Sprawozdanie ak 2011

12
Gimnazjum nr 2 w Kotomierzu PROJEKT EDUKACYJNY ZOSTAŁ WYKONANY NA PRZEDMIOCIE: TECHNIKA „Fotografia i komputer” Projekt został wykonany przez: Arkadiusza Łazarza, Gracjana Grabowskiego, Arkadiusza Kowalskiego. PROJEKT ZOSTAŁ WYKONANY POD OPIEKĄ PANA JACKA SZYPRYTA.

Transcript of Sprawozdanie ak 2011

Page 1: Sprawozdanie ak 2011

Gimnazjum nr 2 w Kotomierzu

PPRROOJJEEKKTT EEDDUUKKAACCYYJJNNYY ZZOOSSTTAAŁŁ WWYYKKOONNAANNYY NNAA PPRRZZEEDDMMIIOOCCIIEE:: TTEECCHHNNIIKKAA

„Fotografia i komputer”

Projekt został wykonany przez:

• Arkadiusza Łazarza, • Gracjana Grabowskiego, • Arkadiusza Kowalskiego.

PROJEKT ZOSTAŁ WYKONANY POD OPIEKĄ PANA JACKA SZYPRYTA.

Page 2: Sprawozdanie ak 2011

-Spis treści-

strona

1. Streszczenie…………….........…………….............................................1 2. Podziękowania…………………….......................................................2 3. Ogólna charakterystyka Projektu……........................................…3 4. Źródła informacji………………........................................……………….4 5. Obserwacje.……………………...............................................………….6 6. Wnioski…………………………..............................................…………….7 7. Bibliografia…………………….................................................………….8 8. Załączniki……................................................................................9

Page 3: Sprawozdanie ak 2011

1. STRESZCZENIE

Coraz więcej ludzi korzysta z programów do cyfrowej przeróbki zdjęć poprzez ciekawość lub inne przyczyny, lecz nie do końca znają ich możliwości.

Celem naszego projektu było poznanie podstawowych funkcji programu GIMP (GNU Image Manipulation Program), pod kątem naprawy zniszczonych zdjęć, które stanowią w wielu rodzinach cenną pamiątkę.

Nasze osiągnięcia dotyczące tego celu przedstawimy w krótkiej prezentacji oraz za pomocą filmów.

Page 4: Sprawozdanie ak 2011

2. PODZIĘKOWANIA

Podczas przygotowania projektu natrafialiśmy na drobne problemy, które z wielką chęcią wyjaśniał nam nasz wychowawca i jednocześnie nauczyciel techniki - pan Jacek Szypryt, któremu bardzo dziękujemy za udzielone wskazówki i rady dotyczące naszego projektu.

Page 5: Sprawozdanie ak 2011

3. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROJEKTU

Projekt nasz zakładał przedstawienie możliwości programu GIMP (GNU Image Manipulation Program) po kątem korekty uszkodzonych zdjęć, poprawianie jakości zdjęć, usuwanie efektu czerwonych oczu i nie tylko. Naszym założeniem było stworzenie wideo przewodnika, który miał na celu pokazanie standardowych funkcji GIMPa. Naszym pierwszym zadaniem było pokazanie jak pobrać, zainstalować oraz skonfigurować GIMPa.

Następnie pokazaliśmy jak usunąć zbędne elementy, obiekty ze zdjęcia.

Stworzyliśmy kilka prezentacji i filmów które w bardzo prosty sposób przekażą naszą wiedzę, którą zdobyliśmy podczas trwania projektu.

Page 6: Sprawozdanie ak 2011

4. ŹRÓDŁA INFORMACJI W tym miejscu chcieli byśmy przybliżyć najważniejsze, a

zarazem podstawowe pojęcia z zakresu naszej pracy, które niektórym osobom mogą sprawić problemy.

Program komputerowy- ciąg symboli opisujący obliczenia

zgodnie z pewnymi regułami zwanymi językiem programowania. Można je zaklasyfikować według ich zastosowań. Wyróżnia się zatem aplikacje użytkowe, systemy operacyjne, gry wideo, kompilator, w naszym przypadku jest to program do przerabiania zdjęć.

Gimp - program do cyfrowego przerabiania zdjęć, mający poza tym dużo możliwości pod każdym względem.

Grafika - jeden z podstawowych obok malarstwa i rzeźby działów sztuk plastycznych. Obejmuje techniki pozwalające na uwiecznianie rysunku na papierze lub tkaninie z uprzednio przygotowanej formy.

Grafika komputerowa - dział informatyki zajmujący się wykorzystaniem technik komputerowych do przedstawiania sztuki oraz rzeczywistości. Grafika komputerowa jest obecnie narzędziem powszechnie stosowanym w nauce, technice oraz rozrywce.

Plik (ang. file) - inaczej zbiór danych o skończonej długości, posiadający szereg atrybutów i stanowiący dla systemu operacyjnego całość. Bez niego nie moglibyśmy wykonać tej prezentacji .

Page 7: Sprawozdanie ak 2011

RGB - jeden z modeli przestrzeni barw, opisywanej współrzędnymi RGB. Jego nazwa powstała od pierwszych liter angielskich nazw barw: R – red (czerwonej), G – green (zielonej) i B – blue (niebieskiej), z których model ten się składa. Z połączenia barw RGB w dowolnych kombinacjach można otrzymać szeroki zakres barw pochodnych, np. z połączenia barwy zielonej i czerwonej powstaje barwa żółta.

CMYK - zestaw czterech podstawowych kolorów farb drukarskich stosowanych m. in. w drukarkach komputerowych. CMYK to jednocześnie jedna z przestrzeni barw w pracy z grafiką komputerową.

Fotomontaż - obraz fotograficzny otrzymany przez sfotografowanie kompozycji utworzonej z wykorzystaniem odbitek fotograficznych, Stosowany m.in. jako plakat, ilustracja prasowa, itp. a nawet jako samodzielne dzieło sztuki. Fotomontaże dotyczą zarówno fotografii cyfrowej, jak i tradycyjnej. Fotomontaże były wykorzystywane do manipulacji faktami.

Retusz - oznacza poprawianie fotografii, poprzez jej odnowienie, zmianę barwną fotografii, wykadrowanie, poprawę szczegółów, a także zmiany poza obszarem kadru np. dodanie ramki. Retuszem jest również wykreowanie fotografii na styl dawnych fotografii.

Licencja oprogramowania - umowa na korzystanie z utworu jakim jest aplikacja komputerowa, zawierana pomiędzy podmiotem, któremu przysługują majątkowe prawa autorskie do utworu, a osobą, która zamierza z danej aplikacji korzystać.

GNU - to uniksopodobny system operacyjny złożony wyłącznie z wolnego oprogramowania.

Page 8: Sprawozdanie ak 2011

Freeware - licencja oprogramowania umożliwiająca darmowe rozprowadzanie aplikacji bez ujawnienia kodu źródłowego.

Page 9: Sprawozdanie ak 2011

5. Obserwacje

Podczas trwania naszego projektu stworzyliśmy

ankietę, która miała zobrazować nam jakich edytorów graficznych używa młodzież w klasach 5-6 podstawowych i I-III gimnazjum.

Okazało się, że młodzież używa wielu programów graficznych. Niektórzy zadeklarowali , że na komputerze mają taki program, lecz nie używają go lub nie wiedzą jak się nazywa. Młodzież używa programów: GIMP, Picasa, Photoshop, Paint.NET.

Page 10: Sprawozdanie ak 2011

6. Wnioski

Wywnioskować możemy, że:

w naszej szkole większa ilość uczniów posiada program do przeróbki zdjęć,

najczęściej używamy programów: Gimp, Photoshop oraz Picasa, jednak osób, które je używają, a które nie – jest, można

powiedzieć tyle samo.

Page 11: Sprawozdanie ak 2011

7. Bibliografia. http://pl.wikipedia.org/wiki/Freeware http://pl.wikipedia.org/wiki/GNU http://pl.wikipedia.org/wiki/Licencja_oprogramowania http://pl.wikipedia.org/wiki/Retusz http://pl.wikipedia.org/wiki/Fotomonta%C5%BC http://pl.wikipedia.org/wiki/CMYK http://pl.wikipedia.org/wiki/RGB

http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik http://pl.wikipedia.org/wiki/Grafika_komputerowa http://pl.wikipedia.org/wiki/Grafika http://pl.wikipedia.org/wiki/Gimp http://pl.wikipedia.org/wiki/Program_komputerowy http://www.instalki.pl/programy/pobierz/Windows/edycja_grafiki/GIMP.html http://www.gimpuj.info/

http://www.darmoweprogramy.org/programy/programy_graficzne.php http://wyobrazsobie.komputerswiat.pl/foto/edycja-zdjec/2010/04/polska-cena-photoshopa-oraz-pakietow-adobe-cs5.aspx http://www.chip.pl/artykuly/foto-wideo/2008/11/najlepsze-programy-foto-darmowe-i-platne

Page 12: Sprawozdanie ak 2011

8. Załączniki

Naszym załącznikiem będą ankiety, które przeprowadziliśmy w kl. 5-6 podst. oraz I-III gim.