KonferencjaKadry_Krzysztof_Matusiak

2009

Krzysztof B. Matusiak

Warszawa, 26 pa dziernika 2009 r.

KADRY NOWOCZESNEJ GOSPODARKI

- rekomendacje -


1. Wypracowanie w multidysycplinarnym rodowisku, cz cym przedstawicieli nauki, biznesu, administracji, polityki i sektora spo ecznego, stanowiska w sprawie paradygmatu rozwoju kraju.

2. Budowa systemu prognozowania i diagnozowania rynku pracy na poziomie kraju i regionów.

3. Zmiany w systemie edukacji, programach i organizacji nauczania umo liwiaj cych wzrost zdolno ci adaptacyjnych do dynamicznie zmieniaj cych si warunków na rynkach pracy.

4. Zwi kszenie nacisku w ramach kszta cenia kadr na kompetencje kluczowe i umiej tno ci o charakterze przekrojowym.

5. Rozwój przedsi biorczo ci akademickiej i systemu wspó pracy uczelni z gospodark i przedsi biorstwami.

6. Zwi kszenie znaczenia i zainteresowania przedmiotami cis ymi. 7. Poprawa ch onno ci i przejrzysto ci gospodarki na wysoko

wyspecjalizowanych absolwentów.


I. WYPRACOWANIE W MULTIDYSCYPLINARNYM RODOWISKU, CZ CYM

PRZEDSTAWICIELI NAUKI, BIZNESU, ADMINISTRACJI, POLITYKI I SEKTORA

SPO ECZNEGO, STANOWISKA W SPRAWIE PARADYGMATU ROZWOJU

KRAJU


1) zdefiniowanie rozwoju dziedzin kluczowych dla stabilizacji rozwoju gospodarki (np. energetyka j drowa) oraz dziedzin generuj cych przewagi konkurencyjne;

2) zdefiniowanie kierunków i form finansowania badanaukowych, tworzenia popytu na nowe produkty i us ugi, struktury inwestycji, wspierania zamierzonych przez rz d powi za mi dzy nauk a gospodark ;

3) wypracowanie polityki technologicznej, edukacyjnej i rynku pracy.


II. BUDOWA SYSTEMU PROGNOZOWANIA

I DIAGNOZOWANIA RYNKU PRACY NA POZIOMIE KRAJU I

REGIONÓW


1) monitorowanie trendów rynku pracy i lepsze dostosowanie pomi dzy potrzebami rynku i przedsi biorstw a polityk edukacji i zatrudnienia;

2) okre lanie liczby kszta conych pracowników zgodnie z rzeczywistym zapotrzebowaniem gospodarki poprzez uruchamianie kierunków na studiach realizowanych na zamówienie firm, klastrów czy sektorów gospodarki;

3) aktywizacja zawodowa kobiet i przeciwdzia anie praktykom dyskryminacyjnym;

4) wzrost ekonomicznej aktywno ci spo ecze stwa, w tym osób po pi dziesi tym roku ycia;

5) wzrost mobilno ci kadr.


III. ZMIANY W SYSTEMIE EDUKACJI, PROGRAMACH I ORGANIZACJI NAUCZANIA UMO LIWIAJ CE

WZROST ZDOLNO CI ADAPTACYJNYCH DO

DYNAMICZNIE ZMIENIAJ CYCH SIWARUNKÓW NA RYNKACH PRACY


1) multidyscyplinarno kszta cenia - czenie nauczania przedmiotów cis ych i przyrodniczych ze spo ecznymi, tworzenie portfela kompetencji spo ecznych;

2) zwi kszenie udzia u zaj czynnych (laboratoryjnych i projektowych) w procesie kszta cenia;

3) adaptacja w procesach dydaktycznych innowacyjnych form nauczania – e-learning, blended learning, mentoring itp.;

4) programy mobilno ci i wspó praca z przedsi biorstwami w trakcie realizacji procesu kszta cenia (sta e, praktyki zawodowe...);

5) edukacja ustawiczna obejmuj ca ofert studiów i szkole dla osób w ka dym wieku i z bardzo ró nymi do wiadczeniami zawodowymi;

6) czenie wiedzy i umiej tno ci nauczycieli akademickich z wiedz i do wiadczeniem zawodowym poprzez udziapraktyków z gospodarki w kszta ceniu studentów.


IV. ZWI KSZENIE NACISKU W RAMACH KSZTA CENIA KADR NA KOMPETENCJE KLUCZOWE

I UMIEJ TNO CI O CHARAKTERZE

PRZEKROJOWYM


1) kreatywno - zdolno do twórczego poszukiwania rozwi za , a nie odtwórczego wykonywania zada , sk onno do inicjowania i realizacji nowych, odwa nych zada ;

2) innowacyjno – umiej tno szybkiego wynajdywania zastosowa o rynkowym charakterze dla nowo pozyskanej wiedzy;

3) gotowo do podejmowania samodzielnej dzia alno ci gospodarczej i zwi zanego z ni ryzyka;

4) przygotowanie do pracy projektowej realizowanej zespo owo i samodzielnie w trakcie edukacji i szkole ;

5) formy i procedury ochrony w asno ci intelektualnej i przemys owej;

6) umiej tno ci informatyczne, znajomo technologii mobilnych;

7) wiadomo ekologiczna i promocja wykorzystania wiedzy w zakresie technologii rodowiskowych (w kontek cie procesu „zazieleniania rozwoju i polityki przemys owej”);

8) znajomo j zyków obcych i uczenie si przez ca e ycie.


V. ROZWÓJ PRZEDSI BIORCZO CI

AKADEMICKIEJ I SYSTEMU WSPÓ PRACY UCZELNI

Z GOSPODARKI PRZEDSI BIORSTWAMI


1) wzmocnienie oferty programowej uczelni o modu y dotycz ce przedsi biorczo ci, innowacji i komercjalizacji technologii, ochrony w asno ci intelektualnej;

2) projekty preinkubacji i inkubacji przedsi biorczo ci w ramach instytucji naukowych;

3) wspólne prowadzenie bada naukowych, aktywne w czenie przedsi biorców oraz pracowników MSP;

4) udzia pracowników naukowych w realizacji zada operacyjnych przedsi biorstw oraz w szkoleniach dotycz cych najnowocze niejszych technologii;

5) organizowanie klubów przedsi biorców, konkursów, seminariów, konferencji;

6) powo anie na publicznych uczelniach wy szych cia doradczych (konwentów), w sk ad których wchodziliby przedstawiciele: pracodawców, absolwentów, administracji i sektora spo ecznego.


VI. ZWI KSZENIE ZNACZENIA

I ZAINTERESOWANIA PRZEDMIOTAMI CIS YMI


1) wzrost liczby godzin z matematyki, fizyki, chemii na poziomie szko y podstawowej i redniej;

2) powrót obowi zkowej matematyki na maturze;

3) popularyzacja przedmiotów cis ych w ramach programów edukacyjnych w radiu i telewizji, festiwali nauki i innych form;

4) prowadzenie cz ci zaj dydaktycznych w uczelniach przez czynnych zawodowo in ynierów.


VII. POPRAWA CH ONNO CI I PRZEJRZYSTO CI

GOSPODARKI NA WYSOKO WYSPECJALIZOWANYCH

ABSOLWENTÓW


1) efektywne wykorzystanie funduszy europejskich w ramach POIG i pozosta ych programów operacyjnych przez przedsi biorstwa;

2) rozwój innowacyjnych firm odpryskowych (spin-of i spin-out) w otoczeniu instytucji naukowych;

3) poprawa efektywno ci systemu po rednictwa pracy dla wysoko wykwalifikowanej kadry, w tym dla powracaj cych z zagranicy;

4) wzrost uczestnictwa konsumentów w procesie kreowania i rozwoju nowych produktów i us ug (User-DrivenInnovation);

5) wzrost mobilno ci kadr wewn trz kraju, organizowanie gie d i targów pracy.


Potrzebujemy „trzeciej fali przedsi biorczo ci”

INNOWACYJNEJ I DYNAMICZNEJ


Projekt wspó finansowany przez Uni Europejsk

w ramach Europejskiego Funduszu Spo ecznego


Dzi kuj za uwag

E-mail: [email protected]

Instytucja: Instytut Ekonomii U , SOOIPP

Tel: 42/682-41-42

Faks: 42/682-41-42

KonferencjaKadry_Krzysztof_Matusiak

Education

Transcript of KonferencjaKadry_Krzysztof_Matusiak