Urząd Gminy i Miasta Proszowice

Gimnazjum w Proszowicach Szkoła Podstawowa w Proszowicach

Miejska Biblioteka Publiczna

Wypracowanie metod rozwijających postawę przedsiębiorczą wśród uczniów i mieszkańców miasta i gminy Proszowice

Wsparcie uczniów poprzez zajęcia z doradztwa zawodowego

Współpraca z partnerem hiszpańskim – Santander, Cantabria

Rozwijanie kompetencji językowych osób zaangażowanych w realizację projektu

CELE: Rozwijanie samoświadomości uczniów Kształtowanie zachowań przedsiębiorczych Poznawanie zawodów i ścieżek

edukacyjnych Poznawanie rynku pracy i możliwości

samozatrudnienia Pomoc w dokonywaniu wyborów

edukacyjno-zawodowych

UCZESTNICY Pracownicy instytucji biorących udział w projekcie Dwie grupy◦ Grupa I – początkująca (16 osób)

poziom podstawowy – osoby zaczynające naukę języka od zera (≈ A1)

◦ Grupa II – średniozaawansowana (10 osób) osoby, które znają podstawy języka, ale chcą go doskonalić

(≈ B1)

Grupa I◦ opanowanie podstaw języka angielskiego◦ poznanie słownictwa i zwrotów potrzebnych do

porozumienia się w sytuacjach związanych z podróżowaniem (np. kupowanie biletu, pytanie o drogę, zamawianie w restauracji, itp.) lub przyjmowaniem gości z zagranicy (przedstawianie się, proponowanie czegoś do picia, rozmowa o pogodzie, itp.)

Grupa II◦ powtórzenie wiadomości z gramatyki◦ wzbogacanie słownictwa◦ rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmowy na różne

tematy (szkoła, praca, zwyczaje, itd.)◦ nabranie pewności i płynności w mówieniu po angielsku

Na każdych zajęciach uczestnicy dostają handouty ze słownictwem i ćwiczeniami

ECDL START MA POMÓC ROZWINĄĆ KOMPETENCJE INFORMATYCZNE UCZESTNIKÓW

Wsparciem objętych jest 13 osób Kurs obejmuje następujące 4 moduły:- Użytkowanie komputerów i zarządzanie

plikami- Przetwarzanie tekstów- Arkusze kalkulacyjne- Grafika menedżerska i prezentacyjna

Kurs jest całkowicie darmowy. Uczestnik kursu otrzymuje za darmo:

możliwość uczestnictwa w kursie przy własnym stanowisku komputerowym (1osoba = 1 komputer),

podręcznik, do pracy podczas kursu i pracy w domu (podręcznik o wartości ok. 70zł są wypożyczane kursantowi za darmo)

- rozwijanie zainteresowań uczniów - wartościowe spędzanie czasu wolnego- rozszerzanie horyzontów poprzez ukazywanie

portretów filmowych ludzi i miejsc- wspieranie postawy aktywnego obywatelstwa

poprzez branie udziału w inicjatywach pozalekcyjnych, dyskusjach, wyjazdach do kina

Wsparciem zostało objętych 26 uczniów z klas od I do III Gimnazjum w Proszowicach, w zajęciach okazjonalnie uczestniczą też absolwenci Gimnazjum

Zajęcia odbywają się co dwa tygodnie w Gimanzjum w Proszowicach, raz na dwa miesiące organizowany jest też wyjazd do kina do Krakowa

Projekcja poprzedzana jest wprowadzeniem, często prezentacją dotyczącą problematyki filmowej

Po projekcji następuje dyskusja W trakcie zajęć i w domach uczniowie uzupełniają

skoroszyty Klubu Filmowego

Filmy dobierane są pod kątem treści, a są to produkcje promujące:

- postawę twórczą: Szukając siebie, Piękny umysł, Buntownik z wyboru, Połów łososi w Jemenie

- zaangażowanie obywatelskie: Idy marcowe, Żelazna dama, Lincoln

- trudne wybory moralne: Adwokat diabła, Juno- pamięć o własnej historii: Generał Nil, Prymas

Tysiąclecia, Mała Matura 1947, 80 mil ionów, Czarny czwartek

- Znajomość kina jako wymóg współczesnej kultury: Django, Skyfall , Operacja Argo, Mroczny Rycerz

- Klasyka kina: Purpurowa róża z Kairu, Szklana pułapka, Casablanca

1.Tytuł filmu, rok produkcji, gatunek 2. Reżyseria, scenariusz, muzyka 3. Główni aktorzy 4. Główny wątek 5. Cytaty 6. Moja ulubiona scena 7. Moja ocena 8. Inne filmy o podobne tematyce

Zajęcia cieszą się bardzo dużą popularnością i są bardzo lubiane przez uczniów

Uczniowie wzbogacają swoją wiedzę i znajomość kultury popularnej przez wartościowe produkcje filmowe

Dowiadują się o najwybitniejszych twórcach filmowych, aktorach, prestiżowych festiwalach

W zajęciach uczestniczą uczniowie Gimnazjum w Proszowicach klas I-III

Do klubu należą 22 osoby Spotkania odbywają się co tydzień

Kompletujemy narzędzia warsztatowe: ze środków programu Comenius zostały zakupione sztalugi i materiały malarskie

Wszechstronny rozwój ucznia poprzez działalność plastyczną. Rozwijanie pomysłowości i oryginalności. Rozbudzanie wyobraźni, wrażliwości estetycznej i ciekawości poznawczej. Rozwijanie zdolności manualnych i percepcyjnych. Umożliwienie wyrażania siebie, swoich uczuć, i stanów emocjonalnych

poprzez ekspresję twórczą. Podniesienie poczucia własnej wartości poprzez własną twórczość. Wdrażanie do pracy zespołowej i indywidualnej. Wprowadzanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w kulturze. Pobudzanie kreatywności uczniów, odkrywanie przyjemności tworzenia. Poznanie różnorodnych technik plastycznych, Zdobywanie wiedzy z zakresu sztuk plastycznych. Doskonalenie umiejętności obserwacji piękna w przyrodzie. Kształtowanie umiejętności samooceny. Zaangażowanie w działania mające na celu podniesienie estetyki otoczenia.

Rozwijanie własnych zainteresowań. Stosowanie rozmaitych technik plastycznych. Praca studyjna i plenerowa. Okolicznościowe dekoracje korytarzy i świetlicy

szkolnej. Scenografia do uroczystości i przedstawień

szkolnych. Udział w konkursach plastycznych.

Elementy do dekoracji szkoły

Rzeźby śniegowe

Cele :• zwiększymy poziom przedsiębiorczości mieszkańców Proszowic

dzięki rozwijaniu ich kompetencji informacyjnych i medialnych• nauczymy się korzystać z nowych technologii i wykorzystywać je

do rozwoju osobistego i zawodowego- multimedialne gazety internetowe- wideokonferencje z ekspertami- narzędzia z pakietu Google (ankiety, formularze, arkusze kalkulacyjne, edytory tekstów, kalendarze)- narzędzia graficzne (INSCAPE, PICASSA)

• stworzymy płaszczyznę wymianę doświadczeń i wiedzy praktycznej (e-gazety, spotkania z ekspertami, biblioteka jako miejsce spotkań)

DLA KOGO?Bezpośrednio w projekcie bierze udział 11 osób

reprezentujących różne grupy zawodowe i wiekowe.

Działania przewidziane projektem pod nazwą „Biblioteka lokalne centrum wiedzy praktycznej” będą obejmowały minimum 100 osób.

Fundacja Nowe Media wdraża najnowsze technologie komunikacyjne w celach upowszechniania i ochrony wolności i praw człowieka, komunikacji między społeczeństwami i kulturami oraz wspomaganie ich rozwoju.

Warto wspomnieć o dwóch narzędziach w tym kontekście :- Platforma Qmam System – służąca do tworzenia multimedialnej e-gazety pozwalająca poznać świat mediów w sposób praktyczny- system wideokonferencyjny, dzięki któremu wiedza posiadana przez najwybitniejszych naukowców może stać się dostępna w najmniejszych nawet ośrodkach

Współpraca z Fundacją Nowe MediaPrzeszkolenie uczniów i nauczycieliKomitet redakcyjny ”Sznurowane prawdą”

Zaproszeni goście są prominentnymi przedstawicielami swoich zawodów

Ich spotkania z młodzieżą służą prezentacji kulisów, plusów i minusów danego zawodu

Wsparciem objęto 150 uczniów Spotkania organizowane są co 2-3 miesiące Spotkanie z Posłem na sejm Włodzimierzem

Bernackim Spotkanie z aktorem

Szkolenie Rad Pedagogicznych Gimnazjum i Szkoły Podstawowej w Proszowicach temat: JAK WSPIERAĆ POSTAWĘ PRZEDSIĘBIORCZRCZĄ WŚRÓD UCZNIÓW

Wykład i ćwiczenia praktyczne do zastosowania przez nauczycieli z naciskiem na metodę PBL

Warsztaty rozwijające przedsiębiorczość i kreatywność

Debata Autoprezentacja Wsparcie językowe – kontakty międzynarodowe Tolerancja i ciekawość świata CV, list motywacyjny

Cztery wizyty partnerskie 2012, 2013,2013,2014

GMINA I MIASTO PROSZOWICE

Realizacja projektu jest zgodna z harmonogramem

Instytucje partnerskie zgodnie współdziałają zapewniając najwyższy standard wykonywanych zadań

Mobilności są planowane i przeprowadzane zgodnie w wymogiem projektu

Finansowanie projektu odbywa się płynnie i bez zakłóceń