Spotkanie Kolegium Rektorskiego Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Andrzej Żyławski

Spotkanie Kolegium Rektorskiego Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Andrzej ŻyławskiPrezydent Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

WWSI - Liderem Innowacyjności Akademickiej

Warszawa 0Warszawa 055.12.201.12.20133

Z ostatniej chwili …… sponsorowane studia na Uniwersytecie Waseda w Tokio oraz 3 letni kontrakt na pracę w Japonii dla najlepszych absolwentów WWSI

Warszawa 0Warszawa 055.12.201.12.20133 2/22

Pan Andrzej Żyławski Prezydent WWSI na prośbę ambasady Japonii w Polsce spotkał się w dniu 20 września 2013 w siedzibie Uczelni z byłym Ministrem Spraw Wewnętrznych oraz Telekomunikacji Japonii Panem Shinji Tarutoko. W spotkaniu oprócz Ministra uczestniczyli ze strony japońskiej Pan Kazuhiko Hasegawa Prezydent firmy informatycznej Rococo oraz Pan Hamada Mustafa. Spotkanie dotyczyło omówienia możliwości podjęcia przez absolwentów WWSI studiów w Japonii oraz 3 letniego kontraktu na pracę w formie Rococo

W dniu 9 grudnia otrzymałem potwierdzenie, że w lutym

2014 do WWSI przybędzie specjalna misja z japońskiej firmy

Informatycznej Rococo w celu wyboru 2-3 studentów naszej

Uczelni, którzy wezmą udział w programie sponsorowanym

przez firmę (patrz list od Pana Hamada Mostafa)

WWSI – liderem innowacyjności akademickiej

1. Wirtualizacja i digitalizacja procesu kształcenia 2. Innowacyjne projekty rozwojowo-badawcze realizowane przez WWSI

3. Studenckie koła naukowe kreatorem innowacyjności akademickiej 4. Ocena Polskiej Komisji Akredytacyjnej potwierdzeniem wysokiej pozycji WWSI wśród polskich uczelni prowadzących studia na kierunku informatyka 5. Internacjonalizacja – źródłem innowacyjności 6. Prace badawczo – naukowe priorytetem WWSI na najbliższe lata

7. IT Szkoła – największy polski edukacyjny program internetowy

Agenda



Przemysł muzyczny, publikacje, prasa……., czas na digitalizację i wirtualizację edukacji?

4/22

WWSI - Lider Innowacyjności Akademickiej (1) – digitalizacja i wirtualizacja edukacji

Bardzo często1

Często2

Raczej rzadko3

Nigdy4

Zaglądam na portale społecznościowe

228(52.29%)

131(30.05%)

43(9.86%)

32(7.34%)

Sprawdzam pocztę181

(41.51%)185

(42.43%)67

(15.37%)1

(0.23%)

Rozmawiam ze znajomymi

232(53.21%)

136(31.19%)

55(12.61%)

10(2.29%)

Gram w gry73

(16.74%)101

(23.17%)179

(41.06%)78

(17.89%)

Przeglądam ofertę sklepów internetowych,

aukcji

45(10.32%)

159(36.47%)

203(46.56%)

25(5.73%)

Uczę się korzystając z platform edukacyjnych

35(8.03%)

115(26.38%)

221(50.69%)

59(13.53%)

Szukam informacji potrzebnych do nauki

146(33.49%)

222(50.92%)

54(12.39%)

7(1.61%)

Korzystam z zasobów portalu IT Szkoła

16(3.67%)

100(22.94%)

209(47.94%)

103(23.62%)

Szukam treści rozrywkowych, muzyki

237(54.36%)

160(36.70%)

27(6.19%)

4(0.92%)

Przeglądam serwisy informacyjne

113(25.92%)

176(40.37%)

120(27.52%)

19(4.36%)

W jaki sposób spędzasz czas w Internecie - określ częstotliwość? Badanie uczniów szkół ponadgimnazjalnych WWSI czerwiec-lipiec 2013, próba 836 uczniów.


WWSI - Lider Innowacyjności Akademickiej (2) – digitalizacja i wirtualizacja edukacji

6/22

Lider Innowacyjności AkademickiejL.p Website Views Visits Average time of visit % new visits Pages/visit Unique users Bounce rate

1.IT Szkoła (IT School)http://it-szkola.pl

3 173 411 229 188 00:10:56 48,56% 13,85 111 782 22,46%

2.Studencki Panel Informacyjny (Students Information Website)http://student.wwsi.edu.pl

957 300 164 773 00:03:30 24,53% 5,81 42 414 11,01%

3.

Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (Warsaw School of Computer Science)http://wwsi.edu.pl

598 653 221 842 00:02:39 40,26% 2,7 92 547 57,71%

4.Uniwersytet Wirtualny* (Virtual University)http://uniwersytet-wirtualny.edu.pl

121 687 14 416 00:06:55 50,53% 8,44 7 328 33,52%

5.Informatyka+ (Computer Science Plus)http://informatykaplus.edu.pl

45 656 19 762 00:01:32 76,94% 2,31 15 547 61,74%

6.Kuźnia Kompetencji IT (IT competence forge)http://akademiaitefs.wwsi.edu.pl

38 555 10 784 00:02:02 50,68% 3,58 5 843 35,24%

7.Polska Wszechnica Informatyczna http://www.pwi.edu.pl

34 844 13 472 00:02:03 66,64% 2,59 9 111 66,46%

8.Core IT Program (Core IT Programme)http://core-it.wwsi.edu.pl

15 836 6 317 00:02:04 50,72% 2,51 3 241 31,06%

9.Konferencja Infoskop (Infoskop conference)http://infoskop.wwsi.edu.pl

5 967 2 425 00:01:49 69,69% 2,46 1 714 58,31%

10.

Projekty rozwojowe realizowane w WWSI (Development projects realised in WWSI)http://projektyefs.wwsi.edu.pl/infp.php/

5 678 2 684 00:01:25 76,94% 2,12 2 118 62,41%

11.Poczet Wyróżnionych Absolwentów WWSI http://wyroznieni.wwsi.edu.pl

4 758 1 912 00:01:06 93,46% 2,49 1 788 55,33%

12.Studia podyplomowe dofinansowane z EFS http://podyplomowe.wwsi.edu.pl/infp.php

3 549 1 991 00:01:10 65,14% 1,78 1 370 66,05%

Total 5 005 894 689 566 294 803

1 paźdzerinik 2012 – 30 wrzesień 2013

WWSI - Lider Innowacyjności Akademickiej (3)) – digitalizacja i wirtualizacja edukacji

Witryny internetowe WWSI


WWSI - Lider Innowacyjności Akademickiej (4) – innowacyjne projekty

1. Teleinformatyka w biznesie – podnoszenie kwalifikacji kadr MŚP.2. Polska Wszechnica Informatyczna.3. Informatyka+ - ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w

zakresie technologii informacyjno- komunikacyjnych (ICT).4. Z teorią w praktykę – program rozwoju oferty dydaktycznej WWSI we współpracy z pracodawcami.5. Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy - studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników

przedsiębiorstw.6. Program rozwoju oferty dydaktycznej i podnoszenia kompetencji wykładowców w Warszawskiej Wyższej

Szkole Informatyki.7. Kuźnia kompetencji IT - otwarte szkolenia IT dla osób spoza społeczności akademickiej. 8. Promocja studenckich kół naukowych jako uczelnianych ośrodków kształtowania Innowacyjności

i przedsiębiorczości akademickiej.9. Efektywni 50+.10. Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania. 11. Informatyka – mój sposób na poznanie i opisanie świata – program nauczania informatyki z

elementami przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.12. Akademia bezpiecznego IT – równe szanse na rynku pracy.13. CoRe IT Program.14. IT Szkoła.15. Uniwersytet Wirtualny.

16. Zawody przyszłości – studia podyplomowe dla pracowników przedsiębiorstw


Lider Innowacyjności Akademickiej (5) - Ranking perspektyw 2013Możliwości rozwijania zainteresowań naukowych - studenckie koła naukowe w WWSI

Uczelnie, które prowadzą studia I i II stopnia na kierunku informatyka

Lp. Nazwa uczelni

Możliwości rozwijania

zainteresowań naukowych

Liczba prowadzonych

kierunków

Kierunek Informatyka I/II

1Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

29,92 1 I (inż.) / II

2

Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych w Warszawie

13,65 6 I (inż.) / II

3

Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie

13,10 14 I (inż.) / II

4Społeczna Akademia Nauk

12,64 22 I (inż.) / II

5

Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania w Warszawie

10,35 4 I (inż.) / II

6Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej

5,61 14 I (inż.) / II

7

Wyższa Szkoła Informatyki i Umiejętności z siedzibą w Łodzi

4,10 12 I (inż.) / II

Studenckie Koła Naukowe w WWSI

Grupa WWSI.NET / HTML5/CSS3/JavaScript

Grupa WWSI.NET / Dynamiczna populacja

Grupa WWSI.NET / C#

Grupa WWSI.NET / WindowsPhone

.NET/MVC

WWSI Security

Koło Naukowe Miłośników Algorytmów

Grafika 3D

Technologie Oracle

9/22


Koncepcja

rozwoju kierunku

Cele i efekty kształcenia oraz system weryfikacji

Program studiów

Zasoby kadrowe

Infrastruktura dydaktyczna

Prowadzenie badań

naukowych

System wsparcia

studentów w procesie

uczenia się

Wewnętrzny system

zapewniania jakości

Warszawska Wyższa Szkołą Informatyki w Warszawie

w pełni w pełni w pełni wyrózniająco w pełni wyrózniająco w pełni w pełni

Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

w pełni w pełni w pełni w pełni znacząco Nie dotyczy znacząco znacząco

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie w pełni w pełni w pełni w pełni w pełni Nie dotyczy w pełni w pełni

Akademia Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie

znacząco znacząco znacząco znacząco znacząco Nie dotyczy w pełni znacząco

Społeczna Akademia Nauk w Łodzi w pełni w pełni w pełni w pełni w pełni w pełni w pełni w pełni

Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Warszawie

znacząco niedostatecznie częściowo niedostatecznie częściowo Nie dotyczy znacząco częściowo

Lider Innowacyjności Akademickiej (6) PKA

10/22


Struktura kwalifikacji absolwenta

Plany studiów i programy nauczania

Kadra naukowo- dydaktyczna

Efekty kształcenia

Badania naukowe

Wewnętrzny system zapewnienia jakości

Baza dydaktyczna

Sprawy studenckie

Kultura prawna uczelni i jednostki

Kontakty z otoczeniem

Poziom umiędzynarodowienia

Politechnika Śląska w Gliwicach, Wydział Automatyki, Elektroniki i Informatyki oraz Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Rybniku

w pełni wyrózniająco w pełni w pełni wyrózniająco w pełni w pełni znacząco w pełni w pełniw

pełni

Politechnika Warszawska, Wydział Elektryczny

w pełni w pełni w pełni znacząco wyrózniająco w pełni znacząco znacząco znacząco w pełniznaczą

co

Politechnika Warszawska, Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych

w pełni wyrózniająco w pełni wyrózniająco w pełni w pełni znacząco znacząco znacząco w pełniwyrózniając

o

Warszawska Wyższa Szkołą Informatyki w Warszawie

w pełni wyrózniająco w pełni wyrózniająco w pełni w pełni w pełni

Uniwersytet Warszawski (MIM)

w pełni wyrózniająco wyrózniająco wyrózniająco wyrózniająco wyrózniająco w pełni

Lider Innowacyjności Akademickiej (7) PKA

11/22


Pod kierunkiem prof. Zenona Gniazdowskiego prowadzone są badania nad nowym algorytmem szyfrowania symetrycznego

Zespół kierowany przez prof. Andrzeja Szałasa pracuje nad warunkami implementacji języka 4QL, który jest regułowym językiem zapytań do bazy danych, opartym na semantyce z czterema wartościami logicznymi: true, false, inconsistent, unknown.

Pod kierunkiem prof. Bogdana Galwasa prowadzony jest projekt badawczy IT Szkoła, zintegrowana internetowa platforma edukacyjna – analiza możliwości zastosowań nowoczesnych technologii informatycznych w budowaniu indywidualnych ścieżek edukacyjnych uczniów.

Pod kierunkiem prof. Bogdana Galwasa prowadzony jest innowacyjny projekt badawczy Efektywni 50 plus.

Lider Innowacyjności Akademickiej (8) – wybrane badania

12/22


Lider Innowacyjności Akademickiej (13) - internacjonalizacja

Komisja Europejska przyznała Warszawskiej Wyższej Szkole Informatyki jako jednej z pierwszych uczelni Kartę ECHE (Erasmus Charter for Higher Education) ważną do 2020 roku. Tym samym WWSI przystąpiła do Programu Erasmus+, który 1 stycznia 2014 roku zastąpi siedem poprzednich programów (np. LLP-Erasmus, LLP-Leonardo da Vinci, LLP-Study Visits, z których nasza uczelnia do tej pory korzystała). Program Erasmus+ obejmuje wyjazdy w celach edukacyjnych, współpracę na rzecz innowacji i dobrych praktyk oraz wsparcie dla reform w obszarze edukacji.

Warszawska Wyższa Szkoła Informatykijako jedna z nielicznych uczelni polskichma w swoim składzie kadrowym trzech etatowychProfesorów uczelni amerykańskich:

1.Prof. Teodor PrzymusińskiCalifornia University

informatyka, matematyka

Wprowadzenie do sieci neuronowych i ich zastosowań

2.Prof. Włodek ZadrożnyUnifersity of Carolina

Informatyka, predictive analytics

Interpretatory języków naturalnych (współtwórca maszyny WATSON, wieloletni pracownik IBM Watson Research laboratories)

3..

Prof. Marian StachowiczUniversity of Minnesota

informatyka, automatyka i robotyka

Inteligent control systems

WWSI uczestniczy w programie Intel Galileo

13/22

Wybrane nagrody i wyróżnienia przyznane WWSI

Spotkanie liderów edukacji informatycznej uczelni wyższych z Europy środkowo-wschodniej z Billem Gatesem, Warszawa 2006.Na zdjęciu (pierwszy od lewej): Rektor Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Andrzej Żyławski

Nagroda New@Poland 2008/09 przyznawana przez Polski Związek Prywatnych Pracodawców Informatyki i

Telekomunikacji - Lewiatan

14/22


Partner projektu: Naukowa Akademicka Siec Komputerowa (NASK)

Program IT Szkoła po pierwszym roku realizacji

16/22

Najczęściej realizowane kursy Liczba zrealizowanych

kursów

Obróbka i wizualizacja obrazów – jak poprawiać i przekształcać zdjęcia. 15196

Tworzenie serwisów internetowych 9208

Jak chronić swoją prywatność w Internecie 9010

Od abaków do maszyny ENIAC i Internetu 8537

Ochrona komputerów przed atakami z sieci Internet - dobre praktyki 8332

Grafika fotorealistyczna - jak się ją tworzy w praktyce 5640

Witryna w Internecie – zasady tworzenia i funkcjonowania 5547

Gimp – edycja grafiki i zdjęć 5124

Komunikacja w sieciach komputerowych 5069

Czy komputery będą robić biznes ? 5019

…………………………………….

Łącznie 56 kursy 99452

Program IT Szkoła po pierwszym roku realizacji (1) – liczba zrealizowanych kursów


Warszawa 0Warszawa 055.12.201.12.20133 146 5O1 unikalnych użytkowników, 5 milionów odsłon

Program IT Szkoła po pierwszym roku realizacji (2)

Warszawa 0Warszawa 055.12.201.12.20133 560 lokalizacji w Polsce

Program IT Szkoła po pierwszym roku realizacji (3)

19/22


Plany na najbliższe lata obejmują przede wszystkim dalsze wzmocnienie funkcji badawczej Uczelni. Prowadzone na wysokim poziomie badania w zakresie wybranych obszarów IT, w szczególności dotyczące bezpieczeństwa systemów informatycznych, data analytics, czy wykorzystania technologii informatycznych w edukacji pomogą w sprofilowaniu i koncentracji na tych obszarach, w których WWSI może podjąć samodzielnie lub we współpracy z innymi jednostkami próbę „zaistnienia” na rynku badań. W kontekście priorytetów Unii Europejskiej ten obszar działań wydaje się być szczególnie obiecujący. Uczelnia podejmie próby nawiązania strategicznego partnerstwa w tym zakresie z innymi instytucjami i ośrodkami akademickimi polskimi i zagranicznymi.

Nadal ważnym kierunkiem rozwoju będzie pogłębianie relacji z podmiotami rynku pracy, poprzez kierowanie pod ich adresem specjalistycznej oferty badawczej i szkoleniowej oraz wspólne profilowanie specjalności studiów. Ostatnie osiągnięcia związane z uruchomieniem innowacyjnego systemu szkoleniowego WWSI napawają optymizmem.

Wiele wysiłku (i nakładów finansowych) wymagają działania związane z internacjonalizacją. Poziom satysfakcji w tym obszarze jest niezadowalający. Zatrudnienie profesorów uczelni amerykańskich w WWSI stanowi pierwszy krok na drodze do umiędzynarodowienia Uczelni pisanego wielką literą.

Kolejnym kierunkiem rozwoju w najbliższej perspektywie będzie wdrażanie w coraz większym stopniu procesów wirtualizacji kształcenia. Inteligentne platformy edukacyjne w dobie społeczeństwa wiedzy to wyzwanie dla Uczelni, która specjalizuje się w kształceniu.

W perspektywie 3 do 5 lat planowane jest podjęcie starań o uzyskanie uprawnień do doktoryzowania w informatyce. Stworzyłoby to sytuację, w której Uczelnia będzie postrzegana jako „pełnowartościowa” instytucja akademicka.

Perspektywy rozwoju Uczelni

20/22


Lider Innowacyjności Akademickiej

21/22

Spotkanie Kolegium Rektorskiego Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Andrzej Żyławski

Documents

Transcript of Spotkanie Kolegium Rektorskiego Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Andrzej Żyławski