PODSUMOWANIEI PÓŁROCZE 2017/2018

SZKOŁA PODSTAWOWA

W STARYCH SKOSZEWACH

KLASYFIKACJA

Liczba uczniów w szkole (klasy I-VII) – 177

Liczba uczniów klasy I-III - 71

Liczba uczniów klasy IV-VII – 106

Bez ocen niedostatecznych – 105

ŚREDNIE KLAS (IV-VI)

Klasa Vb –4,66

KLASA IV b- 4,52

KLASA VI a -4,44

KLASA IVa –4,39

KLASA Va – 4,21

KLASA VII – 4,28

ŚREDNIA SZKOŁY –4,42

Uczniowie z najwyŻszymi Średnimiw klasie iVA (powyŻyej 4,5)

Uczniowie z najwyŻszymi Średnimiw klasie IvB (powyŻyej 4,5)

Uczniowie z najwyŻszymi Średnimiw klasie va (powyŻyej 4,5)

Uczniowie z najwyŻszymi Średnimiw klasie V b(powyŻyej 4,5)

Uczniowie z najwyŻszymi Średnimiw klasie VI (powyŻyej 4,5)

Uczniowie z najwyŻszymi Średnimiw klasie VII (powyŻyej 4,5)

UCZNIOWIE Z NAJWYŻSZYMI ŚREDNIMI( ponad 4,75)Klasa IVA

Klasa IVBKlasa VA

• Piotrowska

Julia5,42

• Nysiak

Michał5,25

• Łęgosz

Wojciech5,17

• Danielewic

z Juliusz5,09

• Kropiwnicki

Stanisław4,92

• Janowski

Jan4,83

• Stańczyk

Julia5,25

• Łęgosz

Maja5,17

• Cymerman

Aleksandra5,00

• Prośniewsk

a Zuzanna4,91

• Sajak

Nadia4,75

• Brzezińska

Barbara4,83

• Kruszyński

Franciszek5,09

• Lebiedowicz

Tymon5,00

• Kukieła

Weronika5,00

• Lesiak

Szymon4,92

• Stolarek

Martyna4,92

• Przybylak

Martyna4,83

• Choła

Wiktoria4,75

• Marszałek

Filip4,75

• Żaromińska

Milena4,75

UCZNIOWIE Z NAJWYŻSZYMI ŚREDNIMI( ponad 4,75)

Klasa Vb

KlasaVI

Klasa VII

• Brzezińska

Zofia5,50

• Kleszczewska

Kornelia5,38

• Prusinowska

Wiktoria5,21

• Pikulski Karol 4,92

• Szeląg

Gilbert4,79

• Pikulska

Helena5,45

• Ciosek

Wiktor5,33

• Stolarek

Aleksandra5,17

• Kletka

Mateusz4,83

• Męcina

Weronika4,75

• Prusinowska

Kinga4,75

• Kamińska

Patrycja5,50

• Sondej Nela 5,33

• Kowalczyk

Alicja5,25

• Rzepecka

Zofia5,17

• Rzepecka

Maria5,17

• Prostańska

Anna4,83

• Maćkowiak

Oliwia4,75

• Bobrowska

Hanna4,75

WYKRES OCEN ŚRÓDROCZNYCHw klasach IV-VII

ŚREDNIE Z PRZEDMIOTÓW –KLASA IV A

ŚREDNIE Z PRZEDMIOTÓW –KLASA IVb

ŚREDNIE Z PRZEDMIOTÓW –KLASA vA

ŚREDNIE Z PRZEDMIOTÓW –KLASA vb

ŚREDNIE Z PRZEDMIOTÓW –KLASA VI

ŚREDNIE Z PRZEDMIOTÓW –KLASA VII

FREKWENCJA - zestawienie

5a SP 92,24%

2a SP 91,98%

4b SP 91,47%

7a SP 91,26%

3b SP 91,21%

5b SP 90,42%

3a SP 89,77%

4a SP 88,74%

6a SP 87,37%

1a SP 84,73%

NAJLEPSI UCZNIOWIE(KLASY I-III)

Klasa II a

• Paweł Prośniewski

• Michał Lewandowski

• Jan Kleszczewski

• Julia Chmielnicka

• Małgorzata Stokowska

• Aleksandra Kamińska

Klasa IIIb

• Maria Gralewicz

• Stanisław Kowalczyk

• Jan Kruk

• Zuzanna Miller

• Maja Piwońska

• Aleksander Remiszewski

• Adrianna Zakrzewska

Klasa IIIa

• Adam Bik

• Aleksander Bobrowski

• Adam Langer

• Julian Chajdys

• Franek Florczak

• Milena Lesiak

• Martyna Szczepocka

• Maja Lewicka

• Miłosz Szubert

• Michalina Wasilewska

Klasa Ia

•Alicja Bik

•Ksenia Peszyńska-

Drews

•Lidia Antczak

•Barbara Borowska

•Szymon Szubert

•Jakub Gwizdoń

•Piotr Włodarczyk

WZOROWI Z ZACHOWANIA (I-III)

Klasa Ia

•Lidia Antczak•Barbara Borkowska•Jakub Gwizdoń

Klasa IIIa

• Mikołaj Bik

• Aleksander Bobrowski

• Rafał Prus

• Małgorzata Skrobisz

Klasa IIA

•Aleksandra Kamińska

•Paweł Prośniewski

Klasa IIIB

• Maria Gralewicz

• Maja Piwońska

• Maria Prostańska

• Adrianna Zakrzewska

• Jan Kruk

Rozkład ocen z zachowania i frekwencjaklasa liczba

uczniów

Frekwen.

%

oceny z zachowania

wzorow

e

b. dobre dobre poprawn

e

nieodp naganne

I 22 84,73 3 17 2 0 0 0

II 15 91,98 2 3 5 3 2 0

IIIa 17 89,79 4 10 4 1 0 0

IIIb 17 91,21 5 8 2 1 0 0

IVa 21 88,74 6 11 1 3 0 0

IVb 17 91,46 6 7 3 1 0 0

Va 19 92,23 7 5 5 2 0 0

Vb 15 90,42 8 1 6 0 0 0

VI 16 87,30 8 2 5 1 0 0

VII 18 91,22 12 6 0 0 0 0

Razem 177 89,91 61 70 33 12 2 0

5. Rozkład ocen z zachowania i frekwencja;

Frekwencja - podsumowanie

Frekwencja na podstawie dziennika elektronicznego Librus z dnia 21.01.2018 r.

Średnia frekwencja za I półrocze wynosi 89,91%. Najlepszą średnią ma klasa 5a

(92,23%), najniższą klas I (84,73%). Porównując średnią za I półrocze r. szk.

2016/2017 jest niższa o 2,75% .

Oceny z zachowania w klasach I- III mają formę opisową, natomiast w tabeli ujęte

są przełożenia oceny opisowej na poszczególne poziomy zachowania. 11 ocen

na poziomie ocen wzorowych, 38 na poziomie oceny bardzo dobrej, 13- poziom

dobry, 5- poziom poprawny oraz 2 oceny na poziomie nieodpowiednim

W klasach IV-VII Za pierwsze półrocze nie wystawiono żadnej oceny

nieodpowiedniej ani nagannej. Wystawiono 47 ocen wzorowych (44%); 32 oceny

b.dobre (30%); 19- dobre (18%); 7 –poprawnych (7%). Porównując I półrocze z

zeszłego roku wystawiono o 6% więcej ocen wzorowych na II etapie edukacyjnym.

Stan czytelnictwa- ZESTAWIENIE

Klasa Liczba uczniów Liczba

czytelników

Liczba

wypożyczon

ych książek

Średnia na

ucznia

I 22 22 62 2,81

II 15 15 43 2,87

IIIA 17 17 66 3,88

IIIB 17 17 89 5,23

IVA 21 21 26 1,19

IVB 17 17 26 1,52

VA 19 19 26 1,38

VB 15 15 64 4,27

VI 16 16 33 2,06

VII 18 18 31 1,72

Razem 177 177 466 2,69

Stan czytelnictwa z dn.12.01.2018r.

wnioski: Najwięcej książek wypożyczyła klasa IIIB. Najwięcej książek z klas IV- VII wypożyczyła Hanna Bobrowska z kl. VB (18 sztuk).Najwięcej książek z klas I- III wypożyczył: Jan Kruk z kl. IIIB (14 sztuk)

KONKURSY PIERWSZE PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

Konkurs Ranga Liczba

biorących

udział

Laureaci

miejsca

Osoba

odpowiedzialna

Uwagi

MATEMATYCZNE

Konkurs Matematyczny

Alfik 2017

ogólnopolski 50 bardzo dobry wynik - Julia

Stańczyk,

kl. IV b ( 7 m-ce w woj.

łódzkim)

dobry wynik:

Paweł Prośniewski (54 m-ce w

woj. łódzkim) i Michał

Lewandowski

kl. II (79 m-ce w woj. łódzkim)

Julia Piotrowska (65 m-ce w

woj. łódzkim) i Michał Nysiak

(84 m-ce w woj. łódzkim) kl. V

a;

Patrycja Kamińska (76 m-ce w

woj. łódzkim) kl. V b

Jolanta Frankiewicz

PLASTYCZNE

KONKURS PLASTYCZNY

„Ozdoba

Bożonarodzeniowa”

międzyprzedszkolny 20 osób Grupa wiekowa 3 latki

Miejsce I Gabrysia Prostańska

Miejsce II Kacper Harzyński

Miejsce III Zuzia Gunarska

Grupa wiekowa 4 latkia

Miejsce I Kacper Kwiatkowski

Miejsce II Lena Borys

Miejsce III

Grupa wiekowa 5 latki

Miejsce I Basia Mielczarek Miejsce

II Karol Chmielnicki

Wyróżnienie

Michał Rząsa

Asia Cosgrave

Grupa wiekowa 6 latki

Miejsce I Julia Rytczak

Miejsce II Oliwia Wróbel

Miejsce III Ela Cosgrave

Wyróżnienie

Julia Jóźwiak

Helena Synowiec

Joanna Stolarek

Joanna Spychała

KONKURSY PIERWSZE PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

Konkurs "Magiczne

Święta 2017" międzyszkolny 30 uczniów

Kategoria: OZDOBA CHOINKOWA –kl. 0-III

I miejsce: Julia Chmielnicka kl. IIa

Kategoria: OZDOBA CHOINKOWA –kl. IV-VI

II miejsce: Julia Piotrowska kl. Va

III miejsce: Maria Nykiel kl. VKategoria: STROIK – kl. 0-III

III miejsce: Michalina Wasilewska kl. IIIa

Kategoria: STROIK – kl. IV-VII miejsce: Barbara Spychała kl.

IVaII miejsce: Weronika Męcina kl.

VIIII miejsce: Wiktoria Choła kl. IVaKategoria: POCZTÓWKA – kl. 0-IIIII miejsce: Aleksandra Kamińska

kl. IIIII miejsce: Aleksander

Bobrowski kl. IIIaKategoria: POCZTÓWKA –

kl. IV-VII miejsce: Wiktor Ciosek kl. VI

Nauczyciele świetlicy

KONKURSY PIERWSZE PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

KONKURSY PIERWSZE PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

Konkurs plastyczny

"Barwy jesieni na

Wzniesieniach"

międzyszkolny 5 uczniów z

klasy III b

II miejsce dla Zuzanny Miller,

III miejsce dla Adrianny

Zakrzewskiej z klasy IIIb

Ewa Szubert

ARTYSTYCZNE

III Międzyszkolny

Przegląd Kolęd i

Pastorałek

międzyszkolny 7 osób

kl. IIIb

wyróżnienie dla solistki Adrianny

Zakrzewskiej i zespołu "Mali Muz Ewa Szubert

V Regionalny Konkurs

Kolędregionalny

6 osób kl. I-VII

17

klasa III b

I miejsce – Helena Pikulska kl. VI

II miejsce – Milena Lesiak kl. IIIA

III miejsce – Weronika Kukieła kl.

IVA

Wyróżnienie – Alicja Bik kl. I

III miejsce dla zespołu "Mali

Muzykanci"

Mariola Krawczyk

Monika Ruszkiewicz

Ewa Szubert

SPORTOWE

PŚ – Lipiny 9 osób kl. VII IV miejsce Kamila Woźnicka

Wybrane PROGRAMY I PROJEKTY

REALIZOWANE W SZKOLE W 2017/18 R.

Instytut kreatywnej biologii na uniwersytecie łódzkim

Uczniowie naszej szkoły biorą udział w projekcie Instytut Kreatywnej Biologii na

Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego. Jest to projekt

skierowany do uczniów zainteresowanych naukami przyrodniczymi, którzy

stawiają na własny rozwój i nie boją się podejmować wyzwań.

IKB to cykl wykładów i warsztatów prowadzonych przez nauczycieli

akademickich. Duża porcja aktualnej wiedzy podana w przystępny dla uczniów

sposób, ponadto to okazja do przekroczenia uczelni wyższej już jako uczeń

szkoły podstawowej.

Więcej informacji:

http://ikb.biol.uni.lodz.pl/, https://www.facebook.com/InstytutKreatywnejBiologii

Spring Alive to projekt edukacyjny BirdLife International, prowadzony przez

OTOP, skierowany głównie do dzieci w wieku 8-12 lat zafascynowanych

fenomenem ptasich migracji. Polega on na obserwacji pierwszych w danym roku

czterech gatunków ptaków migrujących: bocianów białych, jaskółek dymówek,

jerzyków, kukułek oraz żołn i rejestracji zebranych danych na stronie

internetowej http://www.springalive.net/pl-pl.

Uczestnicy koła ornitologicznego co roku uczestniczą w wycieczce

zorganizowanej przez Klub Obserwatorów Ptaków w Dolinie

Bzury http://www.sp7.edu.lodz.pl/G17.HTM, podczas której obserwują ptaki

migrujące.

Spring alive

Europejskie Dni Ptaków to coroczny projekt organizowany w pierwszy

weekend października, przez Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków

– OTOP we współpracy z światową federacją BirdLife International.

Uczestnicy koła ornitologicznego naszej szkoły co roku biorą udział

w obserwacji i liczeniu ptaków nad Zbiornikiem Jeziorsko. Zebrane dane

przez uczniów naszej szkoły, za pośrednictwem specjalnego formularza

trafiają do centrali OTOP, a stamtąd do europejskiego koordynatora.

Głównym celem projektu jest zwrócenie uwagi ludzi na jeden

z największych spektakli w świecie przyrody- jesienną wędrówkę ptaków.

https://otop.org.pl/wlacz-sie/europejskie-dni-ptakow

Europejskie dni ptaków

Cyfrowobezpieczni.pl

Nasza szkoła została zakwalifikowana do wzięcia udziału w zadaniu

publicznym pt. „Poprawa kompetencji pracowników szkoły, uczniów i ich

rodziców w zakresie bezpiecznego korzystania z cyberprzestrzeni oraz

reagowania na zagrożenia" w ramach, którego realizowany jest

projekt„CYFROWOBEZPIECZNI.pl - Bezpieczna Szkoła

Cyfrowa” finansowany ze środków budżetu państwa otrzymanych od Ministra

Edukacji Narodowej w ramach Rządowego programu wspomagania w latach

2015−2018 organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych

warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach − „Bezpieczna+”.

Zapraszamy na stronę:

cyfrowobezpieczni.pl

AKTYWNA TABLICA

Nasza szkoła w bieżącym roku szkolnym została zakwalifikowana do objęcia

wsparciem finansowym ramach rządowego programu „Aktywna Tablica”.

Sprzęt zakupiony został w grudniu 2017. Dalsze działania będą realizowane w

2018r.

Zapraszamy na stronę:

Aktywna tablica

Program e-Twinning

W roku szkolnym 2017/2018 realizowany był międzynarodowy projekt (program e-Twinning ).

Tytuł projektu ‘Birds around us’ – projekt realizowany przez uczniów z klasy VII (w ramach koła

ornitologicznego oraz koła europejskiego).

Uczniowie klasy siódmej podjęli współpracę ze szkołą hiszpańską (miejscowość Ceuta położona na

kontynencie afrykańskim).

Celem tej współpracy jest wymiana wiedzy otaczającej faunie oraz florze, ze szczególnym

uwzględnieniem ptaków, rozwijanie u uczniów szacunku do przyrody, kształtowanie postaw

proekologicznych oraz doskonalenie kompetencji językowych (język angielski hiszpański).

Uczniowie będą mieli także możliwość wzbogacenia swojej wiedzy o krajach Unii Europejskiej,

zarówno Polsce jak i o Hiszpanii.

PROGRAM GLOBE

Global Learning and Observations to Benefit the Environment-to ogólnoświatowy, edukacyjny program

badawczy, który uczy młodzież rozumienia globalnych problemów środowiska przyrodniczego poprzez

obserwacje i badania prowadzone w najbliższym otoczeniu. Jego misją jest podnoszenie

umiejętności badawczych młodzieżyw zakresie fizyki, chemii, biologii, geografii,

matematyki oraz promocja naukowego podejścia do badania zjawisk przyrodniczych.

Uczniowie naszej szkoły, od 2003r. każdego dnia badają składniki pogody tj.:

- temperaturę powietrza

- stopień zachmurzenia

- rodzaj chmur

- opady atmosferyczne

Następnie wysyłają zebrane dane przez internet w j. angielskim do bazy danych

Programu www.globe.gov, a odpowiednie narzędzia umożliwiają ich wizualizacje on-line. Współpraca

z uczniami z całego świata rozwija umiejętność komunikowania się w językach obcych. Wyniki badań

publikowane są na portalu i wykorzystywane przez naukowców.

WSPÓŁPRACA Z SULZFELD

W tym roku szkolnym kontynuujemy współpracę ze szkołą

niemiecką z gminy partnerskiej z Sulzfeld. W tamtym roku

szkolnym w maju uczniowie naszej szkoły odwiedzili swoich

niemieckich kolegów i koleżanki z Sulzfeld, przez których zostali

bardzo ciepło przyjęci i ugoszczeni. Była to pierwsza wymiana

uczniowska z Sulzfeld. W tym roku szkolnym to niemieccy koledzy

przyjadą do Polski z rewizytą. Z radością czekamy na ich

przyjazd.