KLASA: 8a

WYCHOWAWCA: Ewa Madalińska

TYDZIEŃ: 11.05.2020 – 15.05.2020

L.P.

PRZEDMIOT

TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA

NAUCZYCIEL

1. język polski Słowotwórstwo:

Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku (s. 254 – 258) i na

platformie edukacyjnej MEN, a następnie wykonaj znajdujące się tam ćwiczenia:

https://epodreczniki.pl/a/slowniczek/DAJsnXu4K

https://epodreczniki.pl/a/jak-tworza-sie-slowa/DogVfmGjI

https://epodreczniki.pl/a/formanty-i-ich-znaczenie/Dj86LLniP

Czytanie tekstu ze zrozumieniem:

Przeczytaj tekst Dariusza Rynia Decyzje (podręcznik s. 261) i wykonaj ćwiczenia

1 – 7 s. 262 (nie wysyłaj odpowiedzi na maila).

Dostrzec piękno:

Obejrzyj dzieło Andy’ego Warhol’a Puszki z zupą firmy Campbell (podręcznik

s. 262), zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w poniższych linkach

i zastanów się, jakie uczucia budzi w Tobie dzieło artysty.

https://www.laminerva.pl/2016/03/puszka-campbells-warhola.html

https://wyborcza.pl/7,112588,22072031,slynne-puszki-z-zupa-firmy-campbell-

andy-ego-warhola-maja.html?disableRedirects=true

Michalina Marszałek

Praca pisemna:

Opisz współczesne dzieło sztuki, które wywarło na Tobie szczególne wrażenie.

Napisz, co jest w nim wyjątkowego, oryginalnego lub zaskakującego? Pracę na

około 50 słów wyślij do piątku na adres e-mail: michalina.m@me.com

Kontakt i konsultacje ze mną w każdej zaistniałej potrzebie bez ograniczeń

czasowych (zajęcia z języka polskiego i koło Młodzi poloniści):

- e-mail: michalina.m@me.com

- dziennik elektroniczny

- aplikacja Messenger

2. język angielski STRONA BIERNA (PASSIVE VOICE)

W tym tygodniu utrwalicie konstrukcje STRONY BIERNEJ (PASSIVE VOICE)

na przykładzie czasu przeszłego PAST SIMPLE oraz czasu PRESENT SIMPLE.

Bardzo proszę o zapoznanie się z materiałami w załączonych plikach, na pewno

ułatwią Wam one zrozumienie strony biernej:)

#egzaminosmoklasisity;) strona bierna na milion procent pojawi się na Waszym

egzaminie!!

PRACA DOMOWA: ĆWICZENIE 4,5 strona 90 w ćwiczeniach. Oraz zdania w

załączonym pliku. Proszę wpisać je do zeszytu

Odrobioną prace domowa proszę przesłać na maila do PIĄTKU, 15.05.2020

Przypominam , że wszystkie materiały dodatkowe, tematy zajęć, szczegółowe

wyjaśnienia, linki do ciekawych oraz przydatnych materiałów znajdziecie na

platformie classroom. Ponadto , na platformie ZOOM macie możliwość

sprawdzenia prac domowych, zrobienia dodatkowych ćwiczeń oraz zadawania

pytań:)

Anna Jegier

PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZESYŁANIE PRAC DOMOWYCH!!!

KONSULTACJE: wtorek godz. 10.00-12.00

- e-mail: anna.jegier99@gmail.com

- Google Classroom

- Zoom

3. język niemiecki Ich bin krank- jestem chory

Możemy powiedzieć, że coś nas boli na dwa sposoby:

1. Ich habe Bauchschmerzen- mam bóle brzucha (czyli używamy

czasownika haben i do części ciała, która nas boli dokładamy ‘schmerzen’

(czyli bóle)

2. Za pomocą czasownika rozdzielnie złożonego ‘wehtun’ i używając

zaimka osobowego w celowniku (czyli odwrotnie niż w języku polskim,

ponieważ po polsku do tego czasownika używamy biernika . To samo

zdanie można powiedzieć również der Kopf tut mir weh. Na czerwono

zaznaczam czasownik rozdzielnie złożony. Uważam, że łatwiej jest używać

pierwszej możliwości, ponieważ jest prostsza.

Posłuchajcie dialogu i wypiszcie symptomy, jakie ma chory chłopiec.

https://www.youtube.com/watch?v=ny8YBBu3AGw

Zadanie wykonajcie w zeszycie a zdjęcia wyślijcie na mojego maila

justyna.schiller@wp.pl

U lekarza- ćwiczenia interaktywne

Dla utrwalenia wiadomości, możecie obejrzeć jeszcze jeden filmik.

https://www.youtube.com/watch?v=wflajGxiJ_k

Justyna Schiller

wypiszcie symptomy chorych osób. W tym filmiku zwróćcie uwagę na

czasowniki modalne, którymi przepełnione są dialogi.

Obszar załączników

Podgląd filmu YouTube Deutsch lernen / Michael ist krank. / Hast du Fieber?

Podgląd filmu YouTube Deutsch lernen A1 / Satzstellung Modalverben / einen

Termin oder ein Date absagen und begründen

KONSULTACJE: wtorek godz. 14.00-15.00, adres e-mail:

justyna.schiller@wp.pl

4. historia Konflikty na świecie po 1989 roku.

Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.242-247.

Możesz też skorzystać z materiałów pod adresem

https://epodreczniki.pl/a/konflikty-bliskowschodnie/DYGI7LPKY

Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4 ,5s.108-109.

Dla chętnych zadanie interaktywne 6,7.

Odpowiedzi zapisz w zeszycie ćwiczeń, nie wysyłaj.

KONSULTACJE: czwartek godz. 13.00-14.00, adres e-mail:

monika.szewczyksp2@o2.pl

Monika Szewczyk

5. biologia Różnorodność biologiczna.

Na podstawie treści z podręcznika str. 137 -142 wykonaj w zeszycie ćwiczeń

zadania 4ab str. 81 oraz 6 str. 82.

Wykonane zadania proszę przesłać do mnie na mail magdalenagoldman@wp.pl

do piątku 15.05.2020

KONSULTACJE: poniedziałek – piątek godz. 12.00-13.00

- adres e-mail: magdalenagoldman@wp.pl

- Classroom

Magdalena Goldman

6. geografia Arktyka i Antarktyka – środowisko przyrodnicze

Zapoznaj się z treścią podręcznika str. 172 – 179 i obejrzyj film

https://epodreczniki.pl/a/film/D16TJi8Nw

Skorzystaj również z materiałów zamieszczonych na stronie

https://epodreczniki.pl/a/arktyka-i-antarktyka---srodowisko-przyrodnicze-

obszarow-podbiegunowych/DNVKXvRHa (tylko rozdział 2).

W zeszycie przedmiotowym wykonaj zadania.

Zad. 1 Scharakteryzuj klimat Antarktydy.

Zad. 2 Wymień po trzy gatunki zwierząt zamieszkujących Arktykę i Antarktykę.

Odpowiedzi do zadań (scan, zdjęcie) prześlij na adres

karolina.piotrowicz8ab@onet.pl do 15.05.2020 r.

Dla chętnych: film do obejrzenia (włącz polskie napisy).

https://www.youtube.com/watch?v=cTQ3Ko9ZKg8

KONSULTACJE: poniedziałek–piątek godz. 12.00 – 13.00

- discoradpp.com (kod https://discord.gg/CRGcJM8)

- adres e-mail: karolina.piotrowicz8ab@onet.pl

Karolina Piotrowicz

7. fizyka Dzisiaj kontynuujemy temat z poprzedniej lekcji. Zapiszcie w zeszycie kolejny

punkt notatki

Zwierciadła kuliste wypukłe.

Bogusława Ziomek

Zwierciadłem kulistym wypukłym nazywa się czaszę wyciętą z powierzchni

kulistej, pokrytą od zewnętrznej strony warstwą substancji odbijającej.

Kolejny punkt to małe zadanie:

Gdy na zwierciadło kuliste wypukłe skierujemy wiązkę promieni równoległych, to

promienie te po odbiciu ulegną rozproszeniu, a ich przedłużenia przetną się w

przybliżeniu w jednym punkcie zwanym ogniskiem pozornym, leżącym za

zwierciadłem.

W tym miejscu przerysujcie rysunek z podręcznika str. 235.

Na koniec rozwiążcie zadanie 1, 3,5,7 str. 236-237. Zadania (tylko zadania) proszę rozwiązać na kartce A4 i przysłać do mnie do

17 maja 2020r.

KONSULTACJE: wtorek godz. 10.00 - 11.00, adres e-mail:

sp2zdwola8a@wp.pl

8. chemia Właściwości chemiczne kwasu etanowego (octowego).

Notatka w zeszycie zgodnie z punktami. Polecam obejrzenie kilkuminutowych

materiałów przedstawiających doświadczenia chemiczne.

1.Przypomnienie sposobów otrzymywania soli (proszę uzupełnić):

a) kwas + zasada → ……………. +…………..

b) kwas + ………….. → sól + wodór

c) kwas + tlenek metalu → ……………. +…………..

2.Reakcje kwasu etanowego :

a) z magnezem https://www.youtube.com/watch?v=JxKC3OBofV0

(korzystając z filmu zapisz równanie reakcji

b) z wodorotlenkiem sodu https://www.youtube.com/watch?v=yUJSeqNZDH4

(napisz równanie)

c) z tlenkiem https://www.youtube.com/watch?v=L_BMzDWbVOw

(zapisz równanie)

Materiał do lekcji znajduje się w podręczniku str.165 i 166.

Chętnych proszę o przysłanie pracy. Termin do 16.05.2020na adres e-mail:

Kontakt e-mailowy: rsylla.szkola@gmail.com

Wyższe kwasy karboksylowe.

Renata Sylla

Materiał w podręczniku str.169-173. Notatka w zeszycie zgodnie z punktami

1. Budowa cząsteczek (uzupełnij wpisując nazwy kwasów, str.169)

a) kwasy nasycone

C 15 H 31 COOH - …………………..

C 17 H 35 COOH - …………………..

b) kwasy nienasycone

C 17 H 33 COOH - ………………….

2. Właściwości fizyczne i chemiczne (polecam materiał, szczególnie

doświadczenie 1 i 2)

https://epodreczniki.pl/a/wyzsze-kwasy-karboksylowe/D2rR5J162

kwasy stearynowy i palmitynowy to białe ciała stałe (stearyna to świeca), kwas

oleinowy jest cieczą oleistą:

- nie rozpuszczają się w wodzie

- kwas oleinowy odbarwia wodę bromową

- spalają się żółtym płomieniem

- mają odzczyn obojętny, nie ulegają dysocjacji

- reagują z zasadami tworząc sole zwane mydłami

W tym tygodniu z tej części prac nie przysyłamy.

KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail:

rsylla.szkola@gmail.com

9. matematyka Dowodzenie w geometrii

- podręcznik str. 106

https://www.youtube.com/watch?v=lHzeuKaRmOE

https://www.youtube.com/watch?v=GDuqfoAVJHs

Proszę o wykonanie zadań z karty pracy (karta pracy.rtf) do 17.05.2020r, a

rozwiązania proszę wysłać na adres: madalinskaewa11@gmail.com

Kontakt i konsultacje ze mną w każdej zaistniałej potrzebie bez ograniczeń

czasowych:

- e-mail: madalinskaewa11@gmail.com

- aplikacja Messenger

- Zoom

Ewa Madalińska

10. WOS Bardzo proszę zapoznać się z tematem z podręcznika „Organizacje

Międzynarodowe” oraz z poniższym linkami:

https://epodreczniki.pl/a/polska-w-nato/D2BDk8f7O

https://epodreczniki.pl/a/organizacja-narodow-zjednoczonych-pokoj---

bezpieczenstwo---wspolpraca/DZQdyJUU7

oraz wykonać ćwiczenia z podręcznika umieszczone po tym temacie (ćwiczenie

1,2,3 oraz 6,7) i odesłać na poniższy adres email do 15.05.2020

KONSULTACJE: wtorek godz.13.00-14.00, adres e-mail:

pmurekwisniewska@gmail.com

Patrycja Murek -

Wiśniewska

11. informatyka Dodawanie do prezentacji dźwięków

Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku na 155-156.

Wykonaj ćw. 16/156

https://www.youtube.com/watch?v=sh1UOOqn7vA&list=PLXpAX6-

g9Ta4pfyiLSoQmkuOEawgy2DF7&index=25

oraz zad. 1/158.

Skończoną prezentację wyślij do nauczyciela joannastaniszewska_sp2@wp.pl do

20.05.2020r.

KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:

joannastaniszewska_sp2@wp.pl

Joanna Staniszewska

12. wychowanie

fizyczne -

dziewczęta

1. Kształtowanie siły i wytrzymałości naszego organizmu

W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania

fizycznego, który będzie dostępny na stronie FB szkoły pod nazwą: -TRENING 4

- w którym skupimy się nad "plankiem", który angażuje wiele mięśni tj.: brzucha,

pleców, nóg, ramion

-TRENING 5 - w którym skupimy się nad ćwiczeniami angażującymi mięśnie

nóg

2. Idea ruchu olimpijskiego

Oprócz ćwiczeń, które warto wykonać dla zdrowia i lepszego samopoczucia

przesyłam krótką informację o ideach i symbolach olimpijskich (kliknij, by

Jolanta Mataśka

pobrać), która będzie Wam pomocna w następnym tygodniu... =) Myślę, że warto

wiedzieć coś więcej o największej międzynarodowej imprezie sportowej :)

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail:

jolantamataska@tlen.pl

wychowanie

fizyczne -

chłopcy

1. Kształtowanie siły i wytrzymałości naszego organizmu

W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania

fizycznego, który będzie dostępny na stronie FB szkoły pod nazwą: -TRENING 4

- w którym skupimy się nad "plankiem", który angażuje wiele mięśni tj.: brzucha,

pleców, nóg, ramion

-TRENING 5 - w którym skupimy się nad ćwiczeniami angażującymi mięśnie

nóg

2. Idea ruchu olimpijskiego

Oprócz ćwiczeń, które warto wykonać dla zdrowia i lepszego samopoczucia

przesyłam krótką informację o ideach i symbolach olimpijskich (kliknij, by

pobrać), która będzie Wam pomocna w następnym tygodniu... =) Myślę, że warto

wiedzieć coś więcej o największej międzynarodowej imprezie sportowej :)

Tomasz Majkowski

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail:

majkowski18@wp.pl

14. EDB Zdrowie jako wartość.

Proszę przeczytać w podręczniku (jest dostępny on-line

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Zyje-i-dzialam-bezpiecznie-

podrecznik/files/basic-html/page5.html)

temat Zdrowie jako wartość. Zastanówcie się, jak rozumiecie temat? Czym jest

zdrowie? Co to jest wartość? oraz Czy zdrowie jest wartością?

Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie (Nie trzeba tego do mnie odsyłać).

Osoby, które nie przesłały materiałów bardzo proszę o wykonanie i przesłanie na

adres e-mail: ewelina_policinska@interia.pl

KONSULTACJE: codziennie godz.8.00-14.00, adres e-mail:

ewelina_policińska@interia.pl

Ewelina Policińska

13. Religia Witam Was i zapraszam na katechezy: o Sakramencie Kapłaństwa i o Grażyna Klimczak

Dekalogu; również zachęcam do wykonania ćwiczeń o charakterze

utrwalającym i powtórkowym.

JEZUS UZDALNIA DO DZIAŁANIA W JEGO IMIENIU - SAKRAMENT

KAPŁAŃSTWA

http://www.katecheza.papierolot.com/?page=article&id=260

BÓG OBJAWIA PRAWO ŻYCIA - DEKALOG

http://www.katecheza.papierolot.com/article-187.html

DEKALOG – zadanie z lukami

https://learningapps.org/view1429348

RODZINA- w ramach powtórzenia - grupowanie

https://learningapps.org/view1700392

KONSULTACJE: wtorek godz. 12.00-13.00,

- adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl

- dziennik elektroniczny

Do szybkiego kontaktu https://www.facebook.com/jozefina.klimczak

i aplikacja Messenger

14. doradztwo

zawodowe

Współczesny rynek pracy

Zapoznaj się z wiadomościami: współczesny rynek pracy

KONSULTACJE: piątek godz. 13.00-13.30, adres e-mail:

Izabela Korpis

izabela.korpis@interia.pl