ROZWÓJ ENDOGENI CZNY, CZYLI JAK PRACOWAĆ ZE

SPOŁECZNOŚCI Ą

I DENTYFI KACJA PROBLEMÓW, WI ZJA, PLANOWANI E1

I DENTYFI KACJA PROBLEMU I PLANOWANI E• Anal i za SWOT• Mapa zasobów i pot r zeb• Wywi ady, anki et y, obser wacj e• Mapa l okal nych i nst yt ucj i - CI M• PI CADS – Zi nt egr owany l okal ny

pr ogr am samoor gani zacj i or az zr ównoważonego r ozwoj u

• Uczest ni cząca di agnoza społ eczności l okal nej

• Pl anowani e z uwzgl ędni eni em per spekt ywy hi st or ycznej

CI M – MAPA LOKALNYCH I NSTYTUCJI

Kr oki t wor zeni a mapy:1. Dyskusj a w społ eczności nt . i nst yt ucj i2. Wi zyt y w t ych i nst yt ucj ach, aby r ozpoznać i ch obszar y dzi ał ani a3. Mapowani e4. Anal i za r el acj i pomi ędzy i nst yt ucj ami5. Wywi ady gr upowe w społ eczności – per cepcj a i nst yt ucj i ( r ówność! ! ! )6. Wywi ady z k l uczowymi osobami ( wł adza, l ekar z, nauczyci el i t p. )

CI M – PYTANI A, KTÓRE MOGĘ ZADAĆ

• Jaki e i nst yt ucj e ( t r adycyj ne/ zewnęt r zne) dzi ał aj ą w społ eczności i j aka j est i ch r ol a?

• Dl a każdej i nst yt ucj i : pozi om akt ywności , osi ągni ęci a, por ażki , czyl i doświ adczeni a

• Jak częst o są wybi er ani l i der zy, j ak są wybi er ani , j aki e są mechani zmy wybor u?

• Jaki e są r el acj e i nst yt ucj i f or mal nych i ni ef or mal nych z wł adzami ?

• Jaki e wni oski z t ego pł yną dl a podej mowani a dzi ał ań na r zecz r ozwoj u?

PI CADS – ZI NTEGROWANY LOKALNY PROGRAM SAMOORGANI ZACJI ORAZ ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU

• ORI ENTACJA – zr ozumi eni e nat ur al nych, społ ecznych i ni emat er i al nych zasobów. Na t ej podst awi e pr zygot owani e pl anu dzi ał ani a

• KONSOLI DACJA – edukacj a or az wzmacni ani e pot encj ał u

• TRANSFER – wdr ażani e i upowszechni ani e r ezul t at ów, samoor gani zacj a, wzmacni ani e mul t i pl i kat or ów

UCZESTNI CZĄCA DI AGNOZA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ

KROKI :1. I dent yf i kacj a pomysł ów, zasad, cel ów – obser wacj e, wywi ady, war szt at y, wi zual i zacj e, spot kani a2. Pr zygot owani e st r at egi i w r amach dost ępnych zasobów3. St wor zeni e par t ner st wa na r zecz r ozwoj u – społ eczność z zewnęt r znymi i nst yt ucj ami ( r ządowymi i pr ywat nymi )

MAPA ZASOBÓW I POTRZEB

PLANOWANI E Z UWZGLĘDNI ENI EM PERSPEKTYWY HI STORYCZNEJ

• PRZESZŁOŚĆ – j aki e był o nasze życi e wcześni ej , j aki e zmi any zaszł y, j ak t e zmi any wpł ynęł y na naszą społ eczność?

• TERAŹNI EJSZOŚĆ – j ak nasze życi e wygl ąda t er az ( ekonomi czni e, społ eczni e, kul t ur owo) , j aki e są gł ówne wyzwani a, j aki e możl i wości ?

• PRZYSZŁOŚĆ – j aki e będzi e nasze życi e, co t o znaczy żyć w zdr owej społ eczności ?

WSPARCI E LOKALNEGO PROCESU UCZENI A SI Ę2

TECHNI KI• Spot kani a i dzi el eni e s i ę

wi edzą• Bazy danych wi edzy, źr ódeł

pi sanych, doświ adczeń• Edukacj a domowa• Osoby st ar sze i l okal ni

eksper ci j ako nauczyci el e• Nauka popr zez zabawę – t eat r ,

pi eśni , gr y• Edukacj a r ówi eśni cza

WSPARCI E LOKALNYCH I NI CJATYW3

TECHNI KI• Eksper yment owani e z

i nnowacj ami , t est owani e, pr ot ot ypowani e

• Wspar ci e l okal nej , t r adycyj nej gospodar ki

• Spr zedaż swoi ch wyr obów, know-how na zewnąt r z

• Umi ar kowane kor zyst ani e z zasobów l okal nych

• Wymi ana z i nnymi społ eczności ami

• Zachowani e bal ansu - gl okal i zacj a

WZMACNI ANI E LOKALNYCH I NSTYTUCJI4

TECHNI KI• Pr aca z i st ni ej ącymi

i nst yt ucj ami – s i eci owani e, l obbowani e i ch i nt er esów, szkol eni a, budowani e „ mądr ości i nst yt ucj i ”

• Twor zeni e nowych i nst yt ucj i• Samoor gani zacj a• Powi ązani a hor yzont al ne or az

wer t ykal ne i nst yt ucj i

ROZWÓJ ŚRODOWI SKA SPRZYJAJĄCEGO ZMI ANOM5

TECHNI KI• Lobbyi ng• Kont ekst f unkcj onowani a

społ eczności• Pr zegl ąd pol i t yk publ i cznych

or az dokument ów st r at egi cznych• Pr awa wł asności ( do zasobów,

i nt el ekt ual ne)• Ref or ma edukacj i ( nowe t r endy)• Możl i wości r ozwoj u

gospodar czego or az powi ązani a gl obal ne

ROZWÓJ ENDOGENI CZNY

Rozwój opar t y pr zede wszyst ki m, l ecz ni e t y l ko, na dost ępnych l okal ni e zasobach, l okal nej wi edzy, l okal nej kul t ur ze. Koncepcj a t a zakł ada ot war t ość i got owość do wł czani a do wi adcze ą ś ńi nnych w swoj e dzi ał ani a.W r amach t ej koncepcj i r ozwoj u zakł ada si ę, że społ eczność ma wł asne mechani zmy uczeni a s i ę, eksper yment owani a, budowani a wł asnej gospodar ki i l okal nej dyst r ybucj i wyt wor zonych dóbr .