Roczny plan pracy wychowawczo dydaktycznej przedszkola na …wbsystem.eu/pod...

Prywatne Przedszkole „Pod Muchomorkiem” w Toruniu

Roczny plan pracy

wychowawczo – dydaktycznej

przedszkola

na rok szkolny 2017 - 2018

Plan zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną

i przyjęty do realizacji w dniu 22.08.2017 r.

2

GŁÓWNY KIERUNEK

PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ

NA ROK SZKOLNY 2017 / 2018

„Moje miasto, mój kraj”

Kształtowanie u dzieci poczucia więzi z najbliższym

środowiskiem, z ich małą ojczyzną poprzez poznanie

historii, kultury, tradycji i zwyczajów oraz przyrody.

Rozwijanie szacunku i miłości do swojego miasta i kraju.

Kształtowanie poczucia własnej tożsamości, budowanie

świadomości narodowej – patriotyzm narodowy.

3

PODSTAWY PRAWNE:

▪ Statut Przedszkola

▪ Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego w roku szkolnym 2016 / 2017

▪ Koncepcja pracy przedszkola

▪ Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa ustalone na rok 2017 / 2018

▪ Podstawa programowa wychowania przedszkolnego

▪ Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 59 i 949)

WNIOSKI Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2016 / 2017:

1. Wesprzeć nauczycieli w zakresie sposobów formułowania i realizowania wniosków

do dalszej pracy z dzieckiem oraz całą grupą w kolejnym semestrze roku szkolnego.

2. Przygotować szkolenie rady pedagogicznej z zakresu prowadzenia dokumentacji

podsumowującej pracę wychowawczo – dydaktyczną po danym semestrze.

3. Zorganizować w kolejnym roku szkolnym dla nauczycieli z niewielkim stażem pracy

szkolenie lub zajęcia koleżeńskie z zakresu wykorzystania w pracy nowatorskich

toków metodycznych.

4. Systematycznie zbierać opinie rodziców na temat ich oczekiwań i potrzeb w

zakresie wsparcia otrzymywanego w przedszkolu.

5. Wesprzeć nauczycieli z krótkim stażem pracy w zakresie poprawnego pod

względem metodycznym prowadzenia obserwacji pedagogicznych i analizy

wytworów prac dzieci.

KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA NA ROK 2017 / 2018:

1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.

2. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej.

3. Bezpieczeństwo w internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych.

4. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek.

5. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły.

6. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty.

PRIORYTETY Z KONCEPCJI PRZEDSZKOLA NA LATA 2017 – 2022:

1. Dostosowanie pracy przedszkola do nowej podstawy programowej wychowania

przedszkolnego.

2. Kształtowanie postawy patriotycznej dzieci i budzenie zainteresowania kulturą

regionu.

3. Monitorowanie realizacji nowatorskich rozwiązań – innowacji pedagogicznych.

4

4. Kontynuowanie i rozszerzanie współpracy z innymi placówkami oświatowymi w

celu promowania pracy z dziećmi metodami aktywnymi.

5. Analiza potrzeb dzieci i rodziców pod kątem oferty zajęć dodatkowych.

6. Wspomaganie, inspirowanie nauczycieli do podnoszenia kwalifikacji i zdobywania

dodatkowych umiejętności.

7. Zobowiązanie nauczycieli do promowania swoich osiągnięć przez publikacje.

CELE GŁÓWNE:

1. Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków

sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznych i

poznawczym obszarze jego rozwoju.

2. Współdziałanie z rodzicami, różnymi środowiskami, organizacjami i instytucjami na

rzecz tworzenia warunków umożliwiających rozwój tożsamości dziecka.

3. Poszerzanie wiedzy dzieci na temat małej ojczyzny i ojczystego kraju jako warunek

wychowania człowieka wrażliwego na bogactwo współczesnego świata.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

1. Wprowadzanie dzieci w świat tradycji ludowych, obyczajów i kultury własnych

przodków.

2. Budzenie zainteresowania miejscem, w którym dziecko się urodziło i żyje.

3. Zapoznanie z historią Torunia, ciekawymi osobami, miejscami i najważniejszymi

zabytkami miasta.

4. Ukazanie piękna sztuki ludowej.

5. Zapoznanie dzieci z barwami narodowymi, hymnem oraz najważniejszymi

symbolami państwowymi. Zwracanie uwagi na to, jaką postawę należy przyjąć

podczas słuchania bądź śpiewania hymnu.

6. Wyrabianie poczucia współodpowiedzialności za najbliższe otoczenie.

7. Wspieranie rozwoju społecznego dzieci poprzez nawiązywanie nowych kontaktów

społecznych.

8. Wyrabianie u dzieci pozytywnego nastawienia na rzeczy nowe i nieznane sytuacje.

9. Umożliwienie dzieciom uczestnictwa w wycieczkach do organizacji użyteczności

publicznej (muzeum, biblioteka, poczta, straż pożarna itd.), a także w spotkaniach z

osobami zasłużonymi dla regionu.

5

OBSZAR DZIAŁANIA PRZEDSZKOLA: OPIEKA, WYCHOWANIE, EDUKACJA

Cel Zadanie / sposób realizacji Osoba

odpowiedzialna

Termin

realizacji

Tworzenie warunków

do realizacji

podstawy

programowej

i aktywności dzieci

Przedstawienie przez nauczycieli programów planowanych do

realizacji w roku szkolnym 2017/18 Nauczyciele 22.08.2017

Ustalenie przedszkolnego zestawu programów na rok

2017/18, zaopiniowanie przez RP

Dyrektor / zastępca

dyrektora ds.

pedagogicznych

01.09.2017

Ustalenie i zaopiniowanie ramowych rozkładów dnia – na cały

dzień pobytu dzieci młodszych i starszych - uwzględnienie

odpowiednich proporcji zagospodarowania czasu dla:

zajęć i zabaw dowolnych,

aktywności na powietrzu,

zajęć dydaktycznych,

innych

Zespół ds. opieki

i wychowania 01.09.2017

Ustalenie obowiązującej dokumentacji nauczycieli i sposobu

jej prowadzenia


dyrektora ds.

pedagogicznych

01.09.2017

Planowanie procesów wspomagania rozwoju i edukacji przez

nauczycieli z wykorzystaniem przyjętych programów – plany

miesięczne (projekty) ze wskazaniem zamierzonych osiągnięć

dzieci - cele dostosowane do potrzeb i możliwości dzieci

Wszyscy nauczyciele

Przed

rozpoczęciem

planu (projektu)

Przygotowanie w salach kącików aktywności:

Przyrodniczy Nauczyciele grup 01.09.2017

6

Artystyczny

Konstrukcyjny

Czytelniczy

Regionalny

Inne, w tym tematyczne adekwatnie do realizowanego

tematu

Przygotowanie formy graficznej kodeksu w salach - ustalenie z

dziećmi ich praw i obowiązków Nauczyciele grup 01.10.2017

Uzgodnienie z rodzicami:

systemu wartości realizowanych w przedszkolu

działań mających na celu eliminowanie zagrożeń oraz

wzmacnianie właściwych zachowań (w tym system

nagród i kar, inne)

Nauczyciele grup Pierwsze

zebranie

Wprowadzenie wartości w tematach kompleksowych np.:

przyjaźń – Jestem dobrym kolegą, przyjacielem

odpowiedzialność – moje zwierzęta domowe

szacunek – „Wszyscy dla wszystkich – praca”

miłość – „święta…”

tolerancja – Tematy związane z poznawaniem tradycji

lokalnych oraz innych narodów

piękno – w sztuce, przyrodzie, zachowaniu człowieka

przyroda – poznawanie ekosystemów

ojczyzna – temat „moja miejscowość, mój region” oraz

„Polska moja ojczyzna”

zdrowie – tematy dotyczące:

Nauczyciele grup Cały rok szkolny

7

• higieny

• zdrowego żywienia

• zapobiegania chorobom

• aktywności ruchowej, sporty

Realizacja bajkoterapii:

wzory poprawnych zachowań

niwelowanie zachowań trudnych, radzenie sobie z

problemami

relaksacja

Wykorzystanie bajkoterapii do aktywności werbalnej,

teatralnej, ruchowej, plastycznej, muzycznej

Nauczyciele grup

Systematycznie

w ciągu całego

roku

Tworzenie sytuacji sprzyjających samodzielności:

Dyżury

Samodzielny dobór materiałów do wykonania zdania np.

plastycznego

Stacje zadaniowe itd.


Edukacja regionalna

– realizacja

głównego kierunku

w pracy

wychowawczo –

dydaktycznej na

dany rok szkolny

Opracowanie i wdrożenie w planach miesięcznych tematyki

kompleksowej w następujących zakresach:

„Ja i moi koledzy, moja grupa” – organizacja życia w

grupie przedszkolnej. Normy i zasady obowiązujące w

grupie. Prawa i obowiązki dziecka.

„Ja i moja rodzina” – moja rodzina, jej członkowie.

Obowiązki członków rodziny. Dom rodzinny. Uczucia i

wzajemna pomoc. Święta rodzinne. Wspólne spędzanie

czasu.


8

„Mieszkam w Toruniu” – nazywam i rozpoznaję swoje

miejsce zamieszkania. Nazywam niektóre ulice i osiedla w

moim mieście. Znam swój adres zamieszkania oraz adres

przedszkola.

„Jestem Polakiem, znam historię Polski i mojego

miasta” – symbole państwowe: flaga, hymn, godło. Stolica

Polski – Warszawa (herb, historia, legenda o Warsie i

Sawie). Mapa Polski, państwa graniczące, położenie

Warszawy i Torunia, Morze Bałtyckie, góry. Historia

Torunia i legendy związane z miastem. Najważniejsze

zabytki miasta, a także sławni ludzie, którzy mieszkali w

Toruniu. Regionalna twórczość ludowa.

Organizacja wycieczek do instytucji użyteczności publicznej:

Biblioteka

Muzeum

Straż pożarna

Poczta itd.


Organizacja spotkań z twórcami ludowymi i osobami

zasłużonymi dla Torunia i regionu Nauczyciele grup Cały rok szkolny

Nawiązanie i kontynuowanie współpracy z placówkami

oświatowymi na rzecz podnoszenia kompetencji społecznych

dzieci oraz wspólnych działań z zakresu edukacji regionalnej


Rozwijanie

kompetencji

i zainteresowań

Organizacja kącików książki w salach – ustalenie zasad

korzystania Nauczyciele grup Wrzesień

Kształcenie kompetencji potrzebnych do nauki czytania: Nauczyciele grup Cały rok szkolny

9

czytelniczych

• Ćwiczenia percepcji wzrokowej

• Ćwiczenia percepcji słuchowej

• Rozwijanie myślenia symbolicznego

• Ćwiczenia dotyczące szeregów

Wdrożenie kolejnych etapów odimiennej metody nauki

czytania I. Majchrzak

Nauczyciele grup

4, 5, 6-latków Cały rok szkolny

Poznanie procesu powstawania książki oraz ludzi

zaangażowanych w tworzenie jej – udział ekspertów – temat

kompleksowy lub projekt:

• rodzaje książek – opowiadania, poezja, baśnie, albumy

• proces powstawania książki – pomysł - treść, ilustracje,

druk, transport, księgarnia biblioteka

• poznanie instytucji użyteczności społecznej oraz ludzi

pracujących w tych instytucjach – biblioteka,

księgarnia

• zabawy tematyczne – biblioteka, księgarnia

• tworzenie wierszy, opowiadań, baśni przez dzieci

Nauczyciele grup Czerwiec

Sesje czytania dzieciom – inspirowanie do aktywności:

tworzenie ilustracji do słuchanych tekstów

tworzenie ilustracji teatralnych, a także oprawy

dźwiękowej do słuchanych tekstów (gra aktorska, teatr

sylwet, paluszkowy, cieni, teatr obrazów itp.)


Uruchomienie biblioteki dla dzieci – wypożyczanie książek na

weekend

Daria Nieradka,

Magda Bielawska Cały rok szkolny

10

Systematyczne pozyskiwanie i czytanie czasopism dla dzieci Nauczyciele grup Cały rok szkolny

Aktywność na rzecz

zrównoważonego

rozwoju

Założenie hodowli roślin w kąciku przyrody – systematyczna

opieka Nauczyciele grup Marzec

Systematyczne obserwacje przyrodnicze w ogrodzie

przedszkolnym oraz w okolicy przedszkola Nauczyciele grup Cały rok szkolny

Systematyczne prowadzenie zabaw badawczych w

doświadczeń w ramach tematów kompleksowych Nauczyciele grup Cały rok szkolny

Poznanie zasad selektywnej zbiórki odpadów Nauczyciele grup

4, 5,6-latków Kwiecień

Udział w akcji zbierania karmy dla zwierząt ze schroniska Nauczyciele grup Cały rok szkolny

Udział w selektywnej zbiórce odpadów:

Nakrętki

Tonery

Baterie


Dokarmianie ptaków zimą – Oaza ptaków Nauczyciele grup Okresowo

Poznawanie różnych ekosystemów, w tym ludzi pracy –

planowanie tematów kompleksowych (rośliny, zwierzęta,

korzyści dla człowieka pochodzące ze świata uprawianych

roślin, normy zachowania, zawody) np.:

Park – kasztany, żołędzie, szyszki, karma dla zwierząt

Las – wykorzystanie grzybów, jagód, drewna

Łąka – zioła, trawa jako karma dla zwierząt

Pole – produkty, z których produkowana jest żywność,

poznanie wybranych cyklów produkcyjnych np.


11

powstawania chleba, cukru i przetworów

Sad – owoce i przetwory

Ogród warzywny i kwiatowy

Przygotowywanie przetworów na zimę i umieszczenie w

kąciku przyrody np. kompoty, suszenie owoców, grzybów, itp. Nauczyciele grup

Wrzesień –

Listopad

OBSZAR: WSPOMAGANIE INDYWIDUALNEGO ROZWOJU DZIECKA

Cel Zadanie / sposób realizacji Osoba odpowiedzialna Termin

realizacji

Doskonalenie

systemu wspierania

rozwoju każdego

dziecka

i udzielania pomocy

psychologiczno-

pedagogicznej

Ustalenie narzędzi do obserwacji pedagogicznych oraz do

badania gotowości szkolnej

Zespół ds. opieki,

wychowania i edukacji 08.09.2017

Prowadzenie obserwacji pedagogicznych według przyjętych

narzędzi:

Obserwacje wstępne – ustalenie wniosków do

indywidualizacji

Obserwacje śródroczne – analiza ilościowo-jakościowa w

odniesieniu do dziecka i grupy, ustalenie wniosków do

indywidualizacji

Obserwacje końcowe - analiza ilościowo-jakościowa w

odniesieniu do dziecka i grupy

Wszyscy nauczyciele

Do 15.10.2017

Do 30.01.2017

Do 10.06.2018

Przeprowadzenie diagnozy przedszkolnej Nauczyciele grupy

6-latków Do 31.10.2017

Ustalenie listy dzieci, które powinny być objęte pomocą

psychologiczno-pedagogiczną i przekazanie informacji

dyrektorowi:

Nauczyciele grup

Do 20.10 lub

niezwłocznie po

ustaleniu takiej

12

W toku bieżącej pracy

Wspomaganie i korygowanie rozwoju 6-latków

W formach pomocy p-p

konieczności

Opracowanie przez dyrektora lub wyznaczonego

koordynatora przedszkolnego planu pomocy psychologiczno-

pedagogicznej z uwzględnieniem zgłoszeń nauczycieli,

specjalistów oraz opinii, orzeczeń

Dyrektor / koordynator

pomocy p-p Do 31.10.2017

Opracowanie programów wspomagania i korygowania

rozwoju dla wybranych dzieci 6- letnich – realizacja i

dokumentowanie

Nauczyciele grupy

6-latków Od 1.11.2017

Indywidualizacja oddziaływań podczas zajęć dydaktycznych i

sytuacji edukacyjnych odpowiednio do potrzeb i możliwości

dzieci

Nauczyciele grup

Od momentu

stwierdzenia

indywidualnych

potrzeb i

możliwości

Powołanie zespołów pomocy p-p dla dzieci z orzeczeniami o

potrzebie kształcenia specjalnego Dyrektor

Niezwłocznie

po otrzymaniu

orzeczenia

Opracowanie IPET-ów dla dzieci z orzeczeniami o potrzebie

kształcenia specjalnego

Zespoły pomocy

p-p

Niezwłocznie

po utworzeniu

zespołu

Realizacja form pomocy p-p i zajęć rewalidacyjnych –

dokumentowanie w odrębnych dziennikach Specjaliści

Od dnia

powołania

zespołów p-p

13

Powtórne badanie gotowości szkolnej Nauczyciele grupy

6-latków Do 10.04.2018

Przygotowanie informacji o gotowości szkolnej i przekazanie

jej rodzicom

Nauczyciele grupy

6-latków Do 30.04.2018

Opracowanie zestawienia zbiorczego ilościowo-jakościowego

wyników badania gotowości szkolnej – przekazanie

dyrektorowi

Nauczyciele grupy

6-latków Do 31.05.2018

Ocena efektywności realizowanych form pomocy p-p (zajęcia

korekcyjno-kompensacyjne, terapia logopedyczna, terapia

socjoterapeutyczna, zajęcia rozwijające zainteresowania)

Specjaliści prowadzący

zajęcia

Po każdym

semestrze

W przypadku dzieci z orzeczeniami do kształcenia specjalnego

- wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania dziecka

Powołane zespoły

pomocy p-p

Po I i II

semestrze

Prowadzenie odrębnych teczek dla dzieci objętych formami

pomocy p-p Specjaliści

Od dnia objęcia

poszczególnych

dzieci pomocą p-p

Wspieranie talentów,

rozwój

zainteresowań

Uruchomienie zajęć dodatkowych bezpłatnych:

Rytmika

Język angielski

Szachy

Muzyka etniczna

Akademia piłkarska

Mały badacz

Dogoterapia

Dyrektor Od 15.09.2017

Realizacja zajęć dodatkowych płatnych:

Taniec nowoczesny

Instruktorzy zajęć

dodatkowych Od 01.10.2017

14

Karate

Szkoła Rozwoju Pamięci i Osobowości

Koncerty muzyczne, teatrzyki, spotkania ze sportowcami,

artystami

Dyrektor, zastępca

dyrektora ds.

pedagogicznych

Raz w miesiącu

Indywidualne programy wspierania zainteresowań i talentów Nauczyciele grup Według potrzeb

OBSZAR: FUNKCJONOWANIE PRZEDSZKOLA W ŚRODOWISKU


realizacji

Organizacja

wydarzeń

przedszkolnych

i środowiskowych

we współpracy

z rodzicami

i partnerami

zewnętrznymi

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego Marta Lewandowska,

Karolina Pieńkosz 01.09.2017

Nie ma śmieci, są surowce – udział w akcji Sprzątanie Świata Hanna Szefler,

Żaneta Borkowska 15 – 17.09.2017

Udział dzieci 6-letnich w koncercie „Dzieci Dzieciom”

zorganizowanym z okazji Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka

Kamila Orlicka,

Małgorzata Kaźmierczak 20.09.2017

Gry i zabawy z okazji Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka Wszystkie nauczycielki 20.09.2017

Pierwszy Dzień Jesieni – pomarańczowy dzień w przedszkolu

Elżbieta Churska,

Małgorzata Kaźmierczak,

Anna Zielińska

23.09.2017

Pasowanie na Przedszkolaka


Kamila Orlicka,

Katarzyna Sobiech,

11.10.2017

15

Anna Bieńkowska,

Magda Bielawska

Dzień Edukacji Narodowej Wszystkie nauczycielki 13.10.2017

Przegląd Piosenki Jesiennej

Hanna Szefler,

Joanna Sobań,

Żaneta Borkowska

10.2017

Poznajemy zwyczaje Wielkiej Brytanii – zabawy polsko -

angielskie

Alicja Stachniuk,

Katarzyna Sobiech,

Daria Nieradka

31.10.2017

Muchomorkowe Potyczki Komputerowe – konkurs

międzyprzedszkolny

Marta Lewandowska,

Elżbieta Churska,

Alicja Stachniuk

15.11.2017

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka Wszystkie nauczycielki 21.11.2017

Dzień Pluszowego Misia Hanna Szefler,

Karolina Pieńkosz 24.11.2017

Andrzejki

Elżbieta Churska,

Urszula Jasińska,

Anna Zielińska

30.11.2017

Spotkanie z górnikiem Żaneta Borkowska,

Anna Zielińska 04.12.2017

Mikołajki Dyrektor,

Katarzyna Sobiech 06.12.2017

Konkurs na najpiękniejszą bożonarodzeniową ozdobę

przestrzenną wykonaną przez dzieci z rodzicami

Elżbieta Churska

Małgorzata Kaźmierczak, 12.2017

16

Żaneta Borkowska

Zbiórka upominków dla dzieci ze świetlicy Antoninek Hanna Szefler,

Daria Nieradka 12.2017

II Muchomorkowy Kiermasz Bożonarodzeniowy

Urszula Jasińska,

Katarzyna Sobiech,

Anna Bieńkowska

12.2017

Rodzinne spotkania wigilijne w grupach (występy artystyczne

dzieci z okazji Świąt Bożego Narodzenia) Wszystkie nauczycielki 12.2017

Pierwszy Dzień Zimy – biały dzień w przedszkolu

Urszula Jasińska,

Kamila Orlicka,

Magda Bielawska

22.12.2017

Spotkanie z Gwiazdorem Dyrektor 12.2017

I Bal Karnawałowy Dyrektor 10.01.2018

Dzień Babci i Dziadka Wszystkie nauczycielki 01.2018

Przedstawienie jasełkowo – noworoczne w Domu Pomocy

Społecznej

Urszula Jasińska,


II Bal Karnawałowy

Marta Lewandowska,

Anna Bieńkowska,

Karolina Pieńkosz

02.2018

Dzień Bystrzaka – przedszkolny turniej gier edukacyjnych

Katarzyna Sobiech,

Marta Lewandowska,

Alicja Stachniuk

08.02.2018

17

Urodziny Mikołaja Kopernika – gry i zabawy w grupach,

połączone z prezentacjami multimedialnymi Wszystkie nauczycielki 19.02.2018

Pierwszy Dzień Wiosny – zielony dzień w przedszkolu

Daria Nieradka,

Kamila Orlicka,

Magda Bielawska

21.03.20187

Magiczny Świat Bajek – międzyprzedszkolny konkurs dla

5-latków poświęcony literaturze dziecięcej

Urszula Jasińska,


Kamila Orlicka

Żaneta Borkowska

28.03.2018

Dzień Książek dla Dzieci Daria Nieradka,

Magda Bielawska 30.03.2018

Zbiórka upominków dla dzieci ze świetlicy Antoninek Hanna Szefler,


Konkurs na wielkanocną ozdobę przestrzenną wykonaną

przez dzieci z rodzicami

Kamila Orlicka,

Marta Lewandowska,

Alicja Stachniuk

03.2018

II Muchomorkowy Kiermasz Wielkanocny

Katarzyna Sobiech,

Urszula Jasińska,

Anna Bieńkowska

03.2018

Spotkanie z Zajączkiem Wielkanocnym Dyrektor


Zdrowy Przedszkolak – ogólnopolski konkurs plastyczny Małgorzata Kaźmierczak,

Hanna Szefler 04.2018

Dzień Ziemi – konkursy ekologiczne, zagadki, doświadczenia,

wystawa prac ekologicznych

Anna Bieńkowska,

Karolina Pieńkosz, 20.04.2018

18

Żaneta Borkowska

Dzień Mamy i Taty Wszystkie nauczycielki 05.2018

Zwierzaki Cudaki – Komputerowe Fantazje – ogólnopolski

konkurs internetowy

Kamila Orlicka,

Magda Bielawska 05.2018

Dzień Ochrony Środowiska – gry i zabawy w grupach

połączone z happeningiem ulicami osiedla


Anna Zielińska 05.06.2018

Żegnamy przedszkole – występ dzieci 6-letnich z okazji

zakończenia roku szkolnego

Kamila Orlicka,

Małgorzata Kaźmierczak 06.2018

Pierwszy Dzień Lata – żółty dzień w przedszkolu

Anna Bieńkowska,

Marta Lewandowska,

Karolina Pieńkosz

21.06.2018

W muzycznym ogrodzie – gry i zabawy z okazji zakończenia

roku szkolnego

Hanna Szefler,

Joanna Sobań,

Anna Zielińska

06.2018

Promocja

przedszkola i system

obiegu informacji

Zbieranie ofert, przekazywanie informacji do grup

i organizacja udziału w konkursach, przeglądach

organizowanych na zewnątrz – według ofert

Zespół ds. promocji Według ofert

Prowadzenie gazetki dla rodziców „Muchomorek”

Anna Bieńkowska,

Magda Bielawska,

Żaneta Borkowska

Wrzesień,

grudzień, marzec

Prowadzenie tablic informacyjnych dla rodziców:

Informacja o zadaniach realizowanych w przedszkolu i

założeniach pracy wychowawczo – dydaktycznej na

bieżący miesiąc


19

Wiersz, piosenka, bieżące ogłoszenia

Aktualizacja strony internetowej Marta Lewandowska Cały rok szkolny

Współpraca

z rodzicami

i wspieranie rodziny

w wychowywaniu

dzieci

Opracowanie przedszkolnego planu współpracy przedszkola

z rodzicami Katarzyna Sobiech Do 25.09.2017

Opracowanie grupowych planów współpracy z rodzicami Nauczyciele grup Do 30.09.2017

Zebrania z rodzicami rozpoczynające rok szkolny:

prezentacja koncepcji przedszkola – zebranie opinii

rodziców o nowej koncepcji poprzez głosowanie

prezentacja podstawy programowej, informacja o

realizowanych programach

prezentacja ramowego rozkładu dnia

prezentacja systemu wartości i działań wychowawczych

realizowanych w przedszkolu – ewentualne uzgodnienia

prezentacja form współpracy przedszkole – rodzice

wybór reprezentanta grupy – protokolanta

zapoznanie rodziców z ich uprawnieniami – statut

zgody rodziców, upoważnienia

zajęcia dodatkowe itp.

Nauczyciele

grup Do 20.09.2017

Ustalenie potrzeb dzieci oraz innych ważnych informacji na

temat rozwoju dzieci, w tym poznanie ich sytuacji społecznej –

wywiad z rodzicami lub ankieta

Nauczyciele grup 15.10.2017

Zajęcie otwarte dla rodziców Nauczyciele grup listopad

marzec

20

Wywieszanie informacji dla rodziców o zadaniach

realizowanych w przedszkolu Nauczyciele grup

Przed

rozpoczęciem

każdego

miesiąca

Dzień informacji dla rodziców – przekazanie informacji o

wynikach obserwacji, o postępach dzieci oraz o wynikach

diagnozy

Nauczyciele grup

listopad

luty

kwiecień (6l)

czerwiec (3,4,5l)

„Muchomorkowy Klub Mądrego Rodzica” – realizacja

innowacji pedagogicznej w zakresie comiesięcznych spotkań

i warsztatów dla rodziców – według odrębnego

harmonogramu i dokumentacji innowacji

Katarzyna Sobiech,

Anna Bieńkowska Cały rok szkolny

Porady, konsultacje specjalistów dla rodziców i nauczycieli Psycholog,

logopeda Cały rok szkolny

Wspieranie rodziców w wychowywaniu dzieci –

przygotowanie i powielenie materiałów dla rodziców

(biuletyn oraz strona internetowa):

Adaptacja do przedszkola

Zdrowe żywienie

Prawa dziecka

Indywidualizacja oddziaływań a potrzeby i możliwości

dziecka itp.

Katarzyna Sobiech,

Anna Bieńkowska

Jeden na

3 miesiące

Dokumentowanie współpracy z rodzicami:

Plan współpracy

Listy obecności na zebraniach


21

Zeszyt rozmów z rodzicami

Protokoły z zebrań

Zgody rodziców

Upoważnienia i inne

Współpraca

z instytucjami

Przekazanie informacji dyrektorom szkół o realizacji

obowiązku przedszkolnego przez dzieci 6-letnie

Dyrektor, zastępca

dyrektora ds.

pedagogicznych

Do 30.09.2017

Pozyskanie informacji od nauczycieli kl. I o postępach

absolwentów przedszkola Hanna Szefler Do 31.01.2018

Kontynuowanie współpracy ze szkołami podstawowymi:

Wycieczka dz. 5, 6-letnich do szkoły – poznanie budynku,

udział w lekcji

Udział w koncertach i przedstawieniach organizowanych

w szkołach

Nauczyciele grup

5, 6-latków Cały rok szkolny

Spotkania z przedstawicielami straży miejskiej i policji Kamila Orlicka Cały rok szkolny

Udział w ogólnopolskiej akcji „Książka dla szpitala” Urszula Jasińska,

Elżbieta Churska Cały rok szkolny

Udział w ogólnopolskiej akcji „Akademia Aquafresh” Karolina Pieńkosz,

Magda Bielawska Cały rok szkolny

Udział w Ogólnopolskim Programie Ochrony Dzieci przed

Krzywdzeniem „Chronimy Dzieci”

Katarzyna Sobiech,

Anna Bieńkowska Cały rok szkolny

Udział w ogólnopolskim projekcie „Czyste powietrze wokół

nas”

Hanna Szefler,

Daria Nieradka Cały rok szkolny

Lekcje pierwszej pomocy prowadzone przez Harcerski Klub Hanna Szefler Cały rok szkolny

22

Ratownika

Udział w Ogólnopolskiej Akacji UNICEF „Wszystkie Kolory

Świata”

Marta Lewandowska,

Anna Bieńkowska,

Katarzyna Sobiech

Cały rok szkolny

Udział w Ogólnopolskiej Akcji „Bliżej Pieska” Kamila Orlicka,

Karolina Pieńkosz Cały rok szkolny

Udział w Ogólnopolskiej Akcji „Bezpieczny i przyjazny żłobek” Katarzyna Sobiech,

Marta Lewandowska Cały rok szkolny

Udział w Ogólnopolskiej Akcji „Akademia Zdrowego

Przedszkolaka”

Magda Bielawska,

Katarzyna Sobiech Cały rok szkolny

Udział w konkursach i wydarzeniach organizowanych przez

inne przedszkola Zespół ds. promocji Według ofert

OBSZAR: ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE PRZEDSZKOLEM


realizacji

Koncepcja pracy

przedszkola

Opracowanie nowej koncepcji pracy przedszkola na lata

2017 - 2022

Zespół ds. ewaluacji,

koncepcji, regulaminów

i procedur wraz

z reprezentantami

rodziców

Sierpień 2017

Zapoznanie rodziców z wszystkich grup wiekowych z

propozycją nowej koncepcji pracy, zebranie opinii i uwagi

rodziców podczas zebrań grupowych

Nauczyciele grup Wrzesień 2017

Wprowadzenie ewentualnych zmian w koncepcji w drodze Dyrektor Wrzesień 2017

23

uchwały

Zapoznanie z nową koncepcją wszystkie podmioty

przedszkola Zespół ds. promocji Do 30.09.2017

Doskonalenie

systemu pracy

zespołowej

w przedszkolu

Powołanie zespołów zadaniowych – wybór koordynatorów


dyrektora ds.

pedagogicznych

Do 05.09.2017

Przekazanie informacji o realizacji zadań przez zespoły –

pisemne złożenie informacji dyrektorowi Koordynatorzy zespołów Do 15.06.2018

Doskonalenie

przestrzeni

edukacyjnej

i warunków

do statutowej

działalności

przedszkola

Przegląd budynku, urządzeń i terenu przedszkolnego pod

względem technicznym, w tym bezpieczeństwa Dyrektor Do 20.08.2017

Doposażenie przedszkola o pomoce dydaktyczne Dyrektor Cały rok szkolny

Doposażenie biblioteczek dla dzieci Dyrektor Cały rok szkolny

Doskonalenie

systemu prawa

wewnętrznego

Aktualizacja statutu po zmianach w prawie, w tym weryfikacja

zapisów dotyczących zagwarantowania dzieciom

bezpieczeństwa oraz uprawnień rodziców


dyrektora ds.

pedagogicznych

Do 10.09.2017

Aktualizacja regulaminu przedszkola i procedur

wewnętrznych po zmianach w prawie

Zespół ds. ewaluacji,

koncepcji, regulaminów

i procedur

Do 10.09.2017

Wspieranie

nauczycieli

odbywających staże

w związku

Współpraca opiekunów oraz nauczycieli odbywających staż na

nauczyciela kontraktowego i mianowanego

Zastępca dyrektora

ds. pedagogicznych Cały rok szkolny

Pomoc w realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela

odbywającego staż na nauczyciela kontraktowego oraz

Cały rok szkolny

24

z awansami

zawodowymi

mianowanego, w tym:

pomoc w teoretycznym i praktycznym przygotowaniu się

do zajęć,

pomoc w rozwiązywaniu trudności wychowawczych

pomoc w wyborze literatury pedagogicznej metodycznej

oraz głównych pozycji czasopiśmiennictwa

pedagogicznego

pomoc w realizacji dodatkowych czynności powierzonych

nauczycielowi

Konsultacje dla stażystek z zakresu:

procedury awansu zawodowego

zasad funkcjonowania placówki i dokumentacji

obowiązującej w przedszkolu

zmian w przepisach prawa oświatowego

Opiekunowie stażów

Zastępca dyrektora

ds. pedagogicznych

Zadania nauczyciela odbywającego staż:

pisemne przygotowanie do pracy w formie konspektów

dostarczanie konspektów opiekunowi najpóźniej na 3 dni

przed ich realizacją

systematyczne poznawanie praw i obowiązków

nauczyciela w oparciu o Kartę Nauczyciela i obowiązujące

przepisy

śledzenie zmian w przepisach i prawie oświatowym

zdobywanie na bieżąco informacji o aktualnej sytuacji

prawnej nauczyciela w Polsce

śledzenie aktualności w „Bliżej Przedszkola”,

Nauczyciele odbywający

staże Cały rok szkolny

25

„Wychowaniu w Przedszkolu”, biuletynach

informacyjnych, wydawnictwach pedagogicznych

interesowanie się nowościami literatury pedagogicznej i

wykorzystywanie ich w codziennej pracy

współpraca ze środowiskiem lokalnym, regionalnym i

ogólnopolskim

udział w różnych formach dokształcania i doskonalenia

zawodowego:

• udział w konferencjach metodycznych,

• udział w koleżeńskich zajęciach otwartych,

• udział w spotkaniach Klubu Nauczyciela Aktywnego,

• wykorzystanie w swojej pracy składów bibliotecznych

przedszkola oraz biblioteki pedagogicznej.

26

PRZYDZIAŁ ZADAŃ DODATKOWYCH

ORAZ ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z DZIEĆMI:

LP. ZADANIE IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA

1. aktualizacja strony www Marta Lewandowska

2. kronika przedszkolna Małgorzata Kaźmierczak, Daria Nieradka

3. kronika żłobka Żaneta Borkowska, Anna Zielińska

4. redagowanie gazetki dla rodziców

„Muchomorek”

Anna Bieńkowska, Magda Bielawska,

Żaneta Borkowska

5.

wykonanie dekoracji świątecznych,

okazjonalnych oraz na zmieniające się pory

roku (szatnia oraz sala do uroczystości)


Karolina Pieńkosz, Daria Nieradka

6. protokolant Katarzyna Sobiech

7. pozyskiwanie patronatów na konkursy

międzyprzedszkolne i ogólnopolskie Kamila Orlicka

8. prowadzenie zajęć komputerowych Marta Lewandowska, Elżbieta Churska

9. prowadzenie zajęć korekcyjno –

kompensacyjnych Katarzyna Sobiech, Magda Bielawska

10. całoroczna współpraca z przedszkolami

z zagranicy w ramach programu eTwinning Alicja Stachniuk

11. realizacja programu „Profilaktyka a Ty” Elżbieta Churska, Kamila Orlicka,

Hanna Szefler

12. współpraca z SP9 – realizacja projektu

czytania przedszkolakom przez uczniów Urszula Jasińska

ZESPOŁY ZADANIOWE NAUCZYCIELI

LP. ZESPÓŁ SKŁAD ZESPOŁU

1. ds. ewaluacji, koncepcji,

regulaminów i procedur

Katarzyna Sobiech, Urszula Jasińska,

Marta Lewandowska

2. ds. opieki, wychowania i edukacji Elżbieta Churska, Małgorzata Kaźmierczak,

Daria Nieradka, Krolina Pieńkosz

3. ds. promocji Marta Lewandowska, Anna Bieńkowska,

Kamila Orlicka, Hanna Szefler, Daria Nieradka

4. ds. pomocy psychologiczno -

pedagogicznej

Marta Lewandowska, Elżbieta Churska,

Magda Bielawska, Katarzyna Sobiech

5. ds. WDN Kamila Orlicka, Małgorzata Kaźmierczak, Hanna

Szefler, Anna Bieńkowska, Katarzyna Sobiech

6. ds. kontaktów z rodzicami Urszula Jasińska, Katarzyna Sobiech, Kamila Orlicka

27

PLAN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ

NA ROK SZKOLNY 2017 / 2018:

Lp. Rodzaj rady

pedagogicznej Tematyka Termin

Osoba

odpowiedzialna Uwagi

1. Organizacyjna

Organizacja nowego

roku szkolnego

2017 / 2018

08.2017

Dyrektor,

zastępca

dyrektora ds.

pedagogicznych

2. Szkoleniowa

Zmiany w przepisach

prawa oświatowego,

procedura awansu

zawodowego, zasady

prowadzenia

dokumentacji pracy

nauczyciela

08.2017

Zastępca

dyrektora ds.

pedagogicznych

3. Szkoleniowa

Edukacja regionalna

w przedszkolu i żłobku

– dobre praktyki,

pomysły na ciekawe

zajęcia

10.2017

Liderzy WDN:

Kamila Orlicka,

Małgorzata

Kaźmierczak,

Hanna Szefler

4. Organizacyjna

Podsumowanie pracy

wychowawczo –

dydaktycznej

za I półrocze roku

szkolnego 2017 / 2018

01.2018

Dyrektor,

zastępca

dyrektora ds.

pedagogicznych

5. Szkoleniowa

Aktywne metody pracy i

nowatorskie toki

metodyczne stosowane

w przedszkolu i żłobku

04.2018

Nauczyciele:

Urszula Jasińska,

Elżbieta Churska,

Marta

Lewandowska

6. Organizacyjna

Podsumowanie pracy

wychowawczo –

dydaktycznej

za II półrocze roku

szkolnego 2017 / 2018

06.2018

Dyrektor,

zastępca

dyrektora ds.

pedagogicznych

Przyjęto uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 22.08.2017 r.

Roczny plan pracy wychowawczo dydaktycznej przedszkola na …wbsystem.eu/pod...

Documents

Transcript of Roczny plan pracy wychowawczo dydaktycznej przedszkola na …wbsystem.eu/pod...