Osprey PL - Wielkie Bitwy II Wojny Swiatowej 01 - Polska 1939 - Blitzkrieg
SZTUKA PO DRUGIEJ WOJNIE SWIATOWEJ Część II
14
SZTUKA PO DRUGIEJ WOJNIE SWIATOWEJ Część II LEKCJA DLA III KLASY GIMNAZJUM www.henry-moore-fdn.co.u k
description
LEKCJA DLA III KLASY GIMNAZJUM. SZTUKA PO DRUGIEJ WOJNIE SWIATOWEJ Część II. www.henry-moore-fdn.co.uk. LEKCJA W MUZEUM SZTUKI NOWOCZESNEJ. POSTAWA UCZNIA PODCZAS LEKCJI MUZEALNEJ. W CISZY I SKUPIENIU OGLĄDAMY KOLEJNE EKSPOZYCJE. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of SZTUKA PO DRUGIEJ WOJNIE SWIATOWEJ Część II
SZTUKA PO DRUGIEJ WOJNIE
SWIATOWEJCzęść II
LEKCJA DLA III KLASY GIMNAZJUM
www.henry-moore-fdn.co.uk
LEKCJA W MUZEUMLEKCJA W MUZEUMSZTUKI NOWOCZESNEJSZTUKI NOWOCZESNEJ
POSTAWA UCZNIA PODCZAS POSTAWA UCZNIA PODCZAS LEKCJI MUZEALNEJLEKCJI MUZEALNEJ
W CISZY I SKUPIENIU OGLĄDAMY KOLEJNE W CISZY I SKUPIENIU OGLĄDAMY KOLEJNE EKSPOZYCJE.EKSPOZYCJE.
ROBIMY NOTATKI I WYKONUJEMY POLECENIA ROBIMY NOTATKI I WYKONUJEMY POLECENIA NA PRZYGOTOWANEJ KARCIE PRACY.NA PRZYGOTOWANEJ KARCIE PRACY.
PO OPUSZCZENIU KAŻDEJ SALI I PO PO OPUSZCZENIU KAŻDEJ SALI I PO UDZIELENIU GŁOSU PRZEZ NAUCZYCIELA UDZIELENIU GŁOSU PRZEZ NAUCZYCIELA MAMY MOŻLIWOŚĆ PODZIELENIA SIĘ MAMY MOŻLIWOŚĆ PODZIELENIA SIĘ WRAŻENIAMI I UWAGAMI PRZED CAŁĄ WRAŻENIAMI I UWAGAMI PRZED CAŁĄ KLASĄ.KLASĄ.
W RZECZYWISTYM MUZEUM NIE W RZECZYWISTYM MUZEUM NIE PODCHODZIMY DO EKSPONATÓW, NIE PODCHODZIMY DO EKSPONATÓW, NIE DOTYKAMY ICH!!!DOTYKAMY ICH!!!
• znajomości kierunków i tendencji,• odrzucenia przyzwyczajeń estetycznych, • wyobraźni, • zastanowienia i namysłu.
PAMIĘTAJ O TYM, GDY BĘDZIESZ OGLĄDAŁ EKSPONATY W MUZEUM.
Sztuka współczesna wymaga od odbiorcy:
PLAN EKSPOZYCJIPLAN EKSPOZYCJIRZEŹBA
s. 3 Rzeźba organiczna
s. 2 Rzeźba ekspresyjna
s. 1 Rzeźba abstrakcyjna
HOL123
Wybitni twórcy światowi
Wybitni twórcy polscy o randze światowej
4 5 6 7 8
s. 8 Magdalena Abakanowicz
s. 7 Stanisław Kulon Antoni Rzęsa
s. 6Alina Szapocznikow
s. 5Adam Myjak
s. 4Gustaw Zemła
SALA 2RZEŹBA
EKSPRESYJNA
NAJBARDZIEJ CENIONYMI PRZEDSTAWICIELAMI
RZEŹBY EKSPRESYJNEJ SĄ:
RosjaninOsip Zadkine
AnglikLynn Chadwick
Ossip Zadkine
Akordeonista
„
http://www.zadkine.com/browse/sculpture/Bronze
Osip Zadkine
Orfeusz
Fenikswww.zadkine.com/browse/sculpture/Bronze
www.zadkine.com/browse/sculpture/Bronze
ZAD. 2 . Przyjrzyj się uważnie rzeźbom O. Zedkine’a.Odpowiedz:
TWIERDZENIETWIERDZENIE PRAWDAPRAWDA FAŁSZFAŁSZPOMNIKI SĄ WYKONANE POMNIKI SĄ WYKONANE Z KAMIENIA.Z KAMIENIA.RZEŹBIARZ BYŁ TYLKO AUTOREM RZEŹBIARZ BYŁ TYLKO AUTOREM PROJEKTÓW RZEŹB.PROJEKTÓW RZEŹB.PODSTAWOWĄ ICH CECHĄ JEST PODSTAWOWĄ ICH CECHĄ JEST DYNAMIZM.DYNAMIZM.POSTACIE SĄ REALISTYCZNE.POSTACIE SĄ REALISTYCZNE.
SĄ PLASTYCZNĄ WIZJĄ IDEI.SĄ PLASTYCZNĄ WIZJĄ IDEI.
ZAD.3.SPRÓBUJ NADAĆ TYTUŁY KOLEJNYM RZEŹBOM.
1
Lynn Chadwick
................................................
..
www.sculpture.org
2............................................
3................................................www.sculpture.net www.sculpture.net
4...................................................
5.......................................
www.nationalgalleries.org
www.nationalgalleries.org
ZAD. 4.Wymień dwa sposoby osiągania ekspresji w rzeźbie.A. ........................................................................B. ........................................................................ZAD. 5.Określ emocje, które wywołują rzeźby ekspresyjne.Spokój, niepokój, zdumienie, radość, niechęć, oburzenie, wzruszenie, zaciekawienie, smutek, przygnębienie, brak emocji.
