Szkoła to wiezienie!

TRADYCYJNA SZKOŁA TO

WIĘZIENIE DLA POKOLENIA Y/Z

MACIEJ WINIAREK

©Thinking Zone

WYOBRAŹ SOBIE, ŻE MASZ TAKA PRACĘ…

Szef jest Bogiem!

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw

Nie wolno Ci zadawać

pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw

Każdego dnia musisz siedzieć w tym

samym miejscu i zachowywać się tak

samo..


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw



samo..

W pracy nie znajdujesz

niczego co dawałoby Ci

radość


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw



samo..

W trakcie wykonywania zadań

jesteś cały czas kontrolowany i

najczęściej słyszysz, że robisz to

„źle”



radość


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!

Szef decyduje kiedy możesz iść do

łazienki, rozmawiać głośno czy

zjeść

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw



samo..




„źle”



radość


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!



zjeść

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw

Szef ciągle Ci

grozi karami



samo..




„źle”



radość


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!



zjeść

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw

Szef ciągle Ci

grozi karami



samo..

Daje Ci zadania, ale nie możesz ich

zrobić tak jakbyś sam chciał, ale

tylko w taki sposób jaki lubi szef




„źle”



radość


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!



zjeść

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw

Szef ciągle Ci

grozi karami



samo..







„źle”



radość


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?

Kiedy wracasz do domu

rodzina cały czas

opowiada jak to jest dobre

dla Ciebie

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!



zjeść

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw

Szef ciągle Ci

grozi karami

Musisz funkcjonować w

takim systemie przez ok.

10-15 lat swojego życia



samo..







„źle”



radość


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?


rodzina cały czas


dla Ciebie

©Thinking Zone


Szef jest Bogiem!



zjeść

Szef jest despotą

a Ty nie masz

żadnych praw

Szef ciągle Ci

grozi karami

Musisz funkcjonować w

takim systemie przez ok.

10-15 lat swojego życia



samo..







„źle” Nie masz prawa zrezygnować, a

jeśli to zrobisz to będziesz

ścigany, piętnowany W pracy nie znajdujesz


radość


pytań w stylu:

dlaczego? Jak? Po

co?


rodzina cały czas


dla Ciebie

©Thinking Zone

JAK CZUŁBYŚ SIĘ KAŻDEGO DNIA IDĄC

DO TAKIEJ PRACY?

©Thinking Zone

JAK CZUŁBYŚ SIĘ KAŻDEGO DNIA IDĄC

DO TAKIEJ PRACY?

Może teraz lepiej zrozumiesz własne dzieci, które

codziennie zmuszasz do pójścia do ich pracy -

SZKOŁY

©Thinking Zone

SKĄD SIĘ WZIĘŁA SZKOŁA?

Filmik

©Thinking Zone

https://www.youtube.com/watch?v=UD5tcwNwVOk

Rola szkoły, nauczyciela w XIX w

• Przygotowanie do pracy w

fabryce

• Przygotowanie do bycia

posłusznym obywatelem

• Zaadoptowane do

hierarchicznego modelu działania

NAUCZYCIEL SZKOŁA

• Jedyna osoba, która mogła

opowiedzieć jak wygląda świat

• Nauka podstawowej wiedzy o

świecie, nauce, życiu

• Ukształtowanie określonych

kompetencji wśród uczniów

©Thinking Zone

KSZTAŁCONE KOMPETENCJE…

Lojalność

Dyscyplina

Posłuszeństwo

Ślepe wykonywanie poleceń

„nie myśl, zrób”

Umiejętność działania w hierarchicznej

organizacji

©Thinking Zone

EFEKTEM POWSZECHNEGO,

MASOWEGO SYSTEMU EDUKACJI

BYŁA I JEST EDUKACJA TRANSMISYJNA…

©Thinking Zone

©Thinking Zone

CZY OD 1802 DO 2014 KLASY… ZMIENIŁY SIĘ?

©Thinking Zone

…1876…

©Thinking Zone

1975…

©Thinking Zone

2014

©Thinking Zone

©Thinking Zone

Szkoła z ery pruskiej, industrialnej

działa nadal….

jest bardzo skuteczna i efektywna….

©Thinking Zone

…działa nadal….

Organizacja szkoły, lekcji, klas działa w takiej samej

formie jak 200 lat temu…

©Thinking Zone




Kształcone kompetencje – takie same jak 200 lat

temu…

©Thinking Zone





temu…

Rola nauczyciela – taka sama jak 200 lat temu…

©Thinking Zone





temu…


Rola ucznia – taka sama jak 200 lat temu…

©Thinking Zone





temu…


Rola ucznia – taka sama jak 200 lat temu…

Doszły testy – narzędzie utrzymujące system w

niezmienionej formie…

©Thinking Zone

Szkoła z ery pruskiej, industrialnej działa nadal….

tylko czy nadal potrzebujemy jej

w takiej wersji….?

©Thinking Zone

Żyjemy w XXI wieku

©Thinking Zone

TRZY ERY ROZWOJU CYWILIZACJI

Początek systemu

powszechnej edukacji

FAZA

INDUSTRIALNA

Era informacyjna oparta

na wiedzy

FAZA

INFORMACYJNA FAZA

AGRARNA

Wszyscy pracują aby

produkować żywność

©Thinking Zone

INFORMACYJNA

©Thinking Zone

©Thinking Zone

Fabryki XXI w.

©Thinking Zone

Globalizacja

©Thinking Zone

OCZEKIWANE KOMPETENCJE PRZEZ PRACODAWCÓW…

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne

Odpowiedzialność

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne

Odpowiedzialność Otwarci na nowe

wyzwania

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne


wyzwania

Praca

zespołowa

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne


wyzwania

Praca

zespołowa

Rozwiązywanie

problemów

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne


wyzwania

Praca

zespołowa

Rozwiązywanie

problemów

Mobilność i elastyczność

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne


wyzwania

Praca

zespołowa

Rozwiązywanie

problemów

Mobilność i elastyczność Praca projektowa

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne


wyzwania

Praca

zespołowa

Rozwiązywanie

problemów


Kreatywność

©Thinking Zone

Myślenie

krytyczne


wyzwania

Praca

zespołowa

Rozwiązywanie

problemów


Kreatywność

Inicjatywa

©Thinking Zone

Najczęściej będą własnymi pracodawcami

©Thinking Zone

POKOLENIE Y

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK

DŁUGO, JAK TO MI SIĘ

OPŁACA

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

NIE BOI SIĘ

PYTAĆ:

„DLACZEGO?”

„PO CO?”

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

NIE BOI SIĘ

PYTAĆ:

„DLACZEGO?”

„PO CO?”

IGNORUJE SZKOŁĘ, BO LUKA MIĘDZY

SZKOŁĄ A ŻYCIEM JEST GIGANTYCZNA -

JAK NIGDY DO TEJ PORY

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA




ODRZUCA

AUTORYTETY

I DOGMATY

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

NIE BOI SIĘ

PYTAĆ:

„DLACZEGO?”

„PO CO?”

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

NIE BOI SIĘ

PYTAĆ:

„DLACZEGO?”

„PO CO?”




ODRZUCA

AUTORYTETY

I DOGMATY

UWIELBIA „RAJCUJĄCE”

ZADANIA

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

NIE BOI SIĘ

PYTAĆ:

„DLACZEGO?”

„PO CO?”




ODRZUCA

AUTORYTETY

I DOGMATY


ZADANIA

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

NIEZNOSZĄCY

HIPOKRYZJI

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

NIE BOI SIĘ

PYTAĆ:

„DLACZEGO?”

„PO CO?”




ODRZUCA

AUTORYTETY

I DOGMATY


ZADANIA

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

NIEZNOSZĄCY

HIPOKRYZJI

WYCHOWANY W

„KOMFORCIE”

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

NIE BOI SIĘ

PYTAĆ:

„DLACZEGO?”

„PO CO?”




ODRZUCA

AUTORYTETY

I DOGMATY


ZADANIA

POTRAFI SAM

ZDOBYĆ

INFORMACJE –

SZYBCIEJ OD

NAUCZYCIELA

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

NIEZNOSZĄCY

HIPOKRYZJI

WYCHOWANY W

„KOMFORCIE”

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

©Thinking Zone

JESTEM LOJALNY TAK


OPŁACA

NIE BOI SIĘ

PYTAĆ:

„DLACZEGO?”

„PO CO?”




ODRZUCA

AUTORYTETY

I DOGMATY


ZADANIA

POTRAFI SAM

ZDOBYĆ

INFORMACJE –

SZYBCIEJ OD

NAUCZYCIELA

OCZEKUJĄCY

PARTNERSTWA

NIEZNOSZĄCY

HIPOKRYZJI

WYCHOWANY W

„KOMFORCIE”

„PRZESTYMULOWANY”

DUŻA

ROSZCZENIOWOŚĆ

©Thinking Zone

POKOLENIE Y JEST WYMAGAJĄCE

USŁYSZ MNIE

©Thinking Zone

TO MA BYĆ REALNE

USŁYSZ MNIE


©Thinking Zone

Dzisiejsi uczniowie już dawno

nie są ludźmi, dla których

system edukacji był

zaprojektowany.

M. PRENSKY

©Thinking Zone

©Thinking Zone










Praktyczny brak wolności – zgodnie z prawem

Regulowane odgórnie (silnie strzeżone) czas na jedzenie, higienę,

głośne rozmawianie

©Thinking Zone

KONFLIKT

• Samodzielność

• Wolność wyboru

• Współpraca

• Zabawa

• Ciekawość „dlaczego?”

„DZISIEJSZA” SZKOŁA

• Dyscyplina

• Tylko jedna odpowiedź

prawidłowa

• Praca indywidualna

• Nuda

• „Nie zadawaj pytaj”

CYFROWY ŚWIAT

©Thinking Zone

©Thinking Zone

DZIĘKUJEMY ☺

www.thinkingzone.pl

www.toc.edu.pl

www.center-of-thinking.pl

©Thinking Zone

http://www.thinkingzone.pl/

http://www.toc.edu.pl/

http://www.toc.edu.pl/

http://www.center-of-thinking.pl/





Szkoła to wiezienie!

Education

Transcript of Szkoła to wiezienie!