Nasza debata odbyła się Nasza debata odbyła się 20 kwietnia 2010r. 20 kwietnia 2010r.

O godz:O godz:

Celem było:Celem było:

Ustalenie działań Ustalenie działań szkolnych, które są warte szkolnych, które są warte zrealizowania przez zrealizowania przez samorząd uczniowski.samorząd uczniowski.

W debacie udział wzięli:W debacie udział wzięli:

p. Małgorzata Sadowskap. Małgorzata Sadowska – – wicedyrektor szkoły, nauczycielka chemiiwicedyrektor szkoły, nauczycielka chemii

p. Ewa Miecznikowskap. Ewa Miecznikowska – opiekunka – opiekunka Samorządu UczniowskiegoSamorządu Uczniowskiego

p. Ewa Konarzewskap. Ewa Konarzewska – nauczycielka – nauczycielka języka polskiego, sprawująca piecze języka polskiego, sprawująca piecze podczas debatypodczas debaty

p. Anna Kamińskap. Anna Kamińska – wicedyrektor Szkoły – wicedyrektor Szkoły PodstawowejPodstawowej

*Ia*Ia*Ib*Ib*IIa*IIa*IIb*IIb*IIc*IIc*IIIa*IIIa*IIIb*IIIb

*IIIc – organizatorów debaty*IIIc – organizatorów debaty

Rada Samorządu UczniowskiegoRada Samorządu Uczniowskiego Przedstawiciele klas gimnazjalnych: Przedstawiciele klas gimnazjalnych:

Jako pierwsza głos Jako pierwsza głos zabrałazabrałaKarolina Karolina

Grzankowska – Grzankowska – Przewodnicząca Przewodnicząca

Samorządu Samorządu UczniowskiegoUczniowskiego

Zebraliśmy się tutaj,aby wspólnie Zebraliśmy się tutaj,aby wspólnie zawalczyć, o dobro społeczności zawalczyć, o dobro społeczności

szkolnej. Wybrać drogę, przez jaką szkolnej. Wybrać drogę, przez jaką chcielibyśmy iść. Spróbować razem chcielibyśmy iść. Spróbować razem

zasugerować nasz tok myślenia zasugerować nasz tok myślenia władzom. Przedstawić własne władzom. Przedstawić własne

propozycje warte zrealizowania. propozycje warte zrealizowania. Wykazać się kreatywnością i razem Wykazać się kreatywnością i razem

znaleźć sposób na spełnienie znaleźć sposób na spełnienie oczekiwań wszystkich uczniów. oczekiwań wszystkich uczniów.

Przybyliśmy tu z różnymi Przybyliśmy tu z różnymi propozycjami, lecz w tym samym propozycjami, lecz w tym samym

celu: ABY BYŁO LEPIEJ.celu: ABY BYŁO LEPIEJ.

Samorząd Uczniowski jest organizacją Samorząd Uczniowski jest organizacją demokratyczną. Tworzą go wszyscy demokratyczną. Tworzą go wszyscy uczniowie. I to właśnie ich głosem uczniowie. I to właśnie ich głosem

chciałabym mówić. Pierwszą kwestią, jaką chciałabym mówić. Pierwszą kwestią, jaką pragnę poruszyć są ławki przed klasami, a pragnę poruszyć są ławki przed klasami, a

właściwie ich brak. To jest niezbędny właściwie ich brak. To jest niezbędny atrybut. Nie sposób jest gdziekolwiek usiąść atrybut. Nie sposób jest gdziekolwiek usiąść w trakcie przerwy i odpocząć. Wielu uczniów w trakcie przerwy i odpocząć. Wielu uczniów

zjada swoje drugie śniadanie właśnie w zjada swoje drugie śniadanie właśnie w szkole. Na początku starannie wybiera szkole. Na początku starannie wybiera

miejsce, gdzie może skonsumować swój miejsce, gdzie może skonsumować swój posiłek. Nie chcę, aby padł on ofiarą kolegi, posiłek. Nie chcę, aby padł on ofiarą kolegi,

czy koleżanki i zakończył swój żywot na czy koleżanki i zakończył swój żywot na szkolnej podłodze. Można przecież ułatwić szkolnej podłodze. Można przecież ułatwić

życie i zagwarantować uczniom spokój, życie i zagwarantować uczniom spokój, przez montaż ławek.przez montaż ławek.

My uczniowie potrzebujemy również hali - dużej i My uczniowie potrzebujemy również hali - dużej i przestronnej. Na dzień dzisiejszy nie jest możliwe, przestronnej. Na dzień dzisiejszy nie jest możliwe, aby lekcje wychowania fizycznego miały 3 klasy. aby lekcje wychowania fizycznego miały 3 klasy.

Nauczyciele starają się, jak naj sprawiedliwiej Nauczyciele starają się, jak naj sprawiedliwiej podzielić czas, lecz czy 1 minut wystarczy by podzielić czas, lecz czy 1 minut wystarczy by

rozwinąć swoje sportowe zainteresowania ? Jeśli rozwinąć swoje sportowe zainteresowania ? Jeśli chcemy, aby uczniowie wyrośli na sportowców chcemy, aby uczniowie wyrośli na sportowców

musimy zainwestować w ich przyszłość-budowę hali. musimy zainwestować w ich przyszłość-budowę hali. Kolejną kwestią są szafki. Każdy uczeń powinien Kolejną kwestią są szafki. Każdy uczeń powinien takową posiadać. Mieć swój kąt w szkole, gdzie takową posiadać. Mieć swój kąt w szkole, gdzie mógłby zostawić zbędne książki, czy rysunek na mógłby zostawić zbędne książki, czy rysunek na

lekcje plastyki. Wszyscy musimy zdać sobie sprawę, lekcje plastyki. Wszyscy musimy zdać sobie sprawę, jaki ciężar spoczywa na ramionach uczniów. W ich jaki ciężar spoczywa na ramionach uczniów. W ich plecakach znajduję się pełno książek i zeszytów, plecakach znajduję się pełno książek i zeszytów,

które są niezbędne do kształcenia. Trzeba które są niezbędne do kształcenia. Trzeba zastanowić się nad stworzeniem szafek, które zastanowić się nad stworzeniem szafek, które

odciążyłyby uczniów i zmniejszyły ryzyko chorób, na odciążyłyby uczniów i zmniejszyły ryzyko chorób, na które przez takowe kilogramy są narażone.które przez takowe kilogramy są narażone.

Plac Zabaw- to miejsce, które wywołuje na twarzy Plac Zabaw- to miejsce, które wywołuje na twarzy każdego dziecka szeroki uśmiech. My takiego raju każdego dziecka szeroki uśmiech. My takiego raju nie posiadamy. Sądze,że takie miejsce powinno nie posiadamy. Sądze,że takie miejsce powinno

istnieć na terenie naszej szkoły. Dzieci powinny mieć istnieć na terenie naszej szkoły. Dzieci powinny mieć własny kąt , gdzie mogłyby odpocząć i pozbawić się własny kąt , gdzie mogłyby odpocząć i pozbawić się

w gronie swoich przyjaciół. Jest to sprawa w gronie swoich przyjaciół. Jest to sprawa priorytetowa. Myślę,że powinniśmy dołożyć priorytetowa. Myślę,że powinniśmy dołożyć wszelkich starań,aby plac zabaw powstał i wszelkich starań,aby plac zabaw powstał i

funkcjonował, jako raj dla najmłodszych uczniów funkcjonował, jako raj dla najmłodszych uczniów naszej szkoły. naszej szkoły.

Kwestią wartą poruszenia jest stworzenie windy dla Kwestią wartą poruszenia jest stworzenie windy dla niepełnosprawnych .Szkoła powinna wzbudzać w niepełnosprawnych .Szkoła powinna wzbudzać w

uczniach poczucie bezpieczeństwa. Sądze,że uczniach poczucie bezpieczeństwa. Sądze,że posiadanie przez placówkę takiego środka posiadanie przez placówkę takiego środka

poruszania się po budynku bardzo pomogłyby poruszania się po budynku bardzo pomogłyby dzieciom mających taki problem.dzieciom mających taki problem.

..

Nauka- najważniejsza w życiu każdego młodego Nauka- najważniejsza w życiu każdego młodego człowieka. Dlatego apeluję : KLASA BIOLOGICZNO człowieka. Dlatego apeluję : KLASA BIOLOGICZNO CHEMICZNA POWINNA BYĆ DOSTOSOWANA DO CHEMICZNA POWINNA BYĆ DOSTOSOWANA DO WYKONYWANIA WSZELKICH DOŚWIADCZEŃ". WYKONYWANIA WSZELKICH DOŚWIADCZEŃ". Jesteśmy uczniami, którzy są kreatywni i mają Jesteśmy uczniami, którzy są kreatywni i mają

ogromny zasięg własnej wyobraźni Lecz niestety, ogromny zasięg własnej wyobraźni Lecz niestety, niektóre rzeczy trzeba zobaczyć, doświadczyć ich. niektóre rzeczy trzeba zobaczyć, doświadczyć ich. Kolejną kwestią jest utworzenie kółka teatralnego Kolejną kwestią jest utworzenie kółka teatralnego

lub takiej organizacji, której zadaniem byłoby lub takiej organizacji, której zadaniem byłoby przygotowanie apeli. Jest to niestety kwestia sporna przygotowanie apeli. Jest to niestety kwestia sporna w naszej szkole. Często uczniowie mają opory przed w naszej szkole. Często uczniowie mają opory przed

występowaniem, trzeba to uszanować i stworzyć występowaniem, trzeba to uszanować i stworzyć stowarzyszenie ludzi do tego stworzonych. Byłoby o stowarzyszenie ludzi do tego stworzonych. Byłoby o

wiele łatwiej i przyjemniejwiele łatwiej i przyjemniej

Myślę, że dobrym pomysłem jest też przygotowanie wystaw i Myślę, że dobrym pomysłem jest też przygotowanie wystaw i gazetek. W takie przedsięwzięcie byłaby wcielona cała gazetek. W takie przedsięwzięcie byłaby wcielona cała

społeczność szkolna. Był by to też wspaniały czas na naukę społeczność szkolna. Był by to też wspaniały czas na naukę pracy w grupach. Co do kreatywności uczniów nie mam żadnych pracy w grupach. Co do kreatywności uczniów nie mam żadnych wątpliwości sadzę, że wspólna praca społeczności szkolnej była wątpliwości sadzę, że wspólna praca społeczności szkolnej była

by wspaniałą zabawą, a zarazem dużym wyzwaniem. by wspaniałą zabawą, a zarazem dużym wyzwaniem. W tym momencie na myśl przychodzi mi książka A. W tym momencie na myśl przychodzi mi książka A.

Kamińskiego pt." Kamienie na szaniec ". Wspaniała opowieść, o Kamińskiego pt." Kamienie na szaniec ". Wspaniała opowieść, o niezwykłych chłopcach dla których najważniejsza była przyjaźń. niezwykłych chłopcach dla których najważniejsza była przyjaźń. Robili wszystko w imię Ojczyzny. Zginęli również za nią. Myślę, Robili wszystko w imię Ojczyzny. Zginęli również za nią. Myślę,

że dzisiejszą młodzież i tamtych bohaterów łączy upór w że dzisiejszą młodzież i tamtych bohaterów łączy upór w dążeniu do celu. Nasi uczniowie to ambitni ludzie, którzy na dążeniu do celu. Nasi uczniowie to ambitni ludzie, którzy na

pewno stworzyliby coś niezwykłego tak jak bezgraniczna pewno stworzyliby coś niezwykłego tak jak bezgraniczna przyjaźń, która łączyła bohaterów "Kamieni na szaniec".przyjaźń, która łączyła bohaterów "Kamieni na szaniec".

Samorząd Uczniowski istnieje, aby funkcjonowało nam się lepiej. Samorząd Uczniowski istnieje, aby funkcjonowało nam się lepiej. A również po to, by nas reprezentować na arenie A również po to, by nas reprezentować na arenie

międzyszkolnej. Jest to taki punkt, do którego możemy zwrócić międzyszkolnej. Jest to taki punkt, do którego możemy zwrócić swoje plany i propozycje. Lecz Samorząd Uczniowski potrzebuje swoje plany i propozycje. Lecz Samorząd Uczniowski potrzebuje

wsparcia ze strony władzy. Nie wiele może zdziałać bez wsparcia ze strony władzy. Nie wiele może zdziałać bez środków. Funkcją samorządu jest planowanie reszta należy do środków. Funkcją samorządu jest planowanie reszta należy do władzy ogólnej. Pamiętajmy, że naszym celem jest dobro całej władzy ogólnej. Pamiętajmy, że naszym celem jest dobro całej społeczności uczniowskiej. Róbmy wszystko by do tego dążyć.społeczności uczniowskiej. Róbmy wszystko by do tego dążyć.

Swoje poglądy przedstawiła Swoje poglądy przedstawiła Magdalena Olkowska – Magdalena Olkowska –

przedstawicielka klasy Ib.przedstawicielka klasy Ib.

Magda poruszyła sprawę:Magda poruszyła sprawę: Ławek przed klasami. W swojej wypowiedzi wykorzystała Ławek przed klasami. W swojej wypowiedzi wykorzystała

fakt, iż czekając na lekcję, uczniowie chcieliby spędzić ten fakt, iż czekając na lekcję, uczniowie chcieliby spędzić ten czas wygodniej.czas wygodniej.

Hali lub przynajmniej większej sali gimnastycznej. Swoje Hali lub przynajmniej większej sali gimnastycznej. Swoje zdanie poparła następującym argumentem: zdanie poparła następującym argumentem: „Często jest „Często jest tak, że na sali ćwiczą jednocześnie trzy klasy. 45 tak, że na sali ćwiczą jednocześnie trzy klasy. 45 minut to za mało, aby każda klasa mogła zagrać minut to za mało, aby każda klasa mogła zagrać właściwy mecz. Jeżeli nie halę, to przynajmniej basen, właściwy mecz. Jeżeli nie halę, to przynajmniej basen, który dałby zachętę na ćwiczenia na lekcji który dałby zachętę na ćwiczenia na lekcji wychowania fizycznego.”wychowania fizycznego.”

Sali biologiczno-chemicznej, której niestety nie posiadamy. Sali biologiczno-chemicznej, której niestety nie posiadamy. „Ciężko jest czytać o doświadczeniach, jeśli się ich nie „Ciężko jest czytać o doświadczeniach, jeśli się ich nie widzi dokładnie.”widzi dokładnie.”

Następnie głos zabrały Następnie głos zabrały przedstawicielki klasy IIIb:przedstawicielki klasy IIIb:

Sylwia CiuchtaSylwia Ciuchta Marta ZalewskaMarta Zalewska

Pomysły Sylwii i Marty:Pomysły Sylwii i Marty:

Szafki na rzeczySzafki na rzeczy Dzień Wolny od sprawdzianów i kartkówek, Dzień Wolny od sprawdzianów i kartkówek,

np. pierwszy poniedziałek miesiąca.np. pierwszy poniedziałek miesiąca. Pomocna dłoń dla uczniów z klas Pomocna dłoń dla uczniów z klas

młodszych, np. pomoc w odrabianiu lekcji, młodszych, np. pomoc w odrabianiu lekcji, rozwijanie zainteresowańrozwijanie zainteresowań

Umilanie czasu podczas przerw szkolnych Umilanie czasu podczas przerw szkolnych – muzyką.– muzyką.

Kontrowersyjną Kontrowersyjną wypowiedź wygłosił wypowiedź wygłosił uczeń kl. IIIc – Piotr uczeń kl. IIIc – Piotr Andrzej Witkowski.Andrzej Witkowski.Zwrócił uwagę na Zwrócił uwagę na

poruszenie poruszenie „prawa „prawa wolnej woli wolnej woli

uczniów”.uczniów”. Piotr Piotr zwracał uwagę na zwracał uwagę na „przymuszanie” „przymuszanie”

uczniów do udziału w uczniów do udziału w konkursach pomimo konkursach pomimo

częstego braku chęci.częstego braku chęci.

Kolejnym tematem poruszonym Kolejnym tematem poruszonym przez przez naszego kolegę były doświadczenia naszego kolegę były doświadczenia

chemiczne, które odbywają się chemiczne, które odbywają się jedynie poprzez rysunki w książce. jedynie poprzez rysunki w książce. Słowa Piotrka potwierdziła nasza Słowa Piotrka potwierdziła nasza

nauczycielka od chemii nauczycielka od chemii p.M.Sadowska.p.M.Sadowska.

„Tak, zgadzam się. Są to „Tak, zgadzam się. Są to niestety kwestie finansowe.”niestety kwestie finansowe.”

„„Politykiem”, który brał czynny Politykiem”, który brał czynny udział udział w debacie i jego w debacie i jego

wypowiedzi zwróciły największą wypowiedzi zwróciły największą uwagę wśród zgromadzonych był uwagę wśród zgromadzonych był

Michał Zalewski.Michał Zalewski.

„„Moi drodzy koledzy i koleżanki, Szanowni Moi drodzy koledzy i koleżanki, Szanowni nauczyciele! Stan naszej szkoły ogólnie jest dobry, nauczyciele! Stan naszej szkoły ogólnie jest dobry,

jednak zauważyłem kilka usterek, które naszą szkołę jednak zauważyłem kilka usterek, które naszą szkołę uczyniłyby jeszcze bardziej przyjazną uczniom. uczyniłyby jeszcze bardziej przyjazną uczniom. Dobrym pomysłem jest wydzielenie miejsca do Dobrym pomysłem jest wydzielenie miejsca do parkowania rowerów, które dla nie jednych są parkowania rowerów, które dla nie jednych są

środkiem transportu do szkoły. Osobiście znam kilka środkiem transportu do szkoły. Osobiście znam kilka osób, które osób które byłyby chętne do osób, które osób które byłyby chętne do

uczęszczania w kółku technicznym. W naszej szkole uczęszczania w kółku technicznym. W naszej szkole również miał funkcjonować zespół muzyczny i jak do również miał funkcjonować zespół muzyczny i jak do

tej pory go nie ma, co spowodowało zawód wśród tej pory go nie ma, co spowodowało zawód wśród kilku uczniów.kilku uczniów.

W moim skromnym odczuciu sala gimnastyczna W moim skromnym odczuciu sala gimnastyczna jest zbyt małych rozmiarów i należy ją jest zbyt małych rozmiarów i należy ją

zdecydowanie powiększyć”.zdecydowanie powiększyć”.

Zdaniem Michała podręczniki Zdaniem Michała podręczniki są tak obszerne, są tak obszerne, dlatego dlatego

nauczyciele zadają dużo prac nauczyciele zadają dużo prac domowych.domowych.

Jesteśmy Jesteśmy tylko ludźmi i tylko ludźmi i odpocząć odpocząć musimy!musimy!

Zdaniem Sylwii Ciuchty młodzież Zdaniem Sylwii Ciuchty młodzież jest na tyle jest na tyle wszechstronnie wszechstronnie uzdolniona, iż mogłaby się uzdolniona, iż mogłaby się

organizować i jeździć na konkursy, organizować i jeździć na konkursy, ponieważ chciałaby wciąż rozwijać ponieważ chciałaby wciąż rozwijać

swoje zainteresowania. Marta swoje zainteresowania. Marta Zalewska uważa, że szkołą Zalewska uważa, że szkołą

powinna organizować olimpiady powinna organizować olimpiady wenętrzne, gdyż młodzież wenętrzne, gdyż młodzież

uwielkbia rywalizację. Paweł uwielkbia rywalizację. Paweł Jaworowski sądzi, że uczniowie Jaworowski sądzi, że uczniowie powinni częściej wchodzić na powinni częściej wchodzić na

siłownię. Jest to sprawa, z którą siłownię. Jest to sprawa, z którą Samorząd Uczniowski mógłby udać Samorząd Uczniowski mógłby udać

się do dyrektora.się do dyrektora.

Ewelina Konarzewska- Ewelina Konarzewska- uczennica klasy IIIc uczennica klasy IIIc

wypowiedziała opinię wypowiedziała opinię większości uczniów, aby większości uczniów, aby

zniesiono zakaz używania zniesiono zakaz używania telefonów komórkowych na telefonów komórkowych na terenie naszej szkoły. Jak terenie naszej szkoły. Jak

powiedział Piotr Grzeszczak: powiedział Piotr Grzeszczak: " " Są takie sytuacje, w Są takie sytuacje, w których bez zgody których bez zgody

nauczyciela chcemy nauczyciela chcemy szybko z kimś się szybko z kimś się

skontaktować. Ciągłe skontaktować. Ciągłe pytanie ich o zgodę jest pytanie ich o zgodę jest uciążliwe dla obu stron.uciążliwe dla obu stron.””

Patrycja Patrycja Przychodzka z klasy Przychodzka z klasy IIc zaproponowała IIc zaproponowała

organizowanie organizowanie większej ilości większej ilości

dyskotek, gdyż od dyskotek, gdyż od początku roku początku roku

szkolnego w naszej szkolnego w naszej szkole odbyło się szkole odbyło się

jedynie około pięciu jedynie około pięciu dyskotek. dyskotek.

Zdaniem Kamila Krzyżewskiego Zdaniem Kamila Krzyżewskiego priorytetową sprawą jest priorytetową sprawą jest

napisanie wniosku do miasta o napisanie wniosku do miasta o sfinansowanie zakupu sprzętu sfinansowanie zakupu sprzętu

oraz rzeczy zaliczających się do oraz rzeczy zaliczających się do wyposażenia klas. Uczniowie wyposażenia klas. Uczniowie

mają tu na myśli zakup mają tu na myśli zakup przyrządów geometrycznych, przyrządów geometrycznych,

sprzętów do doświadczeń sprzętów do doświadczeń biologicznych i chemicznych oraz biologicznych i chemicznych oraz

nowych instrumentów nowych instrumentów muzycznych.muzycznych.

„„Z rozmów z uczniami wynika, że Z rozmów z uczniami wynika, że jest duże zapotrzebowanie na jest duże zapotrzebowanie na

literaturę młodzieżową. Młodzież literaturę młodzieżową. Młodzież słyszy – czytacie zbyt mało… słyszy – czytacie zbyt mało…

Odpowiada –chcemy czytać o tym Odpowiada –chcemy czytać o tym co nas interesuje. W związku z tym co nas interesuje. W związku z tym

proponuje, aby zaopatrzyć proponuje, aby zaopatrzyć bibliotekę szkolną w nowe, bibliotekę szkolną w nowe, współczesne, interesujące współczesne, interesujące

książki”- taki postulat wyraziła książki”- taki postulat wyraziła Magdalna Skwarcan, uczennica Ib.Magdalna Skwarcan, uczennica Ib.

Według Huberta Tusińskiego parking dla rowerów Według Huberta Tusińskiego parking dla rowerów jest niezbędny, ponieważ wzrasta liczba uczniów jest niezbędny, ponieważ wzrasta liczba uczniów

dojeźdźających na tego typu pojazdach. Za dojeźdźających na tego typu pojazdach. Za stworzeniem takiego parkingu ;jest wielu uczniów. stworzeniem takiego parkingu ;jest wielu uczniów.

Na bardzo dobry pomysł wpadł Kamil Piecuski z Na bardzo dobry pomysł wpadł Kamil Piecuski z klasy IIIa, a mianowicie stworzenie klasy klasy IIIa, a mianowicie stworzenie klasy

przygotowanej do projekcji filmów.przygotowanej do projekcji filmów.

Na pracę Samorządu Uczniowskiego p. Anna Na pracę Samorządu Uczniowskiego p. Anna Kamińska wyraziła następującą opinię: "Wy Kamińska wyraziła następującą opinię: "Wy

uczniowie macie na pewno bardzo dobre pomysły, uczniowie macie na pewno bardzo dobre pomysły, którymi możecie się podzielić lub je przekazać. którymi możecie się podzielić lub je przekazać. Bardzo dobrze przygotowaliście Dzień Wiosny. Bardzo dobrze przygotowaliście Dzień Wiosny.

Byliście zaangażowani w Święto Edukacji Byliście zaangażowani w Święto Edukacji Narodowej. Moim zdaniem można z waszej Narodowej. Moim zdaniem można z waszej

społeczności uczniowskiej wybrać najciekawsze społeczności uczniowskiej wybrać najciekawsze twarze.Trzeba zrobić coś, aby nasza szkoła twarze.Trzeba zrobić coś, aby nasza szkoła

zaistniała na tle innych placówek, BO TO JEST zaistniała na tle innych placówek, BO TO JEST

NASZA SZKOŁA!NASZA SZKOŁA!

19 kwietnia w naszej szkole 19 kwietnia w naszej szkole została przeprowadzona została przeprowadzona

ankieta. Tematem jej było: ankieta. Tematem jej było: „ Co chciałbyś zmienić w „ Co chciałbyś zmienić w

naszej szkole?” W ankiecie naszej szkole?” W ankiecie brało udział 213 uczniów, w brało udział 213 uczniów, w

różnym wieku.różnym wieku.

ANALIZA ANKIETY :ANALIZA ANKIETY : Wybudowanie hali – 45%Wybudowanie hali – 45% Wybudowanie basenu – 30, 5 %Wybudowanie basenu – 30, 5 % Szafki – 15,4%Szafki – 15,4% Wyposażene klas – 15%Wyposażene klas – 15% Dłuższe przerwy – 14%Dłuższe przerwy – 14% Zmiany w łazienkach – 13,6%Zmiany w łazienkach – 13,6% Zniesienie zakazu ws. Używania telefonów Zniesienie zakazu ws. Używania telefonów

komórkowych – 13,1%komórkowych – 13,1% Ławki na korytarzach- 10,7%Ławki na korytarzach- 10,7% Plac Zabaw – 8,9%Plac Zabaw – 8,9% Nowe boisko – 8,9%Nowe boisko – 8,9% Sprzęt elektroniczny – 7%Sprzęt elektroniczny – 7% Dyskoteki – 6,5%Dyskoteki – 6,5% Muzyka na przerwach – 5%Muzyka na przerwach – 5%

Propozycje, które padły są Propozycje, które padły są dowodem na to, że trzeba coś dowodem na to, że trzeba coś zmienić. Utwierdziły nas, że zmienić. Utwierdziły nas, że pewnych rzeczy brakuje i pewnych rzeczy brakuje i

będziemy się starać, aby uzupełnić będziemy się starać, aby uzupełnić braki. Miejmy nadzieję, że nasze braki. Miejmy nadzieję, że nasze spotkanie zaowocuje, nie będzie spotkanie zaowocuje, nie będzie tylko dwoma godzinami wolnymi tylko dwoma godzinami wolnymi

od lekcji, ale czymś ważnym. od lekcji, ale czymś ważnym. Czymś, czym nasza szkoła i Czymś, czym nasza szkoła i

samorząd uczniowski będą się samorząd uczniowski będą się kierować przez kolejne lata.kierować przez kolejne lata.