Nr 1 (81), Rok XI Luty - Marzec 2017 Egz. bezpłatny ... · prezentacja multimedialna „Historia...

www.dzielnica11.krakow.plPo przeczytaniu, przekaż dalejPL IS

SN 1

897-

6867

Nr 1 (81), Rok XI Luty - Marzec 2017

Kurdwanów – Piaski Wielkie – Wola DuchackaDZIELNICA XI m. Krakowa – PODGÓRZE DUCHACKIE

Egz. bezpłatny

Budżetobywatelski

W tym roku mieszkańcy Krakowa po

raz kolejny mogą samodzielnie zdecydo-

wać o rozdysponowaniu części środków

z budżetu miasta. Tych, które zostały prze-

znaczone na zadania w budżetu partycy-

pacyjnego, potocznie nazywanego budże-

tem obywatelskim. Podobnie jak w latach

minionych, do rozdysponowania są środki

na projekty zadań o charakterze ogólno-

miejskim oraz na zadania o charakterze

lokalnym (dzielnicowym). Rada Dzielnicy

XI zdecydowała o przystąpieniu do tej ini-

cjatywy i na zadania w ramach budżetu

obywatelskiego przeznaczyła 100.000 zł.

Budżet obywatelski realizowany jest

w Krakowie od 2014 r. Krakowianie zgłosili

wówczas 656 projektów do realizacji w ra-

mach budżetu obywatelskiego, z czego

499 dzielnicowych i 157 ogólnomiejskich. Po

weryfikacji formalno-prawnej przez urzędni-

ków (głównie chodziło o to, czy projekt mie-

ści się w grupie zadań możliwych do realizacji

w ramach budżetu obywatelskiego, czy do-

tyczy terenu należącego do Gminy Kraków)

pod głosowanie poddano 462 projekty.

c.d. na str. 23

Pierwszym akordem ob-

chodów jubileuszu była gala

poświęcona 135-leciu Szko-

ły Odzieżowej. Dzień ten był

okazją do spotkań, wspomnień,

podsumowania minionego cza-

su, przywoływania osiągnięć

i sukcesów. Był to też czas wy-

rażenie uznania i podziękowań

za zaangażowanie, wytrwałość

i pracę włożoną w wychowanie

i kształcenie kolejnych pokoleń

młodzieży.

W programie uroczystości znalazła się m.in.

prezentacja multimedialna „Historia Szkoły”, która

pokazała 135 długich i ciekawych lat historii pla-

cówki. Grupa teatralna STH – Szerokie Tory Hu-

manistyki przygotowała przedstawienie „Wokół

Wesela”, czyniąc ukłon w kierunku Patrona Szkoły

- Stanisława Wyspiańskiego. Goście zobaczyli też

13 kolekcji, które zaprezentowały uczennice-mo-

delki. Były to kolekcje młodych projektantów, któ-

re powstawały w szkolnych pracowniach.

Jubileusz Szkoły Odzieżowej W styczniu mieszczący się przy ul. Cechowej Zespół Szkół Odzieżowych nr 1 obchodził ju-

bileusz 135-lecia swego istnienia. W uroczystościach wzięła udział szkolna społeczność i wielu

znamienitych gości, w tym byli nauczyciele placówki.

Po części artystycznej był czas na zwiedza-

nie szkoły, oglądanie wystaw przygotowanych

przez uczniów i nauczycieli z okazji jubileuszu,

które znajdowały się w klasopracowniach i na

korytarzach.

Nazajutrz, w Bazylice Św. Michała Archanio-

ła w Sanktuarium Męczeństwa Św. Stanisława

na Skałce, odprawiona została msza święta

w intencji szkoły, uczniów i nauczycieli. Po

c.d. na str. 17

KURIER DZIELNICY XI Nr 1, Luty - Marzec 20172

Dyżury Zarządu Dzielnicy XI

Krzysztof SułowskiPrzewodniczący Rady i Zarządu Dzielnicy XI

Piątek w godz. 12.00 – 14.00

Kazimierz BożekZastępca Przewodniczącego Rady i Zarządu Dzielnicy XI

Poniedziałek w godz. 10.00 – 12.00

Jarosław KajdańskiCzłonek Zarządu Dzielnicy XI

Wtorek w godz. 10.00 – 12.00

Janusz KostrzCzłonek Zarządu Dzielnicy XI

Czwartek w godz. 18.00 – 20.00

Miłosz MleczekCzłonek Zarządu Dzielnicy XI

Środa w godz. 18.30 – 20.00

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Biuro Dzielnicy XIul. Wysłouchów 34, 30 – 611 Kraków

tel. 12 654 57 74, tel./fax 12 654 89 33

www.dzielnica11.krakow.pl

e-mail: [email protected]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sekretariat Rady i ZarząduDzielnicy XI czynny:Poniedziałek w godz. 9.00 – 16.00

Wtorek – piątek w godz. 11.00 – 15.00

Dyżur redaktora „Kuriera” Dzielnicy XI

w poniedziałki w godz. 13.00 – 14.00

KURIER DZIELNICY XIWydawca: Urząd Miasta Krakowa,

Pl. Wszystkich Świętych 3-4, Kraków

Adres redakcji:30 – 611 Kraków, ul. Wysłouchów 34

tel. 12 654 5774, 12 359 3191,

tel./fax 12 654 89 33

www.dzielnica11.krakow.pl

Redakcja:Krzysztof Duliński, kom. 502 659 625,

e-mail: [email protected]

Skład, łamanie i druk: Digital Art Studio

www.digitalartstudio.pl

Nakład: 6.000 egz. bezpłatnych

PL ISSN 1897-6867

Redakcja zastrzega sobie wszystkie przysłu-

gujące jej prawa, w tym do skracania, adiusta-

cji tekstów, zmiany tytułów oraz innych

poprawek w nadsyłanych artykułach. Nie

zamówionych tekstów nie odsyłamy.

Funkcjonariusze Straży Miejskiej Miasta

Krakowa dyżurują w każdy III czwartek mie-

siąca w godz. 18:00-19:00 w siedzibie Dzielni-

cy XI przy ul. Wysłouchów 34.

Można przyjść i porozmawiać o własnych

pomysłach na poprawę porządku publicz-

Dyżury strażników miejskich

Szanowni Państwo! W styczniu i w lutym

problemem szczególnie

ważnym dla mieszkań-

ców Krakowa, także dla

naszej społeczności lo-

kalnej, było dostosowanie sieci szkół samorządo-

wych do głównych założeń wdrażanej w tym roku

reformy oświaty.

Szczególnie duże kontrowersje i emocje budzi

przede wszystkim przyszłość szkoły samorządo-

wej, obecnie Gimnazjum nr 27, i zajmowanego

przez tą placówkę budynku przy ul. Malborskiej

98. Szkoła przy ul. Malborskiej posiada 111-let-

nią tradycję i jest głęboko zakorzeniona w histo-

rii Woli Duchackiej, jest instytucją bardzo mocno

integrującą lokalną społeczność. Od kilkunastu

lat trwa bardzo dobra współpraca pomiędzy

Gimnazjum nr 27 a samorządem Dzielnicy XI.

Wspólnie organizujemy imprezy kulturalne,

pikniki, w których zawsze chętnie uczestniczy,

zarówno społeczność szkolna, jak i okoliczni

mieszkańcy.

Mając to na względzie, a także fakt, że budy-

nek przy ul. Malborskiej 98 jest najstarszym bu-

dynkiem szkolnym na naszym terenie, Rada Dziel-

nicy XI w okresie ostatnich 13 lat przeznaczyła na

jego remonty niebagatelną kwotę ponad 1 mln zł,

dzięki czemu przeprowadzone zostały liczne pra-

ce remontowe, między innymi wymiana instalacji

elektrycznej, remont dachu i sali gimnastycznej,

wymiana okien. Od początku obecnej kadencji

Rada Dzielnicy XI przeznaczyła na remonty wspo-

mnianego budynku 178 tys. zł.

Należy bardzo mocno podkreślić, że Rada

Dzielnicy XI przeznaczała środki finansowe na

powyższe cele, mając na uwadze konieczność

wsparcia najstarszej placówki oświatowej na

terenie Podgórza Duchackeigo, od lat bardzo

mocno zaangażowanej w proces integracji lokal-

nej społeczności i budowanie poczucia lokalnej

wspólnoty mieszkańców Woli Duchackiej, kładą-

cej silny nacisk, co szczególnie cenne, na elementy

tradycji patriotycznych i niepodległościowych.

Dlatego Zarząd Dzielnicy XI Podgórze Du-

chackie wsparł działania zmierzające do reakty-

wowania Szkoły Podstawowej nr 70 im. Henryka

Dobrzańskiego „Hubala”. Wniosek w tej sprawie

został także poparty przez znaczącą część miesz-

kańców tzw. historycznej, starszej części os. Wola

Duchacka, jak i os. Wola Duchacka – Wschód.

Uważamy, że reaktywowanie Szkoły Podstawo-

wej nr 70 jako placówki samorządowej zagwa-

rantowałoby jej powszechny i ogólnodostępny

charakter.

Wniosek w te sprawie został jednakże przez

władze miasta odrzucony i od września klasy li-

kwidowanego Gimnazjum nr 27 wejdą w struktu-

ry Szkoły Podstawowej nr 162 działającej przy ul.

Stojałowskiego. Jest to rozwiązanie niekorzystne

dla obu placówek oświatowych.

Krakowskie władze oświatowe pozytywnie

natomiast odniosły się do stanowiska Dzielnicy XI

w sprawie przyszłości budynku przy ul. Cechowej

57, w którym mieści się obecnie siedziba Zespołu

Szkół Odzieżowych nr 1 oraz Chrześcijańska Szko-

ła Podstawowa „UCZEŃ”. Najwyraźniej wzięto pod

uwagę nasze argumenty i odstąpiono od pomysłu

przeniesienia na Kurdwanów Zespołu Szkół nr 3

(tzw. Skórzanka) z ul. Milana.

Jest to na pewno dobra wiadomość dla ob-

chodzącej swój jubileusz, szczycącej się piękną

i długą historią Szkoły Odzieżowej, której dy-

rekcji, gronu pedagogicznemu, uczniom i ab-

solwentom jeszcze raz składam najlepsze gra-

tulacje i życzę wspaniałego rozwoju Szkoły na

terenie Dzielnicy XI.

Krzysztof Sułowski

Przewodniczący Rady i Zarządu Dzielnicy XI

nego, zgłosić problemy źle parkujących po-

jazdów, poinformować o osobach stwarza-

jących różne zagrożenia, np. wyrzucających

butelki przez okno, mających agresywne

psy, objawiających różnego rodzaju zabu-

rzenia emocjonalne.

KURIER DZIELNICY XINr 1, Luty - Marzec 2017 3

Zmarł Marian Jędo(1922 – 2017)

Przed kilkoma tygodniami pożegnaliśmy Mariana Jędo, żołnierza

Armii Krajowej ps. „Ikar”, dowódcę osłony radiostacji „Wisła”, autora

książki „Mój Wrzesień 1939”.

Marian Jędo urodził się w 1922 r. w Bieżanowie jako syn Jana i Anny

z Bilskich. Ojciec był podczas zaboru austriackiego żandarmem, a po

1918 r. komendantem policji państwowej na powiat wielicki. Matka była

córką wójta w Piaskach Wielkich. W 1927 r. rodzina przeniosła się do Woli

Duchackiej, gdzie pan Marian rozpoczął naukę w szkole podstawowej.

Przed wybuchem wojny przeprowadzili się do domu rodzinnego matki

w Piaskach Wielkich.

Marian Jędo w czasie wojny pracował w urzędzie gminy Piaski Wiel-

kie, firmie Henop i spółka przy układaniu kabli oraz Służbie Budowlanej

(Baudienst), zatrudniony był także przy budowie portu rzecznego w Pła-

szowie oraz lotniska Rakowice – Czyżyny, a następnie na Kolei Wschodniej

(Ostbahn). Jednocześnie, od roku 1940, działał w Armii Krajowej, w której

współpracował w zakresie dywersji z Janem Kowalkowskim ps. „Halszka”.

W marcu 1945 r. Marian Jędo został powołany do 2. Armii Ludowego

Wojska Polskiego, z którą dotarł do Moraw, w sierpniu 1945 został sko-

szarowany w Poznaniu, skąd za namową dowódcy zdezerterował. Po po-

wrocie do domu, do połowy 1946 r., angażował się w pracę konspiracyjną

Stronnictwa Pracy. W kwietniu 1947 r. skorzystał z amnestii i rozpoczął

naukę w Technikum Mechanicznym w Krakowie, które ukończył w 1949 r.

Następnie pracował w Centralnym Burze Konstrukcyjnym Urządzeń Che-

micznych „Cebea”, gdzie doszedł do funkcji starszego inżyniera – kon-

struktora. Po 35 latach pracy przeszedł na wcześniejszą emeryturę. Jego

pasją były samoloty.

Pięcioro z rodzeństwa Jędów znane było z czynnego patriotyzmu

w czasie okupacji hitlerowskiej. Starszy brat Stanisław, ps. „Konrad”, był

komendantem ruchomej radiostacji „Wisła”, która informowała rząd

w Londynie o sytuacji w kraju, m.in. stąd wychodziły raporty o powstaniu

warszawskim. Marian, ps. „Ikar”, był dowódcą osłony radiostacji, a także

magazynierem tajnej prasy i broni.

Ta wyjątkowa rodzina jest patronem uliczki w Piaskach Wielkich.

Marian Jędo został pochowany na cmentarzu parafialnym w Piaskach

Wielkich.

Cześć Jego pamięci!

Krok w stronę kariery W ubiegłym roku w Zespole Szkół Elektrycznych nr 1 przy ul. Ka-

mieńskiego realizowany był projekt „Technik Przyszłości - projekt

stażowy dla elektryków i elektroników”. Przeprowadzono go przy

wsparciu finansowym Unii Europejskiej w ramach programu „Era-

smus+”. Czas na jego podsumowanie.

Jednym z głównych zadań projektowych było zapewnienie młodzieży

odpowiedniego wsparcia językowego, kulturowego i pedagogicznego.

Dlatego już we wrześniu 2015 r. uczniowie przygotowujący się do stażu

wzięli udział w „Dniu Otwartym” Konsulatu Generalnego Niemiec, poznali

zadania i funkcje, realizowane przez tę instytucję oraz obejrzeli prezenta-

cję na temat „Dlaczego warto uczyć się języka niemieckiego?”.

Przygotowania do wyjazdu

W kwietniu 2016 r. Konsul Generalny Niemiec dr Werner Koehler spo-

tkał się z uczestnikami wyjazdu na staż do Niemiec. Celem wizyty Konsula

w szkole było przybliżenie tematów dotyczących współpracy polsko-nie-

mieckiej, perspektyw pracy w Niemczech, jak również wymagań niemiec-

kich pracodawców, co do kształcenia zawodowego. Uczniowie mieli także

możliwość porozmawiania o kulturze i stylu życia w Niemczech.

Okazją do zapoznania się z kulturą niemiecką oraz uświadomienia

sobie jak ważna jest znajomość języków obcych, było także spotkanie

młodzieży z przedstawicielem Goethe Institut w Krakowie. Placówka jest

ośrodkiem kultury Republiki Federalnej Niemiec, działa na całym świecie,

promując znajomość języka i wspierając międzynarodową współpracę

kulturalną.

Stażyści wzięli także udział w 30-godzinnym kursie języka niemiec-

kiego, poszerzyli zasób słownictwa potrzebnego do komunikacji w życiu

codziennym i zawodowym. W celu zwiększenia efektywności zajęć oraz

ułatwienia posługiwania się językiem niemieckim w miejscu odbywania

stażu, uczestnicy szkolenia otrzymali słowniki oraz podręczniki do nauki

języka.

c.d. na str. 18

Zdjęcie: Marta Jędo


Zdarzenie Rok 2015 Rok 2016Kradzież 156 192

Kradzież pojazdu 38 28

Kradzież z pojazdu 15 8

Rozbój 19 13

Uszkodzenie ciała 18 14

Uszkodzenie mienia 15 23

Uszkodzenie pojazdu 68 49

Włamanie do innego obiektu 7 9

Włamanie do mieszkania 23 9

Włamanie do obiektu handlowo lub gastronomicznego 5 5

Włamanie do piwnicy 12 3

Włamanie do pojazdu 40 9

Włamanie do domu 5 9

Kradzież rozbójnicza 5 3

Bójka i pobicie 6 4

Włamanie do instytucji, placówki użyteczności publicznej 1 0

Wymuszenie rozbójnicze 0 2

Inne przestępstwa 300 284

Z obrad Rady Dzielnicy

Drogowe remonty

Łukasz Prusiewicz, Przewodniczący Komi-

sji Infrastruktury i Inwestycji, poinformował

radnych o planowanych na ten rok remontach

dróg i chodników. Prace prowadzone będą przy

następujących ulicach:

- Wysłouchów, od sklepu „Biedronka” do

ul. Bojki i od numeru 14 do 16

- Heila – od nr 12 do ul. Klonowica

- Błotnej, od ul. Podlesie do Spornej

- Halszki, przy budynku nr 24

- Bujaka, przy Gimnazjum nr 28

Największą inwestycją drogową w naszej

okolicy będzie od dawna planowana przez

urzędników i wyczekiwana przez mieszkań-

ców modernizacja ul. Cechowej. Na odcinku od

ul. Gwarnej do Łużyckiej wymieniona zostanie

nawierzchnia. Natomiast dalej, aż do ul. Niebie-

skiej, remont obejmie wymianę infrastruktury

podziemnej, wzmocnienie podłoża i położenie

nowej nawierzchni. Tym samym ul. Cechowa bę-

dzie przypominała ważną arterię komunikacyj-

ną, a nie tor przeszkód, na którym testowane jest

zawieszenie poruszających się nią samochodów.

Troska o zieleń

Podczas ostatnich sesji Rady Dzielnicy XI

wiele dyskutowano o sprawach zieleni.

Zwrócono uwagę, że należy nieustannie

przypominać Zarządowi Zieleni Miejskiej o ko-

nieczności przyspieszenia prac rewitalizacyjnych

w Parku Duchackim. Skoro zawarto porozumie-

nie z ekologami, co do zakresu niezbędnej wy-

cinki drzew, to nie ma na co dalej czekać, trzeba

nadrabiać zaległości, ratować dwór.

Po sprzeciwach mieszkańców nie godzą-

cych się na budowę 6 bloków, wspieranych

przez Radę Dzielnicy XI, Urząd Miasta Krakowa

zawarł porozumienie ze Spółdzielnią Mieszka-

niową „Podgórze” dot. działek przy ul. Estońskiej.

W efekcie pozostaną one terenami zielonymi.

W br. Zarząd Zieleni Miejskiej przeprowadzi

z mieszkańcami konsultacje w sprawie projektu

zagospodarowania tych działek.

Komisja Zieleni i Ochrony Środowiska po-

informowała o przekazaniu do Urzędu Miasta

Krakowa wykazu kilkunastu drzew na terenie

Podgórza Duchackiego z prośbą o wpisanie ich

na listę pomników przyrody. Teraz urzędnicy

muszą je zmierzyć, opisać i ocenić ich stan, by

na tej podstawie podjąć ewentualną decyzją

o ochronie wskazanych drzew.

Po raz kolejny rozmawiano o betonowych

słupach oświetleniowych postawionych w Parku

Kurdwanowskim. Zgodzono się, że nie są one naj-

piękniejsze, że można się tylko cieszyć z moderni-

zacji oświetlenia, które jest dużo efektywniejsze.

Przytoczony przez Krzysztofa Stanka, Prze-

wodniczącego Komisji Kultury, argument

urzędników, że nie można postawić stylowych,

metalowych słupów właściwych dla parku,

gdyż „psy siusiające na metalowe słupy powodu-

ją ich korodowanie” wywołał salwę śmiechu.

Budżet Obywatelski

Rada Dzielnicy XI wyraziła chęć kontynuowa-

nia realizacji zadań w ramach Budżetu Obywatel-

skiego w 2018 r. Uznano, że mimo wielu zastrze-

żeń co do procedury głosowania oraz tempa

realizacji zwycięskich pomysłów przez jednost-

ki miejskie, należy zachęcać mieszkańców do

współdecydowania o zmianach w ich otoczeniu,

motywować ich do wskazywania ważnych dla

nich zadań, które należy zrealizować.

Z zadowoleniem przyjęto fakt, że władze

miasta przychyliły się do ubiegłorocznego

wniosku Rady Dzielnicy IX i XI, wspartego przez

radnych innych podgórskich dzielnic, i ponow-

nie dopuściły do głosowania papierowego, co

umożliwi aktywny wybór projektów przez oso-

by starsze.

Podobnie jak w latach minionych, radni zde-

cydowali przeznaczyć na dzielnicowe zadania

w ramach Budżetu Obywatelskiego w 2018 r.

100.000 zł.

Sprawozdanie służb mundurowych

Policja, Straż Miejska Miasta Krakowa oraz

Państwowa Straż Pożarna przygotowały na

prośbę Krystyny Gawrysiak, Przewodniczącej

Komisji Bezpieczeństwa i Praworządności Rady

Dzielnicy XI, sprawozdanie ze swojej działalno-

ści na terenie naszej dzielnicy.

Strażacy poinformowali o kilkudziesięciu

interwencjach. Część z nich dotyczyła zatruć

tlenkiem węgla. Prowadzone też były działania

sprawdzające możliwość dojazdu pojazdów ga-

śniczych do budynków wielorodzinnych. Wszę-

dzie tam, gdzie stwierdzono trudności, zwraca-

no się do odpowiednich instytucji o podjęcie

niezbędnych działań.

Strażnicy miejscy przekazali, że w IV kwar-

tale 2016 r. ujawnili 1786 wykroczeń, z czego

1557 dotyczyło nieprawidłowego parkowania

samochodów. W efekcie nałożono 78 manda-

tów karnych, udzielono 334 pouczenia i sporzą-

dzono 1 wniosek o ukaranie do sądu rejonowe-

go. Pozostałe interwencje odbyły się w czasie

nieobecności kierowców, którym wystawio-

no 879 informacji oraz, do których wysłano

265 wezwań. Strażnicy ujawnili też 229 innych

wykroczeń porządkowych, w większości zwią-

zanych ze spożywaniem alkoholu, zaśmieca-

niem miejsc publicznych czy używaniem słów

nieprzyzwoitych oraz doprowadzili do usunię-

cia 21 wraków samochodów.

Policjanci swoje sprawozdanie ujęli w formie

poniższej tabeli. Duża liczba kradzieży wynika

z faktu, iż do Dzielnicy XI przypisane są wszyst-

kie zdarzenia tego typu odnotowywane w Cen-

trum Handlowym „Bonarka”.


Radni proszą o tramwaje

Grupa radnych przygotowała projekt

uchwały w sprawie wniosku do Zarządu Infra-

struktury Komunalnej i Transportu o zwięk-

szenie częstotliwości kursowania komunikacji

tramwajowej na terenie Dzielnicy XI.

W uzasadnieniu napisano, że na terenie na-

szej dzielnicy mieszka ok. 53.000 mieszkańców

i stale ich przybywa w związku z powstającymi

kolejnymi blokami. Tymczasem teren Dzielnicy

jest obsługiwany tylko przez trzy linie tramwa-

jowe, z których tylko jedna – nr 50 – kursuje

z dużą częstotliwością. Jej trasa omija jednak

Stare Podgórze i znaczną część ścisłego cen-

trum miasta.

Radni podkreślili, że „jeżeli polityką miasta

jest zachęcanie mieszkańców do korzystania

z komunikacji miejskiej, to częstotliwość kursowa-

nia winna być częsta i łączyć peryferyjne dzielnice

z ważnymi miejscami w Krakowie (urzędy, teatry,

miejsca wypoczynku, szkoły) bez konieczności

uciążliwych przesiadek, długiego oczekiwania na

przystankach i tłoku w tramwajach”.

Rada Dzielnicy XI jednogłośnie przyjęła za-

proponowaną uchwałę.

Na kolejnej sesji rozmawiano z kolei o zmia-

nach w komunikacji autobusowej zapropono-

wanych przez Zarząd Infrastruktury Komunalnej

i Transportu na ul. Malborskiej. Po wymianie

zdań postanowiono ocenić sytuację po kilku ty-

godniach funkcjonowania nowego rozwiązania.

Przesunięcia środków

Zarząd Zieleni Miejskiej zabezpieczył na

2017 r. 18.450 zł na wykonanie projektu w ra-

mach zadania „Remont muszli koncertowej

w Parku Kurdwanowskim”. Dzięki temu Rada

Dzielnicy XI mogła przesunąć przeznaczone

wcześniej na ten cel środki na dofinansowanie

imprezy plenerowej „Ludowe Echa Kurdwano-

wa” oraz na wsparcie działalności Młodzieżowe-

go Domy Kultury im. K.I. Gałczyńskiego.

Na wniosek Zarządu Infrastruktury Komu-

nalnej i Transportu zdecydowano też o przesu-

nięciu 100.000 zł z remontów dróg i chodników

na zadanie wieloletnie pn. „Budowa oświetlenia

przy ul. Sadka”. Dokonana zmiana nie będzie

miała negatywnego wpływu na realizację za-

planowanych na ten rok zadań remontowych.

Z kolei na wniosek dyrektorów placówek

oświatowych dokonano korekt rozdyspono-

wania środków przeznaczonych na remonty.

W Szkole Podstawowej nr 162 przy ul. Stojałow-

skiego ograniczono kwotę na remont dachu na

rzecz wprowadzenia nowego zadania – „wymia-

na rur i kratek w jadalni”, a w Przedszkolu nr 22

przy ul. Przykopy poszerzono zadanie „moder-

nizacja wentylacji w kuchni III etap” o moderni-

zację pionu kuchennego.

Wniosek o zwrot

Zmiana systemu edukacji będzie oznaczała

zwiększenie liczby oddziałów szkolnych w szko-

łach podstawowych. Dlatego radni wystąpili

z wnioskiem do Prezydenta Miasta Krakowa

o zwrócenie Szkole Podstawowej nr 55 przy

ul. Dobczyckiej 20, pawilonu B przekazanego

w 2005 r. Gimnazjum Specjalnemu nr 62 wcho-

dzącemu w skład Zespołu Szkół Specjalnych

nr 11. Wskazali, że Szkoła Podstawowa nr 55 jest

jedyną szkołą rejonową w okolicy, która wciąż

się rozbudowuje, w której mieszka coraz więcej

młodych rodzin.

Zaapelowali przy tym do Prezydenta o za-

pewnienie uczniom ZSS nr 11 dobrych warun-

ków do nauki w innym budynku miejskim.

Negatywna opinia

Radni negatywnie zaopiniowali zamierzenie

inwestycyjne przy ul. Malborskiej, czyli budowę

dwóch budynków z jednym wspólnym garażem

podziemnym. W uzasadnieniu zwrócili uwagę, że

inwestor przewiduje funkcjonowanie w budynku

lokalu usługowego, a nie przewidział żadnego

ogólnodostępnego miejsca parkingowego.

Zgoda na trwały zarząd

Radni zgodzili się na ustanowienie prawa

trwałego zarządu na działkach położonych

w rejonie ul. Puszkarskiej na rzecz Zarządu Zie-

leni Miejskiej. Tereny te będą wykorzystywane

jako trwale urządzona zieleń ogólnego użytku.

Podobną zgodę wyrazili odnośnie działki

przy ul. Cechowej 142, która będzie teraz w za-

rządzie funkcjonującego na sąsiedniej nieru-

chomości Domu Pomocy Społecznej.

Harmonogram sesji

Sesje Rady Miasta Krakowa i rad poszczegól-

nych dzielnic są jawne, każdy może w nich brać

udział, poprosić o udzielenie mu głosu. Rada

Dzielnicy XI co roku uchwala roczny harmono-

gram sesji, by chętni do uczestniczenia w nich

mogli sobie zarezerwować czas.

W 2017 r. sesje Rady Dzielnicy XI Podgórze

Duchackie będą się odbywały o godz. 18.00 przy

ul. Wysłouchów 34 w następujących terminach:

24 kwietnia

29 maja

26 czerwca

17 lipca

28 sierpnia

25 września

23 października

27 listopada

18 grudnia

Urząd Miasta Krakowa we współpracy

z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej

przygotował „Informator krakowskiej rodziny”.

Wydawnictwo będące przewodnikiem po ob-

szernej ofercie miasta: edukacyjnej, sportowej,

zdrowotnej, skierowane jest do wszystkich kra-

kowskich rodzin. Znajdują się w nim m.in. in-

formacje dotyczące załatwiania spraw urzędo-

wych, wsparcia rodziny, możliwości ubiegania

się o świadczenia, jak i różnorodne propozycje

spędzenia wolnego czasu w rodzinnym gronie.

Można tam uzyskać także informacje o progra-

Informator krakowskiej rodzinymach profilaktycznych, edukacyjnych, usługach

świadczonych przez placówki medyczne. Infor-

mator zawiera też wykaz poradni psychologicz-

no-pedagogicznych oraz szpitali, przychodni i

aptek całodobowych. Publikacja porusza także

kwestie opieki nad dzieckiem od wieku nie-

mowlęcego aż po wiek szkolny, opieki nad oso-

bą niepełnosprawną oraz seniorem w rodzinie,

zawiera telefony i adresy, spis instytucji działają-

cych w tym obszarze.

Informator został wydany w nakładzie

30 000 egzemplarzy. Jest dostępny we wszyst-

kich lokalizacjach Urzędu Miasta Krakowa oraz

wręczany jest w szpitalach położniczych na

terenie Krakowa, rodzicom nowonarodzonych

dzieci. Można go też pobrać w formacie PDF ze

strony www.kkr.krakow.pl z zakładki Informator

krakowskiej rodziny.

Kolejne wydania będą poprawiane i aktuali-

zowane zgodnie z sugestiami czytelników. Spo-

strzeżenia i propozycje można zgłaszać pocztą

elektroniczną na adres informatorrodzinny@

um.krakow.pl


Miejsce Pamięci na terenie KL Plaszow

Gmina Miejska Kraków, Gmina Wyznaniowa

Żydowska w Krakowie i Muzeum Historyczne

Miasta Krakowa uregulowały kwestie własności

prawnej gruntów na terenie dawnego obozu

koncentracyjnego Płaszów. Teren został odku-

piony przez Miasto od Gminy Wyznaniowej, co

otwiera drogę do utworzenia Miejsca Pamięci,

które obejmie powierzchnię ok. 40 ha.

Miasto kupiło również Szary Dom przy

ul. Jerozolimskiej 3, w którym podczas okupacji

mieścił się karcer obozowy KL Plaszow.

Porządki w Parku Duchackim

W lutym rozpoczęły się porządki w Parku

Duchackim. Usunięte zostały drzewa, które

zagrażają osobom przechodzącym przez park

oraz te, które są w złym stanie fitosanitarnym.

Kalejdoskop dzielnicowy Ponadto Zarząd Zieleni Miejskiej zdecydował o

przesadzeniu ok. 30 m. kw. krzewów i pozostawie-

niu części drzew zamierających bądź już martwych.

Ma to pozwolić na wzrost bioróżnorodności tego

terenu. Prace rozpoczęto zimą, by zakończyć je

przed początkiem okresu lęgowego ptaków.

Na II połowę br. planowane jest rozpoczęcie

prac remontowych w budynku dworu.

Ograniczenia na parkingu

Rodzice uczniów Szkoły Podstawowej nr 27

przy ul. Podedworze poprosili Zarząd Infra-

struktury Komunalnej i Transportu o ograni-

czenie możliwości parkowania samochodów

na parkingu tuż przy szkole. Zaproponowali,

by w dni powszednie, w godzinach od 6.00 do

18.00, możliwe tu było tylko zatrzymanie się na

postój nie dłuższy niż 30 minut.

W obszernym piśmie, popartym podpisami

kilkudziesięciu osób, argumentowali, że pozo-

stawione na parkingu przed szkołą samochody

mieszkańców uniemożliwiają rodzicom zatrzy-

manie się i bezpieczne odprowadzenie dziecka

do szkoły czy jego odbiór. „Obecnie rodzice po-

zbawieni możliwości parkowania auta wjeżdża-

ją na drogę przy szkole lub na drogi osiedlowe,

utrudniając ruch wypuszczają dzieci z samocho-

dów, sprawując w większości tylko nadzór wzro-

kowy z zatrzymanego na drodze pojazdu”.

Autorzy pisma wyrazili też żal do urzędni-

ków, że zlekceważyli telefoniczną prośbę dyrek-

cji placówki o pomoc w rozwiązaniu problemu

bezpiecznego dowozu dzieci do szkoły. Zwrócili

uwagę, że problemy z miejscami parkingowymi

w okolicy związane są z „nieprzemyślanymi de-

cyzjami administracyjnymi Prezydenta Miasta

Krakowa zezwalającymi na budowę wielorodzin-

ną bez zapewnienia odpowiedniej ilości miejsc

parkingowych”.

Rodzice napisali też o – ich zdaniem – nie-

zrozumiałej i nieprzemyślanej decyzji wpro-

wadzającej ruch jednokierunkowy na ul. Po-

dedworze, która szalenie wydłużyła i utrudniła

dostęp do szkoły osobom dowożącym dzieci

z południowej części dzielnicy.

ZIKiT zorganizował spotkanie w przedmio-

towej sprawie. Uzgodniono, że na parkingu wy-

znaczona zostanie strefa o długości 15 metrów,

na której od poniedziałku do piątku w godzi-

nach 7.00 – 16.00 można się będzie zatrzymać

tylko na 15 minut.

Przywrócenie ruchu dwukierunkowego na

ul. Podedworze zależy od Spółdzielni Mieszka-

niowej „Piaski Nowe”, bo to ona zarządza tą ulicą.

Kapliczka po remoncie

Zakończył się remont XIX-wiecznej kapliczki

przy ul. Malborskiej 124. Pieniądze z budżetu Zdjęcie Jaro Gawlik

Tegoroczna zima nie był łaskawa dla dzieci z Krakowa. Smog, który

dręczył mieszkańców naszego miasta, nie pozwalał spacerować i cieszyć

się zabawami na świeżym powietrzu. Przedszkolaki z Samorządowego

Przedszkola nr 6 przy ul. Bujaka, mimo niesprzyjającej aury na zewnątrz,

postanowiły wykorzystać czas zimy i bawić się wesoło w budynku przed-

szkolnym.

Zawody sportowe

W styczniu odbyła się I Halowa Spartakiada Przedszkolna dla dzie-

ci pięcioletnich i sześcioletnich. Zawody zaczęły się od przysięgi, którą

złożyli wszyscy uczestnicy. Postanowiono przestrzegać zasady fair play

i dobrze się bawić. Zawodnicy dotrzymali słowa. Uczestniczyli w zabawie

zgodnie i z wielkim zaangażowaniem. Dzieci musiały wykazać się rożny-

mi umiejętnościami: szybkością, wytrzymałością, zwinnością, celnością,

sprytem, wytrwałością, skocznością, siłą, itd. Poznały i utrwaliły znajo-

mość zimowych dyscyplin sportowych. Jako, że spartakiada odbywała się

zimą, to rywalizowano w typowo zimowych konkurencjach. Była więc:

* jazda na saneczkach (tak naprawdę, to zastępowały je kocyki),

* rzuty śnieżkami (ich rolę spełniały woreczki),

* prowadzenie slalomem krążka hokejowego (w rzeczywistości użyto piłek),

* jazda na bobslejach (wykorzystano deskorolki),

* pokonywanie tuneli „śnieżnych”.

Na koniec wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni medalami za aktyw-

ny udział i dobrą zabawę.

Aktywne przedszkolaki


Zdjęcie Adam Zabdyr

Miasta Krakowa oraz przekazane przez Radę

Dzielnicy XI pozwoliły na wykonanie nowego

orynnowania i odprowadzenia wód opado-

wych, wymianę zawilgoconych tynków ze-

wnętrznych i płytek podłogowych oraz poma-

lowanie dolnych części ścian wewnętrznych.

Wyjaśnienia SM „Podgórze”

Spółdzielnia Mieszkaniowe „Podgórze” wy-

stosowała do swoich członków pismo, w któ-

rym informuje o istniejących i planowanych

terenach zielonych na terenie spółdzielni

i w okolicy. Jest ono reakcją na różne plotki po-

jawiające się wśród mieszkańców. Dotyczą one

m.in. inwestycji w rejonie ulic Włoskiej i Biało-

ruskiej, gdzie ma powstać budynek mieszkalny

z 83 mieszkaniami i 83 garażami i miejscami

postojowymi. „Środki uzyskane z tej inwestycji

przeznaczone zostaną na realizację programu

centralnej ciepłej wody, remonty i modernizacje

przeprowadzane na Państwa osiedlu” – napisano

Zdjęcia Jarosław Kajdański

W tym roku społecznicy zawiesili w Dolinie

Drwinki kilkanaście budek lęgowych dla pta-

w piśmie podpisanym przez Prezesa Zarządu

SM „Podgórze” Marię Santurę.

W piśmie podkreślono też, że Zarząd Spół-

dzielni zwraca szczególną uwagę na tereny

zielone, zapewnienie miejsc do wypoczynku

i rekreacji. Stąd w planach jest urządzenie przy

ul. Estońskiej zieleńca o funkcjach rekreacyjno-

-sportowo-wypoczynkowych. Jego zaprojek-

towaniem (w 2017 r.), urządzeniem (w 2018 r.)

i utrzymywaniem będzie zajmował się Zarząd

Zieleni Miejskiej. Teren rekreacyjny ma powstać

także przy ul. Macedońskiej, a obszar między

ulicami Wolności i Albańską ma pozostać wol-

nym od zabudowy terenem zielonym.

Władze spółdzielni zachęcają mieszkańców

do czynnego włączenia się w planowanie i opi-

niowanie mających powstać terenów rekreacyj-

nych.

Budki lęgowe dla ptaków

Miłośnicy terenów wzdłuż potoku Drwinka

nie tylko walczą o uchronienie tego obszaru

przed zabudową, dopingują urzędników do

realizacji uchwały Rady Miasta Krakowa o utwo-

rzeniu Parku Rzecznego Drwinka, ale i podej-

mują wiele innych inicjatyw. Na co dzień dzielą

się na Facebooku obserwacjami poczynionymi

nad potokiem, pokazują zdjęcia fauny i flory

z tych okolic, a od czasu do czasu organizują

większe akcje.

W ub.r. pisaliśmy o akcji sprzątania Drwin-

ki, podczas której znaleziono wiele „skarbów”. c. d. na str. 15

Zabawy tropiące

W lutym kontynuowaliśmy zabawy ruchowe w budynku. Tym razem

pretekstem było ogólnoświatowe święto 14 lutego - Dzień Świętego Wa-

lentego. W tym dniu zostały zorganizowane „Walentynkowe zabawy tro-

piące”.

Dzieci z najstarszych grup przedszkolnych zaprosiliśmy na salę rekre-

acyjną, gdzie zostały poinformowane o zadaniach jakie na nie czekają.

Musiały wytropić koperty w różnych kolorach, które były ukryte w budyn-

ku przedszkolnym. Potem wracały do swojej sali i rozwiązywały dalsze za-

dania. Radości było dużo, a dzieci poznały wiele wiadomości o obchodach

Walentynek.

Za oknami już wiosna. Dzieci czekały na nią z wielką niecierpliwością,

by móc korzystać z różnorodnych aktywności na świeżym powietrzu.

Tekst i zdjęcia Monika Dąbrowska-Drak


Kim jesteśmy – trochę historii

Historia SIEMACHY sięga 1886 roku, kiedy ks.

Kazimierz Siemaszko otworzył w budynku przy

ul. Długiej 42 „dom schronienia i dobrowolnej

pracy dla biednych i osieroconych chłopców”,

który istniał do lat 50. XX wieku. Wartość wy-

chowania rówieśniczego trwa do dzisiaj w od-

rodzonej formie w Stowarzyszeniu SIEMACHA.

W 1993 r. założona została pierwsza dzienna

placówka, natomiast w 2004 roku odbyło się

założycielskie spotkanie organizacji SIEMACHA,

która wychowuje dzieci i młodzież do dzisiaj.

Nasze wartości

Stowarzyszenie działa w oparciu o pięć sta-

tutowych wartości, tj. jawność, trwałość, syste-

mowość, przywództwo i jakość.

Działalność

SIEMACHA Spot to placówki wsparcia dzien-

nego. „Spot” określa zarówno miejsce, jak i spo-

tkanie. W ośrodkach tego typu dzieci i młodzież

mogą bezpłatnie korzystać z zajęć edukacyj-

nych, muzycznych, artystycznych, multimedial-

nych, rozmów z psychologiem czy pedagogiem.

Obecnie działa 10 placówek dziennych.

W Krakowie znajdują się one przy ul. Długiej

42 (najstarsza), Na Kozłówce 25, Mogilskiej 58,

SIEMACHA – nowe możliwościPtaszyckiego 6 oraz w Galerii BONARKA. Poza

Krakowem ośrodki dzienne działają w Galerii

Rzeszów Millenium Hall, Odporyszowie, Wie-

liczce i Galerii w Tarnowie.

SIEMACHA 24/7 to „placówki opiekuńczo-wy-

chowawcze typu socjalizacyjnego”. Dzieci i mło-

dzież trafiają tu na mocy postanowienia sądu.

Podopieczni nie mogą mieszkać z rodziną biolo-

giczną z różnych powodów. Grupa pedagogów

i psychologów opiekuje się młodzieżą, która

nabywa umiejętności prak-

tyczne i społeczne oraz kwali-

fikacje zawodowe niezbędne

w samodzielnym życiu.

Krakowski Instytut Psy-

choterapii zapewnia psycho-

terapię. Ta forma pomocy

dostępna jest w Krakowie,

Tarnowie oraz Rzeszowie.

Udział w zajęciach jest bez-

płatny. Do ośrodków można

zgłosić się bez skierowania,

albo ze skierowaniem (od psychiatry, psy-

chologa, pedagoga szkolnego, wychowawcy,

kuratora, sądu, pracownika socjalnego, itd.).

W pierwszej kolejności przyjmowane są oso-

by/rodziny kierowane

przez MOPS. Pozostali

chętni wpisywani są na

listę oczekujących.

Osoba niepełnolet-

nia nie może rozpo-

cząć terapii bez wie-

dzy i zgody rodzica

(albo innego opiekuna

prawnego). Na pierw-

sze spotkanie taka osoba jest więc zaprasza-

na z rodzicem (najchętniej, jeśli to możliwe,

z obojgiem rodziców, albo całą rodziną). Te-

rapia jest dobrowolna i mogą w niej uczestni-

czyć osoby od 16 roku życia.

SIEMACHA SPOT Bonarka

To placówka wsparcia dziennego, wchodzą-

ca w skład ośrodków SIEMACHA SPOT. Zloka-

lizowana jest na II piętrze (wejście naprzeciw

strefy gastronomicznej) w Galerii Bonarka.

Z oferty dostępnych tu zajęć mogą korzystać

uczące się dzieci i młodzież w wieku 7 – 18 lat.

Ważne, by mieszkali na terenie Gminy Kraków.

Placówka jest czynna od poniedziałku do

piątku w godzinach 13.00- 20.00. W dni wolne od

nauki szkolnej - od 10.00-17.00. Wszystkie zajęcia,

posiłki i wyjazdy są bezpłatne. Placówka finanso-

wana jest z budżetu Miasta Krakowa, Miejskiego

Ośrodka Pomocy Społecznej oraz środków pozy-

skanych od prywatnych sponsorów.

SIEMACHA SPOT Bonarka oferuje zajęcia

edukacyjne, które obejmują pomoc w odra-

bianiu zadań, przygotowanie do egzaminów

i sprawdzianów. Jest też możliwość nauki języ-

ka angielskiego.

Drugą formą zajęć są grupy psychoeduka-

cyjne prowadzone przez psychologów i peda-

gogów. Zajęcia dopasowane są do wieku i zain-

teresowań ich uczestników.

Dzieci mogą również uczestniczyć w zaję-

ciach artystycznych: muzycznych (pianino, per-

kusja, gitary, śpiew); plastycznych (ceramika,

modelarstwo); sportowych, tanecznych (taniec

współczesny, breakdance, zumba).

Dokładny plan zajęć jest dostępny w pla-

cówce.

Wszystkie zajęcia są bezpłatne! Zapraszamy!

SIEMACHA SPOT Bonarka

Ul. Kamieńskiego 11, II p.

Tel: 12 298 63 75


Tytuł, to motyw przewodni obchodów nie-

dawnego Międzynarodowego Dnia Osób Nie-

pełnosprawnych zorganizowanych w Szkole

Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi

nr 162 przy ul. Stojałowskiego.

Zgodnie z kilkuletnią tradycją również i tym

razem nauczyciele wspomagający z klas inte-

gracyjnych zorganizowali różnorodne przedsię-

wzięcia, których głównym celem było szerzenie

idei tolerancji i integracji wśród całej społeczno-

ści szkolnej.

We wszystkich klasach pierwszych przepro-

wadzono warsztaty sensoryczne „Bliżej siebie”,

podczas których uczniowie mieli okazję do-

świadczyć, jak poznają i odbierają świat oso-

by niepełnosprawne ruchowo, niedowidzące,

niedosłyszące. Uczniowie próbowali pokonać

leśną, kamienistą drogę i wysoki krawężnik po-

Dzieci dzieciom ruszając się o kulach, rozpoznawali przedmioty

bez użycia zmysłu wzroku, a jedyne za pomocą

dotyku i węchu, uczyli się znaków języka mi-

gowego oraz zapoznawali się z podręcznikami

dostosowanymi do potrzeb uczniów niewido-

mych.

W klasach 4-6, wspólnie z przedstawiciela-

mi Samorządu Uczniowskiego, zorganizowano

aktywne przerwy, podczas których przeprowa-

dzono zabawy i mini warsztaty dla wszystkich

chętnych uczniów. Dzieci niepełnosprawne

pokazywały pomoce dydaktyczne, z których na

co dzień korzystają podczas zajęć rewalidacyj-

nych. Był więc m.in. kącik z wieżą liczb – świetną

grą na współpracę, magiczne liny – kształtujące

poczucie równowagi, kreatywne rysunki pobu-

dzające wyobraźnię, klocki zręcznościowe roz-

wijające sprawność manualną, gry rozwijające

logiczne myślenie. Każdy mógł znaleźć coś dla

siebie i przede wszystkim dzieci spędzały czas

ze sobą, a raczej bliżej siebie.

Kolejnym elementem obchodów Międzyna-

rodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych były

ogłoszone w szkole konkursy: literacki, plastycz-

ny pod tytułem „Podziel się sobą” oraz techniczny

„Zabawka dla dziecka niepełnosprawnego”. Na

wszystkie z proponowanych konkursów wpłynę-

ło wiele bardzo ciekawych i twórczych prac, które

zostały zaprezentowane na korytarzach szkoły.

Nowością w obchodach tego wyjątkowego

dnia było nawiązanie współpracy z Dziecięcym

Szpitalem w Prokocimiu. Uczniowie pisali listy

i przygotowali drobne prezenty dla małych pa-

cjentów na oddziałach transplantologii i onko-

logii. Była to bardzo wzruszająca i pełna emocji

akcja.

Dzień Osób Niepełnosprawnych cieszył się

dużym zainteresowaniem i pokazał, że dzieci

są bardzo wrażliwe na potrzeby osób niepełno-

sprawnych, w pełni je akceptują i są otwarte na

wspólną pracę i zabawę.

Elżbieta Pażucha

Listopad w Szkole Podstawowej nr 162 przy

ul. Stojałowskiego był pełen wydarzeń porusza-

jących serca i umysły najmłodszych Polaków.

Rozpoczęły je uroczyste akademie dla kl.1-3.

Następnie uczniowie klasy 5F, pod opieką na-

uczycieli historii, przygotowali inscenizację „Na-

Patriotyczny listopad „Zawsze takie Rzeczypospolite będą, jakie ich młodzieży chowanie”- ta piękna myśl zawar-

ta w akcie fundacyjnym Akademii Zamoyskiej założonej w końcu XVI wieku, sparafrazowana

prawie dwieście lat później przez Stanisława Staszica w „Uwagach nad życiem Jana Zamoy-

skiego”, może być przesłaniem i w czasach obecnych, w których takie wartości jak edukacja,

patriotyzm, demokracja są przywoływane w życiu publicznym z okazji świąt narodowych.

sza niepodległa”. Obok prezentacji multimedial-

nej uroczystości uświetnił występ szkolnego

chóru. Na tym jednak wspólne śpiewanie nie

zakończyło się. Podczas „Śpiewanej lekcji histo-

rii” uczniowie poznawali teksty mniej znanych

pieśni oraz okoliczności, historię ich powstania.

W celu uczczenia 98. rocznicy odzyskania

niepodległości zorganizowane zostały też licz-

ne konkursy. W konkursie na plakat poświęcony

Narodowemu Świętu Niepodległości uczestni-

czyli prawie wszyscy uczniowie klas czwartych

oraz bardzo wielu z klas piątych. Na szkolnych

korytarzach i w salach lekcyjnych zawisły plaka-

ty w biało–czerwonych barwach, co stworzyło

niepowtarzalny nastrój dla recytowanych wier-

szy i głośno brzmiących pieśni patriotycznych.

Decyzję o przyznaniu wyróżnień autorom

prac podejmowali m.in. przedstawiciele Samo-

c. d. na str. 22


Minęło już wiele tygodni od powitania

Nowego – 2017 - Roku. Każdy z nas już za-

pewne zapomniał o świąteczno-noworocz-

nym odpoczynku, o noworocznych życze-

niach i postanowieniach, a nawet o feriach

zimowych.

Nowy Rok wiąże się z oczekiwaniem zmian,

snuciem planów i postanowień. W szkolnictwie

szykują się naprawdę wielkie zmiany, wręcz re-

wolucyjne… Zanim one nastąpią spójrzmy, co

słychać na szkolnym podwórku 55-tki?

Przedstawienia i podsumowania

Grudzień to czas oczekiwania na święta, ale

też okres wytężonej pracy. Samorząd uczniow-

ski wraz z nauczycielami i rodzicami po raz

kolejny przygotował dary dla potrzebującej ro-

dziny w ramach akcji „Szlachetna paczka”. Nasza

katechetka - pani reżyser małych form teatral-

nych, przygotowała piękne przedstawienie ja-

sełkowe z udziałem uczniów klasy VI b i VI c pod

tytułem „Jasełka z gwiazdami”. Spektakl cieszył

się tak dużym powodzeniem, że wystawiany

był kilkakrotnie. Ostatnie przedstawienie odby-

ło się dla zaproszonych rodziców oraz dziadków

i babć pod koniec stycznia.

Młodsi uczniowie naszej szkoły zapraszali

swoich najbliższych na klasowe przedstawienia

w języku angielskim będące podsumowaniem

kolejnego semestru innowacji. Cieszyły się one

wielkim zainteresowaniem i uznaniem widzów.

Ponadto uczniowie zaprosili także babcie i dziad-

ków na występy przygotowane specjalnie dla

nich z okazji ich miłego styczniowego święta.

Przełom roku to także czas podsumowań.

Zakończył się pierwszy okres roku szkolnego

2016/2017. Najlepsi nasi uczniowie zostali wy-

różnieni podczas apelu wychowawczego. Byli

Z Nowym Rokiem wielkim krokiem

wśród nich ci, którzy osiągnęli wysokie wyniki

w nauce, odznaczyli się stuprocentową fre-

kwencją, odnieśli sukcesy sportowe lub zostali

wyróżnieni w różnych konkursach międzyszkol-

nych.

Koniec roku 2016 i początek 2017 upłynął

w ferworze wielkich przygotowań do przedsię-

wzięcia, które nas czeka

już wiosną, czyli Festi-

walu Kultury Szkół Dziel-

nicy XI. Liczne konkursy

w wielu dyscyplinach

oznaczały intensywne

prace i przygotowania

uczestników oraz twór-

cze dyskusje jurorów.

Efekty tych działań bę-

dziemy prezentować

już w szerszym gronie

podczas przesłuchań międzyszkolnych, które

wyłonią zwycięzców.

Zmiany, zmiany, zmiany

Nowy rok to także czas na zmiany wizerunku

i remonty. W naszej szkole powstała pracownia

humanistyczna, do której Rada Rodziców zaku-

piła sprzęt multimedialny. Remontu kącików

sanitarnych doczekały się też i inne sale.

Natomiast duże zmiany w wyglądzie na-

stąpiły w kolejnej klasopracowni, w której za-

montowano tablicę multimedialną oraz w sali

gimnastycznej, gdzie udało się wymienić już

wszystkie okna. Przez to zrobiło się tam jaśniej,

cieplej i przytulniej.

Po feriach uczniowie klas czwartych i piątych

naszej szkoły ruszyli na stok uczyć się i doskona-

lić technikę jazdy na nartach lub snowboardzie,

a wszystko to w ramach akcji miejskiej pod ha-

słem „Pierwsze kroki na śniegu”. Klasa czwarta

uczęszczała na te zajęcia w pełnym składzie,

a wszyscy uczestnicy zgodnie przyznają, że z ty-

godnia na tydzień jeździli coraz lepiej.

Tymczasem w szkole, wśród wielu poczynań

i przedsięwzięć, ważnym wydarzeniem były

obchody Walentynek. Przekazywaniem życzeń

w postaci okolicznościowych kartek, prezen-

tów, słodyczy czy laurek zajęli się w tym dniu

specjalnie wybrani posłańcy - Walenty Serce

oraz jego pomocnik Amorek, którzy niczym

Mikołaje przychodzili do uczniów każdej z klas

i rozdawali wspomniane życzenia.

I tak oto wśród zabawy, uciech ostatnich

dni karnawału, ale i wytężonej nauki, upływało

codzienne życie w naszych szkolnych murach

w ostatnich tygodniach.

eSKa

Zdjęcia Jolanta Goch, Katarzyna Zielińska,

Wioletta Żółtak-Wyrwa


Brzmi intrygująco… Nieprawdaż? Co to

takiego? To postaci wyczarowane przez dzieci

z Przedszkola nr 179 w pracach plastycznych

przygotowanych z okazji Europejskiego Dnia

Zdrowego Żywienia i Gotowania.

Obecnie coraz częściej spotykamy się z róż-

nymi kampaniami dotyczącymi zdrowego od-

żywiania się. Jest to spowodowane rosnącą

liczbą chorób wywołanych złymi nawykami ży-

wieniowymi. Jedną z okazji do refleksji nad na-

Jedzeniostwory

szym sposobem odżywiania się jest Europejski

Dzień Zdrowego Żywienia i Gotowania.

W naszym przedszkolu obchodziliśmy ten

Dzień bardzo uroczyście. Wzięły w nim udział

wszystkie grupy przedszkolne wraz z nauczycie-

lami. Postanowiliśmy zwrócić szczególną uwagę

na spożywanie warzyw i owoców w codziennym

życiu, dlatego całej uroczystości przyświecało ha-

sło „Smaczne i zdrowe – jem warzywa i owoce”.

Przedszkolaki przygotowały ze swoimi ro-

dzicami niezwykłe stroje w kolorach ulubionych

warzyw lub owoców. Każdy z uczestników na

wstępie otrzymał owocowo–warzywny medal.

Później dzieci oglądały przedstawienie o „Bar-

dzo głodnej gąsienicy” w języku angielskim w wy-

konaniu kolegów i koleżanek z grupy III (Puchat-

ków). Uczestnicy występu poznali również nazwy

wybranych warzyw i owoców w języku angiel-

skim. Ale zdrowy styl życia to nie tylko jedzenie,

ale także ruch, dlatego nie zabrakło zabaw rucho-

wych o tematyce owocowo–warzywnej.

W trakcie uroczystości odbył się konkurs

związany z próbowaniem z zasłoniętymi ocza-

mi zdrowych warzyw i owoców. Dzieci wyka-

zały się także wiedzą na temat zdrowego odży-

wiania oraz potrafiły rozwiązać zagadki słowne

dotyczące warzyw. Pod koniec dnia przedszko-

laki obejrzały bajkę edukacyjną poświęconą

niedocenianym przez dzieci warzywom – bura-

kowi, szpinakowi i pomidorowi.

Na zakończenie przyszedł czas na koszto-

wanie warzywnych słodkości przygotowanych

przez rodziców. Niecodzienne ciasta warzywne

spotkały się z wielkim uznaniem ze strony dzie-

ci. Bardzo ciekawe efekty plastyczne przynio-

sło przygotowanie przez wychowanków wraz

z wychowawcami plakatów ze wspomnianymi

na wstępie „Jedzeniostworami”.

Anna Zięcina

Zdjęcia Mariola Markowska


Uczestnicy zajęć w Młodzieżowym Domu

Kultury im. K. I. Gałczyńskiego oraz dzieci z przed-

szkoli z Kurdwanowa i Woli Duchackiej obejrzały

niedawno przedstawienie zatytułowane „Czer-

W Szkole Podstawowej z Oddziałami Inte-

gracyjnymi nr 162 odbył się po raz kolejny „Kon-

kurs piosenki angielskiej” dla klas młodszych.

Imprezę prowadziła Ewa Pędziwiatr. W jury za-

siadły obok niej także Małgorzata Kliczewska

i Paulina Matuszewska-Urbanek.

Oceniając występy młodych wokalistów an-

glistki brały przede wszystkim pod uwagę po-

prawność językową i jakość wykonania utworu,

ale także sposób interpretacji piosenki przez

uczestnika, w tym jego strój i użyte rekwizyty.

Na sali konkursowej zebrało się tak wiele

młodych talentów, że przesłuchania trwały po-

nad trzy godziny! Uczestnicy zaskakiwali cieka-

wą interpretacją piosenek, starannie dobranym

strojem, rozbudowanym zestawem rekwizytów

czy porywającą choreografią.

Pierwszaki wybierały głównie piosenki po-

znawane na lekcjach języka angielskiego, naj-

popularniejszy okazał się utwór „Can I have this

pen, please?” (kurs „Tiger 1”). Starsze dzieci sta-

wiały częściej na znane przeboje, np. „Cool me

down” czy „No money”.

Oto wyniki konkursu w kategorii klas

pierwszych:

I miejsce: Lilianna Wachowiak, klasa 1B, z pio-

senką „Finger family”

II miejsce: Julia Urbanek, klasa 1B

III miejsce ex aequo: Gabriela Stręk, klasa 1C, oraz

duet Amelia Bystroń i Gabriela Cygan z klasy 1A

Konkurs piosenki angielskiejWyróżnienia: Nicholas Kowalczyk, klasa 1B, Bar-

tosz Zębala, klasa 1B, Maksymilian Nawojowski,

klasa 1A i Antoni Borowski, klasa 1D.

Z klas drugich najlepiej zaprezentowali się:

I miejsce: Emilia Charalampous, klasa 2E, z pio-

senką „Lemon tree”

II miejsce ex aequo: Emilia Starzyk, klasa 2C,

Marceli Kocan, klasa 2C oraz Marta Tchórz, klasa

2H

III miejsce ex aequo: Maja Giza, klasa 2D oraz

Anna Hart, klasa 2H

Wyróżnienia: Kacper Gościński, klasa 2C, Laila

Ropek, klasa 2D, Karol Lis, klasa 2G

Z klas trzecich najlepsi okazali się:

I miejsce: Dominika Ziętek, klasa 3D, z piosenką

„Barbie girl”

II miejsce: duet Patrycja i Maja Lisowskie, klasa 3J

III miejsce: Zofia Dębowska, klasa 3I

Wyróżnienia: Marcin Rębacz, klasa 3G, duet Ja-

goda Dawiec i Emilia Rusnak z klasy 3E, Miłosz

Kot, klasa 3

Zespół anglistów klas I-III serdecznie dzię-

kuje wszystkim uczestnikom i życzy dalszych

sukcesów. Do zobaczenia w kwietniu na „Mię-

dzyszkolnym konkursie piosenki angielskiej”

organizowanym przez naszą szkołę! Już teraz

zapraszamy laureatów szkolnych konkursów

piosenki angielskiej z okolicznych szkół!

Ewa Dziewierz

Dawno, dawno temu…A może wcale nie tak dawno…

wony Kapturek”. Przygotowali je nauczy-

ciele i pracownicy MDK.

Była to dość niezwykła sztuka, bo-

wiem opowiadała historię Czerwonego

Kapturka marzącego o no-

wym smartfonie, roztańczonej

Babci i zestresowanym Leśniczym.

Dużo było śmiechu i troszkę łez,

gdy najmłodsi przestraszyli się Wil-

ka, który choć bardzo starał się być

wegetarianinem, jednak, tak jak

w klasycznej historii braci Grimm,

zjadł Babcię i wnuczkę. Jak łatwo się

domyślić opowieść miała szczęśliwe

zakończenie i wszyscy (również Wilk) żyli długo

i szczęśliwie.

Przedstawienie prezentowane było również

w Filii MDK przy ul. Na Wrzosach, gdzie obejrza-

ły je dzieci z przedszkoli i szkół z Prokocimia.

Całkowity dochód z biletów w kwocie

2.650 zł trafił na konto Fundacji na Rzecz Dzieci

z Chorobą Nowotworową „Wyspy Szczęśliwe”.

MDK


Warsztaty naukowe

Samorządowe Przedszkole nr 163 im. He-

leny Bechlerowej przy ul. Podedworze zapew-

nia wychowankom możliwość odkrywania

świata, poznawania jego tajemnic poprzez

udział w różnego rodzaju warsztatach organi-

zowanych w przedszkolu oraz we współpracy

z Klubem Kultury „Piaskownica” przy ul. Łużyc-

kiej 55. Właśnie w „Piaskownicy” przedszkolaki

z wszystkich grup wiekowych wzięły udział

w warsztatach naukowych z dr WOW pt. „Ci-

śnienie atmosferyczne. Co to takiego?”, podczas

których w przystępny i dowcipny sposób, z do-

mieszką pokazów naukowych w wykonaniu

prowadzącego zajęcia Piotra Kozery, zgłębiły

wiedzę na temat składu powietrza, dowiedziały

się jaką siłę wywiera na nas ciśnienie atmosfe-

ryczne i w jaki sposób można to wykorzystać.

Tematem innych zajęć organizowanych

przy współudziale Klubu Kultury „Piaskownica”,

z cyklu „Szkiełko i Oko”, był „Fascynujący świat

Wydarzyło się w Samorządowym Przedszkolu nr 163

W wieku przedszkolnym zachodzi wiele dynamicznych zmian rozwojowych, zarówno

w obszarze rozwoju fizycznego, jak i w sferze rozwoju społeczno-emocjonalnego oraz inte-

lektualnego dziecka. Zachodzi więc potrzeba umiejętnego wspomagania jego rozwoju, sty-

mulowania aktywności ruchowej, poznawczej, badawczej, społecznej tak, by dziecko nauczy-

ło się gotowości do stawiania sobie celów i odwagi w ich realizacji, wrażliwości na własne

potrzeby, przy jednoczesnym zrozumieniu i poszanowaniu potrzeb i pragnień innych ludzi.

mrówek”. W formie twórczych zabaw dzieci po-

znały życie, zwyczaje tych owadów, ich sposób

komunikacji, wykonały z masy solnej i drucików

kreatywnych swoją własną mrówkę. Podczas

innych warsztatów przyrodniczych z tego cy-

klu, tym razem pod hasłem „Rośliny – żarłoki”,

przedszkolaki na własne oczy zobaczyły, jak

„działa” rosiczka i muchołówka. Dowiedziały

się, jak działają pułapki roślin mięsożernych i co

może się w nie złapać.

Na terenie przedszkola wszystkie grupy wie-

kowe uczestniczyły w warsztatach przyrodni-

czych pt.: „Kakaowiec i nie tylko – smaki natury”.

Warsztatom tym towarzyszyła prezentacja mul-

timedialna ukazująca proces powstawania cze-

kolady – od zbioru ziaren kakaowca, poprzez

ich obróbkę, aż do momentu produkcji czeko-

lady. Nie zapomniano również o zaspokojeniu

aktywności badawczej dzieci, poznawały one

zmysłami wzroku, węchu i dotyku różne rodzaje

orzechów, m.in. arachidowe, laskowe, włoskie,

brazylijskie, makadamia oraz dowiedziały się

gdzie znajdują się miejsca ich zbiorów.

Grupa sześciolatków, dzięki zaangażowaniu

jednej z mam, która zaprezentowała elementy

swojej ciekawej pracy w laboratorium, dowie-

działa się, jak bada się wodę, poznała odczyny

PH różnych płynów, poznała również fachowe

nazwy sprzętów, których używa się w pracy

w laboratorium. Podczas zajęć było również

widowiskowe doświadczenie z wybuchającym

wulkanem, którego widok wywołał okrzyki

radości. Zasługą innej z mam były warsztaty

mydlarskie, które przeprowadziła w najstar-

szej grupie przedszkolaków. Dzieci bawiąc się

w „małych chemików” miały okazję własnoręcz-

nie zrobić mydło w wybranych przez siebie ko-

lorach i kształtach.

Wszechstronny rozwój

Od wielu lat ważnym partnerem naszego

przedszkola w rozwijaniu zainteresowań czytel-

niczych dzieci jest filia nr 17 Podgórskiej Biblio-

teki Publicznej w Krakowie. Dzięki życzliwości

jej pracowników, w bieżącym roku szkolnym

sześciolatki spotkały się z autorką książek dla

dzieci Ewą Stadtmüller. Autorka opowiedzia-

ła dzieciom skąd brała inspiracje przy pisaniu

swoich utworów, przeczytała przedszkolakom

fragmenty swoich książek, ilustrując czytany

tekst maskotkami. Odpowiadała też na wiele

pytań i zachęcała dzieci do czytania.

Kilkakrotnie przedszkolaki z najstarszych

grup brały udział w odbywających się w biblio-

tece zabawach z językiem angielskim metodą

Helen Doron. prowadzonych przez doświad-

czonych i certyfikowanych lektorów szkoły

Helen Doron. Podczas zajęć, dla wzmocnienia

w dziecku chęci przyswajania języka, wykorzy-

stywano gry, ruch, muzykę.


W Samorządowym Przed-

szkolu nr 163 dbamy również

o intelektualny i emocjonalny

rozwój dziecka w kontakcie

ze sztuką teatralną. Nasze

działania wspierane są przez

zapraszonych do przedszko-

la aktorów. Wszystkie dzieci

obejrzały przedstawienia pt

„Przyjaźń to skarb” i „Opo-

wieść o dobrym człowieku”,

które poruszały tematykę takich wartości uni-

wersalnych jak dobro, miłość, przyjaźń.

Dzieci zobaczyły również spektakl „Jaś i Mał-

gosia”. Na to przedstawienie wybrały się aż do

Nowohuckiego Centrum Kultury.

Doświadczenia i obserwacje zdobyte podczas

kontaktu z teatrem, przedszkolaki świetnie wyko-

rzystały podczas występów dla babć i dziadków

z okazji ich święta. Dzieci, z prawdziwie aktorskim

zacięciem, zaprezentowały seniorom słowno-mu-

zyczne programy artystyczne, wywołując wzru-

szenie na twarzach babć i dziadków.

Technika, sport i profilaktyka

W przedszkolu nie zapominamy, iż działal-

ność techniczno-konstrukcyjna wywiera ko-

rzystny wpływ na różne sfery rozwoju dziecka,

m.in. sferę aktywności twórczej. Dwukrotnie

pięcio- i sześciolatki wzięły udział w zajęciach

z robotyki prowadzonych przez wykwalifikowa-

nych pracowników Akademii Górniczo–Hutni-

czej. Z entuzjazmem konstruowały łódkę i sanie

Mikołaja. Z równie wielką radością przedszkola-

ki uczestniczyły w „Warsztatach ceramicznych”,

podczas których poznawały fizyczne właściwo-

ści gliny, formowały z niej świąteczne świeczniki

w formie aniołków lub gwiazd betlejemskich.

Dbając o kształtowanie prawidłowych po-

staw i nawyków prozdrowotnych nasze przed-

szkole wzięło udział w zajęciach sportowo–re-

kreacyjnych na terenie małej hali Tauron Areny

Kraków, które zorganizowano w ramach Pro-

gramu Sportowego „Akademia Przedszkola-

ka” realizowanego pod patronatem Wydziału

Sportu Urzędu Miasta

Krakowa. Pięcio- i sze-

ściolatki uczestniczyły

w zabawach i konku-

rencjach sportowych

przygotowanych przez

trenerów, zaspokajając

potrzebę aktywności

ruchowej i ucząc się rów-

nocześnie konstruktyw-

nej rywalizacji.

W naszym przedszko-

lu realizujemy również

opracowany przez na-

uczycielki pakiet profilaktyczny „Bezpieczny Przed-

szkolak”. W jego ramach zaprosiliśmy do naszej pla-

cówki policjanta, by opowiedział dzieciom o swojej

pracy, porozmawiał z nimi o przepisach ruchu

drogowego, zasadach bezpiecznego poruszania

się po drodze oraz postępowaniu w sytuacjach

zagrożenia, np. w kontaktach z nieznajomym, czy

ze zwierzętami.

Dzieci ze wszystkich grup brały także czynny

udział w warsztatach „Pierwsza Pomoc Przed-

medyczna”, podczas których w zabawowej for-

mie zapoznały się z działaniami ratowniczymi

w zaaranżowanych sytuacjach zagrożenia zdro-

wia i życia.

Przedstawiłam, niektóre z naszych działań

na rzecz wszechstronnego rozwoju dziecka. Nie

ustajemy w wysiłkach, by stwarzać naszym wy-

chowankom możliwość obserwowania, pozna-

wania i doświadczania nowych przestrzeni i lu-

dzi oraz uczenia się samodzielności w bardziej

i mniej znanych sytuacjach.

Tekst i zdjęcia

Maria Zygma-Doktorowicz

Kalejdoskop dzielnicowyc. d. ze str 6-7

ków. Są przekonani, że spodobają się one obec-

nym skrzydlatym mieszkańcom okolicy, ale

mają też nadzieję, że przyciągną nowych loka-

torów.

Ciepła woda dla Kurdwanowa

Do 2022 r. potrwają prace modernizacyj-

ne w budynkach Spółdzielni Mieszkaniowej

„Kurdwanów Nowy” w wyniku, których w 3508

mieszkaniach piecyki gazowe zostaną zastąpio-

ne ciepłą wodą użytkową. Stosowne porozu-

mienie w tej sprawie władze spółdzielni pod-

pisały w lutym z Miejskim Przedsiębiorstwem

Energetyki Cieplnej i EDF Polska Oddział nr 1

w Krakowie.

Program ciepłej wody użytkowej cieszy się

coraz większym zainteresowaniem spółdzielni

mieszkaniowych, ponieważ mogą one sko-

rzystać z dofinansowania oferowanego przez

producentów i dystrybutora energii cieplnej.

Obecnie ciepłą wodę do swoich budynków

wprowadza 10 krakowskich spółdzielni miesz-

kaniowych. W dwóch kolejnych wszystkie prace

zostały już zakończone. Od początku programu,

tj. od 2004 roku, ciepła woda użytkowa pojawi-

ła się w prawie 22 tysiącach mieszkań znajdują-

cych się w 339 budynkach.

Atutami ciepłej wody wytwarzanej cen-

tralnie są bezpieczeństwo, komfort i nieza-

wodność. Wyeliminowane zostaje zagrożenie

wynikające z niedrożności przewodów komi-

nowych i spalinowych, nieszczelności instalacji

gazowych oraz niesprawności samych piecy-

ków. Poprawia się przy tym jakość powietrza

w mieszkaniu, gdyż tlen nie jest zużywany do

podtrzymywania procesu spalania, nie ma też

źródła emisji trujących spalin, w tym szczegól-

nie niebezpiecznego tlenku węgla.

Na komfort składa się łatwość obsługi, po-

nieważ otrzymuje się gotowy do użycia pro-

dukt w postaci ciepłej wody wprost do łazienki

i kuchni. Nie trzeba też dbać o konserwację,

regulację i ewentualne naprawy, gdyż wszelkie

prace przejmuje dostawca energii cieplnej.

Niezawodność jest skutkiem rozwoju infra-

struktury ciepłowniczej oraz nowoczesnego

systemu dystrybucji ciepła. Miejska sieć, dzięki

zastosowaniu tzw. układu pierścieniowego, po-

zwala na nieprzerwaną dostawę ciepła do od-

biorców przez cały rok.

Opr. DUL


Zgłoszenia i informacje:

Centrum Wsparcia „Kolping”, ul. Żułowska 51, 31-436 Kraków

tel. 12 418 77 67, e-mail: [email protected]


mszy młodzież złożyła kwiaty i zapaliła znicze

w Krypcie Zasłużonych przy grobie Stanisława

Wyspiańskiego.

Dziękujemy wszystkim gościom, którzy swo-

im przybyciem uświetnili jubileuszowe uroczy-

stości. Mamy nadzieję, że atmosfera tego spo-

tkania przetrwa długo w miłych wspomnieniach.

MP

1882 – W Krakowie założono kursy robót ręcz-

nych pod nazwą Szkoła Praktycznych Robót

Kobiecych.

1912 – Na bazie wspomnianych kursów Rada

Miasta Krakowa utworzyła Miejską Przemysło-

wą Szkołę Żeńską przy ul. Kolejowej 11. Rozpo-

częto budowę gmachu przy ul. Syrokomli.

1919 – Szkoła została upaństwowiona, otrzy-

mując nazwę Państwowa Szkoła Zawodowa

Żeńska.

1921 – Szkoła objęła budynek przy ul. Syroko-

mli 21.

1924 – Do szkoły przyłączono, jako odrębny wy-

dział, Seminarium Gospodarcze założone w 1911

roku przy Miejskiej Szkole Gospodarczej.

Założono Seminarium dla nauczycielek haftu

i krawiectwa.

1935 – W wyniku reformy szkolnej utworzono

4-letnie Gimnazjum Krawieckie i Bieliźniarskie.

1938 – Zorganizowano Gimnazjum Koronkar-

sko–Hafciarskie i 3-letnie Liceum Gospodarcze

w miejsce wygasającego Seminarium.

1940 – Okupant zlikwidował 4-letnie Gimna-

zjum pozwalając na naukę w 3-letniej Szkole

Rzemieślniczej. Utworzono Szkołę

Krawiecką II stopnia i kursy tryko-

tarskie.

1941 – Szkoła została wyrzucona ze

swojego budynku przy ul. Syrokomli

i przeniesiona do lokalu przy ul. Pę-

dzichów 13.

1945 – Po wyzwoleniu szkoła wró-

ciła do macierzystego budynku przy

ul. Syrokomli.

1950 – W wyniku reorganizacji

szkół zawodowych utworzono 2-let-

nią Zasadniczą Szkołę Odzieżową

i 4-letnie Technikum.

1951 – Szkoła została czasowo przeniesiona do

budynku przy ul. Pędzichów. Nauka odbywała

się także w liceum przy ul. Świerczewskiego

i przy ul Siennej.

Do szkoły zostały przyłączone wygasające oddzia-

ły średniej szkoły zawodowej z ul Grodzkiej.

1952 - Zlikwidowano Zasadniczą Szkołę Odzieżo-

wą pozostawiając 12 klas 4-letniego Technikum.

1957 – Reaktywowano 3-letnią Szkołę Zasadni-

czą z wydziałami: krawiectwa ciężkiego, lekkie-

go, bieliźniarstwa i dziewiarstwa. Wznowiono

naukę w Zasadniczej Szkole Międzyzakładowej

dla młodzieży pracującej.

1959 – Szkoła powróciła do swojego budynku

przy ul Syrokomli 21.

1964 - Ufundowano i wmurowano Tablicę Pa-

miątkową na domu, w którym urodził się Stani-

sław Wyspiański.

1969 – Szkoła otrzymała imię Stanisława Wy-

spiańskiego.

1973 – W Technikum Odzieżowym i Zasadni-

czej Szkole Odzieżowej Wydział dla Pracujących

naukę pobierało 1.280 uczniów.

Władze Oświatowe nadały Szkole status Szko-

ły Zbiorczej pod nazwą Zespół Szkół Odzieżo-

wych w Krakowie.

2012 – W wyniku uchwały Rady Miasta Krako-

wa z 11 lipca 2012 roku szkoła zmieniła swoją

siedzibę, przeniosła się do budynku przy ul. Ce-

chowej.

Pierwsza taśma szkolna na zajęciach praktycznych (1948) Państwowa Szkoła przemysłowa Żeńska w Krakowie w roku 1921

Historia Szkoły Odzieżowej

Szkoła Robót im. Św. Scholastyki (1911) Uczennice prezentują uszyte sukienki

Jubileusz Szkoły Odzieżowejc. d. ze str. 1


Wyjazd na staż poprzedzony został również

bogatym programem przygotowania pedago-

gicznego. Młodzież wyjeżdżająca na praktyki

do Niemiec wzięła udział w spotkaniu z peda-

gogiem oraz kursie pierwszej pomocy przed-

medycznej. Celem przeprowadzonych warsz-

tatów było przezwyciężenie lęku i obaw przed

podejmowaniem działań w nowych sytuacjach

oraz zapoznanie uczestników z podstawowymi

zasadami udzielania pierwszej pomocy, wy-

kształcenie poczucia odpowiedzialności za sie-

bie i innych.

Dopełnieniem działań przygotowawczych

było spotkanie z policjantami z Komendy Wo-

jewódzkiej Policji w Krakowie, którzy przybliżyli

uczniom prawo niemieckie.

W maju ubr. beneficjenci wyjechali do

ośrodka szkoleniowego „Vitalis” mieszczacego

się w Schkeuditz koło Lipska. Firma zorgani-

zowała praktyki, zapewniła zakwaterowanie,

wyżywienie, transport

lokalny oraz bogaty

program kulturalny.

Podczas kolejnych

czterech tygodni staży-

ści poznawali wykorzy-

stywane w Niemczech

technologie, metodo-

logię pracy, doskonalili

znajomość języka zawo-

dowego i codzienne-

go. Technicy elektrycy

wykonywali instalacje oświetleniowe na tablicach

ćwiczeniowych, a następnie układali instalacje

elektryczne w pomieszczeniach gospodarczych

na terenie ośrodka. Natomiast technicy elektro-

nicy zajmowali się montażem, obsługą oraz de-

montażem drukarek 3D. Były też wizyty zawo-

dowe w zakładach pracy, m.in.: ICE Werk Lipsk,

fabryce BMW w Lipsku, w Szklanej Manufaktu-

rze w Dreźnie.

Pobyt w Niemczech był także niepowtarzal-

ną szansą poznania kultury Niemiec, zwiedzenia

Berlina, Lipska, Drezna,

Halle, zapoznania się

z ich niepowtarzalnymi

zabytkami i atrakcjami

turystycznymi. Wyjścia

do muzeów, filharmo-

nii, bibliotek pozwoliły

uczniom poznać bliżej hi-

storię i obyczaje Niemiec.

Wszyscy uczestnicy bio-

rący udział w projekcie

Krok w stronę karieryc.d. ze str. 3

Erasmus+ otrzymali dokumenty potwierdzające

ukończenie zagranicznych praktyk zawodowych.

Każdy stażysta uzyskał:

• zaświadczenie o zrealizowaniu stażu zagranicz-

nego wydane przez firmę „Vitalis” w Niemczech,

• pisemną ocenę praktyki wydaną przez firmę

przyjmującą w Niemczech,

• Europass Mobilność w języku polskim, nie-

mieckim i angielskim,

• dokument ECVET, potwierdzający europej-

ski system transferu osiągnięć w kształceniu

i szkoleniu zawodowym (ECVET),

• certyfikat ukończenia kursu językowego,

• certyfikat ukończenia kursu pierwszej pomo-

cy przedmedycznej.

Udział w zagranicznym stażu był dla uczniów

okazją do zdobycia nowych doświadczeń zawo-

dowych, społecznych i językowych, a uzyskane

certyfikaty zwiększą ich konkurencyjność na lo-

kalnym, krajowym i europejskim rynku pracy.

Bożena Szurlej-Duda

Renata Stanisławczyk


Z propozycją współpracy wyszli opiekuno-

wie osób niepełnosprawnych. Po spotkaniu

pilotażowym ustalono projekt harmonogramu

współpracy. Szybko okazało się, że

każda ze stron ma sporo do zaofe-

rowania drugiej, a dotychczasowe

spotkania pokazały, że korzyści są

naprawdę obustronne.

Wspólne świętowanie

Inauguracja współpracy na-

stąpiła w czerwcu 2016 roku, gdy

przedszkolaki uatrakcyjniły swoim

występem podopiecznym warszta-

tów oraz przybyłym gościom, festyn

z okazji otwarcia placówki Warsz-

tatów Terapii Zajęciowej. Dzieci z najstarszej

grupy naszego przedszkola zaprezentowały

program artystyczny po czym zostały wprost

„zasypane” przez gospodarzy przeróżnymi

atrakcjami. Wspólnie spędzone chwile zapadły

Przedszkolakiz niepełnosprawnymi

Samorządowe Przedszkole nr 33 przy ul. Rżąckiej od wiosny 2016 r. współpracuje z miesz-

czącymi się w wyremontowanym budynku przy ulicy Cechowej Warsztatami Terapii Zajęcio-

wej, w których uczestniczą osoby niepełnosprawne.

w pamięć dzieciom, które jeszcze długo opo-

wiadały rodzicom i młodszym kolegom z przed-

szkola o swoich wrażeniach.

W listopadzie zaprosiliśmy podopiecznych

warsztatów do naszego przedszkola na wspól-

ne obchody Święta Niepodległości. Dzieci ze

starszych grup zaprezentowały przybyłym Go-

ściom uroczysty program artystyczny pt. „To jest

Polska”. Święto, które jednoczy Polaków, było

naprawdę doskonałą okazją do wspólnego

spotkania, śpiewu. Dorośli podopieczni warsz-

tatów mogli przeżyć pełne patriotyzmu chwile.

Podczas spotkania wspólnie odśpiewaliśmy

„Mazurka Dąbrowskiego”.

Warsztaty i przedstawienie

Kilka dni później dzieci z najstarszej grupy

udały się na warsztaty gliniarskie podczas, któ-

rych samodzielnie wykonały ozdoby choinkowe

z gliny. Ozdoby te zostały przez dzieci udekoro-

wane przy okazji kolejnego spotkania. Raz jeszcze

potwierdziła się zasada, że wszelkie zabawy pla-

styczne są dla dzieci niezwykle atrak-

cyjne, a ich realizacja w przyjaznej at-

mosferze osób chętnych do pomocy,

podzielających ich radość, przynosi

jeszcze więcej satysfakcji.

W styczniu bieżącego roku, nasi

przyjaciele z Warsztatów Terapii Za-

jęciowej przybyli do naszej placówki

na Jasełka przygotowane przez dzieci

z jednej ze starszych grup przedszkol-

nych. Wzruszającym momentem

podczas tego występu było wspólne śpiewanie

tradycyjnej kolędy „Wśród nocnej ciszy”. Goście

byli pod wrażeniem gry aktorskiej dzieci, a przed-

szkolaki cieszyły się, że mogły wcielić się w przy-

dzielone im role, że zostały nagrodzone gromkimi

brawami i serdecznymi pochwałami.

Współpraca rozkwita. W naszych głowach

pojawiają się wciąż nowe pomysły na wzajem-

ne współdziałanie, które mamy nadzieję bę-

dzie owocne dla obu stron, tak jak do tej pory.

Poprzez kontakt z warsztatami przedszkolaki

oswajają się z „innością” drugiego człowieka,

uczą się współżycia z osobami niepełnospraw-

nymi, wzajemnej tolerancji i szacunku.

Jesteśmy przekonane, że spotkania przyno-

szą obopólną korzyść.

Anna Pogorzelska, Agata Selecka,

Marta Jędrzejczyk


3 kwietnia 1364 r. Remigiusz (czyli Rymek) z Woli za wzgórzem Lasota

wydał tzw. akt lokacyjny wsi. (Jego treść zamieszczam poniżej w całości).

Wydanie takiego aktu prawnego nie oznaczało jednak wcale, że w tym

dniu rozpoczynają się dzieje danej miejscowości.

Dzieje wsi Wola są o wiele starsze, sięgają jeszcze dalej w przeszłość, aż

do momentu pierwszych osadników wypalających/karczujących tu pier-

wotną puszczę, aby mogły powstać pola uprawne. W 1364 r. właściciel wsi

(pan feudalny) ustanowił tylko pewne prawa dla chłopów i uroczyście je

potwierdził przy kilku świadkach. Zostało to przypieczętowane ich osobi-

stymi odciskami sygnetów (typariuszy).

O. Bolesław Micewski CR w książce „Sześćset trzydzieści lat Woli Duchac-

kiej” (Kraków 1994) podaje, że: „Do naszych czasów nie zachował się ory-

ginał Aktu Lokacyjnego. Na szczęście, w 1593 roku w księgach radnych

miejskich, sporządzono jego odpis. Obecnie jest on przechowywany

w Archiwum Państwowym Miasta Krakowa [Acta Consularia, Volumen 29,

[Rkps sygn. 453 s. 451-452]”. Poniżej reprodukujemy ten dokument.

O lokacji wsi Wola przez Rymka w 1364 r. Sześć tygodni przed założeniem przez piastowskiego króla Kazimierza Wielkiego Studium Generale (czyli późniejszej Akademii Krakow-

skiej – od 1817 r. zwanej Uniwersytetem Jagiellońskim), miała miejsce prawna lokacja wsi Wola pod Krakowem.

Dla pełnego zrozumienia sensu średniowiecznego tekstu owego do-

kumentu prawnego, warto wyjaśnić kilka pojęć, jakie się w nim pojawiają.

Dzień św. Marcina Wyznawcy – 11 listopada.

Dzień św. Michała – 29 września.

Kmieć – w XIV/XV w. chłop, mający własne gospodarstwo o powierzchni

przynajmniej jednego łana (czyli ok. 17 ha lub ok. 22-25 hektarów ziemi), pła-

cący panu feudalnemu czynsz i wykonujący prace rolne na ziemi pańskiej.

Marka – inaczej w Polsce: grzywna, średniowieczna jednostka mone-

tarna (tylko obrachunkowa), równa 24 skojcom (wagowo = 24 skojce x

3,78 gramów czystego srebra w jednym skojcu = 90,72 g czystego srebra

w 1 grzywnie).

Pańszczyzna - obowiązek przymusowej, darmowej pracy chłopów na

rzecz właściciela ziemi (pana feudalnego), w zamian za użytkowanie go-

spodarstwa rolnego.

Prawo magdeburskie - średniowieczne prawo miejskie, wzorowane na

prawie miasta Magdeburg, spisane w 1188 r. (zwane później także pra-

wem niemieckim w zakresie dotyczącym miast).

Prawo niemieckie – tu w sensie: zespół swobód i praw

osadniczych, stosowanych w średniowieczu na podstawie

prawa flamandzkiego i prawa frankońskiego, od począt-

ku XIII w. na Śląsku i Morawach, jako prawo napływającej

tam ludności, służące za wzór organizacji samorządów

miejskich oraz lokacji polskich wsi aż do 1791 r., tj. aż do

uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja.

Przewóz – w średniowieczu przewożenie odbywało się

początkowo, albo za pomocą wozu dwukołowego, cią-

gniętego przez woły w zaprzęgu jarzmowym, albo póź-

niej przy użyciu zaprzęgu konnego, np. ciężkiej, czteroko-

łowej fury.

Skojec - średniowieczna jednostka obrachunkowa równa

1/24 grzywny (czyli 1/24 marki) i rozliczana następująco:

1 skojec = 2 grosze (wartość 2 groszy praskich, przy czym

waga tego 1 grosza wynosiła 3,78 g czystego srebra).

Suweren - (franc. souverain – „najwyższy” i ang. sovereign

– „suwerenny”) – podmiot sprawujący niezależną władzę

zwierzchnią (tu: pan feudalny władający swoją wsią).

Wolnizna – przywilej użytkowania ziemi pańskiej bez

opłat przez okresy czas (zwolnienie z podatków na rzecz

pana feudalnego, właściciela wsi, ziemi).

Zwyczaj frankoński – prawo frankońskie, swobody i pra-

wa przysługujące frankońskim i górnoniemieckim osad-

nikom, którzy kolonizowali w XII–XIII w. Podgórze Rudaw

i Sudetów na Śląsku, a także zwyczaje prawne, stosowane

przez tych osadników.

Wieś Wola nazywana była w średniowieczu od imie-

nia jej właściciela (Rymka) – Wolą Rymkową, a po przeję-

ciu jej przez Zakon Duchaków w XV w. – Wolą Duchacką.


Należy sprostować w tym miejscu rozpowszechnioną,

lecz całkowicie mylną etymologię, jakoby nazwa „Woli”

(wsi Wola) wywodziła się od „wolnizny”, bo jest dokładnie

odwrotnie w logicznym i chronologicznym porządku. To

„wolnizna” wywodzi się od „woli”. Tu konkretnie chodziło o

wolę pana feudalnego (Rymka, Remigiusza), który określił

konkretne zasady obowiązujące chłopów na terenie jego

własności (wsi), a więc nie tylko kwestia „wolnizny” (czaso-

wego zwolnienia z podatków, zaledwie na osiem lat), ale

także „po wsze czasy” wszelkie normy ekonomiczne (po-

datkowe) i prawne obowiązujące chłopów na tej ziemi.

Marek Mariusz Tytko

Remigiusz [Rymek] z Woli za Wzgórzem Lasota

Akt lokacyjny Woli Duchackiej (1364)

W imię Pana amen. Dobrze jest podać do wiadomości

wszystkich ludzi ważne sprawy. Zwykle bowiem z upływem

czasu, gdy braknie świadków prawdy, nabiera rozgłos fałsz.

Dlatego konieczną jest rzeczą przezornie przekazać te czyn-

ności autentycznym zapisom i mnóstwu wiarygodnych

świadków na wieczną pamiątkę uczciwej mowy. Niech więc

wszyscy obecni i potomni, którym pokaże się to pismo, do-

wiedzą się, że ja, Rymek z Woli za wzgórzem Lasota, tamże

pan i dziedzic, pragnąc założenia zorganizowanej wsi drogą

zarządzenia suwerena i przez swój zamiar zasiedlenia znacz-

nie powiększyć jej dochodowość – tym pismem zwalniam

na osiem lat od pańszczyzny wszystkich kmieci, pragnących

właśnie w tym miejscu osiedlić się, lub też chcących tam

uprawiać puste grunty, czy jeszcze nie wykarczowane.

– Udzielam, nadaję wspomnianym kmieciom wszech-

stronną i nienaruszalną wolność do wszelkich ulepszeń. Po

upływie zaś owych ośmiu lat wolnizny, wyżej wymieniani

kmiecie, osiedleni lub tylko uprawiający tam rolę, są zobowiązani płacić osiem

skojców od każdego gospodarstwa mnie Rymkowi i moim dzieciom. Po tych

ośmiu latach, w roku piątym każdy kmieć lub tylko uprawiający tam ziemię

zobowiązany jest po wszystkie czasy płacić od każdej posiadłości pół marki

w dniu św. Marcina Wyznawcy, z wykluczeniem wszelkich przeciwnych prze-

szkód.

– Ponadto obiecuję i przyrzekam wzmiankowanym rolnikom oraz ich

spadkobiercom gospodarcze zabudowania, darowane na to osiedlenie się,

tytułem powyższego podatku, z prawem ich zajęcia, używania, zarządzania

nimi, sprzedawania, pełnego obciążania hipoteki, bez jakichkolwiek prze-

ciwnych przeszkód; aby mieli swobodę i wszelkiego rodzaju upoważnienia.

– Rzetelność zaś nadań dla wzmiankowanej wsi, jako całości lub poszcze-

gólnych kmieci, winno się określać według zwyczaju frankońskiego lub bro-

nić według prawa niemieckiego i magdeburskiego; jak również razem korzy-

stać z niego.

– Trzeba jeszcze dodać, iż z każdego gospodarstwa należy dostarczać

dla mnie, Remigiusza, i moich spadkobierców na dzień św. Michała dwa kur-

czaki, a na Boże Narodzenie jednego wieprzka; na Wielkanoc zaś dwa sery

i dwadzieścia jajek. Zgodnie ze zwyczajem znanym w innych wsiach, trzeba

też przynosić i wręczać podarki przy jakiejś osobistej okazji, dla wyrażenia

szacunku oraz przyrządzać dwa posiłki rocznie, połączone z ofiarą.

Ponadto chcę też stanowczo przestrzegać zasady, by z każdej rolniczej

posiadłości ktoś orał dla mnie, Rymka, na zimę i na lato oraz zasiewał moim

ziarnem; a również zwoził zboże do mojej stodoły. Czyli powinni czuć się zo-

bowiązani do zwiezienia. Gdy zaś trzeba będzie kosić moją łąkę lub grabić,

wówczas jeden kosiarz z każdej posesji ma obowiązek pomagać mi w kosze-

niu trawy. W ten sposób zobowiązuje się wszystkich gospodarzy i każdego

z mieszkających w tej miejscowości, aby, pracując jedną dniówkę, ściętą

trawę zgarniać i wozić do mojej stodoły, czy też moich spadkobierców, oraz

układać.

Pragnę jeszcze, by ściśle pilnowali dawania dwóch przewozów z posiadło-

ści dla mnie i moich następców, w razie potrzeby pojechania do Krakowa i po-

czuwali się do tego obowiązku bez wymawiania się jakimiś przeszkodami.

Jak zaś wielką zachowują moc ważności te wszystkie zobowiązania, niech

świadczy fakt, że pismo to potwierdza się zawieszeniem mojej pieczęci oraz odci-

śnięciem znaków wiarygodnych świadków. Są zaś świadkami następujący: Maciej,

sołtys z Krzeszowic, Jan z Wolenstat, mieszkaniec Krakowa; pan Woysław ze Swo-

szowic, Albert z Czerwoną Twarzą, mieszkaniec miasta Krakowa.

Dokument sporządzono na Woli roku Pańskiego 1364, w czwartek po nie-

dzieli pierwszej po Wielkanocy [czyli trzeciego kwietnia 1364].

Źródło: Archiwum Narodowe w Krakowie, Acta Consularia, Volumen 29,

[Rkps APMK sygn. 453 s. 451-452].


Spotkania biblioteczne Udział w cyklicznych zajęciach tematycznych wyrabia w dzieciach za-

interesowanie danym tematem, pobudza ich horyzonty myślowe, kształ-

tuje ich charaktery. Oto przykład ciekawych działań ze Szkoły Podstawo-

wej z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 przy ul. Stojałowskiego.

W 2015 roku pierwsza klasa integracyjna ze wspomnianej szkoły nawią-

zała współpracę z Podgórską Biblioteką Publiczną, konkretnie z jej Filią nr 22

przy ulicy Gołaśka. Podczas pierwszej wizyty uczniowie spotkali się z Ewą

Stadmuller, która wprowadziła ich w świat książek dla dzieci. W czasie mini

przedstawień uczniowie wcielali się w bohaterów stworzonych w bajkach

autorki. Kolejne spotkanie miało charakter spektaklu teatralnego pt. „Co

mogą smoki, a czego nie, zaraz dowiesz się” w wykonaniu Teatru Otwartego

TO. Przedstawienie zachęcało młodych czytelników do jak najczęstszego od-

wiedzania biblioteki i wypożyczania książek.

Spotkania te, tak bardzo spodobały się dzieciakom, że są kontynuowane

również w tym roku szkolnym. Uczniowie, teraz już klasy 2A integracyjnej,

już dwukrotnie odwiedzili bibliotekę i poznali dwie wspaniałe autorki.

Pierwszą z nich była Beata Ostrowicka. Uczniowie dowiedzieli się jak po-

wstaje książka od etapu pomysłu do momentu jej wydrukowania i możli-

wości zakupienia w księgarni. Dzieci miały możliwość wcielenia się w autora

i wymyślenia własnej bajki. Ponadto zaprzyjaźniona z klasą pani bibliotekar-

ka Krystyna, pozwoliła dzieciom na rozglądnięcie się po bibliotece i wybra-

nie najciekawszych książek. Spotkanie było bardzo interesujące i wszyscy

zgodnie stwierdzili, że warto rozwijać zainteresowania czytelnicze.

Drugą autorką była natomiast Barbara Gawryluk, autorka wielu cieka-

wych książek dla dzieci, tłumaczka i dziennikarka Radia Kraków. Pani Barbara

przybliżyła historie dzielnych psów opisane przez nią w książkach „Baltic”

i „Dżok”, a także opowiedziała o pracy fokarium na Helu, wspominając swoją

powieść „Czarna, Klifka i tajemnice z dna morza”. Część spotkania poświęco-

na była Szwecji i językowi szwedzkiemu, ponieważ Barbara Gawryluk jest

również tłumaczem, między innymi znanej serii „Biuro detektywistyczne

Lassego i Mai” Martina Widmarka. Najwięcej emocji wzbudziła informacja, że

uczniowie jako pierwsze dzieci w Polsce widzą najnowszą, jeszcze nieprze-

tłumaczoną książkę „Tajemnica mody”.

Jesteśmy przekonane, że cykliczne spotkania biblioteczne przyczyniają

się do popularyzowania czytelnictwa, wyrabiania nawyku spędzania czasu

z książką i w przyszłości zaowocują ogromną pasją, która pozostanie na całe

życie.

Elżbieta Pażucha i Edyta Jałocha

Nie pal traw!!! Mimo corocznych apeli, nadal nie brak zwolenników wypalania

traw. Powtórzmy więc raz jeszcze, że za ten niebezpieczny dla lu-

dzi i szkodliwy dla środowiska proceder grozi grzywna do 5 tys. zł.

W przypadku sprowadzenia niebezpieczeństwa dla życia i zdrowia

ludzi (np. poprzez zadymienie drogi, „podejście” ognia do materiałów

łatwopalnych), zniszczenia mienia wywołanego przez pożar, można

też trafić do więzienia.

Basen dla seniorów Rada Dzielnicy XI zaprasza seniorów (emerytów, rencistów) będą-

cych mieszkańcami Dzielnicy XI Podgórze Duchackie na pływanie re-

kreacyjne w Ośrodku Sportowo–Rekreacyjnym „Kurdwanów Nowy”

przy ul. Wysłouchów 34A. Wejścia w każdą niedzielę o godzinie 9:00

i 10:00. Czas pobytu 70 minut, w tym 10 minut na skorzystanie z szat-

ni i kąpiel przed pływaniem.

Chcąc skorzystać z oferty bezpłatnego wejścia na basen, nale-

ży okazać dokument potwierdzający fakt zameldowania na terenie

Dzielnicy XI oraz legitymację emeryta lub rencisty. Każdy senior jed-

norazowo może skorzystać tylko z jednej godziny basenu.

Osoby, które chcą pozostać na basenie kolejną godzinę, muszą ją

opłacić zgodnie z obowiązującym na basenie cennikiem.

rządu Uczniowskiego. Wg nich, na uznanie zasłużyli: Adam Wawrzynów

(4F), Wiktor Kokosiński (5B), Martyna Stręk (5A), Mateusz Stokowiec (5C),

Amelia Kochanowicz (5B), Zuzanna Warchał (4C), Isabella Smyth (4F).

Warto też wspomnieć o organizowanym po raz pierwszy „Wielkim te-

ście z historii o Józefie Piłsudskim”. Był on rozwiązywany na komputerze

w pracowni informatycznej. Oprócz poprawności odpowiedzi brana była

pod uwagę szybkość jej udzielenia. Laureatami rywalizacji zostali: Alek-

sandra Basta (5A), Wiktor Kokosiński (5B), Aleksandra Żywicka (5C) i Szy-

mon Piotrowicz (5C).

Gratulujemy zwycięzcom wszystkich konkursów oraz dziękuje-

my uczniom i ich rodzicom za zaangażowanie w obchody Święta

Niepodległości w naszej szkole.

Tekst i zdjęcia Jola Zet

Patriotyczny listopadc. d. ze str. 9


Krótko o idei

Budżet obywatelski to nic innego jak forma

konsultacji społecznych mających na celu umoż-

liwienie współdecydowania mieszkańcom Kra-

kowa na co należy wydać pieniądze z budżetu

miasta. Dzięki możliwości składania projektów,

dyskusji o potrzebach mieszkańców, oraz głoso-

waniu, każdy z nas może mieć wpływ na rozwój

naszego miasta. Środki na projekty pochodzą

z budżetu miasta, warto więc zastanowić się na

co je wydać. Mamy doskonałą okazję aby zmienić

swoją okolicę. W ten sposób stajemy się autentycz-

nymi współgospodarzami miasta, mamy wpływ

na zmiany zachodzące w naszym otoczeniu.

Budżet obywatelski to też forma edukacji, po-

kazania mieszkańcom czym zajmuje się samo-

rząd, jakie ma możliwości i ograniczenia swego

działania. To także element integracji lokalnych

społeczności wokół najważniejszych dla nich za-

dań, możliwość ustalenia priorytetów, wypraco-

wania kompromisów a nierzadko również okazja

do wykreowania lokalnych liderów.

Przygotowania

W lutym i marcu odbywały się spotkania

z mieszkańcami, na których przedstawiciele

Urzędu Miasta Krakowa, radni miejscy i dziel-

nicowi tłumaczyli mieszkańcom ideę budże-

tu obywatelskiego, zasady przygotowywania

i zgłaszania projektów, dyskutowano o tym co

można i co warto zrobić w ramach tej inicjaty-

wy. Były to nie tylko spotkania w poszczegól-

nych dzielnicach (w Dzielnicy XI odbyły się czte-

ry takie spotkania, na których poruszono wiele

istotnych dla lokalnych społeczności spraw),

ale i z różnymi środowiskami, m.in. seniorami,

rodzinami, studentami oraz osobami zainte-

resowanymi konkretnymi tematami (sportem,

edukacją, infrastrukturą, kulturą, ekologią).

Potem był czas na opracowywanie propo-

zycji, zbieranie głosów poparcia. Kolejnym eta-

pem jest ocena formalno-prawna nadesłanych

przez mieszkańców propozycji. Urzędnicy po

raz kolejny obiecują, że ocena faktycznie będzie

dotyczyła jedynie aspektów formalnych, że nie

będą się zdarzały sytuacje iż wniosek będzie

oceniany pod względem zgodności lub nie

z polityką miasta w jakiejś dziedzinie.

Sprawy praktyczne

Wszystkie kwestie związane z budżetem

obywatelskim w Krakowie opisane są na stronie

internetowej www.budzet.krakow.pl. Zain-

teresowani znajdą tam m.in. regulamin okre-

ślający zasady zgłaszania wniosków, numery

telefonów do jednostek miejskich, które mogą

Budzet Obywatelskic. d. ze str. 1

się okazać przydatne przy opracowywaniu

wniosku oraz „cennik budżetu obywatelskiego”.

Ten ostatni element to wykaz szacunkowych

kosztów realizacji różnych zadań (np. budowy

1 m. kw. chodnika, wykonania 1 m. kw. trawni-

ka, postawienia jednego stojaka rowerowego

czy zakupu 50 szt. książek do biblioteki), który

z pewnością jest bardzo przydatny przy szaco-

waniu kosztów planowanego przedsięwzięcia.

Warto wiedzieć, że na realizację zadań ogól-

nomiejskich w budżecie miasta zarezerwowano

10 mln zł. Minimalny koszt proponowanego za-

dania nie może być niższy niż 25 tys. zł, a mak-

symalna wartość propozycji to 3 mln zł.

Limity dla zadań dzielnicowych określane są

przez poszczególne dzielnice. Rada Dzielnicy XI

Podgórze Duchackie przeznaczyła na realizację

budżetu obywatelskiego 100 tys. zł. Minimal-

na wartość zgłaszanego zadania musi wynosi

2,5 tys. zł, a maksymalna może sięgnąć 80 tys. zł.

Opr. KD

Harmonogram działań w 2017

Składanie propozycji zadań 1 – 31 marca

Ocena formalna i ocena prawna propozycji zadań do 31 maja

Publikacja wyników weryfikacji 2 czerwca

Składanie protestów wobec wyników oceny prawnej 3- 7 czerwca

Rozpatrywanie protestów do 9 czerwca

Ogłoszenie wykazu punktów głosowania 2 czerwca

Sporządzanie i ogłoszenie listy projektów, które będą poddane głosowaniu 12 czerwca

Możliwość wycofania złożonej propozycji zadania przez wnioskodawcę do 9 czerwca

Głosowanie 17 - 30 czerwca

Zatwierdzenie listy projektów do realizacji oraz ich upublicznienie do 31 lipca

Zadania zrealizowane w ramach

budżetu obywatelskiego Dzielnicy XI

2014

Pakiet „Angielski i Bezpieczeństwo” - Inicjatywa „Angielski Bezpłatnie

5 Razy w Tygodniu dla Krakowskich Uczniów” oraz „Bezpieczne Prze-

prowadzanie Dzieci przez Jezdnię” i „Monitoring dla Szkół i Przed-

szkoli w Dzielnicy XI”.

2015-2016

1. Siłownia na wolnym powietrzu zakup i montaż bezobsługowych

maszyn do ćwiczeń wraz z tabliczkami informacyjnymi jak należy wy-

konać dane ćwiczenie w Parku Kurdwanowskim.

2. „Lubimy czytać - dofinansowanie zakupu nowości i modernizacji

biblioteki”, realizatorem zadania była Podgórska Biblioteka Publiczna.

3. Zielony skwer w centrum Piasków Wielkich.

4. Zakup instrumentów dla dzieci grających w Międzyszkolnym Ze-

spole Pieśni i Tańca „Krakowiak”.

Skwer w Piaskach Wielkich u zbiegu ulic Niebieskiej, Cechowej, Rżąckiej i Podedworze


Wypoczynek w MDK Młodzieżowy Dom Kultury im. K. I. Gałczyńskiego, jak co roku przygo-

tował na ferie dla dzieci wiele ciekawych i różnorodnych propozycji. Moż-

na było uczestniczyć w warsztatach (plastycznych, tanecznych, muzycz-

nych) oraz zajęciach sportowych prowadzonych przez nauczycieli MDK,

a także wziąć udział w atrakcyjnych zajęciach przygotowanych przez kra-

kowskie muzea.

Uczestnicy zajęć udali się m.in. do Zamku Żupnego w Wieliczce na

warsztaty pt. „Kuchnia z solą”, uczestniczyli w zajęciach drukarskich

w Domu Zwierzynieckim a także w spotkaniu z magią w kuchni w Mu-

zeum Inżynierii Miejskiej. Była też wycieczka do Muzeum PRL-u w Nowej

Hucie, gdzie dzieci brały udział w warsztatach pt. „Komiks PRL-owski” oraz

spektakl „Od słowa do tańca” w Filharmonii Krakowskiej.

Nie zabrakło oczywiście wyjazdów na basen do Solnego Miasta w Wie-

liczce oraz wyjść do Cinema City na filmy „Balerina” i „Królowa Śniegu 3”.

Czas zimowego wypoczynku za nami, a zatem do zobaczenia latem.

Już teraz zapraszamy na zajęcia w ramach Akcji „Lato”.

MDK

Pod takim hasłem nauczyciele ze Szkoły

Podstawowej im. Bł. Celiny Borzęckiej przy

ul. Malborskiej przygotowali cykl spotkań

i zajęć poświęconych tematyce niepełno-

sprawności.

- Zorganizowaliśmy te zajęcia, by uczyć dzieci

tolerancji i otwartości na osoby „sprawne inaczej”.

Uczniowie odkryli podczas spotkań z osobami

niepełnosprawnymi, że z niepełnosprawno-

ścią nie zawsze się człowiek rodzi, że ułomności

czasem po prostu przynosi życie, zauważyli, że

niepełnosprawni są w ich rodzinach i otoczeniu

– mówi Katarzyna Cieciura, dyrektor placówki.

Projekt realizowano przez kilka tygodni.

W tym czasie uczniowie odwiedzili m.in. szkołę

specjalną, ośrodek dla niewidomych i niedowi-

dzących, przedszkole dla dzieci niesłyszących,

uczestniczyli w licznych dyskusjach o doko-

Czy naprawdę jesteśmy inni?naniach ludzi niepełnosprawnych, przygoto-

wywali prezentacje multimedialne i prace pla-

styczne poświęcone tej tematyce.

W czasie zajęć poruszano też pro-

blematykę osób z chorobami prze-

wlekłymi oraz nieuleczalnymi, by

uwrażliwić dzieci i na te zagadnienia.

Najwięcej emocji wzbudziło chy-

ba tworzenie kartek z życzeniami

dla dzieci chorych na choroby no-

wotworowe oraz rozprowadzanie

cegiełek w ramach akcji „Pomóż i Ty”.

Najwięcej spontaniczności było za

to na spotkaniach z twórcami – po-

etą, inicjatorem umożliwienia wstę-

pu osobom na wózkach na stadiony

Pawłem Kękusiem i malarką, poetką, rzeźbiarką

Marzeną Szurek. Uczniowie z zainteresowaniem

słuchali wierszy swoich

gości, oglądali wystawę

obrazów i spontanicznie,

żywiołowo pytali o inspi-

racje twórcze, posiadane

przez gości zwierzęta

i inne zainteresowania.

Marzena Szurek przeka-

zała swoim rozmówcom

nieco rad jak rozwijać

swój talent plastyczny

– ćwiczyć, trwale i syste-

matycznie, nie poddając

się zwątpieniu, nie przejmując się krytycznymi

głosami i niepowodzeniami. Z uśmiechem odpo-

wiadała na wszelkie pytania. Bez odpowiedzi po-

zostały tylko dwa – o wiek i o adres zamieszkania.

Nauczyciele ze Szkoły Podstawowej im. Bł. Celiny

Borzęckiej uważnie obserwowali swoich podopiecz-

nych podczas wszystkich aktywności związanych

z tematyką niepełnosprawności. Zauważyli zmia-

nę postaw wobec takich osób u wielu uczniów,

większą otwartość i zrozumienie. Świadczy o tym

choćby fakt, że klasa VI wyszła z inicjatywą, by co

roku odwiedzać przedszkole dla dzieci niesłyszą-

cych z jakimś programem. Słysząc, z jakim przeję-

ciem uczniowie relacjonowali swoim bliskim wra-

żenia ze spotkań, obserwując ich reakcje jestem

przekonana, że udało nam się osiągnąć zamie-

rzony cel – pokazaliśmy dzieciom, że niepełno-

sprawni mają podobne zainteresowania, uczucia,

oczekiwania, marzenia - tak samo jak każdy z nas

– mówi dyrektor Cieciura.

DUL

Nr 1 (81), Rok XI Luty - Marzec 2017 Egz. bezpłatny ... · prezentacja multimedialna „Historia...

Documents

Transcript of Nr 1 (81), Rok XI Luty - Marzec 2017 Egz. bezpłatny ... · prezentacja multimedialna „Historia...