje w firmie. Praktyczne metody wprowadzania zmian, Poltext 2008.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Drucker P.F., Innowacja i przedsiębiorczość. PWE, Warszawa 1992.- Antoszkiewicz J., Metody Heurystyczne. Twórcze rozwiązywanie problemów, PWE 1990.- Antoszkiewicz J.D., Rozwiązywanie problemów firmy. Praktyka zmian, Poltext 1998.Inne materiały dydaktyczne:

55

1.2.3. Nauka o organizacji


NAUKA O ORGANIZACJI Kod przedmiotu:P3







podstawowy i kierunkowy / powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi

Rok: I Semestr: II ECTS: 4 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: student posiada podstawową wiedzę dotycząca kultury organizacji i funkcji zarządzania.Umiejętności: student potrafi określić podstawową strukturę organizacji.


Wykład audytoryjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Ćwiczenia – praca nad podanymi zadaniami w grupach i prezentacja proponowanych rozwiązań przez poszczególne grupy.


Egzamin w formie: Egzamin odbywa się w formie pisemnej. Pytania otwarte i

testowe.Kryteria oceniania: Wykład: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:

51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Ćwiczenia: ocena zadań wykonywanych przez studentów na zającach

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra bankowości i ubezpieczeńOsoba koordynująca przedmiot: Dr inż. Sylwia Wojciechowska-Filipek







56


Konsultacje przedmiotowe: Konsultacje przedmiotowe: Egzaminy i zaliczenia w sesji: 6 Egzaminy i zaliczenia w sesji: 6



Forma aktywności:

Szacowana liczba godzin potrzebnych na zrealizowanie aktywności:studia

stacjonarnestudia



Przygotowanie się do zajęć 14 14Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 20 30Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 15 20Przygotowanie do zaliczenia

SUMA: 100 100



Wykład:

1. Podstawy funkcjonowania organizacji - Istota, cechy i cele organizacji;- Formy i rodzaje organizacji;- Środowisko i otoczenie działania organizacji;- Stosunki między organizacją a otoczeniem;- Kształtowanie struktur organizacyjnych;- Zasady funkcjonowania organizacji

2. Formy prawno-organizacyjne i własnościowe organizacji - Prawno-organizacyjne i własnościowe formy organizacji publicznych;- Prawno-organizacyjne i własnościowe formy organizacji społecznych;- Prawno-organizacyjne i własnościowe formy organizacji gospodarczych;- Kryteria wyboru form organizacyjno-prawnej organizacji;- Formy powstawania i działania zrzeszeń organizacji oraz ich uwarunkowania.

3. Gospodarowanie zasobami materialnymi w organizacji - Rodzaje zasobów materialnych w organizacji; - Gospodarowanie zasobami naturalnymi;- Gospodarowanie środkami trwałymi;

57

- Gospodarowanie zapasami,- Gospodarowanie środkami pieniężnymi;- Zarządzanie należnościami.

4.Gospodarowanie zasobami ludzkimi i niematerialnymi w organizacji- Rola kapitału ludzkiego w funkcjonowaniu organizacji;- Rola kapitału intelektualnego w funkcjonowaniu organizacji;- Zasoby technologiczne i patenty organizacji;- Wizerunek, reputacja i marka organizacji;- Lokalizacja jako rodzaj zasobów niematerialnych organizacji;- Kultura organizacyjna jako narzędzie sprzyjające wykorzystaniu zasobów i kreowaniu przedsiębiorczości.

5. Modele zarządzania.- Zarządzanie procesami,- Benchmarking,- Outsourcing,- Reengineering.

6. Cykl życia organizacji - Istota cyklu życia organizacji.- Charakterystyka faz cyklu życia organizacji;- Uwarunkowania dynamiki zmian cyklu życia organizacji i jej rozwoju;- Kryzysy organizacji i ich przezwyciężanie;- Zaprzestanie działalności organizacji.

7. Zmiana a rozwój organizacji- Istota zmian organizacyjnych,- Typologie zmian organizacyjnych,- Obszary zmian organizacyjnych.

8. Procesy innowacyjne w organizacji - Istota i rodzaje innowacji;- Podstawowe cechy procesu innowacyjnego i jego uwarunkowania;.- Modele procesu innowacyjnego;;- Podstawowe warunki innowacyjności organizacji.

9. Wykorzystanie technologii informatycznych w przedsiębiorstwie.- Systemy informacyjne a systemy informatyczne organizacji,- Efekty z zastosowania technologii informatycznych przedsiębiorstwa,- Generacje systemów informacyjnych zarządzania.

10. Wirtualizacja działalności przedsiębiorstw- Organizacja wirtualna jako nowy typ organizacji- Cechy organizacji wirtualnych- Organizacja wirtualna a organizacja tradycyjna- Efekty i bariery wirtualizacji przedsiębiorstw.

11. Społeczna odpowiedzialność organizacji - Zakres i rodzaje odpowiedzialności organizacji;- Istota społecznej odpowiedzialności organizacji w ujęciu historycznym; - Instrumenty i programy społecznej odpowiedzialności organizacji - Społeczna odpowiedzialność organizacji a efektywność jej funkcjonowania.

58

Ćwiczenia:

1. Podejmowanie decyzji w organizacji. Różnice między podejmowaniem decyzji w warunkach pewności, ryzyka i niepewności. Analiza zbioru warrantów sytuacji i możliwych decyzji.

2. Plusy i minusy wybrania konkretnej formy prawnej swojej organizacji.3. Przykłady i znaczenie zasobów poszczególnych organizacji w zależności od tego, czym dana organizacja się

zajmuje.4. Analiza benchmarkingowa SAN.5. Outsourcing – jakie funkcje można wydzielić?6. Zaproponowanie nowej struktury organizacyjnej stosując zasady reengineeringu.7. Czy zmiany są koniecznym elementem życia przedsiębiorstwa?8. Identyfikacja głównych barier związanych z wprowadzaniem nowych technologii do organizacji.



K_W02 Rozróżnia i charakteryzuje podstawowe typy organizacji gospodarczych i ich elementy S1A_W02

K_W05 Definiuje konstytutywne atrybuty przedsiębiorstwa oraz organizacji należących do sektora publicznego S1A_W02


S1A_W02S1A_W08





S1A_U02S1A_U03






Wiedza: Student przedstawia informacje z zakresu funkcjonowania organizacji, jej form prawnych, nowoczesnych metod zarządzania, możliwości wykorzystania nowych technologii, zarządzania zmianą i skutków podejmowania decyzji.

test wiedzy, obserwacja i ocena wykonania zadania

praktycznego, (prezentacja)

Umiejętności: Student dobiera właściwą formę prawną organizacji. Projektuje jej strategię. Wykorzystuje najnowsze metody zarządzania organizacjami w sposób przemyślany i rozsądny.



Kompetencje: Student wykazuje gotowość do uczestniczenia w budowaniu i rozwoju organizacji z wykorzystaniem najnowocześniejszych metod zarządzania.

obserwacja i ocena wykonania zadania

praktycznego


59

Literatura podstawowa przedmiotu:- Kożuch B., Nauka o organizacji. Wyd. CeDeWu.pl., Warszawa 2007. - Nauka o przedsiębiorstwie. Wybrane zagadnienia – praca zbiorowa pod redakcją I. Lichniak. Oficyna

Wydawnicza SGH, Warszawa 2009.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Podstawy nauki o organizacji – praca zbiorowa pod redakcją S. Marka i M. Białasiewicz, PWE, Warszawa

2008.- Sz. Cyfert, K. Krzakiewicz: Nauka o organizacji, Wyd. TNOiK, Poznań 2009.- Noga A., Teorie przedsiębiorstw. PWE, Warszawa 2009.- Podstawy nauki o przedsiębiorstwie – praca zbiorowa pod redakcją J. Lichtarskiego, Wyd. Akademii

Ekonomicznej, Wrocław 2005.Inne materiały dydaktyczne: slajdy z wykładów

60

1.2.4. Prawo w gospodarce


PRAWO W GOSPODARCEKod przedmiotu:

P4



Zarządzanie, studia I stopnia (licencjackie)




podstawowy i kierunkowy

Rok: II Semestr: III ECTS: 4 Data aktualizacji sylabusu: 01.10 2015 r.ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:


Studia stacjonarne: 0 Studia niestacjonarne: 0


Wiedza: student zna zasady gospodarki rynkowej, podstawy prawa ochrony własności intelektualnej. Umiejętności bez wymagań

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykłady informacyjne i problemowe wspomagane prezentacjami medialnym, wykład z elementami dyskusji.

Forma zaliczania przedmiotu: Zaliczenie przedmiotu - egzamin pisemny, aktywny udział w dyskusji na zajęciach. Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:


Ocena końcowa z egzaminu może być podniesiona o 1 jeżeli student brał aktywny udział w dyskusjach podczas zajęć.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: dr Mariusz Wróblewski









61

RAZEM z PWS: 100 RAZEM z PWS: 100Sumaryczne obciążenie pracą studenta wg form aktywności:Forma aktywności: Szacowana liczba godzin


studia stacjonarne




Przygotowanie się do zajęć 15 20Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 14 14Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 25 30Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 10 10

Przygotowanie do zaliczenia SUMA: 100 100


Treści kształcenia (uszczegółowione, zaprezentowane z podziałem na poszczególne formy zajęć):Wykład:

1. Prawo cywilne - pojęcie i przedmiot prawa cywilnego, zakres prawa cywilnego, źródła prawa cywilnego, interpretacja i stosowanie prawa cywilnego.

2. Stosunek cywilnoprawny - pojęcie, treść, podmiot, przedmiot. 3. Prawo podmiotowe - pojęcie. Podmioty prawa cywilnego – osoby fizyczne, osoby prawne, „ułomne” osoby

prawne; zdolność prawna, zdolność do czynności prawnych i jej rodzaje oraz skutki dokonywania czynności prawnych przez osoby nieposiadające pełnej zdolności do czynności prawnych.

4. Czynności prawne - pojęcie, rodzaje.5. Przedstawicielstwo i jego rodzaje, pełnomocnictwo a upoważnienie prawnych.6. Przedawnienie i terminy zawite.7. Zasady prawa zobowiązań.8. Ogólne regulacje prawa zobowiązań: wielość wierzycieli i dłużników, istota odpowiedzialności solidarnej,

kary umowne, odsetki umowne i ustawowe, bezpodstawne wzbogacenie, czyny niedozwolone jako podstawa powstania stosunku cywilnoprawnego, wykonywanie zobowiązań, skutki nienależytego wykonania i niewykonania zobowiązań, zmiana wierzyciela i dłużnika prawnych

9. Wybrane rodzaje umów: sprzedaży, leasingu, dostawy, o roboty budowlane, zlecenia, ubezpieczenia prawnych.

10. Prawo podatkowe a rozwój gospodarki. Wpływ podatków na wzrost gospodarczy.




K_W06 Wyjaśnia kluczowe kwestie prawne odnośnie powstawania, funkcjonowania, przekształcania i rozwoju organizacji gospodarczych

S1A_W02S1A_W08

K_W20 Objaśnia i ilustruje znaczenie norm i standardów w poszczególnych obszarach S1A_W07

62

działalności



S1A_U05

K_U20Ma umiejętność interpretacji wybranych problemów współczesnej gospodarki i biznesu w świetle dorobku i poglądów autorytetów ekonomii i naukowego zarządzania

S1A_U09


K_K06 Wykazuje gotowość do poruszania się na rynku pracy i zmiany zatrudnienia S1A_K04



Wiedza: Student prezentuje informacje dotyczące konieczności stosowania prawa. Wyjaśnia zagrożenia wynikające z nie przestrzegania norm prawnych. Rozpoznaje rodzaje norm prawnych regulujących współpracę jednostek gospodarczych a także obywateli. Student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu prawa i systemów prawnych funkcjonujących w stosunkach społecznych.

egzamin pisemny, esej

Umiejętności: Student wyszukuje źródła prawa oraz stosuje poszczególne zbiory praw w działalności gospodarczej a także w życiu osobistym. Analizuje przepisy prawne w stosunkach obywatel-obywatel, a także obywatel-państwo. Student wykorzystuje znajomość przepisów prawnych w życiu indywidualnym i społecznym.

egzamin pisemne, esej, aktywność

na zajęciach

Kompetencje: Student jest świadomy praw i obowiązków podmiotów działających w obrocie cywilnoprawnym i gospodarczym. Wykazuje ukształtowaną postawę zmierzającą do należytego przestrzegania prawa cywilnego. Student posiada świadomość konsekwencji naruszenia norm prawnych i etycznych.


zajęciach


Literatura podstawowa przedmiotu:- S. Korycki, J. Kuciński, Z. Trzciński, J. Barcz, Zarys prawa, Wyd. LexisNexis, Warszawa 2012. - J. Barcz (red.), Prawo gospodarcze Unii Europejskiej, Wyd. Instytut Wydawniczy Euro Prawo, Warszawa

2011.- J. Grabowski, L. Kieres, A. Alaczek-Pyzioł, M. Biliński (et. al.), Publiczne prawo gospodarcze, Tom 8,

Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2013.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- S. Piątek, I. Postuła, Prawo gospodarcze publiczne, Wyd. Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu

Warszawskiego, Warszawa 2009. - Nykiel W., Polskie prawo podatkowe, Wyd. Difin, Warszawa 2015.- Ustawy, Kodeks cywilny www.sejm.pl Inne materiały dydaktyczne:

63

1.2.5. Metody ilościowe w zarządzaniu


METODY ILOŚCIOWE W ZARZĄDZANIU Kod przedmiotu:P5








Rok: I Semestr: I, II ECTS: 9 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:

Stacjonarne: 4 Niestacjonarne: 2,5 Stacjonarne: 2,5 Niestacjonarne: 1,5


Wiedza: student posiada elementarną wiedzę z zakresu matematyki na poziomie szkoły ponadgimnazjalnejUmiejętności: student potrafi wykorzystać odpowiednie oprogramowanie komputerowe


Wykłady. Ćwiczenia. Zasadniczymi metodami wykorzystywanymi podczas realizacji przedmiotu są wykłady z wykorzystaniem prezentacji w Power Point i ćwiczenia grupowe, indywidualne, analiza zadań.


Egzamin w formie: Egzaminem (pisemny drugi semestr). Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie pozytywnej oceny z wykładów i ćwiczeń w semestrze pierwszym, potwierdzonej wpisem w karcie egzaminacyjnej studenta. Zaliczenie ćwiczeń będzie przeprowadzone w formie pisemnej.Egzamin: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:

51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus,

95%-100% – ocena bardzo dobra.Podstawą dopuszczenia do egzaminu jest zaliczeni ćwiczeń

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra LogistykiOsoba koordynująca przedmiot: Dr inż. Sławomir Bartosiewicz






64






Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 102 62Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 123 163Przygotowanie się do zajęć 40 50Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 23 30Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 40 50Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 10 13Przygotowanie do zaliczenia 10 20

SUMA: 225 225



Wykład:

1. Elementy rachunku zdań i algebry zbiorów. 2. Równania i nierówności. 3. Funkcje jednej zmiennej i ich własności. 4. Ciągi liczbowe. Granice i ciągłość funkcji.5. Pochodna funkcji. Badanie przebiegu zmienności funkcji. 6. Macierze, wyznaczniki i operacje elementarne. 7. Funkcje wielu zmiennych. 8. Wprowadzenie do badań statystycznych. 9. Analiza i budowa szeregów statystycznych.10. Analiza struktury zbiorowości statystycznej.11. Analiza dynamiki zjawisk. Estymacja parametrów.12. Analiza współzależności zjawisk.13. Zasady budowy modeli ekonometrycznych. 14. Prognozowanie na podstawie modeli ekonometrycznych.15. Wybrane zagadnienia programowania liniowego. Wybrane zagadnienia programowania transportowego.

Wybrane zagadnienia programowania sieciowego. 16. Budowa rankingu obiektów w świetle ocen wielokryterialnych.

Ćwiczenia:

65

1. Równania i nierówności. 2. Granice i ciągłość funkcji. Pochodna funkcji. 3. Macierze, wyznaczniki i operacje elementarne. Funkcje wielu zmiennych. 4. Organizacja badań statystycznych. 5. Prezentacja graficzna materiału statystycznego. Miary tendencji centralnej i asymetrii oraz koncentracji. 6. Analiza dynamiki zjawisk. Estymacja parametrów. 7. Analiza współzależności zjawisk. 8. Budowa modeli ekonometrycznych.9. Weryfikacja modeli ekonometrycznych.10. Budowa prognoz gospodarczych.11. Wybrane zagadnienia programowania liniowego. Wybrane zagadnienia programowania transportowego.

Wybrane zagadnienia programowania sieciowego.12. Budowa rankingu obiektów w świetle ocen wielokryterialnych.




K_W16Zna standardowe metody ekonometryczne oraz badań operacyjnych i innych wspomagające procesy podejmowania decyzji

S1A_W06


K_U05Potrafi formułować i analizować problemy badawcze pozwalające na rozwiązywanie typowych problemów organizacji

S1A_U02S1A_U03

K_U07Potrafi używać oraz oceniać odpowiednie metody i narzędzia do opisu i analizy otoczenia przedsiębiorstwa/instytucji.

S1A_U02S1A_U03

K_U08Ma umiejętność analizy i prognozowania poziomu oraz dynamiki wybranych wielkości i mierników osiągnięć przedsiębiorstwa/instytucji.

S1A_U04

K_U10Potrafi dokonywać oceny proponowanych rozwiązań i uczestniczyć w procesach podejmowania decyzji, głównie poziomu operacyjnego i taktycznego

S1A_U07

K_U11Potrafi zastosować odpowiednie metody i narzędzia analityczne oraz systemy informatyczne wspomagające procesy podejmowania decyzji.

S1A_U07


K_K01Wykazuje gotowość do organizowania i kierowania pracą zespołów (projektowych, zadaniowych itp.) i organizacji w środowisku pracy i poza nim

S1A_K02


Wiedza: Student zna podstawowe pojęcia z zakresu statystyki oraz metody analizy korelacji cech statystycznych i analizy logicznej. Potrafi definiować i opisywać zbiorowość statystyczną. Charakteryzuje i oblicza jej miary oraz potrafi otrzymane wyniki przedstawić analitycznie i graficznie. Zna zasady budowy modeli ekonometrycznych i prognoz.

test wiedzy, prezentacja, zadanie

praktyczne

Umiejętności:.Student umie dobrać (w zależności od problemu statystycznego) odpowiednie metody analizy danych statystycznych, umie je opisać syntetycznie.Potrafi obliczyć statystyki opisowe i dokonać ich interpretacji.Potrafi budować modele ekonometryczne i proste prognozy gospodarcze.

prezentacja, zadanie praktyczne,

zadanie zespołowe z indywidualną

kontrolą osiągnięćKompetencje:Student potrafi wskazać szerokie zastosowanie metod ilościowych w naukach o zarządzaniu. Wykazuje gotowość do pogłębiania wiedzy z zastosowań metod ilościowych w


praktycznego

66

zarządzaniu.


Literatura podstawowa przedmiotu:- Bożańska T., Nykowska M., Matematyka w zadaniach dla wyższych zawodowych uczelni ekonomicznych,

Oficyna Wydawnicza Branta, Warszawa-Bydgoszcz 2007.- Gruszczyński M., Podgórska M., Kuszewski T., Ekonometria i badania operacyjne, Warszawa 2009.- Jóźwiak J., Podgórski J., Statystyka od podstaw, Wyd. VI zmienione, PWE, Warszawa 2012.- Kufel T., Ekonometria. Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem programu GRETL, Warszawa 2015.- Podgórski J., Statystyka dla studiów licencjackich, PWE, Warszawa 2005.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Banaś J., Podstawy matematyki dla ekonomistów, WNT, Warszawa 2005.- Bielecka A., Statystyka w biznesie i ekonomii. Teoria i praktyka, Wyd. WSPiZ im. Leona Koźmińskiego,

Warszawa 2005.- Kowalski J.M., Podstawy statystyki opisowej dla ekonomistów, wyd. WSB, Poznań-Chorzów, 2006.- Rószkiewicz M., Statystyka. Kurs podstawowy, EFEKT, Warszawa 2005.- Luszniewicz A., Słaby T., Statystyka. Teoria i zastosowania (z pakietem komputerowym Statistica` PL), Ch.

Beck, Warszawa 2001.- Ostoja-Ostaszewski J.A., Marcinkowska-Lewandowska W., Nykowska M., Nykowski I., (red.), matematyka

dla studiów zaocznych, SGH, Warszawa 2004 (lub późniejsze wydanie).- Sobczyk M., Statystyka, PWN, Warszawa 2007.- Wrociński I., Matematyka dla logistyków, Wyższa Szkoła Logistyki, Poznań 2007.Inne materiały dydaktyczne:

67

1.2.6. Ekonomia


EKONOMIA Kod przedmiotu:P6


Nazwa kierunku studiów, poziom kształcenia: Zarządzanie, studia I-go stopnia (licencjackie)







Stacjonarne: 2,5 Niestacjonarne: 2 Stacjonarne: 1,5 Niestacjonarne: 1


Wiedza: student posiada elementarną wiedzę z zakresu matematyki na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej Umiejętności – brak wymagań


Wykład. Ćwiczenia. Wykład werbalny przy uwzględnieniu prezentacji multimedialnych, dyskusja, case study, rozwiązywanie zadań, interpretacja zjawisk zachodzących w rzeczywistości gospodarczej


Egzamin w formie:Warunkiem przystąpienia do egzaminu z przedmiotu jest zaliczone kolokwium co najmniej na ocenę dostateczną. Premiowani będą studenci wyróżniający się aktywnością na zajęciach.

Ocena samodzielnego zdobywania wiedzy i rozwijania umiejętności logicznego myślenia i prezentacji własnych poglądów.

Ocena rozumienia i analizowania zjawisk ekonomicznych. Ocena kompetencji współdziałania i pracy w grupie. Ocena kompetencji w zakresie myślenia i działania w sposób

przedsiębiorczy. Ocena z egzaminu (egzamin pisemny obejmujący pytania

testowe typu prawda/fałsz oraz jednokrotnego wyboru Zaliczenie ćwiczeń obejmuje zadania tekstowe do

samodzielnego rozwiązania, obejmujące zagadnienia analizowane na ćwiczeniach z przedmiotu.

Kryteria oceniania: Zaliczenie kolokwium odbywa się w formie pisemnej (kryterium ocen w pkt.):

6-5,5 bardzo dobry 5,25-4,75 dobry plus 4,5-4,0 dobry 3,75-3,5 dostateczny plus 3,25-3,0 dostateczny

Zaliczenie egzaminu odbywa się w formie pisemnej (kryterium ocen w pkt.):

20-21 bardzo dobry 19-18dobry plus 17-16 dobry 15-14 dostateczny plus 13-12 dostateczny

68

Egzamin pisemny obejmuje pytania testowe typu prawda/fałsz oraz jednokrotnego wyboru. Za każde pytanie można otrzymać 1 pkt. Studenci są premiowani za aktywność merytoryczną na zajęciach, co ma swoje odzwierciedlenie w ocenie z przedmiotu. Studenci, którzy z kolokwium otrzymają ocenę bardzo dobrą decyzją nauczyciela akademickiego prowadzącego wykład mogą zostać zwolnieni z egzaminu z oceną dobrą lub bardzo dobrą.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra bankowości i ubezpieczeńOsoba koordynująca przedmiot: dr Adrianna Trzaskowska-Dmoch











Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 66 46Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 59 79Przygotowanie się do zajęć 20 27Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 20 27Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 19 25Przygotowanie do zaliczenia

SUMA: 125 125



Wykład:

1. Przedmiot ekonomii. Podstawowe pojęcia ekonomiczne.

69

2. Rynek i mechanizm rynkowy. Model okrężny. 3. Analiza statyczna rynku. 4. Elastyczność popytu i podaży - zagadnienia teoretyczne. 5. Teoria wyboru konsumenta. 6. Decyzje ekonomiczne przedsiębiorcy. 7. Koszty produkcji w krótkim i długim okresie. 8. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji doskonałej. 9. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach monopolu. 10. Rynki czynników wytwórczych. 11. Zatrudnienie i płace na rynku pracy. 12. Kapitał rzeczowy. 13. Teoria podziału. Dochody i poziom życia. 14. Społeczne aspekty mikroekonomii. 15. Regulacyjna rola państwa w aspekcie mikroekonomicznym. 16. Problem rzadkości. Krzywa możliwości produkcyjnych. Istota kosztów alternatywnych. Klasyfikacja dóbr 17. Systemy społeczno-ekonomiczne. Rola podmiotów gospodarczych w systemie gospodarczym. 18. Narzędzia i metody analizy ekonomicznej. 19. Analiza popytu i podaży. Równowaga rynkowa i mechanizm rynkowy. 20. Braki równowagi rynkowej i jej zmiany - modele graficzne i zadania. Analiza dynamiczna rynku - model

pajęczyny. 21. Elastyczność popytu i podaży. Elastyczność dochodowa popytu, elastyczność mieszana popytu,

elastyczność cenowa podaży. 22. Teoria zachowania gospodarstwa domowego i popyt konsumenta. 23. Teoria ekonomiczna produkcji w krótkim i długim okresie. 24. Teoria kosztów w krótkim i długim okresie. Efekty skali i ich przyczyny. 25. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji monopolistycznej. 26. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach oligopolu. 27. Ziemia i renta gruntowa. 28. Rynek kapitału. 29. Ekonomia dobrobytu. 30. Sektor publiczny a sektor prywatny.31. Bezrobocie i inflacja w krótkim i długim okresie.

Ćwiczenia:

1. Krzywa transformacji – zadania.2. Teoria wyboru konsumenta - zadania. 3. Decyzje ekonomiczne przedsiębiorcy - zadania. 4. Koszty produkcji w krótkim i długim okresie – zadania. 5. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji doskonałej - zadania. 6. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach monopolu - zadania. 7. Zatrudnienie i płace na rynku pracy - zadania. 8. Problem rzadkości. Krzywa możliwości produkcyjnych. Istota kosztów alternatywnych. Klasyfikacja dóbr

- zadania.9. Narzędzia i metody analizy ekonomicznej - zadania. 10. Analiza popytu i podaży. Równowaga rynkowa i mechanizm rynkowy - zadania. 11. Elastyczność cenowa popytu i podaży, elastyczność dochodowa popytu, elastyczność mieszana popytu -

zadania. 12. Teoria zachowania gospodarstwa domowego i popyt konsumenta - zadania. 13. Teoria ekonomiczna produkcji w krótkim i długim okresie - zadania.

70

14. Teoria kosztów w krótkim i długim okresie. Efekty skali i ich przyczyny - zadania. 15. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji monopolistycznej - zadania. 16. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach oligopolu - zadania. 17. Rynek kapitału - zadania. 18. Bezrobocie i inflacja w krótkim i długim okresie - zadania.









S1A_U01S1A_U02

K_U08 Ma umiejętność analizy i prognozowania poziomu oraz dynamiki wybranych wielkości i mierników osiągnięć przedsiębiorstwa/instytucji S1A_U04


S1A_U09





Wiedza: Student prezentuje informacje z zakresu rozumienia i interpretacji podstawowych pojęć i kategorii ekonomicznych. Przedstawia podstawy teoretyczne dotyczące zasad funkcjonowania systemów gospodarczych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki rynkowej. Charakteryzuje zjawiska niedoskonałości i nieefektywności rynku oraz metody ich regulacji za pomocą polityki państwa. Prezentuje informacje w zakresie mechanizmów gospodarczych w ujęciu mikro, w tym potrafi trafnie zidentyfikować zasady dotyczące działania rynku. Student omawia zagadnienia dotyczące wyboru konsumenta i producenta. Potrafi trafnie interpretować problemy praktyki gospodarczej z uwzględnieniem oceny racjonalności postępowania (decyzji gospodarczych) przedsiębiorstw i gospodarstw domowych.

sprawdzian wiedzy

Umiejętności:Student rozumie i interpretuje podstawowe pojęcia i kategorie ekonomiczne. Dokonuje ocen w odniesieniu do zjawisk niedoskonałości i nieefektywności rynku oraz metod ich regulacji za pomocą polityki państwa. Analizuje mechanizmów gospodarcze w ujęciu mikro, w tym identyfikuje zasady dotyczące działania rynku. Student weryfikuje wybory konsumenta i producenta. Interpretuje problemy praktyki gospodarczej z uwzględnieniem oceny racjonalności postępowania (decyzji gospodarczych) przedsiębiorstw i gospodarstw domowych.


praktycznego

Kompetencje:Wykazuje postawę inicjatywności i decyzyjności w odniesieniu do rozwiązywania

obserwacja i ocena studenta aktywność

71

problemów zawodowych. Przyjmuje postawę aktywną w odniesieniu do projektów i wyzwań zawodowych. na zajęciach


Literatura podstawowa przedmiotu:- Begg D., Fischer S., Dornbusch R., Mikroekonomia, Wyd. PWE, Warszawa 2007.- Czarny E., Mikroekonomia, Wyd. PWE, Warszawa 2014.- Łacka I., Worobjow L., Mikroekonomia, Instytut Gospodarki i Rynku, Szczecin 2006.- Milewski R., Kwiatkowski E., Podstawy ekonomii, Wyd. PWN, Warszawa 2012.- Nasiłowski M., System rynkowy. Podstawy mikro- i makroekonomii, Wyd. Key Text, Warszawa 2007.- Samuelson W.F., Marks S.G., Ekonomia menedżerska, Wyd. PWE, Warszawa 2009.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Czarny B., Rapacki R., Podstawy ekonomii, Wyd. PWE, Warszawa 2002.- Łacka I. (red.), Mikroekonomia. Zbiór zadań, Wyd. Akademii Rolniczej w Szczecinie, Szczecin 2008.- Marciniak S. (red.), Makro- i mikroekonomia. Podstawowe problemy, Wyd. PWN, Warszawa 2007.- Rekowski M., Wprowadzenie do mikroekonomii, Akademia Ekonomiczna, Poznań 2009.- Kamerschen D.R., McKenzie R.B., Nardinelli C., Ekonomia, Bernardinum, Pelplin 1999.- Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, t. 1, Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa 2004.- Samuelson W.F., Marks S.G., Ekonomia menedżerska, Wyd. PWE, Warszawa 2008.Inne materiały dydaktyczne:

72

1.2.7. Finanse


FINANSE Kod przedmiotu:P7











Wiedza: student posiada elementarną wiedzę z zakresu matematyki na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej Umiejętności – brak wymagań

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład audytoryjny, ćwiczenia. Prezentacja, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, praca z podręcznikiem.


Egzamin w formie: Kryteria oceniania:Wykład – egzamin pytania otwarte Ćwiczenia - Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:


Kryteria oceny podsumowującej: 100% oceny podsumowującej stanowi ocena z kolokwium

/testuKatedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Finansów

Osoba koordynująca przedmiot: Prof. dr hab. Leszek Klank







73





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 150 150



Wykład:

1. Istota, zakres i funkcje finansów w gospodarce rynkowej. Model ruchu okrężnego. System finansowy i sektory finansowe gospodarki narodowej.

2. Instytucje finansowe i ich zadania. Nadzór nad instytucjami finansowymi. Przepływy finansowe w gospodarce.

3. System bankowy i mechanizm kreacji pieniądza. Bank centralny i banki komercyjne. Rynek pieniądza (popyt i podaż). Równowaga na rynku pieniądza

4. Instrumenty finansowe i ich systematyzacja – Formy rozliczeń pieniężnych. 5. Rynek finansowy (segmenty, instrumenty, uczestnicy). Giełda papierów wartościowych – funkcje,

organizacja, systemy notowań.6. Stopa procentowa i jej rola w podejmowaniu decyzji. Instrumenty finansowe o podstawie dochodowej i

dyskontowej. Założenia wyceny instrumentów finansowych.7. Makroekonomiczna polityka finansowa. Budżet i polityka fiskalna. Deficyt budżetowy i dług publiczny.8. Polityka pieniężna banku centralnego i jej instrumenty

Ćwiczenia:

1. Kreacja pieniądza w systemie bankowym – przykłady liczbowe.2. Stopy procentowe na rynku finansowym: stopa nominalna i realna, stopa rentowności, stopa dyskontowa.3. Wartość pieniądza w czasie. Dyskontowanie i kapitalizacja – przykłady liczbowe.4. Wycena wybranych instrumentów rynku finansowego – przykłady liczbowe.


74


K_W05 Definiuje konstytutywne atrybuty przedsiębiorstwa oraz organizacji należących do sektora publicznego S1A_W02





S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U07


S1A_U05






Wiedza: Student prezentuje uporządkowane wiadomości na temat roli systemu finansowego w gospodarce narodowej. Identyfikuje funkcje finansów. Wyjaśnia istotę mechanizmu kreacji pieniądza w gospodarce. Wymienia i charakteryzuje formy rozliczeń pieniężnych. Omawia zasady funkcjonowania rynku pieniężnego i rynku kapitałowego. Prezentuje podstawowe informacje na temat instrumentów finansowych.

Test wiedzy

Umiejętności:Student wykorzystuje rachunek wartości pieniądza w czasie do podejmowania decyzji finansowych. Wycenia podstawowe instrumenty rynku pieniężnego. Interpretuje decyzje banku centralnego dotyczące kształtowania się stóp procentowych.

Test wiedzy, Aktywność na

zajęciach

Kompetencje:Student potrafi komunikować się z finansowym otoczeniem przedsiębiorstwa, jest skłonny przekazywać wiedzę z zakresu funkcjonowania rynków finansowych i wyceny instrumentów finansowych. Docenia konieczność ciągłego dokształcania się w kontekście zmian uregulowań prawnych dotyczących funkcjonowania rynków finansowych.

Obserwacja studentaAktywność na

zajęciach


Literatura podstawowa przedmiotu:- J. Ostaszewski (red.), Finanse, Wyd. Difin, Warszawa 2013.- S. Owsiak, Finanse, Wyd. PWE, Warszawa 2015.- J. Śliwa, Podstawy Finansów, Wyd. SWSPiZ, Łódź-Warszawa 2011.- L. Oręziak, Finanse Unii Europejskiej, Wyd. PWN, Warszawa 2009.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- J. Śliwa, Wprowadzenie do finansów, Wyd. Difin, Warszawa 2013.- J. Śliwa, M. Przygoda, Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa wielozakładowego w gospodarce rynkowej,

Wyd. WWZ, Warszawa 2010.Inne materiały dydaktyczne:

75

1.2.8. Zachowania organizacyjne


ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE Kod przedmiotu:P8








Rok: II Semestr: IV ECTS: 3 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: Student posiada podstawową wiedzę z zakresu form organizacyjno-prawnych organizacji, zarządzania organizacją w tym funkcji motywowania, zarządzania personelem Umiejętności: Student Potrafi interpretować wyniki analiz zarządzania organizacją w aspekcie psychologicznym, z uwzględnieniem ryzyka

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykłady. Ćwiczenia. Wykład werbalny z wykorzystaniem urządzeń audiowizualnych, podczas ćwiczeń aktywizacja studentów do rozwiązywania zespołowych case study oraz testów.


Zaliczenie w formie: Częścią zaliczenia ćwiczeń jest przygotowanie prezentacji multimedialnej indywidualnej, spełniającej określone kryteria merytoryczne, następnie prezentacja na forum grupy, co pozwala Studentom nabyć dodatkowe umiejętności głoszenia poglądów własnych i podjęcie dyskusji grupowej w zakresie zagadnienia problemowego. Studenci w ramach ćwiczeń analizują case study, rozwiązują testy kompetencji, przygotowują się do rozmowy kwalifikacyjnej o pracę, piszą list motywacyjny, jak również tworzą własne Curriculum Vitae, co również jest przedmiotem oceny.Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń. Zaliczenie przedmiotu: ustny sprawdzian wiedzy: Kryteria oceny:

3 prawidłowe odpowiedzi na pyt. – ocena 5.0 2 prawidłowe odpowiedzi na pyt. – ocena 4.0 1 prawidłowa odpowiedź na pyt. – ocena 3.0

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Bankowości i UbezpieczeńOsoba koordynująca przedmiot: Dr Adrianna Trzaskowska-Dmoch




77








Forma aktywności:

Szacowana liczba godzin potrzebnych na zrealizowanie aktywności:

studia stacjonarne studia niestacjonarne



Przygotowanie się do zajęć 15Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektów 5 10Zapoznanie z literaturą podstawową 5 20Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 2 7

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Istota oraz zewnętrzne i wewnętrzne uwarunkowania zachowań organizacyjnych. 2. Postawy społeczne i zachowania jednostek w organizacji. 3. Wpływ zagrożeń na zachowania. 4. Zachowania i postawy grup społeczno-zawodowych w organizacji. 5. Rywalizacja i współpraca wewnątrz- i między grupowa. 6. Konflikty interpersonalne -wewnątrz- i międzygrupowe. 7. Spójność grupy. 8. Procesy integracji społecznej w organizacji. 9. Źródła i przejawy władzy w organizacji. Autorytet, wpływy, koalicje. Przywództwo. 10. Kapitał relacyjny. Komunikacja społeczna w organizacji. 11. Procesy negocjacyjne. 12. Społeczne problemy zmian w organizacji. Opory przeciw zmianom.

78

13. Wypalenie zawodowe, stres - przyczyny, przejawy, przezwyciężanie. 14. Metody i instrumenty kształtowania zachowań organizacyjnych. 15. Kultura organizacyjna. Transformacja kulturowa. Wielokulturowość organizacyjna. Komunikacja

międzykulturowa w organizacjach międzynarodowych. 16. Elementy etyki zachowań organizacyjnych.

Ćwiczenia:

1. Postawy społeczne i zachowania jednostek w organizacji – case study. 2. Zachowania i postawy grup społeczno-zawodowych w organizacji – testy kompetencji, case study.. 3. Rywalizacja i współpraca wewnątrz- i między grupowa – case study. 4. Konflikty interpersonalne -wewnątrz- i międzygrupowe – studium przypadku.. 5. Spójność grupy – zagadnienia problemowe do dyskusji. 6. Procesy integracji społecznej w organizacji – case study. 7. Źródła i przejawy władzy w organizacji. Autorytet, wpływy, koalicje. Przywództwo – studium przypadku. 8. Kapitał relacyjny. Komunikacja społeczna w organizacji. 9. Społeczne problemy zmian w organizacji. Opory przeciw zmianom. 10. Wypalenie zawodowe, stres - przyczyny, przejawy, przezwyciężanie.11. Mobbing jako patologia zarzadzania zasobami ludzkimi w organizacji – case study.12. Metody i instrumenty kształtowania zachowań organizacyjnych – case study. 13. Wielokulturowość organizacyjna – testy /prawda, fałsz/ 14. Elementy etyki zachowań organizacyjnych – case study.15. Zarządzanie sobą w czasie – trening umiejętności.



K_W22 Charakteryzuje historyczną ewolucję struktur organizacyjnych, wskazuje na czynniki strukturotwórcze

S1A_W07S1A_W08





S1A_U02S1A_U03


K_U17 Ma umiejętność planowania i zarządzania czasem własnym oraz w przedsięwzięciach zespołowych S1A_U06




S1A_K03


79



Wiedza: Wyjaśnia rolę i znaczenie struktur i przepisów organizacyjnych. Charakteryzuje historyczną ewolucję struktur organizacyjnych, wskazuje na czynniki strukturotwórcze. Dostrzega i wyjaśnia rolę przywództwa i negocjacji w procesach przemian struktur i organizacji gospodarczych.

ustny sprawdzian wiedzy, obserwacja i

ocena wykonania zadania

praktycznegoUmiejętności:Posiada umiejętność identyfikacji zasad i kryteriów służących rozwiązaniu problemów organizacji. Potrafi kierować i współdziałać w projektach wprowadzających określone zmiany w organizacji. Potrafi przewidywać zachowania członków organizacji, analizowania ich motywów i wpływać na nie w określonym zakresie.

ustny sprawdzian wiedzy, obserwacja i

ocena wykonania zadania

praktycznegoKompetencje:Wykazuje gotowość do organizowania i kierowania pracą zespołów (projektowych, zadaniowych itp.) i organizacji w środowisku pracy i poza nim. Wykazuje gotowość do komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy przy użyciu różnych środków przekazu informacji (w języku ojczystym i angielskim). Wykazuje gotowość do odważnego przekazywania i obrony własnych poglądów nie tylko w sprawach zawodowych.


praktycznego


Literatura podstawowa przedmiotu:- J. M. Szaban, Zachowania organizacyjne. Aspekt międzykulturowy, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2007.- B. Kożusznik, Zachowania człowieka w organizacji, Wyd. PWE, Warszawa 2007.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- T. Piecuch, K. Kmiotek, Zachowania organizacyjne. Teoria i przykłady, Wyd. Difin, Warszawa 2012.- U. Gros: Zachowania organizacyjne w teorii i praktyce, Wyd. PWN, Wyd. 2, Warszawa 2012. - B. R. Kuc, J. Moczydłowska, Zachowania organizacyjne. Podręcznik akademicki, Wyd. Difin, Warszawa

2009.]- M. Juchnowicz (red. nauk.), Strategia personalna firmy, Wyd. Difin, Warszawa 2000.- Cz. Sikorski, Zachowania ludzi w organizacji, Wyd. PWN, Warszawa 2002. Inne materiały dydaktyczne: - Case study przedstawione w powyższej literaturze tj.: problemy do dyskusji, opisy przypadków, testy.

80

1.2.9. Zarządzanie projektami


ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI Kod przedmiotu:P9


Nazwa kierunku studiów, poziom kształcenia: Zarządzanie studia I-go stopnia licencjackie




kształcenia: podstawowy i kierunkowy, o charakterze praktycznym


Stacjonarne: 2,5 Niestacjonarne: 1,5 Stacjonarne: 1,5 Niestacjonarne: 1


Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu stylów i etapów zarządzania, możliwości zastosowania metod statystycznych w zarządzaniuUmiejętności: student posługuje się pojęciami z zakresu zarządzania. Posiada umiejętność krytycznego podejścia do koncepcji zarządzania

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny połączony z analizą przypadku (case study)Ćwiczenia – metoda seminaryjna, praca w grupach – metody analizy przypadków


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:


Przygotowanie prezentacji, charakterystyk, projektów: przygotowanie i wygłoszenie prezentacji projektu - ocena

dostateczna, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji projektu,

znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych - ocena dobra,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji projektu, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania, kreatywność i pomysłowość proponowanych rozwiązań - ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Innowacji i Zarządzania ProjektamiOsoba koordynująca przedmiot: Dr Ewa Gołębiowska





81

Ćwiczenia projektowe: 30 Ćwiczenia projektowe: 10Warsztaty: Warsztaty:






Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 63 33Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 12 42Przygotowanie się do zajęć 8Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektów 4 10Zapoznanie z literaturą podstawową 4 16Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 4 8

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Istota projektu i jego charakterystyka2. Menedżer projektu 3. Budowa zespołu projektowego4. Inicjowanie projektu 5. Metody planowania projektu6. Budżetowanie projektu i zarządzanie kosztami7. Zarządzanie realizacją projektu 8. Zakończenie projektu9. Zarządzanie ryzykiem projektu 10. Zarządzanie czasem w projekcie11. Zarządzanie jakością projektu12. Zarządzanie zespołem projektowym13. Istota, zakres i fazy zarządzania projektem start-up 14. Nowoczesne metody zarządzania projektami

82

15. Znaczenie projektów dla strategii organizacjiĆwiczenia:

1. Przyczyny i czas wprowadzania projektu – rola menedżera2. Prace przygotowawcze dla projektów w organizacji – metody i techniki programowania projektów3. Identyfikacja projektów w wybranych organizacjach – analiza przypadków4. Różnorodne metody prowadzenia projektów – analiza przypadków sterowania realizacją projektów5. Metody oceny projektów - controling, aspekty społeczne, systemy wspierające







S1A_U06

K_U10 Potrafi dokonywać oceny proponowanych rozwiązań i uczestniczyć w procesach podejmowania decyzji, głównie poziomu operacyjnego i taktycznego S1A_U07






Wiedza: Student prezentuje uporządkowane informacje o zarządzaniu projektami. Wymienia i wskazuje zastosowanie technik wspomagania prowadzenia projektów oraz wybranych technik wspomagania procesów decyzyjnych. Opisuje wybrane metody planowania i realizacji projektów.

test wiedzy

Umiejętności: Student posiada umiejętność planowania, organizowania i realizowania projektów. Aktywnie uczestniczy w realizacji strategii organizacji. Tworzy własne rozwiązania projektowe opartych o profesjonalizm w zarządzaniu, zgodnie z obowiązującymi standardami i metodami zarządzania.

praca pisemna,obserwacja i ocena studenta aktywność na zajęciach, ocena

projektuKompetencje:Student uczestniczy w reorganizacji projektowej organizacji. Skutecznie buduje komunikację w zespołach. W sposób innowacyjny postrzega przyszłe procesy i zmiany w organizacji.


na zajęciach



- M. Trocki, Nowoczasne zarządzanie projektami, PWE, Warszawa 2012.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- R. Konosala, I. Łapuńka, Operacyjne zarządzanie projektami, PWE, Warszawa 2015.

83

- J. M. Nicholas, H. Steyn, Zarządzanie projektami, Oficyna Wolters Kluwer business, Warszawa 2012.- Zarządzanie projektami współfinansowanymi z funduszy publicznych. – praca zbiorowa pod redakcją M.

Szwabe, Oficyna Wolters Kluwer business, Kraków 2007.- M. Trocki Zarządzanie projektami, SGH Warszawa 2009.Inne materiały dydaktyczne:

84

1.2.10. Zarządzanie zasobami ludzkimi


ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI Kod przedmiotu:P10







podstawowy i kierunkowy, o charakterze praktycznym




Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu kultury organizacji, stylów kierowania Umiejętności: student posługuje się pojęciami z zakresu zarządzania. Student określa rolę kapitału ludzkiego w zarządzaniu

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład w formie audytoryjnej wsparty prezentacjami multimedialnymi, ćwiczenia – analiza przypadków, praca zespołowa, dyskusja.


Egzamin w formie:Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: Przygotowanie prezentacji, referatów, studiów przypadków

ZZL w organizacjach: przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu -

ocena dostateczna, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu

oraz znajomość literatury źródłowej - ocena dostateczna plus,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych - ocena dobra,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania - ocena dobra plus,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania, kreatywność i pomysłowość proponowanych rozwiązań - ocena bardzo dobra.

Kryteria oceny podsumowującej, np.: 40% oceny podsumowującej stanowi ocena z testu 60% oceny podsumowującej stanowi ocena realizacji zadań

przygotowywanych w ramach ćwiczeń / praca w grupach / aktywność na zajęciach / prowadzenie merytorycznej dyskusji

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład Zarządzania Zasobami LudzkimiOsoba koordynująca przedmiot: Dr Beata Mazurek-Kucharska











Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 66 36Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 9 39

Przygotowanie się do zajęć - 10Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 2 5Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 4 16Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 3 8Przygotowanie do zaliczenia

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Pojęcie i charakterystyka strategii personalnej2. Współczesne teorie planowania zasobów ludzkich i zarządzania kapitałem ludzkim organizacji.3. Realizacja strategii personalnej - rekrutacja kandydatów.4. Realizacja strategii - selekcja pracowników.5. Wybrane problemy adaptacji w miejscu pracy.6. Planowanie rozwoju zawodowego i osobistego pracowników.7. Zintegrowane zarządzanie kompetencjami.8. Zarządzanie talentami.9. Zasady budowania systemów motywacji finansowej i pozafinansowej.10. Problematyka zaangażowania i partycypacji pracowniczej.11. Psychologiczny wymiar odejścia z pracy i zmiany pracy.

86

12. Outplacement a problem społecznej odpowiedzialności biznesu.13. Zarządzanie wiekiem i zarządzanie zespołem wielopokoleniowej – idea nowej solidarności

międzypokoleniowej.14. Wybrane problemy w procesie ZZL: wypalenie zawodowe, pracoholizm, agresja w miejscu pracy.

Ćwiczenia:

1. Analiza adekwatności liczby i jakości personelu do potrzeb przedsiębiorstw.2. Opis i wartościowanie stanowisk pracy w przedsiębiorstwach.3. Oceny okresowe i ich konsekwencje w przedsiębiorstwach.4. Analiza potrzeb szkoleniowych i metody ich zaspakajania w praktyce w przedsiębiorstwach. 5. Procedury i metody redukcji personelu w praktyce przedsiębiorstw.





K_W13 Charakteryzuje funkcje kierowania ludźmi w kontekście typu organizacji i zasięgu jej działania S1A_W05




S1A_U02S1A_U03






S1A_K04S1A_K05


Wiedza: Student prezentuje uporządkowane wiadomości o zarządzaniu zasobami ludzkimi w nowoczesnej organizacji. Wymienia i opisuje podstawowe koncepcje, w tym koncepcje motywowania i kierowania ludźmi w organizacji. Prezentuje informacje z zakresu kategorii, zasad i koncepcji, organizacji, budowy i implementacji modeli zarządzania zasobami ludzkimi dla organizacji. Przywołuje i omawia przykłady konkretnych rozwiazań ZZL w różnych organizacjach. Charakteryzuje zasady etyki w procesie ZZL.

udział w dyskusji,test wiedzy,

analiza studium przypadku,test wiedzy,

zadanie zespołowe, udział w dyskusji,

test wiedzyUmiejętności:Student wykazuje umiejętności w zakresie obserwacji zjawisk i procesów w organizacji, ich opisu, analizy i interpretacji, zwłaszcza dotyczących zachowania się ludzi i kierowania zespołem pracowniczym. Posługuje się metodami i narzędziami ZZL w konkretnych sytuacjach zawodowych. Analizuje i ocenia rozwiązania problemów dotyczących ZZL. Posługuje się perspektywą aksjologiczną w procesie ZZL.

analiza studium przypadku, praca w zespole, test wiedzy

Kompetencje:Współpracuje w zespole i wspólnie analizuje oraz interpretuje problemy w konkretnych

praca w zespole,analiza studium

87

przypadkach ZZL. Przyjmuje postawę gotowości do pracy w warunkach zmiany i konfliktu (danych). Wykazuje postawę przedsiębiorczą oraz inicjatywność w odniesieniu do rozwiązywania problemów zawodowych.

przypadku, obserwacja i ocena

studenta



- Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2007 (lun inne wydania, np.: Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wolters Kluwer, Warszawa 2011).

- Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, Wyd. zachodnie Centrum Organizacji, Zielona Góra 2003 (sygn. SAN 425 FW).

- T. Oleksyn (red.), Zarzadzanie kompetencjami. Teoria i praktyka, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006 (sygn. SAN 2240 FW).

- Z. Wiśniewski (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi w małych i średnich przedsiębiorstwach, Oficyna Wolters Kluwer, Warszawa 2013 (sygn. SAN 331).

- Z. Wiśniewski, A. Pocztowski (red.), Zarzadzanie zasobami ludzkimi w warunkach nowej gospodarki, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004 (sygn. SAN 39 FW).


- F. Trompenaars, Ch.Hampden- Turner, Zarzadzanie personelem w organizacjach zróżnicowanych kulturowo, Oficyna Ekonomiczna. Kraków2005 (sygn. SAN 836 FW).

- M. Juchnowicz (red.), Standardy europejskie w zarządzaniu zasobami ludzkimi, Poltex, Warszawa 2004.- M. Juchnowicz (red.), Elastyczne Zarzadzanie kapitałem ludzkim w organizacji wiedzy, Difin, Warszawa

2007.- M. Juchnowicz (red.), Najlepsze praktyki w zarządzaniu kapitałem ludzkim. Metodyka badania, pisy

przypadków, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2011.Inne materiały dydaktyczne: - studia przypadków przygotowane przez wykładowcę.

88

1.2.11. Zarządzanie jakością


ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ Kod przedmiotu:P11











Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu obszarów zarządzania Umiejętności: student posługuje się pojęciami z zakresu zarządzania

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: wykład


Egzamin w formie: Egzamin pisemny. Pytania otwarte. Oceniane od 0-1 pkt.Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:


Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra teorii i konkurencyjności przedsiębiorstwaOsoba koordynująca przedmiot: Dr hab. Barbara Bojewska









89



Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 100 100



Wykład:

1. Znaczenie jakości w przedsiębiorstwie w kontekście zmian organizacji i otoczenia. 2. Definicja, znaczenie i ewolucja kategorii jakości3. Istota i ewolucja koncepcji zarządzania jakością.4. Istota i znaczenie Kompleksowego Zarządzania Jakością.5. Znaczenie i uwarunkowania przywództwa w TQM6. System zarządzania jakością. Znaczenie i uwarunkowania. Normy ISO serii 9000 7. Metody zarządzania jakością8. Podejście amerykańskie i japońskie w zarządzaniu jakością. Analiza polskich przedsiębiorstw pod kątem

skuteczności zarządzania jakością







S1A_U06


S1A_U02S1A_U03


90



S1A_K04S1A_K05


Wiedza: Student prezentuje rozszerzone informacje na temat jakości, zarządzania jakością i ich uwarunkowań. Definiuje pojęcia: jakość, system zarządzania jakością. Omawia korzyści wynikające z kompleksowego zarządzania jakością.

Ustny sprawdzian wiedzy; praca

pisemna

Umiejętności: Student posługuje się kategorią jakości i zarządzania jakością oraz określa ich znaczenie we współczesnym przedsiębiorstwie w kontekście zmian otoczenia. Analizuje uwarunkowania Kompleksowego Zarządzania Jakością. Stosuje wybrane metody zarządzania jakością.

Ustny sprawdzian wiedzy; praca

pisemna

Kompetencje: Student dyskutuje nt. znaczenia jakości we współczesnym przedsiębiorstwie oraz uwarunkowań zarządzania jakością – argumentuje przyjęte stanowisko, przyjmuje i formułuje konstruktywną krytykę. Przyjmuje postawę otwartości na stosowanie metod wspomagających zarządzanie jakością.

Praca w zespole, obserwacja i ocena

studenta


Literatura podstawowa:- K. Szczepańska, Zarządzanie jakością. W dążeniu do doskonałości, C.H. Beck, Warszawa 2011.- A. Hamrol, W. Mantura, Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka, Wyd. PWN, Warszawa 2012.Literatura uzupełniająca:- A. Hamrol, Zarządzanie jakością z przykładami, Wyd. PWN, Warszawa 2013.Inne materiały dydaktyczne:

91

1.2.12. Informatyka w zarządzaniu


INFORMATYKA W ZARZĄDZANIU Kod przedmiotu:P12


Nazwa kierunku studiów, poziom kształcenia: Zarządzanie studia I-go stopnia licencjackie






Rok: II Semestr: III, IV ECTS: 4 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu funkcji i obszarów zarządzania Umiejętności: student identyfikuje problemy zarządcze wymagające informatyzacji.

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Laboratorium. Prezentacja obsługi programów, aktywna nauka ich obsługi


Zaliczenie na ocenę: Test umiejętności obsługi programów.Zadania do wykonania w konkretnych programach. Zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: dr inż. Zdzisław Szymański




Konwersatorium: Konwersatorium:Laboratorium: 60 Laboratorium: 40





92



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


Przygotowanie się do zajęć 7 15Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektów 7 10Zapoznanie z literaturą podstawową 10 14Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 10 15

SUMA: 100 100



Laboratorium:

1. Baza danych - Excel – zaawansowane operacje filtrowania i przetwarzania bazy danych: filtr zaawansowany, funkcje bazodanowe.

2. Bazy danych w Excelu – tabele przestawne i konspekty. Widoki i raporty. 3. Wieloaspektowe przetwarzanie ankiet marketingowych lub innych baz danych przygotowanych przez

studentów. 4. Mechanizm „Szukaj wyniku” oraz „Solver” – zadania z wykorzystaniem tych mechanizmów dotyczące

optymalizacji produkcji, ilości magazynowych towarów i innych. Idea scenariuszy i realizacja z wykorzystaniem narzędzi oferowanych przez arkusz kalkulacyjny.

5. Rozwiązywanie własnych zadań wielowariantowych z wykorzystaniem scenariuszy.6. Bazy danych - Access – tworzenie baz, typy danych. 7. Bazy danych – Access - tabele, formularze.8. Bazy danych - Access – wprowadzanie danych, sortowanie, wyszukiwanie.9. Bazy danych - Access – tworzenie raportów.10.Opracowanie własnej bazy danych.

Ćwiczenia rezerwowe przeznaczone na wyrównywanie różnic pomiędzy poziomami wiedzy i umiejętności studentów.




K_W17Zna typowe metody badań w poszczególnych obszarach działalności przedsiębiorstwa: badania rynku, analizy finansowej, poziomu jakości produktów itp.

S1A_W06

93



S1A_U02S1A_U07






Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje z zakresu informatyki. test wiedzy

Umiejętności: Student posługuje się komputerem, systemem operacyjnym, arkuszem kalkulacyjnym. Wprowadza dane do bazy. Obsługuje bazy danych w excelu, w tym funkcje: raportowanie i prezentacja-tabele przestawne. Obsługuje bazy danych w accessie, w tym funkcje: wprowadzanie danych, zapytania, formularze i raportowanie danych z bazy.

test wiedzy,obserwacja i ocena studenta, realizacja zadań praktycznych

Kompetencje: Student przyjmuje postawę gotowości do samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy z zakresu wykorzystania nowych technologii informacyjnych oraz potrafi wykorzystać tą wiedzę w sposób praktyczny.


na zajęciach


Literatura podstawowa przedmiotu:- Informatyka ekonomiczna. Część I Propedeutyka informatyki. Technologie informacyjne. pod red. J.

Korczaka i M. Dyczkowskiego Wyd. UE we Wrocławiu 2008.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Kowalczyk G.: Word 2007 PL-Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice 2007.- Sokół M., Rajca P.: Internet – Ćwiczenia praktyczne. Wydanie III, Helion, Gliwice 2007. - Walkenbach J.: Execel 2007 PL – Bilblia, 920 str., Helion, Gliwice 2007.,- Idzikowska G. Wiarygodność a bezpieczeństwo zasobów w środowisku informatycznym, Wydawnictwo

Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2002.- C. Olszak, H. Sroka, Zintegrowane systemy informatyczne w zarządzaniu, Wyd. AE Katowice 2001.- J. Kisielnicki, H. Sroka, Systemy informacyjne biznesu, wyd. Placet, Warszawa 2005.Inne materiały dydaktyczne:

94

1.2.13. Marketing


MARKETING Kod przedmiotu:P 13











Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu funkcjonowania gospodarki rynkowej, funkcji zarządzania, relacji organizacji z otoczeniem Umiejętności: student posługuje się pojęciami z zakresu zarządzania


Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne, praktyczne rozwiązanie problemu, przykłady, Ćwiczenia: dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, studia przypadków


Egzamin w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - egzamin pisemny, zaliczające:


Kryteria oceny podsumowującej przedmiot 100 % oceny podsumowującej stanowi egzamin. Warunkiem

dopuszczającym do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń.Ćwiczenia – kryteria oceniania:

obecność na zajęciach, aktywność, prace i projekty wykonywane w trakcie zajęć i w ramach prac domowych

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra MarketinguOsoba koordynująca przedmiot: dr hab. Anna Bąkiewicz, prof. SAN






95

Warsztaty: Warsztaty:Seminarium: Seminarium:





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


Przygotowanie się do zajęć 10 20Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektów 10 15Zapoznanie z literaturą podstawową 15 20Pisemna praca zaliczeniowa 14 24Przygotowanie do egzaminu 10 10Przygotowanie do zaliczenia

SUMA: 125 125



Wykład:

1. Marketing jako narzędzie przedsiębiorcy – istota i ewolucja koncepcji, podstawowe zasady marketingu, orientacje marketingowe w przedsiębiorstwie, znaczenie marketingu we współczesnym przedsiębiorstwie, otoczenie zewnętrzne przedsiębiorstwa w marketingu.

2. Rynek jako podstawa działalności marketingowej. Pojęcie i istota rynku; klasyfikacja rynku; konkurenci; konsument; postępowanie nabywców, czynniki kształtujące postępowanie nabywców.

3. Segmentacja – narzędzie wyboru rynku. Istota segmentacji, kryteria segmentacji, cechy idealnego segmentu4. Informacja marketingowa – źródła i metody pozyskiwania. Zdefiniowanie i znaczenie badań

marketingowych, źródła informacji marketingowych, podstawowe metody badań marketingowych.5. Produkt jako instrument marketingu-mix; kategorie ofert rynkowych, poziomy produktu, jakość produktu,

opakowanie produktu, cykl życia produktu.6. Cena jako instrument marketingu-mix. Cena i jej rodzaje; metody kształtowania poziomu cen; podstawowe

strategie cenowe.7. Dystrybucja jako instrument marketingu-mix. Istota i znaczenie pojecia; kanały dystrybucji – klasyczne;

nowoczesne kanały dystrybucji, specyfika dystrybucji usług.8. Promocja jako instrument marketingu-mix. Promocja jako komunikacja marketingowa; adresaci promocji,

narzędzia promocji: reklama, promocja sprzedaży, public relations, sprzedaż osobista.9. Marka jako swoisty efekt działalności marketingowej. Definicja marki, kapitał marki wg D. Aakera, wyceny

96

marek, korzyści z silnej marki, lojalność względem marki.Ćwiczenia:

1. Podstawowe pojęcia marketingowe – zastosowanie i uporządkowanie2. Konsument, nabywca, klient – identyfikacja i charakterystyka 3. Marketing a oddziaływanie na nabywców4. Segmentacja w praktyce5. Źródła informacji marketingowych w przedsiębiorstwie6. Potrzeby klientów i metody ich zaspokajania7. Produkt i jego kategorie, 8. Polityka cenowa w praktyce9. Identyfikacja i projekcja kanałów dystrybucji10. Wybrane narzędzia promocji, polityka promocji w przedsiębiorstwie11. Analiza identyfikatorów i korzyści z marki12. Kompleksowe oddziaływanie marketingowe na klienta





S1A_W02S1A_W03

K_W18 Zna metody analizy strategicznej przedsiębiorstwa i jego otoczenia S1A_W06




S1A_U01S1A_U02



S1A_K03



Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje z zakresu marketingu. Wymienia i charakteryzuje podstawowe narzędzia marketingowe. Identyfikuje źródła informacji marketingowej. Przedstawia zwarte wiadomości na temat funkcjonowania podstawowych zależności na rynku.

Test wiedzyZadania praktyczne

Umiejętności:Student potrafi zidentyfikować specyfikę i korzyści wykorzystywania narzędzi marketingowych. Potrafi pozyskać podstawowe informacje marketingowe. Umie samodzielnie lub grupowo rozwiązać podstawowe problemy z zakresu marketingu. Proponuje podstawowe rozwiązania w powyższym zakresie.

Test wiedzyOcena zadań praktycznych

Kompetencje:Student samodzielnie rozpoznaje problemy związane z marketingiem, jest świadomy


97

znaczenia marketingu dla współczesnej organizacji. Wykazuje postawę świadomości konieczności współdziałania w celu kreowania wartości dla klienta.




- P. Kotler, K. Keller, Marketing, Rebis, Poznań 2012.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Marketing. Kluczowe pojęcia i praktyczne zastosowania L. Garbarski, PWE, Warszawa 2011.- Podstawy marketingu, A. Czubała /red./ PWE, Warszawa 2012.Inne materiały dydaktyczne:

98

1.2.14. Badania marketingowe


BADANIA MARKETINGOWE Kod przedmiotu:P14




Nazwa specjalności: Nie dotyczy



(wskazać właściwe)





Wiedza student posiada podstawową wiedzę z zakresu zasad segmentacji rynku Umiejętności: student potrafi wykorzystywać metody statystyczne, ocenić oddziaływanie marketingowe na klienta

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład wspomagany prezentacjami multimedialnymi, omawianie przypadków. Zajęcia praktyczne z zakresu projektowania badań marketingowych, analiza przypadków, praca w grupach, dyskusja.


Zaliczenie w formie: Zaliczenie pisemne/testKryteria oceniania: Test wiedzy - egzamin pisemny lub test:


Zaliczenie – projekt badania marketingowego, praca zaliczeniowa składająca się z trzech etapów:

Analiza sytuacyjna organizacji, w tym identyfikacja problemu badawczego

Określenie potrzeb informacyjnych Projekt badania marketingowego z uwzględnieniem

pozyskiwania informacji pierwotnych i badań gabinetowych,Kryteria oceniania: Przygotowanie projektów:

przygotowanie i wygłoszenie projektu - ocena dostateczna, przygotowanie i wygłoszenie projektu oraz znajomość

literatury źródłowej - ocena dostateczna plus, przygotowanie i wygłoszenie projektu, znajomość literatury

źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych - ocena dobra,

przygotowanie i wygłoszenie projektu, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania - ocena dobra plus,

przygotowanie i wygłoszenie projektu, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania, kreatywność i pomysłowość proponowanych rozwiązań - ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra MarketinguOsoba koordynująca przedmiot: Dr Maciej Dębski


99







Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3 Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3Inna forma (projekty): Inna forma (projekty):



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 63 43Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 87 107Przygotowanie się do zajęć 20 27Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 17 20Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 25 30Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 25 30

SUMA: 150 150



Wykład:

1. Informacja marketingowa w przedsiębiorstwie. 2. Pojęcie i istota badań marketingowych. 3. Klasyfikacja badań marketingowych. 4. Proces realizacji badań. 5. Techniki badań marketingowych. 6. Dobór próby do badań.7. Charakterystyka badań ankietowych, budowa kwestionariusza, rodzaje pytań, skala.

100

8. Wykorzystanie metod statystycznych w badaniach. 9. Raport jako forma prezentacji wyników badania. 10. Zasady współpracy z agencją badawczą.

Ćwiczenia:

1. Zasady budowania projektu badania marketingowego, algorytm decyzyjny i metody heurystyczne.2. Identyfikacja problemu badawczego na podstawie analizy sytuacyjnej i SWOT.3. Określenie potrzeb informacyjnych organizacji.4. Konstrukcja projektu badania marketingowego ukierunkowanego na pozyskanie określonych informacji

przy zastosowaniu optymalnych technik gromadzenia informacji.




K_W16 Zna standardowe metody ekonometryczne oraz badań operacyjnych i innych wspomagające procesy podejmowania decyzji S1A_W06

K_W17 Zna typowe metody badań w poszczególnych obszarach działalności przedsiębiorstwa: badania rynku, analizy finansowej, poziomu jakości produktów itp.

S1A_W06




S1A_U01S1A_U02

K_U05 Potrafi formułować i analizować problemy badawcze pozwalające na rozwiązywanie typowych problemów organizacji

S1A_U02S1A_U03


S1A_U02S1A_U03


S1A_U02S1A_U03





Wiedza: Student wymienia i opisuje podstawowe techniki badań rynkowych. Potrafi samodzielnie oceniać wartość różnych raportów z badań rynkowych. Wskazuje i charakteryzuje stosowane narzędzia i techniki badawcze.

test wiedzy, ustny sprawdzian wiedzy, zadanie praktyczne

lub projektowe, obserwacja i ocena wykonania zadania

Umiejętności:Student samodzielnie rozpoznaje i analizuje problemy związane ze stosowaniem różnych technik analiz rynkowych w praktyce. Potrafi dobrać właściwe techniki do planowanego badania. Potrafi samodzielnie zaprojektować podstawowe badanie rynkowe.

zadanie praktyczne lub projektowe,


Kompetencje:Samodzielnie próbuje rozwiązywać powstałe problemy badawcze.


101



- Kaczmarek S., Badania marketingowe. Metody i techniki; PWE, Warszawa, różne wydania.- Badania marketingowe. Podstawowe metody i obszary zastosowań, Mazurek-Łopacińska K., Wydawnictwo

Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, różne wydania.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Badania marketingowe. Od teorii do praktyki. Redakcja Maison D., Noga-Bogomilski A., Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007.

Inne materiały dydaktyczne: prezentacje multimedialne, kwestionariusze ankietowe, raporty z badań marketingowych

102

1.2.15. Finanse przedsiębiorstwa


FINANSE PRZEDSIĘBIORSTWA Kod przedmiotu:P15

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek:Wydział Zamiejscowy Warszawa

Społecznej Akademii Nauk w Łodzi











Wiedza: student zna rolę finansów w gospodarce rynkowej Umiejętności: student potrafi wykorzystać rachunek wartości pieniądza w czasie do podejmowania decyzji finansowych


Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne, praktyczne rozwiązanie problemu.Ćwiczenia: dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, analiza przypadków


Egzamin w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:


Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50% otwartych.

Pytania zamknięte oceniane 0-1pkt., otwarte 0-2 pkt. – ocena jw.

Ustny sprawdzian wiedzy: wypowiedzi niesamodzielne, odtwórcze, stereotypowe sądy,

zakłócenia w kompozycji i spójności wypowiedzi – ocena dostateczna,



pełna i bezbłędna odpowiedź na pytania z wykorzystaniem trzech kryteriów – kryterium merytorycznego, strukturalnego i językowego – ocena bardzo dobra,

Przygotowanie prezentacji, referatów, charakterystyk, projektów:

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu - ocena dostateczna,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu oraz znajomość literatury źródłowej - ocena dostateczna plus,


przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu,

103

znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania - ocena dobra plus,


Kryteria oceny podsumowującej, np.: 40% oceny podsumowującej stanowi ocena z kolokwium

/testu 60% oceny podsumowującej stanowi ocena realizacji zadań


Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Zarządzania Bezpieczeństwem EkonomicznymOsoba koordynująca przedmiot: dr Jarosław Klepacki











Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 66 36Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 59 89Przygotowanie się do zajęć 19 29Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 25 40Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 10 15Przygotowanie do zaliczenia 5 5

SUMA: 125 125


104


Wykład:

1. Istota i cele zarządzania finansami przedsiębiorstw2. Wartość 3. Dochód i ryzyko 4. Budżetowanie środków kapitałowych 5. Metody finansowania działalności przedsiębiorstwa 6. Struktura kapitału i polityka wypłacania dywidend 7. Planowanie finansowe 8. Krótkoterminowe decyzje finansowe 9. Zarządzanie finansami na rynkach międzynarodowych 10. Egzamin

Ćwiczenia:

16. Kalkulacja ceny pieniądza.17. Ocena sytuacji finansowej przedsiębiorstwa.18. Planowanie finansowe.19. Pozyskiwanie kapitałów i kształtowanie ich struktury.20. Zarządzanie majątkiem obrotowym.21. Preliminowanie inwestycji.22. Leasing.23. Finansowanie obrotów z zagranicą.








S1A_U01S1A_U02


K_U12 Ma umiejętność przeprowadzania audytu wybranych obszarów przedsiębiorstwa lub innej organizacji S1A_U05





Wiedza: Student definiuje podstawowe pojęcia oraz charakteryzuje najważniejsze procesy dotyczące

Test wiedzy,ustny sprawdzian

105

obszaru zarządzania finansami w przedsiębiorstwie. wiedzyUmiejętności:Student identyfikuje główne problemy związane z funkcjonowaniem procesów zarządzania finansami w przedsiębiorstwie. Stosuje w praktyce główne zasady dotyczące zarządzania finansami w przedsiębiorstwie funkcjonującym w zmiennym otoczeniu makroekonomicznym.

Test wiedzy,ustny sprawdzian wiedzy, analiza realizacji zadań, przypadków w trakcie zajęć

Kompetencje: Student przejawia zdolność do rozwiązywania problemów i zadań w obszarze tematyki przedmiotu.

Aktywność na zajęciach



- Konrad Raczkowski, Marian Noga, Jarosław Klepacki, Zarządzanie ryzykiem w polskim systemie finansowym, Wyd. Difin, Warszawa 2015.

- Witold Bień, Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa, Wyd. Difin, Warszawa 2005.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Ostrowska Dorota, Niedźwiedzka Ewa: Podstawy finansów przedsiębiorstw, Wyd. Difin, Warszawa 2015.- Grzegorz Michalski Wprowadzenie do zarządzania finansami przedsiębiorstw, Publikacje ekonomiczne

Ebook, 2010.- Richard A., Brealey, Steward C., Myers; Podstawy finansów przedsiębiorstw, Wydawnictwo Naukowe PWN,

Warszawa 1999, Tom I i II.- Frank K. Reilly, Keith C. Bron Analiza inwestycji i zarządzanie portfelem, Polskie Wydawnictwo

Ekonomiczne, Warszawa 2001, Tom I i II.Inne materiały dydaktyczne:

106

1.2.16. Rachunkowość finansowa


RACHUNKOWOŚĆ FINANSOWA Kod przedmiotu:P16







podstawowy i kierunkowy / o charakterze praktycznym


Stacjonarne: 2,5 Niestacjonarne: 1,5 Stacjonarne: 1,5 Niestacjonarne: 1


Wiedza: student zna podstawową definicję rachunkowości, jej zasady, cele, funkcje. Zna klasyfikację kosztów i przychodów. Umiejętności: student potrafi księgować operacje gospodarcze dotyczące pozycji bilansowych i wynikowych, umie sporządzić na podstawie zaksięgowanych operacji gospodarczych sprawozdania finansowe.


Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne, praktyczne rozwiązanie problemu (ewidencja księgowa), Ćwiczenia: dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, praca z podręcznikiem, ewidencja księgowa.





testuKatedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład Rachunkowości

Osoba koordynująca przedmiot: Dr Elżbieta Klamut






107



Egzaminy i zaliczenia w sesji 6 Egzaminy i zaliczenia w sesji 6Egzaminy i zaliczenia w sesji: Egzaminy i zaliczenia w sesji:



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 100 100



Wykład:

1. Rachunkowość finansowa w systemie informacji.2. Rzeczowe aktywa trwałe: klasyfikacja aktywów trwałych, wartość początkowa, amortyzacja środków

trwałych i WNiP, zakup środków trwałych i ich ewidencja, likwidacja, darowizna.3. Inwestycje i zobowiązania finansowe.4. Obrót towarowy.5. Rozrachunki: rozrachunki z odbiorcami i dostawcami, z tytułu wynagrodzeń, publiczno-prawne, pozostałe-

istota i zasady ewidencji, wycena.6. Zapasy: klasyfikacja, wycena, ewidencja.7. Inwestycje krótko i długoterminowe – zasady ewidencji i wyceny.8. Kapitały, fundusze i rezerwy: klasyfikacja, wycena i zasady ewidencji.9. Ewidencja kosztów działalności.10. Zasady ustalania, ewidencji i rozliczania wyniku finansowego.11. Inwentaryzacja w przedsiębiorstwie.12. Sprawozdawczość finansowa: bilans, rachunek zysków i strat, informacja dodatkowa, rachunek przepływów

pieniężnych i zestawienie zmian w kapitale własnym.Ćwiczenia:

1. Środki trwałe: ewidencja, wycena, likwidacja, amortyzacja, przeszacowanie, środki trwałe w budowie.

108

2. Inwestycje i zobowiązania finansowe – ewidencja, wycena, przeszacowanie, przekwalifikowanie.3. Rozrachunki: zasady ewidencji rozrachunków z odbiorcami, dostawcami pracownikami oraz publiczno -

prawne, wycena.4. Zapasy: zasady wyceny, ewidencji, rozchodu.5. Inwestycje krótko i długoterminowe – wycena, ewidencja. 6. Kapitały i rezerwy – wycena, ewidencja.7. Przychody i koszty – ewidencja i rozliczanie.8. Wynik finansowy – zasady ustalania i rozliczania wyniku finansowego.9. Metody inwentaryzacji – ustalanie i ewidencja różnic inwentaryzacyjnych.10. Bilans, rachunek zysków i strat, Cash flow, - zasady sporządzania.








S1A_U01S1A_U02



S1A_U05






Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje z zakresu ewidencji zdarzeń gospodarczych. Omawia zasady wyceny poszczególnych składników majątku przedsiębiorstwa a także źródeł jego finansowania. Wymienia i opisuje zasady obrotu gospodarczego, sprawozdawczości, ustalenia wyniku finansowego.

Test wiedzy

Umiejętności:Student ma umiejętność odpowiedniego wykorzystania zdobytej wiedzy w zakresie rachunkowości jednostek gospodarczych, stworzenia odpowiednich warunków do prawidłowego prowadzenia ewidencji działalności gospodarczej zgodnie z zasadami UoR i innymi przepisami prawa.

Test wiedzy, Aktywność na

zajęciach, ocena realizacji zadań praktycznych

Kompetencje:Student identyfikuje i rozwiązuje dylematy związane z wykonywaniem zawodu finansisty, księgowego. Uzupełnia i doskonali zdobytą wiedzę zawodową. Postępuje w sposób

Aktywność na zajęciach

109

profesjonalny, wykazuje odpowiedzialność za samodzielne, racjonalne rozwiązywanie problemów.


Literatura podstawowa przedmiotu:- J. Turyna, Rachunkowość finansowa, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2014.- E. Walińska, Rachunkowość i sprawozdawczość finansowa, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2014.- Z. Messner, Rachunkowość finansowa, Wyd. Akademia Ekonomiczna, Kraków 2010.- T. Martyniuk, D. Małkowska, Zaawansowana rachunkowość finansowa, Wyd. PWE, Warszawa 2010Literatura uzupełniająca przedmiotu:- M. Wypych (red.), Finanse i rachunkowość w warunkach niestabilnego otoczenia, Społeczna Akademia Nauk,

Przedsiębiorczość i Zarządzanie, Tom 13, Zeszyt 14, Łódź 2012.- A. Węgrzyńska, Zielona rachunkowość, Wyd. Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu 2013.- T. Cebrowska, Rachunkowość finansowa i podatkowa, Wyd. PWN Warszawa 2013.Inne materiały dydaktyczne: - Skrót wykładów, przykłady ewidencji poszczególnych składników majątku i źródeł jego finansowania

110

1.3 Przedmioty do wyboru

1.3.1 Rachunkowość


RACHUNKOWOŚĆ Kod przedmiotu:W1_a






kształcenia:fakultatywny / o charakterze praktycznym




Wiedza: student zna podstawy prawa gospodarczego w tym prawa zobowiązań, zna funkcje finansów w gospodarce rynkowej, elementarne metody ilościoweUmiejętności: student potrafi wykorzystać rachunek wartości pieniądza w czasie do podejmowania decyzji finansowych, stosować elementarne metody ilościowe


Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne, praktyczne rozwiązanie problemu (ewidencja księgowa), Ćwiczenia: dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, praca z podręcznikiem, ewidencja księgowa.




Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład Rachunkowości Osoba koordynująca przedmiot: Dr Elżbieta Klamut







111





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 125 125



Wykład:

1. Rachunkowość jako system informacyjny przedsiębiorstwa.2. Podstawowe zasady odwzorowania zdarzeń gospodarczych w systemie rachunkowości finansowej:

Konto, zasada podwójnego zapisu, Klasyfikacja i funkcjonowanie kont, Ewidencja zdarzeń gospodarczych na kontach bilansowych. Kontrola prawidłowości zapisów księgowych. Zestawienie obrotów i sald kont syntetycznych.

3. Organizacja ewidencji księgowej: Dowody księgowe, Zakładowy Plan Kont – cele, zasady budowy, Dzielenie i łączenie, Poprawa błędów księgowych, Ewidencja na kontach pomocniczych– uzgadnianie zapisów.

4. Konta 4 – 5. Ujęcie w systemie rachunkowości zużycia zasobów gospodarczych: Koszty rodzajowe i ich ewidencja, Koszty w układzie funkcjonalnym, Ewidencja kosztów w układzie rodzajowym i funkcjonalnym (mieszanym).

5. Wytwarzanie produktów i ewidencja sprzedaży w jednostce produkcyjnej i handlowej.6. Koszty i przychody z pozostałej działalności operacyjnej, koszty przychody finansowe, straty i zyski

nadzwyczajne – ewidencja na kontach wynikowych.

112

7. Wynik finansowy- rachunek zysków i strat: Funkcjonowanie konta Wynik finansowy, Obowiązkowe obciążenia wyniku finansowego, Porównawczy i kalkulacyjny rachunek zysków i strat.

8. Podstawowe sprawozdania jednostek gospodarczych: Podstawy prawne sprawozdawczości, Organizacja sprawozdawczości w Polsce, Sprawozdania finansowe: bilans, rachunek zysków i strat, przepływu środków pieniężnych (Cash

flow).9. Podsumowanie zajęć: koszty i efekty działalności gospodarczej

Ćwiczenia:

1. Określanie i klasyfikacja kont, klasyfikacja zdarzeń gospodarczych, budowa konta, rozróżnianie kont.2. Konta syntetyczne i analityczne – zasady działania, poprawa błędów.3. Ewidencja prostych zdarzeń gospodarczych (koszty, przychody).4. Wynik finansowy – ustalanie wyniku finansowego.5. Bilans – sporządzanie bilansu.6. Sporządzenie całościowego przykładu ewidencji i sporządzania sprawozdania.








S1A_U01S1A_U02



S1A_U05






Wiedza: Student prezentuje rozbudowane informacje z zakresu rozpoznawania i ewidencji operacji gospodarczych. Wyjaśnia konieczność rejestracji i rozliczeń wszelkich podejmowanych działań gospodarczych. Prezentuje uporządkowane wiadomości z zakresu określania

test wiedzy

113

składników majątku jednostki gospodarczej oraz źródeł jego finansowania. Umiejętności:Student posiada umiejętność ewidencji podstawowych zdarzeń gospodarczych. Potrafi określić efekty działalności gospodarczej w postaci wyniku finansowego oraz stanu majątku i źródeł jego finansowania. Ma podstawowe umiejętności stosowania przepisów prawa z zakresu rachunkowości.

test wiedzy, aktywność na


Kompetencje:Student docenia znaczenie posiadanej wiedzy w zakresie rachunkowości, potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonych zadań.

aktywność na zajęciach



- J. Turyna, Rachunkowość finansowa, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2014.- E. Walińska, Rachunkowość i sprawozdawczość finansowa, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2014.- Z. Messner, Rachunkowość finansowa, Wyd. Akademia Ekonomiczna, Kraków 2010.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- A. Węgrzyńska, Zielona rachunkowość, Wyd. Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu 2013.- T. Cebrowska, Rachunkowość finansowa i podatkowa, Wyd. PWN Warszawa 2013.Inne materiały dydaktyczne: - Zadania praktyczne z ewidencji

114

1.3.2 Itroduction to accounting


INTRODUCTION TO ACCOUNTING Kod przedmiotu:W1_b







fakultatywny / o charakterze praktycznym




Wiedza: student zna podstawy prawa gospodarczego w tym prawa zobowiązań, zna funkcje finansów w gospodarce rynkowej, elementarne metody ilościoweUmiejętności: student potrafi wykorzystać rachunek wartości pieniądza w czasie do podejmowania decyzji finansowych, stosować elementarne metody ilościowe

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład: wykład, demonstracja, praca w grupach.Ćwiczenia: prezentacja, case study, referat, ćwiczenia pisemne, pytania, zadania problemowe, instruktaż.


Egzamin w formie: Kryteria oceniania: Wykład: Egzamin pisemny: pytania zamknięte 30%, otwarte 30%,

zadania pisemne 40%: Zadania pisemne 0 – 2pkt., pytania otwarte 0-2 pkt., pytania zamknięte 0 – 1pkt. 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Ćwiczenia: Test wiedzy - kolokwium pisemne:

test zbudowany z 50% zadań pisemnych i 50% pytań otwartych. Zadania pisemne 0 – 2pkt., pytania otwarte 0-2 pkt. – ocena jw.

Kryteria oceny podsumowującej:Wykład:

90% oceny podsumowującej stanowi ocena z egzaminu pisemnego

10% oceny podsumowującej stanowi aktywność za wykładzie.

Ćwiczenia: 60% oceny podsumowującej stanowi ocena kolokwium

pisemnego 40% oceny podsumowującej stanowi ocena realizacji zadań

przygotowywanych w ramach ćwiczeń / praca w grupach / aktywność na zajęciach / prowadzenie merytorycznej dyskusji / aktywność na zajęciach / prowadzenie merytorycznej dyskusji

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład Rachunkowości Osoba koordynująca przedmiot: Dr Elżbieta Klamut

115











Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 125 125



Wykład:

1. The background to accounting – introduction to principle concepts of accounting and finance: - What is accounting?- Who needs accounting?- Financial accounting and management accounting.- Key accounting concepts.

2. Polish and International rules, standards and legislation on accounting.3. The accounting equation. Economic activities and its influence on elements of financial statement.4. Recording financial transactions – accounting information processing. Tools of accounting system. Books of

116

prime entry: the cash book, days books, the journal.5. The principles of double-entry bookkeeping, balancing accounts, a simple trial balance.6. Financial Statements general concepts and financial statement analysis:

- Ratio analysis: profitability ratios, efficiency ratios, solvency and liquidity ratios, investment ratios,- The validity of financial statements.

7. An introduction to management accounting. A definition of management accounting. The classification of costs.Cost-volume-profit analysis. Break-event charts and their interpretations, Contribution margin and margin of safety. Operating leverage.

Ćwiczenia:

1. Key accounting concepts in practice.2. Influence of economic activities on financial statements.3. Recording basic economic transactions concerning balance sheet elements.4. The double-entry bookkeeping system embracing also costs / expenses and sales/profits.5. Preparation of trial balance, balance sheet, income statement and retained earnings statement.6. Financial statement analysis data for analysis, horizontal and vertical analysis – interpretation.7. Financial statements analysis – ratios analysis.

Managerial accounting in decision making process.








S1A_U01S1A_U02



S1A_U05






Wiedza: Student definiuje podstawowe słownictwo dotyczące głównych zagadnień rachunkowości. Charakteryzuje zasady rachunkowości, omawia jej cele i funkcje, a także rozróżnia

test wiedzy

117

sprawozdania finansowe i nazywa ich pozycje. Wyjaśnia, jakie są różnice między rachunkowością finansową a zarządczą. Omawia podstawy rachunkowości dla podejmowani decyzji w ramch zarządzania przedsiębiorstwem w oparciu o informacje o kosztach i przychodach. Umiejętności:Student potrafi wykorzystać znajomość języka angielskiego w rachunkowości. Umie dokonywać księgowań operacji gospodarczych obejmujących pozycje bilansowe oraz wynikowe. Wykorzystuje zestawienie obrotów i sald w celu weryfikacji poprawności księgowań. Sporządza na podstawie zaksięgowanych wcześniej operacji sprawozdania finansowe. Ocenia i interpretuje wysokość poszczególnych pozycji ze sprawozdań. Analizuje sprawozdanie finansowe.



Kompetencje:Student posiada świadomość znaczenia języka angielskiego jako międzynarodowego języka rachunkowości.



Literatura podstawowa przedmiotu:- Dyson, J., Accounting for Non-Accounting Students, 7th Edition, Pearson Education Limited 2007.- Śnieżek., E., Walińska, E., Frendzel, M., Stępień-Andrzejewska, J., Financial Accounting, key problems,

examples, exercises. Rachunkowość finansowa – kluczowe zagadnienia, przykłady, zadania. Centrum Controllingu i Analiz Ekonomicznych, Łódź 2007.

Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Black, G., Introduction to Accounting and Finance. Pearson Education Limited 2005.- Atrill and MacLaney, Accounting and Finance for Non-Specialists, Pearson Education Limited 2005.Inne materiały dydaktyczne:

118

1.3.3 Analiza finansowa


ANALIZA FINANSOWA Kod przedmiotu:W2_a




Nazwa specjalności: Nie dotyczyJęzyk wykładowy:


kształcenia:fakultatywny / powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi




Wiedza: student zna obszary zarządzania finansami w przedsiębiorstwie, zna relacje przedsiębiorstwa z otoczeniem gospodarczym Umiejętności: Student identyfikuje problemy związane z zarządzaniem finansami w przedsiębiorstwie

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład audytoryjny, ćwiczenia. Prezentacja, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, praca z podręcznikiem.


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania:

Wykład – egzamin pytania otwarte Ćwiczenia - Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra FinansówOsoba koordynująca przedmiot: Prof. dr hab. Leszek Klank



Wykład: 30 Wykład: 20Ćwiczenia: 15 Ćwiczenia: -






119



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:

1. Wprowadzenie – istota i znaczenie analizy finansowej, podstawowe założenia analizy. 2. Sprawozdania finansowe i ich badanie.3. Charakterystyka metod analizy finansowej (porównawczej, przyczynowej). 4. Wstępna analiza sytuacji majątkowej, finansowej, wyniku finansowym oraz przepływów pieniężnych.5. Ogólne założenia analizy wskaźnikowej w ocenie sytuacji finansowej jednostki. Obszary analizy: wskaźniki

obrotowości, wskaźniki płynności, wskaźniki rentowności, wskaźniki wspomagania finansowego, wskaźniki sprawności działania, model wielowskaźnikowy – model Du Ponta.

6. Analiza struktury i kosztu kapitału.7. Systemy wczesnego ostrzegania.8. Kreatywna rachunkowość a analiza finansowa. Polityka rachunkowości a wynik finansowy.

Ćwiczenia:

1. Wstępna analiza sytuacji majątkowej, finansowej, wyniku finansowym oraz przepływów pieniężnych2. Analiza wskaźnikowa:

wskaźniki obrotowości, wskaźniki płynności, wskaźniki rentowności , wskaźniki wspomagania finansowego, wskaźniki sprawności działania , model wielowskaźnikowy – model Du Ponta.

3. Analiza struktury i kosztu kapitału.



K_W03 Wyjaśnia fundamentalne zasady i koncepcje teorii ekonomii odnośnie S1A_W02S1A_W03

120

funkcjonowania rynku oraz gospodarowania w warunkach ograniczonych zasobów S1A_W09





S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U07


S1A_U05






Wiedza: Student prezentuje informacje na temat roli systemu finansowego w gospodarce narodowej. Identyfikuje funkcje finansów. Wyjaśnia istotę mechanizmu kreacji pieniądza w gospodarce. Wymienia i opisuje formy rozliczeń pieniężnych. Charakteryzuje zasady funkcjonowania rynku pieniężnego i rynku kapitałowego. Prezentuje wiadomości na temat instrumentów finansowych.

test wiedzy

Umiejętności:Student potrafi wykorzystać rachunek wartości pieniądza w czasie do podejmowania decyzji finansowych, wycenić podstawowe instrumenty rynku pieniężnego, interpretować decyzje banku centralnego dotyczące kształtowania się stóp procentowych.


zajęciach

Kompetencje:Student potrafi komunikować się z finansowym otoczeniem przedsiębiorstwa, jest skłonny przekazywać wiedzę z zakresu funkcjonowania rynków finansowych i wyceny instrumentów finansowych. Docenia konieczność ciągłego dokształcania się w kontekście zmian uregulowań prawnych dotyczących funkcjonowania rynków finansowych.

obserwacja studentaaktywność na

zajęciach



- J. Ostaszewski (red.), Finanse, Wyd. Difin, Warszawa 2013.- S. Owsiak, Finanse, Wyd. PWE, Warszawa 2015.- J. Śliwa, Podstawy Finansów, Wyd. SWSPiZ, Łódź-Warszawa 2011.- L. Oręziak, Finanse Unii Europejskiej, Wyd. PWN, Warszawa 2009.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- J. Śliwa, Wprowadzenie do finansów, Wyd. Difin, Warszawa 2013.- J. Śliwa, M. Przygoda, Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa wielozakładowego w gospodarce rynkowej,

Wyd. WWZ, Warszawa 2010.Inne materiały dydaktyczne:

121

1.3.4 Financial analysis


FINANCIAL ANALYSIS Kod przedmiotu:W2_b




Nazwa specjalności: Nie dotyczyJęzyk wykładowy:


kształcenia:fakultatywny / powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi




Wiedza: student zna obszary zarządzania finansami w przedsiębiorstwie, zna relacje przedsiębiorstwa z otoczeniem gospodarczym

Umiejętności: Student identyfikuje problemy związane z zarządzaniem finansami w przedsiębiorstwie

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład: wykład, demonstracja, praca w grupach,Ćwiczenia: prezentacja, case study, referat, ćwiczenia pisemne, pytania, zadania problemowe, instruktaż


Zaliczenie w formie:Kryteria oceniania: Wykład: Zaliczenie pisemne: pytania zamknięte 30%, otwarte 30%,

zadania pisemne 40%: Zadania pisemne 0 – 2pkt., pytania otwarte 0-2 pkt., pytania zamknięte 0 – 1pkt.


Ćwiczenia: Test wiedzy - kolokwium pisemne:

test zbudowany z 50% zadań pisemnych i 50% pytań otwartych. Zadania pisemne 0 – 2pkt., pytania otwarte 0-2 pkt. – ocena jw.

Kryteria oceny podsumowującej:Wykład:

90% oceny podsumowującej stanowi ocena z zaliczenia wykładów

10% oceny podsumowującej stanowi aktywność za wykładzie.

Ćwiczenia: 60% oceny podsumowującej stanowi ocena kolokwium

pisemnego 40% oceny podsumowującej stanowi ocena realizacji zadań

przygotowywanych w ramach ćwiczeń / praca w grupach / aktywność na zajęciach / prowadzenie merytorycznej dyskusji.60% oceny podsumowującej stanowi ocena realizacji zadań przygotowywanych w ramach ćwiczeń / praca w grupach / aktywność na zajęciach / prowadzenie merytorycznej dyskusji

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra FinansówOsoba koordynująca przedmiot: Prof. dr hab. Leszek Klank



Wykład: 30 Wykład: 20Ćwiczenia: 15 Ćwiczenia: -








Forma aktywności:


studia stacjonarne




Przygotowanie się do zajęć 10 24Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 10 20Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 7 8

SUMA: 75 75



Wykład:

1. The concept of financial analysis and its place in the enterprise information system. Sources of financial analysis. Traditional and modern methods of financial analysis.

2. Structure and dynamic analysis of financial statements.3. The use of financial and economic indicators: liquidity, rotation, profitability and debt.4. Analysis of the company's capital position. The weighted average cost of capital.5. Valuation methods of enterprise.6. Discriminant analysis in assessing the threat of bankruptcy.7. Rating and ranking systems in business management.

123

Investment appraisal methods (NPV, IRR, PI, PP).Ćwiczenia:

1. Presentation and discussion of examples of financial analysis and their sources.2. Analysis and interpretation of the indicators of the structure and dynamics of the elements of the financial

statements.3. The calculation of economic indicators - of financial liquidity, rotation, profitability and debt and their

interpretation.4. Valuation of equity and liabilities. Calculation of weighted average cost of capital for examples with

different sources of financing.5. The use of discounted cash flow method (DCF) and the multiplier method for the valuation of the company.6. Examples of the application of discriminant analysis in the assessment of risk of bankruptcy.7. Examples of the use of rating and ranking systems.

Calculation of NPV, IRR, PI, PP and sensitivity analysis of investment projects.









S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U07


S1A_U05






Wiedza: Student definiuje pojęcie analizy finansowej i wskazuje jej miejsce w systemie informacyjnym przedsiębiorstwa. Wymienia źródła analizy finansowej, charakteryzuje tradycyjne i nowoczesne metody analizy finansowej. Omawia zasady analizy pionowej i poziomej sprawozdania finansowego, charakteryzuje wskaźniki płynności, rotacji, rentowności oraz zadłużenia. Omawia metody wyceny jednostki gospodarczej, zna metody analizy dyskryminacyjnej w ocenie zagrożenia upadłością oraz systemy ratingowe i rankingi. Charakteryzuje metody oceny efektywności procesów inwestycyjnych (NPV, IRR, PI, PP).

test wiedzy

Umiejętności: test wiedzy,

124

Student umie wykonać analizę pionową i poziomą sprawozdania finansowego. Oblicza i interpretuje wskaźniki płynności, rotacji, rentowności oraz zadłużenia. Stosuje wybrane metody wyceny jednostki gospodarczej. Przewiduje zagrożenie upadłością jednostek gospodarczych używając wybranych metod analizy dyskryminacyjnej. Ocenia efektywność projektów inwestycyjnych NPV, IRR, PI, PP. Stosuje analizę wrażliwości.


praktycznego

Kompetencje:Student rozumie potrzebę postępowania etycznego przy wykonywaniu analizy finansowej, rozumie zasady bezstronności i rzetelności w sporządzaniu analizy finansowej.


praktycznego



- S. Bragg, Financial analysis – a controller’s guide, Willey and Sons.- A.C. Lee, J. C. Lee, C.F. Lee, Financial analysis – planning and forecasting, second edition, Scientific World.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- L. Revsine, D. W. Collins, W. B. Johnson, Financial Reporting and Analysis (3rd Edition), Prentice Hall.- A. J. Keown, J. W. Martin, W. D. Petty, D. F. Scott, Financial Management: Principles and Applications (9th

Edition), Prentice Hall.Inne materiały dydaktyczne:

- Strony internetowe z analizami finansowymi, np. GPW w Warszawie, przykładowe analizy finansowe.

125

1.3.5 Komunikacja w biznesie


KOMUNIKACJA W BIZNESIE Kod przedmiotu:W3






kształcenia: fakultatywny




Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu zachowań społecznych, zasad oddziaływania marketingowego Umiejętności: student posiada elementarne umiejętności dokonywania oceny skutków wykorzystywania narzędzi marketingowych

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne, praktyczne rozwiązanie problemu, przykłady), Dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, studia przypadków


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy – kolokwium pisemne, zaliczające:

51%-65% – cena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra..

Kryteria oceny podsumowującej przedmiot 100% oceny podsumowującej stanowi zaliczenie w formie pisemnej. Warunkiem dopuszczającym do zaliczenia wykładów jest zaliczenie ćwiczeń.








126





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 33 23Praca własna studenta, w związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 42 52Przygotowanie się do zajęć 10 20Przygotowanie case study 12 12Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 10 10Pisemna praca zaliczeniowa 5 5Przygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 5 5

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Zasady komunikowania się - Istota i funkcje komunikacji interpersonalnej, warunki sprzyjające dobrej komunikacji - Komunikowanie się z otoczeniem biznesowym- Bariery w komunikowaniu się i metody zwiększania efektywności w procesie komunikacji

2. Komunikacja w biznesie- Komunikacja marki z klientem i konsumentem- Wzorce dobrych praktyk w komunikacji biznesowej- Błędy w komunikacji biznesowej na przykładzie błędów w przekazach reklamowych i promocyjnych

3. Komunikacja w biznesie w warunkach kryzysu- Komunikacja wewnętrzna i zewnętrzna w sytuacji kryzysu- Analiza zachowań komunikacyjnych w sytuacji kryzysowej



K_W04 Wyjaśnia genezę nauk o zarządzaniu i ich rozwój w kontekście rozwoju gospodarczego i w relacji do innych nauk społecznych

S1A_W09S1A_W01


S1A_W02S1A_W08


S1A_W02S1A_W03

127





S1A_U02S1A_U03







Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje o istocie zarządzania, w tym o zarządzaniu w sytuacji powstawania i rozwoju konfliktu w organizacji. Charakteryzuje otoczenie, w jakim działa przedsiębiorstwo i wpływ tego otoczenia na sposób zarządzania. Definiuje pojęcie konfliktu i zarządzania konfliktami i kryzysem. Omawia zasady procesu podejmowania racjonalnych decyzji. Wykazuje znajomość systemu informatycznego wspomagania w zakresie zarządzania organizacją.

Test wiedzy obserwacja i ocena wykonania zadania praktycznego (case

studies)

Umiejętności:Student określa wpływ otoczenia na działalność przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe struktury organizacyjne. Dobiera właściwe elementy strategii przedsiębiorstwa w zakresie komunikacji. Projektuje podstawowe elementy zarządzania w połączeniu z procesem komunikacji z interesariuszami.


studies, zadania problemowe)

Kompetencje:Student ma świadomość znaczenia pracy w zespole w celu opracowywania kreatywnych rozwiązań zdiagnozowanego problemu w konkretnych studiach przypadków dotyczących zarządzania, zwłaszcza zarządzania w warunkach komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej.





- Wojcik K., Public relations. Wiarygodny dialog z otoczeniem, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2005.- Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, wyd. III, ZCO, Zielona Góra 2003.- Wojciechowska-Filipek S., Mazurek-Kucharska B., Zarządzanie w kryzysie. Aspekty organizacyjne i

psychologiczne, CeDeWu, Warszawa 2014.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Koźmiński A.K., Piotrowski W., Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2011.Inne materiały dydaktyczne: - studia przypadków i raporty

128

1.3.6 Business communication


BUSINESS COMMUNICATION Kod przedmiotu:W3_b


Nazwa kierunku studiów, poziom kształcenia: Zarządzanie, studia I stopnia




kształcenia:fakultatywny




Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu zachowań społecznych, zasad oddziaływania marketingowego Umiejętności: student posiada elementarne umiejętności dokonywania oceny skutków wykorzystywania narzędzi marketingowych

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne, praktyczne rozwiązanie problemu , przykłady), Dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, studia przypadków


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:


Kryteria oceny podsumowującej przedmiot 100 % oceny podsumowującej stanowi zaliczenie w formie pisemnej. Warunkiem dopuszczającym do zaliczenia wykładów jest zaliczenie ćwiczeń.








129





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 33 23Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 42 52Przygotowanie się do zajęć 10 20Przygotowanie case study 12 12Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 10 10Pisemna praca zaliczeniowa 5 5Przygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 5 5

SUMA: 75 75



Wykład:

1. The rules of communication - The structure and functions of interpersonal communication, factors of effective communication. - Communication in a business environment.- Barriers to communication and methods of increasing efficiency of communication.

2. Business communication- Rules for communicating brand with customer and consumer - Business communication best practices- Business communication errors illustrated by the case of advertising and promotional activities

3. Business communication in a crisis situation- Internal and external communication in a crisis situation- Analysis of communication behaviour in a crisis situation




S1A_W09S1A_W01


S1A_W02S1A_W08


S1A_W02S1A_W03

130





S1A_U02S1A_U03







Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje o istocie zarządzania, w tym o zarządzaniu w sytuacji powstawania i rozwoju konfliktu w organizacji. Charakteryzuje otoczenie, w jakim działa przedsiębiorstwo i wpływ tego otoczenia na sposób zarządzania. Definiuje pojęcie konfliktu i zarządzania konfliktami i kryzysem. Omawia zasady procesu podejmowania racjonalnych decyzji. Wykazuje znajomość systemu informatycznego wspomagania w zakresie zarządzania organizacją.


studies)

Umiejętności:Student określa wpływ otoczenia na działalność przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe struktury organizacyjne. Dobiera właściwe elementy strategii przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe elementy zarządzania w zakresie komunikacji z interesariuszami.



Kompetencje:Student ma świadomość znaczenia pracy w zespole w celu opracowywania kreatywnych rozwiązań zdiagnozowanego problemu w konkretnych studiach przypadków dotyczących zarządzania, zwłaszcza zarządzania w warunkach komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej.





- Asha Kaul, Effective business communication, PHI Learning, Delhi, 2015.- Somers G., Cain J., Jeffery M., Essential VCE Business Management, Cambridge University Press,

Cambridge 2011.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Messick D. M., Kramer R. M., The Psychology of Leadership: New Approaches, Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah 2004.

Inne materiały dydaktyczne: - studia przypadków i raporty

131

1.3.7 Negocjacje handlowe


NEGOCJACJE HANDLOWE Kod przedmiotu:W4_a










Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu zachowań społecznych. Student zna zasady zarządzania przedsiębiorstwem Umiejętności: student posiada elementarne umiejętności dokonywania oceny skutków podejmowanych decyzji

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Konwersatorium: Casse study, dyskusja moderowana, praca zespołowa


Zaliczenie w formie: Kryteria oceny podsumowującej:

50% ocena realizacji zadań przygotowywanych w ramach ćwiczeń (praca w grupach, rozwiązywanie casse study)

50% aktywność na zajęciach (prowadzenie merytorycznej dyskusji)

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarce Osoba koordynująca przedmiot: dr Grażyna Kuś




Konwersatorium: 15 Konwersatorium: 10Laboratorium: Laboratorium:






132


Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia



SUMA: 50 50



Konwersatorium:

1. Techniki negocjacji definiowanie pojęcia. Rodzaje technik negocjacji i analiza skuteczności poszczególnych technik oraz warunki stosowalności - dyskusja ukierunkowana.

2. Proces negocjacji i jego etapy. Przygotowanie do negocjacji - określenie celów, ocena przeciwnej strony, wybór strategii, opracowanie planu spotkania, właściwa atmosfera, rozmieszczenie rozmówców – casse study.

3. Najlepsza alternatywa negocjowanego porozumienia – BATNA – casse study i dyskusja moderowana.4. Negocjacje z trudnym przeciwnikiem – casse study.




S1A_W02S1A_W03




S1A_U06


S1A_U02S1A_U07




133




Wiedza: Student prezentuje poszerzone informacje nt. negocjacji handlowych oraz wybranych technik negocjacji. Wymienia i opisuje metody określania celów, tworzenia zespołu negocjacyjnego, oceny przeciwnej strony, wyboru strategii, opracowania planu negocjacji handlowych.


kontrolą osiągnięć,obserwacja i ocena wykonania zadania

praktycznegoUmiejętności: Posiada umiejętność podejmowania decyzji w zakresie planowania procesu negocjacji handlowych oraz wyboru odpowiednich form i metod prowadzenia negocjacji. Potrafi prezentować swoje opinie w procesie negocjacji w sposób asertywny oraz przeciwdziałać zabiegom negocjacyjnym drugiej strony.


praktycznego

Kompetencje:Student zdobywa odpowiednie kompetencje społeczne, przygotowujące do aktywnego uczestnictwa w pracach zespołów negocjacyjnych. Potrafi efektywnie komunikować i wykorzystywać metody i techniki negocjacyjne.


praktycznego, zadanie zespołowe z



Literatura podstawowa przedmiotu:- Z. Nęcki, Negocjacje w biznesie, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków 2006.- R. Fisher, W.Ury, B.Patton; Dochodząc do tak. Negocjowanie bez poddawania się, PWE, Warszawa 2007.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- R. Pałgan, Natura negocjacji handlowych, Wydawnictwo Gdańskiej Szkoły Wyższej, Gdańsk 2012. - Kozina A., Planowanie negocjacji w przedsiębiorstwie; UE, Kraków 2012.- E. Roszkowska, Wybrane modele negocjacji, wyd. Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok 2011.- B. Lyons, Ja wygrywam, ty wygrywasz. MT. BIZNES, Warszawa 2008.- H. Brdulak, J. Brdulak, Negocjacje handlowe, PWE, Warszawa 2007.- K. Bargiel-Matuszewska, Negocjacje i mediacje, PWE, Warszawa 2007.- P. Steele, J. Murphy, R. Rusill, Jak odnieść sukces w negocjacjach, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005.- M. Głowik, Komunikacja niewerbalna w kontaktach interpersonalnych, Wyd. Promotor, Warszawa 2004.Inne materiały dydaktyczne:

134

1.3.8 Trening asertywności

I. OGÓLNE INFORMATCJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE (MODULE)

TRENING ASERTYWNOŚCI Kod przedmiotu:W4_b








Stacjonarne: 1 Niestacjonarne: 1 Stacjonarne: 1 Niestacjonarne: 1Wymagania wstępne w zakresie wiedzy oraz

umiejętności: Brak wymagań

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Konwersatorium: dyskusja, studia przypadków z zakresu omawianej tematyki.


Zaliczenie w formie: Zaliczenie odbywające się w formie pisemnej.Kryteria oceniania: Kolokwium pisemne, zaliczające:


Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50% otwartych.


aktywność na zajęciach / prowadzenie merytorycznej dyskusji

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład zarządzania zasobami ludzkimiOsoba koordynująca przedmiot: Dr Beata Mazurek-Kucharska




Konwersatorium: 15 Konwersatorium: 10Laboratorium: Laboratorium:




135




Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 50 50



Konwersatorium:

1. Psychologiczne uwarunkowaniach funkcjonowania w sytuacjach wymagających asertywnego zachowania.2. Uwarunkowań zachowania człowieka w sytuacjach trudnych.3. Przykłady konkretnych sytuacji wymagajacych asertywnego zachowania.4. Praktyczne umiejetności asertywne.5. Prowadzenia rozmów z partnerem trudnym.6. Krytczna analiza sytuacji społecznych w zyciu osobistym i biznesie.7. Rywalizacji, współdziałanie, praca zespołowa.8. Prowadzenia rozmów w warunkach konfliktu.




S1A_W02S1A_W03




S1A_U06


S1A_U02S1A_U07

136







Wiedza: Student definiuje pojęcia związane z zagadnieniem konfliktu i asertywności. Prezentuje rozbudowane informacje na temat uwarunkowań zachowania człowieka w sytuacjach trudnych (manipulacji, nacisku, wymuszania, budowania poczucia winy).


kontrolą osiągnięćobserwacja i ocena wykonania zadania

praktycznegoUmiejętności: Student wykazuje zaawansowane umiejętności prowadzenia rozmów z partnerem trudnym. Krytcznie analizuje sytuacje społeczne w życiu osobistym i biznesie. Stosuje skutecznie techniki zachowań asertywnych w sytuacjach konfliktowych.


praktycznego

Kompetencje:Student przyjmuje postawę asertywną w sytuacji rywalizacji, współdziałania, pracy zespołowej i prowadzenia rozmów w warunkach konfliktu.


praktycznego,zadanie zespołowe z



Literatura podstawowa przedmiotu:- Alberti R., Emmons M., Asertywność, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003.- Patterson K., Grenny J., McMillan JR., Switzler A., Trudna sztuka konfrontacji. Jak poradzić sobie ze

złamanymi obietnicami, zawiedzionymi oczekiwaniami i niewłaściwym zachowaniem, MT Biznes, Warszawa 2005.

Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Fensterheim H., Bear J., Jak nauczyć się asertywności?, Książka i Wiedza, Warszawa 1999.- Król-Fijewska M., Trening asertywności, Instytut Psychologiczny Zdrowia i trzeźwości, Warszawa, 1993.- Aronson E., Człowiek istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000.- Ygnasik A.P., Sztuka przekonywania, Medium, Warszawa, 1994.Inne materiały dydaktyczne: - Slajdy z wykładów, instrukcje i pomoce do gier psychologicznych, zadania do opracowania w zespole.

137

1.3.9 Wprowadzenie do logistyki


WPROWADZENIE DO LOGISTYKI Kod przedmiotu:W5_a







fakultatywny




Wiedza: student zna zasady zarządzania przedsiębiorstwem i jego relacje z otoczeniem krajowym i międzynarodowym Umiejętności: student identyfikuje obszary zarządzania przedsiębiorstwem zorientowane na potrzeby logistyki

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykłady z prezentacjami multimedialnymi, dyskusja – wymiana myśli ze Studentami na określone omawiane zagadnienie.


Zaliczenie w formie: Ustny sprawdzian wiedzy:

wypowiedzi niesamodzielne, odtwórcze, stereotypowe sądy, zakłócenia w kompozycji i spójności wypowiedzi – ocena dostateczna,




Kryteria oceny podsumowującej: 40% oceny podsumowującej stanowi aktywność na zajęciach

/ prowadzenie merytorycznej dyskusji. 60% oceny podsumowującej stanowi ocena z egzaminu

ustnego.Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra logistyki

Osoba koordynująca przedmiot: dr Katarzyna Świerszcz





138







Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 25 25



Wykład:

1. Istota i przedmiot logistyki.- Pojęcie i istota logistyki.- Powstanie i rozwój logistyki.- Logistyka jako kategoria zintegrowanego zarządzania.

2. Trendy i determinanty rozwoju i zmian w logistyce.- Czynniki determinujące rozwój logistyki – ich klasyfikacja i hierarchizacja.- Czynniki kształtujące zmiany w logistyce w krajach zachodnich. - Czynniki stymulujące i ograniczające rozwój logistyki w Polsce.- Wizja rozwoju logistyki.

3. Podstawowe wymiary nowoczesnej koncepcji logistyki.- Relacje i właściwości nowoczesnej koncepcji logistyki.- Podstawowe zasady kształtowania nowoczesnej koncepcji logistyki. - Logistyka jako sieć (struktura) kluczowych procesów zarządzania.- Logistyka jako koncepcja zorientowana na wymogi rynku, wspomagająca i wzbogacająca marketingowy

proces tworzenia wartości. - Logistyka jako systemowa orientacja i determinanta efektywności w skali przedsiębiorstwa i rynku.

139

4. Centra logistyczne (CL) i ich rola w realizacji usług logistycznych.- Popyt na usługi logistyczne jako podstawa budowy CL.- Definicja CL i celów ich działania.- Podstawowe zadania i funkcje CL.- Rodzaje CL w ich wymiarze zadaniowym.- Rola CL w strukturach łańcucha dostaw.- Lokalizacja CL w Polsce.








S1A_U06

K_U09 Posiada umiejętność identyfikacji zasad i kryteriów służących rozwiązaniu problemów logistycznych organizacji

S1A_U02S1A_U07





Wiedza: Student charakteryzuje współczesne koncepcje oraz narzędzia kooperacji i konkurencji między systemami gospodarczymi i przedsiębiorstwami. Wyjaśnia wpływ logistyki i centrów logistycznych na istotę zrównoważonego rozwoju gospodarczego. Wyjaśnia na przykładach współczesne koncepcje organizacji pracy zespołowej. Przedstawia wizję przedsiębiorstwa (organizacji) przyszłości integrującą poglądy klasycznej i współczesnej teorii organizacji i zarządzania.

ustny sprawdzian wiedzy

Umiejętności:Posiada umiejętność stosowania w pracy lub nauce, wyspecjalizowanej wiedzy z określonego obszaru nauk o zarządzaniu logistyką (w powiązaniu ze specjalnością). Posiada umiejętność dokonywania obserwacji zjawisk i procesów w organizacji logistycznej oraz ich analizy i interpretacji przy zastosowaniu zaawansowanych ujęć teoretycznych i paradygmatów badawczych.

prezentacja

Kompetencje:Wykazuje gotowość do prowadzenia debaty, przekonywania i negocjowania w imię osiągania wspólnych celów. Wykazuje gotowość do samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy oraz umiejętności profesjonalnych w warunkach procesów integracyjnych w Europie i globalizacji w świecie.




140

- Logistyka. Teoria i praktyka, t. 1-2, red. S. Krawczyk, Difin, Warszawa 2011. - P. Blaik, A. Bruska, S. Kauf, R. Matwiejczuk, Logistyka w systemie zarządzania przedsiębiorstwem, PWE,

Warszawa 2013.- Cz. Skowronek, Z. Sariusz-Wolski, Logistyka w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa, 2008.- J. J. Coyle, E. J. Bardi, C. J. Langley Jr., Zarządzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2010.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- A. A. Harrison, R. van Hoek, Zarządzanie logistyką, PWE, Warszawa 2010.- Logistyka, red. D. Kisperska-Moroń, S. Krzyżaniak, Logistyka i Magazynowanie, Poznań 2009.- P. Blaik, Logistyka. Koncepcja zintegrowanego zarządzania, PWE, Warszawa 2010.- E. Gołembska, Logistyka w gospodarce światowej, C.H. Beck, Warszawa 2009.Inne materiały dydaktyczne:

141

1.3.10 Zarządzanie logistyczne


ZARZĄDZANIE LOGISTYCZNE Kod przedmiotu:W5b











Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu roli logistyki w funkcjonowaniu przedsiębiorstwaUmiejętności: student identyfikuje zadania logistyki w przedsiębiorstwie

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykłady z wykorzystaniem prezentacji komputerowej.


Zaliczenie w formie: Zaliczenie na ocenę, pisemne kolokwium.Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra LogistykiOsoba koordynująca przedmiot: dr inż. Szymon Mitkow




Ćwiczenia: Ćwiczenia:







Praktyki: Praktyki:



142



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarne




Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów





Przygotowanie do zaliczenia 3 5

SUMA: 25 25



Wykład:

1. Podstawowe pojęcia i definicje logistyki. 2. Logistyka: zasilania, produkcji, dystrybucji, eksploatacji, transportu i ochrony środowiska. 3. Przykłady rozwiązań systemów logistycznych: gminy, miasta i państwa. 4. Zarządzanie centrum logistycznym. 5. Równanie i budżet kosztów oraz ocena efektywności funkcjonowania systemów logistycznych.6. Zarządzanie systemami logistycznymi za pomocą rachunku kosztów i podsystemów informatycznych,

w tym wspomagania decyzji i ekspertowych.








S1A_U06

143


S1A_U02S1A_U07





Wiedza: Student definiuje podstawowe pojęcia w zakresie systemów logistycznych. Omawia funkcjonowanie systemów logistycznych w przedsiębiorstwach: przemysłowych, rolniczych, handlowych, usługowych oraz instytucjach administracji państwowej.

ustny sprawdzian

wiedzy

Umiejętności: Student potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych i gospodarczych. Potrafi je analizować oraz wskazywać na powiązania z różnymi obszarami działalności logistycznej.

prezentacja,obserwacja i

ocena studenta

Kompetencje:Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności z obszaru zarządzania logistycznego oraz rozumie potrzebę ciągłego dokształcania w tym obszarze.

prezentacja,obserwacja i

ocena studenta


Literatura podstawowa przedmiotu:- Kiperska-Moroń D. (red.), Logistyka, Wyd. ILiM, Poznań 2009.- Niziński S., Żurek J., Logistyka ogólna, Wyd. WKŁ, Warszawa 2010. Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Bendkowski J., Kramarz M., Logistyka stosowana, cz. II, Wyd. Politechnika Śląska, Gliwice 2006. - Blaik P., Logistyka. Koncepcja zintegrowanego zarządzania, Wyd. PWE, Warszawa 2010. - Brzeziński M., Systemy w logistyce. Wyd. WAT, Warszawa 2007. - Dwiliński L., Zarys logistyki przedsiębiorstwa, Politechnika Warszawska, Warszawa 2006. - Gołembska E (red.), Kompendium wiedzy o logistyce, Wyd. PWN, Warszawa 2010. - Pfohl. H-Ch., Systemy logistyczne, ILiM, Poznań 1998.- Skowronek Cz., Sarjusz-Wolski Z., Logistyka w przedsiębiorstwie, Wyd. PWE, Warszawa 2008.Inne materiały dydaktyczne: - Czasopismo: „Logistyka”

144

1.4 Przedmioty specjalnościowe: Marketing

1.4.1. Biznesplan i prowadzenie własnej działalności


BIZNESPLAN I PROWADZENIE WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI

Kod przedmiotu:SP1




Nazwa specjalności: Marketing, Zarządzanie organizacjami, Zarządzanie zasobami ludzkimi



specjalnościowy / fakultatywny / o charakterze praktycznym/ powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi

Rok: III Semestr: V ECTS: 4 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: student posiada wiedzę z zakresu obszarów zarządzania przedsiębiorstwem, zna zasady gospodarki rynkowej, podstawy planowania, posiada wiedzę dotyczącą form organizacyjno-prawnych przedsiębiorstw, posiada elementarną wiedzę z zakresu źródeł działalności gospodarczej i analizy finansowej Umiejętność: student potrafi ocenić skutki decyzji gospodarczych

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykłady w formie audytoryjnej wspierane prezentacjami multimedialnymi z elementami dyskusji; ćwiczenia – praca w grupach, analiza przypadków, dyskusja, prezentacja prac własnych


Egzamin w formie:Kryteria oceniania: Przygotowanie prezentacji, referatów, charakterystyk,

projektów: przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu -






Kryteria oceny podsumowującej, np.: 40% oceny podsumowującej stanowi ocena z aktywności 60% oceny podsumowującej stanowi ocena realizacji zadań

przygotowywanych w ramach ćwiczeń / praca w grupach /

145

aktywność na zajęciach / prowadzenie merytorycznej dyskusji

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Teorii i Konkurencyjności PrzedsiębiorstwaOsoba koordynująca przedmiot: Dr Krzysztof Kandefer











Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 66 46Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 34 54Przygotowanie się do zajęć 5 10Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektów 9 10Zapoznanie z literaturą podstawową 10 16Pisemna praca zaliczeniowa 4 10Przygotowanie do egzaminu 6 8Przygotowanie do zaliczenia

SUMA: 100 100



Wykład:

1. Dlaczego i jak otworzyć własny biznes2. Podstawowe zagadnienia związane z rozpoczynaniem działalności gospodarczej3. Osobowość a prowadzenie działalności gospodarczej4. Obce źródła finansowania5. Własne źródła finansowania

146

6. System finansowo-księgowy7. Kadry, kultura organizacyjna8. Biznes plan

Ćwiczenia:

1. Dlaczego i jak otworzyć własny biznes – przykłady2. Osobowość a prowadzenie działalności gospodarczej - skutki3. Skąd czerpać pomysły4. Źródła finansowania – aspekt praktyczny5. Pozyskiwanie klientów - przykłady6. Biznes plan - zasady7. Wykorzystanie potencjału Internetu








S1A_W11





S1A_U01S1A_U02





Wiedza: Student prezentuje uporządkowane wiadomości na temat zakładania i prowadzenia własnej firmy. Wymienia i charakteryzuje podstawowe formy prowadzenia działalności gospodarczej. Omawia zasady przygotowania biznes planu.

test wiedzy

Umiejętności:Student opracowuje biznesplan. Wykazuje umiejętności związane z racjonalnym gospodarowaniem zasobami. Analizuje rolę i znaczenie biznesplanu dla działania przedsiębiorstwa.

praca pisemna, prezentacja, test

wiedzy

Kompetencje:Student przyjmuje postawę gotowości do uczestniczenia w zespołach prowadzących działalność gospodarczą oraz do prowadzenia takiej działalności samodzielnie.

prezentacja, obserwacja i ocena

studenta

147


Literatura podstawowa przedmiotu:- Tokarski Andrzej, Tokarski Maciej, Wójcik Jacek Jak solidnie przygotować profesjonalny biznesplan

Cedewu, 2010.- Opolski Krzysztof, Waśniewski Krzysztof, Biznes plan jak go budować i analizować Wydawca: CeDeWu,

2012.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Hanna Godlewska-Majkowska (red.), PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ Jak założyć i prowadzić własną firmę? SGH.- Jeleńska A. Własna firma 2014 Jak założyć i prowadzić? Wydawnictwo: Forum Doradców Podatkowych.- Mućko Przemysław, Sokół Aneta, Jak założyć i prowadzić własną firmę. Praktyczny poradnik z przykładami,

CeDeWu seria: ABC Przedsiębiorcy.- Skrzypek J. Biznesplan w 10 krokach Poltext 2014.- Hermaniuk T., Biznesplan Pytania i odpowiedzi, Difin, 2014.- Jacek Musiałkiewicz Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej Podręcznik i ćwiczenia,

Ekonomik 2013/2014.- Teresa Martyniuk, Małe przedsiębiorstwo. Rejestracja - podatki - ewidencja - sprawozdawczość ze zbiorem

zadań i dokumentacją na płycie CD Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr.Inne materiały dydaktyczne: - http://ksse.com.pl/files/page/Formy%20prowadzenia%20dzia%C5%82alno%C5%9Bci%20gorpodarczej

%20w%20Polsce_Furtek%20Komosa%20Aleksandrowicz.pdf- https://prod.ceidg.gov.pl/ceidg.cms.engine/

148

1.4.2. Ekonomika przedsiębiorstwa


EKONOMIKA PRZEDSIĘBIORSTWA Kod przedmiotu:SP2








Rok: III Semestr: VI ECTS: 5 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: student zna zasady gospodarki rynkowej, posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania zasobami materialnymi, finansowymi i ludzkimi przedsiębiorstwa Umiejętności: student potrafi planować działalność przedsiębiorstwa

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykłady audytoryjne wsparte prezentacjami multimedialnymi i ćwiczenia – analiza przypadków, dyskusja, praca w grupach


Egzamin w formie: Kryteria oceniania: Przygotowanie prezentacji, referatów, charakterystyk,











Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych z podziałem na formy:

149

S t u d i a s t a c j o n a r n e S t u d i a n i e s t a c j o n a r n eWykład: 30 Wykład: 20

Ćwiczenia: 30 Ćwiczenia: 20Konwersatorium: Konwersatorium:







Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 125 125



Wykład:

1. Wprowadzenie do przedmiotu2. Współdziałanie gospodarcze przedsiębiorstw3. Modele ekonomiczne przedsiębiorstw4. Ekonomika finansów przedsiębiorstwa5. Działalność marketingowe przedsiębiorstwa6. Mikrootoczenie przedsiębiorstwa7. Makrootoczenie przedsiębiorstwa8. Trendy światowe na rynkach

Ćwiczenia:

1. Wprowadzenie do przedmiotu – warunki zaliczenia

150

2. Współdziałanie gospodarcze przedsiębiorstw - przykłady3. Modele ekonomiczne przedsiębiorstw – praktyczne zastosowanie4. Ekonomika finansów przedsiębiorstwa - analiza5. Działalność marketingowe przedsiębiorstwa - przykłady6. Mikrootoczenie przedsiębiorstwa - przykłady7. Makrootoczenie przedsiębiorstwa- przykłady8. Trendy światowe na rynkach – analiza przykładów












S1A_U01S1A_U02





Wiedza: Student przedstawia rozbudowane wiadomości o podstawowych formach prowadzenia działalności gospodarczej oraz ekonomicznych aspektach działalności gospodarczej. Student wyjaśnia istotę ekonomiki przedsiębiorstwa.

test wiedzy

Umiejętności:Student określa i interpretuje czynniki wpływające na zysk przedsiębiorstwa. Analizuje makrootoczenie przedsiębiorstwa. Projektuje działania przedsiębiorstwa w kontekście wniosków z analizy trendów światowych na rynkach.


studenta, test wiedzy oraz ocena

wykonania zadań praktycznych

Kompetencje:Student wykazuje postawę gotowości do prowadzenia działalności ekonomicznej w efektywny sposób.


studenta


Literatura podstawowa przedmiotu:- Podstawy nauki o przedsiębiorstwie, J. Lichtarski, (red.), Wyd. AE, Wrocław 2007.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

151

- Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Studium przypadków. G. Osbert-Pociecha (red.), Wyd. AE, Wrocław 2009.

- Sudoł S., Przedsiębiorstwo. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Teoria i praktyka zarządzania, Wydawnictwo: Dom Organizatora, Toruń 2006.

- Duraj J., Podstawy ekonomiki przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2004.- Brillman J. Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa 2002.Ekonomika i organizacja

małych i średnich przedsiębiorstw, G. Sobczyk (red.), Difin, Warszawa 2004.- Zarządzanie przedsiębiorstwem, Strużycki M (red.), Wydawnictwo Difin, Warszawa 2001.Inne materiały dydaktyczne:

152

1.4.3. Systemy informacyjne zarządzania


SYSTEMY INFORMACYJNE ZARZĄDZANIA Kod przedmiotu:SP3








specjalnościowy / fakultatywny/ powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi




Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania zasobami materialnymi, finansowymi i ludzkimi przedsiębiorstwa

Umiejętności: student ocenia rolę informacji w zarządzaniuForma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: wykłady


Egzamin w formie:Egzamin odbywa się w formie pisemnej. Pytania otwarte i testowe.Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające:











153



Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 75 75



Wykład:

1. Informacja i wiedza w zarządzaniu przedsiębiorstwem. System informacyjny organizacji – elementy, powiązania, wymagania.

2. Klasyfikacje systemów informacyjnych zarządzania. Systemy informacyjne I i II generacji: Systemy transakcyjne, Systemy informowania kierownictwa (Systemy Wyszukiwania Informacji, Systemy Informowania Kierownictwa, Systemy Monitorowania Kierownictwa).

3. Systemy doradcze: Systemy Wspomagania Decyzji, Systemy ekspertowe, Systemy wspomagania zarządzania dla najwyższego kierownictwa, Business Intelligence, e- Business Intelligence

4. Zintegrowane systemy informacyjne wspierające procesy zarządzania. Systemy klasy MRP II/ ERP I i II.5. Cykl życia systemów; analiza organizacji pod katem wymagań systemowych6. Projektowanie systemu informacyjnego organizacji.7. Wdrażanie systemów informacyjnych; procedura wdrażania, zarządzanie procesem wdrażania, czynniki

wpływające na efektywność wdrażania.8. Bezpieczeństwo systemów informacyjnych zarządzania.9. Wykorzystanie metod biometrycznych w procesie uwierzytelniania użytkowników systemu 10. Ekonomiczne aspekty komputeryzacji systemów informacyjnych w biznesie.




K_W04 Wyjaśnia genezę nauk o zarządzaniu i ich rozwój w kontekście rozwoju gospodarczego i w relacji do innych nauk społecznych S1A_W09

154





S1A_U02S1A_U03





S1A_K03


Wiedza: Student prezentuje rozbudowane informacje z zakresu genezy, powstania i zastosowania systemów informacyjnych zarządzania. Charakteryzuje kierunki rozwoju rozwiązań informatycznych w sferze zarządzania.



Umiejętności:Student ma umiejętność oceny przydatności SIZ w działalności organizacji, analizy systemów oraz rozwiązywania problemów w całym cyklu życia systemu.



Kompetencje:Student posiada kompetencje do korzystania z systemów do rozwiązywania problemów zarządczych, oceny przydatności systemu w organizacji oraz świadomego wyboru systemu.




Literatura podstawowa przedmiotu:- S. Wojciechowska-Filipek, Zarządzanie jakością informacji w instytucjach zhierarchizowanych, CeDeWu,

Warszawa 2015.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- S. Wojciechowska-Filipek, Funkcjonowanie organizacji zhierarchizowanej w wirtualnym świecie, CeDeWu,

Warszawa 2014.- J. Kisielnicki, MIS. Systemy informatyczne zarządzania. Placet, Warszawa 2008.- J. Kisielnicki, H. Sroka, Systemy informacyjne biznesu. Placet, Warszawa 2005.Inne materiały dydaktyczne: - slajdy z wykładów

155

1.4.4. Zarządzanie zespołami


ZARZĄDZANIE ZESPOŁAMI Kod przedmiotu:SP4

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek:Wydział Nauk o Zarządzaniu i Bezpieczeństwie







specjalnościowy / fakultatywny




Wiedza: student posiada wiedzę z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie ,psychologicznych aspektów zarządzania Umiejętności: student potrafi ocenić rolę zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne, praktyczne rozwiązanie problemu , przykłady, Dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, studia przypadków


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - egzamin pisemny, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra..

Kryteria oceny podsumowującej przedmiot 60 % oceny podsumowującej stanowi egzamin, 40% - zajęcia w zespole, dyskusja i wnioski z konkretnych studiów przypadku.








156





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 33 23Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 17 27Przygotowanie się do zajęć - 5Przygotowanie case study 4 6Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 5 8Pisemna praca zaliczeniowa 3 3Przygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 5 5

SUMA: 50 50



Wykład:

1. Identyfikacja celu zajęć– brain storting w zespołach. 2. Zespól – istota, zadania, dynamika rozwoju relacji, znaczenie w realizacji zdań organizacji.3. Zarządzanie zespołami jako nowoczesna metoda zarządzania projektami i organizacjami.4. Komunikacja i współpraca w zespole pracowniczym i projektowym – istota, dynamika, stymulatory

efektywnej komunikacji i współpracy oraz bariery i blokady.5. Warunki poprawnej komunikacji i kooperacji w zespole projektowym.6. Wzmacnianie efektywności procesu komunikacji i relacji opartych na współpracy w zespole.7. Rola lidera i stylu kierowania w budowaniu klimatu pracy, współpracy i dobrej komunikacji w zespole.8. Komunikacja lidera z zespołem.9. Komunikacja zespołu z liderem.10. Budowanie efektywnej komunikacji między liderem a członkami zespołu. 11. Kierowanie zespołem pracowniczym i projektowym w procesie wzmacniania kreatywności pracowników i

podnoszeniu innowacyjności działań projektowych w firmie.12. Zarządzanie rozproszonym zespołem projektowym (RZP).13. Zarządzanie RZP – zjawisko geolokacji i założenia metodyki: SCRUM, PMBOK, PRINCE 2, APM)14. Sylwetki efektywnych liderów zespołów – case studies.



K_W04 Wyjaśnia genezę nauk o zarządzaniu i ich rozwój w kontekście rozwoju S1A_W01

157

gospodarczego i w relacji do innych nauk społecznych S1A_W09






S1A_U02S1A_U03








Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje o istocie zarządzania, w tym o zarządzaniu zespołami. Charakteryzuje otoczenie, w jakim działa przedsiębiorstwo i wpływ tego otoczenia na sposób zarządzania zespołem. Definiuje pojęcie zespołu i zarządzania zespołem. Wyjaśnia zasady podejmowania racjonalnych decyzji i rolę systemu informatycznego wspomagania w zakresie zarządzania zespołem.

test wiedzy obserwacja i ocena wykonania zadania praktycznego (case

studies)

Umiejętności:Student określa wpływ otoczenia na działalność przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe struktury organizacyjne organizacji pracującej w oparciu o system zespołów. Dobiera elementy strategii przedsiębiorstwa w zakresie zarządzania zespołami. Projektuje podstawowe elementy zarządzania zespołami w organizacji i projekcie.



Kompetencje:Student ma świadomość znaczenia pracy w zespole w celu opracowywania kreatywnych rozwiązań zdiagnozowanego problemu w konkretnych studiach przypadków dotyczących zarządzania, zwłaszcza zarządzania zespołami.

zadania praktyczne, projektowe,



Literatura podstawowa przedmiotu:- Koźmiński A.K., Piotrowski W., Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2011 ( i inne wyd.).- Gołębiowska E. (red.), Zarządzanie w XXI wieku. Menedżer innowacyjnej organizacji, SAN, Łódź 2013.- Metodyka Agile Software Development. [On-line]. Protokół dostępu: https://scholar.google.pl/scholar?

q=2.+Metodyka+Agile+Software+Development&hl=pl&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart&sa=X&ved=0ahUKEwj9_YSO7KPKAhWKj3IKHcQrCgUQgQMIHTAA [uzyskano: 2015.10.01].

- Dlaczego Prince 2 [On-line] Protokół dostępu: https://www.prince2.com/eur/why-should-i-study-prince2 [uzyskano 2015.10.01]

- Pair programming [On-line] Protokół dostępu: https://en.wikipedia.org/wiki/Pair_programming] [uzyskano 2015.10.01]

158

- Procesy zarządcze w metodyce Prince 2 [On-line] Protokół dostępu: http://mfiles.pl/pl/index.php/Inicjowanie_Projektu [uzyskano 2015.10.01]]

- Project Manager Competency Development (PCMD) Framework, Second Edition [On-line]. Protokół dostępu: http://pl.scribd.com/doc/8797054/PMI-PMCDF-SecondEd [uzyskano 2015.10.01]

- J. Benisz, PRINCE 2 czy PMI?, [On-line] http://www.carto.pl/bp/PRINCE_czy_PMI-Jolanta_Labedzka-Benisz.pdf [uzyskano 2015.10.01]];

- S.Spałek, Przykład wykorzystania metodyki AGILE w projekcie badawczym, [On-line[. Protokół dostępu: http://www.ptzp.org.pl/files/konferencje/kzz/artyk_pdf_2013/p022.pdf [uzyskano 2015.10.01]

Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, wyd. III, ZCO, Zielona Góra 2003 (sygn. SAN 425 FW).- E. Gołebiowska (red.), Zarządzanie – nowe perspektywy, SAN, Łódź 2015.- P. Wachowiak, Kierowanie zespołem projektowym, Difin, Warszawa 2004.Inne materiały dydaktyczne: - studia przypadków i raporty w posiadaniu wykładowcy

159

1.4.5. Marketing międzykulturowy


MARKETING MIĘDZYKULTUROWY Kod przedmiotu:SP5




Nazwa specjalności: Marketing



specjalnościowy / fakultatywny / powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi




Wiedza: student zna podstawy działalności marketingowej i jej narzędzia Umiejętności: student identyfikuje korzyści działalności marketingowej

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład w całości wspomagany prezentacjami multimedialnymi, z wykorzystaniem studiów przypadku w różnych kulturach


Egzamin w formie:na podstawie prezentacji i materiałów do dyskusji na zajęciach Ustny sprawdzian wiedzy na podstawie wypowiedzi i udziału

w dyskusji na zajęciach: wypowiedzi niesamodzielne, odtwórcze, stereotypowe sądy,


powierzchowne wypowiedzi, dopuszczalne nieliczne błędy rzeczowe, spłycenie interpretacji tekstu – ocena dostateczna plus,

wypowiedzi z dopuszczalnymi niewielkimi usterkami merytorycznymi, strukturalnymi i językowymi – ocena dobra,

pełna i bezbłędna wypowiedź z wykorzystaniem trzech kryteriów – kryterium merytorycznego, strukturalnego i językowego – ocena bardzo dobra,

Przygotowanie prezentacji: przygotowanie i wygłoszenie prezentacji - dostateczny, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji oraz znajomość

literatury źródłowej - dostateczny plus, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji, znajomość

literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych - dobry,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania - dobry plus,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania, kreatywność i pomysłowość proponowanych rozwiązań - bardzo dobry.

Kryteria oceny podsumowującej: 40% oceny podsumowującej stanowi ocena z udziału w

dyskusji/wypowiedzi na zajęciach; 60% oceny podsumowującej stanowi ocena prezentacji

przedstawionych na zajęciachKatedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Marketingu

Osoba koordynująca przedmiot: dr hab. Anna Bąkiewicz, prof. SAN

160








Egzaminy i zaliczenia w sesji: 6 Egzaminy i zaliczenia w sesji: 6Inna forma (prezentacje): Inna forma (prezentacje):



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 36 26Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 39 49Przygotowanie się do zajęć 7 12Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 10 10Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 15 17Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminu 7 10Przygotowanie do zaliczenia

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Synteza standardowych narzędzi marketingowych; 2. Marketing międzynarodowy a marketing międzykulturowy; 3. Nabywca jako przedmiot działań marketingowych; 4. Kultura jako czynnik kształtowania zachowań konsumenta; 5. Podstawowe różnice międzykulturowe; 6. Płaszczyzny zbieżności i konfliktów kulturowych; 7. Wpływ globalizacji na istotność czynników kulturowych w marketingu;

161

8. Homogenizacja czy dywergencja kultury? 9. Uwzględnienie czynników kulturowych w budowie strategii biznesowych.







S1A_U06







Wiedza: Student omawia podstawowe płaszczyzny zbieżności i konfliktów na tle kulturowym w zarządzaniu. Samodzielnie identyfikuje i opisuje stosowane narzędzia i techniki z uwzględnieniem ich kulturowej specyfiki.

prezentacja

Umiejętności:Student samodzielnie rozpoznaje możliwości zastosowania standardowych narządzi marketingowych w różnych kulturach, jak również możliwości dostosowania i przejmowania technik wypracowanych w innych kulturach. Umie też ocenić skuteczność działań marketingowych w różnych sferach kulturowych.

prezentacja,obserwacja i ocena wykonania zadania

praktycznego

Kompetencje:Samodzielnie rozwiązuje problemy badawcze i praktyczne powstałe na tle kulturowym oraz potrafi dobrać właściwe techniki działania.


praktycznego



- Chmielecki M., Marketing międzykulturowy, Wyd. SAN, Łódź 2014.- Sułkowski Ł., Zarządzanie międzykulturowe w teorii i praktyce, Przedsiębiorczość I Zarządzanie, T.XI, Z.3,

2010.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Rozkwitalska M., Bariery w zarządzaniu międzykulturowym, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011. - Sułkowski, Ł. (red.), Studia z zarządzania międzykulturowego, SWSPiZ, Łódź 2010.- Magala S., Kompetencje międzykulturowe, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011.Inne materiały dydaktyczne:- Prezentacje multimedialne

162

1.4.6. Budowanie wizerunku organizacji


BUDOWANIE WIZERUNKU ORGANIZACJI Kod przedmiotu:SP6




Nazwa specjalności: Marketing







Wiedza: student zna zasady zarządzania organizacją, zna podstawy działalności marketingowej i jej narzędziaUmiejętności: student identyfikuje korzyści działalności marketingowej

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne) wzbogacony dyskusjami, studiami przypadków z zakresu omawianej tematyki


Zaliczenie przedmiotu:Egzamin w formie: Test wiedzy - egzamin pisemny, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra marketinguOsoba koordynująca przedmiot: Dr K. Kuklińska










163


Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:

1. Wizerunek organizacji – zdefiniowanie pojęcia wizerunek, znaczenie wizerunku, typy wizerunku, elementy kształtujące wizerunek organizacji, wartość wizerunku organizacji, wizerunek organizacji jako element jej wartości.

2. Wizerunek a tożsamość – zdefiniowanie pojęcia tożsamość, koncepcje tożsamości, w tym tożsamości organizacji, marki; rodzaje tożsamości, elementy kształtujące tożsamość, typy tożsamości, kultura organizacyjna i jej wpływ na tożsamość, wizerunek, tożsamość i reputacja – wzajemne relacje między pojęciami.

3. Wizerunek organizacji a wizerunek marki – pojęcie, rodzaje marki w kontekście wizerunku organizacji, wpływ wizerunku marki na wizerunek organizacji, architektura marek a wizerunek organizacji.

4. Zarządzanie wizerunkiem organizacji – etapy procesu zarządzania wizerunkiem organizacji, Zarządzanie wizerunkiem w środowisku wewnętrznym i zewnętrznym, narzędzia zarządzania wizerunkiem organizacji: public relations, elementy promocji a kształtowanie wizerunku firmy, społeczna odpowiedzialność firmy, miejsce zarządzania wizerunkiem w koncepcji zarządzania organizacją.

5. Etapy budowy wizerunku organizacji - zasady planowania strategicznego w zarządzaniu wizerunkiem, programy budowania wizerunku organizacji i marki, wpływ zarządzania zmianą na wizerunek firmy, analiza potrzeb komunikacyjnych firmy, kontrolowanie - ocena i finansowanie procesu zarządzania wizerunkiem firmy, kierunki wspierania i rozwoju zarządzania wizerunkiem.








164


S1A_U06







Wiedza: Student prezentuje rozbudowane informacje z takich obszarów jak: rodzaje tożsamości, typy wizerunku, znaczenie wizerunku i tożsamości, narzędzia budowania wizerunku, planowanie, budowanie i kontrolowanie wizerunku organizacji, wycena wizerunku organizacji i marek, wykorzystanie narzędzi marketingowych do zwiększenia efektywności budowania wizerunku organizacji, kształtowanie elementów tworzących wizerunek organizacji i marki.

praca pisemna

Umiejętności:Student wykazuje umiejętności identyfikacji elementów kształtujących wizerunek organizacji produkcyjnej, usługowej, handlowej lub innej ze szczególnym uwzględnieniem etapów procesu budowy wizerunku, doboru narzędzi kształtujących wizerunek i kontrolujących efekty podejmowanych decyzji.

prezentacja, zadanie zespołowe z


Kompetencje:Student współdziała i pracuje w grupie w zakresie tworzenia projektów budowy wizerunku organizacji produkcyjnej, usługowej, handlowej lub innej ze szczególnym uwzględnieniem podejmowania decyzji w sytuacjach kryzysowych.


praktycznego



- Altkorn J., Wizualizacja firmy, Instytut Marketingu, Kraków 1999.- Altkorn J., Kształtowanie rynkowego wizerunku firmy, Wyd. AE w Krakowie, Kraków 2002.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Budzyński W., Wizerunek firmy. Kreowanie, zarządzanie, efekty, Poltext, Warszawa 2003.- Górska-Warsewicz H., Świątkowska M., Krajewski K., Model zintegrowanej komunikacji rynkowej. Aspekty

zarządzania produktem i marką, Wyd. SGGW, Warszawa 2009.- Murdoch A., Komunikowanie w kryzysie. Jak ratować wizerunek firmy, Poltext, Warszawa 2003.- Szocki J., Wizerunek firmy w mediach, Wyd. Passat, Warszawa 2008.- Świątkowska M., Górska-Warsewicz H., Krajewski K., Zarządzanie zintegrowaną komunikacją rynkową

przedsiębiorstw: organizacja, strategie, uwarunkowania, Wyd. SGGW, Warszawa 2010.- Waszkiewicz A., Wizerunek organizacji. Teoria i praktyka badania wizerunku uczelni, Oficyna wydawnicza

ASPRA, Warszawa 2012.Inne materiały dydaktyczne:

165

1.4.7. Marketing poza biznesem


MARKETING POZA BIZNESEM Kod przedmiotu:SP7




Nazwa specjalności: MarketingJęzyk wykładowy:


kształcenia:specjalnościowy / fakultatywny




Wiedza: student zna relacje przedsiębiorstwa z otoczeniem , zna podstawy działalności marketingowej i jej narzędziaUmiejętności: student identyfikuje korzyści działalności marketingowej

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład w całości wspomagany prezentacjami multimedialnymi, z wykorzystaniem studiów przypadku w różnych dziedzinach poza biznesem


Zaliczenie w formie:Zaliczenie na podstawie prezentacji i materiałów do dyskusji na zajęciach Ustny sprawdzian wiedzy na podstawie wypowiedzi i udziału w dyskusji na zajęciach: wypowiedzi niesamodzielne, odtwórcze, stereotypowe sądy,


powierzchowne wypowiedzi, dopuszczalne nieliczne błędy rzeczowe, spłycenie interpretacji tekstu – ocena dostateczna plus,

wypowiedzi z dopuszczalnymi niewielkimi usterkami merytorycznymi, strukturalnymi i językowymi – ocena dobra,

pełna i bezbłędna wypowiedź z wykorzystaniem trzech kryteriów – kryterium merytorycznego, strukturalnego i językowego – ocena bardzo dobra,

Przygotowanie prezentacji: przygotowanie i wygłoszenie prezentacji - dostateczny, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji oraz znajomość

literatury źródłowej - dostateczny plus, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji, znajomość

literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych - dobry,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania - dobry plus,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania, kreatywność i pomysłowość proponowanych rozwiązań - bardzo dobry.

Kryteria oceny podsumowującej: 40% oceny podsumowującej stanowi ocena z udziału w

dyskusji/wypowiedzi na zajęciach; 60% oceny podsumowującej stanowi ocena prezentacji

przedstawionych na zajęciach

166

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra MarketinguOsoba koordynująca przedmiot: dr hab. Anna Bąkiewicz, prof. SAN








Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3 Egzaminy i zaliczenia w sesji: 3Inna forma (prezentacje): Inna forma (prezentacje):



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 33 23Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 42 52Przygotowanie się do zajęć 10 12Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 7 10Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 15 20Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 10 10

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Synteza marketingowej orientacji w biznesie. 2. Towar i usługa biznesowa versus przedmiot działań marketingowych poza biznesem. 3. Podstawowe kategorie marketingu poza biznesem. 4. Marketing terytorialny, w tym „national branding”. 5. Marketing polityczny.

167

6. Marketing religii.7. Marketing społeczny.8. Marketing osobisty. 9. Marketing sportowy.10. Możliwości wykorzystania dorobku marketingu poza biznesem dla działań biznesowych.




S1A_W09S1A_W01



S1A_W02S1A_W03




S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U07



S1A_U11




Wiedza: Student samodzielnie rozpoznaje możliwości zastosowania dorobku marketingu poza biznesem w działaniach biznesowych.


praktycznegoUmiejętności:Student potrafi samodzielnie zidentyfikować stosowane narzędzia i techniki marketingowe, umie też ocenić skuteczność działań marketingowych w różnych sferach życia. Samodzielnie rozwiązuje powstałe problemy badawcze i praktyczne. Potrafi dobrać właściwe techniki działania.


praktycznego

Kompetencje: Student wykazuje inicjatywę do samodzielnego wykorzystania dorobku w zakresie marketingu do prowadzenia działalności społecznej, politycznej i w innych dziedzinach, gdzie możliwe jest zastosowanie narzędzi marketingowych.


praktycznego



- Kotler Ph., Lee N., Marketing w sektorze publicznym. Wyd.Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2007. - Maison D., Prochenko P., Stafiej A., Propaganda dobrych serc, czyli rzecz o reklamie społecznej, Agencja

168

Wasilewski, Kraków 2008.- Szromnik A., Marketing terytorialny, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2007.- Wojtkowski Ł., Kultura masowa a marketing polityczny, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2010.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Kotler, Ph., Marketing strategiczny w opiece zdrowotnej, Wlters Kluwer Polska, Warszawa 2013. - Zawadzki J., Zarządzanie organizacjami non-profit, Forum Naukowe, Warszawa 2007.- Kotler Ph., Marketing, Rebis, Poznań 2012.Inne materiały dydaktyczne:

- Prezentacje multimedialne- materiały propagandowe i informacyjne różnych instytucji i organizacji realizujących działania marketingowe

169

1.4.8. E-marketing


E-MARKETING Kod przedmiotu:SP8




Nazwa specjalności: MarketingJęzyk wykładowy:






Wiedza: student zna podstawy działalności marketingowej i jej narzędziaUmiejętności: student identyfikuje korzyści działalności marketingowej, potrafi wykorzystać technologie informatyczne

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, praca w grupach, studium przypadku.


Zaliczenie w formie:Na zajęciach obowiązuje system punktowy. Przygotowanie i zaprezentowanie na zajęciach jednego wybranego tematu, aktywność na zajęciach, test końcowy. Osoby, które wykazały się dużą aktywnością na zajęciach i otrzymały punkty na minimum ocenę plus dostateczną zwolnione są z pisania testu końcowego, otrzymując ocenę.Punktacja: Prezentacja – max 15 pkt Aktywność- max 3 pkt za jedną wypowiedźPo przedostatnich zajęciach następuje podsumowanie wszystkich punktów, osoba, która uzyskała najwyższą sumę ma jednocześnie 100%, reszta otrzymuje propozycję oceny zgodnie z poniższymi zasadami: 61% - 70% - ocena plus dostateczna 71% - 80% - ocena dobra 81% - 90% - ocena plus dobra 91% - 100% - ocena bardzo dobra Osoby, które piszą test mają dodawane punkty z testu – pytania zamknięte, test wielokrotnego wyboru – do punktów otrzymanych z zajęć i oceniane są wg poniższych kryteriów: 51% - 60% - ocena dostateczna 61% - 70% - ocena plus dostateczna 71% - 80% - ocena dobra 81% - 90% - ocena plus dobra 91% - 100% - ocena bardzo dobra – tylko i wyłącznie w

przypadku gdy sam test zostanie napisany na minimum 91%Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra marketingu

Osoba koordynująca przedmiot: Dr Maciej Dębski



170









Forma aktywności:





Przygotowanie się do zajęć 5 10Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 8 18Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 20 12Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 9 12

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Istota marketingu internetowego. Strony internetowe jako podstawowe narzędzie marketingu w Internecie. Strategie marketingu internetowego.

2. Infrastrukturalne uwarunkowania wykorzystania Internetu w marketingu. Internet jako nowe środowisko dla marketingu. Poziom rozwoju infrastruktury Internetu w Polsce i na świecie. Technologie internetowe wykorzystywane w marketingu. Korzyści użytkowników rozwiniętej infrastruktury Internetu. Etyczne i prawne aspekty wykorzystania Internetu w biznesie.

3. Wpływ internetu na wartość dla klienta. Wartości dla klienta w kontekście wymiany wartości: Pojęcie wartości dla klienta, Kategoryzacja cząstkowych wartości dla klienta, Strategie cen w internecie, Koszty transakcyjne klienta w internecie. Wartości generowane przez klientów, Rodzaje wymian wartości między firmą a klientem w internecie. Wirtualizacja produktu: Digitalizacja produktu, Wzbogacenie produktu w informacje. Współtworzenie wartości z klientami: Masowa kastomizacja, Współtworzenie wartości ukierunkowane na innych klientów. Doświadczenia jako wartość dla klienta: Internet jako medium kształtowania doświadczeń klientów, Funkcje doświadczeń w kształtowaniu wartości dla klienta, Stan

171

przepływu. Efekty sieciowe: Istota efektów sieciowych, Rynki wielostronne, Osiąganie równowagi między komplementarnymi grupami klientów, Konkurowanie z wykorzystaniem efektu sieciowego. Strategie kompozycji wartości oferowanych klientom w internecie: Strategia efektywności, Strategia wartości darmowych, Strategia kompleksowego rozwiązania, Strategia wartości unikatowych, Strategia współtworzenia wartości.

4. Marketing społecznościowy. Sieci i media społecznościowe. Marketing wirusowy. Etapy udanej kampanii w mediach społecznościowych.

5. E-mailing - nadzieja marketingu.6. Content marketing – Konkurowanie treścią w Internecie.7. Promocja z wykorzystaniem mobilnego Internetu. Standardy reklamy mobilnej, standardowe formy i

niestandardowe działania, mobilne sieci reklamowe i powierzchnie w kanale mobilnych, efektywność – benchmarki i pomiar. Trendy mobilnego Internetu (mobilna telewizja, ewolucja urządzeń przenośnych, mobilne społeczności, tablety).

8. Istota, przyczyny i przejawy procesów globalizacji działalności gospodarczej. Wpływ globalizacji na zachowania konsumentów i strategie biznesowe firm. Nowe trendy konsumenckie – identyfikacja i charakterystyka „Generacja sieci” – główne wyróżniki zachowań. Implikacje nowych trendów konsumenckich dla strategii marketingowych firm działających w Internecie.









S1A_U06



S1A_U02S1A_U03





Wiedza: Student prezentuje rozbudowane informacje z zakresu możliwości wykorzystania Internetu w marketingu. Podaje przykłady zastosowania strategii marketingowych z wykorzystaniem Internetu.

test wiedzy, prezentacja,


praktycznego, aktywność na

zajęciachUmiejętności: Student potrafi wykorzystywać nowoczesne technologie, zwłaszcza Internet w działaniach


172

marketingowych. Projektuje działania i strategie marketingowe przy wykorzystaniu możliwości stwarzanych przez Internet.



zajęciachKompetencje: Student posiada kompetencje do przygotowywania i prowadzenia działań marketingowych w Internecie.

Prezentacja, obserwacja i ocena wykonania zadania


zajęciach



- T. Doligalski, Internet w zarządzaniu wartością klienta, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2013 (dostępne: http://www.marketing-internetowy.edu.pl/ksiazka/)

- Red. A. Bajdak: Internet w marketingu, PWE 2003.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Ch. Treadaway, M. Smith: Godzina dziennie z Facebookmarketingiem, ONE Press 2010.- A. Pomykalski: Zarządzanie i planowanie marketingowe, PWN, 2008.- E. Frąckiewicz, M. Karwowski, E. Rudawska, J. Karwowski, Zarządzanie marketingowe, PWE, 2004.- J. P. Szyfter: Public Relations w Internecie, ONE Press, 2005.Inne materiały dydaktyczne:

173

1.4.9. Socjologiczne aspekty zarządzania


SOCJOLOGICZNE ASPEKTY ZARZĄDZANIA Kod przedmiotu:SP9

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek:Wydział Zamiejscowy w W-wie


Nazwa kierunku studiów, poziom kształcenia: Zarządzanie, studia I-go stopnia

(licencjackie)









Wiedza: student zna zasady zarządzania organizacją w tym zasobami ludzkimi, zna podstawowe pojęcia z zakresu socjologii w aspekcie zarządzaniaUmiejętności: student potrafi wskazać rolę socjologii w zarządzaniu

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykłady


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne (pytania otwarte i

zamknięte), zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład zarządzania zasobami ludzkimiOsoba koordynująca przedmiot: prof. zw. dr hab. Jolanta Kulpińska









174



Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 50 50



Wykład:

1. Kierunki, koncepcje zarządzania. Orientacja klasyczna, humanistyczna, systemowa. Organizacja i jej otoczenie. Struktury organizacyjne.

2. Geografia i typologia organizacji. Organizacje gospodarki wiedzy. Zarządzanie organizacjami międzynarodowymi.

3. Strategie personalne – korporacyjne i nie-korporacyjne. Zachowania w organizacji. Jakie są współczesne organizacje? Jacy są ich pracownicy? Zachowania pracowników w międzynarodowym środowisku pracy.

4. Współcześnie organizacje i ich polityka personalna ze szczególnym uwzględnieniem relacji pracowniczych.5. Grupy i zespoły w organizacjach – cechy różnicujące. Typologia grup i zespołów. 6. Funkcje kierownicze a zachowania potencjału pracowniczego w organizacjach (style kierowania, style

podejmowania decyzji, przywództwo)7. Ocena pracownicza i jej kluczowa funkcja. Planowanie osobistego rozwoju pracownika – kompetencji

twardych i miękkich. 8. Odmienne sposoby zarządzania w różnych organizacjach – perspektywa mikro/makro. Motywowanie w

teoriach i praktyce (zarządzanie motywacją jako budowanie ról zawodowych i zespołów pracowniczych).9. Konflikty w organizacjach. Koncepcje teoretyczne konfliktu, typologia konfliktów i sposoby ich

rozwiązywania. Konflikty specyficzne dla płaszczyzny relacji pracodawca-pracobiorca; przełożony – podwładny

10. Patologie w organizacjach – diagnozowanie i przeciwdziałanie (m.in. kliki, mobbing, dyskryminacja, syndrom wypalenia zawodowego)

11. Etykieta biznesu, podstawowe zasady: procedencja, wizytówki, ubiór służbowy, rozmowy telefoniczne, komunikacja elektroniczna



175



S1A_W09S1A_W01




S1A_U01S1A_U02






Wiedza: Student prezentuje uporządkowane wiadomości o zarządzaniu jako nauce społecznej. Charakteryzuje relacje między zarządzaniem a socjologią w wymiarze funkcjonowania współczesnych organizacji.

test wiedzy,obserwacja i ocena studenta, aktywność

na zajęciachUmiejętności: Posiada umiejętność uwzględniania kontekstu zarządzania przy analizie zjawisk społecznych charakterystycznych dla społeczeństwa ponowoczesnego.


na zajęciachKompetencje: Ma świadomość znaczenia analizy socjologicznej dla rozumienia współczesnych procesów społecznych, politycznych gospodarczych w aspekcie zarządzania organizacjami.


na zajęciach


Literatura podstawowa przedmiotu:- S. Pilipiec, P. Szreniawski, Socjologia administracji: zarys wykładu, Wyd. A. Marszałek, Toruń 2013.- P. Sutton, A Giddens, Socjologia kluczowe pojęcia, Wyd. PWN, Warszawa 2014.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Wielecki, Kryzys a socjologia, Wyd. Uniwersytet Warszawski, Warszawa 2012.- D. Walczak-Duraj, Socjologia dla ekonomistów, Wyd. PWE, Warszawa 2010.- M. Marody (red.), Wymiary życia społecznego, Wyd. Scholar, Warszawa 2007. Inne materiały dydaktyczne:

176

1.4.10. E-biznes


E-BIZNES Kod przedmiotu:SP10









Rok: III Semestr: V ECTS: 3 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015 r.ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: student zna zasady gospodarki rynkowej, posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania zasobami przedsiębiorstwa Umiejętności: student potrafi wykorzystywać technologie informatyczne

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne) oraz ćwiczenia praktyczne – praca w grupach, analiza przypadków, dyskusja, symulacje.


Zaliczenie w formie pisemnej: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50% otwartychWarunkiem dopuszczenia do kolokwium jest zaliczenie ćwiczeń – przygotowanie biznes planu własnego e-biznesu.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Bankowości i UbezpieczeńOsoba koordynująca przedmiot: Dr Sylwia Wojciechowska-Filipek




Ćwiczenia: 15 Ćwiczenia: 20






177


Praktyki: Praktyki:





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarne




Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 12 15






SUMA: 75 75



Wykład:

1. Społeczeństwo informacyjne: pojęcie społeczeństwa informacyjnego i przesłanki jego powstania. Wskaźniki rozwoju społeczeństwa informacyjnego. Informacja i wiedza, jako podstawy funkcjonowania organizacji w społeczeństwie informacyjnym.

2. Pojęcie i koncepcja wirtualności. 3. Wirtualizacja działalności – uwarunkowania, nowe możliwości. 4. Gospodarka elektroniczna – definicje, składniki, infrastruktura, kategorie, struktura, rozwój, szanse i

korzyści. 5. Praca zdalna: rodzaje, korzyści i zagrożenia wynikające z pracy zdalnej dla pracodawcy, pracownika i

społeczeństwa. 6. Rozwiązania e-handlu – kategorie, rynek elektroniczny i handel elektroniczny, handel tradycyjny a

internetowy, e-handel C2C, B2C, e-przetargi, e-giełdy, platformy B2B, perspektywy e-commerce, jakość e-commerce w Polsce.

7. Bankowość elektroniczna – definicje, rozwój, usługi, kanały dostępu, bankowość telefoniczna, terminalowa, internetowa.

8. E-zdrowie: definicja, funkcjonujące rozwiązania, korzyści, główne bariery rozwoju.9. Płatności elektroniczne - warunki rozwoju płatności elektronicznych, płatności kartami płatniczymi,

elektroniczne systemy płatności, pieniądz elektroniczny.

178

10. Bezpieczeństwo e-biznesu.Ćwiczenia:

Projekt biznesu internetowego:

1. Wybór działalności – tematu projektu.2. Biznes plan3. Analiza konkurencji na rynku oraz ich witryn WWW4. Ustalenie grupy odbiorców oraz dostawców swych usług5. Określenie metod reklamy kanałami tradycyjnymi i elektronicznymi6. Prezentacja projektu






S1A_W04S1A_W05





S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U07




Wiedza: Student prezentuje informacje z zakresu wykorzystania Internetu w prowadzeniu działalności gospodarczej. Student charakteryzuje rożne modele e-biznesu. Wyjaśnia zalety i wady takich rozwiązań. Charakteryzuje problematykę bezpieczeństwa i niezawodności systemów informacyjno-komunikacyjnych. Określa czynniki wpływające na rozwój społeczeństwa informacyjnego.

test wiedzy, praca pisemna, obserwacja i

ocena wykonania

zadania praktycznego

Umiejętności:Student proponuje i wdraża zastosowania różnorodnych modeli e-biznesowych w działalności przedsiębiorstw. Opracowuje główne założenia ekonomiczne i technologiczne do własnego pomysłu na e-biznes.


ocena wykonania


Kompetencje:Student dokonuje systematycznej samooceny i doskonali swoje umiejętności potrzebne do opracowania pomysłu na e-biznes.

obserwacja i ocena

wykonania zadania

praktycznego

179


Literatura podstawowa przedmiotu:- Wojciechowska-Filipek S., Funkcjonowanie organizacji zhierarchizowanej w wirtualnym świecie,

CeDeWu, Warszawa 2014.- Szewczyk A. (red.), Społeczeństwo informacyjne. Difin, Warszawa 2007.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Grudzewski W., Hejduk I., Zarządzanie zaufaniem w organizacjach wirtualnych. Difin, Warszawa 2007.- Noris M., West S., e-biznes. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 2001.Inne materiały dydaktyczne: - Slajdy z wykładów do przedmiotu e-biznes

180

1.4.11. Zewnętrzne źródła finansowania


ZEWNĘTRZNE ŹRÓDŁA FINANSOWANIA Kod przedmiotu:SP11

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Wydział Zamiejscowy w WarszawieSpołecznej Akademii Nauk z siedzibą w Łodzi










Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu finansowania działalności przedsiębiorstwaUmiejętności: student klasyfikuje źródła finansowania przedsiębiorstwa



Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Ustny sprawdzian wiedzy: wypowiedzi niesamodzielne, odtwórcze, stereotypowe sądy,





Przygotowanie prezentacji,: przygotowanie i wygłoszenie prezentacji - ocena

dostateczna, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji oraz znajomość

literatury źródłowej - ocena dostateczna plus, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji znajomość

literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych - ocena dobra,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania - ocena dobra plus,

przygotowanie i wygłoszenie prezentacji, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania, kreatywność i pomysłowość proponowanych rozwiązań - ocena bardzo dobra.

Kryteria oceny podsumowującej: 60% oceny podsumowującej stanowi ocena z zaliczenia

ustnego 20% oceny podsumowującej stanowi ocena z prezentacji 20% oceny podsumowującej stanowi ocena aktywności

studenta na zajęciach i jego udział w dyskusjachKatedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Zakład rachunkowości

181

Osoba koordynująca przedmiot: dr Artur Fiks











Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 75 75



Wykład:

1. Zewnętrzne źródła finansowania przedsiębiorstw – definicje i klasyfikacje.2. Kryteria i zasady wyboru źródeł finansowania – struktura kapitałowa.3. Giełda Papierów Wartościowych jako miejsce pozyskiwania kapitałów zewnętrznych.4. Venture capital i bussines angels jako specyficzne źródło finansowania zewnętrznego.5. Kredyty jak najbardziej elastyczne źródło kapitałów zewnętrznych – współpraca przedsiębiorstwa z

bankiem

182

6. Leasing w finansowaniu inwestycji rzeczowych.7. Kredyt kupiecki jako forma finansowania krótkoterminowego.8. Factoring krajowy i zagraniczny jako forma zabezpieczenia płynności przedsiębiorstwa.9. Franchising jako specyficzna forma prowadzenia działalności i źródło finansowania niektórych obszarów

działalności przedsiębiorstwa.10. Kalkulacja kosztów kapitału zewnętrznego w przedsiębiorstwie.







S1A_U06




S1A_K04S1A_K05



Wiedza: Student prezentuje rozbudowane informacje dotyczące charakterystyki oraz wad i zalet poszczególnych zewnętrznych źródeł finansowania. Określa możliwości pozyskania zewnętrznych źródeł finansowania przez przedsiębiorstwo.

test wiedzy, obserwacja studenta,


Umiejętności: Student wykazuje umiejętności związane z samodzielnym podejmowaniem decyzji z zakresu wyboru źródeł finansowania. Ocenia przyszłe skutki decyzji finansowych związanych z finansowaniem działalności przedsiębiorstwa.



Kompetencje: Student rozwija kompetencje niezbędne do podejmowania decyzji finansowych z zakresu finansowania działalności małych przedsiębiorstw. Wykazuje przygotowanie do pracy w działach zarządzania finansami w obszarze finansowania zewnętrznego.

obserwacja studenta, aktywność na

zajęciach


Literatura podstawowa przedmiotu:- Kredyty bankowe i inne formy finansowania, poradnik dla małych i średnich firm, H. Chynał, Difin 2011.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Finanse przedsiębiorstw 3, Źródła Kapitału, J. Grzywacz, SGH 2015.- Kapitał w przedsiębiorstwie i jego struktura, J. Grzywacz, Wydawnictwo SGH. Warszawa 2007.- Leasing, aspekt prawny księgowy i podatkowy, A. Korczyn, Sigma, Skierniewice 2012.- Factoring w obrocie krajowym i międzynarodowym, A. Rogacka – Łukasik, Difin, Warszawa 2011.- Franchising, uwarunkowania i kierunki rozwoju. A. Antonowicz, Novaeres, Gdynia 2010.- Finansowanie działalności przedsiębiorstwa, J. Bednarz, E. Gostomski, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego,

Gdańsk 2006.Inne materiały dydaktyczne:

183

- Strony internetowe oraz materiały źródłowe dotyczące rynkowej oferty poszczególnych źródeł finansowania zewnętrznego

184

1.4.12. Zakładanie i prowadzenie małych firm


ZAKŁADANIE I PROWADZENIE MAŁYCH FIRM Kod przedmiotu:SP12











Wiedza: student zna zasady gospodarki rynkowej ,student zna podstawowe formy prawno-organizacyjne przedsiębiorstw, zna obszary zarządzania przedsiębiorstwem, zna źródła finansowania działalności przedsiębiorstwa Umiejętności: student potrafi planować działalność przedsiębiorstwa



Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50% otwartych.







Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: dr Dorota Mikołajczyk











Forma aktywności:


stacjonarne studia niestacjonarne




SUMA: 75 75



Wykład:

1. Korzyści i koszty prowadzenia działalności gospodarczej.2. Zakładanie firmy – „krok po kroku”. 3. Wybór opodatkowania.4. Opłacanie ZUS-u.5. Działalność wymagająca uzyskania koncesji.6. Terminarz przedsiębiorcy czyli najważniejsze terminy, w których należy regularnie składać określone

dokumenty i dokonywać przelewów.7. Fundusze Europejskie na założenie firmy.8. Regulacje prawne dla małego biznesu.9. Mechanizmy skutecznej komunikacji w biznesie.10. Biznesplan i finansowanie działalności firmy.11. Zarządzanie małą firmą.


186






S1A_U06






Wiedza: Student określa korzyści i koszty prowadzenia własnej firmy. Prezentuje rozbudowane informacje na temat zakładania, organizacji i prowadzenia własnej firmy. Charakteryzuje kluczowe zagadnienia związane z opodatkowaniem i opłacaniem składek ZUS. Definiuje pojęcie działalności koncesjonowanej. Wskazuje terminy regularnego składania określonych dokumentów i dokonywania przelewów. Określa możliwościach dofinansowania działalności gospodarczej z Funduszy Europejskich. Charakteryzuje mechanizmy skutecznej komunikacji w biznesie. Wymienia kluczowe kompetencje, które niezbędne są do prowadzenia własnego biznesu.



Umiejętności:Student posiada umiejętności założenia i prowadzenia własnej firmy. Rozwija umiejętności obserwacji rzeczywistości biznesowej, zjawisk i procesów zachodzących w organizacji oraz ich analizy i właściwej interpretacji (analiza – synteza – wnioski). Doskonali umiejętność poszukiwania i integrowania wiedzy z różnych dziedzin w celu skutecznego prowadzenia własnego biznesu.

zadanie praktyczne

Kompetencje:Student wykazuje gotowość do samodzielnego sporządzenia biznes planu własnej działalności gospodarczej, gotowość do samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy oraz ciągłego rozwoju umiejętności niezbędnych do prowadzenia własnego biznesu. Na drodze autorefleksji lepiej poznaje siebie, uświadamia sobie własne możliwości i ograniczenia w celu zmiany postaw. Wykazuje gotowość do przestrzegania i propagowania etycznej postawy i wrażliwości społecznej w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych.


praktycznego


Literatura podstawowa przedmiotu:- M. Matejun (red. naukowa), Zarządzanie małą i średnią firmą w teorii i w ćwiczeniach, Difin, Warszawa

2012.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- M. Gaertner, M. Kruczek, Prowadzenie działalności gospodarczej. Nowoczesne przedsiębiorstwo usługowe,

Difin, Warszawa 2015.- B. Piasecki (red. naukowa), Ekonomika i zarządzanie małą firmą, PWN, Warszawa 1999.- G. Morgan, Obrazy organizacji, PWN, Warszawa 1999.

187

Inne materiały dydaktyczne: - Prezentacja, studia przypadków, pytania coachingowe.

188

1.4.13. Przedsiębiorstwo w procesach globalizacji


PRZEDSIĘBIORSTWO W PROCESACH GLOBALIZACJI Kod przedmiotu:SP13

Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek:Wydział zamiejscowy w WarszawieSpołecznej Akademii Nauk w Łodzi

Nazwa kierunku studiów, poziom kształcenia: Zarządzanie, studia I stopnia (licencjackie)







Rok: III Semestr: VI ECTS: 3 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:3



Wiedza: student ma podstawową wiedzę o procesach globalizacyjnych, relacjach przedsiębiorstwa z otoczeniem, z zakresu obszarów zarządzania przedsiębiorstwem Umiejętności: student potrafi dokonać krytycznej analizy otoczenia międzynarodowego przedsiębiorstwa

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład audytoryjny (prezentacje multimedialne) wzbogacony dyskusjami z zakresu omawianej tematyki.


Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Przygotowanie prezentacji, referatów, charakterystyk,










Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarce

189

Osoba koordynująca przedmiot: dr Jacek Oleksiejuk











Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 33 23Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 42 52Przygotowanie się do zajęć 12 17Przygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 15 20Pisemna praca zaliczeniowa 15 15Przygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Istota procesów globalizacji we współczesnym świecie. Globalny charakter gospodarki.2. Globalna konkurencja miedzy podmiotami gospodarczymi oraz miedzy państwami i jej konsekwencje -

ewolucja kryteriów przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw.3. Globalizacja jako wyzwanie dla podmiotów gospodarczych i kadry menedżerskiej.4. Pojęcie i klasyfikacja MŚP.5. Międzynarodowa statystyka MŚP i TNC.6. Badania koniunktury a MŚP i TNC.

190

7. MSP w sektorze produkcyjnym i w sektorze usługowym Nowe aspekty handlu usługami: inwestycje i polityka konkurencji Nowe aspekty handlu usługami: e – commerce.

8. Międzynarodowa działalność korporacji transnarodowych.9. Zagraniczne inwestycje bezpośrednie jako forma międzynarodowych przepływów kapitałowych.10. Różne koncepcje przywództwa przedsiębiorstwie w procesach globalizacji. Umiejętności i kompetencje

przywódcze. Przywództwo przez integracje.11. Międzynarodowe strategie korporacji transnarodowych.12. Przykłady strategii MŚP i korporacji transnarodowych.




K_W20 Zna metodykę projektowania struktur organizacyjnych oraz implementacji ich wzorców

S1A_W09S1A_W01



S2A_U01S2A_U02




S2A_U09




S2A_K03



Wiedza: Student prezentuje rozszerzone informacje na temat zarządzania i formułowania strategii działania przedsiębiorstwa w warunkach jednolitego rynku europejskiego. Wymienia i opisuje wybrane narzędzia oceny pozycji konkurencyjnej firmy. Przedstawia uporządkowane wiadomości na temat inicjatyw podejmowanych w ramach polityk europejskich na rzecz kształtowania przyjaznego otoczenia biznesu.


praktyczne lub projektowe

Umiejętności:Student posiada umiejętność stosowania w pracy lub nauce, wyspecjalizowanej wiedzy z obszaru nauk o zarządzaniu (w powiązaniu ze specjalnością). Dokonuje obserwacji zjawisk i procesów w organizacji oraz ich analizy i interpretacji przy zastosowaniu ujęć teoretycznych i paradygmatów badawczych. Student wykazuje umiejętność projektowania i stosowania w zarządzaniu systemu mierników dokonań przedsiębiorstwa/organizacji. Zarządza zasobami ludzkimi, materialnymi, finansowymi i informacyjnymi w celu skutecznego i efektywnego wykonania zadań menedżerskich. Analizuje otoczenie okołobiznesowe oraz zasobów


191

wewnętrznych przedsiębiorstwa, formułuje cele strategiczne organizacji.Kompetencje: Student wykazuje gotowość do inicjowania i aktywnego uczestniczenia w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim. Wykazuje gotowość do komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy osobom nie będącym specjalistami organizacji i zarządzania (w języku ojczystym i angielskim) według zasad etycznych wypracowanych i wspólnych dla współczesnych państw demokratycznych. Podejmuje pracę grupową nad analizą konkurencyjności przedsiębiorstw.




Literatura podstawowa przedmiotu:- Przedsiębiorstwo na rynku globalnym, P. Śliwiński, J. Schroeder, Wydawnictwo UE w Poznaniu, 2013.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- U. Wąsowicz, Przedsiębiorstwo w procesie globalizacji, Warszawa 2006.- Bossak J., Bienkowski W., Międzynarodowa zdolność konkurencyjna kraju i przedsiębiorstw. Wyzwania dla

Polski na progu XXI wieku, SGH, Warszawa 2004;- Stankiewicz M.J., Konkurencyjność przedsiębiorstwa. Budowanie konkurencyjności przedsiebiorstwa w

warunkach globalizacji, Torun 2005;- P. Dominiak, Sektor MSP w gospodarce współczesnej, PWN 2005. - B.Piasecki, Ekonomika i zarządzanie małą firmą, PWN, 2004, - J.E.Wasilczuk, Wzrost małych i średnich przedsiębiorstw. Aspekty teoretyczne i badania empiryczne,

Politechnika Gdańska, Gdańsk 2005, - Stiglitz J., 2004, Ekonomia sektora publicznego, Wyd. PWN, Warszawa- Niemczyk J., Stańczyk-Hugiet E., Jasiński B. (red.), 2012, Sieci międzyorganizacyjne. Współczesne

wyzwanie dla teorii i praktyki zarządzania, Wyd. C. H. Beck, Warszawa- K. Blanchard, Przywództwo wyższego stopnia, PWN, Warszawa 2009- Nauka o przedsiębiorstwie. Wybrane zagadnienia, p. red. I. Lichniak, SGH, Warszawa 2009.Inne materiały dydaktyczne: prezentacje, materiały własne- artykuły z czasopism.

192

1.5 Przedmioty specjalnościowe: Zarządzanie organizacjami

1.5.1 Biznesplan i prowadzenie własnej działalności



Kod przedmiotu:SP1










umiejętności: Podstawy zarządzania, ekonomia














193










Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 100 100



Wykład:

1. Dlaczego i jak otworzyć własny biznes2. Podstawowe zagadnienia związane z rozpoczynaniem działalności gospodarczej3. Osobowość a prowadzenie działalności gospodarczej4. Obce źródła finansowania5. Własne źródła finansowania6. System finansowo-księgowy7. Kadry, kultura organizacyjna8. Biznes plan

Ćwiczenia:

194









S1A_W11





S1A_U01S1A_U02






test wiedzy, wypowiedź ustna



wiedzy



studenta




195






196

1.5.2 Ekonomika przedsiębiorstwa




























197








Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 125 125



Wykład:


Ćwiczenia:

1. Wprowadzenie do przedmiotu – warunki zaliczenia2. Współdziałanie gospodarcze przedsiębiorstw - przykłady3. Modele ekonomiczne przedsiębiorstw – praktyczne zastosowanie

198

4. Ekonomika finansów przedsiębiorstwa - analiza5. Działalność marketingowe przedsiębiorstwa - przykłady6. Mikrootoczenie przedsiębiorstwa - przykłady7. Makrootoczenie przedsiębiorstwa- przykłady8. Trendy światowe na rynkach – analiza przykładów












S1A_U01S1A_U02






test wiedzy







studenta


Literatura podstawowa przedmiotu:- Podstawy nauki o przedsiębiorstwie, J. Lichtarski, (red.), Wyd. AE, Wrocław 2007.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Studium przypadków. G. Osbert-Pociecha (red.), Wyd. AE, Wrocław

2009.

199




200

1.5.3 Systemy informacyjne zarządzania












Stacjonarne: 2 Niestacjonarne: 1,5 Stacjonarne: 0 Niestacjonarne: 0Wymagania wstępne w zakresie wiedzy oraz

umiejętności: Podstawy zarządzania, Nauka o organizacji

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: wykłady













201



Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 75 75



Wykład:











202




S1A_U02S1A_U03





S1A_K03















203

1.5.4 Zarządzanie zespołami












Stacjonarne: 1,5 Niestacjonarne: 1 Stacjonarne: 0 Niestacjonarne: 0Wymagania wstępne w zakresie wiedzy oraz

umiejętności: Podstawy zarządzania, Nauka o organizacji.













204




Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 50 50



Wykład:







S1A_W01S1A_W09


205





S1A_U02S1A_U03










studies)













- Project Manager Competency Development (PCMD) Framework, Second Edition [On-line]. Protokół

206

dostępu: http://pl.scribd.com/doc/8797054/PMI-PMCDF-SecondEd [uzyskano 2015.10.01]- J. Benisz, PRINCE 2 czy PMI?, [On-line] http://www.carto.pl/bp/PRINCE_czy_PMI-Jolanta_Labedzka-

Benisz.pdf [uzyskano 2015.10.01]];- S.Spałek, Przykład wykorzystania metodyki AGILE w projekcie badawczym, [On-line[. Protokół dostępu:

http://www.ptzp.org.pl/files/konferencje/kzz/artyk_pdf_2013/p022.pdf [uzyskano 2015.10.01]Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, wyd. III, ZCO, Zielona Góra 2003 (sygn. SAN 425 FW).- E. Gołebiowska (red.), Zarządzanie – nowe perspektywy, SAN, Łódź 2015.- P. Wachowiak, Kierowanie zespołem projektowym, Difin, Warszawa 2004.Inne materiały dydaktyczne: - studia przypadków i raporty w posiadaniu wykładowcy

207

1.5.5 Podejmowanie decyzji menadżerskich


PODEJMOWANIE DECYZJI MENEDŻERSKICH Kod przedmiotu:SP5




Nazwa specjalności: Zarządzanie organizacjami, Zarządzanie zasobami ludzkimi







Wiedza: student ma podstawową wiedzę z zakresu obszarów zarządzania przedsiębiorstwem, czynników rozwoju przedsiębiorstwa, zarządzania zasobami przedsiębiorstwa, w tym zasobami ludzkimi Umiejętności – student ocenia rolę menadżera w organizacji

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład interaktywny, prezentacja multimedialna.


Egzamin w formie: Test wiedzyKryteria oceniania: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: dr Grażyna Kuś









208



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:

1. Podejmowania decyzji menedżerskich - wprowadzenie do problematyki. Warunki podejmowania decyzji.2. Typologia decyzji menedżerskich (strategiczne, taktyczne, operacyjne).3. Modele podejmowania decyzji menedżerskich.4. Indywidualne style podejmowania decyzji (dyrektywny, analityczny, koncepcyjny, behawiorystyczny).5. Formy grupowego podejmowania decyzji. 6. Metody, techniki i narzędzia podejmowania decyzji.7. Proces podejmowania decyzji i jego etapy. 8. Bariery utrudniające racjonalne podejmowanie decyzji (kompetencyjne, organizacyjne, informacyjne)9. Etyka a podejmowanie decyzji menedżerskich.






S1A_W11



S1A_U06


S1A_U02S1A_U07

209








Wiedza: Student zdefiniuje pojęcie decyzje menedżerskie. Wymienia i opisuje metody i techniki oraz etapy podejmowania decyzji w procesie zarządzania organizacją i zespołem. Wyjaśnia etyczne aspekty podejmowania decyzji menedżerskich.

test wiedzy, obserwacja i ocena

studenta

Umiejętności: Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w procesie zarządzania. Posiada umiejętność podejmowania decyzji menadżerskich w różnych sytuacjach zarządczych. Potrafi zastosować odpowiednie metody i narzędzia analityczne wspomagające procesy podejmowania decyzji.


studenta

Kompetencje: Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. Wykazuje gotowość do brania odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Wykazuje gotowość do postępowania etycznego w procesie podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów zarządczych.



Literatura podstawowa przedmiotu:- Kisielnicki J., Turyna J., Decyzyjne systemy zarządzania, Difin Warszawa 2012.- Klein G., Sztuka podejmowania decyzji, One Press, Warszawa 2011.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Rowe A.J. (red.), Podejmowanie decyzji. 5 kroków do najlepszych wyników, MT Biznes, Warszawa 2011.- Bieniok H., Halama H., Ingram M., Podejmowanie decyzji menedżerskich, UE Katowice 2010.- Kapczyński A. (red), Innowacyjne metody i narzędzia wspomagające podejmowanie decyzji w zarządzaniu.

WSB, Dąbrowa Górnicza 2010.- M. Strużycki (red.), Podstawy zarządzania, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2014.- Tyszka T., Zaleśkiewicz T., Racjonalność decyzji. PWE Pewność i ryzyko, Warszawa 2001.- P. Wachowiak, Profesjonalny menedżer. Umiejętność pełnienia ról kierowniczych, Difin, Warszawa 2001K.

Kukułka; Decyzje menedżerskie w teorii i praktyce zarządzania, Wydawnictwa Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2000.

Inne materiały dydaktyczne:

210

1.5.6 Efektywność organizacji i leadership


EFEKTYWNOŚĆ ORGANIZACJI I LEADERSHIP Kod przedmiotu:SP6




Nazwa specjalności: Zarządzanie organizacjami




Rok: III Semester: VI ECTS: 3 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: student zna czynniki efektywności organizacji , zasady zarządzania zasobami ludzkimiUmiejętności: student potrafi ocenić skutki zarządzania organizacją



Egzamin w formie pisemnej i ustnej. Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Przygotowanie prezentacji, referatów, charakterystyk,







Kryteria oceny podsumowującej: 40% oceny podsumowującej stanowi ocena z kolokwium



Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra teorii i konkurencyjności przedsiębiorstwaOsoba koordynująca przedmiot: Dr inż. Jolanta Jurczak

211











Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:

1. Efektywność organizacyjna a przywództwo w organizacji. Istota przywództwa. Zarządzanie a przywództwo. Efektywność a przywództwo.

2. Uwarunkowania i czynniki kształtujące efektywność przedsiębiorstwa (czynniki wewnętrzne – struktura, zasoby ludzkie, kapitał finansowy, kultura organizacyjna; czynniki zewnętrzne - system dystrybucji, konkurencja, wizerunek rynkowy, podejmowane innowacje).

3. Mierniki oceny efektywności organizacyjnej.4. Władza i jej wpływ na efektywność w organizacji (typy, strategie)5. Przywódca - jego cechy i kompetencje. Diagnoza potencjału przywódczego.6. Modele przywództwa w organizacji.

212

7. Przywództwo transakcyjne a przywództwo transformacyjne (istota, poziomy).8. Style przywództwa a ich efektywność.9. Przykłady biografii wybranych liderów.10. Przykłady działań przywódczych przynoszących efektywności organizacyjną.



K_W02Rozróżnia i charakteryzuje podstawowe typy systemów (ustrojów) gospodarczych i ich elementy S1A_W02




S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U03



S1A_K04S1A_K05



Wiedza: Student prezentuje uporządkowane informacje dotyczące efektywności organizacyjnej przedsiębiorstwa. Definiuje pojęcie przywództwa i wyjaśnia jego rolę w zarządzaniu organizacją.

test wiedzy, prezentacja

Umiejętności:Student potrafi zdefiniować czynniki kształtujące efektywność przedsiębiorstwa. Wykorzystuje metody oceny efektywności oraz stosuje modele i style przywództwa. Analizuje też ich wpływ na efektywność organizacyjną.

test wiedzy, prezentacja

Kompetencje:Student ma świadomość zakresu swojej aktualnej wiedzy oraz rozumie potrzebę stałego samokształcenia i samorozwoju zawodowego w obszarze przywództwa w celu zwiększania jego wpływu na efektywność przedsiębiorstwa.

zespołowe z indywidualną kontrolą osiągnięć, obserwacja

i ocena wykonania zadania praktycznego



- Blanchard, K. i in., Przywództwo wyższego stopnia. Blanchard o przywództwie i tworzeniu efektywnych organizacji. Warszawa, WN PWN, 2007.


- HBR. Atrybuty przywódcy, Gliwice, HELION, 2006.- HBR. Przywództwo, Gliwice, HELION, 2005.Inne materiały dydaktyczne: - Slajdy do wykładów multimedialnych.

213

1.5.7 Rozwiązywanie konfliktów w organizacji


ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW W OGRANIZACJI Kod przedmiotu:SP7




Nazwa specjalności: Zarządzanie organizacjami, Zarządzanie zasobami ludzkimiJęzyk wykładowy:


kształcenia: specjalnościowy / fakultatywny




Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi, aspektów psychologicznych zarządzania Umiejętności: student identyfikuje obszary zarządzania przedsiębiorstwem




Kryteria oceny podsumowującej przedmiot 100 % oceny podsumowującej stanowi zaliczenie.









215




Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:

1. Analiza sytuacji konfliktu w organizacji.2. Klasyfikacja konfliktów w organizacji.3. Dynamika przebiegu konfliktu w organizacji.4. Przyczyny eskalacji konfliktów – powstawanie kryzysu w organizacji.5. Rola emocji i kompetencji społecznych w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych.6. Efektywne zarządzanie konfliktem - style rozwiązywania konfliktu, strategie, zasady i wartości w warunkach

konfliktu.7. Analiza i doskonalenie własnych kompetencji, związanych z funkcjonowaniem

w sytuacji konfliktu i zarządzania nim z perspektywy rozwoju własnej osoby, zespołu i organizacji.




S1A_W02S1A_W08


S1A_W02S1A_W03





216


S1A_U02S1A_U03







Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje o istocie zarządzania, w tym o zarządzaniu w sytuacji powstawania i rozwoju konfliktu w organizacji. Charakteryzuje otoczenie, w jakim działa przedsiębiorstwo i wpływ tego otoczenia na sposób zarządzania. Definiuje pojęcie konfliktu i zarządzania konfliktami i kryzysem. Wyjaśnia zasady procesu podejmowania racjonalnych decyzji i wykazuje znajomość systemu informatycznego wspomagania w zakresie zarządzania organizacją.



Umiejętności:Student analizuje wpływ otoczenia na działalność przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe struktury organizacyjne. Dobiera właściwe elementy strategii przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe działania w zakresie zarządzania w warunkach konfliktu w organizacji.



Kompetencje:Student ma świadomość znaczenia pracy w zespole w celu opracowywania kreatywnych rozwiązań zdiagnozowanego problemu w konkretnych studiach przypadków dotyczących zarządzania, zwłaszcza zarządzania w warunkach konfliktu.





- Koźmiński A.K., Piotrowski W., Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2011.- Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, wyd. III, ZCO, zielona Góra 2003.- Wojciechowska-Filipek S., Mazurek-Kucharska B., zarządzanie w kryzysie. Aspekty organizacyjne i


- Deutsch M., Coleman P., Rozwiązywanie konfliktów. Teoria i praktyka, Wyd. Uniwersytetu jagiellońskiego, Kraków 2000.

- Heszen I., Psychologia stresu, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2015.Inne materiały dydaktyczne: - studia przypadków i raporty

217

1.5.8 Zarządzanie innowacjami


ZARZĄDZANIE INNOWACJAMI Kod przedmiotu:SP8



Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI / PRAKTYCZNY

Nazwa specjalności: Zarządzanie organizacjamiJęzyk wykładowy:






Wiedza: student ma podstawową wiedzę z zakresu obszarów zarządzania przedsiębiorstwem, czynników rozwoju przedsiębiorstwaUmiejętności: student identyfikuje obszary zarządzania przedsiębiorstwem



Zaliczenie w formie: Skala ocen: 100-92 – 5; 92-84 – 4.5; 84-76 – 4.0; 76-68 – 3.5; 68-60 – 3;

Poniżej 60 – niedostateczna. Forma zaliczenia: 30% (20%) aktywne uczestniczenie w zajęciach (warsztaty);

40% - projekt; 30% (40%) test końcowy.Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne - 100% otwartych. Przygotowanie prezentacji,- projektów: przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu -


oraz znajomość literatury źródłowej - ocena dostateczna plus, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji/referatu/projektu,

znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych - ocena dobra,



Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Innowacji i Zarządzania ProjektamiOsoba koordynująca przedmiot: Wojciech Nasierowski

218











Forma aktywności:


studia stacjonarne



Praca własna studenta, w tym związana z praktycznym przygotowaniem do zawodu 42 52

Przygotowanie się do zajęć 10 14Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów projektów 6 10Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 6 8Pisemna praca zaliczeniowa 10 10Przygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 10 10

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Co to jest zarządzanie innowacjami (zarządzanie rozwojem projektów)2. Krytyczne elementy sukcesu3. Zasady działania systemu „bramka-etap” 4. System „bramka-etap”5. Portfolio projektów 6. Wdrażanie systemu „bramka-etap”7. Prezentacje projektów.

219




S1A_W02S1A_W03









Wiedza: Student definiuje pojęcie zarządzania innowacjami i zarządzania rozwojem projektów. Wymienia krytyczne elementy sukcesu projektu. Omawia zasady działania systemu „bramka-etap”.

test wiedzy,zadania praktyczne,

projektowe, obserwacja na

zajęciachUmiejętności:

Student w sposób kreatywny identyfikuje i rozwiązuje problemy biznesowe. Krytycznie ocenia poszczególne elementy projektu biznesowego. Wdraża system „bramka-etap” w realizacji projektów biznesowych.



Kompetencje: Student samodzielnie uzupełnia i doskonali nabytą wiedzę i umiejętności, jest otwarty na nowe pomysły i techniki.




Literatura podstawowa przedmiotu:- Knosala R. i in. (red), Zarządzanie innowacjami, PWE, Warszawa 2014.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Nasierowski W., Project Development: Why does it really matter to companies, Economics and Organization

of Enterprise, Vol 1 (1), str.63-68, 2008.- Nasierowski W., Dylematy postępu: O wyborach projektów do wykonana, Przedsiębiorstwo Przyszłości, No 3

(20), ss. 45-57, 2012. Inne materiały dydaktyczne: - inne publikacje i notatki do wykładów – będą przekazywane przed wykładem.

220

1.5.9 Socjologiczne aspekty zarządzania






(licencjackie)








umiejętności: Podstawy socjologii















221


Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 50 50



Wykład:








rozwiązywania. Konflikty specyficzne dla płaszczyzny relacji pracodawca-pracobiorca; przełożony – podwładny.

10. Patologie w organizacjach – diagnozowanie i przeciwdziałanie (m.in. kliki, mobbing, dyskryminacja, syndrom wypalenia zawodowego).

11. Etykieta biznesu, podstawowe zasady: procedencja, wizytówki, ubiór służbowy, rozmowy telefoniczne, komunikacja elektroniczna.




222


S1A_W09S1A_W01




S1A_U01S1A_U02












na zajęciach



223

1.5.10 E-biznes













umiejętności:Wiedza z zakresu podstaw zarządzania oraz podstaw informatyki.















Praktyki: Praktyki:

224





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarne










SUMA: 75 75



Wykład:








elektroniczne systemy płatności, pieniądz elektroniczny. 10. Bezpieczeństwo e-biznesu.

Ćwiczenia:

225








S1A_W04S1A_W05





S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U07






ocena wykonania




ocena wykonania



obserwacja i ocena

wykonania zadania

praktycznego


226



227

1.5.11 Zewnętrzne źródła finansowania












umiejętności: Finanse, finanse przedsiębiorstw.


















228











Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 75 75



Wykład:


bankiem 6. Leasing w finansowaniu inwestycji rzeczowych.7. Kredyt kupiecki jako forma finansowania krótkoterminowego.

229

8. Factoring krajowy i zagraniczny jako forma zabezpieczenia płynności przedsiębiorstwa.9. Franchising jako specyficzna forma prowadzenia działalności i źródło finansowania niektórych obszarów








S1A_U06




S1A_K04S1A_K05











zajęciach



Gdańsk 2006.Inne materiały dydaktyczne: - Strony internetowe oraz materiały źródłowe dotyczące rynkowej oferty poszczególnych źródeł finansowania

zewnętrznego

230

1.5.12 Zakładanie i prowadzenie małych firm












umiejętności: Znajomość podstaw wiedzy nauki o zarządzaniu.



Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50% otwartych.


















Forma aktywności:






SUMA: 75 75



Wykład:






K_W19 Zna i interpretuje podstawowe przepisy prawa regulujące funkcjonowanie S1A_W07

233

podmiotów gospodarczych



S1A_U06










zadanie praktyczne



praktycznego




Difin, Warszawa 2015.- B. Piasecki (red. naukowa), Ekonomika i zarządzanie małą firmą, PWN, Warszawa 1999.- G. Morgan, Obrazy organizacji, PWN, Warszawa 1999.Inne materiały dydaktyczne: - Prezentacja, studia przypadków, pytania coachingowe.

234

1.5.13 Przedsiębiorstwo w procesach globalizacji













umiejętności: Znajomość podstaw ekonomii, zarządzania, podstaw globalizacji













Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: dr Jacek Oleksiejuk



235









Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:


ewolucja kryteriów przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw.3. Globalizacja jako wyzwanie dla podmiotów gospodarczych i kadry menedżerskiej.4. Pojęcie i klasyfikacja MŚP.5. Międzynarodowa statystyka MŚP i TNC.6. Badania koniunktury a MŚP i TNC.7. MSP w sektorze produkcyjnym i w sektorze usługowym Nowe aspekty handlu usługami: inwestycje i polityka

konkurencji Nowe aspekty handlu usługami: e – commerce.8. Międzynarodowa działalność korporacji transnarodowych.9. Zagraniczne inwestycje bezpośrednie jako forma międzynarodowych przepływów kapitałowych.

236

10. Różne koncepcje przywództwa przedsiębiorstwie w procesach globalizacji. Umiejętności i kompetencje przywódcze. Przywództwo przez integracje.

11. Międzynarodowe strategie korporacji transnarodowych.12. Przykłady strategii MŚP i korporacji transnarodowych.





S1A_W09S1A_W01



S2A_U01S2A_U02




S2A_U09




S2A_K03






Umiejętności:Student posiada umiejętność stosowania w pracy lub nauce, wyspecjalizowanej wiedzy z obszaru nauk o zarządzaniu (w powiązaniu ze specjalnością). Dokonuje obserwacji zjawisk i procesów w organizacji oraz ich analizy i interpretacji przy zastosowaniu ujęć teoretycznych i paradygmatów badawczych. Student wykazuje umiejętność projektowania i stosowania w zarządzaniu systemu mierników dokonań przedsiębiorstwa/organizacji. Zarządza zasobami ludzkimi, materialnymi, finansowymi i informacyjnymi w celu skutecznego i efektywnego wykonania zadań menedżerskich. Analizuje otoczenie okołobiznesowe oraz zasobów wewnętrznych przedsiębiorstwa, formułuje cele strategiczne organizacji.


Kompetencje: Student wykazuje gotowość do inicjowania i aktywnego uczestniczenia w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim. Wykazuje gotowość do



237

komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy osobom nie będącym specjalistami organizacji i zarządzania (w języku ojczystym i angielskim) według zasad etycznych wypracowanych i wspólnych dla współczesnych państw demokratycznych. Podejmuje pracę grupową nad analizą konkurencyjności przedsiębiorstw.







238

1.6 Przedmioty specjalnościowe: Zarządzanie zasobami ludzkimi

1.6.1 Biznesplan i prowadzenie własnej działalności



Kod przedmiotu:SP1























239











Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 100 100



Wykład:

1. Dlaczego i jak otworzyć własny biznes2. Podstawowe zagadnienia związane z rozpoczynaniem działalności gospodarczej3. Osobowość a prowadzenie działalności gospodarczej4. Obce źródła finansowania5. Własne źródła finansowania6. System finansowo-księgowy7. Kadry, kultura organizacyjna8. Biznes plan

240

Ćwiczenia:









S1A_W11





S1A_U01S1A_U02






test wiedzy



wiedzy



studenta



241







242

1.6.2 Ekonomika przedsiębiorstwa




























243








Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 125 125



Wykład:


Ćwiczenia:

1. Wprowadzenie do przedmiotu – warunki zaliczenia2. Współdziałanie gospodarcze przedsiębiorstw - przykłady3. Modele ekonomiczne przedsiębiorstw – praktyczne zastosowanie

244

4. Ekonomika finansów przedsiębiorstwa - analiza5. Działalność marketingowe przedsiębiorstwa - przykłady6. Mikrootoczenie przedsiębiorstwa - przykłady7. Makrootoczenie przedsiębiorstwa- przykłady8. Trendy światowe na rynkach – analiza przykładów












S1A_U01S1A_U02






test wiedzy







studenta


Literatura podstawowa przedmiotu:- Podstawy nauki o przedsiębiorstwie, J. Lichtarski, (red.), Wyd. AE, Wrocław 2007.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Studium przypadków. G. Osbert-Pociecha (red.), Wyd. AE, Wrocław

2009.

245




246

1.6.3 Systemy informacyjne zarządzania













umiejętności: Podstawy zarządzania, Nauka o organizacji

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: wykłady













247



Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 75 75



Wykład:











248




S1A_U02S1A_U03





S1A_K03















249

1.6.4 Zarządzanie zespołami













umiejętności: Podstawy zarządzania, Nauka o organizacji.













250




Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 50 50



Wykład:







S1A_W01S1A_W09


251





S1A_U02S1A_U03










studies)













- Project Manager Competency Development (PCMD) Framework, Second Edition [On-line]. Protokół

252

dostępu: http://pl.scribd.com/doc/8797054/PMI-PMCDF-SecondEd [uzyskano 2015.10.01]- J. Benisz, PRINCE 2 czy PMI?, [On-line] http://www.carto.pl/bp/PRINCE_czy_PMI-Jolanta_Labedzka-

Benisz.pdf [uzyskano 2015.10.01]];- S.Spałek, Przykład wykorzystania metodyki AGILE w projekcie badawczym, [On-line[. Protokół dostępu:

http://www.ptzp.org.pl/files/konferencje/kzz/artyk_pdf_2013/p022.pdf [uzyskano 2015.10.01]Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, wyd. III, ZCO, Zielona Góra 2003 (sygn. SAN 425 FW).- E. Gołebiowska (red.), Zarządzanie – nowe perspektywy, SAN, Łódź 2015.- P. Wachowiak, Kierowanie zespołem projektowym, Difin, Warszawa 2004.Inne materiały dydaktyczne: - studia przypadków i raporty w posiadaniu wykładowcy

253

1.6.5 Podejmowanie decyzji menadżerskich


PODEJMOWANIE DECYZJI MENEDŻERSKICH Kod przedmiotu:SP5




Nazwa specjalności: Zarządzanie organizacjami, Zarządzanie zasobami ludzkimi






umiejętności: Podstawy zarządzania

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Wykład interaktywny, prezentacja multimedialna.


Egzamin w formie: Test wiedzyKryteria oceniania: 51%-65% – ocena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: dr Grażyna Kuś










254


Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:

1. Podejmowania decyzji menedżerskich - wprowadzenie do problematyki. Warunki podejmowania decyzji.2. Typologia decyzji menedżerskich (strategiczne, taktyczne, operacyjne).3. Modele podejmowania decyzji menedżerskich.4. Indywidualne style podejmowania decyzji (dyrektywny, analityczny, koncepcyjny, behawiorystyczny).5. Formy grupowego podejmowania decyzji. 6. Metody, techniki i narzędzia podejmowania decyzji.7. Proces podejmowania decyzji i jego etapy. 8. Bariery utrudniające racjonalne podejmowanie decyzji (kompetencyjne, organizacyjne, informacyjne)9. Etyka a podejmowanie decyzji menedżerskich.






S1A_W11



S1A_U06


S1A_U02S1A_U07


255







Wiedza: Student zdefiniuje pojęcie decyzje menedżerskie. Wymienia i opisuje metody i techniki oraz etapy podejmowania decyzji w procesie zarządzania organizacją i zespołem. Wyjaśnia etyczne aspekty podejmowania decyzji menedżerskich.


studenta

Umiejętności: Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w procesie zarządzania. Posiada umiejętność podejmowania decyzji menadżerskich w różnych sytuacjach zarządczych. Potrafi zastosować odpowiednie metody i narzędzia analityczne wspomagające procesy podejmowania decyzji.


studenta

Kompetencje: Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. Wykazuje gotowość do brania odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Wykazuje gotowość do postępowania etycznego w procesie podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów zarządczych.



Literatura podstawowa przedmiotu:- Kisielnicki J., Turyna J., Decyzyjne systemy zarządzania, Difin Warszawa 2012.- Klein G., Sztuka podejmowania decyzji, One Press, Warszawa 2011.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Rowe A.J. (red.), Podejmowanie decyzji. 5 kroków do najlepszych wyników, MT Biznes, Warszawa 2011.- Bieniok H., Halama H., Ingram M., Podejmowanie decyzji menedżerskich, UE Katowice 2010.- Kapczyński A. (red), Innowacyjne metody i narzędzia wspomagające podejmowanie decyzji w zarządzaniu.

WSB, Dąbrowa Górnicza 2010.- M. Strużycki (red.), Podstawy zarządzania, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2014.- Tyszka T., Zaleśkiewicz T., Racjonalność decyzji. PWE Pewność i ryzyko, Warszawa 2001.- P. Wachowiak, Profesjonalny menedżer. Umiejętność pełnienia ról kierowniczych, Difin, Warszawa 2001K.

Kukułka; Decyzje menedżerskie w teorii i praktyce zarządzania, Wydawnictwa Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2000.

Inne materiały dydaktyczne:

256

1.6.6 Pozyskiwanie i rozwój pracowników


POZYSKIWANIE I ROZWÓJ PRACOWNIKÓW Kod przedmiotu:SP6




Nazwa specjalności: Zarządzanie zasobami ludzkimi







Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania zasobami ludzkimiUmiejętności: student ocenia rolę kapitału ludzkiego dla przedsiębiorstwa











przygotowywanych w ramach pracy własnej studentaKatedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra Zarządzania Zasobami Ludzkimi

Osoba koordynująca przedmiot: Dr Krzysztof Kandefer





257







Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:

1. Podstawowe pojęcia z zakresu pozyskiwania i rozwoju pracowników2. Etapy procesu doboru pracowników3. Etapy procesu szkolenia ustawicznego4. Zalety i wady różnych metod szkoleniowych5. Determinanty i etapy kariery zawodowej6. Zasady opracowywania ścieżek kariery w firmie7. Narzędzia rekrutacji i selekcji pracowników8. Wspieranie rozwoju kariery zawodowej





258



S1A_U06


S1A_U02S1A_U03




Wiedza: Student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu pozyskiwania i rozwoju pracowników. Wymienia i omawia etapy procesu doboru. Wymienia i omawia etapy procesu szkolenia ustawicznego. Wskazuje zalety i wady różnych metod szkoleniowych. Omawia determinanty i etapy kariery zawodowej. Wymienia zasady opracowywania ścieżek kariery w firmie.

przygotowanie prezentacji, referatów,

charakterystyk, projektów

Umiejętności:Student umie dobrać odpowiednie metody rekrutacji i selekcji, wykorzystać podstawowe narzędzia rekrutacji i selekcji, rozpoznać potrzeby rozwojowe pracowników. Wykonać ocenę efektywności szkoleń, zaplanować działania na rzecz wspierania rozwoju kariery zawodowej.

przygotowanie prezentacji, referatów,

charakterystyk, projektów

Kompetencje:Student wykazuje świadomość znaczenia procesu doboru dla budowania kapitału ludzkiego firmy, wrażliwość na różnorodne potrzeby rozwojowe pracowników, zdolność do podejmowania aktywnych działań na rzecz wspierania rozwoju kariery.




- A. Pocztowski, Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategie, procesy, metody, PWE 2007.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- W. Golnau, M. Kalinowski, J. Litwin, Zarządzanie zasobami ludzkimi, CedeWu.PL, Warszawa 2010.- S. Borkowska, Strategie wynagrodzeń, Oficyna ekonomiczna, DW ABC, Kraków 2004.- S. Borkowska (red.), Przyszłość pracy w XXI wieku, IPiSS, Warszawa 2004.Inne materiały dydaktyczne: - Aktualne case study – źródła internetowe

259

1.6.7 Rozwiązywanie konfliktów w organizacji


ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW W OGRANIZACJI Kod przedmiotu:SP7




Nazwa specjalności: Zarządzanie organizacjami, Zarządzanie zasobami ludzkimiJęzyk wykładowy:


kształcenia: specjalnościowy / fakultatywny



umiejętności:Podstawy zarządzania, Nauka o organizacji; Zarządzanie jakością, Przedsiębiorczość




Kryteria oceny podsumowującej przedmiot 100 % oceny podsumowującej stanowi zaliczenie.










260



Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:

1. Analiza sytuacji konfliktu w organizacji.2. Klasyfikacja konfliktów w organizacji.3. Dynamika przebiegu konfliktu w organizacji.4. Przyczyny eskalacji konfliktów – powstawanie kryzysu w organizacji.5. Rola emocji i kompetencji społecznych w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych.6. Efektywne zarządzanie konfliktem - style rozwiązywania konfliktu, strategie, zasady i wartości w warunkach

konfliktu.7. Analiza i doskonalenie własnych kompetencji, związanych z funkcjonowaniem

w sytuacji konfliktu i zarządzania nim z perspektywy rozwoju własnej osoby, zespołu i organizacji.




S1A_W02S1A_W08


S1A_W02S1A_W03






S1A_U02S1A_U03

261







Wiedza: Student prezentuje podstawowe informacje o istocie zarządzania, w tym o zarządzaniu w sytuacji powstawania i rozwoju konfliktu w organizacji. Charakteryzuje otoczenie, w jakim działa przedsiębiorstwo i wpływ tego otoczenia na sposób zarządzania. Definiuje pojęcie konfliktu i zarządzania konfliktami i kryzysem. Wyjaśnia zasady procesu podejmowania racjonalnych decyzji i wykazuje znajomość systemu informatycznego wspomagania w zakresie zarządzania organizacją.



Umiejętności:Student analizuje wpływ otoczenia na działalność przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe struktury organizacyjne. Dobiera właściwe elementy strategii przedsiębiorstwa. Projektuje podstawowe działania w zakresie zarządzania w warunkach konfliktu w organizacji.



Kompetencje:Student ma świadomość znaczenia pracy w zespole w celu opracowywania kreatywnych rozwiązań zdiagnozowanego problemu w konkretnych studiach przypadków dotyczących zarządzania, zwłaszcza zarządzania w warunkach konfliktu.





- Koźmiński A.K., Piotrowski W., Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2011.- Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, wyd. III, ZCO, zielona Góra 2003.- Wojciechowska-Filipek S., Mazurek-Kucharska B., zarządzanie w kryzysie. Aspekty organizacyjne i


- Deutsch M., Coleman P., Rozwiązywanie konfliktów. Teoria i praktyka, Wyd. Uniwersytetu jagiellońskiego, Kraków 2000.

- Heszen I., Psychologia stresu, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2015.Inne materiały dydaktyczne: - studia przypadków i raporty

262

1.6.8 Marketing personalny


MARKETING PERSONALNY Kod przedmiotu:SP8




Nazwa specjalności: Zarządzanie zasobami ludzkimi








Wiedza: student posiada podstawową wiedzę z zakresu narzędzi marketingowychUmiejętności: student ocenia korzyści ze stosowania narzędzi marketingowych

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, praca w grupach, studium przypadku.


Zaliczenie w formie:Na zajęciach obowiązuje system punktowy. Przygotowanie i zaprezentowanie na zajęciach jednego wybranego tematu, aktywność na zajęciach, test końcowy. Osoby, które wykazały się dużą aktywnością na zajęciach i otrzymały punkty na minimum ocenę plus dostateczną zwolnione są z pisania testu końcowego, otrzymując ocenę.Punktacja: Prezentacja – max 15 pkt Aktywność- max 3 pkt za jedną wypowiedźPo przedostatnich zajęciach następuje podsumowanie wszystkich punktów, osoba, która uzyskała najwyższą sumę ma jednocześnie 100%, reszta otrzymuje propozycję oceny zgodnie z poniższymi zasadami: 61% - 70% - ocena plus dostateczna 71% - 80% - ocena dobra 81% - 90% - ocena plus dobra 91% - 100% - ocena bardzo dobra Osoby, które piszą test mają dodawane punkty z testu – pytania zamknięte, test wielokrotnego wyboru – do punktów otrzymanych z zajęć i oceniane są wg poniższych kryteriów: 51% - 60% - ocena dostateczna 61% - 70% - ocena plus dostateczna 71% - 80% - ocena dobra 81% - 90% - ocena plus dobra 91% - 100% - ocena bardzo dobra – tylko i wyłącznie w

przypadku gdy sam test zostanie napisany na minimum 91%Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra marketingu

Osoba koordynująca przedmiot: Dr hab. Anna Bąkiewicz



263









Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarneGodziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim: 33 23Praca własna studenta, w tym związana z prowadzonymi badaniami naukowymi: 42 52Przygotowanie się do zajęć 10 14Przygotowanie esejów/prezentacji/referatów 6 10Wykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 6 8Pisemna praca zaliczeniowa 10 10Przygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 10 10

SUMA: 75 75



Wykład:

1. Marketing personalny i jego znaczenie we współczesnym przedsiębiorstwie- Istota marketingu personalnego- Geneza koncepcji marketingu personalnego- Marketing personalny a zarządzanie zasobami ludzkimi- Podstawowe cele marketingu personalnego- Etyka pracy i humanizm jako podstawa marketingu personalnego

2. Rola i znaczenie doboru personelu z perspektywy marketingu personalnego- Rekrutacja i selekcja jako podstawowy składnik marketingu personalnego- Analiza potrzeb kadrowych- Przebieg rekrutacji i selekcji

3. Wizerunek firmy jako pracodawcy i jego kształtowanie

264

- Pojęcie wizerunku pracodawcy i jego zakres- Postrzeganie firmy przez odbiorców wewnętrznych- Postrzeganie firmy przez odbiorców zewnętrznych- Proces kreowania i utrwalania wizerunku firmy jako pracodawcy

4. Adresaci działań z zakresu marketingu personalnego i ich potrzeby- Odbiorcy wewnętrzni i zewnętrzni oraz ich rola- Potrzeby pracowników i ich specyfika- Typologia potrzeb adresatów marketingu personalnego - Proces identyfikowania potrzeb i jego rola w marketingu personalnym

5. Wybrane aspekty działań personalnych w zakresie pozyskiwania i oceniania pracowników i ich rola w kreowaniu wizerunku firmy

- Planowanie działań personalnych- Rekrutacja zewnętrzna i wewnętrzna- Selekcja i jej rola w pozyskaniu najlepszych kandydatów- Wprowadzenie pracownika do pracy a kultura organizacyjna firmy- Ocenianie i jego wpływ na dalszy rozwój pracownika- Outsourcing i rotacja jako alternatywne formy kształtowania wewnętrznego rynku firmy- Outplacement i jego rola w kształtowaniu wizerunku firmy

6. Rozwój pracowników i jego wpływ na kreowanie wizerunku firmy- Rozwój pracowników jako podstawa rozwoju firmy- Kariera zawodowa i jej różnorodne przejawy- Motywowanie pracowników jako forma pobudzania ich zaangażowania- Szkolenia i ich znaczenie w rozwoju zawodowym pracowników

7. Podmiotowa rola pracownika we współczesnym przedsiębiorstwie- Zespół i jego rola w osiąganiu synergicznych efektów marketingowych - Zasoby intelektualne jako źródło przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstwa- Zasoby marketingowe i ich komplementarność w stosunku do zasobów intelektualnych- Czas i jego znaczenie w osiąganiu przewagi konkurencyjnej- Kreowanie przez przedsiębiorstwo unikalnej dla nabywców zewnętrznych i wewnętrznych







K_U01 Ma umiejętność stosowania wiedzy teoretycznej w określonym obszarze funkcjonalnym organizacji i bycia specjalistą w tym zakresie S1A_U06



S1A_U02S1A_U07

265






Wiedza: Student przedstawia podstawowe informacje z zakresu marketingu personalnego. Omawia zasady tworzenia dobrego wizerunku firmy jako pożądanego pracodawcy. Wyjaśnia rolę i znaczenie doboru personelu z perspektywy marketingu personalnego. Określa znaczenie rozwoju pracowników i jego wpływ na kreowanie wizerunku firmy.




zajęciachUmiejętności:Student analizuje grupy adresatów działań z zakresu marketingu personalnego i ich potrzeby. Projektuje działania personalne w zakresie pozyskiwania i oceniania pracowników. Podejmuje działania z zakresu kreowania wizerunku firmy jako atrakcyjnego pracodawcy.




zajęciachKompetencje:Student wykazuje gotowość do organizowania i kierowania pracą zespołów. Przejawia kreatywność rozwiązywaniu problemów zawodowych.



zajęciach


Literatura podstawowa przedmiotu:- A.I. Baruk, Marketing personalny jako instrument kreowania wizerunku firmy, Difin, Warszawa 2006.- H. Król, A. Ludwiczyński, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Tworzenie kapitału ludzkiego w organizacji,

PWN, Warszawa 2006.- T. Listwan, Zarządzanie kadrami, Wydawnictwo C.H.Beck, Warszawa 2010.Literatura uzupełniająca przedmiotu:- Philip Kotler, Nancy R. Lee, Social Marketing: Influencing Behaviors for Good, SAGE Publications, Los

Angeles (etc.) 2008.- T. Oleksyn, Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji – kanony, realia, kontrowersje, Oficyna Wolters

Kluwer, Kraków 2008.- M. Armstrong, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003.- K. Schwan, K. Seipel, Marketing kadrowy, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 1997.Inne materiały dydaktyczne:

266

1.6.9 Socjologiczne aspekty zarządzania






(licencjackie)








umiejętności: Podstawy socjologii














267



Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 50 50



Wykład:








rozwiązywania. Konflikty specyficzne dla płaszczyzny relacji pracodawca-pracobiorca; przełożony – podwładny

10. Patologie w organizacjach – diagnozowanie i przeciwdziałanie (m.in. kliki, mobbing, dyskryminacja, syndrom wypalenia zawodowego)

11. Etykieta biznesu, podstawowe zasady: procedencja, wizytówki, ubiór służbowy, rozmowy telefoniczne, komunikacja elektroniczna



K_W01 Objaśnia charakter i miejsce nauk ekonomicznych w systemie nauk społecznych i S1A_W01

268

w relacjach do innych nauk


S1A_W09S1A_W01




S1A_U01S1A_U02












na zajęciach



269

1.6.10 E-biznes













umiejętności:Wiedza z zakresu podstaw zarządzania oraz podstaw informatyki.















Praktyki: Praktyki:

270





Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia

niestacjonarne










SUMA: 75 75



Wykład:








elektroniczne systemy płatności, pieniądz elektroniczny. 10. Bezpieczeństwo e-biznesu.

Ćwiczenia:

271








S1A_W04S1A_W05





S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U07






ocena wykonania




ocena wykonania



obserwacja i ocena

wykonania zadania

praktycznego


272



273

1.6.11 Zewnętrzne źródła finansowania












umiejętności: Finanse, finanse przedsiębiorstw.


















274











Forma aktywności:


studia stacjonarne





SUMA: 75 75



Wykład:


bankiem 6. Leasing w finansowaniu inwestycji rzeczowych.7. Kredyt kupiecki jako forma finansowania krótkoterminowego.

275

8. Factoring krajowy i zagraniczny jako forma zabezpieczenia płynności przedsiębiorstwa.9. Franchising jako specyficzna forma prowadzenia działalności i źródło finansowania niektórych obszarów








S1A_U06




S1A_K04S1A_K05











zajęciach



Gdańsk 2006.Inne materiały dydaktyczne: - Strony internetowe oraz materiały źródłowe dotyczące rynkowej oferty poszczególnych źródeł finansowania

zewnętrznego

276

1.6.12 Zakładanie i prowadzenie małych firm












umiejętności: Znajomość podstaw wiedzy nauki o zarządzaniu.



Zaliczenie w formie: Kryteria oceniania: Test wiedzy - kolokwium pisemne, zaliczające: 51%-65% – cena dostateczna, 66%-80% – ocena dostateczna plus, 81%-86% – ocena dobra, 87%-94% – ocena dobra plus, 95%-100% – ocena bardzo dobra. Test wiedzy - kolokwium pisemne: test zbudowany z 50% pytań zamkniętych i 50% otwartych.












277







Forma aktywności:






SUMA: 75 75



Wykład:





278





S1A_U06










zadanie praktyczne



praktycznego




Difin, Warszawa 2015.- B. Piasecki (red. naukowa), Ekonomika i zarządzanie małą firmą, PWN, Warszawa 1999.- G. Morgan, Obrazy organizacji, PWN, Warszawa 1999.Inne materiały dydaktyczne: - Prezentacja, studia przypadków, pytania coachingowe.

279

1.6.13 Przedsiębiorstwo w procesach globalizacji













umiejętności: Znajomość podstaw ekonomii, zarządzania, podstaw globalizacji













Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Katedra zarządzania w gospodarceOsoba koordynująca przedmiot: dr Jacek Oleksiejuk


280










Forma aktywności:


aktywności:studia

stacjonarnestudia


SUMA: 75 75



Wykład:


ewolucja kryteriów przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw.3. Globalizacja jako wyzwanie dla podmiotów gospodarczych i kadry menedżerskiej.4. Pojęcie i klasyfikacja MŚP.5. Międzynarodowa statystyka MŚP i TNC.6. Badania koniunktury a MŚP i TNC.7. MSP w sektorze produkcyjnym i w sektorze usługowym Nowe aspekty handlu usługami: inwestycje i polityka

konkurencji Nowe aspekty handlu usługami: e – commerce.8. Międzynarodowa działalność korporacji transnarodowych.

281

9. Zagraniczne inwestycje bezpośrednie jako forma międzynarodowych przepływów kapitałowych.10. Różne koncepcje przywództwa przedsiębiorstwie w procesach globalizacji. Umiejętności i kompetencje

przywódcze. Przywództwo przez integracje.11. Międzynarodowe strategie korporacji transnarodowych.12. Przykłady strategii MŚP i korporacji transnarodowych.





S1A_W09S1A_W01



S2A_U01S2A_U02




S2A_U09




S2A_K03






Umiejętności:Student posiada umiejętność stosowania w pracy lub nauce, wyspecjalizowanej wiedzy z obszaru nauk o zarządzaniu (w powiązaniu ze specjalnością). Dokonuje obserwacji zjawisk i procesów w organizacji oraz ich analizy i interpretacji przy zastosowaniu ujęć teoretycznych i paradygmatów badawczych. Student wykazuje umiejętność projektowania i stosowania w zarządzaniu systemu mierników dokonań przedsiębiorstwa/organizacji. Zarządza zasobami ludzkimi, materialnymi, finansowymi i informacyjnymi w celu skutecznego i efektywnego wykonania zadań menedżerskich. Analizuje otoczenie okołobiznesowe oraz zasobów wewnętrznych przedsiębiorstwa, formułuje cele strategiczne organizacji.


Kompetencje: Student wykazuje gotowość do inicjowania i aktywnego uczestniczenia w pracy


282

zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim. Wykazuje gotowość do komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy osobom nie będącym specjalistami organizacji i zarządzania (w języku ojczystym i angielskim) według zasad etycznych wypracowanych i wspólnych dla współczesnych państw demokratycznych. Podejmuje pracę grupową nad analizą konkurencyjności przedsiębiorstw.








283

1.7 Proseminarium, seminarium dyplomowe i praca dyplomowa

1.7.1 Proseminarium


PROSEMINARIUM Kod przedmiotu:PRO1






kształcenia:seminarium / powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi




Wiedza: student posiada wiedzę w zakresu podstawowych metod badawczych i analitycznych właściwych dla dyscypliny nauki o zarządzaniu Umiejętności: student integruje podstawową wiedzę z zakresu dyscypliny nauki o zarządzaniu z aspektami metodologicznymi

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Seminarium. Zajęcia seminaryjne wspierane prezentacjami medialnymi, praca pod kierunkiem, dyskusja, prezentacje, praca ze źródłem, merytoryczna i edytorska korekta pod kierunkiem promotora.


Zaliczenie w formie: Przygotowanie referatów dotyczących identyfikowania

problemów badawczych, formułowania hipotez i doboru metod badawczych:

Kryteria oceny: przygotowanie i wygłoszenie referatu, znajomość literatury źródłowej, umiejętność analizy i syntezy treści źródłowych, poprawność wnioskowania, kreatywność i pomysłowość proponowanych rozwiązań - zaliczenie.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Instytut EkonomicznyOsoba koordynująca przedmiot: Dr hab. Anna Bąkiewicz, prof. SAN






Seminarium: 15 Seminarium: 10

284





Forma aktywności:





Przygotowanie się do zajęćPrzygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 32 37Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczenia 50 50

SUMA: 100 100



Seminarium:

1. Wybór problematyki pracy w danym obszarze specjalnościowym2. Zasady przygotowanie planu pracy licencjackiej3. Zasady doboru źródeł, omówienie podstawowych aktów prawnych dotyczących tematu pracy4. Określanie celów i metod badawczych 5. Konstrukcja konspektu pracy





S1A_W09S1A_W01




K_U04 Potrafi dokonywać obserwacji zjawisk i procesów w organizacji oraz ich opisu, S1A_U01

285

analizy i interpretacji stosując podstawowe ujęcia i pojęcia teoretyczne S1A_U02


S1A_U02S1A_U03


S1A_U02S1A_U03


S1A_U02S1A_U03




Wiedza: Student wykazuje znajomość następujących zagadnień: dobór i gromadzenie literatury z wykorzystaniem źródeł tradycyjnych (biblioteki) oraz wirtualnych (elektroniczne naukowe bazy danych), określenie obszaru zainteresowań oraz sformułowanie tematu pracy licencjackiej na podstawie znajomości literatury, postawienie problemu oraz hipotez badawczych, umiejętność doboru metod do planowanych badań; prowadzenie badań. Student zna zasady warsztatu pisarskiego: korzystanie ze źródeł, sporządzanie przypisów, odsyłaczy, wykazów wykorzystanych źródeł, sporządzania tabel, itd.

obserwacja i ocena studenta, bieżąca

ocena przygotowywanych

materiałów

Umiejętności:Student potrafi dobrać teorie i koncepcje w świetle prowadzonych przez siebie badań. Student potrafi prezentować własne sugestie i pomysły, popierając je rozbudowaną argumentacją odnoszącą się do wybranych perspektyw teoretycznych i poglądów różnych autorów, potrafi przestrzegać zasady etyki zawodowej zarówno podczas prowadzonych badań, jak i wykorzystywania różnych źródeł wiedzy w pracy dyplomowej. Student posiada umiejętności pracy badawczej, a w szczególności: planowania, stawiania celów odległych i krótkoterminowych, przestrzegania wyznaczonych terminów, kontroli własnego czasu, systematyczności w wykonywaniu poszczególnych zadań, samodyscypliny.



materiałów

Kompetencje:Student posiada podstawy do kontynuacji nauki samodzielnie lub w formach zorganizowanych. Student dostrzega i formułuje problemy badawcze, jest kreatywny w poszukiwaniach informacji i sposobów rozwiązywania problemów.



materiałów



- Gierz, W., Jak pisać pracę licencjacką?, WSTiH, Gdańsk 2006.- Kwaśniewska, K., Jak pisać prace dyplomowe, Wydawnictwo KPSW, Bydgoszcz 2007.- Stoczewska, Barbara, Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską, Krakowskie Towarzystwo Edukacji,

Kraków 2014.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Apanowicz, J., Metodologia nauk, Towarystwo Naukowe Organizacji, Toruń 2003.- Kaczmarek T. Poradnik dla studentów piszących pracę licencjacką lub magisterską, Warszawa 2005.- Boć J., Jak pisać pracę magisterską, Wydawnictwo Kolonia Limited, Wrocław 2009. - Stachowiak Z., Metodyka i metodologia pisania prac kwalifikacyjnych, Warszawa 2001.- Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999.- Zenderowski, R. Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa 2014.- Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2010. - Wójcik K., Piszę akademicką pracę promocyjną, Wolters Kluwer, Warszawa 2012.Inne materiały dydaktyczne:

286

1.7.2 Seminarium dyplomowe i praca dyplomowa


SEMINARIUM DYPLOMOWE I PRACA DYPLOMOWA

Kod przedmiotu:SEM 2






kształcenia:seminarium / powiązany z prowadzonymi badaniami naukowymi

Rok: IV Semestr: V - VI ECTS: 14 Data aktualizacji sylabusu: 1.10.2015ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:



Wiedza: student posiada wiedzę w zakresu podstawowych zagadnień dyscypliny nauki o zarządzaniu, zna zasady merytoryczne i formalne pisania prac dyplomowychUmiejętności: student potrafi zastosować właściwe dla dyscypliny nauki o zarządzaniu metody analityczne do zrealizowania problemu badawczego, potrafi sformułować hipotezy badawcze oraz cele badania

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne:Seminarium. Zajęcia seminaryjne wspierane prezentacjami medialnymi, praca pod kierunkiem, dyskusja, prezentacje, praca ze źródłem, merytoryczna i edytorska korekta pod kierunkiem promotora.


Warunki zaliczenia:semestr zimowy: przygotowanie I rozdziału pracy licencjackiej poprzedzone sformułowaniem problemu badawczego, hipotez i pytań badawczych, metod i źródeł, koncepcji i planu pracy;semestr letni: przyjęcie pracy dyplomowej na ocenę pozytywną

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Instytut EkonomicznyOsoba koordynująca przedmiot: Dr hab. Anna Bąkiewicz, prof. SAN






Seminarium: 60 Seminarium: 40Zajęcia terenowe: Zajęcia terenowe:

Praktyki: Praktyki:

287




Forma aktywności:


stacjonarnestudia



Przygotowanie się do zajęćPrzygotowanie esejów/prezentacji/referatówWykonanie projektówZapoznanie z literaturą podstawową 81 101Pisemna praca zaliczeniowaPrzygotowanie do egzaminuPrzygotowanie do zaliczeniaInne: przygotowanie pracy dyplomowej 200 200

SUMA: 350 350



Seminarium:

1. Wybór tematu pracy 2. Przygotowanie planu pracy licencjackiej3. Dobór źródeł, omówienie podstawowych aktów prawnych dotyczących tematu pracy4. Wybór literatury5. Określenie celów i metod badawczych 6. Omówienie przygotowanych rozdziałów7. Dyskusja dotycząca formułowanych w poszczególnych rozdziałach tez i wniosków8. Przedstawianie analizy dot. konkretnego problemu w oparciu o zebrane informacje – na przykładzie.9. Prezentacja fragmentów pracy licencjackiej





S1A_W09S1A_W01


K_W16 Zna standardowe metody ekonometryczne oraz badań operacyjnych i innych S1A_W06

288

wspomagające procesy podejmowania decyzji



S1A_U01S1A_U02


S1A_U02S1A_U03


S1A_U02S1A_U03


S1A_U02S1A_U03




Wiedza: Student wykazuje znajomość następujących zagadnień: dobór i gromadzenie literatury z wykorzystaniem źródeł tradycyjnych (biblioteki) oraz wirtualnych (elektroniczne naukowe bazy danych), określenie obszaru zainteresowań oraz sformułowanie tematu pracy licencjackiej na podstawie znajomości literatury, postawienie problemu oraz hipotez badawczych, umiejętność doboru metod do planowanych badań; prowadzenie badań. Student zna zasady warsztatu pisarskiego: korzystanie ze źródeł, sporządzanie przypisów, odsyłaczy, wykazów wykorzystanych źródeł, sporządzania tabel, itd.



materiałów

Umiejętności:Student potrafi dobrać teorie i koncepcje w świetle prowadzonych przez siebie badań. Student potrafi prezentować własne sugestie i pomysły, popierając je rozbudowaną argumentacją odnoszącą się do wybranych perspektyw teoretycznych i poglądów różnych autorów, potrafi przestrzegać zasady etyki zawodowej zarówno podczas prowadzonych badań, jak i wykorzystywania różnych źródeł wiedzy w pracy dyplomowej. Student posiada umiejętności pracy badawczej, a w szczególności: planowania, stawiania celów odległych i krótkoterminowych, przestrzegania wyznaczonych terminów, kontroli własnego czasu, systematyczności w wykonywaniu poszczególnych zadań, samodyscypliny.



materiałów

Kompetencje:Student posiada podstawy do kontynuacji nauki samodzielnie lub w formach zorganizowanych. Student dostrzega i formułuje problemy badawcze, jest kreatywny w poszukiwaniach informacji i sposobów rozwiązywania problemów.



materiałów



- Gierz, W., Jak pisać pracę licencjacką?, WSTiH, Gdańsk 2006.- Kwaśniewska, K., Jak pisać prace dyplomowe, Wydawnictwo KPSW, Bydgoszcz 2007.- Stoczewska, Barbara, Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską, Krakowskie Towarzystwo Edukacji ,

Kraków 2014.Literatura uzupełniająca przedmiotu:

- Apanowicz, J., Metodologia nauk, Towarystwo Naukowe Organizacji, Toruń 2003.- Kaczmarek T. Poradnik dla studentów piszących pracę licencjacką lub magisterską, Warszawa 2005.- Boć J., Jak pisać pracę magisterską, Wydawnictwo Kolonia Limited, Wrocław 2009. - Stachowiak Z., Metodyka i metodologia pisania prac kwalifikacyjnych, Warszawa 2001.- Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999.

289

- Zenderowski, R. Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa, 2014.- Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2010. - Wójcik K., Piszę akademicką pracę promocyjną, Wolters Kluwer, Warszawa 2012.Inne materiały dydaktyczne:

290

1.8 Praktyki


PRAKTYKIKod przedmiotu:

PR3







praktyki studenckie / przedmiot o charakterze praktycznym

Rok: III Semestr: V ECTS: 6 Data aktualizacji sylabusu: 01.10 2014 r.ECTS (bezpośredni udział): W tym ECTS za zajęcia aktywizujące:


umiejętności: Zaliczony III semestr studiów

Forma prowadzenia zajęć i metody dydaktyczne: Zajęcia praktyczne, szkolenie na stanowiskach pracy, obserwacja wykonywanej pracy przez pracowników i kierowników różnych organizacji. Za praktykę zawodową zgodną z kierunkiem studiów na kierunku zarządzanie uznaje się praktykę w organizacjach o różnym profilu działalności na podstawie umowy o organizację praktyk lub na podstawie umowy o pracę, umowy zlecenia, itp., bądź też zaświadczenia o wpisie do ewidencji działalności gospodarczej

Forma zaliczania przedmiotu: Zaliczenia praktyki dokonuje na podstawie karty praktyk opiekun praktyk z ramienia Uczelni. Zawodowo czynni studenci mogą ubiegać się o zaliczenie praktyk w oparciu o wykonywaną pracę, a także na podstawie samozatrudnienia. Zaliczenia praktyk dokonuje się na podstawie umowy o pracę, zaświadczenia wystawionego przez pracodawcę lub wypisu z CEIDG – potwierdzającego charakter wykonywanej przez studenta pracy.

Katedra (Zakład) odpowiedzialna za przedmiot: Instytut EkonomicznyOsoba koordynująca przedmiot: dr Sylwia Wojciechowska-Filipek






291

Zajęcia terenowe: Zajęcia terenowe:Praktyki: 150 Praktyki: 150

Egzaminy i zaliczenia: Egzaminy i zaliczenia:RAZEM: 150 RAZEM: 150

Praca własna studenta (PWS): Praca własna studenta (PWS):RAZEM z PWS: 150 RAZEM z PWS: 150



studia stacjonarne


1. Godziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim2. Przygotowanie się do zajęć3. Przygotowanie esejów4. Wykonanie projektów5. Zapoznanie z literaturą podstawową6. Pisemna praca zaliczeniowa7. Przygotowanie do egzaminu /zaliczenia8. Inne – Praktyki 150 150

SUMA: 150 150


Treści kształcenia (uszczegółowione, zaprezentowane z podziałem na poszczególne formy zajęć):Ramowy program praktyki studenckiej:

1. Obowiązkowe praktyki służą kształtowaniu umiejętności i zdobyciu doświadczeń praktycznych niezbędnych w przyszłej lub aktualnej pracy zawodowej studenta odbywającego praktykę.

2. Student wykonuje podczas praktyk zadania na rzecz organizatora praktyk, uzgodnione z opiekunem praktyk w jednostce przyjmującej.

3. Realizacja studenckiej praktyki zawodowej w szczególności obejmuje zapoznanie się przez studenta z poszczególnymi aspektami działania podmiotu, w którym odbywa praktykę:a) głównymi celami i realizowanymi w ich ramach zadaniami,b) prawnymi uwarunkowaniami celów i zadań,c) strukturą organizacyjną,d) obowiązującymi przepisami wewnętrznymi, w tym ze statutem oraz regulaminem organizacyjnym

oraz podstawowymi procedurami i instrukcjami,e) sposobami dokumentowania pracy,f) zasadami i metodami organizacji pracy, w tym z wykorzystaniem sieci i systemów

teleinformatycznych,g) procedurami rekrutacji, selekcji, motywowania i szkolenia pracowników.

4. Dodatkowym celem praktyki zawodowej może być zebranie – za zgodą organizatora stażu – materiałów i danych przydatnych do realizacji założeń pracy badawczej, w tym pracy licencjackiej.




S1A_W02S1A_W03

292


K_W12 Wyjaśnia istotę i uwarunkowania przedsiębiorczości jednostek ludzkich i zespołów S1A_W05S1A_W04




S1A_U01S1A_U02






S1A_K04S1A_K05



Wiedza: Student konfrontuje wiedzę akademicką z praktyczną stroną działalności poszczególnych działów oraz kulturą organizacyjną danej organizacji oraz praktycznymi aspektami stosowania przepisów danej gałęzi prawa. Student weryfikuje w sytuacji zawodowej wiedzę teoretyczną uzyskaną w trakcie pierwszych dwóch lat studiów, poznaje systemy zarządzania funkcjonującymi oraz specyfiką pracy na różnych stanowiskach w danej organizacji.

wpis do karty praktyk / praca

zawodowa

Umiejętności: Student nabywa odpowiednie kwalifikacje przygotowujące do pracy zawodowej – do realizacji zadań wynikających z roli zawodowej absolwenta kierunku: finanse i rachunkowość, poprzez: kształtowanie nawyków i umiejętności zawodowych studenta praktykanta, poszerzanie wiedzy o praktyczne aspekty, kształtowanie umiejętności kooperacji i radzenia sobie w nietypowych sytuacjach zawodowych (jak konflikty itp.), kształtowanie postaw etycznych, obserwację przez studenta warsztatu pracy specjalistów oraz analizę ich codziennych obowiązków i podejmowanych decyzji.


zawodowa,

Kompetencje: Student potrafi samodzielnie uzupełniać wiedzę i umiejętności. Student posiada podstawy do kontynuacji nauki samodzielnie lub w formach zorganizowanych. Student jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach. Student dostrzega i formułuje problemy badawcze, wyszukuje odpowiednich informacji i sposobów rozwiązywania problemów.


zawodowa


Literatura podstawowa przedmiotu:Nie dotyczy

Literatura uzupełniająca przedmiotu:Nie dotyczyInne materiały dydaktyczne: Regulamin praktyk

293

swidnica.san.edu.plswidnica.san.edu.pl/wgrane-pliki/sylabusy_-_kierunek... · Web viewStudent...

Documents

Transcript of swidnica.san.edu.plswidnica.san.edu.pl/wgrane-pliki/sylabusy_-_kierunek... · Web viewStudent...