KLASA: 8a WYCHOWAWCA: Ewa Madalińska TYDZIEŃ: 25 ......2020/05/29 · Kolejne zagadnienie,...

KLASA: 8a

WYCHOWAWCA: Ewa Madalińska

TYDZIEŃ: 25.05.2020 – 29.05.2020

L.P.

PRZEDMIOT

TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA

NAUCZYCIEL

1. język polski Kilka słów o pięknie…

Zapoznaj się z tekstem Doroty Terakowskiej Poczwarka (podręcznik s. 271 – 273) i w

formie ustnej:

- scharakteryzuj stosunek obojga rodziców do córki, zwracając uwagę na ich emocje,

zachowania i pragnienia,

- określ, z jakimi problemami nie mogli sobie psychicznie poradzić rodzice głównej

bohaterki,

- zinterpretuj końcową scenę podanego fragmentu powieści.

Praca pisemna dla chętnych (nieobowiązkowa):

Opisz osobę (rzeczywistą lub fikcyjną, na przykład bohatera literackiego), który ma,

Twoim zdaniem, piękne wnętrze. Napisz pracę na około 150 słów i wyślij ją do piątku

na adres e-mail: [email protected]

Przeczytaj wiersz Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego Pieśń III (podręcznik

s. 274 – 275) i zastanów się:

- jak można ocalić od zapomnienia osoby, które kochasz: rodziców, dziadków,

przyjaciół,

- do kogo zwraca się podmiot liryczny w ostatniej strofie.

Michalina

Marszałek

mailto:[email protected]

Fotografia:

Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku s. 284 – 287, a także na

platformie edukacyjnej MEN:

https://epodreczniki.pl/a/fotografia-w-polsce-i-na-swiecie/D5PxG6X5S

https://epodreczniki.pl/a/obraz-zatrzymany-w-kadrze-mozliwosci-

fotografii/Ds6JKUTp2

https://epodreczniki.pl/a/w-pracowni-fotografika/D11ZlUr01

https://epodreczniki.pl/a/uboga-krewna-malarstwa/D1AnVF1FQ

Praca dla chętnych (nieobowiązkowa):

Zrób zdjęcie (telefonem komórkowym lub aparatem cyfrowym) czemuś, co wydaje Ci

się piękne (na przykład przyrody, krajobrazu, przedmiotu). Uzasadnij w kilku

zdaniach swój wybór.

Pracę wyślij do piątku na adres e-mail: [email protected]

Kontakt i konsultacje ze mną w każdej zaistniałej potrzebie bez ograniczeń

czasowych (zajęcia z języka polskiego i koło Młodzi poloniści):

- e-mail: [email protected]

- dziennik elektroniczny

- aplikacja Messenger

2. język angielski ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO ORAZ PISANEGO-ĆWICZENIA

Bardzo proszę:

1. Wysłuchać nagrania: plik 1 i plik 2 (nagranie 3.25 i 3.26) i w zeszytach zrobić

ćwiczenie 3 strona 103 w podręcznikach

2. Zrobić ćwiczenie 5/103, do zeszytu wpisujecie tylko właściwą odpowiedź

Anna Jegier

https://epodreczniki.pl/a/fotografia-w-polsce-i-na-swiecie/D5PxG6X5Shttps://epodreczniki.pl/a/obraz-zatrzymany-w-kadrze-mozliwosci-fotografii/Ds6JKUTp2https://epodreczniki.pl/a/obraz-zatrzymany-w-kadrze-mozliwosci-fotografii/Ds6JKUTp2https://epodreczniki.pl/a/w-pracowni-fotografika/D11ZlUr01https://epodreczniki.pl/a/uboga-krewna-malarstwa/D1AnVF1FQmailto:[email protected]:[email protected]://1drv.ms/u/s!Aogho8UM2eTxgVou9b2qT-KnCpPLhttps://1drv.ms/u/s!Aogho8UM2eTxgV2P7JZyUF7zHgGe

3. Przeczytać dialog ze strony 104

4. Przetłumaczyć zwroty z ćwiczenia 2 (speaking box) ze strony 104(nieznane zwroty

wpisujecie i tłumaczycie w zeszycie)

5. Zrobić ćwiczenie 3 ze strony 104.

6. PRACA DOMOWA,ĆWICZENIE 1, 2 (plik 3, nagranie 32), 3 (plik 4,nagranie

33), 4 (plik 5, nagranie 34)ze strony 93 w zeszycie ćwiczeń oraz CAŁA STRONA

94

PRACĘ DOMOWĄ proszę przesłać na maila do PIĄTKU, 29.05.2020

Przypominam , że wszystkie materiały dodatkowe, tematy zajęć, szczegółowe

wyjaśnienia, linki do ciekawych oraz przydatnych materiałów znajdziecie na

platformie classroom. Ponadto , na platformie ZOOM macie możliwość sprawdzenia

prac domowych, zrobienia dodatkowych ćwiczeń oraz zadawania pytań:)

PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZESYŁANIE PRAC DOMOWYCH!!

KONSULTACJE: czwartek, godz. 10.00-12.00


- Google Classroom

- Zoom

3. język niemiecki Warum hast du Schnupfen? Dlaczego masz katar?

weil- ponieważ (szyk poboczny)

Szyk poboczny oznacza, że po spójniku ‘weil’ czasownik stoi na końcu zdania, np.

biorę tabletkę, ponieważ boli mnie głowa.

Ich nehme eine Tablette, weil ich Kopfschmerzen habe.

Zadajcie pytania jak w przykładzie w zadaniu 11a/98, a następnie odpowiedzcie na

nie używając spójnika ‚weil‘. Możecie też dopisać jakieś swoje przykłady.

Zadanie wykonajcie w zeszycie a zdjęcia wyślijcie na mojego maila

[email protected]

Justyna Schiller

https://1drv.ms/u/s!Aogho8UM2eTxgV7MAoppZYX7HhYLhttps://1drv.ms/u/s!Aogho8UM2eTxgVzC2KbGHF2hnhEAhttps://1drv.ms/u/s!Aogho8UM2eTxgVtYZumoRNMeCNYAmailto:[email protected]:[email protected]

Was schadet der Gesundheit? Co szkodzi zdrowiu?

Wykonajcie ćw. 13/99 i wypiszcie w zeszytach rzeczy, które szkodzą zdrowiu

odpowiadając na pytanie:

‘Was schadet der Gesundheit?’ Stress schadet der Gesundheit.--> co szkodzi

zdrowiu? Stres szkodzi zdrowiu

Oraz odpowiedzcie na pytanie: ‘was tust du für deine Gesundheit? (co robisz dla

swojego zdrowia) Odpowiedzcie na pytanie całym zdaniem, np. Ich esse viel Obst

(jem dużo owoców)

Zadanie wykonajcie w zeszycie a zdjęcia wyślijcie na mojego maila

[email protected]

KONSULTACJE: wtorek godz. 14.00-15.00, adres e-mail: [email protected]

4. historia Polska w NATO i UE.

Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.253-256.

Możesz też skorzystać z materiałów pod adresem

https://epodreczniki.pl/a/integracja-europejska-polska-w-strukturach-nato-i-

ue/DXP3Dm87W

Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4 ,s.112-113.

Dla chętnych ćwiczenie interaktywne 1, 2.

Odpowiedzi wyślij do 29.05.2020 r.

KONSULTACJE: czwartek godz. 13.00-14.00, adres e-mail:

Monika Szewczyk

mailto:[email protected]://www.youtube.com/watch?v=wflajGxiJ_k&authuser=0https://www.youtube.com/watch?v=wflajGxiJ_k&authuser=0mailto:[email protected]://epodreczniki.pl/a/integracja-europejska-polska-w-strukturach-nato-i-ue/DXP3Dm87Whttps://epodreczniki.pl/a/integracja-europejska-polska-w-strukturach-nato-i-ue/DXP3Dm87W

[email protected]

5. biologia Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody.

Na podstawie treści z podręcznika str. 152 -156 wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania

1 i 2 str. 87

Dla chętnych zadanie 4 str. 89.

Wykonane zadania proszę przesłać do mnie na mail [email protected] do

piątku 29.05.2020 r.

Dowiedz się więcej:

https://epodreczniki.pl/a/odnawialne-i-nieodnawialne-zrodla-energii-i-jej-

oszczedzanie/DnVCUPTWa

KONSULTACJE: poniedziałek – piątek godz. 12.00-13.00

- adres e-mail: [email protected]

- Classroom

Magdalena

Goldman

6. geografia Obszary okołobiegunowe – co już wiem?

W zeszycie przedmiotowym rozwiąż test „Sprawdź się” z podręcznika ze strony 185

oraz wykonaj zadania z karty pracy.

W poniższym linku znajdziecie kartę pracy do pobrania:

https://drive.google.com/file/d/1No2eZK2n2X-a_sVeHRo4mce0e1gDh1E-

/view?usp=sharing

Odpowiedzi do zadań (scan, zdjęcie) prześlij na adres [email protected]

Karolina

Piotrowicz

mailto:[email protected]:[email protected]://epodreczniki.pl/a/odnawialne-i-nieodnawialne-zrodla-energii-i-jej-oszczedzanie/DnVCUPTWahttps://epodreczniki.pl/a/odnawialne-i-nieodnawialne-zrodla-energii-i-jej-oszczedzanie/DnVCUPTWamailto:[email protected]://drive.google.com/file/d/1No2eZK2n2X-a_sVeHRo4mce0e1gDh1E-/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1No2eZK2n2X-a_sVeHRo4mce0e1gDh1E-/view?usp=sharingmailto:[email protected]

do 29.05.2020 r.

KONSULTACJE: poniedziałek–piątek godz. 12.00 – 13.00

- discoradpp.com (kod https://discord.gg/CRGcJM8)


7. fizyka Zjawisko załamania światła

Na początek obejrzyj proszę krótki film doświadczeniem.

https://www.youtube.com/watch?v=mQxWaRvmQQM

Wynik tego doświadczenia spowodowany jest zjawiskiem załamanie światła.

Teraz w zeszycie zapiszcie temat lekcji oraz krótką notatkę.

Na granicy dwóch różnych ośrodków przezroczystych dla światła promień świetlny

ulega złamaniu, czyli zmienia swój kierunek rozchodzenia się. Przyczyną tego

zjawiska jest zmiana prędkości rozchodzenia się światła przy przejściu do innego

ośrodka.

Kąt załamania to kąt zawarty między prostopadłą do powierzchni granicznej w

punkcie padania a promieniem załamanym.

Aby zrozumieć zjawisko załamania światła proszę obejrzeć uważnie film:

https://www.youtube.com/watch?v=AYnycJYGykY

Po obejrzeniu filmu proszę w zeszycie wykonać rysunek, ilustrujący zjawisko

załamania światła.

Bogusława

Ziomek

https://discord.gg/CRGcJM8mailto:[email protected]:[email protected]://www.youtube.com/watch?v=mQxWaRvmQQMhttps://www.youtube.com/watch?v=AYnycJYGykY

Pod rysunkiem proszę zapisać:

Gdy światło przechodzi z ośrodka, w którym rozchodzi się szybciej do ośrodka, w

którym rozchodzi się wolniej, wtedy kąt załamania jest mniejszy od kąta padania.

Proszę rozwiązać kartę pracy (karta.rtf).

Rozwiązane zadania proszę przesłać do 29 maja 2020r.

KONSULTACJE: wtorek godz. 10.00 - 11.00, adres e-mail: [email protected]

8. chemia Przed nami ostatni temat z działu pochodne węglowodorów:

Budowa cząsteczek aminokwasów.

Z tym zagadnieniem spotkamy się przy realizacji tematów białka.

1.Aminokwasy – związki organiczne których cząsteczki zawierają dwie grupy

funkcyjne : aminową i karboksylową

(Napiszcie wzory tych grup str.182 , następnie wzory i nazwy najprostszego

aminokwasu z tej samej strony)

Renata Sylla

http://www.sp2zdwola.vline.net.pl/pliki/nauczanie_zdalne/8ab_fizyka_25-29.05.2020.pdfhttp://www.sp2zdwola.vline.net.pl/pliki/nauczanie_zdalne/8ab_fizyka_25-29.05.2020.rtfmailto:[email protected]

2.Właściwości fizyczne i chemiczne glicyny.

(właściwości korzystając z podręcznika str.183)

Polecam lekcje z e-podręcznika https://epodreczniki.pl/a/aminy-i-

aminokwasy/DEvxqjNri

Proponuję rozwiązać proste zadania powtórzeniowe.

Zadanie 1

Do pochodnych węglowodorów zaliczamy:

A. alkohole, kwasy karboksylowe, alkany B. aminy, amoniak, aminokwasy C. alkohole, estry, kwasy karboksylowe D. alkeny, alkiny, alkohole

Zadanie 2

Zaznacz dokończenia (A–H) podanych wyrażeń (I–IV), tak aby zdania zawierały

prawdziwe informacje.

I - Grupą funkcyjną alkoholi jest A / B.

II - Pochodne węglowodorów są zbudowane z C / D.

III - Estry w swoich cząsteczkach zawierają grupę E / F.

A. grupa karboksylowa B. grupa hydroksylowa

C. grupy alkilowej i grupy funkcyjnej D. węglowodoru i grupy funkcyjnej

E. –COO– F. –COOH

Kolejne zagadnienie, którym się zajmiemy to: Substancje o znaczeniu biologicznym.

Tłuszcz – budowa , podział , właściwości i zastosowanie.

Na podstawie podanych punktów i poleceń zróbcie notatkę w zeszytach. Budowa

https://epodreczniki.pl/a/aminy-i-aminokwasy/DEvxqjNrihttps://epodreczniki.pl/a/aminy-i-aminokwasy/DEvxqjNri

cząsteczek i otrzymywanie tłuszczów.

1. Tłuszcze – mieszaniny estrów utworzonych przez glicerol i wyższe kwasy

karboksylowe (kwasy tłuszczowe)

(W podręczniku na stronie 190 jest skomplikowana reakcja otrzymywania

tristearynianu glicerolu, wzorując się na niej zapiszcie reakcję otrzymywania

tripalmitynianu glicerolu. Przypominam, że wzór kwasu palmitynowego jest w

podręczniku na str. 169)

Na podstawie schematu ze str.191 proszę rozwiązać zadanie

Zadanie 1.

Podziel podane tłuszcze ze względu na:

a. stan skupienia

b. pochodzenie

tran, masło, olej rzepakowy, słonina, masło kakaowe, olej lniany, smalec, oliwa z

oliwek, olej rycynowy, olej kokosowy.

Polecam materiał:

https://epodreczniki.pl/a/tluszcze---budowa-i-wlasciwosci/DWXWkOyOC

Co należy zrobić , gdy zapali się olej? Zanim odpowiesz na pytanie obejrzyj film z e-

podręcznika

W tym tygodniu nie przysyłamy prac. Dziękuję za przysłane prace.

KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail: [email protected]

9. matematyka W tym tygodniu będziemy zajmiemy się symetriami

W tym celu pomocne będą materiały:

1.Symetria względem punktu - podręcznik str. 221

2.Środek symetrii figury - podręcznik str. 224

Ewa Madalińska

https://epodreczniki.pl/a/tluszcze---budowa-i-wlasciwosci/DWXWkOyOCmailto:[email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=cAKjePXYerA

3.Styczna do okręgu - podręcznik str. 234

4.Wzajemne położenie dwóch okręgów – podręcznik str. 238

https://www.youtube.com/watch?v=FyHY12Oz5Y0

https://www.youtube.com/watch?v=SDRFOwtht1k

Kontakt i konsultacje ze mną w każdej zaistniałej potrzebie bez ograniczeń

czasowych:


- aplikacja Messenger

- Zoom

10. WOS Bardzo proszę zapoznać się z tematem z podręcznika „Polska w Unii Europejskiej”

oraz z poniższym linkiem:

https://epodreczniki.pl/a/polska-w-unii-europejskiej/D16R0xy5x

KONSULTACJE: wtorek godz.13.00-14.00, adres e-mail:

[email protected]

Patrycja Murek -

Wiśniewska

11. informatyka Tworzenie strony internetowej – poprawianie wyglądu strony

Pracujemy nad wyglądem strony ☺

Obowiązują ćwiczenia z poprzedniego tygodnia.

Joanna

Staniszewska

https://www.youtube.com/watch?v=cAKjePXYerAhttps://www.youtube.com/watch?v=FyHY12Oz5Y0https://www.youtube.com/watch?v=SDRFOwtht1kmailto:[email protected]://epodreczniki.pl/a/polska-w-unii-europejskiej/D16R0xy5xmailto:[email protected]

Przypominam:

Zapoznajcie się z tematem w podręczniku str. 210-215

Obejrzyjcie filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=Yp3JgP-L3Yw

Na tym filmie zwróćcie uwagę jak prawidłowo zapisać plik z Notatnika, aby strona

otwierała się w przeglądarce:

https://www.youtube.com/watch?v=ZaIGjy8TUMY&list=PLC3HTZAicLmtMCz85V

lPSxI4LIJiLS-hD

https://www.youtube.com/watch?v=EZLsraxCn_U&list=PLC3HTZAicLmtMCz85Vl

PSxI4LIJiLS-hD&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=MCU0haV0u7Y&list=PLC3HTZAicLmtMCz85

VlPSxI4LIJiLS-hD&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=DPE9yB0fKaE&list=PLC3HTZAicLmtMCz85V

lPSxI4LIJiLS-hD&index=4

https://www.youtube.com/watch?v=EDMdgCJR5U0&list=PLC3HTZAicLmtMCz85

VlPSxI4LIJiLS-hD&index=5

Wykonajcie ćw. 2/213 3/213, 4/215, 5/216, 6/216, 7/217, 8/217.

Efekt końcowy w Notatniku może wyglądać tak jak na str. 218 Rys.3

Plik graficzny:

https://1drv.ms/u/s!Aogho8UM2eTxgTs5LyZSd1UluedZ

KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:

[email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=Yp3JgP-L3Ywhttps://www.youtube.com/watch?v=ZaIGjy8TUMY&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hDhttps://www.youtube.com/watch?v=ZaIGjy8TUMY&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hDhttps://www.youtube.com/watch?v=EZLsraxCn_U&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hD&index=2https://www.youtube.com/watch?v=EZLsraxCn_U&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hD&index=2https://www.youtube.com/watch?v=MCU0haV0u7Y&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hD&index=3https://www.youtube.com/watch?v=MCU0haV0u7Y&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hD&index=3https://www.youtube.com/watch?v=DPE9yB0fKaE&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hD&index=4https://www.youtube.com/watch?v=DPE9yB0fKaE&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hD&index=4https://www.youtube.com/watch?v=EDMdgCJR5U0&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hD&index=5https://www.youtube.com/watch?v=EDMdgCJR5U0&list=PLC3HTZAicLmtMCz85VlPSxI4LIJiLS-hD&index=5https://1drv.ms/u/s!Aogho8UM2eTxgTs5LyZSd1UluedZmailto:[email protected]

12. wychowanie

fizyczne -

dziewczęta

1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO

Ściągnij bezpłatną aplikację na telefon ENDOMONDO i monitoruj trasę, czas i tempo

swojej aktywności (marszu, marszobiegu, biegu, jazdy na rowerze, jazdy na rolkach).

Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę. W

przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, pojawi

się w aplikacji trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie

wyślij mi go na maila :) Fajnie jeśli uda Ci się wykonać dwie takie aktywności w

tygodniu :) Zaangażuj w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica :) zróbcie

zdjęcie i również wyślijcie na maila :) ja na pewno to docenię !

A teraz challange !! Moja trasa biegu poniżej.

Jolanta Mataśka

Może dasz rade zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny

pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja

dodatkowo to docenię.

2. Quiz na sportowo PIŁKA RĘCZNA

Mamy dla Was miła formę nauki przez zabawę. Otóż kliknij na link

https://quizizz.com/join?gc=9629977 wpisz kod: 9629977 i rozwiąż quiz, który

sprawdzi Twoją wiedzę z jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to

PIŁKA RĘCZNA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i nazwisko oraz klasę,

wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :)

Quiz "otwarty" będzie do 30 maja. Życzę miłej nauki przez zabawę !!

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: [email protected]


wychowanie

fizyczne -

chłopcy

1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO

Ściągnij bezpłatną aplikację na telefon ENDOMONDO i monitoruj trasę, czas i tempo

swojej aktywności (marszu, marszobiegu, biegu, jazdy na rowerze, jazdy na rolkach).

Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę. W

przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, pojawi

się w aplikacji trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie

wyślij mi go na maila :) Fajnie jeśli uda Ci się wykonać dwie takie aktywności w

tygodniu :) Zaangażuj w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica :) zróbcie

zdjęcie i również wyślijcie na maila :) ja na pewno to docenię !

A teraz challange !! Moja trasa biegu poniżej.

Tomasz

Majkowski

Może dasz rade zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny

pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja

dodatkowo to docenię.

2. Quiz na sportowo PIŁKA RĘCZNA

Mamy dla Was miła formę nauki przez zabawę. Otóż kliknij na link

https://quizizz.com/join?gc=9629977 wpisz kod: 9629977 i rozwiąż quiz, który

sprawdzi Twoją wiedzę z jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to

PIŁKA RĘCZNA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i nazwisko oraz klasę,

wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :)

Quiz "otwarty" będzie do 30 maja. Życzę miłej nauki przez zabawę !!

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: [email protected]

14. EDB Zasady zdrowego stylu życia.

Zapoznajcie się z treścią podręcznika strony 124 -127. Zwróćcie uwagę na to, że od

naszego stylu życia w 50% zależy nasze zdrowie. Zastanówcie się, czy prowadzicie

aktywny czy „kanapowy” styl bycia, czy racjonalnie się odżywiacie i czy zażywacie

tyle snu ile się wam zaleca. Jednym słowem odnieście treść podręcznika do was

samych.

Odpowiedzcie pisemnie na pytanie: Czy prowadzę prozdrowotny styl życia?

Ewelina

Policińska


Osoby, które nie przesłały dotąd materiałów bardzo proszę o wykonanie i przesłanie

na adres [email protected]

KONSULTACJE: codziennie godz.8.00-14.00, adres e-mail:

[email protected]

13. Religia Witam Was i zapraszam do dalszych katechez o Dekalogu. W tym tygodniu III i IV

Przykazanie Boże.

1. PAMIĘTAJ, ABYŚ DZIEŃ ŚWIĘTY ŚWIĘCIŁ – III PRZYKAZANIE BOŻE

https://view.genial.ly/5eb1a2a394fd8d0d87df050a/presentation-pamietaj-abys-dzien-

swiety-swiecil-iii-przykazanie-boze-kl8-

wam?fbclid=IwAR1gx680l3wUzcS60RILh0_lJ1HH6yLXCmvoSn4wv-

zHyklRfeItWrlKMjM

2. JAK OKAZAĆ IM MIŁOŚĆ – IV PRZYKAZANIE BOŻE

https://view.genial.ly/5ebf76b88e243b0d5a32fbce/interactive-content-jak-okazac-im-

milosc-dzien-matki-i-dzien-ojca-klasa-6-

jednosc?fbclid=IwAR3hW5XwISEcHnHphNYNUX9HmxUyr36KmJh9S86NnuUIBc

7vlJh4GwFYqqc

DROGA MŁODZIEŻY ZAPRASZAM WAS NA WYJĄTKOWE REKOLEKCJE

ON-LINE "W Jego mocy" w ten weekend. Ciekawe konferencje, świadectwa, czas

pytań i odpowiedzi oraz piękna modlitwa! Start już w piątek o 18.00, zakończenie w

niedzielę. Nie trzeba się rejestrować, a program i więcej informacji pod linkiem:

http://odik.pl/?page_id=537 #rekolekcje #młodzież #pomoc #online

Grażyna

Klimczak

mailto:[email protected]:[email protected]://view.genial.ly/5eb1a2a394fd8d0d87df050a/presentation-pamietaj-abys-dzien-swiety-swiecil-iii-przykazanie-boze-kl8-wam?fbclid=IwAR1gx680l3wUzcS60RILh0_lJ1HH6yLXCmvoSn4wv-zHyklRfeItWrlKMjMhttps://view.genial.ly/5eb1a2a394fd8d0d87df050a/presentation-pamietaj-abys-dzien-swiety-swiecil-iii-przykazanie-boze-kl8-wam?fbclid=IwAR1gx680l3wUzcS60RILh0_lJ1HH6yLXCmvoSn4wv-zHyklRfeItWrlKMjMhttps://view.genial.ly/5eb1a2a394fd8d0d87df050a/presentation-pamietaj-abys-dzien-swiety-swiecil-iii-przykazanie-boze-kl8-wam?fbclid=IwAR1gx680l3wUzcS60RILh0_lJ1HH6yLXCmvoSn4wv-zHyklRfeItWrlKMjMhttps://view.genial.ly/5eb1a2a394fd8d0d87df050a/presentation-pamietaj-abys-dzien-swiety-swiecil-iii-przykazanie-boze-kl8-wam?fbclid=IwAR1gx680l3wUzcS60RILh0_lJ1HH6yLXCmvoSn4wv-zHyklRfeItWrlKMjMhttps://view.genial.ly/5ebf76b88e243b0d5a32fbce/interactive-content-jak-okazac-im-milosc-dzien-matki-i-dzien-ojca-klasa-6-jednosc?fbclid=IwAR3hW5XwISEcHnHphNYNUX9HmxUyr36KmJh9S86NnuUIBc7vlJh4GwFYqqchttps://view.genial.ly/5ebf76b88e243b0d5a32fbce/interactive-content-jak-okazac-im-milosc-dzien-matki-i-dzien-ojca-klasa-6-jednosc?fbclid=IwAR3hW5XwISEcHnHphNYNUX9HmxUyr36KmJh9S86NnuUIBc7vlJh4GwFYqqchttps://view.genial.ly/5ebf76b88e243b0d5a32fbce/interactive-content-jak-okazac-im-milosc-dzien-matki-i-dzien-ojca-klasa-6-jednosc?fbclid=IwAR3hW5XwISEcHnHphNYNUX9HmxUyr36KmJh9S86NnuUIBc7vlJh4GwFYqqchttps://view.genial.ly/5ebf76b88e243b0d5a32fbce/interactive-content-jak-okazac-im-milosc-dzien-matki-i-dzien-ojca-klasa-6-jednosc?fbclid=IwAR3hW5XwISEcHnHphNYNUX9HmxUyr36KmJh9S86NnuUIBc7vlJh4GwFYqqchttp://odik.pl/?page_id=537&fbclid=IwAR2yOef4PKu6foOXGnArlatbEUJKgySaOV0MOARoyb5j3zrkUQymRZ91xLchttps://www.facebook.com/hashtag/rekolekcje?source=feed_text&epa=HASHTAGhttps://www.facebook.com/hashtag/m%C5%82odzie%C5%BC?source=feed_text&epa=HASHTAGhttps://www.facebook.com/hashtag/pomoc?source=feed_text&epa=HASHTAGhttps://www.facebook.com/hashtag/online?source=feed_text&epa=HASHTAG

KONSULTACJE: wtorek godz. 12.00-13.00,


- dziennik elektroniczny

Do szybkiego kontaktu https://www.facebook.com/jozefina.klimczak
mailto:[email protected]://www.facebook.com/jozefina.klimczak

KLASA: 8a WYCHOWAWCA: Ewa Madalińska TYDZIEŃ: 25 ......2020/05/29 · Kolejne zagadnienie,...

Documents

Transcript of KLASA: 8a WYCHOWAWCA: Ewa Madalińska TYDZIEŃ: 25 ......2020/05/29 · Kolejne zagadnienie,...