Perspektywy rozwoju pracowników w przedsiębiorstwie branży poligrafi cznej w Wielkopolsce

7/29/2019 Perspektywy rozwoju pracownikw w przedsibiorstwie brany poligrafi cznej w Wielkopolsce

1/15

Foresht w rtye zrzdzn rzedsorstwe. Anlzy stud rzydwKrzysztof Borodo, Mh Nowosels (red.)Instytut Zhodn, Pozn 2012 y Instytut Zhodn, Pozn 2012

A G N I E SZ K A G R Z E L C Z A K

Wydzia Inynierii ZarzdzaniaPolitechnika Poznaska

[email protected]

Perspektywy rozwoju pracownikww przedsibiorstwie brany poligraficznejw Wielkopolsce

sowa kluc zowe: rozwj pracownikw, szkolenie pracownikw, metodyka mylenia

sieciowego

streszczenie: Cele orown jest rzedstwene zynnw rozwoju row-nkw w przedsborswe brny polgrfiznej w Welkopolse w pespekywe2020 r. z wyorzystne etody foreshtu. W erwszej z rzedstwones wynk bd lerurowyh nlzy dokumenw w zkrese rozwoju pr-ownw orz dnej rny. W druej z rzy ooy etody ylen

ecoeo zotn zczelnone cznn jce n ozj con,kre snow bz do oprown senruszy rozwoju prownkw do 2020 r.

The employees development prospectsin printing enterprise in Wielkopolska

keywords: employees development, employees training, network thinking methodology

abstract: e sope of he pper s o presen employees developmen fors nntn entee n Welool be on foeht ethoolo n eectveof 2020. e fit t eent the eult of ltetue tue n ocuent nln he re of employees developmen nd of he prnng ndusry. In he seondpr usng he nework hnkng mehodology he uhor lsed fors whhhve ct on the eloee eveloent n etene the b fo elbotonof eloyees develoent senros y the yer 2020.


2/15

144 Agnieszka Grzelczak

WPROWADZENIE

Ludze o wyjkowy kp orgnzj, wr szzeglnyh zbe-

w, z nwestyj w ten t o e z reuy osztown jestwysoe opln. Rozwj kdr snow zsdnz sreg przey- rozwoju orgnzj zyskuje obene orz wksze znzene,szzelne w zse sowolnen osodrzeo. rde rzewkonkurenyjnej przedsborsw s s moe zdolno zog doworzen nnowj orz projekown wdrn dugoflowyhzn rozwoju firy.

Cele nnejzeo tuu jet zetene cenuz ozoju

con zebot z oztnu eto lenecoeo. Bn ozone b oneenu o bn ol-ficznej fie Seon. Dun Seon (z . jeb) ot noztu 1989 r. z rou n ro rozrst s, uuj nowe szyny urzdzen orz zrudnj prownkw. Obene me s wewsnyh pomeszzenh w Tulh k. Poznn. Swom klenomzpewn kompleksow obsug od projeku do produku finlnego,tcjn ofet ceno te ten elzcj zlece. W tce

bd wykorzysno meody foresghu, m.n. desk research, bdnnetowe, onsultje soezne orz nel esertw.

ROZWJ PRACOWNIKW

Wedug podswowyh zoe konepj zrzdzn zsobmluz conc nej onzcj tno jej zb tteczn otenj, w try nley wrto nwestow.

Rozwj prownkw o dzn mje n elu przygoowneh w okrese zrudnen w orgnzj do wykonywn pry zjown stnows o wszej odowedzlno (Lstwn 1998).W koneke zrzdzn kdrm dynmk kerunek rozwoju setenone z jenej ton cel zebot, z uej zporzebm sprjm prownkw. Dlego e by zwkszyefetno z ntonch n ozj zoo on-zcj oce ten u b bzo znulzon uzln

znowne rownw (Suhodols 2010).


3/15

145Szkolenia pracownikw brany poligraficznej

Dzn przedsborsw zwzne z rozwojem prownkwpownny by ukerunkowne n osgne rzeh podswowyhelw (Arstron 2000):

zspokojene przyszyh porzeb firmy pod wzgldem obsdy klu-zowyh stnows, zewnene srwnej relzj zd oowzw rzez ztrud-nene przygoowne pod wzgldem kwlfikj odpowednhrownw, uolene ch fi zoojen otzeb oelzcj uznn rowno osdjy odowedne redysozyje.Cele zwzne z rozwojem zwodowym kdry mog by osgne

dwutorowo (Suhodols 2010): rzez onentrowne uw n ndywdulny rozwoju oszze-lnyh zonw ornzj, zez ozene tetczneo ou ozoju otencjusoezneo firy.Rozj onen b otzen jo oce, n t j

s nstuje eleenty: definowne elw, rojetowne lno-ne z, elzcj ocen z bec ontoonu. Jen

net elzcj ztch tch et ne cj btu onzcj, funcjonuje oenu o ezt zebot ne uje oln oncecj oejc o ozoju con: oelu tcz oelu tu luzeo (Wc, Gzelcz, Kue 2010).

Rozwj kdr w szerokm znzenu obejmuje wszyske dznoejone onzcj, tch cele jet ene elzcjoceu oonlen lficj otcj con. Poce tenm n elu wyposene h poenju zwodowego we wwo

nezbdne do wykonywn obenyh przyszyh zd. W efekeprzyzyn s on do osgn elw przedsborsw ndywdu-lnch cel con. Ze zeoto ozoju zooeowe s le z poenjem pry, kry oznz kuln przy-sz zdolno goowo prownkw do relzj zd. W spek-e joowy oejuje on te sdn j: wedz teoretyzn,uejtnoc tczne, zolnoc, zoe otcj, eceloowym zs pry (Jssk 1999). Szeroko rozumny rozwj

zsow ry relzuje s rzez:


4/15


rnorodne formy szkolen poszerzje wedz, umejno szttuje zhown rownw, lnowne relzj ndywdulnyh rer zwodowyh.Ksztene rownw enederw oejuje rzezywne

wedzy, umejno posw (Sukowsk 2001). Wyhodz ono pozkonkrene, bee porzeby snowsk pry we s z rozwo-

jem kompeenj, kre mog by spoykowne przez orgnzjw rzyszo. Jest to roes y, duoflowy, rozwnty w rzed-sborswh relzujyh model kpu ludzkego. Nomszolene eonelu n celu zbocene lficj zooch,otzebnch n onetn tnou c. W zecete o

szten jest ono slne zorentowne n oszerzne uejtnoprkyznyh brdzej zwzne z podejem oprym n modelust (Zj 2007).

W lerurze przedmou mon s spok z rnorodn klsy-fikj form meod szkole. Form szkolen okrel sposb jegozorgnzown. Poprzez wybr formy proesu nuk rozume sznczene ejc, czu, celu oz eto zolen (Anzejcz2010). Meto ono o oobu zchon ozceo zole-

ne (zyl trener) orz uzestnw, tryh rowdz do osnwyznzonego elu nuk. Konkren meod szkolenow dobers w zleno od tre szolen, odotu szoloneo, odotuprowdzego szkolene, koszw szkolen orz doyhzsowyhdowdze (Szows 2002 Zj 2007).

Wrto rwne zwr uw n szolen oerje s n so-kszenu, nzej nzywnym rozwojem ndywdulnym. Smo-kszene o meod, kry skup s n konrol kerownu pro-

cee zolen zez jenot zolon. Poto technoztcen jet uczene zez zne. Ponto o eto -oztcen zlcz on uczene n oleo elzone -ne ozez tz. e-lenn (Bn, Chlebo, Czen, Gzelcz 2011).

METODYKA MYLENIA SIECIOWEGO JAKO METODA BADA

Metody ylen seoweo, oerj s n rdye -

oowego, sysemowego podej do problemu, jes neresujym


5/15


nrzdzem rozwzywn problemw, nsprujym nelek dey-dentw. Zusz on do uzweo ruoweo ylen (Znewz1999). Nzw etody ylen seoweo nwzuje ezoredno

o ec nzz, t czoe ouuje o zn zej.Tke dzsj se suy do poowu ryb. Jej eh hrkerysyznjest to, e tworzy sjn o, wszyste jej eleenty s nezdnedo sprwnego przeprowdzen poowu. Wspzene zso sgs po mefor, gdy w welu nukh wykorzysuje s modelse. Meodyk odwouje s rwne do poj myl, zyl ze-go neuhwynego, zego ne wd, o jednk mon przedsww pos sow psnego, zpsu nuowego, obrzu, rzeby, budowl

t. Zte oozcj ozzn jeo obleu u oe n mylowym ogrnu zgdnen, pnej n przedswenupropozyj deyzyjnyh. Co zgdnen mon sobe wyobrzjko skomplkown se powz pomdzy zrwno znnym, jk odrywny w ty roese eleent (Perzy, Znewz2010). Poune eto len ecoeo zeewszyskm uywn sego zrozumego jzyk. Spreyzowneten oj ntuje elotonnej uj ecent, e-

ertw, rownw. To z ole ozwl rytyzne rozwy rnent ob otcz utnt. Meto lenecoeo jnoc ol e zjench ozmus by do ko przemyln, jej funkjonowne mus mes w okrelonyh rmh zsowyh. Posugwne s meodykozwl odry rne ornzen rery wystuje w roesedeyzyjny (Znewz 1999).

Metody ylen seoweo sd s z szeu fz (rys.1). P-

tzc n une on one ene, e onno otosewenyjne wedu suerownej nuerj olejno. W rtye

Szzegowy ops meodyk mylen seowego orz jej zsosownew Projee Foresht Se osodrze Welools senrusze trns-formj wedzy wsperje nnowyjn gospodrk, relzownym przezWz Inne Zzzn Poltechn Poznej, on znle : M.K.Wyrwk (red.) (2011), Budowa scenariuszy transformacji wiedzy wspierajcychinnowacyjn Wielkopolsk, t. ii, Wncto Poltechn Poznej, Pozn.


6/15


jedn onezne s nwroty do fz orzednh, nwet wyrzedz-je nwzywne do nstnyh.

Przyszo jes wwe neznn, jednk z pomo meodyk

ylen seoweo on s leej n n rzyotow. Dlteo de-yden wkrzj w syuj problemow, dokonuj zmn, kremj n elu poszukwne nowyh sposobw rozwzywn pro-blemw. To poszukwne jes proesem wrzym. Rozwzywnekompleksowyh problemw wymg sysemyzno przesrzen, tch zch ne u ozu ozz, n o-te tlo jeneo untu zen. Pojencz oob, net jeel

jet zeonn, e bzo obze zn tucj obleo ozue

rzdze n ehnzy, zsto oj wele owz zynnw.Dlego k wne jes w meodye mylen seowego, by wyko-rzyst wedz sejlstw wdoe ujow sytuj z rnyhunt zen. To z c zeoch nteclnnch

Rysunek 1. Fazy metodyki mylenia sieciowego

rdo: Zimniewicz (1999), Grzelczak, Werner (2011).

1

26

35

4

Ustalanie celwi modelowanie

sytaucji problemowej

Analizaoddziaywa

Ujcie i inter-pretacja moliwoci

zmian sytuacji

Objanieniemoliwocikierowania

Planowaniestrategiii dziaa

Wprowadzanierozwizania

problemw w ycie


7/15


mon pozn rzezywso z rnyh perspekyw w en sposbprzedsw w mr oowy obrz syuj problemowej. Dod-owy tute jest to, e dohodz do wyny wedzy, dowdze

oldw (Grzelz, Werner 2011).

SYTUACJA W BRANY POLIGRAFICZNEJ

Polgrfi jes dzedzn ehnk, kr zjmuje s proesmzwznym z drukem, le o ke szeroko rozumne rykuy po-lrfizne, uywne do roesu druown: fry, er, szynyuce o uon oz zte te te, bez tch oce

druown ne y s ody (Ade 2009).Lt 2008-2009 yy trudne dl wszo seentw olsej o-

o. Kz finno otn ne bn olficzn. Nskuek spowolnen gospodrzego firmy odnoowy zmnejszenezmwe, ze wzgldu n du konkurenj spdy h mre. Jed-nk 2010 r. jw s jko rok powrou n ek sblnego rozwoju, prognozy n njblsz przyszo s obeuje. Wkszo firmze zot ze ju 2011 . oz ozj toonch

ehnolog do 2013 r. Jednym z njwkszyh wyzw zekjyhbrn polgrfizn w njblszej przyszo jes rekj n rozwje eletoncznch oz cfoch non nfocj (Stojn,

Jnows, Gjdzs, Kuerzy 2011).W 2011 r. fir dordz kmpg Polse Brtwo Kwlerw Guten-

be zeoz bne nu olficzneo Polce. Wnotu Rne olficzn Polce ozuj, e o tunch ltchkryzysu gospodrzego, w kryh w brny polgrfiznej spd

zrwno lzb zmwe, jk mre, syuj s poprw. Frmyrdzy sobe poszerzj ofer (43% wskz), n koszy (40%) zwlnj prownkw (36%). W 2010 r. zznzy s powr ne stlneo rozwoju. Dz 58% fir delruje, e do 2013 r. so-dzew s wzrostu srzedy. Gros rzedsorstw (64%) delruje,e jet entone, o 2013 . entono zez uz 78% z nch.Bn oze onolcj nu. Njczcej boe le ojbe syuj oenj firmy mkro me. 46% duyh rednh

przedsborsw oen swoj syuj jko dobr lub brdzo dobr.


8/15


One e njzej wskzywy, e w 2010 r. wzros h sprzed(Les 2011).

Brn polgrfizn w Welkopolse zdomnown jes przez

przedsborsw mkro me, zloklzowne gwne w Poznnu regone poznskm. Jk pokzuje Rpor z bdn cati wrdkdry zrzdzjej przedsborsw dzjyh w brny polgr-fiznej z 2011 r., oen ondyj osodrz Welools rnyzos oenon jko z (odpowedno 43% 53%). Lepej oenonokondyj gospodrz wsnego przedsborsw (47%). KondyjWelkopolsk przedsborsw w gu osnh dwh l pogor-szy s (odowedno 64% 73%), njrdzej neorzystne zny

zszy w brny (74%). Wkszo bdnyh z opymzmem przyn przysz syuj regonu przedsborsw (odpowedno 40% 41%), ntost zn sytuj w rh rny s ne rzewduje(40%). Proes restruturyzj, try jest uznwny z nezdny dlo funcjonon zebot, zechoz 26% ze-borsw, modernzj 66% firm. Resrukuryzj modernzjdotyz rzede wszyst tehnolo oferty rodutowej, znznerzdzej srukury kpowej, prownkw zy sysemu orgnz-

j rzedsorstw. W nel o trze rzedsorstwe lnujes w gu njblszego roku nwesyje (27%), kre bd doyzyrzede wszyst noweo srztu, usrwnen rozwoju rodutulub uu ( ch fich) ozbuo zebot, nochehnolog (w wkszyh firmh). Przedsbory wol uworzynowe mejse pry, n nwesow w podnoszene kwlfikj pr-ownkw, o prwdopodobne we s z plnm rozbudowy firm.Co zwre przedsborswo z brny plnuje w gu njblszego

rou ztrudn rownw. Poszuwn d wne rownyfizyzn (69%) sprzedwy (15%). Njzsszym ozekwnym wy-kszenem jes wykszene redne. W gu osnh dwhl neml poow bdnyh przedsborsw zwoln prownkwzrudnonyh n podswe umowy o pr (47%). Przedsbory,tz oonl zolne, lnuj jenoczene ztunene nochprownkw (34% przypdkw). Gwnym przyzynm zwolnebyy przyzyny zwzne z ekonomznym funkjonownem przed-

bot (tj. znejzene ze 32%, oozene oloc


9/15


finnsowyh firy 32%), neo rzdzej wszywno n zwolnenedysylnrne.

Pconc ztunen zebotch bn olficznej,

jk pokzuje Rpor z bdn wrd prownkw w brny pol-grfiznej z 2011 r., s zneresown szkolenm zdeydownezej bezpnym (80%) n pnym (42%), zrwno zorgnzo-wnym ndywdulne (45%), jk zborowo (47%), pozwljymnb oetencje e te (40%). W tucj zoenutt c, efeone fo ooc to zee zt zolenuolwje rzewlfiowne zwodowe (70%), szolen uo-ljce zzoc ozoczce nej zlnoc ooczej

(67%), otzne oej otoej o (66%), zolen ucz-e profesjonlnyh meod poszukwn ofer pry (58%), rozmowz dord zwodowym n em molwo predyspozyj zwodo-ch (55%). Cz jenote eucjnch zzn, e ch lc-h wrowdzno nowe sejlzje lu te rozszerzne rory;pojwy s ke progrmy uorske jko odpowed n porzebyrynku pry. Jk pokzuje rpor Anlz skukw resrukuryzj odernzj rny olrfiznej dl rynu ry w Weloolse

z 2011 ., nt z zetcel jenote otoch ne zzn, eotoo ofet eucjn o otzeb bn olficznej, chocw wyowedzh ojwy s oszry stnows ry, n tre bn olficznej jet (ze neele) zotzebone.Podje dzn brdzej my hrker nuyjny, n wynkyz orzedzjej je oonej nlzy rynu ry.

TWORZENIE SCENARIUSZY ROZWOJU PRACOWNIKWW PERSPEKTYWIE ROKU 2020

Do worzen senruszy rozwoju prownkw zsosownomeodyk mylen seowego. N pozek uworzon zos sezleno (rys. 2): orelonyh zosto 11 zynnw tworzyh se, ke dokonno nlzy powz mdzy poszzeglnym zynn- w trzeh ujh (t. 1): rodzju oddzywn: R dwu- (D) lu jednoerunowe (J) orz

O rwno- (+) lu rnoerunowe (-),


10/15


ntensywno oddzywn S w sl w sl zterostonowej:0 r oddzywn, 1 ntensywno, 2 du ntensyw-no, 3 rdzo du ntensywno oddzywn,

zsu oddzywn C w horyzone zsu; horyzon zsu:K rto-, S redno- D duooresowy.Wybr zynnkw do worzonej se oper s n dowdze-

nh eserh zonw zesou orz n nlze wzenejszyhorow.

Rysunek 2. Sie zalenoci

+

+

+ +

+

+

+

+

+

++

+

++

+

+

-

+

+

++

+ +

+

+

+

+

++ +

1

2

3

4

56

7

89

10

11

moliwoawansu

kwalifikowanekadry

rozwjpracownikw

pozyskiwaniedofinansowania

z UE

szkolenia

e-learning

innowacje

rozwjfirmy

stosowanienowych

technologii

obnionekoszty

wikszaefektywnoi rentowno

rdo: opracowanie wasne.

Tabela 1. Czynniki sieci powiza i ich charakterystyka

Cz. od. R O S C Czynnik Cz. pd. O S C

( 2 ) D + 1 S

1. Rozwj pracownikw

( 2 ) + 3 S( 11 ) D + 2 S ( 11 ) + 3 D( 9 ) J + 3 S ( 3 ) + 3 S( 10 ) J + 2 S


11/15


( 1 ) D + 3 S2. Moliwo awansu

( 1 ) + 1 S( 3 ) J + 3 K( 1 ) J + 3 S

3. Kwalifikacje kadry

( 2 ) + 3 K

( 4 ) + 2 S( 5 ) + 2 D( 6 ) + 2 S( 7 ) + 2 S( 11 ) + 2 D

( 3 ) J + 2 S4. Obnienie kosztw

( 5 ) + 1 S( 11 ) + 3 S

( 3 ) J + 2 D5. Wiksza efekt. i rent.

( 1 ) + 2 S( 4 ) J + 1 S( 7 ) D + 3 D

6. Stosowanie nowychtechnologii

( 11 ) + 1 S( 11 ) D + 1 S ( 9 ) + 2 D( 3 ) J + 2 S ( 10 ) + 2 K

+ 1 S( 11 ) D + 1 S

7. Innowacje

( 11 ) + 3 D( 8 ) D + 2 S ( 8 ) + 3 D( 3 ) D + 3 D ( 3 ) + 1 S( 6 ) J + 2 S ( 10 ) + 2 S

( 7 ) D + 1 S 8. Pozyskanie dofin. z UE ( 7 ) + 3 S( 8 ) + 2 S( 10 ) D - 1 K

9. Szkolenia( 10 ) + 1 K

( 6 ) J + 2 K ( 1 ) + 3 S( 8 ) J + 2 S( 9 ) D + 1 K

10. E-learning( 9 ) - 1 K

( 6 ) J + 1 S ( 1 ) + 2 S( 7 ) J + 2 S( 1 ) D + 3 D

11. Rozwj firmy

( 1 ) + 2 S( 6 ) D + 2 D ( 6 ) + 1 S( 7 ) D + 3 D ( 7 ) + 2 S( 3 ) J + 2 D( 4 ) J + 3 S( 5 ) J + 2 S

Cz. od. Czynnik oddziaujcy, Cz. pd. Czynnik podlegajcy oddziaywaniu.



12/15


N podswe bel zborzej zynnkw se powz (b. 1)ocon zot cez (tb. 2), o tej zeneonowro nensywno oddzywn (kol. S w b. 1). Orzymne

wro pokzuj kywno (sum A) rekywno (sum P) po-szzelnyh zynnw.

Tabela 2. Macierz wpyww

Czynniki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A1 X 3 3 3 92 X 13 3 X 2 2 2 2 2 134 X 1 3 45 X 2 26 X 1 2 1 2 67 3 X 2 3 98 3 X 2 59 X 1 410 1 X 311 1 2 X 5

P 8 6 3 2 3 6 8 1 5 4 15


Jedn nlz erzy ne ozwl n wyrnene ru zynn-w. Mejse zynn w wyrnej teor wyn z wrto r-

etu A (tno) P (etno) n e ntennoc (. 3).M ntensywno owst jo dwuwyrowy wyres, dze

toc A (tno) l eo cznn zot uezczone no ozoej, toc P (etno) n o onoej. Cznnkryyznym (slne wpywj n nne elemeny, le rwnozenee olej ln o) oz : ozj con (1) nnocje (7). Cznne tn (bzo lne n nneeleent, jen ne ole o) lficje con-

(3). Cznne n ( tonu ozuje n nne,


13/15


jen ole ln o) oz ozj fi (11), zpozose o zynnk lenwe (sbo oddzuj n nne elemeny, lerwne se odlej jedyne sy wywo).

ZAKOCZENIE

Meto len ecoeo zlec, b zze zn oen klku senruszh, kre w prkye przedsw s w dwhwersjh: otystyznej esystyznej, uwzldnj orzystnelub nekorzysne endenje rozwojowe. Oprowuje s rwne se-nrusze rwdoodone.

Senrusz opymsyzny zkd nensywny rozwj prown-kw, wsperny w duej merze przez kerownwo. W dobe org-

nzj uzej s o wne prowny o wysokh kwlfikjh

Rysunek 3. Mapa intensywnoci

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

11

62

1 i 7

9

10

5 3

4

8


czynnikipasywne czynnikikrytyczne

czynnikileniwe

czynnikiaktywne


14/15


d stnowl o sle rzedsorstw olwoh wrowdznnnocj nooczench ozz technolocznch, zno o-zczelnch fich, j cej bn. A to eete 2020 .

w Weloolse rzeoy s n rozwj fir.Senrusz pesymsyzny przewduje, e kerownwo przeds-

borsw, skonenrowne n beym wzroe sprzedy rozwojustosownyh tehnolo, ne dze wsero rozwoju rownw.Wozne nnocj ne ne bze otete zno lozczelnch zebot, j cej bn. Zte eet-e 2020 . Weloolce tuno bze zobeo ozoju fi.

Senrusz prwdopodobny zkd zrwnowony rozwj pr-

ownkw orz wprowdzne nnowj w przedsborswh. Ke-rownwo firm bdze zneresowne podnoszenem kwlfikjprownkw, o bdze s przekdo n nnowyjno, z z dru-gej srony wprowdzne w przedsborswh nowe rozwznd wyuszy rozwj rownw. Zte w ersetywe 2020 r.w Weloolse dze nstow rozwj fir.

LITERATURA

Admek J. (2009), Brana poligraficzna, hp://www.webshok.om.pl/brnz--olrfizn (stn n dze 18 dzern 2012).

Analiza skutkw restrukturyzacji i modernizacji brany poligraficznej dla rynku pracy

w Wielkopolsce (2011), Instytut Zhodn w Poznnu, Pozn.Andrzejz A. (2010), Projektowanie i realizacja szkole, Polse Wydwntwo

Eonozne, Wrszw.Armsrong M. (2000), Zarzdzanie zasobami ludzkimi, Ofiyn Ekonomzn:

Do Wydwnzy abc, Krw.

Bn K., Chlebo A., Czen M., Gzelcz A. (2011), The forms and methods oftraining in the enterprise [:] K. Gzbo, M. Wc (e.), Knowledge

Management and Organizational Culture of Global Organization, WnctoPoltehn Poznsej, Pozn.

Borkowsk S. (2010), Rola ZZL w kreowaniu innowacyjnoci organizacji, Wydw-ntwo C.H. Be, Wrszw.

Grzelzk A., Werner K. (2011), Podstawy teoretyczne metodyki mylenia siecio-wego [w:] M.K. Wyrwk (red.), Budowa scenariuszy transformacji wiedzywspierajcych innowacyjn Wielkopolsk, . ii, Wydwnwo Polehnk

Poznsej, Pozn.


15/15


Gzelcz A., Wene K. (2011), Scenariusze rozwoju Innowacyjnej Wielkopolski [:]M.K. Wc (e.), Budowa scenariuszy transformacji wiedzy wspierajcychinnowacyjn Wielkopolsk, t. ii, Wncto Poltechn Poznej, Pozn.

Grzelzk A., Werner K., Wyrwk M.K. (2011), Syntetyczne scenariusze zmianczynnikw aktywnych i krytycznych [w:] M.K. Wyrwk (red.), Budowa sce-nariuszy transformacji wiedzy wspierajcych innowacyjn Wielkopolsk, . ii,Wydwntwo Poltehn Poznsej, Pozn.

Jbosk M. (2009), Kompetencje pracownicze w organizacji uczcej si, Wydw-ntwo C.H. Be, Wrszw.

Jss Z. (1999),Zarzdzanie prac, Aenj Wydwnz Plet, Wrszw.Le M. (2011),Ronie brana poligraficzna, Rzeczoolt z n 15 etn 2011.Ltn T. (1998), Ksztacenie kadry menederskiej firmy, Wncto kadry, Woc.

Pecz A., Znecz K. (2010),Mylenie sieciowe w teorii i praktyce, PoleWydwntwo Eonozne, Wrszw.

Rgn-Skorek K., Grzelzk A., Werner K. (2011), Budowanie sieci zalenociczynnikw oddziaujcych na Innowacyjn Wielkopolsk [w:] M.K. Wyrwk(red.), Budowa scenariuszy transformacji wiedzy wspierajcych innowacyjnWielkopolsk, to ii, Wydwntwo Poltehn Poznsej, Pozn.

Raport z badania CATI wrd kadry zarzdzajcej firm z acucha wartoci dodanejbrany poligraficznej (2011), Instytut Zhodn w Poznnu, Pozn.

Raport z badania CATI wrd kadry zarzdzajcej przedsibiorstw dziaajcych

w brany poligraficznej (2011), Instytut Zhodn w Poznnu, Pozn.Raport z badania wrd pracownikw w brany poligraficznej (2011), Insyu Z-

hodn w Poznnu, Pozn.Stojn M., Jno W., Gjz M., Kuecz J. (2011), Rynek poligraficzny

w Polsce. Badanie KPMG i PBKG, kmpg S. z o.o. Pole Bcto KleGutener, Wrszw.

Suchool A. (2010), Rozwj i zarzdzanie karier pracownikw [:] T. Ltn(red.),Zarzdzanie kadrami, Wydwntwo C.H. Be, Wrszw.

Suo . (2001),Zarzdzanie zasobamiludzkimi, Wncto swspZ, .

Szkowsk A. (red.) (2002), Rozwj pracownikw. Przesanki, cele i instrumenty,Wydwntwo Poltext, Wrszw.

Wyrwk M.K., Grzelzk A.U. (2011), Audyt personalny, Wydwnwo Pol-tehn Poznsej, Pozn.

Wyrw M.K., Grzelz A.U., Krue A. (2010), Polityka kadrowa przedsi-biorstwa, Wydwntwo Poltehn Poznsej, Pozn.

Zj C. (2007), Zarzdzanie zasobami ludzkimi, Wydwnwo Wyszej SzkoyBnowej, Pozn.

Zmnewz K. (1999), Wspczesne koncepcje i metody zarzdzania, Polske Wy-

dwntwo Eonozne, Wrszw.

Perspektywy rozwoju pracowników w przedsiębiorstwie branży poligrafi cznej w Wielkopolsce

Documents

Transcript of Perspektywy rozwoju pracowników w przedsiębiorstwie branży poligrafi cznej w Wielkopolsce