LA WEB 2.0

DANIELA FERNANDA BARAJAS MENDIVELSO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ PINZON

TUNJA

2013

1

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION 4

WEB 2.0 5

Características de la web 2.0 6

Ventajas de la web 2.0 7

Desventajas de la web 2.0 8

APLICACIONES DE LA WEB 2.0 8

LOS BLOGS 9

Entornos de los blogs 10

Terminología de los blogs 11

LAS REDES SOCIALES 11

Forma de ingresar a las redes sociales 12

Redes sociales mas populares 13

LAS WIKIS 14

Características de las wikis 16

SLIDESHARE 18

Para que sirve slideshare 20

Como hacer una cuenta en slideshare 21

Pasos para subir una presentación en slideshare 21

LOS CHATS 22

Lenguaje de los chats 24

2

VIDEOCONFERENCIAS 25

Aplicaciones de las videoconfrencias 27

Beneficiarios de las videoconferenias 27

E-LEARNING 29

Características de e-learning 31

YOUTUBE 32

VIMEO 34

DRUPAL 36

Funcionalidades de drupal 37

Drupal se divide en tres modulos 38

PICASA 39

JOOMLA! 41

Características de joomla! 43

SKYDRIVE 45

CONCLUSIONES 46

WEB GRAFIAS 47

3

INTRODUCCION

En la actualidad se han creado distintas herramientas para que las personas

se relacionen usando las nuevas tecnologías, con estas aplicaciones quiero

darles a conocer las diferentes formas de cómo podemos comunicarnos y

relacionarnos con las personas usando las distintas aplicaciones que nos

brinda la web 2.0 a través de aparatos electrónicos este servicio nos permite

la realización de distintas actividades; también nos ha cambiado nuestros

hábitos de vida cotidiana. Gracias a la creación de la web 2.0 podemos

ingresar a muchos sitios web sin ninguna dificultad

Los usuarios gracias a los servicios adquiridos por la web 2.0 se convierten en

diseñadores de contenidos en las distintas aplicaciones que se encuentran en

las que se pueden formar grupos o comunidades para compartir sobre un

mismo tema de interés.

4

WEB 2.0

El termino web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir

información, representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia

aplicaciones web enfocados al usuario final, es una actitud y no precisamente

una tecnología. Principalmente por aplicaciones que generan colaboración y

servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Un sitio Web 2.0 permite

a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido

generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web

estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los

contenidos que se han creado para ellos. Es una etapa que ha definido

nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores

soluciones para el usuario final.

5

Contenidos

Participación

Interacción

Conversación

Servicios

Herramientas

Usuarios

Medios

Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que

remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este

término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a

Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y

evolución de la web. Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones

y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web

2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en

San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países.

CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0

Se caracteriza por aplicaciones en línea, modelo colaborativo por su fácil uso

y acceso, nos sirve para renovar proyectos desarrollados como paginas

estáticas, para el mejor aprovechamiento de las posibilidades multimedia,

para el desarrollo de comunidades y redes sociales en la W.W.W.

6

1. La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable

en nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online.

2. La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de

información y servicios desde páginas web.

3. La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a

través de pantallas más agradables y fáciles de usar

4. La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los

modelos de negocio se vuelven ligeros.

5. La Web es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web”

mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembros del

mundo físico hacia el mundo online.

6. La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co-desarrolladores,

la Web 2.0 permanece en el “perpetuo beta”, se encontrará en el nivel

de desarrollo beta por un periodo de tiempo indefinido.

7. La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel más

avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a

los que antes no se podía llegar.

8. La Web es combinable. La expansión de códigos para poder

modificar las aplicaciones permite a los individuos, que no tienen por

qué ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes

aplicaciones para crear nuevas.

9. La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de

participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras

la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada.

10.La Web está en nuestras manos. El aumento de la organización de la

información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los

enlaces.

7

Desventajas de la web 2.0

8

VENTAJAS DE LA WEB

2.0

Herramientas gratuitas

Permiten la socialización

Siempre actualizadoMejoras

continuas

Se integran entre si

Menor requerimient

o de hardware

Posibilitan el desarrollo de competencias

digitales

Disponibles desde cualquier

lugar

Colaboración

Multiplataforma

APLICACIONES DE LA WEB 2.0

Las aplicaciones 2.0 son aquellas que admiten la participación colectiva,

permitiendo a los usuarios:

Compartir información

Interactuar

Colaborar entre si

La información compartida unida a la interacción entre los usuarios debe

permitir la creación conjunta de contenidos. Su uso es gratuito, y permiten,

recuperar la información mediante suscripción (sindicación) al que se puede

añadir el etiquetado.

9

LOS BLOGS

Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la red Blog, o en español también una bitácora, es un sitio

web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o

artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde

el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

El término blog proviene de las palabras web y log.

En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus

comentarios que a su vez estos pueden ser contestados por el autor de

manera que se va creando un dialogo.

Otra característica de los blogs es que se suele tener una temática específica.

El autor escribe con toda libertad y la temática es particular, los hay de tipo

personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo etc.

10

http://lugarescomunes.wordpress.com/herramientas-y-sus-aplicaciones/weblogs-y-su-uso-en-la-ensenanza/uso-de-los-blogs-en-

educacion/

Por lo general los blogs son entornos:

11

Terminología de blogs

El uso de blogs se extendió a finales de los años 90 por toda la red. De ahí se

han derivado términos específicos como blogosfera, blogroll, post, etc.

1.- Blogosfera: Se llama así al conjunto de blogs publicados en internet. Los

weblogs pueden estar ordenados dentro de la blogosfera. Lo habitual es que

el orden responda a la temática de cada uno de ellos. Todos estos blogs

interconectados pueden entenderse como un fenómeno social. A través de

ellos puede hacerse un estudio de la sociedad y sus intereses.

12

2.- Blogroll: Es la lista de blogs recomendados o enlazados. Esta lista puede

estar publicada en un blog o en cualquier otro tipo de página web.

Normalmente se situa en un lateral de la web principal.

3.- Post: Término inglés que designa cada una de las publicaciones hechas

en la bitácora. En español sería "artículo".

LAS REDES SOCIALES

En el 2002 comienza a aparecer sitios web promocionando las redes de

círculos de amigos en línea.

13

Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en forma

acelerada, nos permiten crear comunidades sobre intereses similares: trabajo,

lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.

Se usa también como medio para la interacción entre diferentes espacios

como chats, blogs, foros etc.

El sistema es abierto y dinámico y se va construyendo con lo que cada

suscripto a la red aporta. Cada nuevo miembro que ingresa aporta lo propio al

grupo y lo transforma.

Hay salas de chat, que se refieren a espacios específicos, en cuanto a

geografía, como las que ofrecen algunas universidades. Otras salas de chat,

pueden dar pie, a conversaciones entre ciudadanos del mismo país.

Asimismo un chat más abierto, puede ser integrado por personas de distintos

países.

FORMA DE INGRESAR A UNA RED SOCIAL

Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos

personales y empezar a asociarse con otros usuarios. Todo lo que se

necesita es una dirección válida de correo electrónico.

REDES SOCIALES MÁS POPULARES

14

Facebook

Fue creado originalmente para fomentar las redes

universitarias; posteriormente se amplió para incluir a los

estudiantes de secundaria, profesionales y finalmente a todos

los usuarios potenciales de internet. A diferencia de otras

redes sociales, en Facebook los usuarios solo pueden hacer públicos sus

perfiles a otros usuarios del sitio. Hoy en día ¿quién no tiene un perfil en

Facebook? Sin duda Facebook es la red social que más usuarios atrae.

Twitter 

15

Fomenta la capacidad de estar continuamente

informados en forma breve, bajo el lema Dilo en 140

caracteres. ¿Qué está pasando? es la pregunta de esta red social, que en

apenas unos años pasó de ser uno de los servicios de redes sociales más

elegidos.

MySpace 

Se instaló en 2003 y se ha diferenciado de otros sitios

porque permite a los usuarios personalizar sus páginas.

Los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo, ya que

les permite crear sus propios perfiles. Es especialmente

elegido por músicos y artistas y es uno de los sitios más recomendados para

hacer relaciones profesionales en estos ámbitos.

Orkut 

Es la red social que promueve Google. No es una de las

redes sociales más utilizadas en los países de habla hispana,

aunque en países como Brasil, India o Estados Unidos es

también bastante conocida, en especial en los entornos

universitarios. Hoy en día cualquiera con una cuenta de Gmail puede

registrarse. Sin embargo hace algún tiempo solo se entraba con una invitación

de un usuario registrado.

16

Hi5 

Fue desarrollada bajo el lema Tus amigos, tu mundo y

está catalogada como uno de los 40 sitios más visitados

de internet.

LAS WIKIS

El término wikiwiki es de origen hawaiano que significa: rápido, comúnmente

para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un

software para la creación de contenido de forma colaborativa; Wiki es el 17

LAS WIKIS

Un sitio web colaborativo

Por varios usuarios

Borrar o modificar

EditaCrear

De una página web

Paginas alojadas

Servidor

En forma colaborativ

Es

Que puede ser editado

Los usuarios pueden

El contenido

Permite que

En un

Sean escritas

nombre que el programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió para su

invento, en 1994.

Los textos o páginas wiki tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una

página wiki en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra

se convierte en un enlace web a la página correspondiente. La mayor parte de

las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título

de la página wiki, facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio

sitio web.

La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que

permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo

cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el

control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión

previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.

http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2011/02/moodle-y-otras-herramientas-para-crear.

18

CARACTERISTICAS DE LAS WIKIS

La información aquí puede elaborarse y leerse sin dificultad. En un

ambiente con requerimientos tan técnicos como la publicación web, el

wiki permite que esta barrera quede reducida, si no zanjada; ni códigos

HTML (obligatorios), Realmente, la única dificultad consiste en conocer

algo de alguna materia y tener el deseo de compartirlo con la

comunidad de internautas.

Otra característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que

las páginas pueden ser creadas y actualizadas. La mayoría de wikis

están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de

usuario; simplemente, se guarda la historia de edición de un

documento,

Un wiki permite escribir artículos o documentos de forma colectiva o

colaborativa, pero para ello hay que establecer algún tipo de protocolo;

sobre todo, si dos personas están trabajando al mismo tiempo en un

documento, ya que puede que uno pise el trabajo del otro. Hay que

establecer algún sistema de turnos para que se pueda llevar a cabo la

labor correctamente

En todo caso, los wikis sirven sobre todo para colaboración esporádica

y espontánea. Puedes dejar una web abierta para que, si hay algún

error, la gente (o tú mismo) la vaya actualizando. La ventaja de poder

editar una página web con sólo pulsar un botón hace que la barrera de

acceso a la colaboración en un sitio sea bastante baja.

SLIDESHARE19

Es una opción interesante y educativa para compartir presentaciones en red.

Con estas herramientas no necesitamos adjuntar las presentaciones en

Power Point. Directamente lo subimos a la web y encontramos disponibles un

link ya que admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre

diapositivas

El sitio web fue originalmente destinado a ser utilizado por las empresas para

compartir con más facilidad diapositivas entre los empleados, pero desde

entonces se ha ampliado para convertirse también en un entretenimiento.

Slideshare también proporciona a los usuarios la capacidad para evaluar,

comentar, y compartir el contenido subido. Ha sido elegido en 2010 entre de

los 10 mejores sitios del mundo para la enseñanza y el aprendizaje en línea.

PARA QUE SIRVE SLIDESHARE

20

Fue lanzado

Ofrece a los usuarios

Los documentos

El 4 de octubre de 2006

La posibilidad de subir y compartir presentaciones de diapositivas en Power Point, documentos en Word, Open Office PDF

Quedan almacenados en formato flash para ser visualizados online

Esta aplicación de web 2.0 es muy útil, puesto que nos permite administrar

una cuenta donde archivar, publicar y difundir nuestras presentaciones. Los

beneficios de este servicio radican en la alternativa de compartir las

diapositivas sin necesidad de adjuntar archivos pesados en nuestros mails,

publicarlos en un sitio web o blog, socializarlos mediante un enlace.

La utilización de esta aplicación es sumamente sencilla y está detallada en el

Power Point que publicamos en este post. La idea es además, que vayamos

pensando en el potencial que estas herramientas tienen para desplegar

nuestra imaginación y aplicarlas en el aula

http://maestros20.webnode.es/presentaciones/slideshare/

COMO HACER UNA CUENTA ES SLIDESHARE

21

PASOS PARA SUBIR UNA PRESENTACION

Después de haber creado nuestra cuenta y escogido la presentación vamos a

la siguiente herramienta que es FULL que aparece en la parte inferior derecha

Una vez que hayamos subido nuestra presentación podemos enlazar (link) en

cualquier página o entrada para ello copia la URL que aparece en la casilla

“GRAB the URL for any Slide” y realiza el enlace a tu a tu gusto

Una vez que hayamos nuestra presentación podemos incluirlo en nuestro blog

, para ello copia el código que aparece en la casilla “Embed into your blog” y

pégalo en el lugar que desees de tu página o entrada. Para esto, utiliza la

pestaña CODE del editor de WordPress.

22

LOS CHATS

El termino chat es un anglicismo que significa charla, también conocido como

cibercharla.

Hay salas de chat, que se refieren a espacios específicos, en cuanto a

geografía, como las que ofrecen algunas universidades. Otras salas de chat,

pueden dar pie, a conversaciones entre ciudadanos del mismo país.

Asimismo un chat más abierto, puede ser integrado por personas de distintos

países.

23

Es un

Consiste en Pueden ser

Los mensajes son

El receptor

En los chats públicos todos los usuarios conectados a él pueden participar en

la conversación. En un chat privado solo los participantes invitados

expresamente pueden hablar.

Se puede chatear en la red con varios tipos de conexiones. Las más

habituales son las conexiones de WebChat o los programas y servidores de

mensajería instantánea. Las conexiones webchat suelen utilizar el protocolo

IRC, que significa Internet Relay Chat. El chat puede realizarse incluyendo

vídeo o audio. Estas modalidades son conocidas como Videochat o

audiochat.

El videochat no es más que una evolución o mezcla entre

la videoconferencia y el chat tradicional, dotando al usuario de tres modos de

comunicación sobre el mismo canal. Existen igualmente servicios de

videochat de multidifusión o de mensajería instantánea uno a uno.

Distintos sitios web ofrecen servicios de videochat en línea, si bien también

existen programas de cómputo especializados como Paltalk. Así mismo, los

programas de mensajería instantánea más famosos, como Windows Live

Messenger o Yahoo Messenger, también permiten el uso de audio y vídeo en

sus comunicaciones.

24

http://www.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?anchor=klpingtcn&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art

%EDculo&xref=20070821klpinginf_78.Kes

El chat, nace en el año 1972. Donde se logra la primera conversación de

computadora a computadora. La conversación fue celebre, ya que

participaron en ella, un paciente y su psiquiatra. Más adelante y casi llegando

a la década de los 90`, más específicamente, en 1988, el científico Jarkko

Oikarimen, logra crear el IRC o Internet Relay Chat. O sea, el programa que

permite que se converse de manera simultánea, entre dos o más personas.

En pocas palabras, el programa que permite que exista un chat, tal cual lo

conocemos o frecuentamos.

LENGUAJE EN LOS CHATS

Internet ha supuesto una evolución del lenguaje en todas sus facetas. Los

nuevos términos son habituales también dentro del chat. El verbo chatear es

uno de los más usados aunque no es reconocido por la Real Academia

Española todavía

25

Las faltas de ortografía y la ausencia de tildes son errores cotidianos

chateando. Esto supone una manera evidente en la calidad del lenguaje. Se

utilizan emoticonos o smileys para expresar sentimientos.

VIDEO CONFERENCIAS

Es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite

mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados

entre sí. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro

tipo como el intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión

de ficheros desde el ordenador, etc.

El núcleo tecnológico usado en un sistema de videoconferencia es

la compresión digital de los flujos de audio y vídeo en tiempo real. Su

implementación proporciona importantes beneficios, como el trabajo

26

colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor

integración entre grupos de trabajo.

La videoconferencia involucra la preparación de la señal digital, la transmisión

digital y el proceso de la señal que se recibe. Cuando la señal es digitalizada

esta se transmite vía terrestre o por satélite a grandes velocidades.

Para que la videoconferencia se realice se debe de comprimir la imagen

mediante un CODEC. Los datos se comprimen en el equipo de origen, viajan

comprimidos a través de algún circuito de comunicación, ya sea terrestre o

por satélite y se descomprime en el lugar de destino.

http://es.123rf.com/photo_10905660_ilustracion-de-la-videoconferencia-de-negocios-personas.html

27

APLICACIONES

Hoy en día la videoconferencia es una parte muy importante de las

comunicaciones es por esa razón que día con día se van descubriendo

nuevas aplicaciones de esta tecnología entre las aplicaciones más comunes

dentro de la educación tenemos:

APLICACIONES1 Educación a distancia2 Investigación y vinculación3 Reuniones de academia4 Simposium5 Formación continua6 Reunión ejecutiva7 Congresos8 Conferencias9 Cursos10 Seminarios

BENFICIARIOS DE LAS VIDEOCONFRENCIAS

La videoconferencia se ha vuelto una tecnología que se ha colocado al

alcance de todos dentro del RIV principalmente nos hemos enfocado a

brindarle nuestros servicios a: 

• Alumnos

Ya que les permite recibir una educación de altísimo nivel con

oportunidades de capacitación solamente disponibles en institutos de

primera.

Tener a su disposición técnicas avanzadas en los campos

educacionales.

Recibir conocimientos impartidos por eminencias en cada tema.

28

Tener la posibilidad de realizar cualquier pregunta a los conferencistas,

con el fin de obtener las mejores respuestas a sus dudas.

Asistir a las conferencias sin necesidad de abandonar el campus

educacional.

• Académicos

o Permite impartir cátedra a distancia

o Mantener una comunicación cara a cara con los estudiantes sin tener la

necesidad de trasladarse a una aula de clases

o Asistir a conferencias sin la necesidad de abandonar el campus

institucional

• Investigadores

o Asistir a eventos importantes sin la necesidad de trasladarse al lugar sede

o Comunicarse con colegas cara a cara para poder intercambiar puntos de vista

o Impartir conferencias a distintas partes del mundo desde un punto sede

• Funcionarios

o Asistir a eventos sin la necesidad de trasladarse

o Poder comunicarse con su personal sin la necesidad de estar presente

o Mantener una comunicación cara a cara con otros funcionarios

29

E- LEARNING

La expresión inglesa e-learning, corresponde a un sistema de aprendizaje a

través del manejo de medios electrónicos, basándose en la utilización de

30

E- Learning

Procesos de enseñanza y aprendizaje

Tecnologías de información y comunicación

Calidad de la

La Información

Extranet

Casetes de audio y video

Televisión interactiva

Retrasmisiones vía satélite

CD - Rom

Intranets

Tecnologias internet

Se define como

Se apoya en

Se utiliza para mejorar

Hace más accesible

Puede ser

computadoras, dispositivos electrónicos, entre otros; donde a través de estos,

se le proporciona material educativo al alumno para su aprendizaje.

También puede definirse como un sistema de comunicación masiva y

bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y

alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y

conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización

tutorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además

de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a

través de las plataformas usadas

http://190.85.203.93/elearning/

31

CARACTERISTICAS

Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una

parte de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha

contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas. Entre

las características más destacadas del e-Learning están:

Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden

realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los

contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al

máximo el tiempo dedicado a la formación.

Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el

que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los

estudiantes.

El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa

de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad

para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.

El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que

orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.

Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema

de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma

que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.

Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas

que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.

32

YOUTUBE

En octubre de 2006, fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1650 millones

de dólares y ahora opera YouTube usa un reproductor en línea basado

en Adobe Flash para servir su contenido (aunque también puede ser un

reproductor basado en el estándar HTML5, que YouTube incorporó poco

después de que la W3C lo presentara y que es soportado por los navegadores

33

Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim

Es muy popular

Creado

Por

Sitio web en el que pueden

Que son

web más importantes). Aloja una variedad de clips de películas,

programas y vídeos musicales. A pesar de las reglas de YouTube contra subir

vídeos con derechos de autor, este material existe en abundancia, así como

contenidos amateur como videoblogs.

Entre el contenido que se pueden encontrar están clips o trozos de películas,

series, videos deportivos, de música, pasatiempos, y toda clase de filmaciones

caseras personales. Se acepta una gran variedad de formatos, como .mpeg

y .avi, los cuales son usados por cámaras y filmadoras digitales. Para subir tus

vídeos debes de contar con una cuenta en YouTube, sin embargo no se

requiere una para ver los vídeos compartidos por otras personas. Es común

encontrar vídeos de YouTube como parte de otras páginas web gracias a las

facilidades que otorga para ese fin.

http://latildecritica.blogspot.com/2013/04/youtube-hacer-el-imbecil-y-ganar-dinero.html

34

Actualmente algunas compañías de televisión usan a YouTube como parte de

su estrategia de promoción. El material que infringe derechos de autor es

eliminado de la página cuando se hace un reclamo por parte del propietario de

los derechos de autor.

VIMEO

Es un anagrama de movie ('película') y, al mismo tiempo, forma un juego de

palabras con el término «video», insertando la sílaba me ('yo') en referencia al

espíritu del sitio de exhibir material creado exclusivamente por el usuario. Los 35

usuarios deben estar registrados para subir videos, crear su perfil,

cargar avatares, comentar y armar listas de favoritos. El sitio, además, ha

ganado reputación como «proveedor de imágenes» para diversos artistas,

debido a la alta tasa de bits y resolución de sus videos. Desde octubre de 2007,

Vimeo ofrece una opción para videos de alta definición.

http://laesaludquequeremos.blogspot.com/search/label/vimeo

El 17 de octubre de 2007, Vimeo anunció su soporte para videos de alta

definición (1280x720 píxeles), convirtiéndose en el primer sitio de

almacenamiento de videos en contar con ese avance para el consumidor. Los

videos de estas características son automáticamente convertidos a videos en

formato Flash VP6. En marzo de 2008, Vimeo mejoró su servicio para videos

de alta definición con el objetivo de exhibir secuencias con más de

30 fotogramas por segundo, pero la falta de aceleración gráfica de Adobe Flash

Player en algunas plataformas tuvo un mal rendimiento para muchos usuarios.

36

Por consiguiente, un mes después, Vimeo restauró su sistema al anterior, el

cual reproducía videos a 24 fotogramas como máximo.

Los usuarios con cuentas gratuitas (limitadas) pueden cargar hasta 500 MB de

videos estándar y sólo un video de alta definición a la semana (los otros videos

HD que sean cargados en la misma semana son convertidos a definición

estándar).

DRUPAL

37

Es un

Permite

Es

Destaca por la calidad de su código y de las páginas generadas, el respeto de

los estándares de la web, y un énfasis especial en la usabilidad y consistencia

de todo el sistema. El diseño de Drupal es especialmente idóneo para construir

y gestionar comunidades en Internet. No obstante, su flexibilidad y

adaptabilidad, así como la gran cantidad de módulos adicionales disponibles,

hace que sea adecuado para realizar muchos tipos diferentes de sitio web

FUNCIONALIDADES DE DRUPAL

Drupal es un gestor de contenidos multipropósito que puede usarse para

aplicaciones como por ejemplo:

38

DRUPAL SE DIVIDE EN TRES MODULOS

Existen tres tipos de módulos de Drupal, llamadas las "3 C":

Core (núcleo): son los módulos provistos por Drupal al instalarse,

algunos de ellos fueron contribuciones de la comunidad de Drupal que se

incorporaron.

Contributed (contribuciones): son los módulos que son compartidos

para la comunidad de Drupal, están bajo GNU de Licencia Pública (GPL).

Custom (personalizados): son los módulos creados por el

desarrollador del sitio.

En Drupal se pueden ampliar sus funcionalidades mediante extensiones

llamadas módulos programados por su comunidad de usuarios. En agosto de

2012 en la página oficial de Drupal se listan 17,644 : módulos libres. Entre los

más importantes que no están incluidos en la distribución oficial, se pueden

destacar

Views

Content Construction Kit (CCK)

Token

Pathauto

FileField

Administration menu

ImageField

ImageAPI

39

ImageCache

WYSIWYG

http://es.mailjet.com/plugin/drupal.htm

PICASA

Picasa es parte de las aplicaciones que ofrece Google de forma gratuita. Es

un organizador y editor de fotografías digitales y cuenta con una página web

para compartir fotografías entre sus usuarios. Esta aplicación fue creada

originalmente por una compañía llamada Lifescape en 2002,1 y es propiedad

de Google desde el año 2004.

40

"Picasa" es una mezcla del apellido del pintor español Pablo Picasso, la frase

en español de "mi casa" y "pic" de "pictures" o imágenes (la idea quiere decir

"el arte personalizado").

http://www.curragarcia.com/taller-edicion-de-imagenes/

En julio de 2004, Google adquirió Picasa de su autor original y comenzó a

ofrecerla como licencia libre (freeware) En julio del 2004, Google adquirió

Picasa y puso a disposición de todos, en forma gratuita, el software Picasa.

De forma paralela al desarrollo del software Picasa, Google desarrolló un

portal de servicios fotográficos a través de la Web bajo la denominación de

Picasaweb.

Picasa tiene aplicaciones que pueden ser descargadas y utilizadas

en Windows (XP, Vista y 7) y Mac OS X. También existe una extensión

disponible paraiPhoto, que es una aplicación para Mac OS X. La única

limitación es el espacio de que disponemos en esta gratuidad. 1024 Mb, o lo

que es lo mismo 1Gb

41

JOOMLA!

Este administrador de contenidos puede utilizarse en una PC local

(en Localhost), en una Intranet o a través de Internet y requiere para su

funcionamiento una base de datos creada con un gestor MySQL, así como de

un servidor HTTP Apache

La nueva versión de Joomla -la 1.5- fue liberada en enero de 2008

incorporando interesantes novedades y está escrita en un código

completamente nuevo con el que se ha independizado ya completamente de

42

Permite

Es un

su predecesor. No obstante, el equipo de desarrollo de Joomla sigue

manteniendo actualizada la serie anterior, la 1.0.x, ya que muchos sitios web

funcionan aún con esa versión inicial.

Para facilitar la edición de artículos o páginas de contenido, Joomla! dispone

de un editor visual con una barra de herramientas semejante a la de los

procesadores de textos con las que se puede dar formato al contenido, añadir

imágenes, insertar hipervínculos, etc. Los administradores disponen también

de un Gestor Multimedia con el que pueden subir fácilmente imágenes,

archivos y otros elementos multimedia al servidor para luego insertarlos en las

páginas y artículos de contenido.

http://www.joomlahostings.net/

Al igual que otros gestores de contenidos, Joomla! permite la participación de

varios autores en el desarrollo y mantenimiento del sistema gracias a la

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posibilidad de asignar diferentes niveles de uso y administración a diferentes

usuarios. Con ello se puede hacer una gestión colaborativa a la vez que

controlada del sitio web y conseguir un mejor reparto de funciones y

responsabilidades que estimule la participación. El sistema de gestión de

usuarios de Joomla! nos permite también restringir al acceso a determinados

contenidos a usuarios con permisos especiales.

CARACTERISTICAS

Joomla! ofrece, en general, las mismas ventajas que otros gestores de

contenidos web, la medida en que hace posible convertir una web estática

tradicional en un completo portal con diferentes funcionalidades y

características dinámicas e interactivas que hacen de nuestro sitio algo más

que una página web informativa a la vez que se facilita la introducción y

actualización de contenidos.

Tiene características como: generación de código HTML bien formado,

gestión de blogs, vistas de impresión de artículos, flash con noticias,

foros, polls(encuestas), calendarios, búsquedas integradas al sitio y soporte

multi-idioma.

Otra característica importante de los gestores de contenido como Joomla! es

que con ellos diseño y contenido se manejan de forma independiente. La

estética del portal se basa en plantillas o templates prediseñadas que nos

permiten modificar en cualquier momento el aspecto visual del sitio sin tener

que dar de nuevo formato al contenido.

Pero además de añadir páginas a nuestra web o de publicar artículos de

noticias, con Joomla podemos gestionar otras muchas funcionalidades y

tipología de contenidos. El sistema incorpora de serie una serie de

componentes que nos permiten, entre otras muchas cosas

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Y además se pueden añadir otras muchas utilidades y funcionalidades

instalando extensiones adicionales para manejar otro tipo de contenidos o

mejorar aún más el aspecto visual de nuestra web. Existen infinidad de

extensiones adicionales desarrolladas por la comunidad Joomla! que con

unos pocos clics de ratón nos permiten añadir nuevas prestaciones y

funcionalidades a nuestro portal. Esta facilidad para añadir extensiones y

componentes adicionales otra de las grandes bazas a favor de Joomla!. La

comunidad de desarrolladores de Joomla! es además muy amplia y cada día

aparecen nuevas extensiones y plugins. Incorporar un sistema de foros para

debates o consultas, añadir galerías de fotos a las que los usuarios puedan

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enviar sus propias imágenes o crear un sitio multilingüe son algunas de las

posibilidades más interesantes para un centro escolar.

SKYDRIVE

SkyDrive permite a los usuarios subir archivos de una computadora y

almacenarlos en línea (nube), y acceder a ellos desde un navegador web o su

dispositivo local. El servicio utiliza Microsoft account para controlar el acceso

a los archivos del usuario. Los archivos que se comparten públicamente no

requieren una cuenta de Microsoft account para acceder.

Actualmente, el servicio ofrece 7 GB de almacenamiento gratuito, con un

tamaño máximo por archivo de 2 GB, si se sube a través de la aplicación para

escritorio de Skydrive, o 300 MB, si se sube vía web Se pueden subir hasta 5

archivos a la vez de manera estándar con cualquier navegador, y también se

puede instalar una herramienta ActiveX que permite arrastrar un número

ilimitado de archivos directamente desde el Explorador de Windows. Está

disponible para Android.

http://www.enter.co/vida-digital/skydrive-eliminando-y-cancelado-desnudos/

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CONCLUSIONES

Los avances tecnológicos en nuestra época son cada vez mayores y

la sociedad en general está integrada dentro de estos avances.

La educación debe aprovechar esta serie de recursos ya que les brinda

una serie de herramientas de trabajo que debe ser aprovechadas ya

que didácticamente desarrollan serie de habilidades que

posteriormente van a ser utilizadas en el mercado laboral o de

aprendizaje propio

La web 2.0 nos a permitido integrarnos desde diferentes partes del

mundo, sea que nos conozcamos o no; a raíz de esto se han

conformado grupos con intereses en común.

La base de las web 2.0 son los usuarios porque sin ellos no podría

exixtir un sistema como este en donde se puedan compartir todo tipo

de información.

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Web grafías

http://www.joomlahostings.net/

http://es.mailjet.com/plugin/drupal.htm

http://www.socialconsultingmedia.com/2013/04/el-co-fundador-de-youtube-

anuncia-nuevo-servicio-de-video/

www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

www.slideshare.net/raymarq/web20-3925055

www.redessociales.es/que-son-las-redes-sociales/

www.escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html

http://communitysroom.wordpress.com/2012/04/18/los-4-principales-

programas-para-almacenar-archivos-en-la-nube/

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