ROCZNY RAPORT Z DZIAŁANIA WYDZIAŁOWEGO ... · Web view2020/01/07 · Wydział Biotechnologii i...

WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

rok akademicki 2018/2019

ROCZNY RAPORT Z DZIAŁANIA WYDZIAŁOWEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Wydział Biotechnologii i OgrodnictwaUniwersytet Rolniczy w Krakowie

Wydanie: 2019WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA

I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

ROCZNY RAPORT Z DZIAŁANIA WYDZIAŁOWEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIAI OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

Raport przyjęty na posiedzeniu Rady Kierunku Ogrodnictwo, Sztuka Ogrodowa, Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych i International Master of Horticulture Science w dniu 07.01.2020 r.

Raport przyjęty na posiedzeniu Rady Kierunku Biotechnologia, Environmental and Plant Biotechnology w dniu 07.01.2020 r.

ROCZNY RAPORT Z DZIAŁANIA WYDZIAŁOWEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

w roku akademickim 2018/2019

Przygotowany przez:

Prodziekana ds. Dydaktycznych i Studenckich – dr hab. Iwonę Domagałę-Świątkiewicz, prof. URPełnomocnika Dziekana ds. Jakości Kształcenia – dr hab. Renatę Wojciechowską, prof. UR

Kryterium Polskiej Komisji Akredytacyjnej „Jednostka stosuje skuteczny wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia” jest jednym z najważniejszych kryteriów stanowiących o pozytywnej ocenie jednostki. Zadanie to wynika z:

- Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. poz. 1668)- Rozporządzenia MNiSW z dnia 18 września 2018 r. w sprawie ogólnych kryteriów oceny programowej (Dz. U. z

dnia 22 września 2016 r. poz. 1529)- Rozporządzenia MNiSW a dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów. (Dz.U. poz. 1861).- Rozporządzenia MNiSW z dnia 26 września 2016 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy

Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4 – poziomy 6-8 (Dz. U. z dnia 30 września 2016 r. poz. 1594)

Podstawą działania Wydziałowego Sytemu Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia są akty prawne Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie obowiązujące w roku akademickim 2018/19:

- Statut Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 14 czerwca 2019 roku przyjęty przez Senat w dniu 14 czerwca 2019 r. Uchwałą Nr 59/2019

- Zarządzenie Nr 15/2007 z dnia 30 maja 2007 r. – w sprawie wprowadzenia Uczelnianego Systemu Jakości Kształcenia w AR

- Zarządzenie Nr 16/2007 z dnia 30 maja 2007 r. – w sprawie hospitacji zajęć dydaktycznych- Zarządzenie Nr 17/2007 z dnia 30 maja 2007 r. – w sprawie oceny przez studentów zajęć dydaktycznych oraz

zasięgania opinii absolwentów o jakości kształcenia- Zarządzenie Nr 61/2014 z dnia 18 września 2014 r. – w sprawie wprowadzania w życie Regulaminu podnoszenia

kwalifikacji zawodowych pracowników Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie

1

- Zarządzenie Nr 71/2015 z dnia 25 września 2015 r. – w sprawie procedur składania i archiwizowania prac dyplomowych studentów Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaj w Krakowie

- Zarządzenie Nr 15/2019 z dnia 10 kwietnia 2019 r. – w sprawie procedur składania i archiwizowania prac dyplomowych studentów Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaj w Krakowie

- Zarządzenie Nr 25/2017 z dnia 28 kwietnia 2017 r. – w sprawie wprowadzenia w życie Regulaminu Studiów Doktoranckich; Załącznik - Regulamin Studiów Doktoranckich

- Zarządzenie Nr 19/2017 z dnia 31 marca 2017 r. – w sprawie wprowadzenia w życie Regulaminu studiów - załącznik nr 1 Regulamin Studiów

- Zarządzenie Nr 81/2018 z dnia 27 kwietnia 2018 – w sprawie nowelizacji ZR Nr 19/2017 z dnia 31 marca 2017 r. dotyczącego wprowadzenia w życie "Regulaminu Studiów"

- Zarządzenie Nr 116/2018 z dnia 2 lipca 2018 – w sprawie obniżania wymiaru pensum dydaktycznego z nowelą ZR 153/2018 z dnia 13 listopada 2018 r.

- Zarządzenie Nr 117/2018 z dnia 2 lipca 2018 – w sprawie zasad sporządzania i rozliczania planu działalności dydaktycznej z nowelą Nr 2/2019 z dnia 5 lutego 2019 r.

- Zarządzenie Nr 15/2017 z dnia 22 marca 2017 r. – nowelizacja Zarządzenia Rektora Nr 57/2016 z dnia 30 września 2016 r. w sprawie zasad sporządzania i rozliczania planu działalności dydaktycznej

- Zarządzenie Nr 60/2018 z dnia 19 stycznia 2018 r. - nowelizacja Zarządzenia Rektora nr 66/2017 z dnia 22 września 2017 r. dotyczącej zasad sporządzania i rozliczania planu działalności dydaktycznej, z nowelą Nr 130/2018 z dnia 31 sierpnia 2018.

- Zarządzenie Nr 20/2017 z dnia 31 marca 2017 r. – w sprawie określania wytycznych do opracowania programów kształcenia i planów studiów wyższych prowadzonych w Uniwersytecie Rolniczym im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z nowelą Nr 13/2019 z 22 marca 2019 r.

- Zarządzenie Nr 68/2018 z dnia 5 lutego 2018 r. – w sprawie nowelizacji Zarządzenia Rektora nr 20/2017 z dnia 31 marca 2017 r. Załącznik - Wytyczne do opracowania programów i planów studiów wyższych prowadzonych w Uniwersytecie Rolniczym im. Hugona Kołłątaja w Krakowie.

- Zarządzenie Nr 9/2019 z dnia 26 lutego 2019 r. – w sprawie szczegółowego sposobu opracowywania i opisu programu studiów.

- Zarządzenie Nr 33/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku biotechnologia – studia I stopnia; Załącznik - Efekty kształcenia na kierunku biotechnologia – studia I stopnia.

- Zarządzenie Nr 34/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku biotechnologia – studia II stopnia; Załącznik - Efekty kształcenia na kierunku biotechnologia – studia II stopnia.

- Zarządzenie Nr 35/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku ogrodnictwo – studia I stopnia; Załącznik - Efekty kształcenia na kierunku ogrodnictwa – studia I stopnia.

- Zarządzenie Nr 36/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku ogrodnictwo – studia II stopnia; Załącznik - Efekty kształcenia na kierunku ogrodnictwa – studia II stopnia.

- Zarządzenie Nr 37/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku sztuka ogrodowa – studia I stopnia; Załącznik - Efekty kształcenia na kierunku sztuka ogrodowa – studia I stopnia.

- Zarządzenie Nr 38/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku sztuka ogrodowa – studia II stopnia; Załącznik - Efekty kształcenia na kierunku sztuka ogrodowa – studia II stopnia.

- Zarządzenie Nr 39/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku technologia roślin leczniczych i prozdrowotnych – studia I stopnia; Załącznik - Efekty kształcenia na kierunku technologia roślin leczniczych i prozdrowotnych – studia I stopnia.

- Zarządzenie Nr 40/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku technologia roślin leczniczych i prozdrowotnych – studia II stopnia; Załącznik - Efekty kształcenia na kierunku technologia roślin leczniczych i prozdrowotnych – studia II stopnia.

- Zarządzenie Nr 41/2018 z dnia 15 stycznia 2018 r. – w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku Environmental and Plant Biotechnology (biotechnologia środowiska i roślin) – studia II stopnia.

- Pismo Okólne Nr 2/2016 Rektora Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 20 stycznia 2016 r. w sprawie nowelizacji uchwały nr 63/2015 z dnia 29 czerwca 2015 r. dotyczącej określenia zasad ustalania zakresu obowiązków nauczycieli akademickich Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie, rodzajów zajęć dydaktycznych objętych zakresem tych obowiązków, w tym wymiaru zadań dydaktycznych dla poszczególnych stanowisk oraz zasady obliczania godzin dydaktycznych

2

Procedury związane z oceną kadry naukowo-dydaktycznej i pracowników nie będących nauczycielami akademickimi.

Wydziałowy System Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia został powołany Uchwałą Rady Wydziału 97/2012/13 z dnia 28.01.2013 roku, obowiązki Pełnomocnika Dziekana ds. Jakości Kształcenia objęła dr hab. Małgorzata Frazik-Adamczyk powołana w tym samym dniu Uchwałą Rady Wydziału 98/2012/13. Na podstawie par. 43 ust. 5 Statutu Uczelni z dnia 14 czerwca 2019 r. Rektor z dniem 8 listopada 2019 r. powołał na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa dr hab. Renatę Wojciechowską, prof. UR na Przewodniczącą Dziekańskiej Komisji ds. Jakości Kształcenia.

Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia, ściśle współpracując z Prodziekanem ds. Studenckich dr hab. Iwoną Domagałą-Świątkiewicz i członkami Komisji Dydaktycznej, do realizacji zadań WSZiOJK powołał członków Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia oraz Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia przypisując im zadania wynikające z Uchwały Rady Wydziału 97/2012/13.

3

Spis treści

Rozdział Tytuł Strona

1. Wydziałowy System Zapewniania I Oceny Jakości Kształcenia – schemat organizacyjny i zadania realizowane w roku akademickim 2018-2019

5

2. Procedury 6

3. Programy kształcenia 6

4. Kadra 12

a. Liczba wykładów i ćwiczeń z seminariami 12

b. Realizacja godzin dydaktycznych w Katedrach/Zakładach 13

c. Zlecenia godzin dydaktycznych w ramach umów cywilno-prawnych 14

d. Obciążenie dydaktyczne samodzielnych pracowników naukowych 14

e. Obciążenie dydaktyczne niesamodzielnych pracowników naukowych 16

f. Podnoszenie kwalifikacji 19

g. Nagrody i wyróżnienia dla nauczycieli za działalność dydaktyczną 19

h. Wymiana nauczycieli akademickich 19

5. Baza dydaktyczna 21

a. Jakość i warunki prowadzenia zajęć 21

b. Biblioteka 22

6. Ocena przebiegu procesu dydaktycznego 23

a. Podsumowanie sesji egzaminacyjnej zimowej/letniej 23

b. Analiza sprawozdań z weryfikacji efektów kształcenia 28

c. Hospitacje zajęć 30

d. Ankietyzacja przedmiotu/nauczyciela w systemie USOS 32

e. Ankietyzacja procesu studiowania – absolwenci 2018/2019 37

f. Ocena przebiegu praktyk 59

g. Prace dyplomowe – weryfikacja w systemie antyplagiatowym 78

h. Ocena procesu dyplomowania 78

7. Wymiana studentów 86

8. Działalność Koła Naukowego i aktywność publikacyjna studentów/doktorantów 89

9. Inne osiągnięcia studentów i pracowników w realizacji efektów kształcenia 98

10. Spotkania otwarte Prodziekana ds. Dydaktycznych i Studenckich ze studentami 98

11. Działania promocyjne/informacyjne/szkoleniowe 98

12. Rekomendacje komisji dotyczące podniesienia jakości kształcenia 102

13. Aneks 104

4

1. Wydziałowy System Zapewniania i Oceny Jakości Kształcenia

Schemat organizacyjny i zadania realizowane przez poszczególne struktury w roku akademickim 2018-2019

Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia – dr hab. Małgorzata Frazik-Adamczyk

Zespół ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia:

dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. UR – Prodziekan ds. Studenckich i Dydaktycznychdr hab. Małgorzata Frazik-Adamczyk – Katedra Dendrologii i Architektury Krajobrazudr hab. Ewa Grzebelus, prof. UR – Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwadr hab. Andrzej Kalisz, prof. UR – Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskichmgr inż. Katarzyna Stelmach – przedstawicielka doktorantówinż. Dariusz Kadłuczka – przedstawiciel studentówMagdalena Kwiecień - przedstawicielka studentów

Zadania:

1. Określanie metod doskonalenia procesu kształcenia, w tym organizacji i warunków prowadzenia zajęć dydaktycznych, programów, metod i form kształcenia oraz sposobów weryfikacji efektów kształcenia

2. Wspieranie rad programowych w udoskonalaniu programów kształcenia oraz opracowywaniu nowych programów kształcenia

3. Opracowywanie metod poprawy mobilności studentów i doktorantów4. Opracowywanie metod podnoszenia jakości kadry dydaktycznej5. Opracowywanie metod doskonalenia jakości obsługi administracyjnej procesu dydaktycznego.

Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia:

dr Barbara Piwowarczyk – Zakład Botaniki i Fizjologii Roślindr Iwona Kamińska – Zakład Botaniki i Fizjologii Roślindr Aneta Grabowska – Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskichdr Małgorzata Czernicka – Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwadr Małgorzata Maślanka – Katedra Roślin Ozdobnychdr Magdalena Nawrotek – Katedra Dendrologii i Architektury Krajobrazudr Paulina Supel– Zakład Biochemii

Zadania:

1. Analiza zgodności kierunku i profilu studiów z misją uczelni i strategią wydziału2. Analiza zgodności zakładanych efektów kształcenia z efektami kształcenia dla wskazanego obszaru

opisanego w Krajowych Ramach Kwalifikacji3. Monitorowanie prawidłowego stosowania punktacji ECTS4. Analiza metod i form kształcenia oraz sposobów weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez

studenta5. Analiza dostosowania efektów kształcenia uzyskanych w procesie kształcenia do potrzeb rynku pracy6. Przeprowadzanie i analiza oceny procesu dydaktycznego dokonywanej przez studentów i pracowników7. Ocenianie jakości prac dyplomowych8. Monitorowanie karier absolwentów Wydziału

5

Schemat organizacyjny

Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia

opracowuje roczne raporty cząstkowe dotyczące poszczególnych elementów systemu kształcenia

Zespół ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia

opracowuje roczny raport oceny jakości kształcenia, wskazuje niedoskonałości oraz uchybienia, rekomenduje działania naprawcze

Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia i Prodziekan ds. Dydaktycznych i Studenckich

opracowują Raport z działalności dydaktycznej w danym roku akademickim

Rady Kierunków na WBiO

Przyjęcie Raportu Jakości Kształcenia, zatwierdzenie zmian i zadań (rekomendacji) na kolejny rok akademicki

2. Procedury

Zespół ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia, po dokonaniu przeglądu aktów prawnych i dokumentów Uniwersytetu oraz przeanalizowaniu dotychczasowych zasad, regulaminów, narzędzi zapewnienia jakości kształcenia oraz dobrych praktyk Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa w tym zakresie, nie wprowadził żadnych zmian do obowiązujących procedur w roku akademickim 2018/19. W roku akademickim 2018/19 na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa było wdrożonych 12 procedur oraz Regulamin zatwierdzania i wyboru przez studentów przedmiotów do wyboru, na podstawie których funkcjonuje Wydziałowy System Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia.

Procedury i regulamin zamieszczone są na stronie www Wydziału BiO w zakładce Wydział/Wydziałowy System Jakości Kształcenia/Procedury i regulaminy. 3. Programy kształcenia

W roku akademickim 2018/2019 Polska Komisja Akredytacyjna przeprowadziła ocenę programową I i II stopnia studiów stacjonarnych na kierunku SZTUKA OGRODOWA. 1. Raport Samooceny kierunku Sztuka Ogrodowa prowadzonego na Wydziale BiO, został przygotowany przez

zespół w składzie: prof. dr hab. Stanisław Mazur, dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. URprof. dr hab. Dariusz Grzebelus, dr hab. Małgorzata Frazik-Adamczyk,

6

dr hab. Ewa Grzebelus, prof. UR, dr hab. Bożena Pawłowska, prof. URdr hab. Anna Kapczyńska.

2. Ocenę przeprowadził zespół pod kierownictwem prof. dr hab. Doroty Bobreckiej-Jamro w dniach 15-16 marca 2019 r.

3. Raport z wizytacji ZO PKA otrzymano 2 sierpnia 2019 r.4. Władze Wydziału ustosunkowały się do zaleceń Zespołu Oceniającego PKA pismem z dnia 22 sierpnia 2018 r.5. Prezydium PKA Uchwałą nr 644/2019 z dnia 5 września 2019 r. w sprawie oceny programowej na kierunku

Sztuka Ogrodowa prowadzonym na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja na poziomie studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim - wydało ocenę pozytywną. Spośród ośmiu kryteriów jakościowych oceny programowej siedem uzyskało ocenę „w pełni”, a kryterium dotyczące współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym – ocenę wyróżniającą. Następna ocena programowa na kierunku Sztuka Ogrodowa powinna nastąpić w roku akademickim 2024/2025.

W roku akademickim 2018/19 przyporządkowano kierunki studiów prowadzonych przez Wydział do odpowiednich dyscyplin:

1. Uchwała Nr 153/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: przyporządkowania kierunku jednodyscyplinowego OGRODNICTWO prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo z udziałem wynoszącym 100%.

2. Uchwała Nr 154/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: przyporządkowania kierunku jednodyscyplinowego OGRODNICTWO prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo z udziałem wynoszącym 100%.

3. Uchwała Nr 159/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: przyporządkowania kierunku jednodyscyplinowego SZTUKA OGRODOWA prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo z udziałem wynoszącym 100%.

4. Uchwała Nr 160/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: przyporządkowania kierunku jednodyscyplinowego SZTUKA OGRODOWA prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo z udziałem wynoszącym 100%.

5. Uchwała Nr 165/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: przyporządkowania kierunku jednodyscyplinowego TECHNOLOGIA ROŚLIN LECZNICZYCH I PROZDROWOTNYCH prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo z udziałem wynoszącym 100%.

6. Uchwała Nr 166/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: przyporządkowania kierunku jednodyscyplinowego TECHNOLOGIA ROŚLIN LECZNICZYCH I PROZDROWOTNYCH prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo z udziałem wynoszącym 100%.

7. Uchwała Nr 171/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie kierunku wielodyscyplinowego: BIOTECHNOLOGIA prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo (RR), jako dyscypliny wiodącej z udziałem wynoszącym 51%, oraz do dyscyplin:

- zootechnika i rybactwo (RZ), udziałem wynoszącym 19%,- technologia żywności i żywienia (RT), udziałem wynoszącym 21%,- nauki biologiczne (PB), udziałem wynoszącym 9%.

7

8. Uchwała Nr 172/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie kierunku wielodyscyplinowego: BIOTECHNOLOGIA (specjalność: Analityka Biotechnologiczna) prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo (RR), jako dyscypliny wiodącej z udziałem wynoszącym 51%, oraz do dyscyplin:- zootechnika i rybactwo (RZ), udziałem wynoszącym 22%,- technologia żywności i żywienia (RT), udziałem wynoszącym 18%,- nauki biologiczne (PB), udziałem wynoszącym 9%.

9. Uchwała Nr 173/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie kierunku wielodyscyplinowego: BIOTECHNOLOGIA (specjalność: Biotechnologia Stosowana) prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim do dyscypliny naukowej rolnictwo i ogrodnictwo (RR), jako dyscypliny wiodącej z udziałem wynoszącym 51%, oraz do dyscyplin:- zootechnika i rybactwo (RZ), udziałem wynoszącym 20%,- technologia żywności i żywienia (RT), udziałem wynoszącym 20%,- nauki biologiczne (PB), udziałem wynoszącym 9%.

W roku akademickim 2018/19 dostosowano programy studiów na kierunkach studiów prowadzonych przez Wydział do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym (Dz. U. z 2018 r. poz. 1669 ze zm.):

1. Uchwała Nr 155/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku OGRODNICTWO prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

2. Uchwała Nr 156/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku OGRODNICTWO prowadzonego na poziomie studiów niestacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

3. Uchwała Nr 157/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku OGRODNICTWO prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

4. Uchwała Nr 158/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku OGRODNICTWO prowadzonego na poziomie studiów niestacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

5. Uchwała Nr 161/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku SZTUKA OGRODOWA prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

6. Uchwała Nr 162/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku SZTUKA OGRODOWA prowadzonego na poziomie studiów niestacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

7. Uchwała Nr 163/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku SZTUKA OGRODOWA prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

8. Uchwała Nr 164/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku SZTUKA OGRODOWA prowadzonego na poziomie studiów niestacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020

8

9. Uchwała Nr 167/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku TECHNOLOGIA ROŚLIN LECZNICZYCH I PROZDROWOTNYCH prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

10. Uchwała Nr 168/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku TECHNOLOGIA ROŚLIN LECZNICZYCH I PROZDROWOTNYCH prowadzonego na poziomie studiów niestacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020

11. Uchwała Nr 169/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku TECHNOLOGIA ROŚLIN LECZNICZYCH I PROZDROWOTNYCH prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

12. Uchwała Nr 170/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku TECHNOLOGIA ROŚLIN LECZNICZYCH I PROZDROWOTNYCH prowadzonego na poziomie studiów niestacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020

13. Uchwała Nr 174/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku BIOTECHNOLOGIA prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych I stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

14. Uchwała Nr 175/2018/2019 Rady Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 10 lipca 2019 roku w sprawie: dostosowania programu studiów dla kierunku TECHNOLOGIA ROŚLIN LECZNICZYCH I PROZDROWOTNYCH prowadzonego na poziomie studiów stacjonarnych II stopnia na profilu ogólnoakademickim, rozpoczynający się od roku akademickiego 2019/2020.

Ponadto, w roku akademickim 2018/19:

1. Przygotowano II edycję programu stażu „Studiujesz? Praktykuj!” dla studentów Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie (koordynatorzy programu: dr Iwona Smoleń oraz dr Iwona Kamińska). Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Priorytet III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, działanie 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wyższym, realizowany w okresie od 01.02.2018 r. do 31.12.2019 r. Projekt stażowy obejmuje realizację 12-tygodniowych, płatnych staży zawodowych dla studentów III roku studiów inżynierskich oraz II roku studiów magisterskich kierunków: Biotechnologia oraz Ogrodnictwo. Celem projektu jest podniesienie kompetencji, zdobycie doświadczenia uzupełniającego wiedzę pozyskaną na studiach oraz ułatwienie wejścia na rynek pracy poprzez udział w wysokiej jakości programach staży. Dofinansowanie projektu z UE: 852 371,68 PLN. Staże trwają przez 12 tygodni w wymiarze co najmniej 20 h tygodniowo (łącznie 360 h stażowych). Uczestnicy Projektu otrzymają stypendium stażowe, pokrycie kosztów wstępnych badań lekarskich oraz ubezpieczenia NNW. Instytucje przyjmujące na staż otrzymają refundację kosztów wynagrodzenia opiekuna stażu.

2. Zakończono II edycję projektu pn. Szansa na sukces po UR POWR.03.01.00-00K414/15 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej (koordynator projektu na WBiO - dr Piotr Stolarczyk). Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie od 1 kwietnia 2016 roku do 31 stycznia 2019 roku realizował Projekt pn.: „SZANSA NA SUKCES PO UR”, finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach III Osi Priorytetowej „Szkolnictwo wyższe dla gospodarki rozwoju” Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Działanie 3.1 „Kompetencje w szkolnictwie wyższym”. Celem głównym projektu było podniesienie i wzmocnienie kompetencji zawodowych, komunikacyjnych,

9

informatycznych i w zakresie przedsiębiorczości na VI i VII semestrze studiów stacjonarnych I stopnia. Projekt był skierowany do 480 studentów Uniwersytetu Rolniczego im Hugona Kołłątaja w Krakowie m.in. z kierunku Ogrodnictwo – 60 osób oraz Biotechnologia – 60 osób. Wartość projektu wynosiła 1 779 518,82 PLN, w tym wkład Europejskiego Funduszu Społecznego: 1 720 022,82 PLN.

3. Realizowano II edycję Programu Rozwoju Kompetencji Studentów UR przeznaczonego dla studentów I stopnia kierunku Sztuka Ogrodowa POWR.03.01.00-IP.08-00-PRK/16 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza, Edukacja, Rozwój (koordynator projektu dr Justyna Mazur). W ramach projektu studenci kierunku Sztuka Ogrodowa biorą udział w bezpłatnych certyfikowanych szkoleniach, warsztatach oraz wyjazdach studyjnych prowadzonych przez doświadczone firmy zewnętrzne oraz nauczycieli akademickich. Szkolenia i warsztaty realizowane w ramach projektu to m.in. Arborystyka – pielęgnacja drzew i krzewów ozdobnych, Wykorzystanie urządzeń nawadniających i systemów automatycznego nawadniania w terenie zieleni, ECDL, a także szkolenia i warsztaty podnoszące kompetencje miękkie tj. Autoprezentacja, Zarządzanie czasem.

4. Uzyskano środki finansowe w ramach projektu Zrównoważony Rozwój Uczelni współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na uruchomienie nowego kierunku studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim „Winogrodnictwo i enologia”. Autorem programu studiów realizowanego przez dwa wydziały Uniwersytetu Rolniczego tj. WBiO oraz WTŻ jest dr hab. Maciej Gąstoł, prof. UR. Kierunek został przypisany do dyscypliny rolnictwo i ogrodnictwo (RR) - 88% oraz dyscypliny technologia żywności i żywienia (RT) - 12%. Rekrutacja na nowy kierunek Winogrodnictwo i enologia (30 miejsc) odbędzie się w roku akademickim 2019-2020 na sem. letni.

W raportowanym okresie władze Wydziału zorganizowały spotkania z przedstawicielami otoczenia społeczno-gospodarczego, gdzie omawiano m.in. programy kształcenia i realizację procesu kształcenia oraz możliwości współpracy w zakresie kształcenia praktycznego i pozyskiwania środków na badania:

1. 24.10.2018 r. – spotkanie z przedstawicielami firmy AGROTEX (przedstawiciel Rady konsultacyjnej Wydziału) w Łososinie Dolnej (udział studentów, pracowników).

2. 15.01.2019 r. – spotkanie z przedstawicielami firmy Coactum Sp. z oo. Konferencja branżowa Perspektywy rozwoju upraw jagody Goji w Polsce. Omówienie zasad współpracy oraz pozyskania środków na wspólne badania dotyczące opracowania metod agrotechnicznych dla towarowych plantacji jagód Goji w Polsce.

3. 10.02.2019 r. – spotkanie władz dziekańskich z wójtem gminy Łabowa Martą Słaby w sprawie współpracy dotyczącej dydaktyki (tematy prac dyplomowych dla kierunku Sztuka Ogrodowa i Architektura krajobrazu). W spotkaniu uczestniczył dr hab. Piotr Muras (KROiSzO).

4. 26.03.2019 r. Spotkanie władz dziekańskich WBiO prof. dr hab. Stanisława Mazura i dr hab. Iwony Domagała-Świątkiewicz, prof. UR oraz pracowników: dr hab. Jacka Nawrockiego, dr hab. Moniki Bieniasz z kierownictwem Zespołu Szkół Agrotechnicznych w Bożkowie. Podpisanie umowy o współpracy z dyrektorem Szkoły mgr Józefem Kochniarczykiem.

5. 02.04.2019 r. Spotkanie z przedstawicieli firm AMPLUS oraz POLAN z władzami dziekańskimi oraz kierownikami jednostek WBiO. Omówiono możliwość współpracy i aplikowania o środki finansowe na badania dotyczące czosnku galicyjskiego.

6. 15.06.2019 r. Spotkanie władz dziekańskich i pracowników WBiO (dr hab. Zbigniew Gajewski – KBFiOR, dr hab. Elżbieta Wojciechowicz-Żytko KBFiOR) - z absolwentami kierunku Ogrodnictwo z rocznika 2009. Prezentacja Wydziału, zmian w strukturze Wydziału oraz programach nauczania. Prezentacja nowej oferty kształcenia na WBiO (dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. UR).

7. 19.06.2019 r. Spotkanie dziekana Mazura z dyrektorem firmy Agro Smart Lab (Mirosław Maziarka) oraz Amplus (mgr Joanna Micek) w sprawie współpracy i możliwości aplikowania o środki finansowe na badania. W spotkaniu uczestniczyli ponadto: dr hab. Monika Bieniars (KO), dr hab. Jacek Nawrocki (KBFiOR).

8. 11.09.2019 r. Spotkanie z przedstawicielami GRUPY AZOTY Puławy oraz Politechniki Łódzkiej w sprawie współpracy dotyczącej zastosowania biopolimerów w ogrodnictwie. W spotkaniu uczestniczyli dziekan prof. dr hab. Stanisław Mazur, dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. UR, dr hab. Piotr Siwek, prof. UR.

10

W ramach umiędzynarodowienia procesu kształcenia władze dziekańskie i pracownicy Wydziału BiO odbyli spotkania dotyczące dydaktyki:

1. 02.10.2018 r. Spotkanie Prorektora ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą prof. Floriana Gambusia oraz władz dziekańskich WBiO i WL z wice-prezydentem oraz detektorami departamentów Uniwersytetu Rolniczego Jiangsu w Chinach. W spotkaniu uczestniczyli pracownicy WBiO: dr hab. Elżbieta Wojciechowicz-Żytko (KBFiOR) i dr hab. Maciej Gąstoł, prof. UR (KO).

2. 04.06.2019 r. spotkanie władz i pracowników wydziału z przedstawicielami Wydziału Ogrodnictwa i Inżynierii Krajobrazu Słowackiego Uniwersytetu Rolniczego w Nitrze (prof. Ing. Magdalena Valšiková-Frey, Ph.D., doc. Ing. Oleg Paulen, Ph.D.) oraz władzami dziekańskimi i pracownikami Wydziału Ogrodnictwa Uniwersytetu Mendla w Brnie (prof. Robert Pokluda, dr Ivo Ondraszek, doc. Miroslaw Baranek, PhD., prof. Ing. Pavel Zemànek, Ph.D.) w sprawie studiów międzynarodowych International Master of Horticultural Science (IMHS); spotkanie odbyło się w Krakowie (obrony prac dyplomowych studentów IMHS). W komisji ds. egzaminu dyplomowego udział wzięli także pracownicy WBiO: prof. dr hab. Dariusz Grzebelus (KBRiB), prof. dr hab. Edward Kunicki (KO), dr hab. Ewa Grzebelus, prof. UR (KBRiB), dr hab. Jacek Nawrocki (KBFiOR), dr hab. Agnieszka Kiełkowska (KBRiB).

3. 18-21.06.2019 r. Spotkanie Dziekana prof. Dariusza Grzebelusa z władzami dziekańskimi Wydziału Ogrodnictwa w Lednicach w Czechach. Spotkanie dotyczyło realizowanych wspólnie projektów dydaktycznych i naukowych.

4. 04.07.2019 r. – spotkanie władz dziekańskich z przedstawicielami Bahir Dar University i administracji rządowej w Etiopii. W spotkaniu udział wzięli m.in. prof. dr hab. Rafał Barański (KBRiB) oraz prof. dr hab. Edward Kunicki (KO).

11

4. Kadra

Zespół ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia dokonał analizy zasobów kadrowych w aspekcie obowiązków dydaktycznych.

a. Liczba wykładów i ćwiczeń z seminariamiW roku akademickim 2018/19 pracownicy (41 samodzielnych i 28,5 niesamodzielnych) Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa realizowali następującą liczbę wykładów, ćwiczeń i seminariów (bez prac dyplomowych):

KierunekLiczba godzin

Stacjonarne Niestacjonarne Razemw. ćw.+sem. w. ćw.+sem.

Ogrodnictwo 4025Katedra Dendrologii i Architektury Krajobrazu 56 75 2 4 137Katedra Ochrony Roślin 280 391 24 54 749Katedra Roślin Ozdobnych 120 145 42 57 364Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskich 341 437 80 38 896Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 235 280 106 173 794Zakład Biochemii 15 45 0 0 60Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 103 210 47 104 464Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 105 225 9 18 357Zakład Żywienia Roślin 70 80 27 27 204

Biotechnologia 2375Katedra Dendrologii i Architektury Krajobrazu 28 0 - - 28Zakład Biochemii 82 851 - - 933Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 64 342 - - 406Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 176 800 - - 976Zakład Żywienia Roślin 0 32 - - 32

Sztuka Ogrodowa 5050Katedra Dendrologii i Architektury Krajobrazu 226 918 89 168 1401Katedra Ochrony Roślin 60 105 27 63 255Katedra Roślin Ozdobnych 367 905 135 191 1598Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskich 93 150 63 83 389Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 105 102 57 30 294Zakład Biochemii 30 60 9 18 117Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 121 345 55 123 659Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 45 45 18 9 117Zakład Żywienia Roślin 45 60 50 65 220

Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych 2118Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 54 72 - - 126Katedra Roślin Ozdobnych 30 30 - - 60Katedra Ochrony Roślin 60 53 - - 113Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskich 267 343 - - 617Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 171 246 - - 417Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 86 235 - - 321Zakład Biochemii 95 194 - - 289Zakład Żywienia Roślin 55 120 - - 175

Erasmus 615Katedra Ochrony Roślin 108 132 - - 240Zakład Biochemii 45 22,5 - - 67,5Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 124,5 138 - - 262,5Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 30 15 - - 45

12

International Master of Horticultural Science 249Katedra Ochrony Roślin 24 32 - - 56Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 20 20 - - 40Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 69 84 - - 153

Environmental and Plant Biotechnology 546Zakład Biochemii 34 50 - - 84Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 67 108 - - 175Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 114 97 - - 211Zakład Żywienia Roślin 34 42 - - 76

Architektura Krajobrazu – Wydział Inżynierii Środowiska i Geodezji 1553Katedra Dendrologii i Architektury Krajobrazu 292,5 828,5 - - 1121Katedra Roślin Ozdobnych 30 45 - - 75Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskich 15 15 - - 30Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 36 30 66Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 91 170 261

Wydział Technologii Żywności 158Katedra Ochrony Roślin 15 0 - - 15Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 10 25 - - 35Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 30 15 - - 45Zakład Żywienia Roślin 40 23 - - 63

Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt 559Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 130 344 10 30 514Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 45 - - 45

Wydział Inżynierii Środowiska i Geodezji 12Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskich 0 12 - - 12

Uniwersyteckie Centrum Medycyny Weterynaryjnej UJ-UR 41Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 15 26 - - 41

Studium doktoranckie 90Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 0 15 - - 15Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa 0 15 - - 15Katedra Ochrony Roślin 0 30 - - 30Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskich 0 30 - - 30

Ogółem 17391

b. Realizacja godzin dydaktycznych w Katedrach/Zakładach

Jednostka

Suma wszystkich godzin pracowników

dydaktycznych (w tym prace dyplomowe)

W tym nadgodziny

Godziny dydaktyczne doktorantów

Katedra Dendrologii i Architektury Krajobrazu 2816 302 0Katedra Ochrony Roślin 1558 448 110Katedra Roślin Ozdobnych 2250 417 0Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskich 2054 138 225Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa 1543 43 165Zakład Biochemii 1562,5 349,5 105Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin 2875 353 150Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasienn. 2697,5 163 240Zakład Żywienia Roślin 809 99 105

Suma 18165 2312,5 1100

13

c. Zlecenia godzin dydaktycznych w ramach umów cywilno-prawnych:

Jednostka Kierunek

Pracownicy naukowi spoza

UR

Pracownicy emerytowani

Pracownicy techniczni

Doktoranci (ponad limit) +

inne Ogółem

liczba godziny liczba godziny liczba godziny liczba godziny

KDiAK

Architektura Krajobrazu 4 311 1 193 1 8 0 0 512

Sztuka ogrodowa 4 262 1 60 1 27 0 0 349Ogrodnictwo 1 9 1 32 0 0 0 0 41Biotechnologia 1 8 0 0 0 0 0 0 8

KROArchitektura Krajobrazu 1 60 0 0 0 0 0 0 60

Sztuka ogrodowa 2 126 0 0 0 0 0 0 126

KBiFRSztuka ogrodowa 0 0 0 0 1 24 0 0 24Ogrodnictwo 0 0 0 0 1 9 0 0 9

ZGHRiNBiotechnologia 0 0 0 0 1 60 3 90 150Ogrodnictwo 0 0 0 0 2 16 1 15 31WHiBZ 0 0 0 0 0 0 1 15 15

KRWiZ TRLiP 1 60 0 0 0 0 0 0 60Dziekan WBiO

Biotechnologia 4 150 0 0 0 0 0 0 150

EPB 1 30 0 0 0 0 0 0 30

Razem 19 1016 3 285 7 144 5 120 1565

Ogółem wypracowano w roku akademickim 2018/19 – 20 830 godzin (69,5 pracowników Wydziału, 5 doktorantów zaangażowanych w proces dydaktyczny, 3 pracowników emerytowanych, 19 pracowników innych Uczelni/spoza Uczelni, 7 pracowników technicznych, razem = 107,5 osób). W stosunku do roku 2017/18 zmalała liczba godzin o 401 (w roku 2017/18 - 21 231 godzin dydaktycznych).

d. Obciążenie dydaktyczne samodzielnych pracowników naukowych Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa w poszczególnych katedrach/zakładach:

JednostkaLiczba

pracowników samodzielnych

W. Ćw. Seminaria Prace inż./mgr Ogółem

KDiAK 2,5 363 306 64 51 784KOR 6 598 748 108 96 1550KRO 3 426 198 123 72 819KRWiZ 6,5 598 624 144 66 1432KSiP 7 648 687 66 102 1503ZB 1 206 101,5 0 0 307,5ZBiFR 5 499 743 55 27 1324ZGHRiN 6 798,5 351 165 33 1347,5ZŻR 4 321 449 0 39 809

Suma 41 4457,5 4207,5 725 486 9876

Katedra Dendrologii i Architektury Krajobrazu – KDiAK, Katedra Ochrony Roślin – KOR, Katedra Roślin Ozdobnych – KRO, Katedra Roślin Warzywnych i Zielarskich – KRWiZ, Katedra Sadownictwa i Pszczelnictwa – KSiP, Zakład Biochemii – ZB, Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin – ZBiFR, Zakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa – ZGHRiN, Zakład Żywienia Roślin – ZŻR.

14

Obciążenie dydaktyczne samodzielnych pracowników naukowych

Obciążenie godzinowe w przeliczeniu na jednego pracownika samodzielnego

JednostkaLiczba

pracowników samodzielnych

W.

Wyk

łady

na

1 pr

acow

nika

Ćw.

Ćw. n

a 1

prac

owni

ka

Seminaria

Sem

inar

ia n

a 1

prac

owni

kaPrace

inż./mgr

Prac

e na

1

prac

owni

ka

KDiAK 2,5 363 145,20 306 122,40 64 25,60 51 20,40KOR 6 598 99,67 748 124,67 108 18,00 96 16,00KRO 3 426 142,00 198 66,00 123 41,00 72 24,00KRWiZ 6,5 598 92,00 624 96,00 144 22,15 66 10,15KSiP 7 648 92,57 687 98,14 66 9,43 102 14,57ZB 1 206 206,00 101,5 101,50 0 0,00 0 0,00ZBiFR 5 499 99,80 743 148,60 55 11,00 27 5,40ZGHRiN 6 798,5 133,08 351 58,50 165 27,50 33 5,50ZŻR 4 321 80,25 449 112,25 0 0,00 39 9,75

Suma 41 4457,5 4207,5 725 486 Średnia 121 103 17 12


15

Obciążenie godzinowe w jednostkach w przeliczeniu na jednego pracownika samodzielnego

e. Obciążenie dydaktyczne niesamodzielnych pracowników naukowych Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa w poszczególnych katedrach/zakładach:

JednostkaLiczba

pracowników niesamodzielnych

W. Ćw. Seminaria Prace inż./mgr Ogółem

KDiAK 6 330,5 1511,5 112 78 2032KOR 0 0 0 0 0 0KRO 5 262 1088 0 81 1431KRWiZ 2 262 354 0 3 619KSiP 0 0 0 0 0 0ZB 4 104 1139 0 12 1255ZBiFR 6 275 1228 0 48 1551ZGHRiN 5,5 113 1252 16 36 1417ZŻR 0 0 0 0 0 0Suma 28,5 1346,5 6572,5 128 258 8305


16

Obciążenie dydaktyczne niesamodzielnych pracowników naukowych w jednostkach

Obciążenie godzinowe w przeliczeniu na jednego pracownika niesamodzielnego

JednostkaLiczba

pracowników niesamodzielnych

W.

wyk

łady

na

1 pr

acow

nika

Ćw.

ćwic

zeni

a na

1

prac

owni

ka

Seminariase

min

aria

na

1 pr

acow

nika Prace

inż./mgr pr

ace

na 1

pr

acow

nika

KDiAK 6 330,5 55,08 1511,5 251,92 112 18,67 78 13,00KOR 0 0 0,00 0 0,00 0 0,00 0 0,00KRO 5 262 52,40 1088 217,60 0 0,00 81 16,20KRWiZ 2 262 131,00 354 177,00 0 0,00 3 1,50KSiP 0 0 0,00 0 0,00 0 0,00 0 0,00ZB 4 104 26,00 1139 284,75 0 0,00 12 3,00ZBiFR 6 275 45,83 1228 204,67 0 0,00 48 8,00ZGHRiN 5,5 113 20,55 1252 227,64 16 2,91 36 6,55ZŻR 0 0 0,00 0 0,00 0 0,00 0 0,00Suma 28,5 1346,5 6572,5 128 258 Średnia 36,76 151,51 2,40 5,36


17

Obciążenie godzinowe w przeliczeniu na jednego pracownika niesamodzielnego

18

f. Podnoszenie kwalifikacji

W roku akademickim 2018/19 pracownicy ukończyli 35 kursów i szkoleń specjalistycznych wpływających na jakość kształcenia.

g. Nagrody i wyróżnienia dla nauczycieli akademickich za działalność dydaktyczną

Medal Komisji Edukacji Narodowej1. dr hab. inż. Kowalska Iwona, prof. UR

Złoty Medal za długoletnią służbę :1. dr hab. inż. Capecka Ewa, prof. UR2. dr hab. inż. Nawrocki Jacek3. dr hab. inż. Wojciechowicz-Żytko Elżbieta4. dr hab. inż. Frazik-Adamczyk Małgorzata5. dr inż. Samek Lucyna

Brązowy Medal za długoletnią służbę1. dr inż. Szczeponek Agnieszka

Tytuł Belfra Roku 2018, wyróżnienie przyznawane przez Samorząd Studentów otrzymali:1. dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. UR2. dr hab. Ewa Hanus-Fajerska, prof. UR

h. Wymiana nauczycieli akademickich

Liczba umów międzynarodowych w danym rokuLiczba nauczycieli prowadzących zajęcia za granicą, nazwa programu: 5 Erasmus PlusERASMUSCEEPUSMostARInneLiczba nauczycieli z zagranicy prowadzących zajęcia na kierunku, nazwa programu: 1 Erasmus PlusERASMUSCEEPUSMostARInneLiczba spotkań na których uczestnicy wymiany przekazali doświadczenia i obserwacje

Wyjazdy nauczycieli w ramach wymiany międzynarodowej w roku akademickim 2018/19 Erasmus Plus

Lp. Imię i nazwisko Termin pobytu Miejsce pobytu Cel wyjazdu Źródło

finansowania1. Elżbieta Wojciechowicz-

Żytko 02.-07.06.19 InstitutoPolitechnico, Beja, Portugalia visiting teacher Erasmus Plus

2. Maria Pobożniak 02.-07.06.19 InstitutoPolitechnico, Beja, Portugalia visiting teacher Erasmus Plus

3. Maciej Gąstoł 09-13.09.19 OndokuzMayis University, Turcja visiting teacher Erasmus Plus

4. Piotr Siwek 02-09.08.19 Agricultural University in Plovdiv, Bułgaria visiting teacher Erasmus Plus

5. Agnieszka Sękara 17-23.09.19 Czech University of Life Science in Prague visiting teacher Erasmus Plus

19

Wykładowcy zagraniczni wizytujący w ramach Programu Erasmus Plus 2018/19 Staff Mobility Program

Imię i Nazwisko Uczelnia macierzysta Data pobytuProf. Hüsnü Demirsöj Ondokuz Mayis University, Turcja 03-07.06.2019

Wykłady i zajęcia dla studentów przyjeżdżających w ramach programu Erasmus+

kod przedmiotu tytuł Koordynator l. godzin - ćwiczenia

l. godzin - wykład

Liczba punktów ECTS

semestr zimowy

E.1z.CAB.SC.ECTIE.O Computer assisted analysis of biological experiments Barański R., Szymonik K. 20 10 6

E.1z.ECO.SC.ECTIE.O Ecological Methods of Plant Protection

Wojciechowicz-Żytko E.Nawrocki J. 15 15 4

E.1z.BIOL.SC.ECTIE.O Biological and Biotechnical Methods of Plant Protection

Pobożniak M., Nawrocki J., Czernicka M. 30 15 7

E.1z.ENB.SC.ECTIE.O Environmental biotechnology Kaszycki P., Supel P. 15 30 6

E.1z.GEGE.SC.ECTIE.O Genetic EngineeringSzklarczyk M., Macko-Podgórni A.Grzebelus D.,

30 30 10

E.1z.INT.SC.ECTIE.O Integrated Plant Protection Pobożniak M., Nawrocki J. 30 15 7

E.1z.MBMB.SC.ECTIE.O Molecular Biology Szklarczyk M., Macko-Podgórni A. 30 30 10

E.1z.PGXX.SC.ECTIE.O Plant Genomics Grzebelus D., Macko-Podgórni A. 9 21 6

E.1z.PTFC.SC.ECTIE.O Post Harvest Technology of Fruit Crops Dziedzic E. 10 20 4

semestr letni

E.1l.INT.SC.ECTIE.O Integrated Plant Protection Nawrocki J., Pobożniak M. 30 15 7

Wykłady dla studentów i doktorantów Wydziału BiO prowadzone przez nauczycieli z zagranicy1. Dr P. Smýkal, Department of Botany, Palacký University, Olomouc, Czech Republic, wykład: Towards Identification of

Genes Underlying Two Key Domestication Traits in Pea: Pod Dehiscence and Seed Dormancy, seminarium dla doktorantów IBRiB, rok akademicki 2018/2019.

2. Prof. Dr Johannes A. Jehle, Julius Kühn Institute - Institute for Biological Control, Darmstadt, wykład: Baculoviruses in Biological Pest Control - New Progress and Challenges, wykład dla pracowników i studentów UR.

Wykłady dla studentów i doktorantów Wydziału BiO prowadzone przez nauczycieli z innych instytucji krajowych1. Dr Alexander Betekhtin, Katedra Anatomii i Cytologii Roślin Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytet Śląski,

wykład: Calli of Tartary buckwheat as a unique in vitro plant system to study the stability of nuclear genomes, seminarium dla doktorantów IBRiB, rok akademicki 2018/2019.

Przygotowały: wydziałowi koordynatorzy programu Erasmus Plus :dr hab. Maria Pobożniak (Ogrodnictwo); dr Alicja Macko-Podgórni (Biotechnologia)

20

5. Baza dydaktycznaZespół ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia monitorował warunki prowadzenia zajęć dydaktycznych.

a. Jakość i warunki prowadzenia zajęć

Liczba studentów studiów stacjonarnych I stopnia na dzień 30.11.2019Biotechnologia

OgrodnictwoSztuka Ogrodowa

Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych

301102140 91

Liczba studentów studiów stacjonarnych II stopnia na dzień 30.11.2019Biotechnologia

Ogrodnictwo Sztuka Ogrodowa

Technologia Roślin Leczniczych i ProzdrowotnychInternational Master of Horticultural Science

Environmental and Plant Biotechnology

611217 -86

Liczba studentów studiów niestacjonarnych I stopnia na dzień 30.11.2019Ogrodnictwo

Sztuka Ogrodowa Liczba studentów studiów niestacjonarnych II stopnia na dzień 30.11.2019

Ogrodnictwo

4189

-RAZEM liczba studentów Wydziału BiO na dzień 11.12.2018 868

(w tym 130 studentów niestacjonarnychi 26 cudzoziemców)

Liczba sal wykładowych 5Liczba sal ćwiczeniowych, liczba laboratoriów (sal specjalistycznych, sal seminaryjnych, itp.) wykorzystywanych w procesie dydaktycznym

20

Liczba stanowisk komputerowych wykorzystywanych w procesie dydaktycznym dostępnych dla wszystkich przedmiotów 49

Liczba rzutników multimedialnych zainstalowanych na stałe 25Liczba licencji oprogramowania wykorzystywanego w procesie dydaktycznym)

– MSDNAA (ogólna licencja)– Statistica (ogólna licencja) – Office 2007 (ogólna licencja) – Corel (licencja edukacyjna 20 stanowisk) – AutoCad 2011 (licencja edukacyjna 16 stanowisk) – AutoCad 2012, Revit, 3ds Max, AutoCad – AutoCad 2019 (edu)– Architecture, Autodesk Mudbox (licencja

edukacyjna 17 stanowiskowa) – Rhinoceros (licencja edukacyjna 30 stanowisk) – Vectorworks (licencja edukacyjna 35 stanowisk) – ArchiCad (licencja edukacyjna 16 stanowisk) – Artlantis (licencja edukacyjna 16 stanowisk) – Sketchup 6 (licencja edukacyjna 16 stanowisk) – Garden Composer (licencja pełna)

Liczebność grup ćwiczeniowych laboratoryjnych, projektowych, terenowych 15

Liczba terenowych stacji dydaktyczno-badawczych Terenowa Stacja Dydaktyczno-Badawcza 29 Listopada 54Terenowa Stacja Dydaktyczno-Badawcza Garlica MurowanaTerenowa Stacja Dydaktyczno-Badawcza Mydlniki

3

21

Wykonane remonty i adaptacje sal dydaktycznych w roku akademickim 2018/2019

Obiekt Nazwa zadania

Al. 29-Listopada 54 Remont generalny lab. 222 i 225 – laboratoria służą celom dydaktycznym

Al. 29-Listopada 54 Sala ćwiczeń 429 – remont generalnyPrzygotowalnia p. 428 – remont generalny

Potrzeby remontowe i doposażeniowe sal dydaktycznych Sala nr 21 wymiana stołów i krzeseł dla studentów.Sala nr 22 wymaga położenia wykładziny, zamontowania stelaży i szaf do archiwizacji prac plastycznych

studentów. Sala nr 425 sala seminaryjno-ćwiczeniowa wymaga naprawy zabezpieczonej tymczasowo instalacji

elektrycznej doprowadzającej prąd do stołów. Ponadto konieczna jest wymiana krzeseł dla studentów i żaluzji w oknach oraz zlewu.

Sala nr 530 zamontowanie zaciemnienia sali

Potrzeby adaptacyjne sal dydaktycznych Sala nr 13 pomieszczenie wymaga remontu kompleksowego: instalacja elektryczna, malowanie, demontaż(łącznik) digestorium, wykonanie mebli w celu przystosowania go do zajęć z nasiennictwa, hodowli

odpornościowej, genetyki.Sala 7, 8, 530, N1 i N2 – wymiana projektorów.Sala 9 i 10 – wymiana żaluzji na zaciemniające pomieszczenie.Sala 123 – montaż projektora pod sufitem, modernizacja nagłośnienia.Sala 130 i 131 – wymiana komputerów, modernizacja instalacji audio-wideo do standardu HDMI, wymiana

mikrofonów bezprzewodowych.Sala 328 – remont wykładziny PCV (klejenie odstających elementów).Sala 425 – komputer do wymiany.Sala WL-131 – wymiana komputera stacjonarnego.Sale dydaktyczne w Garlicy Murowanej – zakup projektora i komputera.

Przygotował: Andrzej Pyclik

b. Biblioteka:

Lista tytułów czasopism zagranicznych zamówionych przez WBi O do prenumeraty na rok 2018-2019L.p. Tytuł Wersja zamawiana Wydział zamawiający

1 Erwerbs-Obstbau print WBiO2 Garten Praxis print WBiO3 HortScience print WBiO4 Journal American Rhododendron Society print WBiO5 Journal of Apicultural Research online WBiO6 Journal of Horticultural Science and Biotechnology print WBiO7 Journal of Plant Physiology print WBiO+WRE8 J. of the American Society for Horticultural Science print WBiO9 Phytopathology print WBiO+WRE

10 Plasticulture print WBiO11 TASPO Garten Design print WIŚiG+WBiO12 Landscape Architecture print WIŚiG+WBiO13 Neue Landschaft print WIŚiG+WBiO14 Stadt und Grün print WIŚiG+WBiO15 HortScience (nowe) print WBiO

22

6. Ocena przebiegu procesu dydaktycznego

Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia monitorował i analizował przebieg procesu dydaktycznego w roku akademickim 2018/19.

a. Podsumowanie sesji egzaminacyjnej zimowej/letniej

Kierunek Ogrodnictwo studia stacjonarne

Rok studiów Wpisani na semestr

Zaliczenie w terminie % Po terminie %

Agroekologia i ochrona roślin semestr zimowy 2018/19

I – dla całego kierunku 52 21 40,3% 3 5,7%

II - dla całego kierunku 17 12 70,58% 2 11,76%

III

IV 12 7 58,33% -

2 sem. magisterskie 19 16 84,21% 2 10,5%

Agroekologia i ochrona roślin semestr letni 2018/19

I – dla całego kierunku 24 22 91,66% 2 8,3%

III 14 12 85,72% 2 14,28%

1 sem. magisterskie 14 7 50% -

3 sem. magisterskie 18 14 77,77% -



Ogrodnictwo z marketingiem semestr zimowy 2018/19

III 21 13 61,9% 4 19%

IV 24 20 83,3% -

2 sem. mgr. – Rośliny warzywne 11 7 63,63% 1 9%

Ogrodnictwo z marketingiem semestr letni 2018/19

III 17 12 70,58% 2 11,76%

3 sem. mgr. Rośliny warzywne 8 7 87,5% -

23

Kierunek Ogrodnictwo studia stacjonarne

Specjalność % zaliczeń w terminie % zaliczeń po terminie

Sesja zimowa letnia zimowa letnia

Agroekologia i ochrona roślin 71,27 71,16 10,5 14,28

Ogrodnictwo z marketingiem 72,6 70,58 19 11,76

Rośliny warzywne II stopień 63,63 87,5 9 -

Komisja Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia zwraca uwagę na niższy procent zaliczeń na II stopniu na specjalności Rośliny warzywne, sem. zimowy.

Kierunek Sztuka Ogrodowa studia stacjonarne


Zaliczenie w terminie % Po

terminie %

semestr zimowy 2018/19

I 44 39 88,63% 4 9,09%

II 32 26 81,25% 5 15,6%

III 36 32 88,88% 2 5,5%

IV 24 22 91,6% -

2 sem. mgr. 15 13 86,66% 1 6,66%

semestr letni 2018/19

I 43 29 67,44% 2 4,65%

II 31 23 74,19% 3 9,7%

III 34 27 79,4% 4 11,76%

1 sem. mgr. 14 5 35,7% 2 14,3%

3 sem. mgr. 14 14 100% -

Komisja Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia zwraca uwagę na niższy procent zaliczeń na kierunku Sztuka Ogrodowa studia II stopnia w sem. 1.

24

Kierunek Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych studia stacjonarne


Zaliczenie w terminie % Po

terminie %


I 40 27 67,5% 4 10%

II 27 17 62,9% 5 18,5%

III 20 18 90% 2 10%


I 31 8 25,8% 1 3,2%

II 22 15 68,2% 4 18,18%

III 20 19 95% -

Komisja Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia zwraca uwagę na bardzo niski procent zaliczeń (25,8%) na kierunku Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych w I sem. letnim studiów I stopnia (podstawy botaniki roślin leczniczych E, chemia organiczna z biochemią E, gentyka i genomika roślin E, podstawy żywienia roślin Z).

Kierunek Biotechnologia studia stacjonarne

Rok studiów

Wpisani na semestr



I 68 55 80,88 5 7,35

II 87 75 86,21 5 5,75

III 69 56 81,16 8 11,59

IV 57 43 75,44 1 1,75

2 sem. mgr. 70 54 77,14 8 11,43


I 65 52 80 5 7,69

II 84 611 72,62 17 20,24

III 65 + 103 342 52,31 29 44,61

1 sem. mgr. 62 52 83,87 3 4,84

2 sem. mgr. 64 59 92,19 0 -

Kierunek Biotechnologia studia stacjonarne

Specjalność % zaliczeń w terminie % zaliczeń po terminie


Biotechnologia 80,63 75,88 7,69 15,88

25

1- Problem z zaliczeniem przedmiotu Enzymologia - 49 osób powtarza przedmiot Enzymologia (warunkowy wpis na semestr V)2 - Problem z zaliczeniem przedmiotu "Enzymologia" - z poprzedniego roku akademickiego, w dalszym ciągu 31 osób powtarza ten przedmiot3 - osoby powtarzające semestr VII

Komisja Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia, wobec zdiagnozowanego problemu z terminowym zaliczeniem sugeruje, aby Rada Kierunku Biotechnologia i Komisja ds. Studenckich i Dydaktycznych przeanalizowały sylabusy wskazanych przedmiotów w zakresie treści, a także metod weryfikacji uzyskanych efektów kształcenia oraz zapisy ankiet przedmiotu/prowadzącego w USOS.

Kierunek International Master of Horticultural Science








4 sem. magisterskie 6 5 83,3% -

Kierunek Environmental and Plant Biotechnology




1 sem. magisterskie 3 3

3 sem. magisterskie 2 -


2 sem. magisterskie 3 3

Kierunek Ogrodnictwo studia niestacjonarne I stopień -specjalność Ogrodnictwo z marketingiem; II stopień - specjalność Sadownictwo




II 22 15 68,18 2 9,09

IV 22 15 68,18 - -

2 sem. magisterskie 14 12 85,71 2 14,29


II 21 15 71,43 3 14,29

3 sem. magisterskie 14 11 78,57 - -

26

Kierunek Sztuka Ogrodowa studia niestacjonarne




I 30 20 66,66% 6 20%

II 25 9 36% 5 20%

III 23 8 34,8% 12 52,17%

IV 20 10 50% -


I 28 16 57,14% 6 21,42%

II 14 6 42,85% 6 42,85%

III 25 12 48% 8 32%

Komisja Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia zwraca uwagę na bardzo niski procent zaliczeń w sem. II i III zimowym oraz II i III letnim.

Kierunek % zaliczeń w terminie % zaliczeń po terminie


Ogrodnictwo 72,41 74,29 6,90 8,57

Sztuka Ogrodowa 47,91% 49,33% 30,72% 32,09%

27

b. Analiza sprawozdań z weryfikacji efektów kształcenia

Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia analizował sprawozdania z realizacji przedmiotów – załącznik nr 2 do Procedury weryfikacji efektów kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem rocznego cyklu kształcenia na kierunku Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych (przed akredytacją).

kierunek Ogrodnictwo:Na 184 przedmioty zrealizowane w roku akademickim 2018/19, złożono 26 sprawozdań (14,1%). W 12 sprawozdaniach niewłaściwie wpisano efekty kształcenia, a w 12 sprawozdaniach nie zamieszczono pytań egzaminacyjnych/ zaliczeniowych.Na podstawie analizy ocen Zespół przyjął, że efekty kształcenia osiągane były przez studentów na niskim poziomie na przedmiotach: Fitopatologia i entomologia ogrodnicza (st), Uprawa roli i żywienie roślin (st i nst), Chemia organiczna z biochemią (st), Podstawy uprawy i żywienia roślin (st), Biofizyka (st), Biotechnologia roślin (st), Genetyka i hodowla roślin (st), Gleboznawstwo (st i nst), Fizjologia roślin (st).Komentarze: niska frekwencja na zajęciach i na zaliczeniach/egzaminach, brak pracy własnej, zaangażowania w zajęcia, brak zaliczenia ćwiczeń, studenci nie chcą lub nie potrafią przyswoić omawianych zagadnień, braki w wiedzy ze szkoły średniej. Efekty kształcenia osiągane były przez studentów na wysokim poziomie na przedmiotach: Techniki bezglebowe uprawy roślin ozdobnych (nst), Botanika (st), Komputerowe wspomaganie projektowania (st), Owady i inne zwierzęta towarzyszące człowiekowi (st).Komentarze: brak zaleceń naprawczych, duże zainteresowanie studentów zajęciami. kierunek Biotechnologia:Na kierunku Biotechnologia sprawozdania z przedmiotów są przygotowywane tylko przez pracowników WBiO, których obowiązuje Procedura weryfikacji efektów kształcenia. W roku akademickim 2018/19 oddano 16 sprawozdań zarówno z I i II stopnia studiów. W 4 sprawozdaniach nie zamieszczono pytań egzaminacyjnych/ zaliczeniowych.Efekty kształcenia osiągane były przez studentów na wysokim poziomie na przedmiotach: Wprowadzenie do analizy instrumentalnej, Technologia informacyjna, Analiza genomu.Komentarze: zaangażowanie studentów, wysoki poziom przygotowania.Na podstawie analizy ocen Zespół przyjął, że efekty kształcenia osiągane były przez studentów na niskim poziomie na przedmiotach: Biotechnologia, Podstawy proteomiki, Biofizyka, Biotechnologia stosowana, Analiza proteomu. Komentarze: niska frekwencja na wykładach, brak zaangażowania i pracy własnej, brak zainteresowania nabywaniem wiedzy z przedmiotu, brak motywacji do zdawania egzaminu, brak odpowiedniego przygotowania do zaliczenia pomimo obniżonych wymagań końcowych do niezbędnego minimum.

kierunek Sztuka Ogrodowa:Na 127 zrealizowanych w roku akademickim 2018/19 przedmiotów, złożono łącznie 13 (10,2%) sprawozdań, zarówno z I i II stopnia studiów. W 9 sprawozdaniach nie zamieszczono pytań egzaminacyjnych, w 6 sprawozdaniach niewłaściwie wpisano efekty kształcenia, 3 sprawozdań nie podpisano.Na podstawie analizy ocen Zespół przyjął, że efekty kształcenia osiągane były przez studentów na niskim poziomie na przedmiotach: Genetyka i hodowla roślin ozdobnych (st i nst), Podstawy uprawy i żywienia roślin (nst). Komentarze: niska frekwencja na zajęciach, brak przygotowania do egzaminu, brak podstawowej wiedzy z chemii, wysoka trudność przedmiotu.Efekty kształcenia osiągane były przez studentów na wysokim poziomie na przedmiotach: Ogrody natury (st i nst), Żywienie roślin ozdobnych (nst), Fizjologia stresu roślin (st), Praktyka zawodowa (st i nst), Ekologia fauny ogrodowej (st). Brak komentarzy.

28

kierunek Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych:Na 41 zrealizowanych w roku akademickim 2018/19 przedmiotów złożono łącznie 11 sprawozdań, zarówno z I i II stopnia studiów (26,8%). W 3 sprawozdaniach niewłaściwie wpisano efekty kształcenia, w 3 sprawozdaniach nie zamieszczono pytań egzaminacyjnych/ zaliczeniowych.Na podstawie analizy ocen Zespół przyjął, że efekty kształcenia osiągane były przez studentów na niskim poziomie na przedmiotach: Genetyka i genomika (st), Konwencjonalna i molekularna hodowla roślin (st).Komentarze: niska frekwencja na wykładach, brak korzystania z dostępnej literatury, brak zaliczenia ćwiczeń.Efekty kształcenia osiągane były przez studentów na wysokim poziomie na przedmiotach: Biologia nasion (st). Komentarze: brak potrzeby podejmowania działań naprawczych.

kierunek Environmental and Plant Biotechnology:Wykonano łącznie 2 sprawozdania z przedmiotów. Do 1 sprawozdania nie dołączono pytań egzaminacyjnych/zaliczeniowych.Na podstawie analizy ocen Zespół przyjął, że efekty kształcenia osiągane były przez studentów na wysokim poziomie, na przedmiocie Instrumental analysis, co zostało skomentowane dobrym przygotowaniem studentów do zaliczenia.W ramach programu Erasmus:Wykonano jedno sprawozdanie z przedmiotu: Plant genomics, na którym studenci osiągnęli wysoki poziom EK, zostały załączone pytania egzaminacyjne

Opracowały: dr inż. Aneta Grabowska, dr inż. Małgorzata Maślanka

29

c. Hospitacje zajęć

Liczba nauczycieli akademickich Wydziału Ogrodniczego 69,5Liczba przeprowadzonych hospitacji nauczycieli akademickich 19 (27,3%) + 2 doktorantówLiczba przeprowadzonych powtórnych hospitacji tej samej osoby -Liczba hospitacji związanych z niską oceną (komentarzami) w ankiecie studentów -

Zestawienie hospitacji w jednostkach Wydziału BiO 2018/19

Liczba osób hospitowanych/wszystkich prowadzących zajęcia

Stanowisko/status spoza Wydziału

z Wydziału

IBRiBKRO KRWiZ KSiP KOR KDiAK

ZB ZBiFR ZGHRiN ZŻR

Profesor 1 1adiunkt z habilitacją 2 2 3 1Adiunkt 1 1 2 1 1Asystent 1 1Doktorant 1 1emeryt. nauczyciel pracownik techniczny dr

inne* 1Ogółem 1 1 1 6 2 3 4 2 1

* mgr Joanna Wiszniewska – Ochrona wartości intelektualnej

Zgodnie z Procedurą hospitacji objęci nią byli nauczyciele zatrudnieni na Wydziale BiO oraz doktoranci, niezależnie od kierunku, na którym prowadzą zajęcia. Hospitacje prowadzili członkowie Wydziałowej Komisji ds. Hospitacji Zajęć Dydaktycznych: prof. dr hab. Adela Adamus (ZGHRiN), prof. dr hab. Anna Bach (KRO), prof. dr hab. Halina Kurzawińska (KOR), prof. dr hab. Krystyna Czekońska (KSiP), prof. dr hab. Edward Kunicki, prof. dr hab. Kazimierz Wiech, dr hab. Iwona Kowalska (ZŻR), prof. UR, dr hab. Ewa Hanus-Fajerska, prof. UR.

KARTA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH - PODSUMOWANIE

Lp. Zakres oceny Tak Raczej tak

Raczej nie Nie Nie

dotyczy1 Czy zajęcia rozpoczęły się punktualnie? 20 12 Czy cel zajęć został jasno sformułowany? 213 Czy treść była zgodna z obowiązującym sylabusem? 214 Czy przebieg zajęć był zorganizowany prawidłowo? 21

5 Czy prowadzący zachęcał studentów do myślenia/zadawania pytań/aktywizował studentów?

20 1

5 Czy prowadzący udzielał jasnych odpowiedzi? 19 1 1

6 Czy pomoce dydaktyczne i środki techniczne były stosowane w sposób wystarczający?

15 3 1 2

7 Czy metody nauczania były adekwatne do realizacji założonych efektów kształcenia?

20 1

8 Czy tempo zajęć było właściwe? 20 19 Czy dokonano podsumowania zajęć? 19 1 1

10 Inne spostrzeżenia (w tym warunki prowadzenia zajęć): -

30

Uwagi zawarte w arkuszach hospitacji:Uwagi:

Brak mobilizowania studentów do aktywności (w ankiecie pytanie: czy prowadzący zachęcał studentów do zadawania pytań/aktywizował?)

Ilustrować treści zajęć przykładami, przezrocza powinny mieć opis w j. polskim, przekazywać treść wykładu w formie bardziej syntetycznej

Na zajęciach z Technologii informacyjnej wykorzystać duży ekran aby wskazywać kolejne etapy postępowania wszystkim obecnym

Uwagi do warunków, w jakich prowadzone są zajęcia: laboratoria 113 i 530 zbyt małe na prowadzenie zajęć w 15 osobowych grupach. Sala N2 wymaga naturalnego wietrzenia – brak możliwości otwierania okien

Przygotowała: prof. dr hab. Adela Adamus

Hospitacją zajęć prowadzonych dla kierunku Biotechnologia w roku akademickim 2018/19 przez pracowników innych Wydziałów objęto 3 przedmioty, tj. Fizjologia zwierząt – wykład (WHiBZ), Zastosowanie izotopów i przeciwciał w diagnostyce laboratoryjnej – ćwiczenia (WHiBZ) oraz Analitykę mikrobiologiczną (WRE).Ogólna ocena przeprowadzonych zajęć była dobra lub bardzo dobra.

31

d. Ankietyzacja przedmiotu/nauczyciela w systemie USOS

Analizą objęto przedmioty prowadzone przez wszystkich pracowników Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I i II stopnia na wszystkich kierunkach i realizowane dla różnych wydziałów. Ze względu na poufność ocen poszczególnych nauczycieli, do których ma dostęp zainteresowany oraz Dziekan, nie analizowano ocen imiennie.

Liczba przedmiotów + prowadzących poddanych ankiecie - 727* Liczba przedmiotów + prowadzących włączonych do analizy – 177 (24%)* z podziałem na ćwiczenia i wykłady

Frekwencja 1Ogółem 2S 1˚ 3S 2˚ 4N 1˚ 5N 2˚Liczba ankiet do wypełnienia 19 238 13 955 1398 3 210 675Liczba ankiet wypełnionych 2 730 2 103 130 436 61Udział procentowy ankiet wypełnionych 14,2 15,1 9,3 13,6 9,0Liczba ankiet spełniających kryteria 1224 988 23 204 9Udział procentowy ankiet spełniających kryteria (wśród ankiet wypełnionych) 44,8 47,0 17,7 46,8 14,8

1 dane w tabeli na podstawie ankiet 318 przedmiotów i 228 prowadzących, z czego do dalszych analiz zakwalifikowano ankiety dotyczące 72 przedmiotów i 67 nauczycieli; 2 dane w tabeli na podstawie ankiet 172 przedmiotów i 117 prowadzących, z czego do dalszych analiz zakwalifikowano ankiety dotyczące 43 przedmiotów i 37 nauczycieli; 3 dane w tabeli na podstawie ankiet 74 przedmiotów i 52 prowadzących, z czego do dalszych analiz zakwalifikowano ankiety dotyczące 14 przedmiotów i 15 nauczycieli; 4 dane w tabeli na podstawie ankiet 72 przedmiotów i 59 prowadzących, z czego do dalszych analiz zakwalifikowano ankiety dotyczące 15 przedmiotu i 15 nauczycieli (wykłady i ćwiczenia z danego przedmiotu liczone oddzielnie); 5 brak danych

Średnie oceny dla poszczególnych pytań

Pytanie OcenaOgół. S 1˚ S 2˚ N 1˚ N 2˚

1. Atrakcyjność zajęć (zainteresowanie przedmiotem, środki dydaktyczne) 4,9 4,8 5,6 5,0 5,22. Sprecyzowanie wymagań wobec studentów (warunki zaliczenia, egzaminu) 5,0 4,9 5,8 5,1 5,83. Umiejętność przekazywania wiedzy 5,0 4,9 5,7 5,1 5,24. Terminowość i punktualność zajęć oraz wykorzystanie czasu zajęć 5,1 5,1 5,8 5,1 6,05. Komunikatywność pomiędzy prowadzącym a studentami 5,0 5,0 5,7 5,1 5,6

Udział procentowy ocen w poszczególnych pytaniach

Pyt. Ocena2 3 4 5 6

O S1˚ S2˚ N1˚ N2˚ O S1˚ S2˚ N1˚ N2˚ O S1˚ S2˚ N1˚ N2˚ O S1˚ S2˚ N1˚ N2˚ O S1˚ S2˚ N1˚ N2˚

1. 0,9 0,5 0 2,2 10 3,4 3,6 0 2,8 0 11,2 11,4 8,3 11,6 0 26,4 27,2 8,3 26,0 0 55,4 53,9 83,3 57,5 90

2. 2,8 3,0 0 2,2 0 3,3 3,5 0 2,8 0 9,1 9,1 4,2 9,9 0 24,0 25,2 4,2 21,5 0 61,0 59,4 91,7 63,5 90

3. 2,4 2,6 0 1,7 10 3,7 3,8 0 4,4 0 10,5 10,9 12,5 8,8 0 25,3 25,7 0,0 27,6 0 58,2 57,2 87,5 57,5 90

4.1,8 1,8 0 2,2 0 1,8 1,8 0 2,2 0 7,0 6,9 0,0 8,8 0 22,4 23,7 12,5 18,2 0 67,2 66,1 87,5 68,0 100

5. 2,4 2,4 0 2,8 0 2,8 2,8 0 3,3 0 8,6 9,1 4,2 6,6 10 23,3 23,9 12,5 23,2 0 62,7 61,8 83,3 63,0 90

32

Średnie oceny dla poszczególnych pytań z podziałem na wykłady i ćwiczenia

PytanieOcena

ćwiczenia wykładyO S 1˚ S 2˚ N1˚ N2˚ O S 1˚ S 2˚ N1˚ N2˚

1. Atrakcyjność zajęć 4,9 4,9 - 4,8 - 4,9 4,8 5,6 5,1 5,22. Sprecyzowanie wymagań 4,9 5,0 - 4,8 - 5,0 4,9 5,8 5,2 5,83. Umiejętność przekazywania wiedzy 4,9 4,9 - 4,7 - 5,0 4,9 5,7 5,2 5,24. Terminowość i punktualność 5,2 5,3 - 4,8 - 5,1 5,1 5,8 5,3 6,05. Komunikatywność 5,0 5,1 - 4,8 - 5,0 5,0 5,7 5,3 5,6

Ćwiczenia S2˚ i N1˚ brak danych

kierunek Ogrodnictwo(stacjonarne i niestacjonarne, I i II stopień)

* Liczba przedmiotów + prowadzących poddanych ankiecie - 236* Liczba przedmiotów + prowadzących włączonych do analizy - 59* z podziałem na ćwiczenia i wykłady

Frekwencja 1Ogółem Studia 1˚ Studia 2˚Liczba ankiet do wypełnienia 4092 3254 838Liczba ankiet wypełnionych 567 488 79Udział procentowy ankiet wypełnionych 13,9 15,0 9,4Liczba ankiet spełniających kryteria 224 210 14% ankiet spełniających kryteria wśród ankiet wypełnionych 39,5 43,0 17,7

1 dane w tabeli na podstawie ankiet 149 przedmiotów i 95 prowadzących, z czego do dalszych analiz zakwalifikowano ankiety dotyczące 51 przedmiotów i 42 nauczycieli



33

Pytanie Ocena1. Atrakcyjność zajęć 5,12. Sprecyzowanie wymagań wobec studentów 5,13. Umiejętność przekazywania wiedzy 5,14. Terminowość i punktualność zajęć oraz wykorzystanie czasu zajęć 5,45. Komunikatywność pomiędzy prowadzącym a studentami 5,2

Pytanie Ocena2 3 4 5 6

1. Atrakcyjność zajęć 7,7 2,3 6,3 22,1 64,02. Sprecyzowanie 5,4 2,7 4,1 14,4 73,43. Umiejętność 4,5 2,7 6,8 15,8 70,74. Terminowość 3,6 0,0 3,6 13,5 78,85. Komunikatywność 3,6 1,8 6,8 13,5 74,8


kierunek Biotechnologia(stacjonarne, I i II stopień)

Frekwencja Studia 1˚ Studia 2˚ OgółemLiczba ankiet do wypełnienia 9141 1743 10884Liczba ankiet wypełnionych 944 82 1026Udział procentowy ankiet wypełnionych 10,3 4,7 9,4Liczba ankiet spełniających kryteria 228 4 232Udział procentowy ankiet spełniających kryteria (wśród ankiet wypełnionych) 24,2 4,9 22,6

dane w tabeli na podstawie ankiet 77 przedmiotów i 114 prowadzących, z czego spełniające kryteria to ankiety obejmujące 15 przedmiotów i 19 nauczycieli


Pytanie

Ocena

ogółemdla Jednostek

WBiO1 WHiBZ2 WIŚiG3 WRE4 WTŻ5 UCMW6

1. Atrakcyjność zajęć 4,8 4,7 4,7 - 5,4 5,5 -2. Sprecyzowanie wymagań wobec studentów 5,1 5,1 5,0 - 5,9 5,5 -3. Umiejętność przekazywania wiedzy 4,9 4,9 4,8 - 5,8 5,5 -4. Terminowość, punktualność, czas zajęć 5,1 5,3 5,3 - 5,9 5,4 -5. Komunikatywność 5,1 5,1 4,9 - 5,8 5,7 -

1 dane na podstawie ankiet 7 przedmiotów i 9 prowadzących; 2 dane na podstawie ankiet 6 przedmiotów i 6 prowadzących; 3 brak ankiet spełniających kryteria; 4 dane na podstawie ankiet 4 przedmiotów i 2 prowadzących; 5 dane na podstawie ankiet 1 przedmiotu i 2 prowadzących; 6 brak ankiet spełniających kryteria

Udział procentowy ocen w poszczególnych pytaniach (podsumowanie tylko dla WBiO)

Pytanie Ocena2 3 4 5 6

1. Atrakcyjność zajęć 7,0 7,0 20,0 36,5 29,62. Sprecyzowanie wymagań wobec studentów 2,6 3,4 12,1 43,1 37,93. Umiejętność przekazywania wiedzy 3,4 5,1 22,0 34,2 35,04. Terminowość i punktualność zajęć oraz wykorzystanie czasu zajęć 1,7 3,4 11,2 33,6 50,05. Komunikatywność pomiędzy prowadzącym a studentami 3,4 3,4 12,1 43,1 37,9

34

Pytanie Ocenaćw. w.

1. Atrakcyjność zajęć 5,1 5,12. Sprecyzowanie wymagań wobec studentów 5,1 5,13. Umiejętność przekazywania wiedzy 5,0 5,14. Terminowość i punktualność zajęć oraz wykorzystanie czasu zajęć 5,4 5,45. Komunikatywność pomiędzy prowadzącym a studentami 5,2 5,2

kierunek Sztuka Ogrodowa

(stacjonarne I i II stopień oraz niestacjonarne I stopnia)

Frekwencja 1Ogółem Studia 1˚ Studia 2˚ NILiczba ankiet do wypełnienia 7384 4601 489 2294Liczba ankiet wypełnionych 1147 793 46 308Udział procentowy ankiet wypełnionych 15,5 17,2 9,4 13,4Liczba ankiet spełniających kryteria 500 364 8 128Udział procentowy ankiet spełniających kryteria 43,6 45,9 17,4 41,6

1 dane w tabeli na podstawie ankiet 64 przedmiotów i 66 prowadzących, z czego spełniające kryteria to ankiety obejmujące 30 przedmiotów i 16 nauczycieli (w tym 3 przedmioty i 3 prowadzących spoza WBiO)

Średnie oceny dla poszczególnych pytańPytanie Ocena

1. Atrakcyjność zajęć 5,42. Sprecyzowanie wymagań wobec studentów (warunki zaliczenia, egzaminu, zasady oceny pracy) 5,53. Umiejętność przekazywania wiedzy 5,54. Terminowość i punktualność zajęć oraz wykorzystanie czasu zajęć 5,55. Komunikatywność pomiędzy prowadzącym a studentami 5,6


PytanieOcena

2 3 4 5 61. Atrakcyjność zajęć 2,6 3,1 9,8 23,4 61,12. Sprecyzowanie wymagań 1,6 3,1 8,6 25,5 61,23. Umiejętność przekaz. wiedzy 2,2 3,9 8,7 26,4 58,94. Terminowość 1,4 2,0 6,9 22,0 67,85. Komunikatywność 1,8 2,0 6,9 22,9 66,4


PytanieOcena

ćw.1 w.2


1 dane w tabeli na podstawie ankiet 13 przedmiotu i 14 prowadzącego;2 dane w tabeli na podstawie ankiet 30 przedmiotów i 20 prowadzących

35

kierunek Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych

(stacjonarne, I i II stopień)

Frekwencja Studia 1˚ Studia 2˚Liczba ankiet do wypełnienia 1968 -Liczba ankiet wypełnionych 262 -Udział procentowy ankiet wypełnionych 13,3 -Liczba ankiet spełniających kryteria 96 -Udział procentowy ankiet spełniających kryteria (wypełnionych) 36,6 -

1 dane w tabeli na podstawie ankiet 32 przedmiotów i 43 prowadzących, z czego spełniające kryteria to ankiety obejmujące 16 przedmiotów i 21 nauczycieli

Średnie oceny dla poszczególnych pytańPytanie Ocena

1. Atrakcyjność zajęć 5,62. Sprecyzowanie wymagań wobec studentów (warunki zaliczenia, egzaminu, zasady oceny pracy) 5,73. Umiejętność przekazywania wiedzy 5,64. Terminowość i punktualność zajęć oraz wykorzystanie czasu zajęć 5,75. Komunikatywność pomiędzy prowadzącym a studentami 5,7


PytanieOcena

2 3 4 5 61. Atrakcyjność zajęć 3,7 3,7 7,5 19,6 65,42. Sprecyzowanie wymagań 3,7 3,7 12,1 12,1 68,23. Umiejętność przekaz. wiedzy 1,9 3,7 11,2 13,1 70,14. Terminowość 1,9 4,7 11,2 12,1 70,15. Komunikatywność 3,7 4,7 8,4 13,1 70,1


PytanieOcena

ćw.1 w.2


1 dane w tabeli na podstawie ankiet 1 przedmiotu i 1 prowadzącego;2 dane w tabeli na podstawie ankiet 15 przedmiotów i 20 prowadzących

Przygotowała: dr inż. Iwona Kamińska, dr inż. Barbara Piwowarczyk

36

e. Ankietyzacja procesu studiowania wśród studentów kończących I i II stopień studiów - absolwenci 2018/19 d1. Studia stacjonarne I stopnia 2018/19

I Dan

e o

stud

enta

ch Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP SztukaOgrodowa

Liczba ankiet 21 41 - 19

Płeć Kobiet 11 34 - 16Mężczyzn 10 7 - 3

Miejsce zamieszkania Miasto 12 17 - 10Wieś 19 24 - 9

Średnia ocena ze studiów 3,95 3,98 - 4,16

II O

rgan

izac

ja st

udió

w

Pytanie Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP SztukaOgrodowa

1 Informacje o planie i programie studiów (katalog kursów) 4,52 4,80 - 4,372 Informacja o harmonogramie zajęć 4,62 4,66 - 4,323 Oferta przedmiotów do wyboru przez studentów (elektywów) 4,05 4,34 - 3,444 Kolejność przedmiotów w planie studiów 4,33 4,12 - 3,215 Obciążenie zajęciami i egzaminami w poszczególnych semestrach 4,29 3,56 - 4,336 Wymiana studentów w ramach współpracy zagranicznej 4,35 3,97 - 3,897 Możliwość rozwoju i pracy w kołach naukowych 4,14 4,00 - 3,748 Praca samorządu studentów 4,67 5,07 - 4,119 Praca dziekanatu 5,29 5,78 - 5,21

10 Organizacja zajęć 4,62 4,51 - 4,2611 Dostosowanie treści kursów do przedmiotów wcześniej wykładanych 4,57 4,54 - 4,2112 Przygotowanie do zajęć na następnych latach 4,57 4,68 - 4,1713 Sposób rejestracji na II stopień studiów 4,40 4,74 - 3,7514 Terminowość wpisania ocen do USOS 4,24 3,78 - 3,8415 Infrastruktura Wydziału (barek, miejsce do odpoczynku itp.) 4,62 4,68 - 4,47

Średnia 4,48 4,48 - 4,09

Studia stacjonarne I stopnia 2018/19

III Z

ajęc

ia d

ydak

tycz

nePytanie Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP Sztuka

Ogrodowa1 Aktualność treści kursów 4,43 4,88 - 4,322 Spójność i kompletność programu 4,48 4,54 - 4,283 Proporcje między przedmiotami pod względem ilości godzin 4,43 4,10 - 4,114 Możliwość dyskusji z prowadzącym w trakcie zajęć 5,00 4,88 - 4,895 Wielkość grup studenckich 5,19 4,73 - 5,326 Liczba godzin zajęć praktycznych (ćw. laboratoryjne, terenowe) 4,38 4,95 - 4,797 Dobór zajęć praktycznych do kierunku studiów 4,33 4,76 - 4,178 Wyposażenie sal dydaktycznych 4,62 4,29 - 4,899 Relacja nauczyciel akademicki-student 4,71 4,50 - 5,26

Średnia 4,62 4,62 - 4,67

IV P

raca

Bib

liote

ki G

łów

nej U

R Pytanie Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP SztukaOgrodowa

1 Dostępność literatury potrzebnej do zajęć 5,05 4,73 - 4,842 Czas oczekiwania na książki w czytelni/ bibliotece 5,38 5,25 - 4,893 Informacja o usługach bibliotecznych 5,05 5,18 - 4,794 Godziny otwarcia czytelni/ biblioteki 5,24 5,03 - 4,895 Dostępność do katalogów/ baz danych komputerowych 5,14 5,13 - 4,956 Liczba miejsc w czytelni 5,29 5,23 - 4,957 Warunki pracy w czytelni 5,29 5,20 - 5,058 Dostępność do komputerowych baz danych 5,24 5,18 - 4,89

Średnia 5,21 5,11 - 4,91

38


V W

ydzi

ałow

a Pr

acow

nia

Kom

pute

row

a Pytanie Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP SztukaOgrodowa

1 Jak często korzystał/a Pan/Pani z pracowni komputerowejcodziennie 0 0 - 0

kilka razy w tygodniu 0 0 - 0kilka razy w miesiącu 3 2 - 3

rzadziej 18 38 - 192 Możliwość korzystania z komputerów pracowni wydziałowej 4,57 4,42 - 3,943 Godziny otwarcia pracowni 4,52 4,47 - 4,004 Stan techniczny komputerów 4,29 4,21 - 4,005 Jakość oprogramowania 4,29 4,32 - 3,896 Dostęp do Internetu bezprzewodowego na Wydziale 3,57 2,92 - 2,56

Średnia 4,25 4,07 - 3,68

39


VI W

arun

ki fi

nans

owe

i soc

jaln

ePytanie Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP Sztuka

Ogrodowa1 Główne źródło finansowania studiów

rodzina 17 26 - 15praca 2 8 - 10

stypendium 4 9 - 5renta 0 3 - 0inne 0 0 - 1

2 Główne miejsce zamieszkania w okresie studiów z rodzicami 3 7 - 2

akademik 8 7 - 5stancja 8 26 - 10

u krewnych 2 1 - 13 Główne miejsce wyżywienia

u rodziców 4 7 - 6stołówka studencka 3 2 - 2

inne 14 33 - 154 Najwyższy udział w kosztach studiowania

opłata za studia 2,80 2,63 - 2,89materiały, książki, sprzęt 3,20 3,33 - 4,00

zakwaterowanie 4,52 5,18 - 5,18dojazdy 4,38 4,53 - 4,39

koszty wyżywienia 4,70 4,88 - 4,78Średnia 3,92 4,11 - 4,25

40


VII O

cena

ogó

lna

Pytanie W jakim stopniu studia rozwinęły w tobie: Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP SztukaOgrodowa

1 Nawyk samokształcenia 4,52 4,70 - 4,37

2 Specjalistyczną wiedzę teoretyczną 4,81 4,75 - 4,37

3 Zawodowe umiejętności praktyczne 4,29 4,78 - 4,00

4 Umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów 4,95 4,78 - 4,42

5 Umiejętność planowania i wykorzystania czasu pracy 4,81 4,73 - 4,42

6 Umiejętność pracy w zespole 4,60 5,00 - 4,79

7 Rozwinięcie zainteresowań w jakiejś dziedzinie wiedzy/ kultury 4,43 4,36 - 4,37

8 Odróżnienie umiejętności ważnych od nieistotnych 4,76 4,56 - 3,84

9 Umiejętność jasnego i poprawnego formułowania wypowiedzi 4,76 4,72 - 4,47

10 Poszerzenie wiedzy ogólnej 5,00 5,08 - 4,58

Średnia 4,70 4,70 - 4,40

Komentarze studentów - kierunek Ogrodnictwo studia I stopnia Liczba

Studia są prowadzone w zadowalający i przejrzysty sposób. Wszystkie niezbędne informacje są łatwo dostępne. 1Brak dostępnych planów zajęć prowadzących. Konieczność biegania po Wydziale w poszukiwaniu prowadzących. 1Więcej informacji na temat możliwości działania w kołach naukowych, wymianach studentów 1Prowadzący mają dużą wiedzę i chętnie się nią dzielą. 1Brak dostępu do Internetu bezprzewodowego. 2

41

Dużo publikacji w Internecie jest niedostępnych. 1Pani prowadząca czytelnie na Wydziale jest bardzo pomocna i miła. 1

Komentarze studentów - kierunek Sztuka Ogrodowa studia I stopnia Liczba

Zbyt późne rozpoczęcie nauki projektowania w programach graficznych. 1Biblioteka jest zlokalizowana za daleko od Wydziału. 2Nie korzystam z pracowni komputerowej. 1

Komentarze studentów - kierunek Biotechnologia studia I stopniaBardzo pomocna Pani Ewa z dziekanatu oraz pracownicy Biblioteki Głównej.Dobry kontakt z prowadzącymi zajęcia.Powtarzające się treści na zajęciach.Brak WiFi na Wydziale.Małe możliwości samodzielnej pracy na zajęciach.Niedostosowany plan zajęć – dużo zajęć poza WBiO, mało czasu na dojazdy, jednocześnie często zbyt duże przerwy między zajęciami.Bardzo przeciążony II rok – zbyt dużo zajęć i egzaminów.Brak w programie studiów przedmiotów bioinformatycznych.

42

d2. Studia stacjonarne II stopnia 2018/19

I Dan

e o

stud

enta

ch Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP SztukaOgrodowa

Liczba ankiet 18 58 - 10

PłećKobiet 10 53 - 8Mężczyzn 8 4 - 2

Miejsce zamieszkaniaMiasto 8 34 - 4Wieś 8 22 - 6

Średnia ocena ze studiów 4,51 4,42 - 4,75

II O

rgan

izac

ja st

udió

w


1 Informacje o planie i programie studiów (katalog kursów) 4,67 4,78 - 4,902 Informacja o harmonogramie zajęć 4,72 4,45 - 5,103 Oferta przedmiotów do wyboru przez studentów (elektywów) 4,00 4,03 - 4,004 Kolejność przedmiotów w planie studiów 4,28 3,79 - 3,205 Obciążenie zajęciami i egzaminami w poszczególnych semestrach 4,28 3,57 - 2,506 Wymiana studentów w ramach współpracy zagranicznej 4,53 4,58 - 4,207 Możliwość rozwoju i pracy w kołach naukowych 4,67 4,12 - 4,608 Praca samorządu studentów 4,83 4,67 - 4,809 Praca dziekanatu 5,00 5,78 - 5,30

10 Sposób rejestracji na przedmioty do wyboru 4,56 4,91 - 5,1011 Infrastruktura Wydziału (barek, miejsce do odpoczynku itp.) 4,24 4,11 - 4,90

Średnia 4,52 4,44 - 4,42

Studia stacjonarne II stopnia 2018/19

43

III Z

ajęc

ia d

ydak

tycz

ne


1 Aktualność treści kursów 4,17 4,60 - 4,902 Kolejność kursów w trakcie studiów 4,17 4,05 - 3,333 Niepotrzebne powtarzanie się treści w ramach różnych kursów 3,82 3,55 - 3,704 Proporcje między przedmiotami pod względem liczby godzin 4,56 4,09 - 4,705 Liczba godzin zajęć praktycznych (ćw. laboratoryjne, terenowe) 3,67 4,36 - 4,106 Dostosowanie treści progr. do podjęcia pracy w zawodzie 4,00 4,28 - 4,507 Wykorzystanie środków dydaktycznych/ wyposażenie sal dydakt. 4,67 4,33 - 4,708 Relacja nauczyciel akademicki-student 4,89 4,40 - 5,10

Średnia 4,24 4,21 - 4,38

IV P

raca

Bib

liote

ki G

łów

nej U

R Pytanie Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP SztukaOgrodowa

1 Dostępność literatury potrzebnej do zajęć 4,83 4,87 - 5,002 Czas oczekiwania na książki w czytelni/ bibliotece 4,94 5,15 - 5,203 Informacja o usługach bibliotecznych 5,00 4,89 - 5,204 Godziny otwarcia czytelni/ biblioteki 4,94 5,04 - 5,105 Dostępność do katalogów/ baz danych komputerowych 4,89 4,96 - 4,806 Liczba miejsc w czytelni 5,17 5,04 - 5,007 Warunki pracy w czytelni 5,11 5,08 - 5,00

Średnia 4,98 5,00 - 5,04

44

Studia stacjonarne II stopnia 2018/19 V

Wyd

ział

owa

Prac

owni

a Ko

mpu

tero

wa Pytanie Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP Sztuka

Ogrodowa1 Jak często korzystał/a Pan/Pani z pracowni komputerowej?

codziennie 0 0 - 0kilka razy w tygodniu 1 1 - 7kilka razy w miesiącu 1 6 - 3

rzadziej 15 44 - 02 Możliwość korzystania z komputerów pracowni wydziałowej 4,94 4,79 - 5,003 Godziny otwarcia pracowni 4,94 4,57 - 4,304 Stan techniczny komputerów 4,83 4,23 - 4,105 Jakość oprogramowania 4,83 4,43 - 4,106 Dostęp do Internetu bezprzewodowego na Wydziale 3,72 3,28 - 2,80

Średnia 4,65 4,26 - 4,06

45

Studia stacjonarne II stopnia 2018/19 VI

War

unki

fina

nsow

e i s

ocja

lne


1 Główne źródło finansowania studiów rodzina 15 40 - 8

praca 5 19 - 4stypendium 2 8 - 3

renta 0 2 - 1inne 1 1 - 0

2 Główne miejsce zamieszkania w okresie studiów własne mieszkanie 0 0 - 0

z rodzicami 10 16 - 3akademik 5 5 - 0

stancja 2 35 - 7u krewnych 1 0 0

3 Główne miejsce wyżywienia -u rodziców 10 17 - 3

stołówka studencka 1 4 - 2inne 8 37 - 7

4 Najwyższy udział w kosztach studiowaniaopłata za studia 2,94 2,71 - 3,50

materiały, książki, sprzęt 3,29 3,14 - 4,00zakwaterowanie 3,82 5,13 - 4,70

dojazdy 4,44 4,55 - 4,50koszty wyżywienia 4,41 4,91 - 4,40

Średnia 3,80 4,09 - 4,20

46

Studia stacjonarne II stopnia 2018/19 VI

I Oce

na o

góln

a

Pytanie: W jakim stopniu studia rozwinęły w tobie: Ogrodnictwo Biotechnologia TRLiP SztukaOgrodowa

1 Nawyk samokształcenia 4,35 4,76 - 4,402 Specjalistyczną wiedzę teoretyczną 4,53 4,66 - 5,003 Zawodowe umiejętności praktyczne 3,82 4,67 - 4,404 Umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów 4,59 4,72 - 4,905 Umiejętność planowania i wykorzystania czasu pracy 4,29 4,64 - 4,806 Umiejętność pracy w zespole 4,71 4,88 - 5,007 Rozwinięcie zainteresowań w jakiejś dziedzinie wiedzy/ kultury 4,65 4,59 - 4,808 Jak po skończonych studiach ocenia Pan/i przygotowanie do zawodu 3,87 4,41 - 4,50

10 Czy wybrał(a)by Pan/ Pani nasz Wydział jeszcze raz? TAK 14 32 - 10 NIE 3 25 - 0 BRAK ODPOWIEDZI 1 1 - 0

Średnia 4,40 4,70 - 4,70

Komentarze studentów - kierunek Ogrodnictwo studia II stopnia Liczba

Brak Internetu bezprzewodowego. 1Wspaniała atmosfera i życzliwi ludzie. 1Za mało zajęć praktycznych. 3Dużo materiału się powtarzało. 1Połowa kursów oferowanych na studiach przestarzała. 1Kadra słabo zorientowana w dziedzinie obecnego rynku ogrodnictwa. 1Stan techniczny komputerów oraz oprogramowanie nie zachęcają do korzystania z pracowni komputerowej. 1Dużo czasu spędzonego na Uczelni było nieefektywnie wykorzystane. 1Dobrze, że biblioteka pozostała na Wydziale. 1Oferta przedmiotów do wyboru jest bardzo bogata, ale ze względu na małą liczbę studentów ograniczana jest do decyzji całego roku. Może warto aby zapisy na elektywy odbywały się zarówno dla studentów I i II stopnia . 1Semestr I zbyt przeciążony zajęciami (to jedyny czas na wykonanie badań terenowych do pracy magisterskiej). 1Prowadzący zwracają uwagę, że niektóre kursy są w nieodpowiednim semestrze z punktu widzenia fenologicznego oraz rozwoju szkodników. 1Za mało zajęć terenowych. 1

47

Komentarze studentów - kierunek Sztuka Ogrodowa studia II stopnia stacjonarne

Nierównomierne obciążenie semestrów. Przenieść część przedmiotów z 3 semestru, który jest bardzo obciążony na 1 semestr, który jest lekki. 2Więcej godzin zajęć projektowych. 2Unowocześnienie oprogramowania. 1Projekty poza tokiem studiów, np. zajęcia zaawansowane z Vectorworks 1Bardzo dobra kadra pedagogiczna na tym jednym Kierunku, ze specjalistyczną wiedzą, na wysokim poziomie, z łatwością przekazująca wiedzę studentom. 2Ciekawe wycieczki edukacyjne i poznawcze. 1

Komentarze studentów – kierunek Biotechnologia II stopnia stacjonarne

Bardzo dobry kontakt i współpraca z dziekanatem i panią Ewą Podstawską.Brak punktu ksero na Wydziale.Brak miejsca do odpoczynku i nauki (wewnątrz budynku, ale i na zewnątrz).Bufet – powinien być dłużej czynny.Nieodpowiednie wyposażenie sal – studenci narzekają na przestarzałą aparaturę, konieczność mycia sprzętu jednorazowego użytku oraz wykonywanie doświadczeń na wodzie zamiast prawdziwych odczynników, doświadczenia wykonywane przestarzałymi metodami. Pracownia komputerowa – sprzęt przestarzały, często psujący się, brak informacji o możliwości korzystania z sali komputerowej poza godzinami normalnych zajęć. Brak Internetu bezprzewodowego na wydziale.Prowadzący – liczne komentarze dotyczące nieprawidłowego podejścia do studentów, braku szacunku i zrozumienia, brak poszanowania dla czasu i dodatkowej pracy studentów, przekazywanie nieaktualnej wiedzy.Fakultety – zbyt mała ilość dostępnych fakultetów dla specjalności zwierzęcej, zbyt mało rozwinięte fakultety z mikrobiologii, zajęcia powinny być łączone z innymi kierunkami tak, aby umożliwić studentom szerszy wybór.Plan studiów – zbyt dużo przedmiotów pokrywających się treściami z I. stopniem lub z przedmiotami już zrealizowanymi na II. stopniu (wielokrotnie podkreślane w ankietach), zbyt duża ilość zajęć na ostatnim semestrze, zbyt dużo godzin i punktów ECTS z przedmiotów mało istotnych, przedmioty w harmonogramie które są niepotrzebne na tym etapie studiów (np. regionalizm), przedmiot Metodologia Pracy Doświadczalnej powinien zostać przeniesiony na semestr II lub III tak, aby umożliwić studentom pracę na własnych wynikach.Zbyt mało możliwości pracy praktycznej w trakcie ćwiczeń (często jedna osoba pracuje a reszta wyłącznie obserwuje), co skutkuje brakiem umiejętności praktycznej pracy po zakończeniu studiów.Zbyt duże grupy zajęciowe.Sporo ciekawych i rozwojowych zajęć, wysoki poziom kształcenia. Studenci mają możliwość realizowania się w kołach naukowych, samorządzie studenckim i komisjach.Ograniczone możliwości wyboru katedr, w których można wykonywać prace magisterskie.Studia powinny być prowadzone w trybie międzywydziałowym.Brak perspektyw pracy w zawodzie oraz możliwości kontynuowania nauki w trybie studiów doktoranckich z biotechnologii.

48

d3. Studia niestacjonarne I stopnia 2018/19

I Dan

e o

stud

enta

ch Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

Liczba ankiet 9 - 11

PłećKobiet 7 - 9Mężczyzn 2 - 2

Miejsce zamieszkaniaMiasto 2 - 3Wieś 7 - 8

Średnia ocena ze studiów 3,97 - 4,50

II O

rgan

izac

ja st

udió

w

Pytanie Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

1 Informacje o planie i programie studiów (katalog kursów) 4,78 - 4,452 Informacja o harmonogramie zajęć 4,00 - 4,363 Oferta przedmiotów do wyboru przez studentów (elektywów) 4,56 - 4,824 Kolejność przedmiotów w planie studiów 4,33 - 3,915 Równomierność obciążenia zajęciami i egzaminami w semestrach 4,33 - 4,456 Wymiana studentów w ramach współpracy zagranicznej 3,43 - 3,557 Możliwość rozwoju i pracy w kołach naukowych 3,43 - 4,008 Praca samorządu studentów 3,50 - 4,459 Praca dziekanatu 5,22 - 5,36

10 Organizacja zajęć 4,67 - 4,7311 Dostosowanie treści kursów do przedmiotów wcześniej wykładanych 4,22 - 4,8212 Przygotowanie do zajęć na następnych latach 4,13 - 5,0013 Sposób rejestracji na II stopień studiów 4,71 - 4,7014 Terminowość wpisania ocen do USOS 5,22 - 4,6415 Infrastruktura Wydziału (barek, miejsce do odpoczynku itp.) 4,89 - 4,45

Średnia 4,36 - 4,51

49

Studia niestacjonarne I stopnia 2018/19

III Z

ajęc

ia d

ydak

tycz

ne


1 Aktualność treści kursów 4,67 - 4,912 Spójność i kompletność programu 4,78 - 4,643 Odpowiednie proporcje między przedmiotami 3,78 - 3,644 Możliwość dyskusji z prowadzącym w trakcie zajęć 4,67 - 5,455 Wielkość grup studenckich 4,89 - 5,556 Liczba godzin zajęć praktycznych (ćw. laboratoryjne, terenowe) 4,56 - 4,557 Dobór zajęć praktycznych do kierunku studiów 4,33 - 4,738 Wyposażenie sal dydaktycznych 4,89 - 4,829 Relacja nauczyciel akademicki-student 5,33 - 5,55

Średnia 4,65 - 4,87

IV P

raca

Bib

liote

ki G

łów

nej U

R Pytanie Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

1 Dostępność literatury potrzebnej do zajęć 4,78 - 4,702 Czas oczekiwania na książki w czytelni/ bibliotece 4,78 - 4,903 Informacja o usługach bibliotecznych 5,11 - 4,804 Godziny otwarcia czytelni/ biblioteki 4,33 - 4,805 Dostępność do katalogów/ baz danych komputerowych 4,67 - 4,906 Liczba miejsc w czytelni 5,11 - 4,907 Warunki pracy w czytelni 5,00 - 5,008 Dostępność do komputerowych baz danych 4,22 - 4,70

Średnia 4,75 - 4,84

50


V W

ydzi

ałow

a Pr

acow

nia

Kom

pute

row

a Pytanie Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

1 Jak często korzystał/a Pan/Pani z pracowni komputerowejcodziennie 0 - 0

kilka razy w tygodniu 0 - 0kilka razy w miesiącu 0 - 1

rzadziej 8 - 92 Możliwość korzystania z komputerów pracowni wydziałowej 4,50 - 4,703 Godziny otwarcia pracowni 4,17 - 4,404 Stan techniczny komputerów 4,83 - 4,505 Jakość oprogramowania 4,71 - 4,606 Dostęp do Internetu bezprzewodowego na Wydziale 3,57 - 3,60

Średnia 4,36 - 4,36

51


VI W

arun

ki fi

nans

owe

i soc

jaln

e


1 Główne źródło finansowania studiów rodzina 1 - 3

praca 7 - 7stypendium 0 - 2

renta 0 - 0inne 1 - 0

2 Główne miejsce zamieszkania w okresie studiów z rodzicami 6 - 3

akademik 0 - 1stancja 2 - 4

u krewnych 1 - 33 Główne miejsce wyżywienia

u rodziców 3 - 2stołówka studencka 3 - 1

inne 3 - 84 Najwyższy udział w kosztach studiowania

opłata za studia 5,78 - 5,18materiały, książki, sprzęt 4,00 - 2,89

zakwaterowanie 3,33 - 3,22dojazdy 5,33 - 3,50

koszty wyżywienia 4,11 - 3,44Średnia 4,51 - 5,10

52


VII O

cena

ogó

lna

Pytanie W jakim stopniu studia rozwinęły w tobie: Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

1 Nawyk samokształcenia 5,00 - 5,182 Specjalistyczną wiedzę teoretyczną 4,89 - 5,183 Zawodowe umiejętności praktyczne 4,11 - 5,094 Umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów 4,56 - 5,185 Umiejętność planowania i wykorzystania czasu pracy 5,33 - 4,736 Umiejętność pracy w zespole 5,11 - 5,007 Rozwinięcie zainteresowań w jakiejś dziedzinie wiedzy/ kultury 4,22 - 5,278 Odróżnienie umiejętności ważnych od nieistotnych 4,78 - 5,009 Umiejętność jasnego i poprawnego formułowania wypowiedzi 4,44 - 4,64

10 Poszerzenie wiedzy ogólnej 4,78 - 5,27Średnia 4,70 - 5,10

Komentarze studentów - kierunek Ogrodnictwo studia I stopnia niestacjonarne

Nie korzystam z Wydziałowej pracowni komputerowej 2

Komentarze studentów - kierunek Sztuka ogrodowa studia I stopnia niestacjonarne

Powinno być więcej zajęć terenowych 1

Nie korzystam z biblioteki 1

53

d4. Studia niestacjonarne II stopnia 2018/19

I Dan

e o

stud

enta

ch Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

Liczba ankiet 12 - -

Płeć Kobiet 6 - -Mężczyzn 6 - -

Miejsce zamieszkania Miasto 5 - -Wieś 7 - -

Średnia ocena ze studiów 4,42 - -

II O

rgan

izac

ja st

udió

w


1 Informacje o planie i programie studiów (katalog kursów) 5,50 - -2 Informacja o harmonogramie zajęć 5,42 - -3 Oferta przedmiotów do wyboru przez studentów (elektywów) 5,25 - -4 Kolejność przedmiotów w planie studiów 5,00 - -5 Semestrach 5,33 - -6 Wymiana studentów w ramach współpracy zagranicznej 5,30 - -7 Możliwość rozwoju i pracy w kołach naukowych 5,00 - -8 Praca samorządu studentów 4,90 - -9 Praca dziekanatu 5,67 - -

10 Sposób rejestracji na przedmioty do wyboru 5,58 - -11 Infrastruktura Wydziału (barek, miejsce do odpoczynku itp.) 4,67 - -

Średnia 5,24 - -

54

Studia niestacjonarne II stopnia 2018/19

III Z

ajęc

ia d

ydak

tycz

ne


1 Aktualność treści kursów 5,42 - -2 Kolejność kursów w trakcie studiów 5,27 - -3 Niepotrzebne powtarzanie się treści w ramach różnych kursów 4,50 - -4 Proporcje między przedmiotami pod względem liczby godzin 5,00 - -5 Liczba godzin zajęć praktycznych (ćw. laboratoryjne, terenowe) 5,17 - -6 Dostosowanie treści progr. do podjęcia pracy w zawodzie 4,83 - -7 Wykorzystanie środków dydaktycznych/ wyposażenie sal dydakt. 5,42 - -8 Relacja nauczyciel akademicki-student 5,58 - -

Średnia 5,15 - -

IV P

raca

Bib

liote

ki G

łów

nej U

R Pytanie Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

1 Dostępność literatury potrzebnej do zajęć 5,60 - -2 Czas oczekiwania na książki w czytelni/ bibliotece 5,60 - -3 Informacja o usługach bibliotecznych 5,64 - -4 Godziny otwarcia czytelni/ biblioteki 5,36 - -5 Dostępność do katalogów/ baz danych komputerowych 5,45 - -6 Liczba miejsc w czytelni 5,60 - -7 Warunki pracy w czytelni 5,70 - -

Średnia 5,56 - -

55


V W

ydzi

ałow

a Pr

acow

nia

Kom

pute

row

a Pytanie Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

1 Jak często korzystał/a Pan/Pani z pracowni komputerowej? -codziennie 0 - -

kilka razy w tygodniu 0 - -kilka razy w miesiącu 0 - -

rzadziej 8 - -2 Możliwość korzystania z komputerów pracowni wydziałowej 5,40 - -3 Godziny otwarcia pracowni 5,20 - -4 Stan techniczny komputerów 5,09 - -5 Jakość oprogramowania 5,09 - -6 Dostęp do Internetu bezprzewodowego na Wydziale 4,55 - -

Średnia 5,07 - -

56


VI W

arun

ki fi

nans

owe

i soc

jaln

e


1 Główne źródło finansowania studiów rodzina 3 - -

praca 7 - -stypendium 1 - -

renta 0 - -inne 1 - -

2 Główne miejsce zamieszkania w okresie studiów własne mieszkanie 0 - -

z rodzicami 4 - -akademik 0 - -

stancja 5 - -u krewnych 2 - -

3 Główne miejsce wyżywienia u rodziców 2 - -

stołówka studencka 3 - -inne 7 - -

4 Najwyższy udział w kosztach studiowaniaopłata za studia 4,33 - -

materiały, książki, sprzęt 2,75 - -zakwaterowanie 4,75 - -

dojazdy 4,92 - -koszty wyżywienia 4,42 - -

Średnia 4,20 - -

57


VII O

cena

ogó

lna

Pytanie W jakim stopniu studia rozwinęły w tobie: Ogrodnictwo TRLiP SztukaOgrodowa

1 Nawyk samokształcenia 5,25 - -2 Specjalistyczną wiedzę teoretyczną 5,50 - -3 Zawodowe umiejętności praktyczne 5,08 - -4 Umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów 5,08 - -5 Umiejętność planowania i wykorzystania czasu pracy 4,75 - -6 Umiejętność pracy w zespole 5,00 - -7 Rozwinięcie zainteresowań w jakiejś dziedzinie wiedzy/ kultury 5,55 - -8 Jak po skończonych studiach ocenia Pan/i przygotowanie do zawodu 5,42 - -

10 Czy wybrał(a)by Pan/ Pani nasz Wydział jeszcze raz? TAK 11 - - NIE 1 - - BRAK ODPOWIEDZI 0 - -

Średnia 5,20 - -

Komentarze studentów - kierunek Ogrodnictwo studia II stopnia niestacjonarne

Nie korzystam z biblioteki 2

Brak odpowiedniej stołówki, w której można by zjeść świeży obiad. 1

Brak miejsc noclegowych w akademiku. 2

Pod WBiO brak wystarczającej ilości stojaków na rowery. Obecne stojaki wykrzywiają koła rowerów. 1

Na Uczelni panuje przyjazna studentom atmosfera. 1

Przedmiot Statystyka może być realizowany później w programie studiów. 1

Więcej godzin pracy w programie Statistica, na zajęciach dobrze było by opracowywać wyniki własnych badań. 1

58

Dużo materiału się powtarzało z I stopnia. Zwłaszcza dla studentów ze specjalności Agroekologia. 1

Nie korzystam z pracowni komputerowej. 1

Brak Internetu bezprzewodowego. 1

Bardzo dobrzy wykładowcy. 1

Przygotowały: dr inż. Magdalena Nawrotek, dr inż. Paulina Supel

59

f. Ocena przebiegu praktyk

Kierunek Ogrodnictwo

Studenci uprawnieni do zaliczenia praktyk na poszczególnych latach studiów na kierunku Ogrodnictwo (specjalność Ogrodnictwo z marketingiem), studia stacjonarne w roku 2018/2019 - rozkład zaliczeń

Termin USOS Forma egzaminu/zaliczeniaLiczba osób

Zal NZal

I termin dziennik praktyk, rozmowa 15 0

II termin dziennik praktyk, rozmowa 0 0

III termin dziennik praktyk, rozmowa 0 0

W roku akademickim 2018/2019, na kierunku ogrodnictwo, w trybie studiów stacjonarnych, 100% studentów odbywających praktyki programowe dobrowolnie i anonimowo wypełniło ankietę oceny przebiegu praktyki. Studenci odbywali praktykę w podmiotach gospodarczych i instytucjach związanych z profilem studiów, takich jak firmy ogrodnicze (13,3% ankietowanych studentów), gospodarstwa ogrodnicze (20,0%), laboratoria (13,3%), szkółki roślin (13,3%), ogrody botaniczne (6,7%), jednostki Uniwersytetu Rolniczego (20,0%) i inne jednostki (13,3%).

Procentowy rozkład profilu podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki

40% studentów na miejsca praktyk wybrało gospodarstwa i firmy ogrodnicze zajmujące się uprawą i sprzedażą roślin ozdobnych. Jedna piąta studentów pracowała w trakcie praktyk w gospodarstwach o profilu sadowniczym, a ok. 13% w jednostkach zajmujących się zakładaniem i pielęgnacją zieleni. Ponad jedna czwarta studentów odbyła praktyki w jednostkach o innych profilach m.in. w firmie hodowlano-nasiennej i laboratorium analitycznym.

Wykaz podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki

Nazwa podmiotu AdresOgród Botaniczny UJ ul. M. Kopernika 27, 31-501 KrakówCentrum Ogrodnicz-Florystyczne Sunflower ul. Ślemieńska 9, 34-300 ŻywiecZarząd Zieleni Miejskiej ul. Za Torem 22, 30-542 KrakówNiwa Hodowla Roślin Jagodowych Sp. Z o.o. Brzezna 565, 33-386 Podegrodzie

60

Gospodarstwo ogrodnicze Żbikowice 21, 33-314 Łososina DolnaGospodarstwo Szkółkarskie Barwałd Dolny 82a, 34-124 Klecza GórnaIntermag Sp. Z o.o. Osiek ul. Zimnodolska 44, 32-300 OlkuszStacja Doświadczalna w Garlicy Murowanej, Wydział Biotechnologii i Ogrodnictwa, UR Kraków

Garlica Murowana 1, 32-087 Garlica Murowana

Gospodarstwo Ogrodnicze ' Piotrów' ul. Kwiatowa 7, 37-514 TuczempyKrakowska Hodowla i Nasiennictwo Ogrodnicze POLAN ul. Lucjana Rydla 53/55, 30-130 KrakówGospodarstwo Szkółkarskie ul. Bielska 43, 43-200 PszczynaGospodarstwo Ogrodnicze ul. Lecznicza 11A, 30-698 KrakówKatedra Roślin Ozdobnych, Wydział Biotechnologi i Ogrodnictwa, UR Kraków al. 29 Listopada 54, 31-425 Kraków

Wyniki analizy ankiet studentów I stopnia studiów stacjonarnych kierunku Ogrodnictwo

UDZIAŁ PROCENTOWY ODPOWIADAJĄCYCH [%]100%

UDZIAŁ PROCENTOWY ODPOWIEDZI [%]1.Rodzaj podmiotu gospodarczego w którym odbywano praktykęPrywatne gospodarstwo 20,0

Firma projektowa 0,0

Szkółka roślin 13,3

Firma ogrodnicza 13,3

Laboratorium 13,3

Jednostki Uczelni 20,0

Ogród Botaniczny 6,7

Inne 13,3

2.Czym kierowałeś/łaś się przy wyborze danej firmy jako miejsca odbywania praktyka. Bliskość miejsca zamieszkania 60,0

b. Zgodność profilu firmy z moimi zainteresowaniami 46,7

c. Dobra opinia o zakładzie uzyskana od starszych kolegów/ koleżanek 13,3

d. Chęć zdobycia doświadczenia zawodowego 46,7

e. Inne 0,0

3.Czy praktyka w danej firmie/jednostce spełniła twoje oczekiwaniaa. TAK 100b. NIE 04.Co motywowało cię najbardziej do pracy w czasie odbywania praktyk (zaznacz do 3 odpowiedzi)a. Możliwość zatrudnienia po praktyce 40,0

b. Zainteresowanie działalnością danej firmy/jednostki 46,7

c. Miła atmosfera pracy 66,7


e. Chęć rozwoju i możliwość uczestnictwa w ciekawych projektach 20,0

f. Wymogi formalne stawiane przez uczelnię 0,0

g. Możliwość konfrontacji wiedzy ze studiów z praktyką 53,3

h. Inne 0,0

5. Czy uważasz, że odbycie praktyk programowych pomoże ci w znalezieniu pracy? a. Zdecydowanie TAK 20,0

b. Raczej TAK 60,0

c. Raczej NIE 20,0

61

d. Zdecydowanie NIE 0,0

W czasie praktyk nauczyłem/łam się lub udoskonaliłem/łam umiejętności z zakresu: a. Obsługi klienta 40,0

b. Radzenia sobie w trudnych sytuacjach 33,3

c. Doskonaliłem/łam znajomość języków obcych 20,0

d. Skonfrontowałem/łam swoją wiedzę teoretyczną z praktyką 60,0

e. Nauczyłem/łam się samodzielnie podejmować decyzje zawodowe 26,7

f. Nauczyłem/łam się pracy w zespole 46,7

g. Zdobyłem umiejętności i wiedzę, z którymi do tej pory się nie zetknąłem 13,3

h. Inne 0,0

7. Jak oceniasz merytoryczne podejście i zainteresowanie danej firmy/jednostki praktykantami?a. Pomocna opieka i wprowadzenie studenta w zagadnienia zawodowe 66,7

b. Możliwość realizacji własnych pomysłów w ramach praktyki 33,3c. Brak jasno sformułowanych zadań i organizacji czasu pracy studenta w trakcie praktyk 13,3

d. Praca niezgodna z profilem kierunku studiów 0,08. Czy odbyta praktyka utwierdziła cię w prawidłowym wyborze kierunku studiów zgodnym z twoimi zainteresowaniami?a. Zdecydowanie TAK 60,0

b. Raczej TAK 40,0

c. Raczej NIE 0,0

d. Zdecydowanie NIE, zmieniam kierunek studiów 0,09. Czy obecna forma realizacji praktyk programowych powinna ulec zmianie? W przypadku odpowiedzi twierdzącej podaj proponowaną modyfikację a. TAK 0b. NIE 10011. Czy oczekujesz potwierdzenia odbytych praktyk (zaświadczenia, certyfikatu)? a. TAK 53,3

b. NIE 46,7

PodsumowanieOpinia studentów kierunku Ogrodnictwo studia stacjonarne dotycząca praktyk programowych jest pozytywna. Studenci wybierają miejsca praktyk zgodne ze swoimi zainteresowaniami i chętnie zdobywają doświadczenie zawodowe. Wybierane przez studentów miejsca spełniają ich oczekiwania i utwierdzają ich w wyborze właściwego kierunku studiów. W trakcie praktyk studenci zdobywają nowe doświadczenia i umiejętności praktyczne oraz konfrontują swoją wiedzą teoretyczną. Studenci nie mają również zastrzeżeń co do organizacji i realizacji praktyk, jednakże oczekiwaliby potwierdzenia odbytych praktyk w postaci zaświadczenia/certyfikatu.

62

Kierunek Ogrodnictwo studia niestacjonarne

Studenci uprawnieni do zaliczenia praktyk na kierunku Ogrodnictwo studia niestacjonarne w roku 2018/2019 -rozkład zaliczeń

Rok II


Zal NZal




W roku akademickim 2018/2019, na kierunku Ogrodnictwo, w trybie studiów niestacjonarnych, 75% studentów odbywających praktyki programowe, wyraziło opinie o przebiegu praktyki wypełniając dobrowolnie i anonimowo ankietę. Studenci roku II odbywali praktykę w podmiotach gospodarczych i instytucjach związanych z profilem studiów, takich jak firmy ogrodnicze (26,7% ankietowanych studentów), prywatne gospodarstwa (26,7%), szkółki roślin (33,3%), ogrody botaniczne (6,7%) oraz jednostki Uniwersytetu Rolniczego (6,7%).

Procentowy rozkład profilu podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki na II roku

Prawie połowa (47,1%) studentów odbyła praktyki w gospodarstwach i firmach ogrodniczych zajmujących się produkcją i sprzedażą roślin ozdobnych. Ponad 17% studentów praktyki odbywało w gospodarstwach o profilu sadowniczym i tyle samo w gospodarstwach o profilu warzywniczym. Około 12% studentów zajmowało się pracami związanymi z projektowaniem, zakładaniem i pielęgnacją. Jedna osoba odbyła praktykę w ogrodzie botanicznym.


Nazwa podmiotu AdresBodo Kommune Technical Department Postboks 319, 8001 Bodo, NorwegiaOgrodnictwo Trzciana 166, 32-732 TrzcianaGospodarstwo sadownicze Leszczyna 89, 32-733 TrzcianaKatedra Roślin Warzywnych i Zielarskich, WBiO, UR Kraków al. 29 Listopada 54, 31-425 KrakówSzkółka Krzewów Owocowych i Ozdobnych Kisielówka 70, 34-652 Nowe RybieGospodarstwo Rolne ul. Nękanowice 201, 32-120 Nowe BrzeskoCentrum Ogrodnicze 'Ogród Partner' Czułów 344, 32-060 LiszkiŚląski Ogród Botaniczny ul. Sosnowa 5, 43-190 Mikołów

63

Gospodarstwo Rolne Komorniki 10, 32-415 RaciechowiceLahma Sp. Z o. o. ul. Bocheńska 11/2A, 32-005 NiepołomiceGospodarstwo Szkółkarskie Breń 9/4, 33-210 OlesnoZieleń' s.c. ul. Droga do Olczy 28, 34-500 ZakopaneSzkółka Drzew i Krzewów Owocowych i Ozdobnych Kokotów 325, 32-002 Węgrzce WielkiePol-Kom-Tech Sp. Z o.o. ul. Olimpijska 12, 32-070 Czernichów

Wyniki ankiet kierunek Ogrodnictwo studia niestacjonarne 2018/2019

UDZIAŁ PROCENTOWY ODPOWIADAJĄCYCH [%]Ogrodnictwo II rok 75

UDZIAŁ PROCENTOWY ODPOWIEDZI [%]

1.Rodzaj podmiotu gospodarczego w którym odbywano praktykęPrywatne gospodarstwo 26,7


Szkółka roślin 33,3


Laboratorium 0,0



Inne 0,0





e. Inne 13,3








h. Inne 0,0


b. Raczej TAK 60,0

c. Raczej NIE 33,3




64






h. Inne 0,0




b. Raczej TAK 33,3

c. Raczej NIE 6,7

d. Zdecydowanie NIE, zmieniam kierunek studiów 0,09. Czy obecna forma realizacji praktyk programowych powinna ulec zmianie? W przypadku odpowiedzi twierdzącej podaj proponowaną modyfikację a. TAK 0b. NIE 10011. Czy oczekujesz potwierdzenia odbytych praktyk (zaświadczenia, certyfikatu)? a. TAK 33,3b. NIE 66,7

PodsumowanieOpinia studentów dotycząca praktyk programowych jest pozytywna. Studenci wybierają miejsca praktyk zgodne ze swoimi zainteresowaniami i chętnie zdobywają doświadczenie zawodowe. Wybierane przez studentów miejsca spełniają ich oczekiwania i utwierdzają ich w wyborze właściwego kierunku studiów. W trakcie praktyk studenci zdobywają nowe doświadczenia i umiejętności praktyczne oraz konfrontują swoja wiedzą teoretyczną. Studenci nie mają również zastrzeżeń co do organizacji i realizacji praktyk.

Kierunek Sztuka Ogrodowa studia stacjonarne

Sprawozdanie z zaliczenia praktyk studenckich na III roku studiów stacjonarnych w roku akademickim 2018/2019 - rozkład zaliczeń


Zal NZal




W roku akademickim 2018/2019, na kierunku Sztuka Ogrodowa, w trybie studiów stacjonarnych, 96,8% studentów odbywających praktyki programowe dobrowolnie i anonimowo wypełniło ankietę oceny przebiegu praktyki. Studenci odbywali praktykę w podmiotach gospodarczych i instytucjach związanych z profilem studiów,

65

takich jak firmy ogrodnicze (36,7% ankietowanych studentów), biura projektowe (20,0%), gospodarstwa ogrodnicze (13,3%), ogrody botaniczne (13,3%), jednostki Uniwersytetu Rolniczego (6,7%), szkółki roślin ozdobnych (3,3%) i inne jednostki budżetowe (6,7%).

Procentowy rozkład profilu podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki

Praktyki w gospodarstwach i firmach ogrodniczych zajmujących się uprawą i sprzedażą roślin ozdobnych odbyło ponad 40% studentów. Jedna trzecia studentów na miejsce praktyk wybrała firmy zajmujące się pielęgnacją i planowaniem terenów zieleni. W gospodarstwach o profilu warzywniczym praktykę odbyło ok. 10% studentów. Prawie 19% studentów odbyło praktyki w jednostkach o innych profilach m.in. zajmujących się ochroną roślin i genetyką.


Nazwa podmiotu AdresOgrody Słomniki ul. Liryczna 6a, 31-480 KrakówProGea 4D sp. Z o.o. ul. Pachońskiego 9, 31-223 KrakówKingarden ul. Hodowlana 5, 33-100 TarnówGospodarstwo Rolno-Ogrodnicze ul. Główna 63, 43-246 Bąków

GIPS-BUD Usługi Budowlano-Remontowe, Działalność związana z zagospodarowaniem terenów zieleni Kostki Duże 74, 28-100 Busko-ZdrójABSM Studio ul. Żelazowskiego 44, 30-694 KrakówKingarden ul. Hodowlana 5, 33-100 TarnówGospodarstwo Ogrodnicze Gaj ul. Maryjna 10A, 32-031 MogilanyProGea 4D sp. Z o.o. ul. Pachońskiego 9, 31-223 KrakówGospodarstwo Rolne Tuje Ozdobne Krzyż 12, 28-506 CzarnocinZakład Genetyki, Hodowli Roślin i Nasiennictwa, WBiO, UR Kraków al. 29 Listopada 54, 31-425 KrakówGórski Ogród Botaniczny ul. Antałówka 13, 34-500 ZakopaneGospodarstwo Ogrodnicze Gaj ul. Myślenicka 15, 32-031 MogilanyE&K Ogrodnik os. Niwa 42, 34-400 Nowy TargOgród Botaniczny UJ ul. M. Kopernika 27, 31-501 KrakówGreen Spot' ul. Rodzinna 76, 43-210 KobiórGospodarstwo Rolno-Ogrodnicze Modliszewice ul. Zielona 1, 26-200 KońskieUrbanika Farms Sp. Z o.o. al. 29 Listopada 56/17, 31-425 KrakówRoyal Garden ul. Szablowskiego 6/20, 30-127 KrakówPHU Mój Ogród ul. Massalskiego 20/42, 25-636 KielceZespół Szkół Ogrodniczych im. Stanisława Szumca ul. Akademii Umiejętności 1, 43-300 B.-Biała

Wyniki ankiet - kierunek Sztuka Ogrodowa studia stacjonarne 2018/2019

66

1.Rodzaj podmiotu gospodarczego w którym odbywano praktykę Udział procentowy [%]

Prywatne gospodarstwo 13,3


Szkółka roślin ozdobnych 3,3


Laboratorium 0,0



Inne 6,7





e. Inne 0,0








h. Inne 0,0

5. Czy uważasz, że odbycie praktyk programowych pomoże ci w znalezieniu pracy?a. Zdecydowanie TAK 23,3

b. Raczej TAK 73,3

c. Raczej NIE 3,3


6. W czasie praktyk nauczyłem/łam się lub udoskonaliłem/łam umiejętności z zakresu:a. Obsługi klienta 36,7







h. Inne 0,0


b. Możliwość realizacji własnych pomysłów w ramach praktyki 20,0c. Brak jasno sformułowanych zadań i organizacji czasu pracy w trakcie praktyk 3,3

d. Praca niezgodna z profilem kierunku studiów 0,0

8. Czy odbyta praktyka utwierdziła cię w prawidłowym wyborze kierunku studiów zgodnym z twoimi

67

zainteresowaniami?a. Zdecydowanie TAK 26,7

b. Raczej TAK 60,0

c. Raczej NIE 13,3

d. Zdecydowanie NIE, zmieniam kierunek studiów 0,09. Czy obecna forma realizacji praktyk programowych powinna ulec zmianie? W przypadku odpowiedzi twierdzącej podaj proponowaną modyfikacjęa. TAK 20b. NIE 8011. Czy oczekujesz potwierdzenia odbytych praktyk (zaświadczenia, certyfikatu)?a. TAK 33,3b. NIE 66,7

PodsumowanieOpinia studentów kierunku sztuka ogrodowa studia stacjonarne (III rok) dotycząca praktyk programowych jest pozytywna. Studenci chętnie zdobywają doświadczenie zawodowe w wybranych przez siebie miejscach praktyk Wybierane przez studentów miejsca spełniają ich oczekiwania i utwierdzają ich w wyborze właściwego kierunku studiów. W trakcie praktyk studenci zdobywają nowe doświadczenia i umiejętności praktyczne oraz konfrontują swoja wiedzą teoretyczną. Studenci w kwestiach organizacyjnych praktyk chcieliby poszerzenia możliwości wyboru miejsc praktyk.

Kierunek Sztuka Ogrodowa studia niestacjonarneSprawozdanie z zaliczenia praktyk studenckich na II i III roku studiów niestacjonarnych w roku akademickim

2018/19 - rozkład zaliczeń

II rok


Zal NZal




III rok


Zal NZal




W roku akademickim 2018/2019, na kierunku Sztuka Ogrodowa, w trybie studiów niestacjonarnych, średnio dla roku II i III - 78,1% studentów odbywających praktyki programowe, wyraziło opinie o przebiegu praktyki wypełniając dobrowolnie i anonimowo ankietę. Studenci II (75,0%) i III (80,0%) roku odbywali praktykę w podmiotach gospodarczych i instytucjach związanych z profilem studiów, takich jak firmy ogrodnicze (28,0%

68

ankietowanych studentów), prywatne gospodarstwa (36,0%), firmy projektowe (8,0%), ogrody botaniczne (8,0%) oraz inne jednostki o profilu ogrodniczym (12,0%).

Procentowy rozkład profilu podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki na II roku

40% studentów II roku odbyło praktyki w gospodarstwach i firmach ogrodniczych zajmujących się uprawą i sprzedażą roślin ozdobnych. W firmach zajmujących się projektowaniem, zakładaniem i pielęgnacją terenów zieleni praktyki odbyło 30% studentów. Pozostałe 30% studentów odbyło praktyki w jednostkach o innym profilu, zajmujących się nawożeniem lub ochroną roślin.

Procentowy rozkład profilu podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki na III roku

Około 45% studentów III roku odbyło praktyki w firmach i jednostkach zajmujących się projektowaniem, zakładaniem i pielęgnacją ogrodów i terenów zieleni. W gospodarstwach i firmach zajmujących się uprawą i sprzedażą roślin ozdobnych praktyki odbyło prawie 39% studentów. 5,6% studentów odbywało praktyki w gospodarstwach o profilu sadowniczym. A 11% studentów odbyło praktyki w firmach ogrodniczych o profilu mieszanym.

69

Wykaz podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki na II roku

Nazwa podmiotu AdresGospodarstwo Ogrodnicze ul.Wróblewskiego 22, 33-170 TuchówCentrum Ogrodnicze 'ILEX' ul. Krakowska 95, 32-050 SkawinaCentrum Ogrodniczo-Szkółkarskie 'KODAN' ul. Wilczaka 142, 41-902 BytomZakład Żywienia Roślin, WBiO UR Kraków al. 29 Listopada 54, 31-425 KrakówUrząd Miejski w Tarnowskich Górach, W. Ochrony Środ. ul. Sienkiewicza 2, 42-600 Tarnowskie G.Mirosław Bularski Zakład Zadrzewień Zieleni i Rekultywacji ul. Na Grobli 2, 32-005 NiepołomiceArboretum i Zakład Fizjografii w Bolestraszycach Bolestraszyce 130, 37-722 WyszatyceSzkółka Roślin Ozdobnych ul. Jana Pawła II 39A, 38-430 M. PiastoweOgród Botaniczny UJ ul. M.Kopernika 27, 31-501 Kraków

Wykaz podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki na III roku

Nazwa podmiotu AdresGospodarstwo Rolno-Ogrodnicze ul. Główna 63, 43-246 BąkówSpecjalistyczne Gospodarstwo Ogrodnicze ul. Szkolna 128, 42-512 PsaryLeroy Merlin, Dział Ogród Błonie 4/14, 33-104 TarnówZarząd Zieleni Miejskiej ul. Reymonta 20, 30-059 KrakówGospodarstwo Sadowniczo-Szkółkarskie Suchowola 81A, 28-130 StopnicaAlternatywny Ogród ul. Osiedlowa 1, 32-020 WieliczkaGospodarstwo Rolno-Ogrodnicze ul. Główna 63, 43-246 BąkówRabczańska Spółka Socjalna 'Dziewięćsił' al. Jordana 3, 34-700 Rabka-ZdrójGospodarstwo Ogrodnicze LU-KA Jasienica Rosielna 3A, 36-220 Jasienica R.Alternatywny Ogród ul. Osiedlowa 1, 32-020 Wieliczka4 Pory Roku ul. Żeromskiego 22/36, 38-300 GorliceP.P.U.H. 'GARDENLE' ul. Rzemieślnica 16, 43-600 JaworznoF.H.U. Anex Koniaków 890, 43-474 KoniakówAgropak' Sp. J. Brzeziński i Wspólnicy Centrum Ogr. JAWOR ul. Darwina 1d, 43-603 JaworznoUsługi Ogrodnicze ul. Nowa 117, 44-264 Jankowice

Wyniki ankiet II i III roku studiów niestacjonarnych Sztuka Ogrodowa 2018/2019

UDZIAŁ PROCENTOWY ODPOWIADAJĄCYCH [%]Sztuka Ogrodowa II rok 75Sztuka Ogrodowa III rok 80





Laboratorium 0,0



Inne 12,0

2.Czym kierowałeś/łaś się przy wyborze danej firmy jako miejsca odbywania praktyk

70

a. Bliskość miejsca zamieszkania 40,0




e. Inne 12,0








h. Inne 0,0


b. Raczej TAK 52,0

c. Raczej NIE 0,0









h. Inne 0,07. Jak oceniasz merytoryczne podejście i zainteresowanie danej firmy/jednostki praktykantami?a. Pomocna opieka i wprowadzenie studenta w zagadnienia zawodowe 88,0



b. Raczej TAK 44,0

c. Raczej NIE 0,0

d. Zdecydowanie NIE, zmieniam kierunek studiów 0,09. Czy obecna forma realizacji praktyk programowych powinna ulec zmianie? W przypadku odpowiedzi twierdzącej podaj proponowaną modyfikację a. TAK 4,0

b. NIE 96,0

11. Czy oczekujesz potwierdzenia odbytych praktyk (zaświadczenia, certyfikatu)? a. TAK 20,0

71

b. NIE 80,0

PodsumowanieOpinia studentów dotycząca praktyk programowych jest pozytywna. Studenci wybierają miejsca praktyk zgodne ze swoimi zainteresowaniami i chętnie zdobywają doświadczenie zawodowe. Wybierane przez studentów miejsca spełniają ich oczekiwania i utwierdzają ich w wyborze właściwego kierunku studiów. W trakcie praktyk studenci zdobywają nowe doświadczenia i umiejętności praktyczne oraz konfrontują swoja wiedzą teoretyczną. Studenci nie mają również większych zastrzeżeń co do organizacji i realizacji praktyk.

Kierunek Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych

Studenci uprawnieni do zaliczenia praktyk programowych na kierunku Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych studia stacjonarne w roku 2018/2019 - rozkład zaliczeń


Zal NZal




W roku akademickim 2018/2019, na kierunku Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych, w trybie studiów stacjonarnych, 90% studentów odbywających praktyki programowe dobrowolnie i anonimowo wypełniło ankietę oceny przebiegu praktyki. Studenci odbywali praktykę w podmiotach gospodarczych i instytucjach związanych z profilem studiów, takich jak szkółki roślin, gospodarstwa ogrodnicze, firmy ogrodnicze, jednostki Uniwersytetu Rolniczego, i inne jednostki. Niemalże jedna piąta studentów na miejsce praktyk wybrała gospodarstwa warzywnicze, a ok. 15% gospodarstwa sadownicze. ok. 10% studentów praktykę odbyło w firmach zajmujących się pielęgnacją i planowaniem terenów zielonych. Pozostałe osoby praktyki odbyły w jednostkach o innych profilach, jak produkcja zdrowej żywności, kosmetyków naturalnych czy laboratoriach analitycznych.

Procentowy rozkład rodzaju podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktyki

Wykaz podmiotów gospodarczych w których studenci odbywali praktykiNazwa podmiotu Adres

72

Urbanika Farms Sp. Z o.o. al. 29 Listopada 56/17 , 31-425 KrakówGospodarstwo Rolne ul. Pewel Wielka 387, 34-340 Jeleśnia Gospodarstwo Iwkowa 5, 32-861 IwkowaZakład Żywienia Roślin, WBiO UR Kraków al. 29 Listopada 54, 31-425 KrakówAgro-Alpha s.c. szkółka i sklep ogrodniczy ul. Wawreczki 5, 42-600 Tarnowskie GóryDelikatesy Zdrowa Żywność, Poradnia Dietet. Razem Po Zdrowie ul. Szkolna 6, 33-200 Dąbrowa TarnowskaGospodarstwo Rolne - plantacja malin ul. Kolejowa, 62-640 GrzegorzewSzkółka Drzew i Krzewów Ozdobnych ul. Pańska 50, 43-332 PisarzowiceGospodarstwo Rolne Ołpiny 504, 38-247 SzerzynySzkółka Drzew i Krzewów Ozdobnych ul. Pańska 50, 43-332 PisarzowiceInstytut Ogr. Laboratorium Badania Jakości Produktów Pszczelich ul. Kazimierska 2A, 24-100 PuławyFlora Sp. Z o.o. ul. Siwka 40, 31-588 KrakówPollena' Kosmetyki i Mydła Naturalne Sp. Z o.o. ul. Powstańcow Wlkp. 16, 63-500 Ostrzeszów

Winnica 23 Bis Grande Rue, 10360 Verpillieres Sur Ource, Francja

Instytut Fizjologii Roślin PAN ul. Niezapominajek 21, 30-239 Kraków"ARMADILLO' Sklep Galeria Mydeł i Soli ul. Limanowskiego 1, 30-551 KrakówGospodarstwo Warzywniczo-Zielarskie ul. Gaik 27, 31-338 KrakówZakład Konserwacji Zieleni 'Ogród System II' ul. Zawiłą 19, 30-442 Kraków

Wyniki ankiet III roku studiów stacjonarnych Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych 2018/2019

UDZIAŁ PROCENTOWY ODPOWIADAJĄCYCH [%]Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych 90,0





Laboratorium 0,0



Inne 22,2





e. Inne 5,6





73




h. Inne 0,0


b. Raczej TAK 33,3

c. Raczej NIE 44,4









h. Inne 0,0




b. Raczej TAK 33,3

c. Raczej NIE 50,0

d. Zdecydowanie NIE, zmieniam kierunek studiów 5,69. Czy obecna forma realizacji praktyk programowych powinna ulec zmianie? W przypadku odpowiedzi twierdzącej podaj proponowaną modyfikację a. TAK 11,1

b. NIE 88,9

11. Czy oczekujesz potwierdzenia odbytych praktyk (zaświadczenia, certyfikatu)? a. TAK 11,1

b. NIE 88,9

PodsumowanieOpinia studentów dotycząca praktyk programowych jest niejednoznaczna. Z jednej strony studenci podają, że wybierane przez nich miejsca spełniają ich oczekiwania, a w trakcie praktyk zdobywają nowe doświadczenia i umiejętności praktyczne oraz konfrontują swoja wiedzą teoretyczną z praktyką, z drugiej strony uważają, że praktyka nie będzie pomocna w znalezieniu pracy ani nie utwierdza ich w prawidłowym wyborze kierunku studiów. Wydaje się, że główną przyczynę takiej sytuacji są trudności ze znalezieniem miejsca praktyk zgodnym z kierunkiem studiów. Mimo tych niedogodności nie mają również zastrzeżeń co do organizacji i realizacji praktyk.

Przygotowała: dr inż. Barbara Tokarz

74

Kierunek Biotechnologia

Sprawozdanie z realizacji praktyk studenckich na III roku w roku akademickim 2018/2019

W roku akademickim 2018/2019 zaliczenie praktyk zawodowych dla III roku Biotechnologii studiów stacjonarnych pierwszego stopnia odbyło się w dwóch terminach: 13 oraz 27 września 2019. Komisja w składzie dr inż. Wojciech Wesołowski przeprowadziła rozmowę z każdym studentem na temat przebiegu praktyki i uzyskanego doświadczenia zawodowego. Każdy student na początku egzaminu przedstawił Dziennik Praktyk zawierający opinię wystawioną przez pracodawcę. Wszyscy studenci dopuszczeni do zaliczenia praktyki zgłosili się na egzamin w wyznaczonych terminach uzyskując zaliczenie.

W roku akademickim 2018/2018 miesięczne praktyki zawodowe podjęło 62 studentów Biotechnologii. Studenci realizowali te praktyki w miesiącach wakacyjnych – głównie w lipcu i sierpniu 2019 roku. Studenci głównie odbywali praktyki w firmach zgodnych z profilem studiów, ale także w jednostkach naukowo-badawczych (3 osoby). W przypadku firm studenci najliczniej odbywali praktyki w laboratoriach diagnostycznych i z zakresu analityki medycznej (23 osoby), ale także w laboratoriach: chemicznych (7 osób), mikrobiologicznych (4 osoby) oraz diagnostyki molekularnej (9 osób). Wśród innych firm znajdowały się firmy z zakresu biotechnologii żywności (7 osób), biotechnologii roślin (3 osoby), biotechnologii zwierząt (3 osoby) oraz firma z branży kosmetycznej (2 osoby).

Struktura firm i instytucji, w których studenci III roku (I stopień) Biotechnologii odbyli praktykę zawodową w roku akademickim 2018/2019.

75

Wykaz firm i instytucji w których studenci III roku (I stopień) Biotechnologii odbyli praktykę zawodową w roku akademickim 2018/2019.

Firma Liczba osób1 Laboratoria mikrobiologiczne

Centrum Badań Mikrobiologicznych i Autoszczepionek 1Laboratorium Mikrobiologiczne przy szpitalu w Myślenicach 2Pracownia Mikrobiologii (Szpital Specjalistyczny im. Ludwika Rydygiera w Krakowie) 1

2 Laboratoria diagnostyczne i analityczneANALMED s.c. Badania analityczne 1Diagnostyka Laboratoria Medyczne sp. z o.o 2Diagnostyka Laboratoria Medyczne Sp. z o.o. (oddział w Szpitalu im. S. Żeromskiego w Krakowie) 1

Instytut Biotechnologii Surowic i Szczepionek BIOMED Spółka Akcyjna 2Instytut Farmakologii im. Jerzego Maja Polskiej Akademii Nauk 1Labolatorium analityczne przy szpitalu w Przysusze 1Medyczne Laboratorium Diagnostyczne w szpitalu w Nowym Sączu 1Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Przemyślu 1Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Starachowicach 1Powiatowy Szpital Specjalistyczny w Stalowej Woli 2Pracownia Diagnostyki Histopatologiczno-Cytologicznej "Awo-Tela" 3Prolab Sp. z.o.o Sp. komandytowa Niepubliczny zakład opieki zdrowotnej laboratorium 1

SPZOZ Szpital im. dr. J. Dietla w Krynicy-Zdroju 1Synevo Sp. z.o.o. Zakład Genetyki Molekularnej 1Szpital Uniwersytecki w Krakowie 1Zakład Diagnostyki Patomorfologicznej Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie 2Zespół Opieki Zdrowotnej w Busku Zdroju 1

3 Laboratoria chemiczneEspefa. Chemiczno-farmaceutyczna spółdzielnia pracy. 1Grupa Azoty 1Miejsko-Przemysłowa Oczyszczalnia Ścieków sp. z o. o. 1Oczyszczalnia ścieków w Zaklikowie 1Pracownia Produktów Rafineryjnych w Trzebini 1Tarnowskie wodociągi 1Teva Operations Poland 1

4 Laboratoria diagnostyki molekularnejCentrum Informacji Genetycznych DNAi 6Małopolskie Centrum Biotechnologii UJ 2Nucleagena Synevo Sp. z o.o. Zakład Genetyki Molekularnej 1

5 Firmy farmaceutyczne i kosmetyczneCos Lab - laboratorium kosmetyczne 2

6 Firmy z zakresu biotechnologii żywnościBrowar Dwie Wieże BDW Sp.z.o.o. 1Browar Tumski 1Carlsberg Supply Company S.A. Oddzial Browar Okocim 1CK Browar 1

76

KZZ Herbapol w Krakowie SA 1Mlektar S.A 1Zakład Mleczarski MLEK-BOG s.c. 1

7 Firmy z zakresu biotechnologii roślinInflora-Krakow sp. Z.O.O 2

8 Firma z zakresu biotechnologii zwierzątInstytut zootechniki, Państwowy Instytut Badawczy 3

9 Jednostki naukowo-badawczeInstytut Katalizy i Fizykochemii Powierzchni PAN w Krakowie 1Instytut Zootechniki w Balicach 1Zakład Biotechnologii Medycznej, Wydział Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Uniwersytetu Jagiellońskiego 1

10 InneNikos Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością, Sp.k. 1Podkarpacki Urząd Celno-Skarbowy w Przemyślu 1

Wszyscy studenci na zakończenie egzaminu z praktyk złożyli ankiety oceny praktyk programowych.

Wyniki ankiet studentów I stopnia na kierunku Biotechnologia

a. Czym kierowałeś/łaś się przy wyborze danej firmy jako miejsca odbywania praktyk?a. Bliskość miejsca zamieszkania 19,0%b. Zgodność profilu firmy z moimi zainteresowaniami 38,1%c. Dobra opinia o zakładzie uzyskana od starszych kolegów/koleżanek 10,7%d. Chęć zdobycia doświadczenia zawodowego 32,1%

b. Czy praktyka w danej firmie/jednostce spełniła twoje oczekiwania?a. TAK 90,3%b. NIE 9,7%

c. Co motywowało cię najbardziej do pracy w czasie odbywania praktyk?a. Możliwość zatrudnienia po praktyce 3,5%b. Zainteresowanie działalnością danej firmy/jednostki 19,4%c. Miła atmosfera pracy 21,2%d. Chęć zdobycia doświadczenia zawodowego 22,9%e. Chęć rozwoju i możliwość uczestnictwa w ciekawych projektach 11,2%f. Wymogi formalne stawiane przez uczelnię 7,1%g. Możliwość konfrontacji wiedzy ze studiów z praktyką 14,7%

d. Czy uważasz, że odbycie praktyk programowych pomoże ci w znalezieniu pracy? a. Zdecydowanie TAK 11,3%b. Raczej TAK 58,1%c. Raczej NIE 29,0%d. Zdecydowanie NIE 1,6%

e. W czasie praktyk nauczyłem/łam się lub udoskonaliłem/łam umiejętności z zakresu: a. Obsługi klienta 7,4%b. Radzenia sobie w trudnych sytuacjach 12,5%c. Doskonaliłem/łam znajomość języków obcych 2,9%d. Skonfrontowałem/łam swoją wiedzę teoretyczną z praktyką 30,1%e. Nauczyłem/łam się samodzielnie podejmować decyzje zawodowe 10,3%f. Nauczyłem/łam się pracy w zespole 21,3%g. Zdobyłem umiejętności i wiedzę, z którymi do tej pory się nie zetknąłem 15,4%

f. Jak oceniasz merytoryczne podejście i zainteresowanie danej firmy/jednostki praktykantami?

77

a. Pomocna opieka i wprowadzenie studenta w zagadnienia zawodowe 88,5%b. Możliwość realizacji własnych pomysłów w ramach praktyki 1,6%c. Brak jasno sformułowanych zadań i organizacji czasu pracy studenta w trakcie praktyk 9,8%d. Praca niezgodna z profilem kierunku studiów 0,0%

g. Czy odbyta praktyka utwierdziła cię w prawidłowym wyborze kierunku studiów zgodnym z twoimi zainteresowaniami?

a. Zdecydowanie TAK 23,0%b. Raczej TAK 63,9%c. Raczej NIE 8,2%d. Zdecydowanie NIE, zmieniam kierunek studiów 4,9%

h. Czy obecna forma realizacji praktyk programowych powinna ulec zmianie? W przypadku odpowiedzi twierdzącej podaj proponowaną modyfikację?

a.TAK 14,8%b.NIE 85,2%

i. Czy oczekujesz potwierdzenia odbytych praktyk (zaświadczenia, certyfikatu)?a.TAK 50,8%b.NIE 49,2%

Przygotował dr inż. Wojciech Wesołowski – Pełnomocnik ds. Praktyk kierunku Biotechnologia

78

g. Prace dyplomowe – weryfikacja oryginalności przy pomocy systemu antyplagiatowego

Wszystkie prace dyplomowe podlegają procedurze antyplagiatowej w programie OSA (Otwarty System Antyplagiatowy) bezpośrednio po zarchiwizowaniu przez studenta pracy w systemie USOS, a pomyślny wynik jest podstawą dopuszczenia pracy do recenzji.W żadnej z analizowanych prac nie stwierdzono przekroczonych współczynników, które mogły by świadczyć o zaistniałym plagiacie.

h. Ocena procesu dyplomowaniah1. Studia stacjonarne

kierunek Ogrodnictwo

Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia stacjonarne I stopnia w roku 2015/2016 rozpoczęło 75 osób z czego ostatni semestr zaliczyło i do egzaminu dyplomowego przystąpiło 27 osób.

Kierunek Rok akademicki 2015/2016

Rok dyplomowania 2018/2019

% dyplomantów

Ogrodnictwo 75 27 36%

Absolwenci na poszczególnych specjalnościach kierunku Ogrodnictwo:

Specjalność Rok dyplomowania 2018/2019

Agroekologia i ochrona roślin 7Ogrodnictwo z marketingiem 20Razem: 27

Ocena procesu dyplomowania na studiach stacjonarnych I stopnia z podziałem na specjalności

Specjalność Średnia ocen Średniaz recenzji

Średniaz egzaminów

dyplomowych

Ocena końcowa

Agroekologia i ochrona roślin 3,73 4,6 4,4 4,14Ogrodnictwo z marketingiem 3,40 4,6 3,8 3,77

Spośród 27 absolwentów ocenę 5,0 uzyskało 3 osoby (11,11%), ocenę 4,5 – 4 osoby (14,8%), ocenę 4,0 – 5 osób (18,5%), ocenę 3,5 – 13 osób (48,2%) oraz ocenę 3,0 – 2 osoby (7,4%).

Ocena procesu dyplomowania na studiach stacjonarnych II stopnia

Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia stacjonarne II stopnia w roku 2017/2018 rozpoczęło 31 osób, z czego ostatni semestr zaliczyło i do egzaminu dyplomowego przystąpiło 21 osób.

Kierunek OgrodnictwoSpecjalność

Rok akademicki2017/2018


% dyplomantów

Agroekologia i ochrona roślin 20 14 70%Rośliny warzywne 11 7 63,6%Razem: 31 21 67,7%

79

Ocena procesu dyplomowania na studiach stacjonarnych II stopnia z podziałem na specjalności

Kierunek Ogrodnictwo Specjalność

Średnia ocen Średnia z recenzji


dyplomowychOcena końcowa

Agroekologia i ochrona roślin 4,3 4,75 4,60 4,60Rośliny warzywne 4,1 4,50 4,47 4,42

Spośród 21 absolwentów ocenę 5,0 uzyskało 11 osób (52,5 % ), ocenę 4,5 – 4 osoby (19%), ocenę 4,0 - 4 osoby

(19%), ocenę 3,5 – 2 osoby (9,5%)

kierunek Sztuka Ogrodowa

Ocena procesu dyplomowania na studiach stacjonarnych I stopnia

Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia stacjonarne I stopnia w roku 2015/2016 rozpoczęło 45 osób z czego ostatni semestr zaliczyło i do egzaminu dyplomowego przystąpiło 22 osoby.



% dyplomantów

Sztuka ogrodowa 45 22 48,8%


Kierunek Średnia ocen Średniaz recenzji

Średniaz egzaminów dyplomowych

Ocena końcowa

Sztuka ogrodowa 3,8 4,67 4,4 4,16

Spośród 22 absolwentów ocenę 5,0 uzyskało 4 osoby (18,18%), ocenę 4,5 – 5 osób (22,73%), ocenę 4,0 – 8 osób (36,36%), ocenę 3,5 – 4 osoby (18,18%) oraz ocenę 3,0 – 1 osoba (4,55%).


Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia stacjonarne II stopnia w roku 2017/2018 rozpoczęło 17 osób, z czego ostatni semestr zaliczyło i do egzaminu dyplomowego przystąpiło 14 osób.

Kierunek Rok akademicki2017/2018


% dyplomantów

Sztuka Ogrodowa 17 14 82,3%

Kierunek Średnia ocen Średnia z recenzji


dyplomowychOcena końcowa

Sztuka Ogrodowa 4,4 4,75 4,8 4,75

Spośród 14 absolwentów ocenę 5,0 uzyskało 10 osób ( 71,42% ), a ocenę 4,5 – 1 osoba (7,16%), ocenę 4,0 – 3 osoby (21,42%).

80

kierunek Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych

studia stacjonarne II stopnia w roku 2018/2019 – nie było naboru

kierunek International Master of Horticultural Science


Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia stacjonarne II stopnia w roku 2016/2017 rozpoczęło 5 osób, z czego ostatni semestr zaliczyło i do egzaminu dyplomowego przystąpiło 6 (w tym 2 osoby z poprzedniego rocznika po urlopach). W naszej uczelni egzamin magisterski zdawały 3 osoby.

kierunek Biotechnologia

Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia stacjonarne I stopnia w roku 2015/2016 rozpoczęło 78 osób. Do egzaminu inżynierskiego w roku 2018/2019 przystąpiły 43 osoby, 10 osób nie przystąpiło do egzaminu dyplomowego (powtarzanie semestru VII).


Rok dyplomowania 2018/2019 % dyplomantów

Biotechnologia 78 53 67,95


Specjalność Średnia ocen*§ 26 ust. 1 pkt. 1

Średnia z recenzji promotor

Średniaz recenzji recenzent


Ocena końcowa

Biotechnologia 3,6351 4,8721 4,8372 4,1654 3,985* Regulamin studiów

Spośród 58 absolwentów ocenę 5,0 uzyskało 7 osób (16,28%), ocenę 4,5 – 2 osoby (4,65%), ocenę 4,0 – 22 osoby (51,16%), ocenę 3,5 - 10 osób (23,26%), ocenę 3,0 - 2 osoby (4,65%).

Dla roku dyplomowania 2018/2019: studia stacjonarne II stopnia w roku 2017/2018 rozpoczęły 64 osoby – do egzaminu magisterskiego w roku 2018/19 przystąpiło 60 osób (pozostało 5 osób: 3 osoby - biotechnologia stosowana, 2 osoby - analityka biotechnologiczna (w tym 2 powtarzają semestr 3 w roku akademickim 2019/20).

Specjalność Rok akademicki 2017/18


% dyplomantów

Analityka biotechnologiczna 33 32 96,97Biotechnologia stosowana 31 28 90,32

Razem 64 60 93,75

Ocena procesu dyplomowania na studiach II stopnia z podziałem na specjalności

Specjalność Średnia ocen*§ 26 ust. 1 pkt. 1

Średnia z recenzjipromotor

Średnia z recenzjirecenzent

Średnia z egzaminów

dyplomowych

Ocena końcowa

Analityka biotechnologiczna 4,2564 4,9219 4,875 4,7463 4,4828Biotechnologia stosowana 3,9834 4,9107 4,9286 4,9048 4,3564

Razem 4,129 4,9167 4,9 4,8202 4,4238* Regulamin studiów

81

Spośród 32 absolwentów specjalności analityka biotechnologiczna ocenę 5,0 z wyróżnieniem uzyskały 2 osoby (6,25% przystępujących do egzaminu), ocenę 5,0 uzyskało 16 osób (to 50%), 6 osób uzyskało ocenę 4,5 (18,75 %), 7 osób uzyskało ocenę 4,0 (21,87%), 1 osoba uzyskała ocenę 3,5 (3,13%).Spośród 28 absolwentów specjalności Biotechnologia stosowana ocenę 5,0 uzyskało 7 osób (to 25% przystępujących do egzaminu), 13 osób uzyskało ocenę 4,5 (46,43%), 7 osób uzyskało ocenę 4,0 (25%), 1 osoba uzyskała ocenę 3,5 (3,57%). Razem dla kierunku Biotechnologia II stopnia (60 osób): 2 osoby uzyskały ocenę 5 z wyróżnieniem (3,33%), 23 osoby uzyskały ocenę 5,0 (38,34%), 19 osób uzyskało ocenę 4,5 (31,67%), 14 osób uzyskało ocenę 4,0 (23,33%), 2 osoby uzyskały ocenę 3,5 (3,33%).

h2. Studia niestacjonarne


Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia niestacjonarne I stopnia w roku 2015/2016 rozpoczęło 30 osób (w tym 12 osób nie ukończyło 1 semestru studiów). Do egzaminu inżynierskiego w roku 2018/2019 przystąpiło 15 osób.



Ogrodnictwo - specjalność: ogrodnictwo z marketingiem 30 15 50

Ocena procesu dyplomowania na studiach niestacjonarnych I stopnia

kierunek Średnia ocen*§ 26 ust. 1 pkt. 1




Ocena końcowa

Ogrodnictwo 3,6753 4,8667 4,6 4,0778 3,9717* Regulamin studiów

Spośród 15 absolwentów ocenę 5,0 uzyskały 2 osoby (13,33%), 4,5 uzyskały 3 osoby (20%), ocenę 4,0 – 4 osoby (26,67%), ocenę 3,5 - 5 osób (33,33%), ocenę 3,0 uzyskała 1 osoba (6,67%).

Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia niestacjonarne II stopnia w roku 2017/2018 rozpoczęło 14 osób. Do egzaminu magisterskiego w roku 2018/2019 przystąpiło 11 osób.

Ocena procesu dyplomowania na studiach niestacjonarnych II stopnia


Średnia z recenzjipromotor

Średnia z recenzjirecenzent

Średnia z egzaminów dyplomowych

Ocena końcowa

Ogrodnictwo - specjalność: Sadownictwo 4,2737 4,5909 4,4091 4,7879 4,4218

* Regulamin studiów

Spośród 11 absolwentów studiów niestacjonarnych II stopnia ocenę 5,0 uzyskały 2 osoby (to 18,18 % przystępujących do egzaminu), 7 osób uzyskało ocenę 4,5 (63,64 %), 2 osoby uzyskały ocenę 4,0 (18,18%).

82

Kierunek Sztuka ogrodowa

Dla roku dyplomowania 2018/2019 - studia niestacjonarne I stopnia w roku 2015/2016 rozpoczęło 30 osób (w tym 6 osób nie ukończyło 1 semestru studiów). Do egzaminu inżynierskiego w roku 2018/2019 przystąpiło 10 osób.

kierunek Rok akademicki 2015/16


Sztuka ogrodowa 30 10 33,33

Ocena procesu dyplomowania na studiach niestacjonarnych I stopnia





Ocena końcowa

Sztuka ogrodowa 4,2677 4,9 4,9 4,8166 4,504* Regulamin studiów

Spośród 10 absolwentów ocenę 5,0 uzyskało 5 osób (50%), 4,5 uzyskały 2 osoby (20%), ocenę 4,0 – 3 osoby (30%).

h3. Architektura Krajobrazu

Pracownicy WBiO w roku akademickim 2018/19 brali aktywny udział w procesie dyplomowania na kierunku Architektura Krajobrazu (promotorstwo prac, recenzje, przewodnictwo i udział w komisjach egzaminacyjnych).

83

h4. Analiza jakości wybranych prac inżynierskich i magisterskich


Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia przeanalizował po 3 losowo wybrane prace inżynierskie wykonane w ramach poszczególnych specjalności kierunku Ogrodnictwo (łącznie 9 prac w ramach studiów stacjonarnych) i 3 prace w ramach studiów niestacjonarnych.

Ocena jakości wybranych prac inżynierskich - rok akademicki 2018/2019 - studia stacjonarne

Specjalność Temat pracy inżynierskiej

Kryteria oceny prac inżynierskichTematyka pracy

a zgodność z modułem oraz EK

dla kierunku

Adekwatność ocen recenzji

Dobór literatury

Agroekologia i ochrona roślin

Występowanie i szkodliwość wybranych szkodników czosnku szcypiorku Allium schoenoprasum

Zgodność Zgodność (5.0, 4.0.) Odpowiedni

Efektywność żerowania biedronki azjatyckiej Harmonia axyridis (Pall.)(|Coleoptera-Coccinellidae) na wybranych gatunkach mszyc


Reakcja fizjiologiczna roślin z rodzaju Lachenaliaprzy doświetlaniu lamp LED o różnym spektrum

W pewnym zakresie

Zgodność (4.0, 3.5.) Odpowiedni

Ogrodnictwo z marketingiem

Kiełkowanie i rozwój siewek uzyskanych z nasion miłorzębu dwuklapowego (Ginkgo biloba) rosnącego w Krakowie, przy ulicy Franciszkańskiej


Wpływ nawożenia organicznego na plonowanie ogórka gruntowego Zgodność Zgodność

(5.0, 5.0.) Wystarczający

Monitoring zamierania świerka serbskiego (Picea omorica Purk) w Krakowie i okolicach Zgodność Zgodność

(3.0, 3.0.) Słaby

Ocena jakości wybranych prac magisterskich - rok akademicki 2018/2019 - studia stacjonarne

Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia przeanalizował 9 losowo wybranych prac magisterskich wykonanych w ramach kierunku Ogrodnictwo (łącznie 6 prac w ramach studiów stacjonarnych i 3 prace w ramach studiów niestacjonarnych).




dla kierunku


Dobór literatury

Rośliny Warzywne

Wpływ roślin okrywowych na właściwości fizyko-chemiczne gleby, plonowanie i jakość owoców melona w uprawie ekologicznej w tunelu

Zgodność Zgodność (4.5, 5.0) Odpowiedni

Wpływ roślin okrywowych na właściwości fizyko-chemiczne gleby, plonowanie i jakość owoców arbuza w uprawie ekologicznej w tunelu


Oznaczenie zawartości inuliny w roślinie omanu wielkiego oraz łopianu większego Zgodność Zgodność

(4.5, 5.0) Odpowiedni

Agroekologia Występowanie bzygowatych (Syrphidae) na Łąkach Nowohuckich

Zgodność Zgodność (4.5, 4.5)

Wystarczający

84

Zmiany proporcji części ciała do masy ciała zachodzące z wiekiem u trutni wychowywanych w różnych temperaturach


Wpływ jakości światła na różnicowanie pąków przybyszowych lilii białej (Lilium candidum L.) w kulturze in vitro


Ocena jakości wybranych prac magisterskich - rok akademicki 2018/2019 - studia niestacjonarne




dla kierunku


Dobór literatury

Sadownictwo

Koncepcja wykorzystania technologii Wuxal Xtra Uptake w uprawie truskawek gruntowych Zgodność Zgodność


Wpływ podkładki na wzrost i jakość plonu trzech hybrydowych odmian winorośli Zgodność Zgodność


Wpływ warunków przechowywania na jakość i trwałość owoców jagody kamczackiej Zgodność Zgodność


Kierunek Sztuka Ogrodowa

Ocena jakości prac inżynierskich - rok akademicki 2018/2019 - studia stacjonarne

Temat pracy magisterskiej

Kryteria oceny prac magisterskichTematyka pracy


dla kierunku


Dobór literatury

Projekt ogrodu przydomowego przyjaznego ptakom Zgodność Zgodność (5.0, 5.0.) Odpowiedni

Projekt koncepcyjny ogrodu śródblokowego przy ulicy Karmelickiej 32 w Krakowie Zgodność Zgodność

(5.0, 5.0.) Odpowiedni

Projekt koncepcyjny zagospodarowania roślinami zielnymi terenu Ronda Mogilskiego w Krakowie Zgodność Zgodność

(4.5, 4.0.) Odpowiedni

Ocena jakości prac magisterskich - rok akademicki 2018/2019 - studia stacjonarne

Temat pracy magisterskiej


a zgodność z modułem oraz EK dla

kierunku


Dobór literatury

Projekt ogrodu terapeutycznego przy Domu Pomocy Społecznej w Sieradzy Zgodność Zgodność


Projekt ogrodu sensorycznego przy szkole podstawowej nr 124 w Krakowie Zgodność Zgodność


Projekt koncepcyjny parku kieszonkowego przy ulicy Bronowickiej w Krakowie Zgodność Zgodność

(5.0, 5.0) Wystarczający

85

Kierunek BiotechnologiaZespół ds. Oceny Jakości Kształcenia przeanalizował losowo wybrane prace dyplomowe wykonane w ramach studiów stacjonarnych kierunku Biotechnologia (6 prac magisterskich i 3 prace inżynierskie).

Ocena jakości wybranych prac inżynierskich - rok akademicki 2018/2019

Temat pracy inżynierskiej

Kryteria oceny prac inżynierskichZgodność

z modułem oraz EK dla kierunku

Adekwatność ocen recenzji Dobór literatury

Aktywność systemu antyoksydacyjnego roślin pomidora i ogórka pod wpływem stresu obniżonej zawartości tlenu w systemie korzeniowym.

Zgodność Zgodność (5,0, 5.0) Bogata literatura

Schemat postępowania diagnostycznego dla wybranych patogenów Zgodność Zgodność


Techniki detekcji oddziaływania ftalanów na organizmy żywe. Zgodność Zgodność

(5.0, 5.0)Odpowiedni (praca przeglądowa)

Ocena jakości wybranych prac magisterskich - rok akademicki 2018/2019

Specjalność Temat pracy magisterskiej


a zgodność z modułem oraz EK dla kierunku


Dobór literatury

Analityka biotechnologiczna

Wpływ elektrofuzji na wybrane parametry kultur protoplastów kapusty głowiastej (Brassica oleracea L.)

Zgodność Zgodność(5.0, 5.0) Odpowiedni

Biotransformacja wybranych diestrów kwasu ftalowego przez monokultury bakteryjne

Zgodność Zgodność(5.0, 5.0)

Bogata literatura

Biotechnologia stosowana

Polisacharydy zawierające nanocząstki w produkcji opakowań aktywnych. Zgodność Zgodność


Wpływ długotrwałej aktywności fizycznej na procesy neurogenezy odstawienia nikotyny u szczurów.

Zgodność Zgodność(5.0, 5.0)

Bogata literatura

Wpływ stężenia cytochalazyny B na częstotliwości występowania mikrojąder u kota domowego Felis catus.


Walidacja skuteczności metody radiacyjnej w sterylizacji opakować jednorazowych przeznaczonych do przechowywania żywności.


86

7. Wymiana studentów

Kierunek Biotechnologia i OgrodnictwoLiczba umów międzynarodowych w danym roku 12Liczba studentów wyjeżdżających, nazwa programu: 12 w 2018/2019ERASMUS 12 (2 studia + 10 praktyki)CEEPUS -MostAR -Inne -Liczba studentów przyjmowanych, nazwa programu: 7ERASMUS 6 (5 studia + 1 praktyki)CEEPUS 1MostAR -Inne -

Przyjazdy studentów na studia w roku akademickim 2017/2018 semestr zimowy Erasmus Plus

Studia:

Lp. Imię i Nazwisko Uczelnia macierzysta1 BrégeonPauline ESA Angers, France2 Gomez Garcia Fernando University of Almeria, Spain3 Mena Camacho Francisco Javier University of Almeria, Spain4 ResinaRuedaMaría José University of Almeria, Spain5 YildirimDeniz Akdeniz University, Antalya, Turkey

Praktyki:

Lp. Imię i Nazwisko Uczelnia macierzysta Opiekun naukowy UR

1 Carrasco Tamara Universida de Alicante, Spain Dr hab. Marek Szklarczyk, prof. UR

87

Wyjazdy studentów na studia i praktyki w roku akademickim 2018/19 w ramach Erasmus Plus

Lp. Imię i Nazwisko Kraj Studia -2osób1 Amankona Sadat Słowacja2 Soloviov Stanislav SłowacjaPraktyka- 10osób1 Babiec Lidia Cypr2 Błaut Piotr Austria3 Parka Monika Włochy4 Mazur Edyta Niemcy5 Wysocka Anna Niemcy6 Wysocka Anna Dania7 Urban Karolina Czechy8 Kadłuczka Dariusz Włochy9 Pełesz Agnieszka Czechy10 Wiśniewska Monika Czechy

Otoczenie społeczno-gospodarcze/wyjazdy studialne studentów

1. 9.11.18 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunku Ogrodnictwo specjalności Agroekologia i ochrona roślin do firmy DDD, ul. Chełmońskiego 206 Kraków.

2. 19.11.2018 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunku Sztuka ogrodowa do Ogrodu Botanicznego UJ w Krakowie.3. 16.11.2018 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunków: Sztuka Ogrodowa do kwiaciarnii KROKUSIK, Kraków, ul.

Bronowicka.4. 12.04.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunku Sztuka Ogrodowa, stacjonarni, Plantpol

Zaborze, Oświęcim, ul. Jezioro 22. 5. 12.04.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunków: Sztuka Ogrodowa, niestacjonarni do firmy Gospodarstwo

Ogrodnicze: Ogród Niemczewskich, Zielonki, ul. Krakowskie Przedmieście.6. 20-21.05.2019 r. Wyjazd terenowy Sztuka Ogrodowa, stacjonarni, Warszawa (Łazienki Kólewskie, Wilanów, Ogród

Botaniczny UW, Ogrody na dachu Biblioteki, Bulwary Wiślane, Plac Europejski, Żelazowa Wola)7. 25.05.2019 r. Wyjazd terenowy: Ogrody Kapias, Punkt sprzedaży, Produkcja szkółkarska, Sztuka Ogrodowa,

niestacjonarni8. 25.05.2019 r. Wyjazd terenowy: Produkcja bylin, Szkółka bylin Mariola i Leszek Parchańscy, Sztuka Ogrodowa,

niestacjonarni9. 27-29.05.2019 r. Wyjazd studialny sztuka Ogrodowa stacjonarni (park krajobrazowy Mużaków, zamek i ogród Książ

koła Wałbrzycha, kościół Pokoju w Świdnicy, produkcja bylin Świerk, Ogród japoński we Wrocławiu)10. 30.05.2019 r. Wzgórze Wawelskie, Sztuka Ogrodowa stacjonarni: zieleń wzgórza i ogrody królewskie11. 11.06.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunków: Sztuka Ogrodowa, stacjonarni do firmy Gospodarstwo

Ogrodnicze: Ogród Niemczewskich, Zielonki, ul. Krakowskie Przedmieście12. 5.10.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunków: Sztuka Ogrodowa niestacjonarni, do kwiaciarni KROKUSIK,

Kraków, ul. Bronowicka.13. 22.11.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunków: Sztuka Ogrodowa stacjonarni, do kwiaciarni KROKUSIK,

Kraków, ul. Bronowicka.14. 22.11.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunków: Sztuka Ogrodowa stacjonarni, do kwiaciarni FLORISSTICA,

Kraków, ul. Szewska.

88

15. 1-2.06. 2019 r. Wyjazd studialny studentów kierunku Ogrodnictwo (I rok, studia niestacjonarne) do gospodarstw specjalizujących się w uprawie warzyw pod osłonami, w ramach przedmiotu „Polimery w ogrodnictwie”. Niepołomice – Borek – Muszyna – Brzezna.

16. 11.06.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunku TRiLP (III rok) i Ogrodnictwo (V rok) do gospodarstwa zajmującego się uprawą i konfekcjonowaniem ziół w ramach przedmiotu „Technologia uprawy roślin leczniczych i prozdrowotnych” oraz „Wybrane zagadnienia z roślin warzywnych”. Kopernia k. Pińczowa.

17. 3.10.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunku TRLiP do gospodarstwa agroturystycznego „U Maciejowej” oraz placówek zajmujących się promowaniem produktu lokalnego w Stryszowie i okolicach w ramach przedmiotu „Rośliny zielarskie w agroturystyce”, IV rok, TRLiP. Lanckorona i okolice.

18. 14.11.2019 r. Wyjazd studialny studentów kierunku TRLiP do Krakowskich Zakładów Zielarskich ‘Herbapol” w Bochni w ramach przedmiotu „Utrwalanie, uszlachetnianie i logistyka surowców leczniczych.

19. 19.11.2019 r. Wyjazd studialny studentów TRiLP (II rok) do gospodarstw specjalizujących się w przechowywaniu i przetwarzaniu warzyw, w ramach przedmiotu „Przechowalnictwo i konserwacja warzyw”. Charsznica i okolice.

20. 28.11.2019 r. Wyjazd studialny dla studentów kierunku TRLiP do Krakowskich Zakładów Zielarskich ‘Herbapol” w Wadowicach w ramach przedmiotu „Utrwalanie, uszlachetnianie i logistyka surowców leczniczych.

89

8. Działalność Koła Naukowego i aktywność publikacyjna studentów/doktorantów

Koło Naukowe Ogrodników (KNO)Przewodniczący: -Zastępca przewodniczącego: -Opiekun KNO: dr inż. Anna Kołton (ZBiFR – IBRiB)

Koło Naukowe Biotechnologów (KNB) „Helisa”Przewodniczący: Natalia Piasecka Zastępca przewodniczącego: Anna Lechowicz

Opiekun KNB: dr inż. Alina Wiszniewska (KOBiFR)

Wykaz aktualnie działających sekcji KNOSekcja Opiekun sekcji Członkowie

Botaniki i Ekologii dr hab. inż. Zbigniew GajewskiBiochemii Ekologicznej dr inż. Przemysław PetryszakDendrologii i Architektury Krajobrazu dr inż. Magdalena KuligFizjologii Roślin dr Krzysztof TokarzGrzybów Jadalnych i Leczniczych dr hab. Agnieszka SękaraOchrony Roślin dr hab. inż. Jacek NawrockiRoślin Leczniczych dr hab. inż. Elżbieta JędrszczykRoślin Ozdobnych dr inż. Zofia WłodarczykSadownictwa dr inż. Maciej Gąstoł Sztuk Pięknych dr Małgorzata LocherWarzywnictwa dr inż. Aneta GrabowskaŻywienia Roślin dr hab. inż. Iwona Kowalska

Wykaz aktualnie działających sekcji KNBSekcja Opiekun sekcji Członkowie

Mikrobiologii dr inż. Anna Lenart-BorońGenomiki prof. dr hab. inż. Dariusz GrzebelusBiotechnologii Środowiskowej dr inż. Przemysław PetryszakBiologii Molekularnej Roślin dr hab. inż. Barbara JurczykBiotechnologii Zwierząt dr inż. Małgorzata SzczęsnaBiotechnologii Żywności dr Maja GrabackaBotaniki i Fizjologii Roślin dr inż. Iwona Kamińska

Lista prezentacji na sesji KNO i KNB oraz innych konferencjach

W dniu 27 maj 2019 roku na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa UR w Krakowie odbyła się Sesja Koła Naukowego Ogrodników i Biotechnologów. Na sesji wygłoszonych zostało przez studentów naszego Wydziału 14 referatów. W skład jury wchodzili:

• prof. dr hab. inż. Rafał Barański (KBRiB) • dr hab. Piotr Muras (KROiSzO) • dr hab. Sylwester Smoleń (KBRiB) • dr hab. Zbigniew Gajewski (KORBiFR) • dr inż. Przemysław Petryszak (KBRiB)

90

W sesji prezentowane były następujące referaty:1. Analiza porównawcza transpozonów w genomach kalusa marchwi z wykorzystaniem narzędzi

bioinformatycznych. Katarzyna Karwan, Piotr Błaut. Opiekun naukowy: dr inż. Alicja Macko-Podgórni, prof. Dariusz Grzebelus. Sekcja Genomiki

2. Badania nad aklimatyzacją roślin Dionaea muscipula J. Ellis do warunków ex vitro i ich odpowiedź na promieniowanie UV. Szymon Badarycz. Opiekunowie: dr inż. Krzysztof Tokarz i mgr inż. Wojciech Makowski (doktorant). Sekcja Fizjologii Roślin

3. Struktura zmienności genetycznej marchwi uprawnej analizowana w oparciu o kodominacyjne markery DcS-ILP. Patrycja Kędzierska, Magdalena Hankiewicz. Opiekun naukowy: mgr inż. Katarzyna Stelmach. Sekcja Genomiki.

4. Badania wstępne nad procesem aklimatyzacji roślin Drosera peltata Smith. z warunków in vitro do ex vitro, na poziomie morfologicznym i biochemicznym. Tomasz Kutyła. Opiekunowie: dr inż. Krzysztof Tokarz i mgr inż. Wojciech Makowski (doktorant). Sekcja Fizjologii Roślin

5. Analiza wariantów intronu genu Myb2L w kalusie marchwi. Anna Lechowicz, Natalia Piasecka. Opiekun naukowy: prof. dr hab. Dariusz Grzebelus, dr Alicja Macko-Podgórni, mgr inż. Kornelia Kwolek (doktorantka). Sekcja Genomiki.

6. Ocena możliwości wykorzystania drobnoustrojów auto- i allochtonicznych do poprawy jakości zanieczyszczonej gleby gliniastej. Joanna Rak, Anna Wojnarowska. Opiekunowie naukowi: dr inż. Paulina Supel, dr hab. Paweł Kaszycki. Sekcja Biotechnologii Środowiskowej.

7. Światło architektem kształtów i kolorów roślin. Patrycja Górska. Opiekunowie naukowi: dr hab. inż. Renata Wojciechowska, dr inż. Alina Wiszniewska. Sekcja Fizjologii Roślin.

8. Wpływ rodzaju podłoża oraz obecności hormonów na ukorzenianie aktinidii ostrolistnej (Actinidia kolomikta (Maxim. Et Rupr.)Maxim) oraz milinu amerykańskiego (Campsis radicans (L.)Seem. Katarzyna Blania. Opiekun naukowy: dr inż. Magdalena Kulig. Sekcja Dendrologii i Architektury Krajobrazu.

9. Przyczyny zamierania krzewów rosnących w pasie zieleni przy Al. Słowackiego w Krakowie. Edyta Wilk. Opiekunowie naukowi: dr inż. Magdalena Kulig, dr hab. inż. Agnieszka Lis- Krzyścin. Sekcja Dendrologii i Architektury Krajobrazu.

10. Otrzymanie i badanie właściwości fizykochemicznych oraz bakteriostatycznych biodegradowalnych nanokomponentów zawierających nanocząstki srebra w alginianie sodu. Miłosz Rutkowski. Opiekunowie naukowi: dr Lidia Krzemińska-Fiedorowicz, dr hab. inż. Anna Lenart-Boroń. Sekcja Biotechnologii Żywności.

11. Oznaczenie właściwości bakteriostatycznych nanocząstek srebra na wybranych mikroorganizmach środowiskowych. Miłosz Rutkowski. Opiekunowie naukowi: dr hab. inż. Anna Lenart-Boroń, dr Lidia Krzemińska-Fiedorowicz. Sekcja Mikrobiologii.

12. Porównanie zawartości wybranych makro- i mikroelementów w owocnikach i grzybni wybranych gatunków boczniaka. Jan Piasecki. Opiekunowie: mgr inż. Piotr Zięba (doktorant), dr hab. Agnieszka Sękara. Sekcja Grzybów Jadalnych i Leczniczych.

13. Wykorzystanie konsorcjów mikrobiologicznych w procesie bioremediacji ścieków przemysłowych. Katarzyna Starzec, Adrian Ryś. Opiekun naukowy: dr inż. Paulina Supel. Sekcja Biotechnologii Środowiskowej.

14. Elicytacja związków fenolowych w kulturach tkankowych roślin Plumbago zeylanica L. Kinga Mrzygłód. Opiekunowie: dr inż. Krzysztof Tokarz i mgr inż. Wojciech Makowski (doktorant). Sekcja Fizjologii Roślin.

Wyniki przedstawione przez Komisję oceniającą:

1 miejsce: Miłosz Rutkowski Oznaczenie właściwości bakteriostatycznych nanocząstek srebra na wybranych mikroorganizmach środowiskowych.

2 miejsce: Jan PiaseckiPorównanie zawartości wybranych makro- i mikroelementów w owocnikach i grzybni wybranych gatunków boczniaka.

3 miejsce: Patrycja Kędzierska, Magdalena HankiewiczStruktura zmienności genetycznej marchwi uprawnej analizowana w oparciu o kodominacyjne markery DcS-ILP.

91

Publikacje

Wszystkie prezentowane w 2019 roku na Sesji prace mają opublikowane abstrakty w materiałach konferencyjnych: Sesja Kół Naukowych, 2019, 65-82.

1. Bierć D. Zięba P. Sękara A. Wpływ składu pożywki na masę i potencjał antyoksydacyjny grzybni soplówki jeżowatej z kultur in vitro. Ogólnopolska konferencja dla studentów i doktorantów, MycoRise Up! Młodzi w mykologii, 12-13 kwietnia 2019, Warszawa, str. 8-9.

Prezentacja na konferencji

1. Bierć D. Zięba P. Sękara A. Wpływ składu pożywki na masę i potencjał antyoksydacyjny grzybni soplówki jeżowatej z kultur in vitro. Ogólnopolska konferencja dla studentów i doktorantów, MycoRise Up! Młodzi w mykologii, 12-13 kwietnia 2019, Warszawa

Inna działalność

Udział w akcji SOS - Uczelnie Schroniskom

Przygotowała: dr inż. Anna Kołton

93

Wykaz prac naukowych opublikowanych z udziałem studentów/doktorantów w roku akademickim 2018/19

Artykułach w czasopismach Lista MNiSW Punkty Doktorant Student

Smoleń S., Kowalska I., Skoczylas Ł., Liszka-Skoczylas M., Grzanka M., Halka M.,Sady W .2018. The effect of salicylic acid on biofortification with iodine and selenium and the quality of potato cultivated in the NFT system. Scientia Horticulturae, 240:530-543.

A 35 Halka Maria

Nosek M., Kaczmarczyk A., Śliwa M., Jędrzejczyk R., Kornaś A., Supel P.,Kaszycki P., Miszalski Z.2019. The response of a model C3/CAM intermediate semi-halophyte Mesembryanthemum crystallinum L. to elevated cadmium concentrations. Journal of Plant Physiology, 240:

A 35Śliwa-Cebula Marta

Kwiatkowska M., Kadłuczka D., Wędzony M., Dedicova B., Grzebelus E. 2019. Refinement of a clearing protocol to study crassinucellate ovules of sugar beet (Beta vulgaris L., Amaranthaceae). Plant Methods, 15:71

A 40 Kadłuczka Dariusz

Dudek M., Machalska E., Oleszkiewicz T., Grzebelus E., Baranski R., Szcześniak P.,Mlynarski J., Zajac G., Kaczor A., Baranska M. 2019. Chiral Amplification in Nature: Studying Cell-Extracted Chiral Carotenoid Microcrystals via the Resonance Raman Optical Activity of Model Systems. Angewandte Chemie - International Edition, 58:8383-8388

A 45 Oleszkiewicz Tomasz

Smoleń S., Kowalska I., Kovacik P., Halka M., Sady W. 2019. Biofortification of six varieties of lettuce (Lactuca sativa L.) with iodine and selenium in combination with the application of salicylic acid. Frontiers in Plant Science - Plant Nutrition, 10:143

A 40 Halka Maria

Barański R., Klimek-Chodacka M., Łukasiewicz A. 2019. Approved genetically modified (GM) horticultural plants: A 25 year perspective. Folia Horticulturae, 31(1):3-49

B 14 Łukasiewicz Aneta

Jurkow R., Wurst A., Kalisz A., Sękara A., Cebula S., 2019. Cold stress modifies bioactive compounds of kale cultivars during autumn-winter harvests. Acta Agrobotanica 72(1): 1761, 1-14.

B 14 Jurkow Rita Wurst A.

Kalisz A., Grabowska A., Sękara A., Capecka E., Libik A., Sulak K., Jurkow R., 2019. Biodegradable polymers as floating row covers in field production of radish. Chilean Journal of Agricultural Research 79(2), 243-256.

A 30 Jurkow Rita

Cioć M., Kalisz A., Żupnik M., Pawłowska B., 2019. Different LED light intensities and 6-benzyladenine concentrations in relation to shoot development, leaf architecture, and photosynthetic pigments of Gerbera jamesonii Bolus in vitro. Agronomy (Basel) 9(7): 358.

- 100 Cioć Monika

Cioć M., Szewczyk A., Żupnik M., Kalisz A., Pawłowska B., 2018. LED lighting affects plant growth, morphogenesis and phytochemical contents of Myrtus communis L. in vitro. Plant Cell, Tissue and Organ Culture 132(3), 433-447.

A 35 Cioć Monika

Domagała-Świątkiewicz I., Siwek P., Bucki P. 2019. Effect of hairy vetch (Vicia villosa L.) and vetch-rye (Secale sereale L.) cover crop and plastic mulching on high tunnel vegetable production under organic management. Biol. Agric. Hortic. DOI: 10.1080/ 01448765.2019.1625074.

70 Bucki Piotr

Siwek P., Domagała-Świątkiewicz I., Puchalski M., Bucki P. 2019. Biodegradable agroplastics in horticulture of XXI century. Polimery 64 (7-8): 16-22.

- 40 Bucki Piotr

Siwek P., Domagała-Świątkiewicz I., Bucki P. 2019. Yield and quality responses of new celeriac (Apium graveolens var. rapaceum) cultivars to organic field management. Acta Hort.

- - Bucki Piotr

c.d.Artykułach w czasopismach Lista Punkty Doktorant Student

94

MNiSWKoźmińska A., Al Hassan M., Hanus-Fajerska E., Naranjo M.A., Vicente O., Boscaiu M. 2018. Comparative analysis of water deficit and salt tolerance mechanisms in Silene. South African Journal of Botany 117: 193−206.

A 25 Koźmińska Aleksandra

Muszyńska E., Hanus-Fajerska E., Koźmińska A. 2018. Differential toleranceto lead and cadmium of micropropagated Gypsophila fastigiata ecotype. Water, Air & Soil Pollution 229(2):42. https://doi.org/10.1007/s11270.10070-018-3702-8


Koźmińska A., Wiszniewska A., Hanus-Fajerska E., Muszyńska E. 2018. Recent strategies of increasing metal tolerance and phytoremediation potential using genetic transformation of plants. Plant Biotechnology Reports 12: 1−14. https://doi.org/10.1007/s11816-017-0467-2.


Koźmińska A., Al Hassan M., Wiszniewska A., Hanus-Fajerska E., Boscaiu M., Vicente O. 2019. Responses of succulents to drought: comparative analysis of four Sedum (Crassulaceae) species. Scientia Horticulturae 243: 235−242. doi.org./10.1016/j.scientia.2018.08.028


Tokarz K., Makowski W., Banasiuk R., Królicka A, Piwowarczyk B. 2018. Response of Dionea muscipula J. Ellis to light stress in in vitro: Physiological study. Plant Cell Tissue and Organ Culture 134: 65-77. https:??doi.org/10.1007/s11240-018-1400-2

A 35 Makowski Wojciech

Piwowarczyk B., Tokarz K., Muszyńska E., Makowski W., Jędrzejczyk R., Gajewski Z, Hanus-Fajerska E. 2018. The acclimatization strategies of kidney vetch (Anthyllis vulneraria L.) to Pb toxicity. Environmental Science and Pollution Research 25: 19739−19752. https://doi.org./10.1007/s11356-018-2197-6.

A 30 Makowski Wojciech

Tokarz, K; Piwowarczyk, B; Wysocka, A; Wojtowicz, T; Makowski, W; Golemiec, E. 2019. Response of grass pea (Lathyrus sativus L.) photosynthetic apparatus to short-term intensive UV-A:red radiation. Acta Physiol Plant (2019) 41(10):168

A 70 MakowskiWojciech

WysockaAnna

Piwowarczyk B., Tokarz K., Makowski W., Łukasiewicz A. 2017. Different acclimatization mechanisms of two grass pea cultivars to osmotic stress in in vitro culture (2017). Acta Physiologiae Plantarum 39 (4): 96

A 25MakowskiWojciech

ŁukasiewiczAneta

Makowski W., Tokarz B., Banasiuk R., Królicka A., Dziurka M., Wojciechowska R., Tokarz K.M. 2019. Is a blue-red light a good elicitor of phenolic compounds in the family Droseaceae. A comparative study. Journal of Photochemistry and Photobiology, B; Biology. 111679. https://doi.org/10.1016/j.photobiol.2019.11121638-2_7

A 100Wojciech Makowski

95

Wykaz rozdziałów w monografiach/monografii, których współautorami/autorami są doktoranci/studenci

Publikacja Doktorant/studentWiszniewska A., Kamińska I., Koźmińska A., Hanus-Fajerska E. 2018. Aspect of co-tolerance towards salt and heavy metal stresses in halophytic plant species. Chapter in book: Plant Nutrients and Abiotic Stress Tolerance. Hasanuzzaman M., Fuita M., Oku H., Kamrun N., Hawrylak-Nowak B. (eds.) Springer, Japan. DOI: 10.1007/978-981-10-9044-8_20

Aleksandra Koźmińska

Tokarz K., Piwowarczyk B., Makowski W. 2020. Mechanisms Involved in Photosynthetic Apparatus Protection Against Lead Toxicity. In: Gupta D., Chatterjee S., Walther C. (eds) Lead in Plants and the Environment. Radionuclides and Heavy Metals in the Environment. Springer, Cham https://doi.org/10.1007/978-3-030-

MakowskiWojciech

Udział doktorantów/studentów w konferencjach w roku akademickim 2018/2019

1. Barański R., Grzebelus D., Kamińska I., Klimek-Chodacka M., Łukasiewicz A., Macko-Podgórni A., Smoleń S., Szymonik K. 2019. Reakcja marchwi na stres zasolenia podłoża. V Zjazd Polskiego Towarzystwa Botanicznego, 16-18.09.2019, Warszawa.

2. Bucki P., Siwek P., Domagała-Świątkiewicz I. 2019. Wpływ metod uprawy roli na wielkość i jakość plonu oraz właściwości gleby w ekologicznej uprawie cukinii. Konferencja Naukowa POL-EKO 2019 “Rolnictwo ekologiczne – stan obecny I perspektywy rozwoju – techniki, technologie, produkcja żywności. Poznań 10 październik 2019.

3. Bucki P., Siwek P., Domagała-Świątkiewicz I., Ojeda A. 2019. Wpływ włókniny polipropylenowej i siatki polietylenowej na warunki środowiska, plonowanie i jakość owoców cukinii w uprawie ekologicznej. V Zjazd Polskiego Towarzystwa Nauk Ogrodniczych. Konferencja Naukowa pt. Miejsce ogrodnictwa we współczesnym życiu człowieka i ochronie środowiska. Warszawa 16-18 września 2019. Materiały konferencyjne, s. 53 (poster).

4. Chaloupsky P., Gieniec M., Sedlackova E., Klimek-Chodacka M., Huska D., Barański R. 2019. Genetic transformation of carrot (Daucus carota L.) mediated with carbon and gold nanoparticles. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

5. Cioć M., Bartuś A., Pawłowska B., 2019. Czy jakość światła w kulturach in vitro Gerbera jamesonii ‘Big Apple’ wpływa na cechy aparatów szparkowych?, 150. 58. Zjazd Polskiego Towarzystwa Botanicznego – Botanika bez granic. 1-7 lipca 2019, Kraków

6. Cioć M., Dziurka M., Pawłowska B., 2019. Wpływ jakość światła na poziom endogennych inhibitorów wzrostu w pędach bocznych Gerbera jamesonii ‘Big Apple’ in vitro, 95. V Zjazd Polskiego Towarzystwa Nauk Ogrodniczych16-18 września 2019, Warszawa.

7. Cioć M., Kalisz A., Szewczyk-Taranek B., Pawłowska B., 2018. Morphogenetic response of Gerbera jamesonii Bolus. to different light intensities in vitro, 309. 6th International Conference and Workshop „Plant – the source of research material”. 10-13 września 2019, Nałęczów.

8. Cioć M., Kiełkowicz K., Bieniasz M., Prokopiuk B., Pawłowska B., 2019. Different light quality emitted by LEDs modifies leaf anatomy of Gerbera jamesonii Bolus, 59. 6th International Conference and Workshop „Plant – the source of research material”. 10-13 września 2019, Nałęczów.

9. Gieniec M., Chaloupsky P., Oleszkiewicz T., Klimek-Chodacka M., Qi Y., Barański R. 2019. A model system for multiplex carrot genome editing with constituvely expressing Cas9 and Cas12a proteins. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

10. Gieniec M., Łukasiewicz A., Oleszkiewicz T., Klimek-Chodacka M., Qi Y., Barański R. 2019. Verification of Cas12a (Cpf1) ability to edit carrot genome. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

11. Gieniec M., Oleszkiewicz T., Siwek J., Maćkowska K., Grzebelus E., Barański R. 2019. Fusion of carrot protoplasts labelled with fluorescent proteins. 8th International Conference for Young Researchers 'Multidirectional Research in Agriculture, Forestry and Technology', 25-27.04.2019, Kraków.

12. Grzanka M., Smoleń S. 2019. Wstępna ocena wpływu związków jodu na plonowanie kukurydzy cukrowej. Konferencja Biostymulatory, 28.02.2019, Warszawa.

96

13. Grzebelus E., Maćkowska K., Malec A., Stelmach K., Machaj G., Szklarczyk M., Grzebelus D. 2019. Wczesna selekcja mieszańców somatycznych marchwi – obiecujące narzędzie dla gatunków. Nauka dla hodowli i nasiennictwa roślin uprawnych, 05-08.02.2019, Zakopane.

14. Grzebelus. D., Machaj G., Macko-Podgórni A., Stelmach K., Kozik-Stankiewicz K., Sitarski A. 2019. Odporność buraka cukrowego na rizomanię warunkowana genem Rz1: różnicowa ekspresja genów i możliwości prowadzenia selekcji wspomaganej markerami. Nauka dla hodowli i nasiennictwa roślin uprawnych, 05-08.02.2019, Zakopane.

15. Halka M., Smoleń S., Czernicka M., Klimek-Chodacka M., Pitala J., Tutaj K. 2019. Comparison of iodine biofortification of Solanum lycopersicum L. using KI and KIO3 as well as organic forms of iodosalicylates and iodobenzoates. Plant Biology CS 2019, 26-30.08.2019, Czeskie Budziejowice, Czechy.

16. Halka M., Smoleń S., Pitala J. 2019. Porównanie wpływu KI i KIO3 oraz kwasu 5-jodosalicylowego na plonowanie, efektywność biofortyfikacji oraz wybrane cechy jakościowe owoców pomidora. Konferencja Biostymulatory, 28.02.2019, Warszawa.

17. Hałat-Łaś M., Borowski S., Kaszycki P. 2019. Autochthonous bacteria and non-conventional yeasts for treatment of anaerobic sludge digester supernatants generated upon thermophilic and mesophilic hydrogen fermentation of sugar beetroot pulp. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

18. Hanula M., Tokarz K., Makowski W., Piwowarczyk B., Jędrzejczyk R.J. 2018. Does Pb toxicity increase the accumulation of plumbagin in Plumbago zeylanica L.? 13th International Seminar: "Biomolecules – Identification and Functions". Kraków 19-20.10.2018. Materiały konferencyjne: 20 (poster).

19. Kadłuczka D., Kapczyńska A., Czernicka M., Bieniasz M., Maćkowska K., Grzebelus E. 2019. Comparative morphology and viability of pollen in some Lachenalia cultivars. 8th International Conference for Young Researchers 'Multidirectional Research in Agriculture, Forestry and Technology', 25-27.04.2019, Kraków.

20. Kaszycki P., Borowski S., Hałat-Łaś M. 2019. Biological treatment of toxic waste effluent generated upon hydrogen fermentation of sugar beetroot pulp with the yeast Yarrowia lipolytica. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

21. Kęska K., Czernicka M., Smoleń S., Kowalska I. 2019. Uptake of iodine in the form of KIO3 and iodosalicylates depending on the vanadium application in lettuce: Transcriptomic approach. Plant Biology CS 2019, 26-30.08.2019, Czeskie Budziejowice, Czechy.

22. Klimek-Chodacka M., Szymonik K., Macko-Podgórni A., Łukasiewicz A., Grzebelus D., Barański R. 2019. Novel and known miRNAs in leaves and storage root of carrot plants exposed to salt stress. XII Symposium of Polish Bioinformatics Society, 19-21.09.2019, Kraków.

23. Kowalska I., Smoleń S., Halka M., Czernicka M., Gończowski A., Kęska K. 2019. Reakcja roślin na stres hipoksji w obecności jodu w pożywce. Miejsce ogrodnictwa we współczesnym życiu człowieka i ochronie środowiska, 16-18.09.2019, Warszawa.

24. Kowalska I., Smoleń S., Pitala J., Halka M., Sady W. 2019. Formy specjacyjne selenu w sałacie (Lactuca sativa L.) w zależności od formy selenu w pożywce. Miejsce ogrodnictwa we współczesnym życiu człowieka i ochronie środowiska, 16-18.09.2019, Warszawa.

25. Kwolek K., Macko-Podgórni A., Grzebelus D. 2019. "Hot-spot" TE insertion sites in carrot genomes. V Ogólnopolska Konferencja Genetyczna "Genomica", 5-7.04.2019, Kraków.

26. Kwolek K., Macko-Podgórni A., Grzebelus D. 2019. First insight into the carrot mobilome. 8th International Conference for Young Researchers 'Multidirectional Research in Agriculture, Forestry and Technology', 25-27.04.2019, Kraków.

27. Kwolek K., Macko-Podgórni A., Stelmach K., Grzebelus D. 2019. Analiza ekspresji genu kandydującego DCAF1, związanego z kształtem korzenia marchwi. Nauka dla hodowli i nasiennictwa roślin uprawnych, 05-08.02.2019, Zakopane.

28. Łukasiewicz A. 2019. Antioxidative mechanisms involved in carrot response to soil salinity. 9th Conference of Polish Society for Experimental Plant Biology, 9-12.09.2019, Toruń.

29. Łukasiewicz A., Kamińska I., Macko-Podgórni A., Klimek-Chodacka M. 2019. Probable role of glutathione in carrot tolerance to salt stress. 8th International Conference for Young Researchers 'Multidirectional Research in Agriculture, Forestry and Technology', 25-27.04.2019, Kraków.

30. Łukasiewicz A., Macko-Podgórni A., Klimek-Chodacka M., Grzebelus D., Barański R. 2019. Salt stress-induced changes in differential gene expression profiles in tolerant and sensitive carrot plants. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

31. Łukasiewicz A., Macko-Podgórni A., Kwolek K., Grzebelus D., Barański R. 2019. Preliminary analysis of transcriptome indicates potential mechanisms involved in carrot response to salt stress. Intercollegiate Biotechnology Symposium 'Symbioza", 17-19.05.2019, Warszawa.

32. Łukasiewicz A., Oleszkiewicz T., Klimek-Chodacka M., Pauspert J., Kędra P., Qi Y., Barański R. 2019. Validation of Cas12a for carrot genome editing by generating F3H gene mutants. Plant Genome Editing & Genome Engineering II, 21-22.02.2019, Wiedeń, Austria.

97

33. Łukasiewicz A.., Macko-Podgórni A., Klimek-Chodacka M., Grzebelus D., Barański R. 2019. Comparative analysis of differential gene expression between two representatives of the western and eastern carrot types. XII Symposium of Polish Bioinformatics Society, 19-21.09.2019, Kraków.

34. Macko-Podgórni A., Klimek-Chodacka M., Szymonik K., Łukasiewicz A.., Barański R., Grzebelus D. 2019. Carrot miniature-inverted-repeat-transposable-element-derived siRNAs in response to salinity stress. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

35. Macko-Podgórni A., Łukasiewicz A., Kwolek K., Klimek-Chodacka M., Grzebelus D., Barański R. 2019. Zmiany transkryptomu marchwi w odpowiedzi na stres zasolenia. Nauka dla hodowli i nasiennictwa roślin uprawnych, 05-08.02.2019, Zakopane.

36. Macko-Podgórni A., Stelmach K., Kwolek K., Grzebelus D. 2019. A complex landscape of carrot MITE. XII Symposium of Polish Bioinformatics Society, 19-21.09.2019, Kraków.

37. Macko-Podgórni A., Stelmach K., Kwolek K., Grzebelus D. 2019. Polimorfizm insercji elementów MITE jako narzędzie dla hodowli. Nauka dla hodowli i nasiennictwa roślin uprawnych, 05-08.02.2019, Zakopane.

38. Macko-Podgórni A., Stelmach K., Kwolek K., Grzebelus D. 2019. The dynamics of Stowaway MITEs in carrot (Daucus carota L.) coincides with the recent history of the host species. Plant Genome Evolution, 29.09-1.10.2019, Sitges, Hiszpania.

39. Makowski W., Hanula M., Piwowarczyk B., Jędrzejczyk R.J. Tokarz K. 2018. Plumbago zeylanica L. - is it really Pb accumulator? The new insight in the context of the latest data. 11th International Conference “Plant Functioning Under Environmental Stress”. Kraków, 12-15.09.2018. Materiały konferencyjne: 81 (poster).

40. Makowski W., Królicka A., Tokarz B., Banasiuk R., Tokarz K. 2019. In vitro and ex vitro cultured carnivorous plants as a source of biologically active compounds. 9th Conference of the Polish Society of Experimental Plant Biology. Toruń, 9-12.09.2019. Materiały konferencyjne: 198 (poster).

41. Makowski W., Królicka A., Tokarz K., Piwowarczyk B., Banasiuk R. 2019. Elicytation of phenolic compounds using bacterial extracts in Drosera indica L. and its antibacterial potential against human-pathogenic microorganisms. Plant Biotechnology: “Green for Good V”. Ołomuniec, 10-13.06.2019. Materiały konferencyjne: 136 (poster).

42. Makowski W., Tokarz K., Piwowarczyk B., Banasiuk R., Królicka A., Dziurka M., Wojciechowska R. 2018. Different acclimatization strategies of two genus from Droseraceae family to high light intensity cultivated in vitro. XV Overall Polish In Vitro Culture and Plant Biotechnology Conference “Biotechnology utilization of in vitro culture variability. Rogów, 17-20.09.2018. Materiały konferencyjne: 312 (poster).

43. Makowski W., Tokarz K., Piwowarczyk B., Witek K. 2018 Elicytation of phenolic compounds in tissue cultures of plants from Droseraceae family. 13th International Seminar: "Biomolecules – Identification and Functions". Kraków 19-20.10.2018. Materiały konferencyjne: 25 (poster).

44. Makowski W., Tokarz K., Witek K., Piwowarczyk B. 2018. Efektywność syntezy biologicznie czynnych związków fenolowych w kulturach płynnych roślin z rodziny Droseraceae. IV Ogólnopolska Konferencja Doktorantów Nauk o Życiu „BIOOPEN”. Łódź 24-25.05.2018. Materiały konferencyjne: 91 (poster).

45. Piwowarczyk B., Tokarz K., Makowski W., Wyłupek I. 2018. Comparision of Grass pea seedlings response to osmotic and chemical stress in in vitro conditions. XV Overall Polish In Vitro Culture and Plant Biotechnology Conference “Biotechnology utilization of in vitro culture variability. Rogów, 17-20.09.2018. Materiały konferencyjne: 259 (referat).

46. Piwowarczyk B., Tokarz K., Makowski W., Wysocka A., Hanula M. 2018. The potential role of ODAP (β-N-oxalyl-α, β-diaminopropionic acid) in response of grass pea (Lathyrus sativus L.) to abiotic stress in vitro. 13th International Seminar: "Biomolecules – Identification and Functions". Kraków 19-20.10.2018. Materiały konferencyjne: 30 (poster).

47. Piwowarczyk B., Tokarz K., Makowski W., Wysocka A., Jędrzejczyk R. 2019. Potential strategies of grass pea (Lathyrus sativus L.) acclimatization to salinity. Plant Biotechnology: “Green for Good V”. Ołomuniec, 10-13.06.2019. Materiały konferencyjne: 141 (poster).

48. Regdos K., Hałat-Łaś M., Malec P., Jedynak P., Burczyk J., Kaszycki P. 2019. Post-fermentation sludge liquid: environmental risk and a novel treatment method based on the sequential use of microalgae and activated sludge. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

49. Siwek P., Domagała-Świątkiewicz I., Bucki P. 2019. Wpływ roślin okrywowych w tunelach foliowych na plonowanie i jakość plonu arbuza, melona i dyni w technologii ekologicznej. V Zjazd Polskiego Towarzystwa Nauk Ogrodniczych. Konferencja Naukowa pt. Miejsce ogrodnictwa we współczesnym życiu człowieka i ochronie środowiska. Warszawa 16-18 września 2019. Materiały konferencyjne: 81 (poster).

50. Smoleń S., Kowalska I., Halka M., Ledwożyw-Smoleń I., Czernicka M., Skoczylas Ł., Grzanka M., Kęska K. 2019. Uptake of iodine in the form of KIO3 and iodosalicylates depending on the vanadium application - selected aspects of iodine metabolism in lettuce plants cultivated in the NFT hydroponic system. Plant Biology CS 2019, 26-30.08.2019, Czeskie Budziejowice, Czechy.

98

51. Spórna K., Kostecka-Gugała A., Petryszak P., Kaszycki P. 2019. Survivability of Lactobacilli in crude juices of selected berry fruits. Eurobiotech - 7th Central European Congress of Life Sciences, 23-25.09.2019, Kraków.

52. Szewczyk-Taranek B., Prokopiuk B., Cioć M., Pawłowska B., 2018. Cryopreservation of shoot tips serves Staphylea pinnata L. germplasm conservation, 251. XV Ogólnopolska Konferencja Kultur In Vitro i Biotechnologii Roślin. 17-20 września 2018, Rogów

53. Szymonik K., Kiełkowska A., Kamińska I., Smoleń S., Łukasiewicz A., Klimek-Chodacka M., Barański R. 2019. Leaf anatomy of salt stressed carrot (Daucus carota L.). 8th International Conference for Young Researchers 'Multidirectional Research in Agriculture, Forestry and Technology', 25-27.04.2019, Kraków.

54. Szymonik K., Klimek-Chodacka M., Macko-Podgórni A., Łukasiewicz A., Grzebelus D., Barański R. 2019. MicroRNA profiles in carrot leaves and storage root. XII Symposium of Polish Bioinformatics Society, 19-21.09.2019, Kraków.

55. Szymonik K., Klimek-Chodacka M., Macko-Podgórni A., Łukasiewicz A., Grzebelus D., Barański R. 2019. Comparative microRNA analysis of two carrot representatives of the Western and Eastern genepools. XII Symposium of Polish Bioinformatics Society, 19-21.09.2019, Kraków.

56. Tokarz K., Makowski W., Hanula M., Piwowarczyk B., Jędrzejczyk R.J. 2018. Response of Plumbago zeylanica L. to Pb in in vitro: physiological study. 11th International Conference “Plant Functioning Under Environmental Stress”. Kraków, 12-15.09.2018. Materiały konferencyjne: 55 (referat).

57. Tokarz K., Tokarz B., Makowski W., Hanula M. 2019. May stem photosynthetic apparatus provide an effective alternative to leaves in acclimatization strategy to salinity stress (NaCl) in non-halophytes plants? – the case of grass pea. 9th Conference of the Polish Society of Experimental Plant Biology. Toruń, 9-12.09.2019. Materiały konferencyjne: 136 (poster).

58. Wojciechowska W., Michalak A., Makowski W., Rzeszotarski M., Krychowiak-Maśnicka M., Królicka A. 2019. In vitro culture of carnivorous plants with antioxidant activity. XI Conference “ In Vitro Cultures In Biotechnology and Plant Physiology”. Kraków, 4–6.12.2019. Materiały konferencyjne: 71 (poster).

59. Wysocka A., Tokarz K., Piwowarczyk B., Makowski W., Jędrzejczyk R.J. 2018. Response of the grass pea (Lathyrus sativus L.) photosynthetic apparatus to salt stress. 13th International Seminar: "Biomolecules – Identification and Functions". Kraków 19-20.10.2018. Materiały konferencyjne: 37 (poster).

99

9. Inne osiągnięcia studentów i pracowników w realizacji efektów kształcenia

Wyróżniania w XVI edycji Konkursu na najlepszą pracę magisterską organizowanego przez Polskie Towarzystwo Nauk Ogrodniczych 2018/19 przyznano dla:

1. Elżbiety Smorońskiej „Projekt rabaty wzdłuż ciągu komunikacyjnego na ulicy Opolskiej w Krakowie”, promotor dr inż. Justyny Mazur.

2. Wyróżnienie w konkursie na najlepszą prace inżynierską obronioną w roku akademickim 2018 na kierunku Architektura krajobrazu dla promotora dr inż. arch. Barbary Olczak (KROiSzO) za promotorstwo pracy Eweliny Stój „Projekt koncepcyjny rewitalizacji obszaru wokół fortu nr 31 „Sw. Benedykt” w Krakowie”

10. Spotkania otwarte Prodziekana ds. Dydaktycznych i Studenckich ze studentami

3 spotkania: 25.01.2018 r. spotkanie ze studentami IV i V roku studiów stacjonarnych I stopnia kierunku Ogrodnictwo 5.03.2018 r. spotkanie ze studentami kierunku Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych12.10.2018 r. spotkanie ze studentami ZSZ kierunku Sztuka Ogrodowa

11. Działania promocyjne/informacyjne/szkoleniowe

1. XVIII Festiwal Nauki i Sztuki w Krakowie, 16-19.05.2019 r. – dr hab. Elżbieta Wojciechowicz-Żytko (KBFiOR), pracownicy, studenci Samorządu Studentów Wydziału i doktoranci.

2. Małopolska Noc Naukowców 28.09.2019 r.– organizacja dr hab. Marek Szklarczyk (KBRiB), pracownicy, studenci.

3. XVII Ogólnopolskie Dni Owada „Ratujmy owady” 31.05-02.06.2019 r., wykład dr hab. Elżbieta Wojciechowicz-Żytko (KBFiOR) "Dlaczego chronimy bzygi", pracownicy, studenci Samorządu Studentów Wydziału i doktoranci.

4. VI Małopolskie Targi Żywności Zasmakuj z UR oraz XXII Małopolska Giełda Agroturystyczna 28-29.09.2019 r. Przygotowanie stoiska „Rośliny dyniowate i psiankowate” przez dr hab. Piotra Siwka, prof. UR, mgr Piotra Buckiego z KRO oraz studentów i doktorantów WBiO.

5. XIV Festiwal Święto Ogrodów, 31.05-16.06.2019 r. - wykład „Ogrody baroku” z cyklu Ogrody średniowiecza, renesansu i baroku. Prowadzenie dr Zofia Malinowska. 04.06.2019 r. Dom Józefa Mehoffera – Oddział Muzeum Narodowego w Krakowie. Małgorzata Locher (KROiSzO) - prezentacja na panelu dyskusyjnym w Kawiarence Naukowej Pau ul. Bracka 10 pt. „Czy współczesny człowiek traci wrażliwość na piękno".

6. VII Międzywydziałowy Turniej Artystyczny, 14-15.03.2019 r. – udział studentów WBiO.7. Uniwersytet III Wieku (UTW) – wykłady (49) wygłaszane przez pracowników i emerytowanych

pracowników WBiO. Udział przedstawicieli WBiO w Radzie programowej UTW, prof. dr hab. M. Klein, dr inż. E Jędrszczyk (KO), dr arch. T. Tokarczuk (KROiSzO).

8. Dzień Otwarty UR w Krakowie 21.03.2019 r. - prezentacja kolekcji roślin szklarniowych i gruntowych, laboratoriów mikroskopowych, chemicznych, genetycznych - studenci i doktoranci Wydziału BiO, wystawa malarstwa i rysunku dr Małgorzaty Locher i dr arch. Tatiany Tokarczuk-Błażusiak, pokazy i warsztaty: dr hab. Barbara Nowak, dr Iwona Kamińska (ZbiFR), dr Agnieszka Kiełkowska (ZGHRiN).

9. 20-lecie Studiów Podyplomowych Terenów Zieleni – 30.11.2018 r. Uroczyste spotkanie władz dziekańskich WBiO, wykładowców i słuchaczy połączone z wręczeniem świadectw absolwentom studiów w roku 2018-2019.

10. Święto winobrania Garlica Murowana 21 września 2019 r. Organizacja dr hab. Maciej Gąstoł, prof. UR i dr Przemysław Banach (KO).

11. XLIII Olimpiada Wiedzy i Umiejętności Rolniczych – wystawa promująca Wydział WBiO, dr hab. Piotr

100

Siwek, prof. UR. Kraków, 2019 r.12. Finał Olimpiady Wiedzy Ekologicznej na terenie WBiO, 30.03.2019 r.13. Wystawa prac malarskich „Blask” dr Małgorzaty Locher, Kraków, Międzynarodowe Centrum Kultury

Kraków 23.01.2019 r.14. Wystawa malarstwa „W ogrodzie” z okazji Jubileuszu 50- cio lecia Wydziału Ogrodniczego,

25.09.2018 - 15 .02. 2019 r. Małgorzata Górnisiewicz- Locher (KROiSzO), Tatiana Tokarczuk- Błażusiak (KROiSzO). WBIO, Uniwersytet Rolniczy w Krakowie.

15. Wystawa malarstwa „Posłańcy”. Małgorzata Górnisiewicz-Locher (KROiSzO), 6.11 - 22.11.2018 r. Galeria Krypta u Pijarów , Kraków.

16. Wystawa malarstwa „Prorocy , mistycy i wizjonerzy”, Agnieszka Daca, Małgorzata Locher (KROiSzO), Paweł Olchawa , 18.11.2018 - 1.04.2019 r. Centrum Wiara i Kultura, Galeria na Krużgankach, Hebdów.

17. Wystawa pasteli „Paysage de l 'Est”, Jacek Pasieczny, Agnieszka Daca, Małgorzata Locher (KROiSzO), 15.02.2019 r., Galerie Espace Cobalt, Anglet , Francja.

18. Wystawa malarstwa zbiorowa „Mały Format” , Małgorzata Locher (KROiSzO), Galeria Raven, Kraków 2019.

19. Wystawa malarstwa zbiorowa „Pasja”, Małgorzata Locher (KROiSzO), Centrum Wiara i Kultura , Galeria na Krużgankach, Hebdów, 2019 r.

20. Wystawa "Wyspiański” i „Wyspiański nieznany" dotycząca nieznanych dzieł Stanisława Wyspiańskiego w Muzeum Narodowym w Krakowie – dr Łukasz Mariański (KROiSzO) - współautor projektu wystawy.

21. Wystawa "Oszpicin" wraz z projektem Parku Kieszonkowego wraz z małą architekturą i zielenią urządzoną przy Centrum Żydowskim w Oświęcimiu upamiętniająca 80 rocznicę zburzenia Starej Synagogi – dr Łukasz Mariański (KROiSzO) - współautor projektu.

22. Finalista konkursu „Wnętrze Roku SAW” 2019 w kategorii "wnętrze publiczne" – dr Łukasz Mariański (KROiSzO). Konkurs ogólnopolski. Organizator: Stowarzyszenie Architektów Wnętrz.

23. Międzynarodowe Biennale Architektury, Kraków 2019. Projekt Mobilnego Centrum Sztuki nad rzeką Wisłą "Floating Theater" podczas MBA Kraków 2019 w ramach tematu "Połączenia - miasto i rzeka". – dr Łukasz Mariański (KROiSzO) - współautor projektu.

24. Międzynarodowe Biennale Architektury Kraków 2019. Projekt wielofunkcyjnych, ekologicznych pawilonów "Barometer Pavilions" podczas MBA Kraków 2019. – dr Łukasz Mariański (KROiSzO) - współautor projektu.

25. Wystawa prac florystycznych poprzedzona otwartym dla publiczności egzaminem X edycji Studiów Podyplomowych FORYSTYKA, budynek Wydziału BiO, 02-03.09.2019 r. (KROiSzO).

26. Wystawa Prac Dyplomowych studentów Kierunku Architektura Krajobrazu (promotorzy, recenzenci z WBiO), IV Forum Green City Smart, 19- 20 listopada 2018 r., Kraków.

27. Konferencja 10 lat Studiów Podyplomowych Florystyka i warsztaty florystyczne 03.09.2019 r. WBiO.28. Wernisaż prac dyplomowych studentów kierunku Architektura krajobrazu realizowanych m.in. w

KDiAK, kawiarnia „Pojnarówka, Kraków 06.06.2019 (udział władz dziekańskich WBiO oraz promotorów z WBiO: dr Magdalena Nawrotek, dr arch. Magdalena Swaryczewska, dr arch. Leszek Bylina, dr arch. Tatiana Tokarczuk-Błażusiak, dr hab. Małgorzata Frazik-Adamczyk).

29. Wykład - dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. UR (KBRiB) „Wymagania klimatyczno-glebowe I potrzeby pokarmowe kolcowoju pospolitego”. Konferencja branżowa Uprawa jagód Goji w Polsce. 15.01.2019.

30. Wykład - dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. UR (KBRiB) „Zagrożenia związane z brakiem zmianowania w uprawie warzyw”. Konferencja branżowa Cracovia Horti 2019. Kraków 29.01.2019 r.

31. Wykład - dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. UR (KBRiB) „Zaopatrzenie roślin w wapń i bor w aspekcie deficytu wody w glebie”. Międzynarodowe Targi Agrotechniki Sadowniczej i konferencja FruitPRO. Kielce 13-14.02.2019 r.

32. Wykład – dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz, prof. UR (KBRiB) „Stan gleb Polski i przeciwdziałanie ich degradacji. Konferencja pt: „Innowacyjna ochrona gleby przy zastosowaniu mikroorganizmów i skutecznych sposobów nawożenia, zmianowania oraz stosowania przedplonów” w dniach 27-28.06.2019 r. w Kościerzynie k. Sieradza. Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie.

33. Wykład - dr hab. Monika Bieniasz (KO) „Cechy biologiczne wpływające na jakość owoców borówki

101

wysokiej – kiedy i jak interweniować”. Konferencja branżowa „Owoce jagodowe” organizowana przez Podkarpacki Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Boguchwale oraz firmę Yara Poland, Boguchwała 19 luty 2019 r.

34. Wykład - dr hab. Monika Bieniasz (KO) „Jagoda kamczacka – perspektywy i zagrożenia”. Konferencja branżowa „Owoce jagodowe” organizowana przez Podkarpacki Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Boguchwale oraz firmę Yara Poland, Boguchwała 19 luty 2019 r.

35. Wykład - dr hab. Monika Bieniasz (KO) „Wpływ stymulatora Tytanit na fizjologie kwitnienia”. Konferencja branżowa „Biostymulatory” organizowana przez firmę INTERMAG, Warszawa 28.02. 2019 r.

36. Wykład - dr hab. Sylwester Smoleń, prof. UR (KBRiB) „Biofortyfikacja roślin w jod i selen”. Konferencja branżowa „Biostymulatory” organizowana przez firmę INTERMAG, Warszawa 28 luty 2019 r.

37. Wykład dr hab. Piotra Murasa (KROiSzO) „Krzewy do przestrzeni publicznych. Gatunki i odmiany, praktyka stosowania i utrzymania. Seminarium ,,ZIELONE MIASTO”. Organizatorzy: Związek Szkółkarzy Polskich, Zarząd Zieleni Miejskiej w Krakowie, 1 marca 2019.

38. Wykład dr hab. Piotra Murasa (KROiSzO) „Japonia – trzy spojrzenia na zieleń parkową”. IX Międzynarodowa Konferencja Zieleń Miejska Katowice 2019. Zakład Zieleni Miejskiej w Katowicach. 6. 06. 2019.

39. Wykład dr hab. Piotra Murasa, dr Magdaleny Nawrotek, dr Magdaleny Kulig (KROiSzO). „Opracowanie aktualizacji zabezpieczenia zieleni znajdującej się w sąsiedztwie projektowanego ciepłociągu na terenie Plant Krakowskich (wzdłuż ulicy Gertrudy i Westerplatte na odcinku od ul. św. Idziego do ul. św. Marka)”. Seminarium Zielone miasto, Pszczyna 18.05.2018 r.

40. Wykład dr hab. Jana Błaszczyka (KO) i dr hab. Jacka Nawrockiego (KBFiOR) „Przechowywanie truskawek – nowe możliwości”. Konferencja truskawkowa, Targi TSW Nadarzyn 9.01.2019 r.

41. Wykład dr hab. Jacka Nawrockiego (KBFiOR) „Groźne agrofagi w rodzinie psiankowatych”. Konferencja Perspektywy rozwoju uprawy Goji w Polsce” Coactum Sp. z o.o., WBiO UR w Krakowie, 15.01.2019 r.

42. Wykład dr hab. Ewy Dziedzic „Superżywność czy supermarketing”. Konferencja Perspektywy rozwoju uprawy Goji w Polsce” Coactum Sp. z o.o., WBiO UR w Krakowie, 15.01.2019 r.

43. Wykład dr hab. Moniki Bieniasz „Efektywne zapylenie kwiatów źródłem jakości owoców”. Konferencja Perspektywy rozwoju uprawy Goji w Polsce” Coactum Sp. z o.o., WBiO UR w Krakowie, 15.01.2019 r.

44. Wykład dr hab. Jacka Nawrockiego (KBFiOR) „Odporność sprawcy parcha jabłoni na wybrane fungicydy”. Konferencja „ProNutiva. Naturalnie, łączymy”, Arysta LifeSciences Polska Sp. z o.o., Radziejowice 8.01.2019 r.

45. Wykład dr hab. Jacka Nawrockiego (KBFiOR) „Ochrona truskawki przed agrofagami w nowoczesnych systemach uprawy”. Święto Kwitnącej Truskawki, Polski Instytut Truskawki, UR Kraków. Tyniec 17.05.2019 r.

46. Wykład dr hab. Moniki Bieniasz „Jak wyzwolić ekonomiczny potencjał truskawki”. Święto Kwitnącej Truskawki, Polski Instytut Truskawki, UR Kraków. Tyniec 17.05.2019 r.

47. Wykład dr hab. Jacka Nawrockiego (KBFiOR) „Wykorzystanie pożytecznych mikroorganizmów do poprawy żyzności gleb oraz wzrostu i plonowania roślin”. Szkolenie „Innowacyjna ochrona gleby przy zastosowaniu mikroorganizmów i skutecznych sposobów nawożenia, zmianowania oraz stosowania przedplonów”, Łódzki Ośrodek Doradztwa Rolniczego Oddział w Kościerzynie k. Sieradza, 28.06.2019 r.

48. Wykład dr hab. Renaty Wojciechowskiej, prof. UR „Czy rośliny reagują na blask nocnych świateł?”. IV Forum Green Smart City. 19.11.2019r. Po konferencji wystąpienie medialne w Radiu Kraków.

49. Wykład dr hab. Jacka Nawrockiego (KBFiOR) „Nowoczesne metody ochrony warzyw korzeniowych i cebulowych przed chorobami”. Szkolenie „Innowacyjne metody ochrony upraw warzywnych”, Mazowiecki Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Warszawie, Białobrzegi 13.11.2019 r.

50. Warsztaty „Psiankowate – smak, zdrowi, uroda” we współpracy Z Małopolskim Ośrodkiem Doradztwa Rolniczego w Karniowicach 23.07.2018 r. Mydlniki – Stacja Doświadczalna Katedry Warzywnictwa i Roślin Zielarskich. Prowadzący warsztaty: dr hab. Piotr Siwek (KO), prof. UR, prof. dr hab. Edward Kunicki (KO), dr hab. Elżbieta Jędrszczyk (KO), dr hab. Aneta Grabowska (KO), doktorant mgr Piotr Bucki.

51. Warsztaty z permakultury dla studentów kierunku Ogrodnictwo oraz kierunku Rośliny Lecznicze i Prozdrowotne 10-12.05.2019 r. w Lechnicy na Słowacji. Prowadzący mgr Robert Styczyński, opiekunowie dr hab. Piotr Siwek (KO), dr hab. Iwona Domagała-Świątkiewicz (KBRiB), mgr Piotr Bucki (doktorant).

102

52. Udział w konkursie International Architecture and Landscaping Competition. Fort’s New Life by the Hugo Kołłątaj University of Architecture in Kraków i zajęcie III miejsca w konkursie przez zespółu: dr Barbara Olczak, dr Magdalena Kulig, dr Łukasz Marjański, dr Magdalena Nawrotek i dr Justyna Mazur (KROiSzO). 26.11.2019 r.

53. Zloty medal International Warsaw Invention Show 2019 dla dr hab. Joanny Augustynowicz (KBFiRO), dr Ewy Sitek (KBFiOR)oraz dr hab. Dariusz Latowskiego za „Optimalization of phystoremediation of industrial wastwater containing chromium using Callitriche (Callitriche sp.) and co-inhabiting organism”.

54. Zajęcia dla uczniów X LO w Krakowie.55. Cykl warsztatów dla uczniów Liceum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie. Prowadzący

zajęcia z WBiO: dr hab. Agnieszka Lis-Krzyścin, dr Piotr Stolarczyk, dr Paulina Supel, dr Przemysław Petryszak.

56. Zajęcia dla uczniów technikum architektury krajobrazu ZSTiO w Limanowej. Zajęcia prowadzili: dr Barbara Tokarz (KBFiOR), dr Justyna Mazur (KROiSzO),

57. Wystąpienie medialne – dr hab. Bożena Pawłowska, prof. UR, artykuł w czasopiśmie Pod osłonami 7/2019: „Podwójna dziesiątka”. Relacja z obchodów 10-lecia Studiów podyplomowych Florystyka na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa.

58. Wystąpienie medialne – dr hab. Bożena Pawłowska, prof. UR, artykuł w czasopiśmie Nasz dom i ogród –flora 6/115/2019. „W Krakowie”. Relacja z egzaminu dyplomowego na Studiach podyplomowych z zakresu florystyki na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa.

59. Wystąpienie medialne – dr hab. Bożena Pawłowska, prof. UR, artykuł w czasopiśmie Nasz dom i ogród –flora 6/115/2019. „W Krakowie”. Wywiad „Niepokorni, odważni, uskrzydleni” dotyczący Studiów podyplomowych z zakresu florystyki na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa.

60. Materiały reklamowe – ulotki, zakładki, koszulki z logo WBiO.

103

12. Rekomendacje komisji dotyczące podniesienia jakości kształcenia

Wydział Biotechnologii i OgrodnictwaUniwersytet Rolniczy w Krakowie

Wydanie: 2019WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA

I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

REKOMENDACJE WYDZIAŁOWEJ KOMISJI DS. ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA DOTYCZĄCE DOSKONALENIA PROCESU KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE

BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA UNIWERSYTETU ROLNICZEGI

IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE

Opinia Rady kierunków: Ogrodnictwo, Sztuka Ogrodowa, Technologia Roślin Leczniczych i Prozdrowotnych i International Master of Horticulture Science oraz Biotechnologia, Environmental and Plant Biotechnology w dniu 07.01.2020 r.

Propozycje działań na rzecz poprawy jakości kształcenia na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa przygotowane na podstawie danych zawartych w „Rocznym raporcie z działania Wydziałowego Systemu Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia na Wydziale Biotechnologii i Ogrodnictwa w roku akademickim 2018/2019” oraz bieżących nowelizacji procedur.

Procedury

1. Opracowanie w języku angielskim ankiet dla oceny procesu studiowania oraz dla oceny przedmiotu/nauczyciela akademickiego w USOS.

2. Wdrożenie ankietyzacji procesu studiowania i oceny przedmiotu/pracownika na kierunkach International Master of Horticultural Study oraz Environmental and Plant Biotechnology.

Baza dydaktyczna

1. Wyposażenie w nowe komputery wraz ze stosownym oprogramowaniem specjalistycznym sali komputerowej.

2. Montaż stelaży do archiwizacji prac plastycznych studentów w sali 22.3. Zwiększenie liczby stojaków na rowery przy budynku Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa.4. Zainstalowanie na Wydziale WBiO Internetu bezprzewodowego.

104

Proces dydaktyczny

1. Zintensyfikowanie hospitacji na studiach niestacjonarnych oraz wprowadzenie hospitacji na studiach prowadzonych w języku angielskim.

2. Zgodnie z Regulaminem Studiów §14, pkt. 6-8 wykładowcy powinni egzekwować obecność na wykładach z przedmiotów, które sprawiają studentom trudności i koordynatorzy wskazują w sprawozdaniach, że efekty kształcenia realizowane z tych zajęć są osiągane przez studentów na niskim poziomie.

3. Monitorowanie przez Komisję ds. Jakości Kształcenia w kolejnych cyklach dydaktycznych przedmiotów, na których osiągane są niskie efekty kształcenia.

4. Przeanalizowanie treści sylabusów przedmiotów pod kątem powtarzających się treści programowych (częste uwagi w komentarzach do ankiet procesu studiowania).

5. Zaktywizowanie studentów do udziału w wymianie międzynarodowej, konkursach (prac dyplomowych, projektowych itp.) oraz wypełnianiu ankiet USOS.

6. Opracowanie nowego programu studiów dla kierunku Ogrodnictwo bez podziału na specjalności (zbyt mała liczba kandydatów na studia na tym kierunku uniemożliwia wybieranie modułów specjalnościowych).

105

13. Aneks

Ankieta badania losów absolwentów(absolwenci kierunku Ogrodnictwo, rocznika 2009), 15.06.2019 r.

Raport przedstawia wyniki ankiety (zał. 1) przeprowadzonej na zjeździe absolwentów kierunku Ogrodnictwo w dniu 15 czerwca 2019 r. Ankieta obejmowała absolwentów studiów jednolitych magisterskich 10 lat po ukończeniu studiów na Wydziale BiO. W badanym roku akademickim 2008/2009 studia w systemie dziennym na tym kierunku ukończyło 139 osób, a na studiach niestacjonarnych 6 osób (13 inżynierów). W ankiecie udział wzięło 26 osób, tj. 19% z badanej populacji (studia dzienne).Spośród ankietowanych 26 osób, aktualnie pracowało 25 osób, co stanowi 96% ankietowanych absolwentów kierunku Biotechnologia (ryc. 1).

Ryc. 1 Aktywność zawodowa absolwentów kierunku Ogrodnictwo 2009

Wśród osób, które nie pracowały w celach zarobkowych znalazła się tylko jedna osoba, które kontynuowała naukę.Ankietowani absolwenci kierunku Ogrodnictwo 2009 znaleźli zatrudnienie podpisując z pracodawcę głównie umowy na czas nieokreślony (60%) lub na czas określony (28%) (ryc. 2). Jedna osoba pracuje na umowę zlecenie.

106

Ryc. 2. Rodzaj umowy o pracę podpisanej z pracodawcą

Spośród ankietowanych 36% osób znalazło zatrudnienie podejmując pracę w administracji (biurowej i państwowej), 28% założyło własną działalność (głównie ogrodniczą), 20% respondentów zadeklarowało, że pracuje w branży ogrodniczej/rolniczej, a 8% jako przedstawiciele handlowi (ryc. 3).

Ryc. 3 Aktualne stanowisko pracy/obowiązki

W strukturze wynagrodzeń otrzymywanych za pracę, najwięcej respondentów wskazało zarobki powyżej 3000 zł (59%). 18% ankietowanych wskazało na zarobki na poziomie 2000-3000 zł, a w grupie zarabiających na poziomie 1500-2000 zł znalazło się 14% ankietowanych absolwentów. Zarobki na poziomie 1000-1500 zł oraz niższe niż 1000 zł uzyskało, odpowiednio 5% i 4% badanych, (ryc. 4).

107

Ryc. 4 Struktura zarobków absolwentów kierunku Ogrodnictwo, rok po ukończeniu studiów

Największy odsetek ankietowanych (54%) wskazywał na średnie zadowolenie z wykonywanej pracy. Dużą satysfakcję deklarowało 42% a małą 4% respondentów (ryc. 5). Spośród badanych absolwentów rocznika 2009 na kierunku Ogrodnictwo, 16 wskazywało na zgodność obecnego miejsca pracy z kwalifikacjami zdobytymi w czasie studiów. Natomiast 9 respondentów udzieliło odpowiedzi, że wykonywana praca nie pozwala na wykorzystanie zdobytych w czasie studiów kwalifikacji.

Ryc. 5 Satysfakcja z wykonywanej pracy

Załącznik 1Ankieta

1. Płeć: Kobieta □ Mężczyzna □2. Rok ukończenia studiów/specjalność

…………………………………………………………………………………………………………………………………3. Czy Pan/i podjęła zatrudnienie (czy kontynuuje Pan/i naukę)?

Tak/Nie………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. W oparciu, o jaki rodzaj umowy jest Pan/i obecnie zatrudniony/a?- na czas określony- na czas nieokreślony- umowa zlecenie

108

- umowa o dzieło- inne ………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Na jakim stanowisku Pan/i pracuje?………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Do jakiej branży należy Pana/Pani firma? (administracja biurowa, publiczna, biotechnologia, doradztwo, kontrola jakości, księgowość, itp.) …………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Jaka jest wysokość aktualnego Pana/iwynagrodzenia?- do 1000 zł- 1000-1500 zł- 1500-2000 zł- 2000-3000 zł- powyżej 3000 zł- nie mogę podać

8. Czy obecne miejsce pracy jest zgodne z Pana/i kwalifikacjami zawodowymi zdobytymi w czasie studiówTak/nie

9. Czy jest Pan/i zadowolony/ zadowolona ze swojej sytuacji zawodowej?- rozczarowanie- satysfakcja mała- satysfakcja średnia- satysfakcja duża

109

ROCZNY RAPORT Z DZIAŁANIA WYDZIAŁOWEGO ... · Web view2020/01/07 · Wydział Biotechnologii i...

Documents

Transcript of ROCZNY RAPORT Z DZIAŁANIA WYDZIAŁOWEGO ... · Web view2020/01/07 · Wydział Biotechnologii i...