1

Plan pracy Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Żmiącej

na rok szkolny 2017/18

Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2017/18 opracowany został na podstawie:

1. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/18.

2. Program Wychowawczo Profilaktyczny szkoły.

3. Zadania statutowe – Statut szkoły.

4. Wnioski wynikające z nadzoru pedagogicznego w ubiegłym roku szkolnym.

Treści zawarte w planie pracy:

1. Plan pracy w głównych obszarach działalności szkoły;

Zarządzanie i organizacja,

Kształcenie, Wychowanie i opieka,

Promocja szkoły w środowisku lokalnym,

Współpraca z rodzicami,

Baza szkoły,

2. Kalendarz roku szkolnego;

3. Harmonogram uroczystości i imprez szkolnych;

4. Harmonogram konkursów i turniejów;

5. Plan wycieczek szkolnych;

6. Harmonogram zebrań rady pedagogicznej;

7. Harmonogram spotkań z rodzicami.

2

Zadanie do realizacji Formy realizacji Odpowiedzialni

Termin realizacji

1. Zarządzanie i organizacja.

1. Przydział obowiązków służbowych wszystkim pracownikom.

2. Opracowanie rocznego planu pracy szkoły.

3. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego.

Dyrektor szkoły Organizacja i przebieg roku szkolnego

2. Wprowadzenie nowej podstawy programowej i zagadnień reformy

edukacji.

1. Przybliżenie zagadnień reformy edukacji dotyczącej zmian strukturalnych, programowych, a także zadań zreformowanej ośmioklasowej szkoły podstawowej, w której kształcenie jest

fundamentem nauczania. 2. Przygotowanie planów pracy dydaktycznej zgodnie z nową

podstawą programową.

Dyrektor szkoły Organizacja i przebieg roku szkolnego

3. Praca nad zmianą przepisów prawa szkolnego.

Wdrożenie Statutu Szkoły oraz Programu

Wychowawczo Profilaktycznego.

1. Zapoznanie członków rady pedagogicznej z licznymi zmianami prawnymi w systemie edukacji.

2. Opracowanie Szkolnego Programu Wychowawczo

Profilaktycznego.

3. Opracowanie Statutu ośmioletniej szkoły podstawowej.

Dyrektor szkoły

Wrzesień do 30 listopada

4. Doskonalenie procesu dydaktycznego.

Promowanie wartości

edukacji.

Wypracowywanie systemów motywujących uczniów do

1. Rozpoznawanie preferencji uczenia się uczniów i

dostosowanie form i metod pracy do potrzeb. 2. Zapoznanie rodziców i uczniów z wymaganiami edukacyjnymi

niezbędnymi do otrzymania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych, sposobami sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, warunkami i trybem uzyskania wyższej niż

przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej. 3. Właściwe i systematyczne ocenianie uczniów przez

nauczycieli. 4. Zapoznanie uczniów kl. VII z zasadami egzaminu po klasie ósmej. Zdiagnozowanie zasobu wiadomości umiejętności z

przedmiotów, które uczniowie zdają na egzaminie po klasie ósmej (języka polskiego, historii, matematyki, biologii, chemii,

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Nauczyciele klas IV-VII

Wrzesień Organizacja

i przebieg roku szkolnego

3

nauki. fizyki, geografii, języka angielskiego. Egzamin próbny kl. VII. Analiza wyników. Wdrażanie wniosków. 5. Analiza wyników egzaminu zewnętrznego na zebraniu RP.

Wdrażanie wniosków. 6. Śledzenie losów absolwentów (analiza RP). 7. Przygotowanie oferty zajęć zwiększające szanse edukacyjne

uczniów. 8. Prowadzenie zajęć zwiększających szanse edukacyjne uczniów

(z uczniami z trudnościami w nauce i zdolnymi).

9. Opracowanie harmonogramu zajęć dodatkowych i

umieszczenie go na stronie internetowej szkoły i tablicy informacyjnej. 10. Stosowanie efektywnych metod nauczania. Rzetelne

prowadzenie zajęć dydaktycznych. 11. Podawanie uczniom jasno sprecyzowanych celów lekcji, informowanie o metodach i formach pracy w trakcie lekcji,

podsumowanie zajęć i sprawdzanie osiągniętych celów. 12. Monitorowanie realizacji wdrażania podstawy programowej.

13. Prezentacja osiągnięć uczniów na terenie szkoły i poza nią. 14. Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznych. 15. Analiza bieżących osiągnięć edukacyjnych uczniów.

16. Współpraca nauczycieli w Zespołach przedmiotowych i Zespołach nauczycieli danego oddziału.

17. Wykorzystanie na lekcjach zasobów: e-podręczniki i innych. 18. Uwzględnienie w tematyce zajęć z wychowawcą (szczególnie w klasach starszych) problemu: Jak uczyć się efektywnie?

19. Realizowanie podstawy programowej na wycieczkach edukacyjnych, pieszych lub autokarowych. 20. Dzień Ziemi.

5. Integracja zespołów klasowych i uczniów całej

społeczności szkolnej.

1. Integracja uczniów w szkole. Przeprowadzanie zajęć integrujących klasy poprzez zajęcia z wychowawcą oraz

wycieczki szkolne.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Organizacja i przebieg roku szkolnego

4

Nauczyciele klas IV-VII

6. Organizacja pracy zespołów przedmiotowych.

1. Powołanie zespołów nauczycielskich do pracy nad zadaniami szkoły. Ustalenie planu i zasad współdziałania.

Dyrektor szkoły Organizacja i przebieg roku szkolnego

7. Podniesienie jakości edukacji matematycznej i przyrodniczej.

1. Organizowanie zajęć dydaktyczno wyrównawczych w celu pomocy w pokonywaniu trudności w nauce. 2. Organizowanie zajęć rozwijających zainteresowania

matematyczne i przyrodnicze’ 3. Prezentacja osiągnięć, realizacja projektów.

Nauczyciele edukacji

wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII

Cały rok szkolny

8. Rozwijanie kompetencji

informatycznych. Bezpieczeństwo w

Internecie i w mediach społecznościowych.

Wprowadzanie nauki programowania.

1.Dzien „Bezpieczny Internet”.

2. Ćwiczenia on-line, wykorzystywanie multimediów. 3. Doskonalenie nauczycieli w zakresie programowania. 4. Konkurs „Bezpieczny Internet”.

5. W ramach lekcji z wychowawcą propagowanie bezpiecznego Internetu.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII

9. Rozwijanie zainteresowań uczniów. Odkrywanie i rozwijanie

zainteresowań i uzdolnień uczniów przez indywidualizowanie

stawianych im zadań oraz przygotowanie do udziału w

konkursach wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych.

1. Diagnoza potrzeb uczniów i rodziców w zakresie zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. 2. Opracowanie harmonogramu zajęć pozalekcyjnych.

3. Zorganizowanie wyjazdu do teatru, kina lub na inną imprezę kulturalną. 4. Organizowanie wycieczek autokarowych. Zaplanowanie

wycieczek pieszych, rowerowych i rajdów. 5. Opracowanie planu imprez sportowych.

6. Udział uczniów i imprezach sportowych organizowanych przez GOKSiT. 7. Rajd Szlakiem Cmentarzy I Wojny Światowej.

8. Rajd Szlakiem Tajnego Nauczania. 9. Powiatowy Konkurs Poezji Ks. Jana Twardowskiego.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII

Organizacja i przebieg roku szkolnego

5

10. Ogólnopolski Konkurs Matematyczny. 11. Konkurs ortograficzny. 12. Konkursy szkolne i pozaszkolne.

13. Konkursy przedmiotowe i tematyczne organizowane przesz Kuratorium Oświaty. 14. Konkurs BRD.

15. Współpraca z GOKSiT w Laskowej.

10. Promowanie

bezpieczeństwa w szkole.

1. Przestrzeganie regulaminów i zasad bezpieczeństwa w szkole i

na zajęciach organizowanych przez szkołę. 2. Próbna ewakuacja szkoły.

Dyrektor szkoły

Cały rok szkolny

11. Rozwój kompetencji czytelniczych,

upowszechnianie czytelnictwa.

1. Dzień Czytelnictwa. 2. Propagowanie czytelnictwa wśród rówieśników.

3. Konkurs czytelniczy „Mistrz Pięknego Czytania”. 4. Konkurs na najlepszego czytelnika. 5. Konkurs na najlepiej czytającą klasę.

6. Rozwijanie kompetencji czytelniczych. 7. Spotkanie autorskie. 8. Wykonywanie gazetek ściennych zachęcających do

korzystania z biblioteki. 9. Uzupełnianie księgozbioru biblioteki.

10. Organizowanie wystaw na terenie szkoły. 11. Prezentowanie ciekawych książek i autorów w gazetce szkolnej.

12. Propagowanie nowości na tablicy ogłoszeń w bibliotece. 13. Zachęcanie nauczycieli do przeprowadzania różnych form zajęć dydaktycznych w bibliotece szkolnej.

14. Współorganizowanie z nauczycielami imprez szkolnych bądź lokalnych.

15. Udostępnianie bibliografii przydatnych do organizacji imprez szkolnych i pozaszkolnych, prowadzenie zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych, przydatnych w pracy wychowawcy.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII Nauczyciel biblioteki

cały rok szkolny

12. Wprowadzenie 1. Prowadzenie doradztwa edukacyjno-zawodowego w kl.VII. Dyrektor szkoły Organizacja

6

doradztwa zawodowego. Wdrażanie do pracy i obowiązków zawodowych.

Nauczyciel zgodnie z przydziałem czynności

i przebieg roku szkolnego

13. Profilaktyka zdrowotna

i promowanie edukacji zdrowotnej.

1. Uwzględnianie z tematyce zajęć z wychowawcą spraw

szkodliwości nałogów, dopalaczy. 2. Spotkanie na temat odpowiedzialności prawnej nieletnich. 3. Udział w konkursach plastycznych dot. Zdrowego trybu życia.

4. Udział w programach, konkursach profilaktycznych i zdrowotnych („Nie pal przy mnie, proszę”, „Znajdź właściwe rozwiązanie”.)

5. Współpraca z pielęgniarką szkolną. 6. Zapoznanie uczniów i rodziców z Programem Wychowaczo-

profilaktycznym. 7. Ewaluacja działań profilaktycznych. 8. Dni profilaktyki i promocji zdrowia.

1. Zorganizowanie żywienia w szkole. 2. Zapewnienie bezpłatnych obiadów dla dzieci z rodzin

będących w trudnych warunkach materialnych. 3. Współpraca wychowawców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.

4. Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 5. Współpraca z GOPS-em. 6. Kontakt z PPP.

7. Realizowanie zadań wnikających z orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające Poradni.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Nauczyciele i wychowawcy klas I-III

Organizacja i przebieg roku szkolnego

14. Opieka nad uczniem. Zapewnienie pomocy

psychologiczno-pedagogicznej.

Dyrektor szkoły Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII

cały rok szkolny

15. Udział uczniów w realizacji zadań szkoły.

Wdrażanie do samorządności. Wspomaganie rozwoju

osobowego uczniów, rozwijanie samodzielności i

1. Demokratyczne wybory do Rady SU i opiekuna SU. 2. Opracowanie planu pracy SU.

3. Redagowanie kroniki szkoły. 4. Prowadzenie sklepiku.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII

PLAN PRACY Samorządu Uczniowskiego

7

kreatywności.

16. Współpraca z rodzicami i środowiskiem lokalnym.

1. Stworzenie rodzicom dogodnych warunków do indywidualnych kontaktów z nauczycielami poszczególnych

przedmiotów oraz bieżącej informacji o postępach w nauce i zachowaniu 2. Pedagogizacja rodziców na zebraniach ogólnych i klasowych.

3. Współdziałanie przy organizacji imprez szkolnych. 4. Przekazywanie uwag i oczekiwań związanych z

funkcjonowaniem szkoły.

Dyrektor szkoły Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Nauczyciele klas IV-VII

Organizacja i przebieg roku

szkolnego

17. Doskonalenie kadry nauczycielskiej.

1. Udział w zewnętrznych szkoleniach i warsztatach.

2. Opracowanie WDN i jego realizacja. 3. Ocena dorobku zawodowego nauczycieli. 4. Ocena pracy nauczycieli.

5. Motywowanie do doskonalenia i uzyskania kolejnych stopni awansu zawodowego.

Dyrektor szkoły Zgodnie z planem pracy rady pedagogicznej

18. Doskonalenie bazy szkoły.

W planie finansowym na rok 2017/18 zapewnić środki na pomoce dydaktyczne i niezbędne remonty.

Dyrektor szkoły Zgodnie z potrzebami szkoły

19. Promocja szkoły. 1. Kreowanie dobrego wizerunku szkoły.

2. Współpraca z mediami i środowiskiem lokalnym. 3. Aktualizacja strony internetowej szkoły.

Prezentacja sukcesów uczniów i dorobku szkoły. 4. Pozyskiwanie sponsorów. 5. Koordynacja działań związanych z patronem szkoły.

Dyrektor szkoły Wszyscy

nauczyciele wychowawcy

Cały rok szkolny

22. Organizacja uroczystości i imprez

kulturalnych, artystycznych oraz wycieczek szkolnych.

Zgodnie z Kalendarzem Uroczystości szkolnych. Zgodnie z harmonogramem przydziału czynności i określonymi terminami

8

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Żmiącej na rok szkolny 2017/18 został zatwierdzony:

na zebraniu rady pedagogicznej w dniu 31 sierpnia 2017 roku,

na zebraniu rady rodziców w dniu 20 września 2017 roku.