PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA · DIAGNOZA psychopedagogiczna : podstawowe problemy i...

________________________________________________________________________

DIAGNOZA POTRZEB ROZWOJOWYCH

I EDUKACYJNYCH

DZIECI I MŁODZIEŻY

Zestawienie bibliograficzne w wyborze

ze zbiorów CDN PBP w Koninie

i jej filii

Opracowanie:

Iwona Wojtalik

Konin 2017

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE

2

WYDAWNICTWA ZWARTE:

1. BADANIA diagnostyczne w pedagogice i psychopedagogice / Marta Guziuk-Tkacz.-

Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2011

Sygnatura: 37139 (Koło)

Sygnatura: 46070 (Turek)

2. CZŁOWIEK a środowisko życia : podstawy teoretyczno-metodologiczne diagnozy /

Ewa Wysocka.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2007


3. DIAGNOSTYKA edukacyjna : podręcznik akademicki / Bolesław Niemierko.-

Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009

Sygnatura: 94344 /37(02) (Konin)

Sygnatura: 36345, 36266 (Koło)

Sygnatura: 28194, 28195 (Słupca)

Sygnatura: 45155, 45256 (Turek)

4. DIAGNOSTYKA pedagogiczna : nowe obszary i rozwiązania / Ewa Wysocka.-

Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013

Sygnatura: 98570 /37(02) (Konin)


5. DIAGNOSTYKA pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania

praktyczne / Barbara Skałbania.- Wyd. 2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls",

2011

Sygnatura: 93485 /37.01, 93643 (Konin)


Sygnatura: 28753 (Słupca)


6. DIAGNOSTYKA pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania

praktyczne / Barbara Skałbania.- Wyd. 3.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls",

2013

Sygnatura: 98571 (Konin)

7. DIAGNOSTYKA, profilaktyka, socjoterapia w teorii i praktyce pedagogicznej /

red. Maria Deptuła.- Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza

Wielkiego, 2005




8. DIAGNOZA całościowa w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : wybrane

problemy i rozwiązania / Stanisława Włoch, Agnieszka Włoch.- Warszawa :

Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2009

Sygnatura: 94345 /372[WP], 94389 (Konin)



3

9. DIAGNOZA dysleksji : najważniejsze problemy / red. Grażyna Krasowicz-Kupis.-

Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2009




10. DIAGNOZA dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej : kwestionariusz

zgodny z nową podstawą programową / Iwona Rokicińska ; [red. Magdalena Hinz ;

il. Agata Półtorak].- Gdańsk : Wydawnictwo "Harmonia", 2010

Sygnatura: 37006/P-37 (Koło)

11. DIAGNOZA i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku

przedszkolnym : wskazówki dla nauczycieli dotyczące organizowania pomocy

psychologiczno-pedagogicznej / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska.- Kraków :

Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2013


12. DIAGNOZA i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku

przedszkolnym : wskazówki dla nauczycieli dotyczące organizowania pomocy

psychologiczno-pedagogicznej / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska.- Wyd. 2.-

Kraków : CEBP 24.12., 2014


13. DIAGNOZA przedszkolna gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole / Iwona

Wasik, Lucyna Klimkowska.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2011

Sygnatura: 37007/P-37 (Koło)

14. DIAGNOZA psychologiczna : diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna /

Katarzyna Stemplewska-Żakowicz.- Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo

Psychologiczne, 2009





15. DIAGNOZA psychologiczna : diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna /

Katarzyna Stemplewska-Żakowicz.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo

Psychologiczne, 2013


16. DIAGNOZA psychologiczna : proces, narzędzia, standardy / Władysław Jacek

Paluchowski.- Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2007




17. DIAGNOZA psychologiczna : proces, narzędzia, standardy / Władysław Jacek

Paluchowski.- Wyd. 1, dodr. 2.- Warszawa : Oficyna Wydawnicza Łośgraf, 2012


4

18. DIAGNOZA psychologiczna dzieci w wieku przedszkolnym / pod red. Zofii Dołęgi.-

Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2005



19. DIAGNOZA psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwiązania / Ewa

Jarosz, Ewa Wysocka.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2006





20. DIAGNOZA rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu

umiarkowanym : indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny / Alicja

Tanajewska, Renata Naprawa.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014


21. DIAGNOZA typów uczniów / Roswitha Riebisch, Hubert Luszczynski ; przekł.

Dorota Michalska-Niedenthal.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,

2014





22. DIAGNOZA w socjoterapii : ujęcie psychodynamiczne / Maciej Wilk.- Sopot :

Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014




23. DIAGNOZOWANIE kompetencji społecznych dzieci w wieku przedszkolnym

i młodszym szkolnym / Maria Deptuła, Agnieszka Misiuk.- Warszawa :

Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016



24. EDUKACJA elementarna a diagnoza pedagogiczna / [red. nauk.] Krystyna Sujak-

Lesz.- Wyd. 2.- Warszawa : Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, 2003


25. GRA edukacyjna oknem do poznawania dziecięcego świata / Mária Podhájecká,

Vladimír Gerka ; tł. Agata Mickiewicz-Janiszewska.- Warszawa : Instytut

Wydawniczy Erica, 2013

Sygnatura: 98621 /372[WP] (Konin)

5

26. KARTA indywidualnych potrzeb ucznia : zakres dostosowania wymagań

edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb

rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia / Renata

Naprawa [i in.].- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012




27. KOMPETENCJE diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty

Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg.- Kraków : Oficyna Wydawnicza

"Impuls", 2011





28. KOMPETENCJE diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty

Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg.- Wyd. 2.- Kraków : Oficyna

Wydawnicza "Impuls", 2013


29. KONSTRUOWANIE umysłowej reprezentacji świata : diagnoza, możliwości

rozwojowe i edukacyjne dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie

stałości i zmienności w pedagogice specjalnej / Joanna Głodkowska.- Kraków :

Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im.

Marii Grzegorzewskiej, 2012


30. KWESTIONARIUSZ diagnozy dziecka rozpoczynającego naukę w klasie 1 / Iwona

Rokicińska.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2007


31. KWESTIONARIUSZ diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej /

Joanna Tomczak, Renata Ziętara.- Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005

Sygnatura: 42491, 42636 (Turek)

32. KWESTIONARIUSZ diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej /

Joanna Tomczak, Renata Ziętara.- Wyd.2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls",

2006



33. NAUCZYCIELSKA diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej : jak prowadzić

obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski / Edyta Gruszczyk-

Kolczyńska, Ewa Zielińska.- Kraków : Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola,

2011



6



Kolczyńska, Ewa Zielińska.- Wyd. 2.- Kraków : CEBP 24.12., 2014

Sygnatura: 98677 /372[WP] (Konin)



Kolczyńska, Ewa Zielińska.- Wyd. 3.- Kraków : CEBP 24.12, 2016


36. SOCJOTERAPIA dzieci i młodzieży : diagnoza i metody pracy / red. nauk

Agnieszka Lasota i Jan L. Franczyk.- Kraków : Wydawnictwo Akademickie "Żak"

Jacek Śnieciński, 2015





37. STANDARDY postępowania diagnostyczno-orzekająco-rehabilitacyjnego wobec

dzieci i młodzieży : poradnik dla pracowników pedagogicznych poradni

psychologiczno-pedagogicznych oraz nauczycieli szkół / [aut.] Hanna Gryniewicz ;

[i in.].- Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005



38. UCZEŃ zdolny - analiza dostępnych narzędzi diagnostycznych : raport

przygotowany w ramach projektu "Opracowanie i wdrożenie kompleksowego

systemu pracy z uczniem zdolnym" / zespół Natalia Cybis [i in.].- Warszawa :

Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2013

Sygnatura: 96451, 96452, 96453 (Konin)


Sygnatura: 29246, 29247 (Słupca)

Sygnatura: 46605, 46606, 46607 (Turek)

39. WYBRANE obszary diagnozowania pedagogicznego / Ewa Jarosz.- Wyd. 6.-

Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2006



40. WYBRANE zagadnienia diagnozy psychologicznej dzieci i młodzieży w kontekście

wielokulturowości oraz wielojęzyczności / [Krystian Barzykowski i in.].- Warszawa :

Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2013



41. WYBRANE zagadnienia z diagnozy edukacyjnej / [aut. Wojciech Szczepaniak].-

Konin : Wyższa Szkoła Pedagogiczno-Techniczna, [2013]

Sygnatura: bp 5757, bp 5758 (Konin)

7

ARTYKUŁY Z CZASOPISM:

42. ABSURDY rzeczywistości szkolnej (o pomocy psychologiczno-pedagogicznej

inaczej...) / Agnieszka Skubis-Rafalska // Nowa Szkoła. - 2012, nr 3, s. 26-31

43. CO UMIEJĄ sześciolatki / Radosław Kaczan, Piotr Rycielski. - Test Umiejętności

na Starcie Szkolnym (TUNSS) // Psychologia w Szkole. - 2013, nr 5, s. 42-48

44. CZY nauczycielowi potrzebna jest beczka soli, czyli o diagnozie środowiska

uczniowskiego / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2010, nr 22, s. 4-7

45. CZY ręka słyszy oko? Ocena gotowości szkolnej / Ida Winiarek // Bliżej

Przedszkola. - 2012, nr 2, s. 48-49

46. DIAGNOSTYKA edukacyjna "w" i "wobec" szkolnej rzeczywistości / Maria

Groenwald // Forum Oświatowe. - 2011, nr 2, s. 57-76

47. DIAGNOZA całościowa wyznacznikiem jakości rozwoju dziecka / Stanisława

Włoch, Agnieszka Włoch // Dyrektor Szkoły. - 2011, nr 3, s. 12-15 (Dodatek: Przed

Szkołą 1/2011)

48. DIAGNOZA gotowości dziecka do podjęcia nauki szkolnej - od obserwacji

do diagnozy całościowej / Danuta Al-Khamisy // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 5,

s. 346-357

49. DIAGNOZA i interwencja w naukach społecznych / Ewa Wysocka // Pedagogika

Społeczna. - 2008, nr 2, s. 35-64

50. DIAGNOZA na starcie / Katarzyna Trojańska // Sygnał. - 2016, nr 9, s. 39-41

51. DIAGNOZA potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym (część 2).

Dzieci trzy- i czteroletnie / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna. - 2011, nr 2,

s. 102-112


Dzieci pięcio- i sześcioletnie / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna. - 2011, nr 3,

s. 197-208


Dzieci trzy- i czteroletnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim /

Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna. - 2011, nr 4, s. 271-282


Dzieci pięcio- i sześcioletnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim /

Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna. - 2011, nr 5, s. 337-348


Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym / Ewa Maria

Kulesza // Szkoła Specjalna. - 2012, nr 1, s. 8-22

8

56. DIAGNOZA potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym - model

teoretyczny oraz weryfikacja narzędzia (część 1) / Ewa Maria Kulesza // Szkoła

Specjalna. - 2011, nr 1, s. 15-31

57. DIAGNOZA przedszkolna / Katarzyna Stępniak // Wychowanie w Przedszkolu. -

2010, nr 2, s. 23-28

58. DIAGNOZA wstępna środowiska ucznia - rozmowa z rodzicem. [Pedagog szkolny] /

Magdalena Szczypińska // Gazeta Szkolna. - 2009, nr 49, s. 18

59. DIAGNOZA zaburzeń zachowania / oprac. Magdalena Żyła // Głos Pedagogiczny. -

2012, nr 38, s. 37

60. DIAGNOZOWANIE - między etyką bliskiego a dalekiego zasięgu / Maria

Groenwald // Ruch Pedagogiczny. - 2014, nr 2, s. 39-54

61. DIAGNOZOWANIE gotowości szkolnej dziecka z wadą słuchu w świetle nowej

rzeczywistości edukacyjnej / Katarzyna Bieńkowska // Szkoła Specjalna. - 2013,

nr 3, s. 174-183

62. DIAGNOZOWANIE środowiska rodzinnego / Aneta Paszkiewicz // Problemy

Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2012, nr 6, s. 28-34

63. DOSKONALENIE procedur diagnostycznych w pedagogice specjalnej / Jerzy

Stochmiałek // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2015, nr 2, s. 16-33

64. DROGI i bezdroża pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Bożena Tomaszek //

Psychologia w Szkole. - 2009, nr 2, s. 141-147

65. DROGI i bezdroża pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Bożena Tomaszek //

Remedium. - 2008, nr 3, s. 10-11

66. DWIE dekady dojrzewania diagnostyki edukacyjnej w Polsce / Bolesław Niemierko

// Ruch Pedagogiczny. - 2014, nr 2, s. 5-26

67. DYLEMATY nauczycieli dotyczącej udzielania pomocy psychologiczno-

pedagogicznej w szkole / Lidia Mackiewicz-Adamska // Problemy Opiekuńczo-

Wychowawcze. - 2011, nr 6, s. 6-10

68. DZIECKO w teczce [pomoc psychologiczno-pedagogiczna] / Piotr Skura // Głos

Nauczycielski. - 2011, nr 36, s. 6

69. INFORMACJA o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole / Ewa Zielińska //

Bliżej Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 14-19

70. INTEGROWANIE oddziaływań szkoły w ramach wsparcia psychologiczno-

pedagogicznego / Marek Misztal // Nowa Szkoła. - 2016, nr 5, s. 8-16

9

71. JAK realizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkołach i przedszkolach? -

Blaski i cienie rozporządzenia MEN z 17.11.2010 / Bożena Tomaszek // Remedium.

- 2012, nr 3, s. 22-23

72. JAK zbudować narzędzie diagnozy środowiska rodzinnego ucznia / Włodzisław

Kuzitowicz // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 32, s. 19-21

73. KAŻDE dziecko potrafi. Wytyczne w zakresie diagnozowania uczniów

ze specyficznymi trudnościami w nauce / Anna Piekarska // Głos Pedagogiczny. -

2010, nr 21, s. 19-21

74. KONSTRUKTYWISTYCZNE i socjoekologiczne korzenie poradnictwa i diagnozy

psychopedagogicznej zorientowanej na zasoby / Marta Kulesza // Pedagogika

Społeczna. - 2012, nr 3, s. 21-45

75. KONSTRUOWANIE Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych /

Beata Dziewięcka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 9, s. 32-36

76. METODY diagnozowania środowiska rodzinnego dziecka / Małgorzata Łoskot //

Głos Pedagogiczny. - 2016, nr 79, s. 48-51

77. MODEL diagnozowania dysleksji rozwojowej / Marta Bogdanowicz // Głos

Pedagogiczny. - 2009, nr 3, s. 33-37

78. MODEL wczesnego diagnozowania specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu /

Marta Bogdanowicz // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 32, s. 22-23

79. NA POMOC? Tylko spokojnie i do przodu [pomoc psychologiczno-pedagogiczna] /

Bogdan Jankowski // Dyrektor Szkoły. - 2011, nr 11, s. 30-32

80. NIEZBĘDNE kompetencje [pomoc psychologiczno-pedagogiczna] / Jarosław

Kordziński // Gazeta Szkolna. - 2011, nr 1/2, s. 6-7

81. NOWY uczeń, nowe potrzeby. Postępowanie diagnostyczne na użytek pomocy

psychologiczno-pedagogicznej / Małgorzata Łoskot // Doradca Dyrektora Szkoły. -

2012, nr 25, s. 20-23

82. O MATEMATYCZNIE uzdolnionych starszych przedszkolakach. Nauczycielska

diagnoza rozpoznawania uzdolnień matematycznych dzieci (charakterystyka

drugiego segmentu diagnozy) / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska // Bliżej Przedszkola. -

2012, nr 1, s. 10-13

83. OCENA efektywności pomocy udzielanej uczniowi [pomoc psychologiczno-

pedagogiczna] / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2012, nr 36, s. 4-7

84. ORGANIZACJA pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówce oświatowej /

Marek Misztal // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2016, nr 6, s. 11-17

85. POMOC psychologiczno-pedagogiczna a regulacje dotyczące kształcenia specjalnego

/ Teresa Serafin // Dyrektor Szkoły. - 2011, nr 10, s. 48-51

10

86. POMOC psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów szkoły podstawowej / Justyna

Bujak // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2015, nr 10, s. 20-28

87. POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik część I / Jagna

Niepokólczycka-Gac // Sygnał. - 2014, nr 2, s. 12-15

88. POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik część II / Jagna


89. POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik część III / Jagna


90. POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik część IV / Jagna


91. POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik. Pytania i odpowiedzi

część V / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał. - 2014, nr 6, s. 19-22

92. POMOC psychologiczno-pedagogiczna. Miniprzewodnik. Pytania i odpowiedzi

część VI / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał. - 2014, nr 7, s. 15-18

93. POMOC uczniom zaniedbanym środowiskowo [pomoc psychologiczno-

pedagogiczna] / Włodzisław Kuzitowicz // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 30, s. 6-9

94. POMOCNA dłoń. Możliwości wsparcia przez szkołę i poradnię psychologiczno-

pedagogiczną rodziców, którzy nie radzą sobie z wychowywaniem dziecka / Kinga

Rusin // Głos Pedagogiczny. - 2016, nr 75, s. 22-24

95. POTRZEBA kontaktu i akceptacji społecznej u dzieci / Irena Pufal-Struzik //

Nauczanie Początkowe. - 2007/2008, nr 3, s. 7-13

96. POZNAJ mnie, jeśli chcesz mnie nauczyć / Elżbieta Gyzińska. - Diagnoza. Gotowość

szkolna // Bliżej Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 68-69

97. PRAKTYCZNA organizacja wsparcia psychologiczno-pedagogicznego ucznia ze

specyficznymi potrzebami edukacyjnymi / Mirosław Wołojewicz // Dyrektor Szkoły.

- 2011, nr 8, s. 19-24

98. PRAWIDŁOWA diagnoza ucznia / Małgorzata Łoskot. - Praca z uczniem ze

specjalnymi potrzebami edukacyjnymi // Głos Pedagogiczny. - 2015, nr 65, s. 46-49

99. PRZEBIEG procesu pedagogicznej diagnozy ucznia w pracy nauczyciela

wychowawcy / Ewa Kos // Nauczyciel i Szkoła. - 2016, nr 1, s. 59-73

100. PRZYGODA z diagnozą przedszkolną / Beata Gutowska // Wychowanie

w Przedszkolu. - 2009, nr 8, s. 24-28

101. RECEPCJA koncepcji trafności w diagnostyce edukacyjnej / Piotr Maciej

Skorupiński // Ruch Pedagogiczny. - 2014, nr 2, s. 55-65

11

102. ROZPOZNANIE sytuacji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na terenie

szkoły / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2011, nr 7,

s. 33-39

103. ROZPOZNAWANIE potrzeb edukacyjnych cyfrowych tubylców / Emilia Musiał //

Nowa Szkoła. - 2016, nr 3, s. 40-49

104. ROZWÓJ koncepcji pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi

potrzebami edukacyjnymi / Ewa Skrzetuska // Nowa Szkoła. - 2014, nr 6, s. 12-21

105. SPECYFICZNE potrzeby społeczne uczniów klas IV - VI szkoły podstawowej /

Zuzanna Zbróg // Forum Oświatowe. - 2007, nr 2, s. 123-139

106. STUDIUM przypadku w służbie diagnozy sześciolatka / Klemens Stróżyński //

Dyrektor Szkoły. - 2011, nr 9, s. 56-60

107. SYSTEM pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Współpraca poradni ze szkołą /

Dorota Macander // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 25, s. 52-55

108. UCZNIOWIE z orzeczeniami i opiniami / Marta Melka-Roszczyk // Psychologia

w Szkole. - 2011, nr 3, s. 120-125

109. WCZESNA diagnoza ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się u podstaw

skutecznej terapii psychopedagogicznej / Jadwiga Jastrząb // Wychowanie na co

Dzień. - 2009, nr 6, s. I-IV (Wkładka)

110. WCZESNA diagnoza specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu / Marta

Bogdanowicz // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 25-27

111. WSPARCIE dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Karolina Appelt

// Remedium. - 2017, nr 1, s. 1-5

112. WSTĘPNA diagnoza nieprzystosowania społecznego w okresie adolescencji /

Małgorzata Kiedrowska // Wychowanie na co Dzień. - 2009, nr 1-2, s. 26-29

113. WSTĘPNA diagnoza ucznia z nadpobudliwością psychoruchową / Justyna Tkocz //

Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 32, s. 12-15

114. WYWIAD diagnostyczny z rodzicem ucznia / Renata Bibik // Wszystko dla Szkoły.

- 2008, nr 12, s. 3-6

115. ZABURZENIA komunikacji językowej u dzieci w kontekście diagnozy

przedszkolnej / Jolanta Skowrońska // Nauczanie Początkowe. - 2013/2014, nr 4,

s. 35-49

116. ZASADY organizacji zajęć specjalistycznych dla uczniów o specjalnych potrzebach

edukacyjnych / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 27, s. 52-56

12

117. ZESPOLE, działaj z sensem. W jaki sposób zorganizować pracę szkolnego zespołu

ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych? / Aleksandra Denst-Sadura // Głos

Nauczycielski. - 2011, nr 45, s. 16

118. ZRÓŻNICOWANE potrzeby edukacyjne uczniów / Ewa Grodecka // Gazeta

Szkolna. - 2008, nr 25-26, s. 23

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA · DIAGNOZA psychopedagogiczna : podstawowe problemy i...

Documents

Transcript of PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA · DIAGNOZA psychopedagogiczna : podstawowe problemy i...