Walidacja produktu finalnego Walidacja produktu finalnego

projektu innowacyjnego projektu innowacyjnego

„Myśleć, pracować, współpracować. Kompetencje społeczne na „Myśleć, pracować, współpracować. Kompetencje społeczne na

rynku pracy” rynku pracy”

Warszawa, 10 lutego 2012 roku

Produktem finalnym projektu jest…

moduł dotyczący kompetencji społecznych

dostosowany do specyfiki uczniów szkół zawodowych (zsz, tech, lp) i potrzeb regionalnego rynku pracy

wraz z programem doskonalenia nauczycieli

gotowy do włączenia w modułowe programy nauczania.

Na który składają się…

Problem na który odpowiada innowacja (1)

-wzrasta znaczenie kompetencji społecznych, jako czynnika konkurencyjności pracownika,

-kompetencje społeczne oczekiwane są nie tylko w zawodach z sektora usług,

-polscy uczniowie mają problemy z zadaniami, w których wykazać się trzeba samodzielnością, formułowaniem wniosków i szukaniem nowych rozwiązań,

-ograniczenie kształcenia zawodowego do nauczania przedmiotów zawodowych,

-w przyjętym w Polsce modelu kształcenia zawodowego brakuje narzędzi kształtowania kompetencji społecznych.

Problem na który odpowiada innowacja (2)

-formuła kształtowania kompetencji społecznych w obecnym systemie edukacji zawodowej bliska jest tradycyjnemu nauczaniu (zapamiętywanie), a nie treningu (doświadczanie),

-młodzież ma zazwyczaj niższe (w porównaniu z młodzieżą licealną) kompetencje społeczne wyniesione „z domu”.

Dostrzeżenie związku pomiędzy rozwojem kompetencji społecznych młodych ludzi, a ich pozycją na rynku pracy implikuje konieczność poszukiwania i tworzenia

narzędzi kształtowania tzw. umiejętności miękkich.

Efektywność proponowanego rozwiązania

Zgodnie z założeniami

zawartymi w strategii wdrażania projektu innowacyjnego

został osiągnięty wskaźnik wzrostu kompetencji społecznych

wśród uczniów uczestniczących w fazie testowania.

Program rozwija następujące kompetencje

gotowość do pomocy innym komunikacja

myślenie krytyczne współpraca w grupie

szacunek do innych podejmowanie decyzji

odpowiedzialność myślenie kreatywne

pewność siebie rozwiązywanie konfliktów

empatia radzenie sobie z emocjami

Użytkownicy produktu finalnego

nauczyciele ponadgimnazjalnych szkół zawodowych t.j. zasadniczych szkół zawodowych, techników i liceów profilowanych

-wychowawcy-pedagodzy, psycholodzy szkolni lub doradcy zawodowi

ośrodki doskonalenia nauczycieli

Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży, we współpracy z siedmioma ośrodkami doskonalenia

nauczycieli (na terenie całego województwa mazowieckiego), przygotuje kilkunastu

trenerów poprzez:

- przeprowadzenie szkoleń,

- przekazanie materiałów.

Wdrożenie produktu finalnego (I etap)

Wdrożenie produktu finalnego (II etap)Działania Podmioty

realizujące działanie

Czas realizacji

Przeprowadzenie 30-godzinnych szkoleń dla nauczycieli z zakresu: - prowadzenia grupy, - zarządzania projektem uczniowskim, - realizacji scenariuszy zajęć. Zgodnie z „Programem doskonalenia nauczycieli”

ODN Przygotowanie szkoleń i rekrutacja – 1 miesiąc.

Realizacja szkoleń – 3 dni.

Realizacja scenariuszy zajęć przez nauczycieli. Nauczyciele i uczniowie

8 miesięcy

Przeprowadzenie superwizji grupowej dla nauczycieli

ODN, ewentualnie we współpracy z PFDiM

1 dzień

Realizacja projektu uczniowskiego Nauczyciele i uczniowie

1 miesiąc

Wdrożenie produktu finalnego

Nakłady organizacyjno – finansowe:

•30 godzinne szkolenia dla nauczycieli,

•10 godzinne superwizji grupowej nauczycieli,

•realizacja projektu uczniowskiego,

•druk materiałów dydaktycznych dla nauczycieli Przynajmniej jeden zestaw materiałów dla każdej z ponadgimnazjalnych szkół zawodowych województwa mazowieckiego zapewnia Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży w ramach realizacji projektu.

Decyzję dotyczącą organizacji zajęć na terenie szkoły, a także o sposobie finansowania pracy nauczycieli podejmuje dyrektor szkoły przy wsparciu organu prowadzącego. Zajęcia mogą być realizowane np. podczas godzin wychowawczych.

Produkt, a zmiany szkolnictwie zawodowym

Produkt finalny odpowiada wprowadzanym zmianom w szkolnictwie zawodowym

(obowiązującym od września 2012).

W nowej podstawie programowej określone są wiedza i umiejętności zawodowe

oraz kompetencje personalne i społeczne, które uczeń musi nabyć w

procesie kształcenia.

Dostępność produktu finalnego

Produkt finalny będzie dostępny dla wszystkich zainteresowanych nauczycieli

pracujących w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych województwa

mazowieckiego:

-przygotowanie kilkunastu trenerów przy kilku ośrodkach doskonalenia nauczycieli

województwa mazowieckiego,

- wyposażenie ośrodków doskonalenia nauczycieli w zestaw materiałów,

- udostępnienie elektronicznej wersji materiałów zainteresowanym szkołom.

Dziękujemy za uwagęDziękujemy za uwagę

Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży ul. Kredytowa 6/20; 00-062 Warszawa

pcyf@pcyf.org.pl tel. 22 826 10 16