PLAN WYNIKOWY nauczania języka francuskiego w szkole...

PLAN WYNIKOWY nauczania języka francuskiego w szkole ponadgimnazjalnej do podręcznika „En Action 2”, wydawnictwa Hachette.

KOMPETENCJE

WY M AGA NIA ED UK AC YJN E

Liczba

Odnośniki do Rozszerzenie

KO MUN IKA CYJ NE *wymagania edukacyjne ponadpodstawowe oznaczono lekcji treści Nowej kompetencji o

które uczeń posiada: podkreśleniem Podstawy przygotowanie

Programowej do Nowej Matury

w poszczególnych zakresach uczeń zna: dla poziomu (zeszyt ćwiczeń –

IV.0/ IV.1 Objectif bac)

Gramatyka

Leksyka

Fonetyka

Unité 1: Hier et aujourd'hui

- prowadzenie dialogów w - zaimek „y" - nazwy ubrań - samogłoski [e] i [ɛ] 12 I 1.1 wypowiedź ustna:

sklepie z ubraniami, - odmiana - rodzaje deseni 1.7 - zakupy w sklepie

- stawianie pytań czasowników gr. I - typy materiałów II 2.1 odzieżowym,

dotyczących ubrań, (-er) zakończonych - wyrażenia III 4.1 - opis fotografii:

- opisywanie ubrań, na: - yer, - eler, - eter odnoszące się do 4.4 zawartość

- przedstawianie swojej - odmiana czasu przeszłego 5.3 walizki

opinii na temat ubrań, czasownika mettre (hier, autrefois, il y a, 5.4 teksty pisane:

- opowiadanie w czasie - czasy: présent ça fait etc.) IV 7.5 - Tydzień Mody w

przeszłym, continue i passé - elementy V 13 Montrealu

- przywoływanie własnych récent strukturyzujące tekst wypowiedź

wspomnień - czas imparfait pisemna:

- stosowanie czasów - opis postaci i

przeszłych: passé wydarzenia, które

composé i imparfait zmieniło jego

życie

rozumienie ze

słuchu:

- rady dotyczące

wyboru ubrania

znajomość

© Copyright by Platforma Dystrybucyjna EDU-KSIĄŻKA Sp. z o.o., Warszawa 2016 www.hachettefle.pl

struktur:

- wspomnienia z

pierwszego dnia

w szkole

KOMPETENCJE WY M AGA NIA ED UK AC YJN E Liczba Odnośniki do Rozszerzenie





IV.0/ IV.1 Objectif bac)

Gramatyka

Leksyka

Fonetyka

Unité 2: Bonnes vacances!

- przedstawianie swoich - przymiotniki o - wyrażenia - dźwięki [s] i [z] 13 I. 1.1 wypowiedź ustna:

odnoszące się do

planów, podwójnej formie 1.5 - planowanie

- opisywanie pogody, męskiej czynności 1.8 wakacji

- opisywanie przedmiotu, - miejsce przyszłych II 2.4 teksty pisane:

- wyrażanie emocji przymiotnika (demain, bientôt, III 4.1 - kartka pocztowa

w zdaniu, dans, plus tard etc.) 5.1 z wakacji

- porównania - nazwy uczuć, IV 6.7 wypowiedź

jakościowe, - określenia pogody, 6.8 pisemna:

ilościowe i dot. - pory roku, V 8.1 - list z wakacji

czynności, - strony świata, 13 (plany, przygoda)

- odmiana - opis przedmiotu rozumienie ze

czasowników gr. I (wymiary, kształt, słuchu:

(-er) zakończonych materiał), - zwiedzanie

na: - cer, - ger, - przedmioty zamku

- odmiana niezbędne znajomość

czasowników w podróży struktur:

connaître i savoir - wyrażenia

związane z reakcją


KO MPET EN CJE


Liczba

Odnośniki do

Rozszerzenie

KO MUN IKA CYJ NE *wymagania edukacyjne ponadpodstawowe oznaczono lekcji treści Nowej kompetencj i o



w poszczególnych zakresach uczeń zna: dla poziomu (zes zyt ćwiczeń –

IV.0/ IV.1 O bj e ct i f b a c)

Gramatyka

Leksyka

Fonetyka

Unité 3: Mon quartier

- opowiadanie o życiu w - zaimki względne où - elementy miasta - łączenie 15 I 1.2 wypowiedź ustna:

swojej dzielnicy, i dont, (mieszkańcy, międzywyrazowe 1.13 - projekty zmian

- proponowanie - stopień najwyższy budynki, przes trze nie III 4.1 w dzielnicy

i odpowiadanie na względny i publiczne, środki 4.4 teksty pisane:

propozycje, bez względny, komunikacji), 4.5 - popularność

- przedstawianie wad i zalet - konstrukcja - typy dzielnic, IV 6.5 tramwajów w

swojej dzielnicy oraz życia ne...que, - elementy 6.6 mieście

na wsi i w mieście, - czas przyszły prosty środowiska wypowiedź

- wyrażanie zakazów, futur simple, naturalne go (morze, pisemna:

nakazów i przyzwolenia, - czas przyszły góry, wieś), - opis projektów

- wyrażanie czynności uprzedni futur - nazwy zwierząt szkolnych

przyszłych antérieur, rozumienie ze

- forma teraźniejsza słuchu:

i przeszła - zakaz używania

bezokolicznika samochodów w

centrum miast

znajomość

struktur:

- zawód

weterynarz


KO MPET EN CJE


Liczba

Odnośniki do

Rozszerzenie





IV.0/ IV.1

Objectif bac)

Gramatyka

Leksyka

Fonetyka

Unité 4: Ça marche!

- prowadzenie dialogów w - zaimki - sprzęt elektroniczny, - nazalizacja i 12 I 1.6 wypowiedź ustna:

sklepach ze sprzętem dzierżawcze - sprzęt denazalizacja głosek 1.7 - opis etapów

elektronicznym rzeczowne (le mien, komputerowy 1.12 wykonania

- opisywanie zasad działania le tien, le sien etc), - typy sklepów, III 4.1 prezentacji

urządzeń, - zaimki wskazujące - środki płatnicze, IV 6.2 PowerPoint,

- rezerwowanie stolika rzeczowne (celui, - naczynia i sztućce, 6.3 - nowe technologie

i zamawianie dań celle, ceux etc.), - nazwy dań, 6.4 teksty pisane:

w restauracji, - zaimki wskazujące - wyrażenia służące 6.5 - Internet w

- udzielanie rad i sugestii, rzeczowne rodzaju do oceny dań, naszym życiu

- wyrażanie życzeń nijakiego wypowiedź

i przypuszczeń, (ceci, cela, ça), pisemna:

- porównanie i ocenianie dań - pytanie w formie - opis

kuchni polskiej inwersji, przygotowań do

i francuskiej - tryb świąt

przypuszczający rozumienie ze

czasu teraźniejszego słuchu:

conditionnel - błędy popełniane

présent, przy

- tryb prezentacjach

przypuszczający znajomość

czasu przeszłego struktur:

conditionnel - czasowniki w

passé, czasie

- czasowniki passé composé

bezosobowe


KO MPET EN CJE


Liczba

Odnośniki do

Rozszerzenie





IV.0/ IV.1

O bj e ct i f b a c)

Gramatyka

Leksyka

Fonetyka

Unité 5: Bon voyage!

- rezerwowanie biletu, - przysłówki - środki transportu, - spółgłoska [ʀ] 13 I 1.8 wypowiedź ustna:

- zmiana rezerwacji, zakończone na -ment, - typy mieszkań, 1.13 - planowanie

- wybieranie typu podróży, - zaimki - rezerwat przyrody, 1.15 wyjazdu

- rezerwowanie mieszkania, nieokreślone: tout, - świat zwierząt III 4.1 teksty pisane:

- opisywanie krajobrazu, tous, toute(e), 4.3 - kupowanie tanich

- dowiadywanie się o - współwystępowanie 5.1 biletów lotniczych

wydarzenia z przeszłości imparfait/passé 5.3 wypowiedź

composé, pisemna:

- zgoda participe - blog na temat

passé z wizyty w ogrodzie

czasownikiem avoir, zoologicznym

- czas plus-que- rozumienie ze

parfait, słuchu:

- wyrażenia - ciekawostki o

przyczynowe, zwierzętach

- wyrażenia znajomość

wprowadzające struktur:

zdanie wynikowe - znajomość

słownictwa


KO MPET EN CJE


Liczba

Odnośniki do

Rozszerzenie





IV.0/ IV.1

O bj e ct i f b a c)

Gramatyka

Leksyka

Fonetyka

Unité 6: À la une!

- składanie życzeń, - zdania warunkowe - etapy życia, - samogłoski [ø]-[œ]- 12 1 1.5 wypowiedź ustna:

- wyrażanie hipotezy, (si+présent/présent, - życzenia, [o]-[ɔ] 1.9 - gazeta szkolna

- wyrażanie żalu, si+présent/futur - związki i uczucia, II 2.4 teksty pisane:

- opowiadanie o przyjaźni, simple, - media, 3.3 - prasa internetowa

- opowiadanie o związku si + imparfait/ - ciekawostki, III 4.1 wypowiedź

emocjonalnym, conditionnel présent, 4.2 pisemna:

- opowiadanie o zerwaniu si+plus-que-parfait/ 4.6 - plany po maturze

conditionnel passé) IV rozumienie ze

- strona bierna, 6.7 słuchu:

- zaimki względne IV 6.3 - Salon książki

złożone (duquel, de 6.4 znajomość

laquelle, auquel etc.) 6.5 struktur:

- zaimki przymiotne - restauracje we

rzeczowne Francji

nieokreślone

(quelque, rien,

personne etc)


PLAN WYNIKOWY nauczania języka francuskiego w szkole...

Documents

Transcript of PLAN WYNIKOWY nauczania języka francuskiego w szkole...