Iwona Moczydłowska 4 listopada 2011r.

Technologie Web 2.0

Jak zmienił się Internet?

źr.: http://web2.socialcomputingjournal.com/all_we_got_was_web_10_when_tim_bernerslee_actually_gave_us_w.htm

Media tradycyjne vs. nowoczesne

Web 1.0 Web 2.0

Ofoto Flickr

Britannica Online Wikipedia

osobiste strony internetowe

blogowanie

publikowanie uczestnictwo

systemy zarządzania treścią wiki

katalogowanie (taksonomia)

tagowanie (folksonomia)

Pojęcie Web 2.0

• Serwisy internetowe, w których działaniu zasadniczą rolę odgrywa treść tworzona przez użytkowników danego serwisu.

Cechy:– generowanie treści przez użytkowników, – współtworzenie i współdzielenie treści– tworzenie się wokół serwisów rozbudowanych społeczności,– wykorzystanie otwartych licencji, jak Creative Commons– niskie koszty– duża szybkość

Narzędzia Web 2.0

• Blogi• Wiki• Podkasty• Serwisy społecznościowe

Niekorzystne cechy

• Jakość i wiarygodność materiałów/ treści• Chaos i rozproszenie • Prywatność• Ochrona danych• Bezpieczeństwo

Wyzwania

• Odpowiedniość treści – zapewnienie kontroli nad treścią

• Poziom językowy uczniów• Umiejętności techniczne • Warunki techniczne i dostęp do sieci • Ocenianie – jakie kryteria: poprawność, spójność,

istotność, ewentualnie wygląd, efektywne wykorzystanie elementów wizualnych, ogólna prezentacja; długość postów, świadomość publiczności.

Istotne

• Polityka szkoły w zakresie bezpieczeństwa internetowego

• Zgoda uczniów, rodziców , dyrekcji szkoły• Prawa autorskie• Dobrze jest dostarczyć uczniom model -

oczekiwany poziom językowy, wygląd, treści

Wartości pedagogiczne • Autentyczność• Aktualność informacji• Narzędzia dyskusji, burzy mózgów, rozwiązywania problemów• Motywacja do krytycznego i analitycznego myślenia, formułowania

poglądów w sposób przemyślany i jasny• Wsparcie pracy grupowej - uczenie się we współpracy• Aktywność w grupie, wspólnota celów, wymiana doświadczeń,

dyskusje, wspólne rozwiązywanie problemów, zadania mające określony rezultat

• Zarządzanie wiedzą• Budowanie kontaktów pomiędzy wszystkimi uczestnikami procesu

dydaktycznego• Możliwość kontaktu z uczniami z innych krajów

Umiejętności XXI wieku

Rozwiązywanie problemów

Krytyczne myślenie

Efektywna komunikacja

Skuteczna współpraca

Umiejętność uczenia się Motywacja wewętrzna

Alfabetyzm informacyjny

Innowacyjność

Świadomość globalna

Globalne obywatelstwo

http://classroomtech.pbwiki.com