Karta Opisu Przedmiotu - Politechnika Opolska · Projekt Seminarium Program przedmiotu Prowadz ący...

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|

|

|||

Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść

Semestr studiówForma studiów

Nazwa przedmiotu

Subject TitleKod przedmiotu

EkonomiaOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

90

Tematyka zaj ęćIstota i geneza koncepcji marketingowej. Fazy ewolu cji zarz ądzania marketingowego. Definicje marketingu. Zarzadzanie i planowanie marketingowe i jego znaczenia dla funkcjonowania organizacji. Eta py planowania marketingowego z uwzgl ędnieniem otoczenia rynkowego. 1.

2.

Liczba godzin2

2

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

Prowadz ący zajęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)

dr hab. Vojtech Malatekdr hab. Vojtech Malatek, mgr in ż. Magdalena Ciesielska

Wprowadznie do koncepcji marketingu mix - prezentac ja instrumentów marketingowych - wprowadzenie do marketingu-mix 4 P i 7P: produkt, cena, promocja, kanały dystrybucji, ludzie, proces, świadectwo materialne. Perspektywa klienta 4C. Najwa żniejsze zało żenia marketingu usług: dodatkowe instrumenty w marketignu mix: ludzie, proces, świadectwo materialne.

2

Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa

60 20

20

3.

WykładLp.

Uczestnicy otoczenia, czynniki mikro i makro ekonom iczne. Definicja otoczenia organizacji. Otoczenie bli ższe organizacji. Otoczenie dalsze organizacji. Poj ęcie rynku i jego elementy. Poj ęcie i procedura segmentacji. Kryteria segmentacji. Cele wprowadzani segmentacji rynku. Poj ęcie pozycjonowania.

Prakt.

Wymagania wst ępne w

zakresie przedmiotu

Treści kształcenia

1,6

Ćwiczenia

Laboratorium

Wykład

Nazwy przedmiotów

EKL032

Wiedza

Umiejętno ści

Kompetencje społeczne

Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej

Politechnika Opolska

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę

Karta Opisu Przedmiotu

Całk. 6 Kont.

Wydział Ekonomii i Zarz ądzania

Studia niestacjonarneV

Podstawy marketingu

Fundamentals of Marketing

1.

2.

3.

4.

2

70 L. godz. kontaktowych w sem. 20

Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzie i aktywno ść w ramach zaj ęć), projekt ankiety badawczej, kolokwium i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego

Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualny

2

Instrumenty marketingowe - ludzie: pracownicy i kl ienci, proces: podej ście jako ściowe, świadectwo materialne: budowanie wizerunku.

2

Test sprawdzaj ący, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

Analiza otoczenia rynkowego i jego wpływ na proces zarządzania i planowania marketingowego. Analiza segmentu rynkowego - metody segmentacji oraz pozycjonowanie produktu.

2

3.2Instrumenty marketingowe - produkt: rodzaje produkt ów, homo i

heterogeniczno ść, cechy produkt i cykl życia.

1.Istota koncepcji marketingowej. Fazy ewolucji zarz ądzania marketingowego. Definicje marketingu. Jak rozumiemy marketing w org anizacjach.

9. Budowa strategii marketingowej na wybranym przykł adzie. Propozycja działa ń z zakresu wybranej koncepcji działa ń marketingowych.

2

2

Wiedza

K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej zastosowania tak że w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

K_W09 Ma usystematyzowan ą wiedzę w zakresie zasad i norm etycznych.K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedzę na temat ogólnych poj ęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii.

L. godz. pracy własnej studenta

10. Semestralne kolokwium zaliczeniowe.

6. Semestralne kolokwium zaliczeniowe. 2

7. 2

5.Instrumenty marketingowe - promocja: podstawowe fo rmy i narz ędzia promocji, skuteczno ść promocji i jej znaczenie dla stymulacji popytu.

8.

Instrumenty marketingowe - kanały dystrybucji: kry teria wyboru, rodzaje kanałów dystrubucji oraz ich funkcje.

4. Instrumenty marketingowe - cena: rodzaje cen oraz m etody ustalania cen.

8.Strategia marketingowa, rodzaje stosowanych starteg ii ofensywnych i defensywnych w praktyce rynkowej.Prezentacja ró żnorodnych form marketingu: bezpo średni, partyzancki, szeptany, virusowy, itd.Podsumowanie wykładów według jego głównych tre ści, kolokwium zaliczeniowe.

2

2

2

Produkt: rodzaje produktów, cykl życia produktu, asortyment produktów, marka, opakowanie. Produktu na rynku B2C i B2B. Usługa jak o produkt. Polityka cenowa. Rola ceny jako instrumentu marketingowego. Metody ustalania cen. Dyskryminacja cenowa.

Kanały dystrybucji: warianty, funkcje pełnione prze z uczestników kanałów dystrybucji, u żyteczno ści oferowane przez ró żne kanały dystrybucji.

Elementy systemu komunikacji marketingowej (promoti on mix). Reklama, media reklamowe: tv, prasa, internet, radio, outdorr, prz ekaz reklamowy, przesłanki w reklamie.Sponsoring, rodzaje sponsoringu. Wsparcie sprzeda ży - metody. Public relations - zarz ądzanie wizerunkiem i rozgłosem.

2

27.

Zachowania i decyzje konsumentów. Lojalno ść klientów. Zarz ądzanie relacjami z klientami. Model komunikacji. Kapitał kliencki prze dsi ębiorstwa.

4.

5.

6.


L. godz. kontaktowych w sem.

2

20L. godz. pracy własnej studenta 40

9.

10.

K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

2

2

2.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

[1][2][3][4]

[5]

[6]

[7][8]

[1]

[2]

[3][4][5]

…………………………………………………..

K_U01 Potrafi dokona ć obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedzę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z nią dyscyplin.K_U04 Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.K_U06 Potrafi posługiwa ć się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalno ści; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych dzi ałań.

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji za dań indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia

Umiejętno ści


K_K05 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebie lub innych zadania, samodzielnie inicjuje i podejmuje proste działania.K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.

* niewła ściwe przekre ślić

(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:piecz ęć/podpis

(Dziekan Wydziałupiecz ęć/podpis)

……………………………………………………….

Literatura podstawowa:Kotler P.: Marketing. Pozna ń: Dom Wydawniczy REBIS, 2005.Altkorn J. (red.): Podstawy marketingu. Kraków: Ins tytut Marketingu, 2002.

Żurawik W. (pod red.), Marketing. Podstawy i kontrow ersje. Wydawnictwo Uniwersytetu Gda ńskiego, Gdańsk, 2009.

Literatura uzupełniaj ąca:

Kramer T.: Podstawy marketingu. Warszawa: Polskie W ydawnictwo Ekonomiczne, 2003.

Wiktor J.: Promocja. System komunikacji przedsi ębiorstwa z rynkiem. Wa-wa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2001.Philip Kotler, Gary Armstrong, John Saunders, Veron ica Wong: Marketing – Podr ęcznik Europejski. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2002.red. Wojciech Wrzoska: Efektywno ść marketingu. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warsz awa, 2005.

Pilarczyk B., Mruk H., Kompendium wiedzy o marketin gu. Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa, 2007.Sagan A., Badania marketingowe. Podstawowe kierunki , Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2004.Mazurek-Łopaci ńska K., Badania marketingowe. Podstawowe metody i obszary zastosowa ń, Seria: Marketing bez tajemnic. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa

Eugeniusz Michalski: Marketing – podręcznik akademicki. Wydawnictwo PWN, Warszawa, 2004.

Piercy Nigel: Marketing Strategiczna reorientacja firmy. Wydawnictwo Felberg, 2003.

Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z w ykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywisto ści rynkowej.Ćwiczenia wymagaj ące aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Uki erunkowane na samodzielne wykorzystanie narz ędzi marketingowych w praktycznych problemach decyzy jnych. Dyskusja.Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

______________

Wykład – pozytywana ocena z zaliczenia na podstawie oceny z testu wiedzy na zako ńczenie zaj ęć oraz z uwzgl ędnieniem oceny z ćwiczeń Ćwiczenia – na ocen ę z ćwiczeń składaj ą się oceny ze zrealizowanych na ćwiczeniach zada ń oraz pisemnego kolokwium

Metody dydaktyczne:

K_K08 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany i przedsi ębiorczy.

Nazwa przedmiotu: Podstawy marketingu

Kierunek studiów: EKON Ist NS

Stopie ń studiów i profil: studia I-go stopnia profil ogóln oakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W – 20 Ćw – 20

efekty kształcenia metoda oceny stopnia osiągnięcia założonego

efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające

uzyskanie zakładanego efektu

metody i narzędzia dydaktyczne

K_W02 Zna podstawową terminologię stosowaną w ekonomii, rozumie jej zastosowania także w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

Test sprawdzający, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawność doboru narzędzi i aktywność w ramach zajęć), kolokwium i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego

Przedstaw koncepcję sprzedażową i marketingową – wskaż różnice w podejściu

Istota i geneza koncepcji marketingowej. Fazy ewolucji zarządzania marketingowego. Definicje marketingu.

Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej. Ćwiczenia wymagające aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Ukierunkowane na samodzielne wykorzystanie narzędzi marketingowych w praktycznych problemach decyzyjnych. Dyskusja.

K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia wspomagające procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

Przedstaw mikrootoczenie organizacji i określ wpływ jego elementów na jej funkcjonowanie.

Uczestnicy otoczenia, czynniki mikro i makro ekonomiczne. Definicja otoczenia organizacji. Otoczenie bliższe organizacji. Otoczenie dalsze organizacji. Pojęcie rynku i jego elementy.

K_W09 Ma usystematyzowaną wiedzę w zakresie zasad i norm etycznych.

Omów przesłanki emocjonalne, racjonalne i moralne w reklamie.

Elementy systemu komunikacji marketingowej (promotion mix). Reklama, media reklamowe: tv, prasa, internet, radio, outdorr, przekaz reklamowy, przesłanki w reklamie.

K_W10 Ma podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat ogólnych pojęć i teorii w obrębie różnych subdyscyplin ekonomii.

Dokonaj charakterystyki kapitału klienckiego organizacji.

Zachowania i decyzje konsumentów. Lojalność klientów. Zarządzanie relacjami z klientami. Model komunikacji. Kapitał kliencki przedsiębiorstwa.

K_U01 Potrafi dokonać obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk

Omów proces podejmowania decyzji zakupowych na

Zachowania i decyzje konsumentów. Lojalność klientów. Zarządzanie relacjami z klientami. Model

ekonomicznych zachodzących w gospodarce oraz oceniać racjonalność decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.

wybranym, wskaż uczestników procesu na jego poszczególnych etapach. Omów jakie czynniki miały wpływ na podjęcie decyzji o zakupie.

komunikacji. Kapitał kliencki przedsiębiorstwa.

K_U02 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną, a także pozyskiwać dane niezbędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powiązanych z nią dyscyplin.

Omów wpływ czynników makrootoczenia na funkcjonowanie organizacji.

Analiza otoczenia rynkowego i jego wpływ na proces zarządzania i planowania marketingowego.

K_U04 Potrafi analizować informacje z rynku i wykorzystywać je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.

Dokonaj przeglądu produktów konkurencyjnych i ich cen, wskaż segment i pozycję na rynku dla twojego potencjalnego produktu.

Analiza segmentu rynkowego - metody segmentacji oraz pozycjonowanie produktu.

K_U06 Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań.

Zaproponuj narzędzia promocji dla potencjalnego produktu, wraz z określeniem kanałów komunikacji i z uwzględnieniem etyki reklamy.

Instrumenty marketingowe - promocja: podstawowe formy i narzędzia promocji, skuteczność promocji i jej znaczenie dla stymulacji popytu.

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzyści płynące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zadań indywidualnych i zespołowych,

Określ podział prac i przypisz zadania do poszczególnych członków twojej grupy

Budowa strategii marketingowej na wybranym przykładzie.

jest świadomy wartości jaką przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

K_K05 Potrafi odpowiednio określać priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, samodzielnie inicjuje i podejmuje proste działania.



K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.



K_K08 Potrafi myśleć i działać w sposób zaangażowany i przedsiębiorczy.

Określ najważniejsze założenia do budowy strategii marketingowej dla potencjalnego produktu.


N

1. 2. 3.1. 2. … 1. 2. …

|||||

Wymogi zwi ązane z podj ęciem i prowadzeniem działalno ści gospodarczej

Nauki podst. (T/N)



1,6

Forma studiów

Wydział

Kierunek studiów

Ekonomii i Zarz ądzania

ekonomiaOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Posiada umiej ętno ść przygotowania wyst ąpień ustnych w j ęzyku

Prakt.


Całk. 2 Kont.

Wykład

Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji

Lp.

Zasady prawa gospodarczego i handlowego3.

Pojęcie przedsi ębiorcy(definicja, kategorie) 14.

1


20 2020

5.Ograniczenia przedmiotowe i podmiotowe zasady swobo dy działalnosci Prokura jako szczególny rodzaj pełnomocnictwa

Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)

dr Monika Szymura

Pojęcie działalno ści gospodarczej

11.

22

Tematyka zaj ęćPojęcie i źródła prawa gospodarczego i handlowego1.

2.

Liczba godzin1

1

112

2

7.

9.10.

Firma przedsi ębiorcy(poj ęcie, elementy składowe, ochrona)Centralna ewidencja i informacja o działano ści gospodarczej

8.

2


Spółki osobowe prawa handlowego


15.

12.13.

Spółka cywilna jako przedsi ębiorca

14.

Nazwa przedmiotu


prawo gospodarcze i handlowe

business and trade law

2


kolokwium zaliczeniowe

Profil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść

Semestr studiów

Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej

20

Projekt

Wykład


ĆwiczeniaLaboratorium

Nazwy przedmiotów


EKL033

podstawy prawa, ochrona własno ści intelektualnej


zakresie przedmiotu

Ma usystematyzowan ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych.K-Zna i rozumie najwa żniejsze poj ęcia i zasady odnosz ące si ę do

Potrafi znajdowa ć źródła prawa i interpretowa ć je, rozumie przepisy

Spółki (definicja, kategorie)

6.

Wiedza

Umiej ętno ści


Seminarium

Program przedmiotu

Rejestr przedsi ębiorców

2

20

7.8.

Tematyka zaj ęć

6.

Lp.

9.10.11.

1.

5.

4. Pojęcie przedsi ębiorcy

1. Źródła prawa gospodarczego i handlowegoLp. Tematyka zaj ęć

1Liczba godzin

18. Zezwolenia

Podstawowe zasady i poj ęcia prawa gospodarczego i handlowego 13. Pojęcie działano ści gospodarczej 1

16. Firma przedsi ębiorcy 17. Koncesje

10.

5. Podstawowe prawa i obowi ązki przedsi ębiorcy

19. Spółki – definicja, kategorie 2

212. Spółka z o.o. 213. Spółka akcyjna

11. Spółka jawna, partnerska, komandytowa, komandytowo- akcyjna

14. Podstawowe rodzaje umów handlowych 215.


Liczba godzinLaboratorium

4.

2.3.

12.

Sposób realizacji


10.

5.

14.

6.7.8.9.

11.12.13.

1

Ćwiczenia

ProjektLp. Tematyka zaj ęć




Sposób realizacji

ćwiczenia w grupie, sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego

ćwiczenia w grupie, dyskusja dydaktyczna

Liczba godzin

20

4.

2

Spółka cywilna 2

13.

2.

3.

Sposób realizacji


2.1.

14.15.

1.2.3.4.1.2.3.…1.2.3.…

[1][2][3][4][5][6][7]

The Commercial Companies Code, Kodeks Spółek Handlo wych, Michałowska K.(red), Harford F.(red),Warszawa 2010 Gronkiewicz-Walz H., Prawo gospodarcze. Zagadnienie administracyjno-prawne, Warszawa 2013.

Literatura podstawowa: Kruczalak K., Prawo handlowe, Warszawa 2010.

Kruczalak K., Prawo obrotu gospodarczego, Warszawa 2006Włodyka S., Prawo gospodarcze, Warszawa, 2008.

Ćwiczenia: poprawne wykonanie wszystkich przewidzian ych programem ćwiczeń, pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego; Wykład : pozytywne oc eny z kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z seminarium i ćwiczeń

Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dy skusja dydaktyczna w ramach wykładu i ć ń ć

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

15.

Lp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowyc h w sem.

Sposób realizacji


1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

15.

11.12.

14.

Ma podstawow ą wiedz ę o ró żnych rodzajach struktur

Seminarium



13.

Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupa ch,


Wiedza

Umiej ętno ści


Rozumie przesłanki warunkuj ące gospodarcz ą działalno ść Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące

Potrafi wskaza ć potencjalne mo żliwo ści rozwi ązania Potrafi znajdowa ć źródła prawa i interpretowa ć je, rozumie

[8]

[1][2][3][4][5][6][7]

…………………………………………………..

Kwaśnicki L., Prawo spółek handlowych. Orzecznictwo 201 1-2012, Warszawa 2013.Kodeks spółek handlowych; (Dz.U. 2000, nr 94, poz.1 037)Ustawa o swobodzie dzialalno ści gospodarczej; (Dz.U. 2004, nr 173, poz.1807)

(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis

(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)

……………………………………………………….

______________* niewła ściwe przekre ślić

Radwański Z.,Prawo cywilne. Cz ęść ogólna., Warszawa 1993.Literatura uzupełniaj ąca:

Nazwa przedmiotu: prawo gospodarcze i handlowe .... ..................................................................................

Kierunek studiów:ekonomia ......................... ....................................................................................................

Stopie ń studiów i profil: I stopie ń ogólnoakademicki ................................. ...................................................

Liczba godzin zaj ęć: W - …20... Ćw- …20... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć,

wspomagające uzyskanie zakładanego efektu


K_W11 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodzących między nimi związkach

Kolokwium zaliczeniowe Wymień i porównaj podstawowe kategorie spółek

Spółki (definicja, kategorie), Spółka cywilna jako przedsiębiorca, Spółki osobowe prawa handlowego, Spółki kapitałowe prawa handlowego

Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu.Konsultacje

K_W14 Rozumie przesłanki warunkujące gospodarczą działalność człowieka.

Kolokwium zaliczeniowe Omów zasady podjęcia działalności gospodarczej

Wymogi związane z podjęciem i prowadzeniem działalności gospodarczej, Firma przedsiębiorcy(pojęcie, elementy składowe, ochrona), Centralna ewidencja i informacja o działalności gospodarczej, Rejestr przedsiębiorców

Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu. Konsultacje

K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia wspomagające procesy podejmowania decyzji gospodarczych

ćwiczenia w grupie, Analiza casusu dotyczącego podjęcia decyzji o likwidacji spółki z o.o.

Spółka z o.o., Podstawowe zasady i pojęcia prawa gospodarczego i handlowego, Spółki – definicja, kategorie

Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Analiza i omawianie przypadków prawnych.

K_U07Potrafi wskazać potencjalne możliwości rozwiązania problemów społeczno-gospodarczych, dokonać ich analizy oraz zaproponować konkretne rozstrzygnięcie.

ćwiczenia w grupie, Analiza casusu prawnego dotyczącego odpowiedzialności wspólników spółki cywilnej za zobowiązania spółki

Spółki – definicja, kategorie, Spółka cywilna

Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Analiza i omawianie przypadków prawnych. Konsultacje

K_U08 Potrafi znajdować źródła prawa i interpretować je, rozumie przepisy prawne, w tym w szczególności odnoszące się do ustawodawstwa i umów wykorzystywanych w obrocie handlowym.

Ćwiczenia w grupie Proszę sporządzić umowę spółki cywilnej


Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Analiza i omawianie przypadków prawnych. Konsultacje

K_K01 Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę nieustannego



Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Na ćwiczeniach analiza i omawianie przypadków

uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiejętności oraz kompetencji

prawnych. Konsultacje

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzyści płynące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zadań indywidualnych i zespołowych, jest świadomy wartości jaką przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.



Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Na ćwiczeniach analiza i omawianie przypadków prawnych. Konsultacje

N

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

||||

|

wykład-sala audytoryjna

Nazwa przedmiotu

Subject Title


Rachunkowo ść menad żersko-zarz ądcza

Managerial Accountancy

Profil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść



Projekt

Seminarium

Sposób realizacji

Nazwy przedmiotów

7565


K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielne decyzje w sytuacjach kryzysow ych, np. konfliktu.

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zada ń indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

Wykład


zakresie przedmiotu

Program przedmiotu

20



dr in ż. Justyna Zygmuntdr in ż. Aleksandra Zygmunt, dr in ż. Justyna Zygmunt20

Wykład


K_W 01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.

K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedz ę na temat ogólnych pojęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii.

K_W15 Ma podstawow ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gosp odarczego.


Kont.


EkonomiaOgólnoakademicki

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu

Studia pierwszego stopnia

Kod przedmiotu

Nauki podst. (T/N)

Kierunek studiów

Całk. 6 Prakt.1,6 EKL034

Wiedza

Umiej ętno ści


Zaliczenie na ocen ę

Podstawy rachunkowo ści

K_U01 Potrafi dokonac obserwacji i prawidłowej inte rpetacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.

K_U07 Potrafi wskaza ć potencjalne mo żliwo ści rozwi ązania problemów społeczno-gospodarczych, dokona ć ich analizy oraz zaproponowa ć konkretne rozstrzygni ęcie.

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

…

K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielne decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.


Wiedza

K_W 01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.

K_U01 Potrafi dokonac obserwacji i prawidłowej inte rpetacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.

K_W15 Ma podstawow ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji za dań indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.Kompetencje

społeczne


L. godz. pracy własnej studenta 55 L. godz. kontaktow ych w sem.

Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa

Pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Zaliczenie wykładu na ocen ę.

2

Umiej ętno ści

K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedz ę na temat ogólnych poj ęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii.

20


wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzi i aktywno ść w ramach zaj ęć), sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego.

7. Kolokwium zaliczeniowe. 2

5. Organizacja i metodyka operacyjnego controllingu ko sztów. 46. Wykorzystanie informacji kosztowych w wybranych obs zarach decyzyjnych. 4

20

4

3.

2

2.Koncepcje strategicznego zarz ądzania kosztami, a planowanie i controlling strategiczny.

2

1.Rachunkowo ść zarządcza centrów odpowiedzialno ści – jej miejsce w systemie informacji zarz ądczej.

4. Koncepcje operacyjnego bud żetowania kosztów przedsi ębiorstwa.

ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć

Koncepcje rachunkowo ści zarz ądczej w zakresie budowy operacyjnych systemów rachunku kosztów.

2

Liczba godzin


L. godz. kontaktowych w sem.45

Lp.

4.Organizacja i metodyka operacyjnego controllingu ko sztów.Wykorzystanie informacji kosztowych w wybranych obs zarach decyzyjnych.

5.4

4

42

6.


Zaliczenie wykładu na ocen ę.7.

3.Koncepcje operacyjnego bud żetowania kosztów przedsi ębiorstwa.

1.

Koncepcje rachunkowo ści zarz ądczej w zakresie budowy operacyjnych systemów rachunku kosztów.

Liczba godzin2

22.

Tematyka zaj ęćRachunkowo ść zarządcza centrów odpowiedzialno ści – jej miejsce w systemie informacji zarz ądczej.

Koncepcje strategicznego zarz ądzania kosztami, a planowanie i controlling strategiczny.

[1]

[2]

[3]

[4][5]

[6][7]

[1][2]

…………………………………………………..


Metody twórczego rozwi ązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja.Metody dydaktyczne:

wykład - pozytywna ocena z zaliczenia wykładu na oc enę (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Ćwiczenia - pozytywna ocena z kolokwium.

______________

Literatura podstawowa:Nowak E., Zaawansowana rachunkowo ść zarządcza, PWE, Warszawa 2009.Czubakowska K., Gabrusewicz W., Nowak E., Podstawy rachunkowo ści zarz ądczej, PWE, Warszawa 2008.

Wermut J., Rachunkowo ść zarządcza. Podr ęcznik ze zbiorem przykładów, ODDK, Gda ńsk 2011.




……………………………………………………….


Dobija M., Rachunkowo ść zarządcza i controlling, PWN, Warszawa 2007.

Nowak E., Rachunkowo ść zarządcza w przedsi ębiorstwie, CeDeWu, Warszawa 2011.Controlling i rachunkowo ść zarządcza, red. Świderska G.K, Difin, Warszawa 2010.

Janik W., Pa żdzior W., Rachunek kosztów w zarz ądzaniu organizacjami, CeDeWu, Warszawa 2010.Allan W., Fundamentals Of Management Accounting, El sevier 2008.

Szczypa P., Rachunkowo ść zarządcza. Klucz do sukcesu, CeDeWu, Warszawa 2011.

Nazwa przedmiotu: Rachunkowo ść menad żersko-zarz ądcza

Kierunek studiów: EKONOMIA NS


Liczba godzin zaj ęć: W – 20 S – 20

efekty kształcenia metoda oceny stopnia

osiągnięcia założonego efektu




K_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.

Pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawność doboru narzędzi i aktywność w ramach zajęć), sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego.

Omów klasyfikacje kosztów i ich przydatność w podejmowanych decyzjach gospodarczych.

Koncepcje strategicznego zarządzania kosztami, a planowanie i controlling strategiczny.

Metody twórczego rozwiązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja.

K_W10 Ma podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat ogólnych pojęć i teorii w obrębie różnych subdyscyplin ekonomii.

Omów koncepcje operacyjnego zarządzania kosztami.

Koncepcje operacyjnego budżetowania kosztów przedsiębiorstwa.

Podaj zastosowanie rachunku kosztów pełnych w tworzeniu sprawozdania finansowego przedsiębiorstwa.

Koncepcje rachunkowości zarządczej w zakresie budowy operacyjnych systemów rachunku kosztów.

K_W15 Ma podstawową wiedzę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.

K_U01 Potrafi dokonać obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk

Oceń strukturę asortymentową przedsiębiorstwa.

Wykorzystanie informacji kosztowych w wybranych obszarach decyzyjnych.

ekonomicznych zachodzących w gospodarce oraz oceniać racjonalność decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.

K_U07 Potrafi wskazać potencjalne możliwości rozwiązania problemów społeczno-gospodarczych, dokonać ich analizy oraz zaproponować konkretne rozstrzygnięcie.

Przeprowadź analizę wrażliwości progu rentowności.



Omów istotę ośrodków odpowiedzialności.

Przeprowadź w grupach analizę wpływu zmiany kosztu całkowitego na przesunięcie krzywej progu rentowności.

Rachunkowość zarządcza centrów odpowiedzialności – jej miejsce w systemie informacji zarządczej.


K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielne decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.

Dokonaj wyboru sposobu produkcji przy uwzględnieniu punktu krytycznego kosztów.


T

1.

2.

…

1.

2.

…

1.

2.

…

|||||

Specjalno ść


INTEGRACJA GOSPODARCZA W EUROPIE, EKONOMIA

Kod przedmiotuEKLO 35

Nazwy przedmiotów

7. POLITYKA PIENIĘZNA I FISKALNA

5.6.

222

2

Tematyka zaj ęćPOLITYKA ROLNA1.

POLITYKA KULTURALNA (PROGRAMY, PRZYKŁADY PROJEKTÓW

2


7070

Sposób realizacji


DR ANNA RAJCHELDR ANNA RAJCHEL

POLITYKA OŚWIATOWA (PROGRAMY, PRZYKŁADY PROJEKTÓW)

Liczba godzin2

2

ProjektSeminarium

4.POLITYKA REGIONALNA STREFA SCHENGEN

2020


1,6


Wykład

Program przedmiotu

3.

WykładLp.

POLITYKA OCHRONY KONKURENCJI2.

K_K05 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebie lub innych zadania, samodzielni e inicjuje i podejmuje proste działania.S1A_K03

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 6 Kont.

Wymagania wstępne w

zakresie przedmiotu


K_W01 Ma podstawow ą wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii. S1A_W01K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej zastosowania tak że w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych.S1A_W01


Wydział

PRZEDMIOT OBIERALNY

Prakt.

POLITYKI WSPÓLNOTOWE UNII EUROPEJSKIEJ

Community Policies of the European Union.


K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętności, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętności oraz kompetencji.S1A_K01 S1A_K04, S1A_K06

Wiedza

Umiej ętności


K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedzę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.S1A_U01, S1A_U02K_U04 Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.S1A_U03, S1A_U06

Nazwa przedmiotu

Subject Title


EKONOMIAOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiów

4.3.

FORMA PISEMNA

Tematyka zaj ęć Liczba godzin

UNIA EUROPEJSKA W OBLICZU WYZWA Ń GLOBALIZACYJNYCH 2


22. STRATEGIA "EUROPA 2020" 21. EUROPEJSKA POLITYKA S ĄSIEDZTWA

5.

L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowyc h w sem.Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

Sposób realizacjiProjektLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin1.2.

12.13.14.15.


Laboratorium

4.

2.

Liczba godzin

15.


Sposób realizacji

10.

14.13.

11.12.

9. STREFA EURO I JEJ ZNACZENIE DLA GLOBALNYCH STOSUNKÓ W I RYNKÓW 2

7. EUROPEJSKA PRZESTRZEŃ BADAWCZA 28. POLITYKA PIENIĘŻNA: WSPÓLNA WALUTA EUROPEJSKA 2

3. RAPORT "POLSKA 2030" 24. POLITYKA EKOLOGICZNA PA ŃSTWA W LATACH 2009-2012 5. POLITYKA SPOŁECZNA 26. WYMIAR PÓŁNOCNY 2


2

ĆwiczeniaLp.

Sposób realizacji

9.10.

POLITYKA OCHRONY ŚRODOWISKAPOLITYKA HANDLOWA I CELNAPOLITYKA PODATKOWA

11.

8.

14.

12.13.



15.

FORMA PISEMNA

22

2

11.

Tematyka zaj ęć1.

5.

7.8.9.10.

6.

Lp.

3.

1.

3.

3.

…

1.

2.3.

K_W14 Rozumie przesłanki warunkuj ące gospodarcz ą działalno ść człowieka.S1A_W11

K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedzę na temat ogólnych poj ęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii. S1A_W01, S1A_W02

K_W13 Ma elementarn ą wiedzę o mechanizmach społecznych i rz ądzonych nimi prawidłowo ściach. S1A_W04

Sposób realizacjiSeminarium



Wiedza

Umiej ętności

K_W05 Rozumie zagadnienia dotycz ące integracji rynków.S1A_W03, S1A_W09

14.


15.

11.

K_U06 Potrafi posługiwa ć się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalno ści; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych dzi ałań. S1A_U05, S1A_U06

13.

7.

9.10.

12.

5.6.

8.

4.

14.

3.

1.2.

10.11.12.13.

15.

6.7.8.9.


L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowyc h w sem.Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

1.

2.

3.…

[1][2]

[3]

[4]

[5][6]

[7]

[8]

[1]

[2]

[3][4][5][6][7]

…………………………………………………..

K_K04 Jest zdolny do porozumiewania si ę z osobami będącymi i nieb ędącymi specjalistami w okre ślonej dziedzinie oraz przygotowany do funkcjonowania na r óżnych szczeblach hierarchii wewn ątrzgrupowej.S1A_K02


K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przest rzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowymS1A_K04S1A_K06

Metody dydaktyczne: burza mózgów, dyskusja, prezentacja PowerPoint

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: frekwencja, aktywno ść i przygotowanie do zaj ęć, test pisemny

Literatura podstawowa:

Teoretyczne podstawy regionalnej integracji gospoda rczej: wybrane teksty, praca zbiorowa pod red. J. Misala, Radom 2004Prawo Unii Europejskiej. Zagadnienia systemowe pod red. J. Barcza, Warszawa 2006

Maciaszczyk A. (red.), Integracja europejska - wybr ane polityki wspólnotowe, wyd. Instytut Europejski 2001.

Unia Europejska organizacja-funkcjonowanie, korzy ści, praca zbiorowa pod red. nauk. M. Duczkowskiej-Piaseckiej, Warszawa 2009.


POLITYKA GOSPODARCZA W PROCESACH INTEGRACJI, RED. K . PAJĄK, S. ZWIERZCHLEWSKI, POZNAŃ 2010

J. Kielin, Environmental management : as an exempli fication of the European Union law principles,Warsaw 2010. PRAWO UNII EUROPEJSKIEJ. PRAWO MATERIALNE I POLITYK I POD RED. J. BARCZA, WARSZAWA 2003K. Kokoci ńska, Polityka regionalna w Polsce i w Unii Europejs kiej, Pozna ń 2010.

M. Mazińska, Polityka edukacyjna Unii Europejskiej, Warszaw a 2005.

Prawo środowiska Unii Europejskiej, wybór i wprowadzenie M . M. Kenig-Witkowska, Warszawa 2012.

Korbutowicz T., Polityka konkurencji Wspólnoty Euro pejskiej i Unii Europejskiej w latach 1962-1997,Kraków 2004




……………………………………………………….

Nazwa przedmiotu: POLITYKI WSPÓLNOTOWE UNII EUROPEJ SKIEJ/NIESTACJONARNA

Kierunek studiów: EKONOMIA

Stopień studiów i profil: STUDIA I STOPNIA , OGÓLNOAKADEMI CKI

Liczba godzin zaj ęć: W - 20 Ćw- 20 L - …… P - …... S - …... Inne - …...


osiągnięcia założonego

efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające uzyskanie

zakładanego efektu

metody i narzędzia

dydaktyczne

K_W05 Rozumie zagadnienia dotyczące integracji rynków. K_W10 Ma podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat ogólnych pojęć i teorii w obrębie różnych subdyscyplin ekonomii. K_W13 Ma elementarną wiedzę o mechanizmach społecznych i rządzonych nimi prawidłowościach. K_W14 Rozumie przesłanki warunkujące gospodarczą działalność człowieka. K_U06 Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań. K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym K_K04 Jest zdolny do porozumiewania się z

Forma pisemna

@ Do zasadniczych celów programu należało popularyzowanie kultury i elementów życia kulturalnego narodów europejskich:

a. ARIANE b. RAPHAEL c. MEDIA d. KALEJDOSKOP

@ Nomenklatura Jednostek Terytorialnych do Celów Statystycznych została opracowana na podstawie rozporządzenia:

a. Parlamentu Europejskiego i Rady b. Parlamentu Europejskiego c. Rady Unii Europejskiej i Parlamentu

Europejskiego d. Rady Europejskiej i Komisji

Europejskiej @ Leonardo da Vinci to program związany z polityką:

a. gospodarczą b. rolną c. oświatową d. żywnościową

WYKŁAD POLITYKA ROLNA POLITYKA OCHRONY KONKURENCJI POLITYKA OŚWIATOWA (PROGRAMY, PRZYKŁADY PROJEKTÓW POLITYKA KULTURALNA (PROGRAMY, PRZYKŁADY PROJEKTÓW POLITYKA REGIONALNA POLITYKA ZDROWOTNA POLITYKA PIENIĘZNA I FISKALNA POLITYKA OCHRONY ŚRODOWISKA POLITYKA HANDLOWA I CELNA POLITYKA PODATKOWA

burza mózgów, dyskusja, prezentacja PowerPoint

osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w określonej dziedzinie oraz przygotowany do funkcjonowania na różnych szczeblach hierarchii wewnątrzgrupowej.

@ Wymuszenie finansowej odpowiedzialności za środowisko oraz powstrzymywanie się przed naruszeniem norm ekologicznych. To zakłada zasada: a. zapobiegania b. przezorności c. naprawy szkód ekologicznych u źródła d. zanieczyszczający płaci @ Jest mierzona za pomocą wskaźnika stopy bezrobocia:

a. polityka regionalna b. polityka strukturalna c. spójność społeczna d. polityka spójności

@ Procesy integracyjne i globalizacyjne w obrębie Zatoki Perskiej, wspólna waluta to:

a. Asian b. Arabian c. BRIC d. EURO

@ Utrzymywanie stabilności cen, to cel statutowy:

a. Banku Światowego b. ESBC c. EBC d. EBOiR

ĆWICZENIA

STRATEGIA LIZBOŃSKA STRATEGIA "EUROPA 2020" RAPORT "POLSKA 2030" POLITYKA EKOLOGICZNA PAŃSTWA W LATACH 2009-2012 Z PERSPEKTYWĄ DO ROKU 2016 SŁUŻBA CYWILNA: ROLA, FUNKCJE, ZADANIA EUROPEJSKA PRZESTRZEŃ BADAWCZA POLITYKA PIENIĘŻNA: WPROWADZENIE W RP WSPÓLNEJ WALUTY-EURO UNIA EUROPEJSKA W OBLICZU WYZWAŃ GLOBALIZACYJNYCH STREFA EURO I JEJ ZNACZENIE DLA GLOBALNYCH STOSUNKÓW I RYNKÓW FINANSOWYCH

N

|||||Seminarium

Sposób realizacji wykład-sala audytoryjna

80

Projekt



kolokwium zaliczeniowe


7.

9.

10.

Metody, techniki doskonalenia procesów, Doskonaleni e procesów, Metody i techniki usprawniania procesów, Ci ągłe doskonalenie i przebudowa procesówMapowanie procesów Mapowanie w P4. Informatyczne na rzędzia mapowania procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Sche er). Dosimis-3. Narz ędzia firmy KBSI – IDEF. Modeler. Model BAAN. Wybrane metody oceny procesów. Mierniki analizy pro cesów Wska źniki analizy procesów Wykorzystanie metody zespolonej do badania procesów operacyjnych. Wymiary, determinanty oraz kryteria oceny efektywno ści procesów Trójwymiarowy efekt strategiczny Efektywno ść rynkowo-ekonomiczna. Struktura kategorii efektywno ści. Efektywno ść rzeczywista i potencjalna. Kryteria oceny efektywn ości.

Procesy w wybranych przekrojowych koncepcjach i sys temach zarz ądzania Reinżynieria procesów. Benchmarking procesów. Kluczowe u miejętno¬ ści (potencjały), kluczowe kompetencje, kluczowe proces y biznesu TQM, TBM, Organizacja wirtualna11.

4

4

1.

2.

Liczba godzin1

1

5.

6.

8.

1

3

2

Metodyka zarz ądzania procesami gospodarczymi (bezpiecze ństwem). Projektowania procesów gospodarczych.

Transformacja struktur organizacyjnych, Wybrane met ody dokonywania zmian struktur organizacyjnych przedsi ębiorstw


dr hab. in ż. Ewa Kuli ńskadr hab in ż. Ewa Kuli ńska, dr El żbieta Kara ś

Zarządzanie procesami, Istota i rola zarz ądzania procesami, Cele zarz ądzania procesami, Stanowisko mened żera (właściciela) procesu

1

1

1

Tematyka zaj ęćFormy organizacji procesowej. Infrastruktura proces ów. Modele i standaryzacja procesów.

3.

WykładLp.

Miejsce procesów w strategii przedsi ębiorstwa; Procedura formułowania strategii opartych o realizowane procesy

4.

1


60 2020

Systemowe zarz ądzanie procesami, Procedura projektowania i wdra żania struktury organizacyjnej zorientowanej procesowo, Rola kadry kierowniczej, Podejmowanie działań na poziomie stanowiska pracy



1,6


Wykład

Nauki podst. (T/N)



Całk. 6 Kont. Prakt. EKL036


Nazwa przedmiotu


Studia niestacjonarneVI

Zarządzanie procesami

Processes management




1.

3.

3.

…

1.

2.


K_W02Posiada rozszerzon ą wiedz ę o miejscu ekonomii w systemie nauk, a tak że jej metodologicznych i przedmiotowych powi ązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

Liczba godzin

2

Wybrane metody oceny procesów. Mierniki analizy pro cesów Wska źniki analizy procesów Wykorzystanie metody zespolonej do badania procesów operacyjnych.

2


K_U02Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.K_U06Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi uj ęciami (modelami i narz ędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działa ń w praktyce gospodarczej.

2Wymiary, determinanty oraz kryteria oceny efektywno ści procesów Trójwymiarowy efekt strategiczny Efektywno ść rynkowo-ekonomiczna. Struktura kategorii efektywno ści. Efektywno ść rzeczywista i potencjalna. Kryteria oceny efektywn ości.

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.

Wiedza

Umiejętno ści

K_W01Zna terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej źródła i zastosowania w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych na poziomie rozszerzonym.

2

Transformacja struktur organizacyjnych, Wybrane met ody dokonywania zmian struktur organizacyjnych przedsi ębiorstw

1

Metody, techniki doskonalenia procesów, Doskonaleni e procesów, Metody i techniki usprawniania procesów, Ci ągłe doskonalenie i przebudowa procesów

1


20


wykonanie i prezentacja pracy zaliczeniowej


Procesy w wybranych przekrojowych koncepcjach i sys temach zarz ądzania Reinżynieria procesów. Benchmarking procesów. Kluczowe u miejętno ści (potencjały), kluczowe kompetencje, kluczowe proces y biznesu TQM, TBM, Organizacja wirtualna

2

7.

10.

5.

6.

8.

11.

2.

3.

4.

1.


Systemowe zarz ądzanie procesami, Procedura projektowania i wdra żania struktury organizacyjnej zorientowanej procesowo, Rola kadry kierowniczej, Podejmowanie działań na poziomie stanowiska pracy

2


2

Zarządzanie procesami, Istota i rola zarz ądzania procesami, Cele zarz ądzania procesami, Stanowisko mened żera (właściciela) procesu

2

2

Formy organizacji procesowej. Infrastruktura proces ów. Modele i standaryzacja procesów.

Mapowanie procesów Mapowanie w P4. Informatyczne na rzędzia mapowania procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Sche er). Dosimis-3. Narz ędzia firmy KBSI – IDEF. Modeler. Model BAAN.

9.

3.

…

1.

2.

3.

…

[1]

[2]

[3]

[4][5][6]

[7]

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

…………………………………………………..

kształcenia K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania si ę w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy związane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych uj ęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokre wnych.

K_K05Potrafi okre ślić i zarządzać priorytetami w realizowanych zadaniach indywidualnych i grupowych.

K_K07Potrafi my śleć i działa ć w sposób kreatywny, zaangażowany i przedsi ębiorczy.

K_K03Ma przekonanie o znaczeniu zachowywania si ę w sposób profesjonalny i etyczny w życiu codziennym i pracy zawodowej.

Umiejętno ści


Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.Ćwiczenia w formie konwersacji z analiz ą wybranych przypadków case study

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: uzyskanie minimum 51% pubnktów z kolokwium zaliczeniowego; Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zaj ęciach;m pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.



……………………………………………………….


Hammer M., Rein żynieria i jej nast ępstwa. Jak organizacje skoncentrowane na procesach zmieniaj ą naszą pracę i nasze życie, PWN, Warszawa 1999,Kuli ńska E., Dornfeld A., Zarz ądzanie ryzykiem procesów. Identyfikacja – Modelowan ie - Zastosowanie, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, Opole 2009Krawczyk St., Zarz ądzanie procesami logistycznymi, PWE, Warszawa 2001,


Kuli ńska E., Znaczenie zarz ądzania ryzykiem w logistycznym procesie transportu, [w:] Wybrane Zagadnienia Logistyki Stosowanej, Rocznik 2007 Komi tet Transportu Polskiej Akademii Nauk, nr4(2007), Oficyna Wydawnicza TEXT, Kraków 2007.

http://www.gruchman.pl,

Manganelli R.L, Klein M.M., Reengineering, PWE. War szawa 1998Kupczyk A., Korolewska – Mróz H., Czerwonka M.: Rad ykalne zmiany w firmie od reengineeringu do organizacji ucz ącej si ę, Wydawnictwo Prawno – Ekonomiczne „Infor”, Warsza wa 1998

Kuli ńska E., Risk management relation surplus value chan ge of logistics processes, [w:] Invence – Inovace – Investice, od recese k prosperit ĕ, Vydavatel Vysoká Škola Bá ňska, Republika Czeska, Ostrava 2009.Kuli ńska E., Risk mapping in supply chain, [w:] Finan čni A Logistick ė Řizeni – 2007, Republika Czeska, Malenovice 2007.

Kuli ńska E., Dornfeld A., Zarz ądzanie ryzykiem procesów logistycznych – studium pr zypadku, Logistyka 3/2009.


Skrzypek E., Hofman M., Zarz ądzanie procesami w przedsi ębiorstwie, wolters kluwer polska, 2010.[Hamer M., Champy J., Reengineering w przedsi ębiorstwie, Neuman Management Institute, Warszawa 1996,

Kuli ńska E., Risk management versus value of logistics processes, [in book:] Advanced Logistics Solutions, (ed. by:) V. Modrak, Presov 2008.

Nazwa przedmiotu: ZARZ ĄDZANIE PROCESAMI .................................. ......................................................... s

Kierunek studiów: EKONOMIA I ...................... .................................................................................................

Stopie ń studiów i profil: ................................ ....................................................................................................

Liczba godzin zaj ęć: W –30…... Ćw- 30…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu





Wykład: uzyskanie minimum 51% punktów z kolokwium zaliczeniowego;

WYKONAJ MAPĘ PROCESU TRANSPORTU METODĄ ARIS

Formy organizacji procesowej. Infrastruktura procesów. Modele i standaryzacja procesów.

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.


Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zadany temat, wykonanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.


Ćwiczenia w formie konwersacji z analizą wybranych przypadków case study

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.

Zarządzanie procesami, Istota i rola zarz ądzania procesami, Cele zarządzania procesami, Stanowisko mened żera (właściciela) procesu

K_U02Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.

Systemowe zarz ądzanie procesami, Procedura projektowania i wdra żania struktury organizacyjnej zorientowanej procesowo, Rola kadry kierowniczej, Podejmowanie działa ń na poziomie stanowiska pracy

K_U06Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi ujęciami (modelami i narzędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działa ń w praktyce gospodarczej.


K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania się w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy zwi ązane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych ujęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokrewnych.

Transformacja struktur organizacyjnych, Wybrane metody dokonywania zmian struktur organizacyjnych przedsi ębiorstw

K_K03Ma przekonanie o znaczeniu zachowywania się w sposób profesjonalny i etyczny w życiu codziennym i pracy zawodowej.

Metody, techniki doskonalenia procesów, Doskonalenie procesów, Metody i techniki usprawniania procesów, Ciągłe doskonalenie i przebudowa procesów


Mapowanie procesów Mapowanie w P4. Informatyczne narz ędzia mapowania procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Scheer). Dosimis-3. Narzędzia firmy KBSI – IDEF. Modeler. Model BAAN.

K_K07Potrafi my śleć i działać w sposób kreatywny, zaanga żowany i przedsi ębiorczy.

Wybrane metody oceny procesów. Mierniki analizy procesów Wska źniki analizy procesów Wykorzystanie metody zespolonej do badania procesów operacyjnych.

Nazwa przedmiotu: ZARZ ĄDZANIE PROCESAMI .................................. ......................................................... s



Liczba godzin zaj ęć: W –30…... Ćw- 20…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu






WYKONAJ MAPĘ PROCESU TRANSPORTU METODĄ ARIS

Formy organizacji procesowej. Infrastruktura procesów. Modele i standaryzacja procesów.



Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zadany temat, wykonanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.


Ćwiczenia w formie konwersacji z analizą wybranych przypadków case study

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.

Zarządzanie procesami, Istota i rola zarz ądzania procesami, Cele zarządzania procesami, Stanowisko mened żera (właściciela) procesu


Systemowe zarz ądzanie procesami, Procedura projektowania i wdra żania struktury organizacyjnej zorientowanej procesowo, Rola kadry kierowniczej, Podejmowanie działa ń na poziomie stanowiska pracy




Transformacja struktur organizacyjnych, Wybrane metody dokonywania zmian struktur organizacyjnych przedsi ębiorstw


Metody, techniki doskonalenia procesów, Doskonalenie procesów, Metody i techniki usprawniania procesów, Ciągłe doskonalenie i przebudowa procesów


Mapowanie procesów Mapowanie w P4. Informatyczne narz ędzia mapowania procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Scheer). Dosimis-3. Narzędzia firmy KBSI – IDEF. Modeler. Model BAAN.


Wybrane metody oceny procesów. Mierniki analizy procesów Wska źniki analizy procesów Wykorzystanie metody zespolonej do badania procesów operacyjnych.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Studia pierwszego stopnia

Kod przedmiotuEKL037

Wiedza

Umiej ętności


Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 6 Prakt.1,6



Kont.


EkonomiaOgólnoakademicki

dr in ż. Liliana Hawrysz


dr in ż. Liliana HawryszWykład


zakresie przedmiotu

Program przedmiotu

20


60ĆwiczeniaLaboratorium

7.

2080


Wykład

2

4.

3.

2

KULTURA ORGANIZACYJNA. TRANSFORMACJA KULTUROWA. WIELOKULTUROWOŚĆ ORGANIZACYJNA. KOMUNIKACJA MI ĘDZYKULTUROWA W ORGANIZACJACH MI ĘDZYNARODOWYCH

KONTRAKT PSYCHOLOGICZNY. ZACHOWANIA I POSTAWY GRUP SPOŁECZNO – ZAWODOWYCH W ORGANIZACJI. RYWALIZACJA I WSPÓŁPRACA WEWNĄTRZ- I MIĘDZYGRUPOWA

KOMUNIKACJA SPOŁECZNA W ORGANIZACJI. PROCESY NEGOCJ ACYJNE W ORGANIZACJI

6.

8.

Lp.

POSTAWY SPOŁECZNE I ZACHOWANIA JEDNOSTEK W ORGANIZA CJIMETODY I INSTRUMENTY KSZTAŁTOWANIA ZACHOWA Ń ORGANIZACYJNYCH

10.

KONFLIKTY INTERPERSONALNE, WEWN ĄTRZ- I MIĘDZYGRUPOWE. PROCESY INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W ORGANIZACJI

Liczba godzin2

2

2

SPOŁECZNE PROBLEMY ZMIAN W ORGANIZACJI. OPORY PRZEC IWKO ZMIANOM

2

WYPALENIE ZAWODOWE, STRES: PRZYCZYNY, PRZEJAWY, PRZ EZWYCIĘŻENIE 2

ProjektSeminarium

ŹRÓDŁA I PRZEJAWY WŁADZY W ORGANIZACJI. AUTORYTET, W PŁYWY, KOALICJE. PRZYWÓDZTWO, KAPITAŁ RELACYJNY

Sposób realizacji

1.2.


Tematyka zaj ęćISTOTA ORAZ ZEWNĘTRZNE I WEWNĘTRZNE UWARUNKOWANIA ZACHOWA Ń ORGANIZACYJNYCH

5.

L. godz. kontaktowych w sem.40

9.


Nazwy przedmiotów


Nazwa przedmiotu

Subject Title

wykład-sala audytoryjna

20

2

2

2


Zachowania organizacyjne

Organizational Behavior

1.

3.

1.

2.

1.

2.

3.

…

2

Liczba godzin


4.ŹRÓDŁA I PRZEJAWY WŁADZY W ORGANIZACJI. AUTORYTET, W PŁYWY, KOALICJE. PRZYWÓDZTWO, KAPITAŁ RELACYJNY


METODY I INSTRUMENTY KSZTAŁTOWANIA ZACHOWA Ń ORGANIZACYJNYCH

2

2. POSTAWY SPOŁECZNE I ZACHOWANIA JEDNOSTEK W ORGANIZA CJI 2

1.ISTOTA ORAZ ZEWNĘTRZNE I WEWNĘTRZNE UWARUNKOWANIA ZACHOWA Ń ORGANIZACYJNYCH

23.

10.

5.KULTURA ORGANIZACYJNA. TRANSFORMACJA KULTUROWA. WIELOKULTUROWOŚĆ ORGANIZACYJNA. KOMUNIKACJA MI ĘDZYKULTUROWA W ORGANIZACJACH MI ĘDZYNARODOWYCH

2

6.KONTRAKT PSYCHOLOGICZNY. ZACHOWANIA I POSTAWY GRUP SPOŁECZNO – ZAWODOWYCH W ORGANIZACJI. RYWALIZACJA I WSPÓŁPRACA WEWNĄTRZ- I MIĘDZYGRUPOWA

2

9.SPOŁECZNE PROBLEMY ZMIAN W ORGANIZACJI. OPORY PRZEC IWKO ZMIANOM

2

7.KONFLIKTY INTERPERSONALNE, WEWN ĄTRZ- I MIĘDZYGRUPOWE. PROCESY INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W ORGANIZACJI

2

8.KOMUNIKACJA SPOŁECZNA W ORGANIZACJI. PROCESY NEGOCJ ACYJNE W ORGANIZACJI

2

L. godz. pracy własnej studenta 60 L. godz. kontaktow ych w sem. 20Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

przygotowanie prezentacji, aktywno ść na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe


WYPALENIE ZAWODOWE, STRES: PRZYCZYNY, PRZEJAWY, PRZ EZWYCIĘŻENIE 2


Egzamin ko ńcowy


K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętności, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętności oraz kompetencji.

K_K04 Jest zdolny do porozumiewania si ę z osobami będącymi i nieb ędącymi specjalistami w okre ślonej dziedzinie oraz przygotowany do funkcjonowania na r óżnych szczeblach hierarchii wewn ątrzgrupowej.



K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z nią dyscyplin.


K_W13 Ma elementarn ą wiedz ę o mechanizmach społecznych i rządzonych nimi prawidłowo ściach.

Wiedza

Umiej ętności

[1][2][3][4][5][6][7]

[8]

[1]

[2][3][4][5][6][7]

…………………………………………………..

Szaban J.M., Zachowania organizacyjne. Aspekt mi ędzykulturowy, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2007

pod red. Bugla J., Zarz ądzanie. Aspekty psychologiczne i socjologiczne, Ucz elniane wydawnictwo Naukowo – Dydaktyczne, Kraków, 2002Januszek H., Sikora J., Socjologia pracy, Wydawnict wo AE w Poznaniu, Pozna ń, 2000Penc J., Kreowanie zachowa ń w organizacjach, Placet, Warszawa, 2001


Schermerhorn Jr. J.R., Hunt J.G., Osborn R.N., Orga nizational Behavior, John Weily& Sons, 2008

pieczęć/podpis(Dziekan Wydziału

pieczęć/podpis)

……………………………………………………….

Literatura podstawowa:pod red. Potocki A., Zachowania organizacyjne, Difi n, Warszawa, 2005Makin P., Cooper C., Cox C., Organizacje a kontrakt psychologiczny, PWN, Warszawa, 2000

J. F., Psychologia organizacji i zarz ądzania, Difin, Warszawa, 2005Literatura uzupełniaj ąca:

Robbins S.P., Zasady zachowania w organizacji, Zysk i S-ka, Pozna ń, 2001Masłyk- Musiał E., Społecze ństwo i organizacje, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 1999Masłyk- Musiał E., Organizacje w ruchu, Oficyna eko nomiczna, Kraków 2003Sikorski Cz., Zachowania ludzi w organizacji, PWN, Warszawa, 1999Schultz D.P., Schultz S.E., Psychologia i wyzwania dzisiejszej pracy, PWN, Warszawa, 2006

(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

Egzamin ko ńcowy, przygotowanie prezentacji, aktywno ść na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe

Metody dydaktyczne: Wykłady i ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizuj ących, studia przypadków, dyskusja na zaj ęciach konwersatoryjnych.Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Robbins S.P., Judge T.A., Organizational Behavior, Pearson Education, New Jersey, 2009Avery G.C., Przywództwo w organizacji. Paradygmaty i studia przypadków, PWE, Warszawa, 2009

Nazwa przedmiotu: Zachowania organizacyjne

Kierunek studiów: Ekonomia

Stopie ń studiów i profil: I stopie ń, profil ogólnoakademicki



efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające uzyskanie

zakładanego efektu


K_W13 Ma elementarną wiedzę o mechanizmach społecznych i rządzonych nimi prawidłowościach.

Egzamin pisemny, pisemne kolokwia zaliczeniowe

Testy dotyczące indywidualnego systemu motywacji, ocena własnych predyspozycji przywódczych

postawy społeczne i zachowania jednostek w organizacji, wypalenie zawodowe, stres: przyczyny, przejawy, przezwyciężenie

prezentacja w formie wykładu, studia przypadków, dyskusja na zajęciach konwersatoryjnych


Egzamin pisemny, pisemne kolokwia zaliczeniowe, aktywność podczas zajęć

Analiza studium przypadku związanego z taktykami negocjacyjnymi, dyskusja

komunikacja społeczna w organizacji. procesy negocjacyjne w organizacji




Analiza studium przypadku związanego z wdrażaniem zmian w organizacji, identyfikacja przyczyn oporu wobec zmian

społeczne problemy zmian w organizacji. opory przeciwko zmianom


K_U07 Potrafi wskazać potencjalne możliwości rozwiązania problemów społeczno-gospodarczych, dokonać ich analizy oraz zaproponować konkretne rozstrzygnięcie..


Analiza studium przypadku związanego z zachowaniami i postawami związanymi z pracą w grupie, dyskusja

kontrakt psychologiczny. zachowania i postawy grup społeczno – zawodowych w organizacji. rywalizacja i współpraca wewnątrz- i międzygrupowa

studia przypadków, dyskusja na zajęciach konwersatoryjnych

K_K01 Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę nieustannego uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiejętności oraz kompetencji.


Analiza studium przypadku związanego z zarządzeniem przykładową organizacją, dyskusja

istota oraz zewnętrzne i wewnętrzne uwarunkowania zachowań organizacyjnych




Odgrywanie scenek sytuacyjnych związanych z sytuacjami powstającym w organizacji, uzasadnienie przyjętej postawy, dyskusja

kontrakt psychologiczny. zachowania i postawy grup społeczno – zawodowych w organizacji. rywalizacja i współpraca wewnątrz- i międzygrupowa


K_K04 Jest zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w określonej dziedzinie oraz przygotowany do funkcjonowania na różnych szczeblach hierarchii wewnątrzgrupowej..


Analiza studium przypadku związanego z przepływem informacji w organizacji, dyskusja

komunikacja społeczna w organizacji. procesy negocjacyjne w organizacji


N

|||||


Nauki podst. (T/N)



Całk. 6 Kont. Prakt.1,6

Forma studiów




zakresie przedmiotu



Wykład

3.


dr Małgorzata Magdziarczykdr Małgorzata Magdziarczyk

Źródła prawa ubezpiecze ń gospodarczych w Polsce24.

1


80 2020

Podstawowe poj ęcia z zakresu ubezpiecze ń gospodarczych

WykładLp.

Historia polskiego prawa ubezpiecze ń gospodarczych

Tematyka zaj ęćPojęcie i geneza ubezpiecze ń gospodarczych1.

2.

Liczba godzin1

1

5. Znaczenie gospodarcze i społeczne oraz funkcje ubez pieczeń gospodarczych

1

System ubezpiecze ń społecznych w Polsce oraz źródła prawa ubezpiecze ń społecznych w Polsce

Podstawowe poj ęcia z zakresu ubezpiecze ń społecznychUbezpieczenia rentowe, emerytalne, zdrowotne, choro bowe, wypadkoweZUS i KRUS

111

12Umowa ubezpieczenia

7.

9.10.

Zasady wykonywania działalno ści ubezpieczeniowej w PolscePośrednictwo ubezpieczenioweUbezpieczeniowy samorz ąd gospodarczy, zaasady sprawowania nadzoru ubezpieczeniowego, zadania Ubezpieczeniowego Fundus zu Gwarancyjnego i Polskiego Biura Ubezpiecze ń KomunikacyjnychPojęcie i geneza ubezpiecze ń społecznych

14.

6.

8.

15.

12.13.

Historia polskiego prawa ubezpiecze ń społecznych11.



kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów)

L. godz. pracy własnej studenta 60


Semestr studiów

Nazwa przedmiotu


EKL038


Ubezpieczenia społeczne i gospodarcze

National insurance and business insurance

Nazwy przedmiotów

1

Sposób realizacji Wykład w Sali audytoryjnej

60

Projekt

12

22

20

Wiedza

Umiejętno ści


Seminarium

Program przedmiotu

1.

1.

1.

2.

[1]

[2]

[3]

[1]

[2]

…………………………………………………..


Literatura podstawowa: Z. Brodecki, M. Serwach, M. Glicz, Prawo ubezpiecz eń gospodarczych, t. I, Wolters Kluwer 2010

A. Brodecka-Chamera, Z. Brodecki, D. Fuchu, M. Glic z, B. Janyga, B. K ęszycka, M. Serwach, E. Sodolska, P. Sukiennik, E. Wieczorek, Prawo ubezpie czeń gospodarczych, t. II, Wolters Kluwer 2010

Kowalewski E., Umowa ubezpieczenia, Bydgoszcz – To ruń 2002 (Wydawnictwo Branta)



……………………………………………………….


E. Kucka, Ubezpieczenia gospodarcze i społeczne, W ydawnictwo Uniwersytetu Warmi ńsko – Mazurskiego, Olsztyn 2009

Ogrodnik H. (red), Teoria i praktyka ubezpiecze ń gospodarczych, Katowice 2000, (Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach)

Metody dydaktyczne: Wykład: z wykorzystaniem technik audiowizualnych, u czestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach; Ćwiczenia: aktywne uczestnictwo,samodzielna praca - analiza aktów prawnych, rozwi ązywanie kazusów, dyskusja oraz prezentowanie przygotowanych przez st udentów zagadnie ń (prezentacje multimedialne)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: kolokwium w formie testu (uzyskanie co najm niej 50% punktów); Ćwiczenia: kolokwium w formie testu (uzyskanie co najmniej 50% punktów) oraz zapr ezentowanie wybranego tematu (prezentacja multimedialna)

4. Ubezpieczenia gospodarcze obowi ązkowe

1. Ubezpieczenia mienia

ubezpieczenia społeczne a ubezpieczenia gospodarcze osobowe

2. Ubezpieczenia na życie, do życie i od nast ępstw nieszcz ęśliwych wypadków 23. Ubezpieczenia AC i OC pojazdów 2


2Liczba godzin


Rynek ubezpiecze ń gospodarczych w Polsce 2

kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów) oraz wykonanie pracy zaliczeniowej

29. Rola i znaczenie Rzecznika Praw Ubezpieczonych

20


2

7. III filar - ubezpieczenia emerytalne

10.

5. Ubezpieczenia morskie 26. Otwarte Fundusze Emerytalne 2

28.


K_K07 Umie uczestniczy ć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzgl ędniaj ąc kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

Sposób realizacji Ćwiczenia w Sali audytoryjnej

2

40 L. godz. kontaktowych w sem.


Wiedza

Umiejętno ści


K_W12 Ma podstawow ą wiedz ę o ró żnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodz ących mi ędzy nimi zwi ązkach.

K_U08 Potrafi znajdowa ć źródła prawa i interpretowa ć je, rozumie przepisy prawne, w tym w szczególno ści odnosz ące się do ustawodawstwa i umów wykorzystywanych w obrocie handlowym.

Nazwa przedmiotu: Ubezpieczenia społeczne i gospoda rcze


Stopie ń studiów i profil: studia pierwszego stopnia niesta cjonarne

Liczba godzin zaj ęć: W - 20 Ćw - 20 L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu




Wiedza:

1. K_W12 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodzących między nimi związkach.

Wykład:

kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów)

Wykład:

1) Wyjaśnij pojecie działalności ubezpieczeniowej.

2) Jakie podmioty mogą wykonywać działalność ubezpieczeniową.

3) Scharakteryzuj czynności ubezpieczeniowe.

4) Wyjaśnij pojęcie zdarzenia losowego.

Wykład:

1. Pojęcie i geneza ubezpieczeń gospodarczych

2. Historia polskiego prawa ubezpieczeń gospodarczych

3. Źródła prawa ubezpieczeń gospodarczych w Polsce

4. Podstawowe pojęcia z zakresu ubezpieczeń gospodarczych

5. Znaczenie gospodarcze i społeczne oraz funkcje ubezpieczeń gospodarczych

Wykład: z wykorzystaniem technik audiowizualnych, uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach;

6. Umowa ubezpieczenia

7. Zasady wykonywania działalności ubezpieczeniowej w Polsce

8. Pośrednictwo ubezpieczeniowe

9. Ubezpieczeniowy samorząd gospodarczy, zasady sprawowania nadzoru ubezpieczeniowego, zadania Ubezpieczeniowego Funduszu Gwarancyjnego i Polskiego Biura Ubezpieczeń Komunikacyjnych

10. Pojęcie i geneza ubezpieczeń społecznych

11. Historia polskiego prawa ubezpieczeń społecznych

12. System ubezpieczeń społecznych w

Polsce oraz źródła prawa ubezpieczeń społecznych w Polsce

13. Podstawowe pojęcia z zakresu ubezpieczeń społecznych

14. Ubezpieczenia rentowe, emerytalne, zdrowotne, chorobowe, wypadkowe

15. ZUS i KRUS

16. Rola i znaczenie Rzecznika Praw Ubezpieczonych

Umiejętności:

1. K_U08 Potrafi znajdować źródła prawa i interpretować je, rozumie przepisy prawne, w tym w szczególności odnoszące się do ustawodawstwa i umów wykorzystywanych w obrocie handlowym.

Ćwiczenia:

kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów) oraz wykonanie pracy zaliczeniowej

Ćwiczenia:

Porównanie ofert zakładów ubezpieczeń w zakresie ubezpieczeń majątkowych – ubezpieczenia nieruchomości

Ćwiczenia: aktywne uczestnictwo, samodzielna praca - analiza aktów prawnych, rozwiązywanie kazusów, dyskusja oraz prezentowanie przygotowanych przez studentów zagadnień (prezentacje multimedialne)

Kompetencje społeczne:

1. K_K07 Umie uczestniczyć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzględniając kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||


Nauki podst. (T/N)




Forma studiów


Ekonomia IOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia


zakresie przedmiotu



Wykład

3.


dr hab. in ż. Ewa Kuli ńskadr hab. in ż. Ewa Kuli ńska

Ogólne podej ście systemowe oraz jego zastosowanie w przedsi ębiorstwie.

24.

2


60 2020

Istota oraz budowa systemów logistycznych.

WykładLp.

Systemy logistyczne.

Tematyka zaj ęćWybrane definicje oraz ogólna charakterystyka logis tyki. Klasyczne i nowoczesne ujęcie rynku, produktu i dystrybucji. Ewolucja logisty ki na tle ewolucji globalnych orientacji przedsi ębiorstw na rynek.1.

2.

Liczba godzin2

2

5. Elementy systemu logistycznego.

1

Proces zarz ądzania logistycznego (fazy, elementy składowe). Ist ota i rola planowania logistycznego (strategicznego i operacyj nego). Transport w procesach logistycznych. Magazynowanie oraz polityka zarz ądzania zapasami.Składowanie. Lokalizacja zakładów produkcyjnych i s kładów. Pakowanie i znakowanie.Infrastruktura procesów logistycznych. Logistyka w sferze zaopatrzenia. Logistyka w sferze produkcji. Logistyka w sferze dy strybucji.

111

2

1Podstawowe sfery systemu logistycznego.

7.

9.

10.

Instytucjonalne rozgraniczenie systemów logistyczny ch. Klasyfikacja (rodzaje) systemów logistycznych.Podstawowe rodzaje procesów logistycznych. Podział procesów logistycznych ze względu na wkład w tworzenie warto ści dodanej. Logistyczny ła ńcuch two¬rzenia warto ści dodanej.Zintegrowane ła ńcuchy dostaw. Ogólne warunki funkcjonowania ła ńcuchów dostaw.

14.

6.

8.

15.

12.

13.

Rola technologii informacyjnej w funkcjonowaniu ła ńcuchów dostaw. Ła ńcuch dostaw jako model tworzenia i dostarczania warto ści.11.

L. godz. kontaktowych w sem.L. godz. pracy własnej studenta 40


Semestr studiów

Nazwa przedmiotu


EKL039


Systemy logistyczne przedsiebiorstw

Business logistics systems

Nazwy przedmiotów

1

Sposób realizacji wykład-sala audytoryjna

80

Projekt

1

1

1

1

20

Wiedza

Umiejętno ści


Seminarium

Program przedmiotu

1.

3.

3.

4. Istota oraz budowa systemów logistycznych.

1.Wybrane definicje oraz ogólna charakterystyka logis tyki. Klasyczne i nowoczesne ujęcie rynku, produktu i dystrybucji. Ewolucja logisty ki na tle ewolucji globalnych orientacji przedsi ębiorstw na rynek.


Klasyfikacja (rodzaje) systemów logistycznych.

2. Systemy logistyczne. 13. Ogólne podej ście systemowe oraz jego zastosowanie w przedsi ębiorstwie. 2

uzyskanie minimum 51% pubnktów z kolokwium zaliczen iowego


1Liczba godzin


14.Składowanie. Lokalizacja zakładów produkcyjnych i s kładów. Pakowanie i znakowanie.

1

15.Infrastruktura procesów logistycznych. Logistyka w sferze zaopatrzenia. Logistyka w sferze produkcji. Logistyka w sferze dy strybucji.

1

1

Zintegrowane ła ńcuchy dostaw. Ogólne warunki funkcjonowania ła ńcuchów dostaw.

1

Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wyki onanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach; pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.

13.Transport w procesach logistycznych. Magazynowanie oraz polityka zarz ądzania zapasami.

11.Rola technologii informacyjnej w funkcjonowaniu ła ńcuchów dostaw. Ła ńcuch dostaw jako model tworzenia i dostarczania warto ści.

1

12.Proces zarz ądzania logistycznego (fazy, elementy składowe). Ist ota i rola planowania logistycznego (strategicznego i operacyj nego).

1

2

9.Podstawowe rodzaje procesów logistycznych. Podział procesów logistycznych ze względu na wkład w tworzenie warto ści dodanej. Logistyczny ła ńcuch tworzenia warto ści dodanej.

20


1

7. Instytucjonalne rozgraniczenie systemów logistyczny ch.

10.

5. Elementy systemu logistycznego. 26. Podstawowe sfery systemu logistycznego. 2

28.


K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.

1



Wiedza


1.

2.

3.

1.

2.

3.

…

[1][2][3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[1]

[2]

[3][4]

[5]

…………………………………………………..


Literatura podstawowa:Coyle J.J., Bardi E.J., Langley C.J.; Zarz ądzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002.Ficoń K.; Logistyka ekonomiczna. Procesy logistyczne, BE L Studio Warszawa 2008.

Abt S., Zarz ądzanie logistyczne w przedsi ębiorstwie, PWE, Warszawa 1998



……………………………………………………….


Ficoń K.; Logistyka techniczna. Infrastruktura logistycz na; BEL Studio Warszawa 2009.Kuli ńska E.: Podstawy logistyki i zarz ądzania ła ńcuchem dostaw. Podr ęcznik dla kierunku studiów logistyka, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, Opol e 2009Kuli ńska E., Dornfeld A.: Zarz ądzanie ryzykiem procesów. Identyfikacja – Modelowan ie - Zastosowanie, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, O pole 2009Kuli ńska E.: Fundamentals of logistics and supply chain management. A textbook for logistics faculty.,Wydawnictwo MS, Opole2010

Pfohl H., Zarz ądzanie logistyk ą. Funkcje i instrumenty. Zastosowanie koncepcji log istyki w przedsi ębiorstwie i w stosunkach mi ędzy przedsi ębiorstwami, Biblioteka Logistyka, Instytut Logistyki i Magazynowania, Pozna ń 1998

Chaberek M., Makro- i mikroekonomiczne aspekty wspa rcia logistycznego, WUG, Gda ńsk 2002Coyle J., Bardi E., Langley C., The Management of B usiness Logistics, West Publishing Company, St. Paul 1996Krawczyk St., Zarz ądzanie procesami logistycznymi, PWE, Warszawa 2001

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.Ćwiczenia w formie konwersacji z analiz ą wybranych przypadków case study

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: uzyskanie minimum 51% pubnktów z kolokwium zaliczeniowego; Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezent acji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach;m pozytywne oceny z przygotowania teoretyczne go.


K_K07Potrafi my śleć i działa ć w sposób kreatywny, zaangażowany i przedsi ębiorczy.

K_K03Ma przekonanie o znaczeniu zachowywania si ę w sposób profesjonalny i etyczny w życiu codziennym i pracy zawodowej.


Czasopisma: „Gospodarka Materiałowa i Logistyka”, ‘ ”Logistyka”, „Eurologistics”, „Logistyka a Jako ść”, „Spedycja Transport Logistyka”, „Polska Gazeta T ransportowa”, „Nowoczesny Magazyn”

Umiejętno ści



K_U06Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi uj ęciami (modelami i narz ędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działa ń w praktyce gospodarczej.

K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania si ę w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy związane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych uj ęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokrewnych.

Nazwa przedmiotu: Systemy logistyczne przedsi ębiorstw ........................................... ................................. s



Liczba godzin zaj ęć: W – 30…... Ćw- 30…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu






OMÓW ISTOTĘ I BUDOWĘ SYSTEMU LOGISTYCZNEGO PRZEDSIEBIORSTWA PRODUKCYJNEGO

Wybrane definicje oraz ogólna charakterystyka logistyki. Klasyczne i nowoczesne uj ęcie rynku, produktu i dystrybucji. Ewolucja logistyki na tle ewolucji globalnych orientacji przedsi ębiorstw na rynek.



Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach;m pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.

Systemy logistyczne. Ćwiczenia w formie konwersacji z analizą wybranych przypadków case study

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych


właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.




Elementy systemu logistycznego.


Podstawowe sfery systemu logistycznego.


Instytucjonalne rozgraniczenie systemów logistycznych.




Podstawowe rodzaje procesów logistycznych. Podział procesów logistycznych ze wzgl ędu na wkład w tworzenie warto ści dodanej. Logistyczny ła ńcuch tworzenia warto ści dodanej.


Rola technologii informacyjnej w funkcjonowaniu ła ńcuchów dostaw. Ła ńcuch dostaw jako model tworzenia i dostarczania warto ści.

Proces zarz ądzania logistycznego (fazy, elementy składowe). Istota i rola planowania logistycznego (strategicznego i operacyjnego).

Transport w procesach logistycznych. Magazynowanie oraz polityka zarz ądzania zapasami.

Składowanie. Lokalizacja zakładów produkcyjnych i składów. Pakowanie i znakowanie.

Infrastruktura procesów logistycznych. Logistyka w sferze zaopatrzenia. Logistyka w sferze produkcji. Logistyka w sferze dystrybucji.

Nazwa przedmiotu: Systemy logistyczne przedsi ębiorstw ........................................... ................................. Ns



Liczba godzin zaj ęć: W – 30…... Ćw- 20…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu






OMÓW ISTOTĘ I BUDOWĘ SYSTEMU LOGISTYCZNEGO PRZEDSIEBIORSTWA PRODUKCYJNEGO

Wybrane definicje oraz ogólna charakterystyka logistyki. Klasyczne i nowoczesne uj ęcie rynku, produktu i dystrybucji. Ewolucja logistyki na tle ewolucji globalnych orientacji przedsi ębiorstw na rynek.



Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach;m pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.

Systemy logistyczne. Ćwiczenia w formie konwersacji z analizą wybranych przypadków case study

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych


właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.




Elementy systemu logistycznego.


Podstawowe sfery systemu logistycznego.


Instytucjonalne rozgraniczenie systemów logistycznych.




Podstawowe rodzaje procesów logistycznych. Podział procesów logistycznych ze wzgl ędu na wkład w tworzenie warto ści dodanej. Logistyczny ła ńcuch tworzenia warto ści dodanej.


Rola technologii informacyjnej w funkcjonowaniu ła ńcuchów dostaw. Ła ńcuch dostaw jako model tworzenia i dostarczania warto ści.

Proces zarz ądzania logistycznego (fazy, elementy składowe). Istota i rola planowania logistycznego (strategicznego i operacyjnego).

Transport w procesach logistycznych. Magazynowanie oraz polityka zarz ądzania zapasami.

Składowanie. Lokalizacja zakładów produkcyjnych i składów. Pakowanie i znakowanie.

Infrastruktura procesów logistycznych. Logistyka w sferze zaopatrzenia. Logistyka w sferze produkcji. Logistyka w sferze dystrybucji.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Nauki podst. (T/N)



Kont. Prakt.

Wydział

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 5




zakresie przedmiotu


1,2


Wykład



50 1020

3.

WykładLp.

Fazy negocjacji

Sztuka skutecznej komunikacji; Przebieg procesu kom unikacji

Przygotowanie do negocjacji; Wybór i znaczenie miej sca negocjacji

Tematyka zaj ęćIstota i cele procesu negocjacji i mediacji1.

2.

Liczba godzin

5.

Nawiązywanie pierwszego kontaktu; Ocena partnera; Sposob y zbierania informacjiUstalenie naszego stanowiska; Znaczenie czynnika cz asu w prowadzeniu negocjacji

4.

0,5

Budowanie atmosfery zaufanie i sztuka dochodzenia d o porozumieniaSposoby wywierania wpływu na ludzi,


Faza główna negocjacji; Style negocjacji

0,50,5

Rola i sposoby wykorzystywania przerwy w negocjacja ch; Sposoby przezwyci ężania impasu:- rola mediatora w rozwi ązywaniu konfliktów- sztuka mediacji

Faza zakończenia negocjacji - ocena skuteczno ści negocjacji; Kiedy i jak ko ńczyć negocjacje?;. Kiedy negocjacje uwa ża się za udane?

14.

15.

12.13.

Podstawowe elementy komunikacji werbalnejZnaczenie komunikacji poza werbalnej

6.

8.1

0,5

0,5

0,5

0,5

11.

7.0,5

9.10.

0,5

0,5

Umiej ętność skutecznego argumentowaniaRola aktywnego słuchania w negocjacjach; Umiej ętność zadawania pyta ń

1

1


1

1

Nazwy przedmiotów



Nazwa przedmiotu


EKL040

Studia niestacjonarneVII

Techniki negocjacji i mediacji w biznesie

Negotiation and mediation techniques in business

Sposób realizacji Wykład w formie iteraktywnej

70

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

dr in ż. Łukasz Dymekdr in ż. Łukasz Dymek; mgr Marcin Ociepa

Wiedza

Umiej ętności


1.

1.

2.

1.

[1][2][3][4][5]


K_U10 Posiada umiej ętność przygotowania wyst ąpień ustnych w j ęzyku polskim i j ęzyku obcym dotycz ących zagadnie ń z zakresu ekonomii, z wykorzystaniem uj ęć teoretycznych, a tak że różnych źródeł.K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przest rzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym.

Istota i cele procesu negocjacji i mediacji 1Fazy negocjacji 1

K_U09 Posiada umiej ętność przygotowania prac pisemnych w języku polskim i j ęzyku obcym dotycz ących zagadnie ń z zakresu ekonomii, z wykorzystaniem uj ęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Camp Jim, Zacznij od nie, Moderator, Wrocław 2005;Fischer R., Ury W., Dochodz ąc do tak. Negocjacje bez poddawania si ę, PWE, Warszawa 1992;Thomas Jim, Negocjuj aby zwyci ężać, MT Biznes, Warszawa 2006,

Literatura podstawowa:Nęcki Zbigniew, Negocjacje w biznesie, Antykwa, Krakó w 2000;Dawson R., Sekrety udanych negocjacji, Zysk i S-ka, Poznań 1995;

Metody dydaktyczne: Wykłady prowadzone w sposób interaktywny wykorzystu jące dotychczasow ą wiedz ę i doświadczenie uczestników. W ćwiczeniach wykorzystywane s ą ponadto modelowanie, symulacja i przykłady wykorzysatnia niektórych elementów negocjacji

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy sta nowi przepustk ę do sprawdzianu umiej ętności nabytych podczas zaj ęć. Weryfikacja tej formy zaj ęć odbywa si ę w formie ustnej, co umo żliwia studentowi zaliczenie ćwiczen z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwag ę jest zaanga żowanie i aktywno ść studenta podczas zaj ęć.

Przygotowanie do negocjacji; Wybór i znaczenie miej sca negocjacjiNawiązywanie pierwszego kontaktu; Ocena partnera; Sposob y zbierania informacjiUstalenie naszego stanowiska; Znaczenie czynnika cz asu w prowadzeniu negocjacjiSztuka skutecznej komunikacji; Przebieg procesu kom unikacji

10.

5.

6.7.

4.

1.


Rola aktywnego słuchania w negocjacjach; Umiej ętność zadawania pyta ń 1Faza główna negocjacji; Style negocjacji 2Budowanie atmosfery zaufanie i sztuka dochodzenia d o porozumienia

18.9. Umiej ętność skutecznego argumentowania 2

Student zna najwa żniejsze uwarunkowania zwi ązane ze skutecznymi negocjacjami (test wiedzy), zaliczenie ćwiczeń.

1

3.

Lp.

2Podstawowe elementy komunikacji werbalnej 1Znaczenie komunikacji poza werbalnej

1

1Sposoby wywierania wpływu na ludzi, 1Rola i sposoby wykorzystywania przerwy w negocjacja ch; Sposoby przezwyci ężania impasu:- rola mediatora w rozwi ązywaniu konfliktów- sztuka mediacji

2

Faza zakończenia negocjacji - ocena skuteczno ści negocjacji; Kiedy i jak ko ńczyć negocjacje?;. Kiedy negocjacje uwa ża się za udane?

13.

11.12.

1

2.

ĆwiczeniaTematyka zaj ęć


Wykorzystanie nabytych umiej ętności negocjacyjnych w praktyce

Aktywna praca na zaj ęciach, cz ęsto praca w grupie.

20L. godz. pracy własnej studenta

2

14.

15.


Liczba godzinSposób realizacji


Wiedza

Umiej ętności


[6][7][8]

[1]

[2][3][4]

[5]

[6][7]

…………………………………………………..(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:


pieczęć/podpis)

……………………………………………………….

Lunden Bjorn, Rosell Lenart, Techniki negocjacji, B L info, Gda ńsk 2003;


Winch Anna, Winch Sławomir, Negocjacje. Jednostka – organizacja – kultura, DIFFIN, Warszawa 2005;Mayer Robert, Jak wygra ć każde negocjacje, MT Biznes, Warszawa 2007Brdulak Halina, Brdulak Jacek, Negocjacje handlowe, PWE, Warszawa 2000;

Rządca Robert A., Negocjacje w interesach. Jak negocju ją organizacje, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2003;Rządca Robert A., Wujec Paweł, Negocjacje, Polskie Wyd awnictwo Ekonomiczne,Warszawa 2001;Cohen Herb, Negocjowa ć możesz wszystko, Helion, Gliwice 2005;

______________

Kompendium wiedzy dla trenerów i menad żerów, Rebis, Pozna ń 2005;


Steele P., Murphy J., Russell R., Jak odnie ść sukces w negocjacjach, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005;Stocki Ryszard, Doskonalenie umiej ętności negocjacyjnych – materiały szkoleniowe, Oficyna Ekonomiczna. Kraków 2005;

Nazwa przedmiotu: Techniki negocjacji i mediacji w biznesie

Kierunek studiów: EKO NS

Stopień studiów i profil: studia I-go stopnia profil ogóln oakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W - 10 Ćw- 20


efektu





Test sprawdzający, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Aktywne uczestniczenie w ćwiczeniach, praca w grupie przygotowanie i odtworzenie określonego przykładu metody i techniki negocjacji,

Studenci przygotowują określone strategie negocjacji, komunikacji i perswazji w odniesieniu do proponowanej sytuacji (negocjacje w biznesie, negocjacje międzykulturowe, mediacje)

Rola i sposoby wykorzystywania przerwy w negocjacjach; Sposoby przezwyciężania impasu:

- rola mediatora w rozwiązywaniu konfliktów - sztuka mediacji

Wykład interaktywny z wykorzystaniem technik audiowizualnych (program multimedialny). Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej. Ćwiczenia wymagające aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy między zajęciami (przygotowanie wiedzy teoretycznej oraz ćwiczeń praktycznych). Dyskusja, moderacja i odgrywanie ról.

K_U09 Posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych w języku polskim i języku obcym dotyczących zagadnień z zakresu ekonomii, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Student ma za zadanie opisać sposób działania wybranej formy negocjacji

Podstawowe elementy komunikacji werbalnej

K_U10 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym dotyczących zagadnień z zakresu ekonomii, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Ćwiczenie polegające na zaangażowaniu studentów do debaty o charakterze oksfordzkim.

Umiejętność skutecznego argumentowania

K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym.

Wskaż przykłady nieetycznych zachowań w komunikacji międzyludzkiej?

Sposoby wywierania wpływu na ludzi,

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Studia niestacjonarne


Całk. 5 Kont. Prakt.Kod przedmiotu

EKL041





3.

WykładLp.

Podstawowe rodzaje projektów. Cykl życia projektów


Wykład dr in ż. Łukasz Dymekdr in ż. Łukasz Dymek

1.2.

Liczba godzin0,5

0,5

5. Planowanie zasobów. 4.

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaanga żowanymi w realizacj ę projektu

Określenie wykonalno ści projektu. Istota i cele procesu planowania. Etap y planowania projektu.

10,51

Tematyka zaj ęćIstota projektów, Miejsce i rola projektów w zarz ądzaniu

Definiowanie projektu, jego zakresu i celów. Planow anie zadań w projekcie

0,5

6.

8.

0,5

Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawniani e Informatyczne narz ędzia zarz ądzania projektem Analiza post ępów w realizacji projektu. Zarz ądzanie zmianami w projekcie Zakończenie projektu

0,50,50,5

7.

9.

10.

Style komunikowania Ocena pracy i motywowanie uczestników projektuNegocjowanie w zarz ądzaniu projektemTechniki sieciowe w zarz ądzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zada ń

14.15.

12.13.

Istota i rola bud żetu w zarz ądzaniu projektami11.

L. godz. kontaktowych w sem.30L. godz. pracy własnej studenta

1

11

0,50,5

10

Nazwy przedmiotów



Nazwa przedmiotu

Subject Title


zakresie przedmiotu

VII

Zarządzanie projektami rozwojowymi

Development Project Management

1,2

Nauki podst. (T/N)


Wiedza

Umiej ętno ści


Sposób realizacji Wykład w formie interaktywnej

80

ProjektSeminarium

Program przedmiotu



40 1020

1.

2.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

K_U05 Potrafi nale życie analizowa ć przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych; potrafi wykorzysta ć proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zja wisk ekonomicznych.

K_K05 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebie lub innych zadania, samodzielnie inicjuje i podejmuje proste działania.


K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.K_U07 Potrafi wskaza ć potencjalne mo żliwo ści rozwi ązania problemów społeczno-gospodarczych, dokona ć ich analizy oraz zaproponowa ć konkretne rozstrzygni ęcie.

K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.


K_K07 Umie uczestniczy ć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzgl ędniaj ąc kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

4. Definiowanie projektu, jego zakresu i celów. Planow anie zadań w projekcie

1. Istota projektów, Miejsce i rola projektów w zarz ądzaniu


2. Podstawowe rodzaje projektów. Cykl życia projektów 1

3.Określenie wykonalno ści projektu. Istota i cele procesu planowania. Etap y planowania projektu.

1

Student zna najwa żniejsze uwarunkowania zwi ązane ze skutecznym zarządzaniem projektami (test wiedzy), zaliczenie ćwiczeń.


1Liczba godzin

Sposób realizacji Aktywna praca na zaj ęciach, cz ęsto praca w grupie.

2

19. Negocjowanie w zarz ądzaniu projektem 1

7. Style komunikowania

10.

5. Planowanie zasobów. 16. Zarządzanie zasobami ludzkimi zaanga żowanymi w realizacj ę projektu 2

18. Ocena pracy i motywowanie uczestników projektu

Wykorzystanie nabytych umiej ętno ści w praktyce, opracowanie przykładowego projektu.

1

Techniki sieciowe w zarz ądzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zada ń 2

2




14. Analiza post ępów w realizacji projektu. Zarz ądzanie zmianami w projekcie 115. Zakończenie projektu 1

13. Informatyczne narz ędzia zarz ądzania projektem

11. Istota i rola bud żetu w zarz ądzaniu projektami 212. Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawniani e


Wiedza

Umiej ętno ści


[1]

[2]

[3][4]

[1]

[2][3][4]

…………………………………………………..

J. Davidson Frame, Zarz ądzanie projektami w organizacjach, Wydawnictwo WIG- PRESS, Warszawa 2001H. Kerzen, Advance Project Menagenent- edycja polsk a, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005

______________

S. Berkun, Sztuka zarz ądzania projektami, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2006

Literatura podstawowa:M. Trocki, B. Grucza, K. Ogonek, Zarz ądzanie Projektami, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2003A. Stabryła, Zarz ądzani projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, W ydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006

PMBOK Guide. Kompendium wiedzy o zarz ądzaniu projektami. Wydawnictwo: Project Management Institute, Management Training& Development Center, Warszawa 2009

C. L. Pritchard, Zarz ądzanie ryzykiem w projektach- teoria i praktyka, Wy dawnictwo WIG- PRESS, Warszawa 2002J. Kisielnicki, Zarz ądzanie projektami, Wydawnictwo Wolters Kluwer Polsk a, Warszawa 2011




……………………………………………………….


Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy sta nowi przepustk ę do sprawdzianu umiej ętno ści nabytych podczas zaj ęć. Weryfikacja tej formy zaj ęć odbywa si ę w formie ustnej, co umo żliwia studentowi zaliczenie ćwiczen z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwag ę jest zaanga żowanie i aktywno ść studenta podczas zaj ęć.

Metody dydaktyczne: Wykłady prowadzone w sposób interaktywny wykorzystu jące dotychczasow ą wiedz ę i do świadczenie uczestników. W ćwiczeniach wykorzystywane s ą ponadto modelowanie, symulacja i przykłady wykorzystnia umiej ętno ści zarz ądzania projektami


Nazwa przedmiotu: Zarz ądzanie projektami rozwojowymi

Kierunek studiów: Ekonomia ST




efektu





Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy stanowi przepustkę do sprawdzianu umiejętności nabytych podczas zajęć. Weryfikacja tej formy zajęć odbywa się w formie ustnej, co umożliwia studentowi zaliczenie ćwiczeń z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwagę jest zaangażowanie i aktywność studenta podczas zajęć.

Proszę wskazać programy w ramach których przedsiębiorcy mogą otrzymać wparcie na realizowane projekty w ramach prowadzonej działalności gospodarczej


Wykład interaktywny z wykorzystaniem technik audiowizualnych (program multimedialny). Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej. K_W08 Zna podstawowe

metody, techniki, narzędzia wspomagające procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

Proszę przygotować harmonogram realizacji projektu w dowolnym programie do zarządzania projektami np. MS Project

Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawnianie Informatyczne narzędzia zarządzania projektem


Proszę określić drogę krytyczną na przykładzie planowanego przedsięwzięcia

Techniki sieciowe w zarządzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zadań


Proszę wskazać role jakie identyfikuje się w trakcie realizacji pracy zespołowej

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu Ocena pracy i motywowanie uczestników projektu

K_U05 Potrafi należycie analizować przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych; potrafi wykorzystać proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zjawisk ekonomicznych.

Proszę o identyfikację kluczowych momentów realizowanego projektu

Analiza postępów w realizacji projektu. Zarządzanie zmianami w projekcie


Proszę wskazać jakie style komunikowania są najbardziej efektywne z punktu widzenia kierownika projektu

Style komunikowania

K_K07 Umie uczestniczyć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzględniając kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

Proszę określić rolę każdej osoby wskazanej do uczestniczenia w zespole

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu


Proszę wskazać kamienie milowe realizowanych przedsięwzięć.

Definiowanie projektu, jego zakresu i celów. Planowanie zadań w projekcie

Nazwa przedmiotu: Zarz ądzanie projektami rozwojowymi

Kierunek studiów: Ekonomia NS




efektu





Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy stanowi przepustkę do sprawdzianu umiejętności nabytych podczas zajęć. Weryfikacja tej formy zajęć odbywa się w formie ustnej, co umożliwia studentowi zaliczenie ćwiczeń z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwagę jest zaangażowanie i aktywność studenta podczas zajęć.

Proszę wskazać programy w ramach których przedsiębiorcy mogą otrzymać wparcie na realizowane projekty w ramach prowadzonej działalności gospodarczej


Wykład interaktywny z wykorzystaniem technik audiowizualnych (program multimedialny). Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej. K_W08 Zna podstawowe

metody, techniki, narzędzia wspomagające procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

Proszę przygotować harmonogram realizacji projektu w dowolnym programie do zarządzania projektami np. MS Project

Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawnianie Informatyczne narzędzia zarządzania projektem


Proszę określić drogę krytyczną na przykładzie planowanego przedsięwzięcia

Techniki sieciowe w zarządzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zadań

K_U02 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną, a także pozyskiwać dane niezbędne do analizowania procesów i

Proszę wskazać role jakie identyfikuje się w trakcie realizacji pracy zespołowej

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu Ocena pracy i motywowanie uczestników projektu

zjawisk z zakresu ekonomii oraz powiązanych z nią dyscyplin.

K_U05 Potrafi należycie analizować przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych; potrafi wykorzystać proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zjawisk ekonomicznych.

Proszę o identyfikację kluczowych momentów realizowanego projektu

Analiza postępów w realizacji projektu. Zarządzanie zmianami w projekcie


Proszę wskazać jakie style komunikowania są najbardziej efektywne z punktu widzenia kierownika projektu

Style komunikowania

K_K07 Umie uczestniczyć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzględniając kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

Proszę określić rolę każdej osoby wskazanej do uczestniczenia w zespole

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu


Proszę wskazać kamienie milowe realizowanych przedsięwzięć.

Definiowanie projektu, jego zakresu i celów. Planowanie zadań w projekcie

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

||

Umiejętności


Sposób realizacji sala audytoryjna

80

ProjektSeminarium

Program przedmiotu


40 1020


dr in ż. Łukasz Machdr in ż. Łukasz Mach, mgr Magdalena Ciesielska


Badania rynkowe

Market research

Nazwy przedmiotów


Semestr studiów

Zaliczenie na ocen ęTryb zaliczenia przedmiotu


L. godz. kontaktowych w sem. 10L. godz. pracy własnej studenta 30Pisemna praca zaliczeniowa, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Ćwiczenia Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualnej

9.

10.

Realizacja badania rynkowego - Metody doboru próby w badaniach marketingowych Realizacja badania rynkowego - Liczno ść próby w doborze losowym i nielosowym

1

12.

Pierwotne źródła informacji o rynku. Pomiar źródeł pierwotnych. Metody i techniki gromadzenia informacji pierwotnych. Metody i techni ki ilo ściowych bada ń rynku. Metody i techniki jako ściowych bada ń rynku. Kwestionariusz jako narz ędzie pomiarowe w badaniach rynku. Przygotowanie informac ji pierwotnych do analizy

Badania rynkowe z perspektywy produktowej, sprzeda żowej oraz na etapie planowania i oceny komunikacji marketingowej

1

1

3

1

1Raport z bada ń

Wtórne źródła informacji o rynku. Poj ęcie i cechy informacji wtórnych. Źródła informacji wtórnych. Przygotowanie informacji wtórn ych do analizy. Analiza zawarto ści źródeł wtórnych. Zastosowanie informacji ze źródeł wtórnych w badaniach rynku

3.

WykładLp. Tematyka zaj ęć

Definicja badan rynkowych, cele badania, podstawowe pojęcia. Rynek jako obiekt badań, procedura bada ń rynkowych.

1.

Liczba godzin1

1

5.

6.

Badania rynkowe i marketing. Ró żne wymiary marketingu i konsekwencje dla badań rynkowych

4.

Wymagania wst ępne w zakresie

przedmiotu



Wykład


Całk. 5 Kont.


Prakt.1,2

Forma studiów

Nazwa przedmiotu


EKL042

Wiedza



Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.)

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

[1]

[2][3]

[1]

[2]

…………………………………………………..


Wiedza

Umiejętności


K_W06. Zna podstawowe metody i narz ędzia słu żące do pozyskiwania, analizy i prezentacji danych ekonomic znych.

K_W07. Zna podstawowe poj ęcia i przykłady wykorzystania metod ilo ściowych w teorii ekonomii.

K_W08. Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

K_K03. Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji za dań indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

K_K01. Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętności, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyzn acza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętności oraz kompetencji.

K_U02. Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z nią dyscyplin.K_U03. Posiada podstawowe umiej ętności badawcze, które pozwalaj ą na analizowanie przykładów bada ń i konstruowanie oraz prowadzenie prostych bada ń ekonomicznych.

K_U04. Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.

2

14. Podsumowanie zaj ęć 215. Zaliczenie przedmiotu 2

20Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

wykonanie zada ń w grupie, projekt realizacji badania rynkowego, odpowiedzi ustne z przygotowania


5. Kodowanie danych 1

6. Przetwarzanie danych. Podstawowe techniki analitycz ne i graficzne. Analiza i interpretacja danych.

4

47. Przygotowanie i prezentacja raportu ko ńcowego z badania rynkowego

4. Wybór metody doboru próby do bada ń. Liczno ść próby.

1.Proces badania rynkowego Formułowanie celu badania, problemu badawczego, hipotez i pyta ń badawczych.

1

2. Pomiar w badaniach rynkowych Skale pomiaru. 23. Budowa kwestionariusza ankiety. 2


Literatura uzupełniaj ąca:H. Mruk. (red), Analiza rynku, PWE, Warszawa 2003


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Przedmiot ko ńczy si ę zaliczeniem w formie pisemnej lub ustnej. Wymagan a jest umiej ętność zastosowania poznanych metod, technik, narz ędzi bada ń rynkowych w praktyce.



……………………………………………………….

M. Różkiewicz, Metody ilo ściowe w badaniach marketingowych, PWN, Warszawa2002.

Literatura podstawowa:Z. Kędzior (red), Badanie rynku, PWE, Warszawa 2005.P. Hag, N. Hague, C. Morgan, Badania rynkowe w prak tyce, Wyd. Helion,Gliwice 2005.

Szreder , M., Metody i techniki sonda żowych badan opinii, PWE

Metody dydaktyczne: Wykład zawiera teori ę i rozwi ązania przykładowych problemów z zakresu bada ń rynkowych. Ćwiczenia - z du żą aktywizacj ą studentów.

Nazwa przedmiotu: Badania rynkowe


Stopie ń studiów i profil: I st., niestacjonarne

Liczba godzin zaj ęć: W – 30 Ćw. - 30


efektu




K_W06. Zna podstawowe metody i narz ędzia słu żące do pozyskiwania, analizy i prezentacji danych ekonomicznych.

Kolokwium zaliczeniowe, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Wykonanie zadań z zakresu przeprowadzenia badań rynkowych. Kolokwium zaliczeniowe. Aktywność pracy studenta w trakcie semestru.

Na podstawie posiadanej wiedzy o zjawisku ekonomicznym pozyskaj dane zastane, dokonaj wstępnej obróbki danych oraz ich kodowania.

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające definicje, założenia oraz miejsce badań rynkowych w organizacji. Wskazanie potencjalnych sposobów pozyskania i analizy danych wtórnych oraz pierwotnych.

Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady.

Studenci w trakcie semestru zaprojektują etapy kompleksowe badanie rynkowego.

K_W07. Zna podstawowe pojęcia i przykłady wykorzystania metod ilo ściowych w teorii ekonomii.

Mając zdefiniowany problem badań rynkowych podaj przykłady metod adekwatnych do ich zastosowania.

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające teoretyczne oraz utylitarne przykłady zastosowania statystycznych metod analiz danych w badaniach rynkowych.

K_W08. Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

Mając zdefiniowany problem badań rynkowych zaproponuj jego rozwiązanie poprzez zastosowanie odpowiedniej metody analitycznej.

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające dobór odpowiedniej metody badawczej w ramach przyjętych kryteriów i założeń wejściowych jak i decyzyjnych.

K_U02. Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane

Wykorzystując wiedzę teoretyczną o pewnym (określonym) zjawisku ekonomicznym, zaproponuj

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające potencjalne możliwości pozyskania danych wtórnych.

niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.

dane diagnostyczne do jego deskrypcji. Podaj możliwe źródła pozyskania ww. danych.

ćwiczenia poświęcone zastosowaniu pozyskanych danych w praktyce.

K_U03. Posiada podstawowe umiej ętno ści badawcze, które pozwalaj ą na analizowanie przykładów bada ń i konstruowanie oraz prowadzenie prostych badań ekonomicznych.

Zaproponuj podstawowe etapy przeprowadzania badań rynkowych w ujęciu teoretycznym oraz utylitarnym.

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające formułowanie problemu badawczego.

Wykłady oraz ćwiczenia pokazujące dobór narzędzi badawczych.

Wykłady oraz ćwiczenia pokazujące zasady budowy oraz stosowania kwestionariusza.

K_U04. Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.

Dokonaj diagnozy otoczenia rynkowego oraz wskaż potencjalne dalsze etapy realizacji badania obszarze badań rynkowych

Wykłady oraz laboratoria w których jest bezpośrednio poruszany problem zdobywania wiedzy potrzebnej do przeprowadzenia badania oraz zastosowania tej wiedzy w praktyce.

K_K01. Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju,

Wymień wady oraz zalety stosowania badań rynkowych oraz wskaż szanse i zagrożenia w procesie przeprowadzenia badań.

Wykłady oraz laboratoria omawiające zasadność stosowania badan rynkowych w praktyce.

doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.

K_K03. Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zada ń indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

Zaproponuj realizację badan rynkowych z uwzględnieniem pracy zespołowej. Wskaż wady i zalety zespołowego badania rynku oraz jego szanse i zagrożenia.

Wykłady oraz laboratoria w których poruszono teoretyczne oraz praktyczne aspekty zastosowania wybranych narzędzi analizy statystycznej w badaniach marketingowych – podział zadań w zespole badawczym.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|

|

|||

6.

Planowanie i alokacja zasobów ludzkich - analiza pr acy i planowanie zatrdunienia, alokacja zasobów ludzkich w organizacji.

WykładLp.

Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej

60

Projekt

Wiedza

Umiej ętno ści


Seminarium

5.

Warto ściowanie pracy - istota i rozwój warto ściowania pracy, jej metody, proces i jej uwarunkowania, wykorzytsanie wyników warto ściowania pracy.

7.


Zarządzanie zasobami ludzkimi

Human Resources Management

Nazwy przedmiotów


Semestr studiów

Nazwa przedmiotu


EKL043


zakresie przedmiotu

1

0,5

1Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektow anie okresowanych ocen pracowniczych, wdra żanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.

Motywacja i motywowanie - poj ęcie motywacji i motywowania, istota motywacji, krótki rys podstawowych teorii, motywowanie do prac y.

Podstawy koncepcji zarz ądzania zasobami ludzkimi - istota i rodzaje zarz ądzania zasobami ludzkimi, zastrze żenia wobec koncepcji zarz ądzania zasobami ludzkimi, istota, zasady i modele polityki personalnej.


Ćwiczenia

Tematyka zaj ęćTransformacja pracy i funkcji personalnej - istota pracy, jej transformacja, nowe zjawiska w obszarze pracy, ewolucja funkcji persona lnej.1.

2.

Liczba godzin0,5

0,5

3.

Uwarunkowania zarz ądzania zasobami ludzkimi - wewn ętrzne i zewn ętrzne uwarunkowania zarz ądzania zasobami ludzkimi.

0,5

Laboratorium

Wykład

Program przedmiotu


prof.dr hab. Robert Rauzi ński,

dr in ż. Kornelia Polek-Duraj, mgr in ż. Katarzyna Mazur-Kajta

4.

0,5


60 10

20


Nauki podst. (T/N)




Forma studiów



8.

1


0,5

1

0,59.

10.


Wykonywanie ćwiczeń indywidualnych oraz w grupie, kolowium z przerobionego materiału.


215. Kolokwium zaliczeniowe. 1

13. Kultura i etyka zawodowa.

11. Nabycie i doskonalenie umiej ętno ści przygotowania si ę do rozmowy 2

12.Zapoznanie studentów z negatywnymi skutkami zatrudn ienia "na czarno" oraz wskazanie sposobów unikania tego typu sytuacji.

1

14. Nabycie i doskonalenie umiej ętno ści wła ściwego komunikowania si ę.1

1

9. Rola stosunków mi ędzyludzkich w zarz ądzaniu. 1

7. Ocena pracowników i style zarz ądzania - praca indywidualna i grupowa.

10.

5.Warto ściowanie pracy - nabycie umiej ętno ści posługiwania si ę wybran ą metod ą warto ściowania pracy, budowanie tabeli wynagrodze ń oraz okre ślanie zasad przyznawania nagród pracownikom.

1

6. Systemy i techniki płacowe. 11

8.Organizacja stanowisk pracy i czasu pracy - nabycie umiej ętno ści dokonywania analizy pracy i przygotowywania opisów stanowisk.

Doskonalenie umiej ętno ści przygotowania CV i listu motywacyjnego oraz dostosowanie ich do okre ślonych ogłosze ń pasowych.

2

23. Motywowanie pracowników - ćwiczenia indywidualne i grupowe. 2


test pisemny

Ćwiczenia

Lp. Tematyka zaj ęć1

Liczba godzin


Sposób realizacji ćwiczenia w formie indywidualnej pracy oraz warsztat ów grupowych, elementy dyskusji - "burza mózgów"

10

12.

13.

Kształtowanie karier w organizacji - istota kariery zawodowej, teorie rozwoju karier, organizacyjny aspekt kariery zawodowej, zarz ądzanie karier ą.11.

4.Nabycie umiej ętno ści okre ślania potrzeb szkoleniowych, doskonalenia umiej ętno ści planowania szkole ń.

1. Przedmiot, miejsce i rozwój zarz ądzania zasobami ludzkimi.


2. Rekrutacja, selekcja i adaptacja pracowników.

14.

15.

0,5

Organizacja zarz ądzania zasobami ludzkimi - podmioty zarz ądzania zasobami ludzkimi, role i kompetencje pracowników działu zas obów ludzkich, rozwi ązania organizacyjne w obszarze funkcji personalnej, outso urcing zada ń personalnych, doradztwo personalne.Informatyczne systemy wspomagania zarz ądzania zasobami ludzkimi - system zarządzania, system informacyjny - system informatyczny, wirtualizacja i jej rola w zarządzaniu zasobami ludzkimi.

Konflikty i stosunki mi ędzyludzkie - poj ęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwi ązywania konfliktów.

Parnterstwo w zarz ądzaniu kapitałem ludzkim w organizacji - parnerstwo i jego formy, trzy modele zarz ądzania zasobami ludzkimi w uj ęciu szerokim, parnerstwo w ZZL w Polsce.

0,5

1

Wynagradzanie - istota, kwestie terminologiczne, fu nkcje i determinanty wynagrodze ń, kształtowanie strategii wynagrodze ń, formy wynagrodze ń, wynagrodzenie długoterminowe, świadczenia dodatkowe, mierniki efektów.

Istota rozwoju kapitału ludzkiego w organizacji - t ransformacja zasobów ludzkich w kapitał ludzki, tworzenie oraz główne czynniki rozw oju kapitału ludzkiego organizacji, pozostałe czynniki rozwoju kapitału lu dzkiego, podmioty rozwoju kapitału ludzkiego.Proces szkolenia pracowników - rozpoznanie i analiz a potrzeb szkoleniowych, plan szkolenia pracowników i jego realizacja, metody szk oleniowe, ocena przebiegu i efektów przedsi ęwzięć szkoleniowych.

0,5

1

1.

3.

3.

4.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

4.

K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przest rzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym


K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.


K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.

K_W15 Ma podstawow ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.

K_U04 Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowani a decyzji.

K_U06 Potrafi posługiwa ć się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalno ści; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych dzi ałań.

Wiedza

Umiej ętno ści


K_W01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.

K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej zastosowania tak że w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

K_W09 Ma usystematyzowan ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych.

Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem t echnik audiowizualnych, z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowa dzonych zaj ęciach. Ćwiczenia prowadzone s ą w formie ćwiczeń przedmiotowych, studiów przypadków oraz rozwi ązywania zadań indywidualnie oraz w grupach. Wymagaj ą aktywnego uczestnictwa.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Warunkiem zaliczenia wykładu jest otrzymanie pozyty wnej oceny z testu pisemnego oraz systematyczny udział w zaj ęciach. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecno ść na zajęciach, aktywny w nich udział oraz pozytywna ocena z kolowium.

[1][2]

[3][4]

[1]

[2][3][4][5][6][7]

…………………………………………………..

Sidor - Rz ądkowska M., Zarz ądanie personelem w małej firmie. Oficyna Ekonomiczn a, Kraków 2004.Listwan T., Zarz ądzanie kadrami - ćwiczenia. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002.


Literatura podstawowa:Amstrong M., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Oficyna Ekonomiczna, Krak ów 2003.Król H., Ludwiczy ński A. (red.) Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. PWN, Warszawa 2006.

Adamiec J., Ko żusznik B., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Aktor-Kreator-Inspirator. Wyd. Akademickie, Kraków 2000.



……………………………………………………….

Suchar M., Zarz ądzanie personelem w praktyce. ODiDK, Gda ńsk 2007.


Król H., Ludwiczy ński A. (red.) Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Materiały do ćwiczeń. PWN, Warszawa 2006.Pocztowski A., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. PWE, Warszawa 2003.

Henderson R. I., Compensation and Management in Kno wledge Based Work. Prentice Hall, Upper Sadle River 2003.Kostera M., Zarz ądzanie personelem. PWE, Warszawa 2005.Listwan T., Zarz ądzanie kadrami. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002.

Nazwa przedmiotu: Zarz ądzanie Zasobami Ludzkimi


Stopie ń studiów i profil: pierwszy, studia niestacjonarne, profil ogólnoakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W - 10…... Ćw- 20


osiągnięcia założonego efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające uzyskanie zakładanego efektu



Warunkiem zaliczenia wykładu jest otrzymanie pozytywnej oceny z testu pisemnego oraz systematyczny udział w zajęciach. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na zajęciach, aktywny w nich udział oraz pozytywna ocena z kolokwium.

Wymiana zdań na temat interdyscyplinarności przedmiotu Zarządzania Zasobami Ludzkimi.

Na czym polegają główne składowe ewolucji funkcji personalnej?

Transformacja pracy i funkcji personalnej - istota pracy, jej transformacja, nowe zjawiska w obszarze pracy, ewolucja funkcji personalnej.

Podstawy koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi - istota i rodzaje zarządzania zasobami ludzkimi, zastrzeżenia wobec koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi, istota, zasady i modele polityki personalnej.

Uwarunkowania zarządzania zasobami ludzkimi - wewnętrzne i zewnętrzne uwarunkowania zarządzania zasobami ludzkimi.

Przedmiot, miejsce i rozwój zarządzania zasobami ludzkimi.

Wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem technik audiowizualnych, z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Ćwiczenia prowadzone są w formie ćwiczeń przedmiotowych, studiów przypadków oraz rozwiązywania zadań indywidualnie oraz w grupach. Wymagają aktywnego uczestnictwa.

K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej zastosowania tak że w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

j.w. j.w.

K_W09 Ma usystematyzowan ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych.

j.w. Wymiana zdań ze studentami na temat rodzajów konfliktów w miejscu pracy, ich roli oraz sposób ich rozwiązywania.

Analiza przykładów konfliktów w miejscu pracy oraz sposobów ich rozwiązywania.

Przykłady zachowań nieetycznych w miejscu pracy (dyskusja).

Kultura i etyka zawodowa.

Konflikty i stosunki międzyludzkie - pojęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwiązywania konfliktów.

j.w.


j.w. Samodzielne przygotowywanie CV na zaproponowane przez prowadzącego stanowisko pracy/ ogłoszenie o pracę.

W podziale na grupy rekrutacyjno-selekcyjne wybór najbardziej odpowiedniego pracownika (nap odstawie ówcześnie przygotowanych CV).

Rola stosunków międzyludzkich w zarządzaniu.

Doskonalenie umiejętności przygotowania CV i listu motywacyjnego oraz dostosowanie ich do określonych ogłoszeń pasowych.

Nabycie i doskonalenie umiejętności przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej.

j.w.


j.w. Analiza przykładów planowania, wartościowania, oceniania, motywowania, wynagradzania, szkolenia personelu połączona z dyskusją zachęcająca studentów do kreatywnego wyłonienia swoich propozycji/ rozwiązań.

Planowanie i alokacja zasobów ludzkich - analiza pracy i planowanie zatrudnienia, alokacja zasobów ludzkich w organizacji.

Wartościowanie pracy - istota i rozwój wartościowania pracy, jej metody, proces i jego uwarunkowania, wykorzystanie wyników wartościowania pracy.

Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektowanie okresowych ocen pracowniczych,

j.w.

K_U04 Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.

j.w. wdrażanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.

Motywacja i motywowanie - pojęcie motywacji i motywowania, istota motywacji, krótki rys podstawowych teorii, motywowanie do pracy.

Wynagradzanie - istota, kwestie terminologiczne, funkcji, determinanty wynagrodzeń, kształtowanie strategii wynagrodzeń, formy wynagrodzeń, wynagrodzenie długoterminowe, świadczenia dodatkowe, mierniki efektów.

Istota rozwoju kapitału ludzkiego w organizacji - transformacja zasobów ludzkich w kapitał ludzki, tworzenie oraz główne czynniki rozwoju kapitału ludzkiego organizacji, pozostałe czynniki rozwoju kapitału ludzkiego, podmioty rozwoju kapitału ludzkiego.

Proces szkolenia pracowników- rozpoznanie i analiza potrzeb szkoleniowych, plan szkolenia pracowników i jego realizacja, metody szkoleniowe, ocena przebiegu i efektów przedsięwzięć szkoleniowych.

Kształtowanie karier w organizacji - istota kariery zawodowej, teorie rozwoju karier, organizacyjny aspekt kariery zawodowej, zarządzanie karierą.

Organizacja zarządzania zasobami ludzkimi - podmioty zarządzania zasobami ludzkimi, role i kompetencje pracowników działu zasobów ludzkich, rozwiązania organizacyjne w obszarze funkcji personalnej, outsourcing zadań personalnych, doradztwo personalne.

Konflikty i stosunki między ludzkie - pojęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwiązywania konfliktów.

Doskonalenie umiejętności przygotowania CV i listu motywacyjnego oraz dostosowanie ich do

j.w.

określonych ogłoszeń pasowych.


Nabycie i doskonalenie umiejętności właściwego komunikowania się.

K_U06 Potrafi posługiwa ć się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalno ści; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań.






j.w.

K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.




Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektowanie okresowych ocen pracowniczych, wdrażanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.


Wynagradzanie - istota, kwestie terminologiczne, funkcji, determinanty

j.w.

wynagrodzeń, kształtowanie strategii wynagrodzeń, formy wynagrodzeń, wynagrodzenie długoterminowe, świadczenia dodatkowe, mierniki efektów.

Istota rozwoju kapitału ludzkiego w organizacji - transformacja zasobów ludzkich w kapitał ludzki, tworzenie oraz główne czynniki rozwoju kapitału ludzkiego organizacji, pozostałe czynniki rozwoju kapitału ludzkiego, podmioty rozwoju kapitału ludzkiego.








K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym






j.w.

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zada ń indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.




Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektowanie okresowych ocen pracowniczych, wdrażanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.


Wynagradzanie - istota, kwestie terminologiczne, funkcji, determinanty wynagrodzeń, kształtowanie strategii wynagrodzeń, formy wynagrodzeń, wynagrodzenie długoterminowe, świadczenia dodatkowe, mierniki efektów.

Istota rozwoju kapitału ludzkiego w organizacji - transformacja zasobów ludzkich w kapitał ludzki, tworzenie oraz główne czynniki rozwoju kapitału

j.w.

K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np.

j.w. j.w.

konfliktu. ludzkiego organizacji, pozostałe czynniki rozwoju kapitału ludzkiego, podmioty rozwoju kapitału ludzkiego.








N

1. … 1. … 1. …

|

|||


Pisemna praca zaliczeniowa,pytania kontrolne w trak cie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Ćwiczenia Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualnej


15. Podsumowanie tematyki wykładów oraz zaliczenie 0,5

L. godz. pracy własnej studenta 50 L. godz. kontaktow ych w sem. 10

13. Finanse publiczne-narz ędzie zarz ądzania w administracji 0,514. Nadzór i kontrola w administracji 0,5

11. Powiat.Istota ,cele ,zadania,kompetencje 0,512. Gmina.Istota ,cele,zadania ,kompetencje 1

9. Administracja zespolona.Administracja niezespolon a 0,5

10. Województwo samorz ądowe.Istota,cele .zadania ,kompetencje 1

7. Administracja rzadowa w terenie.Organizacja.Kompe tencje.Finanse 0,58. Wybrane podmioty wykonuj ące zdania ze sfery administracji

publicznej.Agencje.Fundusze.1

5. Punkt wyj ścia -Konstytucja RP 0,56. Administracja rzadowa w Polsce.Centrum.Organizacj a.Kompetencje.Finanse 1

3. Modele budowy pa ństw.Historia administracji 0,54. Prawne podstawy tworzenia i działania administrac ji publicznej.Przeglad regulacji 1

1. cel i zakres wykładu,literatura,materiały i źródła,sposób zaliczenia 0,52. Administracja publiczna.Istota ,cele i zadania.De finicje i podziały.Zarzadzanie

państwem0,5

Treści kształceniaWykład Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej


Projekt 0 0Seminarium 0 0

Ćwiczenia 70 20 dr Anna Rajchel, dr Brygigida KlemensLaboratorium 0 0

Program przedmiotu



Wykład 60 10 dr hab.prof. PO Kazimierz Szczygielski

Umiej ętności


Zaliczenie na ocen ę EKL044

Wiedza

Subject Title The Organisation and Operation of Public Administra tionECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 1,2 Prakt.

Politechnika Opolska Wydział Ekonomii i Zarz ądzania

Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Ekonomia

Forma studiów Studia niestacjonarneSemestr studiów VII

Nazwa przedmiotu Organizacja i funkcjonowanie admini stracji publicznej Nauki podst. (T/N)

Profil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalno ść


zakresie przedmiotu

Nazwy przedmiotów

1.

1.

2.

1.

2.

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z w ykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Praktyczne przykłady.Ćwiczenia wymagaj ące aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Uki erunkowane na samodzielne wykorzystanie uprawnie ń administracyjnych jako narz ędzi zarzadzania w praktycznych problemach decyzyjnych. Dyskusja.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład – pozytywnie oceniona praca (test)pisemna . Ćwiczenia-prezentacja problemu i metody jego rozwi ązania w procedurze administracyjnej i uzasadnienie wyboru.


K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętności, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętności oraz kompetencji.



Wiedza

K_W12 Ma podstawow ą wiedz ę o ró żnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodz ących mi ędzy nimi zwi ązkach.

Umiej ętności


K_U05 Potrafi nale życie analizowa ć przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych; potrafi wykorzysta ć proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zja wisk ekonomicznych.


Prezentacia przed grup ą.Umiej ętność przekonywania i dyskusji.wykonanie zada ń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzie i aktywno ść w ramach zaj ęć), projekt kampanii buduj ącej świadomo ść istnienia marki i pozytywnego wizerunku organizacji na wybranym przykładzie, odpowiedzi ustne z przygotowania teor etycznego

15. Podsumowanie tematyki zaj ęć i zaliczenie przedmiotu 1

L. godz. pracy własnej studenta 50 L. godz. kontaktow ych w sem. 20

13. Przemiany demograficzna a przemiany narz ędzi zarz ądzania 114. Mniejszo ści narodowe i etniczne-dodatkowe aspekty administra cji 1

11. Pomoc publiczna-reguła czy ostateczno ść 112. Sfera publiczna a sfera prywatna.Etyka w administra cji 1

9. Prawo wodne 110. Polityka przestrzenna, kontekst krajowy,regionalny i lokalny.Aplikacje 2

7. Zamówienia publiczne 28. Prawo ochrony środowiska-plusy i minusy 1

5. Finanse pa ństwa 16. Podatki i opłaty lokalne-przykłady 2

3. Regulatory funkcjonowania administracji-główne akty prawne 14. Kompetencje samorzadów. Źródła finansowania zada ń samorzadów 2

1. Cel i zakres ćwiczeń.Formy prezentacji.Warunki zaliczenia ćwiczeń. 12. Proces budowy administracji (wybory władz wszystkic h szczebli). 1

[1]

[2][3]

[4][5][6]

[7][8]Literatura uzupełniaj ąca:[1]

[2]

[3][4]

[5]

[6]

[7]

…………………………………………………..

pieczęć/podpis pieczęć/podpis)


……………………………………………………….(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony: (Dziekan Wydziału

Grzegorz Górski, Historia administracji, Wyd. Prawn icze LexisNexis, Warszawa 2002

Konstytucja,ustawy ustrojowe,traktaty mi ędzynarodoweZyta Gilowska,Leon Kieres,Roman Sowi ński,Samorz ąd terytorialny w Polsce a standardy europejskie,Fundacja Rozwoju Samorz ądności Terytorialnej,Warszawa ,1993,Bud żet władz lokalnych.Narz ędzie zarz ądzania,(red.S.Owsiak),Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,Warszawa,2002Kazimierz Surówka,Finanse samorz ądu terytorialnego w teorii i praktyce,Zeszyty Nauko we,Seria specjalna.Monografie nr 138,Akademia Ekonomiczna w Krakowie,Kraków ,1999


Stanisław Owsiak,Finanse publiczneTeoria i praktyka ,Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa,1988

Samorz ąd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w pa ństwach Europy Zachodniej, pod redakcj ą Jana Je żewskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, W rocław 1999Gospodarka regionalna i lokalna, red. naukowa Zbign iew Strzelecki, Wydawnictwo Naukowe Hughes O.H. Public Management and Administration,M acmillan Press,1994Hubert Izdebski,Samorz ąd terytorialny.Podstawy ustroju i działalno ści,LexisNexis,Wyd.4.,Warszawa 2006

Wiesław Kisiel, Polskie ustawy samorz ądowe(uj ęcie porównawcze i historyczne)Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello ńskiego, stan prawny na 01.01.2002,Kraków 2003Jan Paweł Tarno, Magdalena Sieniuc, Jerzy Sulimiers ki, Joanna Wyporska, Samorz ąd terytorialny w Polsce, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2002

Administracja publiczna, red. naukowy Jerzy Hausner , wydawnictwo naukowe PWN,wyd. II, Warszawa 2005Ryszard Balicki , Bogusława Banaszak, Adam Bła ś, Jan Bo ć, Małgorzata Masternak-Kubiak, Janusz Niczyporuk, Ewa J. Nowacka, Konrad Nowacki, Jan Szr eniawski, Ustrój administracji publicznej, Wydawnictwo Prawnicze PWN,(red E.J. Nowacka),Warsza wa 2000Ewa J. Nowacka, Samorz ąd terytorialny w ustroju pa ństwowym, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis,

Nazwa przedmiotu: Organizacja i funkcjonowanie admi nistracji publicznej


Stopie ń studiów i profil: studia I-go stopnia, niestacjona rne profil ogólnoakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W – 10 Ćw – 20


osiągnięcia założonego

efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie

zajęć, wspomagające

uzyskanie zakładanego efektu

metody i narzędzia

dydaktyczne

K_W12 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodzących między nimi związkach.

Pisemna praca zaliczeniowa, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Omów proces podejmowania decyzji w konkretnej sprawie administracyjnej.

Ocena procedur podejmowania decyzji administracyjnych. Zróżnicowanie struktur i narzędzi zarządzania

Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady.

Pytania wymagające


Omów źródła (czynniki)wpływające na proces podejmowania decyzji..

Rola informacji o mechanizmach podejmowania decyzji w administracji i.

K_U05 Potrafi należycie analizować przyczyny i przebieg procesów Jakie czynniki mogąc e Jakość rządzenia.

ekonomicznych; potrafi wykorzystać proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zjawisk ekonomicznych.

Dyskusja w grupie (umiejętność przewidywania i poprawność doboru narzędzi ),

sposób pozytywny/negatywny wpływać na przebieg zjawisk społeczno-ekonomicznych. Ocena jakości odbieranych treści informacyjnych o organizacji i funkcjonowaniu administracji.

Modele administracji publicznej i ich adekwatność do danych warunków

aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Ukierunkowanie na samodzielne wykorzystanie źródeł informacji.

K_K01 Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę nieustannego uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiejętności oraz kompetencji.

Refleksja nad optymalizacją istniejącego modelu administracji publicznej.

Idea optymalnego państwa

Dylematy sprawnej administracji. Konwergencja czy dywergencja kompetencji i finansów.


Prezentacja wielokryterialnego oglądu otoczenia Opracowanie strategii na bazie analizy SWOT

Budowa „wirtualnej „ gminy w ramach grupy .Przekonanie uczestników debaty o wysokiej jakości koncepcji

N

1.

…

1.

…

1.

…

|||||

Prakt.





Nauki podst. (T/N)



1,2


Wykład

Całk. 5 Kont.


zakresie przedmiotu



3.

WykładLp.

Wprowadzenie – teoretyczne podstawy zarz ądzania jako ścią

4.

1


65 1020


dr in ż. E. Karaśdr in ż. E. Karaś

Systemy zarz ądzania jako ścią według norm ISO serii 9000:2008

Działania projako ściowe w przedsi ębiorstwie – podstawowe elementy systemu zarządzania jako ścią

111

1

Liczba godzin1

Metody i techniki sytemu zarz ądzania jako ścią stosowane w przedsi ębiorstwie Międzynarodowa organizacja normalizacyjna

Tematyka zaj ęćPrzedsi ębiorstwo jako system - zasady wpółczesnego zarz ądzania1.

2.

5.6.

8.

Kolokwium zaliczeniowe

11

7.

9.10.

Dokumentacja normalizacyjna według norm ISO serii 9 000:2008Audyty i certyfikacja systemów zarz ądzania jako ścią

1

14.15.

12.13.

Systemy zarz ądzania jako ścią w modelach nagród jako ści

11.

L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowyc h w sem.55

Kod przedmiotuEKL045


Nazwa przedmiotu

Subject Title



Systemy zarzadzania jako ścią

Quality Management System

1

10

Program przedmiotu

Sposób realizacji wykład informacyjny

60

ProjektSeminarium

Wiedza

Umiej ętno ści


Podstawy o zarz ądzaniuNazwy przedmiotów


1.

…

1.

…

1.

…

Lp. Tematyka zaj ęć


Pozytywna ocena z kolokwium

Ćwiczenia

4.Implementowanie współczesnych metod i technik sytem u zarządzania jako ścią w przedsi ębiorstwie – case study

1.Zasady funkcjonowania przedsi ębiorstw stosuj ących systemy zarz ądzania jako ścią

2. Japońskie i ameryka ńskie systemy zarz ądzania jako ścią 1

3.Opracowanie programu działa ń projako ściowych w przedsi ębiorstwie – podstawowe elementy systemu zarz ądzania jako ścią

2

5.Opracowanie systemu zarz ądzania jako ścią według norm ISO serii 9000:2008 dla konkretnych przedsi ębiorstw

6. Opracowanie dokumentacji normalizacyjnej według nor m ISO serii 9000:2008

13.

11.

Bariery wdra żania systemów zarz ądzania jako ścią w polskich przedsi ębiorstwach

12.

10.

2

7.Realizacja praktyczna – wdra żanie systemu zarz ądzania jako ścią; przykłady zastosowa ń w polskich przedsi ębiorstwach

2

8.Doskonalenie systemów zarz ądzania jako ścią według norm ISO serii 9000:2008 na przykładzie wybranych przedsi ębiorstw

9.

14.15.

Kolokwium zaliczeniowe 1



Sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teor etycznego. Opracowanie projektu


2

Liczba godzin2


Przykłady podej ścia procesowego w systemach zarz ądzania jako ścią w polskich przedsi ębiorstwach

2


Wiedza

Umiej ętno ści


K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.


K_K05 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebie lub innych zadania, samodzielnie inicjuje i podejmuje proste działania.

2

2

2

…………………………………………………..


pieczęć/podpis)

……………………………………………………….


(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

METODY DYDAKTYCZNE: Wykład zawieraj ący teori ę i prezentacje przykładowych przedsi ębiorstw.Ćwiczenia poł ączone z dyskusj ą oraz analiz ą przypadków, przygotowanie projektów zada ń problemowych.

FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Przedmiot ko ńczy si ę kolokwium zaliczeniowym. Ćwiczenia zaliczone s ą w oparciu o kolokwium zaliczeniowe oraz ocen ę pracy studenta.

LITERATURA PODSTAWOWA:1. Bank J.: Zarz ądzanie przez jako ść, wyd. Gebethner & S-ka, Warszawa 1997. 2. Bogan E., M. English: Benchmarking jako klucz do najlepszych praktyk, Gliwice 2007.3. Bozarth C., Handfield R.: Wprowadzenie do zarz ądzania operacjami i ła ńcuchem dostaw, Gliwice 2007.4. Gajewski Z.: Normy i certyfikaty w Polsce i Unii Europejskiej, Warszawa 2002.5. Hamrol A., Mantura W.: Zarz ądzanie jako ścią .Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2002.6. Iwasiewicz A.: Zarz ądzanie jako ścią, PWN, Warszawa 2002.7. Wawak S.: Podr ęcznik wdra żania ISO 9001:2000, Gliwice 20007. 8. Wasilewski L.: Podstawy zarz ądzania jako ścią, wyd. Wy ższej Szkoły Zarz ądzania im. L. Ko źmińskiego, W-wa 1998 9. Sokołowicz W.: Systemy zarz ądzania jako ścią oaz inne systemy oparte na normach, Warszawa 2006.10. Zimniewicz K.: Współczesne koncepcje i metody z arządzania, PWE, Warsza¬wa 2000.11. Zymonik Z.: Koszty jako ści w zarz ądzaniu przedsi ębiorstwem, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławs kiej, Wrocław 2003.

LITERATURA UZUPEŁNIAJ ĄCA:1. Kupczyk A., Korolewska-Mróz H., Czerwonka M.: Ra dykalne zmiany w firmie. Od reengineeringu do organ izacji ucz ą ę2. Skrzypek E.: Jako ść i efektywno ść, wyd. Uniwersytetu, Lublin 2000.3. Szczepańska K.: Kompleksowe zarz ądzanie jako ścią, ALFA-WERO, Warszawa 1998.4. Wawak T.: Strategia projako ściowa w polskich przedsi ębiorstwach, wyd. Informacji Naukowej, Kraków 1998.

LITERATURA ANGLOJ ĘZYCZNA:1. Imai M.: Kaizen. The Key to Japan’s Competitive Success, New York 20072. Hoyle D.: ISO 9000 Quality Systems Handbook, Oxf ord 20033. Liker J. K.: Toyota Way, New York 20034. Oakland J.: Quality Management, Oxford 2004

Nazwa przedmiotu: Systemy zarz ądzania jako ścią .........................................................................................

Kierunek studiów: Ekonomia ........................ ...................................................................................................

Stopie ń studiów i profil: Studia pierwszego stopnia, niest acjonarne ......................................... ..................

Liczba godzin zaj ęć: W - 10…... Ćw - 20…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie

zajęć, wspomagające uzyskanie zakładanego

efektu


K_W8 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia wspomagające procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

Kolokwium i ocena pracy studenta na zajęciach ćwiczeniowych.

Prezentacja różnych metod i technik oraz sposobów ich zastosowania w praktyce gospodarczej – case study.

Metody i techniki sytemu zarządzania jakością stosowane w przedsiębiorstwie.

Wykład zawierający teorię i prezentacje przykładowych przedsiębiorstw.

Ćwiczenia połączone z dyskusją oraz analizą przypadków, przygotowanie projektów zadań problemowych.



Analiza literaturowa, przykłady przedsiębiorstw – case study.

Przedsiębiorstwo jako system.

Wprowadzenie – teoretyczne podstawy zarządzania jakością





Projekty dotyczące budowania systemu zarządzania jakością w praktyce gospodarczej.

Systemy zarządzania jakością według norm ISO serii 9000:2008

Dokumentacja normalizacyjna według norm ISO serii 9000:2008



Karta Opisu Przedmiotu - Politechnika Opolska · Projekt Seminarium Program przedmiotu Prowadz ący...

Documents

Transcript of Karta Opisu Przedmiotu - Politechnika Opolska · Projekt Seminarium Program przedmiotu Prowadz ący...