PROGRAM PRAKTYK REALIZOWANY W URZ ĘDACH MIAST LUB GMIN I STAROSTWACH POWIATOWYCH

KIERUNEK: ZARZ ĄDZANIE II ROK STUDIA STACJONARNE

R.A. 2013/2014

CELE PRAKTYKI: Celem praktyki jest poznanie zasad funkcjonowania instytucji, w której odbywana jest praktyka (jednostki samorządu terytorialnego). Ponadto odbywana praktyka ma także umożliwi ć przyszłym absolwentom efektywną działalność praktyczną poprzez zrozumienie organizacji i mechanizmów funkcjonowania gospodarki lokalnej oraz jednostek samorządu terytorialnego i jej podmiotów, przy jednoczesnym zapoznaniu się z zagadnieniami efektywnego gospodarowania środkami finansowymi. Wykorzystywanie metod oraz technik zarządzania jednostkami samorządu lokalnego będą głównymi umiejętnościami zdobytymi przez studenta podczas praktyki. Praktyka ma rozwinąć konkretne kompetencje społeczne. Po jej odbyciu student potrafi pracować i komunikować się w grupie, podawać własne rozstrzygnięcia problemu, prezentując aktywną i twórczą postawę.

Praktyka winna być realizowana w następujących, tygodniowych blokach tematycznych, w ramach, których studenci winni zapoznać się szczegółowo z następującymi zagadnieniami: I TYDZIE Ń: ZAPOZNANIE SI Ę ZE STRUKTURĄ WEWNĘTRZNĄ JEDNOSTKI SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO

a) zapoznanie się z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi zasady funkcjonowania jednostki samorządu terytorialnego,

b) zapoznanie się z organizacją wewnętrzną oraz trybem pracy, c) skład osobowy i zakres odpowiedzialności poszczególnych osób, d) współpraca poszczególnych wydziałów,

e) problemy zarządzania zasobami ludzkimi, f) problemy marketingu,

g) public relations. II TYDZIE Ń: INICJATYWY PODEJMOWANE PRZEZ WŁADZ Ę JEDNOSTKI SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO W OPARCIU O UDOST ĘPNIONE INFORMACJE ORAZ LITERATUR Ę PRZEDMIOTU a) rozpoznanie aktywności gospodarczej (inicjatyw gospodarczych) społeczności lokalnej, które zostały zarejestrowane w Urzędzie Miasta lub Gminy (w jakim stopniu gmina się rozwinęła, ile podmiotów gospodarczych upadło, jakiego typu przedsiębiorstw jest najwięcej a jakich najmniej, czy polityka gminy sprzyja rozwojowi przedsiębiorczości), b) promocja miasta lub gminy (jak wygląda, na czym polega), c) współpraca z organizacjami samorządowymi, innymi gminami, d) czy miasto lub gmina korzysta ze środków z Unii Europejskiej, co robi w związku z wejściem Polski do struktur europejskich i jakie są jej dalsze perspektywy.

III TYDZIE Ń: ANALIZA BUD ŻETU MIASTA LUB GMINY a) wpływy budżetu,

- rodzaje podatków (opłat) i ich struktura, - subwencje i dotacje z budżetu centralnego, - przychody z własności gminnej, - inne,

b) struktura i rodzaje wydatków. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do

kierunkowych efektów kształcenia

Odniesienie do efektów kształcenia

dla obszaru

1. Objaśnia zasady funkcjonowania jednostek samorządu lokalnego i wskazuje sposoby optymalizacji decyzji podejmowanych przez te jednostki.

Z_W04 S1A_W02

2. Identyfikuje i posiada znajomość istoty działalności jednostek samorządu lokalnego i realizowanych przez nie funkcji.

Z_W05 S1A_W08

3. Posiada umiejętność wykorzystania metod oraz technik organizacji i zarządzania w działalności i sprawnym zarządzaniu jednostkami samorządu lokalnego

Z_U06

Z_U09

Z_U10

S1A_U03 S1A_U02 S1A_U07

4. Potrafi pracować i komunikować się w grupie Z_K02 S1A_K02

5. Podaje własne rozstrzygnięcia problemu, prezentując aktywną i twórczą postawę

Z_K03

S1A_K02

METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Lp. Opis efektów kształcenia Forma oceny

1. Objaśnia zasady funkcjonowania jednostek samorządu lokalnego i wskazuje sposoby optymalizacji decyzji podejmowanych przez te jednostki.

egzamin ustny, sprawozdanie /dzienniczek

2. Identyfikuje i posiada znajomość istoty działalności jednostek samorządu lokalnego i realizowanych przez nie funkcji.

egzamin ustny, sprawozdanie /dzienniczek

3. Posiada umiejętność wykorzystania metod oraz technik organizacji i zarządzania w działalności i sprawnym zarządzaniu jednostkami samorządu lokalnego

egzamin ustny, sprawozdanie /dzienniczek

4. Potrafi pracować i komunikować się w grupie

obserwacja studenta podczas odbywania praktyki

5. Podaje własne rozstrzygnięcia problemu, prezentując aktywną i twórczą postawę

egzamin ustny