Program Cntoh Laboratorium Biologi
-
Upload
mawanekodefriatno -
Category
Documents
-
view
10 -
download
1
description
Transcript of Program Cntoh Laboratorium Biologi
Laboratorium BiologiPROGRAM KERJA LABORATORIUM BIOLOGI
TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Untuk meningkatkan mutu yang sesuai dengan perkembangan dan tuntutan jaman saat ini,maka dalam perencanaan program kerja kantor perlu peningkatan di segala bidang pada umumnya dan penigkatan penunjang pendidikan pada khususnya terutama pendidikan praktek di laboratorium yang terencana secara terorganisir dan bertahap menuju peningkatan kualitas maupun kuantitas di bidang fisik dan material baik itu merupakan sarana gedung, peralatan maupun bahan-bahan praktek serta di bidang akademis dan tenaga laboran yang kesemuanya itu merupakan komponen penunjang pendidikan praktek di laboratorium. Adapun program laboratorium terdiri atas : A.Program Rutin : 1.Praktek SiswaSiswa diharapkan semuanya dapat mengikuti praktek di laboratorium agar mengenal, memahami serta dapat menyimpulkan apa yang dilaksanakan dalam praktek tersebut.
Pengenalan bentuk atau wujud barang, fungsi serta manfaatnya. Melakukan suatu percobaan secara benar dan teliti sesuai dengan diktat yang sudah
ada. Membuat percobaan dengan sungguh-sungguh sehingga dapat memahami apa yang
dipraktekkannya serta dapat membuat kesimpulan. 2.PemeliharaanSeluruh komponen baik itu guru,laboran dan siswa supaya dapat memelihara keutuhan sarana dan prasarana yang ada agar situasi dan kondisi dalam proses belajar dan mengajar berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan.
Siswa, guru dan laboran dapat menjaga seluruh peralatan yang menunjang praktek dengan sebaik-baiknya sehingga alat-alat dapat dipergunakan semaksimal mungkin.
Dapat menggunakan peralatan praktek secara hati-hati dan penuh tanggung jawab serta dapat menjaga keutuhan alat-alat tersebut.
Dapat mengatur dan menyimpan peralatan secara tertib serta mudah dicari apabila menggunakannya lagi.
Seluruh peralatan supaya dicatat dan diinventariskan kedalam buku inventaris laborat agar mudah dikontrol keadaannya.
3.Pengadaan BahanBahan-bahan praktek diharapkan supaya selalu dalam keadaan siap pakai dan dapat berfungsi sebagaimana mestinya menurut kebutuhan yang diperlukannya.
Proses pengadaan barang-barang/bahan-bahan praktek supaya dikoordinasikan sebaik-baiknya agar mudah terealisasi dalam proses pengajuan/permintaan barang yang dibutuhkan apabila habis atau rusak.
Diupayakan agar bahan-bahan yang dibutuhkan untuk praktek terutama barang-barang yang habis pakai supaya mempunyai stok cadangan agar setiap praktek dapat terlaksana dengan lancar.
Diharapkan agar RAPBS dapat memberikan plot anggaran untuk keperluan bahan-bahan praktek di laboratorim agar memudahkan perencanaan pengadaan bahan-
bahan praktek sekaligus terciptanya administrasi yang terpadu serta mudah dalam merealisasikan pengadaan barang.
4.Kondisi RuanganTerciptanya kondisi ruangan yang nyaman, bersih serta bebas polusi demi menjaga kesehatan serta suasana yang menenangkan.
Untuk memenuhi serta menciptakan kondisi ruangan yang nyaman, bersih serta bebas polusi diharapkan adanya kerjasama yang baik antara siswa, guru, dan laboran dalam penggunaan ruang baik itu untuk kegiatan lainnya.
Diperlukannya petugas khusus di bidang kebersihan. 5.AktifitasPenggunaan laboratorium supaya dimanfaatkan semaksimal mungkin dan ada penjadwalan yang sesuai dengan kebutuhaan praktek bidang studi masing-masing.
Diupayakan semaksimal mungkin aktifitas praktek dilaboratorim dilaksanakan secara rutin.
Pengaturan jam praktek di laboratorium supaya dijadwal agar tidak terjadi saling tabrakan diantara pembimbing praktik.
Semua aktifitas praktik atau penggunaan laboratorium untuk kegiatan lain supaya diketahui oleh guru pembimbing dan petugas laboratorium.
B.Pengembangan 1.Pengembangan personaliaMeningkatkan mutu tenaga laboran.
Memberikan pendidikan khusus/penataran tentang laboratorium 2.Pengembangan sarana/prasaranaUntuk memenuhi kriteria sebagai sekolah yang diunggulkan serta menjadi favorit diantara sekolah-sekolah yang lain, maka dipandang perlu peningkatan sarana maupun prasarana.
Lantai gedung menggunakan keramik agar terlihat bersih dan menarik. Untuk laborat sebaiknya dilengkapi dengan AC dan komputer. Pengadaan almari penyimpanan bahan-bahan/alat-alat.
PROGRAM LABORATORIUM IPA SMPN 1 KOTABARU 2010/2011
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur kehadirat Illahi Rabbi, yang telah memberikan nikmat, taufik serta
hidayahnya sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan Program Kerja ini tepat pada waktunya.
Program Kerja ini disusun sebagai upaya untuk menertibkan administrasi laboratorium serta
dipergunakan untuk pengajuan kebutuhan kelengkapan alat laboratorium pada tahun pembelajaran
2010/2011 pada khususnya dan sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan pada umumnya.
Penyusunan program kerja ini dibuat dengan mengacu kepada kurikulum 2006dari mulai Landasan
Program dan Pengembangan, serta Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Laboratorium Sains untuk Sekolah
Menengah Pertama. Di dalamnya memuat penjelasan singkat untuk Tahun Pembelajaran 2010/2011,
yaitu tentang :
1. Pelaksanaan Kegiatan Laboratorium
2. Rincian Tugas Pengelola Laboratorium
3. Jadwal Kegiatan Laboratorium
4. Data Inventaris dan Rincian Kebutuhan Kelengkapan Alat Laboratorium
Demiikian Program Kerja ini kami susun, dengan harapan dapat dijadikan pedoman bagi semua pihak
yang terkait dalam kegiatan ini.
Kotabaru, Juli 2010
PENGELOLA LABORATORIUM IPA
LEMBAR PENGESAHAN
Kotabaru, Juli 2010
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Kotabaru, PENGELOLA LABORATORIUM IPA,
Drs. H. AHNAR HIDAYAT Drs. DANI ROHYADI
NIP. 19640606 198410 1 001 NIP. 19651212 199403 1 004
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Pendidikan Nasional memiliki tujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan
manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, kesehatan jasmani dan rohani,
kepribadian yang mantap dan mandiri, serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan
kebangsaan.
Pendidikan Nasional juga harus mampu menumbuhkan dan memperdalam rasa cinta tanah air,
mempertebal semangat kebangsaan dan rasa kesetiakawanan sosial. Sejalan dengan itu dikembangkan
iklim belajar mengajar yang dapat menumbuhkan rasa percaya diri sendiri serta sikap dan prilaku yang
inovatif dan kreatif.
Dengan demikian Pendidikan Nasional akan mampu mewujudkan manusia-manusia pembangunan yang
dapat membangun dirinya sendiri serta sama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.
Salah satu usaha untuk mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional di atas yang perlu dilakukan adalah
pemantapan pelaksanaan laboratorium.
Program Penyelenggaraan laboratorium yang disusun harus memperhatikan tahap perkembangan siswa
dan kesesuaiannya dengan lingkungan, kebutuhan pembangunan nasional dan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
Selain itu salah satu fungsi pengajaran Sains adalah melatih siswa untuk menggunakan metode ilmiah
dalam memecahkan masalah yang dihadapinya. Melalui kegiatan laboratorium juga ketrampilan proses
sebagai salah satu pendekatan mengajar dapat dioperasikan secara maksimal.
Agar pelaksanaan kegiatan laboratorium tersebut sesuai dengan ketentuan dan peraturan yang berlaku,
diperlukan suatu petunjuk pelaksanaan dan bentuk Program Kerja Laboratorium yang memuat
penjelasan mengenai pengorganisasian dan cara kerja kegiatan laboratorium di tingkat Sekolah
Menengah Pertama.
1.2. Maksud
Maksud dari penyusunan program laboratorium ini adalah agar dapat dipergunakan sebagai acuan atau
pegangan dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan laboratorium, baik kegiatan harian, bulanan maupun
tahunan.
1.3. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dari program ini adalah :
1.3.1. Bagi pengelola Laboratorium ataupun Laboran, dapat meningkatkan kemampuan dalam
merencanakan dan melaksanakan kegiatan pengelolaan serta pendayagunaan laboratorium dan
peralatannya secara maksimal.
1.3.2. Bagi Guru, dapat meningkatkan ketrampilan proses sebagai suatu pendekatan mengajar dan
dapat dioperasikan secara maksimal.
1.3.3. Bagi Siswa, dapat meningkatkan pengetahuan Sains, baik Biologi, Fisika Maupun Kimia, melalui
suatu proses yang melibatkan penalaran rasional dan kegiatan eksperimen.
1.4. Ruang Lingkup
Berdasarkan buku petunjuk Administrasi Sekolah Menengah Pertama, ruang lingkup kegiatan
laboratorium meliputi :
1.4.1. Penyusunan Program Laboratorium
1.4.2. Perencanaan Pengadaan Alat dan Bahan Laboratorium
1.4.3. Penginventarisasian Alat dan Bahan Laboratorium
1.4.4. Pengadministrasian Peminjaman Alat dan Bahan Laboratorium
1.4.5. Pembagian Tugas Pemeliharaan Kebersihan Laboratorium
1.4.6. Penyusunan Jadwal Penggunaan Laboratorium
1.4.7. Pelaporan
1.5. Sasaran
Sasaran dari pelaksanaan kegiatan laboratorium di sekolah meliputi :
1.5.1. Pengelola Laboratorium dan Laboran
1.5.2. Guru
1.5.3. Siswa
1.5.4. Administrasi Laboratorium
1.6. Sistematika Penyusunan
Program Kerja ini disusun dengan sistematika antara lain :
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Maksud
1.3. Tujuan
1.4. Ruang Lingkup
1.5. Sasaran
1.6. Sistematika Penyusunan
BAB II PENGORGANISASIAN
2.1. Stuktur Organisasi
2.2. Rincian Tugas
2.3. Program Laboratorium
2.4. Waktu Kegiatan Laboratorium
BAB III JADWAL KEGIATAN
3.1. Jadwal Praktikum
3.2. Jadwal Kebersihan
BAB IV ANGGARAN BIAYA
Sumber Biaya
ditentukan kemudian
ditentukan kemudian
Kebutuhan
ATK
Rencana Anggaran
BAB V PENUTUP
DAFTAR LAMPIRAN
BAB II
PENGORGANISASIAN
2.1. Struktur Organisasi Laboratorium Sains
2.2. Rincian Tugas
Pengelola Laboratorium membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
2.2.1. Merencanakan pengadaan alat dan bahan laboratorium
2.2.2. Menyusun jadwal kegiatan dan tata tertib penggunaan laboratorium
2.2.3. Mempersiapkan peralatan dan bahan yang akan dipergunakan praktikum dari guru mata
pelajaran
2.2.4. Mengatur pengeluaran dan pemasukan/penyimpanan alat-alat laboratorium
2.2.5. Membuat daftar pemakaian alat dan bahan laboratorium yang habis pakai
2.2.6. Membuat daftar catalog sesuai dengan jenis alat dan bahan laboratorium
2.2.7. Memelihara dan memperbaiki peralatan/perkakas dan bahan laboratorium
2.2.8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium
2.3. Prgram Laboratorium
Program Laboratorium meliputi :
2.3.1. Penyusunan jadwal penggunaan laboratorium yaitu setiap awal tahun pembelajaran
2.3.2. Penyusunan Jadwal kebersihan laboratorium yaitu setiap awal tahun pembelajaran
2.3.3. Menginventarisir alat dan bahan laboratorium yaitu setiap tiga bulan sekali pada awal minggu
2.3.4. Membuat laporan kegiatan laboratorium yaitu setiap akhir tahun pembelajaran
2.4. Jadwal penggunaan Laboratorium
Penggunaan Laboratorium dilaksanakan sesuai dengan hari efektif belajar dan jadwal pelajaran masing-
masing kelas, yaitu
Kelas VIII & IX ( PAGI ) :
Senin – Kamis, Sabtu : 07.10 - 13.20
Jumat : 07.10 - 10.50
Kelas VII ( SIANG ) :
Senin – Sabtu : 13.00 - 15.00
BAB III
JADWAL KEGIATAN
3.1. Jadwal Praktikum
Jadwal Praktikum dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran masing-masing kelas dan dibimbing oleh
guru mata pelajaran yang bersangkutan
3.2. Jadwal Kebersihan
Jadwal Kebersihan dilaksanakan satu kali dalam seminggu yaitu pada hari Sabtu, dengan jumlah minggu
sesuai dengan minggu efektif pada setiap semester dan dilaksanakan secara bergiliran oleh masing-
masing kelas.
BAB IV
ANGGARAN BIAYA
Agar setiap kegiatan dapat berlangsung dengan baik dan lancar, perlu didukung oleh dana yang memadai.
Dengan memperhatikan kondisi keuangan yang ada, telah disusun rencana anggaran yang diperlukan
untuk menunjang pelaksanaan Program Kerja Laboratorium Tahun Pembelajaran 2010/2011.
4.1. Sumber Biaya
Seluruh biaya kegiatan yang dipergunakan dibebankan kepada :
4.1.1. ditentukan kemudian
4.1.2. ditentukan kemudian
4.2. Kebutuhan
4.2.1. Alat Tulis Kantor ( ATK )
a. Buku Inventaris alat dan bahan 4 buah
b. Buku Harian/Agenda 3 buah
c. Buku Program Kegiatan 1 buah
d. Penggaris 2 buah
e. Ball Point 2 buah
f. Kertas HVS – Folio 1 rim
g. Spidol besar – white board 3 buah
h. Stapler beserta isinya 1 buah
i. Isolasi/lakban/doubletape 2 buah
j. Karton manila untuk charta 10 buah
4.2.2. Rencana Anggaran
a. Penyusunan Program Tahunan 2 eksemplar Rp. 20.000
b. Penyusunan Laporan Kegiatan Tahunan 2 eks Rp. 20.000
c. Pembuatan Kartu Stok 100 lb @ 500 Rp. 50.000
d. Pemeliharaan alat-alat Laboratorium Rp. 200.000
e. Pengadaan alat dan bahan laboratorium Rp.
Jumlah Rp.
BAB V
PENUTUP
Dengan mengucap Alhamdulillah, selesai sudah penyusunan Program Kerja Laboratorium Sains
SMP Negeri 1 Kotabaru untuk tahun pelajaran 2010/2011.
Harapan kami semoga Program Kerja ini dapat bermanfaat khususnya bagi kami bagi para
pengelola Laboratorium Sains SMP Negeri 1 Kotabaru sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan yang
berhubungan dengan administrasi laboratorium, serta umumnya bagi mereka yang membaca dan
memerlukan Program Kerja ini
Pada Kesempatan ini, kami haturkan terima kasih kepada,
1. Bapak/Ibu Pengawas Pembina SMP Negeri 1 Kotabaru
2. Bapak Kepala SMP Negeri 1 Kotabaru
3. Bapak Wakil Kepala SMP Negeri 1 Kotabaru
4. Para PKS SMP Negeri 1 Kotabaru
5. Kaur TU beserta Staf TU SMP Negeri 1 Kotabaru
6. Bapak/Ibu Guru Pengajar IPA SMP Negeri 1 Kotabaru
7. Partisipan
Karena dengan bantuan dan partisipasinya maka Program Kerja ini dapat diselesaikan.
Akhirnya kami mohon maaf apabila pada penyusunan Program Kerja ini banyak terdapat kekeliruan atau
kekurangan. Untuk itu kami mengharapkan saran dan kritik dari semua pihak untuk kesempurnaan
Program Kerja dimasa yang akan datang.
DAFTAR LAMPIRAN
1. Inventaris Alat dan Bahan Lab.
2. Format Kartu Stok
3. Format Permintaan Alat
4. Format Buku Harian
5. Format Program Kegiatan
6. Format Kartu Reparasi
7. Format Jadwal Kegiatan Laboratorium
8. Daftar Kebutuhan Alat dan Bahan
Lampiran 2
SEKOLAH : SMP NEGERI 1 KOTABARU
LABORATORIUM : BIOLOGI / FISIKA / KIMIA / ELEKTRONIKA
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
NO. KATALOG
KARTU STOK
Nama : - Alat : ………………………… No. Induk : …………………..
- Bahan : ………………………… Kode Lama : …………………..
- Perkakas : ………………………… Tempat : …………………..
- Perlengkapan : ………………………… Nomor : …………………..
- Spesifikasi : …………………………
Lampiran 3
FORMAT PERMINTAAN ALAT
1. Nama Guru : ……………………………………………………….
2. Mata Pelajaran : Biologi / Fisika / Kimia / Elektronika
3. Topik/Pokok Bahasan/Konsep : ……………………………………………………….
4. Jenis Alat / Bahan :
a. ………………………………………………
b. ………………………………………………
c. ………………………………………………
d. ………………………………………………
e. ………………………………………………
f. ………………………………………………
g. ………………………………………………
h. ……………………………………………….
5. Tempat Praktikum : Lab …………………./Kelas ……………………
6. Hari / Tanggal Penggunaan : ……………………………………………………….
7. Jam Pelajaran ke : ……………………………………………………….
Kotabaru, …………………………………………
Guru Mata Pelajaran,
………………………………………
NIP.
Lampiran 6
KARTU REPARASI
No: ………………….
Nama Alat : …………………………………………………………….
Merek/Type : …………………………………………………………….
Produsen : …………………………………………………………….
Tahun Droping : …………………………………………………………….
Sekolah : …………………………………………………………….
Catatan :
Lampiran 7
JADWAL KEGIATAN LABORATORIUM BIOLOGI
JADWAL KEGIATAN LABORATORIUM FISIKA / KIMIA
JADWAL KEGIATAN LABORATORIUM ELEKTRONIKA
Lampiran 8
DAFTAR KEBUTUHAN ALAT DAN BAHAN
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
DAFTAR KEBUTUHAN ALAT DAN BAHAN
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
PROGRAM KERJA LAB IPAKATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah swt karena berkat rahmat
dan izin Allah jualah penyusun dapat menyelesaikan sebuah Program Kerja
tahunan
yang dapat digunakan sebagai acuan dalam melaksanakan kegiatan KBM di
Laboratorium IPA MAN 1 Metro. Adapun Rencana Kerja Laboratorium tahun
ini akan lebih diarahkan pada peningkatan tata kelola dan penambahan
terhadap alat/bahan di laboratorium guna memberikan pelayanan terhadap
siswa pengguna Lab lainnya. Hal ini akan memberikan sebuah motivasi siswa
untuk belajar dalam pembuktian teori melalui percobaan / demonstrasi untuk
menjadi kenyataan. Selanjutnya untuk lebih berkembangnya peran
Laboratorium tak terlepas dari kerja sama dari berbagai pihak seperti peran
kepala sekolah, wakil sarana/prasana dan guru-guru bidang studi yang
terkait serta seluruh komunitas sekolah.
Demikianlah yang dapat penyusun paparkan dan oleh karena itu dalam
kesempatan ini penyusun menyampaikan rasa terimakasih kepada semua
pihak yang telah ikut andil dalam menyusun program ini terutama kepada :
1. Kepala MAN 1 Metro.
2. Wakil Urusan Kurikulum MAN 1 Metro.
3. Wakil Urusan Sarana/Prasarana MAN 1 Metro
4. Bapak dan Ibu staf pengajar MAN 1 Metro
yang telah memberikan dorongan dan semangat sehingga terlaksananya
penyusunan Program Kerja ini, Amin yarabbil’alamin.
Penyusun menyadari sepenuhnya di dalam penyusunan Program Kerja ini
masih banyak kekurangan dan kelemahan yang disebabkan oleh
keterbatasan
pengetahuan dan pengalaman yang penyusun miliki. Oleh sebab itu kritik
dan saran
sangatlah penyusun harapkan, demi kesempurnaan penyusunan Program
Kerja
Laboratorium ini. Akhirnya harapan penyusun, semoga Program Kerja ini
bermanfaat
bagi pendidikan sains khususnya bagi rekan-rekan guru jurusan IPA.
Batanghari, Juli 2011
Penyusun
DAFTAR ISI halaman
LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………………………….. i
KATA PENGANTAR ……………..……………………………………………………… ii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………… iii
BAB I PENDAHULUAN …………….…………………………………………………… 1
BAB II RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM KIMIA …..……………………… 2
A. Penataan Ruang Laboratorium ……………………………….. ………………… 2
B. Penataan Alat dan Bahan ……………………………………………….…………… 3
C. Pengadministrasian Alat dan Bahan ……………………………………………… 3
D. Pengadaan Alat dan Bahan …………………………………………………..…….. 4
E. Tata Tertib Laboratorium Kimia …………………………………….……………… 4
BAB III ORGANISASI LABORATORIUM IPA …………………………………… 6
BAB IV PENUTUP ………………………………………………………………… 9
BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar belakang
MAN 1 Metro adalah sebuah institusi pendidikan dalam pencapaian
tujuannya sangat didukung oleh berbagai komponen. Salah satunya
adalah Laboratorium IPA. Lebih dari itu Laboratorium IPA adalah hal yang
sangat mendasar dalam terlaksananya suatu proses pendidikan untuk
mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik. Laboratorium adalah tempat
pembelajaran sains IPA dengan cara mencari pengetahun tentang alam
secara sistematis melalui proses penemuan ( inquiri ) yang menekankan
pemberian pengalaman langsung dalam penggunaan dan pengembangan
keterampilan proses dan sikap ilmiah siswa,yang bermuara pada
pembelajaran Work-Based experimen ( belajar sambil bekerja ).
Keberadaan Laboratorium IPA juga perlu didukung oleh berbagai program
yang baik agar dapat mencapai tujuan yang direncanakan dan mengacu
kepada Visi dan Misi MAN 1 Metro. Penyusunan program yang baik dan
terencana akan menciptakan suatu pengembangan dan pemeliharaan
Laboratorium IPA ke depan. Hal ini akan mendukung tingkat keberhasilan
Program yang ingin dicapai sekaligus memberikan tingkat ketercapaian Visi
dan Misi MAN 1 Metro
2. Dasar Pemikiran
a. Pasal 12 ayat (1) dan Pasal 30 UU No 20 Tahun 23 tentang Sistem
Pendidikan
Nasional
b. Visi dan Misi serta Program Kerja Kemenag Lampung Timur
c. Visi dan Misi serta Program
d. Program Kerja Laboratorium IPA MAN 1 Metro
3.Tujuan
a. Tujuan dari Program Kerja Pengelola Laboratorium ini adalah sebagai guru
yang
diberi tugas agar mengarah kepada guru yang Propesional dan diharapkan
hasil yang maksimal
b. Sebagai bahan acuan bagi Pengelola Laboratorium IPA untuk menjalankan
tugasnya.
BAB II
RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM IPA
A. Penataan Ruang Laboratorium
Denah Ruang Laboratorium IPA
B. Penataan Alat dan Bahan
Penataan alat dan bahan praktik IPA sangat bergantung kepada fasilitas
yang
ada di laboratorium dan kepentingan pemakai laboratorium. Fasilitas yang
dimaksud
dalam hal ini adalah adanya ruang penyimpanan khusus (gudang), ruang
persiapan,
dan tempat-tempat penyimpanan seperti lemari, kabinet, dan rak-rak.
Untuk menata alat dan bahan praktik IPA ada beberapa hal yang perlu
dikerjakan terlebih dahulu, yaitu pekerjaan sebagai berikut:
1. Membersihkan ruang laboratorium beserta tempat-tempat penyimpanan
alat dan
bahan yang tersedia, misalnya lemari, laci, dan rak.
2. Mendata dan memeriksa alat dan bahan dalam hal macamnya, jumlahnya,
sifat
fisiknya, harganya, dan sebagainya.
3. Mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan kelompok mata pelajaran
(fisika,
kimia, dan biologi) atau sesuai dengan katalog yang dirujuk.
C. Pengadministrasian Alat dan Bahan
Untuk memudahkan pengecekan, penggunaan, pemeliharaan, pengadaan,
dan
terutama pertanggungjawaban, semua fasilitas dan alat-alat/bahan di
laboratorium
harus diadministrasikan. Pengertian pengadministrasian disini adalah
pencatatan
nama alat/bahan, jumlahnya, ukurannya, mereknya, nomor kodenya, dan
tempat
penyimpanannya.
Untuk keperluan pencatatan alat dan bahan laboratorium ini diperlukan
format
atau buku perangkat administrasi yang meliputi:
1. Buku inventaris
2. Kartu stok
3. Kartu permintaan/peminjaman alat/bahan
4. Buku catatan harian
5. Kartu alat/bahan yang rusak
6. Kartu reparasi
7. Format label
Buku lainnya yang dapat melengkapi perangkat administrasi di atas antara
lain:
1. Daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS
2. Program semester kegiatan laboratorium
3. Jadwal kegiatan laboratorium
D. Pengadaan Alat dan Bahan
Untuk melengkapi atau mengganti alat dan bahan yang rusak, hilang, atau
habis dipakai diperlukan pengadaan. Sebelum pengusulan pengadaan alat
dan bahan
dipikirkan hal-hal berikut:
a. Percobaan apa yang akan dilakukan
b. Alat dan bahan apa yang akan dibeli (dengan spesifikasi jelas)
c. Apakah dana tersedia
d. Prosedur pembelian
e. Pelaksanaan pembelian
Prosedur pengadaan alat dan bahan biasnya dimulai dengan penyusunan
daftar alat dan bahan yang akan dibeli. Daftar pengusulan diperoleh dari
usulan
masing-masing guru IPA yang dikoordinasikan oleh penanggung jawab
laboratorium.
Daftar alat dan bahan yang akan dibeli dibuat berdasarkan program
semester/program kegiatan laboratorium atau berdasarkan analisis LKS.
Daftar alat dan bahan yang dibeli harus dilengkapi dengan spesifikasi alat
dan
bahan, kemudian alat dan bahan disusun berdasarkan prioritas, artinya
tentukan alat
dan bahan yang terlebih dahulu yang akan digunakan.
Daftar alat yang akan dibeli dipisahkan dari daftar bahan. Setelah selesai
penyusunan daftar alat/bahan, daftar ini diserahkan oleh penanggung jawab
laboratorium kepada kepala sekolah.
E. Tata tertib Laboratorium Kimia
1. Siswa tidak dibenarkan masuk kedalam Lab tanpa izin Guru Pembimbing.
2. Siswa masuk Laboratorium tidak dibenarkan memakai sepatu.
3. Siswa masuk Laboratorium tidak dibenarkan membawa makanan.
4. Siswa diwajibkan menempati tempat yang sudah ditentukan sesuai
kelompok kerja.
5. Alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan petunjuk Praktikum .
6. Jika ada alat-alat yang rusak siswa segera melaporkan kepada guru pem
bimmbing.
7. Jika terjadi kecelakaan dalam Praktikum segera melaporkan kepada guru
pembimbing.
8. Setelah melakukan Praktikum siswa harus mengembalikan Alat/bahan
ketempat
semula dalam keadan bersih.
9. Laboraratorium harus dalam keadaan bersih setelah selesai kegiatan
10. Kerusakan atau kehilangan alat terjadi akibat kelalaian siswa, siswa atau
kelompok kerjanya harus menggantinya.
11. Siswa yang tidak mengindahkan tata tertib dapat diberi sangsi
/dikeluarkan dari
Laboratorium.
CATATAN: Jam-jam yang bertabrakan diadakan penyesuaian dengan materi
yang
dipraktikumkan atau Demonstrasi
BAB III
ORGANISASI
LABORATORIUM IPA
Organisasi laboratorium IPA adalah suatu sistem kerja sama dari kelompok
orang, barang, atau unit tertentu tentang laboratorium IPA, untuk mencapai
tujuan.
Mengorganisasikan laboratorium IPA berarti menyusun sekelompok orang
atau
petugas dan sumberdaya yang lain untuk melaksanakan suatu rencana ata
program
guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan cara yang paling
berdaya guna
terhadap laboratorium IPA.
Orang-orang atau petugas yang terlibat langsung dalam organisasi
laboratorium IPA adalah sebagai berikut:
1. Kepala Sekolah
Tugas Kepala Sekolah
a. Memberi tugas kepada penangung jawab teknis laboratorium IPA,
penanggung jawab mata pelajaran (fisika, kimia, dan biologi), dan laboran
b. Memberikan bimbingan, motivasi, pemantauan, dan evaluasi kepada
petugaspetugas laboratorium IPA
c. Memberikan motivasi kepada guru-guru IPA dalam hal kegiatan
laboratorium IPA
d. Menyediakan dana keperluan operasional laboratorium
2. Kepala laboratorium
Tugas Kepala laboratorium:
a. Bertanggung jawab atas kelengkapan administrasi laboratorium
b. Bertanggung jawab atas kelancaran kegiatan laboratorium IPA
c. Mengusulkan kepada kepala sekolah tentang pengadaan alat/bahan
laboratorium
d. Bertanggung jawab tentang kebersihan, penyimpanan, perawatan, dan
perbaikan alatMengkoordinasikan guru mata pelajaran (fisika, kimia, biologi)
e. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
f. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
g. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
h. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
i. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjaman alat-alat laboratorium
j. Menyusun laporan pelaksanaan kegiaan laboratorium
3. Laboran
Tugas laboran adalah:
a. Mengerjakan administrasi laboratorium IPA
b. Mempersiapkan dan menyiapkan alat/bahan yang digunakan dalam
praktek
belajar mengajar (PBM)
c. Bertanggung jawab atas kebersihan alat dan ruang laboratorium beserta
perlengkapannya
Struktur Organisasi Laboratorium IPA
Kepala Sekolah
Wakasek Ur. Kurikulum
Kepala Laboratorium
Guru Mata Pelajaran Fisika
Guru Mata Pelajaran Kimia
Guru Mata Pelajaran Biologi
Siswa – Siswi
program LAB IPA
BAB IV
PENUTUP
1. Kesimpulan
Pelaksanaan program kerja Laboratorium IPA MAN 1 Metro ini diharapkan
menjadi solusi dalam menyiasati besarnya tanggung jawab yang diemban
oleh mata pelajaran IPA di sekolah. Dengan adanya pelaksanaan program
kerja ini
sebagai agenda rutin di MAN 1 Metro, diharapkan nilai-nilai sains yang telah
dipelajari oleh siswa tidak hanya sekedar menjadi pengetahuan atau hapalan
tetapi
hendaknya menjadi suatu bekal di tengah-tengah kehidupan sehari-hari.
2. Saran
Laboratorium IPA sebagai sarana sumber belajar yang nyata untuk siswa
belajar perlu dipelihara kebersihan dan kenyamanannya. Untuk itu
laboratorium IPA
tidak hanya dikelola oleh Kepala laboratorium IPA saja tetapi diperlukan juga
seorang laboran yang siap setiap saat membantu guru IPA
menyelenggarakan
praktikum di laboratorium.
Dengan keterbatasan tenaga dan waktu, koordinator laboratorium juga
sangat
memerlukan tenga kebersihan yang rutin untuk membersihkan ruang
laboratorium,
sehingga ruangan selalu dalam keadaan bersih dan siap pakai.
Demikian kiranya saran yang dapat diberikan kepada pihak sekolah untuk
ditindaklanjuti