Poza Rica 177

Septiembre 2014

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Nuestra Misión:

Formamos Profesionales Técnicos y Profesionales

Técnicos Bachiller competentes, brindamos

capacitación laboral, servicios tecnológicos y evaluación

para la certificación en estándares de competencia

laboral, a través de un Modelo Educativo de Calidad

para la Competitividad, con enfoque en una formación

integral y constructivista del conocimiento, sustentado

en valores, manteniendo una vinculación permanente

con los diversos sectores del Estado de Veracruz.

Nuestra Visión al 2016:

Somos la Institución para la Formación de Profesionales

Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller del Sistema

de Educación Media Superior del Estado de Veracruz

que mejor responde a las necesidades de los sectores

productivos y la sociedad, con estándares de clase

mundial.

Formación integral para la empleabilidad y ciudadanía en un

marco de desarrollo humano sustentable

Desarrollo

Personal

Sector

Educativo

Sector

Social

Sector

Productivo

Competencias

para la vida

Competencias

para la ciudadanía

Competencias

para el empleo

Competencias Nivel

Medio Superior

ALUMNO / EGRESADO

Director

Docentes

Sector

Productivo

Orientador

Padres de

Familia

Preceptor

Actores en la formación de

los alumnos

Tiempo sugerido de diapositiva: 2 minutos

Festejo de ReyesJardín Francisco Torres Ortiz

Donación de medicamentosAl CERESO de Poza Rica

Festejo día del niñoCol. Arroyo del Maíz

Módulo de reparación electrodomésticos

E. Zapata y Los sauces Curso de soldadura

Aplicación de Enlace

Muestra del Quehacer educativo

Evaluación concurso de matemáticas

Capacitación SGCE Marzo y Abril 2014

Modelo académico

Reuniones de trabajo permanentesAdministrativas y docentes

Reuniones del comité de vinculación

Entrevista de empleo MHEBOSAPFirma de convenios: Instituto de la

Mujer, UV y Vallen proveedora

Reuniones con padres defamilia por : Enlace, Yo noabandono, FAGPEMS,Aprovechamiento académico,Preceptorías.

Entrega de fichas de admisión

Integración y capacitación de la Unidad Interna de Protección Civil

Glamour sustentable

Los ingresos propios que obtiene el Plantel por la prestación de los

servicios educativos, de capacitación, evaluación de competencias,

otros ingresos escolares y donaciones, son depositados en una cuenta

concentradora estatal y de la misma se cubren los conceptos de

materiales y suministros, servicios generales y equipamiento.

Estos recursos se aplican apegados a la normatividad vigente y son

informados a las instancias fiscalizadoras.

8 1 Plan de Trabajo y Mejora Continua 177 POZA RICA.xls

8.7 %

• Principales motivos que se tienen identificados como causantes del Abandono Escolar en el Plantel:

1.Problemas personales y familiares

2.Desintegración familiar

3.Económicas

4.Reprobación

5.Inseguridad social

• Medidas que se están implementando en elplantel para abatir el Abandono escolar.

1.-Garantizar la adecuada aplicación de losdiferentes programas de becas.

Promoción y Difusión de becas.

Acompañamiento personalizado al alumno ensu trámite de becas.

Gestión de becas ante los sectores público yprivado.

2.-Reforzamiento del programa de Preceptorías.

Planeación de las acciones preceptoras.

Sensibilización del programa de preceptorías a docentes y administrativos.

Asignación de preceptores grupales e individuales.

Seguimiento a las acciones preceptoras.

3.-Reforzamiento del programa de Orientación Educativa

Planeación de las acciones de orientación educativa.

Sensibilización de alumnos al programa de orientación educativa.

Orientación de alumnos

4.-Llevar un adecuado control de asistencia

Pase de lista

Contacto quincenal con el padre de familia del alumnofaltista

Seguimiento al alumno faltista

• Acciones futuras para abatir el Abandono escolar2014-2015.

1.Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato.

2.Que los docentes suban al SAE las calificaciones en tiempo y forma.

3.Seguimiento continuo en el SAE para detectaralumnos en riesgo de reprobación y deserciónoportunamente.

4.Eventos deportivos y culturales como medio de convivencia entre los alumnos.