Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon

42
Lisbon Partners in Learning European Forum Czacki Moodle Lizbonie

Transcript of Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon

Page 1: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon

Lisbon Partners in Learning

European Forum

Czacki Moodle Lizbonie

Page 2: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 3: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 4: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 5: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 6: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 7: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 8: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 9: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 10: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 11: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 12: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 13: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 14: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 15: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 16: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 17: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 18: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 19: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 20: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 21: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 22: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 23: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 24: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 25: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 26: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 27: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 28: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 29: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 30: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 31: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 32: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 33: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 34: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 35: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 36: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 37: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 38: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 39: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 40: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 41: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon
Page 42: Marcin Stanowski with Czacki Moodle in Lisbon

2014 Smartfonowe e-kursy z wykorzystaniem Moodle

2014 Smartfonowe e-kursy z wykorzystaniem Moodle

TaDEusZ sTaNOwsKI - Podgórze · 2015-07-02 · ski okręg Ligi powstał w Krakowie na ... mi i harcerstwem w regionie krakowskim, ... mi pryncypiami. Komercyjnie nastawione PTK nie

TaDEusZ sTaNOwsKI - Podgórze · 2015-07-02 · ski okręg Ligi powstał w Krakowie na ... mi i harcerstwem w regionie krakowskim, ... mi pryncypiami. Komercyjnie nastawione PTK nie

Wykorzystanie platformy Moodle w kształceniu osób dorosłych

Wykorzystanie platformy Moodle w kształceniu osób dorosłych

Pierwsze kroki - Mellermeller.net.pl/jolanta/wp-content/uploads/2013/10/pierwszekroki.pdf · 2) Co mowia o Moodle na innych uczelniach, używających Moodle Wyższa Szkola Ekonomii

Pierwsze kroki - Mellermeller.net.pl/jolanta/wp-content/uploads/2013/10/pierwszekroki.pdf · 2) Co mowia o Moodle na innych uczelniach, używających Moodle Wyższa Szkola Ekonomii

Marcin Stanowski Teoria w pigułcebc.ore.edu.pl/Content/978/JO_4_1.pdf8 grup motywów uczenia się dzieci i młodzieży, a należą do nich: 1. uczenie się dla uczenia; 2. uczenie

Marcin Stanowski Teoria w pigułcebc.ore.edu.pl/Content/978/JO_4_1.pdf8 grup motywów uczenia się dzieci i młodzieży, a należą do nich: 1. uczenie się dla uczenia; 2. uczenie

Destination lisbon, 2015 pl

Destination lisbon, 2015 pl

Walentyna Szwec - UMKdydaktyka.fizyka.umk.pl/ObrazyJB/Artykuly/V_Shvets_MOODLE.pdf · kategorii, B – do tworzenia nowego pytania Każdy rodzaj pytania w Moodle ma piktogram, jego

Walentyna Szwec - UMKdydaktyka.fizyka.umk.pl/ObrazyJB/Artykuly/V_Shvets_MOODLE.pdf · kategorii, B – do tworzenia nowego pytania Każdy rodzaj pytania w Moodle ma piktogram, jego

Podział użytkowników kursu na grupye-learning.prz.edu.pl/pluginfile.php/540/mod_page/content/3/Moodle... · W Moodle'u istnieją dwie metody rejestracji studentów w kursie: zapisy

Podział użytkowników kursu na grupye-learning.prz.edu.pl/pluginfile.php/540/mod_page/content/3/Moodle... · W Moodle'u istnieją dwie metody rejestracji studentów w kursie: zapisy

Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle

Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle

Katedra Grafiki Rok Przedmiot Realizacja zaplanowanych z … · 2020-04-17 · platformy Moodle, systemu BigBlueButton, Microsoft Teams, itp., oraz platform do przesyłania dużych

Katedra Grafiki Rok Przedmiot Realizacja zaplanowanych z … · 2020-04-17 · platformy Moodle, systemu BigBlueButton, Microsoft Teams, itp., oraz platform do przesyłania dużych

O wykorzystaniu Moodle do organizacji e-konferencji

O wykorzystaniu Moodle do organizacji e-konferencji

Krzysztof Stanowski Fundacja Solidarności Międzynarodowej

Krzysztof Stanowski Fundacja Solidarności Międzynarodowej

ADAMCZYK Stanisław: Kosmologia; Lublin; 1963; s · Dokumenty nauki społecznej Kościoła; Cz. 1-2; red. M.Radwan, L.Dyczewski, A. Stanowski; Rzym-Lublin, Polski Instytut Kultury

ADAMCZYK Stanisław: Kosmologia; Lublin; 1963; s · Dokumenty nauki społecznej Kościoła; Cz. 1-2; red. M.Radwan, L.Dyczewski, A. Stanowski; Rzym-Lublin, Polski Instytut Kultury

Testy na Moodle - pm.waw.plmarwoj/moodle/Wprowadzenie_quizow.pdf · PokaŽ tekst pytania na liScie pytan DomySlna kategoria dla pytan wspóldzielonych w kontekScie 'Przygody Ortografa"

Testy na Moodle - pm.waw.plmarwoj/moodle/Wprowadzenie_quizow.pdf · PokaŽ tekst pytania na liScie pytan DomySlna kategoria dla pytan wspóldzielonych w kontekScie 'Przygody Ortografa"

Prezentacja Czacki Moodle

Prezentacja Czacki Moodle

Lekki Moodle = nieskończone możliwości

Lekki Moodle = nieskończone możliwości

PODN Mławapodnmlawa.pl/wp-content/uploads/2017/05/excel-program... · Web viewNarzędzia WEB 2.0 w pracy nauczyciela. PREZI – nowa koncepcja prezentacji multimedialnej. Moodle

PODN Mławapodnmlawa.pl/wp-content/uploads/2017/05/excel-program... · Web viewNarzędzia WEB 2.0 w pracy nauczyciela. PREZI – nowa koncepcja prezentacji multimedialnej. Moodle

Platforma Moodle narzędziem nauczyciela informatyki i TI

Platforma Moodle narzędziem nauczyciela informatyki i TI

Prezentacja Moodle Moodlewawpl

Prezentacja Moodle Moodlewawpl

THE DEPENDENCE OF THE INRUSH CURRENT OF A … IMEKO World Congress Fundamental and Applied Metrology September 6−11, 2009, Lisbon, Portugal THE DEPENDENCE OF THE INRUSH CURRENT OF

THE DEPENDENCE OF THE INRUSH CURRENT OF A … IMEKO World Congress Fundamental and Applied Metrology September 6−11, 2009, Lisbon, Portugal THE DEPENDENCE OF THE INRUSH CURRENT OF