Rp Strategi 2015
-
Upload
leona-esa-gumilar -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of Rp Strategi 2015
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
1/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
MODUL PEMBELAJARAN
MATA KULIAH: MANAJEMEN STRATEGIK
Nama : - Drs. Dahli Suhaeli, MM- Dr. R!hi"a#i Mur$i
N,SE,MPI$s#i#usi : U$i%. Muhamma&i"ahMa'ela$'(a)ul#as : E)$miPr'ram S#u&i : Ma$a*eme$ + A)u$#a$siJumlah SKS :
Tahun Akademik 2013/2014 1
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
2/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
DISKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini akan membahas tentang visi dan misi dari suatu organisasi,
analisis terhadap lingkungan, baik lingkungan eksternal maupun lingkungan
internal organisasi, beberapa alternatif strategi baik di tingkat korporat
maupun tingkat unit bisnis dan tingkat fungsional. Setelah mengikuti mata
kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menguasai konsep-konsep
penyusunan perencanaan dan implementasi strategik. Mahasiswa memiliki
kemampuan dalam menjalankan fungsi manajer terkait perencanaan dan
pengendalian, baik yang bersifat operasional maupun yang bersifat strategik.
KOMPETENSI MATA KULIAH:
Mata ajaran ini bertujuan untuk memberi pengertian konsep-konsep tentangseni dan ilmu formulasi, implementasi dan evaluasi keputusan-keputusan
strategis yang cross functional dalam suatu organisasi. Diharapkan para
mahasiswa mampu mendorong organisasi dimana dia bekerja hingga mampu
mencapai goal objective-nya. Mahasiswa didorong untuk mampu
mengintegrasikan manajemen pemasaran, keuangan, akuntansi, operasional,
riset dan pengembangan, serta management information system dalam
mencapai keberhasilan organisasi.
Ma#ri)s Pemela*ara$ :
Mi$''uMa#eriP))
Bahasa$Km/e#e$si
Re0ere$si Tu'as
1ontrakbelajar danoverviewManajemenStrategik
Mahasiswa paham alur dangaris besar manajemenstrategik yang akandipelajari selama 1semester
Memahamisilabi!setiapmahasiswawajibmengkajisilabi dan
mempersiapkan diridalam tiapkuliah"
Tahun Akademik 2013/2014 2
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
3/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
# $injauan%mumtentangManajemenStrategis
Mahasiswa mampumenjelaskan perlunyaanalisis yang integratif dalam manajemen strategik.
Mahasiswa paham tentangalur penyusunan strategisuatu bisnis secara strategik!paham hakikat aktivitasperumusan, implementasidan evaluasi strategi".
Mahasiswa mampumenjelaskan bagaimanasebuah perusahaan dapatmencapai keunggulankompetitif yang
berkelanjutan.
&ab1'red (David
&ab1Mudrajad
Mempersiapkan materidiskusielompokmelaluisitasi buku,prospektuspro)lperusahaan(TugasKelompok 1)
*+isi Misi&isnis
Mahasiswa mampumendiskripsikan hakikat danperan pernyataan visi danmisi dalam manajemenstrategis
Mahasiswa memahamibagaimana pernyataan visidan misi yang jelas dapatmenguntungkan berbagaiaktivitas manajemen
strategis laiinya
&ab #'red (David
&ab 1Mudrajad
Mengkajivisi, misi,dan tujuansebuahperusahaan.&isadiperolehdari sitasibuku,prospektus
pro)lperusahaan!$ugaselompok1" resentasidan siap kumpulmakalah di temuterakhirsebelum $$S
-enilaian/ksternal
Mahasiswa mampumendiskripsikan bagaimana
menjalankan suatu auditmanajemen strategiseksternal
Mahasiswa mampumenjelaskan kekuatan
&ab *'red (
David
&ab #Mudrajad
0anjutdiskusi
kelompok!$ugaselompok 1sd nalisis/ksternalperusahaan
Tahun Akademik 2013/2014 3
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
4/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
eksternal utama yangmempengaruhi organisasi
Mahasiswa mampumengidenti)kasi sumber-sumber terpenting dariinformasi eksternal.
Mendiskripsikan trendkerjasama di kalanganpesaing
dari kasusperusahaanyangdisitasipadapembahasan visi misi"
2%34 !dilakukan di awal tatap muka ke"
5enilaian3nternal
Mahasiswa mampumendiskripsikan bagaimanamenjalankan suatu auditmanajemen strategisinternal
Mahasiswa pahampandangan berbasisresources based view – RB
Mahasiswa mampumengidenti)kasikanberbagai fungsi atauaktivitas dasar yangmemetakan manajemenpemasaran, keuangan6
akuntansi, operasi6produksi,( 7 D serta S3M.
&ab 'red (David
&ab *Mudrajad
0anjutdiskusikelompok!$ugas
elompok 1lanjut sdnalisis3nternalperusahaan"
8Strategi-Strategidalam
$indakan!&ag 1"
Mahasiswa mampumenjelaskan manfaat darimenetapkan tujuan jangkapanjangMahasiswa paham Balanced!corecard
Mahasiswa pahammembandingkan dan
membedakan tujuankeuangan dengan tujuanstrategis
Mahasiswa mampumengidenti)kasi 15 jenis
&ab 'red (David
&ab sd 9Mudrajad
resentasiMahasiswa
$ugas3ndividu 3 :presentasi danmakalahindividu untuk 1kasus up todate dari sitasibuku atau media
massa :a" sarana-
sarana untukmencapaistrategi !jointventure,merger6akuisisi,)rst mover
Tahun Akademik 2013/2014 4
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
5/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
strategi bisnisMahasiswa paham limastrategi generik orter
Mahasiswa mampumenjelaskan sarana-saranauntuk mencapai strategi
advantages,businessprocessoutsourcing"
b) kasusmanajemenstrategisdalamorganisasinirlaba,organisasipemerintahdanperusahaankecil .
$/S$ $/;
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
6/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
Mahasiswa mampumenjelaskan peran budayaorganisasi dalam analisisdan pemilihan strategis
strategi-strategialternatif dalamperusahaantersebut". $ugas disusundari sitasi buku
atau media.
"resentasi dansiap kumpulmakala# ditemu terak#ir sebelum T!
11-1#enerapanStrategis
Mahasiswa memahamimengapa penerapanstrategi lebih sulit daripadaperumusan strategi
Mahasiswa mampumendiskripsikan pentingnya
komitmen organisasionaldan struktur organisasidalam penerapan strategi
Mahasiswa mampumembandingkan danmembedakan restrukturisasidan rekayasa ulang
Mahasiswa mampumenggambarkan hubunganproduksi6operasi,
pengukuran kinerja6 gaji,dan program kepemilikansaham karyawan dengankonsep manajemenstrategis
Mahasiswa mampumendiskripsikan caramengubah budayaorganisasi untukmendukung strategi-strategibaru.
&ab 8'red (David
&ab 1?sd 11Mudrajad
Diskusi
Mahasiswa
lanjut untukTugas
Kelompok 2 Diskusi dan makalah
dilanjutkan sdmenggambarka
n hubunganproduksi6operasi, pengukurankinerja6 gaji, danprogramkepemilikansahamkaryawandengan konsepmanajemenstrategis!masih kasusperusahaan ygsama di $ugaselompok#"
2ui@ !dilakukan di awal tatap muka ke 1#"
1*3su-3suemasaran,euangan6k
Mahasiswa mampumenjelaskan segmentasipasar dan pemosisian
&ab >'red (David
Diskusi
Mahasiswa
lanjut untuk
Tahun Akademik 2013/2014 6
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
7/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
untansi,0itbang danS3M
produk sebagai penerapanstrategi
Mahasiswa mampumendiskripsikan proseduruntuk menentukan nilaisuatu bisnis
Mahasiswa mampumenganalisis hakikat danperan emasaran,euangan6kuntansi,0itbang dan S3M dalampenerapan strategi
Tugas
Kelompok 2 Diskusi dan makalah
dilanjutkan sdanalisis hakikatdan peranemasaran,
euangan6kuntansi, 0itbangdan S3M dalampenerapanstrategi.
!masih kasusperusahaan ygsama di $ugaselompok#"
1engevaluasian Strategis
Mahasiswa mampumendiskripsikan kerangka
praktis untuk mengevaluasiberbagai strategi
Mahasiswa mampumenjelaskan mengapaevaluasi strategi pentingbagi keberhasilan organisasi
Mahasiswa mampumenjelaskan pentingnyaperencanaan kontinjensi,peran audit dan S3M dalam
mengevaluasi strategi
Mahasiswa memahamitantangan manajemenstrategis di abad #1
&ab >'red (
David
&ab 11sd 1#Mudrajad
$ugas
3ndividu #:
0atihan 9&uku 1 'redDavid hal**.Sitasi,analisis danbuatmakalahindividuserta siappresentasi
$/S$ =3( S/M/S$/("ada tatapmuka terak#ir sebelum T!$ ma#asiswa mengumpulkan makala# dan soft%le powerpoint&
Tugas Kelompok dan Tugas 'ndividu
REFERENSI :
1. !ed " Da#id$ 2%%&$ Strategic Management – Konsep$ 'uku 1$ (alemba mpat$ *aka!ta
2. !ed " Da#id$ 2%%&$ Strategic Management – Kasus$ 'uku 2$ (alemba mpat$ *aka!ta
Tahun Akademik 2013/2014 +
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
8/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
3. ,ea!-e $ *ohn /. and "i-ha!d '. "obinson$ *!.$ 2%%6$ Strategic Management :
Formulation, Implementation, and Control, (i0th dition$ hi-ago "i-ha!d D. !win
4. Mud!ajad Kun-o!o$ 2%%$ Manajemen Strategik $ ',
5. itt$ Mi-hael /.$". Duane !eland$ and "obe!t . oskisson$ 2%%%$ Strategic
Management : Competitiveness and lobali!ation$ (e-ond dition$ Minneapolis west
,ublishing ompan
PERSYARATAN KELAS
1. Kelompok . ,ese!ta mata kuliah ini wajib menjadi anggota da!i kelompok untuk
menge!jakan tugastugas. Kelompok be!anggotakan sekita! 3 o!ang 7te!gantung jumlah
mahasiswa). /nggota kelompok diha!apkan be!asal da!i lata! belakang ang be!beda
beda aga! diversit" te!bentuk$ dan s"nerg" te!-ipta. Kelompok juga digunakan sebagai
sa!ana be!bagi in8o!masi maupun ideide.
2. Presensi. Mahasiswa diwajibkan hadi! di kelas sesuai dengan ketentuan akultas
konomi 9MM 7minimal +5: da!i jumlah tatap muka ang ditentukan). *am kuliah
dilaksanakan sesuai jadual $ ke-uali ada pe!ubahan ang telah disepakati anta!a
dosen pengampu dan mahasiswa 7 jam pertama dimulai jam #$%& 'I()
3. Partisipasi Kelas. Mahasiswa sangat diha!apkan untuk membe!ikan kont!ibusi akti8
dalam diskusi kelas. (emua mahasiswa be!tanggungjawab untuk menentukan
;kehidupan< kelas. Dengan demikian diwajibkan mahasiswa datang ke kelas dalam
kondisi selalu siap be!pa!tisipasi dengan memba-a mate!i ba-aan ang telah
ditentukan.
4. Presentasi. ,ese!ta kuliah ang te!pilih untuk memp!esentasikan mate!i te!tentu$
diha!uskan untuk meniapkan p!esentasi sebaikbaikna$ misal minimal dengan
menggunakan 8asilitas =, ang ada di kelas atau >D.
5. Uian. (atu ujian sisipan?@uiA$ TT( dan T/( akan dibe!ikan untuk menguji
pengetahuan dan penguasaan konsepkonsep. 'ahan ujian tidak kumulati8.6. Perat!ran lain ang si8atna situasional$ akan dibi-a!akan dengan pa!a pese!ta di
kelas.
PENILAIAN PRESTASI
Kine!ja mahasiswa akan ditentukan be!dasa!kan komponenkomponen be!ikut ini
a. 9jian Tengah (emeste! 2%:
b. 9jian /khi! (emeste! 2%:
-. Tugas Kelompok B ,!esentasi 3%:
d. Tugas ndi#idu$ ,a!tisipasi$ Kuis 7 port)olio individu) 3%:
S/0M$ &/0A(
Tahun Akademik 2013/2014
-
8/19/2019 Rp Strategi 2015
9/9
Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik
Tahun Akademik 2013/2014 &