Materiały do pracy – klasa 3A · Praca z podręcznikiem str. 8-9. W zeszycie do języka...
4
Materiały do pracy – klasa 3A poniedziałek 30 III Edukacja polonistyczna – doskonalenie umiejętności słuchania na podstawie opowiadania Zofii Staneckiej, praca z podręcznikiem str. 96-97. Proszę, aby uczniowie w zeszycie do języka polskiego zapisali lekcje oraz temat: „Jak mnie widzą…”. Pod tematem lekcji należy zapisać wyjaśnienie znaczenia powiedzenia „Jak cię widzą, tak cię piszą”. Praca z kartami ćwiczeń, str. 87, zad. 1, 2; str. 88, zad. 3, 4. W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości, dzieci sprawdzają swoją wiedzę uzupełniając ćwiczenia z kart pracy str. 89-90. Edukacja matematyczna – powtórzenie wiadomości dotyczących obliczeń wagowych oraz zegarowych. Proszę, aby uczniowie zapisali w zeszycie do matematyki lekcje, temat: Powtarzam oraz wykonali obliczenia do zadań z podręcznika str. 48, zad. 1, 2, 3, 4, 5 (dla chętnych). Praca z kartami ćwiczeń str. 40, zad. 4, 5; str. 41-42. Edukacja muzyczna – powtórzenie wiadomości o pauzach muzycznych, praca z podręcznikiem str. 110-112 oraz kartami ćwiczeń str. 92-94. wtorek 31 III Edukacja polonistyczna – powtórzenie wiadomości o rzeczownikach i przymiotnikach, praca z podręcznikiem część 4, str. 4-5. Proszę, aby dzieci zapisały w zeszycie lekcje oraz temat: Wszystko rośnie. Pod tematem lekcji należy napisać krótką notatkę o rzeczowniku i przymiotniku oraz wyjaśnić, co to znaczy rosnąć jak na drożdżach. Praca z kartami ćwiczeń część 4, str. 3, zad. 1, 2 (bez kropki), 3; str. 4, zad. 4, 5, 6. Edukacja matematyczna – proszę, aby uczniowie zapisali lekcje, temat: Poznaję liczby czterocyfrowe, napisali kolorami liczbę 3742, zapis słowny - jest to rozpisane w podręczniku na str. 49. Proszę wykonać zadanie 5, 6 w zeszycie. Praca z kartami ćwiczeń str. 43. środa 1 IV Edukacja polonistyczna – ćwiczenie głośnego i cichego czytania ze zrozumieniem na podstawie fragmentu przeczytanej przez uczniów lektury „Brzydkie kaczątko”. Praca z podręcznikiem str. 8-9. W zeszycie do języka polskiego dzieci zapisują lekcje, temat: Spotkanie z lekturą oraz piszą metryczkę baśni zgodnie z poznanym na lekcji schematem. Praca z kartami ćwiczeń str. 7, zad. 1, 2, 3; str. 8, zad. 5. Edukacja matematyczna – doskonalenie umiejętności odczytywania oraz zapisywania liczb czterocyfrowych. Uczniowie zapisują w zeszycie lekcje, temat: Liczby czterocyfrowe oraz wykonują zadanie 5. Praca z kartami ćwiczeń str. 44. Wychowanie fizyczne – proszę, aby uczniowie wykonywali w domu poznane ćwiczenia: ruchowe, oddechowe i relaksacyjne. Można również wykorzystać np. wf – online w domu - Ćwiczenia z wykorzystaniem koła: https://wordwall.net/pl/resource/900923/wychowanie- fizyczne/lekcja-wfu-w-domu-wykonaj-%c4%87wiczenia https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu- %c4%87wiczenia czwartek 2 IV Edukacja polonistyczna – proszę, aby uczniowie zapisali w zeszycie lekcje, temat: Urocze kaczątko a następnie na podstawie wiersza Stefana Skąpskiego - podręcznik str. 9 opisali kaczątko z wiersza. Przypomnienie planu schematu opisu – karty pracy str. 4, zad. 4. Edukacja plastyczno-techniczna – proszę zaprojektować i wykonać z dowolnych materiałów plastycznych okładkę do baśni Brzydkie kaczątko. Edukacja matematyczna – utrwalenie umiejętności zapisywania liczb czterocyfrowych. W zeszycie do matematyki uczniowie zapisują lekcje, temat: Zapisuję liczy czterocyfrowe oraz wykonują zadanie 3 z podręcznika str. 51. Praca z kartami ćwiczeń str. 45. piątek 3 IV Edukacja polonistyczna – ćwiczenie głośnego i cichego czytania ze zrozumieniem, praca z podręcznikiem str. 12-13. Praca z kartami ćwiczeń str. 11-12. Proszę, aby uczniowie zapisali w zeszycie lekcje, temat: Kim zostanę, gdy dorosnę oraz napisali kilka zdań o tym, co chcą robić w przyszłości. Edukacja społeczno-przyrodnicza – czytanie tekstu dotyczącego rozwoju organizmów oraz przeglądanie zdjęć. Praca z podręcznikiem str. 10-11 oraz kartami ćwiczeń str. 9-10. Edukacja matematyczna – uczniowie zapisują w zeszycie lekcje, temat: Dodawanie i odejmowanie liczb czterocyfrowych a następnie przepisują do zeszytu przykłady z zadania 1 i 3 z podręcznika ze str. 52 (zadanie 4 dla chętnych). Praca z kartami ćwiczeń str. 46. Na ClassDojo i pocztę elektroniczną rodziców na bieżąco przesyłam materiały do pracy zdalnej, propozycje literatury, adresy stron, linki, nagrania oraz zadania interaktywne.
Transcript of Materiały do pracy – klasa 3A · Praca z podręcznikiem str. 8-9. W zeszycie do języka...
Materiały do pracy – klasa 3A
poniedziałek 30 III Edukacja polonistyczna – doskonalenie umiejętności słuchania na podstawie opowiadania Zofii Staneckiej, praca z podręcznikiem str. 96-97. Proszę, aby uczniowie w zeszycie do języka polskiego zapisali lekcje oraz temat: „Jak mnie widzą…”. Pod tematem lekcji należy zapisać wyjaśnienie znaczenia powiedzenia „Jak cię widzą, tak cię piszą”. Praca z kartami ćwiczeń, str. 87, zad. 1, 2; str. 88, zad. 3, 4. W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości, dzieci sprawdzają swoją wiedzę uzupełniając ćwiczenia z kart pracy str. 89-90. Edukacja matematyczna – powtórzenie wiadomości dotyczących obliczeń wagowych oraz zegarowych. Proszę, aby uczniowie zapisali w zeszycie do matematyki lekcje, temat: Powtarzam oraz wykonali obliczenia do zadań z podręcznika str. 48, zad. 1, 2, 3, 4, 5 (dla chętnych). Praca z kartami ćwiczeń str. 40, zad. 4, 5; str. 41-42. Edukacja muzyczna – powtórzenie wiadomości o pauzach muzycznych, praca z podręcznikiem str. 110-112 oraz kartami ćwiczeń str. 92-94.
wtorek 31 III Edukacja polonistyczna – powtórzenie wiadomości o rzeczownikach i przymiotnikach, praca z podręcznikiem część 4, str. 4-5. Proszę, aby dzieci zapisały w zeszycie lekcje oraz temat: Wszystko rośnie. Pod tematem lekcji należy napisać krótką notatkę o rzeczowniku i przymiotniku oraz wyjaśnić, co to znaczy rosnąć jak na drożdżach. Praca z kartami ćwiczeń część 4, str. 3, zad. 1, 2 (bez kropki), 3; str. 4, zad. 4, 5, 6. Edukacja matematyczna – proszę, aby uczniowie zapisali lekcje, temat: Poznaję liczby czterocyfrowe, napisali kolorami liczbę 3742, zapis słowny - jest to rozpisane w podręczniku na str. 49. Proszę wykonać zadanie 5, 6 w zeszycie. Praca z kartami ćwiczeń str. 43.
środa 1 IV Edukacja polonistyczna – ćwiczenie głośnego i cichego czytania ze zrozumieniem na podstawie fragmentu przeczytanej przez uczniów lektury „Brzydkie kaczątko”. Praca z podręcznikiem str. 8-9. W zeszycie do języka polskiego dzieci zapisują lekcje, temat: Spotkanie z lekturą oraz piszą metryczkę baśni zgodnie z poznanym na lekcji schematem. Praca z kartami ćwiczeń str. 7, zad. 1, 2, 3; str. 8, zad. 5. Edukacja matematyczna – doskonalenie umiejętności odczytywania oraz zapisywania liczb czterocyfrowych. Uczniowie zapisują w zeszycie lekcje, temat: Liczby czterocyfrowe oraz wykonują zadanie 5. Praca z kartami ćwiczeń str. 44. Wychowanie fizyczne – proszę, aby uczniowie wykonywali w domu poznane ćwiczenia: ruchowe, oddechowe i relaksacyjne. Można również wykorzystać np. wf – online w domu - Ćwiczenia z wykorzystaniem koła: https://wordwall.net/pl/resource/900923/wychowanie-fizyczne/lekcja-wfu-w-domu-wykonaj-%c4%87wiczenia https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%c4%87wiczenia
czwartek 2 IV Edukacja polonistyczna – proszę, aby uczniowie zapisali w zeszycie lekcje, temat: Urocze kaczątko a następnie na podstawie wiersza Stefana Skąpskiego - podręcznik str. 9 opisali kaczątko z wiersza. Przypomnienie planu schematu opisu – karty pracy str. 4, zad. 4. Edukacja plastyczno-techniczna – proszę zaprojektować i wykonać z dowolnych materiałów plastycznych okładkę do baśni Brzydkie kaczątko. Edukacja matematyczna – utrwalenie umiejętności zapisywania liczb czterocyfrowych. W zeszycie do matematyki uczniowie zapisują lekcje, temat: Zapisuję liczy czterocyfrowe oraz wykonują zadanie 3 z podręcznika str. 51. Praca z kartami ćwiczeń str. 45.
piątek 3 IV Edukacja polonistyczna – ćwiczenie głośnego i cichego czytania ze zrozumieniem, praca z podręcznikiem str. 12-13. Praca z kartami ćwiczeń str. 11-12. Proszę, aby uczniowie zapisali w zeszycie lekcje, temat: Kim zostanę, gdy dorosnę oraz napisali kilka zdań o tym, co chcą robić w przyszłości. Edukacja społeczno-przyrodnicza – czytanie tekstu dotyczącego rozwoju organizmów oraz przeglądanie zdjęć. Praca z podręcznikiem str. 10-11 oraz kartami ćwiczeń str. 9-10. Edukacja matematyczna – uczniowie zapisują w zeszycie lekcje, temat: Dodawanie i odejmowanie liczb czterocyfrowych a następnie przepisują do zeszytu przykłady z zadania 1 i 3 z podręcznika ze str. 52 (zadanie 4 dla chętnych). Praca z kartami ćwiczeń str. 46.
Na ClassDojo i pocztę elektroniczną rodziców na bieżąco przesyłam materiały do pracy zdalnej, propozycje literatury, adresy stron, linki, nagrania oraz zadania interaktywne.
https://wordwall.net/pl/resource/900923/wychowanie-fizyczne/lekcja-wfu-w-domu-wykonaj-%c4%87wiczenia
Edukacja informatyczna
Temat lekcji: Szukamy informacji w Internecie.
Zapoznaj się z tekstem INTERNET – WYSZUKIWANIE INFORMACJI. Następnie wykonaj ćwiczenie: Uruchom przeglądarkę. W pole adresu wpisz: sieciaki.pl/warto-wiedziec/porady Przeczytaj informacje dotyczące prawa autorskiego.
Język angielski
https://www.youtube.com/watch?v=EIxaxnageTo
Przesyłam link z filmikiem, który przedstawia podawanie pełnych godzin w języku angielskim.
Proszę, aby dzieci przepisały przykłady do zeszytu i nauczyły się.
Pełne godziny zapisujemy za pomocą słowa
https://www.youtube.com/watch?v=MdPkxn30vWU
Uwaga na tłumaczenie!
- half past to dosłownie tłumacząc
Podręcznik, strona 38, zadanie 8. (Class CD2 nagranie 2.24)
W zeszycie uzupełnij zdania wpisując poprawną godzinę, zgodnie z nagraniem.
1. I get up at ……………. o’clock. 2. I have a shower at half past ……………… 3. I work at ……………… o’clock. 4. I have lunch at half past …………….. 5. I play at …………….o’clock. 6. I go to bed at half past ……………….
Dla chętnych:
Podręcznik, strona 38, zadanie 7 (Class CD2 nagranie 2.23). Posłuchaj i powtórz.
https://learningapps.org/view4634716
https://learningapps.org/view9701326
Pływanie
Witam serdecznie uczniów uczących się pływać! Moi drodzy, proszę zapoznajcie się z filmikami, które zamieściłam pod linkami: https://www.youtube.com/watch?v=ICJtMg0RxEo “5 powodów, dla których warto pływać” https://www.youtube.com/watch?v=lMqa0up1Kts “Szybkość i efektywność pracy rąk w stylu klasycznym, czyli żabce” https://www.youtube.com/watch?v=xflZF8DaFDY Encyklopedia Igrzysk Olimpijskich- pływanie synchroniczne
Pierwszy filmik wyjaśni Wam, dlaczego warto pływać, co daje pływanie.
Drugi filmik obejrzyjcie bardzo dokładnie. Zostaną zaprezentowane ćwiczenia ruchów ramion i nóg i aby tego nie zapomnieć proszę, aby po obejrzeniu filmu każdy z Was położył się na podłodze, pod brzuch wkładamy dużą poduszkę. Nasze ciało znajdzie się niewiele ponad poziomem podłogi to ułatwi nam pracę ramionami. Wykonajcie 20 powtórzeń (w każdym dniu tygodnia) pracy rąk do żabki. Pamiętajcie: palce rąk złączone, złączone dłonie “jak do modlitwy” rozpoczynają ruch. Odwracamy dłonie, uginamy łokcie i przepychamy wodę za siebie. Ramiona wracają pod klatkę piersiową i składają się razem.
Trzeci filmik prezentuje dyscyplinę sportową w której należy wykazać się ogromnymi umiejętnościami pływackimi. Czego Wam życzę w przyszłości.
Do dzieła!!!!!!!!!!! Pozdrowienia dla wszystkich
