1

Gimnazjum nr 20

im. Królowej Jadwigi

w Bydgoszczy

listopad/grudzień

nr 1/2016 rok

cena: 1zł

W numerze:

Nasze sukcesy

Wydarzyło się

w Gimnazjum

nr 20

Kącik

historyczny

Warto

przeczytać

Nasze pasje,

nasze działania

Boże Narodzenie

za granicą

Ze Stasiem ci się

upiecze

Nasza twórczość

Sylwetki

sławnych ludzi

Bydgoski sport

Krzyżówka

z hasłem

Pada śnieg, suną sanki,

jest renifer i bałwanki.

Śnieżki z nieba spadają,

życzenia zdrowych świąt składają.

Niech te święta będą wyjątkowe,

a prezenty odlotowe.

Redakcja Głosu 20-stki

Fot. Karolina Choczyńska, klasa 3c

2

NASZE SUKCESY

Głos 20 najlepszy w regionie

W poniedziałek 21 listopada, w Kujawsko-

Pomorskiem Centrum Edukacji Nauczycieli

w Bydgoszczy, odbyła się gala podsumowująca

XXIV Regionalny Konkurs Gazetek Szkolnych.

Podczas uroczystości zostały rozstrzygnięte

całoroczne zmagania redakcji uczniowskich pism.

Gazetki oceniano zgodnie z następującymi

kryteriami:

• strona tytułowa: oryginalność tytułu, zakres

informacji, czytelność strony;

• trafność doboru tematyki;

• stopień odbicia życia szkoły;

• promowanie uczniowskich talentów;

• różnorodność form wypowiedzi dziennikarskich;

• układ treści, oryginalność, nośność tytułów

tekstów;

• poprawność języka i ortografii;

• szata graficzna – estetyka, atrakcyjność, wkład

pracy.

Miło nam poinformować, że nasza szkolna gazetka

„Głos 20-stki” zajęła pierwsze miejsce w kategorii:

gimnazjum. Dyplom i nagrodę - Bydgoski Grant

Oświatowy przyznany przez Prezydenta Miasta

Bydgoszczy, w imieniu redakcji, odebrały Wiktoria

Bobrowska z klasy 3c i Natalia Morkowska z klasy

2c. Opiekunami gazetki w minionym roku szkolnym

byli p. Sylwia Redecka, p. Marcelina Puzia

i p. Michał Tyrakowski. Głos 20-stki ukazuje się

w naszym gimnazjum od 2000 roku i jest

czasopismem, które cieszy się dużym

zainteresowaniem gimnazjalistów, rodziców

i nauczycieli. Przy współtworzeniu gazetki biorą

udział chętni uczniowie z całej szkoły, którzy

kochają dziennikarstwo i chcą rozwijać swoje

zainteresowania. MT

Pięknie recytujemy

Dnia 9 listopada 2016 r. odbył się finał

międzyszkolnego konkursu recytatorskiego

„Ta ziemia od innych droższa”. Nasze gimnazjum

reprezentowały: Ola Kawczyńska, Julia Szatkowska

i Emilia Ujazdowska. Uczennice recytowały wiersze

bydgoskich autorów opiewające urodę miasta

i podkreślające dumę z bycia bydgoszczaninem.

Uznanie jury zdobyła Emilia Ujazdowska z klasy 1c

recytująca wiersz „Bydgoszcz”. Pozostałe nasze

reprezentantki równie godnie i pięknie

zaprezentowały się w konkursie. Wszystkim

uczestniczkom gratulujemy udanych występów

i zachęcamy innych uczniów do udziału

w konkursach. MJ-P

Nasze gimnazjum – Szkoła z Energią Gimnazjum nr 20 w dniu 27 października 2016 roku

było gospodarzem Seminarium „Szkoła

z ENERGIĄ” będącego podsumowaniem realizacji

projektu w ramach Bydgoskich Grantów

Ekologicznych. W spotkaniu udział wzięli

uczniowie Gimnazjum nr 23 i Gimnazjum

nr 20 oraz Szkoły Podstawowej nr 56, którzy pod

opieką swoich opiekunów przygotowali się

do prezentacji konkursowych. Spotkanie rozpoczęli

zaproszeni goście – uczniowie Technikum Energii

Odnawialnej w Bydgoszczy wraz z opiekunem

Panią Beatą Dolata. Ich prelekcja wprowadziła

słuchaczy w tajniki alternatywnych źródeł energii.

Bogato ilustrowane informacje o wiatrakach,

kolektorach, domach pasywnych

i energooszczędnych zainteresowały wszystkich

zebranych. Następnie uczniowie uczestniczący

Redakcja Głosu 20-stki podczas Gali.

Nasze dziewczęta w oczekiwaniu na występ.

3

w Grancie Ekologicznym przedstawili efekty swojej

pracy:

- prezentacje działań zaplanowanych i wykonanych

przez uczniów w ramach szkolnych akcji

promujących oszczędzanie energii w szkole

- makiety „Wymarzonych Szkół” - szkół

energooszczędnych. W pierwszej kategorii: „Akcja

promocyjna” .

I miejsce zajęła reprezentacja Gimnazjum nr 20,

a II miejsce przypadło drużynie z Gimnazjum nr 23.

W kategorii „Wymarzona szkoła” najciekawsze

rozwiązania zaproponowała para uczennic

z Gimnazjum nr 20 – Wiktoria Bobrowska

i Wiktoria Wernej ( I miejsce), które bardzo

fachowo zaznajomiły publiczność ze swoim

projektem „tropikalnej szkoły”. II miejsce zajęli

uczniowie z Gimnazjum nr 23 w składzie: Kacper

Bujanowski, Martyna Włóka, Patryk Mazurek. III

miejsce zajęła drużyna z Gimnazjum nr 20 – Emilia

Ujazdowska, Oliwia Kawczyńska, Wiktoria Polasik.

Seminarium zakończyliśmy wręczeniem

zwycięzcom nagród ufundowanych przez Urząd

Miasta Bydgoszczy. KS

Oliwia pięknie śpiewa Dnia 20 października w Klubie Modraczek odbył się

Konkurs - Giełda Piosenki Turystycznej i Poezji

Śpiewanej, którego organizatorami byli: Rada

Osiedla Glinki-Rupienica oraz Dom Kultury

,,Modraczek”. Nasze gimnazjum reprezentowała

Oliwia Kawczyńska, która pięknie zaśpiewała

piosenkę Edwarda Stachury - „Wędrówką życie jest

człowieka”. Subtelność interpretacji, siła głosu

i osobowość młodej artystki zachwyciły jury, które

nagrodziło ją wyróżnieniem i licznymi nagrodami

rzeczowymi.

Należy podkreślić duży wkład artystyczny pani Ewy

Gromek w przygotowanie Oliwii do występu

i ogromną wiarę w jej talent i sukces.

Gratulujemy, jesteśmy dumni i życzymy dalszego

dobrego śpiewania. MJ-P

Sukces tenisistów stołowych z ,,20-stki”

W środę, 16 listopada 2016 r. został rozegrany

Drużynowy Turniej Tenisa Stołowego ramach

BOM-u. Miejscem rozgrywek była sala

gimnastyczna w MDK-u nr 2 w Bydgoszczy.

Turniej był skierowany do młodzieży wszystkich

szkół gimnazjalnych z terenu miasta. Spotkanie

rozpoczęło się o godz. 1000

. Rozpoczęcie turnieju

poprzedziło losowanie, które zadecydowało także

o kolejności rozgrywek poszczególnych drużyn.

Turniej przebiegał w zdrowej, sportowej atmosferze

na wysokim poziomie technicznym, do którego

niewątpliwie przyczyniło się bardzo dobre

Oliwia podczas występu.

Ekologiczne duszki

Mikołaj i Radek na podium.

4

przygotowanie uczestników przez opiekunów.

Podczas zawodów można było zaobserwować duże

zaangażowanie zawodników - co bardzo cieszyło

organizatorów - oraz prezentowaną przez nich

postawę fair-play. Zawody rozegrano systemem

turniejowym według przepisów PZTS.

Uczniowie naszego gimnazjum: Mikołaj Stróżyński

(1c) i Radosław Mikulski (3c) zdobyli 3 miejsce.

To ogromny sukces. GRATULUJEMY AK

Wydarzyło się w naszym

gimnazjum

Ślubowanie pierwszoklasistów

Dnia 18 października 2016 roku odbyło

się ślubowanie uczniów klas pierwszych.

Uroczystość miała miejsce w sali teatralnej naszego

Gimnazjum nr 20 im. Królowej Jadwigi. Uczniowie

klas pierwszych odświętnie ubrani i podekscytowani

przybyli razem z wychowawcami: klasa 1a

z p. Beatą Kołpacką, klasa 1b z p. Michałem

Tyrakowskim, klasa 1c z p. Dorotą Zapolną.

Ślubowanie sprawnie poprowadzili przedstawiciele

Samorządu Uczniowskiego, a w podniosły

i uroczysty nastrój wprowadził nas poczet

sztandarowy. Po odśpiewaniu hymnu państwowego,

uczniowie klas pierwszych złożyli ślubowanie

na sztandar Gimnazjum nr 20.

Następnie pani dyrektor Renata Białecka wygłosiła

krótkie przemówienie. Ciepłymi i życzliwymi

słowami zwróciła się do uczniów klas pierwszych,

życząc im wytrwałości i sumienności

w podejmowaniu zadań uczniowskich. Na koniec

uroczystości wszystkie klasy pierwsze zatrzymały

tę uroczystą chwilę w kadrze aparatu

fotograficznego oraz otrzymały pamiątkowy akt

ślubowania i życzenia od Samorządu

Uczniowskiego. BK

Tolerancja przemocy czy odwaga?

28 października w auli Biblioteki UKW odbyła się

sesja naukowa połączona z debatą pt.„Kondycja

polskiej tolerancji”. W roli ekspertów

analizujących wypowiedzi uczniów wystąpili: prof.

A. Dyszak, dr W. Kosmowski , ks. M. Chmielewski

oraz przedstawiciel Straży Miejskiej. Uczniowie

zaproszonych szkół, w tym przedstawiciele naszego

gimnazjum: R. Janowski, W. Kosińska

i Z. Szymańska aktywnie i twórczo uczestniczyli

w dyskusji na temat, gdzie szukać pomocy, gdy

czujemy się zagrożeni i wraz z reprezentantami

innych placówek wypracowali wspólne propozycje

form obrony przed mową nienawiści.

Debata ważna, bo pokazała, że przemocy fizycznej

i psychicznej należy powiedzieć stanowcze - Nie.

Główne przesłanie spotkania trafnie podsumowuje

mini cytat mówiący o maxi sprawach: „Demokracja

jest narzędziem, które kanalizuje konflikty

międzyludzkie i umożliwia ich rozwiązanie –

czasem nawet usuwanie, czasem osłabienie - bez

użycia przemocy.” (Leszek Kołakowski) MJ-P

Szkolny Turniej Szachowy

Nasi przedstawiciele podczas debaty

Pierwszoklasiści składają przyrzeczenie

Szachowa potyczka

5

Dnia 18 listopada odbył się w naszej szkole

I Szkolny Turniej Szachowy. Do rozgrywek

przystąpiło dziewięciu uczniów z klas pierwszych

i drugich. Rozegrano 9 piętnastominutowych rund –

każdy z każdym. Najlepszym graczem okazał się

uczeń klasy 2a – Oleksandr Hurianov, na drugim

miejscu uplasowali się z tą samą ilością

punktów: Karol Sierszulski (2a), Kacper Grocki

i Mikołaj Rybiński (2c), a ostatnie miejsce

na podium zajął Kacper Chyliński (2c). Turniej

wyłonił reprezentację szkoły na Mistrzostwa

Bydgoszczy Szkół Gimnazjalnych w Szachach. AP-T

TURNIEJ MORSKI

Turniej morski odbył się 30.11.2016 roku

w godz.17-18:40 pod przewodnictwem p. Ewy

Gromek oraz Agnieszki Krzeszewskiej.

Po przeprowadzonym wywiadzie z uczennicą -

Weroniką Śramską, wiemy, że zwycięzcami

tegorocznego turnieju morskiego zostali uczniowie

kl. 1b, której wychowawcą jest Pan Michał

Tyrakowski, 2 miejsce klasa 1c i 3 miejsce klasa 1a.

Nagrodą był dzień bez sprawdzianów, kartkówek,

zadań domowych, cukierki oraz dyplom dla klasy.

Zadaniem uczniów było ubranie się w kolorze

niebieskim, okrzyk, przyniesienie morskich

przedmiotów oraz nadanie nazwy każdej z klas.

Klasa 1a- Młode Foki, 1b- Syrenki, 1c- Orki

z Majorki. Atrakcją były przygotowane przez

nauczycieli konkurencje sportowe m.in. rzut

kotwicą, gromadzenie zapasów i sprzątanie pokładu,

które najbardziej podobało się uczestnikom.

Atmosfera była bardzo przyjemna, pomiędzy

uczniami zrodziła się ostra rywalizacja, połączona

z uśmiechem i dobrą zabawą.

Patrycja Najdowska kl. 3b

Rok Sienkiewicza w Gimnazjum nr 20

Dnia 30 listopada br. w sali teatralnej naszego

gimnazjum świętowaliśmy rok Henryka

Sienkiewicza, który zorganizowały p. Marcelina

Puzia i p. Beata Kołpacka. Na obchody tej

uroczystości została zaproszona klasa 2b. Podczas

tego wydarzenia reprezentanci klas pierwszych,

drugich i trzecich czytali fragmenty powieści

i nowel słynnego pisarza. Prezentacja

multimedialna pozwoliła na poznanie życia

i twórczość polskiego noblisty, a także umożliwiła

sprawdzenie swojej wiedzy na temat

powieściopisarza. Do jury oceniającym recytację

fragmentów dzieł Henryka Sienkiewicza zostały

zaproszone p. Marlena Jopek-Pazderska oraz

uczennica klasy drugiej b, Wiktoria Kosińska.

Szanowne jury postanowiło nagrodzić

następujących uczniów:

- miejsce pierwsze: Emilia Ujazdowska – z klasy 1c

za recytację fragmentu powieści „Quo vadis”;

- miejsce drugie: Maja Żywiałowska – z klasy 1c

za recytację noweli „U bramy raju”;

- miejsce trzecie: Julia Kubiak – z klasy 2a

za recytację fragmentu powieści „Potop”.

Wyróżnienia zdobyli: Arkadia Rama z klasy 1b

za recytację fragmentu powieści „Potop”, Wiktoria

Weker z klasy 3a - za recytację fragmentu powieści

„Pan Wołodyjowski”oraz Kacper Grocki z klasy 2c

– za recytację fragmentu powieści „Potop.

Nagrodzeni i wyróżnieni otrzymali dyplomy

oraz drobne upominki, natomiast pozostali

uczestnicy zostali uhonorowani dyplomami

za udział w tej uroczystości.

Wszystkim dziękujemy za udział w święcie Henryka

Sienkiewicza i zainteresowanie. BK

„Sprzątanie pokładu”

Nagrodzeni i wyróżnieni

6

Oryginalne kalendarze adwentowe

Dnia 13 grudnia 2016 roku odbyło się

rozstrzygnięcie konkursu na najpiękniejszy

kalendarz adwentowy. I tym razem uczniowie nas

nie zawiedli, wykonując oryginalne prace.

W konkursie zwyciężyli:

1. Wiktoria Wernej (3c), ex aequo Julian

Jankowski (1c);

2. Alicja Waryas (1b);

Serdecznie dziękujemy za udział w konkursie,

a zwycięzcom gratulujemy. LC

Kącik historyczny

11 listopada świętem niepodległej Polski

11 listopada obchodzimy Narodowe Święto

Niepodległości. Jest to ważna data dla wszystkich

Polaków, ponieważ po 123 latach zaborów (w 1918

roku) Polska odzyskała niepodległość. Każdego

roku z tej okazji odbywają się liczne marsze

i obchody

11 listopada 1918 r. - Przejęcie władzy wojskowej

przez Józefa Piłsudskiego.

1918 r. przyniósł klęskę wszystkim trzem zaborcom.

Rosja pogrążyła się w chaosie rewolucji, rozpadło

się wielonarodowe państwo Austro-Węgierskie,

a Niemcy były zaangażowane w wojnę z państwami

ententy. Dla Polaków była to niepowtarzalna szansa,

aby odzyskać niepodległość. 7 października 1918 r.

utworzona przez Niemcy i Austrię Rada Regencyjna

ogłosiła niepodległość Polski. 10 listopada

na dworzec główny w Warszawie w pociągu

z Berlina przybył zwolniony z więzienia

w Magdeburgu Józef Piłsudski. 11 listopada Rada

Regencyjna przekazała zwierzchnią władzę nad

wojskiem Józefowi Piłsudskiemu. Tego samego

dnia Niemcy podpisały zawieszenie broni kończące

działania wojenne I wojny światowej.

Dzieje obchodów

11 listopada został świętem niepodległości dopiero

w 1937 roku, choć już w 1919 r. rocznice

odzyskania niepodległości świętowano jako

uroczystości wojskowe, a od 1927 r. był dniem

wolnym od pracy dla urzędników państwowych.

Do czasu wybuchu II wojny światowej obchody

odbyły się tylko 2 razy: w 1937 i 1938 roku.

Podczas okupacji niemieckiej w latach 1939-1945

pamięć o święcie niepodległości starano się

podtrzymać, często przystrajano pomniki biało-

-czerwonymi kwiatami i proporczykami, a w prasie

konspiracyjnej zamieszczano artykuły

przypominające o święcie niepodległości. W 1945

roku święto zostało zniesione. W okresie PRL było

obchodzone nielegalnie przez środowiska

niepodległościowe, a organizatorzy i uczestnicy byli

represjonowani przez ówczesne komunistyczne

władze. Święto niepodległości zostało przywrócone

w 1989 r.

Święto niepodległości dzisiaj

Obecnie Święto Niepodległości jest polskim

świętem państwowym, dniem wolnym od pracy.

Święto obchodzone jest w całym kraju, jednak

główne obchody odbywają się w Warszawie przed

Grobem Nieznanego żołnierza, organizowane są też

inne obchody np.: Marsz Niepodległości

w Warszawie, parada niepodległości w Gdańsku czy

marsz patriotów we Wrocławiu.

Jak obchodzimy święto w szkole?

Jak co roku z okazji Święta Niepodległości

zorganizowano uroczysty apel. Ponadto uczniowie

należący do kółka teatralnego przygotowali

przedstawienie. Następnie odśpiewano kilka

patriotycznych pieśni. Kuba Derol, klasa 3b

Autorzy najciekawszych kalendarzy

7

Nasze recenzje

"Sekretny język kotów"

Chciałabym polecić każdemu książkę Heather

Dunphy ,,Sekretny język kotów. Mowa ciała

naszych kudłatych przyjaciół".

Zawsze pragnęłam mieć zwierzę w domu i moje

marzenie się spełniło. To właśnie w tej książce

opisane jest wszystko na temat tych pupili. Wielu

ludzi uważa, że koty są samotnikami i trudno

je zrozumieć. W książce znajdziemy wszystkie

porady dotyczące zachowań kotów oraz zagadnienia

dotyczące problemów zdrowotnych. Dowiemy się:

jak zaprzyjaźnić się z kotem?

jak oswoić kota z psem?

co oznacza kocie mruczenie?

dlaczego koty drapią różne przedmioty?

Dzięki tej książce dowiedziałam się kiedy moja

kotka chce wyjść na balkon lub z pokoju, a także

tego, że muszę mieć kupić drapak, ponieważ dzięki

niemu koty ścierają martwy naskórek ze swoich

pazurków. Więcej szczegółów nie będę zdradzała.

Polecam tę książkę, zachęcam do jej przeczytania,

ponieważ jest doskonałym poradnikiem, opisującym

jak zrozumieć naszego pupila oraz jak skutecznie

i przyjaźnie go układać. Karolina Tomaszewska, klasa 2a

Nasze pasje, nasze działania Rozwijam swoje hobby w Pałacu

Młodzieży

Pałac Młodzieży to placówka oświatowo-

wychowawcza. Od ponad 30 lat pełni rolę centrum

kulturalnego dzieci i młodzieży, na stałe wpisując

się w mapę kulturalną Bydgoszczy oraz regionu

kujawsko-pomorskiego. W Pałacu funkcjonują

cztery działy dydaktyczne: Artystyczny, Sztuki,

Edukacyjny, Sportowo – Rekreacyjny

oraz organizacyjny - Dział Animacji Kulturalnej.

Dział Artystyczny oferuje uczestnictwo

w zespołach tanecznych, instrumentalnych,

wokalnych i muzyki dawnej, zajęcia rytmiki, nauki

tańca, śpiewu oraz gry na instrumentach:

Dział Sztuki prowadzi szeroko rozumianą edukację

plastyczną, fotograficzną, filmową i teatralną.

Dział Edukacyjny prowadzi edukację językową,

historyczną, multimedialną.

Dział Sportowo-Rekreacyjny prowadzi szkolenia

dzieci i młodzieży w różnych dyscyplinach sportu

oraz działalność rekreacyjną i prozdrowotną.

Dział Animacji Kulturalnej prowadzi organizację

konkursów, przeglądów, festiwali, seminariów,

koncertów, wystaw, zawodów, turniejów i pokazów

adresowanych do dzieci i młodzieży. W ramach

działu funkcjonują pracownie.

Uczęszczam na zajęcia do Pałacu Młodzieży

od 8 lat. Korzystam z działu artystycznego

i sportowego. Bardzo lubię tam chodzić i spędzać

aktywnie wolny czas. Po szkole odpoczywam

na tych zajęciach. Poznałem kilku fajnych kolegów,

z którymi utrzymuję kontakt. Panuje tam

sympatyczna atmosfera. Prowadzący nauczyciele,

instruktorzy czy trenerzy, są przyjacielsko

nastawieni, ponieważ nie trzeba tam nikogo

Pałac Młodzieży w Bydgoszczy

8

do niczego zmuszać, wszyscy chętnie wykonują

polecenia - tam robi się to, co się lubi i to, co chce

się robić! Bardzo zachęcam wszystkich

do odwiedzenia Pałacu Młodzieży: przyjdźcie,

wybierzcie coś dla siebie, zapiszcie się i spędzajcie

aktywnie wolny czas po szkole. Marceli Zygmunt, klasa 3b

Oddaj włos!

Dziewczyny, chciałabym was namówić do udziału

w akcji charytatywnej, w której sama brałam udział.

Polega ona na oddaniu włosów, aby następna

instytucja mogła zrobić z nich peruki dla osób

chorych na różnego rodzaju raka. Rak to choroba

niewyleczalna, ale można z nią walczyć. Jednym

ze sposobów jest chemioterapia czyli podawanie

choremu leków, które działają niszcząco na komórki

rakowe. Uszkadzają one także inne zdrowe komórki,

szczególnie te intensywnie dzielące się. Do takich

należą np., komórki błony śluzowej przewodu

pokarmowego, szpiku kostnego, mieszków

włosowych. Stąd po niektórych chemioterapiach

występują wymioty, biegunki, anemia, spadek liczby

krwinek białych i płytek krwi oraz wypadanie

włosów. Wielu chorych uważa utratę włosów

za najbardziej uciążliwy i wstydliwy efekt uboczny

chemioterapii. Strata włosów lub strata gęstości

może dotknąć każdego miejsca skóry głowy, brwi,

ramion, nóg. Zanik włosów może być różny, można

utracić je całkowicie, a można zauważyć tylko,

że stają się one bardziej cienkie. Dochodzi do utraty

włosów, najczęściej dwa lub trzy tygodnie

po rozpoczęciu terapii. Chory musi zapamiętać,

że ten efekt uboczny chemioterapii jest tymczasowy

i włosy najprawdopodobniej odrosną

po zakończeniu leczenia. Na początku ich kolor

oraz struktura może wydawać się inna,

ale zazwyczaj powracają do swojego dawnego

wyglądu. Jakie należy spełnić kryteria? To proste-

musisz oddać minimum 25 cm. Włosy mogą być

farbowane, ale ważne, żeby wieczorem umyć je,

ale nie nakładać odżywki. Oddałam swoje włosy

w salonie fryzjerskim „Elżbieta Lusting”, który

znajduje się przy ulicy Żwirki i Wigury

13 w Bydgoszczy. Atmosfera w salonie była bardzo

sympatyczna. Pierwszym krokiem było ustalenie

długości, na jakiej chcę mieć obcięte włosy. W tych

miejscach pani zrobiła kiteczki, a następnie zaplotła

warkocze, które ucięła. Później wyrównała moją

fryzurę i „wyciągnęła” włosy. Na koniec moja mama

musiała podpisać dokument związany z tą akcją.

Uważam, że bardzo dobrze postąpiłam oddając

włosy, ponieważ mam świadomość, że zrobiłam coś

dobrego i komuś moim uczynkiem pomogę. Jeśli

chciałabyś zmienić coś w swoim wyglądzie

lub chciałabyś po prostu zrobić coś dobrego dla

innych i dla swoich włosów możesz oddać je dla

innych. Natalia Morkowska, klasa 2c

Boże Narodzenie za granicą

Jak świętują w Wielkiej Brytanii Święta Bożego Narodzenia obchodzone są na całym

świecie, jednakże nie wszędzie tak samo. W tym

tekście skupimy się na Wielkiej Brytanii. Wigilia

spędzana jest w gronie rodzinnym. Podobnie jak

w Polsce, na stole mamy dwanaście dań, a uczta

rozpoczyna się od pojawienia na niebie pierwszej

gwiazdy. Dzieci świetnie się bawią, ale różnica jest

w tym, że na prezenty czekają do następnego dnia.

Wolne miejsce na nieoczekiwanego gościa

cierpliwie czeka. Rodzina rozchodzi się o później

porze. Dzieci zostawiają na stole wcześniej

upieczone pierniczki i szklankę mleka.

Rano 25 grudnia biegną pod choinkę, gdzie znajdują

swoje prezenty. Ogólnie podsumowując ich święta

są takie same, oprócz tego, że dłużej czekają

na prezenty. Oliwia Kawczyńska, klasa 1c

Ze Stasiem ci się upiecze

Jak nakazuje tradycja, na Święta Bożego

Narodzenia należy przygotować 12 potraw,

co zabiera nam dużo czasu. Oprócz typowych

potraw takich jak: barszcz, uszka czy smażony karp,

musimy również przygotować ciasta, na które

bardzo często nie mamy już ani siły ani czasu,

9

dlatego też chciałbym podzielić się z Wami

przepisem na pierniki, których przygotowanie

zajmie TYLKO 20 minut.

Składniki :

100 g mąki żytniej pełnoziarnistej i 300 g mąki

pszennej,

2 duże jajka,

130 g cukru pudru,

100 g masła, roztopionego i lekko przestudzonego,

100 g łagodnego miodu np. akacjowego,

1 łyżka przyprawy do piernika,

1 łyżka kakao,

1 łyżeczka sody oczyszczonej.

Sposób przygotowania: Wszystkie składniki

wsypać do naczynia, wymieszać i wyrobić

do otrzymania gładkiego ciasta (można mikserem),

które może być klejące. Ciasto rozwałkować

na grubość 4 mm (nie cieniej), podsypując je małą

ilością mąki - tylko tyle, by ciasto nie kleiło się

do stolnicy. Wykroić różne kształty pierniczków.

Układać je na blaszce wyłożonej papierem

do pieczenia w niewielkich odstępach. Piec

w temperaturze 180ºC przez około 8 - 10 minut

(długość pieczenia zależy od wielkości pierniczków,

mniejsze pieczemy nawet krócej). Wyjąć, wystudzić

na kratce. Dowolnie udekorować. Smacznego! Stanisław Mytych, klasa 3c

Nasza twórczość

Październikowe powietrze uderzyło mnie w twarz.

Kolejny dzień, który będę musiała przeżyć

w miejscu gdzie liczy się tylko to, kto ma jakie

ubrania i ile zarabiają jego rodzice- czyli licem. Już

po miesiącu uczęszczania do nowej szkoły wiem,

że tam nie pasuję. Inni dają mi to odczuć i dzień

w dzień traktują mnie jak trędowatą oraz obrzucają

obelgami. I tak właśnie pogrążona w myślach

zmierzam w stronę przystanku autobusowego.

Tylko jeszcze wystarczy przejść przez ulicę i będę

na miejscu. Na środku jezdni poczułam ból głowy.

Nie taki zwykły ból; to był niemiłosierny ból głowy,

który potrafi dopadać mnie w najmniej

oczekiwanym momencie. Nagle słyszę klakson

i odwracam głowę w stronę dźwięku. Ostatnie

co pamiętam to uderzenie i niebo ... zachmurzone

niebo...Wybudzam się... swoimi niebieskimi oczami

widzę sufit. Od razu unoszę się na ramieniu

i rozglądam po pomieszczeni , w którym się obecnie

znajduję. Jestem szpitalu .

-Widzę, że się już wybudziłaś! - powiedział

uradowany mężczyzna, po czterdziestym roku życia

z lekkim zarostem - Jak się czujemy?

-Jak się może czuć człowiek po wypadku? -

zapytałam słabym głosem. Ręką dotknęłam głowy...

pod palcami wyczułam bandaż- Ile byłam nie

przytomna?

- Kilka godzin... -odparł doktor- Zaraz przyjdzie

tu Twoja mama. Lekarz wyszedł, a ja usadowiłam

się w wygodniejszej pozycji. Do sali wleciała moja

mama.

-Kochanie! Nareszcie się wybudziłaś... - szlochała.

Ścisnęła mnie i przy okazji utrudniła oddychanie.

-Mamo...dusisz...-wykrztusiłam. Rodzicielka

odsunęła się ode mnie i spojrzała na mnie swoimi

zielonymi oczyma, pełnymi miłości. Zostaję

na obserwacjach do czwartku. Jeszcze całe trzy dni

spędzę w szpitalu... No cóż, lepsze to niż szkoła,

w której ludzie mną pomiatają i to tylko dlatego,

bo jestem cicha osóbka zamknięta w sobie- inaczej

łatwym celem dla szkolnych tyranów. Przecież

trzeba na kimś się wyżywać.

-Przyniosłam Ci herbaty...-powiedziała pielęgniarka,

którą bardzo polubiłam - Później przyjdę

do Ciebie, a teraz muszę lecieć przygotować

małego Jasia do operacji...- dodała smutniejszym

tonem.

-Jakiej operacji? - spytałam

-Jasiu ma niestety guza mózgu...-mruknęła kobieta

i wyszła. Biedny chłopiec... kilka razy widziałam

go na korytarzu, idąc to łazienki. On ma nie więcej

niż siedem lat! Tyle życia przed nim... Trzymam

kciuki, aby operacja się udała. Wzięłam kubek

z herbatą z miodem i piłam łyk po łyku. Wyjrzałam

przez okno. Liście już powoli opadają z drzew .

Krople deszczu osadzają się na szybie... zamykam

10

oczy i wracam do chwil, kiedy to wspólnie z tatą

zawsze z kubkiem ciepłego kakao, patrzyliśmy

na spadające krople deszczu...Szkoda, że teraz nie

ma go obok mnie. Zginął, kiedy miałam dziesięć lat

w wypadku samochodowym . Bardzo mi go

brakuje... Z rozmyśleń wyrwał mnie ból głowy... ten

sam intensywny ból, który pojawia się od kilku

miesięcy. Wstaję z łóżka i próbuję dojść do szafki,

na której pielęgniarka położyła mi tabletki

przeciwbólowe. Chwiejnym krokiem podchodzę do

szafki...

W pewnym momencie tracę panowanie

na ciałem i opadam na podłogę, uderzając głowa

o kant szafki …Ogarnia mnie mrok.....

Aleksandra Składanek, klasa 1c

Sylwetki sławnych ludzi

Kim był Adam Mickiewicz?

Jeden z najważniejszych twórców w historii

literatury polskiej. Od 1824 r. przebywał

na obczyźnie.

Podczas studiów należał do tajnego

Towarzystwa Filomatów, którzy doskonalili

wiedzę, dyskutowali o przyszłości kraju

i przygotowywali się do walki o niepodległą

Polskę. Został za to zesłany w głąb Rosji.

Dzięki przyjaźniom nawiązanym

w Petersburgu i Odessie mógł opuścić

Rosję. Udał się w podróż po Europie

(zwiedził Niemcy, Szwajcarię, Włochy

i Sycylię).

Podczas powstania listopadowego podjął

nieudaną próbę powrotu do Polski.

Angażował się w działalność polityczną –

zorganizował Legion Polski we Włoszech,

tworzył podobne w Anglii, Francji i Turcji.

Od 1832 mieszkał w Paryżu. Wykładał

literaturę słowiańską na uniwersytetach

w Lozannie i Paryżu. Pracował też

w redakcji „Pielgrzyma Polskiego

"Dziady" Cykl dramatów romantycznych, składający się

z czterech luźno powiązanych części, które

powstawały niechronologicznie (najpierw część II).

Elementem spajającym dramaty jest obrzęd dziadów

– dokładnie przedstawiony w części II. W cyklu

zawarte są idee romantyzmu, również polskiego,

związanego z walką narodowowyzwoleńczą

z rosyjskim zaborcą, a także liczne wątki

autobiograficzne.

"Ballady i romanse"

Zbiór ballad, z których pochodzi m.in. Świtezianka,

opublikowany w 1822 r. w Wilnie. Uważany

za początek gatunku ballady w literaturze polskiej

oraz za manifest polskiego romantyzmu. Ballada jest

gatunkiem synkretycznym, który łączy elementy

epickie z lirycznymi. Opowiada o wydarzeniach

niezwykłych, tajemniczych, nawiązuje do ludowych

wierzeń, baśni i legend.

"Reduta Ordona" Poemat zainspirowany walką obrońców Reduty

nr 54 na warszawskiej Woli, stoczoną podczas

powstania listopadowego w 1830 r. Ukazuje

bohaterstwo polskich żołnierzy. Utwór powstał

na podstawie relacji uczestnika tych wydarzeń,

przyjaciela poety, Stefana Garczyńskiego.

"Pan Tadeusz" Ta epopeja narodowa z elementami gawędy

szlacheckiej powstała w latach 1832–1834 w Paryżu

i była ostatnim wielkim dziełem Mickiewicza.

Składa się z dwunastu ksiąg pisanych

trzynastozgłoskowcem. MP

Jorge Soros – filantrop?

George Soros urodził się 12 sierpnia 1930 roku

w Budapeszcie jest amerykańskim finansistą

pochodzenia węgiersko-żydowskiego, jeden

z najbardziej znanych spekulantów walutowych.

Jego majątek szacuję się na 24.9miliardów dolarów

(Forbes). Odnośnie rodziny Georga wiemy, że

obecna partnerka Tamika Bolton nie posiada dzieci

z George’m Sorosem, lecz z poprzedniczkami ma

piątkę pociech. Urodził się i mieszkał

na Węgrzech do 16 roku życia, potem uciekł

na Zachód podczas kongresu młodych

esperantystów. Jako młodzieniec, w czasie okupacji

niemieckiej na Węgrzech, próbował handlować

walutą na czarnym rynku. Soros wyemigrował

do Wielkiej Brytanii w 1947 roku. Ukończył studia

w 1952. W 1956 roku przeniósł się do Stanów

zjednoczonych. Wspomina, że jego celem było

zarobienie pieniędzy, które pozwoliłyby

mu pracować jako pisarz i filozof. Fortuny Sorosa

mają początek w spekulacjach giełdowych

prowadzonych akcjami tzw. śmieciowych

przedsiębiorstw. Były to akcje firm, które miały

trudną sytuację finansową, stały u progu

bankructwa. Wobec kryzysu rynkowego

11

w ówczesnych czasach nikt nie wierzył

w możliwość istotnego dorobienia się na grze

giełdowej, jednak Soros pod wpływem koncepcji

gospodarczo-socjologicznych Poppera, zdecydował

się zainwestować w nie posiadane fundusze,

wychodząc z założenia, że skoro firmy owe

przetrwały najgorszy kryzys, muszą mieć istotną

zdolność do kreowania zysku, która w przyszłości

spowoduje wzrost ich kursu. Tak też się stało,

a Soros dorobił się fortuny. Człowiek, który złamał

bank Anglii. Soros stał się znany 22 września 1992

roku. Uważając, że funt szterling jest

przewartościowany, dokonał spekulacji przeciw tej

walucie angażując 10 mld USD i grając na zniżkę

kursu. W wyniku tego „Bank Anglii” był zmuszony

wycofać walutę z Mechanizmu Kursów

Walutowych, a Soros zarobił około jednego miliarda

dolarów. Został nazwany „człowiekiem, który

złamał Bank Anglii”. Czy George Soros naprawdę

jest filantropem? Soros ma także drugą twarz.

Prezentował się jako kontynuator idei

"społeczeństwa otwartego", stworzonej przez Karla

Poppera, czyli krytyczne podejście do totalitaryzmu

, a w szczególności poglądów społecznych Platona,

Hegla i Marksa. Na jej bazie stworzył charytatywną

Fundację Otwartego Społeczeństwa. Jego krytycy

podkreślają jednak, że jest to tylko kolejne

przedsięwzięcie, które pozwalało poprawić

zszarganą w Azji i na Zachodzie opinię. Osobiście

uważam, że cała altruistyczna otoczka jest świetnym

elementem kampanii pijarowej, dążącej

do swoistego ułaskawienia Sorosa w opinii

publicznej. Jakub Czubak, klasa 2a

Bydgoski sport

Wygrana w debiucie Jerzego Chudeusza

W niedzielny wieczór 11 grudnia koszykarze Astorii

musieli stoczyć bardzo trudny pojedynek

z beniaminkiem AZS AGH Kraków, ale po dobrym

meczu wygrali 87:78. To było naszego drugie

zwycięstwo z rzędu. W zapowiedzi

przypuszczaliśmy, że tydzień treningów to zbyt

mało czasu, aby już w niedzielę zobaczyć efekty

pracy Jerzego Chudeusza z naszym zespołem.

Okazało się to nieprawdą, bo chociaż bydgoszczanie

popełniali błędy, to rozegrali jedno z najlepszych,

jeśli nie najlepsze spotkanie w bieżącym sezonie.

Momentami nasza obrona wyglądała

na przynajmniej z połowy stawki I ligowców, a nie

jak dotychczas, kiedy traciliśmy najwięcej punktów

w meczu, natomiast w ataku częściej

decydowaliśmy się na dłuższe i rozważne akcje.

Dodatkowo Filip Czyżnielewski rozegrał świetny

mecz z ławki na 24 punkty i Astoria dość

bezpiecznie pokonała AZS AGH Kraków. Początek

był bardzo wyrównany, ale nawet przy zaledwie

1 punktowej stracie, trener Chudeusz poprosił o czas

po niecałych 4 minutach gry. Astoria od startu grała

już nieco inny basket, od tego, który był

prezentowany w poprzednich meczach, ale nadal

zdarzały się pewne niedociągnięcia. Stąd ciężko

było nam odskoczyć rywalowi, a po pierwszej

kwarcie był tylko remis 21:21. Drugą ćwiartkę

rozegraliśmy już zdecydowanie bardziej cierpliwie

po obu stronach parkietu. Dobra defensywa

prowadziła nas do skutecznego ataku i chociaż wiele

akcji skończyliśmy z kontrataków to były

to w większości przemyślane rozegrania z dobrymi

podaniami Po przerwie Asta w dobrym stylu

kontrolowała wynik. Rywale nastawili się na bardzo

fizyczną koszykówkę, przez co nie byliśmy w stanie

zwiększyć prowadzenia, ale na szczęście

obroniliśmy wcześniej wypracowaną zaliczkę.

W prawdzie zaraz na początku drugiej połowy AZS

AGH zanotował „run” 6:0, ale dobra postawa

Szyttenholma i ponownie Czyżnielewskiego,

pozwoliły odskoczyć na dystans kilku posiadań.

Na koniec drugiej kwarty wsad zaliczył Fatz,

a Dąbek trafił prawie równo z końcową syreną

i zrobiło się 72:60 dla Astorii.

W ten sposób nadszedł czas ostatniej kwarty, która

zazwyczaj bywała dla nas bardzo pechowa,

ale ta tendencja zaczyna zmieniać się od ubiegłego

tygodnia. Także tym razem Astoria grała z rywalem

punkt za punkt, co pozwoliło nam utrzymywać

bezpieczną przewagę i chociaż przyjezdni zaczęli

podkręcać tempo, to natychmiast trener Astorii

wziął czas po którym wszystko wróciło do normy.

Było to więc drugie spotkanie z rzędu, w którym

czarno-czerwoni dowieźli wcześniej wypracowaną

przewagę do końca i tym razem wygrali 87:78.

Na szczególne słowa uznania zasługuje występ

Filipa Czyżnielewskiego, który zdobył 24 punkty

na świetnej skuteczności 9/13 z gry, a drużyna z nim

na parkiecie była całe +15. Swoje zrobili też

oczywiście Patryk Gospodarek (15 punktów w tylko

20 minut gry), Mateusz Bierwagen (13 punktów,

6 zbiórek i 5 asyst), Dorian Szyttenholm

(11 punktów i 6 zbiórek), a Mateusz Fatz bronił

tablicy na 8 punktów i 9 zbiórek. Warto zaznaczyć,

że to zwycięstwo to sukces całej drużyny, gdyż

prawdopodobnie był to najlepszy defensywnie mecz

Astorii w bieżącym sezonie, a na to pracuje całą

piątka graczy na boisku.

Paweł Lorek (www.astoriabydgoszcz.pl)

12

Krzyżówka z hasłem „Budowa dramatu” Rozwiąż logogryf. Litery z ponumerowanych kratek, utworzą rozwiązanie.

1. 9 12

2. 11

3. 4

4. 18 7

5. 8

6. 13

7. 6

8. 17

9. 2

10. 15

11. 16 10

12. 5

13. 1

14. 14

15. 3

1. Konflikt równorzędnych wartości moralnych, w wyniku którego bohaterowie dramatu ponoszą klęskę.

2. Wywołująca śmiech właściwość zdarzeń lub postaci dramatu.

3. Rodzaj komizmu wynikający z przypadków, nieporozumień i zaskakujących zdarzeń.

4. Rodzaj komizmu wynikający z uwydatnionych cech charakteru i wyglądu bohatera.

5. Rodzaj komizmu wynikający ze sposobu mówienia postaci i żartobliwych dialogów.

6. Rozmowa dwóch lub większej liczby osób w dramacie.

7. Samodzielna wypowiedź bohatera dramatu, w której wyraża on swoje myśli i uczucia.

8. Dialogi i monologi w dramacie składają się na tekst ................

9. Uwagi odautorskie, dotyczące głównie sposobu inscenizacji dzieła to tekst ................

10. Inaczej tekst poboczny.

11. Zbieg okoliczności lub celowe działanie postaci dramatu, prowadzące do konfliktu i zmiany kierunku akcji; także: podstęp,

knowania.

12. Największa część kompozycyjna dramatu.

13. Część kompozycyjna dramatu lub filmu charakteryzująca się jednością czasu, miejsca i akcji.

14. Gatunek literacki mający cechy epiki, liryki i dramatu (dialogi, akcja), np. Powrót taty Adama Mickiewicza.

15. Forma dramatyczna składająca się z monologów, piosenek i skeczy.

Hasłem jest tytuł utworu niebędącego dramatem, lecz opowiadaniem o losach iluzjonisty w cyrku –

najprostszej ludowej sztuce dramatycznej.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Redakcja: Marceli Zygmunt 3b, Jakub Derol 3b, Patrycja Najdowska 3b, Natalia Morkowska 2c, Karolina

Tomaszewska 2a, Jakub Czubak 2a, Oliwia Kawczyńska 1c, Aleksandra Składanek 1c, Stanisław Mytych 3c.

Skład komputerowy: Wiktoria Bobrowska 3c pod opieką pana Michała Tyrakowskiego

Opiekunowie redakcji: pani Marcelina Puzia.

Redakcja zastrzega sobie prawo do redagowania i skracania tekstów